心得體會是我們根據自己的實際經驗和體驗得出的一些有益的觀點和建議，可以為自己和他人提供參考和指導。那么，讓我們來看看一些精選的心得體會范文，相信會給你帶來很多的思考和收獲。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇一

為認真貫徹落實習近平總書記關于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，將“勞動光榮”的觀念融入教育教學各方面，教育引導廣大青少年養成熱愛勞動的習慣，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。我校開展“勞動美”主題實踐活動。

一、開展“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動。

我校從培養學生愛勞動意識和良好的勞動習慣為核心，布置適當的家務勞動作業，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動”的“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動，引導學生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務事。培養學生的自理能力和良好的勞動意識，養成日常勞動的好習慣。

二、開展“我是光榮的勞動者”職業體驗活動。

我校鼓勵學生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉的活動，感受勞動的艱辛與快樂，在勞動中展現美麗，在收獲中體驗幸福。鼓勵家長利用節假日、寒暑假期及課余時間帶領孩子尋找合適的崗位進行親子職業體驗，讓學生充分體驗家長勞動的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。

三、開展“新時代勞動小能手”勞動技能大賽及評比表彰活動。

我校將“愛勞動”納入到各類評優評先的基礎條件中，通過評選“新時代勞動小能手”、“環保小衛士”等表彰活動樹立榜樣，從而帶動全體學生養成“愛勞動”的良好習慣。通過開展“勞動技能大賽”等評比活動，引導學生重視勞動技能的學習和培養。

四、開展“愛勞動”教育宣傳工作，充分發揮文化育人功能。

我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動”教育;通過開展主題班會、演講賽、手抄報等活動向廣大學生解讀“愛勞動”的精神實質，營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動”主題教育實踐活動的情況進行宣傳報道。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇二

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇三

回家勞動實踐活動是一項讓學生遠離課堂，投身家庭勞動的實踐活動。在這段時間里，我親身經歷了平時不曾接觸、但卻是生活中必不可少的家務勞動。這讓我深刻認識到勞動的辛苦和重要性，并體會到勞動的意義和樂趣。在這篇文章中，我將分享我在回家勞動實踐活動中的體會和心得。

第二段：勞動的辛苦和重要性。

在勞動中，我親身體驗到勞動的辛苦和重要性。首先，家務勞動需要一定的體力和耐力。不論是洗衣服、做飯還是打掃衛生，都需要耗費大量的時間和精力。尤其是在夏天的炎熱時節，勞動的辛苦更是倍加明顯。其次，勞動對我們的生活至關重要。沒有人愿意在一個臟亂的環境中生活，而這些衛生和整潔的條件都需要通過勞動來實現。勞動是構建良好家庭環境的基石，也是每個人能夠享受美好生活的前提。

第三段：勞動的意義和樂趣。

在回家勞動實踐活動中，我深刻體會到勞動的意義和樂趣。首先，勞動可以鍛煉我的意志品質和動手能力。通過家務勞動，我學習到如何合理安排時間，提高自己的工作效率。在洗衣服、煮飯等過程中，我也練就了一身的動手能力和技巧。其次，勞動可以培養我的責任心和獨立性。在整理房間、打掃衛生等過程中，我要全面考慮每個細節，照顧到家人的需求和舒適感。這樣的經歷讓我學會更好地承擔責任，提升自身的獨立性。最后，勞動可以讓我更好地理解家人的辛勞和付出。通過親身參與家庭勞動，我感受到了父母為我付出的辛勞和不易，更加珍惜他們的辛勤和付出。

第四段：勞動帶給我的啟示和感悟。

回家勞動實踐活動給我留下了許多深刻的啟示和感悟。首先，勞動是一種自我提升和成長的過程。通過勞動，我能夠不斷增強自己的意志力和毅力，提高自己的實踐能力和動手能力。其次，勞動是一種價值的體現。每一次的勞動都能夠為家人創造美好的生活環境，這種價值的體現無法用金錢來衡量。最后，勞動是一種快樂和幸福的源泉。勞動帶給了我滿足感和成就感，讓我體會到了辛勤付出的意義和回報。

第五段：結語。

通過回家勞動實踐活動，我深刻認識到勞動的辛苦和重要性，并體會到勞動的意義和樂趣。勞動帶給我啟示和感悟，讓我更加珍惜父母的辛勞和付出，也讓我更加自律和獨立。我希望在今后的生活中，能夠繼續保持這種良好的勞動習慣，積極投身勞動，為構建更加美好的家庭環境和社會做出自己的貢獻。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇四

