優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀，它承載著歷史的記憶和人們的智慧。學(xué)習(xí)寫作時，可以參考一些優(yōu)秀作文范文，從中學(xué)習(xí)一些好的寫作技巧。

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇一

姐姐輕輕地用手摸著小黑，我用慈愛的目光望著小黑。就在這時，大阿姨跑來了，看我們跟狗親熱，急忙說：“小昱，貝貝，嘖嘖嘖，狗臟死了哪！快回來洗個手，好吃飯！”

我們硬著頭皮跟大阿姨往外婆家走。路上，大阿姨指著蠻熟的桃花說：“你們看，桃花開了，這是春天。”

我們氣呼呼地說：“桃花不是春天，小黑才是春天！”

我們來到一片油菜花叢中，大阿姨指著油菜花，說：“油菜花開了，這是春天。”我和姐姐惱羞成怒地反駁道：“油菜花不是春天，小黑才是春天！”

我們來到池塘邊，一大群鴨子快活地游來游去，快樂地叫著：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎！”好像在說，春天來啦，春天來啦！“春江水暖鴨先知，毫無疑問，春天來了。”大阿姨指著鴨子們說。

“鴨子不是春天，小黑才是春天！”我倆怒氣沖天地大吼。

“兩個哪，不知中了什么魔，狗多臟，身上跳蚤全是……”大阿姨無可奈何地嘮叨著。不知不覺，我們已經(jīng)到了外婆家。我默默地洗手，吃飯。吃飯時，我暗暗想：“說小黑臟就夠了，不讓我們摸狗就夠了，還不讓我們看狗，傻瓜笨蛋蠢貨神經(jīng)病！狗狗多可愛啊！以后，笨蛋之類的詞都可以給你當(dāng)外號了。”

這事兒現(xiàn)在想起來我感到自己錯了，不該亂發(fā)脾氣，要尊敬長輩。其實，我也不是想跟阿姨唱反調(diào)，只是想氣氣她罷了。大阿姨現(xiàn)在在北京，要過好幾個月才回來。等她回來，我一定要向她真誠地道歉。

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇二

星期六上午，我看見外公騎著自行車從大街上面回家來了。我立刻回到自己的房間去看書。外公看到了，只是看了看沒有說一句話。

后來，外公出去到田里干活去了。我看到以后立刻放下書包走了出去。我看到外婆在廚房燒菜。于是，我走出去偷偷地把外公的自行車推出來，推到了門外。然后，我就騎上自行車出去玩了。玩了整整一個上午，我都不知道。唉呀，不好，別人家里都在吃飯了，我怎么能夠還在大街上面玩呢？我已經(jīng)犯下了一個錯誤，那就是玩得連吃飯的時間都忘記了！我還是趕快回家去吧！免得外公知道了又要批評我了。

來到門口，我下了車，把自行車停到原來的地方。外婆說她已經(jīng)找了許多地方都沒有找到我，心里非常著急，害怕我在路上出了什么事故……外公把我狠狠地罵了一頓。我一聲不響，默默地去盛飯吃。我低著頭，吃著飯。因為我知道自己犯了一個大錯誤，不應(yīng)該這么貪玩！

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇三

也許每個人都有犯錯的時候，在三年級時，那一次，我錯了！

對，現(xiàn)在唯一的辦法就是撒謊了……先混過去，有時間再補吧！我輕輕地對小組長說：“作業(yè)，我今天忘記帶了，下次再交吧！”小組長立刻相信了，又忙著去收別人的作業(yè)了。

大課間開始了，我又聽見同學(xué)們在議論這件事，不知是誰把我卷入其中，我很緊張，心怦怦地跳個不停，但怕被識出破綻，表面裝出若無其事的樣子。

一個同學(xué)突然問我：“你寫了這個作業(yè)么？”我的臉一下子紅了，吞吞吐吐地說“這個……這個……做了，但沒帶！”說完，眼睛轉(zhuǎn)到了別處，這個同學(xué)什么再也沒問，走開了。

唉，虛驚一場！

接著，雖然又有許多同學(xué)來問我，但我以同樣的話回答，由于心虛，連最好的朋友也沒告訴他。

一天過去了，小組長沒有向我問起這事來，第二、第三天，還是沒有。

那時真的并不在意，每當(dāng)現(xiàn)在想起來這件事，我卻是那么內(nèi)疚——我騙了老師，騙了同學(xué)，那一次，我真的錯了——因為人的誠實品質(zhì)，比金子還珍貴！

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇四

“上課十分鐘，下課四十分鐘。”是以前小學(xué)學(xué)習(xí)生活的.夢想，原因很簡單，只有一個字——玩。當(dāng)時二年級的我，本班正流行全校性的“鬼抓人”，五個鬼十二個人，一樓到四樓，前庭到操場，學(xué)校的任何一個角落，處處都有我們的“鬼影”蹤跡，就連廁所也不放過。

我在這五個鬼當(dāng)中扮演“現(xiàn)代諸葛亮”的角色，每天都要擬定作戰(zhàn)計畫，十面埋伏，請君入甕……我們在校園四周神出鬼沒，即使他們有雙飛毛腿，也被我方打得措手不及，不敢輕舉妄動！

還記得那一天，天公不做美，開始下起傾盆大豪雨，而我們的戰(zhàn)場也只好跟著縮小，在走廊上展開一場激烈的廝殺。我追你逃，每個人的速度有如赤兔馬再世一般，在走廊上飛快奔馳，即便已是汗流浹背，也無法洗去我們玩樂的興致。

“天雨路滑，不準(zhǔn)在走廊上奔跑！”老師的叮嚀，我們?nèi)汲涠宦劊?dāng)是耳邊風(fēng)。走廊處處都是積水，我們依然玩得渾然忘我、不亦樂乎！就在我正準(zhǔn)備伸手抓人時，同學(xué)一打滑，就在轉(zhuǎn)角之處，就像滑雪一樣，直直向前滑去后，不偏不倚的撞到墻角。當(dāng)時我腦袋一片空白，兩眼呆滯，不知該如何是好。待我回過神來，立刻召集各位“戰(zhàn)地”同袍們，七手八腳的將他扶往保健室。這一切，正好讓我們站在遠方的班導(dǎo)師親眼目睹，但我們卻毫無知覺。

