人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
班會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)策劃書(shū)篇一
輔導(dǎo)對(duì)象:七年級(jí)
理念闡述:夢(mèng)想是成功的動(dòng)力。在人生的道路上,絕不能忽略?xún)?nèi)心深處的呼喚。它是人們內(nèi)心深層持久的動(dòng)力源泉。生活中,我們常常可以看到一些人在工作中、交往中無(wú)精打采,僅僅是收入待遇問(wèn)題嗎?不是,在一定程度上,他們沒(méi)有找到或者忽略了自己的真正的欲望,他們的行動(dòng)缺少一個(gè)真正的強(qiáng)勁而持久的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。這種欲望是每個(gè)人個(gè)性結(jié)構(gòu)中較隱秘的那部分,要找到它,不僅要靠理性,更需要?jiǎng)佑梦覀兊母杏X(jué)。因?yàn)閮?nèi)心深處的欲望可以通過(guò)我們的想象表現(xiàn)出來(lái),只要用心去體驗(yàn)、去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。本活動(dòng)試圖引導(dǎo)學(xué)生感受自己的內(nèi)心欲望,找到真正使自己激動(dòng)的方向,進(jìn)而制定出努力的目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃。
1、認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)個(gè)人的影響。
2、能力目標(biāo):努力探索自我,找到內(nèi)心的動(dòng)力源泉。
3、情感目標(biāo):找到努力的方向從而更加愉快的生活和學(xué)習(xí)。
1、每人一張a3紙和彩筆,藍(lán)黃綠三色卡片若干張
2、多媒體課件,歌曲《最好的未來(lái)》《繽紛夢(mèng)想》《蝸牛》等音樂(lè)
一、暖身活動(dòng),引入課題:
1、課前準(zhǔn)備:播放劉若英《最好的未來(lái)》
“每種色彩,都應(yīng)該盛開(kāi),別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白;每一個(gè)人都有權(quán)利
期待,這是最好的未來(lái)”
2、短片《雞窩里的鷹》
為什么那只鷹最后象雞一樣的生活,直到老死也沒(méi)有飛上過(guò)天?
沒(méi)有飛上藍(lán)天,不是因?yàn)樗チ孙w翔的能力,而是因?yàn)樗艞壛税肯璧膲?mèng)想。一個(gè)人不能沒(méi)有人生目標(biāo)(夢(mèng)想)!
(設(shè)計(jì)意圖:課前放松,引人入境。一段短片,啟迪學(xué)生的思維,從而引出本課話題。)
二、心心點(diǎn)燈:
相信大家肯定對(duì)自己的未來(lái)設(shè)想的很美好。臺(tái)灣學(xué)者金樹(shù)人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò),
三、七彩天地,“白日夢(mèng)”:
1、冥想練習(xí):配樂(lè)進(jìn)行心理放松,然后做自己的“白日夢(mèng)”,讓心靈的激情自由飄蕩,將自己夢(mèng)寐以求的事物一一呈現(xiàn)在大腦屏幕上,無(wú)論他顯得多么離奇,多么不可思議,只要是你需要的就可以。(導(dǎo)語(yǔ):每一個(gè)人從過(guò)去走到現(xiàn)在,又從現(xiàn)在走向未來(lái),大家在自己的生活道路上前進(jìn)再前進(jìn),看到了一些你曾經(jīng)向往的事情,變成了現(xiàn)實(shí))
2、夢(mèng)想清單:給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間,把剛才閃現(xiàn)在腦海中的夢(mèng)寐以求的美好事物寫(xiě)在藍(lán)色卡片上(藍(lán)色代表夢(mèng)想),并按照先后次序或者重要程度排列出一張夢(mèng)想清單,完成后在清單上寫(xiě)上自己的大名。
簡(jiǎn)單交流學(xué)生的夢(mèng)想清單
3、身體力行:挑選清單中最想實(shí)現(xiàn)的一項(xiàng),做以下思考:我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想?這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)是否有很大差距?實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的優(yōu)勢(shì)在哪里?阻礙這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的因素會(huì)有哪些?配樂(lè)《蝸?!罚┌焉鲜鲎璧K因素寫(xiě)在黃色卡片上,(黃色代表警示)
4、分享樂(lè)園:小組內(nèi)輪流分享自己的夢(mèng)想計(jì)劃,盡情想象和描繪夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的情景,描繪得越逼真越細(xì)膩越好,大家一起來(lái)一次精神會(huì)餐。
小組交流完畢后,每組推選一名設(shè)想最豐富、充實(shí),計(jì)劃最完善的同學(xué)做集體交流
(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)“白日夢(mèng)”深入到學(xué)生內(nèi)心深處,探索自己內(nèi)心的需求,挖掘內(nèi)心的欲望動(dòng)力,之后做一個(gè)具體而詳細(xì)的打算,激發(fā)自己勇往直前。)