勞動實踐活動是學習與實踐的有機結合，是培養學生勞動意識和動手能力的重要途徑。我參與了學校組織的一次勞動實踐活動，并對此有了深刻的體會和感悟。在這次活動中，我學到了很多，也深刻認識到勞動對于個人和社會的重要性。接下來，我將分享我的心得體會。

勞動實踐活動中，我們擔任了不同的崗位，其中有些工作需要動手能力。比如，我被安排到園藝部門負責修剪樹木和修整花壇。最初，我對這些工作感到陌生，但在老師和同學的幫助下，我逐漸學會了使用修剪工具，并逐漸熟悉了修整的方法。通過反復練習和實踐，我的動手能力得到了提高。除此之外，勞動實踐活動也鍛煉了我們的團隊合作精神。在園藝部門，我們需要相互配合，共同完成任務。只有團隊成員的密切合作，我們才能在有限的時間內完成工作。這次勞動實踐活動使我深刻認識到，只有動手實踐才能提高自己的動手能力和團隊合作精神。

勞動實踐活動需要我們付出辛勤的努力和耐心的堅持。在我修剪樹木和修整花壇的過程中，我發現需要耐心地一片片修剪，而不能馬馬虎虎地草草了事。這個過程對我的細心和耐心提出了很高的要求。之前，我常常急于求成，不夠耐心，但在這次勞動實踐活動中，我學會了耐心與細致。只有持之以恒地投入時間和精力，才能取得更好的效果。通過這次實踐，我明白了只有付出才會有回報，努力和耐心是實現目標的重要品質。

勞動實踐活動不僅僅是對技能的培養和鍛煉，更是提高對生活的感悟的過程。在修剪樹木和修整花壇的過程中，我深深感受到了勞動的種種價值。勞動不僅僅是為了獲取物質回報，更是對生活的一種熱愛和尊重。只有通過勞動，我們才能使自己的生活更加美好。此外，勞動實踐活動也讓我學會了珍惜和感激生活中的每一個細節。在平時的生活中，我們常常看不到一些細小的工作背后的價值，而在這次實踐中，我體會到了每一個細小的工作都是為了構筑美好的生活。

第五段：結尾。

通過這次勞動實踐活動，我收獲良多。我不僅提高了動手能力和團隊合作精神，還培養了耐心與細致的認真態度，更重要的是提高了對生活的感悟。勞動實踐教會了我珍惜和感激生活中的每一個細節，使我更加熱愛生活。我深信，在今后的學習和工作中，只要我們勤奮努力、積極實踐，就一定能夠取得更好的成就。勞動實踐是一座橋梁，連接了學校和社會，我會繼續努力，不斷提升自己，為社會做出貢獻。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇五

回家勞動實踐活動是我校一年一度的傳統活動，旨在讓學生在假期中通過親身參與家庭勞動，感受勞動的重要性并培養自主學習、自主生活的能力。我在這次回家勞動實踐活動中，深刻體會到了勞動與學習的奧妙，收獲頗多，下面將就我的個人經歷作一些心得體會。

第二段：體驗與體會。

在這次活動中，我幫助父母種菜、做飯、洗衣等家務勞動，親身體會到了勞動的辛苦和重要性。在以往，我總是抱怨父母為什么讓我做這些瑣碎的事情，但通過參與這次勞動實踐活動，我明白了家務勞動是家庭生活的基石，是我們日常生活中必不可少的一部分。而且，這些勞動并不僅僅是為了家庭，它也是一種鍛煉自己的機會。在做家務勞動的過程中，我學會了自主獨立，學會了如何處理瑣碎的事情，學會了如何預見并解決問題。這些在日常學習中很少有機會練習的技能，通過勞動實踐得到了鍛煉。

第三段：認識和感悟。

通過這次勞動實踐，我認識到勞動是每個個體在社會中發展、進步和實現自我價值的重要途徑。勞動可以培養我們的毅力、耐心和責任心，鍛煉我們的動手能力和創造力。通過勞動，我也更加珍惜了他人的勞動成果，意識到身邊的一切需要經過付出和努力才能得到。以前我總是拿父母的付出當作理所當然，現在我深刻明白了要去珍惜付出和成果，會更加心疼他們，也會更加珍惜自己的努力。

