學期計劃可以讓我們有目標地學習，更加有動力和積極性。以下是小編為大家整理的一些學期計劃范文，供大家參考和借鑒。

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇一

1、學生情況：七年級四個班，每班約四十人左右，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。

2、技能情況：七年級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作協調性發展不太均衡。

根據義務教育初中階段的培養目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都得到全面發展。

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

3、培養學習各項基本技術的興趣，培養勇敢、頑強、自覺遵守規則、團結協作等優品質。

1、認真備課上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好學校田徑隊的建設和訓練工作，為本學期舉辦春季田徑運動會和各類比賽做好充分準備。

3、廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。

4、組織參加區教研室、體衛藝辦公室組織的體育教學的優質課評比。

1、抓好基本身體素質的提高。

2、抓好基本技術的練習。

3、結合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進教學方法，激發學生上體育課的興趣。根據考試成績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質較弱的學生進行練習。素質較弱的學生可消除自卑感和心理壓力，更能激發學生的'積極性和競爭欲望。

5、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況。

6、根據學生不同情況進行專項練習。

1、培養學生樹立鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。

3、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇二

根據社會發展的需要和新課程標準改革的要求，體育和健康課程對于義務教育階段來說，更加關注學生的發展和學生運動的愉悅感，從而形成良好的體育鍛煉習慣，為形成終身體育鍛煉的意識，打下良好的基礎。它強調學生的運動體驗，突出學生學習的主體，強調學生的自主、合作、探究學習方式的形成，本次課力求靠近這些新的教學理念，大膽的將教與學融入學生的自主活動當中，寓教于練，寓樂于練。

1、能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動；

3、了解所學項目的簡單技、戰術知識和競賽規則；體育鍛煉的價值；

4、通過田徑、體操、武術及球類項目的練習，發展運動能力和運動技術，增進身體健康；

5、通過本年度學習，讓學生了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關系，學會正確評價自己運動能力，和與同伴合作練習的能力；在體育運動中表現出適宜的自信心和良好的競爭意識。

新的課程標準在教學內容上，只確定了一個內容結構框架，僅提供了不同水平、不同領域、不同層次的基本目標；對教材內容的選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內容的選擇和建設上來，使體育與健康課教學更能適應學生個體差異，做到因材施教，讓全體學生在學習中獲得益處。以發展學生速度、耐力、力量、柔韌、協調等素質為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術、健身操、素質訓練、體質測驗做為必修內容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內容時，把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺階實驗等測試內容安排到教學中去完成。

重點：通過體育鍛煉活動，促進學生身體正常發育，增進健康，同時改善學生的心理健康和社會適應能力。

難點：怎樣使學生能自覺主動參與體育鍛煉中來，如何處理好促進學生生長發育與運動負荷及技能的掌握的矛盾。

1、認真學習體育與健康課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，結合學生特點做到因材施教。

2、引導學生積極參與體育活動在體育教學中，教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵，美的享受，讓他們在興奮中發揚成績，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷激發前進的力量。

3、開展探究索性學習。給學生一定的自由度，讓其去探索、去發現，突出學生的主體性、發展個性，培養創新精神和實踐能力。

4、選擇學期教學內容時應充分考慮教學內容的基礎性、全面性、多樣性和與學期教學目標的對應性。

5、教學內容的排列順序應充分考慮單元教學內容與學校場地、本地氣候的特點相適應。

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一、指導思想認真學習體育與健康新課標，把生活教育的理念滲入到新課標中。堅持健康第一的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養學......

一、指導思想：認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學......

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇三

認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在比賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

二、學生現狀分析。

初一年級的學生身體發育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。

而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉。

三、加強課堂常規落實、改進教學措施、提高教學質量。

1、常規落實，上課前認真備課，鉆研教材，改進教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發生，做到安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。

3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它既可以使學生將學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目。基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

四、本學期考核項目：

廣播體操、籃球基本技能、100米、立定跳遠、坐位體前屈。

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇四

新學期開始了，我擔任七年級八個班的體育教學，學生中有體育好動分子，也有對體育沒有太大興趣的。我想：我既不能扼殺學生的興趣，還要努力培養更多的學生對體育課有興趣才對。特別是男生籃球打得不錯，對籃球的熱情很高，我不能忽視這一點。新的學期又開始了，還是加強學生的身體素質的練習和廣播體操的復習，而后根據學生的年齡與心理特征，還以游戲式的技術動作來作為教學。

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，積極領悟“三個代表”和“社會主義榮辱觀”，始終熱愛黨的教育事業，堅持四項基本原則，愛崗敬業，為人師表，依法執教。

1、能讓大部分的學生熱愛體育課，自覺參與鍛煉。

2、學生基本能參與游戲式的技術動作中來。

3、逐步提高學生對籃球的熱情。

1、以身為范，就是以自己的實際行動感染學生，自己制定每天早上6點20分起床后晨跑，下午再加半小時打籃球，證明積極鍛煉才能使人更加健康、靈活、聰明。

2、堅持以學生“健康第一”為指導思想，努力探討學生最感興趣的運動項目，結合本地傳統體育項目，真誠與同事合作，并共同研討體育教學中的棘手問題。

3、積極帶頭網上研討和會議研討，并寫下共同的教育教學結論，寫教學反思和總結，學期末至少有一篇論文。

4、虛心向年輕教師和有經驗的老前輩們學習，并非常樂意聽取同行們毫無保留的批評與提出建議。

5、一個學期至少聽課20節以上，本專業聽課不少于10節。

6、要求自己在上課時，要做到先備課和寫教案后，方能上課。

7、教師在課堂中，要與學生同樂，并樂在其中，在完成技術動作的教學下，自己要不斷地尋找培養學生的教學策略，并且把它記錄下整理出來，以便與同事們共同研討。

10、教學宗旨：虛心學習，力求進步，和諧相處，共同研討，刻苦鉆研，勇敢創新，愛生如子，以身為范。

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇五

1、學生情況：

初中一、二年級，每個年級都有兩個班，每個班級都有學生四十人左右。七年級有一名特殊病，不能從事體育運動鍛煉外，全校初中生各年級學生都健康，都能從事體育運動鍛煉。

2、技能情況：

初中一、二年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動。但是動作的協調性，連貫性，合理性，規律性還有待于逐漸提高。

根據義務教育初中體育階段，培養的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激發學生積極主動學習的興趣和愛好。培養學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

1、使學生能夠根據自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛生保健知識和安全常識。培養學生認真鍛煉身體的態度。

2、學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧。進一步提高每一位學生的能力。

3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養頑強，拼搏、自覺遵守運動規則，團結協作等優良品質。

1、認真備課，上課。充分嘗試“三疑三探的教學模式”。突出學生的主體地位。培養學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。

2、抓好班級的田徑運動員，為本學期開好運動會做好準備。

3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、引體向上、立定跳遠、立定三級跳遠、仰臥起坐等體育項目的比賽。

4、寫課后反思，心得，總結等理論。

5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。

1、抓好全班整體身體素質的提高。（引體向上，仰臥起坐，俯臥撐等）。

2、抓好基本技術（男、1000米，女、800米，立定跳遠，立定三級跳遠等）。

3、不斷改進教育教學方法，激發學生鍛煉身體的積極性，培養他們的興趣，根據學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。