所幸那位同學(xué)傷得并不重，我慢慢的將走路一跛一跛的他扶回教室。一踏入教室，看著老師鐵著一張臉，我有一種不祥的預(yù)感，每個同學(xué)的表情都非比尋常，雖然老師并無當(dāng)場叫住我，而是繼續(xù)上課，但我非常肯定，我將大難臨頭。

果然不出我所料！一下課，我們十七個“士兵”馬上被聚集到大本營，“將軍”老師便開始訓(xùn)斥。“校長每次朝會最愛講哪句話？”我們異口同聲的回答：“教室走廊不奔跑，平安健康沒煩惱。”“既然各位已心知肚明，為何還要做呢？”老師并沒有厲聲喝斥，但平常的充耳不聞，這會兒卻字字句句深深打入我的心。大家都慚愧的低下了頭，不敢吭聲。

學(xué)校老師怕的就是學(xué)生在走廊奔跑而發(fā)生擦撞，有的甚至還撞得頭破血流，流血縫針。還好這次只是純粹輕微的跌倒，否則后果不堪設(shè)想。現(xiàn)在，我終于體會到老師們的用心良苦，他們是多么希望我們能平安度過在學(xué)校的每一天，能夠“快快樂樂來上學(xué)，平平安全回家去！”

老師！我知道錯了！這不僅讓我知道玩游戲要懂分寸，也知道無論到哪里都要遵守該有的規(guī)矩。人生的旅途只要一不小心，可能就會釀成一發(fā)不可收拾的大禍。雖然“知錯能改，善莫大焉。”但有時候“一失足成千古恨”啊！人生難免會犯錯，是要懂得改進，但不能一味的以此為理由而犯錯。老師！我真的知道錯了！相信我們，我們會在知識和處事方面更上一層樓的！

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇五

金色的童年，我與你相識、相知；羞澀的花季，我與你相離、相別。漫漫的生活有你的陪伴；迢迢的歸家之路有你的襯托，而你走前我們卻又面紅耳赤，吵得不可開交，你走了，給我留下了熱辣辣的信，回味往事，離別前的爭吵又在回響；我們的經(jīng)歷又在放映。

“我給你打電話為什么不接？那時是約好的時間，你應(yīng)該在家的。”“對不起，我那時沒在家，真的。”“沒在家？是嗎？我給你打了八遍電話呀！你都沒在家？不就是拿你做也沒還嘛!這就不理我了？”“我真不在！”“行！你不在就是理由？咱們可是約好時間的！我給你的電話，你就來我家嗎？”“我有急事！我——”“行行行！我不管，你不應(yīng)該不在家，不在家就是不守承諾！”“我，不是——”“不是？就是！我最討厭別人不守承諾了，你應(yīng)該清楚。”“我知道，咱們是約好了的。”“知道是應(yīng)該知道，這又怎么樣，你又不守承諾！”“好了好了！你聽我解釋好嗎？”“有什么好解釋的，又不是家里要死人了！”你當(dāng)時臉就紅了，氣急敗壞的朝我吼道“請放尊重點，說話不要那么難聽好不好！”“不好聽就再也不要聽了，拜拜!”

于是我走了，橋邊留下了一個你，孤零零的，像一只凋零的玫瑰。

那幾天你沒來上學(xué)，我心中不覺空虛了許多，又想不透你到底在做什么，直到有一天，你托人給了我一封信，字跡清新脫俗，依如你的音容相貌，但內(nèi)容讓我看清了你內(nèi)心的創(chuàng)傷。你父親的病情我是知道的，而那次突發(fā)，更讓我了解到病情的嚴重，然而，這次比那次更嚴重，對吧！我看著你的信，后悔、羞愧、傷痛，齊涌上心頭，就決定去向你認錯。于是，我騎上自行車向你家疾馳。

你的鄰居小姑娘認識我，遞給我的第二封信，信上說你離開是迫不得已，為等我已經(jīng)拖延了很長一段時間，為了爸爸的病和弟弟的學(xué)業(yè)，你們?nèi)乙呀?jīng)搬走了，你要跟媽媽打工賺錢，不一定到哪里，以后不再上學(xué)了。我記的不錯吧！

當(dāng)時我就傻了，難道再也不能見面了嗎？我又來到小橋邊，記起我每次約會遲到，你生氣，我求饒的情形。這里再也不見了你。我默默地痛著，哭著，卻沒有了你甜美的聲音，沒有了你稚嫩的肩膀，沒有了你溫?zé)岬氖终啤?/p>

朋友，我錯了，原諒我，好嗎？

你會的！

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇六

每當(dāng)我翻開文件夾，就會想起那件事，想起媽媽說的那番話……。

那一天，我們?nèi)昙壟e行了語文調(diào)研。我考了78分，不敢跟媽媽講。可是老師卻要我們把試卷帶回家給家長簽字。怎么辦呢？我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。放學(xué)的鈴聲響了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地背著書包往回走。媽媽已經(jīng)在學(xué)校門口等我了。我若無其事地打開車門坐了上去。媽媽親切地問我：“今天在學(xué)校里有什么開心的事嗎？”我搖了搖頭，輕聲說道：“沒有。”媽媽又問我：“那么在學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣呢？”我說：“一般。”“那你有什么事要跟我說嗎？”“沒有。”我偷偷地看了媽媽一眼，心想：難道她發(fā)現(xiàn)了嗎？媽媽沒有再說什么，把我?guī)Щ亓思摇?/p>

晚飯過后，媽媽的電話響了。接完電話，媽媽習(xí)慣性地翻看短信。只見媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰。一場“暴風(fēng)雨”即將來臨。只聽一聲晴空霹靂：“丁香奈兒，你給我死過來，你的卷子呢？”我心想：這下慘了！只好慢吞吞地走過去，用顫抖的聲音說：“我忘在學(xué)校里了。”“多少分？”我用蚊子般的聲音說：“78分。”媽媽的臉色更難看了，嚴厲地說：“為什么又說謊？我平時跟你怎么說的？”“不能說謊，要誠實。”我慚愧地說。媽媽語重心長地說：“我不要求你一定要考高分，但首先要有好的品質(zhì)。誠信是做人之本，凡事都要誠實，這樣才能得到別人的信任。上課一定要認真聽講……你這次這樣做對不對啊？”“不對。”我低下了頭，心想：下次再也不能說謊了，要做個好孩子。”

