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大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇一

《梁家河》是講述在梁家河為民辦實事的富含教育意義的故事，下面是本站小編精心整理的大學生讀《梁家河》。

供大家學習和參閱。

理想信念,是一個政黨治國的綱領，是一個民族前行的燈塔，是一個團體聚力協(xié)作的準則，是萬千學子銳意進取的動力。新時期下，針對廣大青少年學子開展理想信念教育具有十分重要的意義，符合十九大報告中不忘初心牢記使命的總體時代要求，積極引導廣大青少年學生投身到中國特色社會主義建設中去。

梁家河，黃土高原上一個偏遠、貧困的小山村，隱于一條狹長的溝道里，曾幾何時還不為眾人所知;梁家河，是知青地，更是青春地;梁家河，是孕育青年夢想的地方，成就了當下偉大的中國夢。作為xx人生經歷中十分重要的起點，無論他在任何地方任職還是擔任國家領袖，始終心系梁家河的父老鄉(xiāng)親，不忘梁家河對他的恩情，梁家河的故事也成為改革開放以來中國社會發(fā)展進步的一個縮影。

在梁家河的七年間，扎根老區(qū)，立足人民所需，帶領村民們搞發(fā)展謀幸福。七年知青歲月鑄就了珍貴的梁家河精神：人民情懷、黨性信仰、知識品格、吃苦奉獻、責任擔當、自強不息，這是以為代表的知青們所創(chuàng)造的精神，是具有現實指導意義的精神。這些精神應成為當代大學生奮發(fā)向上的行動指南，成為青年學子學習工作的拼搏動力，成為廣大青少年服務國家、熟悉和了解中國社會的學習資源。總的來說，梁家河精神對大學生理想信念教育的重要意義就在于塑造知識品格，堅定黨性信仰，強化責任擔當。

塑造知識品格。

知識青年是那個時代上山下鄉(xiāng)的標志。實際、農村和城市的思想碰撞，傳播知識和文化，彼此之間有了更多交集。

喜愛讀書，致力于豐富自身的精神世界和儲備自身的知識積累。古今中外，先賢著作，他涉獵極廣，尤其鐘情于各種馬列經典著作，為日后更好地成為國家領導者具有不可忽視的促進意義，他還努力啃《資本論》，光筆記就記了18本有余。此外，他還閱讀了大量的軍事和國際政治著作。因此，他大力號召青年領導干部“好讀書，讀好書，善好書”。多次呼吁青年大學生學習馬列經典著作，追溯中外歷史淵源。這些都是他對廣大青少年在閱讀和學習方面的經驗之談以及自身的深刻理解。

當初，青年拿著裝滿書籍的大箱子來到梁家河插隊，給梁家河村民留下了深刻印象，時至今日，梁家河的村民一提到時，依舊稱當年是“愛讀書”“愛學習”的好后生，在梁家河村父老鄉(xiāng)親的記憶中，他從來書不離手，每次干完農活和高強度勞動后都會看見他一個人安靜地讀書。

良好知識品格一經養(yǎng)成，受益終生。他從不放松自己的學習，求知若渴，博聞強識，最終將一箱箱的書卷化為胸中無盡的知識財富。他喜歡與當地的文學青年交流學術問題，談論文學，談論民生，談論理想，談論國家。話題廣泛，飽含激情與渴望。

大學生應塑造其良好的知識品格，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。一物不知，深以為恥，在思想上烙下知識的印記，在理想中加入知識的信條，于人生最美好的年華中游歷書山，泛舟學海，勇攀高峰。

堅定黨性信仰。

是當時最年輕的知青，去的是最難去的地方，也是插隊最久的知青。在梁家河留下了七年最珍貴的時光。七年來，知青的艱難困苦奠定了承擔責任的堅實基礎。

到延川縣的梁家河去排隊。經歷了四次困苦關：跳蚤關、飲食觀、勞動關和習俗關。艱難困苦對青年時的他是一個極大的挑戰(zhàn)，如果思想和精神境界沒有升華，黨性信仰不夠堅定，日后難免聽見怨言。當其他同志從零開始的時候，從負數開始。

在梁家河，是用心為百姓辦實事的，為了幫助村民過上更好的生活，他“絞盡腦汁”提出了很多想法;為了真正意義上解決村民的難題和困擾，他想盡一切辦法，和村民們日漸水乳交融。當他接受了很多鍛煉和磨礪后，向他所信仰的黨組織遞交入黨申請時，卻并沒有順利地被接收。后來，在他的不懈努力和堅持下，組織終于批準他加入中國共產黨。

他始終嚴格要求自己，全心全意為人民群眾謀取利益。梁家河農民黨員梁玉明說，“介紹入黨，完全是因為他表現良好，踏實務實，能團結群眾團結干部。”

在梁家河讀書求知、完成升華，踐行黨性信仰，提升自身境界。在擔任村支部書記期間，他親自率領梁家河群眾改變了面貌。冬季，他與群眾共同建設農田，平整土地，從公社把煤拉到村里，解決了群眾做飯、取暖的問題。用行動詮釋了共產黨人全心全意為人民服務的宗旨。

大學生處在人生觀、價值觀和世界觀養(yǎng)成的重要階段，堅定黨性信仰對其而言至關重要、必不可少。薄一波說過，如果把生活比作杠桿，信念就像它的支點。有了這個恰當的支點，它就可以成為一個有權勢的人。面對社會中物質財富的誘惑，沒有足夠堅定的信念往往會深陷泥沼;堅定黨性信念的重要性不言而喻。有了堅定的信念，武裝了思想，才能在真理路上披荊斬棘，直抵彼岸。

強化責任擔當。

說：“當我離開梁家河時，我有一種想法，如果將來我有機會從政，我要做一些為老百姓辦實事的工作。”七年來，把自己看成是黃土地的一部分，與群眾融在一起，鍘草、挑糞、放羊修地，一樁樁、一件件都是改變貧困山區(qū)、傳播知識文化的責任驅使著他。

他不僅十分投入地將個人融進梁家河，而且始終把個人責任與村民的生存發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。從他擔任黨支部書記的那時起，他告訴自己自己的肩上扛的是整個村的發(fā)展使命。從報紙上，他看到了四川辦沼氣的報告。得知沼氣的好處后，他請假前往綿陽地區(qū)調查沼氣池的建設技術。當時，延安還沒有通過火車。他要坐兩天的公共汽車去西安，然后乘火車去四川。回到村子里，告訴成員們甲烷的好處;大部分村民都不知道沼氣是什么樣的。知道這是一個新事物。他決定建造第一個沼氣池，為社會服務。他親自建造，在陜西，1974年8月梁家河建好了第一個沼氣池。

為中華之崛起而讀書，學生時代周恩來總理如是說。而今不少大學生在“象牙塔”中忘記了自己的使命，忘記了自己的責任，沒有擔當精神，沒有責任意識;這些精神的缺乏不容忽視，補足精神之鈣，強化責任擔當，不忘時代使命才能勇立潮頭，綻放青春。

梁家河的七年是意義非凡的七年，是觸摸鄉(xiāng)土農村的七年;是他讀書養(yǎng)志、志存高遠的七年。他始終堅持如一，熱愛讀書養(yǎng)志，不忘初心，牢記使命，成為知識青年的楷模，成為當代大學生學習的榜樣。

梁家河精神是在歷史變遷中形成的，圍繞梁家河精神所傳播的知青歲月是鮮活靈動的，是感人肺腑的，更是引人深思的。梁家河精神需要懷揣信仰傳播，需要落實實踐傳播，需要一代代青年繼承傳播，更需要在新時期下結合新思想傳播。梁家河正如一位偉大的母親般哺育著那個時代的青年，孕育出好知青好故事，而梁家河精神作為豐沛的源泉將滋養(yǎng)萬千學子，作為明亮的燈塔將照亮有志青年前行的道路。

梁家河，這個地處陜北黃土高原山溝里的小山村，就是當年下鄉(xiāng)插隊地方，從1969年開始，他在這里度過了七年的崢嶸歲月。1974年當選為村黨支部書記，他組織帶領群眾修道路、打淤地壩、辦鐵業(yè)社、縫紉社、建磨坊代銷店、打大口井、發(fā)展沼氣，引領群眾向過上好光景奮進。當年在梁家河，鄉(xiāng)親們生活十分貧困，經常是幾個月吃不到一塊肉。當了這個村子的黨支部書記，帶領鄉(xiāng)親們發(fā)展生產，那個年代很期盼的一件事就是讓鄉(xiāng)親們飽餐一頓肉，并且經常吃上肉。在梁家河與鄉(xiāng)親們同甘共苦的青春歲月，使經受了磨礪，鍛鑄了筋骨和靈魂。

人生就像一段旅程，不經風吹雨打的洗禮，就看不到最美麗的風景。曾深情地回憶，“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事!”。青年時期是一生中最美好的時光，也是最容易迷失的時期，陜北七年，從那片貧瘠荒涼的土地上一路走來，面對惡劣的環(huán)境，他也曾有過迷茫，但心中始終不變的是為人民辦實事的樸素理想，雖路漫漫其修遠兮，仍一步一個腳印，向著心中所向，跋涉前行，沉淀至社會實踐的最前沿，最終譜寫出新時代中國特色社會主義思想新華章，開啟了中國特色社會主義新時代。

“我們已經走得太遠，但不要忘記了為什么而出發(fā)。”梁家河七年知青歲月，雖然艱難困苦，但磨練了他的意志，也讓他從走上社會之初就與最底層的群眾同甘共苦，榮辱與共，從此，梁家河不再只是生命中一段曾經的過往，更是他為民謀福祉的初心萌芽，宗旨意識扎根生長的地方，這段經歷是哪一座象牙塔里都學不到的真東西。“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”這個大學問，是忠誠、是擔當，是不忘初心，是求真苦干，是為祖國、為人民奉獻自己的信念。作為新時代的年輕人，想要在塵囂煩躁、物欲橫流的冗繁時代堅守本心，不迷失自我，就要時刻牢記心中的梁家河，矢志不渝傳承好黨的奮斗精神，把個人的理想追求同祖國的前途命運緊密聯(lián)系在一起，不因現實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求，堅定信念，勇往直前。

“空談誤國、實干興邦”，理論精髓都來源于他在實踐中對真理的求索。《梁家河》的小故事中，蘊藏著無限的大學問，我們每個人都要向梁家河學習，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，在崗位上建功當代，筑夢未來!

