策劃方案是為了解決特定問題或達成特定目標而制定的詳細計劃。以下是小編為大家收集的策劃方案案例，希望能給大家提供一些思路和參考。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇一

初一（11）班教室。

現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此、通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

主持人開場白：

a、在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

b、初一（11）班《在感恩中成長》主題班會現在開始。

a、對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

b、對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

a、對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b、對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

a、感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。

b、感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

第一環節：

a：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節。

ab：“親情回報”

b：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。

b：（領讀）慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。

a：下面請欣賞詩歌朗誦《常懷一顆感恩的心》表演者：。大家掌聲鼓勵。

a：謝謝xx同學。

b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含著多么深厚的愛啊！

a：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

b：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑頰燦爛如花。

a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二環節：

ab：師恩難忘。

a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關懷。

a：下面請同學們齊唱《感恩的心》。

b：一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，讓我們更加懂得回報。

第三環節：

a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節。

ab：友誼永存。

b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

a：請欣賞《朋友》，演唱者：xx。

a：生活中，我們需要別人的幫助關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

b：可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的'。

a：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。

b：請看接下來的相聲，大家是否有似曾相識的感覺呢？有請表演者：

第四環節：

a：接下來，我們進入主題班會的第四個環節。

ab：感恩宣言。

b：現在有一封我們班家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。

a：請老師來讀這封信。

b：聽到父母的心聲，你會想什么？你該怎么做？千言萬語就化作感恩宣言，向關心愛護我們的人表明決心吧。現在請班長上臺領讀宣言。掌聲有請。

班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現在請跟我宣讀……。

a：同學們請坐下，也謝謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。

b：為了讓每位同學感受幸福，常懷感恩，請同學們制作千紙鶴，并在上面留言，贈送給你最想感謝的人。

a：（隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言）。

主持人結束語：

a：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

b：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

a：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

ab：心存感恩，回報他人。初一（11）班主題班會到此結束，謝謝大家！

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇二

班會目的：

1、培養學生的感恩心理。學會感謝自己的父母的養育之恩。

2、讓母親和孩子共同度過一個難忘而有意義的節日--母親節。

3、邀請家長參加班會，讓孩子了解父母培養自己的辛勞。

準備工作：

1、確定班會的日期，讓學生通知家長，確定來參加的名單，班主任最好還要電話落實。

2、確定基本思路，學生自動報名承擔課件制作、小品排練、招待家長(自制絹花、購買鮮花、茶葉等)、布置教室等任務，充分發揮學生的主體性。

3、全班學唱《燭光里的媽媽》。

4、確定兩名主持。

活動過程：

下面請欣賞詩朗誦《媽媽您是我的最愛》。

主持人：康乃馨一點都不嬌氣，生命力很強，只要照顧的好，花，可以在瓶中開一個星期，花瓣也不會顯出枯萎。很奇怪，只要看到靜靜開放在書桌上的康乃馨，不論自己有多不開心的事，多煩，多亂，內心的世界一準會平靜如水，清轍如鏡，慢慢地演義著過往的歲月，看到母親，看到我自己，也看到從小到大的家，伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香!喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親!母親節的時候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛!

下面進入《真情互動》，向我們的爸爸媽媽說說心里話。

在輕快的音樂聲中，我們聽到了同學的心聲，也聆聽了人間最真摯的感情。

(媽媽我想對你說……爸爸我想對你說……)。

主持人：送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”

小時侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點。也許你曾經的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎?渴望兒女成長，天下父母同心。但是有不少家長，抱殘守缺、方法失當，盡管為孩子的成長牽腸掛肚，操碎了心，結果卻事與愿違，甚至出現了追悔莫及的偏差與失誤。

主持人：請欣賞小品《當保姆的媽媽》。

看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以各位家長，對孩子的教育不僅僅是打和罵，也不僅僅是滿足他們物質上的需要，更多的是了解他們的需要，更多的是應該了解他們的想法，在他們偏向的時候堅決的伸出輔助之手，在他們前行的時候及時的推上一把。掌握好愛的分寸，才能給孩子一個完整，完美的愛啊!

(現在，讓我們來做一回帳房先生，這里有一張調查問卷，關于你父母一個月掙多少錢，而你一個月要用多少錢，希望每個同學認真如實的填寫……)。

……

(關于人員安排再做定論)。

在這個環節中，同學們都表現的很認真。其實父母給予我們的不僅僅是物質上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報的付出，所以我們應該進全力用一生去報答他們!

