心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追求創新心得體會篇一
在如今競爭激烈的市場經濟條件下，企業的生存和發展關系到每位員工的生存和發展。員工是企業的重要創造者，員工能為企業獻計獻策，企業才能求得市場占有率的領導地位。創新是一個企業發展的靈魂。唯有從常規中尋求企業差異化的途徑，擁有新的生產技術和特色的產品，有著品質、技術領先的聲譽，還有完美的售后服務，才能贏得顧客的一個個訂單。唯有創新企業才能謀出一條成功的路，唯有創新企業才能長遠發展下去。11月的學習主題是《創新》，公司領導也能意識到創新對企業發展的重要性。創新對企業而言，就是開發新的產品，給顧客帶來新服務，提高產品質量，給公司創造利潤，降低成本，提高產品資源的利用率。創新在我們日常工作中表現在技術創新、管理創新、營銷創新、服務創新，這些都歸于我們的思維創新得來的成果。就我進廠近半年來，我所見的公司在這幾方面有所創新話說一下。
4月7日5s管理走進xx公司，公司在企業管理上突破常規，敢于嘗試新的管理體系，5s管理從整理、整頓、清掃、清潔規范現場步步深入，以個人行為來營造良好的工作環境，促進工作效率，提高了員工的素養，提升了企業形象。這就是企業管理創新給企業帶來的效益和資源。
我公司生產的s9智能落砂機左右同時落紗，遙控啟動，僅需要一人操作就行。大大減少了人力勞動，而且棉紡織廠日產量也大大提高。智能落紗小車擁有美好的外觀，操作方便，安裝拆卸零部件省時省力，還有員工的一些改善型提案，不僅改善了產品質量，還大大提高了工作效率，降低生產成本。給企業創造了利潤。這就是技術創新給企業發展奠定了良好的基礎。
本公司自有了客服人員，企業產品的售后服務就得到了更完美，服務更周到。新的服務也鑄造了產品的穩定性的發展。
每日工場的機器都在不停的運轉，工人都在埋頭苦干，都是為了提前發貨，不延期交貨。也是為我們的生存和發展而努力。一個個的訂單都歸于營銷部的營銷員，他們用創新的思維，以我廠優質的產品與其他企業差異化的優勢資源，贏取了顧客的滿意。擊敗了競爭對手，從而占據了落砂機市場的優勢地位，達到企業的利益最大化。
創新說來也是件很簡單的事，希望我們全體員工一切以生產實際出發，積極、主動拓展思維，提出不同凡響的新思想，新觀點，從日常工作中總結經驗，使用我們自身的戰略資源創造更新、更好的方法和產品。為企業在不斷的發展中取得創新獻計獻策，使得企業生機勃勃，相信自己，相信我們的企業有了我們的共同努力，一定會在創新的道路上奏起輝煌的樂章。
追求創新心得體會篇二
第一段：引言（總結追求創新的重要性）
創新是人類進步的動力，是社會發展的源泉。在現代社會中，隨著科技的不斷進步，追求創新已成為人們共同的心愿。創新不僅僅是科技領域的專屬，它融入到生活的各個方面。在我個人的追求創新的過程中，我深刻理解到創新的重要性，并積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：明確創新的意義與目標
創新是開拓未知領域的勇氣和智慧，它能夠激發人們的潛能，推動社會的進步。而追求創新不僅僅是為了追求個人的利益，更重要的是為了改變現狀，解決問題，為社會做出貢獻。創新需要目標，要明確關注的領域和問題，然后進行思考和實踐。只有明確了創新的意義和目標，我們才能更好地推動創新的進行。
第三段：不斷學習與積累
追求創新需要不斷學習與積累。沒有強大的知識基礎和經驗積累，是無法推動創新的。在我的追求創新的過程中，我時刻保持著勤學好問的態度，通過不斷學習和閱讀，擴展自己的知識面和見識。通過學習，我從理論層面了解到創新與發明的區別，深入分析了市場需求與創新之間的關系，以及創新的背后所蘊含的思維方式和方法。創新不斷進步，我們也要不斷學習，保持開放心態和求知欲，才能在創新的道路上越走越遠。
第四段：勇于嘗試與失敗的教訓
追求創新需要勇于嘗試，也需要勇于接受失敗帶來的教訓。在創新的過程中，我遭遇過許多失敗的挫折和困境。然而，每次失敗都給了我寶貴的經驗，讓我從中吸取教訓，不再犯同樣的錯誤。盡管失敗可能讓人氣餒，但我們應該看到失敗背后的價值。它是一個過程，一個機會去反思自己的不足，鼓勵我們更加勇敢地邁向下一個目標。正是通過失敗，我們才能不斷提升自己，取得成功。
第五段：分享與合作
