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化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版十六篇(優(yōu)秀)

時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇一

現(xiàn)有制造電池、蓄電池的原理是電化學(xué)反應(yīng)。電極是不同種元素、不同種化合物構(gòu)成,產(chǎn)生電流不需要磁場(chǎng)的參與。

目前有磁性材料作電極的鐵鎳蓄電池(注1),但鐵鎳蓄電池放電時(shí)沒有外加磁場(chǎng)的參與。

通過數(shù)次實(shí)驗(yàn)證明,在磁場(chǎng)中是可以發(fā)生電化學(xué)反應(yīng)的。本實(shí)驗(yàn)報(bào)告是研究電化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在磁場(chǎng)中,電極是用同種元素、同種化合物。

《磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)》不同于燃料電池、磁流體發(fā)電。

1、所用器材及材料

(1):長(zhǎng)方形塑料容器一個(gè)。約長(zhǎng)100毫米、寬40毫米、高50毫米。

(2):磁體一塊,上面有一根棉線,棉線是作為掛在墻上的釘子上用。還有鐵氧體磁體30*23毫米二塊、稀土磁體12*5毫米二塊、稀土磁體18*5毫米一塊。

(3):塑料瓶一個(gè),內(nèi)裝硫酸亞鐵,分析純。

(4):鐵片兩片。(對(duì)鐵片要進(jìn)行除銹處理,用砂紙除銹、或用刀片除銹、或用酸清洗。)用的罐頭鐵皮,長(zhǎng)110毫米、寬20毫米。表面用砂紙?zhí)幚怼?/p>

2、電流表,0至200微安。

用微安表,由于要讓指針能向左右移動(dòng),用表頭上的調(diào)0螺絲將指針向右的方向調(diào)節(jié)一定位置。即通電前指針在50微安的位置作為0,或者不調(diào)節(jié)。

3、"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"裝置是直流電源,本實(shí)驗(yàn)由于要使用電流表,一般的電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向是按照電流流動(dòng)方向來設(shè)計(jì)的,(也有隨電流流動(dòng)方向改變,電流表指針可以左右偏轉(zhuǎn)的電流表。本實(shí)驗(yàn)報(bào)告示意圖就是畫的隨電流流動(dòng)方向改變,電流表指針可以向左或向右偏轉(zhuǎn)的電流表)。因此本演示所講的是電流流動(dòng)方向,電流由"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"裝置的正極流向"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"裝置的負(fù)極,通過電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向,可以判斷出"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"裝置的正極、負(fù)極。

4、手拿磁體,靠近塑料瓶,明顯感到有吸引力,這是由于塑料瓶中裝了硫酸亞鐵,說明硫酸亞鐵是鐵磁性物質(zhì)。

5、將塑料瓶中的硫酸亞鐵倒一些在紙上,壓碎硫酸亞鐵晶體,用磁體靠近硫酸亞鐵,這時(shí)有一部分硫酸亞鐵被吸引在磁體上,進(jìn)一步說明硫酸亞鐵是鐵磁性物質(zhì)。

6、將磁體用棉線掛在墻上一個(gè)釘子上讓磁體懸空垂直不動(dòng),用裝有硫酸亞鐵的塑料瓶靠近磁體,當(dāng)還未接觸到懸空磁體時(shí),可以看到懸空磁體已開始運(yùn)動(dòng),此事更進(jìn)一步說明硫酸亞鐵是鐵磁性物質(zhì)。(注:用另一個(gè)塑料瓶裝入硫酸亞鐵飽和溶液產(chǎn)生的現(xiàn)象同樣)

7、通過步驟4、5、6我們得到這樣的共識(shí),硫酸亞鐵是鐵磁性物質(zhì)。

8、將塑料瓶中的硫酸亞鐵適量倒在燒杯中,加入蒸溜水溶解硫酸亞鐵。可以用飽和的硫酸亞鐵溶液,然后倒入一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料容器中。實(shí)驗(yàn)是用的飽和硫酸亞鐵溶液。裝入長(zhǎng)方形容器中的液面高度為40毫米。

9、將鐵片分別放在塑料容器中的硫酸亞鐵溶液兩端中,但要留大部分在溶液之上,以便用電流表測(cè)量電流。由于兩個(gè)電極是用的同種金屬鐵,沒有電流的產(chǎn)生。

10、然后,在塑料容器的外面,將鐵氧體磁體放在某一片鐵片的附近,讓此鐵片處在磁埸中。用電流表測(cè)量?jī)善F片之間的電流,可以看到有電流的產(chǎn)生。(如果用單方向移動(dòng)的電流表,注意電流表的正極應(yīng)接在放磁體的那一端),測(cè)量出電流強(qiáng)度為70微安。為什么同種金屬作電極在酸、堿、鹽溶液中有電流的產(chǎn)生?電位差是怎樣形成的?我是這樣看這個(gè)問題的:由于某一片鐵片處在磁埸中,此鐵片也就成為磁體,因此,在此鐵片的表面吸引了大量的帶正電荷的鐵離子,而在另一片鐵片的表面的帶正電荷的鐵離子的數(shù)量少于處在磁埸中的鐵片的帶正電荷的鐵離子數(shù)量,這兩片鐵片之間有電位差的存在,當(dāng)用導(dǎo)線接通時(shí),電流由鐵離子多的這一端流向鐵離子少的那一端,(電子由鐵離子少的那一端鐵片即電源的負(fù)極流向鐵離子多的那一端鐵片即電源的正極)這樣就有電流產(chǎn)生。可以用化學(xué)上氧化-還原反應(yīng)定律來看這個(gè)問題。處在磁埸這一端的鐵片的表面由于有大量帶正電荷的鐵離子聚集在表面,而沒有處在磁埸的那一端的鐵片的表面的帶正電荷的鐵離子數(shù)量沒有處在磁埸中的一端多,當(dāng)接通電路后,處在磁埸這一端的鐵片表面上的鐵離子得到電子(還原)變?yōu)殍F原子沉淀在鐵片表面,而沒有處在磁埸那一端的鐵片失去電子(氧化)變?yōu)殍F離子進(jìn)入硫酸亞鐵溶液中。因?yàn)樵谕饨拥碾娏鞅盹@示,有電流的流動(dòng),可以證明有電子的轉(zhuǎn)移,而電子流動(dòng)方向是由電源的負(fù)極流向電源的正極,負(fù)極鐵片上鐵原子失去電子后,就變成了鐵離子,進(jìn)入了硫酸亞鐵溶液中。下圖所示。

11、確定"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"的正、負(fù)極,確認(rèn)正極是處在磁體的位置這一端。這是通過電流表指針移動(dòng)方向來確定的。

12、改變電流表指針移動(dòng)方向的實(shí)驗(yàn),移動(dòng)鐵氧體磁體實(shí)驗(yàn),將第10步驟中的磁體從某一片上移開(某一片鐵片可以退磁處理,如放在交變磁埸中退磁,產(chǎn)生的電流要大一些)然后放到另一片鐵片附近,同樣有電流的產(chǎn)生,注意這時(shí)正極的位置發(fā)生了變化,電流表的指針移動(dòng)方向產(chǎn)生了變化。

如果用稀土磁體,由于產(chǎn)生的電流強(qiáng)度較大,電流表就沒有必要調(diào)整0為50毫安處。而用改變接線的方式來讓電流表移動(dòng)。

改變磁體位置:如果用磁體直接吸引鐵片電極沒有浸在液體中的部份的方式來改變磁體位置,鐵片電極不退磁處理也行。

下圖所示磁體位置改變,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向改變。證明電流流動(dòng)方向改變,《磁場(chǎng)中電化學(xué)反應(yīng)》成立。電流流動(dòng)方向說明了磁體在電極的正極位置。

此演示實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的電流是微不足道的,我認(rèn)為此演示的重點(diǎn)不在于產(chǎn)生電流的強(qiáng)度的大小,而重點(diǎn)是演示出產(chǎn)生電流流動(dòng)的方向隨磁體的位置變動(dòng)而發(fā)生方向性的改變,這就是說此電源的正極是隨磁體在電源的那一極而正極就在磁體的那一極。因此,可以證明,"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"是成立的,此電化學(xué)反應(yīng)是隨磁體位置發(fā)生變化而產(chǎn)生的可逆的電化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)?zhí)貏e注意"可逆"二字,這是本物理現(xiàn)象的重點(diǎn)所在。

