總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
精選校長教學(xué)總結(jié)范文如何寫一
第一條租賃場地
乙方承租甲方▁▁▁▁▁▁▁▁▁(層/廳)▁▁▁▁▁▁▁▁號場地,面積▁▁▁▁▁平方米,用途以營業(yè)執(zhí)照核準(zhǔn)的經(jīng)營范圍為準(zhǔn);庫房▁▁▁▁▁平方米,庫房位置為▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第二條租賃期限
自▁▁▁▁年▁▁月▁▁日起至▁▁▁▁年▁▁月▁▁日止,共計▁▁年▁▁個月;其中免租期為自▁▁▁▁年▁▁月▁▁日起至▁▁▁▁年▁▁月▁▁日。
第三條租金
本合同租金實行(一年/半年/季/月)支付制,租金標(biāo)準(zhǔn)為▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁;租金支付方式為(現(xiàn)金/支票/匯票/▁▁▁▁▁);第一次租金的支付時間為▁▁▁▁年▁▁月▁▁日,第二次租金的支付時間為▁▁▁▁年▁▁月▁▁日至▁▁▁▁年▁▁月▁▁日,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第四條保證金
保證金屬于雙方約定事項。
自本合同簽訂之日起▁▁▁日內(nèi),乙方(是/否)應(yīng)支付本合同約定租金總額▁▁▁%計▁▁▁▁▁▁元的保證金,作為履行合同和提供商品服務(wù)質(zhì)量的擔(dān)保。乙方支付保證金的,甲方則以市場當(dāng)年租金總額的2-5%作為市場整體性的對應(yīng)保證金,作為履行合同的擔(dān)保。保證金的交付、保管、支取、返還等事宜見合同附件。
第五條保險
甲方負(fù)責(zé)投保的范圍為:公共責(zé)任險、火災(zāi)險、▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
乙方自行投保的范圍為:▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第六條甲方權(quán)利義務(wù)
1、依法制訂有關(guān)治安、消防、衛(wèi)生、用電、營業(yè)時間等內(nèi)容的各項規(guī)章制度并負(fù)責(zé)監(jiān)督實施。
2、協(xié)助各級行政管理機(jī)關(guān)對違反有關(guān)規(guī)定的乙方進(jìn)行監(jiān)督、教育、整頓,直至單方解除合同。
3、應(yīng)按約定為乙方提供場地及相關(guān)配套設(shè)施和經(jīng)營條件,保障乙方正常經(jīng)營。
4、除有明確約定外,不得干涉乙方正常的經(jīng)營活動。
5、應(yīng)對市場進(jìn)行商業(yè)管理,維護(hù)并改善市場的整體形象,包括:對商品品種的規(guī)劃和控制、功能區(qū)域的劃分、商品檔次的定位、商品經(jīng)營的管理及質(zhì)量管理;服務(wù)質(zhì)量管理;營銷管理;形象設(shè)計;市場調(diào)研;公共關(guān)系協(xié)調(diào);糾紛調(diào)解;人員培訓(xùn);▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
6、應(yīng)對市場進(jìn)行物業(yè)管理,并負(fù)責(zé)市場內(nèi)的安全防范和經(jīng)營設(shè)施的建設(shè)及維護(hù),包括:建筑物(包括公共區(qū)域及租賃場地)的管理及維修保養(yǎng);對乙方裝修的審查和監(jiān)督;水、電、氣、空調(diào)、電梯、扶梯等設(shè)備、管道、線路、設(shè)施及系統(tǒng)的管理、維修及保養(yǎng);清潔管理;保安管理并負(fù)責(zé)市場的公共安全;消防管理;內(nèi)外各種通道、道路、停車場的管理;▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
7、做好市場的整體廣告宣傳,并保證全年廣告宣傳費用不低于市場全年租金總額的▁▁▁%。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第七條乙方權(quán)利義務(wù)
1、有權(quán)監(jiān)督甲方履行合同約定的各項義務(wù)。
2、應(yīng)具備合法的經(jīng)營資格,并按照工商行政管理部門核準(zhǔn)的經(jīng)營范圍亮證照經(jīng)營。
3、應(yīng)按照約定的用途開展經(jīng)營活動,自覺遵守甲方依法制訂的各項規(guī)章制度及索票索證制度,服從甲方的監(jiān)督管理。
4、應(yīng)按期支付租金并承擔(dān)因經(jīng)營產(chǎn)生的各項稅費。
5、應(yīng)愛護(hù)并合理使用市場內(nèi)的各項設(shè)施,如需改動應(yīng)先征得甲方同意,造成損壞的還應(yīng)承擔(dān)修復(fù)或賠償責(zé)任。
6、應(yīng)按照各級行政管理部門的規(guī)定,本著公平合理、誠實信用的原則合法經(jīng)營,不得損害國家利益及其他經(jīng)營者和消費者的合法權(quán)益,并承擔(dān)因違法經(jīng)營造成的一切后果。
7、將場地轉(zhuǎn)讓給第三人或和其他租戶交換場地的,應(yīng)先征得甲方的書面同意,按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù),并不得出租、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借、出賣營業(yè)執(zhí)照。
8、應(yīng)按照甲方的要求提供有關(guān)本人或本企業(yè)的備案資料。
9、建筑物外立面及建筑物內(nèi)部非乙方承租場地范圍內(nèi)的廣告發(fā)布權(quán)歸甲方所有,未經(jīng)甲方同意,乙方不得以任何形式進(jìn)行廣告宣傳。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第八條合同的解除
