高考作文要求考生在有限的時(shí)間內(nèi)完成一篇完整的文章，需要考生具備良好的時(shí)間管理和寫(xiě)作能力。高考作文范文的優(yōu)秀之處在于突出主題和觀點(diǎn)的核心，以及融入自身的情感和體驗(yàn)。
高考作文范文分享與解析（模板12篇）篇一
對(duì)于一些所謂的難題，我總會(huì)花半個(gè)小時(shí)思考，然后對(duì)照答案進(jìn)行核查，看自己在哪兒出現(xiàn)卡殼，什么知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有分析透，看明白后就試著對(duì)這道題進(jìn)行改編，看能不能把條件設(shè)置得更隱蔽，讓這題增加難度。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，不僅讓我對(duì)這類題目有了清晰的認(rèn)識(shí)，還對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了回顧。盡管有很多人認(rèn)為花大量時(shí)間去想難題是浪費(fèi)時(shí)間，但如果沒(méi)有付出這么多時(shí)間，只是把結(jié)果和過(guò)程看一看，對(duì)于掌握這類題沒(méi)有任何實(shí)際效果。所以長(zhǎng)時(shí)間思考會(huì)令人豁然開(kāi)朗。
對(duì)于考試中的錯(cuò)題，可以分為知識(shí)性錯(cuò)誤和馬虎性錯(cuò)誤。一方面要培養(yǎng)自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)品質(zhì)；另一方面，屬于知識(shí)缺失的一定要查漏補(bǔ)缺，將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)倒背如流。
學(xué)習(xí)，要用心為之。何謂用心，單說(shuō)一句努力未免空洞，用我自己的經(jīng)歷來(lái)舉個(gè)例子。我家在農(nóng)村，夏天蚊子特別多，不管你在哪兒都躲不過(guò)它們的騷擾，但怎么可以因?yàn)槿プ轿米佣艞壸x書(shū)呢，而且當(dāng)我投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，我從沒(méi)感覺(jué)到有蚊子，只是在合上書(shū)本的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)滿身紅包，奇癢難耐。推而廣之，作為學(xué)生會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件不好就不學(xué)了嗎？會(huì)因?yàn)樾闹杏魫灢粚W(xué)習(xí)嗎？既然我們不應(yīng)該這么做，就全身心投入到學(xué)習(xí)中吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的障礙根本不存在。
全身心投入到學(xué)習(xí)中，還要處理好責(zé)任和興趣的關(guān)系。幾乎所有的男生都愛(ài)打籃球、愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但是將來(lái)能以籃球、以游戲?yàn)槁殬I(yè)的畢竟是少數(shù)，如果自己不能就要放棄這些愛(ài)好，回到學(xué)習(xí)上來(lái)。我們要為操勞的父母和自己的.將來(lái)負(fù)責(zé)，要用自己的肩膀承擔(dān)起對(duì)未來(lái)的承諾。一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做他應(yīng)該做的事，而不是他想做的事，如果我們都能這么想，很自然就會(huì)全身心投入到學(xué)習(xí)中。
高考作文范文分享與解析（模板12篇）篇二
1.深入研究《考試說(shuō)明》，以《考試說(shuō)明》為高考復(fù)習(xí)的指南針，做到不超綱，同時(shí)，從根本上體會(huì)《考試說(shuō)明》：
(1)切實(shí)理解對(duì)《考試說(shuō)明》中三個(gè)不同層次的要求。對(duì)了解、理解和掌握做到準(zhǔn)確把握。
(2)同時(shí)注意對(duì)能力和數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的要求，深刻理解高考中的“通性通法”。巧妙的應(yīng)用特殊技巧。
(3)高考中考察能力是以思維能力為主體，高考面向的是全體學(xué)生是對(duì)各種能力的全面考察，如運(yùn)用能力、探究能力、綜合能力、應(yīng)用能力、所有能力的考察都要切合學(xué)生的實(shí)際。其中運(yùn)算能力是一個(gè)重點(diǎn)，它是對(duì)思維能力與運(yùn)算技能的綜合應(yīng)用能力的考察，它在考察數(shù)和式的運(yùn)算得同時(shí)，以含字母的運(yùn)算來(lái)考察學(xué)生的運(yùn)算能力，同時(shí)對(duì)算理和邏輯推理有很高的要求。對(duì)空間形式的觀察與分析，對(duì)圖形的處理與變換是對(duì)空間想象能力的考察。
