情況匯報的常見形式包括書面報告、演示文稿、會議講解等，具體形式可根據需要和場合決定。以下是小編為大家整理的情況匯報范文，希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。

信訪基本情況匯報（匯總13篇）篇一

信訪基本情況匯報（匯總13篇）篇二

在本年度工作中，黨支部在上級黨委的正確領導下，在黨員和廣大村民的共同支持配合下，堅持以鄧小平理論和精神為指引，全面貫徹“三個代表”重要思想，全體干部統一思想、團結務實，積極進取，認真落實各項工作。

一、黨的建設全面加強，核心領導地位得得到鞏固提高。

1.加強干部隊伍建設，完成換屆選舉工作。

在上級黨委，政府的領導和指導下，在12月份對支委會進行換屆選舉，選舉產生出新一屆的支委領導班子。“兩委”干部交叉任職，堅定政治立場，發揮團結互助精神，勤政廉政，提高工作辦事效率，以“誰主管、誰負責”為原則，落實各項工作，為村民辦好實事。

2.干部能立足本職，明確責任，注重樹立集體威信，講究團隊協作精神，堅持原則，敬業自律;能自覺遵守民主集中制下分工原則，能圍繞上級黨委和黨支部領導核心意圖，積極開展工作;能認真分析和研究問題，積極尋找解決問題的方法，服從領導指揮，保持政令暢通。

3.在本年度工作中，支部嚴格按照上級黨委的部署，組織全體黨員進行保持共產黨員先進性教育活動，通過學習，廣大黨員政治思想覺悟普遍提高，工作積極性充分調動，堅持積極參加組織活動和各類學習活動，能積極擁護本村黨政各項工作，在經濟建設和社會活動中發揮了共產黨員先鋒模范作用，在群眾中樹立黨組織威望;在本年度“爭先創優”評比活動中，有2名黨員被評為鎮優秀黨員，其他黨員都被評議為合格黨員以上;在本年度中，全體黨員能按時交納黨費，支部按時辦理預備黨員轉正手續，吸收名新黨員，慰問病困黨員10次共5名。支部各項工作有序開展并取得較好成績。

二、群眾關注的重點、熱點問題逐步理順。

在本年度工作中，黨支部領導成員能堅持立黨為公、執政為民的基本要求，作風更加樸實，更加深入群眾，牢記黨的本質和宗旨，走群眾路線，力爭多為村民辦好事實事。

(一)針對隴東池的環境問題，群眾反應比較強烈，黨員和代表也多次提出對隴東池進行改造，在今年月，村對隴東池全面進行填埋改造，拆除了周圍全部違章建筑物，現池已全面填平，并準備規劃成新居住區和廣場綠地，既讓村民多一處活動的場地，又進一步美化了本村的村容村貌。

(二)在今年5月份，我市受到今年第1號強臺風“珍珠”的襲擊，在抗擊臺風工作中，村嚴格按照上級的要求，做好各項準備工作，搶險隊伍24小時在村待命。臺風過后，立即組織好各項災后復產工作，使受災的損失降低到最低。

三、社會經濟全面發展，集體經濟基礎更加鞏固。

在本年度工作中，我們堅持“抓好黨建促經濟”的指導思想，認真抓好促進經濟發展的各個主要環節，繼續堅持“穩定農業、發展工作、促進商業”的經濟發展思路，不斷完善道路、水利、供水、供電、通訊等基礎設施，我村各項事業都有不同程度的發展。

1、加大對農業的投入，改善農業生產條件，一方面，穩定糧食生產，以提高糧生產產量為目的，重點做好農田配套基礎設施的建設，對糧食生產實行專人跟蹤管理，選用高產優質品質，開展完善指導服務，確保水稻優質高產。另一方面，繼談積極支持引導村民種植各種優稀高值反季節蔬菜，對蔬菜生產區的排灌系統，田間道路等基礎設施進行全面整修，繼續配套完善婆涵排水站，由此有效地完善了農業生產條件，使農業生產穩定發展。

2、積極扶持村民興辦工廠，加快工業發展步伐。村除繼續協助企業辦理各種有關手續外，對工業區二條尚未鋪設水泥路面的道路進行規劃并鋪設了水泥路面，已在春節前交付使用。通過進一步改善工業區投資環境，爭取用地指標，使工業區不斷得到擴大發展。

3、以市場經濟為導向，鼓勵和支持村民利用國道和工業大道兩旁的地理優勢，積極發展二料、餐飲等商貿業。把國道東臨時用地繼續承租給原租戶使用，解決了部分村民從事商貿業用地難的問題，進一步促進了商貿業的發展，從而繁榮了本村經濟。

四、健全各項規章制度，民主理財。

在村公務公開，財務公開方面，村嚴格按照上級政府的有關嚴格要求，切實加強和完善村務、財務公開制度，民主理財、民主議政小組每月依次審查村務，財務工作、審查合格上墻進行公布，做到先理財后公開，基本達到規范化管理的要求。

五、精神文明建設效果明顯，群眾生活環境進一步改善。

1、加強社會治安綜合治理，健全治安防范網絡。治安聯防隊實行分區域，定責任的晝夜巡邏制度，民事糾紛調解、刑釋人員幫教，外來人口管理，消防安全管理等等工作均得以制度化、規范化開展，治安、刑事案件保持低發或零發狀態。

2、衛生環境整潔美觀，衛生隊堅持每天收取和清理住宅區和工業區的生活垃圾，清理衛生死角和除“四害”行動經常化開展，西片居住區抽水站在下大雨時能及時進行抽水，西片居住區受水浸問題得以解決;農村合作醫療保證制度繼續得到實施，至目前，共12人次按規定給予報銷，報銷金額13800元。

3、計劃生育示范點工作開展正常。堅持“依法管理、村民自治、優質服務、政策推動、綜合治理”的計生管理機制，人口出生率、計劃生育率、人口自然增長率均達到規定要求，多次接受上級政府的檢查，受到肯定和好評。

4、領導和指導老協進行換屆選舉，選舉產生新一屆老協領導班子，老協新班子上任后，通過爭取工業區企業的資金支持，對老協會址及周圍環境進行整修，并購置了一批健身器材，進一步豐富了老人的生活。

5、文教、村建國土、民政、民兵、青年、工會等工作開展正常。學校教育效果明顯提高，尊師重教氛圍濃烈，小教幼教成績在全鎮名列前矛;經常對特困戶，傷殘戶進行幫扶慰問，殯葬火化率100%;去年有2名青年體檢合格，應征入伍。各項工作都受到上級有關部門表彰。

同志們，一年來的工作雖然取得一定的成績，但我們也要清醒認識到工作中尚存在的問題和不足之處，主要是部分干部缺乏政治學習，面對新形勢工作經驗不足，工作能力有待提高;社會治安不穩定因素依然存在;社會公共事業建設與群眾要求還有一定差距等。存在這些問題我們會在以后工作中認真解決克服，也需要廣大黨員和全體村民的支持配合。

總結過去，展望未來，我們準備在新的一年從以下幾個方面抓好本村的各項工作：

第一方面，組織“兩委”干部，全面深入領會報告的精髓，堅持解放思想，實事求是，運用現代管理手段，提高經濟管理水平，更好落實本村的各項工作。加強黨員隊伍建設，不斷提高黨員先進性教育，總結反思，黨群評議，要以穩定政局和解決基層矛盾為首任，并堅定不移地推進黨風廉政建設，并抓好黨內的管理，充實黨支部的戰斗力;按照發展黨員的工作方針，以保質量為核心，培養發展新黨員，為組織增添新鮮血液，增強組織的戰斗力。

第二方面：推動經濟建設穩定發展。實現經濟穩步發展，增加村民收入是我們工作的長期任務。我們堅持依據自身條件，積極改善發展條件，在穩定農業生產的基礎上，繼續完善工業區的投資環境，積極鼓勵村民從塑料二料、玩具、工藝等入手，創辦工業廠場，發展商貿業。努力培養本村龍頭企業和支柱產業，使村經濟進一步多元化發展，進一步壯大集體經濟，實現經濟建設穩步發展。

第三方面：構建和諧上巷，促使精神文明建設及社會各項事業全面發展。

1、堅持把預防非典、禽流感及其它疫病，保證人民群眾身體健康放在第一位，保持常抓不懈，高度警惕，努力加強對村內環境改造和衛生管理，實行農村合作醫療保障制度，提倡全民健身運動，增強群眾身體素質。

2、認真落實維穩和社會治安綜合治理目標責任制，依法嚴厲打擊各類違法犯罪行為，堅持做好安全生產檢查，保障群眾生命財產安全。打擊預防相結合，使邪教、“六h彩”、“賭博”、吸毒等社會丑惡現象在我村無立足之地。

3、加強對幼兒教育和小學教育的重視，培養有文化、有道德、有理想的優秀人才。切實加強計劃生育工作，嚴格控制計劃外生育，繼續全面做好計劃生育示范點各項工作。

4、加強對民政、婦委、老協、青年、民兵、民主議政、民主理財、工會等組織的領導和關心，促使各組織工作正常開展，全面進步。

同志們，我們要以“”的精神為導向，以“三個代表”重要思想為動力，在上級鎮委、鎮政府的直接領導下，在全村黨員和廣大村民的支持配合下，相信我們村今后的工作能夠做得更好!

信訪基本情況匯報（匯總13篇）篇三

中牟汽車產業集聚區自2008年批準成立以來，認真貫徹落實河南省委、省政府“一個載體、三個體系”戰略部署，緊緊圍繞科技創新和人才支撐推動經濟轉型發展，以提升自主創新能力和核心競爭力為根本目標，以發展高新技術產業和戰略性新興產業為重點，以增強自主創新能力為核心，以創新體制機制為動力，充分發揮科技支撐作用，加快構建現代產業發展體系，積極探索“兩不三新”三化協調科學發展路子，有力促進了集聚區經濟、社會事業的全面發展。近幾年集聚區先后榮獲“河南省重點產業集群”、“河南省高新技術特色產業基地”、“河南省新型工業化產業示范基地”、“河南省信息化和工業化融合實驗區”、“鄭州市創新型產業集聚區”、“2010鄭州市五快產業集聚區”、“2011鄭州市五強產業集聚區”、“2013年河南省一星級產業集聚區”、“2013鄭州市兩強產業集聚區”等稱號。

一、規劃建設情況。

局進行整車及零部件生產企業。50平方公里的汽車后市場服務板塊主要進行4s店及整車銷售、汽車后市場各類產品批發、零售及配套服務，信息化服務業及汽車金融業等。

二、主導產業發展情況。

根據《河南省汽車及零部件產業發展規劃》、《鄭州市汽車產業發展專項規劃》（2009—2015年），鄭州中牟汽車產業集聚區把汽車及零部件作為主導產業發展。2013年，集聚區生產整車約15萬輛，占全市整車產量的三分之一；實現總產值約340億元，其中規模以上工業主營業務收入約235億元；完成工業增加值約55億元；完成工業項目投資約70億元；完成稅收約13億元。2013年，集聚區高新技術產業總產值154.6億元，高新技術產業增加值37.3億元；規模以上工業企業研究開發經費支出7.2億元，占規模以上工業企業生產總值的3%。