“我人生第一步所學到的都在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”閱讀《梁家河》這兩句話給我留下深刻的印象。

“我人生第一步所學到的都在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”閱讀《梁家河》這兩句話給我留下深刻的印象。

“腹中天地寬，常有渡人船。”常說：“陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)了我不變的信念：要為人民做實事!”不滿16歲的他，來到那被群山阻隔、多風少雨的荒僻之地——梁家河。他不畏艱難，組織帶領群眾修道路、打淤地壩、辦鐵業(yè)社、建代銷點、打大口井、發(fā)展沼氣池等一件件利國利民的好事難事他都辦成了。在《團結關》這篇文章中，“說：我父親經常給我講團結的道理，要求我們從小就要做講團結和善于團結的人，‘已所不欲，勿施于人’，‘給人方便，自己方便’。”他面對困難還能一心為民，大公無私，正如陳子昂的詩句“圣人不利己，憂濟在元元。”只有他這樣的圣人，才能心中時刻裝著老百姓，一心帶領群眾過上好日子，做群眾的領路人。

“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個時候在那樣的困難條件下還可以干事，現在干嘛不干?你再難都沒有難到那個程度。”在梁家河的七年，是離開學校和家庭走向社會的人生第一站，也是他人生旅程中非常重要的一站，不僅磨練了他的意志，也歷練了艱苦奮斗的決心，錘煉了他堅韌不拔、堅毅剛強的性格，鑄造了他自強不息、志存高遠的情懷。

“不經一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香。”像那樣博覽群書、勤學不輟，在苦難中《修身》，卓爾不群。《修身》一文中有這一段話“在梁家河人的印象里，常看磚頭一樣厚的書，吃飯時在看，上山放羊時，手中還不忘拿書閱讀。常常看書至深夜，有時臉都被熏黑了，連吐出的痰也是黑的。”我被他如饑似渴讀書、孜孜不倦學習的精神所敬佩。他常對自己說：“一物不知，深以為恥。”閱讀“磚頭一樣厚的書”，有古代的、現代的，有中國的、外國的，有文學的、哲學的、自然科學的……等廣泛的閱讀，積淀了豐厚的文化素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。正因為在苦難中勤奮好學，不畏困難低頭的毅力，當領導講話時，常常旁征博引，信手拈來，妙語連珠，充滿自信，使觀眾越聽越越愛聽，越聽想聽。這種學識，這種修養(yǎng)，這種格局，是他多年磨一劍的結果，在梁家河七年的學習積累也是很重要的。

反觀現在的青年，條件好、日子順，全國各地的圖書館窗明幾凈，屋內空調風扇應有盡有，可他們總是以沒時間為借口不去讀書;現在的官員，家家書架上琳瑯滿目的書籍，時間被各種應酬占據，又有幾個能靜下心來讀書?時間就像海綿里的水，像那樣，見縫插針地讀書，我國的人文素養(yǎng)和年人均閱讀量會大大提升，社會也更加文明!

從古到今，凡立功名于世者，無不是擁有頑強的毅力。司馬遷著作《史記》時，遭受了腐刑，仍然發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，最終完成了這部光輝著作。他的成功，最終還是靠堅持。在生活中，我們面臨困難，不像他們把困難當墊腳石，而是當成放棄的借口。《梁家河》精神和毅力值得我們學習并發(fā)揚光大!

陜北七年正是“苦其心志，勞其筋骨”的第一所學校，在這所學校里他讀懂人生、讀懂中國、讀懂中國共產黨的起點。

苦難是書本上學不到的東西，但在這所學校里可以收獲到一部不著一字，卻可以受用終生的人生寶典……請相信苦難是人生最好的大學!

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇二

梁家河，這個地處陜北黃土高原山溝里的小山村，就是習近平總書記當年下鄉(xiāng)插隊地方，從1969年開始，他在這里度過了七年的崢嶸歲月。1974年當選為村黨支部書記，他組織帶領群眾修道路、打淤地壩、辦鐵業(yè)社、縫紉社、建磨坊代銷店、打大口井、發(fā)展沼氣，引領群眾向過上好光景奮進。當年在梁家河，鄉(xiāng)親們生活十分貧困，經常是幾個月吃不到一塊肉。習近平當了這個村子的黨支部書記，帶領鄉(xiāng)親們發(fā)展生產，那個年代很期盼的一件事就是讓鄉(xiāng)親們飽餐一頓肉，并且經常吃上肉。習近平在梁家河與鄉(xiāng)親們同甘共苦的青春歲月，使習近平經受了磨礪，鍛鑄了筋骨和靈魂。

人生就像一段旅程，不經風吹雨打的洗禮，就看不到最美麗的風景。習近平總書記曾深情地回憶，“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事!”。青年時期是一生中最美好的時光，也是最容易迷失的時期，陜北七年，習近平從那片貧瘠荒涼的土地上一路走來，面對惡劣的環(huán)境，他也曾有過迷茫，但心中始終不變的是為人民辦實事的樸素理想，雖路漫漫其修遠兮，仍一步一個腳印，向著心中所向，跋涉前行，沉淀至社會實踐的最前沿，最終譜寫出習近平新時代中國特色社會主義思想新華章，開啟了中國特色社會主義新時代。

“我們已經走得太遠，但不要忘記了為什么而出發(fā)。”梁家河七年知青歲月，雖然艱難困苦，但磨練了他的意志，也讓他從走上社會之初就與最底層的群眾同甘共苦，榮辱與共，從此，梁家河不再只是生命中一段曾經的過往，更是他為民謀福祉的初心萌芽，宗旨意識扎根生長的地方，這段經歷是哪一座象牙塔里都學不到的真東西。“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”這個大學問，是忠誠、是擔當，是不忘初心，是求真苦干，是為祖國、為人民奉獻自己的信念。作為新時代的年輕人，想要在塵囂煩躁、物欲橫流的冗繁時代堅守本心，不迷失自我，就要時刻牢記心中的梁家河，矢志不渝傳承好黨的奮斗精神，把個人的理想追求同祖國的前途命運緊密聯(lián)系在一起，不因現實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求，堅定信念，勇往直前。

“空談誤國、實干興邦”，總書記的理論精髓都來源于他在實踐中對真理的求索。《梁家河》的小故事中，蘊藏著無限的大學問，我們每個人都要向梁家河學習，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，在崗位上建功當代，筑夢未來!

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇三

作為一名大學生村官，應該有堅定的信念，有一顆扎根基層、不怕艱苦、敢于拼搏的心，沉下身子融入群眾，在基層工作中堅定信念、扎實工作，成就一番事業(yè)。

梁家河，是習揮灑了7年青春的第二故鄉(xiāng)，是他讀懂人生、讀懂農村、讀懂中國的啟承點。這次考察學習的經歷，也將是我認識農村、謀劃農村事業(yè)的新起點。

作為一名大學生村官，如何做好村黨支部書記，如何打開局面帶領村民建設更加美好的家園等，我一路學習、一路思考。

一是群眾的信任建立在干部對群眾充滿深厚的感情上。習對梁家河人民感情深厚，他曾經說：“上山下鄉(xiāng)的經歷，使我增進了對基層群眾的感情。對于我們共產黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務的宗旨。”在梁家河插隊時，他一開始很怕村里人到他們知青的炕上來，后來卻請村民到自己的炕上坐、談天說地，和村民一塊吃、一塊住、一塊上山下地，以此和梁家河的群眾結下了深厚的感情，取得了群眾的信任。

二是科學的工作方法有助于在困難面前打開局面。當了大隊支部書記以后，一直想找到一個推動經濟發(fā)展的切入點。偶然的機會他在《人民日報》頭版看到一條消息，就是四川省很多地方實行了沼氣化，他認為要解決梁家河缺煤少柴的問題，就要搞沼氣。隨后組織人到四川去學習，學成之后在梁家河建成了全省第一個沼氣池。這種既切合實際，又能破解現有的難題和困境，能夠在工作中打開新局面的是科學的工作方法。我想通過這次學習，我應該大膽地放開思路，結合實際找出打破僵局的科學方法。

