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全面了解安全知識的競賽方案(熱門13篇)

時間:2025-05-31 作者:雅蕊

閱讀范文范本有助于培養我們審美和批判性思維,提高我們對作品的評價能力。接下來是小編為大家推薦的一些寫作范例,希望對大家的寫作有所啟發。

全面了解安全知識的競賽方案(熱門13篇)篇一

活動目的:以有獎問答的形式,促使員工深入學習安全生產基本常識,形成人人學安全,人人懂安全的良好氛圍。

組織安排:

項目:必答題、搶答題、冒險題。

工作小組分工:

仲裁:王留杰、武智軍、宋鴿、李秋華。

主持人:劉方。

記時員:海龍。

記分員:海龍。

活動地點:公司多功能廳。

1.參加此次競賽的共有5支代表隊,每代表隊于5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。

2.每支代表隊分別由3名員工組成。

1、回答必答題及冒險題時,只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答,否則視無效并扣5分。

2、選手回答問題必須站立,答題完應說“答題完畢”,不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮,嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為,否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

4、比賽時,除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外,其他人員不準作任何提示,一經發現將取消該題的回答成績,并對相關觀眾予以警告,勒令離場。

5、如出現比分一樣的情況,則采取加賽的形式,決出優勝者。

1、按最后得分的高低,取前兩名為獲獎隊;

2、一、二名各取一個名次。

全面了解安全知識的競賽方案(熱門13篇)篇二

為了切實加強學院安全教育和管理,避免或減少安全事故,保障學生人身、財產安全,構建平安和諧校園,在大學生中普及國家安全、交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、網絡安全等方面的法律知識和一般常識,增強大學生安全防范意識和自我防范能力,引導大學生樹立關愛生命、關注安全、關注社會和社會公益的良好道德風尚,特舉辦大學生安全知識競賽。通過本次安全知識競賽的開展,加深同學們對安全知識的了解,激發同學們的安全意識,提高自我保護能力,共同創建和諧安全校園。

求知、求實、求精,公平、公開、公正

淮海工學院高校應急志愿者支隊

4月28日下午

大學生活動中心報告廳

淮海工學院青年志愿者協會

(一)活動準備

1、確定參賽人員名單。

2、打印競賽參考試題,每人一份。

3、活動前一個星期,宣教部聯系其他部門制作出活動所需所需物品及比賽場地。

并給每對參賽負責人開會明確競賽相關事宜,分發試題、競賽形式及流程安排,并通知時間地點。

4、確定競賽各個環節競賽題目(由項目策劃部保存)

5、根據競賽流程及正式的競賽題目,寫出詳細的主持稿。

6、確定主持人:男女各一名

7、準備主持人服裝。

8、確定評委,嘉賓,并發請柬,需做場人數通知各志愿者服務大隊。

9、寫出評分表,評分細則,每位評委負責一個隊的分數。

10、確定現場禮儀。

11、確定計時員,說明相關工作事宜。

12、確定統計員兩名(收取評分表,并按分數高低排序)

13、督促各位參賽選手背誦競賽參考試題。

14、準備競賽所需物品:評分表,筆,主持稿,紙杯,熱水,彩帶,桌布,隊號牌(屆時擺放在各對桌前),獎狀(提前打印出相關內容,空出獲獎班級或姓名,并蓋好章),黑色記號筆一支,主持稿紅色封面兩個。

15、通知宣教部照相。

16、通知辦公室布置會場。

17、開賽前三小時各部門工作人員布置會場。

18、開賽前一小時與主持人溝通具體主持細節,發下正式主持稿(包括串詞、比賽題及答案)

19、比賽環節結束后統計員立即統計分數,并核對一次后將結果告知辦公室負責人,統計來填寫獎狀。

20、由項目策劃部部長頒發獎狀及證書。

21、所有參賽選手及主持人合影留念。

22、結束后各部門干事打掃會場整理物品。

(二)前期宣傳

準備前期宣傳資料,由相關工作人員派發,通知參賽隊伍相關事宜,4月25日張貼活動通知。

(三)競賽知識內容

競賽內容將會為參賽隊員劃定范圍,個別拔高題不在范圍內。

(四)參賽形式

參賽以組隊形式,隊員3名,其中一人為隊長。

(五)競賽流程

初賽:(4月28日上午9點,以15個參賽隊為基本單位進行比賽)

答卷形式:通過綜合試題的考察,包括各方面的安全防護知識,屆時將根據得分高低選取6個參賽隊進入決賽。考題滿分100分。

決賽:(4月29日下午2點,6個隊伍決賽)

(1)第一輪為必答題:分為1到6組題,每組3道題,3位選手輪流獨立作答,答對得10分,答錯不扣分。

(2)第二輪為搶答題:主持人將會依次給出4個提示,猜一個安全物品,給出第一個提示時回答正確得40分,給出兩個提示時回答正確得30分,以此類推。共有8個物品。答錯不扣分,每隊每次均可搶答。主持人說開始之后搶答,提前搶答算犯規,取消本輪答題機會。

