在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走自己的路讓別人去說吧走自己的路讓別人去說吧實(shí)用篇一

最近一直在為穿衣服的事情煩惱。母親不允許我穿白色系的衣服或褲子，理由很荒唐，說是不吉利，怕被別人議論，我想如果連穿什么樣的衣服也要顧及不相干人的感受，那么我們生活的也太累了吧！現(xiàn)在是什么時(shí)候？21世紀(jì)！那么沉淪迂腐的思想早該被淘汰驅(qū)除。我們現(xiàn)在是什么？？當(dāng)代青年！標(biāo)新立意的一代，不該被其影響！走自己的路，讓別人說去吧！

最近的班干部選舉班主任要求自己主動(dòng)到黑板上寫下自己的名字，教室頓時(shí)安靜的很，很顯然，都不敢上去。很顯然。第一上去的人必定會(huì)遭到抨擊與嘲笑。而我毅然走了上去。不出所料，碎言碎語立即竄入耳朵--厚臉皮不要臉。而我則以微笑面對--我不在乎。我并沒有什么了不起，我只是在走自己的路，我不愿踩著別人的腳印，尾隨別人的背影而生活！當(dāng)然之后上來的不能算是尾隨者，只是相對與先驅(qū)者來說，缺乏了一點(diǎn)勇氣罷了。

魯迅先生說過：我自己，是什么也不怕的，生命是我自己的東西。所以不妨大步走去，向著我自以為可以走去的路，即使前面是深淵，荊棘，峽谷，火坑，都由我自己負(fù)責(zé)。這是一種清醒的固執(zhí)，是在看請自己前途后的決斷。

不禁想起玄奘師徒西天取經(jīng)的故事，他們?yōu)槭裁捶且魈烊ト〗?jīng)呢？這條千辛萬苦的路太難走了啊！一路上山高水險(xiǎn)，妖魔鬼怪不計(jì)其數(shù)，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，可他們?yōu)榱巳〉谜婢?，為了蕓蕓眾生的幸福！九九歸一，八十一難的盡頭，正是路的盡頭，那就是成功！

魯迅有一副錚錚鐵骨，所以堅(jiān)定不移的走自己的路；玄奘有一顆善良仁愛的心也堅(jiān)定不移的走自己的路我也清醒的認(rèn)識自己執(zhí)著而頑強(qiáng)的走自己的路！

讓別人說去吧！

走自己的路讓別人去說吧走自己的路讓別人去說吧實(shí)用篇二

生命線在自己手中，自己是自己的主宰。不因別人改變自己，自己決定一切。在父母眼中，不聽話的孩子則是叛逆的；在老師眼中，成績差的`學(xué)生，則是無知的；在眾人眼中，平庸的人，則是無能的。

我是一個(gè)安靜的人，有時(shí)可以說是沉默寡言。在童年時(shí)光里，別人的回憶，都充滿著嬉鬧歡悅的笑聲，而我的回憶，是一點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)；步入少年、青年，只是靜靜地坐在一旁，偶爾抬頭看看藍(lán)天白云，偶爾觀賞窗外風(fēng)景，偶爾聆聽細(xì)細(xì)雨聲。我的心里，一直是靜的。

靜，使我不敢和別人敞開心扉與別人溝通交流；靜，使我變得沉默寡言；靜，使我上課不敢主動(dòng)回答老師的問題……也許，這一切，都是對我以后成長的不利因素吧！父母曾多次教導(dǎo)我，多溝通、交流，不要只活在自己的內(nèi)心世界；同學(xué)也說我太過老實(shí)，讓我活潑一點(diǎn)兒。然而，我卻喜歡這種靜，它能平息我的怒火，它可安撫我受傷的心靈，他會(huì)讓我忘記一切的不悅。

當(dāng)我取得成績時(shí)，它會(huì)警醒我，讓我反思；當(dāng)我在外界感到疲倦時(shí)，他會(huì)讓我得以適當(dāng)?shù)姆潘伞？傊?，常常沉浸其中，讓我與之融合，忘掉一切。的確，他給我?guī)砹艘恍┬⌒〉穆闊?。但我并不?huì)遺棄它，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的朋友。同時(shí)我也要改進(jìn)自己，但并不是改變。我不會(huì)為別人而改變自己。我是一個(gè)平凡的人，也許并不能做到不受外界影響，但我會(huì)朝這個(gè)方向前進(jìn)，同時(shí)也要吸收有益因子。