4、對差學生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發他向上的欲望。

5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。

六、教學措施：

1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創造性。以及學習興趣。養成經常參加體育活動的習慣。

2、要用體育特有的影響，培養學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優良作風。

3、發展學生優良的個性，培養學生勇敢、頑強、積極進取向上的.精神風貌。

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇六

20xx年是奧運年，體育被提到一個前所未有的高度，在新的一學期中，為更好的總結經驗教訓，將本學期的體育工作更好的完成特制定教學工作計劃如下：

走和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質，主要的內容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。

體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：

1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。

3、對學生的運動能力。

根據新課標和教材要求、六年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養。

1、跑

改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術，培養跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學內容。

2、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環節，重點改進助跑和起跑相結合的技術，教學內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內容。

3、投擲

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協調用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。

4、基本體操

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內容。

5、游戲和韻律操

學習基本的舞步動作組合

1、上課學習態度（包含穿運動服）30﹪

2、技能測驗（包含毽子羽球足球籃球毽球） 40﹪

3、健康常識測驗30﹪

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇七

本學期是初一體育教學新開始的一個學期,在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學計劃。

1、利用1個月的時間學習廣播操。

2、知道合理安排鍛煉的時間和意義，參與體育與健康課的學習。形成積極態度和行為。

3、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規定動作，了解所學項目的知識與簡單戰術，結合游戲等多種形式獲得應用技能，區分安全和不安全的運動行為，發展自學自練和自我保健能力。

4、在小學體育與健康課程學習的基礎上，通過各種練習手段，發展速度、靈敏、有氧耐力。引導學生關注自己的.身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態和技能發展的益處。

5、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態對身體健康的影響，在體育活動中初步建立自尊和自信，積極進取，培養堅強的意志。

6、建立個人和群體的和諧關系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協調配合，共同完成任務。

課新的程標準在教學內容上，只確定了一個內容結構框架，僅提供了不同水平、不同領域、不同層次的基本目標;對教材內容的選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內容的選擇和建設上來，使體育與健康課教學更能適應學生個體差異，做到因材施教，讓全體學生在學習中獲得益處。以發展學生速度、耐力、力量、柔韌、協調等素質為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術、健身操、素質訓練、體質測驗做為必修內容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內容時，把速度、耐力、靈敏等測試內容安排到教學中去完成。

小學生上升為初中生，兒童轉為青少年還需一個過渡期，心.生.理都還需要一個轉變期和適應期，所以，原則上我們準備安排的體鍛項目，活動內容，都有一個漸進的過程，從常規做起，從點滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢，大部分學生都活潑好動，表現欲、上進心強，但是普遍的體質較弱，在上課中應堅持“健康第一、安全為主”。當然課堂教學應以學生為主體，根據情況變化，日常教學中要靈活應變。

教材的重點：培養學生自覺鍛煉習慣。

教材的難點：培養學生吃苦耐勞的品質。

1、適時、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

4、學生練習激發學生的練習興趣。

5、發展學生個性培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神啟迪思維培養學生的個性。

6、培養體育骨干，帶領其他同學參與活動。

男:1000米、立定跳遠、廣播操、50米。

女:800米、立定跳遠、廣播操、50米。

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇八

通過本學期的課堂教學，能夠達到以下教育教學目標:1.使學生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發育和人體健康的好處，并能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用;2.初步掌握本學期新學的的各項運動技術、技能，促進身體素質和運動能力的發展;3.培養學生參加體育鍛煉的興趣，逐步養成習慣，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結、協作的態度與同學友好相處。

本學期的教材包括:1.體育與健康基礎知識:發展你的體能;心理健康與身體健康的關系2.田徑;跳躍3.體操:體操技能在生活中的應用4.球類:籃球和排球5.武術:太極拳6.健美操。

由于太極拳、排球和健美操都是新授內容，作為本學期教學的重點內容。并且學生對排球和太極拳的接觸的比較少，因此，把排球和太極拳的教學作為難點來對待。

初一學生，是速度、爆發力發展的敏感期，學生活潑、好動，體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強，特別是女生正處于身體發展快速期，伴隨著“月經”的出現，部分同學開始出現害怕上體育課的問題，應該適時的作好指導。在上學期學習的基礎上，本學期重點作好學生速度和爆發力的素質的練習。

1、運動參與:具有積極參與體育活動的態度與行為;激發學生對體育與健康課程的興趣;并能養成自我鍛煉的習慣;認真上好體育課。

2、運動技能:學會太極拳，并學會應用到生活中;掌握籃球、排球基本技術，并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。

3、身體健康:發展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質;知道自己身體的變化。

4、心理健康:正確理解體育活動與自尊自信的關系;了解體育活動對心理健康的作用;對體育活動能表現出快樂與傷心的情緒;形成克服困難的堅強意志品質;形成互幫互助的友愛精神。

5、社會適應:能夠體驗集體活動能和個人活動的區別;按順序輪流使用同一運動場地或設備;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人;建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。

1、積極進行課堂教學改革的探索，充分推行“三段六部”教學模式，調動學生學習的積極性。

2、結合體育大課間和課外活動，關注學生自主鍛煉意識和能力的培養。

3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力。

4、充分發揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。

5、將游戲和比賽，穿插到每一節課中，調動學生參與的積極性。

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇九

2008年是奧運年，體育被提到一個前所未有的高度，在新的一學期中，為更好的總結經驗教訓，將本學期的體育工作更好的完成特制定教學工作計劃如下：

走和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力為主要的.練習內容，全面提高學生的身體素質，主要的內容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。

體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：

1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。

3、對學生的運動能力。

根據新課標和教材要求、六年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養。

1、跑。

改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術，培養跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學內容。

2、跳躍。

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環節，重點改進助跑和起跑相結合的技術，教學內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內容。

3、投擲。

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協調用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。

4、基本體操。

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內容。

5、游戲和韻律操。

學習基本的舞步動作組合。

1、上課學習態度（包含穿運動服）30﹪。

2、技能測驗（包含毽子羽球足球籃球毽球）40﹪。

3、健康常識測驗30﹪。

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇十

認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在比賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

初一年級的學生身體發育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。

而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉。

1、常規落實，上課前認真備課，鉆研教材，改進教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發生，做到安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。

3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它既可以使學生將學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目。基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

廣播體操、籃球基本技能、100米、立定跳遠、坐位體前屈。

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇十一

所任教的七年級學生年齡在13——14歲之間，處于青春發育的高峰期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現好強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。

二、教材分析。

本冊教材內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。

三、目的任務。

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、重點與難點。

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉體180度等。

五、教學措施。

1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

六：本學期考核項目。

男：100米跳遠雙杠支撐臂屈伸。

女：100米跳遠仰臥懸垂臂屈伸。

七：本學期達標項目。

男：50米1000米跳遠鉛球引體向上。

女：50米800米跳遠鉛球仰臥起坐。

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇十二

又是一個新學期的開始，對于學生，對于未來，心里充滿了無數完美的希冀。在我靜心細想時，這些希冀便成為一個個具體的活動，期望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有好處的成長。

指導思想:建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數是掛個名并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。主要是由于我對班里孩子的潛力仍心存疑惑，放不開手。久而久之學生就構成了這樣一種觀念:事無關大小，都要報告老師。每一天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎樣了，這對于學生來說是一種不好的習慣，缺乏自主的管理潛力，依靠性較強，對于我來講，則是時光愈久，事情越發層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了超多時光，本學期我將著力于解決這一問題。班級里學生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成績差異較大，這跟學生平時的學習習慣有很大關系，怎樣樣縮小學生之間的成績差異，也是我這學期的著力點。

