圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

勿忘國恥班會(huì)總結(jié)發(fā)言篇一

不知?dú)v史，何以為鑒。9月18日馬上到了，這一天是“九一八”事變xx周年的紀(jì)念日。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。決定在全校各年級(jí)開展以“勿忘國恥、振興中華”為主題內(nèi)容的班會(huì)活動(dòng)。

一、活動(dòng)形式

以班會(huì)的形式開展活動(dòng)。

二、主要內(nèi)容

1、各班挑選一名同學(xué)主持班會(huì)，主持人協(xié)助班主任組織同學(xué)開展活動(dòng)。

2、每班組織2-3名同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿，并上臺(tái)發(fā)言。緬懷英靈，重溫歷史。

3、全體同學(xué)集體討論發(fā)表觀點(diǎn)，表決心、立壯志。

通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)了解“九一八事變”和日本侵略者在中國犯下的滔天暴行，經(jīng)歷一次愛國主義的洗禮，以此激發(fā)同學(xué)們的責(zé)任感和愛國熱情。讓同學(xué)們牢記國恥，為中華民族的崛起而發(fā)奮讀書。

省句中團(tuán)委

xx年9月16日

勿忘國恥班會(huì)總結(jié)發(fā)言篇二

班會(huì)時(shí)間：xxxx年11月21日

參加人數(shù)：全班學(xué)生、班主任

主持人：朱xx

班會(huì)主題：期中考試總結(jié)與反思

緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

１、通報(bào)期中考試成績(jī)班級(jí)總況班級(jí)兩科成績(jī)

２、表揚(yáng)成績(jī)突出的同學(xué)班級(jí)前10名，并給與前三名同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)

3、表揚(yáng)班長、學(xué)習(xí)委員在期中復(fù)習(xí)階段組織同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)；以及晨讀時(shí)組織大家認(rèn)真讀書復(fù)習(xí)。

1、這次考試班級(jí)成績(jī)不是很理想，原因?yàn)楹危?/p>

2、我們也有不少同學(xué)在期中考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。幫他們分析原因。

3、進(jìn)步大的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)：

（1）班級(jí)前三名同學(xué)分享日常學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）請(qǐng)兩科均不及格的同學(xué)進(jìn)行檢討，并為期末考試定向。

4、班長發(fā)言：

班級(jí)在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面都有了很大的飛躍。尤其是同學(xué)在期中考試中取得了可喜的成績(jī)。但離完美的程度還有很大距離，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍還要繼續(xù)去營造，班級(jí)的課堂和自習(xí)紀(jì)律還需加強(qiáng)。

1、期中考試后，重點(diǎn)進(jìn)行效率教育，提升學(xué)習(xí)效率。

2、與家長及時(shí)溝通，讓家長配合做好學(xué)生的教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，共同提升學(xué)生的素質(zhì)。

3、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，以正面積極宣傳為主，表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)。

4、注重班級(jí)干部的培養(yǎng)，特別是課代表、小組長管理能力的培養(yǎng)，提升學(xué)生自我管理意識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。

5、關(guān)注學(xué)習(xí)能力和自我約束能力相對(duì)較弱的同學(xué)，多與他們談心。

期中考試，如今已成為歷史。無論結(jié)果怎樣，我們都從中吸取了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。期中雖然過去了，可期末還在眼前。

望大家能夠在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，保持良好的課堂紀(jì)律，為大家營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。爭(zhēng)取在期末考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)，彌補(bǔ)期中的不足。

勿忘國恥班會(huì)總結(jié)發(fā)言篇三

學(xué)生收集網(wǎng)絡(luò)的利與弊，讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)初步的了解。除此之外，與學(xué)生交流分析沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀與根本原因。找出問題出現(xiàn)的原因，從根源入手對(duì)癥下藥。