一是產業集群初具規模。依托鄭州日產、海馬商務、河南紅宇、鄭州東工等4家整車生產企業，集聚區目前已集聚50多家零部件生產企業，已建立了從汽車研發、生產到銷售及服務為一體的配套體系，形成了從整車生產到零部件配套的比較完整的產業鏈條。同時，比克項目的入駐，帶來一大批高新技術企業落戶集聚區，形成了特色鮮明、比較優勢明顯的新能源、新材料產業集群。

廂式貨車、特種改裝車及專用冷藏車、爆破器材運輸車、保溫車、醫療廢物轉運車等280多種車型，零配件企業主要產品有汽車沖壓件、車橋、車架、汽車空調、汽車車燈、汽車電器、油箱、線束、海綿、坐椅及電子導航儀、汽車內飾件等產品。

三是骨干企業實力增強。目前，集聚區擁有建成企業50多家，營業收入超100億元企業1家(鄭州日產汽車有限公司)，超5億元企業2家（海馬商務汽車有限公司、鄭州紅宇專用汽車有限責任公司），超億元企業12家。

三、科技創新情況。

（一）積極培育創新主體，不斷增強發展后勁近年來，集聚區充分發揮科技政策的導向作用，做好企業自主創新的引導、指導和輔導工作，不斷提升企業核心競爭力。一是鼓勵企業建立研發中心和實驗室，使之成為技術創新、學術交流、人才引進的平臺；二是指導基礎條件較好、創新能力較強的企業申報高新技術企業；三是引導企業爭創行業標兵，認定行業龍頭企業，爭創名牌產品和著名商標；四是鼓勵企業推陳出新，做大做強，納入省、市自主創新工程和培育計劃。通過創新主體培育，不斷增強企業創新活力、動力，不斷增強企業發展后勁；五是成立科技企業孵化器有限公司，積極培育中小微科技型企業。孵化器實行“邊建設、邊孵化”的發展思路，按兩期分期規劃建設，目前孵化器建筑面積40萬平方米。預計到2014年底入孵企業將達到50家。

六是成立鄭州中牟汽車產業集聚區公共研發平臺，進而降低集聚區企業的科研成本，促進技術成果轉化。公共研發平臺以“培育自主創新基地，發展創新型集聚區”為目標，由科技企業孵化器有限公司主導，以鄭州凱雪冷氣設備有限公司等集聚區內骨干企業為主體，聯合鄭州航空工業管理學院等高校、科研機構建立的技術創新合作組織。公共研發平臺計劃2-3年的時間，將公共研發平臺建設成為適應鄭州市乃至全省汽車零部件和新能源新材料產業發展，以共享機制為核心的科技基礎條件平臺和公共技術服務平臺。到2020年，將其建設成為國家區域性重點公共技術服務平臺，全面提升鄭州中牟汽車產業集聚區自主創新能力和輻射帶動能力。七是正在謀劃成立汽車及汽車零配件技術創新聯盟，爭取在6月底正式成立。

司、鄭州富島機械設備有限公司）、院士工作站1家（鄭州日產汽車有限公司）。核心企業研發投入占銷售收入的比重均達到4%以上（鄭州日產4.18%、海馬商務6.27%、河南紅宇4.3%、鄭州東工4%）。

2、加強科技計劃管理，不斷提高創新能力。

集聚區自成立以來，充分發揮科技項目對企業自主創新的引導作用，積極鼓勵推薦企業申報和承擔國家、省、市、區級科技計劃項目，通過科技計劃項目的有效實施，促進企業加大科研投入，不斷提升企業創新能力。依據國家、省、市有關政策法規，結合集聚區實際，縣政府和集聚區管委會近年來先后出臺了《中牟縣專利資助和專利實施獎勵暫行辦法》、《鄭州中牟汽車產業集聚區技術研究與開發經費管理辦法》、《鄭州中牟汽車產業集聚區關于發揮科技支撐作用促進主導產業發展的意見》等文件，通過系列政策的出臺，為鼓勵企業科技創新營造寬松的政策環境。

截止到2013年底，集聚區累計指導區內企業承擔國家、省、市級科技計劃項目128項，其中國家級項目12項，省級項目42項，市級項目74項，累計獲得科技項目經費9820萬元。

3、實施知識產權戰略，提高成果轉化能力。

等獎，河南省國防科學技術工業技術進步三等獎等榮譽。

4、全面開展校企業合作，提供科技創新保障。

目前，集聚區內30余家企業與國內外100多所高校、科研機構建立了長期合作關系。鄭州日產汽車有限公司、河南省飛龍部件有限公司、鄭州東工實業有限公司、鄭州泰新汽車內飾件有限公司等分別與鄭州大學、河南大學、河南工業大學、武漢理工大學、河南農業職業技術學院（汽車學院）等合作，建立了產學研基地。同時集聚區管委會和鄭州航院成立集聚區公共研發平臺，合作建立新材料與技術協同創新中心基地、產學研合作基地、專業碩士研究生培養基地，通過產學研合作，有效利用高校院所人才、技術及成果資源優勢，為企業科技創新提供了智力資源保障。

信訪基本情況匯報（匯總13篇）篇四

(一)加強領導，強化職責。

嚴格按照《信訪條例》和相關文件精神，緊緊圍繞促進經濟發展、維護社會穩定大局，干部職工統一思想，明確職責，將信訪工作作為一項重要工作納入到全局工作議程。根據人員變動，及時調整綜治信訪工作領導小組，定期召開信訪工作會議，對新形勢進行研究，對具體工作進行安排部署，有效地杜絕了群訪、越級訪、重復訪等發生。

1、完善服務大廳值班長制度。安排各部門負責人在社保服務大廳進行值班接訪，現場解答群眾咨詢，引導服務對象辦理社保業務，及時化解窗口工作人員與服務對象之間矛盾，避免群眾反映問題復雜化和擴大化，有效地減少了因社會保障問題引發的信訪。

2、建立健全首接辦結制度。簡化群眾信訪問題解決程序，細化信訪事項處理流程，提高信訪事件處理、辦結和信息反饋效率，提高群眾滿意度，避免重復訪、越級訪的發生。

3、加強重大事項評估制度落實。制定了《關于明確***社保局重大事項社會穩定風險評估工作評估主體的通知》，明確了評估事項、評估職責，及時發現存在重大矛盾糾紛隱患的事項，并及時做好調研、制定應急預案等工作，防止矛盾糾紛發生和擴大，提高應急效率和處置力度。

4、嚴格舉報投訴處罰制度。信訪接待、受理、辦結、回復實行職責制，嚴格做到登記受理不缺位、調查處理不拖沓、總結回復不延時，公布投訴咨詢電話，確保與群眾聯系通暢。

5、完善信訪事項登記回訪制度。對涉及重大事項的信訪事項，信訪件、信訪人基本信息、處理結果、回復件進行登記保存，并在辦結后對信訪人進行電話回訪，必要時處理部門可約見信訪人。

(三)強化措施，嚴抓落實。

信訪工作中，我局要求經辦人員以“熱情接待，認真辦理，及時反饋”的服務態度，切實提高信訪事項處理效率，確保信訪人員滿意程度，提升信訪工作質量。

1、做好社會保障工作，信訪源頭預防到位。一是進取開展社保政策法規宣傳，經過發放宣傳資料和基層開展宣傳等方式，讓群眾懂得法律、明白政策;二是認真落實社會保障政策，開展社保經辦人員業務培訓，保證各項工作按規章制度辦理。

2、增強服務意識，信訪工作制度落實到位。一是要求社保經辦人員強化服務意識，對來前來辦事的群眾要熱情周到;二是落實信訪職責制、輿論處罰制、首接辦結制等行房制度;三是將信訪工作納入到各部門和個人的考核當中。

3、加強糾紛排查，信訪舉報處置到位。一是開展矛盾糾紛排查工作，定期對各項工作開展矛盾糾紛隱患排查，及時發現問題，解決問題;二是明確信訪職責，規范信訪事項處理程序，確保信訪工作不拖沓，及時處理和反饋。

二、xx年工作計劃。

(一)繼續加強對信訪工作的領導，落實各項職責制度。繼續將信訪工作納入到xx年重要工作當中，定期召開信訪工作和矛盾糾紛排查會議;進一步強化工作職責制，落實職責追究制;落實好陪同***黨政領導接訪工作，協調配合相關單位對群訪群體性事件處置工作。

(二)繼續加強信訪工作基本建設，提高來信、來電、來訪處理效率。進一步建立健全信訪管理各項制度，健全機構和網絡建設，規范工作程序，完善檔案資料收集整理;堅持領導批閱來信制度，加快信訪案件查辦速度，提高辦案質量和結案率。

(三)繼續強化各項工作隱患評估，控制群訪和越級訪、重復訪發生。繼續落實重大項目或重大決策出現前要進行評估，對存在矛盾糾紛隱患的是想要做到有調研、有討論、預案。

(四)繼續推進信訪工作管理創新。堅持以群眾工作為統攬，創新信訪工作管理機制，提升整體服務質量，推進我局信訪工作建設。

一、加強領導，認真落實信訪工作職責制。

年初以來，我局把信訪工作擺到重要議事日程，認真落實了“一把手”負總責、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實的信訪工作職責制。重大疑難信訪件由主要領導親自調處，要信要訪處理意見均由主要領導經過審核簽發后，以紅頭文件格式呈送區信訪局。普信普訪處理意見由信訪工作人員根據科室答復意見作好匯總整理，報局辦公室主任把關后，由分管領導審核。同時，我局進一步做好信訪預警機制的完善工作，認真安排部署做好信訪接待。

二、加強業務培訓，不斷提高信訪工作人員的業務素質。

為加強信訪工作人員隊伍建設，提升信訪處理水平，我局于今年上半年多次安排信訪工作人員參加區委辦、區信訪局組織開展的黨政接訪平臺信訪培訓，不斷增強信訪工作人員的業務素質，提高處理信訪件水平。同時，局內部針對現已運作的信訪信息系統、黨政接訪平臺、門戶網站、96128政務信息查詢等信訪系統，配備了3名兼職信訪員、1名兼職網絡信息管理員、1名兼職信息聯絡員，提高了工作效能，確保限時辦結制等信訪制度落實到位。同時，我局要求每位信訪工作人員熟練掌握網上信訪處理的有關操作，并且規定每個系統每一天至少登錄兩次，96128信息查詢專線隨時有人接聽，確保信訪件接收及時，不漏接，不誤接。