那一次，我錯了。雖然那件事過去很久了，但我不會忘記，每每打開文件夾，看到那鮮紅的“78”分，耳畔總會回想起媽媽說的話，做人要誠實。

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇七

腳傷終于痊愈了，我又如往常一樣回到了學(xué)校。

一進教室，就發(fā)現(xiàn)換了小組，從原先的四人變成了六人。

我們六人的相處就這樣開始了剛得了“優(yōu)秀小老師”和“優(yōu)秀組長”的我，感到信心十足。

可現(xiàn)實往往是無比殘酷的，這不，才沒過幾天，我就漸漸招架不住了，接連打了“敗仗”。

第一個“反動派”是他，他在班上的成績。人緣。紀律。等各個方面本身就不是很好，在先前的小組更是“1號”。來到我們小組，更是變本加厲。上課，說話還是最小的事情，偷吃零食。偷喝飲料。挖鼻孔等等等等數(shù)不勝數(shù)。最煩人的是，他還屢教不改，甚至還出現(xiàn)了許多頂撞。侮辱他人的現(xiàn)象，而且這還不夠，他還串通了別組他的“兄弟”一起來“造反”。這使我心力交瘁。教他吧，他又只當(dāng)耳邊風(fēng)；不管他吧，又覺得不妥。日子就這么一天天過去我們小組的聽課效率直線下降，最后再也無法忍受，只好把他給“送”走了。但他走時那充滿恨意的眼神，至今我還記憶猶新。

第二個“反叛”的是他，他成績還行，可紀律和素質(zhì)實在是不敢恭維。而且他還十分小氣，我就坐在他旁邊，可是“深受其害”一不小心碰到他一下，他都會狠狠地報復(fù)我。在課堂上，說話。做小動作最多的就是他了。而且他似乎一節(jié)課不說一點臟話就很難受似的。不服管的他，雖不會當(dāng)面頂撞我，卻常在背后說我的壞話，散播謠言，我們因此大吵了一架，至今還未和好。

第三個“叛變”的是她。前兩個人我都意料到了，可她的背叛，卻大大出乎了我的預(yù)計。她的成績雖只能墊底，數(shù)學(xué)從未及格過，但我對她是給予厚望的，因為她上課認真，從不開小差。我十分用心地去“栽培”她，可她卻一聲不吭地反叛于我，她倔強的背影，數(shù)學(xué)測驗慘不忍睹的`分數(shù)，就足以證明這一切。

在剛開始，經(jīng)受這重重打擊時，我難以接受，幾近崩潰，頭疼不已。隨后發(fā)展成“眾叛親離”時，我才發(fā)覺，原來他們的背叛，都源于我。

第一個“反動派”，雖有自身因素，但我若能以恰當(dāng)?shù)姆椒ü芙毯盟虑橐苍S就不會發(fā)展的如此糟糕。

第二個“叛徒”，我一開始如果能夠以朋友的方式去對待他，他會不會有所改變？

第三個“叛離者”，我仔細地回想起來，如果不是我給她的壓力過重，她或許也不會如此。

我真的錯了，深深的錯了，我的自大自負，過于嚴厲釀成了如今我們組“分崩離析”的悲劇。但現(xiàn)在不是愧恨的時候！即將期末，我一定要有新的方法，挽救我組！

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇八

清晨，東方剛露出魚肚白，我便已早早地背上書包，走在通往校園的路上。也許是起得早吧，我的心情特別舒暢。

到了教室，我翻開書包，準(zhǔn)備交作業(yè)。我呆住了，把書包翻了個底朝天，可是作業(yè)本好像和我捉迷藏，就是不現(xiàn)身。頓時，我渾身發(fā)燙，豆大的汗珠從額頭上滲出來。唉，這可怎么辦？我堂堂一個學(xué)習(xí)委員，竟然找不到作業(yè)本，說出去還不被人笑話？不行，我得仔細想想，作業(yè)本放在哪兒了？于是，我靜下心來，開始回顧昨天的情景。“嗨，昨天潘曉娜借了我的本子，說要參考參考。對，準(zhǔn)是她嫉妒我成績好，想讓我出丑！”我一拍腦門，疾步奔出教室。

找到潘曉娜，我顧不得喘息，連忙問她：“你……你把我的作業(yè)……業(yè)本放哪兒了？”“昨天，我還給你了呀！”她一臉疑惑地回答道。

“那我怎么找不到？”

“你再仔細找找。”

忘不了那件事，忘不了那張委屈的臉。要是可以的話，我一定向她說一聲：“對不起，我錯了。”

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇九

老師我錯了，我對不起你，是你叫我知識，你那么看重我，可我辜負了你對我的期望。

我連左右都不分，可你卻鼓勵我，教我，讓我把他弄懂弄會。

我最想說的是：張老師（五三班的語文老師）我對不起你，我自以為自己了不起，可我語文居然只考了65。5分，我自己感到天大的恥辱和羞怯，老師我給你臉上抹黑了，老師我對不起你，我沒打好基礎(chǔ)，連獲獎的獲都不會寫，我連選中心思想都不會，全班就我最差，我連縮寫句子都會弄錯，如果我能細心一點的話，那些題都不會錯，我的大意和粗心會回來我一輩子的。老師我怕父母說我，請你在家長會上，別說這件事，我以后不論《語》《數(shù)》《英》我都加雙倍寫，求你別說這件事。

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇十

一天，孫小圣和嘟嘟熊去公園玩。

他們走進公園后不久，便看見了一條小河，河上有一塊大石頭。孫小圣一下子躥了上去。嘟嘟熊看見了，連忙阻止孫小圣：“孫小圣，快下來！石頭上面很危險的！”孫小圣聽了，不還意思地摸了摸頭。他對嘟嘟熊說：“我在石頭上看見遠處有一座亭子，我們?nèi)ツ抢锿姘桑　?/p>

他們走啊走，走了好長一段路，終于到了亭子。到了亭子，孫小圣想：“我既然來到這里，就在這里留個紀念，以表示我來過吧！”想到這兒，孫小圣掏出毛筆，在柱子上寫下了“孫小圣到此一游。”

