在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

成長(zhǎng)路上的那盞燈篇一

理想是沙漠里的綠洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命里的號(hào)角。詩(shī)人流沙河說(shuō)過(guò)；“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

相信每一個(gè)喜愛(ài)寫(xiě)作的人，都會(huì)認(rèn)為文字是世界上最迷人的事物。在很小的時(shí)候，我就對(duì)文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)時(shí)還是寫(xiě)日記，每天記錄下快樂(lè)的片段，就已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。再大一些，開(kāi)始寫(xiě)作文，老師總會(huì)把我的作文當(dāng)作范文朗讀，并在文章后面寫(xiě)上一大串的評(píng)語(yǔ)，這些都使我受益匪淺。當(dāng)然，我的寫(xiě)作水平離不開(kāi)大量的閱讀。《綠山墻的安妮》《復(fù)活》還有莎士比亞的《哈姆雷特》維克多。雨果的《悲慘世界》。這些書(shū)當(dāng)然讀了不止一遍，不然也不會(huì)刻骨銘心，念念不忘。這一切都決定了我的夢(mèng)想一一成為一名作家，用手中的筆譜寫(xiě)精彩的人生篇章。

在秘魯?shù)囊粋€(gè)小山村里，有一群男孩，他們從三四歲開(kāi)始就幫著父親養(yǎng)家糊口。盡管干著這樣低賤的活，但天真的孩子都有很大的志向：“長(zhǎng)大了要當(dāng)總統(tǒng)。”有一個(gè)男孩家里很拮據(jù)，但他還是懇求父親讓他去上學(xué)，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)當(dāng)總統(tǒng)的人都是讀過(guò)書(shū)的。從此，男孩白天上學(xué)，早晚依舊干從前的雜活。矢志不渝的奮斗，讓他里夢(mèng)想越來(lái)越近，50年后，他終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想一一當(dāng)選了新一屆的總統(tǒng)，他就是秘魯現(xiàn)任總統(tǒng)托萊多。哲人說(shuō)：“握在手中的松籽只能是一顆松籽。只有播撒在泥土里的才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。如果男孩不努力，現(xiàn)在他也許依舊是個(gè)普通的男孩。

理想之燈固然是美好的，但也是虛無(wú)縹緲的。只有付出艱辛的努力，才會(huì)讓理想之燈放出光芒。在我的成長(zhǎng)路上，正是因?yàn)閾碛羞@盞不滅之燈相伴，才會(huì)激勵(lì)我不斷前行，沖破迷茫。

成長(zhǎng)路上的那盞燈篇二

在這條不平坦的成長(zhǎng)道路上，總有那么一盞燈，不為任何名利，在為你不停息地亮著，像太陽(yáng)一樣放射光明，我很慶幸我的成長(zhǎng)路上有盞燈，它的名字并不偉大，卻在每個(gè)黑暗的地方能看見(jiàn)它的影子，它叫路燈。

六月中旬的天氣很是燥熱，連撲面而來(lái)的都是暖風(fēng)，雖然吹動(dòng)了發(fā)絲，在我臉上撓癢癢似的，但很溫柔。傍晚，突然，狂風(fēng)大作，豆子大的雨點(diǎn)從天上掉落，是老天爺?shù)难蹨I，我心想著：老天爺是不開(kāi)心了嗎？心情真是變幻莫測(cè)呢。這時(shí)一道閃電，劃破了天空，伴隨著一聲巨雷，當(dāng)雷電落入尾聲的那一刻，全世界都感覺(jué)都昏暗了，停電了，我看著周?chē)暮诎担睦锶粲兴迹好魈炀鸵∩蹩荚嚵耍€要復(fù)習(xí)呢，這電停的太突然了，該怎么辦啊，沒(méi)事再等一等，也許一會(huì)就來(lái)電了呢。

