范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新最美校長(zhǎng)事跡材料一
——題記
踏著時(shí)間的潮流，我尋覓最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)最好的自我。
記得第一次上學(xué)，你穿著雪白的小裙子，頭頂短而蓬松的蘑菇頭，不安分地坐在后排座位上，時(shí)而活蹦亂跳，時(shí)而又激動(dòng)得咯咯笑，對(duì)嶄新的小學(xué)生活滿(mǎn)懷期待。當(dāng)時(shí)父親專(zhuān)門(mén)拍了一段視頻留作紀(jì)念，此刻每當(dāng)我看到這段留影，總會(huì)被幼時(shí)天真可愛(ài)的你所打動(dòng)。遇見(jiàn)你，我心生暖意。
隨著記憶的閘門(mén)打開(kāi)，記憶中的畫(huà)面朝我奔涌而來(lái)。——我找到了那個(gè)淹沒(méi)于學(xué)海中伏案疾書(shū)的你。各個(gè)學(xué)校的卷子幾乎將你包圍，你潛伏在中央，明亮的燈光仿佛是你眼中的璀璨明珠，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待。畫(huà)面中的你正忙于一道數(shù)學(xué)難題，只見(jiàn)你著急地抓了抓頭發(fā)，而旁邊母親手中鬧鐘的倒計(jì)時(shí)已開(kāi)始打響。努力，奮進(jìn)，超越。那段為了小升初考試而拼搏奮斗的時(shí)光是我最珍藏的記憶。遇見(jiàn)你，我盡是留戀。
時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我又遇見(jiàn)了此刻的你。——身著藍(lán)白校服的你散發(fā)著朝氣與活力，短短的馬尾辮兒充滿(mǎn)著學(xué)生氣息。你認(rèn)真完成作業(yè)，進(jìn)取與同學(xué)探討。有些小調(diào)皮的你課間總喜歡與朋友們玩耍打鬧。偶爾失意，偶爾得意，生活中的每一個(gè)瞬間都值得細(xì)細(xì)品味。你喜歡音樂(lè)，你喜愛(ài)讀書(shū)，你熱愛(ài)大自然，你享受所有完美的一切。你認(rèn)真踏實(shí)又努力的樣貌令我感動(dòng)與欣賞。遇見(jiàn)你，我滿(mǎn)心歡喜。
驀地，我止住探尋的腳步，開(kāi)始思考未來(lái)的你。是成功干練的職業(yè)女性？還是知性溫柔的鄰家姐姐？抑或是可愛(ài)機(jī)靈的活潑女孩？每一個(gè)全新而又未知的你都令我怦然心動(dòng)，滿(mǎn)懷期待。遇見(jiàn)你，我沉思不已。
回憶與你最美的遇見(jiàn)，期待遇見(jiàn)更好的你。
最新最美校長(zhǎng)事跡材料二
同學(xué)們，大家好，
首先，我要感謝老師給我一個(gè)上臺(tái)演講學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我是，首先在這里問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，美是什么?什么樣才是最美的人。
愛(ài)美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚(yú)落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學(xué)希望把自己打扮的帥氣，女同學(xué)希望把自己打扮的漂亮。
山清水秀是一種美，風(fēng)和日麗是一種美，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮(zhèn)，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。
這些都是外在的美。而這里我所說(shuō)的內(nèi)在的美，是無(wú)處不在。在我們生活的這個(gè)世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構(gòu)成了我們現(xiàn)在豐富多彩的美好生活。
大家給地震災(zāi)區(qū)捐款萬(wàn)元的拉煤老人陸松芳;有不畏嚴(yán)寒，見(jiàn)義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻(xiàn)自己的一個(gè)腎臟來(lái)挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無(wú)疑，他們也是美的，這是心靈的美、內(nèi)在的美。
普通的杭州長(zhǎng)運(yùn)公交司機(jī)吳斌，和舍己救學(xué)生的最美教師張麗莉一樣，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛(ài)的人。
學(xué)校的教學(xué)樓中，一位同學(xué)吃力地?cái)v扶一個(gè)行動(dòng)不便的同學(xué)上樓梯;在操場(chǎng)上，幾個(gè)穿校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的低年級(jí)小同學(xué)……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。
記得當(dāng)我生病落下功課，心里焦急萬(wàn)分時(shí)，/fanwen/1545老師課余為我悉心地補(bǔ)習(xí)，同學(xué)們課間犧牲自己的休息時(shí)間，不厭其煩地幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。這一切，讓我感到：美就在我身邊。
有人遇到困難時(shí)，伸出一雙援助之手，是一種美;為大地添上一份綠色，是一種美;隨手撿起一片紙屑，是一種美;一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠(chéng)的合作是美;一段親密的友誼是美……
同學(xué)們，美無(wú)處不在，美更需要我們?nèi)?chuàng)造!讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，與美同行，做最美的小學(xué)生!讓世界因我們而美麗吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
最新最美校長(zhǎng)事跡材料三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事：
晚上好!首先祝護(hù)士節(jié)快樂(lè)!同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)百忙中與我們分享節(jié)日的喜悅!毫無(wú)疑問(wèn)，今晚這里的風(fēng)景最美!