乙方有下列情形之一的,甲方有權(quán)解除合同,乙方應(yīng)按照▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁的標(biāo)準(zhǔn)支付違約金:
1、不具有合法經(jīng)營資格的,包括因違法經(jīng)營被有關(guān)行政管理部門吊銷、收回經(jīng)營證照的。
2、未按照約定的用途使用場地,經(jīng)甲方▁▁▁次書面通知未改正的。
3、利用場地加工、銷售假冒偽劣商品的。
4、進(jìn)行其他違法活動累計達(dá)▁▁次或被新聞媒體曝光造成惡劣影響的。
5、將場地擅自轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借給第三人,或和其他租戶交換場地的。
6、逾期▁▁▁日未支付租金的。
7、違反保證金協(xié)議的有關(guān)約定的。
8、未經(jīng)甲方同意連續(xù)▁▁▁日未開展經(jīng)營活動的。
9、違反甲方依法制訂的規(guī)章制度情節(jié)嚴(yán)重或拒不服從甲方管理的`。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
甲方或乙方因自身原因需提前解除合同的,應(yīng)提前▁▁▁日書面通知對方,經(jīng)協(xié)商一致后辦理解除租賃手續(xù),按照▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁的標(biāo)準(zhǔn)向?qū)Ψ街Ц哆`約金,其他手續(xù)由乙方自行辦理。因甲方自身原因提前解除合同的,除按約定支付違約金外,還應(yīng)減收相應(yīng)的租金,并退還保證金及利息。
第九條其他違約責(zé)任
1、甲方未按約定提供場地或用水、用電等市場內(nèi)的經(jīng)營設(shè)施致使乙方不能正常經(jīng)營的,應(yīng)減收相應(yīng)租金,乙方有權(quán)要求甲方繼續(xù)履行或解除合同,并要求甲方賠償相應(yīng)的損失。
2、甲方未按約定投保致使乙方相應(yīng)的損失無法得到賠償?shù)?,甲方?yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
3、乙方未按照約定支付租金的,應(yīng)每日向甲方支付遲延租金▁▁▁%的違約金。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第十條免責(zé)條款
因不可抗力或其他不可歸責(zé)于雙方的原因,使場地不適于使用或租用時,甲方應(yīng)減收相應(yīng)的租金。
如果場地?zé)o法復(fù)原的,本合同自動解除,應(yīng)退還保證金及利息,雙方互不承擔(dān)違約責(zé)任。
第十一條續(xù)租
本合同續(xù)租適用以下第▁▁▁種方式:
1、乙方有意在租賃期滿后續(xù)租的,應(yīng)提前▁▁▁日書面通知甲方,甲方應(yīng)在租賃期滿前對是否同意續(xù)租進(jìn)行書面答復(fù)。甲方同意續(xù)租的,雙方應(yīng)重新簽訂租賃合同。
租賃期滿前甲方未做出書面答復(fù)的,視為甲方同意續(xù)租,租期為不定期,租金標(biāo)準(zhǔn)同本合同。
2、租賃期滿乙方如無違約行為的,則享有在同等條件下對場地的優(yōu)先租賃權(quán),如乙方無意續(xù)租的,應(yīng)在租賃期滿前▁▁▁日內(nèi)書面通知甲方;乙方有違約行為的,是否續(xù)租由甲方?jīng)Q定。
第十二條租賃場地的交還
租賃期滿未能續(xù)約或合同因解除等原因提前終止的,乙方應(yīng)于租賃期滿或合同終止后▁▁▁日內(nèi)將租賃的場地及甲方提供的配套設(shè)施以良好、適租的狀態(tài)交還甲方。乙方未按照約定交還的,甲方有權(quán)采取必要措施予以收回,由此造成的損失由乙方承擔(dān)。
第十三條爭議解決方式
本合同項下發(fā)生的爭議,由雙方協(xié)商解決或申請有關(guān)部門調(diào)解解決,協(xié)商或調(diào)解解決不成的,按下列第▁▁▁種方式解決(只能選擇一種):
1、提交北京仲裁委員會仲裁;
2、依法向▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁人民法院起訴。
第十四條其他約定事項
1、場地在租賃期限內(nèi)所有權(quán)發(fā)生變動的,不影響本合同的效力。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第十五條
本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式▁▁份,甲方▁▁份,乙方▁▁份,▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
第十六條
雙方對合同內(nèi)容的變更或補(bǔ)充應(yīng)采用書面形式,并由雙方簽字蓋章作為合同附件,附件與本合同具有同等的法律效力。
甲方單方制訂的規(guī)章制度也作為本合同的附件,規(guī)章制度的內(nèi)容與合同約定相沖突的,以本合同為準(zhǔn),但國家法律、政策另有規(guī)定的除外。
甲方(簽字蓋章)
乙方(簽字蓋章)
簽約日期:
精選校長教學(xué)總結(jié)范文如何寫二
出租方:(以下筒稱甲方)
承租方:(以下筒稱乙方)
甲方將出租給乙方經(jīng)營使用,經(jīng)雙方共同協(xié)商,特訂立本合同,以便共同遵守。
一、甲方店面包括二層租給乙方,租期為年,從_____年_____月_____日到_____年_____月_____日止。
二、乙方每年向甲方繳納租金為人民幣壹萬貳仟元整,分月份繳納,每月租金為壹仟元整,乙方應(yīng)在每月五日前繳清。
三、乙方應(yīng)按時足額支付租金,逾期未付清租金的,甲、方有權(quán)單方終止合同,并收回店面,沒收押金。
四、乙方必須對甲方的財產(chǎn)妥善愛護(hù)使用,并負(fù)責(zé)維修,若有損壞,應(yīng)照價賠償。
五、租賃期間,水費、電費、物業(yè)管理費,工商、稅收、衛(wèi)生、房屋出租稅費等其它一切費用由乙方繳納。
六、租賃期間,乙方如需裝修在不影響整體結(jié)構(gòu)和外觀的前提下,必須征得甲方同意后方可進(jìn)行,所需各種費用由乙方自付,租賃期滿裝修部分不得拆除。