第四段：對未來的影響。

這次勞動實踐活動給我帶來了許多寶貴的幫助，這對我的未來發展將產生深遠的影響。首先，我已經深刻體會到學習和勞動的辯證關系。過去，我總覺得學習是累的，而勞動是輕松的。然而，實踐告訴我，勞動也需要智慧和技巧，而學習又是通過勞動獲得成功的關鍵。學習和勞動兩者相輔相成，互相促進。其次，勞動實踐活動也讓我明白了時間和效率的重要性。在工作中，我發現通過高效的時間管理和合理分配任務可以提高工作效率，節約時間。這將對我未來的學習和工作都產生重要的影響。

第五段：總結。

回家勞動實踐活動是一次難得的機會，讓我在暑假中體會到了勞動的樂趣和收獲。通過親身參與勞動，我領悟到勞動的價值和重要性，培養了自主學習和自主生活的能力，以及時間管理和解決問題的能力。這次活動不僅讓我更加珍惜他人的勞動成果，也讓我更加自信和成熟。希望我能在今后的學習和工作中持續發揚勞動精神，不斷進步和成長。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇六

勞動實踐是培養學生勞動觀念、實踐動手能力的重要途徑，也是學生成長成才的關鍵一環。在過去的一個學期里，我們開展了各類勞動實踐活動，將理論知識與實際操作相結合。通過勞動實踐，我有了很多收獲和體會。

第一次勞動實踐活動是植樹造林。當時我感受到了勞動的辛苦與快樂。雖然天氣炎熱，但我們仍然飽含熱情地投入到植樹的工作中。通過實踐，我深刻地體會到了勞動的重要性和意義。植樹不僅是為了美化環境，也是為了保護生態平衡，這個意義深遠而重要。在植樹的過程中，我也學會了團隊合作和勞動分工，每個人都盡職盡責，一絲不茍地完成了自己的任務。這次實踐活動讓我認識到了勞動的重要性，并激發了我愛勞動的熱情。

第二次勞動實踐活動是參觀農田。我們去了農村，親身體驗了農民朋友們的勞作生活。在田間地頭，我嘗試著耕田、種植作物，體會了農民的辛苦與智慧。在田間勞作的過程中，我深深地感受到了農民朋友們辛勤的付出，他們是社會中最不可或缺的一部分，他們的辛勤勞動才支撐起我們的生活。通過勞動實踐，我不僅學到了實際的農耕知識，還對農民勞動的辛苦有了更深的理解和尊重。勞動實踐讓我明白，勞動是一種榮耀，是一種無私奉獻，是一種對社會的貢獻。

第三次勞動實踐活動是社區志愿者服務。我們去了社區，為老人們提供幫助，為社區環境進行整理和清掃。在社區志愿者服務中，我們深入了解了社區居民的需求，幫助老人們解決了一些實際困難。通過勞動，我感受到了幫助別人的快樂和滿足感，也認識到了自己的責任和擔當。志愿者服務是一種付出與奉獻，雖然我們無法給予物質上的支持，但我們可以通過行動，給他們帶去關愛和溫暖。勞動實踐讓我懂得了為社會做出自己的貢獻的重要性和價值。

第五段：總結。

通過這一學期的勞動實踐活動，我深深地認識到勞動的重要性和意義。勞動不僅是為了自身的發展和成長，更是為了社會的繁榮和進步。勞動實踐活動讓我學會了團隊合作、勞動分工和責任擔當等重要素質。通過勞動實踐，我培養了自己的勞動觀念，增強了實際動手能力，同時也加深了對勞動人民的尊重和敬意。勞動實踐活動帶給我很多收獲和體會，也使我更加珍惜和喜愛勞動，將來我將繼續發揚勞動精神，為社會的發展和進步貢獻自己的力量。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇七

近日，學校組織了一次勞動實踐活動，讓我們學生參與到校園環境的美化與整治中。通過這次實踐，我受益匪淺，不僅體驗到了勞動的樂趣，也感受到了勞動的重要性。以下是我對這次活動的一些體會和心得，希望能與大家分享。