教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，主題中心突出。主題班會(huì)主要以學(xué)生暢談為主，教育意義深刻。在這節(jié)課中，我主要讓學(xué)生講述沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，發(fā)表自己的見解，各抒己見，說說怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。同時(shí)以自己的親身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處，給學(xué)生樹立個(gè)好榜樣。

在這個(gè)主題班會(huì)中，雖然對(duì)學(xué)生起了較大的教育意義，但是缺少實(shí)際行動(dòng)。真正起到教育作用，還需要落實(shí)到學(xué)生上。需要老師和家長的監(jiān)督，以及學(xué)生的自我克制能力。

因此，開主題班會(huì)的目的，不僅在思想道德方面教育學(xué)生，還要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。這就需要教師后續(xù)的工作上。需要老師和家長的積極配合，共同教育學(xué)生。

勿忘國恥班會(huì)總結(jié)發(fā)言篇四

經(jīng)過各班委精心準(zhǔn)備和同學(xué)們的積極配合，主題班會(huì)取得了圓滿成功。班會(huì)分為尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)三個(gè)部分，討論了同學(xué)們生活與學(xué)習(xí)中遇到的問題，觀看了勵(lì)志視頻，分享了追逐夢(mèng)想的故事，展示了班級(jí)成果。此次主題班會(huì)上同學(xué)們交流了各自的夢(mèng)想，增進(jìn)了相互的了解。班會(huì)擴(kuò)大了班級(jí)凝聚力，達(dá)到了預(yù)期目的，具有教育意義和啟示性。 本次班會(huì)分為尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)三個(gè)部分。尋夢(mèng)部分團(tuán)支書與同學(xué)們分享了勵(lì)志視頻《馬拉松的故事》，由此引起同學(xué)們對(duì)夢(mèng)想的思考。班委事前收集了同學(xué)們的困惑與問題，并分為自控力、愛情、提問與學(xué)習(xí)、自習(xí)與學(xué)習(xí)、生活五個(gè)大類，在追夢(mèng)部分由同學(xué)們分為5個(gè)小組進(jìn)行了討論。討論結(jié)束后，各小組對(duì)小組同學(xué)的意見進(jìn)行了匯總，并選出代表上講臺(tái)進(jìn)行了發(fā)言。整個(gè)過程氛圍寬松活躍。之后，班長與大家分享了俞敏洪的勵(lì)志演講和喬布斯20xx年在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講，引發(fā)了同學(xué)們的共鳴，同學(xué)們上臺(tái)暢談對(duì)于理想的看法和分享自己成長的經(jīng)歷。圓夢(mèng)部分，同學(xué)們互相交換了事先寫有座右銘的卡片，讓同學(xué)們互相激勵(lì)，并向全班展示。最后，全班一起觀看了由所有同學(xué)共同參與拍攝的班級(jí)視頻《我的青春，我的夢(mèng)》，將班會(huì)氣氛推向了高潮。視頻講述了個(gè)人融入16班這個(gè)溫暖的集體，追尋夢(mèng)想的過程，同時(shí)還展示了寫有同學(xué)們夢(mèng)想的蝴蝶紙，對(duì)未來寄予了美好的憧憬和希望。

