我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

文藝培訓心得體會篇一

文藝培訓作為一種特殊的培訓形式，旨在培養學生的文藝修養和表演能力。通過參與文藝培訓，我深深體會到了文藝的魅力和對人的心靈成長的重要性。在這篇文章中，我將分享我在文藝培訓中的心得體會，希望能對讀者有所啟發。

第二段：文藝培訓的收獲

在文藝培訓中，我首先獲得了知識和技能的提升。通過學習戲劇表演、音樂和舞蹈等多個藝術形式，我了解到了不同的表演方法和技巧。這些知識和技能的學習使我能夠更好地展示自己的才華，提高自信心。同時，文藝培訓還培養了我的綜合素質，如團隊合作能力、管理能力和情緒管理能力等。這讓我在日常生活和學習中都能夠更好地適應和應對各種挑戰。

第三段：文藝培訓對個人發展的影響

除了培養技能和素質，文藝培訓對個人的心智發展也有重要影響。在我參與文藝培訓的過程中，我不斷面對挫折和困難，但通過不斷努力和堅持，我慢慢發現了自己的潛力和能力。這種過程培養了我的毅力和堅韌精神，讓我在面對挑戰時能夠不退縮，勇往直前。同時，文藝表演讓我更加敏感和有表現力，提高了我的觀察力和感知能力，讓我能夠更好地理解和表達自己。

第四段：文藝培訓對社交能力的提升

在參與文藝培訓的過程中，我結識了許多志同道合的朋友，與他們一起學習和表演。這種交流和合作讓我在人際關系方面得到了鍛煉，學會了與人溝通、合作和互助。通過與隊友們一起排練和演出，我不僅學會了傾聽和尊重他人的意見，也明白了團隊協作的重要性。在接觸不同文化和背景的人時，我變得更加開放和包容，更懂得尊重和欣賞他人的藝術才華和努力。

第五段：文藝培訓對未來的意義

通過參與文藝培訓，我認識到藝術才能和文化修養在未來的社會競爭中將起到重要的作用。文藝培訓不僅為我提供了展示才華的平臺，也讓我更加了解和欣賞各種藝術形式。這種修養將會成為我未來求職和職業發展的一項重要優勢。同時，文藝培訓也培養了我熱愛生活、追求美好的精神，讓我能夠更好地與周圍的人溝通和交流。無論是在工作中還是生活中，這種積極的心態和態度都將成為我未來成功的關鍵。

總結：

通過文藝培訓，我獲得了解決問題的能力、自信心和社交能力的提升，對未來的發展有了更清晰的規劃。文藝培訓不僅僅是一種學習和培訓的方式，更是一種情感的宣泄和人文關懷。我將繼續熱愛文藝，并將文藝培訓帶給更多的人，讓更多的人感受到文藝的魅力，成為更優秀的自己。

文藝培訓心得體會篇二

丹徒區榮炳中心小學

曹素仙

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，又是一年中最美的春季，我懷揣著求知的希冀，來到了句容實驗小學，參加了在這里舉辦的為期兩天的江蘇省第十四屆“藍天杯”語文會課觀摩暨學術交流活動。在這兩天里，來自全省各地的參賽老師和句容實小的孩子們為我們奉獻了一場場語文教學的盛宴，他們的課堂或活潑靈動，或娓娓道來，或深沉睿智，或幽默機智，真可謂“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”

此次會課活動分六個會場舉行，因為我所教的是六年級，所以我選擇了第三會場。令人欣喜的是，在這一會場中既有六年級的課，也有二三年級的課。課文的體裁也不一樣，六年級的是說明文，二年級的是童話故事，三年級的是文包詩，年級不同，體裁不同，如此全面的語文課堂的觀摩，我還是第一次，這不能不說是一種幸運吧！由此我才真真切切切的感受到了不同階段，不同體裁的語文教學的區別，也由此產生了一些感受。

一、語文教學一定要基于學段的重點。

這次會課，參賽老師上的都是第一課時，但是不同的學段，學習的要求和重點是不一樣的，低學段主要是培養學生學習語文的興趣，訓練學生聽說讀寫思的習慣，扎扎實實的進行識字寫字的教學，特別是培養學生自主識字的興趣，為順利的進入中高年段學習語文打下良好的基礎。另外詞語教學也是低學段的重點。當學生第一次接觸到一個詞語時，老師一定要讓學生透徹的理解，準確的運用，而不是在孩子的頭腦中形成模糊的概念，尤其要注意的是，慎用找近義詞來理解詞語，否則，在以后使用詞語的時候就不夠精確，最終會影響學生表情達意的準確性。

敬文君老師執教的二年級的《蝸牛的獎杯》這一課，在這幾方面都做的很好。我印象最深刻的是她對于學生朗讀習慣的培養，如:在指導學生朗讀中間有輕聲的詞語時，教給學生“輕聲輕短向前靠”的方法”，在指導學生朗讀長句子時，用教給學生使用“停頓魔法棒”的方法來指導，生動有趣，訓練扎實。