七、租賃期間,乙方不得將店面轉(zhuǎn)讓給他人使用,乙方在租賃未到期間,需要解除合同時,甲方將沒收乙方押金。如乙方找到他人出租,必須得先通過甲方同意,由甲方與他人簽訂合同后,再退還乙方押金。
八、乙方租賃期間滿,必須將店面、房間完整無損交還甲方,所經(jīng)營的商品乙方自行處理。如需續(xù)租,乙方應(yīng)在合同到期前兩個月向甲方告知,在同等條件下,享有優(yōu)先權(quán)。
九、本合同訂立之日,乙方交押金壹仟元給甲方,合同期滿,如果乙方?jīng)]有違約,甲方將押金歸還乙方。
十、本合同簽訂之前店面的一切債務(wù)由甲方自行負(fù)責(zé),本合同簽訂之后店面的一切債務(wù)由乙方負(fù)責(zé)。
本合同一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,從簽字之日起生效執(zhí)行。
甲方簽字:
乙方簽字:
身份證:
身份證:
聯(lián)系電話:
聯(lián)系電話:
簽訂日期:年月日
簽訂日期:年月日
精選校長教學(xué)總結(jié)范文如何寫三
______同學(xué)社會實踐證明
______________校園:
貴校________同學(xué)于____年__月__日至_,___年__月__日在我單位參加社會實踐。期間,該學(xué)生參與___________________工作,態(tài)度認(rèn)真,獲得了__________領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
特此證明!
__________(公章)
____年__月__日
精選校長教學(xué)總結(jié)范文如何寫四
大四藝術(shù)專業(yè)實習(xí)報告范文
藝術(shù)學(xué)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研,美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才,學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。下面給大家分享一些關(guān)于大四藝術(shù)專業(yè)實習(xí)報告范文,供大家參考。
即將開始為期兩個月的教育實習(xí),為了讓整個實習(xí)工作更加順利地、目標(biāo)明確地進(jìn)行,我已經(jīng)有計劃地完成一些準(zhǔn)備工作,現(xiàn)將這些工作總結(jié)如下。
大三我們藝術(shù)教育專業(yè)的老師和學(xué)院安排了我們到__中學(xué),__附中,__小學(xué),______x培訓(xùn)班等見習(xí),讓我們提前了解老師這個教育平臺的工作。
__中學(xué)的學(xué)生音樂素質(zhì)比較高,接受能力也強(qiáng),所以老師所教的內(nèi)容會適當(dāng)加深一點。而且每節(jié)課都很精彩。__附中的聽課,又讓我了解一些初中這一環(huán)節(jié)的情況。
初中生和高中生之間是銜接的關(guān)系,但畢竟是不同的兩階段,年齡不同,還有思想的轉(zhuǎn)變。相對高中生來說,這些初中生要活躍一些,課堂氣氛也活躍,沒有高中生那么沉悶。對偶像的崇拜也熱衷,明顯一些,高中生就內(nèi)斂多了。知識接受程度而言:初中生簡單一些,普通學(xué)生(非專業(yè)的學(xué)生)沒有什么音樂基礎(chǔ),只要點到為止,講一些基本的音樂知識就夠了,講得太深,太復(fù)雜,學(xué)生不懂,很容易讓學(xué)生失去了興趣,導(dǎo)致課堂氣氛沉悶,或?qū)W生在課堂上干些與音樂無關(guān)的,那音樂課就失去它的意義了。
高中生相對來說,有了初中音樂知識作為基礎(chǔ),更注重創(chuàng)作,老師只是引導(dǎo)作用,但初中生就要老師的帶領(lǐng),而且老師的領(lǐng)導(dǎo)也比較重要。五羊小學(xué)也是另一階段的學(xué)生,小學(xué)生一般都比較天真活潑,什么都敢嘗試,求知欲很強(qiáng),主要就是引起他們的好奇心。
______就是比以上三個階段更早的一個階段,這個階段歷也會分幾個小階段,整個來說就根據(jù)孩子情況擬定教法,讓孩子在輕松的情況下學(xué)習(xí),不會是一種很硬的教與學(xué)的方式,即是玩中學(xué)。無論是那個階段的學(xué)生,都要以生為本,從學(xué)生出發(fā),讓學(xué)生在學(xué)到課本知識之余,主要是感受音樂。
每次見習(xí)下來每個同學(xué)都要寫見習(xí)心得,提醒我們今天學(xué)到了什么,有什么的感想,從而有什么啟發(fā),為接下來的實習(xí)做好準(zhǔn)備。
還有教師師范技能方面的努力。粉筆字和普通話的訓(xùn)練。在上個學(xué)期末,我們學(xué)院以每個班級的學(xué)習(xí)小組為單位,組織進(jìn)行微格試講,從研讀教材到編寫教案,最后是課堂試講,由小組成員進(jìn)行點評,老師個別指導(dǎo)。整個微格試講訓(xùn)練穿插在專業(yè)課的學(xué)習(xí)過程中,我們的微格教學(xué)能力有了一定的提高,試講訓(xùn)練結(jié)束后,每人上交一份試講視頻作為評分作業(yè)。上個學(xué)期實習(xí)選校結(jié)束后,我們隨即投入到實習(xí)隊的準(zhǔn)備工作中去,與實習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系,確定實習(xí)教材,明確整個實習(xí)流程,擬定實習(xí)前準(zhǔn)備工作的計劃。
暑假期間我到母校進(jìn)行了見習(xí)工作。帶了音樂主修生,聲樂,視唱,樂理等專業(yè)課。讓學(xué)生鞏固知識的方式方法。此外,還向老師們請教了教學(xué)問題,要求我扣緊新課標(biāo)的教學(xué)理念并根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,整個見習(xí)過程讓我受益匪淺,為接下來的具體實習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