通過磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)證實(shí):物理學(xué)上原電池的定律在恒定磁場(chǎng)中是不適用的(原電池兩極是用不同種金屬,而本實(shí)驗(yàn)兩極是用相同的金屬)。

通過磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)證實(shí):物理學(xué)上的洛侖茲力(洛倫茲力)定律應(yīng)修正,洛侖茲力對(duì)磁性運(yùn)動(dòng)電荷是吸引力,而不是偏轉(zhuǎn)力。并且洛侖茲力要做功。

通過實(shí)驗(yàn)證實(shí),產(chǎn)生電流與磁場(chǎng)有關(guān),電流流流動(dòng)的方向與磁體的位置有關(guān)。電極的兩極是用的同種金屬,當(dāng)負(fù)極消耗后又補(bǔ)充到正極,由于兩極是同種金屬,所以總體來說,電極沒有發(fā)生消耗。這是與以往的電池的區(qū)別所在。而且,正極與負(fù)極可以隨磁體位置的改變而改變,這也是與以往的電池區(qū)別所在。

《磁場(chǎng)中電化學(xué)反應(yīng)》電源的正極與負(fù)極可以循環(huán)使用。

產(chǎn)生的電能大小所用的計(jì)算公式應(yīng)是法拉弟電解定律,法拉第電解第一定律指出,在電解過程中,電極上析出產(chǎn)物的質(zhì)量,和電解中通入電流的量成正比,法拉第電解第二定律指出:各電極上析出產(chǎn)物的量,與各該物質(zhì)的當(dāng)量成正比。法拉第常數(shù)是1克當(dāng)量的任何物質(zhì)產(chǎn)生(或所需)的電量為96493庫侖。而移動(dòng)磁體或移動(dòng)電極所消耗的功應(yīng)等于移動(dòng)磁體或移動(dòng)電極所用的力乘以移動(dòng)磁體或移動(dòng)電極的距離。

1、在多大的鐵片面積下,產(chǎn)生多大的電流?具體數(shù)字還要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),從目前實(shí)驗(yàn)來看,鐵片面積及磁場(chǎng)強(qiáng)度大的條件下,產(chǎn)生的電流強(qiáng)度大。如鐵片浸入硫酸亞鐵溶液20毫米時(shí)要比浸入10毫米時(shí)的電流強(qiáng)度大。

2、產(chǎn)生電流與磁場(chǎng)有關(guān),還要作進(jìn)一步的定量實(shí)驗(yàn)及進(jìn)一步的理論分析。如用稀土磁體比鐵氧體磁體的電流強(qiáng)度大,在實(shí)驗(yàn)中,最大電流強(qiáng)度為200微安。可以超過200微安,由于電流表有限,沒有讓實(shí)驗(yàn)電流超過200微安。

3、產(chǎn)生的電流值隨時(shí)間變化的曲線圖a-t(電流-時(shí)間),還要通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)畫出。

4、電解液的濃度及用什么樣電解液較好?還需進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。

由于《磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)》在書本及因特網(wǎng)上查不到現(xiàn)成的資料,可以說是一門新學(xué)科,因此,還需要進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。此文起拋磚引玉之用。我希望與有識(shí)之士共同進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)。

我的觀點(diǎn)是,一項(xiàng)新實(shí)驗(yàn),需要不同的時(shí)間、不同的人、不同的地點(diǎn)重復(fù)實(shí)驗(yàn)成功才行。

注1、《蓄電池的使用和維護(hù)》一書中講到堿性鐵鎳蓄電池的內(nèi)容。

1979年北京第2版,統(tǒng)一書號(hào):15045總20xx-有514湖南省郵電管理局《蓄電池的使用和維護(hù)》編寫組,人民郵電出版社

作者:重慶桐君閣股份有限公司辦公室劉武青&

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇二

一、實(shí)驗(yàn)題目:固態(tài)酒精的制取

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^化學(xué)方法實(shí)現(xiàn)酒精的固化,便于攜帶使用

三、實(shí)驗(yàn)原理:固體酒精即讓酒精從液體變成固體,是一個(gè)物理變化過程,其主要成分仍是酒精,化學(xué)性質(zhì)不變。其原理為:用一種可凝固的物質(zhì)來承載酒精,包容其中,使其具有一定形狀和硬度。硬脂酸與氫氧化鈉[高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(共2篇)]混合后將發(fā)生下列反應(yīng): chcooh+naoh → 1735

chcoona+ho 17352

四、實(shí)驗(yàn)儀器試劑:250ml燒杯三個(gè)1000ml燒杯一個(gè)蒸餾水熱水硬脂酸氫氧化鈉乙醇模版

五、實(shí)驗(yàn)操作:1.在一個(gè)容器中先裝入75g水,加熱至60℃至80℃,加入125g酒精,再加入90g硬脂酸,攪拌均勻。

2、在另一個(gè)容器中加入75g水,加入20g氫氧化鈉溶解,將配置的氫氧化鈉溶液倒入盛有酒精、硬脂酸和石蠟混合物的容器,再加入125g酒精,攪拌,趁熱灌入成形的模具中,冷卻后即可得固體酒精燃料。

六、討論:

1、不同固化劑制得的固體霜精的比較:

以醋酸鈣為固化劑操作溫度較低,在40~50 c即可。但制得的固體酒精放置后易軟化變形,最終變成糊狀物。因此儲(chǔ)存性能較差。不宜久置。

以硝化纖維為固化劑操作溫度也在4o~50 c,但尚需用乙酸乙酯和丙酮溶解硝化纖維。致使成本提高。制得的固體酒精燃燒時(shí)可能發(fā)生爆炸,故安全性較差。

以乙基羧基乙基纖維素為固化劑雖制備工藝并不復(fù)雜,但該固化劑來源困難,價(jià)格較高,不易推廣使用。

使用硬脂酸和氫氧化鈉作固化劑原料來源豐富,成本較低,且產(chǎn)品性能優(yōu)良。

2加料方式的影晌:

(1)將氫氧化鈉同時(shí)加入酒精中。然后加熱攪拌。這種加料方式較為簡(jiǎn)單,但由于固化的酒精包在固體硬脂酸和固體氫氧化鈉的周圍,阻止了兩種固體的溶解的反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行,因而延長(zhǎng)了反應(yīng)時(shí)間和增加了能耗。

(2)將硬脂酸在酒精中加熱溶解,再加入固體氫氧化鈉,因先后兩次加熱溶解,較為復(fù)雜耗時(shí),且反應(yīng)完全,生產(chǎn)周期較長(zhǎng)。

(3)將硬脂酸和氫氧化鈉分別在兩份酒精中加熱溶解,然后趁熱混合,這樣反應(yīng)所用的時(shí)間較短,而且產(chǎn)品的質(zhì)量也較好。 3 、溫度的影響:見下表:

可見在溫度很低時(shí)由于硬脂酸不能完全溶解,因此無法制得固體酒精;在30度時(shí)硬脂酸可以溶解,但需要較長(zhǎng)的時(shí)間。且兩液混合后立刻生成固體酒精,由于固化速度太快,致使生成的產(chǎn)品均勻性差;在6o度時(shí),兩液混合后并不立該產(chǎn)生固化,因此可以使溶液混合的非常均勻,混合后在自然冷卻的過程中,酒精不斷地固化,最后得到均勻一致的固體酒精;雖然在70度時(shí)所制得的產(chǎn)品外觀亦很好,但該溫度接近酒精溶液的沸點(diǎn)。酒精揮發(fā)速度太快,因此不宜選用該溫度。

因此,一般選用60度為固化溫度。

4 、硬脂酸與naoh配比的影響:

從表中數(shù)據(jù)不難看出。隨著naoh比例的增加燃燒殘?jiān)恳膊粩嘣龃蟆R虼耍琻aoh的量不宜過量很多。我們?nèi)?:0.46也就是硬脂酸:naoh為6.5:1,這時(shí)酒精的凝固程度較好。產(chǎn)品透明度高,燃燒殘?jiān)伲紵裏嶂蹈摺?/p>

5 、硬脂酸加入量的影響:

硬脂酸加量的多少直接影響固體酒精的凝固性能。硬脂酸的添加量對(duì)酒精凝固性能影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表,且可以看出,在硬脂酸含量達(dá)到6.5以上時(shí),就可以使制成的固體酒精在燃燒時(shí)仍然保持固體狀態(tài)。這樣大大提高了固體酒精在使用時(shí)的安全性,同時(shí)可以降低成本。

6、火焰顏色的影響:

酒精在燃燒時(shí)火焰基本無色,而固體酒精由于加人了naoh,鈉離子的存在使燃燒時(shí)的火焰為黃色。若加入銅離子,燃燒時(shí)火焰變?yōu)樗{(lán)色。因此添加不同離子到固體酒精中去得到不同顏色的火焰。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇三

2naoh+cuso4=cu(oh)2[此有一個(gè)箭頭表沉淀]+na2so4

氫氧化鈉溶液和加入硫酸銅溶液反應(yīng)成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉

cu(oh)2=[等號(hào)上面寫上條件是加熱,即一個(gè)三角形]cuo+h2o

氫氧化銅沉淀加熱變成氧化銅和水

分為6個(gè)步驟:

1):實(shí)驗(yàn)?zāi)康模唧w寫該次實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的要求和實(shí)現(xiàn)的任務(wù)。(比如說,是要研究氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液的反應(yīng)狀況)

2):實(shí)驗(yàn)原理,是寫你這次實(shí)驗(yàn)操作是依據(jù)什么來完成的,一般你的實(shí)驗(yàn)書上都有,你總結(jié)一下就行。(就可以用上面的反應(yīng)方程式)

3):實(shí)驗(yàn)用品,包括實(shí)驗(yàn)所用器材,液體和固體藥品等。 (如酒精燈,濾紙,還有玻璃棒,后兩者用于過濾,這個(gè)應(yīng)該是要的吧。)

4):實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)書上也有 (就是你上面說的,氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液生成藍(lán)色沉淀,再加熱藍(lán)色沉淀,觀察反應(yīng)現(xiàn)象)

5):實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理。

6):?jiǎn)栴}分析及討論

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇四

分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式

1.實(shí)驗(yàn)題目 編組 同組者 日期 室溫 濕度 氣壓 天氣

2.實(shí)驗(yàn)原理

3.實(shí)驗(yàn)用品 試劑 儀器

4.實(shí)驗(yàn)裝置圖

5.操作步驟

6. 注意事項(xiàng)

7.數(shù)據(jù)記錄與處理

8.結(jié)果討論

9.實(shí)驗(yàn)感受(利弊分析)

:草酸中h2c2o4含量的測(cè)定

學(xué)習(xí)naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制、標(biāo)定及有關(guān)儀器的使用;

學(xué)習(xí)堿式滴定管的使用,練習(xí)滴定操作。

h2c2o4為有機(jī)弱酸,其ka1=5、9×10-2,ka2=6、4×10-5、常量組分分析時(shí)cka1>10-8,cka2>10-8,ka1/ka2<105,可在水溶液中一次性滴定其兩步離解的h+:

h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o

計(jì)量點(diǎn)ph值8、4左右,可用酚酞為指示劑。

naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液采用間接配制法獲得,以鄰苯二甲酸氫鉀標(biāo)定:

-cook

-cooh

+naoh===

-cook

-coona

+h2o

此反應(yīng)計(jì)量點(diǎn)ph值9、1左右,同樣可用酚酞為指示劑。

一、naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定

用臺(tái)式天平稱取naoh1g于100ml燒杯中,加50ml蒸餾水,攪拌使其溶解。移入500ml試劑瓶中,再加200ml蒸餾水,搖勻。

準(zhǔn)確稱取0、4~0、5g鄰苯二甲酸氫鉀三份,分別置于250ml錐形瓶中,加20~30ml蒸餾水溶解,再加1~2滴0、2%酚酞指示劑,用naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液呈微紅色,半分鐘不褪色即為終點(diǎn)。

二、h2c2o4含量測(cè)定

準(zhǔn)確稱取0、5g左右草酸試樣,置于小燒杯中,加20ml蒸餾水溶解,然后定量地轉(zhuǎn)入100ml容量瓶中,用蒸餾水稀釋至刻度,搖勻。

用20ml移液管移取試樣溶液于錐形瓶中,加酚酞指示劑1~2滴,用naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液呈微紅色,半分鐘不褪色即為終點(diǎn)。平行做三次。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與處理:

一、naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定

實(shí)驗(yàn)編號(hào)123備注

mkhc8h4o4/g始讀數(shù)

3、產(chǎn)物粗分:

將接受器中的液體倒入分液漏斗中。靜置分層后,將下層的粗制溴乙烷放入干燥的小錐形瓶中。將錐形瓶浸于冰水浴中冷卻,逐滴往瓶中加入濃硫酸,同時(shí)振蕩,直到溴乙烷變得澄清透明,而且瓶底有液層分出(約需4ml濃硫酸)。用干燥的分液漏斗仔細(xì)地分去下面的硫酸層,將溴乙烷層從分液漏斗的上口倒入30ml蒸餾瓶中。

接受器中液體為渾濁液。分離后的溴乙烷層為澄清液。

4、溴乙烷的精制

配蒸餾裝置,加2-3粒沸石,用水浴加熱,蒸餾溴乙烷。收集37-40℃的餾分。收集產(chǎn)品的接受器要用冰水浴冷卻。無色液體,樣品+瓶重=30、3g,其中,瓶重20、5g,樣品重9、8g。

5、計(jì)算產(chǎn)率。

理論產(chǎn)量:0、126×109=13、7g

產(chǎn)率:9、8/13、7=71、5%結(jié)果與討論:

(1)溶液中的橙黃色可能為副產(chǎn)物中的溴引起。

(2)最后一步蒸餾溴乙烷時(shí),溫度偏高,致使溴乙烷逸失,產(chǎn)量因而偏低,以后實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格操作。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇五

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐莱晒υ谑裁吹淖饔孟聲?huì)生成美好的物質(zhì)<

實(shí)驗(yàn)器材:成功溶液、懶惰溶液、半途而廢溶液、奮斗溶液、犧牲溶液各一瓶,試管若干支,

滴管

實(shí)驗(yàn)過程:取四支裝有成功溶液的試管,分別標(biāo)有a、b、c、d

第一步:取a試管,用滴管吸取懶惰溶液,滴入a試管,振蕩,發(fā)現(xiàn)a試管內(nèi)液體變得渾濁,生成了墨綠色的粘稠狀沉淀。

第二步:取b試管,用滴管吸取半途而廢溶液,滴入b試管,振蕩,觀察到b試管中生成了黑色沉淀同時(shí)還有臭味生成。

第三步:取c試管,用滴管吸取奮斗溶液,滴入c試管,振蕩,發(fā)現(xiàn)c試管中有氣體生成,聞到一種叫做勝利的氣體。

第四步:取d試管,用滴管吸取犧牲溶液,滴入d試管,振蕩,發(fā)現(xiàn)d試管中生成了一種明亮的紅色物質(zhì)。

補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):取a、b試管中生成的物質(zhì),分別加入奮斗溶液和犧牲溶液,振蕩,發(fā)現(xiàn)a、b

試管中的沉淀都消失了,取而代之的是一種淡藍(lán)色,類似水晶的顏色,還有香氣生成。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:成功可以和奮斗,和犧牲生成美好的物質(zhì);和懶惰,和半途而廢只會(huì)生成難看的

物質(zhì)。

此實(shí)驗(yàn)告訴我們,成功與否關(guān)鍵在于你是否選對(duì)了條件輔助它,如果你選擇了奮斗和犧牲,那么恭喜你,你收獲了;如果你選擇了懶惰和半途而廢,那么很不幸,你失敗了。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇六

【實(shí)驗(yàn)名稱】探究化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1、了解化學(xué)反應(yīng)中往往有熱量變化;

2、知道化學(xué)反應(yīng)中往往會(huì)吸收熱量或放出熱量。

【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】

試管、剪刀、砂紙、塑料薄膜袋、2mol/l鹽酸、氯化銨晶體、氫氧化鈣固體、鎂條。

【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)1

步驟:向一支試管中放入用砂紙打磨光亮的鎂條,再加入5ml2mol/l鹽酸,用手觸摸試管外壁。

現(xiàn)象:

有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式:

結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)2

步驟:向完好的塑料薄膜袋[高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(共2篇)]中加入約7g氫氧化鈣固體,再加入氯化銨晶體,排除袋內(nèi)的空氣,扎緊袋口,再將固體混合均勻,使之充分反應(yīng)。

現(xiàn)象:

有關(guān)化學(xué)方程式:

結(jié)論:

【問題討論】

實(shí)驗(yàn)1.2中反應(yīng)物能量總和與生成物能量總和的相對(duì)大小有什么關(guān)系?

