演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
讀書演講稿800字 讀書演講稿六年級篇一
其實本書的內(nèi)容涵蓋的知識范圍很廣，雖然以當(dāng)前的次貸危機(jī)為主線，但實際上牽扯出作者對中美關(guān)系，美元霸權(quán)下的國際貨幣秩序，的思考和看法，并且作為一本大眾讀物，作者其實并沒有像經(jīng)濟(jì)學(xué)論文那樣對某一個問題進(jìn)行深入分析，而是運(yùn)用新聞、歷史事件、數(shù)據(jù)來說明了問題，給出了方向，其實好多觀點(diǎn)都是結(jié)論的闡述，相信背后有作者多年的分析和積累，但事實上，作為一個普通讀者，通過這些結(jié)論性的闡述有時候很難判斷出作者的傾向性，我也不想因為看了某本暢銷書而熱血沸騰，從此堅定地站在自己認(rèn)為真理的某一方搖旗吶喊，以我的這種每天最多看看網(wǎng)上的新聞，然后就是上上班，晚上回去循環(huán)撥動電視遙控器，偶爾看看經(jīng)濟(jì)類書籍和報紙的公民，在任何時候都不適宜站在哪一派去吶喊助威，因為很難分辨，如果被人煽動利用弄不好還會對其他人造成嚴(yán)重后果。但我愿意相信，甚至信仰作者的觀點(diǎn)，因為從各方消息了解到，作者本人是一個公益學(xué)者。何為公益，就是一個不會受某些利益集團(tuán)的影響，始終站在一個普通民眾的角度觀察問題，并提出適合人民群眾的解決方案。其實學(xué)者都應(yīng)該是公益的，公益才能保證吾論皆出自吾心，才能保證觀點(diǎn)的獨(dú)立性，獨(dú)立的理應(yīng)就是客觀的合理的，甚至是權(quán)威的。就像美國的評級機(jī)構(gòu)，在成立之初，正是因為它的獨(dú)立性，其發(fā)布的評級報告才令人信服，變得權(quán)威，被廣泛采用，但它們在次貸危機(jī)中扮演了不光彩的角色，究其緣由也是其獨(dú)立性逐漸被經(jīng)濟(jì)利益所侵蝕的結(jié)果。
書中談了好多都是些大問題，其實好多觀點(diǎn)我可以信仰，但我畢竟離中國的決策機(jī)關(guān)太遠(yuǎn)，我所能做的就是控制我自己，說說通過看了這本書，我可以做的是什么。
首先是應(yīng)對通貨膨脹，我們這樣普通民眾，真的是食物鏈的最底端，交完個人所得稅，扣除養(yǎng)老、失業(yè)、工傷這些政策時時在變的保障，現(xiàn)在知道還一直在被繳鑄幣稅，通貨膨脹稅，如果想儲備點(diǎn)美元，不僅交美國的鑄幣稅，體會美元貶值政策下的個人投資縮水，連兌換時中國的銀行都要扣除點(diǎn)利差。對于企業(yè)而言，次貸危機(jī)下，儲備大量現(xiàn)金應(yīng)對流動性風(fēng)險并等待時機(jī)，個人在通貨膨脹的預(yù)期下，持有大量現(xiàn)金不是什么好主意，雖然資本品的價格有進(jìn)一步縮水的可能，但還是可以借鑒作者的觀點(diǎn)，適時配置一些資源類，比如黃金，或者資源類股票。至少資本品的價格可以反映市場流動性及通貨膨脹的狀態(tài)，應(yīng)該有保值的作用。
其次是響應(yīng)國家號召，力行環(huán)保，環(huán)保可以涉及到個人生活的方方面面，比如少用塑料制品，一次性筷子等一次性產(chǎn)品，節(jié)省用水，用節(jié)能燈照明，節(jié)省用紙；盡量運(yùn)用公共交通出行，如果火車可以到達(dá)的地方，盡量乘坐火車，少坐飛機(jī)；出門旅游時不亂扔垃圾，注意保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境；不吃野味，野生動物，也不買野生動物制品，保護(hù)野生動植物資源（其實作者沒有提到，野生動植物資源也是關(guān)系國家安全的重要資源，未來的國家間競爭的生物工程、生物技術(shù)都是以此為基礎(chǔ)。）面對資源日益枯竭，環(huán)境持續(xù)惡化的今天，經(jīng)濟(jì)活動怎么可能比生存更重要。
最后，作者也將高科技，知識作為重要的戰(zhàn)略資源看待，對個人而言，既然個人財富具有不可預(yù)期，不可控制的縮水風(fēng)險，那么就努力學(xué)習(xí)吧，既然知識也是一種稀缺性的資源，那掌握知識的人也應(yīng)該具有同等的價值，可以這么看，在個人的投資配比中，也需要將個人培訓(xùn)、購買書籍的費(fèi)用占到一定比率，作為個人保障自身財富的一部分，比如書中所述，美國教育的投入占到gdp的5.4%，如果一個人的收入為5000元，那一個月至少拿出270元進(jìn)行自我培訓(xùn)，一年3240元，而且如果一個人年輕時，這筆支出應(yīng)該更多，因為至少理論上而言，公共支出還比較少，比如用于家庭方面的消費(fèi)。如果這筆錢用于購買書籍，一個月下來應(yīng)該過得很充實。
讀書演講稿800字 讀書演講稿六年級篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“讀書”一聽到這個詞多么熟悉啊!懂得讀書的人就會體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。
喜歡讀書的人，時把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時代;在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲……
當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱猿郑o我們了一個大道理，說明了奮發(fā)進(jìn)取往往會勝過恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因為，成功掌握在自己的手上。
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?