一、要繼續深入開展矛盾糾紛排查化解工作;。

二、繼續開展重信重訪專項治理工作;。

三、繼續搞好學習實踐科學發展觀活動的各項工作，使信訪工作真正走上科學發展的道路。

在今后的工作中我們將進一步加強學習，提高認識，把握形勢，主動去化解各類的矛盾，為維護社會穩定，推動無懼的信訪工作再上一個新臺階而努力奮斗。

一、加強領導，把信訪工作納入重要工作議程。

為突出信訪工作的重要地位，我局嚴格按照有關法規和文件精神，以“xx大”精神和科學發展觀等重要思想為指導，高度統一思想，明確工作目標，把信訪工作納入全局重要工作議程。

(一)成立領導小組。

為了高效、及時、認真地處理好人民群眾的來信來訪，切實落實好人大代表意見提議和政協委員提案的辦理工作，將信訪工作做細做實，我局成立了信訪工作領導小組，由主要領導任組長，局屬各單位、股室負責人為成員。按照“誰主管，誰負責”的原則，明確職責，分層管理，不得隨意上交矛盾。發生群眾團體上訪時，領導干部敢于應對群眾，妥善化解矛盾。

(二)加強人員培訓。

我局十分重視信訪人員的學習培訓，購買了有關學習資料，督促信訪工作人員加強信訪基礎知識、理論知識和法律法規知識的學習，重點學習了《信訪條例》，明確了信訪工作的主要任務、作用、信訪辦理知識等。經過學習，提高了工作人員的綜合素質和工作水平。

二、強化措施，把信訪工作提高到一個新水平。

信訪工作是一項十分艱巨復雜的工作，我們牢固樹立“群眾利益無小事”的觀念，熱情接待本網，認真辦理，及時反饋，做到了“件件有著落，事事有回音”，信訪工作質量明顯提升。

(一)做好接待、受理工作。

根據信訪工作的特點，提出了信訪工作的“六心”要求，即接待來訪要熱心，聽取反映要誠心，了解情景要細心，說明解釋要耐心，排憂解難要真心，處理問題不偏心。一年來，我局信訪接待、投訴受理嚴格遵守《信訪條例》，切實保障了信訪者的權利。

(二)認真辦理信訪、投訴案件。

一是印制了專門信訪、投訴記錄本，做好接待、受理記錄;二是領導及時批閱來信來訪，做到一般性信訪由分管領導批轉辦理，重要信訪事項由班子成員團體研究處理;三是辦理信訪、投訴堅持原則，秉公辦事，做到了不違反政策，不激化矛盾。

三、嚴格執法，切實維護群眾利益。

一年來，我局共收到了縣領導批轉信訪9件，上級信訪部門批轉6件，一般直接來信來訪23件次，現已辦理22建，正在辦理的1件，辦結率為96%;受理人大代表提議7件，政協提案11件，協辦3件，所有提議提案已作出書面答復并送呈各位代表和委員。

四、嚴格依法行政，努力提高執法水平。

隨著人民群眾法制意識的提高，城市建設信訪、投訴案件將會越來越多，建設糾紛、建設矛盾越來越突出，我局始終站在戰略的高度、全局的高度，用與時俱進的思想，加強城建隊伍本事建設，嚴格依法行政，努力提高執法水平。

(一)加強黨風廉政建設。

加強行政執法人員異常是領導干部的廉政建設，建立了黨風廉政建設職責制，平時加強監督檢查，對違規執法、人情執法，一經發現，嚴加查處，樹立城建行政執法的良好形象。今年，全局未發現一例執法人員嚴重違法行政、濫用職權等案件。

(二)加強政風行風建設。

一是加強學習，提高認識。今年全局的各項政治學習做到了學習制度化，形式多樣化;二是落實政務公開制度，我局在辦公樓地點顯著位置以公務公開欄的形式向社會公布了各自的執法職權、執法程序、辦事期限、收費標準和舉報信箱及投拆電話，自覺理解社會監督，贏得了社會好評，建筑企業和城市居民、群眾對我縣城建行政執法工作予以了充分的肯定。

總之，一年來，我局在信訪工作方面做出了較大的努力，取得了必須的成績，但離上級領導和廣大人民群眾的要求還有必須的差距。在今后的工作中，我們將認真學習貫徹“科學發展觀”等重要思想，開拓進取，努力工作，為維護社會穩定作出更大的貢獻。

信訪基本情況匯報（匯總13篇）篇五

隨著開學的通知已經下達，我們知道：我們走進校園的時候到了，我們可以見到可愛的孩子們了。我知道所有的老師都會和我一樣，期待開學。

作為一直跟隨孩子們宅家上課、開展教學的我，對兩個多月的教學工作做一總結：

第一：我們的教學工作按照計劃圓滿完成。截止日前，我們的教學進度完成了前六單元和第九單元的教學任務，學習了二年級下冊的數與代數中混合運算、除法和有余數除法的計算、還學習了統計與概率中的數據的收集與整理、圖形與運動、數學廣角—推理。這七個單元的知識中有余數的除法比較難理解，混合運算的運算順序卻是易錯題。

原本的教學計劃并沒有那么多的教學內容，根據疫情的具體需要，我們也是根據教學進度，組內進行了研討課程的進度，保持整個年級的進度一致。對于學生的學習，我們結合新授、復習、檢測共同開展的形式，直播加視頻的新授和復習，視頻會議的`檢測。真所謂變著法子改變教學策略，都是為了吸引孩子們的學習興趣。

第二：我們的線上測試也是如期進行，不管是我們的單元測試還是我們的月考和期中測試，都是能夠體現學生的線上學習的主動性到底有多少，看到家長們給學生的批改，也能夠了解家長對孩子學習的督促。學生的學習，尤其是現在的線上教學，更能夠促進家校工作的開展。也能夠在一定程度上，學生和家長的家庭和諧有多少。為了激勵學生的學習，我們的每次測試，都會給學生制作獎狀，激勵更多學生對學習的興趣。同時，我們還會針對學生的試卷，表揚負責人的家長。

第三：我們的教研不停斷。微信群最經常見到我的呼叫，每周組內教研至少兩次，周五和周一，周五是反饋一周來學生的學習薄弱點和新一周教學安排，針對薄弱點周六作業有針對性的練習和專題講解。新一周的教學安排原則：進度集體把握，不允許出現哪位老師不知道新一周教學安排的具體情況；周五教研拿教參或教材，共同研討一周新授課的學習目標和知識體系。周一則是新一周的教學準備中有沒有什么自己把握不牢的，有時候也會單獨三個人或兩個人的教研。

不管我們的教學形式如何改變，不改變的是我們對學生的教學知識的引導作用，不改變的是學生的主動學習探究的方式。

一場疫情的到來，把我們成天和孩子們在教室的戰場，變成了一切都是云教學，一切都是云視頻云直播。看到學生對學習熱度的不減，家長認真做好后勤工作的態度，我們是欣慰的雖然每次批改作業都是花費好久的時間，但是我們看得出來學生沒有因為疫情而耽誤我們的課程，一切都在期待相聚日，臨近開學，我想對孩子們和自己說：加油，開學在即，我們年少正奮發！

信訪基本情況匯報（匯總13篇）篇六

（2004年6月11日）。

根據會議安排，就我縣解決處理信訪問題作一發言：

今年以來，我縣高度重視信訪工作，確立了“抓經濟必須抓穩定，抓穩定必須抓信訪”的工作思路，采取了一系列行之有效的措施解決處理群眾信訪問題，創造性地開展工作，真正做到領導重視、措施扎實、督辦有力，有效預防和控制了集體訪、越級訪、重復訪的發生，信訪工作取得明顯成效。截止目前，我縣群眾上訪反映的148個信訪問題，已解決了132個，結案率達89.2%；越級信訪問題49個，已解決46個，剩余3個正在協調解決當中；全縣梳理出來的39個重點信訪問題也得到了較好解決。取得這樣的成效，其主要做法是：

1、完善制度，落實責任。一是實行每周信訪問題專報督查制。由信訪部門對每周發生的信訪問題進行排查疏理，并及時報縣委、縣政府主要領導和分管領導，對領導批示件再由“兩辦”和信訪部門進行督查督辦，限期解決。對每周信訪問題專報中反映的問題，縣委、縣政府主要領導每期都作了明確批示，責任到人。“兩辦”及信訪部門對領導批示件也分別采取電話催辦、實地調查協調、限期解決等措施，進行督查督辦，從而使許多群眾信訪問題得到有效解決，大量的矛盾得到了及時化解。到目前為止，經領導批示的22個信訪問題，已得到較好解決。二是建立了七項服務群眾制度。即：縣級領導掛鉤重點疑難信訪件及分管領導負責制；縣級領導信訪值班制；重大問題縣委、縣政府集中研究制；信訪件處理督查督辦制；群眾來信來訪例會制；重大突發性事件應急處理制；信訪動向信息快報制。三是建立了信訪工作責任追究制。研究制定了《上饒縣信訪工作領導責任追究制度》，進一步提高責任單位、責任人的責任心，強化“分級負責，歸口辦理”和“誰主管，誰負責”的原則，把群眾信訪落實到單位、責任到人。四是推行縣級領導信訪接待日制度，加大群眾初信初訪的處置力度，提高信訪結案率。

2、深化舉措，整體推進。一是召開重點信訪問題處理匯報會、協調會及信訪工作專題會。今年以來，我縣先后召開了5次由有關領導、責任單位負責人參加的信訪問題處理情況匯報會、協調會及信訪工作專題會，研究對策，梳理問題，協調處理，督促解決。二是開展重復訪、越級訪、集體訪專項治理活動。縣委、縣政府把5月中、下旬作為集體訪、越級訪、重復訪專項治理時間，要求各級各部門要站在全縣大局的高度來思考，站在發展的高度來處理問題。對“兩辦”和信訪部門交辦的信訪案件，相關單位要認真對待，并落實好專人負責，采取一切有利手段、辦法、措施協調處理，并嚴格在督查督辦函限定時間內將結果報送“兩辦”及信訪部門。三是加大信訪督查督辦力度。對信訪問題處理情況的督查，不但“兩辦”及信訪部門進行認真督查，而且組織部門也介入，并且把處理信訪問題當作檢驗領導同志做群眾工作能力高低的標準來考察。四是開展信訪工作大會戰。從5月20日開始，我縣開展了為期10天信訪工作大會戰，組織各鄉鎮、各部門、各單位進行拉網式的排查，對信訪案件一件一件地進行排查清理，一件件地進行處理落實，做到不留隱患、不留死角、不留盲區。對清埋出來的問題，集中力量重點分析，研究處理所發生的重點信訪問題和疑難案件。五是創新工作方法。對信訪案件原則上實行屬地包干原則，對鄉鎮確實協調不了的信訪問題，由縣級掛鉤領導親自參與，幫助協調，出面督促支持。對一些重大問題，充分發揮在當地工作過的老同志、知名人士、對當群眾感情深的同志的作用，請他們回去幫助做工作。

