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高爾基讀后感童年大全(24篇)

時間:2025-06-23 作者:曼珠

讀后感可以幫助我們深入理解作品的內涵,進一步提升自己的思考能力和文學素養(yǎng)。以下是小編為大家搜集的一些感人故事的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍┯|動和啟示。

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇一

每個孩子的童年都是幸福的,快樂的,從小就可以得到親人們的呵護。可我讀了《童年》以后,我沉默了。

《童年》這本書是高爾基先生寫的,主人公阿廖沙的父親死了,在外祖父家,他經(jīng)常被打。幸好有慈祥的外祖母,就是在這樣的環(huán)境下,他成為了一個善良、勇敢的孩子。

他用自己的眼看著這一切,當遇到困難時,他自己勇于面對。他用雙手承擔起一切,他的努力,他的刻苦,他的勇敢,讓他有了一顆純潔、善良、美麗、可貴的心。

和他相比,我們是多么的幸福。在家里,被爸爸媽媽、爺爺奶奶當成掌上明珠。有些時候還和家人無理取鬧,我覺得現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福!

我們現(xiàn)在的童年是多么的幸福,在家當小皇帝、小公主,衣來伸手飯來張口,卻不知道珍惜。

讀了這本書,讓我懂得了:有很多東西,只有失去了才會懂得珍惜,我們要把自己的幸福分享給別人,奉獻給別人,給幫助過自己的人說一聲:“謝謝。”你自己會感到更幸福。

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇二

我在假期里有幸讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。

《童年》這本書主要揭露及批判了當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征,鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人,而尊重正直善良的`人,最后我要說的是:“黑暗終究會過去,我們向著光明而奮斗吧!”

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇三

《童年》高爾基的自傳性三部曲的第一部,小說主要描述:

阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年,在年幼的他眼里成人的世界時那樣的冷酷無情,他的母親在他父親的遺體旁生下的.小弟弟夭折,在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a爭吵,他們毒打婦女兒童,在這個家只有外祖母愛他,外祖母常常給他講故事,在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂,外祖母的溫柔、樂觀,溫暖了他,使他充滿了堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。

外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。

小說形象的描述當時活在社會底層人的生活的艱難困苦,寫出的當時社會的黑暗!

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇四

童年是一條五彩這樣河,童年是一道七彩這樣路,童年是一座閃亮這樣橋,童年是一個美麗這樣世界。童年多么完美每個人都有童年,每個人這樣童年是不一樣這樣,每個人都以前歷過,有快樂,有幸福,童年是美妙這樣,童年是充滿陽光這樣,值得回憶這樣很多很多……而阿廖沙這樣童年卻很悲慘。

最近,我讀了高爾基這樣著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘這樣童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣這樣環(huán)境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙這樣原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我這樣童年。這令我深深地體會到了當時那個年代這樣人這樣丑陋面目。高爾基這樣童年跟我們此刻比起來,實在是太悲慘了!

我們多幸福啊,被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮這樣教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著我們品嘗;想要什么,就有什么,我們還有什么理由不好好學習呢。

我禁不住想到了自我,我今年也是十一歲了,當年這樣高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生這樣道路,想想自我無論做什么事,還要父母給我?guī)兔Γ叵氲絼偵踔袝r這樣軍訓,衣服也洗不干凈,一切都搞得亂糟糟這樣,與阿廖起來,我情何以堪啊!

在這本書中,我很敬佩善良慈祥這樣外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨這樣心,外祖母對阿廖沙這樣愛,給予了阿廖沙堅強不屈這樣性格,讓阿遼沙感覺到自我這樣存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人,幫忙別人,那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類這樣事件?這又讓我想到了我們學過這樣一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以后,不僅僅讓我珍惜這完美這樣童年,還讓我懂得了就應怎樣做人和做事。

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇五

我讀了高爾基的著作童年書中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下他卻走過來了。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實在太悲慘了!

我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的`教室中聽老師講課。所以我們要珍惜如今美滿的生活。我們要努力學習,千萬別身在福中不知福這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境,那就太對不起父母了。

如今,眼看童年要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年最后刻吧。

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇六

我經(jīng)常會翻閱家里的圖書。有一次,放假的時候,閑著沒事做,便去找書看。無意間,我看到了一本書叫《童年》,就從書架里拿出來看。之后我就愛不釋手,津津有味地看了起來。這本書看到一半,我感觸很深刻。感受到高爾基一家過得很痛苦。

這本書主要跟我們描述了高爾基幼年喪父,母親改嫁。于是,高爾基跟著脾氣暴躁的,日漸破落的`小染坊外公外婆生活的童年時光。

高爾基每天都要受外公的責罵,每天就只能做家務。就連小朋友都欺負她,外婆看了不忍心讓高爾基受苦,但是幫不了他。

看完這本書,我知道高爾基的童年是很悲慘的。我和他比起來,我可是幸福多了。我出生在一個美麗的城市——梅州。父母無微不至的照顧我,呵護我,親人無比的關愛,伙伴們一起和我玩,在山上摘花,入溪水嬉戲、追蝴蝶、抓螃蟹還有撿田螺,玩的開心極了!我的童年是充滿幸福和歡樂的。

這本書主要讓我們知道要好好珍惜現(xiàn)在的生活,好好學習,好好工作。

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇七

《童年》讀后感高爾基寫過一部著作《童年》。在那個黑暗的年代,高爾基度過了一個令人窒息的童年,卻獲得了堅強的力量去面對困苦的生活。

在高爾基很小的時候,他的父親就去世了,于是,高爾基的外婆和媽媽帶著高爾基來到了外公家。因為各種原因,搬了三次家。在歷經(jīng)三次搬家的過程中,他認識了“好事情”、“茨崗”和三兄弟。但出乎意料的是“茨崗”被兩個舅舅給害死了,“好事情”被迫搬了家,高爾基每次和三兄弟接觸后都會被挨打,后來,他的媽媽也去世了。雖然高爾基經(jīng)歷了許多挫折、有苦難,但他還是非常的`堅強,后來他成功了,成了名人。是的,當我們失敗時,我們不能跪在挫折的腳下,而是要向高爾基一樣,讓挫折跌倒在我們的腳下。我們應該學習高爾基的精神。

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇八

我仰慕高爾基的《童年》很久了,今天終于有時機讀它,真是很快樂。將全書讀完,我長長地嘆了一口氣:這是一本偉大的書,既充滿黑暗,又能看見光明,在冷酷無情中又看到人性的光輝。

此書講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。

一直讀下去,我進入了一個黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴,有一次竟將阿廖沙打得失去知覺,結果大病一場;還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使發(fā)針都扎進了她的頭皮里;他的舅舅為了爭奪財產,把阿廖沙的.爸爸推進冰窖里,還殘無人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個階段,可讀到這里,我才知道并不是每個的折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個階段,可讀到這里,我才知道并不是每個人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗,而我童年時,外祖父和舅舅可疼我了,常常買糖果給我吃,和我一起玩游戲,還帶我到郊外游玩,快樂極了。我為他感到心疼和同情。

正當阿廖沙處在困境時,終于出現(xiàn)了縷縷陽光——他的外祖母,她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽,像個天使般引導他走向光明。正如文中寫道的:“在她沒有來之前,我仿佛躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量,以應付困苦的生活。”她給予阿廖沙知識和戰(zhàn)勝黑暗的力量,給予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成為一個堅強、善良的人。

讀完這本小說,我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福,父母的疼愛、良師益友、良好的學習環(huán)境,使我的童年充滿快樂,使我安康成長。于是我明白:我要一邊享受童年快樂,一邊認真努力學習知識,用知識和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個更美滿更幸福的生活。

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇九

我仰慕高爾基的《童年》很久了,暑假里,在三味書店的開業(yè)之時,坐在全新的咖啡吧里,我終于翻開了它,情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……一口氣將全書讀完,不禁掩卷深思:這是一本偉大的書,既充滿黑暗,又能看見光明,在冷酷無情中突顯著人性的光芒。

書中講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴,有一次竟將阿廖沙打得失去知覺,結果大病一場;還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使發(fā)針都扎進了她的頭皮里;他的舅舅為了爭奪財產,把阿廖沙的爸爸推進冰窖里,還慘絕人寰地折磨自己的妻子,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如,看著阿廖沙悲慘的童年生活,仿佛將我我?guī)нM了一個黑暗的世界。

我一直認為童年是人生中最美好、最幸福的一個階段,可讀到這里,我才知道并不是每個人都能擁有快樂的童年。啊,我比阿廖沙幸福多了。

他的童年充滿黑暗,而我的童年記憶里,外祖父和舅舅可疼我了,常常買糖果給我吃,和我一起玩游戲,快樂極了。在感嘆自己幸福的同時,我不禁深深地為他感到心疼和同情。

慶幸的是,正當阿廖沙處在困境時,終于出現(xiàn)了縷縷陽光——他的外祖母,她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽,像個天使般引導他走向光明。

