在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

歌頌公司的朗誦稿篇一

大家好!

我叫姜輪，來(lái)自六年級(jí)三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米?地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。 在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠，追逐打鬧，見(jiàn)到老師不打招呼，坐車(chē)不給老人讓座，不尊老愛(ài)幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是未來(lái)的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問(wèn)聲好，說(shuō)文明話，做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒。 老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。

歌頌公司的朗誦稿篇二

在世界的東方有一塊神奇的土地，那就是我的祖國(guó)。我的祖國(guó)是偉大的，美麗的，是充滿生機(jī)與活力的，每一天都有許多笑聲傳遍大江南北。我感嘆你的純潔，我自豪你的強(qiáng)大，我驕傲你的成功，我熱戀你色彩斑斕的四季。

春天的你，披著綠色的彩帶，飄逸飛揚(yáng)，鮮艷花朵的裝飾，藍(lán)天碧水的映照，更顯你輕盈柔美的身軀，你呤唱著溪水叮咚的小曲，你傾聽(tīng)著大海澎湃的交響樂(lè)，風(fēng)兒撫摸著嫩綠的小草，你的生活就像一首贊歌，有著美妙旋律，這不僅要用歌聲，用詩(shī)句來(lái)表達(dá)，更需要真誠(chéng)，熱愛(ài)和希望去譜寫(xiě)。你擁有的是七彩的.生活。

夏天的你猶如可愛(ài)活潑的仙子，每一處都展現(xiàn)誘人的青春，大家都羨慕你，稱贊你，在清澈的河邊嬉戲?；馃岬哪闶菭N爛的，你漫步在碩大的空間，是那樣心曠神怡。你在翩翩起舞，你在抒情歌唱，你在描繪美麗，你在編織著令人陶醉的夢(mèng)境……。

在明晰的大自然旋律中，你又迎來(lái)涼爽的秋季，在你溫暖的懷抱中，總是給人無(wú)限的遐想，給人奇異的構(gòu)思，讓人們?nèi)绱说溺姁?ài)于你。你是少年那浪漫的情懷，事過(guò)境遷，你仍然保持著你柔美的面幕，你也是少年默默地沉思，叫人喜歡，叫人愛(ài)憐，也是少年無(wú)意的成熟，秋季的你叫人欣慰，叫人感動(dòng)，豐收的秋季麥浪無(wú)邊無(wú)際，果實(shí)累累，你給人們恩惠，人們又一次受惠于你。

當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血，為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻?，在屈辱中抗?fàn)帯?/p>

正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子，才撐起了我們民族的脊梁，祖國(guó)的希望;正是他們，在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州，那么氣勢(shì)磅礴，那么雄壯嘹亮!

從書(shū)中得知：中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化。愛(ài)國(guó)主義一直是維系我們這個(gè)民族的精神力量。在我們中華民族幾千年的發(fā)展歷史上，曾經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)難。但我們這個(gè)偉大的民族，總是能從困境和挫折中一次又一次地昂起頭來(lái)，求得自己的生存和發(fā)展，這靠的就是世代相傳的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。

回首5000年的歷史，中華民族像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，因?yàn)榻裉?，她已子孫滿堂、歷經(jīng)滄桑，步入中華的大地，中華民族更像一位充滿活力的青年，因?yàn)榻裉?，她正朝氣蓬勃，蒸蒸日上。每?dāng)我展開(kāi)祖國(guó)的版圖時(shí)，總有萬(wàn)分的感慨。

面對(duì)祖國(guó)的版圖，我深感溫馨的愛(ài)撫。

目光在雄雞般的輪廓上定格，一支深情的歌自心底靜靜的流淌……

依舊可見(jiàn)淳樸中隱著智慧，荒古中透著俊秀，可再也聽(tīng)不見(jiàn)那血凝結(jié)的嘆息，再也找不到那貧賤不堪的足印，再也尋不著昔日里枯瘦蹣跚的身影。麥穗和齒輪構(gòu)筑的太陽(yáng)，伸出金色的臂膀，擎著一片晴空而來(lái)，銳利的劍光在普照眾生的滄桑。