四、我畫(huà)我心,換種方式來(lái)表達(dá):
請(qǐng)大家試著與那個(gè)“我”對(duì)話,努力的想象他(她)會(huì)對(duì)自己說(shuō)些什么,然后轉(zhuǎn)過(guò)身,回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),看一看那個(gè)理想的“我”,你有什么感受和想法,試著表達(dá)出來(lái)。
他(她)對(duì)你說(shuō)的話:
你對(duì)他(她)說(shuō)的話:
(設(shè)計(jì)意圖:將夢(mèng)想成真的那個(gè)我畫(huà)出來(lái),然后與現(xiàn)在的我進(jìn)行對(duì)話,讓學(xué)生自己去探索努力的方向,從而激勵(lì)前進(jìn)。)
五、與自我對(duì)話:
請(qǐng)同學(xué)們將右手緊貼胸口,你注意到自己心靈的激情了嗎?世間最令你心動(dòng)的是什么?請(qǐng)將他記錄下來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng),別忘了下一步的行動(dòng)哦!
(設(shè)計(jì)意圖:進(jìn)一步通過(guò)象征性的方式,讓學(xué)生用心去體驗(yàn)、感受內(nèi)在的需求,聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心的聲音,真正找到促使自己前進(jìn)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。)
六、結(jié)語(yǔ):
如果生命是一條小溪,你希望它湍急還是平緩?如果生命是一片綠野,你希望它廣闊還是狹小?如果生命是一角天空,你希望它高遠(yuǎn)還是低矮?開(kāi)拓生命,其實(shí)就是托起你的夢(mèng)想。打開(kāi)寧?kù)o的天空當(dāng)作畫(huà)布,涂上最美的顏色展示青春,讓遙遠(yuǎn)的希望快快來(lái)臨,讓繽紛的夢(mèng)想步步成真(音樂(lè)《夢(mèng)想繽紛》相伴)
班會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)策劃書(shū)篇二
“我愛(ài)我班”
何倩(班長(zhǎng))、周勇(團(tuán)支書(shū))
xx級(jí)公共事業(yè)管理班全體團(tuán)員;
xx/9/20;
本班教室;
1、本學(xué)期新選班干部進(jìn)行前兩周的和總結(jié);
2、班干部針對(duì)自己的職務(wù)進(jìn)行本學(xué)期的工作規(guī)劃和自己的想法闡述;
游戲具體環(huán)節(jié):
c、“嘴巴手指不一樣”:主持人抽簽,被抽到學(xué)號(hào)的學(xué)生參加,最后勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份;鍛煉同學(xué)反應(yīng)能力;(小禮品為筆記本一本)
4、討論本學(xué)期第一次的班級(jí)外出活動(dòng);
1、棒棒糖6支3元;
2、旺仔牛奶糖7包7元;
3、精致筆記本一本5元;
4、總計(jì)15元;
主持人總結(jié)本次班會(huì)。通過(guò)此次班會(huì),讓本班同學(xué)更了解班上管理者的情況和增加建設(shè)本班的信心。
10公共事業(yè)管理團(tuán)支部
班會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)策劃書(shū)篇三
:心往一處想,力往一處使。
當(dāng)前班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)、意識(shí)不強(qiáng),同學(xué)之間常以宿舍為單位,三五成群;一點(diǎn)小事可能引發(fā)一場(chǎng)爭(zhēng)吵; 班級(jí)活動(dòng)不能積極參與,同學(xué)們馬上要面臨畢業(yè)找工作的問(wèn)題,在社會(huì)上在企業(yè)里更需要一種集體意識(shí),團(tuán)結(jié)合作。
因此無(wú)論于現(xiàn)在還是將來(lái),都非常有必要進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的主題班會(huì)。
防微杜漸,又能未雨綢繆
增強(qiáng)同學(xué)們集體意識(shí)、班級(jí)凝聚力;
心往一處想,力往一處使
同心協(xié)力,力創(chuàng)班級(jí)和諧。
:李紅梅
:張西朋
:20xx年4月
:經(jīng)管系多媒體教室
1. 投球游戲(具體游戲及規(guī)則見(jiàn)后附)
2. 主持人統(tǒng)計(jì)游戲結(jié)果(ppt展示)
3. 同學(xué)們互動(dòng),得出結(jié)論(提問(wèn)或自由回答為什么會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果)
4. 引出本次主題班會(huì)的主題(ppt)
5. 主持人講述同心協(xié)力,班級(jí)和諧凝聚的重要性
6. 引用實(shí)例,講述故事,在故事中親身體會(huì)(故事見(jiàn)后附)
7. 提問(wèn)階段(自由言論)在本次班會(huì)中學(xué)到了什么,應(yīng)該怎么做。
班會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)策劃書(shū)篇四
遵守校園各項(xiàng)常規(guī)
