教師演講稿的準(zhǔn)備和撰寫過程可以鍛煉我們的表達(dá)能力和思辨能力，提高自己的教學(xué)水平。下面是一些成功教師演講的文字稿，大家可以參考其中的表達(dá)技巧和語言感染力。

教師先進(jìn)個人演講稿（精選14篇）篇一

教師先進(jìn)個人演講稿（精選14篇）篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今天我稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)個人先進(jìn)事跡演講稿的主人公是一個稅務(wù)系統(tǒng)身患頑疾的人但她以頑強(qiáng)的意志一直精神抖擻地耕耘在她所摯愛的稅收工作崗位上用滿腔熱血譜寫了一曲忘我工作、無私奉獻(xiàn)的稅務(wù)工作贊歌鑄就了她樸實(shí)而輝煌的人生之路。她就是xx市渝水區(qū)國家稅務(wù)局稅政法規(guī)股股長----胡小蓮。胡小蓮連續(xù)五年被評為優(yōu)秀公務(wù)員連續(xù)五年被評為全市先進(jìn)工作者并榮獲全省稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)個人、全省稅務(wù)系統(tǒng)“金稅工程”先進(jìn)個人和xx市第四屆“十大杰出青年”等榮譽(yù)稱號。 鮮花和掌聲令人目炫你可知道這鮮花和掌聲背后的動人故事就讓我們一同走進(jìn)她的故事去聆聽一個優(yōu)秀稅務(wù)工作者的心聲。 “把投身火熱的國稅事業(yè)當(dāng)成良醫(yī)良藥” 1999年11月胡小蓮?fù)蝗桓械缴眢w不適開始她并沒怎么在意心想也許是由于平時工作太忙、太累的原因吧依舊忘我地?fù)湓诠ぷ鲘徫簧?。終于有一天她感到堅持不住了家人再也不理她的解釋“架”著她來到了醫(yī)院。經(jīng)檢查她得了一種叫“紅斑狼瘡”的疾病。這種病目前醫(yī)學(xué)上對治愈它還沒有什么很好的辦法。

這種病不能多曬太陽更不能緊張勞累必須終身服藥長期保養(yǎng)為此醫(yī)生建議她應(yīng)盡量多休息少操勞工作上只能做一些力所能及的事情。但胡小蓮依舊把全部的身心投入到自己所鐘愛的稅收事業(yè)中去。由于疾病的原因每做一件事情都意味著她要付出比別人更多的體力、精力更是對她意志品質(zhì)的考驗。她是一個意志堅強(qiáng)的人對工作和事業(yè)總有一份拼命的執(zhí)著。為了工作她淡忘了一切。她說“遠(yuǎn)離了火熱的稅收工作我將無法平靜我已經(jīng)習(xí)慣了忙忙碌碌的工作、緊緊張張的生活同時我也是以緊張的工作去忘卻自己的病痛把投身火熱的國稅事業(yè)當(dāng)成良醫(yī)良藥把盡心盡責(zé)工作當(dāng)成修身養(yǎng)性的最好處方”。

20xx年正是xx國稅率先在全省試行稅收征管體制改革和ctais運(yùn)行的時期為此直屬分局和縣區(qū)局重新劃分了征管范圍由于征管范圍的調(diào)整金稅工程數(shù)據(jù)采集的納稅人識別號中前六位數(shù)字應(yīng)相應(yīng)調(diào)整加上ctais上線后納稅人識別號要與組織機(jī)構(gòu)代碼相符這樣區(qū)局所管轄的增值稅一般納稅人有二百多戶需要重新變更稅號。為了金稅工程的順利暢通為了在規(guī)定的時間內(nèi)采集好納稅人基本登記信息她不顧自己身體有病不分白天黑夜連軸轉(zhuǎn)。

數(shù)據(jù)采集上來后她又不厭其煩地對數(shù)據(jù)核對了一遍又一遍。當(dāng)身體實(shí)在堅持不住時她就靠加大藥劑量來維持。 這期間局里所轄的一納稅戶發(fā)生了鍋爐爆炸事件法人代表當(dāng)場炸死其妻躲債在外廠里職工和附近村民為了各自的經(jīng)濟(jì)利益趁機(jī)哄搶財物。

當(dāng)她得知這一消息后首先考慮的是“兩卡”和增值稅專用發(fā)票的安全以及金稅工程的數(shù)據(jù)采集率問題在征得局領(lǐng)導(dǎo)同意的情況下她頂著寒風(fēng)冒著大雨十幾里山路到達(dá)該廠通過當(dāng)?shù)毓膊块T找到了該法人代表的妻子等她完整地收回了該納稅戶的金稅卡、ic卡以及增值稅專用發(fā)票并及時補(bǔ)錄了數(shù)據(jù)已是晚上十多點(diǎn)鐘當(dāng)她拖著疲憊的身體回到家里丈夫心疼的埋怨“天這么冷就是年青人也吃不消啊你簡直是不要命”正是她不畏風(fēng)雨不辭辛苦才保證了金稅工程的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和增值稅專用發(fā)票的安全。 也是在那段時間由于單位里事情太多而股里的人手又太少為了按時完成工作任務(wù)加班加點(diǎn)便成了她的“家常便飯”。

此時的她由于過度的勞累腳腫的連鞋都穿不進(jìn)去?！拔萋┢赀B陰雨”70歲的老母此刻也因病癱瘓在床住進(jìn)了醫(yī)院。由于工作太緊她硬是拖著腫脹的腳步履維艱地趕去上班只是偶爾在空閑的時候才匆匆地趕到醫(yī)院探望母親然后又急急地返回單位繼續(xù)工作。在母親住院的那段時間她沒侍侯過一個整天母親彌留之際最不放心的就是她一直喊著她的名字可此時的她為了不耽誤ctais上線工作正堅守在工作崗位上。現(xiàn)在回想起來她都會暗自垂淚心中有一種深深的愧疚感和自責(zé)感總覺得為人子女卻沒能盡到一份孝心實(shí)在是種遺憾。但為了稅收事業(yè)那怕是付出自己的全部她也覺得值。

教師先進(jìn)個人演講稿（精選14篇）篇三

xx年8月，剛剛大專畢業(yè)的我xx小學(xué)小學(xué)工作。從那時起，我就樹立了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的決心和信心。我成為了一名光榮的班主任。一名教師不僅要會教書，更重要的是要育人，我深知自己肩上的責(zé)任。我面對工作積極要求上進(jìn)，面對生活樂觀進(jìn)取，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。

我在教學(xué)中不斷向老教師請教，不斷摸索，不斷積累經(jīng)驗。撒什么種子，開什么花，在細(xì)抓日常班務(wù)管理的同時，開展各種主題的活動，對學(xué)生進(jìn)行教育。

生活中的我，樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，我常常是一副笑臉，友善和藹。我用自己的言行來影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著我的樣子布置班級、組織活動。如在最近一次隊會課上，幾位同學(xué)組織了“我身邊的‘’”演講比賽，看著同學(xué)們激情精彩的演講，圍繞主題展開的面紅耳赤的爭論，我被同學(xué)們深深感動了。

我很喜歡跟孩子們在一塊兒開展活動。滿懷著對孩子們的愛和一顆童心，我決定在本班開一次“迎奧運(yùn)，爭當(dāng)文明少年”的主題中隊會，以激發(fā)孩子們對首都的熱愛，形成良好的文明習(xí)慣。

我提倡創(chuàng)新，不斷改變活動方式，豐富活動內(nèi)容。就以選拔班干為例，組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我，樹立良好的自信心。

在多年的教育教學(xué)中，肯定會遇到一些所謂的“特殊學(xué)生”。今年我所帶的三年級中，有一個同學(xué)張創(chuàng)業(yè)，在二年級就有所耳聞。今天肚子疼，明天頭疼，整天哭著喊著要回家，不僅嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，打亂了班級的正常教學(xué)，甚至還對勸導(dǎo)他的家長大打出手。我接手后，果然領(lǐng)教了他的“厲害”。我決定先用腦，再用心，“治病”要從“根”上找。在與他的談心和從家長、同學(xué)們的了解中，我得知他原來是中了“網(wǎng)毒”，是網(wǎng)絡(luò)和游戲“搶走”了他的心。我想：自我控制力差是孩子的特點(diǎn)，是他對游戲的興趣使他上了癮。那好，我就還利用這個“興趣”。于是，我時?？桃饬粢恍┎殚嗁Y料的家庭作業(yè)。他聽到要利用電腦后興奮異常，第二天很好的完成了作業(yè)。漸漸地，他打開電腦后的第一個動作由雙擊游戲變長了登陸百度，顯然，查資料已經(jīng)成為了他的一個習(xí)慣。在課堂上，我也常針對他提出一些問題。漸漸地，他能夠樂于學(xué)習(xí)了，“興趣”又將他的心留在了課堂?，F(xiàn)在，他不僅能夠正確利用電腦了，還主動要求參加奧數(shù)的興趣小組?！芭d趣”改變了他。