有計(jì)劃才能有條不紊，有措施才能臨危不懼。要不然就會(huì)處于被動(dòng)地位，隨著高考的臨近，心理壓力會(huì)越來(lái)越大，甚至喪失信心，最終導(dǎo)致考試失敗。越到后期越要注意，要做到由易到難的深入，然后再由難到易得回歸。
高考復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段已經(jīng)是一個(gè)老話題，第一輪是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，第二輪是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，第三輪時(shí)進(jìn)行高考前的模擬訓(xùn)練。高考復(fù)習(xí)的主要任務(wù)不是去做題，而是學(xué)會(huì)做題，掌握數(shù)學(xué)思想方法，提高解題能力。
1、第一輪。
在這一階段主要是，查遺補(bǔ)忘，梳理知識(shí)。在這一過(guò)程要做好以下幾個(gè)方面：
(1)對(duì)概念的理解一定要深刻、準(zhǔn)確；
(2)明確公式、定理的原理及正逆推導(dǎo)的過(guò)程；
(3)掌握好各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，尋找它們的交集點(diǎn)。
這一輪的復(fù)習(xí)一定要把工作做細(xì)，通過(guò)這一輪的復(fù)習(xí)能熟練解答課本上的例題、習(xí)題，能概括出各單元的知識(shí)點(diǎn)以及典型題型及其通行通法的主要解法，很重要的一點(diǎn)還要形成解題的規(guī)范化。
2、第二輪。
這一輪重點(diǎn)是要突破，整合知識(shí)點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化和提高。可以針對(duì)第一輪復(fù)習(xí)中暴露出來(lái)的知識(shí)弱點(diǎn)、整個(gè)考試過(guò)程中的出題重點(diǎn)、近年來(lái)高考命題的熱點(diǎn)，以及一些重要的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的考察。在這一輪還要重點(diǎn)的針對(duì)規(guī)范化、分步得分、分情況討論等應(yīng)試技巧的.訓(xùn)練。
第二輪要做好從知識(shí)單一到知識(shí)綜合；從部分到整體；從掌握到應(yīng)用；從縱向思維到橫向應(yīng)用這幾點(diǎn)轉(zhuǎn)化工作。但是這一輪要注意與第一輪的銜接，不能過(guò)分提高。
3、第三輪。
根據(jù)《考試說(shuō)明》的要求，結(jié)全學(xué)生自身的實(shí)際情況，集合近幾年高考題的命題方向，進(jìn)行高考前的熱身訓(xùn)練。
模擬訓(xùn)練要結(jié)合不同層次的學(xué)生自身的實(shí)際，仿真性的要做幾套適合自己的綜合性的模擬題，目的不是“押寶”，而是進(jìn)行綜合性的提高。通時(shí)要注意對(duì)考試技巧的培養(yǎng)，高考高考不僅僅是對(duì)知識(shí)的考察，更是對(duì)臨場(chǎng)發(fā)揮、應(yīng)試策略、答題技巧的考察。
1、重視課本教材，狠抓學(xué)生基礎(chǔ)，立足中低檔題目，降低復(fù)習(xí)的重心，注重復(fù)習(xí)的過(guò)程，穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
以課本為基礎(chǔ)，全面整合知識(shí)，總結(jié)方法，注意知識(shí)點(diǎn)之間的銜接，抓知識(shí)點(diǎn)之間的“交集”，這是高考命題的一個(gè)特點(diǎn)，也是一個(gè)重點(diǎn)。從基礎(chǔ)知識(shí)中提煉數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法。
2、選題要精，方法要準(zhǔn)，例題要典型，思路要清晰。
我們?cè)谶x題時(shí)要注意題目的典型性、注意訓(xùn)練的目的性，同時(shí)要對(duì)學(xué)生有針對(duì)性，突出重點(diǎn)，注重基礎(chǔ)。注意對(duì)選題進(jìn)行舉一反三的練習(xí)，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)做到由淺入深，由特殊到一般，真正做到“解一道題，會(huì)一類題”。
每個(gè)學(xué)生的能力會(huì)有不同，但是高考中出現(xiàn)的“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”是影響很多考生的一大問(wèn)題，所以我們做題時(shí)一定要多“回頭看”，多及時(shí)的總結(jié)，形成自己的解題思路和方法。