這個學(xué)期我們終于有機(jī)會外出藝術(shù)考察了,我們要到中國最美麗的鄉(xiāng)村----江西婺源。快到目的地時,我就被那山里的風(fēng)景給迷住了,茂盛的樹木,婉轉(zhuǎn)的溪流,都讓我心曠神怡,那“小橋流水”的意境更讓我陶醉。
這一次藝術(shù)考察收獲豐富,一方面加深了對古建筑的感性認(rèn)識,積累了傳統(tǒng)的建筑知識,地理知識、風(fēng)水學(xué)知識、規(guī)劃知識、古代環(huán)保知識及各種其它人文知識,了解了中國先賢的智慧與能巧;另一方面也積累了許多資料和圖片,為藝術(shù)創(chuàng)作與進(jìn)一步的理論研究收集了良好的素材。以下是結(jié)合本專業(yè),對那些本人認(rèn)為較有代表性的人文景觀或自然景觀作一些描述。
婺源是江西東北部一個歷史悠久的古縣,被旅游書籍冠以“中國最美麗的鄉(xiāng)村”。與浙江、安徽為鄰,有著豐富的人文和自然風(fēng)光。她是南宋理學(xué)家朱熹的故里,也是中國鐵路之父詹天佑的家鄉(xiāng)。這里文風(fēng)鼎盛,古跡遍布,尤以明清古建筑為代表,而自然風(fēng)光更是如詩如畫:田園、小溪、古木、翠竹環(huán)繞村落,飛瀑、驛道、路亭、拱橋散布鄉(xiāng)野……婺源不僅有江南層巒疊翠的山林,碧綠綢絹般的小河,還有蜿蜒的石板路連著一個個依山傍水的村落,更為突出的是這里的徽派建筑,其風(fēng)格體現(xiàn)在“粉墻黛瓦”,即雪白的墻身,青黑色的瓦,屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角,直指蒼穹,在藍(lán)天綠樹映襯下分外矚目。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色,又不乏匠心別具的獨特格局。婺源的油菜花跟古樸的徽派建筑相結(jié)合,是其他油菜花開的地方不能比的。他們相互融合,構(gòu)成了一副最美,最和諧的圖畫。行駛在婺源的林間小路上,仿佛就是在山水畫中走。
贛中古建筑的每棟建筑都有明顯突出徽派風(fēng)格的風(fēng)火山墻、高聳的垂脊和起翹,還有家具、木椅的設(shè)計風(fēng)格,都是精雕細(xì)刻的經(jīng)典之作。在婺源沱川古村落間行走,感覺最突出的一點,就是民居布局非常講究與山、水、林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合,文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山林,一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅,穿過小橋和村中心后流向村外,一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲。在村邊遇到一幫正在寫生的美術(shù)院校師生,他們迷戀于這兒古代人文建筑與自然生態(tài)的和諧融合:穿村而過的溪流、村邊小山嶺上的古道、蒼翠的古樟和松林、茶園農(nóng)田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群錯落有致,簡直就是一個大型生態(tài)園林,尤其從山崗上望下去,幾乎每個角度都能入畫。
在學(xué)校,我們大都在室內(nèi)畫著靜物。這次寫生,增長了我們的見識,讓我們走出了課堂,融入了自然,使我們的心靈放飛在山水,老屋,人間。我們懂得了光線與構(gòu)圖的關(guān)系,明白了建筑與文化的“血源”。在寫生中,我們更深切地體味到:美無處不在,關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)。在這里我們看到了美麗的風(fēng)景,還有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情,在考察中同學(xué)之間的互幫互助的那份友誼,老師在我們畫畫和生活上的幫助,這一切將永遠(yuǎn)珍藏于心。
學(xué)校給了我們這次“江西婺源寫生之旅”的機(jī)會,讓我們來到這么優(yōu)美的地方寫生,拓展了我們的視野,深化了我們對藝術(shù)深層次的了解,讓我們真切的體會到了自然與人文之美,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美契合,感嘆藝術(shù)的殿堂原來如此美妙! 然而,看著眼前婺源的湖光秀色,真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風(fēng)光之中!所謂“前人栽樹,后人乘涼”,感謝婺源的先輩們,建造出了這么神奇的一處“牛形村落”,驚艷之余,也情不自禁地驚嘆前人的智慧與結(jié)晶,深思人類智慧的無限寬廣和深邃!
幾天的考察時光一晃而過,美好的時光總是在逝去之后令人那么依戀,短暫的總是那么令人回味!通過考察使我們由一個對婺源一無所知的“外行”變成了一個熟練徽派建筑的“內(nèi)行”。其中,我對徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯落,一般為兩疊式、或三疊式、較大的民居,因有前后廳,馬頭墻的疊數(shù)可多至五疊,就是俗稱“五岳朝天”了,總而言之,江西婺源的徽派的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣已經(jīng)在我們腦海中深根了,我們也酷愛這塊土地。
通過這次實習(xí),我們在專業(yè)上得到了鍛煉和提高,同時也在紀(jì)律、團(tuán)隊協(xié)作、艱苦樸素等方面經(jīng)受了鍛煉和考驗。這是一段值得一生好好珍藏的記憶。
今年暑假經(jīng)同學(xué)介紹我來到了山東人民廣播電臺實習(xí)。在這里,我認(rèn)識了我的指導(dǎo)老師李紅女士。她是一位平易近人、技術(shù)卓越的錄音師,總能夠耐心的向我介紹制作流程中的各個步驟并加以指導(dǎo)。沒有她的指導(dǎo)我的這次認(rèn)識實習(xí)就不會成功,在實習(xí)報告的開頭我要向她致以真誠的感謝。另外我還要衷心感謝實習(xí)期間曾給予我無私幫助的其他老師、前輩,感謝實習(xí)中遇到的每一個人,是你們讓我逐漸走向成熟!謝謝你們!