追求創新不僅僅是個人行為，更需要團隊的支持和合作。在我的追求創新的過程中，我與志同道合的伙伴們一起努力，分享經驗和思想。通過合作，我們能夠比個人更好地發揮各自的優勢，相互借鑒學習，達到協同創新的效果。創新是一個集思廣益的過程，通過與他人的交流和合作，我們能更好地挖掘自己的創新潛能，推動創新的進步，為社會做出貢獻。
結尾段：總結追求創新的重要性和收獲
總而言之，追求創新不僅僅是為了個人的成功，更是為了社會的進步和發展。通過明確創新的意義與目標，不斷學習與積累，勇于嘗試與接受失敗的教訓，以及分享與合作，我們可以推動創新的進行，不斷邁向成功。在追求創新的道路上，我們不僅要不斷提升自己，還要積極參與社會創新活動，分享自己的經驗和成果，為社會創造更多的價值。
追求創新心得體會篇三
親臨其境，才能獲得真知。本書的作者很好的驗證了這一結論——湯姆彼得斯和羅伯特沃特曼的《追求卓越》開啟了商業管理書籍的第一次革命，真正將管理的科學性與藝術性密切地結合起來，成為轟動整個管理世界的經典法則。兩位作者花費數年時間，輾轉美國各地，深入企業進行調查研究，綜合了數百個大小公司的第一手材料，最后篩選出43家優良“標本”，進行解剖和探究。樣本涉及制造、信息、服務、銷售、交通、食品等諸多行業，包括大名鼎鼎的ibm、通用電氣、惠普、3m、麥當勞、寶潔等。
在企業的發展過程中一定的定量分析是有必要的，但作者反對的是盲目的分析，是太過復雜而沒有實際用途和太笨拙而不夠靈活的定量分析。試圖對本來就不可知的——例如當產品的最終用途還不可知時對市場做出詳細預測，做出精確的分析。作者尤其反對目的在于通過控制來指導企業發展，而不參與具體的實施過程的幕僚人員來安排操作者這類分析。得州儀器的柏特里克鑒定的認為：“實施計劃人必須是制定計劃的人。”作者也反對這樣的情況，當計劃開始時，行動已經停止，這種“綜合癥”經常可以看見，很多一心想把工作做好的一線經理被總部幕僚人員弄得心灰意冷，這些幕僚總是找一些理由來證明什么事不能干，因為這些經理人沒有辦法證明他們采取的方法會起作用，幕僚人員為了安全起見，否定了他們的設想。當這種勢力盛行時，就會窒息公司的主力和創作精神。要正確的執行理性主義。
在傳統的管理模式里，運用最理性的分析方法建立模型，進行全方位的可行性研究，報告會涉及到所有方面的所有可能出現的情況和問題。于是為了解決這些可能出現的情況，我們發展出更加復雜的系統，進行更加復雜的分析，這就陷入了一個怪圈，那就是我們只有在確保萬無一失的情況下才會放手去做，產生的結果就是我們花費大量時間和精力撰寫報告、分析問題、開發系統，卻遲遲不肯動手去實踐。事實上，太過理性主義的取向會讓我們裹足不前。因為它會使各種情況里的活性元素被破壞殆盡。遺憾的是，大多數企業都信奉這種僵化的模式。很多公司對制定計劃的興趣，遠大于制造暢銷的產品，碰到問題時，坐下來進行規劃，最受大家歡迎。因為這樣不但可以產生知識性的回饋，而且無須面對實際運作上的壓力，正式的長期規劃幾乎都會導致過度重視技術面。卓越企業則不同。它們的理論是，“實踐!而不是空談。”就算是一小步，唯有讓人們采取行動，才能取得成就。當然，伴隨著實踐，失敗也隨之而來。實踐，或者說實驗，總是能和失敗成為孿生兄弟。讓我們看看那些平凡的企業遇到失敗時的做法。毫無疑問，他們會召開會議，這是必須的。因為開會是分析的序曲。然后是批評，這個企業人人自危，不敢創新。因為創新意味著可能失敗而失敗恰恰是萬萬不被容許的。事實上，在企業里，如果不多嘗試，勇于失敗，然后再進行嘗試，自然什么也學不到。訣竅在于達成共識，明白哪一種失敗是可以接受的，哪一種會導致災難性的后果，要達到這個地步并不容易。不過不要自欺欺人。分析做得再多(特別是市場研究)，都無法激發出真正的創新。
追求創新心得體會篇四
創新是推動社會進步的關鍵力量，而追求創新則是每個企業和個人不可或缺的品質。在這個信息時代，我們面對著日新月異的挑戰和機遇，只有不斷追求創新，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。在我多年的工作和學習中，我積累了一些追求創新的心得體會。
首先，追求創新需要勇于打破常規。不論是產品設計還是管理模式，常規往往受制于傳統的束縛，既缺乏創新思維，也無法滿足市場需求。因此，追求創新就需要敢于打破常規，摒棄固有的思維模式，勇于嘗試新的方法和思路。這就需要人們敢于挑戰傳統觀念，敢于面對風險和失敗，并快速總結經驗，不斷修正，直至找到最適合自己的創新方式。