(3)第三輪為判斷題:要求每隊選出一名參賽隊員,在2分鐘內回答判斷題,共有6道題,每道判斷題5分,答錯不扣分。答題時組內部不可討論。

(4)第三輪為簡答題:共6道簡答題,每道題共20分,答題踩點得分。答對幾點得相應分值,打錯不扣分。答題在規定的時間里寫在答題板上。

(5)第三輪為風險題:共有12道風險題,分值分別為10分、30分、50分、80分,每隊回答2道問題,每次均可選任意分值題。答對得相應分,打錯扣相應分。從目前累計分值最高的隊伍依次開始選題作答。

(6)若有分數相同情況,進行加賽。

6、決賽現場觀眾互動

決賽的每兩個環節之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾,并贏得幸運小禮品。

7、頒發獎品

獎項設置:

個人一等獎一名,個人二等獎兩名,個人三等獎三名,團體一等獎一名,團體一等獎兩名,團體二等獎兩名,團體三等獎三名,給獲獎者頒發榮譽證書。幸運觀眾6名。

1、比賽進行過程中,各參賽隊員需將各種通訊設施關閉,比賽開始時,場下觀眾調至為靜音模式。

2、隊員在回答必答題時,該隊其他隊員不能給予任何形式的提示,違者該隊取消此題答題資格,該試題作廢。

3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答,違者取消其競賽資格。

4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者,扣此題相應分值。

5、當比賽出現爭議時,由評委集體商議,按少數服從多數的原則確定結果,并有評委宣布結果。

1、項目策劃部負責整個活動的策劃和活動過程的組織協調。

2、辦公室負責競賽試卷的出題及印刷。

3、宣教負責活動的宣傳和競賽現場的后勤準備。

4、其余部門共同負責競賽的現場的各項具體事宜。

1、獎品設置:精美禮品12份(總價值:100元)

2、試題打印及復印:50元

3、相關宣傳通知材料及活動準備材料:50元

費用總計:300元

1、必須保持活動的公平性、廣泛參與性。

2、志愿者應注意言行舉止,符合志愿者形象。

3、在活動進行中,務必做好志愿者的本職任務,維護現場活動的秩序,引導同學們遵守現場活動的規則,給活動一個良好的氛圍。

1、將安全教育持久宣傳發展下去,以培養大學生對安全問題的重視程度。

2、認真進行活動總結,汲取經驗,正視不足。

3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

注:

1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責,保證活動順利開展。

2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。

可行性分析報告

1、項目背景

青年志愿者是當今社會的領軍人物,這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣,因此我們有責任也有義務提醒當代大學生安全知識的重要性,此次活動旨在呼吁青年學生關注安全知識,加深其對相關知識的了解。

2、項目概況

(1)4月22日通知宣傳部及賽事服務部門工作人員準備活動所需材料,開始前期宣傳,確保各個參賽組在第一時間獲得比賽相關宣傳信息。

(2)4月28日進行安全知識競賽初賽與決賽,現場工作人員負責相關工作細節,維持賽場及觀眾席的秩序。

(3)活動中辦公室工作人員做好錄制拍照工作,要有細節寫照,要突出活動的主題,回來后制成材料,備案。

3、項目分析

(1)因為相關安全知識在大學生中并未得到廣泛的普及,在宣傳階段同學們的積極性不會太高。

(2)活動參加人員較為局限,感興趣的觀眾較少,影響力不會太大,需要在前期宣傳期間擴大活動的宣傳范圍。

(3)競賽形式進行的比賽形式,與觀眾互動時間較少,現場需要工作人員維持秩序,避免場面混亂狀況。

(4)將安全知識普及活動,舉辦成為一次有趣味性的答辯競賽形式,能使活動效果更加明顯。

(5)在活動中,能加深各個小組組員之間的感情,促進團隊內部的合作交流。

(6)安全知識競賽旨在促進大學生之間對安全知識的了解和宣傳,因此對于參賽選手來說并沒有太大的賽事壓力。

4、項目意義

(1)以競賽的形式舉辦此次活動,可以充分加深同學們對志愿者的了解、增強對大學生培養安全意識必要性的認識。

(2)以競賽的形式舉辦比賽有利于培養應急服務分隊團結協作的精神,可以為以后的相關工作打下良好的合作基礎。

(3)普及安全知識教育有利于提高當代大學生的綜合素質,更好的適應復雜多變的社會急性事件時有發生的社會環境,在保護自我的同時更好的為社會貢獻自己的一份力量。

全面了解安全知識的競賽方案(熱門13篇)篇三

為貫徹落實公司六屆三次職代會精神,加強安全生產宣傳,推進安全文化建設,提高職工的安全生產技能和自我保護意識,促使職工深入學習安全生產基本常識,形成人人學安全,人人懂安全的良好氛圍,發電部特組織此次安全知識競答活動。

【活動地點】。

第一教室。

【活動時間】。

【活動形式】。

1、參加此次競賽的共有6支代表隊,分別為一值、二值、三值、四值、五值及場部(含上常白班人員),每代表隊于6月24日前將參賽人員的名單報團總支書記李娜處。

2、每支代表隊分別由三名成員組成。

8、為了以示公正,各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次,答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口,待抽簽后,主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開。