這次的實際實習(xí)地點是山東人民廣播電臺技術(shù)部,主要是參與到《田園晚風(fēng)》的節(jié)目錄制之中,了解并熟悉我的對口專業(yè)——錄音的相關(guān)流程?!短飯@晚風(fēng)》是山東人民廣播電臺文藝頻率的一檔收聽率較高的節(jié)目,節(jié)目視點側(cè)重于社會新聞、大眾生活、情感世界,每期都有蘊(yùn)含哲理的話題與思考。它通過節(jié)目主持人的娓娓講述,引發(fā)聽眾對人生的感悟。
我對這個節(jié)目也很熟悉,有時也會收聽這個節(jié)目。當(dāng)我第一次來到節(jié)目的錄音棚時,錄音棚內(nèi)整齊擺放的各種設(shè)備儀器讓我眼花繚亂——電腦,調(diào)音臺,電容麥克風(fēng),話筒放大器,人聲效果器,專業(yè)監(jiān)聽音箱,耳機(jī),耳機(jī)分配器、vcd機(jī),dvd機(jī),卡座,cd機(jī),md機(jī),vod點歌機(jī),電視機(jī),dv攝像機(jī)等。但這并沒有讓我退縮,反而激發(fā)了我對錄制節(jié)目的濃厚興趣,心中不禁期待未來兩周的實習(xí)。
期間總共兩周的實習(xí)時間里,在第一周我的主要任務(wù)是了解各種設(shè)備的用途,觀摩節(jié)目的制作以及向指導(dǎo)老師和工作人員詢問各種技術(shù)問題;而第二周我的主要任務(wù)則是進(jìn)一步熟悉節(jié)目的制作以及學(xué)會使用各種音頻工作站的基本操作,在指導(dǎo)老師的幫助下親自參與到節(jié)目的制作中,積累制作節(jié)目的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步提高自己的能力。
在第一周的實習(xí)過程中,我觀摩了兩期節(jié)目的制作。在此期間,李老師向我介紹了錄音的基本概念:錄音即是將聲音信號記錄在媒質(zhì)上的過程。將媒質(zhì)上記錄的信號重放出聲音來的過程稱為放音。錄音和放音兩過程合稱錄放音。常見的有唱片錄放音,磁帶錄放音和光學(xué)錄放音。就錄放音制式而言,有單聲道和立體聲錄放音之分。
單聲道錄放音過程包括傳聲器拾音、放大、錄音,再由單個放大器和揚(yáng)聲器系統(tǒng)重放。雙聲道立體聲錄放音是基于人的雙耳定位效應(yīng)和雙聲源聽音效應(yīng),由雙聲道系統(tǒng)完成記錄和重放聲音的過程。而目前在山東人民廣播電臺的錄音棚中都已采用了數(shù)字錄音技術(shù)和多軌錄音技術(shù),它通過計算機(jī)中的數(shù)字音頻接口,將音頻信號導(dǎo)入到計算機(jī),錄制成波形文件進(jìn)行存儲,再通過多軌錄音軟件按照需要進(jìn)行編輯,組合成我們所需要的完整文件,最后再輸出錄制成cd或其他音頻格式。這些基礎(chǔ)內(nèi)容看起來復(fù)雜,其實很容易理解。之后我又初步了解了調(diào)音臺的工作原理和使用方法以及其中各個旋鈕的作用。調(diào)音臺是錄音棚的核心組成部分,如果沒有它,你基本上無法完成錄音任務(wù)。與此同時我還學(xué)會了audiocut語錄站和audition音頻工作站的簡單使用。我對audition這些音頻軟件十分感興趣,主要是因為我的計算機(jī)知識還算豐富,每當(dāng)在電腦上學(xué)習(xí)使用這些軟件時總是有種如魚得水的感覺,我感覺這十分有利于自己以后的專業(yè)學(xué)習(xí)。通過第一周的學(xué)習(xí),我受益匪淺,學(xué)到了許多大
二、大三才能學(xué)到的內(nèi)容,為我以后的學(xué)習(xí)打下了一個良好的基礎(chǔ)。通過這樣的學(xué)習(xí)和了解,我感覺到制作一檔節(jié)目并沒有我想象的那樣復(fù)雜和神秘,我覺得只要掌握了其中的原理和擁有團(tuán)隊協(xié)作能力再加上日積月累的經(jīng)驗和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,就能成為一名合格的節(jié)目制作人。
從第一周的學(xué)習(xí)過程中我收獲了知識和信心,因此在第二周我向指導(dǎo)老師提出希望能親自參與到節(jié)目的制作中,李老師欣然應(yīng)允。于是,2010年8月7日的田園晚風(fēng)節(jié)目就由我來擔(dān)任節(jié)目聲音的錄制工作,而李老師則在一旁指導(dǎo)。一開始我有些緊張和手足無措,出現(xiàn)了幾次失誤,但是在李老師和主持人媛媛姐的鼓勵和指導(dǎo)下,我很快鎮(zhèn)定下來,在腦中回憶著錄制的每一個步驟,仔細(xì)觀察聲波是否出現(xiàn)爆音,調(diào)整阻抗,最后順利完成了同期錄音的制作。這讓我明白,在錄音中切記不要緊張,只要集中注意力,仔細(xì)聆聽,就能事半功倍。在后期制作中,我為了尋找合適的背景音樂花費了整整一個晚上,試聽了無數(shù)的音樂,最終選擇了神秘園樂團(tuán)的《白石》作為背景音樂?!