首先，勞動實踐活動讓我深刻意識到了勞動的重要性。在活動中，我們整理了學校的花壇，清理了校園垃圾，修剪了樹木。在每一項任務中，我深感到勞動對于校園環境的美化和維護有著極其重要的作用。我清楚地意識到，只有通過自己的勞動，才能使校園變得更美好，同時也得到了開心和滿足感。

其次，勞動實踐活動培養了我的團隊合作意識。在活動中，每個人都分工合作，各司其職。有的同學負責鏟除雜草，有的同學負責清理垃圾，還有的同學負責修剪樹木。我們每個人都全身心地投入到自己的工作中，互相幫助和支持。只有每個人都做好自己的任務，共同合作，才能完成整個活動的目標。通過這次團隊合作，我學會了與他人良好溝通，并更好地適應和融入團隊。

再者，勞動實踐活動增強了我的實踐動手能力。通過實踐，我學到了很多實用的技能，如如何修剪樹木、如何清理雜草、如何分類處理垃圾等等。這些技能并非僅僅用于校園美化，更是日常生活中可以運用的。通過親身實踐，我得到了鍛煉，增強了自己的實踐動手能力，并將這些技能運用到實際中。

除此之外，勞動實踐活動也提高了我對勞動的尊重和感激之情。在整個活動過程中，我見證了無數勞動者默默辛勤付出的場景，我親自體驗到了勞動的辛苦和繁瑣。這讓我更加尊重那些默默付出的勞動者，更加感激他們所為社會做出的貢獻。從此，我將珍惜自己的勞動成果，也將更加尊重他人的勞動成果。

最后，勞動實踐活動讓我明白了勞動的重要性不僅體現在學校環境的美化上，也體現在我個人的成長中。通過參與勞動，我明白了勤勞是人生的一種追求與態度，勞動是成就與幸福的源泉。只有通過勞動才能不斷提升自我，實現人生的價值。因此，我將以此次勞動實踐活動為契機，將勞動融入到自己的日常生活中，并在今后的學習和工作中，以勤勞的態度，去追求更好的自己。

通過勞動實踐活動，我對勞動產生了新的認識，不僅增長了見識，也獲得了實踐的動手能力。更重要的是，我對勞動的重要性有了更深的體會與理解。我相信，在今后的日子里，我會用更加積極的態度投入到勞動中，不斷感受勞動的快樂與收獲，并將勞動融入到自己的成長和發展中。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇八

學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志愿服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇九

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，在這段假期里，耐不住閑的我開始了假期社會實踐——走進我準二姐夫家經營的酒店，做一名服務員。

雖然一天要站八、九個小時，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的`感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。

在酒店里雖然我是以端菜、斟倒酒水為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

對于我們大學生來說，掙錢不應該是打工的唯一目的。我們要把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。因為打工一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。

在酒店里，別人一眼就能把我認出是一名正在讀書的學生，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來。呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。

在社會實踐中，我們應該要把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回爐再造。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇十

五一來臨，為了讓學生明白勞動是最光榮的，要熱愛勞動，珍惜勞動成果。4月26日下午，雪紡雅小學召開《“勞動光榮”喜迎20xx年五一國際勞動節》主題小組會議。

根據學生的實際情況，很少有團隊總部開展過豐富多樣的團隊活動。輔導員和老師用發生在學生身邊的感人勞動故事來教育學生，讓他們明白我們的生活離不開勞動。

動，更應該感恩我們的父母、老師和那些為祖國的現代化建設付出汗水的勞動者們。會后許多同學紛紛表示要積極參加勞動，用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦來美化我們的家園和校園。

通過本次活動，學生懂得了應該尊重每一個勞動者，感謝每一個勞動者為我們創造的`美好生活，同時要以自己的實際行動來熱愛勞動，學會感恩，向身邊的勞動者致敬。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇十一

學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一．在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的'工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇十二

第一段：引言（150字）。

心得體會實踐活動報告是在實踐活動結束后，對參與者在實踐中獲得的經驗和收獲進行總結和反思的一種方式。在接受實踐教育的過程中，我們需要在實踐活動中深刻領會并掌握有關知識和技能，并在其基礎上不斷提高自己的實踐能力。通過嘗試、實踐、總結等步驟，不斷完善自我，才能真正實現知行合一的目標。在本次實踐活動中，我與團隊成員共同合作、共同進步，所得到的體會和感悟，必將對我們今后的學習和工作有著重要的指導作用。