4、時(shí)間安排建議。
高一、高二兩年基本完成新課教學(xué)，高三用一年時(shí)間進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，具體安排如下：將高中所學(xué)知識(shí)分成十章，于次年的三月初左右結(jié)束，結(jié)束后進(jìn)行一輪驗(yàn)收考試。之后到四月底進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，即專題綜合復(fù)習(xí)，四月底進(jìn)行二輪驗(yàn)收考試。再到六月初進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，模擬高考強(qiáng)化訓(xùn)練套題。六月一日至六日調(diào)整心理，回到基礎(chǔ)，準(zhǔn)備參加高考。
(1)考試速度。考試講究的是“任務(wù)完，時(shí)間到”而不是“時(shí)間到，任務(wù)完”，要爭(zhēng)分奪秒，復(fù)習(xí)一定要有速度的訓(xùn)練，避免“小題大做”。
(2)計(jì)算能力。數(shù)學(xué)就得做題，做題就得運(yùn)算，雖然近幾年計(jì)算量有所減少，但并不是對(duì)計(jì)算能力降低了要求。要熟練、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)捷、快速的運(yùn)算。
(3)學(xué)會(huì)表達(dá)。高考以中低檔題為主，通過(guò)審題后獲得正確的解題思路相對(duì)容易，如何準(zhǔn)確而規(guī)范地表達(dá)出來(lái)就顯得重要了，因此，要克服“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”的問(wèn)題，從開(kāi)始就得注意規(guī)范化的表達(dá)。
高考作文范文分享與解析（模板12篇）篇三
考試車輛通過(guò)一進(jìn)一退方式將車移入右側(cè)車庫(kù)(位)中。
2評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
1、車輛在入庫(kù)停止后，車身出線，不合格;。
2、未停于庫(kù)內(nèi)，不合格;。
3、中途停車，不合格;。
4、行駛中輪胎觸軋車道邊線，扣10分;。
5、起步未開(kāi)左轉(zhuǎn)向燈，扣10分;。
6、倒車未開(kāi)右轉(zhuǎn)向燈，扣10分。
3考試技巧。
車尾接近停車位，順手向右打到頭，
左鏡看到里后角，回正方向繼續(xù)倒，
左后車輪壓庫(kù)線，再打方向左到頭，
車進(jìn)庫(kù)后把車停,拉緊制動(dòng)摘空擋。
起步之前打左燈，換上一檔放手剎。
1、將車駛向右側(cè)車位的左前方，車身與庫(kù)位橫向距離大約有0.5米(約一個(gè)車門(mén)的寬度)，停車。
4、繼續(xù)倒車。當(dāng)左鏡中看見(jiàn)左后車輪壓上庫(kù)位線時(shí)(或車右鏡與庫(kù)位左前角平齊時(shí))，方向盤(pán)向左打滿，繼續(xù)倒車至車位中，車正時(shí)立刻停車，摘空擋，拉手剎。
5、扳左燈，掛一檔，放手剎，車向左前方開(kāi)出，以車頭右角不掠過(guò)庫(kù)位左前角，車左側(cè)不越路寬界限為準(zhǔn)，車正回輪。
高考作文范文分享與解析（模板12篇）篇四
“朋友一生一起走。哪些日子不再有……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想起了一生中最好的朋友，她就是韋思靜。
雖然那是很久以前的事了，但依然刻在我腦子里。那天，我和思靜正在院子中閑逛，時(shí)而看看紅得發(fā)亮的月季花，時(shí)而欣賞從假山上蹦出來(lái)的水花，沉浸在“海洋”的我們，周圍的一切都沒(méi)有注意，我在不經(jīng)意間站上了假山旁的圍池，聆聽(tīng)著活躍的小水珠跳入水中的聲音，呼吸著水的氣息，是多么神奇！突然，一群小朋友跑了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，打亂了我的思緒。我不情愿的從圍池上跳了下來(lái)，這時(shí)，一個(gè)小朋友在我跳下來(lái)時(shí)把腳伸了過(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲閃，與地面來(lái)了個(gè)親密接觸。小朋友們旋即爆發(fā)出一陣大笑，我氣急敗壞地看著他們，他們哄笑著跑了。