你們一定看見(jiàn)過(guò)祖國(guó)的錦繡河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。

我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來(lái)自祖國(guó)，只有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。

歌頌公司的朗誦稿篇三

大家好！我叫，在部門(mén)任職務(wù)。今天，我演講的題目是《編結(jié)彩練當(dāng)空舞》。

“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩鏈當(dāng)空舞”！（激揚(yáng)的、略做停頓）

朋友們，說(shuō)來(lái)奇怪，在看到我們這次演講的主題――“建設(shè)美好新”，以及在隨后幾天準(zhǔn)備演講稿的過(guò)程中,我的心頭反復(fù)躍動(dòng)著的，正是這激情四溢的動(dòng)人詩(shī)句！為什么呢？（停頓）因?yàn)椤安舒湣报D―這寓意深刻的詞語(yǔ)，引發(fā)了我萬(wàn)千感慨。

眾所周知，文物古跡豐富，文化底蘊(yùn)深厚，是具有2100多歷史的文化名城,是古南絲綢之路的起點(diǎn)，長(zhǎng)江上游開(kāi)發(fā)最早、歷史最悠久、文化最燦爛的地區(qū)之一,素有“西南半壁古戎州”、“填不滿的敘府”的美譽(yù)。兩千年來(lái)，“物華天寶，人杰地靈”的古城歷盡滄桑，飽受風(fēng)雨，她前進(jìn)的步伐在歷史的凝重中漸漸遲緩，她妖嬈的風(fēng)姿在風(fēng)雨的侵蝕日趨褪色。然而，人民沒(méi)有忘記，祖國(guó)沒(méi)有忘記，在時(shí)光之輪轉(zhuǎn)到20xx年時(shí)，我們的家鄉(xiāng)又迎來(lái)了生命歷程中的又一個(gè)美好的春天（激昂的）！

我知道，作為下轄縣的一名工作者，在建設(shè)美好新的過(guò)程中，我們所能做的，就是要立足縣，立足本崗，用良好的作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、睿智的思想、高效的創(chuàng)新，編結(jié)出繽紛靚麗的彩鏈。當(dāng)我們手持彩鏈當(dāng)空而舞時(shí)，舞出的將是新更加絢爛迷人，輝煌壯麗的明天?。▓?jiān)定、有力的）

立足縣，打造新，栽下梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)。在20xx“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年活動(dòng)”中，我們高舉起以“科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展”，以“四線出擊、八組齊抓、三個(gè)行動(dòng)作保障”為工作思路，圍繞煤炭、山區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品兩大優(yōu)勢(shì)資源的開(kāi)發(fā)，加快巡司工業(yè)集中區(qū)和農(nóng)副產(chǎn)品加工園區(qū)的建設(shè)。邊規(guī)劃、邊啟動(dòng)，邊建設(shè)，美麗的園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，令一個(gè)富裕的躍然在望。一項(xiàng)項(xiàng)嚴(yán)格的規(guī)章制度，一項(xiàng)項(xiàng)筑優(yōu)惠的服務(wù)政策，引得數(shù)十個(gè)企業(yè)及項(xiàng)目，猶如鳳凰一樣翩翩飛來(lái)，落戶園區(qū)，勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)美好的藍(lán)圖，礦井開(kāi)發(fā)、鐵路架設(shè)，化工產(chǎn)品生產(chǎn)，電力企業(yè)裝機(jī)……這全方位的發(fā)展景圖，猶如一顆顆精美的珍珠，被市委市政府領(lǐng)導(dǎo)以慧心妙手，以“經(jīng)濟(jì)更快發(fā)展、統(tǒng)籌更加到位、社會(huì)更趨和諧、隊(duì)伍更具活力”為線，編結(jié)為一條美麗的彩鏈，為我們編織出一個(gè)個(gè)富裕的希望！