三是堅定的信念使我們明確奮斗方向成就一番作為。在梁家河時，因為家庭的原因，先后10次遞交。

入黨申請書。

都未獲批準。但是他不氣餒最終入黨并成為了梁家河大隊書記。7年在黃土地上的歷練使習有了堅定的信念那就是要為人民做實事這一信念支撐著他走向最高政治舞臺。作為一名大學生村官我們應該有堅定的信念有一顆扎根基層、不怕艱苦、敢于拼搏的心沉下身子融入群眾在基層工作中堅定信念、扎實工作成就一番事業(yè)。

為了深入貫徹落實來陜視察重要講話精神以及趙正永書記關于“全省上下要把學習好貫徹好重要講話作為當前的首要政治任務”的要求，7月3日由廠紀委監(jiān)察室組織我廠部分中層以上領導赴延安市延川縣梁家河村參觀學習。

參觀中了解學習了等15名北京知識青年響應毛主席號召上山下鄉(xiāng)，來到延川縣梁家河村與村民同吃同住同勞動，帶領村民打壩淤地、發(fā)展沼氣、修筑梯田、植樹造林，在村里建立磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社、代銷店等，改善村民的生產生活條件的先進事跡。感受到了梁家河村歷屆村“兩委”會貫徹黨的富民政策，帶領村民艱苦創(chuàng)業(yè)，建設美麗鄉(xiāng)村的艱難歷程和巨大變化。參觀中大家還仔細閱讀了同志先后給梁家河村民的4封回信，深深感受到了習對梁家河村民的牽掛和感恩，以及寄予的厚望，特別是聽了村黨組織負責人和鄉(xiāng)親們詳細講述習在20xx年2月13日重回梁家河村看望鄉(xiāng)親們的感人細節(jié)更使大家深受感動。

參觀學習結束后，大家表示深受教育和洗禮，在以后的工作中要立足本職，發(fā)揚艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)。

做干部一定要為群眾多辦事、辦好事。梁家河村山高坡陡，可耕種的田地較少，而在當年那種自給自足的小農經濟條件下，群眾的最大生活來源就是農田，農田稀少就意味著農民吃不飽肚子，養(yǎng)活不了妻兒老小。為了解決這個問題，時任黨支部書記的同志帶領其他知青與梁家河村村民打淤地壩，修筑梯田，打壩大部分都在冬季農閑時節(jié)，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次他都帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，在他的帶領下梁家河村建成了14座淤地壩，這么多年一直是梁家河村旱澇保收的聚寶盆。同時，為了解決村民的吃水、照明、打鐵、穿衣等生產生活問題，同志還帶領知青和村民在村里建立了磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社、代銷店等，不斷改善村民的生產生活條件。習是一個心向群眾、為民著想，為民辦事的人，他在短暫的7年當中用心與群眾交往，用生命在勞動，努力改變山村的面貌。做人、當干部一定要善于貼近群眾，懂得感恩。同志在梁家河村待了7年，這7年他與當地群眾一起吃玉米團子，住窯洞，睡土炕，打壩挑糞，建沼氣，相互之間建立了深厚的情誼，也許是艱難的生活使他們的心貼的更緊。“1975年10月7日，我要上清華大學，走的前一天晚上，村上殺了一頭羊，家家戶戶來代表和我話別，并送我臨別紀念——筆記本，第二天早上，我睡起來推開門，外邊站滿了鄉(xiāng)親們，那一刻我哭了。”在看到這一段時我的眼眶都濕潤了，我感受到了鄉(xiāng)親們對習的依依惜別之情，感受到了他們的厚重的情誼，這也讓我們大家更加的敬佩和喜歡這個人——習。習是一個懂得感恩的人，1993年、20xx年習曾多次回到延安看望梁家河村的村民，挨家挨戶看望鄉(xiāng)親，為他們送去了慰問品，還把患有腿疾的村民呂侯生接到福建，自己掏錢為其看病，他支持建設了梁家河小學、學校過水橋和延川中學教學樓，還給經濟困難的群眾寄來了錢，解決他們的生活困難問題。20xx年延安遭受了持續(xù)降雨災害，習寫信給村干部，說“你們在災害中積極搶險自救，我很欣慰，讓村里的鄉(xiāng)親們過生小康生活一直是我的心愿，希望你們真抓實干，努力把日子過得越來越紅火”。習的話句句體現出他的群眾意識，飽含大愛深情。

從你我做起，自覺做一個懂得感恩的人。感恩是幸福的源泉，不懂得感恩，就等于沒有一顆善于感知幸福的心靈。我們每個人都曾遇到過很多好人，在困境中幫助我們，讓我們心存感激，但是捫心自問又有幾個做到了回報和答謝呢?說到這里也許我們都會感到很慚愧。所以，從今天做起，你我都要向習學習，努力做一個懂得感恩的人，從容和充滿愛心地與人相處，收獲更溫暖的情感回報。

1969年1月至1975年10月，同志在延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)梁家河村插隊落戶，擔任近兩年大隊支部書記，期間，團結帶領梁家河大隊干部群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、拼搏奮斗，以頑強意志戰(zhàn)天斗地，改變落后面貌。可以說梁家河村的變遷是革命老區(qū)、貧困地區(qū)艱苦奮斗、擺脫貧困的一個縮影。在梁家河這片黃土地上孕育形成的寶貴精神財富，是加快扶貧攻堅、全面建成小康社會的強大精神動力。

當前，我們正處在協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、同步全面建成小康社會的關鍵時期。贛南仍然是全國較大的集中連片特困地區(qū)，落實《若干意見》、加快脫貧致富任務十分繁重，尤需艱苦努力、堅韌拼搏，咬定青山不放松，扎扎實實推進扶貧攻堅和振興發(fā)展。瑞金作為革命老區(qū)，也同樣肩負著扶貧攻堅奔小康的時代重任。各級黨組織及廣大黨員干部尤其是村黨組織書記，要把學習貫徹系列重要講話精神、大力弘揚蘇區(qū)精神與學習梁家河緊密結合起來，進一步弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚奮進動力;進一步加強農村黨組織建設;進一步創(chuàng)新思路，扎實推進精準扶貧，確保與全國同步全面建成小康社會。

學習梁家河，就是要學習梁家河蘊含的堅定信念、一心為民、艱苦奮斗、實干擔當、敢為人先、廉潔奉公的崇高精神，深學、細照、篤行，真正內化于心、外化于行，為加快扶貧攻堅、推進振興發(fā)展注入不竭內生動力。

1.堅定信念。同志以對黨的崇高信仰和“為人民做實事”的執(zhí)著追求，帶領梁家河人搏擊貧困、艱苦創(chuàng)業(yè)，在這里揮灑了浸透忠誠與實干的火熱青春。學習梁家河，就是要樹立“革命理想高于天”的堅定信念，進一步增強脫貧致富奔小康的信心和決心，矢志不移，克難奮進，讓贛南老區(qū)人民盡快過上更加富裕幸福生活。

2.一心為民。同志在梁家河村與群眾心心相印、同甘共苦，時刻不忘“什么叫群眾”，贏得了群眾的信賴和擁護。學習梁家河，就是要永葆“立根原在群眾中”的為民情懷，自覺踐行黨的群眾路線，對群眾視如親人、飽含真情，與群眾打成一片，真心實意為群眾服務，把人民的期待作為奮斗目標,用黨員干部的“辛苦指數”提升群眾的“幸福指數”。

3.艱苦奮斗。面對惡劣條件、重重困難，同志帶領梁家河村民治溝治水、抗擊災害、發(fā)展生產，在艱難困苦中磨礪意志，譜寫了一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)的動人之歌。“刀在石上磨，人在難中練。”學習梁家河，就是要用好《若干意見》政策機遇，艱苦奮斗、攻堅克難，以“千磨萬擊還堅勁”的頑強意志，以“人一之我十之、人十之我百之”的拼搏精神，推進精準扶貧，促進扶貧攻堅，全面加快贛南蘇區(qū)振興發(fā)展。

4.實干擔當。同志從梁家河村的實際出發(fā)，帶領干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，以實干作風和擔當精神推動梁家河發(fā)生了實實在在的變化。“干在實處，走在前列”。學習梁家河，就是要發(fā)揚“一切從實際出發(fā)”的作風，牢記“什么叫實際，什么叫實事求是”，堅持講實話、用實勁、干實事，勇于負責、敢于擔當，努力創(chuàng)造經得起實踐、群眾和歷史檢驗的業(yè)績。

5.敢為人先。在同志帶領下，梁家河村的干部群眾敢為人先，建起了陜西省第一口沼氣池、全省第一個沼氣村和第一家代銷店，把群眾從來沒有想過、也不敢去想的事情辦成了。學習梁家河，就是要“遇到任何事情都有挑戰(zhàn)的勇氣”，“敢為天下先”，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為。

6.廉潔奉公。同志在梁家河的一言一行留下了公道正派、克己奉公的佳話，贏得了群眾發(fā)自內心的尊敬，也深深地影響了一屆屆梁家河村黨支部班子。學習梁家河，就是要恪守“三嚴三實”要求，堅持原則、廉潔奉公，“一碗水端平”，不搞優(yōu)親厚友，不與民爭利，持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，不拿群眾一針一線，以公平公正公開取信于民。

三、以學習梁家河為動力加快扶貧攻堅步伐。

1.切實提振扶貧攻堅精氣神。通過開展宣講報告、巡回展覽、專題討論、主題征文等多種形式的學習交流活動，進一步堅定廣大黨員干部尤其是村黨組織書記帶領群眾脫貧致富的信心和決心，提振干部群眾艱苦奮斗的干勁和扶貧攻堅的精氣神，營造扶貧攻堅奔小康的濃厚氛圍。