第二段：具體實踐情況（250字）。

本次實踐活動我們作為一支團隊走進了社區，為居民提供服務。我主要負責的是宣傳工作和志愿者管理工作。在實踐中，我們發現居民們對我們提供的服務還是比較認可的，紛紛向我們表示感謝。可是因為我們沒有經驗，所以在志愿者管理方面始終存在一些問題。比如說有一些志愿者沒有能夠按時到達現場，有的甚至遲了很多。有一些其他的團隊，則是因為沒有及時溝通，導致了一些不必要的麻煩。在團隊時間務的分配上，我們沒有充分的考慮各種不同的情況。這些問題需要我們在今后進一步總結和改正。

第三段：心得收獲（250字）。

在這次實踐活動中，我感受最深的是：一個好的團隊是基于一體協作的精神、團結的意志和共同展望的愿景。每個隊員都有著各自的能力和特點，在團隊合作中，我們需要通過充分的溝通和交流，使得我們的能力得到更好地施展。實踐活動中，我們需要對自己和他人都要有一個清楚的認識，尋求合作共贏的終局，提升了自己的綜合素質。此外，實踐活動也培養了我的事務處理能力、溝通能力和領導能力，讓我更好的了解社會及了解生活、拓寬視野。

第四段：分析問題并提出改進的方案（250字）。

在實踐活動中，我們遇到了一些問題，需要我們進一步反思和總結，提出相應的改進方案。首先，在志愿者管理方面，我們需要更加細化和規范化。為了不耽誤整個活動的進程，我們需要提前做好志愿者的招募、培訓和管理工作。在活動期間，還應該設立班次，對志愿者進行跟蹤和管理。另外，需要加強與社區的溝通協作，充分發揮社區協調組織的作用，合理規劃并安排實踐活動，充分考慮居民的需求和利益，讓活動更好地落地開展。此外，在時間操作上，我們需要注重細節規劃，充分考慮到成員的存在狀態和個人經驗，而不是一刀切，拘泥于任務完成。

第五段：總結（300字）。

總的來說，這一次的實際活動是一次很好的鍛煉機會，讓每個人都有了很好的成長和發展。通過這次活動，我認識到了自己的不足和不足在哪里，也讓我抓住了自己的機會和優勢。每個人都更加深入地了解了自己，發揮了自己的特長，也更加真切地體會到了團隊合作的必要性和重要性。在今后的學習和生活中，我們將更加注重細節、加強團隊協作，不斷提升自己，全面發展，為人類的未來發展做出自己積極的貢獻。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇十三

為期五天的勞動實踐活動圓滿結束了，。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。

有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務，洗衣清掃，同學們認識了勞動的價值和意義，培養了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。

這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結，一個個精致的小木塔，一個個創意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。

這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體，同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結的力量，集體的溫暖。

這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎上進行的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養了嚴謹、守紀的優良作風。

勞動雖然結束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認真復習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創佳績。

通過這次社會實踐，我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的唯一標準’。在這次社會時間實踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。

雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手養活自己，不成為社會的負擔，不成為國家的負擔。非常感謝這次交警給我這個機會，也非常感謝學校的組織。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇十四

勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環。經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區的清潔衛生，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。

勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

本周我班進行了為期5天的勞動，校園里的保衛工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現用心，不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學完成，構成了一個團結的群眾。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛生有了更深的感觸！

校園是我們學習和生活的場所，校園衛生也時刻影響著學生的日常生活。透過這次勞動，讓學生們體會到了環境衛生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。

校園禮貌離我們只有幾步之遙！在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養成良好的衛生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們就應做的貢獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！

勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身潛力與素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們累著并快樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。

透過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協作的.精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了就應珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，構成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。

勞動周已經結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研，更就應在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！

在這忙碌而充實的七天里，我們學會了很多，勞動不僅僅創造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們無論做什么事情，都務必持之以恒，從自己做起。勞動如此，學習如此，工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的構成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進了同學之間的友誼。只有認定目標，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。

在這個過程中，在同學的努力下我們把經濟學院_級的名字留在校園的每一寸土地！我們能夠自豪地說：“我們做到了！”當然，這是離不開各個同學的用心支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班用心參與的同學們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我們一齊勞動過，我勞動，我快樂！