我坐在窗前的椅子上，聽(tīng)著雨滴輕拍著我的窗戶(hù)，“滴咚滴咚”一聲又一聲，在天地間奏響了一首大自然的交響樂(lè)。“滴叮滴叮”墻上的時(shí)鐘，一分一秒的流逝，我終于坐不住了，開(kāi)始煩躁，心里慌的一批，明天的考試，不知怎么辦才好？正當(dāng)我急得要哭時(shí)，一束光線(xiàn)照了進(jìn)來(lái)，照進(jìn)了我的心房，它是路燈。

窗外沒(méi)有月亮，只有豆大的雨點(diǎn)，昏黃的路燈，無(wú)精打采的被幾只不怕雨淋濕翅膀的飛蟲(chóng)挑逗著，冷冷的黃光折射在課桌上的課本，我那慌亂的心神早已被路燈的暖光撫平，借著路燈的光，我開(kāi)始為明天的小升初考試做準(zhǔn)備。指尖停在課本上，時(shí)不時(shí)的翻書(shū)發(fā)出沙沙的聲音，課本上倒映著筆的影子。路燈，它風(fēng)雨無(wú)阻，每天晚上都為你綻放光芒。

第二天，我精神抖擻的去參加考試，第一門(mén)是語(yǔ)文，我大致的看過(guò)試卷后，感覺(jué)非常幸運(yùn)，好多都是在路燈下看過(guò)的，在看到那篇作文的題目是《我與燈的時(shí)光》時(shí)，我愣了一下，便馬上順著記憶寫(xiě)下了我昨天與路燈的那段時(shí)光……因?yàn)閷W(xué)生少，改卷快，所以很快就知道自己的分?jǐn)?shù)了，當(dāng)知道分?jǐn)?shù)的那一刻，我不敢相信自己，居然得了97分，真的太讓我意外了，因?yàn)檫@幾年的考試，我的語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)沒(méi)有上過(guò)90分，一直徘回在邊緣。后來(lái)啊，那個(gè)改卷老師告訴我，我的作文是唯一滿(mǎn)分的，就這樣，那盞路燈一步一步在我的記憶加深。我很開(kāi)心那盞燈出現(xiàn)在我的生活中。

有人會(huì)問(wèn)我，為什么到現(xiàn)在還記得那盞燈，大抵是因?yàn)槲野阉鼘?xiě)進(jìn)作文里得了滿(mǎn)分。也因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)路上的一盞燈，改變了我之后的人生。

我成長(zhǎng)路上的那盞燈，不會(huì)像人一樣會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)懂得鼓勵(lì)，更不會(huì)懂得安慰，不會(huì)在困難的時(shí)候伸手拉你一把，可它會(huì)在每個(gè)停電的夜晚陪我，在我的記憶里，留下深深的一筆。

成長(zhǎng)路上的那盞燈篇三

是她，點(diǎn)燃了我成長(zhǎng)路上的一盞燈！

那一次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，同學(xué)們都考得很不錯(cuò)，而我卻只考了79分，我很難過(guò)，知道父母對(duì)我的期望是很大的，我不愿意去傷害他們，感到很惆悵。