【比賽紀律】。

1、回答必答題及冒險題時,只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答,否則視無效并扣5分。

2、選手回答問題完應說“答題完畢”,不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮,嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為,否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

4、比賽時,除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外,其他人員不準作任何提示,一經發現將取消該題的回答成績,并對相關觀眾予以警告,勒令離場。

5、如出現比分一樣的情況,則采取加賽的`形式,決出優勝者。

【獎項設置】。

按最后得分的高低,取前三名為獲獎隊。

全面了解安全知識的競賽方案(熱門13篇)篇四

1、通過競賽提高幼兒的安全保護意識,增強自我保護能力。

2、從幼兒生命健康成長的需求出發,把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

時間:xx年10月28日星期三上午。

地點:二樓音體室。

主持:

評委:

1.以班級為單位,每班8選手。

2.安全知識競賽分為搶答題、必答題、安全詩歌朗誦。

3.得分說明:

a.搶答題和必答題是個人能力展示題,每答對一題得一分;

1、向幼兒和老師宣布競賽規則。

2、競賽開始。

(1)選擇題(二選一、必答題)。

(2)判斷改錯題(搶答題)。

(3)安全詩歌朗誦(小組表演)。

3、統計各班得獎情況。

4、給獲獎班級頒發獎狀。

個人獎勵。根據幼兒臨場發揮表現評出“最佳安全好寶寶”5名。

全面了解安全知識的競賽方案(熱門13篇)篇五

參賽的各單位、部門選派3名代表組成參賽隊伍參加比賽,3名代表必須為所代表單位的正式在冊職工,5月31日前各參賽單位將參賽隊伍名單報公司安全環保部。

競賽分為初賽和決賽兩個階段。

1、初賽階段:

b.參賽單位:

火法冶煉廠2支隊伍,電解廠、硫酸廠、熱電廠、羊絨衫廠、鐵路專用線、渣選廠、辦公室、財務部、綜合部、副產品銷售部、質檢部、保安大隊、殘管部各1支隊伍,人力資源部、運輸部合為1支隊伍。

c.競賽方式及筆試要求:

初賽以筆試的方式進行,各單位、部門參賽人員以報安全環保部的名單人員為準參加競賽。筆試試題由公司安全環保部負責編制,筆試題均為客觀題,滿分100分(安全環保部負責提前將此次知識競賽題庫80%的題目下發到各參賽單位,題庫的題目可能會以改變提問的方式出現)。

考試期間,公司安全環保部負責監考與閱卷工作,一經發現作弊人員,取消該隊員所在單位的初賽資格。

d.計分及晉級方式:

初賽最終成績為各參賽隊伍3名代表筆試成績的總和。根據各單位的初賽成績,初賽參賽單位的前8名單位進入決賽階段。若存在相同成績,且影響進入復賽的名額,則擇日進行加賽。

2、決賽階段:

a.時間暫定6月23日-6月27日期間,時間另行通知。地點:五樓會議室。

b.參加人員:公司領導、各參賽隊伍領隊、各單位/部室負責人、安全員,比賽設有觀眾互動題,廣大員工可觀看比賽參與互動,贏取精美禮品。

3、競賽方式:

采用現場知識競答的方式,計劃分5輪進行競賽。

第一輪:個人必答題,共24道個人必答題,按1-8的順序由8支參賽隊伍24名隊員在作答前自行抽題,并作答。

規則:各參賽隊隊員依次作答,其他隊員不得提示,答題時間為30秒,答對得10分,答錯、其他隊員提示或超時均不得分,標準答案由主持人公布。

第二輪:團隊必答題,共計16道團隊必答題,采用與第一輪相反的順序即8-1的順序,由8支參賽隊伍在答題前自行抽取2道題目進行作答。團隊必答題以參賽單位的操作規程、崗位責任制和所涉及相關業務為主,不再另行下發題庫。

規則:各參賽隊伍選派代表進行作答,作答過程中其他隊員可對作答隊員的答題做出補充,作答時間1分鐘,答對得20分,答錯或超時不得分,標準答案由主持人公布。

第三輪:搶答題,共計16道搶答題,由各參賽隊按搶答器自由搶答。

規則:各參賽隊員可互相補充,每題為20分,答對加20分,答錯減20分,標準答案由主持人公布,答題時限為60秒。

第四輪:風險題,每隊有兩次機會分別從分值為10分、20分、30分、40分的題目中進行選擇。題目由相對應分值題目的編號依次抽取。

規則:答對得相應分值,答錯扣相應分值,每題答題時間為60秒,標準答案由主持人宣布。

觀眾互動題,共計10道,在比賽第二輪、第三輪期間分別進行,由現場觀眾搶答,主持人隨即抽選搶答的觀眾,答對的觀眾將獲得精美禮品一份。

最后,主持人宣布各單位得分,公布獲獎單位名單,公司領導上臺頒獎。

1、各參賽隊伍基礎分為100分。

2、在回答搶答題目時,必須在主持人宣布 “請搶答”時,參賽選手方可按搶答器答題,否則扣參賽隊伍10分。

3、選手回答問題必須站立,答題完應說“答題完畢”,不可再作補充。

4、各參賽隊伍應服從主持人評判和指揮,嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為,否則取消違紀參賽隊伍比賽資格和成績。如主持人、選手對回答正確與否存在異議,參賽隊伍及主持人可尋求裁判做出判定。

