每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

合作溝通是指在團隊或組織內部成員之間進行信息交流、思想溝通、意見協商等活動的過程，它關系著團隊的凝聚力、合作效率和工作成果。在團隊合作中，我深深體會到了合作溝通的重要性，并從中積累了一些心得體會。

首先，合作溝通需要建立良好的溝通氛圍。良好的溝通氛圍可以促進團隊成員之間的理解和信任，為合作溝通創造良好的條件。在我的團隊中，我們積極營造積極向上、互相支持的氛圍。每次開會前，我們都會做一個全員培訓，以了解每個團隊成員的工作情況、思考和困難。這種培訓不僅可以增進團隊成員之間的了解，還可以為彼此提供有針對性的幫助和支持。

其次，合作溝通需要注重雙方的傾聽和表達能力。傾聽對方的意見和觀點，并尊重和接受他們的建議是合作溝通的基礎。我在團隊中時常遇到團隊成員意見不合的情況，這時候我會耐心地聆聽每個人的想法，并提供解決方案或做出調整以滿足每個團隊成員的需求。與此同時，我也鼓勵團隊成員積極表達自己的觀點和建議，使每個人都有機會對團隊決策發表自己的意見。

第三，合作溝通需要保持良好的溝通方式。在團隊溝通中，我意識到了溝通方式對于溝通效果的重要性。使用正確的溝通方式可以增進溝通的順暢和準確。在團隊中，我們經常采用面對面的溝通方式，以便及時解決問題和交流信息。此外，我們也經常利用電子郵件和在線團隊平臺來分享和傳達重要的信息，以便團隊成員可以及時了解最新的動態。

第四，合作溝通需要靈活應對不同的情況。在團隊合作中，經常會遇到各種各樣的問題和挑戰，需要我們靈活應對。當出現分歧或沖突時，我會主動與團隊成員溝通，找出問題的根源，并尋求解決方案。有時候，我會暫停一下，回顧一下自己的溝通方式和態度，以確保它們更加合適和有效。

最后，合作溝通需要持之以恒地進行。在團隊合作中，我認識到合作溝通不是一次性的任務，而是一個持續的過程。我將與團隊成員之間保持經常的溝通，定期召開會議以了解團隊進展和問題。此外，我還會邀請顧問和專家進入團隊，并定期組織培訓和工作坊來提升團隊成員的溝通能力。

總之，合作溝通是團隊合作中必不可少的一環。它需要團隊成員之間建立良好的溝通氛圍，注重傾聽和表達能力，保持良好的溝通方式，靈活應對不同的情況，并持之以恒地進行。在我的團隊合作中，這些心得體會對于我們取得良好的合作效果起到了重要作用，我相信它們在未來的合作中仍然會有很大的幫助。

朱自清散文集閱讀心得篇二

一是溝通是為了控制成員的行為，看看員工能否按照你的意思去做，如果不經過溝通是不會了解的。

二是鼓勵人員，改善績效。

三是表達感情，分享挫折與滿足。四是流通信息，強化你的信息，不讓信息斷裂。這就要求我們在以前的工作中，加強與人員的交流，切實指引員工的行為，是有促使公司的演進，不斷鼓勵人員有效的提升工作強度，與人員共享挫折的教訓與順利的欣喜，把握我們的工作穩步、良性的演進方向。

溝通的基本難題是情緒，這規定我們管理者要端正溝通的心態，從怎樣增加工作效能出發，加強與人員的交流。溝通的基本原理是關心，這規定我們要時刻關系人員的成長，鼓勵學員把推動自身價值與為公司締造價值相結合，在盡力工作的項目中推動個人發展與公司壯大的互利。溝通的基本要求是主動，這規定我們管理者要主動的和人員進行交流，當學員出現困難要主動支援和主動反饋，使整個溝通管理進入積極的順暢的狀況。在進行溝通時要加強溝通的方式，考慮溝通對象的心態、知識、社會文化背景，正確使用溝通的藝術，排除各類障礙。溝通需要留意上下左右溝通的問題，與他人溝通的之后，應該是多聽少講，至少是聽在上面講在前面，要把握傾聽的方法。