四:高中化學(xué)必修2實(shí)驗(yàn)報(bào)告

班級(jí):

姓名:

座號(hào)

【實(shí)驗(yàn)名稱】探究銅鋅原電池

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1、通過實(shí)驗(yàn)探究初步了解原電池的構(gòu)成條件;2.了解原電池的工作原理。

【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】

鋅片、銅片、稀硫酸、導(dǎo)線、靈敏電流計(jì)、燒杯。

【實(shí)驗(yàn)過程】

【問題討論】

分析構(gòu)成原電池需要哪些必要條件?

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇七

1、掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)的操作技能.

2、理解過濾法分離混合物的化學(xué)原理.

3、體會(huì)過濾的原理在生活生產(chǎn)等社會(huì)實(shí)際中的應(yīng)用.

粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì),以及可溶性雜質(zhì)如:ca2+,mg2+,so42— 等.不溶性雜質(zhì)可以用過濾的方法除去,然后蒸發(fā)水分得到較純凈的精鹽。

托盤天平,量筒,燒杯,玻璃棒,藥匙,普通漏斗,鐵架臺(tái)(帶鐵圈),蒸發(fā)皿,酒精燈,火柴,蒸發(fā)皿。

試劑:粗鹽、蒸餾水。

1、溶解:

①稱取約4g粗鹽

②用量筒量取約12ml蒸餾水

③把蒸餾水倒入燒杯中, 用藥匙取一匙粗鹽放入燒杯中邊加邊用玻璃棒攪拌,一直加到粗鹽不再溶解時(shí)為止.觀察溶液是否渾濁.

2、過濾:

將濾紙折疊后用水潤(rùn)濕使其緊貼漏斗內(nèi)壁并使濾紙上沿低于漏斗口,溶液液面低于濾紙上沿,傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒,玻璃棒的末端緊靠有三層濾紙的一邊,漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯的內(nèi)壁。慢慢傾倒液體,待濾紙內(nèi)無水時(shí),仔細(xì)觀察濾紙上的剩余物及濾液的顏色.濾液仍渾濁時(shí),應(yīng)該再過濾一次.

3、蒸發(fā)

把得到的澄清濾液倒入蒸發(fā)皿.把蒸發(fā)皿放在鐵架臺(tái)的鐵圈上,用酒精燈加熱。 同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌濾液等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí),停止加熱.利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.

4、用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上,稱量后,回收到教師指定的容器。

粗鹽溶解時(shí)溶液渾濁,蒸發(fā)時(shí)蒸發(fā)皿中隨著加熱的時(shí)間的延長(zhǎng),蒸發(fā)皿中逐漸析出晶體。

結(jié)論:過濾可以出去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇八

化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科目,需要考生不斷地做實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中真實(shí)地看到各種元素發(fā)生化學(xué)反應(yīng),看到各種化學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生。做完化學(xué)實(shí)驗(yàn)之后,學(xué)生們要寫化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),將自己在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的所感所想寫出來。下面小編為大家提供化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),供大家參考。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。 化學(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng),因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。

剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好,在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題,也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題, 自己看書,獨(dú)立思考,最終解決問題,從而也就加深了學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的理解,達(dá)到了“雙贏”的效果。 在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備,也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料,如:實(shí)驗(yàn)要求,實(shí)驗(yàn)內(nèi) 容,實(shí)驗(yàn)步驟,最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等. 否則,老師講解時(shí)就會(huì)聽不懂,這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法,如果 不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)事倍功半. 雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟,但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí),那時(shí)是很難作得下去的,惟有胡亂按老師指使做,其實(shí)自己也不知道做什么。做實(shí)驗(yàn) 時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會(huì)忘得一干二 凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒有的知識(shí)教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的 廣泛.

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云,要有自己的看法,這樣就要有充分的準(zhǔn)備,若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn),那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相 關(guān)的 在實(shí)驗(yàn)過程中,我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),開始沒有認(rèn)真吃 透實(shí)驗(yàn)步驟,忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,最后只好找其他同學(xué)幫忙。 特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題,如果不解決的話,將會(huì)很難的繼續(xù)下去,對(duì)于思考題,有不懂的地方,可以互相討論,請(qǐng)教老師。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上,在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,我們的時(shí)間是充分的,做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的, 如果說創(chuàng)新對(duì)于我們來說是件難事,那改良總是有可能的。比如說,在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,我們可以通過自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。

在實(shí)驗(yàn)的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便,等老師教怎么做,拿同學(xué)的報(bào)告去抄,盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高,但對(duì)將來工作是不利的。

實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題,分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德,例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的'作風(fēng),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

上面的化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì),非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作,對(duì)大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得寫作非常有效。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇九

實(shí)驗(yàn)題目:草酸中h2c2o4含量的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

學(xué)習(xí)naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制、標(biāo)定及有關(guān)儀器的使用;

學(xué)習(xí)堿式滴定管的使用,練習(xí)滴定操作。

實(shí)驗(yàn)原理:

h2c2o4為有機(jī)弱酸,其ka1=5.9×10-2,ka2=6.4×10-5。常量組分分析時(shí)cka1>10-8,cka2>10-8,ka1/ka2

h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o

計(jì)量點(diǎn)ph值8.4左右,可用酚酞為指示劑。

naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液采用間接配制法獲得,以鄰苯二甲酸氫鉀標(biāo)定:

-cook

-cooh

+naoh===

-cook

-coona

+h2o

此反應(yīng)計(jì)量點(diǎn)ph值9.1左右,同樣可用酚酞為指示劑。

實(shí)驗(yàn)方法:

一、naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定

用臺(tái)式天平稱取naoh1g于100ml燒杯中,加50ml蒸餾水,攪拌使其溶解。移入500ml試劑瓶中,再加200ml蒸餾水,搖勻。

準(zhǔn)確稱取0.4~0.5g鄰苯二甲酸氫鉀三份,分別置于250ml錐形瓶中,加20~30ml蒸餾水溶解,再加1~2滴0.2%酚酞指示劑,用naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液呈微紅色,半分鐘不褪色即為終點(diǎn)。

二、h2c2o4含量測(cè)定

準(zhǔn)確稱取0.5g左右草酸試樣,置于小燒杯中,加20ml蒸餾水溶解,然后定量地轉(zhuǎn)入100ml容量瓶中,用蒸餾水稀釋至刻度,搖勻。

用20ml移液管移取試樣溶液于錐形瓶中,加酚酞指示劑1~2滴,用naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液呈微紅色,半分鐘不褪色即為終點(diǎn)。平行做三次。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與處理:

一、naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定

實(shí)驗(yàn)編號(hào)123備注

mkhc8h4o4/g始讀數(shù)

終讀數(shù)

結(jié)果

vnaoh/ml始讀數(shù)

終讀數(shù)

結(jié)果

cnaoh/mol·l-1

naoh/mol·l-1

結(jié)果的相對(duì)平均偏差

二、h2c2o4含量測(cè)定

實(shí)驗(yàn)編號(hào)123備注

cnaoh/mol·l-1

m樣/g

v樣/ml20.0020.0020.00

vnaoh/ml始讀數(shù)

終讀數(shù)

結(jié)果

ωh2c2o4

h2c2o4

結(jié)果的相對(duì)平均偏差

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇十

鈉、鎂、鋁單質(zhì)的金屬性強(qiáng)弱

通過實(shí)驗(yàn),探究鈉、鎂、鋁單質(zhì)的金屬性強(qiáng)弱。

金屬鈉、鎂條、鋁片、砂紙、濾紙、水、酚酞溶液、鑷子、燒杯、試管、剪刀、酒精燈、火柴。

1、實(shí)驗(yàn)步驟

對(duì)比實(shí)驗(yàn)1

(1)切取綠豆般大小的一塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油。在一只250ml燒杯中加入少量的水,在水中滴加兩滴酚酞溶液,將金屬鈉投入燒杯中。

現(xiàn)象:xxxx。 有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:xxxx。

(2)將已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條放入試管中,向試管中加入適量的水,再向水中滴加兩滴酚酞溶液。

現(xiàn)象:xxxx。 然后加熱試管,現(xiàn)象:xxxx。 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:xxxx。

對(duì)比實(shí)驗(yàn)2

在兩支試管中,分別放入已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條和一小塊鋁片,再向試管中各加入2mol/l鹽酸2ml。

現(xiàn)象:xxxx。 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式xxxx。

2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

1、元素金屬性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)有哪些?