正如文中寫道的:“在她沒有來之前,我仿佛躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量,以應付困苦的生活。”她給予阿廖沙知識和戰(zhàn)勝黑暗的力量,給予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成為了一個堅強、善良的人。

聽說過一句話:環(huán)境可以造就一個人,也可以毀滅一個人。黑暗邪惡的環(huán)境沒有毀滅高爾基,相反卻造就了他,在那種邪惡污穢的社會里,高爾基始終保持了那顆明亮、純潔的心,向著他理想的光明境界奮斗。最后,他的優(yōu)秀文學作品和論著成為了全世界無產階級的共同財富。他用實際行動說明:一個人所處的環(huán)境并不重要,重要是面對困境的堅強決心。

我自思:如果把我放到阿廖沙所在的那個社會,或許我連一天都沒辦法活下去,更不要說和罪惡的社會做斗爭了。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福,父母的疼愛、良師益友、良好的學習環(huán)境,使我的童年充滿快樂,使我健康成長。

于是我明白:我要一邊享受童年快樂,一邊認真努力學習知識,用知識和智慧為我們的下一代創(chuàng)造一個更美滿更幸福的生活。比起高爾基的童年,我們每個人的童年要比他好的多,正因為如此,我們才要學習高爾基,在風雨中行走,在逆境中成長!如果我們吧高爾基那般努力,那般用心,在這個社會北京下,我們會輸給他不成。

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇十

我讀了這本書,我就得高爾基的童年是悲慘,他沒有父親的關愛,在他6歲的時候父親離開了他,即使這樣他自己很堅強。

《童年》一書講了高爾基的父親死后,高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛,親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來,伴隨著母親的去世,高爾基走向人間。

我覺得,高爾基的家庭就像是一個小社會,充滿了善與惡。高爾基的童年不是像是我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長為一位大文豪,是十分不容易的。但,正是因為他童年痛苦的生活激發(fā)了他寫作的靈感,才使他聞名世界。《童年》讓我知道了只有經(jīng)歷磨難才能獲得成功。

在現(xiàn)實生活中,有些人的生活和高爾基一樣,歷經(jīng)了千辛萬苦,但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災,然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭,創(chuàng)作了向命運挑戰(zhàn)的《命運交響曲》。德國音樂家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運屈服的結果。

我相信,你們要是讀了這一本書,可定也會像是我這樣喜歡吧!

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇十一

放寒假時,老師布置了一道作業(yè),讀高爾基“人間三部曲”其中一部。回到家,我認真的查找了一些網(wǎng)站,在網(wǎng)上,閱讀了其中一部————童年。

作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國,乃至世界文壇,都有的極大的盛譽,《童年》也可以說成是他的代表作。

故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

我的童年,同其他同齡人一樣幸福,雖然沒有父母的陪伴,但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人,我同樣感到了溫暖,同樣感到了幸福,同樣感到了同齡人所感受到的一切。

但是高爾基,他卻不同,高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了,但他還是想我們一樣成長,在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師,我們這樣的環(huán)境還不出人才的話,那真是愧對于父母。

我想,高爾基要告訴我們的是:要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極,勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活!

讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年也結束了,等待他的是另一種截然不同的生活。

在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

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高爾基讀后感童年大全(24篇)篇十二

午后的陽光星星點點的灑下來,溫暖的微風輕輕地吹拂著,輕松、慵懶的氣息在我身邊縈繞著。手中捧著一本書細細的品讀著。陽光柔和的照下來,封面上的大字被照得金光閃閃——童年。

童年的作者是蘇聯(lián)作家高爾基,他的一生離奇曲折,經(jīng)歷了無數(shù)的黑暗與挫折。但他沒有因此氣餒,反而創(chuàng)作了他的自傳體三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學》。他是無產階級文學和蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。他在確定蘇聯(lián)文學的創(chuàng)作方法——社會主義現(xiàn)實主義上做出了卓越的貢獻。于是,懷著對高爾基的崇敬之情,我讀完了《童年》。

《童年》講述的是主人公阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙自幼喪父,跟隨母親來到外祖父家。外祖父是一個視財如命的守財奴,為了一點小錢可以不顧一切。他不僅貪財,而且十分暴力,經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事對別人拳打腳踢。有一次竟然把阿廖沙打得大病一場,使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的兩個舅舅自私自利、貪婪殘暴,為了財產自相殘殺,鬧得家庭四分五裂這個家庭對于幼小的阿廖沙而言,根本就不是家,而是人間地獄。

但是,就算在這樣黑暗的環(huán)境里,也不乏光明與溫暖。那就是以外祖母為代表的另外一群人。他們在黑暗的環(huán)境中過著另外一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、對人忍讓,有著圣徒一般寬大的胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心靈。她經(jīng)常講一些歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽,使阿廖沙純潔的心靈不被黑暗所污染,還有純樸樂觀的小茨岡;善良正直的老工人格里戈利;獻身與科學事業(yè)的知識分子“好事情”,他們都用自己的方式給了阿廖沙力量與支持,讓他在黑暗污濁的環(huán)境中保持著一顆堅強、樂觀、向上的心。

輕輕地蓋上了《童年》的最后一頁,19世紀七八十年代俄羅斯下層人民痛苦和悲慘的生活浮現(xiàn)在眼前。想著想著,心頭一種扎心的痛,多少純潔的靈魂在這黑暗和腐敗的氣息中被打敗了?即使是阿廖沙,也曾因為懵懵懂懂的明白了這個世界的黑暗而發(fā)出感嘆:“在漫長的空虛無聊的歲月里,打架斗毆就是過節(jié),失火反倒可以開心解悶;呆板的毫無表情的臉上,傷痕也能給人增添光彩。”但阿廖沙是幸福的,在他黑暗的世界里,總有那么一點的微光支撐著他前行。

高爾基在作品的開頭就寫到:“有時候練我自己也難以相信,竟然會發(fā)生那樣的事;有許多事情我都想進行反駁加以否認——這“一家子蠢貨”的黑暗生活充滿了太多殘忍了。”但是,在黑暗的另一面,總會有一種叫光明的東西在隱隱發(fā)光。不論它有多少,它永遠是你漫漫長路上最重要的支柱。它就如一點星星之火,遇上對他的希望和追求以后,就可以以迅雷不及掩耳之勢燎原,把光明灑到每一個角落。從此,就再也看不到俄羅斯小市民愚昧落后、自私野蠻、目光短淺、因循守舊,人性泯滅的靈魂了。這大概就是高爾基最大的愿望吧。

在歡樂中,在悲傷中,在愛恨交織中;在黑暗中,在光明中,在日夜交替中,阿廖沙的童年就這樣過去了,還來不及回味他的美好,體會他的辛酸。

讀著高爾基打敗無數(shù)困難才編寫完成的著作,仿佛明白了一個真理:不要被眼前的黑暗打敗,黑夜孕育的是一更璀璨的黎明,黑暗的背后一定會有陽光照耀。人生不可能一帆風順,但是,人生不會有永遠的黑夜,只要對黎明充滿希望,那么黎明的曙光就一定會到來!

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇十三

“在她沒來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領到光明的地方,用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來,織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解,最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我,是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。”外祖母是高爾基生命中無可缺少的一個人,看著《童年》,你有沒有想起你心中的那個伴隨你成長的人。

《童年》這本書主要講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活.小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結束。外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的逐漸衰落,他變得吝嗇,貪婪,專橫,殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布,竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺.他還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西.兩個舅舅也是粗野,自私的市儈,整日為爭奪家產爭吵斗毆.在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋帄Z家產而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇,這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。

幸福的童年都是相似的,不幸的童年各有各的`不幸,當我懷著激動的心情讀完高爾基的《童年》時,我的心猶如澎湃的海潮,久久不能平靜,我深刻體驗到了字里行間的感情色彩,邪惡中看到善良,黑暗中看到光明,冷酷無情中見到人性的光茫,悲劇氣氛中感受到頑強毅力,戰(zhàn)勝頑強的力量。

當我讀到這樣一段話的時候,深有感觸:“我們的生活是令人驚奇的,這不僅因為在我們的生活中這層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃,而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明,健康,富有創(chuàng)造性的東西,生長著善良的人所固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的,人道的生活終將蘇生。” 它是想要告訴我們新的一代是如何堅忍不拔地頑強生長,并且對美好的生活充滿向往,把在沉睡的民眾喚醒。

阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。

讀這本書時,心中不免產生不快和同情,為阿廖沙悲慘的童年而拭淚,為那些無辜逝去的生命而憂傷。不過,在上帝為你關上一扇門時,一定會為你開啟一扇窗,所以,阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。是他們,為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈,讓阿廖沙的內心變得強大,使阿廖沙充滿信心和力量,讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。

讀完這本書,我看到,也知道,在黑暗長河的盡頭,一定有一個叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮,只要跨過這條令人驚悚的大河,光明就一定在閃爍,希望就一定觸手可及。