第二學段學要注重段落的教學。段落的內容，段落的表達方法，一些常用的修辭手法的表達效果等要讓學生掌握。如胡巧云老師執教《李廣射虎》，在教李廣為什么要射虎這一段時，巧妙的引導學生去發現段落表達上的秘密，讓學生去關注環境描寫的詞語，如“ 蒙蒙亮 ”等，雖然老師沒有直接說明環境描寫的作用，但在老師的引導下，學生已經感覺到了環境描寫的詞語的重要性。另外胡老師也關注了段落內容的表達順序。如果一以貫之，相信學生對于如何寫好一段話就水到渠成了。

高年段的語文教學重點是篇章教學，是整體上對全篇文章謀篇布局的把握。要避免一些零碎的，低齡化的教學內容，不能再糾結于詞語和段落的教學，即使是段落的教學，也只是一個切入點。我聽了吳蕓老師執教的《海洋-——21世紀的希望》，這是一堂展示課，感覺的確非同尋常，吳蕓老師帶著學生們深刻感知海洋的魅力，一張張思維導圖凝聚著學生對文本的解讀，這是一節讓孩子們充分自主發現，自主學習的語文課，注重對話，促進學生思維發展，真正立足于學生語文綜合素養的發展。

二、語文教學一定要關注文體的特點。

老師們都知道，文體不一樣，教學目標、教學方法、教學內容選取、教學的切入點也就不一樣。關鍵是老師的教學要和文體契合，而不是“兩張皮”。二年級的課是寓言故事，所以要讓學生感到故事情節的有趣，進而能從故事的情節當中悟到一些道理這就夠了，這就要求這節課要趣味十足；三年級的課是文包詩，它和單獨的詩的教學肯定有所不同，關鍵是怎樣把學文和學詩有機的融合起來，同時還要關注同類文章之間的區別，如，《李廣射虎》和《每逢佳節倍思親》，同樣是文包詩，但是結構是不一樣的，前者是由詩到人再到故事，后者是由人到故事再到一首詩，所以在關注文體的同時，每篇文章的特點也要把握好。再說說說明文，說明文的教學關鍵是要弄清說明事物的特點和怎樣說明的。教學內容要相對集中，要有所取舍，如《海洋——21世紀的希望》，這篇文章的教學要抓住兩點：

1、擬人化的表達；

2、從不同角度一節一意。同時要關注對重要信息的提取，抓住要點進行展示，最后再回歸文本。

三、語文教學一定要讓學生學會學習。

人，只有學會學習才能發展。每個人在學校的學習是有限度的，從語文學科的焦點出發，我們要關注學生的閱讀表達和閱讀中的思考。語文從表面上看是語言文字的訓練，從內在看就是思維的訓練。如果老師提出的問題，學生不經過思考在書上就能畫出來，那么這個問題就沒有提問的價值。如何訓練學生的閱讀表達和思考，有兩點：

1、關注思辨性閱讀。孩子在閱讀中一定要有思維的參與，而且這種思維一定要有含金量，一定是學生在閱讀中自主發現的問題，而不是為了迎合老師而提出一些假的問題，這就需要老師在平時的教學中加以訓練。如，在六年級的語文課堂上，老師完全可以放手讓學生自主學習，拋給學生一個主問題：“作者是怎樣來說清楚海洋是二十一世紀的希望的呢？讓學生討論交流，而不是讓學生在老師設計好的問題軌道上學習，這樣不利于學生核心素養的形成。

2、關注連貫性表達

連貫性表達是思維訓練的有效途徑。低年級學生的表達要求完整通暢，不要一個字一個字地說；有依據有條理的表達是中年級學生表達的要求，文本中的哪些信息或是生活中的哪些經驗讓你產生了這樣的想法和感受；高年級則要求有深度有創意的表達。有深度的表達一定是經過思維參與的，有創意的表達一定是孩子自我的發現，而不是人云亦云。學生如果做到了連貫性表達，那么他的思維一定是完善的，如果孩子說不清道不明，那他的思維也一定是混亂的，所以語言和思維永遠是相輔相成的。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，掌聲的背后是磨練，成功的背后是汗水。“在語文教學的路上，我砥礪前行！”

文藝培訓心得體會篇三

文藝培訓是指通過系統性的學習和訓練，提高個人的文藝水平和藝術修養的過程。通過參加文藝培訓，我深刻體會到文藝的魅力和作為一個藝術人的責任感。文藝培訓既是一種技能的培養，也是一種個人修養的提升。在接下來的文章中，我將分享我的文藝培訓心得體會。

第二段： 學習階段

在文藝培訓的學習階段，我積極參加各種培訓課程，比如音樂、舞蹈和戲劇等。這些課程不僅提供了專業的指導和技巧，還教會了我如何表達自己的情感和思想。通過訓練，我學會了如何正確運用肢體語言和聲音，使自己的表演更加飽滿和生動。在與其他學員的交流中，我也學到了不同的文藝觀念和表達方式，這進一步豐富了我的藝術修養。

第三段： 演出體驗

文藝培訓的一個重要部分是通過演出來展示個人的技巧和才華。在演出中，我有機會與其他藝術家共同創作，相互借鑒和提高。每次演出都是一次挑戰，但也是一次成長的機會。通過與觀眾的互動和反饋，我發現了自己的不足之處，并努力改進和完善。演出過程中的緊張和興奮讓我更加熱愛藝術，也激發了我對表演的熱情。