2.著力培育扶貧攻堅“領頭雁”。堅持從培養(yǎng)選拔、教育培訓、責任監(jiān)督、激勵保障等環(huán)節(jié)入手，進一步提升村黨組織書記的素質能力，激發(fā)村組干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。著力建設一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的村黨組織書記隊伍，切實當好村黨支部的“領頭雁”、“帶頭人”。

3.加快鍛造扶貧攻堅生力軍。從縣鄉(xiāng)機關和企事業(yè)單位中選派一批優(yōu)秀、年輕干部到村(社區(qū))特別是黨組織軟弱渙散村(社區(qū))和省、市定貧困村擔任第一書記、名譽書記和書記助理、主任助理、發(fā)展顧問等職務，讓他們服務基層、服務群眾，為促進全面深化改革和全面建設小康社會貢獻力量。

4.不斷凝聚扶貧攻堅合力。用好“三送”工作平臺，結合精準扶貧工作，結對幫扶貧困群眾，進一步辦好民生實事;集中力量打造精準扶貧工作示范點，積極引導社會力量參與扶貧攻堅;鼓勵引導民營企業(yè)特別是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年創(chuàng)建農業(yè)合作組織和農業(yè)龍頭企業(yè)，發(fā)展休閑旅游、農村電子商務等，促進群眾脫貧致富。

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇四

《梁家河》一書講述了習近平總書記在1969年到在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶的經歷。書中有“三最”令我印象深刻，即習近平總書記當知情時“年齡最小，去的地方最苦，待在農村時間最長”。1969年，年僅15歲的習近平毅然決然的放棄在北京的生活，到陜西梁家河去當知青。到最苦難的地方磨練了自己。同時也是到最貼近老百姓的地方去施展自己的抱負。

“習近平還是那個為老百姓能過上好日字打拼的好后生”，他貼近黃土地，貼近農民，下決心扎根農村，立志改變農村梁家河的面貌“”近平這個人在他年輕的時候就志存高遠。但是他的遠大理想，恰恰不是當多大官，走到多高的位置，而是看似平凡的“為老百姓辦實事”正是在梁家河的七年艱苦歲月中，七年的寶貴實踐經歷中，讓習近平知道了中國人民的需求是什么，中國社會的基本問題是什么，以至于在四十多年后的今天，習近平總書記能夠以從容不迫的氣度與非凡智慧，解決了很多過去想辦卻沒有辦的事，在世界局勢復雜多變的今天，帶領全黨，全國各族人民，走向中華民族偉大復興之路。

讀完這本書，視野，寬廣的胸懷，堅定的信仰與足夠的擔當，能夠將國之重任抗在肩上，而不是一安逸茍且作為個人之所求。同時還要腳踏實地，發(fā)揚實事求是的精神，在實踐中去探索真理。檢驗真理。作為青年學子，我們更加覺得本書對我們學業(yè)工作有巨大的指導價值。首先，青年人要廣泛讀書，涉獵知識。書中曾經提過，在習近平前往延安時，只帶了兩件行李箱，而箱子里并不是從北京帶來的好吃的，好用的，而全是書。并且習近平每次在干活時，睡覺前都不忘看書。而且一看就達到了忘我的境界。即使在如此境況下也保持強大的求知欲。通過深入的思考研究擴展自己的視野，提升自己的格局。習總書記在知青歲月中帶領群眾發(fā)展生產。打壩修田，一直為群眾考慮，一直在與群眾交流。讀書與思考，培養(yǎng)的是為人民服務的能力。

進而是在工作上肯吃苦，肯奉獻。“他勞動非常下力氣，和我們農村的壯勞動力一樣的活，習近平在勞動的時候，干的比我們社員還要多。這樣的人當干部，能讓大家信服”。這是社員群眾對總書記的評價，真摯樸實。“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。從大環(huán)境講，我們要在新的歷史起點上進行偉大斗爭，建設偉大工程，推進偉大事業(yè)，實現偉大夢想，必然會遇到這樣或那樣的重大挑戰(zhàn)，重大風險，重大阻力。有一點必須明確，那就是每一個人都不能在應當吃苦的年齡選擇了安逸。都不能在應奮斗的時候選擇逃避，而是必須發(fā)揚艱苦奮斗的精神，學好吃苦耐勞的精神。

最后，我想同大家分享一句話，“年青人要立志做大事，不要立志做大官。”吾輩當自強，愿所有當代大學生都能將國之興衰同個人命運精密相連，為中華之崛起，民族之復興而艱苦奮斗。

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇五

梁家河一個黃土高原山溝里的小村莊，卻成為全國人民甚至全世界人熟知的地方，只因習近平總書記曾經在那里生活、生產、勞動了七年，人們從梁家河故事更深的了解了習近平，了解了中國。習近平總書記在梁家河七年的生活閱歷，形成了獨一無二的梁家河精神。習近平總書記說：“我人生的第一步所學到的都是在梁家河，不要小看梁家河，這是有大學問的地方”。

堅持深入基層了解人民。基層離群眾最近,最能磨煉人。梁家河這個陜北黃土高原上普普通通的小村莊,是中國農村基層的一個縮影。七年多扎根基層的經歷讓習近平獲益匪淺,為今后的成長進步打下了堅實的基礎。10月15日,習近平在和江西大學生村官交談時指出:“農村基層的工作經歷是人生的一個坐標,有了這個經歷,就更清楚地知道什么是群眾、如何尊重群眾,知道什么叫實事求是、如何尊重事實。”學習感悟《梁家河》,新時代的黨員領導干部需要經常走下去,“深入基層不放松,立根原在群眾中”,體察群眾之所想、體味民生之多艱,真正明白群眾對美好生活的新需要,把問題找準,這樣為民造福才有針對性。

堅持團結群眾依靠人民。一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,密切聯(lián)系群眾,是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。習近平與鄉(xiāng)親們打成一片、融為一體,心心相印、同甘共苦,獲得了群眾的支持和認可。青年習近平成就了梁家河,梁家河也成就了青年習近平。

習近平曾先后寫了10次入黨申請,終于在梁家河被組織批準入黨,后來還被推選為大隊黨支部書記。1975年習近平離開梁家河上大學的時候,全村男女老少自發(fā)前來送行。2月13日習近平回到梁家河,與昔日“小伙伴”們挨個兒握手、噓寒問暖,用陜北方言同大家拉家常、坐土炕、訪窯洞、吃酸菜、敘舊情,彰顯了習近平與群眾親如一家的濃情深意。學習感悟《梁家河》,新時代的黨員領導干部要善于團結群眾,以群眾的語言,真誠平等地與其交流,真心實意地傾聽民聲,只有這樣,群眾才會信任你、擁護你,黨的事業(yè)才會有進步,黨的執(zhí)政根基也就會更加穩(wěn)固。

堅持擔當實干服務人民。習近平為了改變梁家河村的落后面貌,同父老鄉(xiāng)親想在一起,干在一起,群眾需要什么,他就干什么,一心想讓老百姓過上好日子,他在村上辦起了代銷店、縫紉社、鐵業(yè)社,建成全省第一口沼氣池……帶領村民辦成了一件又一件實事。學習感悟《梁家河》,要堅持務實擔當,一切從實際出發(fā)、實事求是,從群眾最需要的地方做起,從群眾反映最強烈的地方改起,真心實意為群眾辦一些順民心的好事、得民心的實事、暖民心的難事,真正做到為民排憂解難。

習總書記在梁家河插隊的七年里，與當地父老鄉(xiāng)親打成一片、融為一體，真正了解到了人民疾苦，建立了和人民群眾的血肉聯(lián)系，身體力行地踐行全心全意為人民服務宗旨。把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實處，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾，做到傾聽民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實實為群眾解難題、辦實事，解決好人民群眾最關心最現實最直接的利益問題，為實現人民對美好生活的強烈向往而不懈努力。

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇六

看到《梁家河》一書的封面，便被這種溫情所感染，被習近平總書記血濃于水的人民情懷所欽佩。習總書記欣慰的笑容，鄉(xiāng)親們小康路上的談笑風生，遠山與藍天還沒有長出葉子的楊樹，烘托出改革開放以來，中國新農村社會發(fā)展進步的燦爛畫卷。

總書記在梁家河度過的七年知青歲月，翻看《梁家河》一書，那些場景我仿佛都能清清楚楚浮現在眼前。當代大學生村官又叫“新知青”，正是因為我們在同樣的年齡有著相同的經歷，我們才能夠感同身受，才能讀懂習近平總書記。

習近平總書記曾說過：“梁家河是一本”大書，一個有大學問的地方。”近日，我認真研讀了《梁家河》一書。這本書用細膩的文筆、質樸的語言，全景展示了習近平總書記七年知青歲月和梁家河發(fā)生的巨大變化，是一部能夠吸引人、打動人、啟迪人、感召人的心靈教科書，是我們學習和領會習近平新時代中國特色社會主義思想的源頭活水。我深刻地感受到了習近平總書記為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志，這一切都值得我們學習。細細品讀之后，最重要的感受有三方面：