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇十四

今天,我讀完了一本名著―《童年》。這本書是高爾基的一部自傳,講的是高爾基小時候的`故事。

高爾基在很小的時候父母就都去世了。他只能跟外公﹑外婆住在一起,日子過得很苦。有時候他調皮,外公就打他,但她從不計較。

一年年過去了,高爾基長大了。他到一家鞋店當學徒,那時他才十幾歲。

高爾基的家庭條件并不好,但是他并沒有因為這些而有一絲怨言。大家跟高爾基不一樣,家庭條件很好,從來沒有吃過苦。所以,大家一定要珍惜大家美好的童年。

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇十五

細細地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編為你們精心整理好的高爾基《童年》讀后感,希望能給你們帶來實質性的幫助。

最近,媽媽給我買了一本高爾基寫的《童年》,我看了幾頁就愛不釋手,被書中的故事深深吸引住了。

高爾基在他很小的時候父親就病死了,生活很艱難。他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒,高爾基為了上學而撿破爛賺學費,高爾基只好穿著母親和外祖父的衣服去上學。這讓他在學校里的處境不好受,他被有錢人家的孩子嘲笑為“撿破爛的”、“臭要飯的”,還向老師告狀說他身上有垃圾味兒。為此高爾基受到了莫大的侮辱。但是高爾基沒有被這些困難所嚇倒,反而把困難化為學習的動力,取得優(yōu)異的成績,受到了學校的獎勵和老師的喜愛。

讀完《童年》,高爾基童年的故事深深地打動了我,讓我思緒萬千。與高爾基相比,我的童年是多么幸福啊!我們在父母的愛里成長,不愁吃,不愁穿,過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,父母從來不需要我去干活。雙休日或節(jié)假日,爸爸媽媽還常帶我出去游山玩水,融入自然,盡情享受大自然的沐浴。到學校上學全免費,老師又像媽媽一樣關心著我們。學習上有困難時,老師和爸爸媽媽都會不厭其煩地輔導我,直到我弄懂為止。再看看自己,平時學習上不夠努力,做事總是拖拖拉拉,不求上進,想想真是的,自己有什么理由不好好學習呢?所以我要下決心珍惜時光,努力學習,以優(yōu)異的成績來回報父母和老師。

童年這本書的作者是高爾基,原名阿列克賽。馬克西莫奇。彼什科夫。他是蘇聯(lián)作家,無產階級革命文學導師。

《童年》這本書經(jīng)過主人公阿列克賽天真的眼光,表現(xiàn)了當時沙皇統(tǒng)治下俄國老百姓野蠻愚昧、污穢、令人窒息的黑暗生活,以及年輕一代反抗暴政和奴役,追求自由和光明的苦難歷程。

《童年》開始于高爾基童年時的一天,他大病初愈,看護他的父親卻不幸染病身亡,高爾基跟隨母親投奔外祖母家,從此開始了寄人籬下的屈辱生活。高爾基的外祖父是當?shù)厝痉恍袝念^兒,母親帶他回去的時候,兩個舅舅正在為爭奪家產鬧得不可開交,舅舅的兇殘自私,外公的慳吝貪婪讓高爾基目睹了人世間的殘酷與丑陋,幼小的心靈所以深受打擊而震撼不已。僅有和藹可親的外祖母是他苦難童年唯一的守護神,對高爾基體貼疼愛,給他講述娓娓動聽的童年故事。高爾基從中汲取生活的養(yǎng)料,并將真、善、美的種子悄悄埋在了他的內心世界里。高爾基上了一段時間的學后,他的母親也不幸去世了,這時外祖父家已日漸衰落,越老越吝嗇的外祖父便不肯再撫養(yǎng)高爾基,于是把他趕到人間,讓高爾基自謀生路,使他嘗遍了人間的辛酸。

高爾基的成功與書分不開,他使我懂得要從書中汲取營養(yǎng),汲取精華,汲取做人的美德和信念。僅有讀書才能使人改變,讓我真正明白了“書籍是人類提高的階梯”這句話的真正含義。

每個人都有自身的童年,而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。

《童年》是高爾基三部自傳體小說的第一部,講述了阿廖沙的成長故事,記敘了主人公成長、生活的歷程,以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生,描述那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。

看完書,一個從苦難中長大的孩子浮此刻我眼前。外祖父視財如命,主人公因為犯錯而經(jīng)常被痛打;兩個舅舅為了分家而爭吵,經(jīng)常打架,這一切給阿廖留下了心靈的陰影。

比較阿廖沙,我們的童年要好多了,有爸媽疼,不用為了生存而去努力,而是衣來伸手,飯來張口的生活。而阿廖沙呢,僅有冷落和欺辱。可是他堅強地活了下去,不屈服地生存了下去,最終成為一代大文豪。

從小嬌生慣養(yǎng)的我們,將來會有出息么?看完后,我有了這么一個問題。我們就像圈養(yǎng)的動物,爪子磨平了,意志也被“太陽”烤軟,哪里還懂得拼搏?我們還能獨自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎?肯定是不能的,只會成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢,他獨自一人踏上社會,但卻熬過來了,因為他有拼搏的精神,有堅強的信仰。

此刻,我們是不是應當放棄依靠,嘗試自身獨立呢?我們是不是應當放棄軟弱,向困難說一個“不”呢?我們是不是應當放棄他人給的一切,去嘗試開拓出自身的一片天呢?同學們,讓我們一齊成為一個獨立堅強的人吧。

時代在提高,我們不能夠退步,完美的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。

堅強是什么?堅強是摔倒了,皮破了,再爬起來;是夜晚一個人在家的堅強……在高爾基眼中,堅強是在被鞭子抽打時,不屈的勇氣。

其中,我最喜歡阿廖沙和那三位“少爺”的關系。一開始,他們一起玩游戲,可后來,他們似乎找到了傾訴的對象,互相抱怨自己對生活的不滿……在他們的對話中,我明白了當時生活的不易和當時社會的黑暗。

高爾基的童年如此艱苦,但他卻十分堅強。和他比起來,我童年時的困難又算什么呢?遇見不會的數(shù)學題,家長來想;在漆黑的夜晚,不敢一個人睡,家長來陪……而高爾基呢?每天都有人打他,欺負他,罵他,可他并沒有自暴自棄,而是堅強地走下去,最終獲得了成功。

困境是人生最好的導師。在這本書里,主人公阿廖沙就受這位“導師”的引導下用堅強的腳步走下去。在生活中,我們也理應像阿廖沙一樣,不論遇到了多大的困難,也要堅強地走完成長的道路。

《童年》是高爾基根據(jù)自己童年的經(jīng)歷寫成的自傳體小說。它揭示了俄羅斯沙漠的黑暗、殘酷和不人道的生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中,飽受著精神上和身體上的折磨和屈辱。但高爾基并沒有對生活失去信心,而是堅強地來到這里。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·比什科夫,他的副名是阿列克謝亞。他年輕時失去了父親。他和他的母親和祖母來到了他祖父的家。與其說它是一個家,不如說它是人間地獄。我的祖父負責管家的一切。他脾氣很壞,視金錢如命。主人公阿麗莎經(jīng)常因為犯錯誤而挨打。這兩個叔叔經(jīng)常為了各自的財產而吵架打架。家里的女人沒有地位,可以被丈夫責罵和發(fā)泄。這一切給阿萊沙年輕的心靈留下了陰影。從那以后,阿麗莎離開了祖父的家,獨自踏上了社會的征途。他參加過許多地方的戰(zhàn)斗,在戰(zhàn)斗中受了許多屈辱,但他活了下來。這應該是因為他總是依靠自己堅強的精神和不向困難屈服的信念。

時代在進步,但人們變得越來越懦弱。當他們遇到困難時,他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說過:“要得到幸福,首先要學會吃苦。”

這本書主要講述了阿廖沙在三歲時就是去了父親,由母親和外祖母帶到了外祖父家,在那里,外祖父的殘暴,舅舅們的無情,繼父的惡毒……都對阿廖沙的心靈帶來了嚴重的傷害,最終在阿廖沙十一歲那年,母親去世了,外祖父也破產了他便走上社會,獨立謀生。

讀者作者高爾基的悲慘的童年生活,不禁想起了自我的童年:有爸爸媽媽的疼愛,與玩伴的歡笑聲,那百玩不厭的游戲……都讓我無比懷念,雖然高爾基沒有幸福的生活,但他又外祖母的疼愛和關切,讓高爾基堅強,不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞,善良,他是全家的精神支柱,常常給給阿廖沙將好聽的故事,也潛移默化的叫他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

高爾基用他的童年告訴了我們一個真理:在陰冷黑暗的地方我們不必害怕,或許我們再跌倒的地方站起來,努力摸索著,終會從這條陰冷的小巷走到光明的大道!