我坐在地上，無(wú)奈地扯著花壇里的小草，又氣又委屈。可真有一種把那個(gè)小朋友痛打一頓的沖動(dòng)。思靜聞?dòng)嵹s來(lái)，看到我難過(guò)又狼狽的樣子，她的眼神里不禁透出幾分焦急與心痛，韋思靜連忙蹲下來(lái)，焦急地問(wèn)我：“你剛才怎么了？”我委屈的把事情經(jīng)過(guò)告訴了她，她氣憤地說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩怎么那么壞……”突然，她發(fā)現(xiàn)我膝蓋一處在流血，大吃一驚：“你的膝蓋在流血！”看樣子，她也被嚇壞了。她平靜了一會(huì)，連忙蹲了下來(lái)。她輕輕撫摸著我的傷口，不時(shí)還幫我吹一下，我能感覺(jué)到，她吹來(lái)的不是風(fēng)，而是關(guān)愛(ài)。思靜擔(dān)心著問(wèn)我：“疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她從口袋里掏出紙巾，用紙巾小心翼翼地擦著我的傷口，但越小心就越會(huì)出錯(cuò)，由于她過(guò)度緊張，不小心把我傷口弄得更疼了，我因疼痛過(guò)度彈了一下，思靜愧疚地問(wèn)我：“是不是我把你弄疼了？”我強(qiáng)忍著疼痛，微笑著說(shuō)：“沒(méi)有。只是地上有點(diǎn)涼。”她立即把我扶到椅子上。繼續(xù)專心致志的替我擦傷口，一邊擦一邊說(shuō)：“你呀，以后一定要小心，如果我不在你身邊，你該怎么辦啊……”在這一刻我發(fā)現(xiàn)她不是我親人，卻勝似我親人。我充滿感激地望這她，心想，有這樣一個(gè)好朋友是多么幸福啊！她抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“好了，以后一定得小心哦。”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
世上有很多情，親情，師生情，同學(xué)情……，每一種情都像陽(yáng)光一樣灑在我們心田，驅(qū)走了我們的寒冷，給我們帶來(lái)了溫暖，而我最難忘懷的，依舊是那濃濃的朋友情。
高考作文范文分享與解析（模板12篇）篇五
“分享，是一種智慧的表現(xiàn)；分享，是一種胸襟的袒露；分享，是一種心靈的交融……”每每讀到關(guān)于分享的文字，心中某個(gè)不起眼的角落就會(huì)被照亮、放大。我仿佛乘上了多啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，進(jìn)入了時(shí)光隧道，細(xì)細(xì)的欣賞著我那充滿著幼稚氣息的童年回憶。
“媽媽，媽媽，我要吃糖。”我拉扯著媽媽的義教，臉上一副非常渴望的表情，身體慢幅度的蹦跳著，肉嘟嘟的手指著不遠(yuǎn)處裝著五顏六色的糖的糖盒子，嘴巴還下意識(shí)的吞了吞口水。“不行，糖吃多了會(huì)有蛀牙的。”媽媽一口否決了我。“不嘛，我就要！我就要！”我不肯妥協(xié)，帥氣性子來(lái)。媽媽哪里拗得過(guò)我那牛脾氣，無(wú)奈，只好買糖來(lái)哄我開(kāi)心。
拿著糖的我如獲至寶，看著它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，心里美滋滋的，“記得要和其他小朋友一起分享啊。”媽媽對(duì)我叮囑道。“知道了知道了。”看似我把這話牢牢記在了心里，實(shí)則是左耳朵進(jìn)右耳多出。誰(shuí)會(huì)把這么漂亮的糖分給別人啊，除非他是傻瓜，我偷偷的想。
很快，這糖自己散發(fā)出的魔力就已經(jīng)吸引住了不少人的眼球。平時(shí)和我交好的一位小伙伴湊了過(guò)來(lái)詢問(wèn)。我擺出一副扯高氣揚(yáng)的姿勢(shì)，用不可一世的態(tài)度說(shuō)：“哈哈，羨慕吧，就不給你。”我跑到別處去向大家顯擺，留下她孤零零的站在原地，很不是滋味。
可沒(méi)過(guò)多久，后悔就如一顆小芽般滋生在我的心頭。因?yàn)檫@糖相對(duì)于我太甜了，我的心中很糾結(jié)：藏著吧，糖會(huì)壞掉；扔了吧，也實(shí)在是浪費(fèi)。于是我狠下心來(lái)，決定把這糖分給別人吃。正在這時(shí)，剛剛那位小伙伴興沖沖地向我跑來(lái)，掏出口袋里平時(shí)她最寶貝的零食塞到我手中，仿佛之前的事情都未曾發(fā)生過(guò)一般：“來(lái)，給你吃的。”“這……這……我……我……”猶如一把千斤重的鐵錘對(duì)我當(dāng)頭一棒，我的耳畔是止不住的嗡嗡聲，心也沉沉的，頓時(shí)支支吾吾的說(shuō)不出話來(lái)。“客氣什么，拿著。”她沖我笑笑。我心中的后悔樹(shù)越長(zhǎng)越大了，還帶著些許愧疚。“對(duì)不起。”我低下了頭，帶著錯(cuò)綜復(fù)雜的感情。那一瞬間，我頓時(shí)明白了分享的真諦。我，懂得了分享。
其實(shí)，生活中分享起著密不可缺的作用。我們將快樂(lè)分享給他人，這個(gè)世界就多了一份快樂(lè)；我們將自身經(jīng)驗(yàn)分享給他人，別人就會(huì)對(duì)你多一分敬佩。
懂的分享，學(xué)著分享，生活將會(huì)更美好！
高考作文范文分享與解析（模板12篇）篇六
據(jù)《山東新聞》報(bào)道，7日上午，山東2019夏季高考考試科目為語(yǔ)文，作文仍延續(xù)去年的材料作文形式，主要的話題是人生旅行中的行囊。山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文老師吉林絮表示：“行囊中有很多東西，在收拾東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些東西已經(jīng)準(zhǔn)備好了但是沒(méi)有用，有些東西沒(méi)有準(zhǔn)備卻用得到，有些東西可能伴隨我們的一生。”
