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2023年拔河小學(xué)作文300字左右 拔河小學(xué)作文300字三年級(jí)模板(5篇)

時(shí)間:2025-05-31 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

拔河小學(xué)拔河小學(xué)三年級(jí)篇一

拔河?一看到這個(gè)詞,我就想起了我瘦小的胳膊,怎么拔得動(dòng)呢?特別的?難道里面有什么玄機(jī)嗎?一連串的問(wèn)題圍繞著我。

老師告訴了我們它的特別之處:老師請(qǐng)了五位男生上前,我暗暗想:五位男生,那不是要有十位女生才抵得過(guò)嗎?老師先把“幾個(gè)”的地方空出來(lái),讓我們猜,大家好象都跟我想到一處去了,不約而同地說(shuō):“十個(gè)!”老師的一句話(huà)讓我們大吃一驚,“不對(duì),是一個(gè)女生?!彪S后,一片驚訝聲占滿(mǎn)了整個(gè)教室,我也覺(jué)得太不公平了:五個(gè)男生的力氣比一個(gè)女生大得太多了!接著發(fā)生的事情更讓我們摸不著頭腦,老師竟選了班里最強(qiáng)壯的男生和最小巧玲瓏的女生,這簡(jiǎn)直是天壤之別,怎么能相提并論呢?而如今,他們卻真的站在同一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上。

老師變魔術(shù)般的拿出了一張寫(xiě)喜報(bào)的紅紙,神秘地說(shuō):“這就是秘訣哦?!崩蠋熛劝阉玫脚媲?,同她講解了幾句,那個(gè)女生頓時(shí)笑得前仰后合,可是天機(jī)不可泄露,我們暫時(shí)還不能知道紙條里面寫(xiě)的是什么。老師又把另一張“秘訣”給男生看,看完后,男生顯出一副痛苦的樣子,嘴里還念念叨叨的,看樣子一定不是件光榮的事。

比賽開(kāi)始了,老師在兩頭拉上一根“繩子”,原來(lái)是一根無(wú)形的繩子!同學(xué)們搞糊涂了:今天的老師怎么這么奇怪呀?一會(huì)兒讓強(qiáng)壯的男生對(duì)柔弱的女生;一會(huì)兒“變出”個(gè)秘訣來(lái);一會(huì)兒又拿了根無(wú)形的繩子,老師到底在搞什么花樣呢?還是繼續(xù)往下看好戲吧。

男生緊握拳頭,拉著無(wú)形的繩子,臉上一副努力的樣子,而女生卻面帶笑容,顯得很輕松。我就犯嘀咕了:五個(gè)男生還敵不過(guò)一個(gè)女生,也太不合情理了吧?男生也太弱了吧!我奇怪了:一個(gè)弱女生,面對(duì)這幾個(gè)“彪形大漢”早該不戰(zhàn)而敗了,怎么還能那么輕松?里面一定有玄機(jī)!正是,結(jié)果令人大吃一驚:五個(gè)男生摔倒在地,而弱小的女生卻勝利了。簡(jiǎn)直不可思議!直到老師公布秘訣,我們的疑團(tuán)才漸漸消散。

男生的秘訣是:裝出努力的樣子,一定讓她贏。

女生的秘訣是:面帶笑容,裝出拔河的樣子,包你贏。

原來(lái)是一場(chǎng)表演,這樣才讓我們知道那些男生是無(wú)辜的。

這是我經(jīng)歷過(guò)最精彩的游戲——場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。

拔河小學(xué)拔河小學(xué)三年級(jí)篇二

一天下午,林老師告訴我們:“待會(huì)兒我們要到操場(chǎng)上和四(2)班進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽?!痹?huà)音剛落,教室里就充滿(mǎn)了我們的歡叫聲。

林老師把我們帶到操場(chǎng)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)操場(chǎng)中間躺著一根又粗又長(zhǎng)的繩子,活像一條大蟒蛇一樣躺在地上。四(2)班的同學(xué)們正靜靜地等待著我們的到來(lái)。