教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)禮貌有禮的小學(xué)生。
1)談話引入
2)看圖,說(shuō)一說(shuō),議一議
課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎樣……
3)結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
4)小結(jié):剛才同學(xué)們都說(shuō)得十分好,期望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言,先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。
班會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)策劃書(shū)篇五
在這個(gè)繽紛九月,我們相遇在安徽農(nóng)業(yè)大學(xué),青春的氣息,蓬勃的朝氣,讓我們彼此惺惺相惜。從開(kāi)始的陌生,到慢慢地熟悉,我們共同經(jīng)歷著交往的魅力。
在那個(gè)繁忙盛夏的光年過(guò)后,我們?cè)谶@里收獲了至誠(chéng)至純的友誼,在一起的那些熱烈的汗水和談笑還未淡忘,我們又將迎來(lái)新的相伴與分享。愛(ài)情已經(jīng)在我們不知道的時(shí)候悄然來(lái)臨,情根的嫩芽也在不在意的心底慢慢萌芽,我們將一起見(jiàn)證我們的愛(ài)情在這個(gè)古典浪漫的校園里發(fā)出璀璨的光。
20xx年九月是我們相遇的季節(jié),20xx年十月是我們彼此熟悉的季節(jié),20xx年十一月是我們加深交流的季節(jié),20xx年十二月命運(yùn)讓我們深深記住了彼此的身影,不經(jīng)意的時(shí)候,我在人群中找到了你。愛(ài)情的力量無(wú)與倫比,我們?cè)趷?ài)戀中學(xué)會(huì)奮發(fā)向上,學(xué)會(huì)彼此關(guān)心,學(xué)會(huì)感性的對(duì)待我們身邊的人事物,學(xué)會(huì)全面地,積極地提高完善自己。
“情暖花開(kāi)”愛(ài)情主題班會(huì)
讓同學(xué)們對(duì)自己的戀愛(ài)觀進(jìn)入一個(gè)新的思考與認(rèn)識(shí),糾正以前一些歪曲的戀愛(ài)思想。更好的貼近同學(xué)們的實(shí)際生活,讓同學(xué)們真正理解六戀愛(ài)。以及幫助同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自己,重新認(rèn)識(shí)自己的人際觀與戀愛(ài)觀。為接下來(lái)在大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活展開(kāi)更寬敞與明亮的大門(mén)。
11月24日
經(jīng)計(jì)樓402
信計(jì)院11物流工程全體學(xué)生及輔導(dǎo)員參加
1.男生夜話
班會(huì)前期,向全體學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解他們?cè)谒岸颊務(wù)撃男┰掝},然后在班會(huì)上隨機(jī)找人談?wù)摗#ㄕ務(wù)摃r(shí)可關(guān)燈,并讓其在座位上發(fā)言。)
2.愛(ài)情心理測(cè)試
在大屏幕上播放愛(ài)情心理測(cè)試題目的ppt,并隨機(jī)找人回答,每題找3人,3人回答完后再看答案。共3題。
3.互動(dòng)環(huán)節(jié)
男女大pk:讓全班男女生說(shuō)出有愛(ài)情寓意的數(shù)字、禮物或花等,并說(shuō)出其寓意,說(shuō)的多的一方獲勝。
4.欣賞班級(jí)同學(xué)qq上經(jīng)典說(shuō)說(shuō)的ppt
5.神秘人物談?wù)撟约旱膼?ài)情史
6.輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和寄語(yǔ)
1、準(zhǔn)備教室
2、教室布置所需物品以及場(chǎng)地布置
3、調(diào)查問(wèn)卷的收集分析
1、調(diào)查問(wèn)卷復(fù)印費(fèi)7.7元
2、教室的布置與裝飾費(fèi)用18元
3、男女pk賽獲勝方的獎(jiǎng)品15元
總計(jì):40.7元
1、要保證班級(jí)同學(xué)的全員參與
2、宣傳委員的采照與錄像工作要認(rèn)真仔細(xì)
3、心理委員負(fù)責(zé)在適宜時(shí)間關(guān)燈以達(dá)到男生夜話的氛圍效果
4、組織委員負(fù)責(zé)男女pk賽的計(jì)分
班會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)策劃書(shū)篇六
一、主題班會(huì):“至誠(chéng)則成,立信于行”。
二、活動(dòng)背景:
在瞬息萬(wàn)變信息時(shí)代,誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就資助而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就就業(yè)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就考試而言,誠(chéng)信是項(xiàng)鏈上的寶石,知識(shí)因誠(chéng)信更加博大精深。就言行而言,誠(chéng)信是有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸屬宿。誠(chéng)者,開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng),無(wú)所隱伏也;信者,誠(chéng)實(shí)不欺,信而有征也。我們作為當(dāng)代大學(xué)生,要明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)就是真實(shí)無(wú)欺,對(duì)己身,要光明磊落,言行一致。