一、建立完善的管理制度。

1、班級里實行職責明確分工，設立項目組長。將班里的事務分為衛生、早讀、用餐、午間休息、勞動等項目，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，能夠請老師幫忙。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(讀卡片等簡單的作業)，使教室持續學習的氛圍;如中午用餐時，組長負責發放毛巾、調羹、監督學生用餐狀況，餐具的整潔;勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區衛生的分工檢查指導;學習組長負責作業的收發整理，課堂秩序的管理等。同學們發生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導處樊老師處報告。此外，每個月所有的組長都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。

2、引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。

為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分為:我的衛生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據這些項目設計學生的自評表格，在每一天下午讓學生根據自我的表現進行自評，打相應的分數，每周五結合班級的“好少年行為冊”綜合測評。

3、繼續推行“好少年行為冊”活動，加強互相監督。學生的互評是不可缺少的，這是互相監督的一個好辦法，繼上學期的“好少年行為冊”的推出后，本學期將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施。上學期用了一個學期發現有的項目的評比較為模糊和籠統、本學期將加以改善，對每一個項目要有具體的要求，如:衛生方面做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，持續衣服整潔，大小便后清理干凈，自我地面衛生持續整潔、不可有紙屑等，同時與學生的自評結合起來，設立系統的管理細則。

二、因才施教，做好培優轉后的工作。

1、重視潛力強學生的培養。

(1)。對潛力強的學生加強培養，發掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，用心引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數學生的某些潛力也一向高于他人，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題。在多元智能理論的指導下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任時刻要思考的。

(2)。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據自我的字號選取參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自我的技能。

2、重視潛力弱的學生的扶助。

(1)。對這幾個學生生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創造一個溫暖的群眾氛圍。

(2)。對特殊學生生經常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生在家的表現。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予必須的幫忙，對他們的家庭生活適當的指導和協助。

(3)及時與家長溝通，能夠透過家教聯系本或者電話向家長匯報學生的全面狀況，共同研究教育資料和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。

三、開展新穎有益的活動，激發學生的學習熱情，豐富學生的學校生活。

活動是我以前工作中的薄弱環節，這學期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動。活動要精心設計，只有學生喜愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。

(1)對于學生來說，每一天飯后有很長的時光，這些時光學生不能自行安排，經常會有事故發生。這學期，我將安排當天的值日生進行衛生保潔工作，其他學生都在文娛委員帶領下開展各項有益的活動。目前擬訂的活動欄目有五類:。

“奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞、說科學知識;。

“才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展示;。

“走進大自然”:觀察校園里的植物或準備好的小動物等;。

本學期將根據大隊部的活動安排，開展相應的班隊活動，活動形式力求多樣性、活潑型和實用性，在活動中加強學生的對于教育主題的理解和認識，增強學生的潛力。

本學年度，本人擔任七年級33班的班主任，我將從本班學生的實際狀況出發做好班級管理工作。本班有學生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經過開學至今這幾天的觀察我發現，我發現新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的狀況，本學期我的。

如下：

一、培養良好的班風。

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，構成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班群眾的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時光，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培養班干部。

擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的用心分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自我管理自我。

首先，幫忙班委樹立威信;。

其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;。

第四，培養班干部團結協作的精神，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的*，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心。

在組織學生開展群眾活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，持續正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的用心因素，個性是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

四、對學生進行法制安全教育。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時光的安全，務必，確保安全工作萬無一失。

五、學校教育與家庭教育相結合。

平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，用心創造良好的班風和學風，爭取七33班在本學年中做到穩步前進，成為一個禮貌班群眾。

今年我擔任七年級二班的班主任工作，對于剛從小學進入初中的學生來講，應對他們的是一個全新的環境——新的學校、新的教師、新的同學、新的課程。在他們踏進中學校門時，心中充滿了期望。作為第一任班主任，我深感肩上的擔子是多么的沉重!為努力做好本學期的班務工作，教育學生健康成長，快樂生活學習，現制定本學期計劃如下：

一、班級基本狀況。

本班共有學生43人，男生27人，女生16人，性別比例明顯失調。經開學一周多的觀察：1。學生養成習慣很差，集中表此刻紀律性差。具體表此刻課間說閑話人較多;無組織紀律;不講究衛生隨手亂扔垃圾。2。有六七名學生較為調皮，在校無學習目標，課間不能進入學習狀態，常有小動作，且小學基礎差，有學生連最常見的漢子(母親、在田野等)都不認識，作業也不能上交，剛開學一周就發生了打架事件。想想，真讓人感到害怕。

二、工作目標任務：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，潛力較強的班干部隊伍;全體同學養成必須的行為習慣;培養學生良好的行為規范，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、禮貌的班群眾。

三、具體方法措施：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。

2、提高宣傳欄、豐富班級文化建設、營造良好的班級學習氛圍。

3、透過班會組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，討論制定班級自主管理辦法。促進良好的班風、學風的快速構成。

觀念，增強班級凝聚力。

5、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

6、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

7、民主選舉，建立班委會。

學期初要盡快組織學生透過民主選舉組建一支工作潛力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理。

崗位職責。

制。

8、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

9、做好安全防范工作。

認真備好安全教育課教案，落實好學校月安全教育主題班會活動。班會上透過組織學生開展討論活動，增強學生對安全重要性的認識，切實做好安全教育和防范工作，確保不出安全事故。

10、定期召開班干部會議，培養一批潛力強，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班群眾構成良好的班風和學風。

11、學校教育與家庭教育相結合：平時，透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

12、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

開學伊始，本學期我擔任了七(2)班的班主任工作，已經三年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠。俗話說:“萬事開頭難”，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作必須要把握好初一新生入學教育這一環節。假若能夠把握好，以后開展的工作就能夠到達事半功倍的效果。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環境——新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依靠程度還十分高，十分需要老師及時而用心的引導。因此，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任務必做好的第一件事情，也是關系到整個班群眾是否能健康發展的關鍵。化壓力為動力，為開展好本學期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃:。

一、學生狀況分析。

我班共有學生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和群眾榮譽感，可塑性強。我班的學生多數認真，懂事，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的。可從小學到初中課程的增多，作息時光的變化，剛進校的他們不習慣，需要加強養成教育。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時光去抓紀律，培養他們的自理、自立潛力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。

二工作目標。

本學期，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標:。

1、構成全班團結一致的班群眾，遵守學校。

規章制度。

;構成團結奮進，超越自我的班風。

2、學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。培養學生良好的學習習慣，提高學習興趣，使學生主動學習，確保學習成績優異。

3、強化和的落實，培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，持續安靜，遵守紀律等。

4、建立一支有進取心，潛力較強的班干部隊伍。健全班委會，明確分工，提高學生的管理潛力。4、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自我，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

5、多與學生交流，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者，生活上的領路人。

6、在學生的自覺性和群眾榮譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結有活力。

7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其用心向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。

三具體措施。

1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育。

2、每周的班會課用來總結上周工作，安排強調本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習、，促進良好的班風、學風的構成。

3、隨時對學生進行安全教育，本學期是“洗澡高峰期”，必須要給學生打好預防針，并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識。

5、要隨時了解學生的早讀狀況，一旦發現有問題，就長時光的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事，必須到班上監督并輔導學生學習。

