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最新初中友情作文400字?jǐn)⑹?初中友情作文800字?jǐn)⑹?篇(優(yōu)秀)

時(shí)間:2025-07-29 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

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友情像花

在大自然的充滿神秘的氣息之下,無(wú)論你是多么彷徨,恐懼,但是你只要看到花,看到那美麗的,盛開(kāi)著的鮮花。你的所有彷徨,所有恐懼都會(huì)煙消云散。取而代之的是全部的欣喜和放松。那花就是友情,在你無(wú)助時(shí),給你心兒的放松。

友情似水

在炎熱的夏天,太陽(yáng)炙烤著你的時(shí)候,你枯燥,煩悶。這時(shí)一杯清涼的水能讓你心情恢復(fù)平靜,不再躁熱。那水就是友情,在你煩躁的時(shí)候讓你的心冷靜。

友情如山

在狂風(fēng)暴雨中,大山一直剛毅地挺立在那里一動(dòng)不動(dòng)。它幽綠而蒼遠(yuǎn),堅(jiān)毅而不屈,讓在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打時(shí)的人看了,不再害怕,讓人安心,讓人塌實(shí),讓人有所依靠。那山就是友情,在你經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí),不會(huì)害怕。

蘇軾被貶,不稱(chēng)意時(shí),好友懷民相陪,相與步于中庭;杜少府將要去蜀州任職時(shí),王勃對(duì)他說(shuō)”海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”

那體現(xiàn)的是友情,是真誠(chéng)的友情。

我們不能讓我們的心靈被冰封。

當(dāng)我們的心兒累了,乏了的時(shí)候,我們要把心兒打開(kāi)。

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真正的朋友不是在你微笑的時(shí)候懂你,而是在你最需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。——題記

在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)非常要好的朋友——陳欣怡。

但是有一天,我的練習(xí)本忘記帶了,我就對(duì)她說(shuō):欣怡(都這么叫她),你還有多余的練習(xí)本么,可以借我用么?我的練習(xí)本忘記帶了。可是她卻說(shuō)沒(méi)有,我想既然她沒(méi)有就算了,我還是向別人借吧。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,就在下課的時(shí)候有一個(gè)男生向她借練習(xí)本,那個(gè)男生問(wèn)她有練習(xí)本么?她居然說(shuō)有。當(dāng)時(shí)我的心里特別的氣憤,我氣沖沖的走到她的面前。我說(shuō):你不是和我說(shuō)沒(méi)有練習(xí)本么,怎么,借給男生就有了?說(shuō)完,我含著淚水跑出了教室。

第二天,她向我解釋?zhuān)艺f(shuō):有什么好解釋?zhuān)聦?shí)都擺在那兒了。然后這一天我都沒(méi)有理她。

我在心里默默地嘲笑自己:難道我們這些年的感情篇還沒(méi)有一個(gè)男生重要么,想到這里我不知不覺(jué)的笑了,呵呵,算了,不想這些令我傷心的事情篇了。

在這之后,我徹底想明白了,有一個(gè)肯為自己兩肋插刀的朋友,才是最幸福的一件事。

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“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。在這個(gè)如茫茫無(wú)際的大海般的世界。能找到自己的朋友是多么不容易啊!友情是用金錢(qián)無(wú)法衡量的,這份珍貴的友情,將會(huì)留在我們心中,成為美好的回憶。

友情無(wú)價(jià),它是由千千萬(wàn)萬(wàn)顆真摯、善良、純樸的心搭建而成的友誼之橋,這座橋,能夠通向遠(yuǎn)方,通向一個(gè)多彩的世界。它就像雨后的彩虹,多種顏色凝聚成的愛(ài)。它就像夜空的一顆明星,它沒(méi)有月亮那般璀璨,但它足以讓你看到一點(diǎn)希望之光。

友情無(wú)價(jià),它是大海里的一艘小船,它不能將你送到成功的彼岸,但它能與你共同攜手,共同戰(zhàn)勝困難。小船與小船互相幫助,凝聚成一艘擊不跨、推不翻的大船,無(wú)論再大的風(fēng)浪,都不能阻止我們前進(jìn)的步伐,我們會(huì)一同行駛在人生的大海上,朝著太陽(yáng)升起的余暉前進(jìn)。

友情無(wú)價(jià),它是漆黑的森林中一只小螢火蟲(chóng),它沒(méi)有燈火般耀眼,但你至少多了一個(gè)可以依靠的伙伴。當(dāng)你跌落到深不可測(cè)的山谷中,是它伸出友情之手把你從中救出來(lái);當(dāng)你被污濁的世界所包圍時(shí),是它為你分擔(dān);當(dāng)你被困在一片伸手不見(jiàn)五指的樹(shù)林里,是它為你指引前方的道路。

友情在我們心中占據(jù)著無(wú)可替代的位置。它會(huì)為你掃除心靈中的黑暗,這種純潔的友情值得我們?nèi)フ湎В?ài)護(hù)。

朋友是天,朋友是地,有了朋友可以頂天立地;朋友是風(fēng),朋友是雨,有了朋友可以呼風(fēng)喚雨。

讓友情在我們心中綻放出燦爛的花朵。

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“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。在這個(gè)如茫茫無(wú)際的大海般的世界,能找到自己的朋友是多么不容易啊!友情是用金錢(qián)無(wú)法衡量的,這份珍貴的友情,將會(huì)留在我們心中,成為美好的回憶。