其次，追求創新需要開放的思維和廣泛的視野。想要創造新的東西，就需要有豐富的知識儲備和廣闊的視野。在這個信息爆炸的時代，我們應該不斷地學習和積累，擁抱新知識和新技能。同時，也要保持對于外界的高度敏感度，時刻關注市場的變化和趨勢，了解用戶的需求和喜好。只有立足于實際，緊跟潮流，才能靈活地應對各種挑戰，才能更好地為用戶提供創新的產品或服務。
再次，追求創新需要開放的態度和團隊合作。創新需要團隊的智慧和協作，需要不同領域、不同思維方式的人才之間的碰撞和交流。每個人都有自己的學識和經驗，團隊的力量可以將這些個體的優勢最大化，促使創新的火花迸發。在團隊中，我們應該摒棄個人主義，鼓勵成員分享想法，傾聽不同意見，創造一個開放和諧的工作環境。只有打破壁壘，實現知識的共享和協作，才能取得真正的創新突破。
最后，追求創新需要不斷的自我反思和反饋。創新是一條沒有終點的道路，沒有一勞永逸的方法。因此，我們應該時刻保持謙虛和開放的心態，積極接受他人的反饋和建議，并不斷審視自己的行動和思維方式。只有從自己的錯誤和不足中找到改進的空間，不斷調整和優化，才能不斷提高自己的創新能力和水平。
總之，追求創新是一項需要不斷努力和實踐的艱巨任務。其過程需要勇氣、智慧、開放和協作。也許在追求創新的道路上我們會遇到無數的坎坷和困難，但正是追求創新的心態和品質，讓我們不斷地超越自我，創造一個更美好的未來。
追求創新心得體會篇五
第一段：引言，對“守正創新追求卓越”主題的背景介紹（200字）
在現代社會，守正創新追求卓越已經成為一種共識和趨勢。作為個體，我們每個人都應該牢記“守正創新追求卓越”的理念，不斷發展自己，并在不斷創新的過程中追求卓越。這不僅是對自身發展的追求，更是對社會和時代的責任和擔當。然而，在實踐過程中，我們面臨許多困難和挑戰，如何克服這些困難并取得成功，值得我們深思和探討。
第二段：守正篇-堅持核心價值觀，踐行傳統美德（200字）
守正即是對核心價值觀的堅守。人人都有自己的價值觀和原則，是這些原則使得我們行為合乎道德和良心。在備受誘惑和干擾的現代社會，我們不能放棄我們內心的聲音，要守住自己的底線。同時，傳統美德也是我們守正的重要一環。傳統美德代表了幾千年來中華民族的精神追求，我們應該從傳統之中汲取智慧和力量，活出中華民族的氣節和風范。
第三段：創新篇-勇于打破常規，跨越思維邊界（200字）
創新是推動社會進步的重要力量。只有不斷打破常規，跨越思維邊界，才能開創新的天地。在創新的過程中，我們應該敢于表達自己的獨特觀點，不懼怕他人的評判和批評。創新需要大膽嘗試，它是一種挑戰和冒險的精神。只有勇于面對困難和失敗，才能走向成功的道路。所以，我們要敢于突破限制和束縛，發揮自己的創造力和想象力，為社會的進步和發展做出貢獻。
第四段：追求篇-追求卓越，不滿足于現狀（200字）
追求卓越意味著不滿足于現狀，要不斷超越自我。無論是個人的成長與進步，還是社會的進步與發展，都需要我們不斷追求卓越。這需要我們時刻保持敏銳的觀察力和思考力，發現問題并提出解決方案。追求卓越不應僅限于個人，而是要有社會責任感，為社會做出更大的貢獻。只有追求卓越，才能在激烈的競爭中脫穎而出，實現自己的價值和夢想。
第五段：總結，對實踐中的困難和挑戰的應對策略進行總結（200字）
在守正創新追求卓越的過程中，我們經常面臨各種困難和挑戰。然而，我們可以通過以下幾點來克服這些困難。首先，要從容面對外界的質疑和批評，堅守自己的信念和價值觀。其次，要勇于接觸新事物，不斷學習和積累知識，提高自己的綜合素質。最后，要善于與人合作，搭建合適的平臺和團隊，共同追求卓越。通過這些努力，我們可以不斷超越自我，實現自己的人生價值。
總結：守正創新追求卓越是一個復雜而又長遠的過程，需要我們在實踐中不斷摸索和努力。守正是對核心價值觀和傳統美德的堅守，創新是打破常規、跨越思維邊界的勇氣和智慧，追求卓越是永不滿足、不斷超越的動力和追求。在不斷實踐和探索中，我們將在追求卓越的道路上獲得屬于自己的成功和成就。
追求創新心得體會篇六