6、寢室管理上，常去學生寢室，關心學生，讓他們適應群眾生活，學會自立。

7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。

8、透過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

9、切實抓好本班的衛生區域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度，重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

10、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的狀況。

11、每月一次考試，語數外三科一齊考，并對相應的優異成績以之鼓勵。

12、對有問題的學生，必須要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。

13、隨時對學生進行安全教育，本學期是“洗澡高峰期”，必須要給學生打好預防針，并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識。

14、本學期要注意學生的青春期心理變化，預防學生早戀。

15、在學困生方面，實行一幫一的方式，時光安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。

16、開學初讓學生擬定。

學習計劃。

寫上學習時光安排和學習目標每生也要求寫上自我的激勵語與名字放在自我桌前隨時鞭策自我。

17、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，禮貌有禮的活動;結合中秋節，進行民族傳統的教育;結合國慶節，進行愛國主義教育;結合元旦節，進行傳統文化的教育。

18、學校教育與家庭教育相結合。平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班狀況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

四、具體工作安排。

第一周:組織新生報名注冊，入學教育。:。

第二周:一是配合學校對新生進行養成教育;二是選拔臨時班干部負責維持紀律，衛生和兩操等，提出要求，明白如何開展工作;三是慶祝中秋節、教師節。

第三周:一是組織學生進行安全、衛生、紀律教育;二是學習班規，切實落實和;三是完成班級環境布置。

第四周:一是確定班委會成員，組建班委會并召開第一次班委會，培訓班干部;二是加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛生;三是抓好常規教育，進行常規訓練;進行習慣養成教育，構成良好行為習慣。

第五周:開展理想教育活動，讓學生為自我確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。

第六周:慶“國慶”，進行愛國主義教育。主題教育:熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。

第七周:一是讀書活動開展。二是繼續抓好課堂常規教育和紀律和學習目的教育。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。

第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會。

第九周:一是組織學生用心參加桐梓河教研聯會的相關活動。二是期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

第十周:組織期中考試。

第十一周:期中考試得失談:明確學習目的。學生各自反思，在反思中求進步。主題班會:學習經驗交流會。

第十二周:挫折教育:“強者之路”心理品質系列教育，讓期中考試中成績不理想的學生，找回自信，笑對一切。

第十三周:舉行硬筆書法比賽。

第十四周:班風班紀反思整頓:對開學以來班級狀況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育:發掘潛能，和諧發展。

第十五周:舉行詩歌朗誦比賽。

第十六周:主題班會，誠信教育。

第十七周:按照學生的興趣小組，開展相關的興趣活動。

第十八周:主題教育:新的開始，新的期望。非統考科目期末考試。開展元旦慶祝活動。

第十九周:期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

第二十周:復習迎考。期末考試。

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇十三

轉眼一學期又過去了，回顧自己十幾年的班務工作，感覺變化不大，我帶的這個班學生比較聽話，老師省了不少心，就是抓好這幾個方面的工作就行了。

一、沿襲舊習，發揮班干部的作用，加強常規管理。

本學期我班班干部還是原班人馬。老師依舊發揮班干部的作用，加強常規管理。說實話，七年級同學在班長杏的管理下都比較聽話，常規工作我沒有操多少心。同學們能遵守學校的規章制度。大家每天都能自覺地打掃清潔區，復習功課。

二、關注學生的言行，公開表揚、私下批評。

七年級的學生年齡大了，幾乎每個學生都有心事，作為班主任與學生溝通很重要。我常常觀察他們的面部表情，及時與他們溝通，了解他們的內心世界，幫助他們消除煩惱，改正錯誤，讓他們以一個更積極的心態對待學習和生活。

本學期我寫教育敘事的時候就不由自主地想到了鳳。這個孩子變得越來越懂事了。她也需要老師加倍關注，特殊的家庭使她比一般孩子承受得更多。最令我感動的是她為家人買了兩斤豬肉。今年12月份的一天，她參加區殘疾人運動乒乓球賽獲得了100元獎金，就到武商量販買了兩斤豬肉為家人加餐。她說媽媽平時很節約，爸爸上班很辛苦，就想為他們做點什么，看著全家人吃著香噴噴的豬肉自己非常高興，剩下的錢都交給了媽媽。想想自己的孩子，根本就體會不到父母的辛勞。

對于教育而言，批評和表揚結伴而行，相融而生。批評和表揚一樣，都是教育學生的一種手段，作為教師，要正確處理批評和表揚。表揚學生時采取公開的辦法，對學生的激勵性很強，不吝惜對學生的贊美，對學生的點滴進步，都應予以真誠的表揚。我們要避免公開場合下批評學生，人都是有自尊的，當我們發現學生的某中錯誤時，一般情況不宜在公開場合進行批評，較好的辦法就是教師私下找到學生，針對所犯錯誤的具體實際，做一次耐心、嚴肅而又不失平和的批評教育工作。

班主任掌握“私下批評，公開表揚”的藝術，是激發學生學習興趣，提高思想道德水平，引導學生向更好的方向發展的重要手段。

三、依托活動，增強班級凝聚力。

本學期我根據學校德育組的安排積極開展相關活動。如：主題班會“天災安全，學會戰勝”、“消防安全，防患未然”、“節日安全，分享幸福”、“做一個愛父母的孩子”。同學們還積極參加了《江夏聾校元旦匯演》，全班同學出謀劃策，利用課余時間練習街舞和瑜珈舞韻，工夫不負有心人，終于取得了第一名。在這些活動中，學生增強了安全保護意識，增強了班級凝聚力。同時，我利用活動教學生做人的道理。學生參加了元旦匯演后全班在一起聚餐，席間老師教他們懂得尊敬長輩、女士優先的道理。我要求班上的男生主動為老師、女同學倒茶、盛飯，從細節中逐步培養他們的紳士風度。

班務工作千頭萬緒，還有很多地方我還做得不夠完善，在以后的工作中我會更加努力，提高自己的班務管理水平。

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇十四

一、總的指導思想。

在今后的教育教學中，我將以“三個代表”的重要思想為指導，在“十七大”精神的指引下，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，深入推廣“洋思經驗”，進一步推進身心健康成長，促進學校教育教學事業的穩定發展，著實樹立“以人為本”的理念，以學生的全面發展為目標，充分挖掘學生的潛能，發展學生的個性特長，尊重學生個性差異，鼓勵學生進步，在平時的工作中，我應該注意加強對學生的紀律教育、常規教育，提高學生的思想水平，培養學生自覺遵守紀律、刻苦學習的習慣，加強基礎知識、基本技能的教育，使每個學生的成績都有明顯提高。

二、具體工作要求：

本學期我將做好以下幾項工作：

1、加強常規管理，選好班干部，制定好班級規章制度。

(1)學期初，及時了解學生各方面的情況，如：學習情況、家庭生活情況、管理水平等，確定好班級的班干部，召開班干部會議，確定各自的職責，確立各自的目標。

(2)建立好班級的各項規章制度，如：衛生制度、一日常規制度、學習制度。及時記載學生每日的表現，小組進行比賽，每日公布情況，每周進行評比，優秀組的組長將被評為優秀組長。

(3)加強思想政治教育，教育學生時時以《小學生日常行為規范》《中小學生守則》為準繩，進行自我教育，自我監督，嚴格要求自己，做到無論在哪兒，始終不忘“規范”，使自己早日成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