5、比賽時,除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外,其他人員不準作任何提示,一經發現將取消該題的回答成績,并對相關觀眾予以警告,勒令離場。

6、如出現比分同樣的情況,在不影響獎項的情況下,不采取加賽的形式決出優勝者,若影響獎項則采取加賽一道搶答題的形式,決出優勝者。

7、為體現比賽的嚴肅性,提升公司形象,決賽參賽隊伍成員均應著工作服。

8、比賽設裁判組,由安環部主任陳秀立擔任組長,設記分員、計時員各1名。

為鼓勵先進,此次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、紀念獎數名,以資鼓勵。

全面了解安全知識的競賽方案(熱門13篇)篇六

為了貫徹落實上級有關安全工作文件精神,確保幼兒在園安全,讓幼兒和家長掌握基本的安全常識,樹立安全學習與生活意識,預防安全事故的發生,使我園安全教育工作邁上一個新臺階,為此我園特開展親子安全知識競賽。

11月6日 下午

幼兒園三樓多媒體教室

中班年段全體幼兒及家長

1、2:00各班家長各自入場,在自己班級方位等待

2、2:20幼兒準時入場,2:30活動正式開始,園長致辭

3、4:00活動結束,進行頒獎

4、結束,主持人致詞

第一環節:必答題(以抽簽形式選題目)(4分)

活動規則:每班4人參加并進行編號(1-4),每人必答一題,當主持人問出題目,由各班指定的選手進行回答,答對得1分,答錯不得分,由旁邊的小朋友代答扣1分。

第二環節:親子問答(4分) 活動規則:

每班4組家長跟幼兒參賽,各班派出一組進行參賽,通過“搶椅子”游戲,得到問答題,由幼兒回答,家長進行補充, 第三環節:小組作答 (4分)

活動規則:每班4人組成小組參賽,各小組分別回答4個問題,小組間可以相互討論補充,答對得1分,答錯不得分。 第四環節:親子搶答(4分)

活動規則:每輪每班派2個家長跟幼兒共同參與,每班一副圖,2個家長幫助幼兒解釋題目說清楚答題要求,幼兒進行操作,先完成的班級家長跟幼兒同時到中間敲響鑼鼓,答對得1分,答錯不得分。 觀眾互動環節:搶答題(穿插在2個環節之間)

每輪各班抽取2道題,由幼兒間進行搶答,答對贈送小禮物。

1、各班由家委會成員進行統計,計算最后的紅旗有幾面,多的那一組獲勝。

2、獎項設置

3、頒獎(主任)

4、主持人致辭,活動結束!

全面了解安全知識的競賽方案(熱門13篇)篇七

為預防重大安全生產事故的發生,進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力,促進安全生產工作進一步規范化,根據上級政府有關部門的文件精神,結合我公司安全月活動計劃,特制定該方案。

一、競賽要求和目標。

(一)競賽要求:

深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,牢固樹立以人為本,安全生產責任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動,組織廣大職工學習掌握安全生產知識,杜絕違章作業,抵制違章指揮,開展多樣化的安全活動,強化企業安全管理,促進全廠安全生產責任目標的落實。

(二)競賽目標:

努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強,杜絕重大事故的發生,保障安全生產形勢持續穩定。

二、競賽主題。

掌握安全生產知識,爭做遵章守紀職工。

三、參賽范圍。

順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組,每個班選派三名選手參加比賽,男女不限。

本次競賽活動由安全科牽頭組織,生產部、設備部等部門參加,成立競賽領導小組,

組長:

副組長:

成員:

各部門也要落實相應的負責人,以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

五、具體實施步驟。

1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動,進行廣泛的宣傳發動。一方面,要結合以往開展競賽活動的經驗,以及近年來發生的安全事故經驗教訓等,積極開展深入討論,充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式,進行宣傳發動,特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組,使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義,了解競賽的主題、目標、考核標準,把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間,競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作,檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動,在各班準備就緒后,進行小組預賽,順飛和華昌各分兩批進行,每組5個班,通過五選二的淘汰賽,晉級的8個班組參加第二輪的決賽。同時,生產部、設備部要認真安排好生產工作,在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

文檔為doc格式。

全面了解安全知識的競賽方案(熱門13篇)篇八

為進一步推進學校安全宣傳教育,切實增強廣大學生的'安全防范意識和自護自救能力,根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《關于開展中小學應急避險安全教育的通知》和《廣東省中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》等文件精神,經學校研究,學校決定舉辦全校小學生安全知識網絡競賽活動。現將活動安排如下:

一、活動目的。

進一步推進安全宣傳教育,促進安全知識進學校、進課堂、進家庭,普及安全防范知識和相關政策法規,提高安全防范意識和自護自救能力。

二、參賽對象。

全校學生、教師及學生家長。

三、競賽形式。

本次安全知識競賽題庫為音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體形式。競賽分為小學1—3年級組、4—6年級組、教師組。