今年作文審題立意不易跑偏，考生可以選擇的寫(xiě)作方向很多，但從另一個(gè)角度說(shuō)，這樣看似簡(jiǎn)單的題目，更考驗(yàn)考生的立意角度和思維深度。一名考生告訴記者，“我寫(xiě)的就是要準(zhǔn)備好自己真正需要的，陪伴自己走這一生。有的東西是能一直伴隨自己去遠(yuǎn)方的，我是從這一方面寫(xiě)的。”
對(duì)于今年的語(yǔ)文作文題目我們?cè)撊绾卫斫饽?山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文老師吉林絮認(rèn)為這個(gè)話題在形式上界定為哲理性話題，重點(diǎn)是探討“人生行囊中的東西”這個(gè)比喻到底是什么。他說(shuō)，“行囊中的東西可以務(wù)實(shí)，也可以務(wù)虛。務(wù)實(shí)可以是我們學(xué)到的很多知識(shí)、技能。還有務(wù)虛的層面，可能有些同學(xué)就會(huì)想到的，人生中需要一顆詩(shī)心、詩(shī)意的情懷、從容淡定的心態(tài)、還有理想、信仰之類的，這是務(wù)虛的層面。行文的過(guò)程中我認(rèn)為要特別注意行文的思辨型，有用、無(wú)用是可以相互轉(zhuǎn)化的。”
青島九中高三年級(jí)語(yǔ)文教師馬曉博認(rèn)為“舍與得”、“機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人”、“學(xué)會(huì)放棄”等等都是不錯(cuò)的寫(xiě)作角度。“今年的題還是比較平和的。考查的還是一貫體現(xiàn)的對(duì)于學(xué)生人生觀、態(tài)度觀的塑造。題目對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不難。立意方面的話，其實(shí)人生旅途當(dāng)中你所看重的個(gè)人的一些精神品質(zhì)啊都可以選，對(duì)考生而言審題沒(méi)有難度。”
使用全國(guó)卷26個(gè)省份：安徽、湖北、陜西、重慶、湖南、廣東、福建、四川(語(yǔ)文、文綜)、貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、廣西、內(nèi)蒙古、新疆、云南、河南、河北、山西、江西、山東(英語(yǔ)、理綜、文綜)、海南(語(yǔ)數(shù)英)。
(福建、廣東、安徽、湖北、湖南、江西、山西、河南、河北)。
(貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、云南、重慶、陜西、海南)。
高考作文范文分享與解析（模板12篇）篇七
在快樂(lè)的時(shí)候，把自己的快樂(lè)分享給朋友們，讓朋友快樂(lè)。這就是分享的結(jié)果，下面一起來(lái)看看語(yǔ)文迷網(wǎng)整理提供的關(guān)于分享的作文素材吧。
有福同享，有難同當(dāng)。——清·李伯元著小說(shuō)《官場(chǎng)現(xiàn)形記》。
送人玫瑰，手有余香。——印度古諺。
投我以木瓜，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也。——《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。——唐·李白。
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔;小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣睢７窒怼粋€(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。
分享能帶給人們精神上的'充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒恚伺c人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒恚麄兪斋@了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒恚麄兊玫搅耸廊说淖鹁础?/p>
分享能使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享。回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋€(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!
讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒恚屛覀兂浞职l(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!