2、元素金屬性強(qiáng)弱與元素原子結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇十一

實(shí)驗(yàn)名稱:排水集氣法

實(shí)驗(yàn)原理:氧氣的不易容于水

儀器藥品:高錳酸鉀,二氧化錳,導(dǎo)氣管,試管,集氣瓶,酒精燈,水槽

實(shí)驗(yàn)步驟:①檢----檢查裝置氣密性。

②裝----裝入藥品,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊

③夾----用鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上,并使管口略向下傾斜,藥品平鋪在試管底部。

④點(diǎn)----點(diǎn)酒精燈,給試管加熱,排出管內(nèi)空氣。

⑤收----用排水法收集氧氣。

⑥取----將導(dǎo)管從水槽內(nèi)取出。

⑦滅----熄滅酒精燈。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板

實(shí)驗(yàn)名稱:排空氣法

實(shí)驗(yàn)原理:氧氣密度比空氣大

儀器藥品:高錳酸鉀,二氧化錳,導(dǎo)氣管,集氣瓶,試管

實(shí)驗(yàn)步驟:把集氣瓶口向上放置,然后把通氣體的導(dǎo)管放入瓶中,此時(shí)還要在瓶口蓋上毛玻璃片,當(dāng)收集滿的時(shí)候把導(dǎo)管拿去,然后蓋好毛玻璃片即可

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇十二

1、掌握常用量器的洗滌、使用及加熱、溶解等操作。

2、掌握臺(tái)秤、煤氣燈、酒精噴燈的使用。

3、學(xué)會(huì)液體劑、固體試劑的取用。

儀器:儀器、燒杯、量筒、酒精燈、玻璃棒、膠頭滴管、表面皿、蒸發(fā)皿、試管刷、

試管夾、藥匙、石棉網(wǎng)、托盤天平、酒精噴燈、煤氣燈。

藥品:硫酸銅晶體。

其他:火柴、去污粉、洗衣粉

(一)玻璃儀器的洗滌和干燥

1、洗滌方法一般先用自來水沖洗,再用試管刷刷洗。若洗不干凈,可用毛刷蘸少量去污粉或洗衣粉刷洗,若仍洗不干凈可用重絡(luò)酸加洗液浸泡處理(浸泡后將洗液小心倒回原瓶中供重復(fù)使用),然后依次用自來水和蒸餾水淋洗。

2、干燥方法洗凈后不急用的玻璃儀器倒置在實(shí)驗(yàn)柜內(nèi)或儀器架上晾干。急用儀器,可放在電烘箱內(nèi)烘干,放進(jìn)去之前應(yīng)盡量把水倒盡。燒杯和蒸發(fā)皿可放在石棉網(wǎng)上用小火烘干。操作時(shí),試管口向下,來回移動(dòng),烤到不見水珠時(shí),使管口向上,以便趕盡水氣。也可用電吹風(fēng)把儀器吹干。帶有刻度的計(jì)量?jī)x器不能用加熱的方法進(jìn)行干燥,以免影響儀器的精密度。

(二)試劑的取用

1、液體試劑的取用

(1)取少量液體時(shí),可用滴管吸取。

(2)粗略量取一定體積的液體時(shí)可用量筒(或量杯)。讀取量筒液體體積數(shù)據(jù)時(shí),量筒必須放在平穩(wěn),且使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低保持水平。

(3)準(zhǔn)確量取一定體積的液體時(shí),應(yīng)使用移液管。使用前,依次用洗液、自來水、蒸餾水洗滌至內(nèi)壁不掛水珠為止,再用少量被量取的液體洗滌2-3次。

2、固體試劑的取用

(1)取粉末狀或小顆粒的藥品,要用潔凈的藥匙。往試管里粉末狀藥品時(shí),為了避免藥粉沾到試管口和試管壁上,可將裝有試劑的藥匙或紙槽平放入試管底部,然后豎直,取出藥匙或紙槽。

(2)取塊狀藥品或金屬顆粒,要用潔凈的鑷子夾取。裝入試管時(shí),應(yīng)先把試管平放,把顆粒放進(jìn)試管口內(nèi)后,再把試管慢慢豎立,使顆粒緩慢地滑到試管底部。

(三)物質(zhì)的稱量

托盤天平常用精確度不高的稱量,一般能稱準(zhǔn)到0.1g。

1、 調(diào)零點(diǎn) 稱量前,先將游碼潑到游碼標(biāo)尺的“0”處,檢查天平的指針是否停在標(biāo)尺的中間位置,若不到中間位置,可調(diào)節(jié)托盤下側(cè)的調(diào)節(jié)螺絲,使指針指到零點(diǎn)。

2、 稱量 稱量完畢,將砝碼放回砝碼盒中,游碼移至刻度“0”處,天平的兩個(gè)托盤重疊后,放在天平的一側(cè),以免天平擺動(dòng)磨損刀口。

[思考題]

1、 如何洗滌玻璃儀器?怎樣判斷已洗滌干凈?

答:一般先用自來水沖洗,再用試管刷刷洗。若洗不干凈,可用毛刷蘸少量去污粉或洗衣粉刷洗,若仍洗不干凈可用重絡(luò)酸加洗液浸泡處理,然后依次用自來水和蒸餾水淋洗。

2、 取用固體和液體藥品時(shí)應(yīng)注意什么?

答:取粉末狀或小顆粒的藥品,要用潔凈的藥匙,將裝有試劑的藥匙或紙槽平放入試管底部,然后豎直,取出藥匙或紙槽;取塊狀藥品或金屬顆粒,要用潔凈的鑷子夾取,裝入試管時(shí),應(yīng)先把試管平放,把顆粒放進(jìn)試管口內(nèi)后,再把試管慢慢豎立,使顆粒緩慢地滑到試管底部。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇十三

現(xiàn)有制造電池、蓄電池的原理是電化學(xué)反應(yīng)。電極是不同種元素、不同種化合物構(gòu)成,產(chǎn)生電流不需要磁場(chǎng)的參與。

目前有磁性材料作電極的鐵鎳蓄電池(注1),但鐵鎳蓄電池放電時(shí)沒有外加磁場(chǎng)的參與。

通過數(shù)次實(shí)驗(yàn)證明,在磁場(chǎng)中是可以發(fā)生電化學(xué)反應(yīng)的。本實(shí)驗(yàn)報(bào)告是研究電化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在磁場(chǎng)中,電極是用同種元素、同種化合物。

《磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)》不同于燃料電池、磁流體發(fā)電。

1、所用器材及材料

(1):長(zhǎng)方形塑料容器一個(gè)。約長(zhǎng)100毫米、寬40毫米、高50毫米。

(2):磁體一塊,上面有一根棉線,棉線是作為掛在墻上的釘子上用。還有鐵氧體磁體30*23毫米二塊、稀土磁體12*5毫米二塊、稀土磁體18*5毫米一塊。

(3):塑料瓶一個(gè),內(nèi)裝硫酸亞鐵,分析純。

(4):鐵片兩片。(對(duì)鐵片要進(jìn)行除銹處理,用砂紙除銹、或用刀片除銹、或用酸清洗。)用的罐頭鐵皮,長(zhǎng)110毫米、寬20毫米。表面用砂紙?zhí)幚怼?/p>

2、電流表,0至200微安。

用微安表,由于要讓指針能向左右移動(dòng),用表頭上的調(diào)0螺絲將指針向右的方向調(diào)節(jié)一定位置。即通電前指針在50微安的位置作為0,或者不調(diào)節(jié)。