主持人：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己;。

有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

我想，父母也是紅燭、是園丁，父母為了我們的成長不知付出了多少辛苦，現在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。

請欣賞散文朗誦《五月的康乃馨》。

主持人：只記得是在五月，只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專門獻給母親的花，代表對母親的愛嗎?沒有雍容華麗的姿態，沒有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點也不張揚，象身邊日夜操勞、毫無怨言的母親。牽著媽媽的手，我們長大了。回過頭，再仔細看看媽媽，她沒有變，只是有點老了。我們已經習慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著，輕輕地對媽媽說一聲：母親節快樂!

主持人：請聽女聲小組唱：《燭光里的媽媽》。

我們只是想著，聽媽媽對我們說一聲：謝謝!而此時所有的笑都寫滿感謝!沒有更多的語言。康喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親!母親節的時候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛!

主持人：多日的愛心澆灌，多日的精心磨礪，您的黑發顯出幾絲枯黃。

多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。

春去秋來，由于您的執著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。

結束!

主題確定：

針對職高學生中，父母離異、單親家庭較多，由于缺乏溝通和理解，給學生的學習、生活、心理帶來較大不良影響的現狀，還有一部分學生不知道父母所付出的艱辛，只懂得依賴甚至抱怨、責怪父母的無能，不懂得美好生活靠自己創造的道理。本次班會要使學生了解親情、感悟親情，理解親情，學會感恩;珍惜自己擁有的幸福家庭，去關心父母、理解父母;樹立美好的生活要靠自己去創造的思想，樹立自信。

活動準備：

1、問卷調查：全班46名學生知道父母生日的占()，主動幫助父母做家務的占()，經常與父母溝通談話的占()，節日時向父母送禮物以示祝賀的占()，每星期向父母要零用錢超過50元的學生()。

2、準備節目：搜集。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇三

1、了解感恩節的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

2、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

1、老師準備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。

2、每位小朋友準備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。

（幼兒教師可根據自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節。）。

感恩節是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。

1620年，一些英國受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的`11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。

在第一個冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時刻他們得到了當地印第安人的幫助，活下來的人們在第一個春季即1621年開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就此沿續下來，并逐漸風行各地。1863年，美國總統林肯宣布每年11月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。

懂得感謝父母、尊重他人。

感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節中最富有傳統和人喜愛的食品。

引導小朋友制作感恩卡片：畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇四

三八婦女節是女性的節日，是天下母親的節日，在三八婦女節到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓學生真正的認識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。

二、活動目標。

1、了解三八婦女節的來歷。

2、了解世界著名女性的事跡。

3、為媽媽慶祝一次節日。

4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。、

三、活動時間。

兩周。

四、活動實施。

1、通過網上查找資料，了解世界婦女節的來歷。

2、上網、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。

3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。

5、落實行動，回家為媽媽過節。

6、交流活動感想。

五、活動過程。

活動過程：

二、序。

老師：同學們，你們知道今天是什么日子嗎?(學生答)。

對!今天是“三、八”國際勞動婦女節。在這個特殊的日子里，我們舉行《感恩母親》的主題班會有著特殊的意義。

女主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。

男主持：沒有媽媽的教導，就沒有我們的成績。

三、第一部分：歌頌歷史上的媽媽-----培養感情。

花木蘭、奈太君、孟母三遷、

古：xxx――――岳飛的媽媽。

xxx――――孔子的媽媽。

xxx――――孟子的媽媽。

四、第二部分：講述媽媽們(查找)的故事-----產生感情。

男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯想到自己的媽媽。在我們的生活中、學習中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說：

(全體)媽媽，我們不忘您!

五、第三部分：講述自己媽媽的故事-----抒發感情。

女主持：聽了我們媽媽的真實故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：

(全體)媽媽，我們謝謝您!

六、第四部分：升華――――升華感情。

女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，

男主持：教育我們的學校、老師，是媽媽，

女主持：培育我們成長的祖國，是媽媽，

齊：我們要大聲對媽媽說：

(全體)媽媽，我們愛您!

(齊唱)《世上只有媽媽好》。

六、班主任總結：

大家好!再今天這個特殊的日子我們開了一次成功的班會。全班同學全員參與了班會的全過程，我想大家都有體驗、有收獲，都受到一次愛媽媽、孝敬家長的教育。我們要以此次班會為契機，發奮學習，努力向上，不辜負家長的期望。

七、結束。

主持人宣布：《感恩母親》主題班會到此結束!(會后請同學們把自己畫的美麗的圖畫送給自己的媽媽，并給媽媽講述一個讓媽媽開心的故事。)。

附：導入。

是您，將我帶到人間。

教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎。

是您，領我認識世界。

天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的線，

那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。

如果我是風箏，您就是拉動風箏的線;。

如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;。

這就是母親的愛，這就是母親的情。

她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!

鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

但母親的愛，卻永遠留在我們的心間!)。

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感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇五

活動要求:。

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

2、通過聽故事，了解我們的民族是個具有尊師重教光榮傳統的民族。

3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

教學過程:。

一、猜謎引入。

1、同學們，這節課是我們這學期的第一節班會課，下面先請大家猜一個謎語:。

秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節日名稱謎底:教師節。

2、很好，同學們都猜得很正確。我們這節班會課的內容就是為慶祝教師節準備的。在我們成長的過程中，我們有許許多多想要感謝的人，其中，我們一定會想要感謝我們的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”從古代開始，人們就知道老師是最值得我們尊敬的人，在一年一度的教師節即將到來之際，讓我們在這里為我們敬愛的老師，送上最真誠的祝福。

二、教師節來歷:。

1、“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎？

a、1931年5月，南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

b、1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

c、1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與"五一"國際勞動節合并一起。

d、1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

三、體會教師工作的辛苦。

我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？下面我們一起走過老師的窗前，感受老師為了大家的成長，所付出的辛勞。

四、學唱歌曲《每當走過老師的窗前》。

五、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳，下面老師給大家講一個這樣的故事:。

1、《程門立雪》:。

北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。這就是著名的“程門立雪”。

六、討論:什么是老師最稱心的禮物？

1、（小朋友討論，發表意見）。

2、行為訓練:。

上課習慣訓練:預備鈴響了，我們該怎么做？

好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚坐姿好的學生，并做示范）。

3、誰想跟老師說一句悄悄話表示節日的祝福。

七:配樂詩朗誦（音樂:好大一個樹）。

八:總結。

今天，同學們聽了故事、學一首新歌，誦讀了詩歌，更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理，希望小朋友們今后要努力學習，做一個乖巧的孩子，以優秀的成績和表現來報答老師辛勤的勞動。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇六

1、問問媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的時候“我”有沒有“調皮”

2、和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。

3、讓孩子說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。

1、聽媽媽講我成長的故事。

2、聽媽媽講她的工作、她的故事。

1、想想我對媽媽、長輩做過些什么?

2、說說還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算?

1、親愛的媽媽，平時您做家務挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔一點家務吧。

2、可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧!

3、婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無微不致的關心我，今天讓我給您捶捶背吧!

4、親愛的老師，您知道我有多愛您嗎，今天，讓我把心中感激的話說給您聽，好嗎?

5、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

6、媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎?

7、媽媽、婆婆、外婆，我們很久沒一起照全家福了，讓我們開心的笑一笑吧!

8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!

9、告訴媽媽、長輩們你很愛她們，你懂得她們的愛更會經常用行動回報她們的愛。

三八婦女節這天，你用真情、用行動在回報母親、回報長輩，但真正的關愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情!

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇七

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

時間：20__年_月__日上午第二節。

主持人：

主題：感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝他人。

活動過程：

一、序幕：

老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。

由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面(甲)、(乙)和我一起主持這次班會，大家歡迎。

二、活動開展：

甲：大家好，我是__。

乙：大家好，我是__。

合：今天，由我們主持今天的班隊活動。

甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連;。

乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有;。

乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延。

甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;。

乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人。

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：《蘋果樹和小男孩》有請__，大家歡迎。

蘋果樹和小男孩小男孩家的院子里有一棵蘋果樹，當小男孩很小的時候，他一直在蘋果樹下玩，餓了吃樹上的蘋果。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉，輕輕撫摩他的臉，那段歲月是金色的，也許是小男孩一生中最難忘的。后來小男孩長大了，也很少再到蘋果樹下去玩了。有一天，他來到蘋果樹下，蘋果樹非常高興，立刻抖動她柔軟的枝葉，溫柔地對小男孩說：“來吧，來吧，來和我玩吧!”

小男孩只是遠遠地站在那里，對蘋果樹說：“我長大了，要去學校學習，現在我沒有這么多時間和你玩了。不過我需要一個書包。”

蘋果樹抖落下所有的蘋果，對他說：“把我的蘋果拿去，到市場上賣掉，得來的錢可以給你買一個書包。”

小男孩拿走了蘋果，于是很長一段時間沒有再出現。蘋果樹在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現在她的面前像以前那樣和她玩。

很久以后，小男孩再一次出現在蘋果樹的面前，他已經長大了，不應該再稱他為小男孩了，但是在蘋果樹的眼里，他永遠都是那個在她柔軟枝葉下安睡的小男孩。蘋果樹非常高興，她立刻溫柔地對小男孩說：“來吧!來吧!來和我玩吧!”

小男孩還是遠遠地站在那里，對蘋果樹說：“我很忙，沒有時間和你玩，不過，我要結婚了，需要蓋一幢房子，可是沒有材料。”

蘋果樹毫不憂郁地對他說：“把我枝葉砍去，用它們你可以蓋你的房子。”

小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去，走了，又是一段很長的時間沒有來。蘋果樹還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現。

過了很久，小男孩出現在蘋果樹的眼前，他顯得那么頹廢，那么萎靡。蘋果樹心疼問：“怎么了，我的孩子?來吧!來吧!來和我玩吧!”