高考作文范文分享與解析（模板12篇）篇八
教育部近日下發(fā)了《關(guān)于做好年高校部分特殊類型招生工作的通知》，明確2016年省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)成員、部分外國(guó)語(yǔ)中學(xué)推薦優(yōu)秀學(xué)生、公安英烈子女、退役運(yùn)動(dòng)員等5類人員具備高校保送資格。凡教育部公布的2016年全國(guó)普通高等學(xué)校名單中的高校均有資格招收保送生。
教育部：2016年鼓勵(lì)招收足球體育特長(zhǎng)生。
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)高校特殊類型招生工作管理，嚴(yán)格規(guī)范招生行為，促進(jìn)考試招生工作公平公正，教育部辦公廳近日下發(fā)了《關(guān)于做好2016年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》，進(jìn)一步對(duì)高校藝術(shù)類專業(yè)、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、保送生等4類特殊類型招生工作進(jìn)行規(guī)范。
《通知》要求，高校特殊類型招生要進(jìn)一步扎緊制度籠子。針對(duì)當(dāng)前個(gè)別高校存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，教育部進(jìn)一步細(xì)化、完善和重申了有關(guān)考試招生管理要求，明確政策紅線，防止各行其是、降低標(biāo)準(zhǔn)、打擦邊球。教育部要求省級(jí)招委、高校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌，省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)、高校招生管理部門(mén)應(yīng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一研究制訂各有關(guān)特殊類型考試招生的報(bào)名和資格審核流程、考核辦法、評(píng)分細(xì)則、錄取規(guī)則等。嚴(yán)禁高校將審核、考試、選拔等工作下放至學(xué)校內(nèi)設(shè)學(xué)院(系、部等部門(mén))獨(dú)立負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁委托個(gè)人或中介組織開(kāi)展特殊類型考試招生有關(guān)工作。教育部要求各地各高校加強(qiáng)對(duì)考評(píng)人員的選拔、培訓(xùn)和管理，各地或高校要與考評(píng)人員簽訂利益關(guān)系者回避責(zé)任書(shū)，凡與考生之間有親屬關(guān)系、指導(dǎo)關(guān)系及其他利害關(guān)系的，考評(píng)人員須在考前主動(dòng)報(bào)告并申請(qǐng)回避，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)瞞報(bào)情況者將按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。建立違規(guī)評(píng)委黑名單通報(bào)機(jī)制，違規(guī)評(píng)委將終身不得參與各省(區(qū)、市)和高校組織的特殊類型招生考試工作。嚴(yán)禁開(kāi)展特殊類型招生的高校、內(nèi)設(shè)學(xué)院(系、部等)及教職工組織或參與考前輔導(dǎo)、應(yīng)試培訓(xùn)。
《通知》強(qiáng)調(diào)，在開(kāi)展特殊類型招生中要深入推進(jìn)“陽(yáng)光工程”。重點(diǎn)加強(qiáng)招生信息公開(kāi)，未經(jīng)公示的有關(guān)特殊類型考生一律不得錄取。各地各高校要嚴(yán)格落實(shí)高校招生信息公開(kāi)職責(zé)分工，通過(guò)本單位網(wǎng)站及時(shí)、準(zhǔn)確公示有關(guān)合格考生信息。藝術(shù)類專業(yè)考試結(jié)束后，省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)和高校應(yīng)分別負(fù)責(zé)在本單位網(wǎng)站公示藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考、校考合格考生信息。教育部要求高校領(lǐng)導(dǎo)干部若其子女或其他直系親屬報(bào)考本校特殊類型招生，須向?qū)W校報(bào)備，并實(shí)行回避。要針對(duì)特殊類型招生考試工作的特點(diǎn)，建立特殊類型招生考試仲裁機(jī)制，處理特殊類型招生中涉及專項(xiàng)測(cè)試的`爭(zhēng)議申訴等有關(guān)問(wèn)題。
《通知》明確，要強(qiáng)化監(jiān)督管理和嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。教育部對(duì)考試招生中的違法違規(guī)行為堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、公開(kāi)一起，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任。凡發(fā)現(xiàn)試點(diǎn)高校有令不行、有禁不止、有悖公平等問(wèn)題，教育部將視情節(jié)輕重，暫停或取消相關(guān)高校的試點(diǎn)資格。凡查實(shí)試點(diǎn)高校在某個(gè)特殊類型招生單項(xiàng)中存在違規(guī)行為的，暫停或取消學(xué)校該特殊類型招生資格。教育部要求各地各高校加強(qiáng)特殊類型招生錄取新生入學(xué)復(fù)查。一經(jīng)查實(shí)替考、違規(guī)錄取或冒名頂替入學(xué)等情況，一律取消錄取資格、不予學(xué)籍注冊(cè)。對(duì)于涉及特殊類型考試招生的違法違規(guī)人員，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律和規(guī)定嚴(yán)肅處理。
教育部：2016年5類人員具備高校保送資格。
教育部近日下發(fā)了《關(guān)于做好2016年高校部分特殊類型招生工作的通知》，明確2016年省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)成員、部分外國(guó)語(yǔ)中學(xué)推薦優(yōu)秀學(xué)生、公安英烈子女、退役運(yùn)動(dòng)員等5類人員具備高校保送資格。凡教育部公布的2016年全國(guó)普通高等學(xué)校名單中的高校均有資格招收保送生。
高考作文范文分享與解析（模板12篇）篇九
成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。以下是小編整理好的2018年高考考試勵(lì)志句子分享，歡迎大家閱讀參考！
1、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
2、高考考試得高分的秘訣就是少丟分！
3、不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
4、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的記分板上。
5、不存在口水與汗水，就不存在成功的淚水。