3、全面清理、分類解決。今年我縣共疏理出39個重點信訪問題，對此，縣委、政府提出了“一回、二促、三包”的解決處理方法。一是對已解決的17個重點信訪問題，開展回訪督查。從縣委辦、政府辦、組織部、政法委、信訪局等單位抽調人員組成五個回訪督查組，對已解決的信訪問題進行回訪督查，通過聽匯報、查資料、與信訪人交談、實地察看等多種形式，了解處理效果。在回訪督查中了解到，大部分群眾對處理的結果都比較滿意。如：茗洋關水庫管理局、上潭水庫管理局和供銷社等單位離退休職工集體來訪，要求按事業編增資的問題；縣水泥廠84名改制職工要求辦理醫保的問題；信州區居民張治中要求歸還9000元集資建房款的問題等等，都得到了徹底解決。對個別問題還沒有完全解決到位，由“兩辦”及信訪部門聯合下發了督查督辦函，限期解決到位。二是對正在解決的14個重點信訪問題，專門召開了信訪問題解決情況促進會。對其進行深入研究、布置，督促解決。同時，由“兩辦”及信訪部門實行一日一督辦，一天一匯報。如：尊橋鄉尊橋村方軍等人反映普安公司租用土地的問題，通過政法委、信訪局協調處理，得到了有效解決；旭日鎮建新組反映閉路電視線路被切斷的問題，通過廣電局加班加點施工，可望比承諾時間提前兩天完工；華壇山、皂頭農墾系統職工要求參加社保問題，正緊鑼密鼓地進行，調查摸底、造冊辦證工作可望在本月20日前完成。三是對8個疑難信訪問題，落實縣級領導包案解決。如：光學西路折遷戶林永紅等3人要求提高拆遷補償標準的問題，由縣長汪友良任組長、常務副縣長辛魯冀、副縣長黃統征任副組長，召集有關部門再次進行了協調處理。對楓嶺頭鎮丁家村反映亂砍亂伐問題，由縣委副書記周琳包案解決。通過采取這一系列措施，絕大多數問題已解決到位，群眾上訪量大幅下降，尤其是一些重復訪、越級訪、集體訪問題得到了有效的解決。

今年以來，我縣的信訪工作取得了一定的成績，但也存在一些不足和差距，控制集體訪、越級訪、重復訪的發生任務還很艱巨。為此，下一步，我縣將繼續完善每周信訪問題專報督查制，堅持七項服務群眾制，不斷加大信訪問題的督查辦度，明確責任，強化措施，切實把信訪工作做好、做細、做實，為全市經濟持續快速協調發展創造良好的環境。

信訪基本情況匯報（匯總13篇）篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

xx街道高度重視信訪工作，全力化解各類信訪矛盾，維護社會穩定。截止目前，累計接待群體訪x批x人次、個體訪x人次，其中進京接訪x次x人次、進呼接訪x次x人次、到市區勸訪x次x余人次。累計受理***交辦信訪督辦件xx件，化解xx件，剝離xx件；中聯辦交辦重復訪案件xx件，化解x件，剩余x件全部為征收工作印發；信訪系統案件x件、辦結x件，剩余x件正有序推進中，現將xx街道重點信訪事項。

當前隱藏內容免費查看匯報如下。

一、xx村集體經濟組織成員身份確認事項。

（一）基本情況。20xx年1月，辦事處按照區級要求開展村級集體經濟組織成員身份確認工作，同年7月，xx村通過村民會議表決通過該村工作方案并進行實施。20xx年12月份，xx村按照表決程序，將xxx戶xxx人納入農村集體經濟組織成員，xxx戶xx人未納入農村集體經濟組織成員。此后，未納入人員開始以xx村“多數人欺負少數人”為由集體信訪，要求各級政府或部門判定其進入xx集體經濟組織。

期間，xx街道會同區信訪局專程赴自治區農牧廳就此事項進行請示，自治區農牧廳給予了《關于農村集體經濟組織成員身份確認相關事宜的答復》，區政府副區長xx也多次主持召開信訪聯席會議，最終確定了以“尊重歷史、照顧現實”為原則，以村民是否長期在村集體內生產、生活為抓手，統籌考慮法院判例，責成區農水局細化村集體經濟組織成員納入標準，指導xx和xx村開展工作。雖然街道和村委會通過各種方式多次進行政策解答，做思想工作，xx村也制定了《補充方案》，但表決未通過半數，導致方案無法實施。

（二）下一步工作打算。待具體納入標準明確后，由街道和村委會具體組織實施，并做好村民的思想穩定工作。同時，建議區級部門進一步明確產權制度改革、股權分配關系，力爭尋找政策支撐，徹底解決村級“本地戶”和“外來戶”利益矛盾。

二、xx村x花卉市場拆遷事項。

（一）基本情況。xx大道建成后需對道路兩側進行綠化，綠化范圍涉及征占部分x花卉市場臨街房屋及展廳，因花卉展廳是連體結構，無法分割拆除。經區政府、xx、xx村和x花卉市場共同協商，最終確定對x花卉市場進行整體征收。20xx年5月19日，xx花卉市場同區征收辦簽訂征收補償協議，補償金額xx億元，x花卉市場領取征收補償款后房屋被拆除。市場拆除后，以村民xxx為首的部分村民以村委會未召開村民會議表決、補償價格不合理等為由，多次上訪。

區政府先后2次組織區自然資源分局、司法局、農牧業水利局、棚改辦及國資公司等單位召開會議，就相關問題向村民進行了現場解答，區信訪局針對信訪訴求組織司法局、區自然分局、律師專家和人大代表、政協委員等舉行了聽證會，一致認為征收程序合法、政策補償到位、保障了被征收人的合法權益，不存在違法征收的情況。針對無理訴求，xx街道派出所對其進行了訓誡。

（二）下一步工作打算。為解決村民的實際訴求，x月19日，區政府副區長xx組織發改、農水、住建、自然資源、商務等部門，在xx街道召開了xx村產業發展研討會，提出了多元發展促進村民就業的發展思路，同時各部門為xx提供就業培訓、職業介紹等服務，促進村民增收。目前，信訪情況穩定。

三、xx村征地征收情況。

（一）基本情況。20xx年以來，xx村耕地涉征戶聚眾到辦事處、區政府信訪，要求按照建設用地住宅補償價格給予耕地內房屋補償。經與區級溝通結合大棚房整治對xx村涉及的xx路、xx路兩條路網內涉及的耕地建房戶進行了多次依法強制拆違。房屋拆除后，區級和辦事處共同對涉拆戶開展了再次政策解釋和生活困難情況化解，目前，部分涉拆戶已同意征收方案進行了簽約化解，但仍存在部分戶以“路網無批地手續，協商政策不合理”為由信訪，通過越級甚至進京信訪爭取更大利益。

針對以上訴求，xx組織征收辦、自然資源等職能部門進行認真研究，逐項出具了答復意見，目前正在審核過程中，預計5月中旬進行公開答復。同時積極引導村民走正常信訪程序，避免進京進呼集體上訪。

（二）下一步工作打算。進一步加大此類群體約談力度，力爭通過工作，打消、降低此類人員預期，回歸正常訴求范圍，分類化解；加大未簽約戶工作力度，著力解決未簽約戶實際困難，力爭通過簽約減少群體規模，打撒涉征戶“抱團就能給政策”心里預期。

四、xx村征收情況。

（一）基本情況。xx村棚改項目征收面積約xx畝，涉及征收居民xx戶。該項目于20xx年由xx村村委會和社會資本企業共同啟動協議征收，20xx年被列入棚改計劃，由區政府統一實施征收。部分村民以政府征收違法、征收補償政策不合理為由不同意拆遷，并不斷進行上訴。

（二）下一步工作打算。一是以拆促簽，建議對于具備執行條件的x戶，盡快啟動拆除，促動其他被征收戶主動配合洽談，推動征收進程。二是推動審判進程，對于進入二審程序的xx戶盡快進入依法強拆程序。三是組成專項工作組，加大洽談協商力度，全力推進。四是對已具備開工條件的1、2、3號樓應馬上開工建設。

信訪基本情況匯報（匯總13篇）篇八

總結反思積淀學校文化。

芮城縣南衛鄉東城小學。

我校是一所鄉鎮示范校，占地面積10138平方米，現有學生305人，8個教學班，教職工35人，其中45歲以上22人，40歲以下13人。

我校始終以素質教育為目標，以均衡發展為重點，狠抓常規、夯實基礎；細化管理、注重實踐；深化教育改革，優化教學管理，取得了一定的成績。學校榮獲運城市素質教育示范校；承擔的”發展性評價課題“圓滿結題；數學隨筆略有成效。在20全縣小學教學工作會上我校成績優異，四項測查，三項獲獎：小學數學測查成績一等獎、小學英語測查成績一等獎、全縣小學美術測查成績一等獎；劉飛燕在山西省第二屆電子白板大賽中成績突出，支持率很高。蔡開翠、黨亞康老師的教案入選山西出版傳媒集團出版的教案叢書；蔡開翠、劉飛燕兩名教師的教案和課例榮獲”三優“獎。這些成績的取得離不開上級教育部門的大力支持，也離不開我校師生的辛勤付出，也得益于我校精細的常規管理。

一、健全常規制度，確保工作有序。

為了更好地激勵教師，注重過程評價，開學初，我校依據縣教研室下發的常規管理制度，結合學校實情，再次召開全體教師會議，對上學期制定的管理制度進行研討修改。完善了《東城小學教學常規要求》、《東城小學校本培訓制度》、《教研要求》等多種管理制度，制定了《東城小學教學工作計劃》，同時對教師個人的計劃、備課、上課、作業批改、輔導、聽課、學習、教研等方面做出具體規定，使教師日常工作規范化，教學工作常態化，教研活動多樣化。

二、積淀學校文化，凸顯學校亮點。

1、日積月累夯實基礎。

（1）利用好課前三分鐘。一直以來，課前三分鐘都是我校的一大特色。學校對各學科有具體的要求，語文課前三分練口才，數學課前三分練計算，英語課前三分練表達。這項工作在全體老師的共同努力下，一直堅持得非常好。

（2）數學隨筆不間斷。數學隨筆是整合語數學科，讓學生用語言的形式記錄自己數學學習的心路歷程，成為數學思維過程的演繹、數學生活的實踐紐帶。我校數學隨筆見諸于數學報，獲得相應稿費。截止目前我校數學隨筆已出內部資料三本，六年級39201個字，五年級17440字，四年級9148字，三年級4179字，二年級831字，共計128584字達353頁。本學期因為數學教材有所變動，我們又組織了相關人員進行了按年級按冊進行了整理，下一步將形成與教材相配套的系列叢書。

（3）三關達標奠基礎。”三關“即為語文生字關，數學計算關，英語積累關。本著為孩子的終身發展奠基的目的，每學期我校要在期中、期未進行兩次三關達標，做到分學科進行錯誤匯報分析，即可以做到檢測，又可以成為以后教學的經驗。