第四段： 參與社區

文藝培訓的另一個重要方面是參與社區文藝活動。通過參加社區演出和義務表演，我有機會將自己的才藝獻給大眾，同時也感受到了傳播文化和藝術給人們帶來的快樂。通過參與社區活動，我不僅建立了藝術家與觀眾之間的聯系，也為社區文化的繁榮做出了一份貢獻。這種參與感和成就感進一步激發了我對文藝培訓的熱愛和投入。

第五段： 展望未來

通過文藝培訓，我不僅培養了一種藝術技能，也拓展了自己的人文素養和審美眼界。在未來，我希望能夠繼續參與各種藝術培訓和演出，不斷提升自己的能力和表演水平。同時，我也希望能夠將自己的文藝之路與社區、大眾相結合，通過藝術傳遞正能量，影響更多人。文藝培訓不僅是個人的修養，也是社會的需要。通過我的努力，我相信我可以成為一個真正的藝術家，以藝術的力量創造美好的世界。

總結：

通過文藝培訓，我獲得了技能的培養和藝術修養的提升。學習階段的積極參與、演出體驗的挑戰和成長、參與社區活動的聯系和貢獻，都使我更加熱愛藝術，并愿意用藝術的力量傳遞正能量。展望未來，我將繼續努力學習和成長，成為一個真正的藝術家。

文藝培訓心得體會篇四

2016年5月我有幸參加了公司組織的戶外拓展培訓，在拓展培訓期間，使我感悟很多。拓展訓練是將一些抽象的道理通過做一些看似簡單的小游戲來實際展現在大家面前，使大家明白這些品質的重要性；是通過一些我們平常不敢做的事情來激發我們的野性，明白恐懼是來源于想象，事情在真正做起來的時候并沒有那么困難，只是我們對未知的恐懼。

畢業多年，經歷了很多事情。時間已經慢慢腐蝕掉了很多東西，比如野性、激情、信任、感恩和協作……通過這次培訓，我覺得我又回到了剛參加工作時的樣子，有足夠的勇氣去面對任何事情。其實我們每個人都有很多能力在工作中未曾發揮出來，因為有安逸的環境導致沒有了積極拼搏的態度，所以只要激發了野性、信心、激情，無論在什么情況下，都可以迎難而上。

在培訓過程中，有兩個活動讓我印象深刻。第一個是小游戲“挑戰150”，游戲內容是讓全體成員在150秒內完成六個挑戰項目，這六個挑戰項目都是需要相互配合的。老師提前給我們半個小時的時間練習，然后進行比賽，比賽結果是我們用時164秒完成，期間在挑戰能源運輸項目時失誤一次。后來老師告訴我們，在挑戰當中只要有失誤想完成挑戰就會很困難。另一個是“赤足走火”挑戰項目，赤腳走完8米長的火道，這個項目平常給我的感覺這些是需要經過專業訓練才可以表演，而不是普通人可以完成的。在走火之前，老師充分調動大家的積極性，讓我們做大幅動作，他說肢體動作是可以影響人的心情，在到了篝火面前，我們聽著音樂圍著篝火跑，當時我心中是有些膽怯的。當紅彤彤的火炭鋪成火道時，我知道這一關是一定要過了，在培訓的時候，陳老師說過一句話——反正死不了。是啊，反正死不了，為何不拼一拼，人生中有多少次機會就在猶豫的瞬間被我們錯過了、放棄了，連一條火道都不敢走，拿拼搏未來。于是我就站在了第一個，走完以后回頭想想，雖然腳底燙起了幾個泡，其實也沒那么可怕。

在平常工作中，我不善與人溝通；不敢嘗試新的事物；在思想上存在慣性思維，創新意識不夠活躍；工作沒有激情，像是為了生活而工作，而不是在為自己的未來拼搏。今后我會逐漸改正這些問題，努力讓自己變得更優秀。

在帶領團隊時，我會盡量讓大家放下心中的恐懼，嘗試沒有干過的事情，讓大家明白事情在做的時候其實并沒有想象的那么難；讓大家感受到付出時收貨成功帶來的快樂，只有這樣才可以讓大家不斷的付出，不斷的收貨快樂；培養大家的工匠精神，工匠精神主要體現在以下五個方面：執著專注、作風嚴謹、精益求精、敬業守信、推陳出新，我公司是一個生產運行公司，工匠精神必不可少，大國工匠為國鑄劍，有了工匠精神才可以讓一個企業、一個國家的技藝有效的傳承下去。

游戲玩不好可以重來，走火燙起泡過幾天就會好了。可是人生卻沒有重來，所以我們需要把握好每一次機會。通過這次訓練，我體會到了野性的重要性，無論做什么事都要敢于嘗試，嘗試了就有機會成功，可是不嘗試就什么結果都沒有了；我體會到了團隊協作的重要性，團隊合作是可以將個人力量發揮到最大的一種方法，最后的結果會是一加一大于二；我體會到了信任的重要性，我們只有信任自己的隊友，才可以互相將后背托付給對方，從而兩個人一起向前走；我體會到了激情的重要性，在同一個崗位工作多年，代表的不應該是沉默，而是充滿激情的工作和提出解決的方法；我體會到了感恩的重要性，在我們向上爬的時候，不要忘了拉我們一把和把我們托上去的人，他們才是最偉大的。