6、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
7、不為失敗找理由，要為成功找方法。
8、高三高考考試高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
9、有高水平的集體，才有高水平的`個(gè)人。
10、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
11、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
12、把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?/p>
13、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。
14、只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”！
15、含淚播種的人一定能含笑收獲。
16、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
17、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。
18、梅花香自苦寒來(lái)，熬頭喜在汗水中。
19、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
20、學(xué)習(xí)筆記要便于看，要經(jīng)常看，這是又一本教材。
21、決戰(zhàn)高考考試，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄！
22、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。
23、今朝燈火闌珊處，何憂無(wú)友。高考年折桂古蟾宮，必定有君。
24、遇到會(huì)做的題：仔細(xì)；遇到不會(huì)做的題：冷靜。
25、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求！
26、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
27、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心。
28、一路風(fēng)雨前程磨礪意志，半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌。
29、自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行，厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌。
30、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
31、不存在人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢？
32、不存在一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
33、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。
34、讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
35、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
36、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
37、世上不存在絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
38、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
39、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
40、辭乙酉難忘聞雞起舞，迎丙戌仍需刺股懸梁。
41、考前一個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。
42、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
43、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
44、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰(shuí)？
45、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)”、“攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)”
46、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
47、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。
48、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
49、各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)。
50、貴有恒何必三更起五更睡；最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
51、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
52、作業(yè)考試化，考試高考考試化，將平時(shí)考試當(dāng)高考考試，高考考試考試當(dāng)平時(shí)。
53、淡淡墨梅凌寒獨(dú)開(kāi)今歲瑞雪兆豐年，莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來(lái)。
54、高考考試是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。
55、覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)愧我心。
56、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
57、家中父母吃苦受累盼的是捷報(bào)頻傳，燈下學(xué)子漚心瀝血想的是金板題名。
58、十年苦讀一朝決勝負(fù)換來(lái)笑逐顏開(kāi)，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
59、很多事先天注定，那是“命”；但你可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”！。
60、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
高考作文范文分享與解析（模板12篇）篇十
語(yǔ)文129分，數(shù)學(xué)142分，英語(yǔ)141.3分，理科綜合275分。2014年內(nèi)蒙古高考成績(jī)一公布，鄂爾多斯市一中傳來(lái)捷報(bào)，該校高考生劉宇以裸分687分的好成績(jī)，摘取了內(nèi)蒙古自治區(qū)理科狀元桂冠。“今天說(shuō)話有點(diǎn)多，嗓子有點(diǎn)沙啞啦!”今天下午4點(diǎn)半，記者電話聯(lián)系到劉宇時(shí)，電話一端的他聽(tīng)起來(lái)似乎略顯疲憊，他抱歉地對(duì)記者解釋緣由。交談中，他反應(yīng)敏捷，言語(yǔ)中流露出樸實(shí)與誠(chéng)懇，能獲得全區(qū)理科狀元，他表示“有點(diǎn)意外”。