2、扎實推進閱讀教學。

為進一步落實縣教研室下發的閱讀教學十條規定，結合我校以前做法，我們重新規劃設計，細化閱讀要求。首先我們給每個班購置了一個圖書墻柜，營造讀書氛圍。做到圖書室全天開放，組織各班班干部借閱，為學生閱讀提供便利。再次我們真正做到用數學眼光看待閱讀量，對每個學生進行朗讀與默讀速度的統計，并根據學生自己閱讀過的書進行測算，結合新課標對三個學段要求進行化解。讓學生從心理上、數量上消除恐懼感，體會到積少成多、積多成裘，同時依據以上數據制定個人讀書計劃。最后我們在時間上給以保障。課上，作業完成快的進行課外閱讀；周一、三、五午飯后一個小時的課外閱讀；周二、四下午五點半放學，不準布置其他的作業，在家讀半個小時的課外書。每天語文課前3―5分鐘，有全班同學輪流開展讀書交流活動。我們學生還有專門的閱讀筆記本，記錄精美句段或閱讀體會。并且我們對筆記本的書寫格式也有嚴格的要求。在閱讀筆記本上，統一格式，用好扉頁，數化閱讀量，記好精美句段和心得體會。本學期我們舉辦了有關讀書的專題活動，激發了師生的讀書熱情，讓書香潤澤師生心靈。

3、有序加強寫字教學。

這一點我們可以說是走在前列，從去年9月份就已經開始，先是以田英章名家字貼為臨本，進行拆書講解，由偏旁部首到間架結構再到寫字規律，借用微信平臺共發布了一百多期。本學期結合縣寫字十二條規定，制定好寫字教學計劃和培訓方案，設有專職輔導教師，上好每周一節指導課，同時每周二、四中午每班抽3-4名學生和教師一起進行撥高輔導，用好寫字版面，不求多，而求精，一周一個筆畫或一個規律，每天30個字，做到練有成效，達到觸類旁通，舉一反三。

三、創新管理模式，開發微信平臺。

經過一年多時間運作，我校微信平臺關注人數已達230余人，發布有關內容191期，內容包括[校園動態]、[筆墨字韻]、[政教紀實]、[數學隨筆]、[優秀日記]、[信息化應用]、[作品展示]七大板塊。這一平臺的開發和利用，督促了各塊工作，重視了過程管理，減少了工作的拖沓現象，加強了學校與教師、學生、家長、社會人士的溝通。

校園動態這一版塊，及時把上級文件、學校大事及各項活動的方方面面通過圖文并茂的方式發布至微信平臺。筆墨字韻主要針對寫字教學。數學隨筆、優秀日記作為學科日記，讓學生在聽、讀吸收的基礎上，進行表達寫作。正如諾貝爾文學獎獲得者莫言所說，說過的話會隨風而散，而寫下的東西將永留人間。所以我們每周每班上交一篇優秀日記和一篇數學隨筆，教導處從中選優發布在微信平臺上。

信息化應用上，周三晚上放學后，全體教師到微機室里進行信息技術培訓，主要內容以教師在教學中出現的共性問題進行集中學習。如ppt的制作，電子白板應用等。學校在十月份組織了聽評課活動，一至三年級提前從網上下載教學點資源，并運用教學點資源進行教學，先學校后聯校，一級一級選拔，特別對課堂上是否運用電子白板教學做了強調，在課堂上充分發揮電子白板的作用，規范操作、講究實效，使信息化設備真正為提高課堂教學效率服務。作品展示適時進行優秀作品的學習宣傳。

四、推進課堂改革，抓實課堂教學。

1、總結反思逐步完善。年進入了24教學模式的第三年，是我們的課改提升年。開學初我們分教研組對兩年的導學案進行了整理與完善，發布在學科qq群里，達到資源共享。同是又總結了兩年來課改的成績和問題，人人參與，形成共識，逐步完善，為我所用。()在備課上，開學初以聯校為單位，針對本學科重點分配主備任務，而后進行”五段式備課“,發揮集體備課作用，切實提高備課質量。

2、搞好觀課議課活動。

（1）”推門聽課“不留情。學校成立以校長為組長，學科帶頭人、教研能手、骨干教師為成員的工作小組，課前不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。

（2）開展課堂教學研討。在10月份的聽評課活動中，我校教師人人參與，各盡其能，展示了一節節形式不一、各具特色的課。肖煥平老師的《ao、ou、iu》、陰芳勞老師的《一株紫丁香》聽后使人賞心悅目，耳目一新。更使人難忘的是劉飛燕老師的《去年的樹》一課，劉老師的語言如涓涓流水娓娓道來，整堂課都使人沉浸在她所渲染的濃濃氣氛當中，讓人留戀，讓人回味！讓孩子們產生了的濃厚的興趣，激發了他們強烈的學習欲望。

（3）重視體藝衛教學。我校借本學期實習生的優勢，加強了音體美教學。音體美教學人員達到6人，嚴格按運城市課程設置進行上課，開全課程開足課時，并堅持每天一時的興趣小組的開展。在常識學科上，我校于9月5日承擔全縣實驗教師課堂大賽任務，做為全縣小學實驗教室賽講會場，蔡開翠老師脫穎而出，赴市參加大賽。以此為機，我們在9月11日專門組織全體科學、數學教師到儀器室進行觀看了解改薄國家配備的儀器，鼓勵老師們用好這些教具和學具，提高課堂效率。在十月份聽課評課月活動中董朋朋、張瑜、蔡開翠老師分別做了科學公開課，并在實驗室用實驗器材進行授課，學生學習探索的興趣異常高漲。

3、構建網絡課堂研討。

在教育局的統一布署下，我校與南街小學進行對接，實現異地同步課堂資源共享，每周二中午9:15或下午2:10與南街小學、南曹小學、永樂小學和新興小學雷打不動進行對接，課堂上師生能積極與對方學校進行交流互動，推進了我校薄弱學科的網絡教研，縮短了農村與城市的差距，真正的做到優質資源共享化。

五、開展各項活動，突破教學瓶頸。

1、校本教研。

在校本教研上我們不求大，唯求實。聚焦日常教學問題，發揮舞臺效應，人人發言，集思廣益。

本學期我們重點做了（1）課堂表揚激勵語言的`研討，并打印成稿。鼓勵教師應用到自己的課堂中。（2）二十四字教學模式的研討與修訂。（3）數眼話閱讀。（4）聽課評課研討。（5）拼音教學研討。（6）”主題閱讀“教學的研究等教研活動。主題閱讀教研是本年度教研重點。我們認真學習了南街小學李喜春的經驗材料。學校還購買了《主題閱讀》一主兩翼教材，教師首先學習u盤（一主兩翼的課型具體做法及有關的活動）上的有關資料，然后積極教研，研討出一套適合我校的閱讀模式。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：”讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。“這一工作我校計劃先研究好資料，從思想上進行洗腦培訓，拋棄以前不敢放手，束縛在考試的范疇內，我相信教育是一門慢的藝術，通過閱讀能讓學生增智、怡情、健康。其次結合學段要求確定實驗班級和教師，全校集體研討學習，再推廣開。然后注重資料的開發和利用，每個年級教師把兩翼教材照片整理出來上傳慧海科技平臺，達到資源共享。同時，我校還大力推行”同課異構“活動。”同課異構“活動充分發揮每位教師的不同優勢，體現出不同的教學風格，顯現了教師的教學個性差異，學生的學力差異，彰顯了文本價值的豐富性，也帶給我們更多的思考和感悟。12月1號，我校周仙平、李艷鳳、呂艷娥老師赴運城聽了專家的同課異構課。學習回來后組織學習匯報。各教研組還通過各種形式進行網絡教研，例：qq及qq群、郵箱、微信、公眾平臺等。

2、興趣活動。

我校開設十大興趣小組，有專職老師負責培訓，每天下午自習后50分鐘進行興趣活動。組建了鼓號隊、舞蹈隊、繪畫組、葫蘆絲，計算機、書法、簡筆畫、籃球操、跳繩、棍棒操。各小組活動開展的有聲有色。我校正積極準備上級對我校成立少年宮的驗收。

我校堅持每月開展一項課外活動，豐富學生的課余生活。在教師節來臨之際開展了《聆聽心聲，訴說感恩》主題活動，既培養學生尊師、愛師的情懷，學生優雅的舞蹈又落實了藝術教育。十月份組織了《愛學習，愛勞動、愛祖國》主題活動，這次比賽激發了廣大學生立志學習、熱愛祖國、報效祖國的熱情，為同學們提供一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺，豐富校園文化生活。十一月份還組織了《手抄報》競賽，活動展示了學生書寫水平，繪畫能力，編排設計能力等各方面的綜合素質；培養了學生自主學習能力，增強了學生學習的興趣和信心。

六、存在的問題和困惑。

1、個別教師教學水平還有待提高，只講苦干，不觀效益，教學缺乏創新精神，對學生學習方法的指導需要加強。

2、年齡老化嚴重，部分教師的信息技術意識、應用電腦的技能較差，不能制作高質量的課件。

3、課堂改革仍需研討，借上海外出學習機會學習運城市鹽湖區、絳縣等經驗，為我校所用，也要從校中發現典型進行包裝打磨，樹名師形象，后全面開花。

總之，學校管理工作，任重道遠。2014年我們努力收獲，我們整裝待發。我校愿以本次督查為契機，整合信息反饋，確定出學校常規特色，重視常規管理的規范性和可操作性，創造性地進行常規工作，確保管理機制的有效性和生命力，促使我校的教學工作再上新臺階，再創新輝煌！

信訪基本情況匯報（匯總13篇）篇九

xx小學自新校落成以來，在各級黨委政府的正確領導下，在辦事處教委辦的支持協助下，堅持“搶抓學校發展機遇，努力提高教育質量，打造學校品牌，爭創市區名校”的辦學目標，按照“高起點規劃、規范化建設、標準化配備，跨越式發展”的辦學思路，多方籌措資金，確保學校信息化建設在學校快速發展過程中的重要地位，規范完善了學校信息化建設實施工程，在打造“數字化校園”品牌方面取得了可喜得效果。

一、夯實基礎建設，全面推進信息化建設。

20xx年5月，xx小學新校落成。新校落成之初，學校信息化建設很多方面需要補充完善，硬件建設相對基礎薄弱，遠遠適應不了學校規模的不斷擴大和教育教學發展的需要。在諸多不利學校發展因素面前，學校審時度勢，廣開思路，尋求發展空間。制定了科學、合理的學校發展規劃。特別是學校的硬件配備、信息化建設、信息化教師的培養成了學校快速可持續發展的突破口。

四年來，學校先后投資100余萬元，建成了多媒體多功能廳、多媒體會議室、13個多媒體教室、多媒體監控室、校訊通學生信息網絡平臺、圖書室管理系統、語音室等。新建高標準的微機室，購置惠普品牌電腦53臺，滿足了學生的信息化學習。學校還為教師更換了31臺高標配的計算機，教師辦公、學習實現了網絡化、數字化，大大提高了教師的辦公效率和教學水平。