生活委員莊宇：我們班于11月x日下午開展了以“仰望星空”為主題的主題班會(huì)，班會(huì)進(jìn)行的很順利，在這個(gè)過程中我們學(xué)到了很多。在班會(huì)開始前十多天，我們班班委便開了一個(gè)小會(huì)議，為了將這次的班會(huì)搞好，我們?cè)敿?xì)規(guī)劃這次的活動(dòng)，明確了每個(gè)人的任務(wù)以及分工，充分發(fā)揮了每個(gè)同學(xué)的特長。為班會(huì)拍攝視頻可以說是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都積極參與，展示自己的風(fēng)采。在這個(gè)過程中我們都增加了對(duì)彼此的了解，更加融入到十六班的集體中。從高中過度到大學(xué)這個(gè)過程我們都很迷茫，不知道自己該做什么？該怎么做？班會(huì)的過程中，班長以及團(tuán)支書為我們找了很多勵(lì)志的短片以及名人名言，讓我們深受感動(dòng)，讓我們更加堅(jiān)定自己的理想，并為之奮斗。在班會(huì)上我們可以根據(jù)個(gè)人的問題不同而分組討論，討論讓我們更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的問題所在，同時(shí)同組同學(xué)還會(huì)給出各種方法，雖然不一定全部適用，但起碼讓我們有了一個(gè)具體的方向。同學(xué)們之間互相交換卡片這個(gè)環(huán)節(jié)是非常不錯(cuò)的，來自同學(xué)的鼓勵(lì)的話語將一直激勵(lì)著我們！這次的班會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)想需要堅(jiān)持！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn)。通往夢(mèng)想的路是曲折的，這需要的是我們不懈的努力與追求。還需要我們攜手共進(jìn)，一個(gè)人的力量始終是渺小的，我們要學(xué)會(huì)合作，這樣才能共贏！所以我們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)與生活中要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，同時(shí)也要與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。找到屬于自己的道路，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，讓自己的青春無悔！

學(xué)習(xí)委員李旭：我們班在11月10以“仰望星空”為主題的班會(huì)，主要就我們進(jìn)入大學(xué)重拾夢(mèng)想以及其實(shí)踐中會(huì)遇到的問題進(jìn)行了討論，這次班會(huì)點(diǎn)燃了我的激情，讓我對(duì)未來又充滿了希望！高三剛開始時(shí)成績(jī)不太理想，很迷茫，不知道以后會(huì)去哪里，那時(shí)候，日子過的很單調(diào)，每天就是按照學(xué)校和老師指定的學(xué)習(xí)計(jì)劃不斷地重復(fù)著枯燥而乏味的復(fù)習(xí)生活，唯一的目標(biāo)就是高考盡可能地考高分，將來讀個(gè)好大學(xué)。后來高考考得還不錯(cuò)，來到了北郵，來到了信通，這是我新的家，在這里有來自全國各地的兄弟姐妹，和他們?cè)谝黄鸶杏X很好，大家親如一家。但很快，新的問題出現(xiàn)了，大學(xué)中，幾乎一切都是我們自己安排，習(xí)慣了在老師家長安排下生活的我，突然感覺到好迷茫，不知如何是好。每次看到別的同學(xué)按照自己有條不紊的忙這忙那，而我卻抱著書本翻來翻去，不知道干啥好的時(shí)候，都會(huì)有一種深深的無力感。幸好此時(shí)召開了班會(huì)，會(huì)上給我影響最深刻的是大家自由討論的環(huán)節(jié)，我忽然發(fā)現(xiàn)，剛進(jìn)入大學(xué)的我們或多或少的有些迷茫，有些不知所措。我們都很主動(dòng)的提出了自己應(yīng)對(duì)問題的方法，又聽了喬布斯的勵(lì)志演講，看了人生就好像一場(chǎng)馬拉松的視頻短片，對(duì)我的啟發(fā)很大，同學(xué)們也都分享了發(fā)生在自己身邊或自己的親身經(jīng)歷的小故事，感覺很親切！在同學(xué)們的建議中，我們拍了一個(gè)名為《我的青春，我的夢(mèng)》的視頻，在這里，我們大聲說出了我的夢(mèng)想。在大聲吼出自己的夢(mèng)想的那一刻，頭腦有一種對(duì)自己的未來前所未有的清晰的認(rèn)識(shí)。

11月的班會(huì)，我收獲了很多。我將不再迷茫，因?yàn)槲抑懒宋业姆较颍乙膊粫?huì)孤獨(dú)，因?yàn)槲抑牢覀兊?6班會(huì)是我溫暖的家！