許多人都說我班班風(fēng)好，凝聚力強(qiáng)，孩子們懂事。其實(shí)，這班風(fēng)就是“愛”，這凝聚力就是“情”。我心里常常這樣想：人生能有幾個童年，又能有幾個十歲?作為一名班主任，我是否能讓每一個學(xué)生都幸福快樂呢?是否能讓每一個孩子在快樂中進(jìn)步?……每當(dāng)我想到這些，一種莫大的責(zé)任感油然而生。于是，我千方百計地建設(shè)我的班集體。把愛的種子，理想的種子撒進(jìn)他們的心里，把進(jìn)取的力量注入他們的血液中。

在我的真情激勵下，同學(xué)們互幫互學(xué)，相互理解，真誠待人，整個班集體就像一個溫暖的大家庭。趙堃同學(xué)病了，同學(xué)們搶著替他做值日;蔡依芳同學(xué)的應(yīng)用題不過關(guān)，大家爭著給她講題;在汶川遭受災(zāi)難的那一刻，同學(xué)們擦干眼淚，紛紛拿出自己的零用錢，獻(xiàn)出自己的愛心……班內(nèi)同學(xué)在交往時，都會自覺地使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等禮貌用語。在母親節(jié)那天，我們組織了“為媽媽倒杯水，洗次腳”活動，從家長們那慧心的微笑中，我們心中充滿了幸福感。

在學(xué)校班級評比中，我們班總能名列前茅，衛(wèi)生流動紅旗、紀(jì)律流動紅旗常在班內(nèi)高掛。我有幸在最近幾年連續(xù)受到區(qū)里的表彰，所著論文多篇在市、縣級評比中獲獎。xx年，我所帶的四年級表現(xiàn)突出，我也有幸被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個腳印地服務(wù)著。正如米裕慶教授在演講時所引用的一段話：把一個信念播種下去，收獲的將是行動;把一個行動播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格;把一個性格播種下去，收獲的將是命運(yùn)。讓我們跟上時代的步伐，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，在“班主任”這個神圣的職業(yè)領(lǐng)域中，飛得更高!飛得更遠(yuǎn)!

教師先進(jìn)個人演講稿（精選14篇）篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好！

我是z湖z物業(yè)管理有限公司的客戶經(jīng)理秦強(qiáng)，很榮幸今天能作為益陽市物業(yè)先進(jìn)個人站在這里與大家一起交流。我從事物業(yè)服務(wù)工作已經(jīng)有7年了，每天的工作就是面對面的與業(yè)主打交道，接受業(yè)主的投訴與咨詢，然后為業(yè)主解決問題。

正所謂物業(yè)無小事，對業(yè)主的投訴件件事情都不能忽視，必須跟進(jìn)到位、合理解釋、妥善解決；因此，如何為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和進(jìn)行有效的溝通就顯得尤為重要。怎樣在實(shí)際的工作中為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和進(jìn)行有效的溝通來解決業(yè)主投訴、為業(yè)主排憂解難，達(dá)到提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì)、與業(yè)主建立良好的服務(wù)關(guān)系，我通過多年的物業(yè)服務(wù)工作經(jīng)歷，從業(yè)主收房入伙、房屋裝修、正常入住后等一系列方面入手，總結(jié)了一些心得體會，在這里與大家一起交流學(xué)習(xí)。

業(yè)主入伙時是帶著愉快的心情過來收房的，正是我們與業(yè)主建立良好關(guān)系的開始；這時我會熱情主動的帶業(yè)主去驗房收樓，在驗房收樓過程中，業(yè)主最關(guān)心的就是房屋的質(zhì)量問題，我一般站在業(yè)主的角度，充當(dāng)業(yè)主的驗房顧問，幫業(yè)主檢驗房屋的是否滲漏水、墻面是否出現(xiàn)空鼓開裂等現(xiàn)象，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄，積極的幫業(yè)主協(xié)調(diào)處理后進(jìn)行回復(fù)。

前幾年，我們小區(qū)18棟401業(yè)主過來驗房收樓，由我負(fù)責(zé)接待；業(yè)主是位退伍老軍人，這次是從廣州特地趕回來的，心里總擔(dān)心房屋有什么質(zhì)量問題，耽誤他回廣州的時間。當(dāng)時我們對房屋檢查得比較仔細(xì)，外墻與飄窗并沒有發(fā)現(xiàn)滲水跡象，但在主臥墻面發(fā)現(xiàn)了開裂，業(yè)主當(dāng)時心里就不怎么高興；我仔細(xì)觀察墻面開裂部位，發(fā)現(xiàn)裂縫是從上呈直線往下延伸，而且在承重墻的邊上，于是我就對業(yè)主解釋，這種開裂屬正常現(xiàn)象，主要原因是承重墻與磚面墻建筑材料的膨脹系數(shù)不一樣，在熱脹冷縮中產(chǎn)生的裂縫，只要在裝修時進(jìn)行適當(dāng)處理就會沒有問題。業(yè)主半信半疑，為打消他的顧慮，我主動提出對樓上衛(wèi)生間及廚房放水進(jìn)行閉水實(shí)驗，來檢驗樓上衛(wèi)生間是否滲漏水，業(yè)主很高興，認(rèn)為他沒有想到的事情我?guī)退氲搅耍瑢ξ曳浅Ｐ湃危F(xiàn)在業(yè)主已經(jīng)入住小區(qū)，我們之間的關(guān)系非常友好，對物業(yè)公司的各項工作也非常支持。

業(yè)主在房屋進(jìn)行裝修時是比較忙亂的，也是非常需要物業(yè)公司服務(wù)與幫助的時候，同時也將是物業(yè)公司與業(yè)主長期打交道的開始，從業(yè)主到物業(yè)公司辦理裝修申請、裝修人員進(jìn)場開始，到房屋裝修現(xiàn)場的管理、裝修竣工驗收入住，物業(yè)公司提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)可以幫業(yè)主省去很多的時間和精力，從而達(dá)到讓業(yè)主滿意的效果；業(yè)主辦理裝修申請時，我都會與業(yè)主、裝修人員一起到裝修房屋現(xiàn)場查看，詳細(xì)了解裝修項目情況，同時提醒業(yè)主一些重要裝修部位的注意事項；在裝修過程中，我每天都會對裝修現(xiàn)場進(jìn)行巡視，也會善意的提醒裝修工人注意裝修時間，以免影響他人休息；裝修驗收時，我會到裝修房屋的樓下，檢察衛(wèi)生間、廚房及有防水要求的部位是否滲水，為業(yè)主把好質(zhì)量關(guān)。

記得24棟102裝修時，我進(jìn)行裝修巡查，發(fā)現(xiàn)裝修工人在對陽臺的公共落水管進(jìn)行封閉，但在落水管檢測孔部位沒有預(yù)留檢測蓋，我立即要求裝修工人停止施工，同時打電話通知業(yè)主情況，說明預(yù)留檢測蓋的重要性，業(yè)主也認(rèn)識到事情的重要性，要求裝修工人進(jìn)行了整改；結(jié)果沒過多久，在一次暴雨中，該落水管被堵塞，雨水從陽臺的地漏涌出，業(yè)主立即打電話通知我，我趕到現(xiàn)場，從預(yù)留的落水管檢測蓋入手，用最短的時間就疏通了堵塞部位，避免了業(yè)主的損失。

教師先進(jìn)個人演講稿（精選14篇）篇五

大家好!今天，能夠走進(jìn)這個莊嚴(yán)的會場，能夠踏上這個光榮的講話臺，我的心中感慨萬千，既有莫大的幸福，又有萬分的驕傲。幸福，是因為我的工作能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所認(rèn)可;驕傲，是因為我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著，他們用人格的魅力，捍衛(wèi)了師德的尊嚴(yán);他們，用學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)操守讓會昌教育的百花園鮮花盛開、香飄四海!其實(shí)在各位老師面前談師德，真是很慚愧，你們都是有經(jīng)驗的老師，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次機(jī)會，我就簡單談一談。