這件事被嘟嘟熊看見了，于是對孫小圣說：“你為什么要在柱子上亂畫？要是人人都像你這樣亂畫，大家還能欣賞到公園的美景嗎？”孫小圣意識到自己的錯誤，慚愧的低下了頭。他決定，用行動彌補自己的過錯。孫小圣拿了一塊濕毛巾，把自己寫的字擦了。一位老奶奶經(jīng)過這里，連連夸孫小圣是一個懂事的孩子。孫小圣不好意思的低下了頭。

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我錯了嗎初中（匯總23篇）篇十一

人生就像一塊鐵板，有亮的發(fā)光的，也有銹跡斑斑的，還有五光十色的。那件讓我后悔的事，它使我生命的鐵板中那一部分變得銹跡斑斑。

那是一個暑假，離開學(xué)還有兩個多星期。我的暑假作業(yè)還沒有寫完，可是不知道為什么我一點也不著急，在那個段時間我迷上了電子小說和手機游戲，特別是電子小說，好像成了我生活中不可缺少的部分。有一次我瀏覽帖子時發(fā)現(xiàn)許多人都在議論一些玄幻、都市、休閑小說。我就去搜索了小說軟件。想看看小說多好看，最后再推薦榜上下載了qq閱讀。第一次接觸這類小說，我全身心都投入在故事里，跟著緊張的劇情激動、開心。一天的時間，我只有在早上起床后做兩頁作業(yè)。這和計劃每天做十頁的差距很大。一個星期后，媽媽警告我“你已經(jīng)玩夠了，不要讓我限制你的游戲時間。”媽媽這一句簡單的話點醒了我，讓我從睡夢中醒了過來，意識到快要開學(xué)了，要把作業(yè)做完。之后的我。每天作業(yè)量加倍。當(dāng)我寫的手腳酸軟頭暈發(fā)痛時，我就開始后悔之前沉迷游戲，浪費的時間。

經(jīng)過這件事。我學(xué)會了控制自己。真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義。

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇十二

愛，僵持著，還會勝利嗎？

我，傷心著，愛會繼續(xù)嗎？

你，無情著，還會變化嗎？

風(fēng)，還刮著，還會停下嗎？

雨，還下著，還會變化嗎？

天，已黑了，還會變白嗎？

你我，還是這樣，什么時候才可以變化呢？

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇十三

“爺爺，給我買畫筆吧！”

我哀求道。“不行啊！”

奶奶住院了。于是，我頭也不回地去了學(xué)校。

“小珊，你有畫筆了嗎？看，這是韓國最新款。”“小珊，你來看這盒畫筆有十幾色，你的呢？”我擠出笑容說：“噢！來了！”

小玲得意洋洋地說：“小珊，這是我爸從法國帶來的，他說要照顧一下你。”我強顏歡笑地說：“謝謝，不需要。我爺爺給我買了20支的畫筆。”小青說：“什么，比我還多，展示展示。”我躊躇著，直冒冷汗，手微微地發(fā)抖，卻說了句：“為了保持神秘，不給你看……”這時，美術(shù)老師說：“今天要舉行全市繪畫比賽……”“小珊，幫我拿下電話卡。”于是，我走到她座位尋找，卻看見小玲桌肚里的畫筆在向我招手，我暗示自己不行，可獲獎后，我可以當(dāng)上學(xué)生會干部，還有其它獎品，我的動作越來越慢，不經(jīng)意就將畫筆放入了桌肚里。

“咚，咚……”她來了，我感覺我的心像懸著的一塊石頭……她遲到了，因而沒有注意到什么。這時，她叫了一聲：“我的畫筆沒有了，怎么辦？”監(jiān)考老師大叫：“請這位同學(xué)肅靜。”然而，小玲卻轟隆隆地翻桌子。

第二天，我得了第一名。其實，小玲一向被稱為繪畫天才，我得獎全依賴于畫筆上的`金粉。下午，聽說小玲轉(zhuǎn)學(xué)了，留給我們好朋友每人一封信。

信中寫道：“小珊，其實那不是我爸讓我送的，是我提前送你的生日禮物，原諒我不能相伴，happybirthdaytoyou！”

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇十四

我有一個好朋友，我們認識一年了，平時我們的關(guān)系非常的好。我們每天形影不離，無話不談。但是最近我們因為一點小事鬧了矛盾。這件事的起因是我，而這件事情也是我錯了。

那一天是宣布，期中考試成績的日子。就要揭榜了，我的心里非常的緊張。這半學(xué)期以來，我一直認真努力的學(xué)習(xí)，就是為了能在期中考試的時候拿一個好成績，讓爸爸媽媽高興高興。也為了證明一下，自己，不比任何人差。對于這次期中考試，我非常的有信心，在我心里，我認定了，我肯定是，前幾名的。可是聽到老師念成績的時候我一下心涼了半截。因為我分明的看到，我的同桌成績比我還要多三分。這怎么可能呢，這半學(xué)期以來，我的同桌因為生病耽誤了一大周的課程。怎么期中考試的成績他比我還要多呢。我的心里非常的疑惑，非常的不解，也非常的不服氣。就這樣，我的心里越來越嘀咕，也越來越生氣。就在這時，我的同桌過來，把筆記本還給我。他剛剛把筆記本遞給我的時候，告訴我說，不好意思，我把你的筆記本弄壞了。那個，筆記本的外皮，有一點劃破了，但是不影響使用，你不要介意啊。本來我的心里就有氣，聽到同桌這樣一說，我一下忍不住就對他發(fā)泄出來了，我對他大喊道，你怎么這么不小心啊，我借給你筆記本你都要弄壞，是不是哪天，我借你什么東西你都要給我弄壞呀。顯然同桌不知道我會這樣說，也沒想到我會發(fā)這么大的脾氣，一時也不知道說什么了。只說了一句，你怎么了？我依然沒有收斂，仍然大聲的對他很大，你說怎么了？你干嘛把我筆記本弄壞呀。這個時候，同桌明顯也有點生氣了，他對我說，上次你把我鉛筆盒弄壞，我說什么了？聽到同學(xué)這樣說，我的氣一下沒有了。我的心一下冷靜下來了，我對自己說，唉，這是怎么了？干嘛要這樣呀？考試成績不如人家，明明是自己的原因，為什么要沖人家發(fā)火呀？但是，因為礙于面子，我沒說什么，直接跑開了。