但終究還是需要面對(duì)的，我不想因?yàn)檫@個(gè)而去欺騙他們，兩害取其輕吧。

“媽媽?zhuān)一貋?lái)了。”我推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。“哦。敏敏，回來(lái)了呀！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了以后，回答道。我走進(jìn)房間，把書(shū)包放在板凳上，從書(shū)包里拿出考試卷子，盯著試卷上的大大的“79”分看了看，“79”正用那鄙視的目光看著我，我緩過(guò)神來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)@次的數(shù)學(xué)考試，我……”聲音漸漸低了下去，好像有什么東西堵住了我的嘴巴似的，讓我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。心如鉛塊一般向下墮著墮著……我拿著試卷遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)我手上的試卷，看到“79”分的時(shí)候，仔細(xì)的看了看我做錯(cuò)了的題目，溫和的對(duì)我說(shuō)：“敏敏，你這些做錯(cuò)的題目，你本來(lái)是會(huì)的，但卻因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致錯(cuò)了。”她用手點(diǎn)著我做錯(cuò)的題目說(shuō)道。我慚愧極了：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我下次不會(huì)再這么的粗心了，我會(huì)仔細(xì)的檢查。”“嗯，僅僅只是這樣子嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)道，“那么你下次的數(shù)學(xué)考試打算考多少呢？”“嗯……”我想了想，說(shuō)道，“85分可以嗎？”我的手顫抖著，不知道媽媽是怎么想的。“90分！”媽媽微微笑說(shuō)道。我聽(tīng)后，猶豫了好一會(huì)兒，也沒(méi)有答應(yīng)。媽媽見(jiàn)此狀，說(shuō)道：“敏敏，你很棒的！你要對(duì)自己有信心呀！”“嗯！90分就90分！我會(huì)加油的！”得到了媽媽的鼓勵(lì)，我對(duì)自己充滿(mǎn)的信心。

之后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，滿(mǎn)懷著信心的我，迎接了下一次的數(shù)學(xué)考試……

“數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了！”一位同學(xué)叫道，“這一次考試成績(jī)不太理想啊！”我聽(tīng)到這一消息，快步走到成績(jī)欄，很快找到了自己的名字“李敏94分”，我高興的一蹦三尺高。回家后，告訴了媽媽這一個(gè)好消息，媽媽很開(kāi)心。

每一個(gè)人都是有潛力的，要相信自己才會(huì)成功！

每個(gè)人在成長(zhǎng)的路途中，都會(huì)有人幫你點(diǎn)燃照亮前方路的燈。而她，正是我成長(zhǎng)路上的一盞燈啊！

成長(zhǎng)路上的那盞燈篇四

一句溫暖鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，會(huì)讓我們充滿(mǎn)自信；一次親切自然的問(wèn)候，溫暖著我們的心田；一次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)，成為我前進(jìn)的一盞明燈。

記得那一次，縣里突然要來(lái)大檢查，我們學(xué)校全體成員擼起袖子齊動(dòng)手，準(zhǔn)備讓優(yōu)美的校園好上加好。當(dāng)時(shí)我的班主任老師負(fù)責(zé)檔案室的管理，擦擦檔案柜，寫(xiě)寫(xiě)檔案，記記編碼之類(lèi)的活兒都是她的基本工作。那天，可能活兒太多了，她一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，班主任不聲不響進(jìn)到班里，悄悄來(lái)到我旁邊，輕輕拍拍我的肩膀說(shuō)：“來(lái)，給我出來(lái)一下。”班里的同學(xué)齊刷刷地往我這兒看，我的臉一下子漲紅，心里犯嘀咕：“今天我很老實(shí)，也沒(méi)干什么違反紀(jì)律的事，這又咋啦？”但是“師命難違”，我只好跟著老師走出教室。

出來(lái)，和慈祥疲憊的老師對(duì)面而立，我才恍然大悟：原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。班主任讓我再找一名同學(xué)和她一起去辦公室?guī)兔?xiě)一點(diǎn)兒東西。找同學(xué)？當(dāng)然選我的死黨嘍！我和她拿著筆，一陣風(fēng)一樣去到政教處。

“你們先坐吧，我給你們復(fù)印一些再寫(xiě)！”說(shuō)著，老師熟練地在機(jī)器上操作起來(lái)。復(fù)印完后，老師把那沓紙分成兩部分。我們連忙走到老師跟前，對(duì)于愛(ài)護(hù)同學(xué)的我，當(dāng)然要選那一份厚的寫(xiě)了。

雖然這只是老師不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)，但這次表?yè)P(yáng)卻讓我正確認(rèn)識(shí)到腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真的重要性。我在心底里說(shuō)：老師，您放心，我絕不會(huì)松懈的。