第一、要正確處理好同事之間的關(guān)系。

首先，尊重同事。相互尊重是處理好任何一種人際關(guān)系的基礎(chǔ)，同事關(guān)系也不例外。同事關(guān)系不同于親友關(guān)系，它不是以親情為紐帶的社會關(guān)系，親友之間一時的失禮，可以用親情來彌補(bǔ)，而同事之間的關(guān)系是以工作為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。所以，處理好同事之間的關(guān)系，最重要的是尊重對方。

其次，對同事的困難表示關(guān)心。同事的困難，通常首先會選擇親朋幫助，但作為同事，應(yīng)主動問訊。對力所能及的事應(yīng)盡力幫忙，這樣，會增進(jìn)雙方之間的感情，使關(guān)系更加融洽。

第三、不在背后議論同事的隱私。每個人都有“隱私”，隱私與個人的名譽(yù)密切相關(guān)，背后議論他人的隱私，會損害他人的名譽(yù)，引起雙方關(guān)系的緊張甚至惡化，因而是一種不光彩的、有害的行為。

最后，對自己的失誤或同事間的誤會，應(yīng)主動道歉說明。同事之間經(jīng)常相處，一時的失誤在所難免。如果出現(xiàn)失誤，應(yīng)主動向?qū)Ψ降狼福鞯脤Ψ降恼徑?對雙方的誤會應(yīng)主動向?qū)Ψ秸f明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。以真心、真情對待同事，一定能獲得良好的同事關(guān)系，使我們的工作更加順利、有效地開展，也使我們的工作變得輕松愉快。

第二、要正確處理好師生關(guān)系。

回顧十三年來的教育教學(xué)工作，我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)，那就是對學(xué)生要有一份愛心和耐心，無論是對優(yōu)生，還是對差生，要有意無意地時刻調(diào)整自己心中感情的天平。其實(shí)任何一個孩子都有他可愛的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們。我告訴自己不要放棄任何一個孩子，相信每個孩子都可以成功!

第三、要正確處理與家長和社會的關(guān)系。

教師應(yīng)主動與學(xué)生家長聯(lián)系，溝通感情，互相理解，謀求一致，采取協(xié)調(diào)的步驟。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持和配合。任何教師，無論他具有多么豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和深厚的理論修養(yǎng)，都不可能把復(fù)雜的教育工作做得十全十美、不出差錯。而且隨著整個民族素質(zhì)的提高，家長的水平也在不斷提高，他們的許多見解值得教師學(xué)習(xí)和借鑒。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護(hù)教師的威信。尊重學(xué)生家長的人格，不訓(xùn)斥，不指責(zé)。盡管在教師與家長關(guān)系中，教師起主導(dǎo)作用，但他們在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之別。因此，教師必須尊重學(xué)生家長的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長的人格。對教育過程中出現(xiàn)的問題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析問題的癥結(jié)所在，公正地評價學(xué)生的表現(xiàn)和家長的家庭教育工作，與家長共同研究解決問題的方法。教師不要動輒就向家長“告狀”，不要當(dāng)眾責(zé)備他們的子女。作為教師，更不能訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不說侮辱學(xué)生家長人格的話，不做侮辱學(xué)生家長人格的事。否則會造成教師與家長之間的隔閡甚至對立，還可能引起學(xué)生對家長或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。

教師先進(jìn)個人演講稿（精選14篇）篇六

演講稿。

是常見的文體,在翻譯中經(jīng)常會遇到一些較長的句子,如果不加以特殊處理,會使得譯文不適于朗讀,因此漢譯英文演講稿時應(yīng)注意翻譯出演講者的語氣。下面本站小編整理了初中教師師德先進(jìn)個人演講稿3篇，供你參考。

課堂教學(xué)既是學(xué)科教學(xué)的主陣地，也是德育工作的主戰(zhàn)場。自99年畢業(yè)以來我就扎根于實(shí)驗中學(xué)這方熱土，默默的耕耘著，十年中，有五次從中途接班，為了更好的開展教學(xué)，我克服了對學(xué)生、學(xué)情不了解、學(xué)生學(xué)習(xí)英語習(xí)慣差等種種困難。認(rèn)真研究每位學(xué)生，及時與家長交流。鼓勵學(xué)生以寫小紙條的形式給我留言，有英語學(xué)習(xí)的問題，有給我的建議，有班級的紀(jì)律問題等等，同時我也用小紙條和他們交流，更好的實(shí)現(xiàn)了與學(xué)生的雙向溝通。功夫不負(fù)有心人，收獲總是伴隨著付出：所輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲得一等獎。我所教的兩個班的成績在20xx年中考中名列前茅，兩名同學(xué)名列張店區(qū)前十名。

為了充分挖掘和利用英語教學(xué)中鮮明的個性和豐富的感染力，我堅持學(xué)習(xí)，努力提高自己。我認(rèn)識到作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能更好的做好本職工作。我利用課余時間讀書，積極參與各項聽評課活動。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我有了一定的提高，取得了一些成績：執(zhí)教省電教優(yōu)質(zhì)課榮獲一等獎。榮獲市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，兩次區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。出示市級、區(qū)級公開課多節(jié)。在市青年教師大比武中榮獲二等獎。榮獲張店區(qū)第六批教學(xué)能手、張店區(qū)優(yōu)秀青年教師、張店區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。被授予全國教育科研先進(jìn)教師稱號。所撰寫的多篇論文在《現(xiàn)代教育科研》、《音體美報》、《學(xué)生雙語報》、《學(xué)英語》上發(fā)表，并參與了區(qū)畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料的編寫工作。我知道自己的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)愛和幫助，都來自于那份為了教育，為了學(xué)生執(zhí)著的信念。

三尺講臺，是狹小的天地，小得只能容下老師一個人;三尺講臺又是一個博大的空間，大得能包容每一個人，啟蒙教育、聆聽教誨，獲得知識和能力。我熱愛這三尺講臺，站在講臺上，我有一種神圣的責(zé)任感和使命感，因為我深深地知道，我面對的既是一位位學(xué)生——無數(shù)家庭的希望，更是祖國的未來……我深深感到，自己要做的還有很多、很多……現(xiàn)在，我能做到的，就是堅守三尺講臺，為學(xué)生們撐起一方明媚的藍(lán)天;把一顆愛心，化作一盞盞燭火，去點(diǎn)亮學(xué)生們純潔、高尚的心靈!

xx年8月，剛剛大專畢業(yè)的我xx小學(xué)小學(xué)工作。從那時起，我就樹立了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的決心和信心。我成為了一名光榮的班主任。一名教師不僅要會教書，更重要的是要育人，我深知自己肩上的責(zé)任。我面對工作積極要求上進(jìn)，面對生活樂觀進(jìn)取，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。

我在教學(xué)中不斷向老教師請教，不斷摸索，不斷積累經(jīng)驗。撒什么種子，開什么花，在細(xì)抓日常班務(wù)管理的同時，開展各種主題的活動，對學(xué)生進(jìn)行教育。

生活中的我，樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，我常常是一副笑臉，友善和藹。我用自己的言行來影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著我的樣子布置班級、組織活動。如在最近一次隊會課上，幾位同學(xué)組織了“我身邊的‘’”演講比賽，看著同學(xué)們激情精彩的演講，圍繞主題展開的面紅耳赤的爭論，我被同學(xué)們深深感動了。

我很喜歡跟孩子們在一塊兒開展活動。滿懷著對孩子們的愛和一顆童心，我決定在本班開一次“迎奧運(yùn)，爭當(dāng)文明少年”的主題中隊會，以激發(fā)孩子們對首都的熱愛，形成良好的文明習(xí)慣。

我提倡創(chuàng)新，不斷改變活動方式，豐富活動內(nèi)容。就以選拔班干為例，組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我，樹立良好的自信心。