比賽快開(kāi)始了。我們跑上“陣臺(tái)”,擺好了姿勢(shì),腳頂著腳,好像一根釘子似的,牢牢的釘在地上,身體往后傾,手像幾只大鉗子,死死的抓著繩子,大家拭目以待眼睛緊盯著前方。“比賽開(kāi)始!”體育老師一聲令下,為這場(chǎng)比賽拉開(kāi)了戰(zhàn)幕。四(2)班同學(xué)使勁把麻繩往后面拽,有些同學(xué)甚至眼睛都瞇起來(lái)了。那架勢(shì),好像非把繩子拉斷不可!我見(jiàn)了,便鼓著腮幫子,使出吃奶的勁拼命拉繩子,手上都快起泡了,汗珠滾滾。盡管這樣,我仍然咬緊牙關(guān),緊緊的握著繩子,繼續(xù)向后面拽,心想:一定要堅(jiān)持,我們一定要贏!我一邊想著,一邊更用力的拔繩子,那條小紅標(biāo)牽動(dòng)著我們的心,在黃線上來(lái)回移動(dòng)?!昂佟佟蔽覀冇帽M全身力氣,想把紅標(biāo)控制住,可調(diào)皮的紅標(biāo)就是不聽(tīng)我們的話(huà),開(kāi)始漸漸遠(yuǎn)離我們了,同學(xué)們的喊聲不絕于耳:“不好啦!我們快輸了,使勁呀!”可不管我們?cè)趺从脛牛矡o(wú)濟(jì)于事,紅標(biāo)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)......“勝利了!”我們的耳朵里滿(mǎn)是四(2)班的歡呼聲。

第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了,我們拼命把繩子往后扯。當(dāng)我正咬牙切齒地一步步吃力地向后退時(shí), 突然手上一痛,原來(lái)是麻繩上的刺扎進(jìn)了我手里。唉——這刺早不扎,晚不扎,為什么偏偏要在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻扎到我呢?我把手抬起來(lái),還沒(méi)重新放下去,同學(xué)們的手就一下子占滿(mǎn)了繩子,不留一點(diǎn)兒縫隙。這可怎么辦呀!我眼睜睜地看著小紅標(biāo)漸漸向四(2)班移去,我心里那個(gè)急呀!“加油!加油!”在震耳欲聾的'吶喊聲中,繩子上好像有點(diǎn)兒空位了,我趕緊把手放上去,剛想繼續(xù)拔河,“嘟——”體育老師的口哨聲卻結(jié)束了比賽,對(duì)面又傳來(lái)四(2)班歡呼雀躍的叫聲。

回到教室以后,我才發(fā)現(xiàn),江潔的腳鮮血直流,我和同學(xué)們的手也已經(jīng)又紅又腫,在看到我們身上傷痕累累的一瞬間,我忽然明白了:雖然這兩場(chǎng)比賽我們輸了,但我們也已經(jīng)竭盡全力地去做了。輸贏并不重要,重在參與!

拔河小學(xué)拔河小學(xué)三年級(jí)篇三

“哇!你看他們七班,個(gè)個(gè)都是白骨精。我們八班贏定了!”課間,走廊上,不時(shí)傳出我們八班同學(xué)志在必得的聲音。哦,對(duì)了,今天我們班要和七班來(lái)一場(chǎng)拔河比賽。據(jù)七班的人說(shuō),上一周他們和九班拔河比賽,七班贏了,不知道今天的情況會(huì)怎樣。不過(guò),我們八班在人數(shù)上就占了優(yōu)勢(shì),我們班四十五個(gè),他們班才只有四十個(gè)。我想這多出來(lái)的五個(gè)也不是裝蒜的,雖然有三個(gè)手臂受傷,但至少也還多出兩個(gè)啊。

全力以赴and排除萬(wàn)難

期待了這么久,今天最后一節(jié)課終于如期來(lái)臨。這下有點(diǎn)小緊張了,因?yàn)槲覀儼鄾](méi)經(jīng)驗(yàn)??!七班曾經(jīng)有過(guò)三次拔河經(jīng)驗(yàn),就上周還剛與九班比過(guò),這次已經(jīng)是第四次了。而我們八班,自從班級(jí)組建到現(xiàn)在根本就沒(méi)有練習(xí)過(guò)拔河。

談笑間,張思怡和馮心怡就拖來(lái)了一堆粗粗的繩子。心里還是有點(diǎn)失落的,因?yàn)檫@材料跟我想象的不一樣啊!瞧它那模樣,粗粗的,糙糙的,聞起來(lái)還有一股好像霉變了的味,真是令人作嘔。