一是為民才能成就一番事業(yè)。“你離群眾有多近，群眾對你就有多親”。習總書記在陜北延安梁家河那樣一個艱苦的山溝溝里，和村民情同手足、同甘共苦，以“敢叫日月?lián)Q新天”的精神戰(zhàn)天斗地，一干就是七年。“群眾需要什么，他就干什么!”原梁家河村黨支部書記石春陽說：“當年的知青習近平，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實事做起，為當地百姓謀幸福、謀發(fā)展，身體力行地詮釋了中國共產黨人的初心和使命。”我們大學生村官、黨員干部應“多踩泥巴”、沉下身子，帶著感情，深入群眾，解難題、辦實事，干群才更和諧，黨和政府才能得民心。

二是實干才能實現自我價值。總書記從“一個什么都不會做的十五六歲孩子”，鍛煉成為群眾眼里“能吃苦、干實事、好讀書的好后生”。習總書記在過去那個條件艱苦的年代，有苦不怕苦，有苦不叫苦，苦中建功業(yè)。帶領村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社、發(fā)展生產、改善生活。在窯洞里讀書求知，在逆境中砥礪上進，在實干中樹立了“要為人民做實事”的堅定信念。就是因為他敢想敢干，實現了自我價值。作為大學生村官，我們要善謀事、會干事，努力發(fā)揮自我人生價值。

三是公平才能得到群眾點贊。“一碗水端平”是一種管理智慧，更是體現社會公平的手段。總書記為人正直，處事公道，深受梁家河人民的愛戴。作為共產黨員、大學生村官就要保持一顆公心，做到公道正派，廉潔奉公，在日常工作中平等對待每一位村民，耐心傾聽他們的心聲，公平公正辦事。

我們在一個地方不可能工作一輩子，可能五年、七年、十年。在一個地方的服務時間是有限的，我們要在有限的時間里，為人民做更多地實事好事。在村“兩委”的領導下，我在石頭坡村服務的五年時間里，山鄉(xiāng)面貌發(fā)生了很大的變化，“通村最后一公里”道路全覆蓋，農戶門前統(tǒng)一修建了綠植，每一個村民小組都有一個文化休閑廣場，完成了五組通十一組的道路硬化，方便了群眾出行等。盡管和村“兩委”為群眾做了一些實事，取得了一些成績，但工作中瑣事太多，壓力太大，也遇到過挫折、委屈，也有堅持不住、心灰意冷的時候。是《梁家河》這本書讓我從中汲取了苦而彌堅、苦難奮進的精神力量。

讀了《梁家河》這本書，讓我從書中汲取到強大的精神力量，我真摯感受到習近平總書記偉大的人民情懷，牢固樹立“人民為中心”的發(fā)展理念，學習他解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實的工作作風，作為一名大學生村官，一名基層干部，我今后也要在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，以“抓鐵有痕，踏石留印”的工作態(tài)度，扎根農村，奉獻基層。

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇七

一口氣讀完《梁家河》這本紀實文學時，我深深感受到習總書記的不平凡是從青年時一點一滴積累起來的，對比自己在那個年齡的表現，真的是相差甚遠。

書中“難忘梁家河”這一篇目中講到，8月14日，時任中共浙江省委書記的習近平在接受延安廣播電視臺《我是延安人》欄目記者專訪，回憶起在延安的插隊歲月，他說：“陜北高原給了我一個信念，也可以說是注定了我人生以后的軌跡。經過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”

正如梁家河村黨支部原書記石春陽所說，“能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么。”當年的北京知青，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實事做起，為當地百姓謀幸福、謀發(fā)展，身體力行地詮釋了中國共產黨人的初心和使命。這也成為他后來一以貫之的人民立場。

書中提到高產的淤地壩、陜西第一口沼氣池、磨坊和裁縫鋪、知青居住的窯洞……一處處舊址、一件件實物、一個個故事，無不訴說著七年知青生活的艱辛，把我的思緒帶回到那激情燃燒的歲月。青年習近平在陜北農村當村支書時，帶領群眾建鐵業(yè)社、縫衣社、代銷社、磨坊，修沼氣池，打淤地壩，就是這樣一步一個腳印做出來的。若干年后，在十九大報告中，習近平總書記對青年提出了“志存高遠，腳踏實地”的諄諄教誨。

習近平到梁家河村插隊時，帶了整整一箱子書。在農村近7年的時間，他一面艱苦的勞動和生活，一面孜孜不倦地學習，通過書本充電、在實踐中汲取營養(yǎng)，不斷提高思想水平和工作才干，明確政治方向。鄉(xiāng)村振興面臨許多新情況、新問題，既有機遇更有挑戰(zhàn)。這就要求我們做一個學習型的大學生村官。多學習、勤思考，不要以工作忙為借口將學習丟掉，“吃老本”的做法注定要使自己落后于時代。“村官”雖小責任重大，要忠實的踐行黨在農村的各項方針政策，就需要大學生村官堅定政治信仰，就需要像習近平總書記那樣勤學、好學，不斷提高思想文化水平，堅定理想信念。

《梁家河》這本紀實文學，我們廣大青年不僅要閱讀它，更要用心去感受、用實際行動去踐行，真正系好人生的第一粒扣子，腳踏實地的走好每一步，堅定理想信念，在為民干實事中努力成才、在青春奮斗中砥礪前行!

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇八

拿到《梁家河》這本書，就被封面的話所吸引：我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。看到這，我不禁好奇：到底是什么樣的大學問呢?讀完我才明白，梁家河是留住初心的地方。

作為一名共產黨員，初心是為人民奉獻。樹高千尺不忘根，水流萬里總思源。“人民”二字，在共產黨人心中比什么都重要。梁家河是習近平總書記青年時期下鄉(xiāng)插隊的地方，在梁家河，群眾需要什么，他就做什么，一心一意為百姓做實事，謀福利，平整的淤地壩、陜西省第一口沼氣池、高效的磨坊、干凈的甜水井……當年的北京知青習近平身體力行地詮釋了一名共產黨員為人民奉獻的初心。

作為一名青年人，初心是堅持學習，奮發(fā)向上，努力成為祖國建設的棟梁之才。一物不知，深以為恥，便求知若渴。在梁家河，他不曾荒廢讀書，放羊的間隙讀書，鋤地的空閑學習，從古代到現代，從東方國家到西方國家，從文學、哲學到自然科學，當時能找到的文學經典都看了，至今還能脫口而出那時讀到的東西。而且，這些書讀過了就會思考，會批判。讀書不僅是一種生活方式，更是一個不斷成長、豐富自己精神世界的過程。

作為一名**人，初心是做好本職工作，腳踏實地，虛心向他人學習，不斷提升自己的能力。習近平總書記曾說“青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。”身為一名**人，更要堅守內心的初心，努力工作，奮發(fā)向上，為**的建設奉獻一份自己的力量。

“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”《梁家河》封面上的這句話，道出了習總書記對梁家河真摯的感情，以及始終感知人民的需求，始終感知人民的智慧和學問，始終為了人民的幸福而奮斗的博大胸懷，很快成為全國人民耳熟能詳的熱句。

習近平總書記從15歲到22歲，都在這個小村莊里工作和生活，實現了脫胎換骨式的成長，觸摸到的是一個真實的鄉(xiāng)土中國。7年的知青歲月，習近平與鄉(xiāng)親們同吃同住同勞動，從不適應農村的艱苦環(huán)境到習慣了一身泥土和粗茶淡飯，他處處留心百姓的困苦，處處用心為百姓辦實事，實實在在的解決了村民的難題和困擾，他和村民們日漸水乳交融。梁家河的土地養(yǎng)育了他，梁家河的鄉(xiāng)親保護過他，在這里他也學到了農民實事求是、吃苦耐勞的精神。習近平后來說，一個人要有一股氣，遇到任何事情都有挑戰(zhàn)的勇氣，什么事都不信邪，就能處變不驚、知難而進!知青歲月鑄就了習近平的處事哲理，無事不成，處事不驚，克難而進優(yōu)秀品格。

在梁家河，習近平是當時最年輕的知青，在最貧瘠的地方經歷了艱難困苦的考驗，在逆境中他始終沒有放棄理想和信念，沒有放松讀書學習。習總書記始終保持著勤于讀書的優(yōu)秀習慣，無論條件多么艱苦，時間多么緊迫，讀書都是他每天一件雷打不動的事情。習總書記讀書涉獵范圍非常廣，從古典名著到現代經濟、從國內文學到國外名著，豐厚的閱讀量，讓習總書記有了豐富的理論積累量，中華民族偉大復興中國夢的提出、講話引經據典，都是來自于他對祖國優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認知，這也是習近平新時代中國特色社會主義思想來源的基石。正是這7年的磨礪，使他學到了大學問，使他的思想和精神境界得到了升華。也為他今后的人生道路奠定了堅實的基礎。

七年的艱苦歲月，習近平總書記堅守梁家河，始終堅持堅定的共產主義信仰和社會主義信念，從來沒有對黨產生過懷疑和動搖，在這種堅定的信念支撐下，他邁出了具有里程碑意義的第一步!

