使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)生奮斗的演講稿篇一

學(xué)生奮斗的演講稿篇二

大家好!

奮斗的動(dòng)力源泉來(lái)自于一個(gè)人所立的志向。志向越高遠(yuǎn)，奮斗的動(dòng)力就越持久彌堅(jiān)，生命就會(huì)越有活力。想當(dāng)年，正值青春年華的我從江南水鄉(xiāng)走進(jìn)大漠戈壁從事國(guó)防科研事業(yè)，就是抱著為共和國(guó)的強(qiáng)盛而拼搏的念頭。我知道，自己將要去做的是一件為祖國(guó)和人民撐腰長(zhǎng)志氣的事情，在那里更能發(fā)揮我的人生價(jià)值。

所以，盡管羅布泊水苦、風(fēng)大、蚊子多，生活條件惡劣，但我仍覺(jué)得那段時(shí)光是我的黃金歲月，我的生命力在那里不但沒(méi)有枯竭，反而更加旺盛。因?yàn)槲仪宄?，?guó)家的需要就是我的人生價(jià)值所在，奮斗動(dòng)力所在，生命活力所在。

從1991年夏天起，我開始輾轉(zhuǎn)北京、新疆、陜西等地，每年有4個(gè)多月都在外開展學(xué)術(shù)交流、技術(shù)指導(dǎo)和科技攻關(guān)。像我這樣只有一只眼睛、一個(gè)腎的古稀老人，活著不但沒(méi)拖累別人，還能努力地為國(guó)家發(fā)揮點(diǎn)余熱，這讓我感到欣慰無(wú)比。由此我也越發(fā)感到，惟有奮斗，才能支撐起自己的精神，激發(fā)出人生的潛能，煥發(fā)出戰(zhàn)勝病魔的勇氣。

如今，一些年輕人的工作生活條件比我們那時(shí)強(qiáng)多了，但整天還牢騷滿腹，怨天尤人，青春年少卻暮氣沉沉，有的還一身嬌氣，禁不起丁點(diǎn)風(fēng)浪。病根何在?我看關(guān)鍵是“缺鈣”——缺少奮斗精神這種“鈣”。好環(huán)境雖然能助人成就事業(yè)，但同時(shí)也容易讓人滋生懶惰習(xí)性，產(chǎn)生貪求安逸享受、攀比生活待遇的思想。

只有那些胸懷遠(yuǎn)大志向，具有不懈奮斗精神的人，才能身在好環(huán)境，干出好事業(yè);只有那些咬定青山不放松的奮斗者，才會(huì)在回首往事時(shí)，不為自己的過(guò)去而悔恨，也只有這些奮斗者，才會(huì)永遠(yuǎn)年輕!

學(xué)生奮斗的演講稿篇三

大家好！

勤奮勞作就是為明天筑巢。

老鼠愛打洞，螞蟻愛存糧，蜘蛛愛織網(wǎng)，勤奮是動(dòng)物的本能。

人不能不勤奮，否則就要變?yōu)楦?。有時(shí)僅僅是本能的勤奮還是不夠的，還必需要有能動(dòng)的勤奮，只有能動(dòng)的勤奮才會(huì)得到別樣的收獲。

做教師的要勤奮，勤奮是一種職業(yè)本能。每天早上到教室里走一圈，到辦公室備課、看作業(yè)，然后夾著備課本去上課，看著學(xué)生回家，下班后洗衣、做飯、寫日記，這就是勤奮，不對(duì)，這充其量算是忙活，奮是要有氣的，是一種爆發(fā)狀態(tài)，是有目標(biāo)的。重復(fù)的忙活不算勤奮。教師要有一種勇于進(jìn)取，勤于反思，善于挑戰(zhàn)自我，敢于改變現(xiàn)狀的執(zhí)著，因此而付諸的行動(dòng)，可以算是勤奮。