2016年5月22日

文藝培訓心得體會篇五

在當今社會，文化藝術發展日新月異，越來越多的人開始參與到文藝培訓中。我也是其中的一員，最近參加了一個文藝培訓班，我的體會是令人深思的。

第二段: 追求個人興趣

文藝培訓班讓我重新燃起了對藝術的熱情。我一直想學習彈奏鋼琴，但一直沒有機會，直到參加了這個培訓班。通過專業的指導和練習，我逐漸掌握了基本的琴鍵位置和音符讀譜的方法。每天的練習時間都成了我期待的時刻，我漸漸發現，只有在琴鍵上我才能自由地表達我的情感和個性。這種追求個人興趣的經歷，使我對自己的未來有了更多的想法和規劃。

第三段: 培養團隊合作能力

文藝培訓班并不僅僅是個人的修煉，更注重培養團隊合作能力。在一次合唱排練中，我扮演的角色是配樂和伴奏，在排練過程中，我需要與主唱、其他樂器演奏者和指導老師密切配合。我們需要一起調整節奏和音準，才能演繹出完美的音樂作品。這個過程讓我深刻認識到團隊合作的重要性。每個人都有自己的特長，只有合作才能發揮出最大的效果。通過這次經歷，我學會了傾聽和關注他人，在協同中培養了溝通和合作的能力。

第四段: 培養審美能力

文藝培訓班還幫助我培養了更高的審美能力。在音樂鑒賞課上，我們聽了大量的古典和現代音樂作品，指導老師為我們深度解讀了作曲家的意圖和技巧。我逐漸懂得了如何欣賞音樂的構成和情感表達。文藝培訓讓我對不同類型的藝術作品有了更深入的理解和欣賞，這不僅拓寬了我的視野，也提高了我的審美品味。

第五段: 培養自信和堅持

文藝培訓是一個需要長時間堅持的過程。每一次藝術表演都需要大量的準備和演出時間，不可避免地會遇到挫折和困難。然而，在這個過程中，我學會了堅持和自信。每個人都會出現錯誤和失誤，但重要的是如何從中吸取教訓，并繼續前進。我通過不斷地練習和排練，逐漸提高了自己的藝術水平。每一次成功的表演都給我帶來了無與倫比的成就感和自信心。這種培養自信和堅持的經歷，將是我今后人生道路上的重要財富。

結尾: 總結和展望未來

通過參加文藝培訓班，我深刻體會到了藝術的魅力和意義。它不僅可以滿足個人興趣，培養團隊合作能力，提高審美能力，還可以培養自信和堅持。我相信這些經歷將會對我未來的發展產生深遠的影響。我計劃繼續在文藝領域深耕，通過努力提升自我，將更多的美帶給身邊的人們。文藝培訓經歷是我人生中寶貴的財富，也是我走向成功的堅實基石。

文藝培訓心得體會篇六

2011年是中國保險市場競爭更加激烈的一年，同時也中國人民財產保險股份有限公司南通市分公司發展歷史上重要的一年，懷著空杯的心態，2011年8月20日至21日，我有幸參加了中國人民財產保險股份有限公司南通市分公司為期兩天的新人班崗前培訓，回首培訓過程中經歷的點點滴滴，感慨頗多。

下面我從以下四點淺談一下我的個人心得體會。

一、動員心得

培訓正式開始前是公司領導高總做的動員報告。動員中，高總以他一貫的激情四射的風格緊緊吸引了大家。從他的講述中，我對公司歷史有了深入的了解：中國人民財產保險股份有限公司南通市分公司目前正處于高速發展階段，是保險行業中的佼佼者和引領者，他還談到了他自己，在二十余年人保生涯中，怎樣從一名普通員工做到今天，成為中國人民財產保險股份有限公司南通市分公司的領隊人。他以自己的成長經歷，激勵在座的每一位學員。他的真誠、坦率、智慧、執著折服了現場的每一個人。

高總對目前保險行業的現狀和發展趨勢進行了深入的分析和講解。從他的講解中，我們認識到了現在保險行業的發展位置、未來的趨勢以及保險銷售的基本理念。

正所謂：細微之處見風范，毫厘之優定乾坤。成功就是從點滴到點滴的過程。所以，良好點滴的養成對成功是至關重要的。高總在淺述中國人民財產保險股份有限公司南通市分公司的企業文化中讓我體會到的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。總比別人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。

二、從現在開始，不一樣的精彩

“從現在開始，不一樣的精彩！”從培訓班結束后我就把它當作我的座右銘，時刻牢記在心，把端正態度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態度決定一切！”只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發為自覺，才能產生良好和積極的效果。

我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。一個公司請出多位日理萬機的高管為新人授課，這樣的機會，能有幾回？有什么理由不去珍惜和努力呢？積極向上的態度是進步的根本保障，良好的心態本身就是一筆寶貴的財富。

三、走進輝煌人保，成就精彩人生。

通過張霄鵬老師的授課，我知道了picc是在1949年10月20日成立的。我了解了中國人保的發展史，人保的競爭優勢，人保的實力，人保的企業文化分為四個層面、六大功能、十大觀，四個層面為物質、行為、制度、精神，其中精神為核心文化理念；六大功能為引導、激勵、規范、識別、約束、凝聚；十大觀為人才觀、發展觀、效益觀、服務觀、管理觀、領導觀、執行觀、績效觀、學習觀、競爭觀。