印象中，以往我們的護(hù)士形象大多出現(xiàn)在這樣的鏡頭中：擁擠的候診區(qū)，門(mén)“呼”地一開(kāi)：“6號(hào)，6號(hào)，到你了!哎，哎，別擠!”接著“砰”的一聲關(guān)門(mén);或是小品中舉著長(zhǎng)矛式的大針筒，嚇得被打者抱頭求饒，場(chǎng)下的觀(guān)眾捧腹大笑。
后來(lái)，人們從電影《二人三足》中朱菌的身上讀到了護(hù)士的堅(jiān)強(qiáng)、忍耐;從美國(guó)大片《珍珠港》中伊弗琳的身上看到了護(hù)士的冷靜、超脫：從《心語(yǔ)心愿》中張柏芝的身上感受到了護(hù)士的清純、善良!
再后來(lái)，非典時(shí)期，以堅(jiān)毅的腳步邁進(jìn)隔離病房，用血肉之軀鑄就生命長(zhǎng)城的千萬(wàn)個(gè)葉欣，讓人們銘記了護(hù)士的勇敢、無(wú)畏!
于是，社會(huì)贊譽(yù)我們：是戰(zhàn)斗在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄!
其實(shí)，我們不是英雄，我們只是病人需要的人!是他們床邊的提燈女神，呵護(hù)著他們的健康;是他們身邊的親人和朋友，在其無(wú)助時(shí)給予支持，悲痛時(shí)賦予力量!
是我們迎接生命的第一聲嘹亮，也是我們帶給生命最后一縷陽(yáng)光!
記不清，多少次為滿(mǎn)身血污的病人清洗搶救，多少次為送病人急診檢查而飛奔在風(fēng)雨中!
記不清，量了多少遍血壓，遞了多少把器械，輸了多少袋鮮血!
記不清，倒了多少杯送藥的水，蓋了多少次落地的被!
也記不清，病人的痰液飛濺了多少次臉龐，家屬的不解又帶來(lái)了多少無(wú)奈!
長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊印刻著忙碌的足跡，靜靜的黑夜見(jiàn)證了不倦的身影。
有人說(shuō)，護(hù)士和上帝有著同樣的品德，不分貧富、貴賤，只要能拽住生命的韁繩;也有人說(shuō)，護(hù)士代表著臟和累，可敬卻不可愛(ài)。
面對(duì)勞累，面對(duì)不解，情感讓我們不放棄，職責(zé)讓我們不逃避!病人出院時(shí)燦爛的笑臉和由衷的感謝，就是我們披褂上陣的無(wú)窮動(dòng)力!
每個(gè)忙碌的瞬間，我們用沒(méi)有翅膀的身軀，飛奔在各個(gè)病房，用平凡的語(yǔ)言，平凡的舉動(dòng)，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，讓一張張沒(méi)有色彩的面孔散發(fā)出光彩，讓悲痛無(wú)助的生命注入希望!
21世紀(jì)，最需要的是什么?是人才!人才最需要的是什么?是健康!我們——就是與時(shí)俱進(jìn)，以一流的技術(shù)，一流的服務(wù)，為健康保駕護(hù)航的天使!是醫(yī)院里最美的風(fēng)景，風(fēng)景中的我們無(wú)比自豪!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
最新最美校長(zhǎng)事跡材料四
最美的時(shí)光也許就是這樣的樸素，這樣的純潔美好。——題記
20__年也不知下了多少場(chǎng)雪了，而且雪下的是一天比一天大。此景此刻，不禁讓我加劇了對(duì)他們的思念還記得那個(gè)雪天...
“快，快點(diǎn)，再多搓一點(diǎn)，不好，他們攻過(guò)來(lái)了。”我聽(tīng)著他們的命令一邊奮力搓雪球補(bǔ)充火力一邊默默地替他們加油。突然，一個(gè)雪球飛向我的臉，眼看著雪球就要砸到我了，我連忙閉上眼睛且心里也做好了被雪球砸得準(zhǔn)備。可是許久也沒(méi)有任何的雪球打在我的身上。我好奇的微微地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)他擋在了我的身前，雪球狠狠的砸在了他的衣服上，而且不少的雪渣從他衣服上落下，并還在他的衣服上留下了一塊濕濕的痕跡。我驚愕地看著這一切，心中有萬(wàn)分說(shuō)不出的情緒，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“沒(méi)事了，接下來(lái)的雪球都由我擋著，你不會(huì)有事的，有大哥我罩著你，其他人都欺負(fù)不了你。”我聽(tīng)了覺(jué)得心里暖暖的，差點(diǎn)克制不住自己眼中的淚水，連忙低下頭繼續(xù)搓雪球。我要搓得多多的，讓他們贏得這場(chǎng)雪仗賽。于是這一場(chǎng)雪地之爭(zhēng)又加大了威力。
不久，我們都累得躺在雪地上，曬著暖暖的冬陽(yáng)，看著那一眼望不到邊際的天空，放松身子休息，這一切都使我感覺(jué)好溫暖好溫暖...