朱自清散文集閱讀心得篇三

在高中生活中，善于溝通和合作是我們不可或缺的技能和素質。我認為，這一點對于我們未來的人生和職場發展尤為重要。

首先，善于溝通可以幫助我們更好地與人交往，理解別人的觀點和需求。在學習和生活中，我們總會和同學、老師、家長等人進行交流，如果缺乏有效的溝通，會給雙方帶來誤解和矛盾。因此，在溝通時，我們應該注重語言表達和傾聽能力的提升，避免用詞不當或聽取偏差信息，確保信息傳遞的準確性。

其次，合作能力是團隊成功的重要保障，也是通往成功的必經之路。在合作過程中，團隊成員需要相互配合，共同完成任務，完成團隊目標。而要想合作愉快，必須要彼此理解和尊重，平等協商，明確分工和責任。除此之外，還要具備溝通能力，理解團隊成員的各自需求，使得每個人發揮自身的優勢，盡可能地提高團隊的整體效率和成果。

最后，增強自己的溝通和合作能力，需要不斷實踐和鍛煉。我們可以通過參加各種社團、志愿者和團隊活動，培養自己的開放性和合作精神。同時，也可以利用課余時間，與同學進行討論和交流，分享各自的文化和興趣愛好，積極融入學校生活。

總之，只有善于溝通和合作，才能在社會和職場中發揮出最大的價值。而這些能力的培養，需要我們在學生時代不斷地學習和實踐，提高自身素質和實力。

朱自清散文集閱讀心得篇四

學校中的教育教學活動需要各方面的參與和支持，而教師之間的溝通合作則是推動教育事業發展的重要保障。多年來，在與同事的交流合作中，我逐漸體會到了教師溝通合作的重要性。在本文中，我將分享我對教師溝通合作的心得體會。

第一段：溝通是基礎

良好的溝通是教師合作的基礎。我發現，只有通過頻繁的溝通才能建立起教師之間的互信和合作關系。首先，我會定期組織教研活動，全面了解同事的教學經驗和教學特點。如此一來，我們不僅能夠互相了解，還能夠從中受益，共同提升自身的教學水平。其次，我會積極參與教師例會，并與同事進行深入的交流，探討教學中遇到的問題以及相應的解決辦法。通過這樣的溝通，我們能夠及時解決問題，提高教學效果。

第二段：尊重與包容

教師間的合作需要互相尊重和包容，才能取得良好的效果。每個人都有不同的觀點和方法，我們應該尊重和接納這種差異。在與同事的合作中，我經常會遇到不同意見的沖突。但是我始終堅信，只有接納他人的不同觀點，我們才能夠形成多元化的教育環境，提供更好的教學服務。因此，我會傾聽同事的意見，與他們展開深入的討論，盡量達成共識，促進教育教學的發展。

第三段：分享與合作

分享與合作是教師溝通的核心精神。尤其在信息化時代，我們應該及時將自己的教學資源和經驗分享給同事，共同進步。為此，我經常會將我自己制作的教案和課件分享給同事，鼓勵他們借鑒并加以改進。同時，我也會向同事請教他們在教學中遇到的問題，并給予合適的幫助和建議。通過這樣的分享與合作，我們能夠形成良好的師徒關系，促進我自己和同事的共同發展。

第四段：團隊合作的重要性

團隊合作是教師溝通的重要方式。在學校中，幾個教師共同承擔一組學生教育任務時，團隊合作尤為重要。團隊中的成員不僅要有相互溝通的能力，還要有良好的協作精神。我們要積極參與團隊會議，共同商討教學方案，并根據具體情況來進行分工合作。通過團隊合作，我們能夠充分發揮個人的優勢，提升整個團隊的教學水平，讓學生受益。