翻開(kāi)厚重的史書(shū)，我們可以發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展?。ㄖ饾u加快語(yǔ)速）是創(chuàng)新使歷史一次次逾越鴻溝，是創(chuàng)新使人類一步步走向文明！創(chuàng)新是民族進(jìn)步的不朽靈魂，創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的激昂旋律，創(chuàng)新更是引領(lǐng)我們事業(yè)航船的風(fēng)帆！建設(shè)美好新，我們不能不走創(chuàng)新之路；編織美圖景，創(chuàng)新是這條彩鏈的結(jié)點(diǎn)！（大聲的）

（感情飽滿）立足縣，打造新，以“三創(chuàng)”活動(dòng)為重點(diǎn)，構(gòu)建“人居環(huán)境優(yōu)化線”。20xx年以來(lái)，我們縣以“創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城、市級(jí)文明縣城和省級(jí)平安縣”為載體，狠抓城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和城市綜合管理。看，一條條街道越來(lái)越寬闊平坦，舊城區(qū)改造井然有序，市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐越來(lái)越快四條街道的硬化，攔河壩越來(lái)越堅(jiān)固！隨著交通秩序整頓和違章建筑查處的力度的加大，筠邊美了、綠了、亮了、更整潔干凈了，通過(guò)實(shí)施“衛(wèi)生、文明、平安”三位一體創(chuàng)建模式，縣委副書(shū)記專責(zé)進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合宣傳、衛(wèi)生、城管、綜治等創(chuàng)建工作資源，從此，市民文明意識(shí)提高了，人居環(huán)境優(yōu)化了，打出一張“筠商”文化名片，以全新的城市文化內(nèi)涵提升了的整體形象。

立足縣，打造新，每個(gè)人都要有責(zé)任意識(shí)，有使命感，立足本崗位，以創(chuàng)建為契機(jī)，從自我做起，從點(diǎn)滴做起！從自我做起，首先要樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，優(yōu)化八個(gè)方面的作風(fēng)，心中牢記精神，工作中堅(jiān)持“跳起來(lái)摸高，跑起來(lái)辦事”的理念，以“急事急辦、特事特辦，辦就辦好”的作風(fēng)提升自己的執(zhí)行力。不怕困難，不畏繁瑣，不計(jì)得失，不爭(zhēng)功諉過(guò)，不讓任何一項(xiàng)工作在自己的手中被延誤，不讓任何一個(gè)群眾因?yàn)樽约旱墓ぷ鳑](méi)有做好而產(chǎn)生怨言。我記得，曾有這樣一句詩(shī)：“因?yàn)橐粋€(gè)人，美麗了一座城市?！?（激昂的）要立足縣，打造美好新，我們每個(gè)人都要做那能使城市美麗的人。俗話說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我們要提升城的整體素質(zhì)，我們首先就要爭(zhēng)做知識(shí)型員工，使自己的素質(zhì)有所提升。當(dāng)我們不斷學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)自身的思想政治教育，在學(xué)習(xí)中提升理論，在理論結(jié)合實(shí)際中提升才干，我們每個(gè)人都是建設(shè)美好新這個(gè)整體架構(gòu)中的美麗一環(huán)，只要我們攜起手來(lái)，我們，就能編織成一條美麗的彩鏈！

（自然、平緩的）記得美國(guó)有句諺語(yǔ)：當(dāng)一個(gè)人知道自己想要做什么時(shí)，整個(gè)世界將為之讓路?！迸笥褌儯屛覀兺ㄟ^(guò)自己辛勤的汗水，牢記宗旨，樹(shù)立理念，優(yōu)化作風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，編結(jié)出越來(lái)越多這樣的彩鏈。我相信，沒(méi)有什么能夠阻擋我為此奮斗的腳步!我相信，只要我們肯奮斗，只要我們努力，不僅僅，不僅僅，我們偉大祖國(guó)的每一個(gè)城市，都會(huì)因?yàn)槲覀兊呐εc奮斗，而越來(lái)越美麗，九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，那清明澄澈的天空中，會(huì)有越來(lái)越多的彩鏈，舞出美麗，舞出文明，舞出輝煌，舞出和諧！（激昂、有力的）