讀書演講稿800字 讀書演講稿六年級篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家下午好！
很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家猜猜是誰呢，我很自豪地告訴大家，是書！
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。
讀書之樂，樂在調(diào)整身心，保持健康，時時以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……
11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對書的認(rèn)識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。
是呀，“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費(fèi)時間，要多讀書，以后才有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”
高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮艺J(rèn)真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會像失去了空氣一般乏味，無趣，毫無意義……
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年x月x日
讀書演講稿800字 讀書演講稿六年級篇四
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是 號選手，今天，我要演講的題目是：《讀書真好》！
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。
閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的`淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。
讀書真的很好，盡管在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。可我是幸運(yùn)的，因為在我的身邊，有好老師，好父母。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
讀書真好。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
讀書演講稿800字 讀書演講稿六年級篇五
親愛的同學(xué)們老師們：
大家早上好。
這幾天，你們走在學(xué)校的校園里，有沒有感受到不一樣的氣息？我感受到了不一樣的氣息，那就是，書的芳香，因為，許多同學(xué)已經(jīng)手捧愛書，如饑似渴，愛不釋手。
看校園內(nèi)鮮艷的標(biāo)語：知天曉地書香翰墨拓胸懷，懷古論今詩韻文采顯
好讀書是件好事，但是，現(xiàn)在的書籍浩如煙海，我們要有選擇的讀，讀有用的書，讀有品味的書。上一周，語文老師推薦給了大家13本好書，6本雜志，本本都是精華，
每一首詩詞，都是一首動聽的歌。我們將在第十二周舉行“詩詞唱誦會”，到時候，你們將和自己的語文老師同臺獻(xiàn)藝，希
閱讀，就是與先哲對話，與作者交流。閱讀，會激起你情感的波瀾，引發(fā)你人生的思考。那么，就拿起筆來，寫下你的感想吧。第十三周我們會為優(yōu)秀的作品
書香飄溢，活動精彩，然而，只有那些傾心讀書的同學(xué)才能感愛得到。希望每位同學(xué)都成為“讀書節(jié)”的主角，領(lǐng)略到讀書的快樂，并且希 人的一生，是由各種各樣的追求堆砌起來的。 疾病時，追求健康，健康時，追求時尚；貧困時，追求富足，富足時，追求高雅。凡此種種，歸結(jié)起來，無外乎人生總也缺少不了對快樂的追求，或者說，快樂就是人的一生最頻繁、最強(qiáng)烈、最本質(zhì)的追求。 同學(xué)們，你快樂嗎？你想快樂嗎？長期以來，人們總愛將讀書與勤奮、與辛苦緊緊地拴在一起，給人的感覺是：書山無路只有勤能開路，學(xué)海無涯苦乃唯一之舟。冷靜想一想，是不是有些荒謬。人類繁衍了幾百萬年，學(xué)習(xí)一直是人類進(jìn)步的最強(qiáng)推力。