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇十五

這是我參加的第一次暑期社會實踐活動，雖然它的內容并不豐富多彩，時間也很短，但它卻讓我學到了一些在課上學不到的知識。

我們這次活動的地點是在鎮江市的伯先公園，這是一個供市民們休息娛樂的開放式公園。在這里，班上組織我們進行了各種活動，主要是幫助維護公園的環境衛生，也會和在公園內的老人聊天等。雖然在維護衛生，特別是在撿垃圾的時候感到又臟又累，但和大家一起在外面進行活動還是讓我感到興奮，畢竟這是沒有老師參與的，我們自己組織的活動。

在后面的幾天里，我們就不僅僅只是在公園里打掃衛生，還在宣傳關于環境保護的知識了。隨著社會的不斷進步，工業的不斷發展，環境的污染問題也越加的嚴重起來。不論是全球沙漠化，還是南極冰川的融化，都給地球上的生靈帶了巨大的災難。所以我們想讓大家都認識到保護環境的重要性，雖然只是公園里的一部分人。我在公園里給別人宣傳保護環境，呼吁愛護大自然。心理有種很舒暢的感覺。

我們在去伯先公園的路上，手里拿著些掃帚，簸箕等工具，身上還帶著志愿者的橫幅，感覺好傻。在伯先公園里，我們認認真真的掃著這些石階，陽的照耀下，我的感覺就一個，真的好熱啊。又一次，我去和一個老人聊天，結果那位老人說的話我一個字都聽不懂，全部都是猜的，下來時發現背上汗都出來了。至于宣傳環境保護，其實我一般都不怎么看新聞的，所以對于環境問題，我自己都還不是很清楚，要不是在去之前發了一些關于環境方面的資料，那么可能會是別人給我講環境保護是怎么一回事了。

在活動的最后一天，我們并沒有繼續去伯先公園開活動了，而是選擇了留在學校里邊給自己在這次活動做一下總結，也許大家都比較害羞，反正是沒有人愿意起來說自己在活動中的收獲，所以只有來看了一部環境保護的記錄片。

這次活動雖然我感覺挺累的，但也鍛煉了我的能力。在外邊去給陌生人宣傳保護環境，和老人們交流，都讓我有很多收獲，在給別人宣傳保護環境的同時，我也增添了許多關于環境方面的知識。這次短短的'社會實踐活動，雖然不是像他人去貧困地區支教那樣感人，但也給我們增加了很多感悟。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇十六

通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！

社會在向前發展，時代也在不斷進步，各行各業的人們都以新的形象展現在新的時代。作為中學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以新的特點去適應新的時代，這對每個中學生是十分重要的。我認為中學生應具備這樣的新形象：敢于創新，重于實踐，還要學會為人民服務。創新對一個國家來說顯得極其重要。創新慣穿于人類發展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發展的樞紐、國家興旺發達的不竭動力。創新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。一個國家只有不斷提高創新能力，才能立于不敗之地。不創新就要被陶汰，就要被消滅。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質上是創新能力的競爭。在新時代中，各行各業都在飛速發展，如果沒有創新精神，是難以適映現代社會的。所以說，勇于創新是中學生應具備的新形象。除了創新，實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也只是夸夸其談，毫無實際意義。學校之所以重視我們中學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，將新的創意運用到實踐中去，這樣有利于我們良好素質的培養，同時，我們創新能力也得到更好的發揮。而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說，重于實踐也是中學生應具備的新形象。

創新和實踐，我認為它們最根本在于為人民服務。全心全意為人民服務是我們中學生必須做到的。一個不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新形象呢？如果不為人民服務，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學生認為要為人民服務就得大有作為，其實不然，只要能補一塊磚，添一片瓦，都是可以的。所以說，為人民服務是中學生應具備的新形象。在新的時代里，我們中學生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢于創新、重于實踐、樂于為人民服務的新形象。我們中學生是能夠與時俱進的！

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇十七

為期五天的勞動實踐活動圓滿結束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。

有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務，洗衣清掃，同學們認識了勞動的價值和意義，培養了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。

這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結，一個個精致的小木塔，一個個創意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。

這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體。同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結的力量，集體的溫暖。

這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎上進行的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養了嚴謹、守紀的優良作風。

勞動雖然結束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認真復習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創佳績。

雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手養活自己，不成為社會的負擔，不成為國家的負擔。非常感謝這次交—警給我這個機會，也非常感謝學校的組織。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇十八