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇十六

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。

但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真埃的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜

那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

顧名思義,要先有"讀",而后才有"感"可言,它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起。在日常生活中,我們閱讀了一篇文章、一本書、一首詩 而后將自己的感受、心得、體會寫下來形成文字,就是讀后感。

1、吃透文義。寫讀后感之前,索要寫的對象文章或者書籍要讀透,找出自己感受最深的地方。如果讀不透,寫的時候就會東一句,西一句,不知所云。

2、是自己在寫讀后感,是自己的感受或者感悟。千萬不要說教別人,令人味同嚼蠟。我看過一個孩子的讀后感,從頭到尾除了概括引用原文之外,就是在對別人指手畫腳,搞了很多名言名句鑲嵌其中,滿以為光彩奪目,實則堆砌材料。讓人不愿意讀下去。這是很多孩子寫作的共性。

讀后感也離不開"讀"--對原文的引述、概括、評價等等,離不開"感"--自己的感想、觀點、看法,"讀"與"感"之間,還要有"感點"前后銜接。因此,讀后感的中心一般結構模式可以如下圖所示:

述讀(前提)

發(fā)感(論證)

感點(橋梁)

結感(升華)

在這個結構模式中,"感點"是關鍵,沒有了感點,讀后感也就失去了靈魂,也就無所謂"讀后感"。感點,就是你讀后最有感受的地方或者點。

在整篇文章中,感點在"述讀"與"發(fā)感"之間起著橋梁的作用,是結構全文的紐帶。"感點"承接"述讀"。讀后感的寫作,必須是先"讀"而后"感",不"讀"則無"感","讀"是"感"的前提和基礎,"感"是"讀"的延伸或結果。"感點"也領起"發(fā)感",它是發(fā)感的依據(jù)。發(fā)感必須圍繞感點展開論述,對感點發(fā)表自己的看法、感受,以議論為主,突出一個"感"字。"結感"收束全篇,升華感點,是"感"的歸宿。

很多孩子的讀后感,復述完故事內容,就開始寫感,翻來覆去,就幾句話,就是多寫一點,也是不著邊際,一盤散沙,主要是缺乏"感點"這個橋梁,顯得很突兀,過度不自然,不順暢。

擬主標題,這一部很重要。很多孩子直接寫《 xx》讀后感,別人讀的時候就引不起興趣,會想到這樣沒有主題的.讀后感會不會浪費時間呢?如果有了一個非常醒目的標題,就會讓人有一種樂于閱讀的心思。所以,雖然也可以不要主標題,但是我還是建議擬主標題。過江龍進來的文章都學會了擬主標題,如:《愛是戰(zhàn)勝邪惡的天然屏障--讀《哈里.波特與魔法石》有感 》、《擁有一顆平常心--讀《查理和巧克力工廠》有感》、《謙虛功的基石-讀《謙以行善,金榜提名》有感 》等等。

標題是文章的眼睛,眼睛醒目,就像一個人擁有一雙明亮的大眼睛一樣,先是好看了三分呢。

注意點:標題一定要高度濃縮你的感悟心要。不要泛泛而寫,一定要結合感點,否則會弄巧成拙,貽笑大方。

講述:在通常情況下,要圍繞感點,引述材料。就是圍繞感點,有的放矢地簡述原文相關內容。寫這部分內容就是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。

注意點:1、在述讀這一部分,引述原文要精簡,不能大段大段地敘述所讀書籍、文章的具體內容。

2、對于原文的述讀,材料精短的,可以全文引述;

3、篇幅較長的,只能夠是簡述與感點有直接關系的部分,而與感點無關緊要的部分只能是忍痛割愛了。

4、"述讀"材料要精簡、準確、有針對性,這是讀后感成功的第一個需要注意的地方。

5、良好的開端等于成功的了一半。這一部分如果拖沓冗長或者與主題不相符,就會讓人反感。

議,就是緊承前一段"述讀"所引述的材料,針對材料進行評析,既可就事論事,對所"引"的內容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質,由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要深入剖析,然后水到渠成地"亮"出自己的感點,也就是中心論點。

"發(fā)感"就是對"感點"--中心論點--進行論證。這一部分是讀后感的主體部分,是對感點的闡述,通過擺事實、講道理證明感點的正確性,或正面論、反面證證明感點的合理性。

注意點:1、所擺的事實、所講的道理都要圍繞感點來展開,而不能游離于感點之外。也就是你選的例子和所講的道理和感點要有共鳴,不能另立一個論點。否則,就會不知所云,下筆千言,離題萬里。有一些孩子在聯(lián)系實際的時候,所選的題材和 感點貌似相似,仔細一對比,表達的思想不一樣,這樣就讓讀者看不明白你在說什么了,切忌。

2、發(fā)感還要聯(lián)系實際,深入論證。聯(lián)系實際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題,有時候還可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷。

3、聯(lián)系實際,要有針對性,必須緊扣感點,而不能泛泛而談,不能脫離感點隨意聯(lián)想,不著邊際。

結感就是收束全文,既可以回應前文,強調感點;也可以提出希望,發(fā)出號。

注意點:1、不管怎樣結尾,都要與前面的幾個部分構成一個有機整體,不能是橫空出世,說一些不著邊際的話。表決心式的結尾也行,但是容易落入俗套,有虎頭蛇尾的感覺。

2、要結得自然,順理成章收束全篇。或發(fā)人深思,或氣勢磅礴,或首尾呼應,暗合標題,都不失精彩。

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇十七

今年暑假,我認真地閱讀了俄國著名作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說《童年》。高爾基生動的描述把我的思緒帶入了那個沙皇統(tǒng)治下的黑暗污濁的環(huán)境。小說向我們講述了主人公阿列克賽3歲到10歲的童年生活,生動地再現(xiàn)了十九世紀七、八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。“我”的父親在我很小的時候就去世了,“我”就跟著悲痛欲絕的母親來到外公家。外公開了家染坊,隨著家業(yè)的衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴;兩個舅舅粗野、自私,整日為爭奪家產爭吵斗毆。然而,在這個家庭中,也有溫暖和光明,那就是“我”的外婆。她善良慈祥,聰明能干,熱愛生活,有著圣徒一般的寬大胸懷。外婆就像一盞明燈,照亮了阿列克賽敏感而孤獨的心。當然,還有樂觀淳樸的茨岡娃、正直的老工人格里高里、獻身于科學的“好事”,都給予了阿列克賽精神上的力量和支持,使他在那么惡劣的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,堅強、勇敢、正直而充滿愛心。

細讀《童年》這部小說,我的感受絕不僅僅是童年生活的千差萬別(不容置疑的是,我的童年和阿列克賽的童年生活有著天壤之別),要珍惜來之不易的幸福生活,更震撼我心靈的是,阿列克賽能夠在逆境中勇敢地生存、學習,并且毫不畏懼,勇往直前。這種堅持不懈、奮斗不止的精神深深地打動了我。

“上帝,你自己明白,誰都希望過得好一些。”這是外婆對上帝說的話。但人生的道路不是上帝給的,也不可能像筆直的馬路那樣平坦,它必然伴隨著崎嶇坎坷、風雨交加。在人生的旅途中,誰都會遇到各種各樣的困難,而在困難面前的我們,是否能坦然接受挑戰(zhàn)呢?讓我們看看自己和自己的周圍:要考試了,必須復習,有的同學就開始叫苦連天;一次小小的比賽失利了,我們就開始怨天尤人;要跑800米了,還沒開始跑,就有人嚇得雙腿發(fā)軟,好不容易在別人催促下跑上了兩圈,終因忍受不了痛苦而中途退出;有些同學上興趣班學技能,遇到難題立刻打退堂鼓,學彈琴,練不成曲子就發(fā)牢騷,學游泳,不會換氣就哭鼻子……這樣的事例,真是數(shù)不勝數(shù)。為什么有些人身處如此優(yōu)越的環(huán)境卻會過得那么不如意呢?為什么阿列克賽在那樣可怖的環(huán)境中還能活出精彩呢?我陷入了沉思,最終得出了答案——一個人只有對生活充滿信心,并且具有堅強的意志,才能在困難面前泰然若之,才能走出平庸、擺脫困境,生活得更好。我們要用真真切切的實際行動去戰(zhàn)勝困難,最終實現(xiàn)自己的理想。

如今,20xx年了,我們的民族正在崛起,同時也面臨著許多挑戰(zhàn)。我們的祖國需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以,作為社會主義的接班人,我們別無選擇,只能是跨越探索知識的坎坷,勇往直前!

生活,像一塊礁石,雖然海浪無情地拍打,但它卻依然有棱有角,仍然屹立;而且長年累月的沖擊會使它更加堅強。在生活的浪潮中,我們每個人都應該為自己的人生找到一個支點,一個目標,不斷地搏擊風浪,奮發(fā)圖強!