“我工作很累，沒有精力和你玩。事業上的失敗，家庭的不和，已經讓我感到很疲勞了，我想去航海，去遠行，放松一下自己的神經。可是我沒有船。”小男孩說。

“你把我主干砍下，它很結實，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去遠行。”

小男孩靠在蘋果樹樹樁前說：“經過了那么多年的風雨滄桑，我感到累了，現在我什么都不想要，只想靠在你這里，和你說說話，因為現在我才知道你這里才是我最安全，最溫暖的港灣。”

蘋果樹像以前那樣，用溫柔的聲音對他：“可惜我已經沒有蘋果，沒有枝葉，沒有樹干了，能給你的就是這結實的樹樁，你累了，就在這里好好的休息，好好地依靠，你知道無論何時，我永遠都是在你身邊，我的孩子。”

就這樣，小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了，也許夢里他會回憶起兒時的快樂。

甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩獻給我們偉大的父母!

媽媽的愛。

有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

啊!媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，

媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，

我說：“我最愛媽媽。”

媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，

祖國是我們所有人的媽媽。”

乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手(同學發言)。

可我們又對父母了解多少呢。

甲：下面進行現場調查。

問題：1、你母親的生日?

2、你給父親買過生日禮物嗎?

3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

4、你父母的結婚紀念日?

5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7、你父親喜歡吃的菜是?………。

甲：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

乙：下面，我們請聽感恩詩朗誦《游子吟》,表演者：掌聲有請!老師：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發表自己的想法。

甲：其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。

乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。

美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

乙：我們也應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?大家看過電影《暖春》嗎?相信看過的的各位同學現在心里一定不平靜。下面，就請幾位同學談談他們觀看影片后的感受和想法。

同學發言。

甲：一起做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，請同學們按照順序上來簽名，表達自己對父母，對老師，社會的感謝之情。(放fkash音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名)。

在這次班隊活動的最后，我們請我們的班主任老師發言。

老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

三、結束語：

主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇八

一、引入主題：

1、九月，金風送爽，你們背著書包高高興興地跨入學校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學，開始新的學習生活。你已經是一個一年級的小學生了，從幼兒園到小學你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。

（學生交流）。

2、剛才同學們介紹的一位位老師的故事，深深地打動著在座的每一位同學，老師為培養下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。

（播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田。……老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……）。

3、這首歌在第一屆教師節時廣為傳唱。今年已經是第二十四屆教師節了，第一屆教師節是什么時候成立的？（1985年9月10日）。

4、當時為什么要成立教師節呢？

（北大校長王梓坤提出倡議，第六屆全國人民代表大會上，同意關于建立教師節的議案，決定每年9月10日為教師節。確定9月10日為教師節，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動，能夠給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。構成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。）。

5、跟唱“我愛米蘭”

二、講故事，明道理。

在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。（2）1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

三、尊師重教是我們中華的傳統美德，在二十四屆教師節到來之際，共同探究在這佳節里節應怎樣表示對老師的祝福。（小組交流）。

a、老師在我心目中的形象。

b、老師怎樣愛我。

c、我怎樣愛老師。

d、小組選代表匯報。

e、交流：教師節準備獻給各課任老師的祝福詞句。

四、做張“心意卡”添上祝福詞。

五、送上“心意卡”。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇九

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

20xx年11月。

學校內。

1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2、各班征集“感恩箴言”，并選送10個好的“感恩箴言”推薦到學校進行評比。

3、打印宣傳資料，評分表等。

4、校園環境布置：張貼海報等。

5、與大鄒廣電站合作，讓學生在電臺免費點歌送祝福（寫好祝福語）。

6、少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

在11月份的第四周周五下午班會課開展以感恩為主題的班會，進行優秀感恩作品的演講，同時，我們圍繞三個“xxx”展開活動。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇十

學校：x中學。

班會目標：

1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

2、讓學生懂得怎樣去感恩。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。(出示幻燈片1、2)。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認識感恩的?(出示幻燈片3)。

學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論：

1、為什么要感恩父母?

2、為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

學生先自己考慮，然后再進行小組交流。

四、繼續討論：

1、怎樣感恩父母?

2、怎樣感恩老師?

3、怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。

1、分組討論發言。

2、教師總結。

3、教師出示三篇文章：

(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

(2)常說：“三有三為。”

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么。

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

(3)學會感恩，應該是對待他人的一種積極態度;學會感恩，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之;學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點;學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮;學會感恩，是感情的黏合劑。只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧;只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向發展!