“耶,我們贏了!”歡呼聲響起,不多久我們便贏得了比賽的勝利。好開(kāi)心哦!這時(shí),我才注意那繩子因?yàn)榇蠹业挠昧?,里面浸泡的水都被擠出來(lái)了。這個(gè)水可不是一般的水啊,散發(fā)著濃重的臭味??纯辞懊鎺孜荒猩陌滓r衣,慘不忍睹,全是黃色的汁液,整個(gè)人身上都是那惡心的臭味。

拔河小學(xué)拔河小學(xué)三年級(jí)篇四

在此之前,我們老師精心挑選了20名選手,告訴我們:‘友誼第一,比賽第二?!斄艘矝](méi)關(guān)系,畢竟參與很重要。我期待著星星和月亮,我期待著我們和62班的比賽。我們班所有參加比賽的同學(xué)都精神抖擻,手里捏著一個(gè)勝利的手相,站在體育場(chǎng)外的同學(xué)都盯著選手看。

我們還是不停的喊加油~ ~。老師看到瓶子過(guò)來(lái)了地上的黑線,就宣布63班贏了,耶!同學(xué)們齊聲吶喊,我們班贏了!

第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了,瓶子直奔62班。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子,還剩兩米。我真的很想幫他們一把,但是球場(chǎng)上發(fā)生了意想不到的事情,瓶子有望回來(lái)。我無(wú)法相信這個(gè)奇跡。瓶子里的線進(jìn)去了,勝利在望!最后老師宣布:“比賽結(jié)束,六班三勝!

啦啦隊(duì)員擊掌祝賀。我們跳啊跳。我真的希望這段快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)持續(xù)下去!

拔河小學(xué)拔河小學(xué)三年級(jí)篇五

嘟--隨著一聲清脆而又響亮的哨聲,我們班和六班的拔河比賽正式拉開(kāi)了序幕。

六班的拔河隊(duì)員個(gè)個(gè)膀大腰圓,一開(kāi)始就占了上風(fēng),我班的隊(duì)員跟他們一比,簡(jiǎn)直就像小人國(guó)里派來(lái)的,但我們?cè)趶?qiáng)敵面前毫不畏懼,真是有初生牛犢不怕虎的勁頭。祝融是我方的排頭兵,只見(jiàn)他前腿弓,后腿彎,整個(gè)身體就像一個(gè)繃緊了的弓,腳穩(wěn)穩(wěn)地站在地上,像生了根。壓陣的大胖子王翰森是班里的大力士,可今天卻有些吃不消了,牙關(guān)緊咬著,臉漲得像個(gè)紫茄子,豆大汗珠從額頭上一個(gè)勁地往下躺。鄭以軒雖個(gè)子小,卻英勇頑強(qiáng),幾次摔倒又爬起來(lái)接著拔。我們班的女生個(gè)個(gè)颯爽英姿態(tài)。你瞧!張靜怡手被繩子磨破了,鮮血直滴,她卻一專(zhuān)聲不吭,直堅(jiān)持到最后一秒。

加油,加油!場(chǎng)外,啦啦隊(duì)員們扯著嗓子拼命喊著,恨不得把繩子中間的紅色標(biāo)志一下子拉過(guò)來(lái)。可這標(biāo)志在左右搖晃,徘徊不定,好像故意捉弄人似的。最后,六班隊(duì)員奮力一拔,撲嗵,撲嗵,我們班摔倒一大片,當(dāng)爬起來(lái)時(shí),紅綢子已過(guò)標(biāo)志線,第一局我們班輸了。

嘟--又提一聲哨響,第二局經(jīng)賽又開(kāi)始了,我班的隊(duì)員使出吃奶的力氣,啦啦隊(duì)員們也聲嘶力竭地?fù)u旗吶喊,終于因雙方實(shí)力相差懸殊,我們班以0:2輸給六班。

一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽結(jié)束了,我們班雖然輸了,但是大家覺(jué)得很有意義,因?yàn)檫@次比賽不僅培養(yǎng)了我們的集體主義精神,而且鍛煉了我們的頑強(qiáng)作風(fēng)。

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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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