栋资分杏茡P(yáng)的旋律很好地襯托了這期節(jié)目的主題——尋找人世間細(xì)微而真誠的愛,使聽眾能夠在音樂中思考人生,感悟生活。找到背景音樂后就是復(fù)雜的聲音編輯工作。復(fù)制、剪切、粘貼,這些看似簡單卻又繁瑣的工作不斷的重復(fù)著,主持人清亮的聲音與優(yōu)美的音樂逐漸完美的結(jié)合,而節(jié)目也在此期間愈加完善,直到深夜我終于完成了這期《田園晚風(fēng)》節(jié)目的制作。第二天我的作品得到了李老師的贊賞,她認(rèn)為我在音樂的使用方面有著很強(qiáng)的能力,這讓我倍受鼓舞。當(dāng)然,這依然比不上我晚上聽到自己參與制作的節(jié)目,聽到制作人員中有我的名字時那種激動地心情,我感到這兩周辛苦而又充實的實習(xí)沒有白費,總算是學(xué)有所成。我相信這是我邁向未來成功的第一步。
這次的實習(xí)讓我感觸良多,它不僅豐富了我的專業(yè)知識,還開拓了我的見識,并且認(rèn)識了許多朋友,拓展了我的交際能力。實習(xí)是綜合能力的一次全面考驗,除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識以外,還考察了我們的處世態(tài)度,做人原則以及處事方法,簡而言之,就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的,到得最早走得最晚,通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本,因為我們是實習(xí)生,是來學(xué)習(xí)的;主動與老師的交流同樣重要,不要窩在辦公室里異想天開,要及時和老師溝通,善于和老師交流,要放得下面子。
人際關(guān)系要靠平時的積累,到關(guān)鍵時刻就會幫上我們很大的忙。我在這方面還有很大的不足,以后要多多向這方面的特長人士進(jìn)行學(xué)習(xí)。除此之外這次實習(xí)還讓我更加了解了我的專業(yè)和前景?,F(xiàn)在錄音專業(yè)的需求量還是蠻大的,目前在傳媒行業(yè)中許多負(fù)責(zé)錄音的工作人員并不是錄音專業(yè)出身,這方面的人才缺口比較大,因此錄音專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)競爭力還是很大的。所以這也使我對未來自己就業(yè)的前景樹立了信心。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將會更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,并且充分利用我在計算機(jī)方面的優(yōu)勢,學(xué)習(xí)并掌握更多的專業(yè)錄音軟件的操作和使用,力爭在未來成為一名優(yōu)秀的錄音師。
最后再次感謝在這次實習(xí)中幫助過我的所有老師和朋友,是他們讓我在實習(xí)中收獲甚多??傮w來說我認(rèn)為這是一次成功的實習(xí)經(jīng)歷,同時也是我人生道路上的一筆寶貴的財富,我希望下一次的實習(xí)能夠取得同樣的進(jìn)步與成功。
轉(zhuǎn)眼間三月份已經(jīng)悄然溜走了,承德的天氣也漸漸開始變暖了;在這個萬物萌發(fā),勃勃生機(jī)的季節(jié),我再接再厲,為自己的實習(xí)生活再創(chuàng)佳績,為自己的實習(xí)旅程再添色彩!
一開始剛到縣一中時的羞澀,緊張,惶恐當(dāng)然還有一點的不安;一切的不知所措讓我們在前兩個星期很是拘謹(jǐn)。再回想我來到縣一中已經(jīng)有一個多月了;實踐檢驗真 知!經(jīng)過這一段時間的歷練,不管是在工作學(xué)習(xí)﹑生活﹑社交……都有了很大的改變和提高;還有我們幾個實習(xí)生的友誼變得更加深厚!
美術(shù)組一共有七位老師,我的到來使美術(shù)組變成了八人組合,剛來到美術(shù)組時就聽說這里有位老師是承德縣美協(xié)主席,這樣一個職位讓人望而生畏。而經(jīng)過長期接觸 后感到每一位老師對我都很照顧,都很包容;處處教我,時時提醒我!與他們一起我不再感到陌生!他們對我都很信任,讓我?guī)蓚€年級高一美術(shù)鑒賞課和高二專業(yè)課。還記得我的第一節(jié)課,第一次正式的登上講臺,很清楚的記得是高一5班的美術(shù)課,從學(xué)生忽然就變成了老師;雖然課前做了大量的 準(zhǔn)備,但還是有點緊張,課后指導(dǎo)老師首先給予我肯定,然后提出不足。在今后的一段時間里我不斷地虛心請教學(xué)習(xí),是自己的教學(xué)能力不斷的提高,增強(qiáng)!現(xiàn)在經(jīng) 過努力,學(xué)生們已經(jīng)非常認(rèn)同﹑喜歡我的課堂和教學(xué)。使我倍感欣慰,終于體會到了作為老師的一份榮耀!