2、加強思想教育，教育學生處處為班級著想，時時為他人著想。

現代的孩子多數為獨生子女，他們大多數心中只裝著自己，沒有他人。因此本學期，我將從以下幾個方面做起：

(1)利用晨會課、思想品德課、班隊活動課對學生愛國主義教育、集體主義教育、文明禮貌教育、尊師教育等。

(2)在各科的教學中，建議任科老師適當滲透以上幾個方面的教育。

(3)除通過各科教學加強思想教育外，還應該根據少年兒童的年齡特點和本班的具體情況，讓學生在活動中受到教育。如：對學生進行愛國主義教育，通過“十·一”國慶活動，使學生增強愛祖國、愛家鄉的意識;對學生進行尊師教育，通過教師節活動，教育學生熱愛老師、尊重老師。

3、創設良好的學習氛圍，加強學習自覺性教育。

(1)教育班干部做好帶頭作用，管理好班級，為本班學生創設一個良好的學習氛圍。

(2)教育學生與同桌成為學習上的好友，相互監督，相互學習，取長補短，共同進步。

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇十五

學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心健康和協調發展。

（1）教師方面：

1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的`任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

（2）學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

1、認真學習，轉變觀念，力求創新。校應組織全體體育教師學習各項有關體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。

2、對學生進行正確的課堂評價。確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據學生的心理特點，體育教師在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，評價要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生的活動興趣。

3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要。學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。現在針對學生的實際情況，組織學生開展大課堂活動。

4、抓好學生課外體育活動的管理。課外體育活動要合理運用課余時間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運動鍛煉。課外體育活動可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負責領導、教育，由學生干部負責組織，也可由少數體育愛好者自愿組織活動。學校教務人員要經常檢查，協調解決活動中的一些具體問題。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結合起來。在內容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。同時在安排時要注意場地、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施。

合現代教學的發展趨勢，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計，逐步使我校的體育課正規化。讓學生在體育活動中得到鍛煉，身心和諧地發展。

6、認真完成本學期的校體育節和運動會活動。積極為學校體育節和校運動會的籌劃做準備，認真編寫競賽規程，能夠讓運動會在協調有序，活潑和諧，積極參與的活躍氣氛中完成。制訂出詳細的競賽規程，舉辦成一屆讓老師們和學生們喜歡，都能夠積極勇于參與的體育節和運動會。

略

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇十六

七年級146班有學生34人，男生15人，女生19人。本學期，學生在入學考試中成績整體不好，兩科不及格在有半數，學生學習習慣和行為習慣都不理想。

二、主要工作與措施。

（一）把安全教育放在首位。

安全無小事，責任重于泰山。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，本學期結合預防甲型h1ni流感，組織學生學習了預防流行疾病知識，交通安全知識，教育學生放食物中毒、防煤氣中毒、防電、防火、防水、防打架等，增強了學生的安全意識，使掌握了一定的安全防范技能，促進了學生的`健康成長。按照學校的安排，與學生及家長簽訂了安全教育責任書，及時做好晨檢、午檢，學生感冒及時和家長聯系去醫院檢查治療，消除了安全隱患，確保了班級安全。加強對學生進行紀律教育，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。在日常教育工作中，堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。一學期來，我班未發生任何安全事故。

（二）培養和選拔班干部，形成良好班風。

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動，觀察和分析，發展并挑選了陳亞麗、何彬瑜、陳小雨、蘭小鳳、周佩瑤、劉浩浩、趙維珍等一些學習優秀、關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力、開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部和課代表。當班干部選定后，我便加強培養、教育、既放手讓他們開展工作，又根據實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優秀，團結同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。現在我班已形成了班主任在和不在一個樣的好風氣，每周二下午自習由班干部自發組織開班會總結本周工作，安排下周工作，并督促違紀學生對自己的違紀行為做出反省、認識，并寫出保證讓學生監督、改正，對屢教不改的除了寫反省書外，還讓其打掃衛生，或讓其做值日干部，讓其對自己的違紀行為給班級及他人帶來的危害有切身的體會。

（三）重視知識學習，加強思想教育。

學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，經過一段時間的努力，我班學生絕大多數學習習慣有轉變。

（四）班級管理實行班干部監督，值日員輪流值日記錄的辦法。

班級常規管理需調動全班學生的積極性，才能形成合力，共同構筑起學生自我管理機制。因此，我給每一位學生管理任務，讓其服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己。一是建立值日值勤制度，按學號輪流“執勤”，二是對班上紀律管理，實行各項細則操行評比，周周總結評比，由值周班長負責計算。先進的上光榮榜，落后的進警示欄。三是民主改選班干部，讓有能力樂參與的學生提升自己的管理能力。五是大膽放權，時時指導，讓學生自主管理。自習課、上午、下午各個時段的管理細化到班隊干部，各種活動的開展等都讓他們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！經過一期來的教育管理，班上學生的自我管理能力明顯增強，學生的紀律大大改觀。

（五）把每次考試作和集體活動作為轉變學生學習和增強班級凝聚力的契機，提高學生素質。

“不考不知道，一考下一跳”，部分學生平時總是認識不到自己的不足，直到每次考試后，才知道自己平時對學習確實重視不夠。看到自己的成績，情緒低落。此時，趁機引導他們分析原因，尋找差距，認真總結，確定下次奮斗目標。隔段時間后，許多學生的學習又有松動，于是把他們寫的總結又分發下去，再回顧、再總結，使學生再回到緊張的學習中去，爭取實現自己確定的目標。

集體活動是增強班級凝聚力的有效途徑。本學期在學校舉行的各項活動中，我班學生通過參加各種活動，增強了集體觀念。在歌詠比賽中，班干部精心組織，同學們獻計獻策，獲三等獎；在班級間拔河比賽中我班力量并不占優勢，但師生齊心協力，經過幾天的努力獲亞軍；在中長跑比賽中，丁永剛，張莉等自高奮勇，積極參加，丁永剛獲小組第一。而且每舉行一次活動，我總要組織學生召開班會，認真討論分析成功的原因和失敗的教訓，明白團結起來力量大，眾人拾柴火焰高的道理，從而引導他們體會班級凝聚力的作用。

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性，發展能力。根據我校的工作計劃及本班的實際情況，本學期開展了豐富多彩的課間和興趣小組活動，如課外活動組織學生下象棋、跳棋、五子棋，閱讀課外書籍（主要是名著、美文選），以小組為單位，組長全權負責，以一對一傳幫帶的形式盯背單詞、政治、歷史、生物和地理等，并組織學生積極參加學校舉行的中長跑比賽、拔河比賽，歌詠比賽，組織辦手抄報等，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高。

（六）做好特殊學生的工作。

由于各種因素的影響，我班單親家庭、留守學生、農村困難學生、后進學生數量較多，而且有些學生因各種原因對數學不感興趣。為了使這些學生學習上、生活上、心理上能有一個正常的心態去面對各種困難和挫折，激發學生學習數學的興趣，我自己首先把真誠的愛給予這些學生，做到思想上不歧視，感情上不疏遠，態度上不粗暴，方法上不簡單，用自己一份真誠的愛心，叩響他們心靈的窗戶，及時捕捉、發現他們的“閃光點”。

三、存在的問題。

1、一部分學生因為基礎差，自覺學習的習慣未養成，導致成績不理想，自信心不高，學習無動力。如謝賦雄，張摯，周鴻。沈佳豪等等同學。

2、農村學生多，家長忙，疏于管理，如沈銳夫，張舒婷等等等；單親家庭，缺少愛，有的性格孤僻，這部分學生有的習慣差，有的無進取心，這不僅影響著班級管理，更重要的是影響著學生身心的健康成長。