二、運用信息技術，提升學校的管理水平。

1.構建網站，提供平臺。學校有獨立的網站，并建有高質量并受師生歡迎的主頁。內容更新及時，通過網絡進行校內通知、新聞發布、信息交流，實現人事管理信息化、學生信息電腦化、課時安排網絡化等。

2.實現“室室通”、“班班通”。我校互聯網采取adsl接入，每個辦公室、教室、微機室都有節點，真正實現了全校網絡化。學校的任何一臺微機都可以實現網絡共享，最大限度的發揮網路信息化的獨特作用。

3.挖掘資源，發揮資源庫的作用。學校十分重視資源庫的建設，資源庫內容不斷得到充實，每年征訂教學軟件(資源)都在1.5萬元以上。涉及語文、數學、英語、科學、思想品德、藝術教育等領域，面廣量大。在購進資源的同時，學校還鼓勵教師積極開發教學課件，參與學校資源庫建設，現在學校每一名教師都能夠獨立制作課件和搜集使用課件。學校把教師制作的課件也納入學校資源庫，實現科學、有序的教學可用資源。

4.開設課程，夯實基礎。為了提高學生的信息技術素養，我校按照要求標準開設信息技術課程，三至五年級全部開設信息技術課。除用好信息技術教科書外，每個年級補充相應內容，增加學生的實際操作能力。三年級為計算機軟件操作及畫圖軟件的使用，四年級word小報編輯，五年級為圖像處理及幻燈片制作、上網知識及網頁制作。學生上課均為一人一機。

5.加強培訓，掌握技能，著力提升教師信息技術素養。

教師是實現教育信息化的主導力量，建設一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現教育現代化的.關鍵。學校100%教師都能熟練操作計算機，都能從網上下載有關教學資料，運用軟件制作幻燈片及運用多媒體開展輔助教學。

通過不同層次培訓，全校教師的信息技術綜合素養得到不斷得到提高。信息技術已經成為每位教師每天提高工作、學習、生活質量的重要手段。信息技術的運用，成為教師們工作中的自覺行為并早已成為展現教師自身素質和師表形象的重要載體。

在做好全體教師的通識培訓的基礎上，我校還注重信息技術骨干教師的培訓，多次組織信息技術專兼職教師和網絡管理人員參加各級培訓，專職人員都取得了專業的合格證書，做到持證上崗。通過走出去，請進來等形式，組織骨干教師學習先進理論和經驗，使骨干教師不僅成為學科教學的骨干，還成為學校信息化教學環境構建、學科整合的骨干，全面帶動并推進了學校信息化建設。

三、發揮信息化工程的實效性。

利用信息技術加強學校管理，是現代化學校快速發展的重要手段。學校管理處處滲透著信息化管理的模式，網上信息發布、電子備課、資源共享、固定資產數字化、圖書管理數字化等。師生能夠體會到網絡的無處不在，體會到數字世界的無窮魅力，同時有效地溝通了課內和課外、學校與家庭、學校與社會之間的聯系。

學校信息化建設，是學校標準化建設、規范化管理、全面可持續發展的重要方面。今后，我們將不斷捕捉新的機遇和發展空間，繼續加大投入、注重教師培訓、不斷創建和利用各種資源優勢，加大各學科的整合力度，努力提高教育教學質量，為培養能適應時代需要、具有良好信息技術素養的一代新人而努力奮斗。

信訪基本情況匯報（匯總13篇）篇十

我校按照上級有關部門的要求，自成立家長學校至今，每年都對家長學校學員進行各種形式的培訓，在辦學過程中，得到教育局的大力幫助和精心指導，通過講課教師的認真準備和精彩講解，使廣大家長自身的素質得到很大提高，同時找到了教育孩子的有效方法，為孩子的轉變打好了良好的基礎。我們的思想也發生了根本的變化，原來是要我們辦家長學校，現在是我們要辦家長學校，要辦最好的家長學校。

二、辦學思想。

家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，家庭教育的好壞直接影響著民族素質和社會的文明程度，影響著青少年能否健康成長，關系著黨和人民的社會主義事業是否后繼有人的問題。

家長學校是家庭教育的源泉，是家長們獲得最有效的教育方式的途徑。我們始終堅持先教會家長，再教學生的思想，并以提高家長素質和教育水平為目的，形成家庭、學校及社會相結合的教育網為辦學思想。

三、成立相關機構。

1、成立家長委員會，從學校干部、教師、優秀學生家長和黃港小學的知名人士中選舉產生家長委員會。

2、成立家長學校領導機構。為開展家長學校工作，切實把家長學校工作落到實處，學校成立了家長學校領導機構，由校長擔任家長學校校長，學校行政干部、班主任等為成員。政教處具體負責這項工作，主抓常務，各班也成立了相應的家庭教育組織機構。定期召開會議，分析、研究家長學校工作。

3、組成相對穩定的教師隊伍。校長、教導主任、班主任、都是家長學校的專任教師，各負責一個專題，明確課時，有教案或講授提綱。

4、聘請有關人員進行專題講座。

四、主要經驗。

1、思想明確，領導重視。

我校領導十分關注家長學校的規劃和發展，在行政會上多次專門研究家長學校工作。現在變要我們辦家長學校為我們要辦家長學校，家長學校活動由校長領頭抓，學校行政人員積極參與，班主任和廣大教師認真落實。

2、形式多樣，注重實效。

通過家長學校培訓會、家長會、家訪、邀請家長來訪，發放有關材料等方式開展家長學校活動。家長學校培訓會、家長會上采取教師講，家長討論；家長代表講，家長交流；家長自學；家長、學生討論、交流等多種形式。首先使家長明確孩子正處在一個身體長得快與思想成熟慢的矛盾階段，危險階段；其次使家長懂得一些教育政策、法規，了解學生的生理發展及心理變化，懂得自己才是孩子的最好的老師，是孩子第一任教師，也是終生教師，懂得自身言行的榜樣作用的重要性；第三是使家長掌握正確有效的教育方法。通過幾年實踐，我們收到良好的實效，理解學校、理解教師、理解學生的家長人數不斷增加，懂得政策、法規、教育方法的家長越來越多，積極主動配合老師的家長也越來越多，逐漸形成了一種良性循環：家長教會孩子，教師更好教；學生好教，學習成績好，家長更主動配合老師，家長學校越有生命力。

3、內容豐富，針對性強。

（1）未成年人道德教育方面，我們認真向家長講解，注意解決三個問題：一是解決好“成人”比“成才“更為重要的問題；二是解決好教育孩子怎樣做人，做什么人的問題；三是解決好如何優化家庭育人環境，如何科學培育一個身體健康、人格健全的孩子，使他們成為對社會有益的人。讓家長懂得：家長的一言一行，一舉一動，對孩子的`成長都有著潛移默化的作用，并且影響甚至左右著孩子一生的道德行為。作為家長，不要認為嚴肅的說教就是思想品德教育，重要的是要讓孩子在玩中學，在生活中學，對其進行潛移默化的影響。現實生活中的體驗認識比簡單的說教更富有深刻性。完整的教育應該是教中有管，管教結合。這“管”中，就包括批評乃至懲戒。尊重教育與懲戒教育應該是互補的。忽視思想道德教育是家庭教育中的重大失誤。家長要處理好“寬教”與“嚴教”、“言教”與“身教”、“自教”與“他教”的關系，學會與孩子溝通，營造健康的家庭氛圍，注重加強對青少年的心理預防教育，教會他們一些自我調節的辦法。

（2）良好習慣的培養方面，我們讓家長知道：習慣是人生的主宰，習慣一旦形成，便成為一種半自動化的潛意識行為，對人生、事業、生活起著永久性的作用。良好的習慣就像人存放在自身的“道德資本”，而人在一生中都會享受著它的“利息”。例如，“不是自己的東西不要拿”，說起來簡單，但必須從小培養，否則孩子長大后會吃虧。

（3）在理想教育方面，我們讓家長了解：學生的心靈只要萌發了理想的幼苗，有陽光、雨露的光顧，有父母師長的呵護，就必定會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！如何引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，塑造有意義的人生理想和職業取向，對其健康成長及全社會的發展進步極其重要，值得所有關心孩子未來、期盼祖國繁榮的人們深思踐行。理想教育應當做好以下三點：一是針對性地開展“理想、前途”專題教育，讓未成年人把理想根植于現實土壤之中；二是要加強個別指導，抓住適當時機，指導他們提高理想的層次；三是要督促未成年人堅持自己的奮斗目標，在遇到挫折時不退縮，持之以恒，鍥而不舍。對于孩子來說，理想再大，也需腳踏實地，打牢知識根基；理想再好，也需因材施教，找準人生發展的方向。如果孩子的理想，不是發自內心的，而是家長強加的，就不但不能成就孩子，而有可能毀掉孩子，甚至毀掉家長自己。這樣的悲劇實在不少。培養學生的理想，應該從學生本身的實際出發，既不能好高騖遠，也不能求全責備；既不要“左”，也不要“右”……理想是樹上的桃子，要讓學生起來就可以摘到。

（4）在感恩教育方面，感恩教育是以人為本的“成人”教育的重要內容，隨著《公民道德建設實施綱要》的貫徹與未成年人思想道德建設的改進和加強，學校在德育系列活動中更加注重感恩教育，用古人“滴水之恩，涌泉相報”的思想和事例、更用自己的行動潛移默化地教給學生做人的道理。每逢母親節、重陽節、感恩節、孝敬父母月或自己的生日，鼓勵孩子給母親、給爺爺奶奶寫一封信或打個問候電話表達感恩之心。通過理性和直觀的引導，讓學生感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩家鄉、感恩社會、感恩祖國。

（5）在“留守學生”教育方面，我們把教育“留守學生”作為學校工作的重點，多措并舉，主動出擊，為學生積極營造良好的氛圍，以彌補“隔代教育”、“托親教育”中的缺憾。“留守學生”因缺少了父母的有效監督，他們的自我約束能力下降，學習上不能嚴格要求自己，生活上不能自理，思想上更是放松了要求。此時的老師是讓他們感到信任、親切，而又具有約束力的。對此，學校將這部分學生與老師結成幫扶對子，一幫一，一幫幾，幾幫一。讓老師來關注他們的學習、生活、成長。對假期在家的“留守學生”，學校也安排一些責任心強，離他們又近的學生與留守學生一起學習、娛樂，既消除了他們回家的寂寞，也是為了隔開他們與周圍不良行為的接觸。返校后，結對學生及時的將“留守學生”的假期表現反饋到老師那兒。學校將“留守學生”的在校表現匯總后，定期的與家長聯系，反饋給他們，達到時時互動、事事互通。