五、感恩小故事。

1、六旬老父捐腎救子：20x年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

2、年輕母親舍身救兒：20x年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是x的全部。”

3、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

4、孝順兒捐腎救母：20x年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

六、結束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇十一

通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義，學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴，培養良好的道德品質。

學會感恩 擁抱快樂

1.做好一次國旗下講話（11月8日）暨“感恩月”活動啟動。（閔雪琴）

2. 出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報，電子大屏幕滾動學校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。（俞峰、金靜）

3．班主任要充分利用午會時間進行感恩教育，引領學生學會感恩。培養學生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學校的良好品質。 11月11日，學校統一安排檢查午會班主任感恩教育。（虞敏敏、孫葉紅）

4.開展一次周隊日展示活動（11月15日）。604中隊在轉播室進行“心懷感恩”周隊日展示，各中隊組織收看。（大、中隊輔導員）

5.在校園內外做一件感恩的事。

6．每班評選 “感恩之星”一名，表格于11月30日上交。（德育處）

7．總結表彰獲獎征文學生與感恩之星（12月6日） ( 湯月芳)

德育處 大隊部

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇十二

通過開展母親節感恩教育活動，讓學生表達對母親的感激、愛意和祝福。感受到母親的偉大，感恩于母愛的春暉，弘揚中華民族的優良傳統，激發學生的學習熱情，引導廣大小學生學會擁有一顆感恩的心，回報他人，奉獻社會。

二、活動時間。

20xx年5月5日---5月10日。

三、活動主題。

(一)宣傳教育活動。

1、利用多種渠道進行宣傳。在母親節前夕，利用班隊會進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義。利用國旗下講話、校園廣播、懸掛橫幅、板報等宣傳形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

2、開展以“感恩父母”為主題的班隊會。各班級廣泛發動學生搜集感動自己的有關母愛的真實故事，通過講故事的形式，讓學生去感悟到父母在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到父母的偉大，體會父愛母愛的真正內涵。

(二)親身實踐活動。

1、制作“感恩父母”圖文集20xx年小學”母親節”感恩教育活動方案20xx年小學”母親節”感恩教育活動方案。引導學生選送一至兩張和父親或母親合影的照片，并配以簡潔的文字說明，表達對父母的感恩之情。學校組織編輯。

2、為父母做一件力所能及的事。倡導學生在家為父母做一件力所能及的事(給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物等)。

3、送給母親一張“母親節賀卡”活動或給母親寫一封感謝的信的形式，加強對學生進行感恩教育，充分表達自己對母親的節日祝愿與感激之情。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇十三

1、擴大影響：通過此次世園活動，引爆媒體傳播，形成世園新話題，擴大世園影響力。

2、積聚人氣：借助各種形式，營造節日氣氛，讓高考過后的學子有回報父親，表達孝心的機會。

3、促進銷售：加大優惠尺度，開發消費熱點，增加游客數量，促進銷售。

10館聯動，異彩紛呈，感恩父親，父愛如山。6月15日—17日，適逢星期六，星期日也是高考后學生放松好去處，游園同時也能收獲禮物，展示孝心，回報父母。

活動形式：國際展園10館聯動，開展禮品促銷;。

活動主辦：世園招展處;。

合作單位：花卉網廣告公司。

時間安排：x年6月16日—6月17日。

尼日利亞館、俄羅斯館：現場禮品發放，當年羅中立的《父親》曾經引起多少人的感嘆，如今以父親形象的畫展，為父親節增色不少，總有一種感動，會讓你流淚，總有一種力量，讓你前行，父愛是大愛，父愛如山。

玻利維亞館：微型盆栽100盆，每天50盆，

先到先得，送完為止。

收集完國際展園10個紀念章，可得到禮物一。

份，如：3d畫、小禮物、工藝品。

巴黎館：每日提供限量供應的大眾口味紅酒，

供父親節游人品嘗。喜愛紅酒的消費者也可。

現場以優惠的價格進行購買。

德國館：每日免費提供少兒填色板10塊，

在七個小矮人和白雪公主陪伴下心情游玩。

1、10個館外墻上張貼海報;。

2、道路兩側燈柱上懸掛宣傳品;。

3、世博園官網、花卉網、新浪網、騰訊大秦網宣傳;。

4、花卉網《養花手冊》免費發放;。

5、媒體宣傳：報紙：陽光日報、x日報、華商報等。

電視：陜西一套、二套、教育臺etv等。

廣播：fm90.4、fm101.8、fm99.9等。

視頻：優酷、土豆、酷6等。

1、禮物費用：2萬元。

2、場館布置：0.5萬元。

3、廣告費用：海報0.5萬元;燈桿廣告0.8萬元;媒體1萬元。

4、人員費用：0.5萬元。

5、合計費用：5.3萬元。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇十四

根據我區加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見，全區各中、小學要切實組織好“三學”主題教育。根據這一精神，我校決定在第20個教師節來臨之際，在全校范圍內廣泛開展向教師感恩“三個一”活動，具體方案如下，請各班認真發動，遵照執行。