在多年的教育教學(xué)中，肯定會遇到一些所謂的“特殊學(xué)生”。今年我所帶的三年級中，有一個同學(xué)張創(chuàng)業(yè)，在二年級就有所耳聞。今天肚子疼，明天頭疼，整天哭著喊著要回家，不僅嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，打亂了班級的正常教學(xué)，甚至還對勸導(dǎo)他的家長大打出手。我接手后，果然領(lǐng)教了他的“厲害”。我決定先用腦，再用心，“治病”要從“根”上找。在與他的談心和從家長、同學(xué)們的了解中，我得知他原來是中了“網(wǎng)毒”，是網(wǎng)絡(luò)和游戲“搶走”了他的心。我想：自我控制力差是孩子的特點(diǎn)，是他對游戲的興趣使他上了癮。那好，我就還利用這個“興趣”。于是，我時?？桃饬粢恍┎殚嗁Y料的家庭作業(yè)。他聽到要利用電腦后興奮異常，第二天很好的完成了作業(yè)。漸漸地，他打開電腦后的第一個動作由雙擊游戲變長了登陸百度，顯然，查資料已經(jīng)成為了他的一個習(xí)慣。在課堂上，我也常針對他提出一些問題。漸漸地，他能夠樂于學(xué)習(xí)了，“興趣”又將他的心留在了課堂。現(xiàn)在，他不僅能夠正確利用電腦了，還主動要求參加奧數(shù)的興趣小組。“興趣”改變了他。

許多人都說我班班風(fēng)好，凝聚力強(qiáng)，孩子們懂事。其實(shí)，這班風(fēng)就是“愛”，這凝聚力就是“情”。我心里常常這樣想：人生能有幾個童年，又能有幾個十歲?作為一名班主任，我是否能讓每一個學(xué)生都幸?？鞓纺?是否能讓每一個孩子在快樂中進(jìn)步?……每當(dāng)我想到這些，一種莫大的責(zé)任感油然而生。于是，我千方百計地建設(shè)我的班集體。把愛的種子，理想的種子撒進(jìn)他們的心里，把進(jìn)取的力量注入他們的血液中。

在我的真情激勵下，同學(xué)們互幫互學(xué)，相互理解，真誠待人，整個班集體就像一個溫暖的大家庭。趙堃同學(xué)病了，同學(xué)們搶著替他做值日;蔡依芳同學(xué)的應(yīng)用題不過關(guān)，大家爭著給她講題;在汶川遭受災(zāi)難的那一刻，同學(xué)們擦干眼淚，紛紛拿出自己的零用錢，獻(xiàn)出自己的愛心……班內(nèi)同學(xué)在交往時，都會自覺地使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等禮貌用語。在母親節(jié)那天，我們組織了“為媽媽倒杯水，洗次腳”活動，從家長們那慧心的微笑中，我們心中充滿了幸福感。

在學(xué)校班級評比中，我們班總能名列前茅，衛(wèi)生流動紅旗、紀(jì)律流動紅旗常在班內(nèi)高掛。我有幸在最近幾年連續(xù)受到區(qū)里的表彰，所著論文多篇在市、縣級評比中獲獎。xx年，我所帶的四年級表現(xiàn)突出，我也有幸被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個腳印地服務(wù)著。正如米裕慶教授在演講時所引用的一段話：把一個信念播種下去，收獲的將是行動;把一個行動播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格;把一個性格播種下去，收獲的將是命運(yùn)。讓我們跟上時代的步伐，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，在“班主任”這個神圣的職業(yè)領(lǐng)域中，飛得更高!飛得更遠(yuǎn)!

幸福，是因為我的工作能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所認(rèn)可;驕傲，是因為我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著，他們用人格的魅力，捍衛(wèi)了師德的尊嚴(yán);他們，用學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)操守讓會昌教育的百花園鮮花盛開、香飄四海!其實(shí)在各位老師面前談師德，真是很慚愧，你們都是有經(jīng)驗的老師，都是我要學(xué)習(xí)的楷模既然大家給我這次機(jī)會，我就簡單談一談。

第一、要正確處理好同事之間的關(guān)系。

首先，尊重同事。相互尊重是處理好任何一種人際關(guān)系的基礎(chǔ)，同事關(guān)系也不例外。同事關(guān)系不同于親友關(guān)系，它不是以親情為紐帶的社會關(guān)系，親友之間一時的失禮，可以用親情來彌補(bǔ)，而同事之間的關(guān)系是以工作為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。所以，處理好同事之間的關(guān)系，最重要的是尊重對方。

其次，對同事的困難表示關(guān)心。同事的困難，通常首先會選擇親朋幫助，但作為同事，應(yīng)主動問訊。對力所能及的事應(yīng)盡力幫忙，這樣，會增進(jìn)雙方之間的感情，使關(guān)系更加融洽。

第三、不在背后議論同事的隱私。每個人都有“隱私”，隱私與個人的名譽(yù)密切相關(guān)，背后議論他人的隱私，會損害他人的名譽(yù)，引起雙方關(guān)系的緊張甚至惡化，因而是一種不光彩的、有害的行為。

最后，對自己的失誤或同事間的誤會，應(yīng)主動道歉說明。同事之間經(jīng)常相處，一時的失誤在所難免。如果出現(xiàn)失誤，應(yīng)主動向?qū)Ψ降狼福鞯脤Ψ降恼徑?對雙方的誤會應(yīng)主動向?qū)Ψ秸f明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。以真心、真情對待同事，一定能獲得良好的同事關(guān)系，使我們的工作更加順利、有效地開展，也使我們的工作變得輕松愉快。

第二、要正確處理好師生關(guān)系。

回顧十三年來的教育教學(xué)工作，我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)，那就是對學(xué)生要有一份愛心和耐心，無論是對優(yōu)生，還是對差生，要有意無意地時刻調(diào)整自己心中感情的天平，其實(shí)任何一個孩子都有他可愛的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們。我告訴自己不要放棄任何一個孩子，相信每個孩子都可以成功!

第三、要正確處理與家長和社會的關(guān)系。

自尊的表現(xiàn)，也是得到別人尊重的前提，正如常言所說：“尊重別人就是尊重自己”。

今天坐在這里，如果說我能代表師德師風(fēng)先進(jìn)個人發(fā)言，我認(rèn)為這并不是我個人的榮耀，那是因為我得到了教育大家庭里的長輩們、同仁們的傾心引導(dǎo)和鼎力的幫助，正是有了他們才能讓我從一個教壇新兵，不斷地成長起來，知道了用愛心、耐心去熱愛我們的每一個學(xué)生，用勇氣、銳氣去發(fā)展我們的教育事業(yè)。

最后，請允許我代表以高尚師德為行為準(zhǔn)則的教師們共同祝愿會昌的教育事業(yè)，在教文局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在積極進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展的教育者的不懈努力中，創(chuàng)造出會昌教育事業(yè)的新輝煌!

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有關(guān)心我的人!

謝謝大家!

教師先進(jìn)個人演講稿（精選14篇）篇七

課堂教學(xué)既是學(xué)科教學(xué)的主陣地，也是德育工作的主戰(zhàn)場。自99年畢業(yè)以來我就扎根于實(shí)驗中學(xué)這方熱土，默默的耕耘著，十年中，有五次從中途接班，為了更好的開展教學(xué)，我克服了對學(xué)生、學(xué)情不了解、學(xué)生學(xué)習(xí)英語習(xí)慣差等種種困難。認(rèn)真研究每位學(xué)生，及時與家長交流。鼓勵學(xué)生以寫小紙條的形式給我留言，有英語學(xué)習(xí)的問題，有給我的建議，有班級的紀(jì)律問題等等，同時我也用小紙條和他們交流，更好的實(shí)現(xiàn)了與學(xué)生的雙向溝通。功夫不負(fù)有心人，收獲總是伴隨著付出：所輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲得一等獎。我所教的兩個班的成績在20xx年中考中名列前茅，兩名同學(xué)名列張店區(qū)前十名。

為了充分挖掘和利用英語教學(xué)中鮮明的個性和豐富的感染力，我堅持學(xué)習(xí)，努力提高自己。我認(rèn)識到作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能更好的做好本職工作。我利用課余時間讀書，積極參與各項聽評課活動。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我有了一定的提高，取得了一些成績：執(zhí)教省電教優(yōu)質(zhì)課榮獲一等獎。榮獲市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，兩次區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。出示市級、區(qū)級公開課多節(jié)。在市青年教師大比武中榮獲二等獎。榮獲張店區(qū)第六批教學(xué)能手、張店區(qū)優(yōu)秀青年教師、張店區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。被授予全國教育科研先進(jìn)教師稱號。所撰寫的多篇論文在《現(xiàn)代教育科研》、《音體美報》、《學(xué)生雙語報》、《學(xué)英語》上發(fā)表，并參與了區(qū)畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料的編寫工作。我知道自己的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的'關(guān)愛和幫助，都來自于那份為了教育，為了學(xué)生執(zhí)著的信念。

三尺講臺，是狹小的天地，小得只能容下老師一個人;三尺講臺又是一個博大的空間，大得能包容每一個人，啟蒙教育、聆聽教誨，獲得知識和能力。我熱愛這三尺講臺，站在講臺上，我有一種神圣的責(zé)任感和使命感，因為我深深地知道，我面對的既是一位位學(xué)生——無數(shù)家庭的希望，更是祖國的未來……我深深感到，自己要做的還有很多、很多……現(xiàn)在，我能做到的，就是堅守三尺講臺，為學(xué)生們撐起一方明媚的藍(lán)天;把一顆愛心，化作一盞盞燭火，去點(diǎn)亮學(xué)生們純潔、高尚的心靈!