習總書記四十多年前的梁家河崢嶸歲月，具有無比強大的感染力感召力，跨越歷史時空共振共鳴，震撼心靈洗禮精神，激勵著我們在工作中堅定共產主義理想信念，牢固樹立群眾觀念，廣聚職工智慧、匯集職工力量，使整個公司上下一心，群策群力，讓企業(yè)的發(fā)展又快又好。

作為****的年輕人，我們更要學習習近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志，發(fā)揚“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力水平，不斷加強相關專業(yè)知識的學習，發(fā)揚****“以干事創(chuàng)業(yè)為本、以履約創(chuàng)效為本、以奮斗者為本”的企業(yè)理念,樹立強烈的事業(yè)心和責任感，立足本職，艱苦奮斗、拼搏奉獻，堅定地走好人生每一步，為自己的人生聚集能量，為公司的超常規(guī)跨越式發(fā)展和集團公司的發(fā)展壯大貢獻力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

懷著崇敬與好奇的心理，看了《梁家河》這部書，感觸頗深，對習總書記崇敬之情油然而生。書中講述了習總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程，展現了習總書記青年時期崇高的理想追求、寶貴的政治品質、深切的為民情懷、強烈的進取精神、優(yōu)良的品德作風和總書記知青時期的艱苦生活歷程。

作為一名剛進入社會的新員工，我們在今后的工作中要牢固樹立群眾觀念、堅定共產主義理想信念。習總書記在梁家河插隊的七年里，與當地父老鄉(xiāng)親打成一片、融為一體，真正了解到了人民疾苦，建立了和人民群眾的血肉聯(lián)系，身體力行地踐行全心全意為人民服務宗旨。把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實處，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾，做到傾聽民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實實為群眾解難題、辦實事，解決好人民群眾最關心最現實最直接的利益問題，為實現人民對美好生活的強烈向往而不懈努力。習總書記是當時“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”.

艱苦歲月，習近平總書記堅守梁家河，始終堅定共產主義信仰和社會主義信念，從來沒有對黨產生過懷疑和動搖。我們要深入學習習總書記系列重要講話精神和習總書記的為民情懷、擔當意識、奮斗精神，以習總書記為榜樣，更加自覺地向習總書記看齊，牢固樹立“四個意識”,進一步堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、牢記使命，堅守本色，更加自覺地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強捍衛(wèi)者，在梁家河的幾年當中習總書記義無反顧地投入到艱苦勞動中，與群眾一起苦干實干，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗。我們要學習習近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇九

梁家河是一個位于中國河北省的小村莊，它以世界著名作家老舍的故鄉(xiāng)而聞名。近期，我有幸參觀了梁家河，深深地被這個古樸而富有文化底蘊的地方所吸引。今天，我想分享一下我的心得體會。

首先，梁家河給我最深刻的印象是它獨特的建筑風格。一進村子，就可以看到許多兼具民族特色和地方特色的建筑。這里的房屋大多采用磚木結構，屋頂坡度陡峭。同時，許多房屋外部還粉飾著大膽鮮明的顏色，墻壁上繪有各種各樣的圖案，以此來展示梁家河悠久的歷史和獨特的文化。這些建筑不僅給人一種古樸、莊重的感覺，也展示了傳統(tǒng)與現代的完美結合。

其次，梁家河給我留下了深刻的歷史印記。在參觀村子的過程中，我了解到梁家河是老舍的故鄉(xiāng)，他是一位偉大的作家，他的作品影響了整整一代人。通過導游的講解，我了解到他小時候生活在這個村莊里，是這里的文化和風景給了他靈感，為他的文學創(chuàng)作提供了源源不斷的動力。在參觀梁家河的老舍紀念館時，我仿佛能感受到老舍的思緒和創(chuàng)作的激情，這種歷史氛圍讓我對這里產生了更深的情感。

第三，梁家河的文化底蘊令我嘆為觀止。這個小村莊不僅有許多文學作品的起源，還保留了許多傳統(tǒng)文化的瑰寶。在參觀村莊時，我看到了許多手藝傳承人正在進行傳統(tǒng)手工藝的制作，如刺繡、編織等。他們將自己對這種傳統(tǒng)文化的熱愛和執(zhí)著融入到每一件作品中，使這個村莊的傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生命力。此外，梁家河還有豐富的民俗活動和習俗傳統(tǒng)，如廟會、婚禮等，這些活動使整個村莊充滿歡樂和熱鬧的氣氛。

第四，梁家河給我留下了寧靜的印象。與城市的喧囂相比，梁家河有一種獨特的寧靜和安逸的氛圍。清晨，村莊里的居民開始了新的生活，空氣中彌漫著新鮮的味道和鳥兒的歌聲。在村莊的田野間漫步，聽著風吹過麥田的聲音，我感到自己置身于大自然的懷抱中。在這個寧靜的狀況下，我感受到一種深深的平靜和平和。

最后，梁家河給我留下了對鄉(xiāng)村生活的向往。在這里，我看到了許多村民過著簡單而美好的生活，他們熱情友善，樂于助人。與他們交流時，我更加深入地了解到鄉(xiāng)村的包容和溫暖。這種樸實和純真的生活方式實在是讓人羨慕和向往。在這個社會充斥著競爭和壓力的時代，梁家河給了我一種重新審視自己生活方式的機會。

總之，梁家河是一個令人難以忘懷的地方。它浸潤著歷史的痕跡，擁有獨特的文化底蘊和寧靜的環(huán)境。在這個小村莊里，我找到了心靈的寄托和內心的平靜。我希望能有更多的人來到這個地方，感受那種別樣的風情和鄉(xiāng)村的溫暖。

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇十

當初，在新華書店第一次看到擺放在書架上的《梁家河》一書，我就徑直走過去翻看起來，一下就被習總書記寫在扉頁的那句話觸動到了——作為一個人名公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事！無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子。

我站在原地一頁一頁看了快有一半，突然邊上有位歲數較大的員工說道：“年輕人，很難得你能看的下去這本書，和你同齡的人都在看一些國外人的暢銷書。”我回答道：“那些書我也會去看呀，我們要向習總書記學習盡可能博覽群書，但我手上的這一本更值得好好讀一讀！”隨后，我便拿著一本《梁家河》到柜臺結了賬。

以上是我初識《梁家河》的一段經歷，在回去后當天我看完了余下的內容，這次為了寫出一些最真實的讀后感，我又重新細看了一遍。

每個人都會有自己的初心，各有不同，它不是憑空而來的，是某些經歷后凝聚的信念。習總書記在年僅15歲的時候跟隨時代的號召來到了貧苦不堪的梁家河插隊，而且還經受著嚴重的牽連。和其他知青一樣，習總書記經歷了由理想到現實的轉變，各種艱難困苦的條件是他們這些城里娃不曾經歷過的，甚至還當過“逃兵”。當回歸現實，習總書記選擇主動地融入那樣的環(huán)境，選擇與受苦挨餓相伴，在干活時從不“撒奸兒”，并且在農民化實踐中從書中不斷汲取精神、思想上的營養(yǎng)，書本成了最好的伙伴。

對于當年相近年齡的知青來說，很難有人能實現習總書記如此積極的轉變，我想要為人民做實事的這份初心便是這般形成的，這份初心是崇高的，是一名共產黨人對于人民最莊重的承諾。習總書記從一名普普通通的知青到現在引領中國改革發(fā)展的國家領導人，所做的每一件事無不映襯著要為人民做實事的初心，這是一種貫穿始終的信念，值得每一位普通大眾尤其是廣大共產黨員深刻思考和領悟。

在讀到窯洞里長滿了故事這一章節(jié)時不禁讓我想起了過去幾年的求學生涯，還清楚地記得中學課本上有寫到“石油是現代工業(yè)的血液”這句話，在填報大學志愿時毫不猶豫地將化學工程與工藝（石油加工方向）專業(yè)放在了最前面。為期七年的理論學習和實驗研究過程中，有過對許多專業(yè)問題的不理解和突破，有過對研究思路的不明了和重新認識，記憶最深刻的是被派往新疆從事項目合作的經歷，在邊疆相對艱苦的環(huán)境下，我親身經歷了石油工業(yè)化生產的流程和細節(jié)，并為某一產品的開發(fā)貢獻了自己的一份力量。當時，在廠區(qū)宿舍寂靜的夜晚，我多次思考過對于這一行業(yè)的理解，也曾猶豫過是否要在畢業(yè)后選擇更為高薪的其他工作。在經歷了長達一年的求職過程后，我清楚地認識了自己，我不是一個隨波逐流的人，我更愿意在原有選擇的基礎上更加深入地走下去。恰逢近期母校中國石油大學（北京）迎來65周年校慶，在送上真摯的祝福同時我將與您這么多年培養(yǎng)出的三十多萬莘莘學子一道懷揣“我為祖國獻石油”這份初心一路前行。

在書中后面的章節(jié)中習總書記扎根梁家河開始了接地氣的工作和生活，與老鄉(xiāng)同吃同住同勞作、搞社教、攔水打壩、建沼氣池……每一項工作的開展往往伴隨著這樣那樣的困難和障礙，但因為要做好實事，習總書記以頑強的毅力和過人的智慧突破一道又一道難關。為了更好地服務于人民，即使頂著“黑五類”的背景習總書記先后遞交了八份入團申請書和十份入黨申請書，并最終成為梁家河黨支部書記，這份堅持絕非常人能做到的。但這僅僅是另一個開始，為村民興辦鐵業(yè)社、縫紉社、磨坊、菜園、挖甜水井……這些讓老百姓看到實實在在好處的事習總書記一刻都沒有停過。即便是四十多年過去了，習總書記仍然在以國家領導人的身份為全國人民辦理著數不清的實事。這便是踐行光榮使命的最真實的寫照，中華名族偉大復興是我們每位中華兒女身肩的最為光榮的使命，習總書記以他偉人般的意志引領著每個人向著這一目標鏗鏘邁進。