學(xué)校為我們提供了較好的食宿,這是比較幸運的一件事,我們可以沒有過多的生活瑣碎而影響工作!我們在宿舍辦理了寬帶方便網(wǎng)上查閱教學(xué)資料和學(xué)習(xí);在教工食 堂就餐,節(jié)約了我們不必要浪費的時間;在前一段的生活中,由于還沒有把自己放在一位真正意思上的教師位置上,對自己的要求不夠,自身的言談舉止,為人師表 上的不重視。使得我們在生活中犯了點錯誤!經(jīng)過帶隊老師和指導(dǎo)教師的批評和指導(dǎo)后 我馬上改正,找到了自己正確的位置,徹底從學(xué)生轉(zhuǎn)變到老師!我們實習(xí)組的成員們也有剛開始的陌生,經(jīng)過時間的推移,變得更加團(tuán)結(jié),更加親密!
由于缺少社會常識和社交禮儀的規(guī)范,在與學(xué)校老師和社會人員接觸上還有欠缺,雖然老師們都很包容自己,但自身不能松懈,必須加強(qiáng)對自己的管理和要求!在不停的學(xué)習(xí)和改進(jìn)中終于得到了自身不斷地提高;也得到老師們的好評!
知識改變命運,實踐檢驗真知!在這一個月的實習(xí)工作中使我看到了自身的諸多不足,老師和朋友的意見已成為我終身受益的銘言,當(dāng)然這一月的工作學(xué)習(xí)也使自己增強(qiáng)了自信,感到人的可塑性是很大的,只要有明確的思路什么事情都可以順利完成!
精選校長教學(xué)總結(jié)范文如何寫五
該同志在我單位工作以來,給干部職工留下的印象是謙虛、作風(fēng)正派、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作熱情負(fù)責(zé),得到了廣大師生的一致認(rèn)可和好評。
進(jìn)入第三中學(xué)一年多來,在教育教學(xué)中始終堅持黨的教育方針。他能面向全體學(xué)生,教書育人,做一名教師,以學(xué)生為主體,以學(xué)生積極發(fā)展的培養(yǎng)為中心,重視學(xué)生個性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的德智體美。體育的全面發(fā)展、美容和勞動、責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極參與自己的工作,認(rèn)真準(zhǔn)備課程,講座,講座,評估,廣泛獲取知識,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,促進(jìn)教學(xué)民主,這樣學(xué)生學(xué)習(xí),不斷提高,從而不斷提高自己。教學(xué)水平高,圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想
同志具有堅定的政治立場,愛祖國,愛教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,關(guān)心國家事務(wù),支持黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),是以胡錦濤同志為其核心,堅持四項基本原則,堅持黨的原則和政策。中共中央始終保持著共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅定信心的思想、組織和運行的一致性。遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;有明確的教育目標(biāo),端正的態(tài)度,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),努力工作。熱愛教育,遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育觀念。積極參加年級和學(xué)校組織的各項活動,做了大量的政治和理論筆記。要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì),積極參加開拓創(chuàng)優(yōu)活動并付諸實踐,不斷提高扎實工作水平。此外,他們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,熱愛教育事業(yè)。
2. 教學(xué)
同志是嚴(yán)格的在他的研究中,認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度,實踐和實際,積極主動地一切,不怕困難,不累,非常負(fù)責(zé)的學(xué)生,實施教學(xué)原則,“以學(xué)生為主體,引導(dǎo)教師”,積極參與教育改革的實踐,不斷更新教育教學(xué)。概念:備課、上課、批改作業(yè)、及時批改作業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)課本和參考資料,學(xué)好大綱,努力全面理解課本,找出重點和難點。課堂教學(xué)認(rèn)真,力求抓住重點,突破難點,講課簡潔。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),以幽默的語言和情感調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,以巧妙的疑點和指向激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,使學(xué)生具備舉一反三的能力。做好課外輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各類知識,形成了較為完整的知識結(jié)構(gòu)。能夠獨立地與學(xué)生合作,突出了較強(qiáng)的教學(xué)、組織和解決問題的能力。通常,他們積極地與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生交流。他們得到了老師和學(xué)生的一致好評,他們的班級取得了優(yōu)異的成績。
3.工作
同志工作勤奮、堅持和堅定做好老師的工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配給我的任務(wù),虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀教師,努力研究教學(xué)大綱和考試大綱,以及相關(guān)書籍在教育和教學(xué)的概念,等,和活躍。參與教研部組織的教研活動。能實現(xiàn)自我壓力大,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,注重實效。堅持理論聯(lián)系實際的原則,積極參加各項培訓(xùn)活動