3、"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"裝置是直流電源,本實(shí)驗(yàn)由于要使用電流表,一般的電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向是按照電流流動(dòng)方向來設(shè)計(jì)的,(也有隨電流流動(dòng)方向改變,電流表指針可以左右偏轉(zhuǎn)的電流表。本實(shí)驗(yàn)報(bào)告示意圖就是畫的隨電流流動(dòng)方向改變,電流表指針可以向左或向右偏轉(zhuǎn)的電流表)。因此本演示所講的是電流流動(dòng)方向,電流由"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"裝置的正極流向"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"裝置的負(fù)極,通過電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向,可以判斷出"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"裝置的正極、負(fù)極。

4、手拿磁體,靠近塑料瓶,明顯感到有吸引力,這是由于塑料瓶中裝了硫酸亞鐵,說明硫酸亞鐵是鐵磁性物質(zhì)。

5、將塑料瓶中的硫酸亞鐵倒一些在紙上,壓碎硫酸亞鐵晶體,用磁體靠近硫酸亞鐵,這時(shí)有一部分硫酸亞鐵被吸引在磁體上,進(jìn)一步說明硫酸亞鐵是鐵磁性物質(zhì)。

6、將磁體用棉線掛在墻上一個(gè)釘子上讓磁體懸空垂直不動(dòng),用裝有硫酸亞鐵的塑料瓶靠近磁體,當(dāng)還未接觸到懸空磁體時(shí),可以看到懸空磁體已開始運(yùn)動(dòng),此事更進(jìn)一步說明硫酸亞鐵是鐵磁性物質(zhì)。(注:用另一個(gè)塑料瓶裝入硫酸亞鐵飽和溶液產(chǎn)生的現(xiàn)象同樣)

7、通過步驟4、5、6我們得到這樣的共識(shí),硫酸亞鐵是鐵磁性物質(zhì)。

8、將塑料瓶中的硫酸亞鐵適量倒在燒杯中,加入蒸溜水溶解硫酸亞鐵。可以用飽和的硫酸亞鐵溶液,然后倒入一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料容器中。實(shí)驗(yàn)是用的飽和硫酸亞鐵溶液。裝入長(zhǎng)方形容器中的液面高度為40毫米。

9、將鐵片分別放在塑料容器中的硫酸亞鐵溶液兩端中,但要留大部分在溶液之上,以便用電流表測(cè)量電流。由于兩個(gè)電極是用的同種金屬鐵,沒有電流的產(chǎn)生。

10、然后,在塑料容器的外面,將鐵氧體磁體放在某一片鐵片的附近,讓此鐵片處在磁埸中。用電流表測(cè)量?jī)善F片之間的電流,可以看到有電流的產(chǎn)生。(如果用單方向移動(dòng)的電流表,注意電流表的正極應(yīng)接在放磁體的那一端),測(cè)量出電流強(qiáng)度為70微安。為什么同種金屬作電極在酸、堿、鹽溶液中有電流的產(chǎn)生?電位差是怎樣形成的?我是這樣看這個(gè)問題的:由于某一片鐵片處在磁埸中,此鐵片也就成為磁體,因此,在此鐵片的表面吸引了大量的帶正電荷的鐵離子,而在另一片鐵片的表面的帶正電荷的鐵離子的數(shù)量少于處在磁埸中的鐵片的帶正電荷的鐵離子數(shù)量,這兩片鐵片之間有電位差的存在,當(dāng)用導(dǎo)線接通時(shí),電流由鐵離子多的這一端流向鐵離子少的那一端,(電子由鐵離子少的那一端鐵片即電源的負(fù)極流向鐵離子多的那一端鐵片即電源的正極)這樣就有電流產(chǎn)生。可以用化學(xué)上氧化-還原反應(yīng)定律來看這個(gè)問題。處在磁埸這一端的鐵片的表面由于有大量帶正電荷的鐵離子聚集在表面,而沒有處在磁埸的那一端的鐵片的表面的帶正電荷的鐵離子數(shù)量沒有處在磁埸中的一端多,當(dāng)接通電路后,處在磁埸這一端的鐵片表面上的鐵離子得到電子(還原)變?yōu)殍F原子沉淀在鐵片表面,而沒有處在磁埸那一端的鐵片失去電子(氧化)變?yōu)殍F離子進(jìn)入硫酸亞鐵溶液中。因?yàn)樵谕饨拥碾娏鞅盹@示,有電流的流動(dòng),可以證明有電子的轉(zhuǎn)移,而電子流動(dòng)方向是由電源的負(fù)極流向電源的正極,負(fù)極鐵片上鐵原子失去電子后,就變成了鐵離子,進(jìn)入了硫酸亞鐵溶液中。下圖所示。

11、確定"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"的正、負(fù)極,確認(rèn)正極是處在磁體的位置這一端。這是通過電流表指針移動(dòng)方向來確定的。

12、改變電流表指針移動(dòng)方向的實(shí)驗(yàn),移動(dòng)鐵氧體磁體實(shí)驗(yàn),將第10步驟中的磁體從某一片上移開(某一片鐵片可以退磁處理,如放在交變磁埸中退磁,產(chǎn)生的電流要大一些)然后放到另一片鐵片附近,同樣有電流的產(chǎn)生,注意這時(shí)正極的位置發(fā)生了變化,電流表的指針移動(dòng)方向產(chǎn)生了變化。

如果用稀土磁體,由于產(chǎn)生的電流強(qiáng)度較大,電流表就沒有必要調(diào)整0為50毫安處。而用改變接線的方式來讓電流表移動(dòng)。

改變磁體位置:如果用磁體直接吸引鐵片電極沒有浸在液體中的部份的方式來改變磁體位置,鐵片電極不退磁處理也行。

下圖所示磁體位置改變,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向改變。證明電流流動(dòng)方向改變,《磁場(chǎng)中電化學(xué)反應(yīng)》成立。電流流動(dòng)方向說明了磁體在電極的正極位置。

此演示實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的電流是微不足道的,我認(rèn)為此演示的重點(diǎn)不在于產(chǎn)生電流的強(qiáng)度的大小,而重點(diǎn)是演示出產(chǎn)生電流流動(dòng)的方向隨磁體的位置變動(dòng)而發(fā)生方向性的改變,這就是說此電源的正極是隨磁體在電源的那一極而正極就在磁體的那一極。因此,可以證明,"磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)"是成立的,此電化學(xué)反應(yīng)是隨磁體位置發(fā)生變化而產(chǎn)生的可逆的電化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)?zhí)貏e注意"可逆"二字,這是本物理現(xiàn)象的重點(diǎn)所在。

通過磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)證實(shí):物理學(xué)上原電池的定律在恒定磁場(chǎng)中是不適用的(原電池兩極是用不同種金屬,而本實(shí)驗(yàn)兩極是用相同的金屬)。

通過磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)證實(shí):物理學(xué)上的洛侖茲力(洛倫茲力)定律應(yīng)修正,洛侖茲力對(duì)磁性運(yùn)動(dòng)電荷是吸引力,而不是偏轉(zhuǎn)力。并且洛侖茲力要做功。

通過實(shí)驗(yàn)證實(shí),產(chǎn)生電流與磁場(chǎng)有關(guān),電流流流動(dòng)的方向與磁體的位置有關(guān)。電極的兩極是用的同種金屬,當(dāng)負(fù)極消耗后又補(bǔ)充到正極,由于兩極是同種金屬,所以總體來說,電極沒有發(fā)生消耗。這是與以往的電池的區(qū)別所在。而且,正極與負(fù)極可以隨磁體位置的改變而改變,這也是與以往的電池區(qū)別所在。

《磁場(chǎng)中電化學(xué)反應(yīng)》電源的正極與負(fù)極可以循環(huán)使用。

產(chǎn)生的電能大小所用的計(jì)算公式應(yīng)是法拉弟電解定律,法拉第電解第一定律指出,在電解過程中,電極上析出產(chǎn)物的質(zhì)量,和電解中通入電流的量成正比,法拉第電解第二定律指出:各電極上析出產(chǎn)物的量,與各該物質(zhì)的當(dāng)量成正比。法拉第常數(shù)是1克當(dāng)量的任何物質(zhì)產(chǎn)生(或所需)的電量為96493庫侖。而移動(dòng)磁體或移動(dòng)電極所消耗的功應(yīng)等于移動(dòng)磁體或移動(dòng)電極所用的力乘以移動(dòng)磁體或移動(dòng)電極的距離。