心理委員梁安睿：金秋十一月，我們班進(jìn)行了“仰望星空”班會(huì)，身為一名班委，我觀察到了大家為了這次班會(huì)而付出的努力以及班會(huì)過后所獲得的充實(shí)感。身為一名參與者，我從這次班會(huì)中，獲得了許多，讓我擺脫迷茫，向未來邁進(jìn)。這一次班會(huì)中，班委成為這次班會(huì)的組織者，我很高興能夠?yàn)檫@個(gè)班會(huì)做些什么。我們一起拍視屏，寫寄語，做了許多很傻但又很溫暖的事。尤其是在拍攝“夢(mèng)想我要大聲說出來”這個(gè)環(huán)節(jié)，幾乎每個(gè)寢室都經(jīng)歷了好幾遍ng，那是因?yàn)榇蠹叶急蛔约焊阈Φ男袨榻o笑場(chǎng)了，在這里很感謝拍攝的外班同學(xué)，居然拍攝那么多場(chǎng)都能堅(jiān)持不笑。班會(huì)之后我們收到了來自別人的寄語。給我寫這份寄語的女生很幽默，卻十分令人安心——她說出了自己最誠懇的祝福。班會(huì)過程中，我們解決了許多開學(xué)期間所遇到的問題，如不想吃食堂怎么辦、如何和異性搞好關(guān)系……班會(huì)無時(shí)無刻不充滿著歡聲笑語，我也在這種輕松的環(huán)境下擺脫了迷茫，堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。并且我相信自己有十足的底氣說出自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲抑溃谖易穳?mèng)的路上有我的小伙伴們一直陪著我。

1. 全班同學(xué)參與拍攝了《我的青春，我的夢(mèng)》班級(jí)視頻，面對(duì)鏡頭，同學(xué)們大聲喊出自己的夢(mèng)想，點(diǎn)燃了青春的激情。

2. 觀看勵(lì)志視頻后，同學(xué)們心靈受到了震撼，引發(fā)同學(xué)們對(duì)人生、對(duì)夢(mèng)想的思考。鼓勵(lì)同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想，并通過自己的努力去為未來做好準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

3. 同學(xué)們分享了自己的成長故事，交換了寫有座右銘的卡片，一起觀看了寫有自己夢(mèng)想的蝴蝶紙，大家互相激勵(lì)，相互陪伴，共同成長。

4. 班會(huì)上共同討論面臨的困惑，幫助同學(xué)們盡快走出初入大學(xué)時(shí)的迷茫，為自己的大學(xué)生活制定學(xué)業(yè)計(jì)劃和以后的人生規(guī)劃。

5. 本次班會(huì)為同學(xué)們相互了解提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，大家都積極地為班會(huì)出謀劃策，在這個(gè)班集體中展示特長，施展才華，共同致力于將16班建設(shè)成為一個(gè)溫暖的大家庭。這個(gè)過程中，同學(xué)們相互理解，相互合作，既培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了自己的能力，又收獲了真摯的友誼。

勿忘國恥班會(huì)總結(jié)發(fā)言篇五

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

地震、地震后圖片;地震中視頻動(dòng)畫，震后現(xiàn)場(chǎng);救生物品。

三、活動(dòng)過程：

(一)向幼兒講解地震的有關(guān)知識(shí)

出示圖片，讓幼兒觀察圖片中的現(xiàn)象。

1、圖片一：人們和房子是怎么了?(房子都倒了，還有許多受傷的人)

2、圖片二：想一想，發(fā)生了什么事?(地震了)

3、圖片三：人們都怎么了?(有的被埋在房子下面，還有的受傷了)

4、如果你遇到了這樣的事情，你會(huì)怎么做?(趕緊跑、找個(gè)地方躲起來、打電話等等)

5、結(jié)合地震動(dòng)畫，讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害，以幫助加深幼兒理解。