如果學(xué)習(xí)是人世最難最苦之事，我們的祖先何以如傻冒，死抱著勤苦而不追求其他快樂的方式呢？ 如今，人類講求的是終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，也是個人從業(yè)、謀生的需要，同時，學(xué)習(xí)更是人類自身精神的需要，是每個人提升生活品質(zhì)的需要。雖然，學(xué)習(xí)的過程離不開勤，也避不開苦，但從本質(zhì)上講，既是自身的需要，是精神的需要，學(xué)習(xí)本就該是件快樂的事，就像我們大嚼心愛的食物，牙床難免有些酸痛，但對食物的攝取會給我們更多的快樂。 那么，學(xué)習(xí)中，為什么會有那么多的人在叫苦、叫難，而很少有人感到快樂呢？在我看來，造成這種局面的有因有許多，但對我們而言，主要有這兩點(diǎn)。 一是我們還很幼稚，思想不夠成熟。總以為學(xué)習(xí)是父母強(qiáng)加的、老師逼迫的任務(wù)，而沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快樂不起來。 事實上，世間任何事，哪怕是再有趣的事，一旦變成了任務(wù)，就難免給人壓迫感，就會枯燥、艱難起來。譬如：某同學(xué)喜歡籃球，上課時總在幻想自己在籃球場上馳騁，甚至希望將籃球運(yùn)動作為自己的畢生追求。而一旦我們讓他停課，讓他一天到晚在球場上揮灑汗水，他肯定吃不消，會打退堂鼓，又希望重新回到回來自認(rèn)為枯燥乏味的課堂中來，就像有的同學(xué)上學(xué)久了盼放假，假期長了又想上學(xué)。 如果學(xué)習(xí)中你覺不出快樂，不妨先調(diào)整一下自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種運(yùn)動，當(dāng)作一種鍛煉。為自己的未來作準(zhǔn)備，這也是你人生的一種需要。我想，苦點(diǎn)、累點(diǎn)，你也就不會太在意。不在意了，反而會覺得輕松許多，快樂感就會萌生。從此，你會覺得自己是個快樂的人！ 二是學(xué)習(xí)的過程較為漫長，我們通過學(xué)習(xí)所獲得的成長短時間難以覺察，缺乏耐心的人往往會灰心喪氣，學(xué)習(xí)的快樂就會大打折扣。 每個人做事都有自己的目標(biāo)。作為讀書人，我們從踏入學(xué)校那一刻起，就在自己的中心暗暗確立了自己的目標(biāo)，或是前多少名，或是考上一個什么學(xué)校。但是隨著時間的推移，我們會覺得目標(biāo)似乎越來越渺茫。不是我們沒有努力，到底為什么？我們自己想不通。于是，我們就開始懷疑，開始放棄，開始在學(xué)習(xí)過程之外尋找快樂。 還記得嗎？小時候，爸爸媽媽為哄我們多吃一口飯，老愛說，再吃一口，你就長得像誰一樣高，你就能打贏xx。當(dāng)時，你是吃了，但你長高了嗎？你打贏了嗎？沒有。吃一口后沒有，吃一天后也沒有，吃一月后還是沒有。爹媽還在那么哄，我們還在那么吃。幾年之后，再看看現(xiàn)在的你，是不是已經(jīng)長高了、長壯了？當(dāng)然，因為時間長了，努力的結(jié)果才有可能顯現(xiàn)。 讀書也是這樣，短時間感受不到學(xué)習(xí)的成果，并不意味著學(xué)習(xí)就沒有效果，只是時間還不到，用哲學(xué)的觀點(diǎn)看就是量的積累還沒有促成質(zhì)的飛躍。事實上，今天的你與小學(xué)的你、幼兒園的你比較一下，你是不是能說會道了，你是不是會思考處理問題了？這就是讀書學(xué)習(xí)的效果。沒有達(dá)成你所定的目標(biāo)，但你畢竟成長了。想想這，你能不欣慰嗎？你能不快樂嗎？ 快樂不只是一種心情，更是一種態(tài)度。就像在山谷里聽回聲，你哭它就哭，你笑他就笑，笑著過一天總比哭著過一天好，快樂地過一輩子遠(yuǎn)勝過苦惱地活一輩子。 我們是讀書人，讀書人最需要的是心志的活動，快樂地生活，快樂地學(xué)習(xí)，愉悅的你才有可能充滿激情地投身你的“事業(yè)”——學(xué)習(xí)。書山有路為徑那是對我們的勉勵，學(xué)海無涯樂也是舟啊！ 做個快樂的讀書人，難嗎？不難。讀書人也是人，和從事其他職業(yè)的人沒有兩樣。做我們該做的事，完成我們能實現(xiàn)的目標(biāo)，知足就能常樂。 早上到學(xué)校讀讀書，讓文化滋潤我們的靈魂，我們的心會進(jìn)入一個世外桃源般的仙境；上課時候聽聽課，讓知識占領(lǐng)我們的大腦，我們的心就會感受到充盈，精神就會變得強(qiáng)大；下課之后完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)，作業(yè)會給你游戲的快感，會給你成就的美感！ 