后來我越想越覺得這件事情是我做錯了。但是我也一直沒有勇氣，對同桌說對不起！時間越拖越差，我們誰也沒有找誰說話。但是這件事情橫在我的心里，怎么也過不去。既然自己做錯事了，就要勇于承擔(dān)后果，這樣做錯事了就逃避，算什么英雄呀？如果自己不想失去這個朋友的話，就去道歉吧。我在心里暗自鼓勵了自己。

明天我一定要當(dāng)面跟你同桌道歉，我一定要跟同桌說，對不起！

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇十五

小安子地球是人類世代生活繁衍的星球。億萬年來，人類一步步地將地球家園建造的日益美好、發(fā)達……當(dāng)愛因斯坦的相對論把人類探索太空的理想放飛后！當(dāng)人類開創(chuàng)了克隆自我的偉大革命之后，人類有理由相信；他（她）們是這個世界上最為聰明的智能生命，是這個世界的主人！

人類的聰明與智慧遠未窮盡，但還是無法想象在宇宙中還會有什么智能生物可以跨越億萬光年的星河來訪問地球；更無法想像在漆黑、寒冷的外太空中還會有什么生命存在！盡管在各種報刊、電視中目睹了無數(shù)ufo事件，但人們?nèi)匀灰粠樵傅卣J為那只是科幻、傳聞、瞎說、人為、是聳人聽聞的蠱惑，因為人們?nèi)耘f認定人類才是這個世界的主宰。

但是科學(xué)是真實的，是不能有半點虛假的。當(dāng)世界各地紛紛發(fā)生人類目擊ufo事件后，當(dāng)考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)億萬年前的核反應(yīng)堆之后，當(dāng)古文明遺跡所呈現(xiàn)的科學(xué)水平已經(jīng)超越了那個時代的文明之后……世界上一些博學(xué)的科學(xué)家已經(jīng)把ufo視為與物理學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、一樣的科學(xué)——ufo學(xué)！

如果說ufo真的存在的話，那就說明宇宙中的確有比我們?nèi)祟惛鼮槲拿靼l(fā)達的智能生物存在。當(dāng)然，我們不應(yīng)該恐懼它們；應(yīng)坦然面對。也許我們?nèi)祟愶w向太空的翅膀還很稚嫩，但是我們可以在研究ufo學(xué)的過程中受到啟發(fā)！可以在探索ufo學(xué)中發(fā)展。說不定有一天，我們?nèi)祟愐材荞{駛“飛碟”在宇宙中遨游，甚至稱雄太空!

朋友們，不管ufo是否存在；不管外星人是否頻頻造訪地球。不管其目的是征服地球也好初中，是幫助地球也罷。我們不應(yīng)該畏懼它們！應(yīng)坦然面對。更何況我們大多數(shù)人都堅信我們?nèi)祟惒攀沁@個世界的主宰，我們應(yīng)該為此而努力奮斗著！

到底誰才是地球的主宰，到底有無外星人與飛碟！？上述說法究竟誰是誰非；我們尚無定論，還需要科學(xué)家與ufo學(xué)家們進一步地研究、探索。相信以我們?nèi)祟惖闹腔叟c才干，總有一天這個謎團會得到一個合理的答案！

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇十六

我曾以為，友誼可以讓人快樂。但我錯了，因為我們班的一段糾纏不清的友誼，我的的確確地錯了.

因為一句不起眼的話，我換來的卻是一句刺透我心的話和伊、也的傷人語言。我在qq的個性簽名這樣寫道：有時對朋友太熱情，只會換來他們對你的冷漠。

因為伊，是好友，她看到了，變得更冷漠了。經(jīng)過幾番波折，我把個性簽名改成:如果一個人的友誼失去了，你說人生還有什么價值。比起在暖風(fēng)中玩耍，我更喜歡在下雨天淋雨。

我以為能挽回這段友誼，卻無意中看到這段話：

回復(fù)你的個性簽名：有價值，人生中會交數(shù)不勝數(shù)的朋友，失去了友誼，并不代表一個人失去了一切，她失去了，就可以得到別的，親情……并不是說有了友誼就會一帆風(fēng)順，有的時候，往往靠別人還不如靠自己，失去友誼，可能會悲傷，那比起一個人的命，到底什么重要？命。“暖風(fēng)中玩耍”、“下雨天淋雨”，這些詞藻，我想一定有來頭，我已經(jīng)很久沒有這樣寫給一個人了，因為我知道，過去的五年里，有太多的人和事讓我們耿耿于懷，有的時候，放寬心才是最佳狀態(tài)，不知道你有沒有讀過也的一篇文章，里面有一段是對你說的，我會把鏈接發(fā)給你，先聽我說完，好嗎？現(xiàn)在很多女生都不會寫關(guān)于友誼的簽名，因為寫了損人不利己，那也就沒有用了，不是嗎？我真的不希望看到女生們爭鋒相對的一幕，我心痛，你們也痛，有的時候，我自然也會耍耍小脾氣，這是正常的，可我不希望你還對那句話，那些人鄙視。再回到你的'個性簽名上，“如果”，人生沒有如果、萬一、假如，只有事實，現(xiàn)實的殘酷往往比心里的痛還深，這個時候千萬不要假設(shè)，也當(dāng)然也和我說過，你和她之間不可能，不需要你再一味的創(chuàng)造友誼，那只是浮云，我知道你對宇很反感，很贊同也的說法，可是有一段時間卻不是這樣的，你和宇竟然做朋友了！你知不知道班里的同學(xué)都在議論你？！說你人緣不好，只會和剛剛絕交的人做朋友！你知不知道？或許，你還沉浸在與也的幻想之中。淋雨，那時候，我看見也在淋雨，我卻無能為力，她打了電話也沒有用，你看到她了嗎，你幫助她了嗎？還不是如此！希望這段話你能聽進去，好好想想自己的朋友該是誰！

我驚呆了。我到底做錯了什么！你們?yōu)槭裁匆@樣對我？！友誼，我恨你!