大學是追逐自己的理想、興趣的人生關鍵階段。我覺得在大學里培養個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創新過程。在培養個人的興趣愛好的時候無形地就是創新了個人獨特的實現方式。創新，往往就是在個人的興趣愛好基礎上實現。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見他特別強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現，是學生學習的內在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發揮學生的主觀能動性，容易在學習中產生新的聯想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創新思維的營養。如李開復老師就是一個很好的例證，他在大學期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業。偶然有一天，李開復老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當時熱門的法律系專業而轉向無人問津的計算機技術專業。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學時追逐自己理想、興趣愛好的人生關鍵階段。
科技創新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位正在學習的學生都應該具備有創新精神，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在如今市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創業后就整天只懂跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。
沒有火焰般激情的創業是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛，比爾?蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創業其中不乏成功者，但肯x經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我x位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
追求創新心得體會篇七
隨著時代的進步和社會的發展，人們對于“守正創新追求卓越”這一主題的關注和探討也日益增多。而我，作為一名普通人，也從自己的經歷和觀察中領悟到了一些心得和體會。
首先，守正使我們在紛繁復雜的現實中保持定力。現代社會的變化如此之快，信息如此之繁雜，使得許多人容易迷失自己。而在這個時候，守正便是一種很好的內心體驗。守正并不意味著守舊和遲鈍，而是指在繁雜的信息中尋找自己所信仰的價值觀和道德準則，堅守內心的正直和純粹。正是守正使我在嘈雜的社會中保持了內心的寧靜和穩定。
其次，創新激發了我們的潛能和創造力。守正固然重要，但單純地守正卻不能適應時代的發展。只有通過創新，我們才能融入到時代的潮流中，發揮出自己的潛能。創新是對于傳統的延續和革新的統一，是對過去的尊重和對未來的承諾。正是通過創新，我們才能不斷實現自我超越，不斷拓寬自己的眼界和思維方式，從而達到卓越的水平。
再次，追求卓越使我們能夠在競爭中脫穎而出。當今社會，競爭已經成為一種常態。無論是在工作中，還是在學習中，都需要我們追求卓越并超越自我。只有不斷提高自己的能力和素質，才能在激烈的競爭中獲得更多的機會和成功。追求卓越并不意味著不滿足于現狀，而是要有持續進步的心態，時刻保持對于更好的向往和追求。
最后，守正創新追求卓越是一個動態的過程。我們需要明確自己的目標和追求，但同時也要不斷調整，并借鑒他人的經驗和成功。守正、創新、追求卓越是相輔相成的。只有在守正的基礎上進行創新，才能更好地追求卓越。而追求卓越又會推動我們不斷進行守正和創新。這是一個永無止境的循環，一次次邁向更高的層次。
總結起來，守正創新追求卓越是我們在生活中不可或缺的一部分。它既是我們對過去的承諾和對未來的期許，更是我們不斷成長和進步的動力。守正讓我們保持內心的清澈和定力，創新激發了我們的創造力和潛能，追求卓越使我們能夠脫穎而出。無論面對怎樣的困難和阻撓，只要我們始終堅守守正創新追求卓越的信念，相信我們定能取得滿意的成果。
追求創新心得體會篇八