也不知是誰(shuí)提出的主意，說(shuō)打完雪仗后堆一個(gè)漂漂亮亮的雪人，弄得大家原本疲倦的身子一下來(lái)了勁。為讓我們的雪人展示給別人看，我們選了個(gè)能讓所有過(guò)路的人看見(jiàn)我們堆得雪人地方。當(dāng)然他們讓我當(dāng)設(shè)計(jì)總編，原因就是我腦子好使，他們不想在這美好的假期做動(dòng)腦子的活，而他們則是去坐那又臟又累而不用動(dòng)腦子的活：去堆雪球和找材料。于是我“興高采烈”的接下這個(gè)“光榮”的任務(wù)。
不久，我就看見(jiàn)他們滾著兩個(gè)大雪球與一袋子的材料回來(lái)了。于是我就開(kāi)始了我的任務(wù)，首先我讓他們將兩個(gè)雪球疊在一起，同時(shí)也取出袋子中的材料開(kāi)始裝飾：用煤球當(dāng)雪人的眼睛，胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，用樹(shù)枝在頭部勾勒出一個(gè)大大的微笑并用紅顏料漆上，將袋子中廢棄的帽子給雪人戴上并用破舊的窗簾給它做件衣裳。大家都覺(jué)得雪人看起來(lái)非常漂亮，但我總覺(jué)得好像似乎缺了點(diǎn)什么，我看看自己的雙手，馬上明白了是什么——我脫下自己的手套放在雪人的兩側(cè)，這樣雪人的小手就不用藏在后面了，可以在雪中迎著寒風(fēng)玩耍。
正當(dāng)我為自己的杰作而樂(lè)滋滋的時(shí)候，這時(shí)他走了上來(lái)，他脫下自己的手套給我戴上，我驚訝地看著這一切，可只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“這樣哥哥你的手就不怕冷了，你看你的手紅彤彤的，怎么這么不好好愛(ài)護(hù)自己的手，來(lái)，戴上手套就不怕冷了。”我看著這一切，低下頭不好意思地說(shuō)道：“這怎么好意思呢。”他沒(méi)有再說(shuō)什么，只是向我微笑了下便拉著我去玩，此時(shí)我覺(jué)得心里暖暖的，有著不一般的感覺(jué)。此刻，冬天的陽(yáng)光輕緩的落了下來(lái)，落在那雙雪人的小手套上，落在那雙他給我的暖和小手套上。
陽(yáng)光似乎又加強(qiáng)了，可卻不如我心中的那股暖流強(qiáng)烈。
終于到了回家的時(shí)間了，大家似乎都十分的不舍，都非常留戀彼此。我們走到了十字路口，本應(yīng)走向回家的路上的我們，可卻都回了頭看著對(duì)方，這場(chǎng)景讓我覺(jué)得我們這一分別就再也不能相見(jiàn)，心中不禁生出一種淡淡的惆悵憂(yōu)傷之感。隨著冬陽(yáng)緩緩的落下，我們也狠下了心轉(zhuǎn)過(guò)頭去，別了今天的歡快，別了今天的留戀。我們四散在這十字街頭，似乎這是永遠(yuǎn)的分別。
冬陽(yáng)已落下，我趴在窗口，看著滿(mǎn)天的繁星，心想著今天與他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想著今天與他們的一切快樂(lè)，自己覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心...
雪不知何時(shí)已經(jīng)停下，我再次看向窗外，心中的思念也在一點(diǎn)一點(diǎn)的加劇...雖然他們現(xiàn)在與我分離，但這暖暖的冬陽(yáng)卻是他們給我最好的禮物，我將這緊緊地握在手心，感受著他們?cè)?jīng)帶給我的歡樂(lè)和溫馨。
與他們分別數(shù)日，有的一年，有的兩年，也有的是雖在我家附近，可總會(huì)因?qū)W業(yè)的繁忙而見(jiàn)不了面。曾懷念與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，懷念與他們?cè)谝黄鹜嫠５娜兆樱F(xiàn)在真的是好懷念好懷念...