在書中還介紹了陪伴習總書記度過七年知青歲月的小伙伴后來的生活，有堅持“一碗水端平”的村干部隨娃、幾十年如一日教書育人的鐵鎖、發(fā)揮能人本領的劉永耀、身上留住泥土味的干部黑子。這些人因為受到了習總書記高尚品質的熏陶，所以走出了豐富多彩的人生軌跡，并贏得了社會與他人的尊敬。可見習總書記的能量絕不僅限于讓自己獲得成長，更能夠感染身邊的人，讓他們也能發(fā)光發(fā)熱。

如今的梁家河早已擺脫了往日的貧困閉塞，走上了山清水秀的綠色發(fā)展道路，即使也曾有過遭遇自然災害襲擊的經歷，但當地人民積極組織了災后重建工作，搬遷了新的住址，發(fā)展了文化旅游事業(yè)……曾經梁家河是習總書記筑夢的地方，現在已然是廣大人民夢想成真的地方。

初心和使命如同一輛車的前后車輪一樣，初心給予我們前進的動力，而使命指引我們奮斗的方向。并不是每份初心都能帶來源源不斷的動力，也不是每項使命都能指向正確的方向。身為一名石油化工專業(yè)出身并依然工作在這一領域的共產黨員，我深知自己需要懷揣我為祖國獻石油的這份拳拳初心，以踐行國家能源化工事業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的光榮使命。

最后，由衷地感謝在我職業(yè)生涯起步的階段能夠閱讀到這本給我深刻啟迪的《梁家河》。

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇十一

梁家河，一個名不見經傳的小山村，卻因為導演賈樟柯的電影《梁家河》而嶄露頭角。這部電影以其真實的拍攝手法和感人的故事，震撼了觀眾的心靈深處。觀看這部電影，我被梁家河村民那樸實而堅韌的生活態(tài)度所打動，亦對自己的生活產生了思考。

首先，這部電影以真實拍攝的形式展現了梁家河村民的真實生活。電影沒有大量的植入劇情，也沒有花哨的特效，而是直接地將梁家河村民的故事實實在在地展現在觀眾眼前。這些老一輩村民生活的點點滴滴，平凡而真實，直擊人心。電影中的梁家河村民，兢兢業(yè)業(yè)地務農，販賣二手手機，蹉跎歲月中，他們以平淡的生活為榮，用辛勤的勞動來養(yǎng)育家庭。這種真實的展現使我深深感到，人的一生是不能忽視平淡的日子和發(fā)生在日常生活中的點滴。

同時，電影中梁家河的村民們互助共濟的精神給了我深深的觸動。電影中的梁家河村民，面對困境，總是眾志成城，共同抵御外界的壓力。電影中，梁家河村民共同購買彩票，以此來幫助同村的病人治療。這種互助的精神，令人感動。在現實中，人與人之間的聯(lián)系越來越薄弱，我們更多地追求自我利益，忽視了互相幫助的重要性。梁家河村民的互助精神，給了我啟示：當我們面對困難時，不要獨自承受，與他人分享，相互幫助，才能以更好的姿態(tài)面對生活。

最后，電影通過梁家河村民的故事，給了我對生活的思考。生活，并不總是如我們希望那樣順利，很多時候是充滿了挫折和困難的。但是，我們不能因此而退縮，而應該以樂觀的態(tài)度面對生活，奮發(fā)向前。生活中有著許多真實而動人的故事，這些故事在電影中傳遞給了觀眾，使人產生共鳴。觀看了電影《梁家河》后，我對自己的生活產生了思考，我要學習梁家河村民的堅韌和樂觀，面對生活中的困難，堅持努力，追求自己內心的幸福。

電影《梁家河》帶給了觀眾很多思考，它以真實的拍攝手法和感人的故事，將梁家河村民的生活進行了深入的展現。觀看了這部電影后，我深深被梁家河村民的堅韌和樂觀所打動，更為我的生活和人生產生了思考。生活中，我們不能忽視平淡的日子和日常生活中的點滴，必須保持樂觀和堅韌的態(tài)度，互相幫助，面對生活中的困難。真正的生活并不如我們預期那樣完美，但只要我們保持積極的心態(tài)，勇往直前，我們就能夠找到自己生活的真諦。

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇十二

第一段：引言（約200字）。

《梁家河心得體會》是杜甫的著作之一，描寫了他對梁家河的親身體驗和心得體會。梁家河是杜甫流落之地，他在這個貧瘠而艱苦的土地上度過了幾年的艱辛生活。通過對梁家河的觀察和思考，杜甫寫下了這部令人動容的作品，展現出人類的苦難、堅韌和希望。本文將以連貫的五段式來分析《梁家河心得體會》，探討其中的主題和思想。

第二段：苦難與堅韌（約250字）。

在梁家河這片貧瘠的土地上，杜甫感受到了生活的苦難和壓力。在作品中，他描繪了一幅幅困境和掙扎的畫面，從而展現出人類的堅韌與不屈。例如，他寫道：“河堤蘆葦芳菲歇，池塘蒲草蓄丹青。”這句詩表達了梁家河人民在困境中堅持生活的意志和勇氣。他們雖然受到了貧困和自然災害的打擊，但他們不甘心失敗，恪守著人的尊嚴和自尊心。杜甫通過描繪苦難與堅韌的對比，展示了人類的不屈精神和堅忍不拔的力量。

第三段：希望與憧憬（約250字）。

盡管梁家河人民生活在困境中，但他們心中依然懷揣著希望與憧憬。杜甫在《梁家河心得體會》中用橫批“生活在壓迫中的又一個春天”的方式，表達了梁家河人民對美好未來的向往和追求。他們渴望過上富足而幸福的生活，希望能夠擺脫貧困和苦難。杜甫在作品中寫道：“窗戶寒臨夜初長，門外梅鳥驚飛霜。”這句詩描繪了梁家河人民對未來美好生活的向往和追求，展示了他們對希望的執(zhí)著和堅持。

第四段：對自然的感悟（約250字）。

在《梁家河心得體會》中，杜甫不僅描繪了人的苦難與希望，還對自然給予了深入的感悟。他通過對梁家河的自然環(huán)境的描寫，表達了對自然之美和生命力的贊美。例如，他寫道：“漫漫冰川茫茫野，戰(zhàn)士草耐衣服緊。”這句詩表達了梁家河自然環(huán)境的荒涼和遼闊，同時也反映了自然與人類之間的共生關系。通過對自然的感悟，杜甫表達了對自然的敬畏和熱愛，并呼吁人們與自然和諧相處。

第五段：人生的意義與價值（約250字）。

《梁家河心得體會》不僅是對生活、苦難和希望的思考，還探討了人生的意義和價值。杜甫通過對梁家河人民的觀察和思考，認為人生的價值在于追求美好的生活和對未來的向往。他寫道：“生個人阻不得心苦，波浪天高山弱。”這句詩表達了無論遭遇多大的困境和挫折，人們都應該秉持著美好追求和堅毅精神，持續(xù)不斷地追尋和追求生活的意義和價值。通過思考人生的意義與價值，杜甫呼喚人們要勇敢面對困境和挑戰(zhàn)，并為了更美好的未來而不懈努力。

總結（約150字）。

通過對《梁家河心得體會》的分析，我們可以看到杜甫在這部作品中通過對人的苦難、堅韌以及希望與憧憬的描繪，展示了人類對生活的思考和追求。同時，他對自然的感悟和對人生的探討，也表達了對自然和人生的敬畏和熱愛。通過本文的分析，希望讀者能夠更深入地了解并思考《梁家河心得體會》所表達的主題和思想，從中汲取力量和啟示，實現個人和社會更美好的未來。

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇十三

通過領會梁家河精神，使我更加完整、深刻地認識習近平總書記的非凡的成長歷程，更加系統(tǒng)、深入地把握習近平總書記系列講話精神和治國理政內涵，更加自覺、堅定地維護習近平總書記的核心地位。今后要努力做到：

一是堅定信念。習近平同志以對黨的崇高信仰和“為人民做實事”的執(zhí)著追求，帶領梁家河人矢志不移、艱苦創(chuàng)業(yè)，揮灑了忠誠與實干的火熱青春。發(fā)揚梁家河精神，就是要樹立“革命理想高于天”的信念，進一步增強脫貧致富奔小康的信心和決心，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、推動工作。

二是一心為民。習近平同志在梁家河村與群眾心心相印、同甘共苦，時刻不忘“什么叫群眾”，贏得了群眾的信賴和擁護。發(fā)揚梁家河精神，就是要永葆“立根于群眾”的情懷，自覺踐行黨的群眾路線，把群眾視為親人，與群眾打成一片，真心為群眾服務，扎扎實實為改善民生貢獻力量。

三是艱苦奮斗。面對惡劣條件、重重困難，習近平同志帶領梁家河村民治溝治水、抗擊災害、發(fā)展生產，譜寫了一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)的動人之歌。發(fā)揚梁家河精神，就是要艱苦奮斗、攻堅克難，以頑強的拼搏精神，做好人社工作。