沒(méi)有勤奮生命不會(huì)精彩。我們要預(yù)設(shè)好勤奮，為了后天的生活，明天應(yīng)當(dāng)怎樣干，把時(shí)間表放到自己手中，讓時(shí)間圍著我轉(zhuǎn)，世界是我的世界，我要主動(dòng)地去改造它，讓它為我所用，科學(xué)地調(diào)度好時(shí)間，執(zhí)著地去編織精彩，這樣，在你的生命中就有了喝彩，從此你會(huì)更勤奮，生命將會(huì)更精彩。

讓勤奮與生命共舞，讓世界更精彩。

學(xué)生奮斗的演講稿篇四

你們好！

夢(mèng)想是我們青春的華麗綻放，是我們揚(yáng)帆起航的目的地，同學(xué)們，我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！

人生的旅途，是一段漫長(zhǎng)的道路。如何去行走，是個(gè)人成功的基礎(chǔ)。但是，為什么要去走？亦或是，支持著我們的，是什么？走這條路，是為了什么？是夢(mèng)想。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)樗麄兌加袑?duì)生活的渴望；每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)樗麄兌加袑?duì)明天的希望；每個(gè)人都有夢(mèng)想，因?yàn)樗麄儗?duì)世界從不絕望。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。我，也有夢(mèng)想。

開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢。

小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能坐上火車，遨游世界。

上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)足球；

在一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)。 今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我為著夢(mèng)想，在高中這個(gè)巨大的水潭子里尋覓，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的懵懂孩童，不分貧富，不論高低，坐在一起，談天說(shuō)地；吸收智慧的養(yǎng)分，接受知識(shí)的洗禮，聆聽真理的教誨，感悟時(shí)代的啟迪。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的迷途少年，迷途而反，知難而退，浪子回頭，洗心革面；接受肩負(fù)的責(zé)任，領(lǐng)悟時(shí)代的召喚，了解世界的深?yuàn)W，感受人性的溫暖。

我與一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的無(wú)知青年，重拾希望，再提勇氣，點(diǎn)墨蝕玉，重新提筆；尋回失去的力量，再展當(dāng)年的豪情，充實(shí)自己的內(nèi)心，升級(jí)自己的神經(jīng)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想全天下所有的人。好好學(xué)習(xí)，天天向上。拼搏進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌。點(diǎn)綴自己的人生，展現(xiàn)青春的活力，綻放絢麗的光彩，創(chuàng)造生命的奇跡！

走上講臺(tái)，就如推開寬大的落地窗，窗窗載著不同的風(fēng)景，卻又物我合一。當(dāng)粉筆嵌入我的心，將黑板勾畫出一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，才發(fā)現(xiàn)每一顆粉筆，都閃爍著熱情的職業(yè)精神，躍動(dòng)著激動(dòng)的心。

每一個(gè)孩子都是一輛生產(chǎn)中的汽車，我是一名車間工人，即使不能完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，我也會(huì)做好屬于我的工作； 同學(xué)們，今天我對(duì)你們說(shuō)，在現(xiàn)在和未來(lái)，我們雖然遭受種種困難與挫折，但我仍有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于我心中的。

我今天有一個(gè)夢(mèng)想。 我夢(mèng)想有一天，自己站在講臺(tái)上，滔滔不絕，講述知識(shí)。

我夢(mèng)想有一天，自己在校園里，與學(xué)生們親近的談天說(shuō)地。

我夢(mèng)想有一天，從辦公室到教室，從教師到辦公室，兩點(diǎn)一線，努力的工作。

我夢(mèng)想有一天，自己的學(xué)生都綻放出美麗的色彩，成為有用之人

我仿佛聽到了講臺(tái)與黑板的呼喚。

我仿佛看到了校園里寧?kù)o與安詳?shù)沫h(huán)境了。

我仿佛看到了一個(gè)個(gè)孩子渴望的眼神。

我仿佛聽到了從世界各地傳來(lái)的朗朗讀書聲。

我仿佛看到了迷途少年洗心革面后的喜悅。

我仿佛看到了父母

望子成龍望女成鳳的期盼的眼神。

我仿佛看到了一個(gè)個(gè)孩子成功后給家人老師帶來(lái)的笑容。

我仿佛——不——我已經(jīng)看到了自己成為老師后的自豪與驕傲，已經(jīng)看到了自己在教育事業(yè)上取得的一個(gè)個(gè)碩果，所以，我一定會(huì)努力的為了心中僅存的那一點(diǎn)信念與夢(mèng)想而奮斗。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。所以我相信，只要我努力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，而不是外表充實(shí)內(nèi)部空虛的美麗泡泡！