本學期社會實踐學校開設了四、五、六年級實踐活動。通過此次活動學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；增強了集體責任感，提高學生自身的綜合素質和獨立生活能力，培養學生的動手能力和創新精神。也有了機會把自己學到的知識用于操作，創新上，經過半天的活動學生能創作出自己的作品，而且比較優秀的還發給了“小能手”、“小發明”等獲獎證書，在欣賞自己作品的同時也激發起了動手實踐的能力。他們的熱情非常高。

3、三個年級活動之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實踐學校老師的講解下，同學們注意聆聽，認真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識，消防設備的使用情況，提高了遇到突發事的應變能力。

6、通過實踐活動給了學生動手的機會，借助自己的作品，展示自己的風采，有了發表觀點、團結、協作、競爭的意識，也增進了愛祖國、愛家鄉、愛美、愛勞動的情感。

經歷綜合課的孩子回歸到社會和生活當中”使學生有了自主選擇和主動探究的能動性，為學生個性的充分發展創造空間；面向學生的生活世界，幫助學生體驗生活并學以致用；推進學生對自我、社會和自然之間內在聯系的整體認識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發展。也得到了家長的支持，肯定和贊揚。

薄，表現出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改進和加強；

2、活動中不夠專注，動手能力差，小組活動時動作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規格。有待加強。

總之，小學綜合課回歸生活和社會”是立足于以人為本，以學生為本的'主體性思想；立足于課內外結合，課堂與生活、與社會聯系，促進知情意行統一的整體性思想；立足于學生參與社會活動。是力求教學目標、教育內容的選擇與組織實施符合學生的生活邏輯，建立在學生生活經驗基礎上的，根據學生生理、心理發展的內在規律安排教育活動感到欣慰。這種教學思路既為各學校師生所認可，又為全體學生所接受。社會實踐學校在張春蓮校長的帶領下做了細致周到大量的工作，在此代表我校學生、家長和學校對實踐學校的領導老師付出的辛苦勞動表示感謝！

時間如同白駒過隙，一轉眼，我即將告別大一的生活，奔向大二。現如今，想要立足于社會，僅僅靠書本上的知識是遠遠不夠的，我們還應該不斷提高自己的社會實踐能力，將理論運用到實踐中，把理論與實踐有機地結合在一起。根據團中央及院團委的相關精神，為了進一步充實學生的暑期生活，全面提升學生的綜合素質能力，同時也為了學生在今后的學習、生活和工作中能夠更好地發展，特意安排了社會實踐活動，要求學生們走入社會、走入公司實踐。我積極響應經濟系的號召，也想讓自己的暑假更有意義。因此，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中，我學到了很多，也感悟了很多。

我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當地的一家超市，讓我做超市促銷員。剛開始覺得這個工作挺難的，總覺得不知如何把東西賣出去。在一位員工阿姨的幫助、指導下，我逐漸地學會了如何把東西賣出去，也就不覺得那么難了。要想把東西賣出去，主要是需要我能夠準確地抓住顧客的購買心理，熱情一點，嘴甜一點，耐心一點。在超市里，我應該主動與顧客接近，拉進與顧客的距離，然后耐心地推銷產品。幾天后，我很快就習慣了這個工作，也認識了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點累，但是在我看來，累而充實的工作是值得的。

超市打工的這幾天經歷和在學校的生活大大不同，在學校的時候，每天有作息時間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學校比起來有更多的自主性和自由。我可以無所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動出擊，與顧客接近。這個工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當的回應。我必須主動努力才可能繼續干下去。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總有著那份純真，那份真誠。可是在社會中，優勝劣汰，只有勝利了，才有機會被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。

在社會中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方。只有不斷地學習，我們才能進步。這次的社會實踐讓我收獲不少。在這，我總結認為以下4點是在實踐中不可缺少的。

（1）要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。

（2）學會微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠的微笑能夠贏得別人的好感，也最能感動人心。微笑是開放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。

（3）要堅持，不輕言放棄。在工作、學習、生活中遇到困難，要堅持下去，迎難而上，而不是退縮。

（4）善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。

這次實踐活動，豐富了我的實踐經驗，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為我認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會，"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們可以向他們學習很多知識、道理，實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇十九