個(gè)子中等，憨憨厚厚，笑起來(lái)露出標(biāo)準(zhǔn)的“八顆牙”。通過(guò)qq傳給記者的照片上，劉宇的笑容里寫(xiě)滿了陽(yáng)光的味道。
雖然查分?jǐn)?shù)的一晚，在激動(dòng)和緊張中，他只睡了2-3個(gè)小時(shí)，但今天早晨，劉宇就早早地趕到了學(xué)校。“今天凌晨3點(diǎn)鐘，我們班主任樊老師就給我打了電話，說(shuō)我的高考成績(jī)有可能是全區(qū)最高分。”劉宇說(shuō)，自己當(dāng)時(shí)就覺(jué)得既驚訝又意外，到學(xué)校后與老師、同學(xué)們交流溝通后，他才真的確定自己“走了好運(yùn)”。
劉宇稱，自己是超常發(fā)揮，自己預(yù)估分?jǐn)?shù)應(yīng)該在610-620分之間，所以分?jǐn)?shù)出來(lái)后比較出乎意料，他笑稱“除了理科綜合，對(duì)其他幾個(gè)科目的成績(jī)都很滿意”。原來(lái)，在高中階段，他就特別喜歡鉆研物理與化學(xué)，曾參加過(guò)學(xué)校組織的化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)班，而且，在2013年，分別獲得過(guò)“內(nèi)蒙古自治區(qū)化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”與“內(nèi)蒙古自治區(qū)物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”的殊榮。
在總結(jié)回顧高考的得失時(shí)，他似乎有些自責(zé)，“高考答題時(shí)只有化學(xué)科目沒(méi)有發(fā)揮好，影響了理科綜合的整體成績(jī)。”
高考作文范文分享與解析（模板12篇）篇十一
北京市在1987年就已進(jìn)入老齡化社會(huì)，全國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的時(shí)間是1999年。并且老齡化趨勢(shì)還在不斷增加，預(yù)計(jì)到2050年前后，我國(guó)老齡化達(dá)到最高峰值，到那時(shí)每三個(gè)人中就有一個(gè)老年人。因此，涉老產(chǎn)業(yè)需要長(zhǎng)期投入，并不斷的朝專業(yè)化發(fā)展，以面對(duì)未來(lái)這個(gè)龐大的市場(chǎng)。
北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院率先在北京開(kāi)設(shè)了老年服務(wù)與管理專業(yè)，并且聯(lián)合多家涉老企業(yè)和老年機(jī)構(gòu)進(jìn)行校企合作型人才培養(yǎng)。在政府的支持和市場(chǎng)的引導(dǎo)下，開(kāi)設(shè)該專業(yè)七年來(lái)，就業(yè)率保持在100%。
一、老年服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)前景良好，越來(lái)越多的學(xué)生選擇報(bào)考。但是，在之前幾年的時(shí)間里，此專業(yè)一度出現(xiàn)了“就業(yè)熱，招生冷”的情況。隨著近年來(lái)市場(chǎng)需求的不斷增加，老年服務(wù)的相關(guān)專業(yè)漸漸被熟悉，逐漸引起了報(bào)考熱度。
二、廣闊的.市場(chǎng)前景導(dǎo)致各行各業(yè)都對(duì)老齡產(chǎn)業(yè)這個(gè)“大蛋糕”垂涎三尺。我國(guó)將成為全球老齡產(chǎn)業(yè)潛力最大的市場(chǎng)。與老齡產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展不匹配的是，老年服務(wù)與管理人才極度缺乏。為彌補(bǔ)這一市場(chǎng)空缺，政府也出臺(tái)了支持專業(yè)人才培養(yǎng)的相關(guān)政策，北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院在政府的領(lǐng)導(dǎo)下不斷完善專業(yè)，一直處于專業(yè)領(lǐng)先地位。
三、校企合作是北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，特別是老年服務(wù)與管理專業(yè)，學(xué)生大二時(shí)就開(kāi)始參加校外實(shí)訓(xùn)，并且完成與企業(yè)的雙向選擇，在校時(shí)，學(xué)生就需要對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)路線有一個(gè)清晰的規(guī)劃。在專業(yè)人才極度缺乏的情況下，大學(xué)培養(yǎng)的專業(yè)人才相對(duì)其他非專業(yè)性人才來(lái)說(shuō)，將有更廣闊的發(fā)展空間。
高考作文范文分享與解析（模板12篇）篇十二
成人高考是成人教育學(xué)歷中的一種，全稱成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試，是為我國(guó)各類成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，成人高考屬國(guó)民五大教育系列之一，列入全國(guó)成人高校招生計(jì)劃，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，參加全國(guó)招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn)、函授、業(yè)余三種形式。
2、臨陣磨槍，心存僥幸。我們不是天才，天才也不是人人都是!平時(shí)沒(méi)有半點(diǎn)積累，妄想低投入，高產(chǎn)出。那種概率是少之又少的。
分析了這么多原因，其實(shí)我們最大的敵人不是考試，而是自己。只要過(guò)了自己那一關(guān)，沒(méi)什么不行的，只要我們肯學(xué)習(xí)，沒(méi)有所謂的“擠不出時(shí)間”，沒(méi)有所謂的“沒(méi)時(shí)間”，很多時(shí)候一些事情，不是我們不能干，而是我們不想去干。只要擠出時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，跟著名師學(xué)，方法得當(dāng)，少給自己種種理由，那么，通過(guò)考試不再是偶然而是必然。
1、以教材為主，跟著大綱走，吃透書(shū)本。
2、老師和輔導(dǎo)書(shū)的選擇，很少有人不要任何輔導(dǎo)直接通過(guò)看教材就去考試的，這中途少不了老師和輔導(dǎo)書(shū)的幫忙的，一個(gè)好老師和一本好書(shū)往往能讓你事半功倍。讓考試變的so easy!
4、時(shí)不再等，別以為時(shí)間還很長(zhǎng)，別以為10月的考試還很遙遠(yuǎn)，可不要小瞧了“光陰似箭，歲月如梭”這些詞。眨眨眼，考試就來(lái)臨了，抓住考前的分分秒秒，用心備考，牢牢掌握書(shū)中知識(shí)內(nèi)容，考試過(guò)關(guān)不是難事!相信來(lái)年你也可以以勝利的過(guò)來(lái)人姿態(tài)告訴正在備考的朋友，成考并不難，過(guò)關(guān)很簡(jiǎn)單。