1、在多大的鐵片面積下,產(chǎn)生多大的電流?具體數(shù)字還要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),從目前實(shí)驗(yàn)來看,鐵片面積及磁場(chǎng)強(qiáng)度大的條件下,產(chǎn)生的電流強(qiáng)度大。如鐵片浸入硫酸亞鐵溶液20毫米時(shí)要比浸入10毫米時(shí)的電流強(qiáng)度大。

2、產(chǎn)生電流與磁場(chǎng)有關(guān),還要作進(jìn)一步的定量實(shí)驗(yàn)及進(jìn)一步的理論分析。如用稀土磁體比鐵氧體磁體的電流強(qiáng)度大,在實(shí)驗(yàn)中,最大電流強(qiáng)度為200微安。可以超過200微安,由于電流表有限,沒有讓實(shí)驗(yàn)電流超過200微安。

3、產(chǎn)生的電流值隨時(shí)間變化的曲線圖a-t(電流-時(shí)間),還要通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)畫出。

4、電解液的濃度及用什么樣電解液較好?還需進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。

由于《磁場(chǎng)中的電化學(xué)反應(yīng)》在書本及因特網(wǎng)上查不到現(xiàn)成的資料,可以說是一門新學(xué)科,因此,還需要進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。此文起拋磚引玉之用。我希望與有識(shí)之士共同進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)。

我的觀點(diǎn)是,一項(xiàng)新實(shí)驗(yàn),需要不同的時(shí)間、不同的人、不同的地點(diǎn)重復(fù)實(shí)驗(yàn)成功才行。

注1、《蓄電池的使用和維護(hù)》一書中講到堿性鐵鎳蓄電池的內(nèi)容。

1979年北京第2版,統(tǒng)一書號(hào):15045總20xx-有514湖南省郵電管理局《蓄電池的使用和維護(hù)》編寫組,人民郵電出版社

作者:重慶桐君閣股份有限公司辦公室劉武青&

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇十四

:溴乙烷的合成

1、學(xué)習(xí)從醇制備溴乙烷的原理和方法

2、鞏固蒸餾的操作技術(shù)和學(xué)習(xí)分液漏斗的使用。

主要的副反應(yīng):

反應(yīng)裝置示意圖:

(注:在此畫上合成的裝置圖)

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象記錄

1、加料:

將9.0ml水加入100ml圓底燒瓶,在冷卻和不斷振蕩下,慢慢地加入19.0ml濃硫酸。冷至室溫后,再加入10ml95%乙醇,然后在攪拌下加入13.0g研細(xì)的溴化鈉,再投入2-3粒沸石。

放熱,燒瓶燙手。

2、裝配裝置,反應(yīng):

裝配好蒸餾裝置。為防止產(chǎn)品揮發(fā)損失,在接受器中加入5ml40%nahso3溶液,放在冰水浴中冷卻,并使接受管(具小咀)的末端剛好浸沒在接受器的水溶液中。用小火加熱石棉網(wǎng)上的燒瓶,瓶中物質(zhì)開始冒泡,控制火焰大小,使油狀物質(zhì)逐漸蒸餾出去,約30分鐘后慢慢加大火焰,直到無油滴蒸出為止。

加熱開始,瓶中出現(xiàn)白霧狀hbr。稍后,瓶中白霧狀hbr增多。瓶中原來不溶的固體逐漸溶解,因溴的生成,溶液呈橙黃色。

3、產(chǎn)物粗分:

將接受器中的液體倒入分液漏斗中。靜置分層后,將下層的粗制溴乙烷放入干燥的小錐形瓶中。將錐形瓶浸于冰水浴中冷卻,逐滴往瓶中加入濃硫酸,同時(shí)振蕩,直到溴乙烷變得澄清透明,而且瓶底有液層分出(約需4ml濃硫酸)。用干燥的分液漏斗仔細(xì)地分去下面的硫酸層,將溴乙烷層從分液漏斗的上口倒入30ml蒸餾瓶中。

接受器中液體為渾濁液。分離后的溴乙烷層為澄清液。

4、溴乙烷的精制

配蒸餾裝置,加2-3粒沸石,用水浴加熱,蒸餾溴乙烷。收集37-40℃的餾分。收集產(chǎn)品的接受器要用冰水浴冷卻。無色液體,樣品+瓶重=30.3g,其中,瓶重20.5g,樣品重9.8g。

5、計(jì)算產(chǎn)率。

理論產(chǎn)量:0.126×109=13.7g

產(chǎn)率:9.8/13、7=71.5%

(1)溶液中的橙黃色可能為副產(chǎn)物中的溴引起。

(2)最后一步蒸餾溴乙烷時(shí),溫度偏高,致使溴乙烷逸失,產(chǎn)量因而偏低,以后實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格操作。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇十五

班級(jí): 姓名:座號(hào)

【實(shí)驗(yàn)名稱】鈉、鎂、鋁單質(zhì)的金屬性強(qiáng)弱

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn),探究鈉、鎂、鋁單質(zhì)的金屬性強(qiáng)弱。 【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】

金屬鈉、鎂條、鋁片、砂紙、濾紙、水、酚酞溶液、鑷子、燒杯、試管、剪刀、酒精燈、火柴。

【實(shí)驗(yàn)過程】 1.實(shí)驗(yàn)步驟 對(duì)比實(shí)驗(yàn)1

(1)切取綠豆般大小的一塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油。在一只250ml燒杯中加入少量的水,在水中滴加兩滴酚酞溶液,將金屬鈉投入燒杯中。

現(xiàn)象: 。 有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式: 。 (2)將已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條放入試管中,向試管中加入適量的水,再向水中滴加兩滴酚酞溶液。

現(xiàn)象: 。 然后加熱試管,現(xiàn)象: 。 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。 對(duì)比實(shí)驗(yàn)2

在兩支試管中,分別放入已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條和一小塊鋁片,再向試管中各加入2mol/l鹽酸2ml。

現(xiàn)象: 。 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

【問題討論】

1.元素金屬性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)有哪些?

2.元素金屬性強(qiáng)弱與元素原子結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?

班級(jí): 姓名:座號(hào)

【實(shí)驗(yàn)名稱】探究影響反應(yīng)速率的因素 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1.通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)有快慢之分;

2.通過實(shí)驗(yàn)探究溫度、催化劑、濃度對(duì)過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響。 【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】

4%的過氧化氫溶液、12%的過氧化氫溶液、0.2mol/l氯化鐵溶液、二氧化錳粉末、熱水、滴管、燒杯、試管。 【實(shí)驗(yàn)過程】

【問題討論】對(duì)比實(shí)驗(yàn)3中加入的fecl3溶液有什么作用?

班級(jí): 姓名:座號(hào)

【實(shí)驗(yàn)名稱】探究化學(xué)反應(yīng)的限度 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1.通過對(duì)fecl3溶液與ki溶液的反應(yīng)的探究,認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)有一定的限度; 2.通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生樹立尊重事實(shí),實(shí)事求是的觀念,并能作出合理的解釋。 【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】

試管、滴管、0.1mol/l氯化鐵溶液、0.1mol/lki溶液、ccl4、kscn溶液。 【實(shí)驗(yàn)過程】 1.實(shí)驗(yàn)步驟

(1)取一支小試管,向其中加入5ml0.1mol/lki溶液,再滴加0.1mol/l氯化鐵溶液5~6滴。

現(xiàn)象: 。 (2)向試管中繼續(xù)加入適量ccl4,充分振蕩后靜置。

現(xiàn)象: 。 (3)取試管中上層清液,放入另一支小試管中,再向其中滴加3~4滴kscn溶液。 現(xiàn)象: 。 2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論

。 【問題討論】

1.實(shí)驗(yàn)步驟(2)和實(shí)驗(yàn)步驟(3)即i2的檢驗(yàn)與fe的檢驗(yàn)順序可否交換?為什么?

2.若本實(shí)驗(yàn)步驟(1)采用5ml0.1mol/lki溶液與5ml0.1mol/l氯化鐵溶液充分混合反應(yīng),推測(cè)反應(yīng)后溶液中可能存在的微粒?為什么?