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇十八

暑假里,我又一次看了童年一書每當看到主人公阿廖沙被外公打時,就感覺再打我。看著看著,我的眼圈就紅了起來。我也經(jīng)常為阿廖沙打抱不平,同時更是反映了十九世紀俄羅斯的黑暗,只要他外公心里不舒服就要打人,打那些并沒有犯錯的人,真是太無恥了!如果可以的.話,我真想把阿廖沙從書里拽出來,不讓他再被打,讓阿廖沙有個完整的家。我想讓他和我一起吃香甜可口的飯菜,一起去上學,一起做游戲,一起看電視,讓她享受幸福的童年!盡管阿廖沙老是被外公打,他仍然沒與屈服,他還是保存著一顆非常純潔、善良的心這一點非常值得我們學習。

是啊,高爾基爺爺?shù)耐旰臀覀兿嗖畹奶罅耍裕覀円欢ㄒ湎е篮玫臅r光,好好學習,努力學習,以優(yōu)異的成績來回報我們的親人。

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇十九

認真品味一部名著后,我們的心靈得以陶冶。相信大家都增長了不少見聞,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的高爾基《童年》讀后感,希望對大家能有所幫助。

《童年》講述了主人公阿廖沙三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父性情粗暴、自私。阿廖沙在家庭中飽受虐待,外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,結果大病了一場。但在阿廖沙身邊也有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信未來是屬于光明的。其中一個人便是他的外祖母,她總是給予阿廖沙愛的關懷,讓阿廖沙不再害怕風吹雨打。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。那個善良、樂觀、富于同情心的小茨岡也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。

高爾基在作品的開頭就寫到:“有時連我自己也難于相信,竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那‘一家子蠢貨的黑暗生活中,殘酷的事情太多了。但是,與此同時,我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望,那么這一點點微弱的火光就可以灑到每一處陰暗的角落。”

而這本書使我明白:不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心,人生總會有一些不如意的事物,但是,黑夜總會過去,黎明遲早會到來。只要你能做一個善良、樂觀、富于同情心的人,那么你的光明定會到來。

《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。這本書是以孩子的視角來講述故事,給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。

“在一個昏暗狹小的屋子里,阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白,身子顯得特別長……母親跪在地板上輕聲說著什么,聲音低沉嘶啞;雙眼被淚水浸泡著,又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著,我屏住了呼吸,心情久久不能平靜。多么可憐的阿廖沙,才三歲就失去了父親!他還那么小,小到對外祖母說的關于父親去世的話還不能完全弄懂!生活貧苦的一家人,在失去了父親之后,該如何生活下去呀!我繼續(xù)讀了下去,阿廖沙的生活環(huán)境實在太差了,他生活中的很多人都是那么自私,那么暴烈。幸好有慈祥、善良、樂觀的外祖母的陪伴。

和高爾基相比,我是多么幸福啊!在家里,有家人的疼愛和關心,不愁吃不愁穿;在學校,有老師悉心的教導和同學們的關愛。我要好好珍惜,要好好讀書,天天向上。

童年,是每個人都曾經(jīng)經(jīng)歷過的,有快樂,有幸福,也有許多的悲傷。童年時美妙的,是充滿陽光的……可是作者高爾基的童年卻是悲慘的。

高爾基三歲就失去父親。失去了父親,也就意味著失去父愛。他跟著母親和外祖母來到一個外祖父經(jīng)營的小染坊。從此,黑暗的生活降臨到他的頭上。

外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常會打高爾基和他的外祖母,使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈善的一面,比如書上說道:“外公那瘦小的身體輕貼著我,他開始講自己童年的故事,他的話語沉重,滔滔不絕。”高爾基還說:“講著講著,他在我眼里的形象高大起來,這個干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士,他獨自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。”是呀,這個干瘦的老頭在我的心中的形象也高大起來,他好像什么都不怕,他像一座山。

高爾基的童年非常悲慘,所以,我們一定要珍惜童年的每一滴美好的時光!幸福的時光!童年,本該是每個人最幸福、最難忘得時光,可作者高爾基的童年卻和我們不一樣,沒有快樂,也沒有幸福,只有黑暗和陰影,這令人感到難過。

在這本書中,我十分敬佩高爾基的外祖母,她像一盞明燈,照亮了他童年的心。

讀了高爾基的《童年》過后,不僅讓我更加珍惜美好的童年,還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美滿的。直到我拿起老師推薦的《童年》這本書,才知道并不是所有人的童年都是幸福的。

小說中的主人公阿廖沙三歲喪父,他母親和祖母帶她一起去祖父的家,他祖父是一個性情粗暴、自私的染坊主,但他的染坊已經(jīng)面臨破產了。他還有兩個舅舅,同樣也是非常暴力、自私、市儈的人。阿廖沙就是在這樣的家庭環(huán)境下飽受虐待。讀到這里我心里微微一震,阿廖沙真了不起,在那么艱苦的環(huán)境下還能堅強地活下去。我想到了我自己,平時遇到一點小小的困難,就已經(jīng)放棄了。有一次,我被英語老師叫起來回答問題,我回答錯了,被同學笑話,我就想換組。因為我怕拖大家后腿,所以我想逃避,而不是想怎樣才能學好英語,為小組爭光,為自己爭光。我要好好向阿廖沙學習。

《童年》這本書中高爾基童年的痛苦生活和我們的童年簡直天壤之別。我們要好好珍惜現(xiàn)在,好好學習,在這五彩的生活中健康地成長!

這幾天,我閱讀了童年這本書的第1、2、3章。雖然讀的不多,卻有很大的感觸。

前三章主要講了阿列克謝自幼喪父,缺少父愛,一向和母親外婆一起生活。他們乘船去找了阿列克謝的外公,認識了他的兩個舅舅和“小茨崗”。阿列克謝覺得到了外公家后,生活就不一樣了。他的兩個舅舅有時勢不兩立,有時又同仇敵愾,性格怪異,經(jīng)常讓人摸不著頭腦。他的外公有時和藹可親,有時又兇得像頭獅子。在外公家里有不少喜怒哀樂,他們之間也經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭”。

我的童年要比高爾基的童年好得多,我的歡樂遠比痛苦多,生活在一個溫馨的家庭里,我不但有父母,爺爺奶奶,外公外婆也時時刻刻的關心著我,相比較起來,我生活的太幸福了。阿廖沙的周圍的人,除外婆外,待他都不是很好,外公也會常常因為一些小事而狠打阿廖沙。

我此刻的年齡和阿廖沙相仿,但生活狀況卻有很大的差異。阿廖沙的生活狀況那么艱苦,但也努力創(chuàng)造完美生活。我生活在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下,我不能比阿廖沙放松一點,我要努力學習,因為我有幸福的生活,良好的生活環(huán)境,也有精致的學習材料,我更得好好學習,長大了為自己的祖國做貢獻。

阿廖沙的經(jīng)歷也是高爾基童年的真實寫照,高爾基勤奮學習,刻苦鉆研,經(jīng)過自己的不懈奮斗,最終成為了列寧口中的“無產階級文學最杰出代表”。他在年輕時當過碼頭搬運工、面包師傅、雜貨店伙計、園丁和守夜人,也拾過破爛兒,但這都沒有阻擋他的夢想。

我必須要好好學習,不負這完美的年華!

“在她沒來之前,我仿佛躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領到光明的地方……她馬上成為我終生的朋友,成為我最了解、最珍貴的人——是她對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅定的力量,以應付困苦的生活。”這是高爾基筆下主人公阿廖沙處在困境時,對幫助他的外祖母的盛贊之詞。外祖母像縷縷陽光,照亮縫隙中阿廖沙的身影,給他溫暖和明亮,引領他邁向善良和堅強。

讀著讀著,我深深地被作者所吸引,高爾基,這位前蘇聯(lián)無產階級作家,的確在這一本偉大的人生之書中,折射出黑暗中不屈不撓的人性光輝。此書講述的是阿廖沙幼年時期,從三歲到十歲的生活片段實際就是自己童年生活的縮影。

讀著讀著,我進入了一個灰色的世界。幼年的阿廖沙遭受貪婪、殘暴的外祖父的毒打,失去知覺,大病一場;他的外祖父還曾瘋狂毆打他外祖母的腦袋,致使頭皮受到發(fā)針傷害;阿廖沙的爸爸由于財產之爭被他舅舅推進冰窟,舅母則被他舅舅折磨得遍體鱗傷,而徒工小茨岡更是死于非命。這一幕幕,讓人覺得心寒,但又忍不住那么一股強烈的火焰涌上心頭。

即使在這樣惡劣的生存環(huán)境之中,阿廖沙卻從未放棄對讀書的熱望,對求生的堅持,那是因為外祖母對他無比疼愛,是祖母讓他領悟人性的魅力:祖母每天給他講光明、勵志的故事,一步步引導他走出這個被黑暗圍困的世界,告訴他人生的真諦,如天使般給他教導、關愛和鼓勵。

我想,童年本該無憂無慮,可遭遇黑暗并不能夠就此沉淪,因為只要有一絲狹縫中的愛存在,就應該享受每一天。并不是每個人都用有幸福快樂的童年。重要的是面對苦難的態(tài)度。

感謝《童年》,感謝外祖母,感謝身邊所有關心過我的人,是他們給予我那么無瑕的童年!是他們給予我那么快樂的時光!