我們還在青春期教育、隔代教育、禮儀教育、毒品預防教育等方面與家長進行講解分析，并收到較好效果。

黃港小學多年來對家庭教育工作的重視和積極有益的探索、實踐，得到了家長、社會的認可和贊許，取得了豐碩的成果。

五、存在的不足及希望。

1、講課教師手中有關家教的材料不多，使有的課不生動，而影響效果。希望有關部門多提供一些新的、好的材料。

2、我校的教室用房緊張，場地有限，不能容納全部學生家長，使很多可以一次完成的課分兩次講，增大了講課教師的工作量。希望能有一個更適合的場地和相關現代教學設施。

3、學校經費較緊，使我們想印發更多的材料給家長學習而做不到。希望有一項專門的經費用以辦好家長學校。

6

信訪基本情況匯報（匯總13篇）篇十一

尊敬的各位專家，各位領導：

歡迎各位蒞臨王家橋小學磚橋校區評估指導工作。磚橋校區地處新廟之陽，雄踞峰巒之上，覆蓋磚橋、高河、雙河、獨松樹、關洲五個行政村，服務半徑5平方千米，現有6個教學班，152名學生，16名教職工。

一年來，學校秉持“享受教育幸福成長”辦學理念，堅守“讓學生在快樂中學習，讓教師在幸福中工作”辦學目標，挖掘師生潛能，深度探索課改，凝心聚力謀發展，砥礪前行譜新篇，把看得見的好學校辦在了老百姓的家門口，取得有目共睹的成績。現向各位專家、各位領導匯報如下。

一、規范辦學，讓所有孩子享受教育。

為促進教育公平和均衡發展，讓校區的孩子不輸在起跑線上，我校著眼規范，在辦學行為上高標準、嚴要求、行之篤。

1、著力規范辦學行為。學校嚴格按照國家課程計劃，認真落實課程設置，統籌教師資源，合理配置教師，開齊、開足、開好每門課程。尤其是音樂、美術和地方課程的教學，根據學校教師結構性缺編的事實，一是借外力。“借船出海”“借梯登高”，大膽嘗試“資源聯盟”策略，主動與幼兒園對接，聘請專業音樂、美術老師來校任教，每周8節。二是挖內力。地方課程做到“三查三看：巡查課堂，看是否按課表上課；檢查備課，看備課是否規范；問卷調查，看課堂是否落實。真正做到按課表上，按教材上，逢訂必上。善借外力、用足內力、凝聚合力，形成各盡其責、上下聯動、同頻共振、齊抓共管的工作格局，學校煥發出強大內驅力、執行力、創造力。

2、奮力減輕課業負擔。嚴格執行省市作息時間，不設早自習――每天清晨，30分鐘的早鍛煉，學生早操、跑步、踢足球，儼然已成一道亮麗的風景線。嚴格控制作業總量，一、二年級不留書面課外作業，嚴禁違規辦班補課。積極改革評價方式，教師業務績效考核，突出“輕負高質”理念，把所教學生課業負擔作為考核的重要依據，減少考試成績的評價比重。積極完善對學生的評價辦法，落實“以學論教深度學習”的課堂教學評價制度，進一步深化“因學定教”“以學施教”“以學評教”的“以生為本、學為中心、能力為重”的課堂教學要求。推倒超時上課、海量作業、反復考試“三座大山”，當好教育的“守法戶”，在“把時間還給學生”的同時，也把能力還給了學生，把快樂還給了學生。

3、全力規范教學常規。立足學校實際，在全體教職工廣泛參與討論的基礎上，做好學校各種管理制度的廢、立、改工作，進一步完善學校各項規章制度，使每位教師以制度建設為準繩，有章可循開展工作。學校修改通過了《磚橋校區教職工獎勵性績效工資分配辦法》《校區教職工常規管理規定》《校區班主任考核辦法》《校區工勤人員考評方案》《校區年度考核方案》。同時，各種崗位責任制的完善，制度的細化，教學環節檢查方案的出臺，教職工出勤情況的公示，使各項工作有章可循，有據可查，達到了由人管人向制度管人的良性轉化。

學校堅持“向管理要質量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽”，深入推進“精細、精致、精品”管理，推行“高站位決策、低重心運行、近距離服務、走動式管理”運行模式，拓展管理時空，消除管理盲點，不斷升級管理能力，推動常規落實落細落小。

二、立德樹人，讓所有孩子幸福成長。

學校致力于立德樹人的育人目標，以“科科有特色，生生有個性，師師有品牌，家家有感動”為辦學愿景，扎實開展“綠色校園、人文校園、書香校園”為主題的校園文化建設。

1、打造“綠色校園”，環境育人。

美化校園環境。學校科學謀劃基礎建設，力爭“改薄”資金50萬元，新建學生餐廳、廁所，綠化學校環境。爭創“綠色生態校園”和“放心食堂”并順利達標，從硬件設施上為學生營造育人環境。以開展“美麗橋鄉?清潔鄉村?清潔校園”活動為契機，借力“清潔”活動，做到凈化校園、綠化校園、美化校園，提升校園規劃建設水平、提升校園生態建設水平、提升師生文明水平、提升師生幸福指數的“三化四提升”。

亮化勞動基地。針對勞動教育在學校中被弱化，在家庭中被軟化，在社會中被淡化的情況，學校以校園東邊菜地為基地，打造環境育人“新陣地”。今年開學以來，學校讓班級、學生認領“責任田”予以精心呵護，讓孩子們在春暖花開時節開展勞動實踐教育活動，在實踐基地中，讓孩子們翻地、拔草、播種、種菜、澆水，再在蔬菜的培護中學習了解植物的生長過程。讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養成勞動習慣，磨練學生意志品質，激發學生的創造力，促進學生身心健康和全面發展。

凈化師生心靈。學校堅持以正治教，以文化人；踐行依法執教，立德樹人；凸顯仁愛情懷，實踐育人，以制度規范來推進師德師風建設的科學化，以學習研討來提升師德師風建設的內涵化，以多維宣傳來引領師德師風建設的導向化，以主題活動來打造師德師風建設的品牌化，廣泛開展“三一五不”活動（“三一”為站好每一個課堂、關心每一個學生、注意每一個細節；“五不”為不違規補習、不體罰學生、不推卸責任、不拖沓工作、不接受家長吃請），在干部以上率下，正風肅紀和建設濃厚的教師文化上有新突破，在恪守師德誓詞，規范從教行為和樹立良好的師德形象上有新提升，在關愛留守學生、學困生等特殊學生的教育實踐上有新成效。根據本校留守學生的具體情況，學校有針對性地對留守學生中的學困、貧困、問題、特異等類型的學生重點建檔立卡，按照全體教師“一幫一”的原則結對到人，實施精準幫扶，不掉一人。()全面關注學生的身心健康發展，深化家校合作對接，搭建“三通”（信息暢通、心靈溝通、行動圓通）默契橋梁。通過“入戶家訪、召開家長會、問卷調查”等，深入了解學生需求和家長期待，用尊重、平等、互助的行動增進家校聯系，減掉溝通障礙，徹底改變“教師無事不登門，家長無事不來電”的被動局面。

2、形塑“人文校園”，課程育人。

開發校本課程。磚橋片區是血吸蟲重疫區，學校因地制宜，專門開發《血防教育》綜合實踐活動校本課程，讓學生通過研究性學習，提醒家長，帶動社區，積極參與血吸蟲群防群治。學校、家長、社區三位一體的防治模式受到荊州市血防檢查組的好評，學校撰寫的《淺談血防知識在德育活動中的滲透》在松滋市少先隊工作“三優”評選活動中獲優秀論文獎。

錘煉班級課程。學校聚力于生成班級文化，朝向美好教室，發動師生建設自已的精神樂園。學校推行大班委、雙班委、小班主任制和班干部輪流制。推進依法治班，探索班級自主管理，定班規、制班訓。按照習近平總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”十六字要求，規范教室布置管理，扎實開展班級“習慣之星”、“學習之星”、“閱讀之星”評選活動，努力將教室打造成“圖書館、閱覽室、實踐場、探究室”，將教室建設成“操作間、展覽室、信息資源庫”，將教室建設成“教師的辦公室、學生的習慣養成地和人格成長室”，建設成為“共同體成員學習生活成長的生命棲居室”。

落實實踐課程。五月上旬，組織四五年級學生到“潤欣活動中心”進行校外實踐活動，使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。37名學生，除2人特異體質沒能參加，參訓率高達95%。學校中隊訓練積極，內務整理規范，言行舉止文明，被潤欣培訓中心評為：“最守規矩，最受歡迎”的一個中隊。

用透守則課程。深耕到細處，棟梁自然成。一是落實學。學校將新《守則》打印成冊，做到師生人手一份，人人會背。二是上墻壁。將《守則》懸掛在學校、教室顯著位置，并通過班會、隊會等多種途徑，利用宣講、討論、競賽等多種形式，開展學習宣傳活動，做到上墻上屏，進班進會，入心入腦。三是大聲唱。在學生會背的基礎上，開展人人唱《守則》歌的活動。先是校園廣播天天放，然后是班級大聲唱，最后是全校比賽唱。同時將踐行《守則》作為推進德育工作的重要抓手，融入課程內容，融入實踐活動，融入學校文化。用《守則》推動班級管理，根據《守則》要求，修訂完善學校德育評價制度體系、學生日常行為規范和學校管理規章制度，做到豐富德育內容，引領思想行為，推動內涵發展。

3、構建“書香校園”，鄉土育人。

磚橋地處青龍橋、雙龍橋附近，我們把“構建書香校園，發展雙龍文化”定位為學校讀書活動的主題。要求從精神層面達到，讀有品位的書，做有根基的人；物質層面達到，書香課堂、書香德育、書香環境，進而讓師生記得住鄉愁，解得出鄉味，看得見未來。

推廣經典誦讀，活躍學校書香氣息。學校持續開展“習中華字、說普通話、讀經典書、做文明人”主題活動，豐富閱讀形式。依托省級教材，讓“朝讀經典”走進課表，讓書香溢滿校園。周二―周五每天10分鐘晨讀，周三中午為全校閱讀時間，兩周一節閱讀課，讓經典的聲音響徹校園，扎根學生心田。

推動師生共讀，活躍教師書卷氣息。堅持把每年十月定為“讀書活動月”，在教師中開展“日看一文、月讀一本、年長一智”和“日行一善、夜問一責、年成一事”活動，不斷提高師德修養和工作責任。在學生中開展三大競賽活動：漢字聽寫大賽活動；優秀作業、書畫評比大賽活動；“我的好老師”征文評選及演講比賽活動。

推進書香班級，活躍學生書生氣息。建立班級圖書角，豐富班級藏書量。開展“書香班級”“閱讀之星”“讀書小報”評選活動，激發學生閱讀興趣。夯實“晨會早讀、課外閱讀、特長展讀”閱讀機制，經常到班級開展“推薦品讀、客串伴讀、巡查抽讀”等閱讀活動，確保讀書效果。通過“書香班級”建設，把規則、尊重、責任、誠信、愛心等社會主義核心價值觀，潛移默化地滲透到學生學習生活的始終，“扣好人生的第一粒扣子”。