教師先進(jìn)個人演講稿（精選14篇）篇八

課堂教學(xué)既是學(xué)科教學(xué)的主陣地，也是德育工作的主戰(zhàn)場。自99年畢業(yè)以來我就扎根于實(shí)驗中學(xué)這方熱土，默默的耕耘著，十年中，有五次從中途接班，為了更好的開展教學(xué)，我克服了對學(xué)生、學(xué)情不了解、學(xué)生學(xué)習(xí)英語習(xí)慣差等種種困難。認(rèn)真研究每位學(xué)生，及時與家長交流。鼓勵學(xué)生以寫小紙條的形式給我留言，有英語學(xué)習(xí)的問題，有給我的建議，有班級的紀(jì)律問題等等，同時我也用小紙條和他們交流，更好的實(shí)現(xiàn)了與學(xué)生的雙向溝通。功夫不負(fù)有心人，收獲總是伴隨著付出：所輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲得一等獎。我所教的兩個班的成績在20xx年中考中名列前茅，兩名同學(xué)名列張店區(qū)前十名。

為了充分挖掘和利用英語教學(xué)中鮮明的個性和豐富的感染力，我堅持學(xué)習(xí)，努力提高自己。我認(rèn)識到作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能更好的做好本職工作。我利用課余時間讀書，積極參與各項聽評課活動。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下我有了一定的提高，取得了一些成績：執(zhí)教省電教優(yōu)質(zhì)課榮獲一等獎。榮獲市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，兩次區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。出示市級、區(qū)級公開課多節(jié)。在市青年教師大比武中榮獲二等獎。榮獲張店區(qū)第六批教學(xué)能手、張店區(qū)優(yōu)秀青年教師、張店區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。被授予全國教育科研先進(jìn)教師稱號。所撰寫的多篇論文在《現(xiàn)代教育科研》、《音體美報》、《學(xué)生雙語報》、《學(xué)英語》上發(fā)表，并參與了區(qū)畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料的編寫工作。我知道自己的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)愛和幫助，都來自于那份為了教育，為了學(xué)生執(zhí)著的信念。

三尺講臺，是狹小的天地，小得只能容下老師一個人;三尺講臺又是一個博大的空間，大得能包容每一個人，啟蒙教育、聆聽教誨，獲得知識和能力。我熱愛這三尺講臺，站在講臺上，我有一種神圣的責(zé)任感和使命感，因為我深深地知道，我面對的既是一位位學(xué)生——無數(shù)家庭的希望，更是祖國的未來……我深深感到，自己要做的還有很多、很多……現(xiàn)在，我能做到的，就是堅守三尺講臺，為學(xué)生們撐起一方明媚的藍(lán)天;把一顆愛心，化作一盞盞燭火，去點(diǎn)亮學(xué)生們純潔、高尚的心靈!

大家好!今天，能夠走進(jìn)這個莊嚴(yán)的會場，能夠踏上這個光榮的講話臺，我的心中感慨萬千，既有莫大的幸福，又有萬分的驕傲。幸福，是因為我的工作能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所認(rèn)可;驕傲，是因為我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著，他們用人格的魅力，捍衛(wèi)了師德的尊嚴(yán);他們，用學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)操守讓會昌教育的百花園鮮花盛開、香飄四海!其實(shí)在各位老師面前談師德，真是很慚愧，你們都是有經(jīng)驗的老師，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次機(jī)會，我就簡單談一談。

第一、要正確處理好同事之間的關(guān)系。

首先，尊重同事。相互尊重是處理好任何一種人際關(guān)系的基礎(chǔ)，同事關(guān)系也不例外。同事關(guān)系不同于親友關(guān)系，它不是以親情為紐帶的社會關(guān)系，親友之間一時的失禮，可以用親情來彌補(bǔ)，而同事之間的關(guān)系是以工作為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。所以，處理好同事之間的關(guān)系，最重要的是尊重對方。

其次，對同事的困難表示關(guān)心。同事的困難，通常首先會選擇親朋幫助，但作為同事，應(yīng)主動問訊。對力所能及的事應(yīng)盡力幫忙，這樣，會增進(jìn)雙方之間的感情，使關(guān)系更加融洽。

第三、不在背后議論同事的隱私。每個人都有“隱私”，隱私與個人的名譽(yù)密切相關(guān)，背后議論他人的隱私，會損害他人的名譽(yù)，引起雙方關(guān)系的緊張甚至惡化，因而是一種不光彩的、有害的行為。

最后，對自己的失誤或同事間的誤會，應(yīng)主動道歉說明。同事之間經(jīng)常相處，一時的失誤在所難免。如果出現(xiàn)失誤，應(yīng)主動向?qū)Ψ降狼福鞯脤Ψ降恼徑?對雙方的誤會應(yīng)主動向?qū)Ψ秸f明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。以真心、真情對待同事，一定能獲得良好的同事關(guān)系，使我們的工作更加順利、有效地開展，也使我們的工作變得輕松愉快。

第二、要正確處理好師生關(guān)系。

回顧十三年來的教育教學(xué)工作，我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)，那就是對學(xué)生要有一份愛心和耐心，無論是對優(yōu)生，還是對差生，要有意無意地時刻調(diào)整自己心中感情的天平。其實(shí)任何一個孩子都有他可愛的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們。我告訴自己不要放棄任何一個孩子，相信每個孩子都可以成功!

第三、要正確處理與家長和社會的關(guān)系。

教師應(yīng)主動與學(xué)生家長聯(lián)系，溝通感情，互相理解，謀求一致，采取協(xié)調(diào)的步驟。認(rèn)真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持和配合。任何教師，無論他具有多么豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和深厚的理論修養(yǎng)，都不可能把復(fù)雜的教育工作做得十全十美、不出差錯。而且隨著整個民族素質(zhì)的提高，家長的水平也在不斷提高，他們的許多見解值得教師學(xué)習(xí)和借鑒。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護(hù)教師的威信。尊重學(xué)生家長的人格，不訓(xùn)斥，不指責(zé)。盡管在教師與家長關(guān)系中，教師起主導(dǎo)作用，但他們在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之別。因此，教師必須尊重學(xué)生家長的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長的人格。對教育過程中出現(xiàn)的問題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析問題的癥結(jié)所在，公正地評價學(xué)生的表現(xiàn)和家長的家庭教育工作，與家長共同研究解決問題的方法。教師不要動輒就向家長“告狀”，不要當(dāng)眾責(zé)備他們的子女。作為教師，更不能訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不說侮辱學(xué)生家長人格的話，不做侮辱學(xué)生家長人格的事。否則會造成教師與家長之間的隔閡甚至對立，還可能引起學(xué)生對家長或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)驗和體會，感到無比的幸福和感激。在此，請允許我向一直以來關(guān)心教育事業(yè)，關(guān)愛我們每一位教師的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向給我提供發(fā)展平臺，給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們，表示最誠摯的祝福!

用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的注解。教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!