活動開始后,學校組織學生、教師登錄廣東省中心小學安全知識網絡競賽活動專題頁面:按照網站提示注冊,建立參賽班級,導入班級學生電子名單(excel文檔,只保留學生姓名),生成用于網絡競賽的學生賬號和密碼及學生家長賬號和密碼,打印后分發給每個學生。參賽學生(家長可指導)用個人賬號和密碼登陸并學習、參賽,系統根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。除班主任之外的其他教師自己注冊賬號并在所任課的班級參賽。每個賬號可進行多次練習答題,但只能參加兩次競賽答題(系統評分時取最高成績)。

各班可結合實際安排學生放學后或周末在家中上網參加競賽。

四、活動時間:20_年4月1日—20_年5月4日(競賽答卷以提交日期為準)

五、具體安排:

本次競賽活動所有獎項本著“公平、公正、公開”的原則評選,由系統自動評定。具體方案詳見《廣東省中小學生安全知識網絡競賽活動的通知》評獎辦法。

全面了解安全知識的競賽方案(熱門13篇)篇九

今年是第九個安全生產月,宣傳教育的主題是安全發展、預防,為加強宣傳教育工作,提高我院安全意識,結合我院實際情況,決定在醫院舉辦安全生產知識競賽,制定以下活動計劃:

為確保比賽順利進行,成立了領導小組,其成員如下:

組長:xxx。

副組長:xxx。

競賽評審組成員:xxxxxx。

(一、參賽部門。

(二、參賽要求。

比賽分為兩組,每組3人組成。

預賽時間:20xx6月25日上午9點。

決賽時間:20xx6月28日上午9點。

三樓會議室。

安全生產知識題庫(見南昌市安全生產監督局網站安全學會專欄)。

比賽分為四種形式:搶答題、必答題、風險題、加賽題和互動答題。(每個參賽組的基礎分為100分)。

1、必答題。

答題方式分為個人搶答題、必答題、小組必答題,每題20分。每隊每人一題,個人必編號從1-3號輪流作答,答對加20分,答錯不得分也不扣分;每個小組必須回答兩個問題。回答問題時,小組選擇一名隊員。主持人讀完問題后回答。答對加20分,答錯不得分不扣分。

2、風險題。

風險題分為10分、20分和30分。

風險題分。

兩個階段,每階段可選3題。

第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時,答對加相應分值,答錯扣相應分值;當選擇其他隊作答時,答題方答對加相應分值,答題方答錯出題方加相應分值。

第二階段必須由當前答題隊回答,答對加相應分值,答錯扣相應分值。

此階段可選擇棄權。

3、加賽題。

此前環節答題結束后,出現相等分數不能確定排名順序時,分數相同的競賽組進行加時比賽,每題10分,最終按照得分多少排序。

4、互動答題。為活躍現場氣氛,在每一輪競賽結束后,由主持人在互動答題庫中任選3題由現場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答,答對的獲得一份紀念品。

1、要高度重視,全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第九個“安全生產月”活動、扎實開展安全生產相關法律法規宣傳教育培訓的一種有效形式,同時,各部門要組織選派好參賽人員,做好參賽準備,認真復習競賽試題。請各單位于6月15日前將各隊競賽人員名單報送院綜治辦。

2、各部門參加活動人員于6月25日上午8:30前進入活動現場,并按照競賽組指定的位置就位。

3、活動現場,請各參加人員注意現場紀律,不得大聲喧嘩、吵鬧,并將手機調整到震動選項,也不得在活動現場隨意走動。

全面了解安全知識的競賽方案(熱門13篇)篇十

普及食品藥品安全相關知識,提升轄區居民健康水平。

20xx年7月22日-8月14日。

東城區居民、四品一械從業人員、企事業單位工作人員等。

1.各食藥所組織動員社區食品藥品安全信息員將試題發至群眾,于8月14日之前將試題及答題卡收集,交至局機關黨委。屆時,區食藥局將組織專人閱卷評分。

2.可選擇登錄東城區食品藥品監督管理局網站,進入競賽主題頁面參加答題,超過參賽截止日期,成績無效。

3.可選擇到所在街道的食藥所領取試題,參與答題,并于8月14日前將試題及答題卡返至食藥所。

4.通過歌華高清數字電視交互服務平臺、新東城報、東城食藥微博等媒體渠道,廣泛宣傳,鼓勵居民參與此次活動。

5.9月,在東城區食品藥品監督管理局網站公布試題的正確答案。

本次競賽內容為食品藥品安全科普知識,共50道題,試題類型為單項選擇題、多項選擇題。參考書籍是東城區食藥局編印的食品藥品安全宣傳手冊。

1.根據參賽成績,按分數從高到低的原則,確定獎勵人員。分數相同的采取隨機抽獎的方式,抽取一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。獎勵名單將通過東城食藥局網站、官方微博發布,請參賽人員及時查看信息。

2.在九月份舉辦的食品藥品科普展上舉行頒獎儀式,頒發一等獎及優秀組織獎,優秀組織獎頒發給此次活動中表現優異的街道食藥所(按照收回有效試卷的數量排名,前五名的食藥所獲獎)。