3+

班級(jí): 姓名:座號(hào)

【實(shí)驗(yàn)名稱】探究化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1.了解化學(xué)反應(yīng)中往往有熱量變化;

2.知道化學(xué)反應(yīng)中往往會(huì)吸收熱量或放出熱量。 【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】

試管、剪刀、砂紙、塑料薄膜袋、2mol/l鹽酸、氯化銨晶體、氫氧化鈣固體、鎂條。 【實(shí)驗(yàn)過程】 實(shí)驗(yàn)1

步驟:向一支試管中放入用砂紙打磨光亮的鎂條,再加入5ml2mol/l鹽酸,用手觸摸試管外壁。

現(xiàn)象:。 有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式: 。 結(jié)論: 。 實(shí)驗(yàn)2

步驟:向完好的塑料薄膜袋中加入約7g氫氧化鈣固體,再加入氯化銨晶體,排除袋內(nèi)的空氣,扎緊袋口,再將固體混合均勻,使之充分反應(yīng)。

現(xiàn)象: 。 有關(guān)化學(xué)方程式: 。 結(jié)論: 。 【問題討論】

實(shí)驗(yàn)1.2中反應(yīng)物能量總和與生成物能量總和的相對(duì)大小有什么關(guān)系?

班級(jí): 姓名:座號(hào)

【實(shí)驗(yàn)名稱】探究銅鋅原電池 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1.通過實(shí)驗(yàn)探究初步了解原電池的構(gòu)成條件; 2.了解原電池的工作原理。 【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】

鋅片、銅片、稀硫酸、導(dǎo)線、靈敏電流計(jì)、燒杯。 【實(shí)驗(yàn)過程】

化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版篇十六

鹽溶液的酸堿性

探究不同種類鹽溶液的酸堿性的聯(lián)系與區(qū)別,找出產(chǎn)生其現(xiàn)象的原因。

試管11支、不同測(cè)量范圍的精密ph試紙、玻璃棒、表面皿

待測(cè)試劑(c=1mol/l)11種:nacl、kno3、naso4、na2co3、na2s、ch3coona、nh4cl、(nh4)2so4、al2(so4)3、fecl3、cu(no3)2

甲基橙、酚酞、石蕊

待測(cè)試劑1:nacl

實(shí)驗(yàn)步驟:用精密ph試紙測(cè)得ph=6.4

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

待測(cè)試劑2:kno3

實(shí)驗(yàn)步驟:用精密ph試紙測(cè)得ph=6.4

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

待測(cè)試劑3:naso4

實(shí)驗(yàn)步驟:用精密ph試紙測(cè)得ph=6.7

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

待測(cè)試劑4:na2co3

實(shí)驗(yàn)步驟:na2co3溶液中滴加酚酞,顯深紅色;用精密ph試紙測(cè)得ph=14

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

待測(cè)試劑5:ch3coona

實(shí)驗(yàn)步驟:ch3coona溶液中滴加酚酞,顯淡紅色;用精密ph試紙測(cè)得ph=9

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

待測(cè)試劑6:na2s

實(shí)驗(yàn)步驟:na2s溶液中滴加酚酞,顯深紅色;用精密ph試紙測(cè)得ph=14

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

待測(cè)試劑7:nh4cl

實(shí)驗(yàn)步驟:nh4cl溶液中滴加石蕊試液,顯淡紫色;用精密ph試紙測(cè)得ph=7

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

待測(cè)試劑8:(nh4)2so4

實(shí)驗(yàn)步驟:(nh4)2so4溶液中滴加石蕊試液,顯紅色;用精密ph試紙測(cè)得ph=3.5

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

待測(cè)試劑9:al2(so4)3

實(shí)驗(yàn)步驟:al2(so4)3溶液中滴加石蕊試液,顯深紅色;用精密ph試紙測(cè)得ph=2

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

待測(cè)試劑10:fecl3

實(shí)驗(yàn)步驟:fecl3溶液中滴加甲基橙,顯紅色;用精密ph試紙測(cè)得ph=1

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

待測(cè)試劑11:cu(no3)2

實(shí)驗(yàn)步驟:cu(no3)2溶液中滴加甲基橙,顯深紅色;用精密ph試紙測(cè)得ph=1.5

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(注:本實(shí)驗(yàn)中所有ph均按室溫25℃情況下測(cè)得)

鹽的種類化學(xué)式ph酸堿性

強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽nacl6.4弱酸性

kno36.4

naso46.7

強(qiáng)堿弱酸鹽na2co314堿性

na2s14

ch3coona9

強(qiáng)酸弱堿鹽nh4cl7中性

(nh4)2so43.5酸性

al2(so4)32

fecl31

cu(no3)21.5

從上表可推知:強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽溶液顯弱酸性;強(qiáng)堿弱酸鹽溶液顯堿性;強(qiáng)酸弱堿鹽溶液大部分顯酸性。

1、不同類型鹽溶液酸堿性不同的原因:發(fā)生了水解。e.g.

①強(qiáng)酸弱堿鹽溶液:nh4cl溶液的水解:nh4++h2o→nh3h2o+h+。使得c(h+)>c(oh—),因此溶液顯酸性。

②強(qiáng)堿弱酸鹽溶液:ch3coona溶液的水解:ch3coo—+h2o→ch3coo+oh—。使得c(h+)<c(oh—),因此溶液顯堿性。這種在溶液中鹽電離出來的弱堿陽離子或弱酸陰離子與水電離出來的oh—或h+結(jié)合生成弱堿或弱酸的反應(yīng),叫做鹽類的水解。

③強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽溶液顯中性是因?yàn)闆]有發(fā)生水解,c(h+)=c(oh—),ph=7(25℃)

2、經(jīng)對(duì)照書本提供的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

“強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽溶液顯中性;強(qiáng)堿弱酸鹽溶液顯堿性;強(qiáng)酸弱堿鹽溶液顯酸性。”則此實(shí)驗(yàn)存在誤差:

a.強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽溶液顯弱酸性的誤差。分析其原因:由于配制溶液的水并不完全是純凈水,而是經(jīng)過氯氣消毒的水,因而其中含有微量的h+,離子方程式cl2+h2o==2h++cl-+clo-

b.強(qiáng)酸弱堿鹽溶液(nh4cl)顯中性的誤差。分析其原因:

①配置溶液濃度偏小,結(jié)果不準(zhǔn)確;

②不在ph試紙測(cè)量范圍之內(nèi),使其不能準(zhǔn)確測(cè)得ph。

3、同種類型,離子組成不同的鹽,其溶液雖然酸堿性一致,但具體的ph還是有差別的(除顯中性的強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽溶液)。分析其原因:ph受該鹽水解后生成的弱電解質(zhì)的酸堿度有關(guān)。對(duì)于強(qiáng)酸弱堿鹽溶液,水解后生成的弱堿的堿性越弱,越難電離,c(oh—)越小,因而c(h+)越大,酸性越強(qiáng);對(duì)于強(qiáng)堿弱酸鹽溶液,水解后生成的弱酸的酸性越弱,越難電離,c(h+)越小,因而c(oh—)越大,酸性越強(qiáng)。

4、實(shí)驗(yàn)時(shí),先用酸堿指示劑大致估計(jì)酸堿性,再用精密ph試紙測(cè)量的原因:各種不同的精密ph試紙有不同的測(cè)量范圍,必須在其測(cè)量范圍之內(nèi)才能較準(zhǔn)確的測(cè)出溶液的ph。

5、在測(cè)cu(no3)2、fecl3酸堿性的時(shí)候,向其中滴加的是甲基橙而最好不用石蕊的原因:

①石蕊的酸堿測(cè)量范圍較廣,在一定程度上擴(kuò)大了測(cè)量的誤差,而甲基橙的范圍小,且由理論分析可知cu(no3)2、fecl3的ph也在其測(cè)量范圍之內(nèi),因此可以減小誤差。

②fecl3是黃色溶液,cu(no3)2是藍(lán)色溶液,加入紫色石蕊后顯示出來的顏色可能不能準(zhǔn)確反映其酸堿性。

p.s.有這么多試劑用來做實(shí)驗(yàn)還是少見的,所以我發(fā)揮主觀能動(dòng)性,隨便做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

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2023-08-02
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?以下我給大
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些
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