夢(mèng)想是青春盛開的種子，夢(mèng)想是生命中最有意義的一種信仰，在追逐夢(mèng)想的路途中，勇敢，執(zhí)著，將命運(yùn)的鎖打破，痛苦，冷漠，更精彩的活，無(wú)論中途有多少困難與障礙，我都會(huì)勇往直前。完成我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的人民教師。

最后，希望大家問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，自己的夢(mèng)想是什么，怎樣找到自己合適的夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愿大家從明天起做一個(gè)有夢(mèng)想的人，在這里先預(yù)祝大家早日獲得成功。

謝謝大家！

學(xué)生奮斗的演講稿篇五

大家早上好！

美國(guó)作家梭羅曾說(shuō)，“每一個(gè)早晨都是一個(gè)愉快的邀請(qǐng)。”我希望今天早上對(duì)大家也是一個(gè)愉快的邀請(qǐng)。

我今天國(guó)旗下講話的主題是“奮斗成就夢(mèng)想”。

現(xiàn)實(shí)生活總是不缺奮斗者的典型。勵(lì)志大片《摔跤吧，爸爸》就是根據(jù)印度國(guó)家摔跤冠軍馬哈維亞？辛格的真人真事改編而成的，他通過(guò)艱苦的訓(xùn)練讓自己的女兒實(shí)現(xiàn)了自己爭(zhēng)奪金牌的夢(mèng)想，而電影的主演阿米爾汗為了演好這一角色也是嘗盡了艱辛。第三季中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的總決賽冠軍雷海為，他只是一名普普通通的快遞小哥，卻憑借自己對(duì)詩(shī)詞的執(zhí)著和熱愛，利用自己零碎的空隙時(shí)間背誦詩(shī)詞，最終擊敗北大才子彭敏而登頂冠軍寶座。他們都用自己的默默奮斗給夢(mèng)想做了的注解。

其實(shí)，奮斗者的榜樣并不總是在遠(yuǎn)方，我們常外就是典型。

是一所年輕的學(xué)校，卻能在不到7年的時(shí)間內(nèi)迅速成為教育的一張名片，靠的就是“奮斗”兩字。當(dāng)天還蒙蒙亮的時(shí)候，早有朱校長(zhǎng)和值班行政早早地在守候在校門口；當(dāng)?shù)谝豢|晨曦照耀教學(xué)樓時(shí)，學(xué)子的激情晨讀早已響徹湖的上空；當(dāng)下課鈴響起之后，教師辦公室又開辟了培優(yōu)扶弱的“第二課堂”；當(dāng)自主學(xué)習(xí)的聲音響過(guò)之后，教室走廊上又是“生生互助”的靚麗風(fēng)景線；當(dāng)晚五的鈴聲響過(guò)之后，高三的教室里依然是燈火通明；而當(dāng)楚材居湘繡閣的最后一盞燈熄滅后，校道上映現(xiàn)的是各位班主任查完寢后悠長(zhǎng)的身影。

老師們，同學(xué)們，這一切的一切都是為了什么呢？都是為了一個(gè)大夢(mèng)想——彎道超車的“常外夢(mèng)”，都是為了實(shí)現(xiàn)每一個(gè)常外人的夢(mèng)想。老師們，同學(xué)們，我們真的應(yīng)該贊贊這新常外，贊贊這常外夢(mèng)！