3.二等獎、三等獎獲得者,于9月30號前憑身份證件到東城區食品藥品監督管理局(什錦花園胡同7號)領取。

1.請參賽者務必填寫真實姓名、身份證號碼、聯系電話等個人信息,否則視為放棄獲獎。

2.一個身份證件只能參與本活動一次。

3.請參賽者保持電話暢通,以方便工作人員聯系到本人前來*。

本活動最終解釋權歸東城區食品藥品監督管理局所有。

全面了解安全知識的競賽方案(熱門13篇)篇十一

安全工作,防范于未然,一旦發生安全事故,員工需要具備必要的應急救援知識來應對,及時地開展救援工作,將事故傷害減至最低。本活動的開展是為了進一步在員工范圍內普及應急救援知識以及安全生產教育知識,教育引導廣大員工認真學習遇到安全事故必要的自救知識,提高員工自護自救、逃生及救援的能力,營造良好的企業安全生產環境。

以問答比賽和現場實操的方式進行。競賽內容主要包括《新安全生產法》、《新環保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自護自救等常識知識。

初定6月1日,具體時間安排以比賽前發布時間為準。

待定。

要求各車間部門必須參加,每個車間或部門上報一支隊伍,為更有效地在車間普及安全知識,每部門5人參加,5人中要求2人為基層員工,具體人員名單由各車間部門進行內部選拔后報人事行政部。

鑒于安全生產事關重大,本著全員參與的原則,本次安全生產知識競賽要求各車間部門必須組隊參加,對于沒有按照要求參加的車間部門將對相應車間部門及管理人員做績效考核等級,計入部門或個人的年底績效考核。

本次知識競賽設一等獎1名,獎金1000元+錦旗1支;二等獎1名,獎金800元+錦旗1支;三等獎1名,獎金500元+錦旗1支;知識競賽中,現場觀眾在互動環節答對問題的,可獲得精美禮品一份。

一、各單位參賽隊伍要求。

參賽的各單位、部門選派3名代表組成參賽隊伍參加比賽,3名代表必須為所代表單位的正式在冊職工,5月31日前各參賽單位將參賽隊伍名單報公司安全環保部。

二、競賽方式及賽程安排。

競賽分為初賽和決賽兩個階段。

1、初賽階段:

b.參賽單位:

火法冶煉廠2支隊伍,電解廠、硫酸廠、熱電廠、羊絨衫廠、鐵路專用線、渣選廠、辦公室、財務部、綜合部、副產品銷售部、質檢部、保安大隊、殘管部各1支隊伍,人力資源部、運輸部合為1支隊伍。

c.競賽方式及筆試要求:

初賽以筆試的方式進行,各單位、部門參賽人員以報安全環保部的名單人員為準參加競賽。筆試試題由公司安全環保部負責編制,筆試題均為客觀題,滿分100分(安全環保部負責提前將此次知識競賽題庫80%的題目下發到各參賽單位,題庫的題目可能會以改變提問的方式出現)。

考試期間,公司安全環保部負責監考與閱卷工作,一經發現作弊人員,取消該隊員所在單位的初賽資格。

d.計分及晉級方式:

初賽最終成績為各參賽隊伍3名代表筆試成績的總和。根據各單位的初賽成績,初賽參賽單位的前8名單位進入決賽階段。若存在相同成績,且影響進入復賽的名額,則擇日進行加賽。

2、決賽階段:

a.時間暫定6月23日-6月27日期間,時間另行通知。地點:五樓會議室。

b.參加人員:公司領導、各參賽隊伍領隊、各單位/部室負責人、安全員,比賽設有觀眾互動題,廣大員工可觀看比賽參與互動,贏取精美禮品。

3、競賽方式:

采用現場知識競答的方式,計劃分5輪進行競賽。

第一輪:個人必答題,共24道個人必答題,按1-8的順序由8支參賽隊伍24名隊員在作答前自行抽題,并作答。

規則:各參賽隊隊員依次作答,其他隊員不得提示,答題時間為30秒,答對得10分,答錯、其他隊員提示或超時均不得分,標準答案由主持人公布。

第二輪:團隊必答題,共計16道團隊必答題,采用與第一輪相反的順序即8-1的順序,由8支參賽隊伍在答題前自行抽取2道題目進行作答。團隊必答題以參賽單位的操作規程、崗位責任制和所涉及相關業務為主,不再另行下發題庫。

規則:各參賽隊伍選派代表進行作答,作答過程中其他隊員可對作答隊員的答題做出補充,作答時間1分鐘,答對得20分,答錯或超時不得分,標準答案由主持人公布。

第三輪:搶答題,共計16道搶答題,由各參賽隊按搶答器自由搶答。

規則:各參賽隊員可互相補充,每題為20分,答對加20分,答錯減20分,標準答案由主持人公布,答題時限為60秒。

第四輪:風險題,每隊有兩次機會分別從分值為10分、20分、30分、40分的題目中進行選擇。題目由相對應分值題目的編號依次抽取。

規則:答對得相應分值,答錯扣相應分值,每題答題時間為60秒,標準答案由主持人宣布。

觀眾互動題,共計10道,在比賽第二輪、第三輪期間分別進行,由現場觀眾搶答,主持人隨即抽選搶答的觀眾,答對的觀眾將獲得精美禮品一份。

最后,主持人宣布各單位得分,公布獲獎單位名單,公司領導上臺頒獎。

三、參賽紀律及其他事宜。

1、各參賽隊伍基礎分為100分。

2、在回答搶答題目時,必須在主持人宣布“請搶答”時,參賽選手方可按搶答器答題,否則扣參賽隊伍10分。

3、選手回答問題必須站立,答題完應說“答題完畢”,不可再作補充。

4、各參賽隊伍應服從主持人評判和指揮,嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為,否則取消違紀參賽隊伍比賽資格和成績。如主持人、選手對回答正確與否存在異議,參賽隊伍及主持人可尋求裁判做出判定。