我好懷念與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，但更值得讓我懷念的是我與他們之間的情誼。他們就是我從小到大結(jié)識(shí)的好朋友、好伙伴，也是我一生難以忘懷的人。
此刻，借用他們中一人的話(huà)：可能以后再也不會(huì)再見(jiàn)面，但我會(huì)永遠(yuǎn)懷念，這最美的時(shí)光。
最新最美校長(zhǎng)事跡材料五
“最美司機(jī)”——吳斌
吳斌（1965-3-8至2012-6-1），男，浙江杭州人，杭州長(zhǎng)運(yùn)司機(jī)。
2012年5月29日中午，吳斌在駕駛大客車(chē)行駛于滬宜高速時(shí)被迎面飛來(lái)的制動(dòng)轂殘片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝臟破裂，但他仍強(qiáng)忍疼痛將車(chē)停穩(wěn)，并提醒車(chē)內(nèi)24名乘客安全疏散及報(bào)警。后被送往中國(guó)人民解放軍無(wú)錫101醫(yī)院搶救。2012年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，吳斌因傷勢(shì)過(guò)重?fù)尵葻o(wú)效死亡，年僅48歲。
普通人創(chuàng)造“愛(ài)的奇跡”
若不是一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”，“最美司機(jī)”吳斌將在5月29日傍晚回到杭州的家中，和妻子汪麗珍看一場(chǎng)電影，第二天休息一下，然后31日飛往云南麗江，補(bǔ)過(guò)他們的結(jié)婚紀(jì)念旅行。為了這場(chǎng)旅行，吳斌請(qǐng)了5天的年假，而汪麗珍從半個(gè)月前就開(kāi)始做旅行攻略。
這原本是這對(duì)結(jié)婚18年的夫妻第一次一起坐飛機(jī)出門(mén)旅行，他們對(duì)傳說(shuō)中浪漫、神秘的麗江充滿(mǎn)了向往，而吳斌卻在這個(gè)重要的時(shí)刻對(duì)妻子“食言”了。
“這將成為我終身的遺憾，我只能和他在天堂重逢后才能手牽手去看風(fēng)景了。但是想到他救下了24個(gè)生命，他走得不算很冤枉。”汪麗珍守在丈夫旁，一遍又一遍地翻著他生前的照片。
吳斌，這個(gè)普通到不能再普通的名字，幾天來(lái)傳遍了中國(guó)，震撼著每個(gè)人的心靈。網(wǎng)民們說(shuō)，對(duì)他的敬佩再華麗的語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)。英雄已逝，但人們記下了他用生命詮釋責(zé)任和敬業(yè)的1分16秒：在高速公路上，數(shù)斤重的鐵片突然從天而降，沖破擋風(fēng)玻璃后又刺入了吳斌的腹部，瞬間肝臟碎裂。雖然身受劇痛，他卻依舊完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等一系列動(dòng)作。
“這真的不是一般人能做到的。”吳斌的親人、朋友、同學(xué)，以及素不相識(shí)的人從四面八方趕到他的家中吊唁，這是他們說(shuō)的最多的一句話(huà)。
“只可惜走得太早了。要是他能挺過(guò)來(lái)該多好。”很多杭州市民還帶來(lái)了花圈，整整齊齊地?cái)[放在吳斌住所的樓下。他們喃喃著，默默地抹去眼角的淚水。
大家舍不得吳斌走，甚至抱怨命運(yùn)對(duì)他不公。這不僅因?yàn)樗认铝苏?chē)的人，而且因?yàn)樵谒埃诩胰恕⑼潞团笥蜒壑校瑓潜蠖际且粋€(gè)“挺好的人”。
吳斌是土生土長(zhǎng)的杭州人，父親曾是軍人，母親曾是銀行員工。在這個(gè)普通的家庭長(zhǎng)大，吳斌繼承了父親的堅(jiān)強(qiáng)與自立，又從母親身上學(xué)到了體貼與寬容。
“吳斌很孝順，這么多年來(lái)一直和父母住在一起，從不在家里抱怨；女兒上高中，他不僅關(guān)心她的學(xué)習(xí)，也常陪著談心、鍛煉；對(duì)我也很好，結(jié)婚18年，幾乎沒(méi)吵過(guò)架，每年給我過(guò)情人節(jié)，每個(gè)月陪我看兩三場(chǎng)電影，我們還一起去健身……”汪麗珍一直覺(jué)得自己做了一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)天早上6點(diǎn)，丈夫還在她臉頰親了一口，如往常一樣說(shuō)了句“老婆我去上班了”，然而此刻卻已天各一方。