3、偏科學生多，特別是對數學不感興趣的學生多，成績不理想。

4、有部分學生好動，上課愛亂喊，對學生影響比較大，如劉旭，朱紫豪。

四、今后的打算和措施。

針對班級存在的以上問題，今后將著手從以下幾個方面加強班級管理：

1、狠抓安全教育，嚴防打架、交通等意外事故的發生。

2、狠抓學生良好習慣的養成，使他們學會自我管理，自主學習。

3、進一步了解學生的個性特點，用適合每個學生個性特點的管理方法管理班級，促進每一位學生積極健康的成長。

4、及時與科任教師、家長聯系，多與學生平等交流、溝通，建立良好的師生關系，關愛學習困生、單親家庭學生、留守學生，生活困難學生，消除學生心理障礙，想法設法解決學生在生活上、學習上、心理上存在的問題。

5、盡量利用課余時間開展講故事、說笑話、作游戲等活動，使學生在緊張的學習之余得到放松，并在活動中得到鍛煉，提高能力，增強班級凝聚力。

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇十七

本學期我擔任七一班的班主任，為了打造溫馨和諧、健康向上的班風班貌，特擬定班級工作計劃如下：

一、指導思想。

圍繞學校主題教育，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成和安全教育為主要內容，注意培養和提高學生的基本思想道德素質。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的課外活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力將七一班創設成為一個特色的優秀班集體。

一、班級概況及工作目標：

我班原有9人，開學后李志偉、徐丹從我班調入七二班，這樣我班現有學生14人，其中女生7人，男生7人，13名學生住校，1名學生走讀。因此熟悉新學生情況，讓新生很快和老生和諧相處，是我工作的一大重點。根據每個學生實際特點，規范學生的行為習慣，明確學習目的，端正學習態度，繼續抓好日常行為規范教育，培養得力的班干部，協助老師管理好班集體將是本學期班級工作的主要目標。。

三、重點工作及具體措施。

1、認真迎接新學期，按照學校要求做好軍訓等“開門紅”評比內容的各項工作。

2、培養優秀的班干部。

本學期，將由學生民主選舉，具有較強管理經驗的同學任班委，讓他們在新學期更快地適應自己的角色，因此，我將在每月定期進行班委培訓，有針對性的進行指導，提高班干部的管理。促進班干部之間的協調與合作。讓他們能夠時時、事事、處處地能嚴格要求自己。在學生中樹立一定的威信，做好七一班老師的小助手，同學學習的好榜樣。將班級各項工作管理得有模有樣!

3、開展班級活動，引導健康發展。

作為七年級的班主任，仍要注重他們良好學習習慣的培養，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發現自我、確立自信。在上學期的基礎上，繼續舉行“一對一”互幫互助互學;“五個一行為習慣養成教育”;“看，我最閃亮”;“歡度中秋”等一系列活動中，讓孩子們逐漸擁有良好的心態、積極向上的心理，養成“比、趕、學”的良好習慣。

4、做好家校溝通工作。

平時不定期與每個學生談心，特別是剛轉來的新生，更應該多關注其思想動態，及時疏導解決學生的問題，對學生在校表現通過校信通與家長進行隨時聯系、定期開好家長會，這樣可以更好地提高家長的素質，讓家長掌握比較好的教育方法，增強家長對孩子成長的了解，力爭家庭教育的配合，家校攜手共同實現對學生全方位的教育。

5、利用晨會、班會位主陣地：利用晨會、班會等時間進一步加強班級紀律的整頓，加強文明習慣教育，注重規范學生言行，嚴格按照學校要求去做：禁止攜帶匕首等危險性物品到校，做到尊師愛校有禮貌。養成各種安全防范意識，加強法制教育，提高自我防范能力。

6、抓好常規檢查工作：配合學校加強學生兩操教育;抓好班級的室內衛生及清潔區衛生;不定期去宿舍檢查衛生，規范宿舍管理，逐步規范學生生活、學習、衛生等行為。定期辦好黑板報、手抄報等，營造良好的育人氛圍，加強愛的教育。

7、抓后后進生工作。

多角度培養學生，從而增強其學習各方面自信心，從而使學生有較高的積極。

和自主性。努力避免學生產生厭學情緒，進一步做好后進生的轉化工作，不歧視任何一名后進生。

8、努力創設“和諧班級”

作為班主任，平時要通過各種形式，學習一些優秀班主任的先進管理經驗，實踐于自己的工作之中。同時，還要多花一些時間和學生交流，發現問題，解決問題;從關心、愛護的角度出發，對班干部進行嚴格要求;掃除學生與我之間的各種障礙，共同學習、共同進步，，為學生營造一個寬松、民主、和諧的學習氛圍。為創設優秀的文明班集體而努力。

四、每月工作安排：

1.了解學生思想狀況，確定本學期班集體建設目標;。

2、搞好日常管理工作，要求學生嚴格遵守學校各項管理制度。

3.清潔衛生分配到戶，責任包干;。

4.開展誦讀經典活動。

5.做好安全檢查工作，與家長時常聯系。

1.繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查;做好安全檢查及思想教育工作;結合“十一”假期，對學生加強安全教育。

2.對學生進行愛國教育，從小事做起，愛學校，愛班級。

3、做好調休放假各項工作安排，加強安全教育。

4.開展誦讀經典活動。

5、開展“一幫一”老生幫助新生整理內務、學習互助活動等，和諧班集體。

1.做好安全檢查及各項日常管理工作;繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促;。

2.開展誦讀經典活動。

3.期中考試總結;。

1.做好安全檢查及教育工作及學生的學習紀律檢查的監督和督促。

2.開展主題班隊活動。

3.積極復習，迎接期中考試。

4.開展主題班隊活動。

5.開展誦讀經典的活動。

1.動員學生積極參加復習，迎接期末考試。

2.做好安全檢查及教育工作。做好學期結束各項工作。

3.結合暑假，對學生進行安全教育。

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熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇十八

7.了解、關心和熱愛我們的生存環境，樹立環保意識和責任。

8.利用多種形式的活動促進家園合作。

三、本學期工作。

三月份結合三八婦女節，進行討論活動，通過討論、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長是密不可分的。開展主題活動“媽媽的小幫手”，增進幼兒關心媽媽，熱愛媽媽的情感。

春天是一個萬物復蘇、充滿生機的季節，周圍的一切事物都在發生著細微的變化，這正是引導幼兒探索周圍事物和景象的好時機。通過“春天來了”這一主題，激發幼兒對周圍事物的探索欲望，喜歡用不同的方式表達自己對春天的喜愛之情，體驗春天帶給人們的快樂，引導幼兒大膽想象，積極運用多種方式表現春天的秘密，培養幼兒主動探索、大膽實踐、敢于創造的精神。

五月份開展“奇妙的動物”主題活動，自然界中，人與動物的關系是非常密切的，幼兒與動物更有著不解之緣。地上跑的，天上飛的，水里游的，奇妙的動物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動中，我們圍繞這些問題，設計了一系列有趣的活動，利用周圍的資源，如生活中常見的動物，電視中關于動物的節目等等，讓幼兒更好的學習。

“六一兒童節”，是全世界兒童的節日，為讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日。其中包括集體舞《愛我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節目的策劃權交給幼兒，充分發揮他們的主動性、創造性、讓每一個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心。