我真想痛哭一場！

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇十七

飽滿的露珠掛在一片薄薄的綠葉上，顯得十分精神。放眼望去，只有一大片鮮艷的“綠”和一處亮麗的“紅”。

我是一顆種子，一顆無名的種子。我盼著破土而出的那一天。和我一起被埋下的種子，都已經(jīng)爭先恐后地露出自己的頭頂，而我卻還沒有發(fā)芽，默默地蜷縮在土壤里。

那一天，我把頭上的泥土頂了出來，一步步地走進我的夢想。終于，我也探出了小腦袋，也看到了敞亮的天空，還有悠悠的白云，茂密的樹叢和我的小伙伴們。他們你爭我搶地舒展開嫩綠的葉子，只有孤零零的我在一旁呆呆的傻笑。“嘿！這不是那個傻小子嗎？他終于探出頭了，可我們都快開花了。哈哈！”一株長出最早的種子笑著說，話語里滿是嘲諷。我沒有回答，也沒有傷心。我相信有朝一日，自己也會開出美麗的花，也有著與他們不相上下的花瓣。(原創(chuàng)投稿)。

從此，我不再與他們交流，只管一個勁兒地長。下雨了，他們在享受著斜風(fēng)細雨的沐浴，而我的根則在泥土的更深處尋找著水源。因為只有找到水源，才能把快速把養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

一場大雨在太陽出來的時候停了下來。每片葉子上都垂著幾滴飽滿剔透的露珠，我也不例外。“哎呀！這個傻小子也長這么大了，可還是比不上我們呀，哈哈！”還是一陣嘲笑。我照舊什么也不說，只管一個勁兒的長！

就在幾個月之后，我綻開了第一朵花兒，我的夢想終于變成了現(xiàn)實。緊接著，第二朵，第三朵……我用鮮花武裝自己，在別人眼里，我從一個“窮人”變成了令人艷羨的“富商”。

我的地位也在開花的時候發(fā)生了變化，從嘲笑、小看，漸漸變成了歧視、討厭。一棵樹問我：“你為什么不和他們一起快樂成長？”我想了想，苦笑著說：“我一開始被小看，被嘲笑，但我一直不懈的努力，而當(dāng)我比他們美麗的時候，他們又開始討厭我。哎！是我錯了嗎？”“其實，錯的不是你，而是他們，他們的心胸太過狹窄了。”大樹撫摸著我緩緩說道，“我以前也有過這樣的經(jīng)歷。”

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇十八

記得在5年前，我去海南玩兒。來到了一個動物園。走著走著我看到一群人圍在一個池塘邊看著什么東西。我也很好奇，趕緊擠進去一看，原來那是一個鱷魚池，里面有十幾只大鱷魚，此時有幾個工作人員正在旁邊把一只豬不停地往鱷魚池里面推。只見一只鱷魚張開血盆大口狠狠地咬了那只豬一口，鮮血流了出來那只豬痛不欲生地叫了幾下。這時，聞到血腥味又來了幾只鱷魚它們把豬的肚子撕開，它的五臟六腑都暴露在外，那只豬很快就成了鱷魚腹中的美味了。眼前的情景讓我吃驚不已，我感覺鱷魚可真是殘忍，為了自己生存而不擇手段。

后來，我在“動物世界”看到這樣一則故事。人類為了吃到鯊魚的魚翅，先把鯊魚從海里撈起來，然后殘忍地把鯊魚的魚翅割下來，當(dāng)時鯊魚疼得生不如死。但那時人類并不把它殺了，而是把它再放回海里，鯊魚還并不會立刻死去，還得等上一個星期。在這一個星期里，鯊魚每天都帶著難以忍受的'疼痛生活著。看完這則故事，我十分震驚！我們?nèi)祟愲y道比鱷魚還殘忍？鱷魚是食肉動物，它必須去捕食獵物來維持生存，而人類完全可以克制自己不去吃魚翅。鱷魚是為了生存才去干如此殘忍的事，而我們?nèi)祟惸兀繀s是為了去享受美味。也許人類才是最殘忍的動物。

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇十九

那幾天一直跟好友強子聊關(guān)于教育孩子的問題，我說現(xiàn)在的教育理念就不對，所有的各大媒體報紙，電視專家都在標(biāo)榜著，不可以打孩子，不可以罵孩子，即使孩子做錯了事情，我們也應(yīng)該愛的方式來溫柔教育，而不應(yīng)該對孩子打罵。所以現(xiàn)在，稍微懂事一點的孩子，都換拿教育專家的這一套來對自己的爸爸媽媽，說爸爸媽媽是不可以打罵孩子的，打罵孩子是不對的！

也有好多的家庭，一味地寵愛自己的孩子，對自己的孩子放縱式教育，不打不罵，任由著自己的孩子來！可是最后的結(jié)果是什么呢？現(xiàn)在的孩子越來越嬌氣，收不到一丁半點的委屈，家里邊媽媽忍不住罵上幾句就可以跳樓自殺，學(xué)校里老師批評她幾句也會，跳河自殺！作為一個孩子，內(nèi)心深處受不得一丁點的委屈，感覺無論走到哪里？就應(yīng)該是小公主，小王子，大家忍著他，讓著他，而從來不說自己的對錯！

作為一個母親，每當(dāng)從電視啥報紙上看到各種孩子自殺的消息時，都感到無比的痛心，也感到無比的害怕，總覺得把一個孩子健健康康的撫養(yǎng)長大太難了！因為我們生活在這個社會上，人和人打交道的過程中，不可能總是一帆風(fēng)順的，也不可能一丁點委屈都不受的，可是受一點委屈就尋死覓活的，這種做法真的'是不能讓人接受的！

可是作為父母，我覺得這一點太難了，每個人都有自己的事要做，即使是全職的寶媽，也不可能完全做到，即使是文化程度很高的媽媽，也不可能吧，這種教育方式理解的那么的透徹，即使是了解透徹了，教育起來執(zhí)行起來也不會那么的容易！

強子說為了孩子，我們應(yīng)該付出更多，為了孩子，我們家長應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)成長，只有這樣，我們才能教育出培養(yǎng)出更好的孩子！

我不知道別人當(dāng)媽是怎么當(dāng)?shù)模臀易约憾裕罱傆X著當(dāng)媽有種自不量力的感覺！不久前的自己也真還是一個孩子，如今卻需要管教自己的孩子，愛護自己的孩子！

不過也真的很感謝生活中有強子這樣的朋友，能夠時時刻刻督促著我，讓我做一個更合格的母親！

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇二十

如今的社會到底是怎么了?社會在高速發(fā)展的同時，而有些孩子們的心理卻在無形中被扭曲的變了形。其實，究其根源，原因應(yīng)該是多方面的，并不能從單一的方面去下結(jié)論。

似乎，所有關(guān)心的語言都在父母們的世界中被刪除掉了!唯有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”才是父母親最渴望的目標(biāo)!