而在姐姐吳冰心看來(lái)，從小跟在自己后面、比自己小3歲的弟弟再普通不過(guò)了。“弟弟很老實(shí)，從小本本分分的，高中畢業(yè)后不久就學(xué)了開(kāi)車(chē)，他很愛(ài)司機(jī)這個(gè)職業(yè)。應(yīng)該說(shuō)他很熱愛(ài)生活，經(jīng)濟(jì)上雖不富裕，但很豁達(dá)，對(duì)家人朋友都很好，我都幾乎沒(méi)見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣。他最大的愛(ài)好就是健身，他明白自己是家里的頂梁柱。”
吳斌家僅有70多平方米，這間造于20世紀(jì)80年代的老房子是他們一家5口的安樂(lè)之所，家里裝修十分簡(jiǎn)單，還顯得有些狹小，但家人說(shuō)他們一直生活得很滿(mǎn)足。在墻角，還躺著吳斌生前每天都用的啞鈴。打開(kāi)他的衣柜，除了工作服就是兩套運(yùn)動(dòng)裝。
“在單位，我們都叫他健美先生，他可以說(shuō)是我們公司身體最強(qiáng)壯的人，不然一般的人在被擊中的瞬間就倒下了。”與吳斌共事近10年的陳一波說(shuō)。
在這位公司安全科科長(zhǎng)看來(lái)，吳斌的敬業(yè)沒(méi)話(huà)說(shuō)，每次出車(chē)前都會(huì)十分仔細(xì)地檢查車(chē)子，回來(lái)后又會(huì)細(xì)心地給車(chē)子擦洗一遍。“10年，100萬(wàn)公里，零事故零投訴，這不是最好的證明嗎？”陳一波還說(shuō)，老吳十分熱心，同事需要調(diào)班或者幫忙，他都一定盡力而為。
普通、真誠(chéng)、樂(lè)觀(guān)、熱愛(ài)生活，這是所有人對(duì)吳斌的共同印象，他們中有人甚至不相信，這樣平凡的老吳能在那一剎那爆發(fā)出這樣驚人的力量。
“或許是因?yàn)樾牡椎膼?ài)吧，他愛(ài)家人，愛(ài)生活，愛(ài)他的事業(yè)，也愛(ài)乘客，不都說(shuō)愛(ài)能創(chuàng)造奇跡嗎？這或許就是吳斌愛(ài)的奇跡。”吳斌的堂妹吳秀華說(shuō)。
送走吳斌，慟哭一座城。
在那生死抉擇的76秒前，吳斌不過(guò)是杭州一名普通的客運(yùn)司機(jī)，普通得連曾坐過(guò)他車(chē)的人都回憶不起他的模樣。當(dāng)這張英俊而堅(jiān)毅的面孔為國(guó)人所熟知時(shí)，他已與這個(gè)世界悄然訣別。
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。每個(gè)人的生命都是短暫，能完成的事情也少之又少，我們所想所為，只求一個(gè)對(duì)人生的無(wú)愧于心，甚至一個(gè)壯舉足矣。
吳斌感動(dòng)市民，他的家人也同樣感動(dòng)市民。他們說(shuō)，作為吳斌的至親，我們感謝關(guān)心，拒絕捐助，自食其力，報(bào)答社會(huì)……“最美司機(jī)”的家人，善良、淳樸、大義，可見(jiàn)“最美司機(jī)”的造就，并不是偶然促成。
感動(dòng)之余，要不要也稱(chēng)他們?yōu)椤白蠲兰胰恕保?/p>
其實(shí)，不必了。多年來(lái)的默默奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，吳斌視為職責(zé)，76秒的驚人毅力，非常之舉，吳斌同樣也視為職責(zé)。吳斌在天有靈，自會(huì)推卻這些榮譽(yù)，因?yàn)橹t虛的他更想做的，還是一個(gè)普通人。我們謳歌吳斌，禮贊吳斌，媒體不吝篇幅地報(bào)道吳斌，是因?yàn)轶@訝，在喧囂逐利的世風(fēng)之下，還有吳斌這樣優(yōu)秀的人物，更是因?yàn)榈赖碌母姓伲谄胀ㄈ说纳砩希覀兛吹搅艘环N積極向上的力量，這種力量正是支撐一個(gè)社會(huì)穩(wěn)步前行所需要的。但是，吳斌并不是“神”，也一定害怕被當(dāng)作“神”，從他家人的態(tài)度來(lái)看，作為普通市民家庭，他們也在憂(yōu)心吳斌被標(biāo)簽化，去承擔(dān)過(guò)多的、原本不該由他承擔(dān)的教化與號(hào)召的職責(zé)，“給吳斌一個(gè)花圈，是最好的幫助”這些出自其家人質(zhì)樸語(yǔ)言，所維系的不過(guò)是最直白最溫暖人心的道德情感，我們?cè)诒粗啵瑧?yīng)領(lǐng)會(huì)這語(yǔ)言背后的另一層涵義：“最美司機(jī)”，其實(shí)也是“最美普通人”。