一、活動目的：

發揚光大尊師重教傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動主題：

“感恩教師，向教師節獻禮”

三、活動內容：

（一）“感恩教師三個一活動”

1、“給老師送一個節目”：舞蹈、歌曲均可，教師節演出，節目總數不超過8個。

2、“對老師說一句謝語”：由校園電視臺把學生所說的感激的話語進行編輯整理，在教師節播放。

3、“為老師做一件實事”：開展“我們來當一天班主任”的體驗活動，或為老師做一件小事的服務活動。時間由班級自定。

（二）“我最感恩的一位老師”征文活動。

四、活動要求。

1、各個班從“三個一”活動中任選一項參加。要求認真發動，積極準備，保證活動效果。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇十五

擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院我院團總支學生會特地舉辦此次感恩系列活動。

通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

：藥學院13級學生。

1、前期宣傳：由我院學生宣傳部與活動前辦好相關畫報并張貼于教學樓一樓宣傳區域。

2、“感恩回饋”打掃教師公寓區活動(11月3日)。

3、“傳遞中國夢延續感恩情”短劇大賽(11月26日)。

4、“傳遞愛心炬，服務社會情”醫療大隊社區行(月日)5、“心懷感恩情暖初冬”征文大賽(月日)。

6、“知恩感恩”朗誦比賽(月日)。

：藥學院團總支學生會。

：藥學院學生會各部門。

藥學院團總支。

學生會。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇十六

1、謝老顧客，感恩實惠送！

活動期間，持20年11月以前的飯店消費小票，均可在飯店享受6-8折購物待遇（具體折數，經研究確定）！

2、真情感恩節，您來我就送！

活動期間，凡到我飯店，不論是否點菜，均可得到30元代金券。消費者消費后還按飯店平時規定贈送相應代金券。

3、消費滿50，均有好禮送。

活動期間，凡消費滿50元以上，憑購物小票（單張小票，小票不累加）到服務總臺領取精美禮品一份。

4、感恩大放送，特價回饋您！

活動期間，組織特價菜品，在門前進行特價銷售。

懸掛條幅：摯誠感恩真情回饋上帝。

制作版面：將活動內容用版面形式提前擺放飯店門前。

場內音樂：循環播放歌曲《感恩的心》。

版面宣傳、網站宣傳、報紙宣傳。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇十七

一、活動主題：

“我愛我家，攜手創建整潔、美觀、和諧的宿舍”——大學生公寓文化展活動大賽。

二．活動背景：

每一天都是新的一天，我們迎著朝陽，沐浴著太陽的光芒。尤其是在這個充滿朝氣與斗志“紅色五月”黃金時期。五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽。五月是美麗的季節，“紅色五月”即刻唱響，大街小巷激情飛揚。作為大學生的我們更應該創建整潔、美觀、和諧的宿舍。宿舍是同學們學習和生活的主要場所，是反映素質教育成果的一面鏡子，也是同學們基本素質在生活中集中體現的場所。宿舍不僅是同學們生活的場所，更是校園文化的窗口。通過策劃舉辦本次活動，營造一個良好的學習生活環境以及嚴謹積極向上的精神風貌。