三、活動(dòng)的目的以及意義:
加強(qiáng)和改進(jìn)同學(xué)誠(chéng)信思想教育和誠(chéng)信意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì),以全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信理念,養(yǎng)成“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的良好習(xí)慣,做一名具有誠(chéng)信美德并能為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)大學(xué)生,求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信形象,此次以“至誠(chéng)則成,立信于行”為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾,做一個(gè)“一諾千金”的人。
四、活動(dòng)參與人員:11電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間:xx年11月14日下午4:15至5:00
六、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓208
七、主要負(fù)責(zé)人:xx
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、班干部商討活動(dòng)詳細(xì)安排,確定活動(dòng)過(guò)程及注意事項(xiàng)
2、提前申請(qǐng)一間教室。
3、提前兩天通知輔導(dǎo)員、班主任老師和同學(xué)們。
4、生活委員提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的東西。
5、提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需相關(guān)物資(包括活動(dòng)ppt,故事,等等)。
6、提前跟同學(xué)們說(shuō)開(kāi)班會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)
九、活動(dòng)流程:
1、11月18日下午4:10點(diǎn),同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室,主持人準(zhǔn)備就緒。
2、、4:15準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,主持人吳雪婷致開(kāi)幕詞(講解誠(chéng)信含義以及重要性)
3、演講4條誠(chéng)信格言(以資助誠(chéng)信、就業(yè)誠(chéng)信、考試誠(chéng)信、言行誠(chéng)信等方面為主),由鄭浪靜同學(xué)演說(shuō)。先是有鄭浪靜說(shuō)出格言,同學(xué)們?cè)谙旅娌赂裱缘淖髡?,心理委?fù)責(zé)在下面激勵(lì)同學(xué)回答問(wèn)題,答對(duì)者有獎(jiǎng)品。
4、演講4個(gè)誠(chéng)信有關(guān)笑話或案例(以資助誠(chéng)信、就業(yè)誠(chéng)信、考試誠(chéng)信、言行誠(chéng)信等方面為主),由李小英、曾嘉文、何東旭、吳漢偵上臺(tái)演講。
5、播放誠(chéng)信有關(guān)的視頻
6、分享閱歷。這是個(gè)自由互動(dòng)環(huán)節(jié),讓自告奮勇同學(xué)出來(lái)分享自己在生活所經(jīng)歷或親眼所見(jiàn)一些閱歷,在下面的同學(xué)可以對(duì)他提問(wèn)。分享者有獎(jiǎng)。
7、輔導(dǎo)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
小紙條禮品
十一、工作分配:
1、班長(zhǎng):監(jiān)督班干部工作
2、副班長(zhǎng):協(xié)助班長(zhǎng)工作
3、團(tuán)支書(shū):班會(huì)ppt
4、學(xué)習(xí)委:尋找ppt資料
5、文娛委:主持工作
6、組織委:寫(xiě)策劃書(shū)
7、宣傳委:負(fù)責(zé)通知班會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)
8、心理委:活躍氣氛
9、勞動(dòng)委:組織活動(dòng)后勤工作
10、紀(jì)律委:負(fù)責(zé)出席班會(huì)出席人數(shù)以及紀(jì)律
11、體育委:活動(dòng)攝影
12、生活委:準(zhǔn)備好所需的道具(小紙條)
13、通訊委:寫(xiě)總結(jié)
十二、活動(dòng)意義:
通過(guò)這次“至誠(chéng)則成,立信于行”班會(huì),同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性,大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。自古以來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也。”只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),以及一個(gè)做人的最起碼的原則!今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