童年是一個美好的詞,代表著無憂無慮,幸福快樂。可是在高爾基的《童年》中,主人公阿廖沙的童年不但難稱幸福,甚至十分不幸。

讀過《童年》后,我得知《童年》講的是:主人公阿廖沙在3歲時失去父親,剛生下沒多久的弟弟也離開了人世。又隨母親寄居在外祖父家里。在那,阿廖沙挨外祖父的毒打,偶爾還會遭到其他人的謾罵,唯一一個好朋友還被十字架壓死了。他從兩個成天不務正業(yè),干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡,又從慈愛的外祖母身上看到了真善美。他十歲就開始獨立謀生,但再婚的母親受盡暴虐之后也因病去世了。

高爾基的童年是那么悲慘,和他比起來,我可幸福多了。

我出生在一個幸福的國家,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良、純潔樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

當我走進書香四溢的校園,我成了一個莘莘學子,充實的一天就在這朗朗的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識,同學互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤—吸取更多更好的知識,茁壯成長,在這知識的海洋中,我結束了快樂的童年,開始走向成熟。

童年對于我們來說是快樂的,有趣的,令人難忘的,同樣也是悲傷的。我們歡歌笑語走過了我們的童年。

讀完高爾基的書《童年》,我受益匪淺。與高爾基的童年相比,我們今天是多么幸福啊!

高爾基出生在一個木匠家庭。當他5歲時,他的父親去世了,生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的房子里。因為家里很窮,高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服。想到這里,我不禁感到有些慚愧。因為盡管我們有如此好的條件,我們不知道我們是否被祝福,我們經(jīng)常挑選。

零花錢成了高爾基的學費來源,但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認為氣味不好的不是高爾基,而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子。只有這樣,它們看起來才“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學習的動力。他努力工作,努力學習,最終取得了優(yōu)異的成績。他受到老師和同學的愛戴和尊敬。

我合上書,不禁想了很多。

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇二十

然而,他。

篇三:高爾基的童年讀后感我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章,被文中高爾基那種專心致志、忘我的讀書精神深深地打動了。

在逆境中勇往直前。

大多數(shù)孩子的童年生活是絢麗多彩的,他們的記憶中,有數(shù)不盡的美食和玩具,有父母師長的呵護關愛,有天真無邪的友誼,童年就是一段無憂無慮的快樂時光。但并非每個人都有這樣幸福的童年,前蘇聯(lián)著名作家高爾基就沒有如此幸運。

高爾基著名的自傳體小說《童年》為我們講述了一位孤獨少年阿廖沙的成長故事。小主人公阿廖沙很小的時候就失去了父親,隨母親寄住在外祖父家中,他的童年在一個令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地中度過。然而生活的困苦并沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。他勤于學習,刻苦耐勞,嚴峻的生活使阿廖沙鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的人。

從小舉止遲鈍、被人嘲諷為“干什么都不會有作為”的笨學生愛因斯坦憑著“勤奮、正確的方法和少說空話”這三件法寶,最終成為世界公認的科學巨人??再看看我們身邊,也有著許多勇敢、堅毅的少年,如省吃儉用撿廢品為爸爸買西裝的朱恩漢、盡心盡力照顧養(yǎng)父和奶奶的薛馥華、幾年如一日幫助媽媽送牛奶的王延俊,他們有的生活在單親家庭,有的家里極度貧困,有的親人身患重病,但盡管生活在惡劣的環(huán)境之中,他們的心中卻從未放棄過希望,頑強地與命運抗爭,同時盡自己的微薄之力回報親人、回報社會。

和他們相比,我不禁感到有些羞愧。我們擁有優(yōu)越的生活學習環(huán)境,但卻缺少在逆境中勇往直前、迎難而上的精神,稍有不如意就怨天尤人,遇到困難就輕言放棄。高爾基用自己的故事讓我明白:在漫長的人生道路上,我們無法選擇逆境與順境,但我們可以選擇不同的態(tài)度,不應埋怨命運的坎坷多舛,也不要嘆恨生活的無情磨練,逆境中的人更能正視自我,更能挖掘自己的勇氣和巨大潛力,只要心中充滿希望,奮勇拼搏,最終一定能走向成功的彼岸。

年》后,對"粗心乃失敗的根源,認真是成功之秘訣"這句話更堅信不疑了。

我閱讀了《高爾基的童年》后,對“認真是成功之秘訣”這句話更堅信不疑了。

當我閱讀完《高爾基的童年》這篇佳作后,被文中高爾基那種讀書忘我的境界所感動。

我一個字一個字地細細品味,仿佛自己就在和高爾基一起讀書。他讀得那么專心,那么投入,把世界上的一切事物都拋之腦后。讀到這里,我不禁回想起我以前讀書時的情景。

每當?shù)玫揭槐拘聲鴷r,我便如魚得水,總會找個安靜舒適的地方閱讀。我雖然愛看書,可是我總是只對那精彩有趣的故事情節(jié)感興趣,其它的都略看,我對人物內心從不思索,更別說什么文章內涵、主題、中心、寫作方法了。雖然書看得多,但多數(shù)是走馬觀花,囫圇吞棗,所以受益尚淺。我想高爾基能成為大文豪,一定和他求知若渴的讀書態(tài)度息息相關吧!同時,高爾基讀書認真的態(tài)度,也教會了我做事需要認真仔細的道理。

粗心乃是通往失敗的捷徑,細心才是通往成功的密道,我是深有感觸啊!記得這次數(shù)學考試中,有一道應用題,平時老師千叮嚀萬囑咐的,我也記得要用什么方法的,可是到了考卷上我竟然給忘了,就是忘了關鍵的一步。當老師給我說的時候,那種心情,真是難以形容。那道題明明就很簡單,我卻全錯了。這不是我不會,是我粗心!唉,粗心總在我身邊,招之即來,揮之不去,我有時候真懷疑它是不是賴上我了。

而甩掉它的唯一辦法,就是與它為敵,與細心、認真交朋友。只有甩了它,才能通往成功之路。

今天,我細細品讀了《高爾基的童年》,明天,我便要與細心、認真交朋友啦!

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高爾基讀后感童年大全(24篇)篇二十一

在這個國慶假期里我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。

高爾基(1868-1936)是前蘇聯(lián)偉大的無產階級作家。列寧稱他是無產階級藝術的最杰出的代表。《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學》)的第一部,約19萬字左右,是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說。這部小說描寫了高爾基童年時代的生活經(jīng)歷,反映了主人公在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

高爾基的父親在他很小時就去世了,他在外祖父家:尼日尼一諾弗哥羅德城飽受欺辱。他有一個貪婪,專橫,殘暴的外祖父。常將他抽暈過去,常將他的外祖母打得頭破血流。他的母親由于不堪忍受這種生活,便丟下他而離開這個家庭。

他不但失去了母愛,也失去了自尊。孩子們嘲笑他沒有父母,大人們同樣瞧不起他。但是,他有一位疼愛他的外祖母,外祖母是他一生中最珍貴的人,她的愛豐富了他的心靈。人與人之間永遠彌漫著愁恨之霧,他總是懷著不安的心情觀察周圍的人們。不管是對自己的,還是別人的屈辱,他都感到難以忍受。在他母親去逝后不久,他就開始離開所有親人,向人間便丟下他而離開這個家庭。

和高爾基相比,我們是多么生在福中不知福啊!我們有關愛我們的父母,關心我們的同學,關照我們的老師。我們能吃好穿好,不用忍受比常人更大的痛苦,不用很小就離開親人,獨自流浪。

在這樣的幸福童年中,如果我們不好好學習,怎能對的起自己的父母、祖國呢?

童年,是美好的;童年,是難忘的;童年,更是無憂無慮的......

但是,《童年》的主人公——阿廖沙,他的童年卻很悲慘,阿廖沙的原型,正是捉著高爾基——原名為阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫,他出生于一個普通的木匠家庭,自幼喪父,在他的外祖父家躲度過了悲慘的童年。祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和他,這時他的心靈從小就受到了創(chuàng)傷,不過,他的祖父也有慈愛的一面,書上就說到了外祖父開始講述童年那些日子的故事。那是的外祖父,又重新變得不可怕了。

高爾基11歲就走上了社會,獨自謀生,飽嘗了人間的辛酸,在后來,又接受了具有了民粹派觀點的知識分子的陰影,參加過秘密的革命活動,并曾被捕。

他,11歲的時候走上社會。我們,11歲的時候,在明亮的教室上課,在幸福的家庭里生活,有的吃有的喝,還有好看的新衣服,可以說我們的童年和高爾基的童年比起來的話,那簡直就是天壤之別!