三、活動目的：

1.提高宿舍內務整體水平；

3．確保各個宿舍時刻保持整潔、美觀、高雅、文明的面貌，隨時接受學校和上級領導檢查。

土木工程系11級所有學生。

五、活動時間及地點：

時間：2**2年5月—日——2**2年5月-日。

地點：主教學樓大廳。

六、活動形式：

以ppt形式展出。

七、活動要求:。

1.全系學生以宿舍為單位參加此次活動。

2.宿舍設計整體風格統一、舒適溫馨，創造一種健康積極向上的氛圍，體現大學生的宿舍生活。具體要求如下：

1）宿舍內務有健康濃厚的文化氣氛，宿舍布置突出個性，體現溫馨氣氛。

2）宿舍的裝飾物、張貼畫等應符合大學生的身份和欣賞水平，具有美觀、優雅的效果。

3）室內布局合理、整潔統一、溫馨自然。

4）室內用品，床上用品擺放一致。

5）宿舍和諧不僅表文明現在宿舍的布置上，舍友之間的相處融洽，待人文明禮貌也歸入評分內。

八、評分細則：

1．地面干凈、無污水、無污物，門口無垃圾，門窗干凈、無灰塵。

2．被褥折疊成方塊，枕頭放置在棉被之上，各鋪位按統一方向放置，被褥、床面清潔。

3．床下保持整潔，鞋子放置整齊，鞋頭統一向外。

4．日常用品（衣物、行李、洗漱用品、清衛工具、熱水瓶）要統一放置整齊。

5．寢室空氣清新、無異味，不亂貼，不亂掛衣物。

6.寢室兩側墻相對張貼幾幅貼近學生生活、激發學生高尚情趣的名人名言或學生自創名言的毛筆字畫。

7.裝扮符合要求。

九、獎項設置:。

一等獎：一個（大袋洗衣粉一袋）。

二等獎：兩個（小袋洗衣液兩袋）。

三等獎：三個（香皂兩塊）。

優秀獎：三個（毛巾兩條）。

十、經費預算：

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇十八

我們下載你在都已經是大學生了，應該常懷一顆感恩之心，愛其實就在我們身邊，我們并不缺少愛只是缺少發現愛的眼睛，有人說，忘記感恩是人的天性，當愛慢慢地變成了一種習慣，我們就會忽視它，我們偶然來到這個世界上什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了，這就提醒我們每一個人都要常懷一顆感恩之心。

1、增進同學之間的交流與合作，感受藝設一班的氣氛。

2、提高同學們對感恩的認識，學會感恩，常懷一顆感恩之心。

3、促進班級更好的發展。

“大愛無疆，感恩父母”主題班會

安康學院藝術系一班

20xx年11月18日晚7

2103教室

藝術設計一班全體同學，助教，輔導員

1、策劃階段

2、宣傳階段

3、藝術設計一班的實施階段

4、活動后期階段

活動形式：

1、確定活動地點，并進行通知

2、確定負責人

3、活動時間：20xx年11月18日晚7；30

4、活動對象：安康學院藝術系藝術設計一班全體成員，助教，輔導員。

前期準備

1、副班長負責寫好策劃書，為本次活動做好準備。

2、借好教室和開會期間所需用品。

宣傳階段

學習委員和團委通過短信和電話通知每位同學，及時邀請老師參加。

開展宣傳活動實施安排

1、班干部提前到教室做好準備。

2、7：30學生準時到場，邀請輔導員老師。

3、團支書做開場白。

4、找好負責采集圖像的同學，做圖文資料。

5、播放三段感恩的視頻

6、主持人做好中間串詞

7、算一筆親情賬（給每位同學發一張紙）班干部調動同學們積極性。

8、給每位同學發一個信封，給父母寫一封信。

9、班干部做好活動總結。

后期安排

1、老師對此活動作出總結

2、及時整理活動期間的圖文資料

3、及時將圖文資料發到班級網站，博客中去。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇十九

1.主題：“感恩你我，健康成長”

2.活動地點：彩虹豆兒寶貝俱樂部。

3.活動形式：制作心形感恩卡，互換禮物，分享美食。

5.報名費：所有會員免費，非會員10元。

7.活動預期：20組家庭參與。

在“感恩節”來臨之際，讓孩子們懂得并且學會感恩，讓感恩節的感恩的信念在孩子的心中成長，讓幼兒從活動中體驗感恩，從點滴做起，在生活中實踐感恩。通過這次活動，讓孩子們學會感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛和尊敬長輩。其實感恩是一種生活態度。孩子們雖然還小，但是令他們從小懂得感恩，知道父母的疼愛、老師的教育、朋友的關心都并非理所當然，而能夠使他們懂得珍惜!

【感恩節知識大放送】夏老師結合感恩節講解教會孩子感恩的意義。

【滾南瓜】三個家長一組，用鋼勺滾一個小“南瓜”，鋼勺不能脫離小“南瓜”，先到終點者為勝。

【互換禮物】每兩個家庭分為一組，可自由組合，將帶來的禮物互換，并對對方家庭說謝謝。

【分享食物】將各家帶來的拿手菜擺在桌子上，互相道謝，然后享受美食。

【感恩的心】老師帶領家長和寶寶們一起學會經典手語歌曲《感恩的心》。

【感恩大抽獎】彩虹豆兒感恩回饋各位家長寶寶，每一位前來參加活動的寶寶都可以抽到一份精美禮品，驚喜大獎等著你噢!