5、比賽時,除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外,其他人員不準作任何提示,一經發現將取消該題的回答成績,并對相關觀眾予以警告,勒令離場。

6、如出現比分同樣的情況,在不影響獎項的情況下,不采取加賽的形式決出優勝者,若影響獎項則采取加賽一道搶答題的形式,決出優勝者。

7、為體現比賽的嚴肅性,提升公司形象,決賽參賽隊伍成員均應著工作服。

8、比賽設裁判組,由安環部主任陳秀立擔任組長,設記分員、計時員各1名。

四、獎項設置。

為鼓勵先進,此次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、紀念獎數名,以資鼓勵。

附件:1、20xx年“六月安全月”安全知識競賽題庫。

全面了解安全知識的競賽方案(熱門13篇)篇十二

構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證, 是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素, 更是創建平安和諧校園的重中之重。此次安全知識競賽, 是為了創建平安和諧校園, 加強安全知識教育, 力求總結出有效的途徑和方式, 從而確保學校學生安全的高度穩定, 保障學校教書育人的平安和諧氛圍。

城管學院管理系“ 安全知識競賽” 活動總流程

1、活動名稱:管理系安全知識競賽

2、活動主題:關愛生命,關注安全,共創平安校園

3、活動時間:20** 年4 月23日(星期五)12:00

4、活動對象:管理系全體學生

5、活動地點:管理系105教室

1、主辦單位:xx城市管理學院

2、承辦單位:管理系團委學生會

發展和維護校園穩定實際,引導大學生學習自護,自救知識,強化大學生安全的自我教育,自我管理,為確保學生安全打牢基礎,為學校教育教學活動的開展提供保障,為構建平安校園創造條件。

通過知識競賽的形式,可以加深同學們對安全知識的了解,()增強理論知識運用于實際生活的能力,通過此次活動,搭建同學們與學校安全問題的交流平臺,激發同學們的安全意識,提高自我保護能力。

1、宣傳欄通知:請宣傳板在宣傳欄發布相關通知。

2、內部準備:由宣傳部撰寫比賽的相關通知, 由組織部撰寫本次比賽所需試題以及試題的評分細則的。

組織部:組織比賽的具體流程;安排組織其他各部協調工作

宣傳部:制作關于本次比賽的海報進行宣傳

學習部:進行分數統計記錄

外聯部:邀請其他系團委學生會及 相關老師、班主任參與了解

紀檢部:維持秩序

(一) 由宣傳部張貼宣布比賽規則、流程及注意事項等。

(二)由各班級挑選2名同學作為代表, 進行比賽答題

(三) 比賽環節

(1 )選擇題(每題3 分, 共20 題)題目內容涉及突發自然災害,交通安全,急救常識,寢室安全及火災,財產安全,傳染病預防等多方面,知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。

(2 )判斷題(每題2 分, 共10 題)同學通過對一些安全知識進行判斷,從中了解同學對安全問題看法的正誤。

(3 )問答題 ( 每題10 分, 共2 題)

根據題目, 同學進行簡述, 以了解同學們對安全問題的看法態度。

費用項目

1 、將安全教育持久宣傳發展下去 ,以培養大學生對安全問題的重視程度。

2 、認真進行活動總結,汲取經驗,正視不足。

3 、做好活動資料的整理及收集備案工作。

4 、對優秀班級進行表揚,倡導其他班級學習

注:1 、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責,保證活動順利開展。

2 、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。

全面了解安全知識的競賽方案(熱門13篇)篇十三

為加快實施網絡強國戰略,深入貫徹落實《中華人民共和國網絡安全法》等法律法規,有效防范網絡違法犯罪,切實維護網絡安全,保護公民個人信息安全和網絡合法權益,督促指導互聯網企業和聯網單位履行信息網絡安全義務,推動信息安全管理員專業技術人才隊伍建設,加強信息安全管理員知識與技能培訓,增強全社會維護網絡安全的責任意識,提升人民群眾的`網絡安全感和滿意度。

參賽單位:基礎電信運營企業、互聯網服務企業、網絡安全服務企業、上網服務企業、網絡安全協會等自律組織,黨政機關和企事業聯網單位中從事網絡安全管理、運維、技術研發等相關崗位的人員。

競賽包括知識和技能兩部分。

5月4日-5月10日,通過電話報名或前往喀什地區公安局網安部門現場報名;報名選手可通過競賽平臺進入學習的平臺開展自主學習。

競賽分為初賽、復賽、決賽三個階段。

(一)初賽組織。

1.于6月10日前競賽完畢。

2.最終選拔初賽隊伍數量10%的參賽隊伍進入復賽。

(二)復賽組織。

6月20日,各地完成復賽隊伍遴選,并報送復賽名單;