老師的表?yè)P(yáng)是我繼續(xù)前進(jìn)時(shí)取之不盡用之不竭的動(dòng)力，我一定會(huì)向著目標(biāo)積極進(jìn)取，虛心請(qǐng)教，獲得更大的進(jìn)步。

老師的那次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)，成為了我人生路上的一盞明燈，讓我在茫茫大海中找到了前進(jìn)的方向。

成長(zhǎng)路上的那盞燈篇五

人生的道路是漫長(zhǎng)的，也是未知的，充滿(mǎn)危險(xiǎn)的。正因如此，在我們的道路上，一定有一盞燈，閃爍著耀眼的光芒，引著我們走下去。而引著我走下去的，就是那飽含墨香的書(shū)籍啊。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”不錯(cuò)的，正是因?yàn)闀?shū)籍，才令我獲得了那項(xiàng)榮譽(yù)。

那是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一場(chǎng)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。很多同學(xué)都想?yún)⒓樱释玫姜?jiǎng)項(xiàng)。我當(dāng)時(shí)也興致勃勃地報(bào)了名。老師給每個(gè)參賽的同學(xué)發(fā)了一份資料，有以前的考題與一些知識(shí)點(diǎn)，讓我們回去做一做。我做題時(shí)，覺(jué)得很多題都仿佛裝在了自己的腦子里似的，看到題目答案便從筆間流了出來(lái)。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我也信心倍增。賽場(chǎng)上我也是發(fā)揮得極好的，在之后也獲得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

當(dāng)我拿到證書(shū)的那一刻，我仿佛覺(jué)得那盞燈的光芒似乎又亮了許些，照得心里一片溫暖。

我平時(shí)不只是看知識(shí)類(lèi)的書(shū)，文學(xué)作品也是我最?lèi)?ài)閱讀的。那些不起眼的字體，在各種大家的`筆下就變成了優(yōu)美的語(yǔ)句。有時(shí)坐在椅子上，細(xì)細(xì)地看一本書(shū)籍，任憑陽(yáng)光散落在我的書(shū)上，留下斑駁的痕跡。我一直很喜歡泰戈?duì)柕臅?shū)籍——特別是《飛鳥(niǎo)集》，一句句話(huà)語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短，但其文字間流露的情感是揮之不去的。有時(shí)寫(xiě)作時(shí)，還忍不住摘取一兩句，放在我的作文之中。記得有一次小學(xué)的語(yǔ)文老師問(wèn)我作文中的那句話(huà)是摘抄于何處，我如實(shí)回答，她笑著說(shuō)我看的書(shū)很多，我的文章寫(xiě)得很好，讓我開(kāi)心了好一會(huì)兒。在我的腦海被無(wú)數(shù)書(shū)籍浸潤(rùn)過(guò)后，我筆下的文章也漸漸好了起來(lái)，也曾獲過(guò)比賽的獎(jiǎng)——當(dāng)然，這與書(shū)籍是分不開(kāi)的。

不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)，自己完全離不開(kāi)它了——書(shū)籍讓我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了沉浸于書(shū)海的那種感覺(jué)。自己書(shū)架上的書(shū)也在不斷增加，曾經(jīng)那空蕩蕩的書(shū)架突然被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了——我的靈魂那愛(ài)好的一部分，也被無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)填滿(mǎn)了。是書(shū)籍，從我四五歲開(kāi)始，領(lǐng)著我向前走去，走向人生未來(lái)的道路，帶著我一步步成長(zhǎng)。我想，書(shū)籍的光芒，將永遠(yuǎn)在我心中閃耀，煥發(fā)光彩。

書(shū)籍，我成長(zhǎng)道路路上的一盞燈，一盞永久矗立的燈。

成長(zhǎng)路上的那盞燈篇六

在我成長(zhǎng)的路上數(shù)不清有多少人幫助過(guò)我，關(guān)心過(guò)我，他們每個(gè)人都像一盞燈照亮我前行的路。在成長(zhǎng)的路上，老師是最亮的一盞燈。