xx年11月7號(hào)
班會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)策劃書(shū)篇七
20xx年x月xx日晚6:30(勵(lì)志主題班會(huì))
xx堂xxx教室。
xx
xx級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx五班
xxx、xx
步入大學(xué),大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活,瑣碎繁雜的社交活動(dòng),大學(xué)生往往容易迷失自我,找不到方向。我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng),以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析,決定組織開(kāi)展一次主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向,確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我,明確目標(biāo),定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng),每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想,為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。
(一)宣傳工作
班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知,組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容,活動(dòng)主題以及目的等。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與,力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美,做到人人參與,人人受益。
(二)、班會(huì)開(kāi)展
1、團(tuán)支書(shū)郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
2、蘇地致開(kāi)場(chǎng)白,介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
3、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。
4、班級(jí)成員自由發(fā)言,爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
5、由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單,并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
6、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
7、班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。
1、做好前期宣傳工作,動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。
2、分配好工作任務(wù),確?;顒?dòng)的順利進(jìn)去。
3、提前布置會(huì)場(chǎng)。
4、買(mǎi)好活動(dòng)所需用品。
5、做好后續(xù)工作,確?;顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
班會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)策劃書(shū)篇八
二年一班教室
二年一班全體學(xué)生
我是二年級(jí)學(xué)生了
1、了解自己一年來(lái)在校園的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。
2、明確在新的學(xué)年里如何到達(dá)所追求的目標(biāo)。
1、引入主題。
2、回憶過(guò)去。
(1)成績(jī)與進(jìn)步。
(2)不足與問(wèn)題。
(3)制訂班級(jí)目標(biāo)。
我們的目標(biāo)勤奮:勤學(xué)習(xí),勤思考,勤動(dòng)手,勤動(dòng)口。
勇敢:勇守紀(jì),勇認(rèn)錯(cuò),勇自立,勇奮斗。
誠(chéng)實(shí):誠(chéng)做人,誠(chéng)學(xué)人,誠(chéng)待人,誠(chéng)助人。
快樂(lè):樂(lè)鍛煉,樂(lè)活動(dòng),樂(lè)勞動(dòng),樂(lè)學(xué)習(xí)。
3、鞏固與延伸。
本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽,作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據(jù)。
班會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)策劃書(shū)篇九
甲:那么這個(gè)寬敞明亮的教室,是誰(shuí)的家呢?合:這是我們共同的家!