教師小結(jié)：當(dāng)我們遇到地震的時(shí)候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的震動(dòng)，在一些被人們經(jīng)常開采的脆弱地方就會(huì)發(fā)生破裂，使地表下降，就會(huì)形成地震。我們要靜下心來對(duì)待，及時(shí)做出正確的反應(yīng)，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。

(二)向幼兒傳授有關(guān)防震、抗震、減災(zāi)的知識(shí)和方法。

1、教幼兒掌握一些地震的前兆。

地震是一種自然現(xiàn)象，科學(xué)發(fā)展到今天，科學(xué)、準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)地震，仍然是一個(gè)世界難題。但地震是有前兆的，由于地球內(nèi)部發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)和變形引起地面的微小傾斜和地下電流、地磁場(chǎng)等等發(fā)生異常變化，動(dòng)物們有異常反應(yīng)，也會(huì)出現(xiàn)地光、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。讓人們了解、掌握這些來自自然界、動(dòng)物界以及需要一起才能測(cè)出的異常現(xiàn)象，是很有必要的。

教師還可組織幼兒觀看測(cè)震儀器或是找相關(guān)人員給孩子們講解這方面的姿勢(shì)和內(nèi)容。

2、教會(huì)幼兒避震的有關(guān)知識(shí)

(1)、在幼兒園中怎樣避震：

不要恐慌，聽老師指揮。迅速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下。如果位z靠近門口且門外地處寬闊地帶，可迅速跑到室外。可就近躲到空間狹小的并有管道支撐的房間，如：洗手間、廁所。在操場(chǎng)或是室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手護(hù)住頭部。注意避開高大的建筑物或是危險(xiǎn)物，不要回教室。

(2)、在家庭中怎樣避震：

間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。

(3)、在戶外怎樣避震：

遠(yuǎn)離高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊護(hù)住脖子和頭部。

四、幼兒交流總結(jié)：

如何防震、避震、減災(zāi)。

五、參加幼兒園防震演練。

時(shí)間：5月11日下午路線：東樓梯至戶外操場(chǎng)

參加人員：大一班全體幼兒

勿忘國恥班會(huì)總結(jié)發(fā)言篇六

我計(jì)科0902班于20--年-月-日(星期-)開展了以“不信謠不造謠不傳謠”為主題的主題班會(huì)。借此契機(jī)引導(dǎo)廣大學(xué)生理性地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、真實(shí)地面對(duì)網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)，樹立理性上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)意識(shí)，拒絕“網(wǎng)絡(luò)謠言”，摒棄不良信息，遠(yuǎn)離文化垃圾，規(guī)范上網(wǎng)行為，提高上網(wǎng)質(zhì)量。

活動(dòng)主題：不信謠不造謠不傳謠

活動(dòng)目的：

2、希望廣大青少年網(wǎng)民朋友們，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言糟粕，攜手營造一個(gè)清新、健康、積極向上的互聯(lián)網(wǎng)共有家園，為推動(dòng)我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

活動(dòng)內(nèi)容：

(1)閱讀“網(wǎng)絡(luò)謠言”相關(guān)材料;

(2)觀看“謠言實(shí)例”相關(guān)資料的視頻;

(3)請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己對(duì)“網(wǎng)絡(luò)謠言”的感想及今后的行動(dòng)。此次主題班會(huì)成功舉辦，圓滿結(jié)束。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，積極主動(dòng)地參與其中。班會(huì)通過多個(gè)環(huán)節(jié)、多種形式讓同學(xué)們對(duì)“謠言”事跡深入了解，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，班會(huì)取得了良好的效果。把個(gè)人學(xué)習(xí)成長的收獲轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)，努力成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。將環(huán)保事業(yè)從自己做起，從身邊做起，從今天做起。