我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴(yán)師，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?其次是父親，我要關(guān)心、愛護(hù)每一個孩子，使他們健康成長;再次是朋友，我經(jīng)常站在學(xué)生的角度，耐心傾聽他們的心聲。

我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因為這是學(xué)生最為重要的成長環(huán)境，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風(fēng)班貌。

我愛我的事業(yè)?！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我把“認(rèn)真、古詩大全勤奮、實(shí)踐”作為自己的。

座右銘。

20xx年來我對待工作勤勤懇懇敬業(yè)盡職認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)積極投身課堂教學(xué)改革踴躍參加各級組織的教研活動爭做一個科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽接受大家的指導(dǎo)經(jīng)受了一次次的反思和成長我的專業(yè)知識、專業(yè)技能在不斷的提高。我大膽嘗試課堂教學(xué)改革收獲了累累碩果。xx年我榮獲邯鄲市級優(yōu)秀班主任稱號。20xx年我被縣委縣政府授于第二屆縣級名師、20xx年我被評為華羅庚優(yōu)秀輔導(dǎo)員、20xx年我在縣教育局組織的抽考中獲得數(shù)學(xué)第二名的成績。我多次在學(xué)校上公開課、示范課做過多次典型發(fā)言。有3篇論文省、市獲獎。一路走來辛勤的汗水深深的足跡記載著我對教育事業(yè)的忠誠!我更加無悔于當(dāng)初的選擇我為自己是一名光榮的人民教師而無尚榮光!

我覺得我有責(zé)任回報。唯有把熱情與夢想奉獻(xiàn)，用永不褪色的激情，用對教學(xué)工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報學(xué)校、回報社會，才能無愧于名師這個光榮稱號。我更加強(qiáng)烈地感受到責(zé)任和義務(wù)的重大。我積極響應(yīng)魏縣教育局名師幫扶活動，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)全校教師隊伍的提高，帶動年輕教師共同進(jìn)步。

我校大部分教師是30歲左右的年輕人，思想活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，接受新鮮事物快，但教學(xué)經(jīng)驗不足，對教材、教法理解不太深刻。我與他們結(jié)成幫扶對子，一起備課、課后進(jìn)行交流、研討，幫助他們解決數(shù)學(xué)中的疑難問題;被幫扶的教師也常到我處研討、學(xué)習(xí)、備課、咨詢教學(xué)中的疑難問題。通過學(xué)習(xí)，討論及解決問題，增強(qiáng)他們的自信心，使他們能夠在輕松的環(huán)境和條件下，自覺地、心悅誠服的完成各項工作，讓他們盡快成長起來。我校的李紅艷、王貴梅、陳志鋒、高艷剛等多名教師在我的幫扶下，先后都取得了較好的成績。

同時，我給自己定下了五個“要”，與他們共勉：

一要不斷提高自身修養(yǎng)，更加嚴(yán)于律己，身正為范。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。真誠地去關(guān)愛每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友、做學(xué)生健康成長的引路人。

二要永葆積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，向?qū)W者型教師邁進(jìn)。

三要積極參與教研活動，認(rèn)真踏實(shí)上好每一節(jié)課。不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平，積極帶動全校的年輕教師共同進(jìn)步。

四要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。在教學(xué)中積極進(jìn)行教育創(chuàng)新實(shí)踐，探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)模式，與時俱進(jìn)。

五要努力實(shí)現(xiàn)自我追求。讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡自己的課堂，讓學(xué)生喜歡自己的為人。向著專家型教師的目標(biāo)不斷攀登、不懈努力，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。

老師們，全社會尊師重教，我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，做一個讓學(xué)生愛戴、家長滿意的教師，不辜負(fù)黨和人民的重托!

學(xué)無止境，教無止境，只有永恒的追求，才有無悔的人生!

祝老師們年輕，快樂!祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，家庭幸福!

謝謝大家!

教師先進(jìn)個人演講稿（精選14篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

我今天演講的題目是：“辛勤結(jié)碩果，青春譜華章”。

在汪清縣營銷部，一提起丁文哲這個名字，沒有人不伸大拇指，都夸他是個好小伙子。

xxxx年參加工作的xxx，今年xx歲，現(xiàn)為我們汪清營銷部的專賣稽查員。從業(yè)務(wù)調(diào)撥員兼統(tǒng)計員到系統(tǒng)管理員到專賣稽查員，他始終以滿腔的熱情和高度的工作責(zé)任感，任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)的工作，在平凡的工作崗位上，不斷創(chuàng)出不平凡的業(yè)績，從而贏得了廣大干部職工的一致好評。

xxxx年6月，畢業(yè)于吉林電大會計電算化專業(yè)的他，來到了煙草公司財務(wù)科當(dāng)了一名卷煙調(diào)撥員兼統(tǒng)計員。當(dāng)時的'卷煙調(diào)撥，全是手工開票，既要開票、統(tǒng)計數(shù)字，又要掌握好庫存，一天下來工作量非常大。而且，每月月底有一大堆的統(tǒng)計報表等著他去做。他成了單位里上班最早、下班最晚的一個人。為了不耽誤工作，丁文哲不知犧牲了多少個休息日、節(jié)假日。但他從來沒有一句怨言，依然勤勤懇懇的干好本職工作。單位里有位同事看著丁文哲天天這么辛苦，實(shí)在是不忍心，就悄悄的跟他說：領(lǐng)同樣的工資，你就別這么累了，要不你去找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?，換個崗位，挑個輕松點(diǎn)的工作干吧。但是他卻很認(rèn)真的說：我這個工作總得有個人做吧，我還年輕，累不死的，而且我很喜歡這份工作。就這樣，丁文哲在一個不起眼的工作崗位上，一干就是5年。在這5年的時間里，由于認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，他的工作從未出現(xiàn)過差錯，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

xxxx年，煙草系統(tǒng)開始啟用金葉辦公自動化軟件，財務(wù)數(shù)據(jù)的匯總、業(yè)務(wù)查詢等都開始由計算機(jī)來自動完成。計算機(jī)的運(yùn)用大大減輕了丁文哲的工作負(fù)擔(dān)，然而更重要的工作任務(wù)卻擺在了他的眼前。使用計算機(jī)需要有人來專門指導(dǎo)操作技能，而且更需要由專人來維護(hù)。當(dāng)時，單位里年輕職工當(dāng)中只有他一個人是大專畢業(yè)生,鑒于他平時的突出表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)把微機(jī)管理員這一重要職務(wù)給了丁文哲，希望他好好把關(guān)，能夠勝任這一工作。從此，丁文哲便與計算機(jī)結(jié)下了不解之緣，通過扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)電腦專業(yè)知識和熟練電腦操作技能，他在最短時間內(nèi)掌握了電腦操作和基本維護(hù)技能。

教師先進(jìn)個人演講稿（精選14篇）篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的工友們：

大家上午好！

很榮幸代表先進(jìn)工作者在此發(fā)言。

此時此刻，我最想說的話只有兩個字：感謝！首先我代表此次獲得榮譽(yù)稱號的員工，感謝公司的培養(yǎng)。作為工藝技術(shù)部的一名普通員工，我覺得我是十分幸運(yùn)和幸福的。正因在那里工作，我能夠時時刻刻感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫忙，使我與其他同事一樣，擁有同樣的平臺盡情施展著自己的才華；我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都給了我極大的關(guān)注和鼓勵，并給予了很高的榮譽(yù)。因此，在那里，我要衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝同事們！

這天我能夠被評為20xx年度公司先進(jìn)個人，我覺得歸功于六個字：“信任、幫忙、支持”。談到信任，就是要感謝各位車間主任，各部門領(lǐng)導(dǎo)及公司廣大同事們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫忙和信任，使我能夠在工作態(tài)度和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在工作的道路上一步一個腳印的踏實(shí)前進(jìn)；談到幫忙，在那里，我要真心的感謝我們的部門領(lǐng)導(dǎo)，我這天的進(jìn)步是與他們平日里的幫忙和指導(dǎo)分不開的。

是他們在工作中給了我很多的指導(dǎo)和幫忙，使我的業(yè)務(wù)技能得到了充分的鍛煉和展示。十分的感謝他們，我想說的是：我覺得我們這一年來在一起，配合的很默契！談到支持，就是要感謝公司里我的所有同事們，我們在日常工作、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合，這一年來，他們對我本職工作同樣也給予了很多的支持和明白，使我能夠完及時完成領(lǐng)導(dǎo)安排工作任務(wù)。雖然，我被同事們推選為公司先進(jìn)個人，但我覺得我不是做的的，我還做的很不夠，還有許多很優(yōu)秀的同事在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的工作著，他們同樣也很優(yōu)秀。同樣值得我們學(xué)習(xí)。

最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)做好本職工作，用心協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)，把部門的各項工作開展的更加有聲有色，以此來回報領(lǐng)導(dǎo)和同事們的“信任、幫忙、支持”。