我的演講完畢，謝謝大家！

歌頌公司的朗誦稿篇四

小學(xué)生涯已匆匆流過(guò)，而我也邁進(jìn)了八中的校園，成為了一名中學(xué)生，我又迎來(lái)了一個(gè)全新的世界：新的同學(xué)、新的環(huán)境，尤其是新的老師。

老師，一個(gè)最神圣的職業(yè)。他們?nèi)鐖@丁，哺育著花園里嬌嫩的花朵;如陽(yáng)光給予著我們生長(zhǎng)必需的養(yǎng)分;又如露水，讓我們盡情吸取甘霖。他們?yōu)槲覀兊某晒?，灑下了無(wú)數(shù)辛勤的汗水。

我們的成長(zhǎng)和老師是分不開(kāi)的，更是和好老師密不可分。沒(méi)進(jìn)八中時(shí)，我就耳聞八中的老師是最盡職、最好的老師，現(xiàn)在更是領(lǐng)略到了他們的風(fēng)采。我們的班主任王老師每天不辭辛苦，對(duì)我們?nèi)轿欢⒕o;我們英語(yǔ)老師講課幽默風(fēng)趣;我們數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求一絲不茍……尤其我們的語(yǔ)文老師，我特別喜歡他。

語(yǔ)文老師是一個(gè)男老師，姓王，鼻梁上架著一副眼鏡，他笑起來(lái)特別和藹可親。王老師知識(shí)淵博，見(jiàn)識(shí)廣，總能把不懂的知識(shí)點(diǎn)通俗易懂地講出來(lái)。

就說(shuō)有一節(jié)課吧!王老師講到“文學(xué)”這個(gè)詞，為了讓我們更深入得了解什么是文學(xué)作品，什么不是文學(xué)作品，語(yǔ)文老師讓同學(xué)讀了兩篇文章。

第一篇的題目是《搭橋》。文章中那個(gè)可愛(ài)的小男孩，用一顆善良，真摯的心，把我們深深地打動(dòng)了。在文章結(jié)束時(shí)，小男孩的心愿達(dá)成了：小男孩的家門(mén)前有了一座橋;村外的河上架起了一座橋;而鄰家小妹妹的心臟搭橋手術(shù)也做了，小男孩的愿望成真了。

第二篇文章《老爸是個(gè)大忽悠》中，那個(gè)爸爸時(shí)時(shí)刻刻為家人著想，以忽悠的方式不讓家人為家里的事情而操心，讓人感動(dòng)。

怎么樣?你羨慕不羨慕我身邊有這么多好老師呢?

歌頌公司的朗誦稿篇五

春天的風(fēng)景是美麗的，柔和的，可愛(ài)的，迷人的。

天上的云，一塊一塊地分成青白，太陽(yáng)光暖和地曬著，大自然里的生物，都顯著高興、奮發(fā)的氣象，風(fēng)是溫和的，吹散了人們的頭發(fā)，舒暢了人們的心靈。

在郊外，春天的風(fēng)景格外美麗。一眼望去，但見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，綠綠的樹(shù)木，萬(wàn)紫千紅，齊陳眼前。桃花和李花爭(zhēng)艷，楊柳彎著柔軟的身子，俯著頭，顯示出她的嬌態(tài)。綠草堆里雜著各色的野花，風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣香，迷人的香。