7月10日,舉行復賽并產生決賽名單;

(三)決賽組織。

7月25日,在青島高新技術產業開發區舉行現場決賽及頒獎儀式。

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在月工作總結中,我們可以客觀地評估自己一月來的工作表現,及時發現并改正工作中的不足之處,為下一個月的工作提供參考和借鑒。下面是一些成功職業人士的月工作總結,他們
生產涉及到分工合作,各個環節的協調和配合是成功的關鍵。以下是我們團隊在生產安全和質量控制方面的總結和改進措施。時間稍縱即逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作
范文是寫作時可以參考和借鑒的文本,對于初學者來說特別有幫助。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考和學習。根據《崇仁縣打擊治理電信網絡詐騙違法犯罪工作實
環保不僅關乎我們的生活質量,也關系到未來世代的幸福與利益。小編為大家整理了一些環保總結的范文,希望能為大家的寫作提供一些幫助和指導。內容提要:3年自考之路,他拿
通過研讀范文范本,我們可以了解優秀作品的結構和表達方式,從而提升自己的寫作水平。以下是小編為大家整理的一些優秀總結范文,供大家參考和學習。我為人隨和,與同學相處
通過教師工作總結,我們可以對學生的成長和進步進行評估和反思。在這里,小編為大家整理了一些教師工作總結的范文,供大家參考,希望能激發大家對教學工作的思考和改進。
范文范本是對作者經驗和智慧的總結,具有很高的參考性和指導性。希望大家能夠善用下面的范文范本,掌握寫作的技巧和要領。“愛書吧,就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。”我
通過月工作總結,我們可以及時發現和解決問題,提高自己的工作效率和質量。這份月工作總結范文以目標達成和成果展示為主線,激發了讀者的興趣和注意力。本學期,我校教研室
范文范本是提供給讀者的一種指導,幫助他們通過參考范例來提升自己的寫作能力。小編為大家整理了一些范文樣本,希望可以讓大家更好地掌握寫作技巧。圖片處理:根據專利報件
教學工作計劃應當與學校的教學目標和課程標準相一致,確保教學質量和效果。教學工作計劃是指教師在一段時間內對所教授的課程內容和教學方法等進行規劃和安排的一份文件,它
范本是學習某一特定知識領域中典型表達方式和優秀作品的寫作經驗。小編為大家整理了一些經典范文范本,供大家參考和學習。楚雄市教育局領導:xxx,男,漢族,生于195
學生會工作總結可以讓我們更好地了解自己在工作中的優缺點。下面是一些經典的學生會工作總結范文,供大家參考和學習。彈指一揮間,時間如同流沙般從指縫間滑過。不知不覺間
范本可以引導我們思考和分析,找出自己寫作中的不足之處,并尋找改進的方法。范文四:關于人生的范文,讓我們思考人生的意義和價值。涅盤的根在堅硬的石縫或者如石的凍土中
辭職信是一份非常重要的文書,它承載著我們對過去工作的總結和未來發展的期許,因此需要我們用心撰寫。以下是我們為大家準備的一些優秀的辭職信樣本,供大家參考借鑒。
在活動策劃中,要充分考慮參與者的需求和喜好,制定相應的方案和活動內容。接下來是一些著名的活動策劃公司的成功案例,值得我們學習。為更好地迎接20xx年“5。12”
幼兒園大班是兒童智力和情感發展的關鍵時期,總結可以幫助我們評估他們在這方面的進展。我們整理了一些適合幼兒園大班的教材推薦,供大家參考選擇。各中小學:為順利推進并
后勤工作需要具備組織、協調、安排能力,以確保各項任務的順利進行。后勤工作范文9:我們不斷學習和引進最新的管理理念和工作方法,與時俱進地提升后勤工作水平,為組織的
購房是人生中的一大決策,總結可以幫助我們評估自己的選擇是否明智。以下是一些購房交易中的注意事項,希望對大家有所幫助。受托人:________________。雙
培訓心得體會是參加培訓課程后對所學知識和經驗進行總結和歸納的一種表達方式,它可以幫助我們更好地鞏固所學內容。那么,我覺得我應該寫一篇培訓心得體會了。培訓過程中的
通過分析范文范本的結構和語言運用,我們可以進一步提高我們的寫作技巧。以下是小編為大家整理的一些精選總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。本課的教學出現
衛生工作總結還可以幫助我們總結出行之有效的工作方法和策略,以提高衛生管理的水平和質量。此處列舉了一些衛生工作總結的精華范文,希望對你的寫作有所幫助。
培訓計劃還可以提供員工個人發展的機會,激發他們的潛力和創造力。以下是一些培訓計劃的成功案例,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。(一)負責水、電、氣、暖動力系統的管
衛生工作總結是對一段時間內衛生工作的成果和不足進行總結和分析的一種重要方式。以下是小編為大家精選的衛生工作總結范文,供大家參考和借鑒。今天是世界衛生日,下午放學
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