甲:這個(gè)家,有雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶(hù)、整齊的桌椅。乙:這個(gè)家,有如父母一樣教育我們的老師,有我們的兄弟姐妹。 甲:我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng)。
有一滴小水珠,從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒(méi)想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時(shí),傳來(lái)了大海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來(lái),太陽(yáng)會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì),這兒太美了……”可還沒(méi)等它說(shuō)完,一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái),小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
甲:為什么小水珠離開(kāi)大海媽媽的懷抱后,會(huì)馬上消失?(找兩個(gè)學(xué)生回答) 乙:小水珠的力量單薄,無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光,很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太陽(yáng)光,所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。
乙:我們每個(gè)人都是那一滴小水珠,而四年級(jí)一班就是我們的大海媽媽。
短劇1:下課了,幾個(gè)同學(xué)一起往外跑,結(jié)果一個(gè)同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙,同學(xué)乙很生氣,打了同學(xué)甲一下,說(shuō):你踩我腳了,同學(xué)甲又打了同學(xué)乙一下,邊說(shuō),“我又不是故意的?!庇谑莾扇苏l(shuí)都不服誰(shuí),扭打在了一起。同學(xué)丙進(jìn)行勸架,說(shuō):“你們不要打了,不要打了”,結(jié)果,甲和乙一起說(shuō),“這沒(méi)你的事”,然后繼續(xù)打,后來(lái)不知道誰(shuí)喊了一句“老師來(lái)了”。
主持人甲:同學(xué)們,你們來(lái)做個(gè)小老師,給他們?cè)u(píng)評(píng)理,他們錯(cuò)到了那里?(學(xué)生發(fā)言)你們有沒(méi)有過(guò)這樣的行為呢?誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)?(讓他們說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何避免)
短劇2:下課了,幾個(gè)同學(xué)一起往外跑,結(jié)果一個(gè)同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙,甲趕緊不好意思地說(shuō)“對(duì)不起”,同學(xué)乙回答“沒(méi)關(guān)系,多大點(diǎn)事兒呀”,然后他們高高興興的去玩了。
主持人甲:我們應(yīng)該如何處理與同學(xué)和諧相處呢?1.學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”
如果不小心碰到了別人,要先說(shuō)“對(duì)不起”,爭(zhēng)取別人的諒解。 2.寬容大度
不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較。寬以待人,嚴(yán)于律己。 3.換位思考
當(dāng)爭(zhēng)論時(shí),不妨反過(guò)來(lái)問(wèn)下自己,到底自己對(duì)不對(duì)。站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題,爭(zhēng)吵、打架可能就不會(huì)繼續(xù)。
乙:在集體生活中,我們就應(yīng)該互相謙讓?zhuān)ハ鄲?ài)護(hù),這樣,我們才能共同的快樂(lè)成長(zhǎng)。大家請(qǐng)看,放學(xué)后發(fā)生了這樣的一幕。
短劇3:甲今天值日,但是因?yàn)榧依镉惺拢孕枰崆盎丶?,想和其他組值日生調(diào)換,結(jié)果問(wèn)了同學(xué)乙,乙說(shuō)了句“我有事”就跑了,又問(wèn)了個(gè)同學(xué)丙,丙說(shuō):“雖然我沒(méi)事,但是我不想換”又問(wèn)了好幾個(gè)學(xué)生,結(jié)果都不同意,最后由老師出面幫他找了個(gè)同學(xué)調(diào)換。 主持人1:請(qǐng)大家自由發(fā)表看法。
主持人2:同學(xué)們說(shuō)的都非常的好,每個(gè)人都會(huì)有不方便的時(shí)候,比如你今天不小心磕到了,有同學(xué)扶著你去找老師;明天他忘記帶筆和橡皮,要和同學(xué)借等等,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,無(wú)論是在我們學(xué)校里,還是走出校門(mén),我們都應(yīng)該樂(lè)于幫助別人做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。
向別人借東西也是有學(xué)問(wèn)的,我們一起來(lái)看看:禮貌語(yǔ)言不能少。 不要忘了“請(qǐng)”“麻煩”等詞,歸還東西時(shí),不要忘了“謝謝”; 要先征得別人的同意;借別人一定要按時(shí)歸還; 對(duì)別人東西要特別愛(ài)惜,做到完璧歸趙。
假若不小心搞壞了借來(lái)的東西,一定要主動(dòng)照價(jià)賠償,并說(shuō)明情況,表示歉意。
甲:下面請(qǐng)欣賞《我愛(ài)我班》詩(shī)朗誦
我愛(ài)我班,