第五段：教師溝通合作的成果

教師之間的溝通合作能夠帶來豐碩的成果。通過與同事的溝通合作，我不僅學到了很多新的教學方法和理念，而且也收獲了一群可以信賴和依靠的良師益友。相互之間的交流和支持，讓我在教育教學中感到不再孤單。與此同時，通過溝通合作，我也更好地關注到了每一個學生的需要，并借助同事的幫助，為他們提供更好的教育服務。總的來說，教師溝通合作的成果體現在我個人能力的提升以及學生整體素質的提高上。

結尾

教師溝通合作是教育教學事業的重要環節。通過頻繁的溝通和合作，教師們能夠互相學習和借鑒，共同提升教育教學的水平。在教師溝通合作中，我們要注重尊重與包容，分享與合作，形成團隊合作的精神。只有這樣，我們才能夠取得良好的成果，服務好每一位學生。

朱自清散文集閱讀心得篇五

合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯合行動、方式。合作與團結密不可分，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。如果一個團隊沒有合作的精神，那么這個團隊就不能稱之為團隊，只是志同道合而已。團結合作并不只存在于志同道合的人群之中，想要成為一個優秀的集體，需要我們用真誠去面對集體中的每一個人，讓集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。合作是成功的基石，沒有合作就不會有理所當然的成功，這是千百年來不變的道理。

溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。沒有溝通，就不可能形成組織和人類社會。有效的溝通讓我們高效率地把一件事情辦好，讓我們享受更美好的生活。以將心比心、以誠換誠的心態和行為來與他人相處，這樣才能達到心靈的溝通和情感的共鳴。只有這樣，才可能獲得他人的支持、鼓勵、認可和肯定;也只有這樣，才能感受到愉悅、快樂、幸福與和諧的情緒體驗，從而體現出自我價值來。

目前德國生產的“奔馳”高級轎車，原是由兩家公司組合而成的，一家是卡爾·本茨，一家是哥特里普·戴姆拉。這兩家本來是競爭對手，各有很強實力，本茨生產的馬達三輪汽車在世界上是小有名氣的，戴姆拉則以創造性生產現代化變速汽車而享譽世界。他們為對付美國福特汽車的沖擊，一致對外，兩家聯合成立戴姆拉—本茨股份有限公司。結果事業不斷取得發展，而今已成為世界屈指可數的汽車制造商。

從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的`漁船，過上了幸福安康的生活。

卓別林早就想拍一部關于流浪漢的喜劇，然而，雖然做了許多努力，仍是不夠滿意。一天，卓別林在舊金山的大街上遇到了一位流浪漢。他靈機一動，迎上前去：“你好，我看你一定很餓了，我也餓了，一塊到飯店吃一頓吧!”流浪漢十分高興，心想這一定是遇到一位樂善好施的虔誠的基督徒了。于是兩人走進了一家飯店。卓別林特意多要了一些酒。流浪不客氣地狼吞虎咽大吃起來。酒足飯飽之后，兩人便乘酒興侃侃而談。流浪漢便把自己如何漫游，如何搭便車，如何在“上等客車”上被抓住等等趣聞全部告訴了卓別林，同時還表演給卓別林看。卓別林認真地聽著，仔細地研究他的表情、姿勢和性格。在吃飯的過程中，一部新的影片的大體輪廓已經在卓別林的腦子里構思出來了。后來，這部影片獲得了巨大成功，而這份成功來自卓別林的溝通藝術。

4.我們的事業是正義的，我們的團結是堅強的。——迪金森

5.天時不如地利，地利不如人和。——孟子

6.做一個好聽眾，鼓勵別人說說他們自己。——戴爾·卡耐基

8.推心置腹的談話就是心靈的展示。——溫·卡維林

朱自清散文集閱讀心得篇六

在我的工作中，我遇到了許多需要與同事合作完成的任務。其中，溝通是極其重要的一個環節，它關系到工作效率和任務完成的質量。而我們班級的合作班會課，就是一個很好的機會來學習和提高自己的溝通能力。在參與這一活動的過程中，我有了許多的心得和體會。