我的命運(yùn)誰做主？當(dāng)然是我自己。不去看別人的眼光如何，不必聽別人的閑言碎語。

走自己的路讓別人去說吧走自己的路讓別人去說吧實(shí)用篇三

有這么一個(gè)故事。一個(gè)老頭準(zhǔn)備把自家的一頭驢牽到集市上賣出，于是他一手牽著驢，一手拉著孫子出發(fā)了。走著走著，就聽旁邊的人說：“你看這個(gè)老頭真傻，有驢卻不騎，反而自己牽著孩子走路?！庇谑抢项^便讓孫子騎上了驢，自己繼續(xù)牽著驢走。走著走著，又聽旁邊的人說：“這個(gè)小孩太霸道了，自己騎在驢上，卻讓老人走路?！庇谑抢项^便讓孫子下來，自己做了上去，就這樣繼續(xù)走。走著走著，旁邊的人又說：“你看這個(gè)小孩多可憐呀，老頭怎么這么狠心自己騎驢，讓小孩走路。”老頭一聽便把孫子抱到了驢背上，祖孫倆一起騎在了驢背上往前走。走著走著，又聽旁邊的人說：“這頭驢真可憐，竟然馱著兩個(gè)人走著，他們也太冷漠了?！崩项^一聽，便和孫子一起下來，用繩子綁緊驢后，將驢抬著走。在過一座橋時(shí)，驢因?yàn)椴煌５貏?dòng)了幾下，“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。

故事就這樣戛然而止，我不禁為這個(gè)故事想起了結(jié)尾。最后祖孫倆眼睜睜地看著驢被河水沖走，然后悻悻而歸。不僅沒有賣成驢得到錢，還白費(fèi)力氣走了一趟路。想到這里，我忍俊不禁也感到同情。

老頭一路上不停地變化著趕路的方式，是因?yàn)槁牭搅诉^路人的言語。他趕路的方式隨過路人的言語的變化而變化，用數(shù)學(xué)中的函數(shù)來說，他趕路的方式便是因變量，而過路人的言語便為自變量。老頭趕路的方式應(yīng)有自己來決定，根本不應(yīng)該聽從其他人的流言蜚語?？衫项^他自己卻不能決定，反而更像別人手中任意擺布的木偶。

“走自己的路”，他沒有做到；“讓別人說去吧”，他更沒有做到。他就這樣生活在別人的生活之中，沒有自己的一丁點(diǎn)主見，完全依賴于別人。同時(shí)，他也任意被人擺布，因?yàn)閯e人的話他都聽，只是他自己并沒有發(fā)覺而已。這種人在當(dāng)今社會(huì)上依然存在，可一般最后就像老頭一樣，一無所獲。

走自己的.路，讓別人說去吧。做到這點(diǎn)的人最后都成功了，因?yàn)樗麄兊拿\(yùn)掌握在自己手中，而不是落到別人手里。

如果故事中的老頭變一個(gè)樣，一路上始終不因別人的言語所動(dòng)，保持著自己趕路的方式。或許他和孫子早已到達(dá)集市，并且驢也賣了個(gè)好價(jià)錢，高高興興地回家去了。我相信這個(gè)喜劇性的結(jié)局更受歡迎。

走自己的路讓別人去說吧走自己的路讓別人去說吧實(shí)用篇四

走自己的路讓別人去說吧走自己的路讓別人去說吧實(shí)用篇五

記得那一次，六一兒童節(jié)要來臨了，班級里排演楊紅櫻的童話?《尋找快活林》。劇中其他角色都有同學(xué)搶著演唯有“狐貍太太”這個(gè)角色無人問津，這是一個(gè)反派角色，大家怕扮演他遭別人恥笑。這可把導(dǎo)演給急壞了，眼看節(jié)目要取消，我鼓足勇氣，向?qū)а萃扑]我自己，導(dǎo)演欣然答應(yīng)。

一回家，我就忙活了起來。那密密麻麻的臺(tái)詞背的我頭昏眼花，那些大幅度的動(dòng)作更是讓我手腳酸痛，可我還是堅(jiān)持了下來。我可是主角呀，主角倒了，豈不“樹倒猢猻散”！我要堅(jiān)持、堅(jiān)持，再堅(jiān)持，爭取在六一兒童節(jié)為大家獻(xiàn)上精彩的表演?？晌业呐Σ]有得到大家的認(rèn)可，麻煩接二連三的向我襲來。

第二天早上，我剛一進(jìn)班，不知誰油腔滑調(diào)的說：“呦！愛占便宜的狐貍太太來了?！卑嗌弦魂嚧笮?，我十分難堪。下課了，我向?qū)а菡埥虅?dòng)作，一個(gè)同學(xué)在旁邊陰陽怪氣地說：“狐貍太太，你干嗎呢？是不是又在想怎樣算計(jì)別人呢？”這句話讓我干錐心的痛。

放學(xué)回家后，我撲在床上失聲痛哭。我受不了了！我不演這個(gè)角色了！同學(xué)們太……可是這樣，我們班拿什么去獻(xiàn)給全校同學(xué)呢？現(xiàn)在的我真是進(jìn)退兩難！眼淚流干了，我下定了決心?演，一定要演下去！但丁說過：“走自己的路，讓別人說去吧！”對??！走自己的路，讓別人說去吧！想到這里，我的心情又變好了，我翻開劇本，認(rèn)真的.背了起來。