但是，我們?nèi)匀灰涀 白蠲缷寢尅薄ⅰ白蠲琅處煛薄ⅰ白蠲浪緳C(jī)”他們的義舉，我們?cè)诟餍懈鳂I(yè)中尋求“最美”，這個(gè)所謂的“最”，不是因?yàn)槲覀兊囊曇坝邢蓿繕?biāo)有限，境界從此再難以提升，相反，是“最美”激發(fā)了我們渴望做得“更美”的情結(jié)，贊美那些“最美”的人，其實(shí)折射出我們所追求的，是一個(gè)“最美社會(huì)”。這個(gè)社會(huì)里，沒(méi)有英雄，也不需要英雄，我們?nèi)绻褚粯拥厝ニ伎肌㈥P(guān)注、攜手、努力，那么理性的公民皆可為“美”。“最美社會(huì)”最大的財(cái)富不是英雄主義，而是公民精神。
在哀悼吳斌的前前后后，我們也在目睹著這種精神的釋放，那么多素昧平生的人趕來(lái)吳家祭奠、追思、落淚，那么多網(wǎng)友在微博與論壇上表達(dá)自己的情緒與感慨，在情感升華的過(guò)程里，我們正有意或無(wú)意踐行著公民精神最核心的部分杭州并不冷漠，關(guān)注就是力量。如果我們?cè)賹⑦@千萬(wàn)種愛(ài)心擰成一股繩，促使我們更積極地去關(guān)心，去發(fā)言，去啟蒙，既而進(jìn)一步形成合力，推動(dòng)社會(huì)良性轉(zhuǎn)型，推動(dòng)道德體系的重構(gòu)，市民從此感慨，“這個(gè)社會(huì)變好了，”吳斌“多起來(lái)了，到處能遇見(jiàn)好人。”這才是“最美司機(jī)”留給我們最珍貴的精神財(cái)富，對(duì)公民義舉的肯定，尊重與追隨的行動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于將其拔高成“神”的歌頌。
我們希望“最美司機(jī)”展現(xiàn)在我們面前的，不是一個(gè)飄于云端、卻難以復(fù)制的“楷模”，而是一個(gè)有血有肉、人人可以效仿的“最美普通人”。吳斌，走好！逝者安息，生者有為，在我們期待亦能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)“最美社會(huì)”里，好人好事、見(jiàn)義勇為不過(guò)是其最慣常的事情，而不是只為少許義薄云天的孤膽英雄所獨(dú)享。
最新最美校長(zhǎng)事跡材料六
那一次回眸，我在你美麗的雙眸中看到了自我的身影，那便是你我最美麗的相遇，在這個(gè)充滿(mǎn)茶香的室里。
爸爸很愛(ài)下棋，或許是受了他的影響吧，我已成了那家室的常客，卻不甚注意你那美麗的身影。
他們都說(shuō)下棋需要心境，才能悟出個(gè)中道理，但我卻浮躁的很，一點(diǎn)兒也與寧?kù)o掛不上邊。
那天，我來(lái)到你的室。當(dāng)我風(fēng)風(fēng)火火地推開(kāi)門(mén)時(shí)，頓時(shí)一股低氣壓朝我壓來(lái)。我抬眸一望，幾位顧客似是不滿(mǎn)我打擾了他們的對(duì)弈品茗，不滿(mǎn)的眼神直射過(guò)來(lái)，責(zé)怪我破壞了這寧?kù)o的氣氛。
我尷尬地僵在門(mén)口，不安的垂著頭，雙手死死抓著自我的衣角。這時(shí)，你輕柔的聲音似天籟般，拯救了我。“快進(jìn)來(lái)吧，外面冷。”我循著聲音的方向望去，一抹白色映入眼簾。你無(wú)疑是美麗的，那一身白色更讓你顯得像仙子一般，又像不細(xì)心墜落凡間的精靈，讓人不忍褻瀆。
你將我領(lǐng)到一間安靜的房間，細(xì)心的幫我泡好一杯茶，朱唇輕啟：“我們來(lái)下一盤(pán)棋吧。”我微點(diǎn)頭。你輕輕擺好棋盤(pán)，拿好棋子。我看著你那美麗修長(zhǎng)的手有序的把各種東西放好，不禁自愧不如，你如此美麗，卻和我一根黃毛丫頭對(duì)弈，不是太降低身份了。
時(shí)光在彌漫的茶香中悄然流逝。你看著下到一半的對(duì)局，秀眉微蹙。我輕啜兩口茶，等待你的那顆棋子。你思考了好一會(huì)兒，卻將棋放在一個(gè)似乎毫無(wú)用處的地方，唇角綻開(kāi)了一抹弧度。我毫不猶豫的將屬于我的棋子放下，“哈哈，你快輸嘍！”你再次微微一笑，卻是自信美麗的，“不，你錯(cuò)了。”語(yǔ)畢，你手中的那顆棋子，穩(wěn)穩(wěn)地鎖定了局勢(shì)。我瞪大雙眼盯著棋盤(pán)，再看看你微微笑著的臉，一種挫敗感在內(nèi)心升起。我輸了。
你起身，身旁氤氳著茶香，水霧在房間里彌漫開(kāi)來(lái)。你似在云煙中前行，卻從容淡定。
我苦苦思索失敗的原因，卻無(wú)果。你的一席話(huà)，卻似明鏡一樣，照亮我的心。“我也曾風(fēng)風(fēng)火火，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤百出；我也曾心浮氣躁，卻發(fā)現(xiàn)踏實(shí)穩(wěn)妥更重要。寧?kù)o的心是你成功的前提，唯寧?kù)o，才可收獲一份成功，一份喜悅。”
我點(diǎn)頭，辭別回家。一切似乎都沒(méi)變，卻又都變了。
向陽(yáng)，靜靜思考那飽含哲理之言。在夕陽(yáng)下，輕啜一口茶，聞著那霧氣衍生出的淡淡溫暖。