結合夏天開展了“夏天真有趣”，主題活動，充分運用多種感官感知夏天的各種自然現象，了解動物植物與季節的關系，知道夏天是一個炎熱的季節，懂得人們常用的防暑降溫的方法，在豐富多彩的活動中感受體驗夏天的有趣和快樂。

四、具體措施：

1.提升幼兒的自我服務能力，并能為他人和集體服務。

(1)充分利用每一個生活環節，結合幼兒的實際活動進行教育，幫助幼兒領會學習的意義，學會遵守規則，養成良好的生活習慣和行為習慣。

(2)培養幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。

2.幫助幼兒了解生活環境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。

(1)老師有高度的責任心，保護幼兒，照看好每一位孩子，及時解決環境中危險因素。

(2)通過安全教育活動，教幼兒懂得基本的自我保護措施，提高幼兒的自我保護意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發展。

3.扎實開展特色教學，促進孩子最大空間地發展。

(1)教學上采用集體、分組等教學模式，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力。

(2)注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。

(3)在各科領域活動中隨機地培養幼兒團結合作的能力。

4、大方、樂意地進行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

(1)將語言領域的學習滲透進幼兒一日生活的各個環節，教師要善于發現生活本身的教育價值。

(2)創設使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境，鼓勵幼兒自由交流。

(3)認真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的語言示范。

5、利用多種形式的家園活動促進家園合作。

(1)利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

(2)每月認真如實地填寫好家園聯系冊，與家長及時溝通、交流。

(3)開放家長半日活動。

一、班況分析。

我們迎來了中班的第二學期。本學期我們班共有36名幼兒，其中新增4名新生，如今班上有男孩26名，女孩8名。經過中班上學期為期半年的幼兒園生活，大部分幼兒都能很快習慣幼兒園的生活，只有個別幼兒在頭幾天的情緒不穩定，伴有哭鬧，不睡覺的現象。由于剛在家過完暑假，不少幼兒在家的依賴性開始增強，而且活動中比較散漫，常常有在活動中或進餐中說話的壞習慣。但在前半學期的生活和學習，孩子各方面的進步比較明顯。吳一丹小朋友接受能力強，而且活動中能認真聽講;詹淳曄小朋友愿意與老師同伴主動交流了;周趙依、顧嘉誠也大膽了，在活動中能大膽表現自己了;吳米蘭小朋友的語言表達能力更加提高了;吳王泰小朋友自理能力提高了，而且不亂發脾氣等。本班幼兒平時能注意自身衛生，安靜進餐，餐后主動漱口擦嘴巴;午睡時自己穿脫衣物，整理自己的被子;積極參加各個活動等。沈開來小朋友的條約能力較差;周昱小朋友今年有點驕傲，在各方面都不是特別積極;吳楊小朋友的動手操作能力較差，而且依賴性太強。我們將針對幼兒的不同特點與需求進行教育和指導，讓他們能更好地成長。

本學期我們還將開展環境教育工作，我們把環保教育滲透在日常生活學習中。首先將環保教育與教育教學相結合，使原有材料和環保教育有關的聯系的餓進行有機結合。如：常識教育中學習空氣、水、電、聲音、花草樹木、紙等知識，豆科以結合降低噪音，減少污染節約水電，愛護綠化等方面的教育。在日常環保教育中，我們要求幼兒不在教室吵鬧，洗完手及時關好籠頭，不亂丟垃圾、不在草坪上走、不破換綠化等。讓幼兒在時時處處都注意環保，做一個有心人。

二、教育總目標。

根據《規程》精神與新《綱要》的指導思想及幼兒園的工作計劃，結合本班幼兒的實際情況，遵循幼兒身心發展的規律，在體、智、德、美、勞等方面全面發展，全面提高綜合素質，養成良好的文明禮貌習慣，生活衛生習慣和學習習慣。使幼兒能健康快樂的成長。

三、具體目標。

(一)健康。

(1)身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。

(2)喜歡幼兒園的集體生活，樂于參與老師指導下的各類活動。

(3)養成良好生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。

(4)能進一步認識人體的主要部分，了解其功能及保護方法。

(5)喜歡參加體育活動，初步養成運動的習慣，愿意到大自然中去鍛煉身體。

(6)利用大型和小型多樣運動器械，開展繩梯鍛煉活動，學習有秩序的收拾運動器具，在走、跑、跳、鉆、爬、攀登、投擲、平衡等動作和體操時輕松協調。

(二)語言。

(1)關心周圍生活中常見的標記及理解含義。

(2)能認真傾聽他人說話，不插嘴，不隨便干擾別人，有良好的傾聽習慣。

(3)能主動有禮貌地與老師同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書、欣賞和表達文學作品的內容和情景。

(4)正確理解文學作品的內容，欣賞作品的語言，感受作品的豐富和優美會用語言、動作、表情表示對作品的理解。會獨立背誦詩歌，比較完整地復述故事，在教師指導下進行故事表演。

(5)會看多副圖片和情景表演，在觀察的基礎上，學習掌握圖片和表演的過度，并講述整套圖片的情景表演的內容，能用完整連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話，能在各類講述中學習運用新詞。

(6)知道能用比較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會用較多的名詞、動詞、代詞、量詞、形容詞，理解運用常用的副詞、連詞、重疊詞、反義詞等。

(三)社會。

(1)能和同伴友好地玩，要完同伴的玩具時，必須征得同伴的同意。

(2)初步養成愛長輩、愛周圍的勞動人民。

(3)養成初步的愛國、愛家鄉的情感。

(5)學習大膽地表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自我服務勞動。

(6)初步養成誠實、助人的良好品德。

(四)科學。

(1)觀察周圍動植物的生長變化。

(2)能有順序地觀察個別物體，能用比較的方法一一對應，比較明顯不同的事物。

(3)知道春、夏季節的名稱及顯著特點。

(4)了解周圍生活中的科技產品及與人們的關系，能正確安全地使用、簡單的工具做小實驗和小制作。

(5)培養幼兒能用多種方式表達自己的發現，并與成人同伴交流過程和結果。

(五)數學方面。

(1)讓幼兒愉快地參加計算活動能夠，培養幼兒對周圍環境中數和形的興趣。

(2)認識7——10的基數和數字，繼續學習默數，目測群數。

(3)認識時鐘，會看正點、半點。

(5)認識提醒及其明顯的外形特征。

(六)藝術。

(2)能用好聽的聲音，用不同的速度、力度較有表情的唱歌，初步唱準2/4拍，3/4拍的歌曲，吐字清楚，能跟著音樂的前奏或間隔整齊地開始和結束。喜歡唱歌，并喜歡在集體面前唱歌，注意自己的歌聲與集體的相一致。在教師的啟發下，根據歌曲的內容編動作表演，學習為熟悉、工整的歌曲續編或改編部分歌詞。

(3)按音樂的節拍和變化，學習簡單的上、下肢結合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，隨音樂的速度和力度的變化變換動作，在聯想的基礎上學習運用自己已掌握的動作和知識經驗改編舞蹈的部分動作象征性的動作。

(4)學習掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法，學習根據樂曲的性質、曲式結構和樂器的音色，選擇相應的節奏型和樂器為音樂伴奏，能集中注意力看指揮，養成良好的取、放、收樂器的習慣。