人保的精神文化分為“六個一”：愿景、精神、經營理念、目標、核心價值觀、使命。

人保的使命為人民保險，服務于民。對社會要勇擔社會責任，做優秀企業公民；對客戶要篤守誠信理念，提供優質服務；對員工要共創發展空間，實現人生價值；對合作伙伴要堅持平等互信，謀求競合共生；對股東要尊重產權權益，提供穩定回報。

人保的核心價值觀為誠信立業，穩健經營，創造卓越，回報社會。人保的精神為求實、誠信、拼搏、創新。

人保的目標是在2020年之前，力爭保費規模進入全球財產險可比公司前5名，股本回報率位居國際同行先列，始終引領中國財產險市場發展。達到這個目標要分三步走，第一步為2011-2012實現四化，進一步強化在中國財產險市場的領先地位；第二步為2013-2015實現四個一流，成為內在品質卓越的公司；第三步是到2020年左右建設成為全球領先的財產險公司。

人保的經營理念為以人為本，誠信服務，價值至上，永續經營，其中以人為本是公司基本價值取向。

人保的共同愿景是“做人民滿意的保險公司。”5個滿意為讓客戶滿意、讓員工滿意、讓股東滿意、讓社會滿意、讓黨和國家滿意。

職業品格為責任、執行、敬業、誠信、學習力、信心、堅持、擁抱變化、良好溝通、愛與奉獻。學習三要素是動力、能力、毅力。

通過張霄鵬老師告訴我們王銀成總裁說過的學習型組織建設、建設三支隊伍、提升四項能力、做到四個一流、實現四化等5項工作，我明白了建設三支隊伍為管理人才隊伍、專員員工隊伍、銷售人員隊伍；提升四項能力為提升學習能力、提升創新能力、提升管理能力、提升執行能力；四個一流為一流的風險識別與控制能力、一流的服務和銷售能力、一流的運營管理能力、一流的創新能力；四化為標準化、專業化、集中化、差異化。張霄鵬老師說，“能力比學歷重要，學習力比能力更重要。”人要想實現自我的價值，就要有目標，并且要為之堅持不懈。老師用親身經歷的事實告訴我們他們是如何自強不息的走在自己的創業路上，靠得就是這種歷經千辛萬苦、走遍千山萬水、想遍千方百計、說盡千言萬語的精神。努力找出什么是自己想要的，才能知道哪里是自己的天堂。時刻把人生的目標謹記于心，每天都要朝著目標前進。確定目標，馬上行動。不要總是把今天的事情推到明天。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。”時間是平等的。沒有等級之分，但它在每個人手里的價值則是有所不同的，確定明確的目標，要有效的管理時間，讓心態始終處于積極的狀態。

四、做最好的自己，締造成功的未來

培訓給我帶來的體會卻是無窮無盡的，以前我一直認為做保險是最讓人看不起的職業，但是培訓讓我徹底擯棄了對保險的偏見。只要給予客戶專業的理財服務，提供他們真正需要的產品，那我們就一定能夠得到人們的尊重。雖然培訓僅僅兩天，但卻讓我迸發出了一種對事業的激情。我不希望自己只是一個過一天算一天的人，但我愿意做一個有個性、有想法、有追求的年輕人！我希望在中國人民財產保險股份有限公司南通市分公司這個平臺上實現我的夢想。

在這里我要感謝公司能夠給我這樣一個開創事業的機會，可以讓我親身參與和見證一個公司的騰飛和跨越。我想，一個人只有經過不斷努力，不斷奮斗，才能克服自身的缺點，才能不斷超越自我，實現理想和人生的價值，這些經歷對我今后的工作和生活來說都將是寶貴的財富。現就我自2011年3月以來所做的主要工作向領導做一簡要陳述，不妥之處請批評指證。

第一部分：主要工作的回顧

一、深化思想認識，明確職責定位。

我一直認為，干好工作的前提是不但要對自己的能力有客觀的估量，而且對自己的崗位職責也要有相當清醒的認識。作為一名客戶經理，我給自己的定位是：顧全大局，服從安排，積極協助經理開展日常工作，同時我也充分發揮了主觀能動性，為業務發展和內控管理出謀劃策，同時不斷提高自己個人的業務能力。有了這一明確的定位，在工作中我就完全可以做到有的放矢，張弛有度，全身心的投入。

二、緊緊圍繞經營指導方針，狠抓業務發展大局

今年以來，我司密切關注市場份額和發展態勢，對于瞬息多變的市場環境，積極應對，主動挑戰，確保了業務持續較快的發展。我主要協助經理做了以下幾項工作:

1、鞏固原有新車4s店，積極開拓新的4s店業務資源

今年以來,一方面鞏固已同公司建立合作關系的4s店業務,另一方面著力開辟新的4s店業務市場,密切關注市區新車銷售點的開設情況,只要有新的4s店開業,我就積極與他們聯系,主動應對新車市場的各種挑戰,積極解決與4s店合作過程中的各種問題和矛盾，確保了公司新車業務穩定發展,確保了公司新車市場份額不降低。