結束后所有工作人員快速收拾場地，收回活動道具、活動物品和垃圾。

xxxx。

安全!這是個重點，主持人應及時和不間斷的警示家長和寶貝們注意，做好看護，每組的小隊長一定負責組織好各組的人員。

衛生!這也是參加活動家長和我們共同關心的問題，盡量避免孩子不洗手就吃東西，并且告誡家長及寶貝們不要亂扔剩余食物和垃圾。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇二十

二活動背景。

母愛是世界上最無私的感情，每年五月的第二個星期日是偉大的母親節，在這個特殊的周末里，平時忙碌的子女們可以抽出時間陪他們逛逛街，不僅能表達對母親的愛意，同時也能讓她們感受年輕的生活方式。

二活動時間。

20__.05.1——20__.05.13。

通過母親節活動，提升商場形象，擴大銷售額。

以都是白領女性為主高收入文化水平高觀念先進。

五活動宣傳。

主要通過平面媒體和戶外進行宣傳，

標題：和媽媽做姐妹。

副標題：母親也是女人。

正文。

4、舉辦母女同臺秀，吸引當地媒體關注，制造新聞效應。

活動期間來丹尼斯百貨購物可享受以下優惠。

1、凡是母女同來的，不僅能獲得精美的小禮品，還能享受所有商品六折優惠。

2、凡是擁有抽獎券(購物滿5000元)的母女，都有兩次抽獎機會。

3、本百貨公司還舉行母女同臺表演的pk秀，凡是有才藝的母女都可報名參加，獲勝者有豐厚禮品。

4、母親不能同來的，只要購買商品的會員我們可以免郵費寄送。

七活動預算。

報紙：5000。

戶外：3000。

宣傳冊：20__。

總計10000rmb。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇二十一

紫金港國際飯店。

顧問：史磊活動。

總指揮：

總執行：周雄。

操作實施：各部門負責人。

紫金港國際飯店是一家五星級酒店，餐飲部分的菜系品種有：西餐廳-綜合性自助餐、中餐廳溫臺菜，由于酒店剛城西市場做“美食節”活動，一定要著力對酒店特色海鮮這一特點進行大力推廣宣傳，從而在消費者心目中形成高檔次、多元化、平民價位星級酒店的品牌印象，牌概念一旦形成，將會對本酒店未來的發展有極大的推動。

通過此次美食節活動拉動酒店人氣，讓更多人了解紫金港國際飯店的特色餐飲。

《濃情秋意，盡享美食》紫金港國際飯店第一屆美食節。

活動分為兩個部分組成。

一部分：西餐部《美食記》亞太特色美食。

廣告詞：海闊天高云淡，蟹肥魚美蝦鮮。

二部分：中餐部《憶江南》溫臺特色美。

食廣告詞：品正宗甌菜，憶江南美景。

精致美食唇齒綻放·幸福滋味人人分享。

方案a：

西餐部——西餐部——《美食記》海鮮美食節。

活動1：活動前一周自助餐168元/買一送一。

活動2：贈送半價劵——凡第一次到店消費即送半價消費卷，在第二次光臨時只需支付一半現金。(實名登記，獲取數據庫)。

方案b：中餐部——《憶江南》溫臺特色美食節中餐部——中餐部。

活動1：刷卡享5折——與某銀行合作活動期間每周三刷卡享5折優惠。

活動2：凡點制定套餐贈送價值xx元進口紅酒一支。

a：一樓西餐部一樓西餐部。

1、整體要求：熱烈、喜慶、突出主題。

2、電子屏體現活動主題。店內水牌電梯內廣告牌全以活動內容為主。

3、為了突出熱烈和喜慶、氣球和彩帶是必不可少。

4、外圍氣球拱門活動之日起擺放3天，烘托氣氛。

5、大堂內彰顯主題設計，按沙盤性質制作人工海灘和海水，并放置小型海魚!周圍插置小型椰子樹，人造沙灘上用刨木雕刻漁船和漁民，大海螺竟可能突出主題!大主題上增加倒計時告示表。

6、活動之日為突出海鮮美食節氛圍一樓員工統一著裝“海島服”，一樓餐廳和走道懸掛活動宣傳牌(大廳12個、二樓走道10個、)。

7、在海鮮池上掛飾垂掉裝飾品，增加其他觀賞性較強和好飼養存活的海鮮物種。(如魚類、海龜、海豹蛇、海鰻、大鯊魚等)。

8、宣傳冊的設計精美。

b：二樓中餐部二樓中餐部。

1、以古越國為歷史背景，增加古典的裝飾品。

2、將現有的喜鵲壁紙，更換為述說越國歷史彩繪或使用述說溫臺菜系的卷軸掛畫。

3、對現有的裝飾品進行調換，換上一些有文化氣息的裝飾品，如瓷器等。

4、制作餐牌。

5、采購油紙傘等江南特色裝飾品。

建議：電臺、夾報、團購網站。

1、建立新浪微博、騰訊微博。

2、邀請杭州10家以上媒體電臺進行報道都市快報、時尚7天、感覺生活。

十三、各部門主要工作安排(進度)。

感恩班會活動策劃方案（優秀22篇）篇二十二