那次相遇，教會(huì)了我平淡是真。那個(gè)美麗的女子啊，你的優(yōu)雅、從容和安靜，連帶著我們的相遇也變得如此之美，若，人生只如初見(jiàn)。
最新最美校長(zhǎng)事跡材料七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、來(lái)賓們、同事們：
大家好！很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講，我演講的題目是：照亮生命的燭光。
燃燒自己，照亮別人，每次聽(tīng)到這句，大多數(shù)人認(rèn)為是贊美老師的話(huà)，其實(shí)，這也是近代護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾倡導(dǎo)的人道主義精神。
在南丁格爾像前，手捧紅燭，我們莊嚴(yán)宣誓；手捧紅燭，我們凝聚赤誠(chéng)之心；手捧紅燭，我們將給人間一片溫暖明媚。
記得剛踏上崗位的時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了對(duì)新生活的美好憧憬，規(guī)劃著用自己的激情和拼搏去打造美好的未來(lái)。但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，并不像伊甸園的菩提果那樣完美和甜蜜。我和同事每天要面對(duì)的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽(tīng)到的是一聲聲痛苦的呻吟……
忙碌的腳步分不清時(shí)間的分分秒秒，三小時(shí)，六小時(shí)，哪怕十幾個(gè)小時(shí)，腿酸了要站住，肚子餓了要忍住，困了要撐住……
當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們穿梭在各個(gè)病房之間；當(dāng)人們舉家團(tuán)圓時(shí)，我們默默忙碌在工作崗位上；當(dāng)病魔肆虐橫行時(shí)，我們用堅(jiān)強(qiáng)的身軀組成一道道鋼鐵長(zhǎng)城；緊張而勞累的工作，讓我體驗(yàn)到了作為一名護(hù)士的艱辛，體驗(yàn)到了其中的壓力。
在神經(jīng)內(nèi)科工作的日子里，雖然疾病導(dǎo)致患者的行動(dòng)、語(yǔ)言等功能障礙，大多數(shù)時(shí)間里他們只能躺在病床上等待天黑，再等待天亮。可那一雙雙祈望的眼神，卻期盼著與我們的交流和溝通，常常流露出一絲絲的希望、一絲絲的想念。記得在給他測(cè)血壓時(shí)，綁著袖帶的手仍然會(huì)不自主的亂動(dòng)。
每次遇到這種情況，我便主動(dòng)地握住那只手，我的手被緊握住了，安靜了，不動(dòng)了，直到我測(cè)完血壓，手仍然被緊握著，不經(jīng)意間會(huì)看到他開(kāi)心的笑容，像一個(gè)小孩子拿到想要的糖果—————有一次，為一位奶奶翻身時(shí)，奶奶看到瘦弱的我，開(kāi)玩笑地說(shuō)“我有一百公斤，你翻不動(dòng)，會(huì)把你壓跨的”，我知道奶奶這是在心疼我。常常地我們要哄病人喝水、吃飯、吃藥，他們就會(huì)像群小孩一樣應(yīng)答我們“好，我聽(tīng)話(huà)”……
我感覺(jué)，做好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)微笑、一次握手、倒一杯水————，都能帶給病人帶去溫暖；一盞燭光雖然微弱，但仍然能溫暖一顆心，盞盞燭光凝聚，就能照亮生命。
一次夜班，一位急性腦梗塞的病人經(jīng)會(huì)診后送來(lái)我們科室，當(dāng)時(shí)病人發(fā)病3小時(shí)左右，正是溶栓的黃金時(shí)機(jī)，而科里住院病人猛增，唯一僅剩走廊上一張加床，我們克服困難，給病人調(diào)配好床位，立即吸氧、上心電監(jiān)護(hù)、抽血、建立靜脈通道，一系列措施井然有序，因?yàn)槲覀冎溃瑫r(shí)間就是生命。溶栓順利進(jìn)行了，而后續(xù)的病情觀(guān)察、護(hù)理更重要，15分鐘測(cè)一次血壓，到半小時(shí)一次，再到一小時(shí)一次，病人生命體征穩(wěn)定了，左側(cè)肢體肌力由1級(jí)，逐漸地升到3級(jí)。
當(dāng)焦急等候的家人流下了熱淚時(shí)，一剎那間，從未有過(guò)的激動(dòng)驀然涌上心頭，所有的勞累和滿(mǎn)身的汗水無(wú)法掩飾我們真心的笑容。我們的工作雖然是那么的辛苦，日常護(hù)理是那么的繁瑣，卻為醫(yī)生的治療提供了重要的依據(jù)，保證了每次搶救的順利進(jìn)行，對(duì)病人的順利康復(fù)發(fā)揮著巨大的作用，維系著病人的健康乃至生命。