2、關注次新車的續保業務發展，積極獻計獻策

公司明確4s店將作為次新車續保的主渠道之一，針對這個指導方針，我們調整了業務發展的格局，把以新車為主的發展方針調整為新車與次新車續保兩條腿走路協調前進的發展格局，盡管次新車的續保并沒有讓我分管，但我仍主動時時關注，并積極出謀劃策，提出了一些切實可行的建議供參考并予以實施。

3、強化內部管理，全力打造業務發展的生力軍

崇川支公司是一個車險專管專營的公司，在外設立了有專人駐崗的4s店出單點，而我們點上的客戶經理是我們業務發展的主力軍，當然，讓我們的客戶經理加強對4s店銷售顧問的引導意識，定期對銷售顧問進行培訓，掌握車險的知識，正確解答客戶的疑問，也極為重要的。為了帶好這個隊伍，我部門先后出臺了《駐4s店客戶經理崗位職責》、《駐4s店客戶經理行為規范和工作流程》等一系列標準化文件，讓客戶經理們按照規范和流程進行工作，并通過抽查來監控和督促，通過考核來規范和強化。在平時工作中，我經常和其余客戶經理交心，了解各個點上的業務發展情況、工作上的失誤和不足。承保工作千頭萬緒，我注重在細節上做文章，抓好每個環節，同時強化執行力。現在，我們的這支團隊成為了一支業務發展的生力軍和中堅力量。

第二部分：存在的問題和不足

過去的幾年中，雖然崇川公司取得了一些成績，但離總經理室的要求還有不小的差距，工作中也有一些不足之處，首先，在業務理論水平和組織管理能力還有待于進一步提高；其次，看問題還不夠全面，不夠細致，在一些事務上的處理上顯得略為草率。但正因為有了這些不足，從好處講，也給我的不斷進步留下了充分的空間，會鞭策我更加努力的工作和學習。

第三部分：下一步的打算和努力方向

近幾年的工作實踐中，我深深地體會到：堅定信念，服從領導是克服困難的基礎；優質服務、大力公關是搞好銷售的前提；以身作則、加強管理是帶好隊伍的關鍵；加強學習、提高能力是履行好職責的基本條件。只有在以上幾個方面不懈努力，才能干出業績，不辜負領導和同事的期望。因此，下一步我的工作打算是：

1、業務上積極開拓進取：我要認真吸取今年業務發展的經驗和教訓，鞏固原有的4s店業務渠道，積極開拓新的業務資源，尋找業務新的增長點，確保公司穩定快速發展。

2、團隊管理嚴格要求：抓好團隊建設是做好業績的基礎，下一步要進一步打造更為過硬的業務發展團隊，不僅要做好業務的承保工作，還要做好業務的鞏固和發展工作。要加強執行力的考核，做到力行禁止，有獎有罰。

3、進一步做好次新車的續保工作：次新車的續保工作是一項綜合性的工程，必須從新車環節就要開始抓起。首先要確保新車的基礎數據的真實性和有效性，同時建立與客戶的常效溝通渠道；其次要強化考核，以一定的管理工具去要求和監控客戶經理的進程和成效；當然作為我們這個層次，也要做好4s店關鍵人物的公關和協調工作，以得到他們的理解和支持，并提供一定的政策來促進續保率的提升。

4、加強學習力，向有經驗的同志學習，向先進的公司學習，把先進的經驗和成功的做法運用到實際工作中去。

5、努力提高自身素質，大力提高管理水平，以適應新形勢發展的要求。

第四部分:幾點困惑和建議

1、打造人保財險專業團隊嶄新形象：我覺得應該在細節上做文章，讓客戶有一個專業敬業的印象。例如可以印制統一的保單封袋，將人保的優勢、承保理賠需知等等內容印制其上，并將客戶經理的電話寫在規定的地方，這樣一來，花費不多，但讓客戶記住了人保，同時也宣傳了人保。

2、次新車的續保問題：次新車的續保短期內要得到快速提升，有點困難，但是如果能將電銷的模式引入4s店銷售，并且歸屬到相應支公司，那么無疑將大力促進次新車業務的發展。

在任客戶經理這個崗位不到半年的時間里，通過部門馬經理和曹經理平時工作中給我的指導及支持，我就像一張白紙，每一天的成長都留下烙印。感謝人保給我提供了一個學習及發揮自身價值的平臺，通過不斷的學習，使自己的業務水平提到一個更高的高度。我相信這張白紙一定會描繪出一幅最美最好的圖畫。

文藝培訓心得體會篇七

文藝部是每個學校中豐富多彩的組織之一，在一個學期內，我有幸參加了學校文藝部的培訓活動。這段時間的經歷對我來說意義非凡，不僅提高了我的藝術修養，還培養了我的組織能力和團隊合作精神。在這篇文章中，我將分享我的文藝部培訓心得體會。

第二段：積累經驗的過程

我參加文藝部培訓的初衷是為了鍛煉自己的表達能力和舞臺表演能力。在培訓活動中，我們進行了各種各樣的訓練和實踐，如話劇表演、舞蹈排練、朗誦表演等。每次的訓練中，我們都要不斷地反思和改進，通過尋找問題，解決問題，不斷提高自己的表演水平。并且，我們還要經常集體討論，互相分享表演經驗，相互學習，共同進步。