看了這本書,我明白了一個道理,我們現(xiàn)在生活在二十一世紀,是一個科技發(fā)達的時代,我們也要好好的珍惜現(xiàn)在,否則到老了,后悔就來不及了,更不能浪費時間,當然,遇到困哪也不能輕易退縮,要像高爾基一樣勇于去克服困難。

我們在家里,就像是一個小皇帝、小公主一樣,每天都是衣來伸手,飯來張口,我們已經(jīng)不是兒童了,我們一定要自主獨立起來,在空閑時間可以幫助爸爸媽媽來做一做家務,提高自己的時間管理能力。

這本書讓我受益匪淺,我懂得了很多的道理,但如果深入摸索,可能更會有不可多得的知識,希望大家都可以去買這本書去看一看,對我們真的是很有幫助。

讀了《童年》這本書,使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福埃。

高爾基出生在一個木工家庭,5歲時,父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補丁褲子。

高爾基這樣一身不協(xié)調的裝束,都引起同學們的嘲笑。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。

撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源,但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說他身上有臭味,我覺得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮學習,刻苦讀書,終于取得優(yōu)異的成績,受到了同學們的喜愛和敬重。

我和書沉思,不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來,我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習,不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學習,努力奮斗,朝著美好的未來不斷前進。

童年,應該是快樂的、幸福的、自由自在的、多彩多姿的,不必管人世間的險惡紛爭,也不必管社會的黑暗。而高爾基寫的《童年》則是一個完全相反的例子,阿廖沙沒有孩子的天真、活潑,只有每天數(shù)不盡的工作,受盡外祖父的虐待,卻從來沒有一句怨言,這讓我感慨萬千。

主人公阿廖沙在7歲時父親去世,隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間,他受到外祖母的疼愛,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架以及生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的愛與恨、善與惡在他幼小的心靈上留下了刀疤。阿廖沙就是在這種“令人窒息,充滿可怕的狹小天地里”度過了自己的童年。

阿廖沙的童年生活是多么黑暗啊,就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;常常為一些瑣碎小事爭吵、打架······周圍的人個個貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信。但好在有外祖母,他常常給阿廖沙講故事,也潛移默化的教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

我想,我們是幸福的。我們的童年是燦爛的:每天坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課,回家有口可的飯菜、新鮮的水果等著,幾乎想要什么,就有什么······但擁有這些的我們,并不滿足我們的欲望,總是奢求更多。因為在我們看來賺錢是那么容易,的確,我們不用象阿廖沙那樣十一歲就獨自闖蕩。但讀過《童年》這本書以后,我們應該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們不應該浪費,應該好好珍惜。

從現(xiàn)在開始,我們應該珍惜童年,珍惜如今這辛福、美滿的生活!

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇二十二

童年是人生中幸福、快樂的階段,我們的童年是無憂無慮的,而對《童年》的作者高爾基,童年是痛苦的,并且這痛苦也深深地刻在他的心中。

《童年》講的是高爾基年幼時,父親去世了,母親又改嫁,高爾基一直由善良的外婆和兇狠的外公照顧著。外公只要發(fā)現(xiàn)高爾基有錯,便會拿樹枝抽打他;外公心情不好時,也常常毆打外婆。外婆卻對高爾基百般疼愛:她常給高爾基講優(yōu)美的童話故事,保護高爾基免遭外公的挨打……高爾基還親眼目睹了兩個舅舅為財產大動干戈,用粗暴的言語互相指責。而且家里的女人永遠是男人的出氣包,她們一直遭到輕視,這顯然是一個俄羅斯小市民家庭……高爾基十一歲時,母親因為肺結核而永遠離開了他;不久,外公也破產了,他連寄人籬下的生活都過不了,只能自己養(yǎng)活自己,獨立走上社會。為了生計,高爾基到處撿垃圾,偷建筑材料,在學校還被侮辱成乞丐。他只能邊掙錢邊學習,贏得了同學的尊重。

高爾基從小父母雙亡,我卻有爸爸媽媽的照顧;他從小遭遇外公的挨打,我也沒有。現(xiàn)在我們過著幸福的生活:飯來張口、衣來伸手,然而我們還不滿足,常常攀比來攀比去。再看高爾基,他穿著外婆的外套,破舊的黃襯衫和媽媽穿爛的皮鞋,一身五顏六色地去上學。同學們看到后常常笑話他,高爾基卻更加努力地學習。我想很多人都做不到這一點吧!

我的童年很幸福。小時候我很調皮,有一次,媽媽送給我?guī)讞l小金魚,放在一個小魚缸里。我覺得小金魚們只能橫著游,不能豎著游,太不自由。于是我找到一個花瓶,把金魚全部倒進去。看到金魚歡快地游來游去,我很興奮。過了會兒,媽媽發(fā)現(xiàn)我一直盯著花瓶,就發(fā)現(xiàn)了花瓶里的金魚,不禁哈哈大笑。我的幸福童年像一顆糖果一樣,永遠地埋在我的心中,我會一直珍惜它!

我們現(xiàn)在的生活很美好,與高爾基相比,簡直就是天壤之別,我們一定要珍惜眼下的幸福生活。既然我們有比高爾基幸福的童年,希望我們能有比高爾基更成功的未來!

【推薦】看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的,歡迎閱讀,希望......

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇二十三

童年是每個人必須經(jīng)歷過的。它不僅充滿著美妙、快樂、以及幸福,它更是值得回憶的。回憶起天真無邪的童年,確實讓人欣慰。但是,并不是每個人的童年都是如此。然而高爾基的童年卻是那么的恐怖與悲慘,總是令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使得高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

后來高爾基結識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,并且結下了深厚的友誼。可是,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。從此高爾基的童年再度回到黑暗。

不僅高爾基的外祖父如此,并且他的兩個舅舅更加兇狠。他的舅舅雅可夫和米哈依爾簡直就是魔鬼,經(jīng)常歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產,兄弟之間一點也不團結,兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。這樣的日子在高爾基的童年里總是不斷地上演著,這怎能不給幼小的高爾基心靈充滿恐懼與迷茫呢?幾年后,最疼愛他的外婆和母親相繼死去,這無疑不是給高爾基今后的生存帶來威脅嗎?最終高爾基就被外祖父趕出家門靠撿垃圾為生。

面對如此恐怖與悲慘的童年,我們怎么能不動容呢?而我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!作為現(xiàn)代的我們,是不是應該好好把握這美好時光,努力使自己成為一個對國家,對人民有用的人呢!再說,高爾基在當時那樣的背景下都能成為舉世聞名的作家,我相信,我們要的是吃得苦中苦的精神,好好努力,那成功就來臨了。并且我們現(xiàn)在的生活是一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事。所以說,只要努力就一定成功的。

最后真心祝愿每個人都能如愿!

高爾基讀后感童年大全(24篇)篇二十四

俄國作家高爾基寫了一部自傳小說《童年》。當我仔細看了一章后,我就著了迷,沉浸在這段故事里。

書中講到,高爾基在非常小的時候,他的父親就去了天國。從此,他和母親,還有外祖母就去外祖父家生活,高爾基在外祖父家,經(jīng)常挨打受罵,日子過得并不幸福,幸好這段時間高爾基結交了一個好朋友叫小茨岡,可惜的是好景不長不久茨岡也去了天國。高爾基11歲那年,母親也被一場大火帶走了,噩運不斷降臨到這個可憐的孩子身上,高爾基從此與外祖母二人相依為命,艱苦度日。

看到這里,我和高爾基都是在相仿的年齡,都有童年,但卻大大不一樣。我能上學,有好多衣服可以穿,有好多好吃的可以吃,真是衣來伸手,飯來張口。在高爾基小的時候,父親和母親就去世了,而同樣的我們每天可以看見爸爸媽媽高興的音容相貌,在爸爸媽媽身邊的日子過得很是快樂。想想高爾基除了艱苦的生活和頑強的生命力外沒有一絲的可比性,但他還勇敢的面對,從不退縮。而我們只要受到一點委屈,眼淚就流了出來,高爾基的外祖父經(jīng)常打他罵他,但他也不記恨他,還很尊重外祖父。