我的發(fā)言完畢，再一次的感謝大家。謝謝！

教師先進(jìn)個人演講稿（精選14篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

進(jìn)入公司工作至今，我并沒有做出了不起的大貢獻(xiàn)，也無特別值得炫耀可喜的業(yè)績，只是盡力做好屬于自己崗位上的工作。憑著一份對行政工作的熱愛和堅守。從最初的生澀到對工作的熟練，一路走來，經(jīng)歷與學(xué)習(xí)了很多，收獲也頗豐。更深深的感覺到，每一次優(yōu)秀員工的評選，都是一名員工在團(tuán)隊成長的最好見證。

每一次接收新的任務(wù)，自己盡力的去完成，不斷的總結(jié)自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，向他人請教，盡量讓自己的工作完成的比上一次更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖無大績，卻時有小勞。本月，工作得到了各位同事的'認(rèn)可，我深感無比的榮幸，我想這次優(yōu)秀員工評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達(dá)與說明了只要肯干肯專研，只要做好了屬于你的那份工作，就會得到團(tuán)隊的認(rèn)可、認(rèn)同。因此，我認(rèn)為，在這里，無論你是腳踏實(shí)地的做好了自己的工作，還是對工作流程或程序技術(shù)或是服務(wù)工作做出了更好的改進(jìn)或創(chuàng)新，無論你是以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度讓客戶或領(lǐng)導(dǎo)一致滿意，還是以優(yōu)秀扎實(shí)的綜合素質(zhì)能力成為公司業(yè)務(wù)骨干，都是優(yōu)秀的。一個人工作上優(yōu)秀不優(yōu)秀，并不取決于你的崗位有多重要，而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作。能把工作出色地完成，那你就是優(yōu)秀的;如果你不論負(fù)責(zé)哪項工作均能夠同樣做到這樣，那你就是最優(yōu)秀的。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競選評優(yōu)秀員工的機(jī)會，我想這既是團(tuán)隊對我個人工作能力與成績的肯定，也是對今后工作做得更好的一種鼓勵。無論是否被評選上，它都將推動我更加努力地完成公司的各個任務(wù)，做好每件事。我堅信，今后的工作一定會做得更好。公司的發(fā)展讓我們成長，我們的共同努力也定會讓公司更加輝煌。

教師先進(jìn)個人演講稿（精選14篇）篇十二

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,大家好！

我今天演講的題目是《為有源頭活水來》。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。教育的最終目標(biāo)是學(xué)生的發(fā)展，而學(xué)生發(fā)展的源頭活水則是教師自身的發(fā)展，只有終身學(xué)習(xí)方能永葆專業(yè)發(fā)展的活力與生機(jī)，方能實(shí)現(xiàn)事業(yè)騰飛的光榮夢想，方能不辱科教興國的偉大使命！

xx年我從縣幼兒園抽調(diào)到第二中學(xué)任教。才發(fā)現(xiàn)自己的“小溪水”不夠用了，起點(diǎn)低，意味著要比別人付出多倍的努力才能迎頭趕上。新的困境與挑戰(zhàn)激起我全身心地向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同行學(xué)、向名家學(xué)的斗志。于是，每個清晨，書聲瑯瑯的早讀中多了一位晨讀者；每個午后，背誦。

詩詞。

的學(xué)生中多了一位吟詠者；每周教研活動，教研室里多了一位傾聽者。于是，蘇霍姆林斯基、葉圣陶成了我研讀經(jīng)典、與文本對話的“?？汀保挥谑牵鞍衙刻谜n都上好、上精、上出自己的特色”成為我不懈德追求；于是，我能讓學(xué)生享受生活化的語文，讓語文課堂流溢動感的輕松與愉悅。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步、使我增加了知識的厚度、延伸了專業(yè)的長度。我有種“泉眼無聲水細(xì)流”的歡樂。

讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如名家引路。今年11月我有幸參加了“國培計劃”黑龍江省教育學(xué)院初中語文班的培訓(xùn)，每天悉心地傾聽，認(rèn)真地反思，虛心地求教，深隧地融匯?；氐蕉校褜W(xué)到的杜郎口、揚(yáng)思先進(jìn)的教學(xué)理念融入到我校的教育實(shí)踐之中，與全校師生共同努力，創(chuàng)出了“活而有序"、"活而有效"的高效課堂。讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。我校的課改受到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，被視為擺脫辦學(xué)困境的突破口。不斷的反思成長，使我提升了認(rèn)知的高度，拓展了思維的寬度，我有種奔流入海的欣慰。

十五年教育工作春華秋實(shí)，是學(xué)習(xí)造就了今天的我。3年幼師，8年班主任，5年的團(tuán)委書記，2年的教導(dǎo)主任，向書本學(xué)習(xí)，使我積淀了深厚的文化底蘊(yùn)；向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)能力穩(wěn)步提高；向名家學(xué)習(xí)，使教學(xué)水平迅速提升；向名校學(xué)習(xí)，使我校的事業(yè)蒸蒸日上。不積溪泉小流，無以匯江河湖海。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是卓越的開始；每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，是領(lǐng)先的開端。多年的。

作文。

教學(xué)，我寫的下水文、教育敘事、

散文。

小說等近十萬，我發(fā)現(xiàn)的教科書中的錯誤，得到語文教育專家的認(rèn)可；東北三省四市賽課獲得一等獎，哈爾濱市班主任技能展示獲得特等獎！興趣是引我學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，使命是促我學(xué)習(xí)的響鞭，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更是一把讓我絲毫不敢放松的“重錘”。我的學(xué)習(xí)之路才剛剛開始，正是因為生長在方正這片教業(yè)興旺的樂土，我對學(xué)習(xí)充滿了無限的激情！

學(xué)習(xí)并不是一陣風(fēng)，而是一場曠日持久的戰(zhàn)斗；學(xué)習(xí)也不能憑一時的沖動和激情，而是需要一生一世堅持不懈的努力！”坐而論道，不如起而行動，下得功夫、敢于付出，爭當(dāng)專業(yè)的領(lǐng)跑者、事業(yè)的弄潮兒。讓學(xué)習(xí)成為我們生命中汩汩流淌的源頭活水，為我們自身、為教育事業(yè)注入新的生機(jī)與活力，終身學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)，繼續(xù)譜寫教育輝煌、國運(yùn)昌隆的新篇章！

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敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

下午好!非常榮幸能與大家共聚于此。我是x公司一名普普通通的職工，從事過洗滌劑用增白劑的市場調(diào)研及開拓，隨著公司策略的調(diào)整，轉(zhuǎn)移到造紙增白劑的市場開發(fā)。在一年多的時間里，我品嘗了苦辣辛酸，但留給我的是勝利后的一絲絲自豪。當(dāng)然，最多的還是從事其它行業(yè)所感受不到的人生體驗。

我是在畢業(yè)后半年就被推上市場前沿的，這是我始料不及的。就像剛出殼的小鳥，羽毛還未干，就被-迫離開了母親的懷抱。生存是我所渴望的，市場也容不得我有過多的考慮，于是我開始去尋找一片自己生存的空間?？纯粗車昙o(jì)比自己輕的小伙子們，個個干得很出色，我想我沒有理由不去闖，更沒有理由干不好。從某種意義上說，有壓力，才有動力，就這樣，我義無反顧地堅持了下來。

在江蘇的造紙市場上，面對的大多是合資企業(yè)與外資企業(yè)。在我操作這塊市場以前，我們公司因成立不久尚沒有進(jìn)入這類企業(yè)。因此，不得不從頭開始摸索，沒有人知道我送了多少次的小樣，發(fā)了多少e-mail以及其它形式的聯(lián)絡(luò)，終于有一天，對方告訴我們，小樣試驗還不錯，準(zhǔn)備到我公司實(shí)地考證，那時的感覺："爽"。勝似小孩兒過大年，真期望天天如此?？墒?，這樣的感覺只能是一瞬間，如果沉浸其中，就會永遠(yuǎn)地失去。我清醒地意識到，必須保持冷靜的頭腦，因為只要稍不留神，前面的全部努力將付之東流。

在每一個漂亮的花瓣背后，是無數(shù)的耕耘。在看似簡單的工作中，卻傾注了我們?nèi)A洋多少領(lǐng)導(dǎo)與同事的心血，作為這塊市場的具體負(fù)責(zé)人，我決不能讓大家的心血白費(fèi)。如果說xx年取得的這些成績，能算做成功的話，一部分得益于我的犟脾氣，若沒有一定要為成功而堅持到底的犟脾氣，早就被一次次的失敗所擊倒;一部分也歸功于家庭的支持，我，多想能和別的女性一樣，找一份安安穩(wěn)穩(wěn)的工作，可是全家都在鼓勵我挑戰(zhàn)自我;還有一大部分得益于整個公司良好的團(tuán)隊氛圍，沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與正確決策，沒有同事們大力的配合，沒有他們夜以繼日的工作，一切都會成為天方夜譚?？粗麄儫o怨無悔的工作，我深知，我的行為已不僅僅代表個人，更代表的是華洋，以致于整個傳化集團(tuán)，我自覺肩上的任務(wù)更重了。

我有一個小小的請求，我們傳化集團(tuán)是一個藏龍臥虎之地，懇請大家能多給我一些指導(dǎo)和建議。本人不勝感激。同時，為給我這個機(jī)會的公司以及仍在默默地為前方市場無私奉獻(xiàn)的同事們，致以最深摯的謝意!