通過這次班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生所應(yīng)該有的社會(huì)責(zé)任感，應(yīng)理性地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、真實(shí)地面對(duì)網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)，樹立理性上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)意識(shí)，拒絕“網(wǎng)絡(luò)謠言”，摒棄不良信息，遠(yuǎn)離文化垃圾，規(guī)范自己的上網(wǎng)行為，提高自己的上網(wǎng)質(zhì)量。同時(shí)樹立正確的人生價(jià)值觀，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)與今后的生活有了更堅(jiān)定的方向感。

勿忘國恥班會(huì)總結(jié)發(fā)言篇七

班會(huì)時(shí)間：

6月22日星期三

班會(huì)主題：

開展預(yù)防溺水事故教育，提高出行安全

班會(huì)形式：

觀看教育視頻，相互討論

班會(huì)總結(jié)：

由于近期，南寧市發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事故，溺水事故嚴(yán)重威脅到學(xué)生的人身安全，開展安全教育迫在眉睫。為了提高同學(xué)們出行的安全意識(shí)，我們開展了題為安全教育(包括溺水安全、交通安全等)的主題活動(dòng)。在此次學(xué)習(xí)中，主要以觀看安全事故的預(yù)防和處理的視頻為主，然后組織同學(xué)們相互討論，發(fā)表簡(jiǎn)單的意見，最后發(fā)出總結(jié)。讓同學(xué)們切身體會(huì)安全的重要性，學(xué)會(huì)一些基本的防范和處理安全事故的知識(shí)。

從安全事故的防范和處理的視頻中，我們發(fā)現(xiàn)很多事故的發(fā)生都是人們?nèi)狈Π踩庾R(shí)，甚至無視安全警示等造成的。比如說溺水事故，學(xué)生沒做好下水前的熱身運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致在水中手或腳發(fā)生抽筋，還有溺水時(shí)不懂如何自救和被救，導(dǎo)致不幸的發(fā)生。又比如交通安全，人們無視紅綠燈，無視人行車道，橫沖直撞，才有悲劇的慘不忍睹，目不忍視。看完視頻之后，我們請(qǐng)同學(xué)對(duì)事件發(fā)表了看法，同學(xué)們也積極響應(yīng)，紛紛發(fā)表意見，并站在當(dāng)事人的角度，探討自己該如何防范，如何處理。只有學(xué)會(huì)更多的安全防范知識(shí)，于是才能保持清醒的頭腦，避免更多的不幸的發(fā)生。

本次學(xué)習(xí)很成功，討論的氣氛很活躍，說明同學(xué)們對(duì)安全問題很重視。通過本次學(xué)習(xí)，同學(xué)們的安全意識(shí)進(jìn)一步提高了，也增長了不少安全知識(shí)。我們真心的希望大家都多來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，給社會(huì)增添多幾分和諧和美好。祝大家暑假玩的安全，玩的開心!

【2】

一、可行，組織有力

4月15日學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會(huì)議，認(rèn)真分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。

二、隱患排查及時(shí)，標(biāo)語警示牌保證長效

4月16日至18日間，對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對(duì)學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時(shí)排除了大小隱患近十處。附近水域防溺水警示牌共立9塊，永久性宣傳標(biāo)語32塊，所有標(biāo)語字體鮮明，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。

1、學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會(huì)，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳，各班召開了主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。

2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，共350份，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中。

3、各班分頭召開了家長會(huì)，共15場(chǎng)次，家長到會(huì)率達(dá)80%以上，與孩子共同參加簽名活動(dòng)。在師生面前逐人表態(tài)發(fā)言，教育活動(dòng)得到了家長的有力支持和配合。

4、各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

5、6月初，學(xué)校與裴崗交警中隊(duì)聯(lián)合，向?qū)W生進(jìn)行了一次交通事故圖片展，一起起慘痛的史實(shí)。震憾了學(xué)生心靈。

6、安全教育工作常抓不懈，路隊(duì)管理持之以恒。每周一晨會(huì)必講，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時(shí)在全校內(nèi)通報(bào)，師生的安全責(zé)任意識(shí)長久保持。