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友情無(wú)價(jià),它就是漆黑的森林中一只小螢火蟲(chóng),它沒(méi)有燈火般耀眼,但你至少多了一個(gè)可以依靠的伙伴。當(dāng)你跌落到深不可測(cè)的山谷中,就是它伸出友情之手把你從中救出來(lái);當(dāng)你被污濁的世界所包圍時(shí),就是它為你分擔(dān);當(dāng)你被困在一片伸手不見(jiàn)五指的樹(shù)林里,是它為你指引前方的道路。

友情在我們心中占據(jù)著無(wú)可替代的位置。它會(huì)為你掃除心靈中的黑暗,這種純潔的友情值得我們?nèi)フ湎В?ài)護(hù)。

朋友就是天,朋友就是地,有了朋友可以頂天立地;朋友就是風(fēng),朋友就是雨,有了朋友可以呼風(fēng)喚雨。

讓友情在我們心中綻放出燦爛的花朵。

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早讀前——

“距離上課還有兩分鐘”學(xué)校的鈴聲響起,他手中拿著零食,生怕上課遲到,而被老師責(zé)罰,不由得加快了速度。第一節(jié)課后——

早讀后買(mǎi)的零食,被他塞在一個(gè)偏僻的角落里無(wú)人問(wèn)津,下課鈴的響起伴隨著他的蘇醒,一直顯得有氣無(wú)力的手緩緩地伸了進(jìn)去,他的精神世界得到滿足的同時(shí),胃袋卻發(fā)來(lái)了求救。“斯——”顯然是那包零食被撕開(kāi)了,剛吃一口,令人欣喜的下課鈴變成了上課鈴。老師的到來(lái)代表著他繼續(xù)吃的愿望破滅了,像一把利劍無(wú)情地?fù)羲榱怂^續(xù)吃下去的夢(mèng)想。他只能緩緩地回歸靜的世界。

第二節(jié)課上——他第一節(jié)課后的舉動(dòng)被同桌盡收眼底,在沒(méi)經(jīng)他同意的情況下,緩緩將手伸進(jìn)了他的抽屜之中,左右挪動(dòng)著,但動(dòng)作卻是十分輕盈,甚至沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。突然,同桌的手被他按了下去,“啪”的一聲按在了一本書(shū)上。同學(xué)的注意力和老師的目光隨之而來(lái),猙獰的面孔代表著剛才的聲音是同桌發(fā)出來(lái)的。同桌感到無(wú)地自容,裝作找書(shū)的樣子,鉆到了桌子下面,用仇恨的目光瞟著他。

下午上課前——同桌因早上一事被班主任留了下來(lái),他的同桌將他列入自己的黑名單之中。被班主任教訓(xùn)完后已經(jīng)12點(diǎn)多,老師拋下了同桌吃飯去了,只留下了饑餓與痛苦。同桌再見(jiàn)到他時(shí),目光已變得狠毒起來(lái),看了眼他便離開(kāi)了。

下午上課——上課了,同桌彎下腰找書(shū),卻不經(jīng)意間在抽屜中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)夾饃,便拿出了附帶的紙和夾饃,紙上寫(xiě)著:抱歉,中午沒(méi)有讓你回去……

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友情,像是一杯美酒,讓人回味無(wú)窮;友情,像是一枚指南針,在你迷失的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较颍挥颜x,就像是冬季里的陽(yáng)光,讓你感覺(jué)溫暖;友情,像是一把打開(kāi)心靈的鑰匙,讓你感覺(jué)到幸福……

我與她從小就很好,一起玩,一起瘋,一起笑,一起鬧。學(xué)習(xí)上互相攀比,遇到困難時(shí)互相幫助,遇到好事時(shí),互相微笑。我與她雖是朋友,但卻勝似朋友,就像是一對(duì)知己一樣。我們幾乎沒(méi)有不高興的時(shí)候,就算有,對(duì)方也會(huì)讓你感到開(kāi)心,讓你忘記所有的煩惱,這就是友情。

有一天,我生病了,因?yàn)樵摽荚嚵耍砸簿蜎](méi)有去醫(yī)院,而是繼續(xù)上學(xué),還有病情越來(lái)越嚴(yán)重,她看出來(lái)了,就對(duì)我說(shuō):讓我去住院,她每天都會(huì)來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課的。于是我也就放心的去醫(yī)院了。這就是朋友之間的友情。

過(guò)了幾天,我終于好了,可也就快考試了。我自信滿滿的對(duì)她說(shuō):“看看這回誰(shuí)能第一,看看鹿死誰(shuí)手。”她微微地笑了一下,沒(méi)有回答我,但我知道她的意思,也就沒(méi)有進(jìn)一步去問(wèn)她。

考完了,成績(jī)也就發(fā)了下來(lái),但令我們沒(méi)有想到的是:我們并列第一。我們都開(kāi)心地笑了,笑得那樣的開(kāi)心,那樣的舒心,那樣的無(wú)憂無(wú)慮……

因?yàn)橛亚椋覀兂砷L(zhǎng);因?yàn)橛亚椋覀兛鞓?lè);因?yàn)橛亚椋覀冃腋#灰驗(yàn)橛亚椋覀兂晒Γ灰驗(yàn)橛亚椋覀冚x煌。讓友情陪我們一直到老,永遠(yuǎn)珍惜,永遠(yuǎn)不放棄!

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更
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