小湖里映出了紅的綠的美麗的倒影，水波被太陽(yáng)曬得發(fā)著光，風(fēng)吹了，水波動(dòng)了，更顯出金絲縷縷，閃閃地耀著；小小的鴨兒擺著尾在暖暖的湖里游著。小魚(yú)常探出了頭，幾只山燕輕輕地從水面上掠過(guò)，驚得魚(yú)兒縮了下去，立刻在湖面上泛出了幾個(gè)小小的水泡。

蜂蝶在花間飛舞，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，農(nóng)夫在田間耕作，孩子們活潑地在草場(chǎng)上跑著，一切的一切都在表現(xiàn)著他們的生機(jī)。

春到人間，她把世界改換了一新，她把自然界改換得非常美麗，點(diǎn)綴得非?？蓯?ài)，春天的風(fēng)景還是悅?cè)说?，是桃花柳條，青山流水。她能使人見(jiàn)著就沉醉，春是能迷人的。

歌頌公司的朗誦稿篇六

大家好！

大家都知道，教師是給我們傳授知識(shí)的人，是除父母之外教育我們的人，在學(xué)校里，是老師幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)，所以老師這個(gè)職業(yè)它是神圣的，是值得我們?nèi)ジ桧灥摹?/p>

從我們進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，就是老師在教我們知識(shí)，很多東西都是在學(xué)校里才學(xué)會(huì)的。老師賦予了我們很多，現(xiàn)在我們成長(zhǎng)起來(lái)了，老師卻是在慢慢變老了。老師是最美的耕耘者，播種下了我們，并努力細(xì)心的呵護(hù)著，是老師用太陽(yáng)普照我們，細(xì)雨滋潤(rùn)我們，才有現(xiàn)在我們的繁花似錦。老師是日日夜夜路上的照明燈，照亮我們這些學(xué)生前行的路，防止我們跌倒。老師對(duì)我們的教育，如春風(fēng)細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滲入我們的心靈，讓我們懂的世間的道理。

我們應(yīng)該歌頌老師，因?yàn)槔蠋熕鶠槲覀兏冻龅氖撬麄兊那啻?，為了他們的教育事業(yè)一直在努力，只為把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才。老師們履行著自己的職責(zé)，不去抱怨自己的工作辛苦。《論語(yǔ)》有言：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。”意思就是說(shuō)老師的學(xué)問(wèn)，抬頭仰望，越望越高，努力鉆研，卻覺(jué)得沒(méi)有窮盡了的時(shí)候。這是對(duì)老師的一種贊美，是對(duì)老師的學(xué)問(wèn)的一種敬佩。老師們的學(xué)問(wèn)一直砥礪著我們前進(jìn)。

古言：一日為師，終身為父。一天作為我們的老師，一生都是我們的父母。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，細(xì)心的指導(dǎo)，教會(huì)了我們很多生存的道理，在我們遇到困難的時(shí)候，會(huì)幫助我們?nèi)ソ鉀Q。人生路上是導(dǎo)師，才讓我們前方的道路即使是崎嶇的，因?yàn)橛辛死蠋?，我們也不再覺(jué)得顛簸，會(huì)努力向前行駛。不畏懼艱難，因?yàn)橛辛死蠋熌墓膭?lì)和支持，感謝老師們?cè)谖覀兩砩舷碌墓Ψ颉?/p>

老師，未來(lái)不管變成什么樣，都會(huì)記得您的恩情。你們就像黑夜里的光，指引著我們走向光明，進(jìn)入全新的世界。不忘師恩，感謝您的只字片語(yǔ)對(duì)我們起的作用，幫助我們成長(zhǎng)。有老師們的陪伴，學(xué)習(xí)的道路沒(méi)有那么難走，我們會(huì)記得老師的教誨，并努力去做一個(gè)好學(xué)生，好人，不辜負(fù)你們對(duì)我們的精心教育，如父母般的關(guān)愛(ài)。在這里，也向各位老師予以祝福，祝愿老師們身體都健健康康的，生活愉快，教學(xué)工作順利！