精選校長教學(xué)總結(jié)范文如何寫六
實習(xí)第一周
三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。今天我邁出了校門進(jìn)入了工作崗位,今后我要嚴(yán)格要求自己,努力工作,虛心學(xué)習(xí),將所學(xué)的知識與實踐相合。
最后終于進(jìn)入了這個知名企業(yè)徐州千斤頂。我對這個企業(yè)稍有了解,是集生產(chǎn)、營銷、售后服務(wù)于一體的企業(yè)集團(tuán)。我們在有關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下對這個企業(yè)廠房、工作壞境及其他方面有了較深而廣泛的了解,感覺基本上符合我的工作需求。
公司的宗旨就是進(jìn)入任何企業(yè),包括以后我進(jìn)入工作崗位,重中之重就是人身安全,始終記牢科學(xué)謹(jǐn)慎,安全生產(chǎn)。于是剛?cè)サ牡谝恢?,我就接受他們的較為全面的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),對我來說的確獲益匪淺,不僅僅是我一個人,而是車間的所有員工,要求所有員工都做到科學(xué)謹(jǐn)慎,安全生產(chǎn),我深信公司的教導(dǎo)對我以后的工作有很大的幫助。
實習(xí)第二周
我被介紹并認(rèn)識了該企業(yè)的核心制造環(huán)節(jié)機(jī)加工車間主任張師傅,也是我在這個企業(yè)期內(nèi)的技術(shù)指導(dǎo)老師(師傅)。我和她初次交談時,就發(fā)現(xiàn)這個人在機(jī)械理論和實踐經(jīng)驗上很嫻熟,技術(shù)也應(yīng)當(dāng)精湛。張師傅對我說,即使你很清楚這些千斤頂生產(chǎn)過程,也會在實際中遇到復(fù)雜的問題。任何員工要能自己解決所面臨的困難,從實際中的基礎(chǔ)做起是關(guān)鍵,逐漸積累和豐富自己的工作經(jīng)驗。我也深知這一點,所以在以后安排工作上,我不能有任何挑剔。我可能被張師傅會安排在環(huán)境較差的一線去工作,這個我也會欣然接受,不管做什么事情都要一步一步、踏踏實實的干,從點滴出發(fā),這也對我以后人生道路有很大的磨礪,我很高興,這也能使我能熟練和掌握最基本的操作技能,加強(qiáng)鍛煉自己的實踐能力。我看到很多生產(chǎn)車間日夜兼程地?zé)o休止的工作,其中的艱辛疲憊只有他們能感受到,我也做好了充分的心理準(zhǔn)備,以飽滿的精神狀態(tài)迎戰(zhàn)這次難得的實習(xí)機(jī)會。
實習(xí)第三周
這個周一早上我像往常按時上班,早上賈總和王經(jīng)理給我們開會,關(guān)于安排崗位,我被安排到了第三車間,首先我的實習(xí)任務(wù)是熟悉和掌握加工零件、生產(chǎn)規(guī)格,了解數(shù)控加工的注意事項和要求。剛進(jìn)去的第一天,上午自己觀察工作人員的操作和加工零件過程,熟悉車間里的情況。下午車間主任也就是我的師傅,直接讓我上機(jī)操作加工零件。我加工的是公司的主要產(chǎn)品之一:導(dǎo)向套。師傅教我了一邊數(shù)控機(jī)床的操作方法,跟我說了注意事項和產(chǎn)品的要求。首先新手要求做粗加工,然后才可以做精加工,通過自己的琢磨和實踐操作在這短短的一個星期里,我的操作水平有了很大的提高,對產(chǎn)品和機(jī)床有了更精確的掌握和認(rèn)識。我可能習(xí)慣學(xué)校有規(guī)律,比較自由的生活。即將畢業(yè)之前,我第一次真實的接觸人流不息、錯綜復(fù)雜的社會,所見所想與理想形成強(qiáng)烈的反差,這讓我深深的領(lǐng)悟到自己對社會廣泛了解的嚴(yán)重不足,缺乏工作和生活閱歷。我想了很久,還是按石師傅的要求去做吧,必須要有良好的員工素質(zhì),服從管理分配,還有就是這對我自己也不是沒有好處,趁早學(xué)會基本的操作技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法,對以后的發(fā)展墊下扎實的基礎(chǔ)。
實習(xí)第四周
第四周我學(xué)會了刀具的種類和注意事項,另外自己對機(jī)加工也有了一些認(rèn)識,我們在學(xué)校實習(xí)用的車床一般都是小型的車床如:ca6140這樣的小車床,但是在公司我們使用的都是大車床,而且切削工件也不是在學(xué)校用的塑料制品,而是各種各樣的成形鋼材如:43#鋼種等等。在加工中我發(fā)現(xiàn)刀具的使用時非常重要的,因為刀具材料對加工表面的質(zhì)量是有影響的,而工件的精確度對機(jī)械的性能也是也有影響的。所以在選擇刀具時也要是非常重要的,因為它們與加工材料間的摩擦系數(shù)、親合程度、材料的耐磨性和可刃磨性。
刀具一般均用普通碳鋼或合金鋼制作,如焊接車刀、鏜刀、轉(zhuǎn)頭、鉸刀的刀柄。尺寸較小的刀具或切削負(fù)荷較大的刀具宜選擇合金工具鋼或整體高速鋼制作,如螺紋刀具,成形銑刀,拉刀等。但是車間在加工的時候都是用的同一種刀對所有的工件進(jìn)行加工。我就覺得應(yīng)該選著不同的刀針對不同的材料進(jìn)行加工。在實習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)磨刀是車工師傅必須掌握的一門技術(shù),因為刀磨的好壞對工件的影響是有很大的因數(shù)的。在廠里在看師傅磨刀的同時,自己也嘗試著自己去磨。
實習(xí)第五周
在這一周里,在師傅的悉心教導(dǎo)下我對車床加工工件的裝夾和校正有了一定的認(rèn)識:
(1)工作前按規(guī)定潤滑機(jī)床,檢查各手柄是否到位,并開慢車試運轉(zhuǎn)五分鐘,確認(rèn)一切正常方能操作。
(2)卡盤夾頭要上牢,開機(jī)時扳手不能留在卡盤或夾頭上。
(3)工件和刀具裝夾要牢固,刀桿不應(yīng)伸出過長(鏜孔除外);轉(zhuǎn)動小刀架要停車,防止刀具碰撞卡盤、工件或劃破手。
(4)工件運轉(zhuǎn)時,操作者不能正對工件站立,身不靠車床,腳不踏油盤。
(5高速切削時,應(yīng)使用斷屑器和擋護(hù)屏。
(6)禁止高速反剎車,退車和停車要平穩(wěn)。
(7)清除鐵屑,應(yīng)用刷子或?qū)S勉^。
(8)用銼刀打光工件,必須右手在前,左手在后;用砂布打光工件,要用手夾等工具,以防絞傷。
(9)一切在用工、量、刃具應(yīng)放于附近的安全位置,做到整齊有序。
(10)車床未停穩(wěn),禁止在車頭上取工件或測量工件。