xx年12月27日至28日，我在市體育中心體育館觀摩了全國小學語文“深化教學改革，彰顯新銳舉措”創新課堂研討活動。這次活動規格高、質量好、名師多、規模大，讓我對一些原來聽說過但認識模糊的教學理念變得清晰具體。在活動中，我目睹了閱讀教學中正確的語用過程，感受到了積極語用的巨大魅力，這對我們正在進行的語用課題實驗有很大的幫助。下面我以王老師的《桃花心木》為例，談談自己的一些體會。
王老師在上這一課時，解讀文本之深細讓人折服。他通過一個“不確定”去引導學生找出課文的“不確定”體現在哪兒，讓學生了解種樹人澆水與老天下雨的相同之處，從而理解文章蘊含的深刻道理。接著讓學生聯系生活，說說生活中有那些“不確定”，并引出陸、、唐三人生活中的“不確定”，讓學生感悟在生活中面對不幸，面對挫折，面對苦難時所應有的態度。在這個教學過程中，教師通過引導學生一次比一次動情的朗讀去內化文章所蘊含的深刻道理，從而在學生、教師、文本之間架起一座情感的橋梁，為走進文本奠定了良好的感情基調。更讓人驚訝的是王崧舟老師竟然能引導一群小學生用他們獨特的慧眼，去接觸林清玄散文中的現代佛教文化氣息，演繹了語文課堂教學的生動與精彩，為我們帶來一場精神盛宴。
這一節課，王老師引導學生用語文的方法學習語文，引導學生走進言語深處，觸摸語言文字，咀嚼文字精髓，關注言語的表達形式。在引導學生探究文章的寫作方法時，先以“作者一開始就明白這個道理嗎？”這一問題，讓學生找出作者對種樹人做法的三次奇怪反應，并讓學生自己發現這樣寫一點都不羅嗦，而且引起了讀者繼續往下讀的興趣。在王老師的點撥下，學生不僅理解了課文內容，還習得了“層層設置懸念”的表達方法，實現了“言、意、法”兼得的效果。
聽了王老師的《桃花心木》，我明白了語用教學不能上成語言文字的訓練課，不能脫離語境進行語用設計，語用設計一定要和內容理解結合，要和情感陶冶結合，要和學法指導結合。
追求創新心得體會篇九
第一段：引言（100字）
守正創新追求卓越是一種心態，一種追求，更是一種使命。在當今競爭激烈的社會中，只有保持初心，堅持正道，才能在不斷變革的時代中立于不敗之地。同時，也需要勇于創新，不斷超越自我。在我的成長歷程中，一直秉持著守正創新追求卓越的理念，通過不斷的學習和實踐，我有了一些心得體會。
第二段：守正（300字）
守正是立身之道，是人生的底線。在成長的過程中，我們經常面臨各種誘惑和選擇，但只有守正才能保證我們在道德準則上保持清醒、正直。守正首先需要明確自己的底線，只有合乎良心的選擇才能為我們的未來鋪平道路。其次，守正還需要堅定信仰和價值觀，只有堅守內心的準則，才能在面對外界壓力時保持清醒的頭腦。同時，守正也需要遵守法律和道德規范，只有合法合規的行為才能在社會中獲得尊重與認可。在我個人的成長過程中，守正是我的基礎，一種自律的力量驅使我不偏離正道，不被外界的干擾所左右。
第三段：創新（300字）
創新是推動社會進步的動力之一。在追求卓越的道路上，創新賦予了我更大的力量和優勢。創新需要我們不斷地超越自我，不拘一格，勇于突破常規。創新意味著不滿足于現狀，勇于面對挑戰，尋找新的解決方案。在創新的過程中，我們需要發散思維，打破常規的思維模式，從不同的角度思考問題，尋找問題的根本所在。同時，創新還需要勇于嘗試和承擔風險，不怕失敗與困難。正是通過創新，我在生活和學習中不斷探索、總結經驗，使我能夠在各個方面不斷邁進，不斷改變、進步。
第四段：追求卓越（300字）
追求卓越是一個人的價值所在。在守正創新的基礎上，追求卓越能夠讓我不斷進步，提高自己的能力和水平。追求卓越首先需要明確目標，只有有明確的目標，才能知道自己應該奮斗的方向，為之努力。其次，追求卓越需要堅持不懈，不辜負自己的初衷，只有付出才會有收獲。在追求卓越的道路上，我堅信只要為之努力，努力永遠都不會白費。最后，追求卓越也需要不斷學習和成長，世界在不斷變化，只有不斷更新知識和技能，才能適應時代的需求。正是通過不斷追求卓越，我在不斷的蛻變中變得更強大和優秀。
第五段：結尾（200字）
守正創新追求卓越是一種心態，是一種追求，更是一種人生的態度。在我的成長歷程中，我深刻體會到了守正創新追求卓越對我的影響和意義。只有守正才能讓我立于不敗之地，只有創新才能讓我超越自我，只有追求卓越才能讓我不斷進步。在未來的道路上，我將繼續守正創新追求卓越，不斷完善自己，追求更加出色的人生。希望通過我的努力，能夠不斷實現自己的人生理想，同時也為社會的進步和發展貢獻自己的力量。