第二段：

首先，我發現一個好的溝通方式要能夠讓對方更加明確地了解自己的意思，并且也要讓自己清楚地了解對方的想法。在合作班會課中，我們通常采用小組討論的方式來進行互動。有時候，當我們在談論一個復雜的問題時，我會嘗試將自己的觀點和想法通過具體的例子來展示，這樣不僅可以使別人更加明白我說的話的意思，而且也能讓自己更加清晰地表達出所想所想。

第三段：

其次，我認為溝通不僅包括言語上的溝通，也包括了身體語言，包括微笑和眼神、姿勢等等。當我們在班會課上互動時，我們有時會面對一些產生分歧的話題，這時候，一個友好的微笑或者一種熱情的姿態，可以讓另一個人覺得沒有那么緊張和不愉快，從而使交流更加容易和愉悅。

第四段：

除此之外，我還意識到一個好的溝通能夠營造一種溝通的氛圍，這個氛圍從小細節體現出來。比如，合作班會課上，我們可以提前約好會議時間和議題，也可以在一張紙上寫下自己的問題，帶到會議室和其他組員分享。這些安排會讓班會氛圍更加舒適，讓參與者更容易參與討論和提出想法。

第五段：

最后，我認為積極地參與和支持他人是溝通和合作的重要規則。在合作班會課上，我們不應該把自己局限在個人利益和想法之中，也要尊重和理解其他人的觀點和程度。與此同時，我們還應該努力鼓勵、支持身邊的同學們，讓班會課的氛圍更加和睦、支持和積極。

總之，通過班會課的鍛煉，我意識到了溝通的重要性，也學習到了溝通的許多技巧。我相信，在以后的工作中，我可以更好地與同事溝通合作，提高工作效率和任務質量。

朱自清散文集閱讀心得篇七

在我們的生活中，處理人際關系時，要與對方進行交流，達成正確的共識，從而一起努力做成某事，這一過程，就是溝通。

一般來說，與他人溝通的內容決定成功的幾率其實不大，而溝通的方式與溝通時的動作才是成功的關鍵。

與人溝通的方法其實很簡單，第一，不要過于直接的向對方進行交流，比如，你想要一張白紙，不能直接的向對方說這里沒紙了，而應該恭敬地向對方說請問有沒用白紙呢？經過上面的兩個對比，相信你一定感覺到第二種說法比較委婉，更容易讓對方接受，而且，溝通是要用通俗易懂，大方而幽默的向對方談話，但是過于復雜且難理解的專業名詞會讓對方感到陌生，讓人暈頭轉向，之后毫無效果，沒有達到溝通的目的，這對己方很不利。

而且，溝通時的動作也非常重要。坐著或站立時挺直腰板給人以威嚴之感。耷拉著雙肩或翹著二郎腿可能會使某個正式場合的莊嚴氣氛蕩然無存。而且不由自主地抖動或移動雙腿，能泄露從漠不關心到焦慮擔憂等一系列的情緒。無論面部和軀干是多么平靜，只要叉著雙臂，或抖動著雙膝，都會明白無誤地顯露內心的不安。

所以，好的溝通會讓你走向成功之路，讓你善于和它人交往，使你的學業與工作事業更加順利。

朱自清散文集閱讀心得篇八

溝通合作是我們生活和工作中必不可少的一環，它不僅僅是信息的傳遞，更是實現目標和解決問題的重要手段。在我長期的學習和工作中，我逐漸領悟到了溝通合作的重要性，并積累了一些心得體會。

首先，有效的溝通能夠更好地促進團隊合作。在團隊合作中，成員之間的相互溝通是必須的，只有通過溝通才能更好地了解別人的觀點和需求，從而達成共識。在過去的一個項目中，我所在的團隊遇到了一個難題，大家的意見不一致，局面陷入了僵局。后來，我們決定進行一次深入的討論，通過充分的溝通，每個人都能夠表達自己的觀點，同時也能夠傾聽和接受其他人的建議。最終，我們達成了共識，并解決了困擾我們的問題。這個經歷讓我深刻理解到，有效的溝通是團隊合作的基石，只有通過溝通才能夠發揮每個人的優勢，達到最好的結果。