四是實干擔當。習近平同志從梁家河的實際出發(fā)，帶領干部群眾打井抗旱、打壩造田、修建公路，以實干和擔當精神，推動梁家河發(fā)生了實實在在的變化。發(fā)揚梁家河精神，就是要堅持“一切從實際出發(fā)”的作風，講實話、用實勁、干實事，勇于負責、敢于擔當，創(chuàng)造經得起實踐、群眾和歷史檢驗的業(yè)績。

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇十四

為了深入貫徹落實習近平總書記來陜視察重要講話精神以及趙正永書記關于“全省上下要把學習好貫徹好習近平總書記重要講話作為當前的首要政治任務”的要求，7月3日由廠紀委監(jiān)察室組織我廠部分中層以上領導赴延安市延川縣梁家河村參觀學習。

參觀中了解學習了習近平等15名北京知識青年響應毛主席號召上山下鄉(xiāng)，來到延川縣梁家河村與村民同吃同住同勞動，帶領村民打壩淤地、發(fā)展沼氣、修筑梯田、植樹造林，在村里建立磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社、代銷店等，改善村民的生產生活條件的先進事跡。感受到了梁家河村歷屆村“兩委”會貫徹黨的富民政策，帶領村民艱苦創(chuàng)業(yè)，建設美麗鄉(xiāng)村的艱難歷程和巨大變化。參觀中大家還仔細閱讀了習近平同志先后給梁家河村民的4封回信，深深感受到了習近平總書記對梁家河村民的牽掛和感恩，以及寄予的厚望，特別是聽了村黨組織負責人和鄉(xiāng)親們詳細講述習近平總書記在20xx年2月13日重回梁家河村看望鄉(xiāng)親們的感人細節(jié)更使大家深受感動。

參觀學習結束后，大家表示深受教育和洗禮，在以后的工作中要立足本職，發(fā)揚艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)。

子，養(yǎng)活不了妻兒老小。為了解決這個問題，時任黨支部書記的習近平同志帶領其他知青與梁家河村村民打淤地壩，修筑梯田，打壩大部分都在冬季農閑時節(jié)，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次他都帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，在他的帶領下梁家河村建成了14座淤地壩，這么多年一直是梁家河村旱澇保收的.聚寶盆。同時，為了解決村民的吃水、照明、打鐵、穿衣等生產生活問題，習近平同志還帶領知青和村民在村里建立了磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社、代銷店等，不斷改善村民的生產生活條件。習近平總書記是一個心向群眾、為民著想，為民辦事的人，他在短暫的7年當中用心與群眾交往，用生命在勞動，努力改變山村的面貌。

村民呂侯生接到福建，自己掏錢為其看病，他支持建設了梁家河小學、學校過水橋和延川中學教學樓，還給經濟困難的群眾寄來了錢，解決他們的生活困難問題。20xx年延安遭受了持續(xù)降雨災害，習近平總書記寫信給村干部，說“你們在災害中積極搶險自救，我很欣慰，讓村里的鄉(xiāng)親們過生小康生活一直是我的心愿，希望你們真抓實干，努力把日子過得越來越紅火”。習近平總書記的話句句體現出他的群眾意識，飽含大愛深情。

從你我做起，自覺做一個懂得感恩的人。感恩是幸福的源泉，不懂得感恩，就等于沒有一顆善于感知幸福的心靈。我們每個人都曾遇到過很多好人，在困境中幫助我們，讓我們心存感激，但是捫心自問又有幾個做到了回報和答謝呢？說到這里也許我們都會感到很慚愧。所以，從今天做起，你我都要向習近平總書記學習，努力做一個懂得感恩的人，從容和充滿愛心地與人相處，收獲更溫暖的情感回報。

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇十五

連日來，我懷著崇敬的心情，走過習近平總書記奮斗過的那片熱土。一路走來，筑壩淤地的攻堅克難精神激勵著我，敢為人先建設全省第一口沼氣池的膽識鼓舞著我。一路走來的感悟頗多，我不禁想用日記的形式將它記錄下來。

在梁家河，有鄉(xiāng)親介紹，當年習近平總書記辦事堅持原則，十分耿直。有一次，隊里的拖拉機需要拉到縣城維修，維修時，村民梁玉忠買了3包兩毛錢的煙，用于請人幫忙抬機器，回來后找習近平報銷，因為不符合隊里規(guī)定，習近平堅決不報銷。不久后，梁玉忠的父親病重，習近平自掏腰包買了3斤肉去看望。在那個一年難得吃上一次肉的年代，這件事讓梁玉忠一家十分感動。

從這些日常小事中，我們可以看出習近平總書記既重情重義，又堅持原則，讓我深受教育。一是堅守原則，要儲足腳跟底氣;二是堅守原則，要保持滿腔銳氣;三是堅守原則，要頻吹暖心之氣;四是堅守原則，要運足丹田真氣。

其實在實際工作中，能不能報發(fā)票這樣的小事，我們也經常會遇到。在村里工作，時常遇到群眾訴求不一、意見分歧、利益分配、決策決斷等需要我們去裁決。比如村里財務支出、農村低保評定、公益事業(yè)建設等工作，時常鬧爭執(zhí)，公說公有理，婆說婆有理。沒有規(guī)矩不成方圓，如果不講原則，葫蘆僧判葫蘆案，那么什么都會變成一鍋粥。這樣，群眾也看不起我們，我們在村里做工作也站不住腳，工作起來站在人前矮三分，說起話來低三度，較起真來怯三分。因此，我們一定要向習近平總書記學習，堅持原則，依法依規(guī)辦事。

當然，堅持原則，必定會傷及部分人的利益，至少會讓個別人心中不舒服，會得罪人。但是，只要我們行得端、做得正，不能辦的事情堅決不辦，不能開的口子堅決不開，始終堅持原則，該堅持的堅持，該關愛的關愛，我們還是能取得群眾的信任和擁護。

我決心以這次學習考察為新的起點，今后工作中以習近平總書記重原則、重情義為榜樣，做既當堅持原則的鐵面包公，又當群眾知冷知熱的貼心人。

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇十六

延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)梁家河村，是習近平總書記當年下鄉(xiāng)插隊七年的地方，也是他和村民們一起艱苦奮斗、攻堅克難的地方。作為一名大學生村官，我有幸參加赴梁家河學習考察活動。

在梁家河期間，我們認真參觀了習近平總書記當年插隊時住過的窯洞、土炕和修建的陜西省第一口沼氣池、知青淤地壩，拜訪了習近平總書記一同入黨的農村黨員，考察學習了國家水土保持示范園現場點——骨干淤地、村黨支部及村史館建設、梁家河蘋果專業(yè)合作社、山地蘋果園、移民安居工程和正在興建的知青體驗園等，并在習近平總書記住過的窯洞前，與梁家河黨員干部一同交流革命老區(qū)扶貧攻堅、農村基層黨建工作等方面的體會。

梁家河之行給我最大的感受是，習近平總書記在梁家河做人做事處處都透露了一個““實””字。習近平后來也談到在陜北七年工作生活經歷時說，“最大的收獲是“讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾，這是讓我獲益終生的東西。””可以說，四十多年前，年輕的習近平就用自己的實際行動，詮釋了“““三嚴三實””這個做干部的重要遵循。

作為一名大學生村官，經過此次學習考察，更加堅定了我扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)的信心。回到村里后，我要第一時間組織全村黨員干部群眾學習習近平總書記的感人事跡，以及在他的影響帶動下，一代代梁家河人拼搏創(chuàng)業(yè)的精神和加快脫貧致富的經驗做法，讓大家思想接受洗禮，進一步堅定理想信念。同時，作為一名大學生村官，我自己也一定要為群眾多辦事、辦好事。一定要善于貼近群眾，懂得感恩。并且要結合本村實際，按照上級統(tǒng)一部署，充分利用自己的工作平臺和專業(yè)知識，做實、做細精準扶貧工作，讓郭畔村民早日脫貧致富奔小康。

通過學習習近平總書記當年在梁家河的動人事跡，更加堅定了我扎根基層，真心服務群眾這一理想信念。今后的日子里，不管我身在何處，從事何種崗位，面臨多大的困難，我都堅信“人定勝天”“付出就有回報”。

大學生梁家河心得體會（模板17篇）篇十七

2020年2月13日，時任中國共產黨中央委員會總書記，中華人民共和國主席的習近平回到梁家河，跟鄉(xiāng)親們親切問候。而昔日的鄉(xiāng)民們也熱情的喊道“近平回來了”

最近網上相繼爆出某些職業(yè)學院的學生會聊天群，學生，都沒對社會貢獻些什么，反而官僚氣息卻沾了不少。習近平的言談，對待百姓們的態(tài)度，已經向這些不良風氣發(fā)出警告，為官要正。

他不是農民，但他說自己是“農民的孩子”。

陳勝吳廣起義，打下大片領土，陳勝稱王。可是面對那些農村投靠他的兒時玩伴，講一些陳勝在家鄉(xiāng)的舊事時，陳勝卻不能容忍這些“妄言”，將昔日的伙伴給殺了。習近平的生活態(tài)度，告訴我們，什么才是依靠群眾。

借書中“黑子”王憲平的話：“習近平從心底里熱愛農民，把老百姓擱在心里。這可是哪一座象牙塔里都學不到的真東西!”對于大大小小的干部，他說“當了干部也不能忘本，要留住身上的泥土味。”