我想:我們要向高爾基學習,要堅強勇敢,不退縮;無論長輩打自己,還是吵罵自己,但也不記恨他們,尊重他們。

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教案應該注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和探究精神,激發(fā)他們的學習興趣和主動性。下面是一些經(jīng)過多年實踐總結的三年級教案,希望對您的備課工作有所幫助。1、能自身讀懂課文
人生是一段旅程,充滿了喜怒哀樂,我們需要審視自己的人生。人生是一本書籍,我們需要好好閱讀。人生是一幅畫卷,我們需要用心欣賞。人生是一次機會,我們需要珍惜。人生是
教案模板包含了教學目標、教學步驟、教學資源和評價方式等內容,能夠幫助教師有條不紊地進行教學。這是一份經(jīng)過多方面檢驗和實踐的教案模板,希望對教師們有所啟發(fā)。
寫心得體會可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考力,提升我們的學習和思考效果。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家加深對該寫作形式的理解。
寫月工作總結也是對自己工作態(tài)度和專業(yè)能力的一種展示,通過書寫準確、簡潔的總結,我們可以在職場中贏得更多別人的認同和尊重。希望大家通過閱讀這些月工作總結范文,能夠
在工作和學習中,我們常常需要總結自己的經(jīng)驗和收獲,以便更好地改進和提升。感謝大家閱讀以下的心得體會范文,希望可以對大家的學習和成長有所幫助。隨著懷孕進入中后期,
培訓心得體會是對參加培訓過程中的所見所聞、所思所感進行總結和概括的一種文書材料。為了幫助大家更好地理解和應用培訓心得體會,以下是一些實例和范文。交警綜合執(zhí)法是警
撰寫申請書是一個需要時間和心思投入的過程,每一個細節(jié)都需要仔細斟酌。最后,希望大家能夠從范文中汲取靈感,寫出一份出色的申請書。尊敬的老師:我是周鐘勇,我很榮幸
黨課可以激發(fā)黨員的思想活力,推動黨員在實踐中不斷創(chuàng)新和進步。在這里,小編為大家分享了一些黨課學習的注意事項和學習方法,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。親愛的阿姨:感
更多申請書是在申請學校、獎學金或職位時所必需的一種書面材料。下面的申請書范文是從實際應用中總結出來的,具有一定的權威性和可信度。尊敬的體育局領導:您好!首先非常
轉專業(yè)申請書還應當明確說明自己的學術能力和專業(yè)素養(yǎng),以及如何適應新專業(yè)的準備情況。閱讀以下轉專業(yè)申請書范文時,請大家注意其中的寫作技巧和亮點,以及向大家展示的個
合同協(xié)議在法律層面上是具有法律效力的,當事人應當嚴格按照約定執(zhí)行。下面是一些合同協(xié)議范本的參考,希望能夠幫助大家更好地起草屬于自己的合同。母親身份證號碼:___
一個好的心得體會需要在日常學習工作中多加觀察和思考。如果你正在寫心得體會,但是無從下筆,不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些寫作的靈感。林業(yè)是我國重要的資源產
通過月工作總結,我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,以避免錯誤的積累。接下來,我們一起來看看以下的月工作總結范文,相信它們能夠為我們提供一些寫作靈感和思路。
心得體會是對自己在學習、工作或生活中的經(jīng)驗和感悟的總結和反思,它可以幫助我們更好地認識自己。這里是小編為大家收集的心得體會范文,希望可以給大家在寫作上提供一些建
通過寫心得體會,可以幫助自己更好地理解和吸收所學知識,并加深對某個問題的認識。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨閱讀一些范文,從中汲取經(jīng)驗和靈感。綠化發(fā)展是城市建
作文是一種通過語言傳達思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達中能夠觸動讀者內心深處的那種力量。學習優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開始,以下是一些
總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并分析問題的根源,進而提升自己的解決問題的能力。7.這次研討會讓我對專業(yè)領域的前沿動態(tài)有了更深入的了解,也積累了一些有價值的經(jīng)驗和見解。
在寫心得體會時,我們可以回顧自己的經(jīng)歷,并進行反思和總結。以下是一些小編整理的心得體會樣文,希望對大家有所幫助。作為一名軍人,學法規(guī)守法規(guī)是我們必須遵守的基本準
每個人的心得體會都是獨一無二的,可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和學習。關于安全的話題,大家都不陌生,對于化工企業(yè)來
演講稿范文需要注意語言的簡練、生動和有感染力,以便更好地與觀眾溝通。以下是一些值得學習和借鑒的優(yōu)秀演講稿范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。同志們:這次會議,是
通過學習優(yōu)秀的申請書范文,我們可以更好地理解和掌握如何寫一份出色的申請書。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領導:我于20xx年7月
參與校園活動可以培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài),增強抵御困難的能力和勇氣。在這一部分中,我們將分享一些校園活動的參與感受和心情,希望能激發(fā)更多同學的參與熱情。
培訓心得體會是對培訓內容和方式的評價,有助于培訓機構和講師改進教學質量。小編整理了一些與培訓相關的心得體會,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。________年11月
施工是指在建筑工程中按照施工圖紙和技術要求進行實際施工的過程。下面是一些成功施工項目的案例分享,希望能為大家提供一些啟示。驗筋主要看以下幾方面:鋼筋的品種和質量
寫心得體會可以讓個人對過去的經(jīng)歷有更深入的理解和反思。通過這段時間的學習和實踐,我意識到自我管理的重要性,只有合理規(guī)劃和管理好時間和任務,才能更好地提高自己的效
心得體會是對自己在學習、工作或生活中所獲得的經(jīng)驗和感悟的總結。這些心得體會的范文都是經(jīng)過作者精心打磨和錘煉的,可以為我們的寫作提供一些參考和指導。當下的社會,雖
事跡材料作為記錄和傳承的一種形式,可以使得優(yōu)秀的經(jīng)驗和智慧得以廣泛傳播和應用。下面這些事跡材料是對優(yōu)秀個人或團體在特定事件或活動中的稱贊和肯定。在我市公交線路上
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更多申請書是一種重要的文書,用于向機構或組織提交申請,表達自己的意愿和目標。如果您正為寫申請書而煩惱,不妨看看以下范文,或許能給您一些靈感和啟示。被申請人:__
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承包合同是指一方(承包商)與另一方(承包人)就特定工程項目的實施范圍、工期、價格等相關事項達成的書面協(xié)議。如果您對承包合同的具體內容有任何疑問或困惑,歡迎您與我
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學生在語言表達和內容創(chuàng)新方面的能力,以及對題目的準確理解。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。成長是一次溫暖的旅程,
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制作更多申請書時,可以參考一些范文,但不要直接復制粘貼,要根據(jù)自己的情況進行個性化修改。小編為你整理了一些經(jīng)典的更多申請書范文,希望能給你帶來啟示。
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通過閱讀范文范本,我們可以不斷提高自己的寫作能力和語言表達能力。以下是一些精選的范文范本,它們具有不同的風格和表達方式,可以給大家?guī)硪恍┬碌膶懽魉悸贰?/div>
銷售合同的范本可以作為參考,但需要根據(jù)具體情況進行修改和調整。下面是一些常見的銷售合同樣本,希望對大家起到一定的指導作用。銷售。合同。的主要條款是銷售合同的重心
通過總結心得體會,我們可以更好地理清思路,提出有建設性的改進方案。"在總結自己的心得體會時,我意識到自己在時間管理上存在問題,從而決定要制定合理的計劃,提高時間
在撰寫合同協(xié)議時,雙方應明確彼此的權責,并達成一致意見。接下來,我們將為您呈現(xiàn)幾份合同協(xié)議范文,供您參考使用。委托方______________________
一份完善的規(guī)章制度可以增強員工的歸屬感和凝聚力,促進團隊的發(fā)展和壯大。規(guī)章制度的執(zhí)行和遵守是每個成員的義務,以下是一些規(guī)章制度的范例,希望大家遵守。
民族團結是我國社會主義現(xiàn)代化建設的必然要求和重要保障。這里有一些民族團結的典型范例,在我們面臨困難時可以給我們提供借鑒和啟示。民族團結是我國社會主義建設事業(yè)中的
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優(yōu)秀作文是一篇獨立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結構。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。我想得很遠很遠
心得體會是對自己成長軌跡的記錄,可以幫助我們回顧過去,更好地規(guī)劃未來的學習和發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。希望通過這些范文,能夠給大
心得體會不僅是一種內省的過程,更是對過去經(jīng)驗的提煉,讓我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領域
每個月結束時,我們都應該進行一次月工作總結,以幫助我們更好地規(guī)劃下一個月的工作。接下來,我們將給大家分享一些成功人士的月工作總結范文,希望能對大家的寫作有所幫助
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學好英語可以讓我們更好地理解國外的文化和思維方式,增加我們的跨文化交際能力。各級英語考試的聽力部分都是必考內容,以下是小編為大家整理的英語聽力練習材料,供大家練
質量月也是企業(yè)對外宣傳自身質量管理能力和產品優(yōu)勢的重要機會。以下是小編為大家收集的質量月經(jīng)驗分享,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領導:本人相龍印,在采一工區(qū)從事采
寫心得體會有助于我們更好地理解和認識自己,提高自身素養(yǎng)。以下是一些關于心得體會的精選文章,愿與大家分享,共同進步。公司組織我們前往拓展培訓基地開展“點燃青春熱情
演講稿范文的結尾應該簡明扼要地總結演講的核心內容,并給予觀眾一些啟發(fā)或提出對未來的展望。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學習。尊敬的各位領導、各位
通過寫心得體會,我們可以更加清晰地認識到自己在學習和生活中的問題和不足。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看以下這些優(yōu)秀的范文,或許能夠解決你的問題。
這段時間的心得體會讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。工作中的困難并不可怕,關鍵在于我們如何從中學習和成長。做飯是生活中常見的一項技能。無論是為了滿足自己或
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心得體會可以幫助我們更好地總結經(jīng)驗,吸取教訓,避免重復犯錯。接下來是一些深度思考和獨到見解的心得體會范文,讓我們一起來共享。團日活動是團組織開展的一種思想教育活
低保申請書是一份關系到我們個人和家庭未來發(fā)展的重要文件,它能夠幫助我們渡過難關,重新踏上良好的發(fā)展軌道。小編特意搜集了一些優(yōu)秀的低保申請書范文,供大家參考和學習
中班教案是教師教學的一個重要環(huán)節(jié),能夠幫助教師系統(tǒng)地組織和實施教學活動。這些中班教案范文涵蓋了語言、數(shù)學、科學等多個學科領域,為教師們提供了豐富的教學素材。
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