(5)喜歡參加美術活動，有欣賞美和表現美的愿望。

(7)認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積圖色。

(8)能正確使用多種手工工具和材料，喜歡用折、剪、貼等玩法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。

(9)初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并學習講述自己對作品的感受，能積極關注周圍生活中具有美感的事物。

(10)樂于參加藝術化環境的活動，感受創造美的快樂。

四、采取措施：

1.體育活動。

學會徒手操和圈操各一套，發展動作的協調性。

(1)利用廢舊材料制作活動器材，并讓幼兒自由的選擇，對體育有濃厚的興趣。注意個別差異，對體弱的幼兒選擇一些合適的活動，保證每天2小時的戶外活動。

(2)學習簡單的自我保健方法，能注意安全。

2.教育活動。

堅持用普通話與幼兒進行交流，引導幼兒多練習講話，會說普通話，能主動參與聽說活動，不斷豐富幼兒的詞匯，糾正幼兒發音。

(1)充分運用直觀焦距，創設情景，提高幼兒學習的興趣。

(2)運用多種感官充分協調幼兒的積極性、主動性，并采取集體活動和個別小組活動相結合的方法，既面向全體，有注意個別差異的教育。

3.勞動。

(1)繼續培養值日生，從簡單的收拾玩具到幫助老師或同伴做事。

(2)通過穿衣、拖鞋、整理床鋪的活動發展生活自理能力，培養自己喜歡的事情自己做。

(3)通過餐前準備和餐后把自己的餐具放在指定的地方，提高幼兒的自理能力。

(4引導幼兒參與自然角和種植園的管理工作，教育幼兒關心集體，培養從小愛勞動、愛清潔的好習慣。

4家長工作。

(1)每月定期更換家長園地的內容，鼓勵家長參與，共同關心幼兒的成長。

5環境設置。

(1)組織幼兒參與班級的環境創設。

(3)建立良好的師生關系、同伴關系，共同保持班級清潔，有新意。

6日常生活。

(1)養成正確的坐姿、保護幼兒的視力。

(2)培養幼兒良好的飲食習慣、衛生習慣，不挑食、偏食，并能安靜的入睡。

8.游戲活動。

(1)為幼兒創設良好的生活環境，保證幼兒活動的時間。

9.環保教育。

(1)通過實踐活動，讓幼兒懂得怎樣充分利用水資源，并在日常生活中形成節約用水的好習慣。

(2)結合植樹節、世界地球日等節日，開展參觀種植園、《開花樹》等活動引導幼兒愛護花草樹木。

(3)動員孩子和家長收集廢舊材料，進行親子玩具制作展的環保活動。

(4)加強和社區的合作，讓環保工作走向社會。

五、每月活動安排。

1.做好開學工作，穩定幼兒情緒。

2.開展主題活動“我是中國人”，并結合元宵節進行節日教育。

3.鞏固和加強幼兒平時的行為習慣，如正確的洗手方法、進餐習慣、加強文明教育，做一個有禮貌的好孩子。

1.開展主題活動“我們醒來了”，并結合三八節、植樹節進行節日教育和環保教育。

2.加強養成訓練和安全教育工作。

3.歡迎家長來園參加家長會，做好溝通工作。

1.開展主題活動“有用的交通工具”。

2.加強幼兒的養成訓練。

3.向家長進行半日活動開放。

4.組織進行幼兒廣播操比賽。

1.開展主題活動“和動物交朋友”，準備慶祝五一勞動節的節目，進行節日教育。

2.加強養成訓練的工作。

3.進行親子活動。

4.輔導組織幼兒進行命題畫比賽。

1.開展主題活動“你快樂我快樂”，集合六一兒童節進行節日教育，輔導幼兒進行幼兒歌舞表演比賽，慶祝節日。

2.加強安全教育工作。

熱門七年級上學期體育教學計劃表（案例19篇）篇十九

(1)對周圍事物現象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。

(2)發展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經常接觸到的事物，豐富生活經驗。

(3)引導幼兒樂于參加各種科學活動。

(四)社會。

(1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。

(2)建立良好的師生關系，讓幼兒形成安全感、信任感。

(3)逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。

(4)日常生活中培養幼兒禮貌用語。

(五)藝術。

(1)喜愛集體藝術活動，培養幼兒環境、生活和藝術之美。

(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現。

(3)學習一些簡單的藝術要素，會用自己的藝術方式表達情感。

四、衛生保健工作保持幼兒活動室，寢室和周圍環境的干凈、清潔。

1、按幼兒園的要求進行消毒。

2、加強幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等)。

3、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質預防疾病發生。

五、家長工作。

1，做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。

2，幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發現有幼兒患有流行疾病的應及時進行班級全面消毒工作。

一、指導思想：

為了切實搞好班級工作，本學期繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發展。

二、幼兒基本情況。

本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名，

1、身體發展情況：

大部分的孩子動作發展不協調，手的精細動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發展很好，能自如地上下滑梯。

2、認知發展情況：

本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。

3、社會性發展情況：

在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產生侵犯性行為。

三、班級工作：

1、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現或生活習慣、興趣愛好、教養方式等，便于老師因人施教。

(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學習，使他們產生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，愉快入園。

2、做好班級管理工作具體措施：

(1)認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準，嚴格執行。

(2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內外環境衛生干凈整齊。

(3)養成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處。

(4)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。

(5)教育幼兒節約用水，不浪費。

3、做好幼兒大體檢工作具體措施：

(1)加強戶外體育鍛煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。

(2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。

(3)特殊幼兒重點關注。

四、保教工作：

1、學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》。

具體措施：從思想上提高認識，更新觀念，認真學習《綱要》精神，并把它貫徹到實際工作中去，結合《綱要》查找不足。

2、加強幼兒常規培養具體措施：在日常生活的各個環節中，根據幼兒的年齡特點和發展情況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

3、積極參與教學研討活動，并將理論與實踐相結解決工作中的困難。

4、環境創設具體措施：

(1)學習評優標準、要求。明確工作目標。

(2)讓幼兒參與創設，體現師幼互動。

(3)充分利用廢舊物品進行裝飾，節約材料。

5、家長半日觀摩活動具體措施：

(1)認真制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點，選材新穎、適當。

(2)加強保教的配合工作。

(3)環境創設，并培養幼兒常規。

(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節目。

(5)配合活動，制作道具吸引幼兒及家長。

(6)環境創設，營造新年氣氛。

7、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：

(1)保證活動時間和活動量的基礎上，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標100﹪。

(2)組織豐富多彩的戶外活動內容，包括集體游戲和分散活動兩個方面。

(3)制作多種結合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。

(4)指導幼兒充分利用戶外玩具，進行游戲，達到真正鍛煉的目的。

8、按時完成備課內容，認真開展教育活動。

具體措施：

(1)按時、按要求完成備課內容。備課時間不談論與備課無關的話題。

(2)提前準備教具，按計劃完成各項教育活動。

五、家長工作具體措施：

1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題及時向家長進行溝通，達成共識。

2、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。

3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內容。

4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。

5、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。

六、衛生保健工作：

1、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。

具體措施：

(1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。

2)認真執行衛生消毒制度，做好每日的消毒衛生工作。

(3)加強戶外鍛煉，增強幼兒體質。

2、做好每日的室內及室外衛生區的清掃、保持工作。

3、月底進行一次大掃除。

4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環節。

七、安全工作：

1、提高安全意識，及時檢查班內的不安全隱患。

2、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。

3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品，