三、質量興校，讓每個孩子放飛夢想。

創新是幸福的動力，公平是幸福的前提，質量是幸福的保障。學校堅持質量立校，上好每一堂課，教好每一個學生，成就每一個教師，還愿每一個家庭。

1、落實教學常規。教學管理突出“五項新規”，即教師備課送檢制、學生作業抽查制，試卷評閱流水制，卷面分析報告制，學生成就比較制。設置教師教學常規檢查公示欄，每周由教研組檢查，每月匯總公示。期中、期末分兩次組織學情調查，面向所有學生及家長發放學情調查表，調查結果綜述通報，并與常規工作績效掛鉤。

2、發揮骨干引領。學校努力搭建“專家引領、名師示范、同伴互助”校本培訓平臺，織織青年教師與骨干教師結成師徒關系，充分發揮學校骨干教師的引領、輻射、示范作用，以老帶新，以新促老，使師徒雙方達到教學相長、共同提高的`目的。同時，通過外派學習、教學觀摩、教師論壇、競賽展示等活動，使青年教師更快地成長為學校的中流砥柱。去年秋季，主校區三名骨干教師交流到校區，學校充分利用這些人才優勢，發揮骨干教師幫扶和輻射作用，上示范課、做專題輔導，與新進教師結對，一對一幫扶，周傳芬老師與楊廷鋒老師結對，代素蘭老師與鄭艷老師結對，師傅每周聽徒弟一節課或為徒弟上一節課，共同探討，共同謀劃，共同反思，師徒成為了生命成長的“合伙人”。

堅持“培訓是最大的福利，學習是最好的待遇”，繼續選派中青年教師、骨干教師參加國培、送教下鄉等活動，讓更多的老師在研訓的過程中加速成長，推動教師可持續發展。為增強外出學習培訓的實效性，真正達到“一人學習，眾人受益”的培訓效果，從本年度開始，每次外出參加學習培訓的老師返校后，要舉辦一次“學習培訓分享會”，本著學以致用的原則，把自己外出學到的新理念、新方法進行歸納整理，采用講座、沙龍、公開課等方式，與大家分享自己的所看、所聽、所想，在讓更多的人受益的同時，也有效增強自身的專業理論水平。

3、加強課題研究。針對校區教師年齡結構老化的特點，我們把提升教師專業水平為第一要務，以“德藝雙馨、多能復合”為目標，堅持“五”個結合：師德與師能結合，名師與骨干結合，個體與團隊結合，青年教師與結對師傅結合，常態教研與專題研究結合，并確立“以問題為導引，以課例為載體，以反思為前提，以互動為手段，以研究為中心，以引領為支撐，以發展為目標”的校本教研工作思路。倡導每個教師都要確立“人人都是學習者”和“人人都是研究者”的理念，將課題研究落實在每一堂課、每一次教學活動中，用科研指導課堂教學，從課堂實踐中積淀研究資料，逐步向科研型教師發展，從而打造一支教藝精湛、教研基礎堅實的教師隊伍，為學校教育的可持續發展保駕護航。每月舉行一次集中業務學習，學習理論專業知識，學習課題研究理論，分享外出體驗感悟。常規教研活動文理兩科每月各一次，全學期8次，研究重點放在專題研究、生命教育、班隊活動課、綜合實踐課上。在課題研究上，掛靠主校區，校區四位教師參與的“以生為本，構建幸福課堂的實踐研究”、“農村小學綜合實踐活動課程常態化實施的策略”已結題。

學校一以貫之地把質量作為品牌建設來抓，從來不曾松懈。把主學科當作山，把小學科當作水，把學科課程當作山，把活動課程當作水，圍繞山的穩重和水的靈動，以“基礎扎實、思維靈活”為目標，“科學合理，有用有效”為原則，全面加強教學管理，抓實教學“五認真”，提升“綠色質量”水平。，義教評估總體質量在全市中心小學及校區層面比上升6個位次，四、六年級抽考全市49所完全小學位居第6名，榮獲抽考優勝單位，周美瓊老師執教的四、六年級英語，榮獲松滋市抽考兩個第一名。學校再次榮獲義教評估先進單位和六年級抽考優勝單位。

四、全面發展，讓每個孩子彰顯生氣。

發展是硬道理，創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念要落地，最終歸結于學生的全面發展、教師的自覺發展、學校的蓬勃發展。

1、創造“健康校園”。學校高度重視體育衛生工作。體育活動場地基本達標。環形跑道、沙坑、排球場、羽毛球場、乒乓球場正在逐步齊配。我們嚴格按照市局規定，開足體育課時，堅持開展陽光體育活動，保證學生每天在校體育活動時間不少于一小時。制定課間活動計劃，明確鍛煉時間、內容、場地，確定專人加強活動指導。在上好體育課的基礎上堅持做好“三操”――早操、課間操、眼保健操，引導學生開展豐富多彩的大課間活動――跳繩、踢毽子、打乒乓球，值周校委每天監控活動落實情況。每學期舉行一次廣播操比賽，每學年舉辦一次大型體育運動會。

學校抓好文明學生、文明班級、文明寢室創建評比活動，讓更多的學生分享成功的喜悅。學校重把守，履行“安全崗”職責；重宣傳，避免“上早學”現象；重教育，例行“放學前”提醒；重引導，制止“擠校車”行為；重排查，清繳“危險源”物品；重演練，杜絕“偶發性”事件；重匯報，預防“傳染病”感染，把好綜治安全門，提升安全品位。

2、營造“美麗校園”。理想的美育，應該是“自然美育”，是“生命美育”，是“生活美育”，是“藝術美育”，是“立體美育”，是“示范美育”，是“精神美育”，是“創造美育”。學校堅持人人參與，舒展個性；立足生活，吻合節律；學科滲透，走向綜合；抓實“四個一”，促進學生體藝發展，豐盈師生氣質。“一操”，第九套廣播操，師生同做。“一唱”，新《守則》歌，人人會唱。“一跳”，跳好《健康快樂動起來》。“一球”，足球教學真正做到“四落實”：課程落實（每周一節足球課），人員落實（向常成主任擔任足球教練），器材落實（學生人手一球），訓練落實（足球訓練是早操的必修課）。體藝呈現人的美好。體藝教育成就人的美好。學校讓校園體藝教育有整合，活動有內涵，項目有品質，水平有提升，大處著眼、小處著手的體藝教育，使學校不斷從“呈人之美”走向“成人之美”。

3、打造“數字校園”。突破學校發展瓶頸，找準快速發展路徑，充分認識數字校園的建設對學校教育信息化發展的重要作用，根據學校的總體發展，統籌規劃、逐步實施，加快數字校園的建設，進一步提升學校發展內涵。鼓勵兼職教師，挖掘網絡資源，充分利用“國家教育資源平臺”、“農村教學點數字資源服務平臺”，加強短線學科教學，促進學生全面發展，倒逼教師專業發展。廣泛開展“微課、曬課、點課”和“一師一優課，一課一名師”活動，上學期全校共曬課16節，一名青年教師完成錄課上傳工作，使教師在學習名師、捕獲資源、分享智慧的科研工作中，走向科學、現代、多元、靈活的“大數據”信息時代，建構“人人用資源，課課有案例”的教學應用環境。

過去，我們科學謀劃先行，變淺層交流為剛性聯盟；人員調配創新，變行政派遣為自愿支教；校區管理科學，變封閉固化為協作共進；教師發展優化，變內部研修為校際協同；深化聯盟活動，變心血來潮為長效運行。如今，我們可以豪邁的說，我校學生聯合，教師聯手，學校聯姻，城鄉聯袂，區域聯合，全國聯通，國際聯網，學校發展增質提速，變輸血式聯盟為內源式成長。一年來，校區亮點紛呈，綠色校園，放心食堂，資源聯盟，藝術發展，校外實踐等成效顯著，反響強烈。當然，我校雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題與不足，敬請各位領導、各位專家悉心指導。在今后的工作中，我們將以高度的敬業精神，舉全校之力，集全員之智，依托資源聯盟，彌補薄弱點，尋求增長極，打造校區教育新常態。

信訪基本情況匯報（匯總13篇）篇十二

信訪基本情況匯報（匯總13篇）篇十三

xx鄉初級中學現有教職工54人，教學班12個，在校大學生554人，住宿生424人。

1、學校領導班子及全體教職工都能按時報到，沒有無故缺勤現象。工作安排突出一個“早”字，8月31日晚18：00召開學校領導班子會，對領導班子成員進行了分工，19：30召開全體教職工會，對開學報到工作進行周密部署。

2、學生輟學率大大降低，今秋應到校561人，實到學生554人，未到校的7人中，經學校組織人員勸返核實，有4人隨父母在外地就讀，有3人外出打工。

3、收費政策公開透明，票據規范，無任何違規行為。“兩免一補”政策宣傳到位，嚴格按程序操作，對享受對象實行學生或家長申請，村委會簽注意見，學校及鄉政府集體審核通過，檔案保留齊全，保存完整，確保“兩免一補”政策的公平、公正性。

4、安全工作措施得力。為了加強學校安全防范工作，學校根據自身特點，成立了安全穩定辦公室，具體負責學校安全管理及安全教育的督查落實，安全辦公室的成立，對落實安全責任及學校安全防范工作將發揮重要作風。

5、對教育教學工作，校長在開學典禮上提出了明確的工作思路，就是管理上突出“嚴”字，重落實，向精細化管理要質量。對學生管理上培養學習習慣，加強學法指導。在繼續堅持常規月查制的基礎上，更要注重實效性，堅決杜絕常規工作中只有形式，不圖有內容和質量的現象。

6、今年上半年的教研工作主要以教科研課題研究為核心，語文教研組及英語教研組的教科研課題的研究已進入資料收集階段，下一步將申請答辯和結題。

7、上學期公開課活動開展正常，做到了人人登臺、全員參與。本期的公開課已于9月10日做了安排，現在聽取的是新調入教師的過關課和初三教師示范課。本期公開課的安排思路是：第一階段是為期一個月的新教師過關課及過關課后的訂正課，初三教師的匯報課；第二階段是為期一個月的學科帶頭人，骨干教師的示范課；第三階段是為期一個月的中青年教師的研究課；第四階段是為期一個月的優質課賽講。學校設想以聽評課活動為平臺，推動學校“優質課堂工程”及“名師引領工程”。

1、學校安全教育工作有待于進一步加強，學校雖然與方方面面簽定了目標責任書，但在監管上仍存在一定的漏洞，學生在路途中，家長接送時摩托車一車多人現象仍然存在，需要與有關部門協調形成一個齊抓共管的工作格局。學校鍋爐房存在隱患，對鍋爐應加強維護，定時清洗，并請專業部門進行安全性能檢測，確保不出任何事故。

2、學校在骨干教師的培養上，培養對象人員變動大，不具有持續發展的勢頭。