第三段：培養組織能力

參加文藝部培訓，不僅能鍛煉表演能力，還能培養組織能力。在每次的排練中，我們需要統籌安排每個人的表演時段和節目流程。這要求我們細心，嚴謹，耐心，以確保每個人都有足夠的時間展示自己的才藝，整個節目的連貫性和完整性。此外，我們還要分工合作，負責不同的任務，如舞美布置，道具準備，服裝整理等。通過這樣的組織實踐，我們學會了如何安排任務，協調資源，提高工作效率。

第四段：團隊合作的重要性

一支優秀的文藝團隊需要成員之間的相互合作和信任。在培訓過程中，我們經常進行集體表演和合唱排練。這要求我們必須密切配合，互相支持，共同努力，以確保整個團隊的演出效果達到最佳狀態。每一次合唱的排練，我們都要互相鼓勵，互相幫助，一起克服困難和問題。通過這樣的團隊合作，我學會了更好地溝通，尊重別人的意見，以及如何在集體中發揮自己的優勢。

第五段：收獲與反思

參加文藝部培訓，我收獲頗多，不僅提高了我的藝術修養，鍛煉了我的表達能力和舞臺表演能力，還培養了我的組織能力和團隊合作精神。通過這次培訓，我不僅認識到自己的不足之處，也意識到了團隊的重要性。我將會繼續努力，不斷提高自己的藝術修養，繼續參加文藝部的活動，為學校的各種文藝演出貢獻自己的力量。

總結：

通過文藝部培訓的經歷，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。這次培訓幫助我充實了自己的才藝，提高了我的表達能力和舞臺表演能力。更重要的是，我學會了團隊合作和組織能力，這對我未來的發展將會有著重要的影響。我會繼續堅持下去，不斷努力，為學校的文藝事業貢獻自己的力量。

文藝培訓心得體會篇八

20xx年x月至x月我參加xx省中小學教師高中階段物理遠程培訓，學習期間，我先后觀看了多位物理專家的視頻，感受很深，受益匪淺。

在xxx上班以來都從事物理教育教學工作，從高中一年級到高中三年級，一代就是3年，感覺自己在物理教育教學方面有點經驗，但是通過參加遠程培訓，通過各位專家的講解，讓我自己感覺到物理教育教學的水平還遠遠不夠。和專家們的差距還不小，還不能緊跟時代的步伐。以下是本人遠程培訓的幾點感受：

上班以來，總覺得自己只是一名普通職高物理老師，總認為自己還能勝任物理學科的教學，因此對自己要求不高。可是在參加過遠程培訓之后，讓我深有感觸。我們教師不僅要掌握了書本上的知識，還要擁有淵博的知識和教育的智慧，更需要改變過去的老師的形象，對學生要有愛心。這樣才能讓自己的課教得更好，更好的吸引學生，才能激發學生對物理的學習興趣。因此我們要多讀書，讀好書，來提高自己的品行及文化內涵，成為一名優秀的教師。

要做到高效課堂，則要求教師必須在多方面打造自己。好的教學方法不僅可以拉近師生之間的距離，還能充分調動學生對學習的積極性，讓他們感受到學習的樂趣。多樣的課堂教學形式，是最有效的吸引學生學習的方法。每節課結束后，我們教師都要寫教學反思，反思自己本節課教的怎么樣，學生學的怎么樣。所以每節課課前備課相當重要。包括備教材、備教法和備學生，只有這樣才能打造有效的高效課堂。

每個學生身上都有他的優點和缺點，都有獨立的性格、興趣、愛好和追求，但是他們都參差不齊。所以老師要尊重他們，平等地對待每一位學生。我們教師要先把自己當成學生，然后再把學生當成自己，師生之間要以誠懇的態度相互溝通、相互理解，這樣便于加強師生間的情感，同時我們教師要能夠接納學生們的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的學生，應給予學生們更多的獨立空間，使他們不斷感受到老師對自己的關愛和鼓勵，這樣學生就會相信你并依賴你。由此可見，教師尊重學生和關愛學生對他們的成長是多么的重要。

文藝培訓心得體會篇九

第一段：介紹培訓背景和目的（150字）

近期，我參加了學校文藝部的培訓活動，作為一個對藝術感興趣的學生，我滿懷期待地參與其中。這次培訓的目的是為了提高我們的文藝素養，培養我們的藝術修養和審美能力，同時也是為了更好地備戰即將到來的校園文藝比賽。經過一段時間的學習，我深感受益匪淺，將在本文中分享我的心得體會。

第二段：感受培訓課程（250字）

培訓課程的內容非常豐富多樣，包括舞蹈、歌唱、戲劇以及書法等。其中，我最喜歡的是舞蹈課程。通過學習不同類型的舞蹈，我不僅鍛煉了身體素質，還感受到了舞蹈所傳遞的美與情感。在舞蹈課上，我們老師不僅教我們基本的舞蹈動作，還給予了我們充分的發揮空間，鼓勵我們表達自我。這使我充滿自信地跳舞，并在表演中釋放了自己的激情。除此之外，歌唱課程也給了我機會展示自己的嗓音，通過練習唱歌，我的音準和喉嚨的控制力得到了大大的提高。