其次，良好的溝通能夠建立和諧的人際關系。在人際交往中，溝通不僅僅是傳遞信息，更是一種表達和溝通思想感情的方式。通過有效的溝通，我們可以更好地理解別人的想法和情感，增進彼此的互信和友誼。記得在一次和同學的交流中，我表達了對他們幫助的感激之情，他們也表達了對我的認可和支持。通過這次溝通，我感受到了他們的真誠和關心，我也更加信任和愿意與他們合作。良好的溝通能夠打破隔閡，增進友誼，為人際關系的進一步發展奠定了良好的基礎。

此外，認真傾聽是有效溝通的重要環節。在與他人的交流中，我們除了要主動表達自己的觀點和需求，更要善于傾聽他人的意見和反饋。只有通過認真傾聽，我們才能真正理解了解對方的想法，增進雙方的共識。我認識到這一點是在一次團隊會議上，我和一個同事因為意見不合而產生了一些矛盾。后來經過反思，我意識到我之前并沒有認真聽取他的建議，只顧著自己的想法。所以我主動找他溝通，積極主動地傾聽他的想法和意見。通過這次交流，我對他的意見有了更深的理解，并且我們也達成了共識，共同推動了項目的進展。這次經歷讓我明白到，傾聽是溝通中非常重要的一個環節，只有通過傾聽才能夠真正理解對方的意圖，有效解決問題。

最后，積極的溝通能夠增強個人的自信與自尊。在溝通過程中，每個人都有機會表達自己的想法和意見，這不僅是對自己思想的一個驗證，更是對個人價值的認可。通過積極地與他人交流，我們能夠更好地展示自己的才能和能力，增強自己的自信心和自尊心。我在參加一個大型演講比賽時深有體會。在辯論環節中，我表達了自己深思熟慮的觀點，并積極地與對方進行交流和爭論。盡管比賽最終沒有獲得第一名，但是在交流過程中，得到了其他人的認可和贊許，提升了自己的自信心和自尊心。這讓我意識到，通過積極地溝通和合作，我們能夠更充分地展示自己的才能，提升自己的個人價值。

綜上所述，溝通合作是我們生活和工作中不可或缺的一部分，通過有效的溝通和合作，我們能夠更好地促進團隊合作，建立和諧的人際關系，增進個人的自信與自尊。因此，我們應該時刻重視和提升自己的溝通合作能力，不斷總結和積累經驗，以期能夠在溝通合作中取得更好的成果。

朱自清散文集閱讀心得篇九

在生活中，有許多道理值得我們發掘、反省。只有將他們的意思深刻領會并嚴格遵守，才能成為生活的贏家。

暑假，我參加了一個好玩、有趣，又含有科學知識的夏令營，認識了許多新同學。分完組后，老師便要求我們以最快速度搭建一個布局合理的小區模型。我們很快便進行了激烈討論：有人說先將零件分到每人手中再搭，而又有人說誰拿到了零件就誰搭。正當我們喋喋不休地爭論時，老師卻一聲令下：“開始!”我們只好手忙腳亂地開始搭建。

其他組都如同一條流水線，有條不紊地搭了一件東西，只有我們組正一窩蜂地胡亂取零件，即使有人找不到相應的零件，也沒有人愿意幫助找零件。在強烈的對比下，我們隊因為不團結，亂成了一鍋粥。可欲速則不達，零件箱中早已擠滿了大家亂動的手。大家只顧著拿零件，即使拿到了別人的零件，也不把零件放回箱子里。于是，大家的心情變得越來越焦躁，越來越急著想取得零件。

果然，當別的組都搭完了指定模型時，我們組只搭完了百分之九十五。因此，我們組毫無懸念地成為了最后一名。但我們分析失敗原因時，隊長首先發言：“這次失敗都是因為我們內部不團結。下次，我們一定要統一意見，超過其他組!”話音未落，我們便又激烈討論起來，最后我們達成了一個共識：每人搭兩個部分，快的人還可以搭剩余的一些小部件。于是我們便躍躍欲試地等待新一輪比賽的開始。