我們是讀書人，我們的追求就是學(xué)習(xí)，追求的過程本就該是快樂的過程。無論暫時的結(jié)果如何，有朝一日，你會覺得自己無愧于中學(xué)時代，無愧于讀書人的稱號，你的人生會一起伴隨著快樂！ 做個快樂的讀書人！ 親愛的老師和同學(xué)們： 大家好！ 今天我演講的題目是《書的啟示》。 讀書寫字如神。以上是唐代詩人杜甫的話。是的，書籍是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)今社會是高科技社會，一切都離不開書本。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的大好時機(jī)，同學(xué)們一定不能錯過！我們必須知道，只有讀一本好書，我們才能知道更多的知識；只有讀好書，才能武裝頭腦；只有讀好書，我們才能克服許多困難，在生活中變得堅強(qiáng)。 以我為例。以前我對讀書一點(diǎn)興趣都沒有。我做完作業(yè)就知道怎么玩了。老師布置作文的時候，我好擔(dān)心，不知道怎么寫。看的時候不會總結(jié)文章的主題，所以語文成績一直沒上去；數(shù)學(xué)題不會完全回答。 一次偶然的機(jī)會，我對書產(chǎn)生了興趣。 現(xiàn)在上作文課，不會像以前那樣擔(dān)心作文了，語文成績也提高了，更愛看書了。但是我也想告訴同學(xué)們，讀書其實是很快樂的，那我們就趕緊在書里旅行吧！ 我的演講結(jié)束了。 謝謝大家。 尊敬的老師們、同學(xué)們： 大家好！ 我是xxx班的xxx，感謝老師們能在這次的演講上給我上臺的機(jī)會，也謝謝同學(xué)們的傾聽。我這次給大家?guī)淼难葜v題目是——“我讀書我快樂！” 同學(xué)們，身為學(xué)生的我們，在過去的這些年里，幾乎一直都圍繞在書本和課堂里。學(xué)習(xí)在我們的生活中漸漸的成為了不可分割的一部分。同時，這也常常導(dǎo)致我們習(xí)慣性的造成一個誤區(qū)——讀書等于學(xué)習(xí)課本。但其實，讀書并不一定是指讓我們的一昧的去學(xué)習(xí)語數(shù)英等課本上的文化知識。作為初中生，我們在學(xué)習(xí)上，其實可以有很多其他的選擇！比如：我們都熟悉的四大名著！《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》和我們再熟悉不過的《西游記》。我相信大家都聽說過這四大名著的名字，也可能知道其中的故事和情節(jié)。但是，真正去將這些書度過的同學(xué)，又有幾人呢？ 在過去，我們深知學(xué)習(xí)知識和文化的重要性，總是沉浸在課本的學(xué)習(xí)中，卻漸漸的淡忘了，這些課外名著的閱讀，對我們一樣是同樣的重要。但是相對于課本來說，我們對于這些名著的閱讀，并不一定是為了學(xué)習(xí)。我們?nèi)ラ喿x，只是為了去放松，去提升我們的閱讀儲備，我們在讀的過程中，應(yīng)該是一種放松的狀態(tài)。如果你喜歡讀書，那么在這些書籍中，你就會感受到四個完全不同的世界，越是閱讀，你就越會感受到書中的奇妙。 作為一名喜愛讀書的人，從小到大，我已經(jīng)閱讀了很多的書籍。在讀書的時候，不僅洗去了我在學(xué)習(xí)時的壓力，還讓我在閱讀理解，以及詞匯和句子的累積上，有了大大的提升！看啊，閱讀有這樣多的好處，讀書是這樣的快樂，我們?yōu)槭裁床蝗L試呢？ 當(dāng)然，也許你在擔(dān)心，你不會喜歡書中的故事，不會喜歡閱讀的感覺。但是，請相信，在過去的這么漫長的時光里，文學(xué)領(lǐng)域中誕生了無數(shù)的優(yōu)秀作家，他們的作品，他們的杰作，絕對會比你的煩惱更多。找到一本適合自己的書，就是這個問題最開始的解決方案。 同學(xué)們，我們所說的“書籍的海洋”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止手中的課本那樣少，但在閱讀的時候，我們也要時刻注意要挑選健康，有益的書籍去觀看。這樣，我們才能真正的從書籍中獲益，才能真正的在海洋中暢游！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！讀書演講稿800字 讀書演講稿六年級篇七
讀書演講稿800字 讀書演講稿六年級篇八