善意的出發(fā)點，俘虜了一顆顆單純幼稚的童心。而父母們怎么也不會想到，正是他們自己，親手豎起了一個令孩子們望而卻步的屏障。無形的屏障把孩子們和自己的父母親擱在了兩個世界，脆弱而無助的內(nèi)心就這樣跟父母之間隔著一堵無法跨越的墻。而孩子們除了逆來順受，別無選擇，只有忍氣吞聲地為難自己。因為這些年幼的孩子們面對父母親的口口聲聲“為了你們未來的前途著想”，他(她)們早已明白不按父母親的意愿去做，是不行的!盡管心里有一千個一萬個不愿意，可還是要陰奉陽違地恪守著“好孩子”的形象!

這些孩子們被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過起來的時候，卻得不到父母們的絲毫的憐惜;卻要不到父母們一個安慰的.擁抱;而父母們卻還是重復(fù)著千年也不厭倦的學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)的話題!要知道，孩子們是活生生的人，他們也有累的時候，也需要來自父母親的貼心的問候和真正的關(guān)懷。所謂的關(guān)懷并不是僅僅停留在物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的關(guān)心，對孩子們來說，更需要來自精神上的換位思考后的切切實實的關(guān)心!如果父母們真的愛自己的孩子，就要讓這份愛像陽光一樣包圍著他，而且給他(她)適當(dāng)?shù)刈杂?

當(dāng)這些孩子們一而再，再而三地遭到父母親的辱罵和毒打時，就開始把自己定義為無可救藥的人，自甘墮落，開始把心門緊緊地鎖起，心理也隨之漸漸地扭曲!覺得萬事萬物都是自己的敵人，似乎跟他(她)接觸的所有的人都是不懷好意的!

二、(學(xué)校)，學(xué)校是教書育人的場所，所謂的“教書”并不是一味的灌輸，而是要學(xué)生們學(xué)會如何靈活運用所學(xué)的知識，更重要的是要教會學(xué)生們?nèi)绾巫鋈说牡览?“育人”本是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，為國家培養(yǎng)更多的棟梁之才。如今，雖說要提倡素質(zhì)教育，可實際上還是在重復(fù)著老套的應(yīng)試教育。成績(分數(shù))，教委抓，學(xué)校抓，老師抓，層層下達，為了所謂的質(zhì)量(學(xué)生的成績)，老師們沒日沒夜地鉆研如何才能把學(xué)生的成績提高上去，孩子們也不得不埋頭苦讀，身上背著個超負荷的書包，累得一個個失去了童真的歡顏。其實，每個孩子的心理教育比抓質(zhì)量來得更重要，尤其是對正處于青春期的少男少女們，正因為，學(xué)校里把所有的精力都花在了抓學(xué)習(xí)質(zhì)量上了，而忽略了正處于發(fā)育期的學(xué)生的心理教育以及對于“性”問題的教育的重視，才導(dǎo)致了多少無辜的少女成為了“性”知識缺乏的犧牲品!

在老師眼中，上課認認真真，坐的端端正正，作業(yè)書寫一絲不茍的，每次考試都得高分的，而且對同學(xué)和老師都有禮貌的才算是個好學(xué)生!這就意味著只有都遵從學(xué)校規(guī)定的條條框框的學(xué)生，才能得到老師的欣賞，才有機會成為未來的人才!當(dāng)然，并不是說老師們要對學(xué)生們放之任之，而是要在尊重同學(xué)們自由發(fā)揮的前提下，加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)!而不是讓一個個學(xué)生讀死書，死讀書!正如有些問題的答案是唯一的，可是有些機靈的孩子卻能跳出這個框框，對于題目的答案卻有自己的獨到的見解，而一些老師，只見學(xué)生的答案跟標(biāo)準(zhǔn)答案不相符，就強硬的否定掉了!這樣勢必把孩子們的獨特的思維模式給殘忍的抹殺在了萌芽狀態(tài)。

又有多少聰明卻存在著叛逆思想的學(xué)生就這樣被老師們忽略了!因為他(她)們不喜歡沉重而壓抑的學(xué)習(xí)生活，而總是向往著能像老鷹一樣在天空中自由地翱翔!這些同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中總是表現(xiàn)得異常的頑皮，考不出好成績，常常令老師們感到頭疼，束手無策。因此，這些可憐的學(xué)生就這樣被老師們冷落在一旁。

三、(教育制度)，當(dāng)然，老師，家長，孩子們都是受害者，誰都沒有理由去譴責(zé)他們?nèi)魏稳耍种还种袊慕逃贫却嬖谥鴩乐氐谋锥耍艑?dǎo)致了一系列的惡性循環(huán)!像外國就是憑著自己的興趣去選課的，不像咱們中國，胡子眉毛一把抓，同年級的學(xué)生讀同一本書，考同一張試卷。不管你成績好還是差，對這門課有沒有興趣，智力是否存在差別，都必須要考，這就是中國的教育制度所帶來的悲哀!

四(社會環(huán)境)，人在改變環(huán)境的同時，環(huán)境也在悄悄的改變著人們的思想!在大部分中國人的思想中，只有讀書才是出人頭地的唯一途徑，因此各種各樣的復(fù)習(xí)班如雨后春筍般的泛濫起來，而許許多多的孩子就成了捕獲的獵物!幾乎每個父母都不愿自己的孩子輸在起跑線上，于是不惜把自己辛辛苦苦賺來的血汗錢，毫不吝嗇的投資到孩子的學(xué)業(yè)中去。“不管自己多苦多累，也不能苦了自己的孩子”!無悔的心聲，在孩子們的腦海中久久地蕩漾，然而，沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，卻讓年幼的孩子們望而卻步!只能在父母的深深的教誨和繁重的學(xué)業(yè)的縫隙間，尋找幸福的支點!