有位哲人說(shuō)，“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！笔堑?，夢(mèng)想是夢(mèng)不出來(lái)也想不出來(lái)的，而是奮斗出來(lái)的。一位詩(shī)人說(shuō)，“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給夢(mèng)想?！碑?dāng)下，我們?nèi)寄昙?jí)的同學(xué)正在進(jìn)行最后的沖刺階段，希望大家能咬緊牙關(guān)，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)持到底，走好最后一公里。相信六月必定是火紅的六月，勝利的六月。

最后，我愿大家能以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，更能以?shī)^斗為鞭，策馬前行，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生奮斗的演講稿篇六

我很幸運(yùn)從學(xué)校畢業(yè)后成為計(jì)量中心的一員。企業(yè)選擇我們可能是因?yàn)槲覀兊哪芰?，也可能只是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)很好的機(jī)會(huì)，這不是我們生來(lái)就有的。無(wú)論如何，我們是幸運(yùn)的。因?yàn)椴皇敲總€(gè)有能力的人都能成為公司的一員，當(dāng)我們有幸在優(yōu)越的工作環(huán)境中享受到良好的工作條件時(shí)，我們應(yīng)該看到社會(huì)上有很多比我們優(yōu)秀的人還在爭(zhēng)先恐后地尋找一份滿意的工作。所以首先要珍惜自己所擁有的工作，而不是抱著無(wú)所謂的態(tài)度天天得過(guò)且過(guò)。

作為一個(gè)企業(yè)的主人，懂得珍惜只是第一步。既然要以企業(yè)為家，自然要像企業(yè)家一樣對(duì)待工作中的一切，像對(duì)待親人一樣處理同事之間的關(guān)系。真正做到這兩點(diǎn)，自然會(huì)增強(qiáng)員工對(duì)工作的“主人翁”感和責(zé)任感，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的熱愛；同時(shí)也增強(qiáng)了集體凝聚力。

隨著電力體制改革和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我們的工作環(huán)境比以往任何時(shí)候都優(yōu)越，客戶維權(quán)意識(shí)不斷增強(qiáng)。只有及時(shí)更新觀念，調(diào)整工作思路，改變工作方法，才能適應(yīng)公司新形勢(shì)的發(fā)展變化。只有不斷提高基本素質(zhì)和工作能力，知道一個(gè)崗位是一種責(zé)任，熱愛本職工作，做好本職工作，努力提高工作質(zhì)量和效率，才能做好工作。

通過(guò)“大師”教育活動(dòng)，我想我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)對(duì)企業(yè)生存和發(fā)展的重要性。為了我們的企業(yè)長(zhǎng)期健康穩(wěn)定地運(yùn)行，我們應(yīng)該立足于規(guī)范自己，嚴(yán)格遵守員工的“十個(gè)不準(zhǔn)確”和供電服務(wù)的“十個(gè)承諾”；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，方便客戶。試想一個(gè)企業(yè)的員工，沒(méi)有牢固樹立“主人”意識(shí)，沒(méi)有時(shí)刻記住自己是企業(yè)的主人，沒(méi)有對(duì)企業(yè)高度的責(zé)任感。他怎么會(huì)在乎“家”？更別提對(duì)“他人”的關(guān)心了。我想做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。首先要關(guān)心自己的“家”。多關(guān)心一點(diǎn)，我們的“家”就會(huì)多長(zhǎng)一點(diǎn)；有了更多的責(zé)任感，我們的“家”就會(huì)發(fā)展得更多。

俗話說(shuō)，“家有所昌”，我們的企業(yè)也是如此。__倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)，我們也要構(gòu)建和諧企業(yè)。我認(rèn)為作為一線員工，首先要有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。主人翁感不是天生的。當(dāng)我們沒(méi)有意識(shí)到自己和企業(yè)的關(guān)系是榮辱與共的關(guān)系時(shí)，我們自然就不會(huì)有主人翁感。尤其是當(dāng)目前對(duì)個(gè)人利益的強(qiáng)調(diào)越來(lái)越“有理有據(jù)”的時(shí)候，個(gè)人與企業(yè)之間的潛在沖突會(huì)越來(lái)越激烈。應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)，樹立企業(yè)人文關(guān)懷意識(shí)，建立企業(yè)人文關(guān)懷機(jī)制。營(yíng)造企業(yè)間互信合作的良好氛圍。強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)體現(xiàn)在責(zé)任感、敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神上。