送大家一句話共勉："世上無難事，只要肯登攀"!

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敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的同事們：大家好!

首先很高興，俞總能給我這次表達(dá)自己感想的機(jī)會。感謝俞總，感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我一年來工作的支持與肯定!

充滿機(jī)遇的xx年已經(jīng)悄然離我們而去了，在過去的一年里，我們都曾為了公司，為了家庭，為了自己努力過，奮斗過，不管過程如何，我們都用了一年的光陰去換取最終的成果。顯而易見，我們的業(yè)績也是可喜可賀的!

對于這次先進(jìn)個人獎的評定，我覺得我是幸運(yùn)的，這是汗水與努力結(jié)合的產(chǎn)物，是我對公司盡心盡力的表達(dá)，也是領(lǐng)導(dǎo)們對我工作的認(rèn)可!當(dāng)然這也不能代表許多同事幕后的努力白費(fèi)了。公司是大家的，努力也要靠大家努力，只有我們大家攜手共進(jìn)，上下齊心，才能有公司更輝煌的明天!

xx年的鐘聲已經(jīng)敲響了!在新的一年里，我們又會迎來新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)會，新的人生。莊子說的好：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已!人生短暫，我們不能躺在過去的成績上，沾沾自喜，而讓眼前的大好機(jī)遇白白浪費(fèi)掉。明日復(fù)明日，明日何其多。我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前，珍惜現(xiàn)在，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，才能在以后的工作中取得更好的成績!

我的感言就此收尾，感謝大家!

教師先進(jìn)個人演講稿（精選14篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：

下午好！我是拆遷部職員xxx，今天我能站在這領(lǐng)獎臺上，感到十分的激動。我能獲得先進(jìn)個人，并不是我個人努力的結(jié)果，應(yīng)歸功于各位領(lǐng)導(dǎo)們的幫助；同事們的支持，有了你們的幫助和關(guān)愛；才有了我今天的榮譽(yù)。

在此我要謝謝大家：第一要感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)能給我一個獲得這個榮譽(yù)的機(jī)會！第二要特別感謝部門經(jīng)理xx女士，在工作中，x經(jīng)理始終采取不拋棄不放棄地教導(dǎo)和鼓勵我，使我從拆遷業(yè)務(wù)的肓人逐漸蛻變成為一名合格的動遷人員。第三要感謝拆遷部所有的的伙伴們，謝謝你們在工作中對我的幫助和支持！最后要感謝公司各部門的同事們在日常工作中給我的協(xié)助！

雖然領(lǐng)導(dǎo)和同事們把我推選為先進(jìn)，但我覺得還有很好多同事在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，默默無聞，任勞任怨的工作著，他們同樣也非常優(yōu)秀，我會繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)，把這個榮譽(yù)化為今后工作的動力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，將工作做得更加完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)；踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，以此來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和支持！

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們龍年快樂！全家安康！愿我們的xx公司蒸蒸日上，越來越旺！再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培！再一次感謝同事們的支持和配合！

教師先進(jìn)個人演講稿（精選14篇）篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

今天能夠有機(jī)會站在這里發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常激動和自豪，此時此刻，我最想說的兩個字就是“感謝”，雖然“感謝”兩個字并不能夠代表此刻我全部的心情，作為學(xué)院的一名輔導(dǎo)員，我覺得我是非常幸運(yùn)和幸福的，因為在學(xué)院工作，我能夠時時刻刻感受到各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心和支持，感受到工作中給予我的信任和幫助，讓我擁有展示自己的舞臺；我的每一點(diǎn)的進(jìn)步和成長，都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和鼓勵，范文之演講稿：先進(jìn)個人演講稿。因此，我首先衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們，感謝各位同事，容許我在這里真誠地向大家道一聲“謝謝”。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會、報效祖國的優(yōu)秀品質(zhì)，是教育培養(yǎng)造就合格人才的基本要求，是廣大青少年服務(wù)社會，建設(shè)祖國必須具備的思想道德素質(zhì)。在“孝敬父母月”活動過程中，我校區(qū)認(rèn)真落實(shí)學(xué)院的通知精神，營造孝敬父母的良好氛圍。

接到通知后，我西校區(qū)主動與洪雷部隊教導(dǎo)隊進(jìn)行聯(lián)系，并于4月26日在西校區(qū)禮堂與紅蕾部隊教導(dǎo)隊一同進(jìn)行了“孝敬父母月”活動全面啟動儀式。在啟動儀式上分別由教導(dǎo)隊指導(dǎo)員和校區(qū)主任分別進(jìn)行了動員講話，戰(zhàn)士代表和學(xué)生表也進(jìn)行了發(fā)言，戰(zhàn)士的發(fā)言情真意切，學(xué)生們深深地被感動了，感受到部隊?wèi)?zhàn)士對父母、對家鄉(xiāng)、對祖國的深厚情感。在組織學(xué)生開展主題為“父母辛苦了”的家書征文中，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的作品，并由輔導(dǎo)員一一審閱，最后評選出兩篇出眾的文章，參加學(xué)院的征文比賽，并分別榮獲了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。5月16日在西校區(qū)開展了題為“學(xué)會感恩”的演講比賽，參加的演講的同學(xué)共有18名，榮獲西校區(qū)演講比賽第一名、第二名的兩名學(xué)生代表西校區(qū)，參加學(xué)院的演講比賽，分別榮獲第三名和第七名的良好成績，演講稿《先進(jìn)個人演講稿》。在開展“孝敬父母月”過程中，我校區(qū)與紅蕾部隊互動，并在部隊引起了共鳴，部隊?wèi)?zhàn)士紛紛寫出了家書，指導(dǎo)員從中選出優(yōu)秀文章在我校區(qū)櫥窗進(jìn)行展示，我校學(xué)生從中更加珍惜親子之間的愛，極大地調(diào)動了學(xué)生們對孝敬父母的深厚情感。

除了組織、宣傳、舉行活動之外，我們還把“孝敬父母月”通知精神與平時的學(xué)生教育結(jié)合起來，從主題班會到櫥窗宣傳，從一封家書到“學(xué)會感恩”演講比賽，從學(xué)生自己的一份感言到做起點(diǎn)滴的家務(wù)勞動。孝敬父母不僅僅是在活動月過程中才能做到，更要融入到學(xué)生平時的生活中，在對一個家長進(jìn)行電話回訪時，家長說：“孩子現(xiàn)在懂事多了，也變乖多了，知道打掃衛(wèi)生，知道自己洗衣服了……”看到學(xué)生們的成長，看到自己的付出有了點(diǎn)滴的回報，做老師的也是非常的高興，心中充滿了喜悅和自豪。

我能夠在活動月中被評為先進(jìn)個人，我覺得歸功于領(lǐng)導(dǎo)們信任與幫助，同事們的合作與支持。是他們的信任和支持，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐步走向成熟；是他們的信任，給了我很多鍛煉的機(jī)會，使我各方面的能力得到了充分的鍛煉和展示。談到合作與支持，我要十分感謝所有的同事們，感謝同事們在日常工作學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合以及對我工作給予的理解和幫助，使我能夠圓滿的完成各項任務(wù)。雖然我被同事們推選為先進(jìn)個人，但我感覺我不是做的最好的，我做的還不夠，還有許多老師們在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的工作著，他們同樣也很優(yōu)秀。

最后，我想說的是，我將把過去的成績作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)在工作中不斷的提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)地做好本職工作，積極協(xié)助學(xué)院、校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，把校區(qū)的各項工作開展得更加有聲有色，越來越好。以此來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和支持。

再次感謝大家，謝謝！