因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。
她是我成長(zhǎng)的搖籃,
她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。
我愛(ài)我班,
因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。
她是我溫馨的家園,
她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜。
我愛(ài)我班,
因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望。
她是我辛勤勞作的田園,
她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。
我愛(ài)我班,
因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。
她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園
她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。
下面有請(qǐng)徐老師講話
我們其實(shí)就是一家人,齊唱《相親相愛(ài)一家人》
我們每一個(gè)人都是一滴小水滴,來(lái)自各個(gè)家庭。是一個(gè)“緣”字讓我們匯集到了張小四年級(jí)這條美麗的河流中,我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息,閃亮動(dòng)人。
要做到十六點(diǎn)兒
學(xué)生齊讀
班會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)策劃書(shū)篇十
當(dāng)下我們面臨的學(xué)生都是獨(dú)生子女,個(gè)個(gè)都是在蜜罐里泡大的,面對(duì)一些微小的挫折無(wú)法忍受,甚至自暴自棄,不愿正確面對(duì),通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生生命的潛能,并且要努力提升生命的高度,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,從而激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)、感恩與珍重。
生命只屬于我的一次,我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?,生命是一個(gè)完整的過(guò)程,無(wú)論成功還是失敗,都不會(huì)在你的背后留下空白。
我們要讓生命得有意義,必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
讓每一個(gè)同學(xué)參與,認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的道路上,可能是陽(yáng)光灑滿心田,一路順風(fēng),也可能是風(fēng)雨不期而至,充滿坎坷。我們不抱怨,不氣餒,要堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)取,讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值,讓我們活得更加光彩有力。
師:同學(xué)們,春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),春天也孕育誕生了許多生命,在這樣一個(gè)美好季節(jié)里,學(xué)校組織開(kāi)展了有關(guān)生命的系列教育活動(dòng)之后,同學(xué)們對(duì)生命這個(gè)神圣、莊嚴(yán)而又燦爛無(wú)比的詞語(yǔ)有了全新而又獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。難忘的護(hù)蛋活動(dòng),精彩的生命體驗(yàn),生動(dòng)的生命之旅,讓大家在參與、體驗(yàn)中珍惜著、感受著、體驗(yàn)著。那么今天我們就以“生命的力量”為主題,開(kāi)展一次主題班會(huì),把我們的所思、所想、所感、所悟用自己的方式來(lái)交流匯報(bào)。很高興請(qǐng)到了班級(jí)小靈通舒文瑩、智多星趙濟(jì)明和我共同主持今天的班會(huì)。
師:護(hù)蛋的經(jīng)歷至今難忘,一個(gè)小小的雞蛋要呵護(hù)可真不容易,
甲:護(hù)蛋的歷程告訴我們,生命是美麗的,需要我們每個(gè)人細(xì)心發(fā)現(xiàn),
乙:護(hù)蛋的歷程告訴我們,生命是甜蜜的,需要我們每個(gè)人珍惜呵護(hù)。
合:護(hù)蛋的經(jīng)歷讓我們?cè)趨⑴c中成長(zhǎng)。
師:前幾天,我看到了先鋒小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谇那牡孛β抵?,讓我們走進(jìn)他們,去看看他們?cè)诿π┦裁础?/p>
相聲《皇帝的待遇》
甲:“皇帝的待遇”,一個(gè)多么形象的話題,讓我們開(kāi)懷的同時(shí),似乎領(lǐng)悟了許許多多,
乙:“皇帝的待遇”,一個(gè)生動(dòng)有趣的故事,讓我看到了自己的成長(zhǎng),此刻,我想說(shuō)……
甲:別說(shuō)別說(shuō),你看大家那專(zhuān)注的目光,也一定有話要說(shuō),把機(jī)會(huì)留給大家吧。
三個(gè)學(xué)生發(fā)言。
生命就是――(女)身邊所有的親人,牽著我們的小手,讓我們邁出了人生的第一步。
甲:我們的成長(zhǎng)就和那些小樹(shù)、嫩芽一樣需要陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng),
乙:我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母、老師和身邊每一個(gè)人的呵護(hù)。
師:同學(xué)們,每個(gè)人都有一個(gè)愿望,希望自己快快長(zhǎng)大,可是你知道成長(zhǎng)的動(dòng)力是什么嗎?