小學(xué)的班主任在我成長(zhǎng)的路上陪伴了六年，現(xiàn)在算起來(lái)，應(yīng)該是時(shí)間最長(zhǎng)的，但也是最累的。因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)在年級(jí)里是調(diào)皮的學(xué)生最多的一個(gè)班，所以對(duì)我們也管得最嚴(yán)格。曾經(jīng)我討厭過(guò)她，恨過(guò)她，但現(xiàn)在卻要感謝她。

也許她指引的并不止我一個(gè)人，但她在我成長(zhǎng)的道路上留下了最亮的光芒，她是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。

成長(zhǎng)路上的那盞燈篇七

在我們成長(zhǎng)的道路之中，我們會(huì)受到許多人的幫助和指點(diǎn)，而這些的幫助和指點(diǎn)會(huì)像是一盞燈一樣，指引你走出黑暗，帶你走到光明。

在上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)是剛開(kāi)的一個(gè)學(xué)期，當(dāng)我知道自己的數(shù)學(xué)老師換了一位新的數(shù)學(xué)老師時(shí)，自己有點(diǎn)傷心，畢竟和以前的數(shù)學(xué)老師相處久么。

自己在小學(xué)的時(shí)候并不是很聽(tīng)老師的話(huà)，甚至?xí)幸恍┱{(diào)皮。

當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我便在和同學(xué)們講小話(huà)，一個(gè)女老師進(jìn)來(lái)了，但是她并沒(méi)有注意到我。那個(gè)女老師便是我們的新數(shù)學(xué)老師——馮老師。

她是一個(gè)個(gè)子并不高，還帶著一副眼鏡的個(gè)女老師，雖然很普通，但她卻是一個(gè)好老師。剛開(kāi)始我對(duì)她的印象并不是特別的好，因?yàn)槲以谏纤臄?shù)學(xué)課的時(shí)候，老師愛(ài)插嘴，所以她經(jīng)常的把我叫到辦公室里去，讓我“吃”板子。但是她講的`數(shù)學(xué)課的確是非常的精彩，當(dāng)你沒(méi)精神的時(shí)候，她講的課仿佛可以讓你喝了一杯咖啡似的讓我迅速提起精神來(lái)，所以小學(xué)的時(shí)候最期待的課便是數(shù)學(xué)了。

馮老師并不會(huì)只是講課本之上的知識(shí)，她還會(huì)拓展一些難題讓我們做，當(dāng)我們都不知道方法時(shí)，他才會(huì)一一的為我們解答，而且她講的題會(huì)聯(lián)系課本或者是一些的趣味題。

在中午午休的時(shí)候。則會(huì)有老師來(lái)值班管我們，自然當(dāng)時(shí)我們最希望來(lái)的是馮老師，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)讓我們放松一下，給我們看一些電影或者讓我們?nèi)W(xué)校的操場(chǎng)去玩，但要完成她的任務(wù)才可以出去。

但有時(shí)，有些女生并不會(huì)出去玩，而是去問(wèn)馮老師難題，而馮老師也會(huì)為他一一的解答，從而我也經(jīng)常地拿難題去問(wèn)她。馮老師并不會(huì)直接告訴你解題的方法，而是用一些簡(jiǎn)便的語(yǔ)言來(lái)提示你，這些提示語(yǔ)有時(shí)還會(huì)聯(lián)系到生活。她的那些簡(jiǎn)便的語(yǔ)言，都在我看來(lái)仿佛是黑暗之中的一點(diǎn)光明，這些光明便會(huì)讓你走出黑暗，讓你找到解題的方法。

這句話(huà)讓我在成長(zhǎng)的道路上明白了許多，也就是這句話(huà)讓我明白了更多的人生道理，讓我可以交到更多的朋友。

馮老師像一盞燈，照亮了我的人生道路和學(xué)習(xí)的道路。

謝謝你，馮老師！

成長(zhǎng)路上的那盞燈篇八

成長(zhǎng)路上的那盞燈篇九