作為我們的計(jì)量中心，需要保證計(jì)量的準(zhǔn)確性，這關(guān)系到我們供電企業(yè)的信譽(yù)。我們既要對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，也要對(duì)客戶負(fù)責(zé)。電能如何嚴(yán)格計(jì)量？首先要轉(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。作為營(yíng)銷人員，要嚴(yán)格執(zhí)行“兩個(gè)十條”，認(rèn)真查表，在工作中發(fā)現(xiàn)“短板”，在規(guī)范的基礎(chǔ)上細(xì)化管理。在標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)精細(xì)化管理。比如電表管理是否規(guī)范細(xì)致，現(xiàn)場(chǎng)校驗(yàn)是否有賬等。每個(gè)員工都要樹立“主人”意識(shí)，積極探索一些細(xì)節(jié)，在驗(yàn)證工作中絕不放過(guò)任何對(duì)運(yùn)行設(shè)備的懷疑。特別尤其是技能方面，稍有欠缺的員工要主動(dòng)向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，跟上，工作熱情有待進(jìn)一步提高。

對(duì)于工作中存在的問(wèn)題，要主動(dòng)抓重點(diǎn)，解決問(wèn)題。我們可以采取各種形式，比如成立一個(gè)研究小組，作為科技項(xiàng)目或質(zhì)量控制項(xiàng)目來(lái)處理它們，并及時(shí)總結(jié)它們以形成最佳實(shí)踐。測(cè)量是一個(gè)技術(shù)密集型的部門。每個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)平時(shí)都要注重科技研究和創(chuàng)新，以好的方式建立項(xiàng)目，推廣經(jīng)驗(yàn)和成果。營(yíng)造敬業(yè)、技能比較、創(chuàng)新、成功的良好氛圍。把握安全管理的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控、在控、可控測(cè)量。加強(qiáng)員工的安全教育培訓(xùn)和各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，根據(jù)公司要求做好安全評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)管理，提高作業(yè)指導(dǎo)書的應(yīng)用和執(zhí)行效果。預(yù)先的“設(shè)備、制度、質(zhì)量、環(huán)境”四個(gè)環(huán)節(jié)的安全文化建設(shè)，在全公司建立“安全理念”、“安全機(jī)制”、“安全文化”，形成人與物、人與環(huán)境、思想與行為有利于安全的和諧氛圍，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控、欠控、可控測(cè)量。

作為一個(gè)電力人，我們深深知道如何把握自己的命運(yùn)。只有努力工作，團(tuán)結(jié)一致，艱苦創(chuàng)業(yè)，我們的供電企業(yè)才能發(fā)展壯大，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，立于不敗之地，我們的供電人民才能過(guò)上繁榮穩(wěn)定的生活。

“皮不存在，毛附”，一個(gè)企業(yè)，像一個(gè)民族，強(qiáng)大了，它的人民就會(huì)驕傲，就會(huì)容光煥發(fā)；當(dāng)它褪去，人們可能只會(huì)暗暗嘆息。因此，企業(yè)應(yīng)該被視為力量的源泉和生命的支撐，應(yīng)該被視為生命，與企業(yè)共命運(yùn)。

請(qǐng)珍惜我們所擁有的幸運(yùn)，記住，要享受做大師的權(quán)利，首先要履行做大師的職責(zé)。讓我們以大師的姿態(tài)對(duì)待每一份工作，盡我們的職責(zé)，追求卓越，隨著測(cè)量的發(fā)展實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值，讓青春在奮斗中綻放光芒！

我的演講結(jié)束了，謝謝！