今天的小學生承載著明天的希望，擔負著建設祖國的重任。然而，隨著獨生子女的增加，家長對孩子的寵愛之風日益盛行。“四體不勤，五谷不分”“飯來張口，衣來伸手”的學生比比皆是，甚至在我們農村也屢見不鮮。如此現象不能不引起我們教育工作者、家長和社會的高度警惕。雖然隨著時代的發展，社會的進步，科學的發達，我們的'下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農民的翻版了，但是中華民族的吃苦耐勞的精神，堅韌不拔的品質，卻是我們生活的精髓，不能隨意丟棄。__是著名的“銀杏之鄉”，銀杏是__的名片，是學生最熟悉的樹種。為了抓好民族精神的教育和培養，真正將新課程的理念全面貫徹落實，讓延續五千年的中華民族文明歷史得以發揚光大。我校建立了以“銀杏園”為勞動實踐基地，以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動實踐活動。

“培養學生的勞動意識，讓學生掌握一定的勞動知識和技能，最終讓學生熱愛勞動，感受勞動的快樂。”是我校課外實踐活動的指導思想。我們認為學生的素質不僅是基礎文化素質，而且還應包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進行教育教學行為，才會讓學生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風貌，才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標：知識與技能，方法與過程，情感態度價值觀，三者之間相互溝聯，缺一不可。知識與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡，情感態度價值觀是靈魂思想，學生的知識與技能除了認真學習書面教材以外，更需要課外的社會資源的大量補充，才能有機地結合社會理解課文，理解社會，形成能力，造就人才。

為了更好地領導開展學校勞動實踐活動，開發課程資源，讓學生有全面發展的機會，學校組織成立了以校長為組長的勞動實踐基地領導小組。制定了詳實可行的計劃，并選派沈軍、常勇、劉國兵三位老師擔任勞動實踐指導老師。老師學生一起干，全員參與，分工合作，老師教學生，學生教學生，互幫互學，教學相長，營造勞動實踐氛圍，讓大家在勞動中快樂，在快樂中成長。

優秀回家勞動實踐活動心得體會報告大全（20篇）篇二十

這是七月之初，我來到了杭州河道陳列館進行了假期內頭一回的特別工作——陳列館講解員。雖然看上去陳列館簡陋而狹小，以為講解內容并不是很多，但由于頭一回從事這類工作，我和一些小伙伴在最初還是不能很好的做好這份工作。

但這不是問題，在館里哥哥的細心幫助與指導下，與他對整個陳列館各個展廳的歷史文化內容的概述中，我們在不斷提升自己的知識水平同時，也加強了我們的人際溝通與表達能力。當然，為了更方便我們對講解的概述，他還特地為我們準備了一份材料，因此在后來的講解中我們也就更游刃有余！

負責我們講解的有11個展廳和兩個走廊，壁面上都涵蓋了河道整治、河道歷史以及河道未來的三大塊內容。而我講解的主要是一樓的2、3號展廳和二樓的9號展廳和2號走廊。現在，我們來到的是二號展廳，這里主要介紹的是秦至民國時期河道整治的歷史，我們從中能看到杭州始見于秦朝，并由秦始皇設立錢塘、余杭兩縣。接下來又看到隋朝，隋煬帝將錢塘改名杭州，并設立京杭大運河，是杭州歷史上第一條人工河。我們在看到唐朝，屬杭州歷史強盛富裕時期，并為水利建設開通四條河道。大家可以看一下，同時任杭州刺史的李泌將西湖水引入城內解決了老百姓的用水問題。我接下來看到這里，3號展廳，大家可以看到杭州古蕩留下的歷史來源和五代十國吳越王組建的撩淺軍通過修堤壩、種植柳樹這些沿用至今的防砂美化修整河道的方法。再接下來我們上樓，在這條走廊上我們看到了六位給杭州帶來偉大貢獻的歷史人物。大禹，他在治水的時期給這座城市帶來了“杭”字，秦始皇之前就說過了，錢鐐疏浚西湖，蘇東坡、白居易、楊孟英分別在不同時期為杭州水利建立了蘇堤、白堤、楊公堤。所以各位來訪朋友們和小朋友大家在g20來臨之際應該更好的珍惜我們前輩給我們帶來的豐厚水資源，跟更愛這美麗的杭州！

這次短短半天的社會實踐活動在提升我們自身能力與素養的同時，還能讓我認識和結交新的朋友，真是不錯的體驗。