孩子們是國家未來的希望，然而，在應(yīng)試教育下，他(她)們渴望自由飛翔的翅膀被殘忍的折斷了!殘留著背叛的余音裊裊，給人們以深思和反省!

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我錯了嗎初中（匯總23篇）篇二十一

我的青春，我是個典型的90后，沒有體會到父母所謂的潦倒、貧困的生活，從小變過著衣食無憂的生活。從不知道賺錢的幸苦，至少到目前為止我的生活軌跡都是按父母的意思走過來的！

我的青春，我不知道未來會怎樣，只知道，小學(xué)，背上書包去父母已經(jīng)辦理好手續(xù)的學(xué)校報到上學(xué)。休息時去父母已經(jīng)報了名的奧數(shù)班、書法班……甚至有時候都看一眼電視也會挨罵，甚至只是沒有糖吃也會大哭，為了一件心愛的玩具會拿著考了100分的試卷來換。小學(xué)的`時光就這樣的過去了，上了初中才知道原來一切父母并不能一直陪伴著你，要學(xué)會獨當(dāng)一面，學(xué)會分辨！

中考結(jié)束后，有人歡喜有人憂，大家奔向不同的學(xué)校，開始新的生活，可是依舊遵循父母的意思，現(xiàn)在想想沒有什么不好。大家開始面向社會，開始知道人，并不單純，會為了自己而放棄很多。開始知道了，我們其實不應(yīng)該要求太多，因為我們還未長大，還有很長的路要走。

青春到底該誰做主？至少我們知道，我們自己還不可以，因為我們還不夠成熟，還有好長的一段路要走！

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇二十二

就在一個陰雨綿綿的周末，我把兩包細小的生命撒在了泥土之中，蹲在小院里，我癡癡地望著，就這樣癡癡地望著，閉了眼，好像泥土中鉆出了嫩芽……開出了花兒，想著想著，鼻息旁不經(jīng)意間飄過一陣余香……我默默地等待著。

時間轉(zhuǎn)瞬逝去，一星期了，盆中竟沒有絲毫異樣，依然如初。我沒有失望，或許還需要時間，我執(zhí)著地等待著，等待著。三個星期后的一個早晨，我驚喜的發(fā)現(xiàn)盆中鉆出了一顆嫩芽，它碧綠碧綠的，兩片小葉散發(fā)著無限的生機。這下我可忙壞了，簡直是一個小花農(nóng)，又是澆水又是施肥。苗兒在我的照料下長的特快，而且在它的`周圍多了許多它的兄弟姐妹，他們挨挨擠擠，煞是一道可愛的風(fēng)景。

苗兒們越長越大，越長越高，它們的枝頭又又抽出了兩片新葉，我細小細的觀看著，心中滿是歡喜，可奇怪的是我撒了兩包不同的種子，種出來的苗兒們卻長的一模一樣。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我竟懷疑起這句話來。日子久了，也就不那么想它了。有一天，外公來我們家，我便指著那盆苗兒說：“您瞧，我種的花兒！”外公彎下腰仔細的看了看，笑著說：這好像不是花，應(yīng)該是菜吧！“什么！”我大跌眼鏡，不會吧，我買來的是花籽呀！種花得菜，蒼天，不會吧！我又叫來老爸老媽，他們也一致認為這花長得有點像菜，到后來，我自己也這么覺得。古人云；種瓜得瓜，種豆得豆，如果種出來的真是菜，就說明他們買給我的是菜籽，我對天長吼，不過想想0.5元一包花籽未免太便宜了吧，可也不能騙人啊！現(xiàn)在說什么也來不及了。

我錯了嗎初中（匯總23篇）篇二十三

我踏著午后的陽光，到籃球場打球。球架下放著幾個未曾見過的花瓶，淡雅的茉莉雕刻在上，別有一番古韻，它的曲線優(yōu)美動人，就像一位亭亭玉立的少女，展示著婀娜多姿的身軀。這時，鄰居李奶奶邁著沉重的步伐走到我身邊，和藹地說：好看嗎?小區(qū)最近新購了一些花，我就買了幾個花瓶送給物業(yè)，但還沒找到人手把花瓶搬過去，所以先放在這兒。她低頭望著我手中的籃球，抱歉一笑，不好意思地說：哦，真對不起，等我把花瓶搬走你再來打球吧。我會盡快的。她拄著拐杖，從我身旁緩慢地離開了。

沒事的，投會兒籃，肯定不會砸中花瓶。我抱著僥幸心理投了第一個球喲，花瓶居然沒有事!我洋洋得意，撿起球，雙腳用力一蹬，手一拋，球脫離而出，在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，咣啷一聲花瓶碎了，不規(guī)則的碎片零亂地散落在地上。我嚇了一跳，心里忐忑不安：怎么辦，怎么辦?我該怎么和她交待?李奶奶茫然地扭過頭，走了過來。我冒著冷汗，腿一抖，不顧一切地撒腿就跑，李奶奶低頭望著瓷片，嘴角微微揚起，這微笑里分明流露出幾分無奈、幾分寬容。李奶奶沒有吭聲，悄悄從清潔室取出掃把，認真地打掃地下散落的瓷片。對不起三個字被我死死地塞在喉嚨里，沒有勇氣吐出來。

晚上，門鈴響了，我輕輕地打開門，看見地上放著一張精美的卡片，驚異中，我打開它：

親愛的孩子：

你不必責(zé)怪自己。都是我太傻了，怎會把花瓶放在籃球場呢?我已經(jīng)把瓷片打掃干凈了，明天我還會再去買一個花瓶，不要太傷心。

李奶奶。

瞬間，后悔、難過涌在心中，懺悔化作眼中的淚珠，在臉上緩緩流過。這張卡片讓我幼小的心靈第一次懂得了什么是悔。

第二天，我懷著內(nèi)疚、沉重的心情走下了樓。遠遠地望見小區(qū)中心花園里放著一個白色的花瓶，插著一枝早春的桃花，細膩的花苞含苞欲放，幾分含蓄，幾分雅靜，幾分傷痛。

微風(fēng)徐徐，桃花輕輕搖曳，我呆呆地站在那兒，茫然地看著它，嘴里悄悄吐出一句深藏許久的話語：對不起!