這平凡的工作正如那盞盞微微燭光，雖然不是世界上最美麗的光芒，也沒(méi)有耀眼閃爍的美麗，但不可否認(rèn)，我們工作的重要性，為患者送去溫暖，送去光明。我也明白了：在平凡的護(hù)理崗位上，同樣可以為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，施展才華，創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
冰心老人曾說(shuō)“愛(ài)在左、同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖抖葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”，我愿意做照亮生命的燭光，守護(hù)生命，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。
謝謝！
最新最美校長(zhǎng)事跡材料八
小時(shí)候，老師就是我心目中的太陽(yáng)，很崇拜，很向往，也有點(diǎn)望而生畏……
一直以來(lái)都是老師的寵兒，回憶起在學(xué)校的時(shí)光，歷歷在目，而最讓我難以忘懷的是卻是小學(xué)四年級(jí)的那個(gè)冬天，也許是經(jīng)歷了那個(gè)令人心酸的冬天，讓我對(duì)老師這個(gè)名詞有了更深刻的理解，也讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)尤為憧憬。
那一年冬天，語(yǔ)文老師病得很?chē)?yán)重，學(xué)校臨時(shí)安排了最受我們歡迎的數(shù)學(xué)老師周老師教我們的語(yǔ)文，聽(tīng)到這個(gè)消息，可以想象我們當(dāng)時(shí)的吹呼雀躍。可不幸的是就是臨近期末考試的時(shí)候，周老師的眼角莫名奇妙的長(zhǎng)出了個(gè)大膿胞，聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)快威脅到視力了，如果還不早早動(dòng)手術(shù)的話(huà)，后果會(huì)很?chē)?yán)重。我們都以為我們的語(yǔ)文老師又得換了，但走進(jìn)我們語(yǔ)文課堂的依舊是溫柔可親她。記得那個(gè)冬天特別冷，寒風(fēng)凜冽，大雪飄飄，冰冷的教室里面，我們的心卻熱乎乎的。
也許大家都被感動(dòng)了吧，每節(jié)課都要面對(duì)著周老師那腫得好高的眼角，誰(shuí)還會(huì)不認(rèn)真專(zhuān)心的學(xué)習(xí)呢？在周老師的感染下，同學(xué)們也出奇的團(tuán)結(jié)一心，自發(fā)的組織復(fù)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的幫助學(xué)習(xí)有困難的，放學(xué)的時(shí)候，站在外面那冷得發(fā)抖的走廊上，大家排隊(duì)一幫一絲毫不受天氣的影響。而我們的周老師更是輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生到天黑，還要護(hù)送他回家。眾志成城，在縣里統(tǒng)一考試時(shí)，我們班的語(yǔ)文成績(jī)排在了第一，在當(dāng)時(shí)，還倍受爭(zhēng)議，我們學(xué)校的我們班怎么會(huì)名列前茅呢？可天知道光環(huán)背后是什么！周老師因?yàn)橥七t了去動(dòng)手術(shù)的時(shí)間，那雙美麗的大眼睛旁留下了一道疤。
真想再看看周老師，每當(dāng)教師節(jié)臨近的時(shí)候，都很想寄上一份祝福，但卻已不知她身在何方，只知道她調(diào)走了。腦海里經(jīng)常會(huì)想像如果哪一天碰到她，該說(shuō)些什么呢，我想有句話(huà)我一定會(huì)說(shuō)：“您永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的老師！”
如今自己也已經(jīng)身為人師，終天實(shí)現(xiàn)了自己多年的夢(mèng)想。從走上這三咫講臺(tái)開(kāi)始，我就發(fā)誓，我一定要在這個(gè)平凡的舞臺(tái)上，做一個(gè)不平凡的自己，我也在為此正不懈的努力著。
最后，借此想送上一首歌，祝敬愛(ài)的周老師節(jié)日快樂(lè)！“老師窗前，有一盆米蘭，小小的黃花，開(kāi)在綠葉間……我愛(ài)老師，就像米蘭……”