第三段：參與團隊合作的感受（250字）

在培訓中，我還深刻地體會到了團隊合作的重要性。舞蹈、歌唱、戲劇等都離不開團隊協作的精神。我們必須與伙伴們密切合作，互相配合，才能取得更好的效果。而在表演中，我們還需要相互鼓勵，共同進步。通過和伙伴們的合作，我不僅學到了如何與人有效地溝通和協作，還培養了我對他人的尊重與關心。這些都是人際交往中非常重要的素養，對我日后的學習和工作將大有裨益。

第四段：鍛煉堅韌和毅力（250字）

在培訓過程中，我遇到了很多困難和挑戰。人們經常說：“舞臺是一個殘酷的地方”，我親身體會到了這話的含義。在排練時，我們要反復練習，甚至要默默背誦劇本。有時候半夜還要趕完作業和報告，然后緊接著進行排練。面對如此繁重的任務，我曾一度想要放棄。但我明白，只有經歷過困難，才能更好地提升自己。經過和老師的交流和鼓勵，我漸漸克服了困難，堅持到了最后。這次培訓使我變得更加堅韌和有毅力，讓我懂得了只要堅持，一切困難都能克服。

第五段：對培訓的總結和展望（300字）

通過這次文藝部的培訓，我不僅提高了自己的文藝素養，也獲得了鍛煉自我的機會。在接下來的校園文藝比賽中，我將展示自己的才華和表演能力。同時，我也意識到學習與藝術沒有界限，從培訓中我還看到了學習與藝術的緊密聯系。在今后的學習中，我將更加注重提高自己的藝術修養，發展自己的興趣愛好。我也希望以文藝部培訓中的所學，來激發更多同學對文化藝術的熱愛。文藝部培訓是一次寶貴的經歷，我將繼續努力，將所學運用到實際中，讓自己的成長與鍛煉更上一層樓。

總結：文藝部培訓的過程是我成長的過程，不僅提升了我的藝術修養，還鍛煉了我的團隊合作意識和堅韌毅力。通過這次培訓，我更加熱愛文化藝術，也更加明確了自己的興趣和未來的方向。文藝部培訓不僅是一次培訓，更是一次深刻的成長之旅。

文藝培訓心得體會篇十

第一段：介紹文藝志愿培訓的背景和目的（大約200字）

文藝志愿者是一群富有藝術才華和熱愛文藝事業的年輕人，他們通過參與各類志愿活動，用音樂、舞蹈、戲劇等藝術形式為社會提供服務。為了進一步提高他們的文藝水平和志愿服務能力，許多地區都舉辦了文藝志愿培訓班。我也參加了一次文藝志愿培訓，接下來我將通過分享我的心得和體會，來闡述這次培訓的重要性和價值。

第二段：培訓內容與方法（大約300字）

這次文藝志愿培訓主要包括了專業技能的講授和實踐操作的練習。在專業技能的講授環節，我們邀請了一些資深的文藝工作者和藝術教育專家來進行指導。他們通過講解和示范，向我們傳授了很多關于音樂、舞蹈和戲劇等方面的專業知識和技巧。而在實踐操作的練習中，我們有機會親自動手，通過模擬和表演來提升自己的表達能力和演技。這種結合了理論和實踐的培訓方法，既讓我們理解了藝術的重要性，也讓我們能夠更好地將所學知識應用到志愿服務中去。

第三段：培訓帶來的收獲和成長（大約300字）

這次文藝志愿培訓讓我受益匪淺。首先，通過與資深藝術工作者交流和互動，我更加了解了專業藝術領域的動態和發展趨勢。在他們的指導下，我也掌握了一些實用的技巧，如如何在表演中更好地展現情感，如何選擇適合自己的表演風格等。其次，通過實踐操作的練習，我鍛煉了自己在舞臺上的表達能力和應變能力。從最初的緊張到逐漸熟悉演出流程，我逐漸克服了自己的內心障礙，對自己的能力也充滿了信心。最重要的是，通過參與志愿服務，我感受到了藝術的力量。在為別人帶來歡樂和溫暖的過程中，我深刻體會到了藝術的價值和意義。

第四段：培訓中的困難與挑戰（大約200字）

雖然這次文藝志愿培訓給我帶來了很多收獲和成長，但其中也不乏困難和挑戰。首先，藝術是一門需要長時間積累和不斷努力才能取得突破的學科，技術與創造力的融合也需要不斷地探索和實踐。培訓中的時間有限，有時會感到知識和技能的接收速度跟不上。另外，志愿服務的性質決定了我們需要不斷與不同的受眾群體進行溝通和交流，這也要求我們具備一定的心理素質和溝通能力。

第五段：總結心得與展望（大約200字）

通過這次文藝志愿培訓，我深刻認識到了文藝志愿者的重要性和使命感。藝術的力量不僅可以為社會傳遞正能量，還可以帶給自己成長和滿足感。從這次培訓中，我不僅獲得了專業知識和技能，也結識了一群有共同夢想和追求的志愿者伙伴。展望未來，我希望能夠將所學知識和技能應用到實際中，通過志愿服務，為更多的人帶去溫暖和快樂。同時，我也希望通過不斷的學習和提升，成為一名更加優秀的文藝志愿者，為社會做出更大的貢獻。