“嘟”一聲哨聲響起，我們便以迅雷不及掩耳之勢開始了搭建。我們個個神情嚴肅，專注于搭自己的那一部分，此時，已聽不見旁邊的物品發出的震耳欲聾的聲響。因此，我們的動作雖然快得眼花繚亂，但是沒有一丁點差錯。這回，其他組倒顯得手忙腳亂了。不一會兒，我們就只剩下幾個路燈沒搭好了，可這時“啪”的一聲，一枚零件掉在地上。怎么辦?大家趕緊伸手去撿，幸好一眨眼就找到那個零件，幾乎沒耽擱一點時間。不一會兒，我們完工了，以三分三十秒的好成績從最后一名一躍成為了第一名，受到了老師的嘉獎，大家這才如釋重負，長長地舒了一口氣。

事后，我才發現這件事并非只給我們隊一次勝利，還讓我們真正懂得了一個道理：人心齊，泰山移。只有團結互助，才能得到圓滿的結局。

朱自清散文集閱讀心得篇十

溝通合作是人們在日常生活和工作中不可或缺的一環。我們時常需要與他人交流信息、分享想法、協商決策，而這些都需要有效的溝通合作。在我過去的學習和工作經歷中，我深刻意識到了溝通合作的重要性。無論是小組項目還是跨部門合作，只有大家精誠合作、相互溝通，才能取得更好的效果。因此，我努力發展我的溝通技巧，提升我的合作能力。

二、學會傾聽與表達

在溝通中，傾聽與表達是同等重要的。傾聽是尊重與理解他人的表現，它能夠讓我們更好地了解他人的需求和想法，有助于建立互相信任的關系。而表達則是我們向他人傳達信息的方式，能夠使我們的想法清晰地傳達給他人。因此，在溝通中，我學會了積極傾聽他人的意見和建議，不僅僅停留在自己的觀點上。同時，我也努力提高自己的表達能力，通過言語和非言語的方式，清晰地向他人傳遞自己的意思。

三、建立良好的人際關系

溝通合作不僅僅是簡單的交流，它更需要建立良好的人際關系。借助良好的人際關系，我們可以更輕松地與他人合作，也會得到更多的支持與幫助。在我過去的工作中，我發現，與同事們建立良好的人際關系，能夠讓我們更加高效地完成工作任務。因此，我注重與他人建立積極的互動關系，關心他們的需求和感受，并樂于提供幫助。我相信，通過良好的人際關系，我們可以在工作中相互激發創造力與積極性。

四、團隊意識與分工協作

溝通合作是團隊取得成功的關鍵。在小組項目中，每個人的付出都至關重要，一些問題只有通過相互溝通和協作才能順利解決。為了更好地展示團隊的力量，我們需要培養團隊意識，并明確分工合作。在我過去的合作經歷中，我發現，當我們明確分工，并充分發揮各自的優勢時，我們能夠更好地完成任務，取得更好的成果。因此，我盡力與團隊成員進行良好的溝通合作，確保我們的工作能夠緊密協調，以達到最佳效果。

五、學會管理沖突與解決問題

在溝通合作中，沖突和問題是難以避免的。然而，正確的處理沖突和解決問題，對于團隊的成長和發展至關重要。在我過去的經歷中，我學會了以積極的態度面對沖突，與他人進行有效的溝通，并尋求解決問題的辦法。我相信，通過與他人的溝通合作，我們可以更好地理解對方的立場和需求，從而找到解決問題的方法。唯有如此，我們才能在團隊中建立積極的工作氛圍，創造更好的結果。

綜上所述，溝通合作是我們日常生活和工作中不可或缺的一環。通過學習和實踐，我們可以不斷提升自己的溝通技巧和合作能力，建立良好的人際關系，發展團隊意識，并學會更好地管理沖突和解決問題。只有通過良好的溝通合作，我們才能在工作和生活中取得更好的成就。