(陽(yáng)光小隊(duì)的隊(duì)員沖上來(lái))生:老師,老師,我們知道,讓我們來(lái)告訴大家。
舞蹈:我怎樣長(zhǎng)大
甲;生命的成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿Γ褪巧哪繕?biāo),
乙:生命的成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿?,它就是生命的價(jià)值,
甲:世界上的萬(wàn)物都是有生命的,讓我們?nèi)フ艺铱纯础?/p>
乙:讓我們聽(tīng)聽(tīng)生命的價(jià)值所在。
朗誦:生命的價(jià)值
兩個(gè)學(xué)生發(fā)言。
師:是啊,生命的力量來(lái)自于自身的堅(jiān)強(qiáng)和努力,這是一個(gè)多么好的回答啊。
甲:小樹(shù)、嫩芽的成長(zhǎng)要經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮才更加富有生機(jī),
乙:我們的成長(zhǎng)也不可能一帆風(fēng)順,這幾天,在我們晨曦中隊(duì)就發(fā)生了這樣一件意想不到的事。
小品:這個(gè)冬天不冷
師:有一句歌詞唱得真好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,只有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦,生命才有力量。今天,林洪灝加入了我們這個(gè)集體,成為我們中間的一分子,讓他對(duì)我們說(shuō)幾句吧。
甲:伙伴的行動(dòng)告訴了我們,是堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命的奇跡。
乙:伙伴的成長(zhǎng)激勵(lì)著我們,每一天的平凡和努力是創(chuàng)造自我奇跡的開(kāi)始。
師:生命在我們的眼中是如此的平凡而又如此的偉大,讓我們用自己的這份情和愛(ài)走進(jìn)生活,走進(jìn)社會(huì),創(chuàng)造屬于自己生命成長(zhǎng)的小天地吧!
全體學(xué)生器樂(lè)合奏:小芽長(zhǎng)大
師(輔導(dǎo)員講話):同學(xué)們,今天的活動(dòng)開(kāi)展的真好。老師深深地感到你們張大了,懂事了,以自己的行動(dòng)詮釋了生命的意義。在我們今后漫長(zhǎng)的人生道路上,我們會(huì)遭遇挫折、遭遇坎坷,但我相信,在座的每一位同學(xué)都會(huì)勇敢的面對(duì),因?yàn)槲覀兌记宄刂溃牧α渴菬o(wú)窮的。老師用一句話和大家共勉:生命不息,攀登不止。讓我們共同努力,使我們的生命煥發(fā)出燦爛的光芒。
甲:今年的春天真美,那是因?yàn)槲覀兌昧松膬r(jià)值,感受了生命的力量,我們都相信――明天會(huì)更好。
甲:晨曦中隊(duì)《生命的力量》主題班會(huì)到此結(jié)束,感謝各位來(lái)參加我們活動(dòng)的老師,共同分享我們收獲的喜悅,讓我們以一顆感恩的心歡送各位老師。
通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使得同學(xué)們對(duì)生活,對(duì)周?chē)娜擞辛诵碌牧私?。相信在今后的生活中,同學(xué)們會(huì)珍惜擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用更樂(lè)觀積極的心態(tài)看待生活中的每一次坎坷!相信感恩,心懷感恩,相信明天會(huì)更好!