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就業幫扶工作總結(匯總16篇)

時間:2025-06-24 作者:HT書生

月工作總結是一個重要的自我管理工具,它可以幫助我們更好地調整和安排工作。以下是小編整理的一些實用的月工作總結范文,供大家參考,希望能對大家的寫作有所啟發。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇一

為加強幫扶工作的組織領導和工作協調,各一級示范幼兒園均成立了以園長為組長的領導小組,并有專人專職負責此項工作,經常性地召開會議研究部署,對工作提出了“兩個明確”的要求。即一是明確工作目標,把結對幫扶活動納入幼兒園的年度總體工作安排,一同布置、一同落實,推動開展;二是明確責任領導,為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實,幫扶雙方共同成立了結對幫扶領導小組,共同承擔、組織并領導幫扶活動的開展與實施。其中組長由各幼兒園的園長擔任,為開展“愛心拉手”提供全方位的保障,建立有效的保障機制,并整合協調辦公室、教務處、班部等力量,確保“愛心拉手”幫扶計劃的有效實施。

(二)制定有效的活動計劃。

各幼兒園班子多次深入到幫扶園采取實地考察、座談、查閱檔案、訪談等多種形式了解園情,明確幫扶工作的任務和目標,找出幼兒園目前存在的急需解決的問題,對癥下藥,制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。通過溝通、交流,進一步明晰了結對幫扶工作的目標任務,即達到有班子、有隊伍、有制度、有活動和有效果,確定和細化了幫扶的工作任務,從而使結對幫扶工作有的放矢,增強了工作的實效性。因此,我們的計劃主要是,根據“所需幫扶”。借助各種途徑實施幫扶,如:建立暢通的信息渠道,幼兒園軟資源共享,共同開展創特色教科研活動、教學活動展示等活動。進行面對面交流,力爭做到有求必應、盡力而為。

(三)團結配合,和諧共進。

有了政府部門及教育行政部門的支持,最主要的就是結對幫扶單位之間如何開展幫扶工作了。首先,各一級幼兒園與被幫扶的幼兒園深刻領會此項工作的艱巨性和明確性,互相團結,和諧共進,才能達到幫扶之目的。因此,只有通過有計劃、有方案、有組織的開展幫扶活動,結對雙方認識明確、目標一致,使幫扶活動有了經常化的保證,被幫扶幼兒園的教師學有目標、學有榜樣、有地方可以去學習,參與幫扶的幼兒園不僅在教育教學業務上進行幫扶,而且在教學設備、圖書資料、教研信息等方面也給予了幫扶,這樣才能從根本上為促進我市學前教育均衡發展起到積極的推動作用。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇二

為了擴大影響,動員各有關方面積極參與活動,充分釋放政策效應,使廣大群眾特別是就業困難群體對這次援助月活動有較明確的了解,使符合條件的援助對象能充分享受到再就業扶持政策。在所屬的人力資源市場街道(鄉鎮)綜合服務大廳等場所,通過發放宣傳材料,借助宣傳版、公告欄、大屏幕等多種形式,廣泛宣傳介紹就業困難人員認定辦法、援助活動具體內容、專場招聘會時間地點以及各級政府對困難人員實行就業援助的政策措施等,努力在全社會營造關愛困難群體、幫扶困難人員就業的良好氛圍,為困難人員提供快速、便捷的信息、政策服務。

活動月期間,結合本地實際,充分發揮基層平臺作用,采取多種有效措施,多渠道提供優質服務,收到了較好的社會效果。

一是組織進家入戶搞調查,做到基本情況明了。活動期間,各地充分發揮基層平臺的作用,通過進家入戶調查摸底,了解掌握未就業和未享受扶持政策的`就業困難人員、零就業家庭、殘疾登記失業人員等援助對象的底數和一些基本情況,以便為他們提供有針對性服務。

二是通過設置專項服務窗口做好審核認定工作,但是由于就業信息系統處于調試階段,對新產生的就業援助對象錄入系統造成一定困難,對幫扶未到位的援助對象,分析原因,將納入后續日常幫扶工作,確保其盡早實現就業和落實政策。強化就業困難人員和失業人員登記管理工作,完善登記、認定和退出機制,完全實現微機管理,建立動態管理的制度。

三是"四送"活動講實效,確保服務滿意周到。

各級人力資源和社會保障部門深入開展送政策、送崗位、送服務和送補貼活動。深入實地送政策,針對就業困難群體的實際情況,各級人力資源和社會保障部門積極發揮基層平臺作用,開展上門送政策活動,對援助對象專門講解就業優惠政策、享受政策的條件、辦理程序和有關部門的責任等,并認真解答他們的疑問和關心的問題。分類幫扶送崗位,針對就業困難對象的需要,各地通過公告欄、新聞媒體、召開企業管理人員座談會、舉辦專場招聘會等方式,動員各類用人單位提供就業崗位,開發公益性崗位,幫助就業困難人員及失業人員實現就業。免費失業人員提供就業指導和職業介紹,并積極落實特別就業培訓計劃,針對就業群體,提供短期就業培訓,增強了他們就業的主動性和就業技能。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇三

(一)建立暢通的信息渠道,實現針對性指導。

各一級園與幫扶幼兒園簽訂了“愛心拉手”結隊幫扶活動協議書,各自明確了職責,保障了結對活動的實效性,并開展了一系列扎實、有效的結對活動。幫扶雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時交流,建立穩定的互訪交流機制,了解幫扶工作開展情況,根據工作需要,隨時調整幫扶工作重點和實施方案,相互協調,保證幫扶工作順利開展。

(二)多方位開展幫助。

1、管理上的幫扶。

各一級幼兒園在幫扶工作期間,根據各自實際情況,均先后派出本園教師到幫扶幼兒園開展送教到園、示范課等活動,把一級幼兒園先進的管理經驗和教學方法帶給她們,使她們的辦學很快步入正軌。此外,園領導班子還不同層次深入到各幫扶幼兒園,采取實地考察、座談、查閱檔案、訪談、觀摩幼兒園老師上課、了解保育及衛生消毒工作等多種形式了解園情,明確幫扶工作的任務和目標,制定切實可行的幫扶計劃和實施方案,然后再結合幼兒園實際情況,逐步幫助被幫扶幼兒園規范管理工作,建立和完善園務會、教研組、家長委員會、安全領導小組等工作組織,建立比較健全和完善的各項規章制度。如:市幼兒園幫扶對象是區幼兒園(民辦園),幼兒園當時正在準備升等工作,卻缺乏一些升等準備工作的經驗,為此,市幼兒園多次派教師親臨幼兒園進行實地指導,從資料的準備、展板的制作到教育教學的準備等多方面,都一一做了詳細的指導,為幼兒園的升等工作理清了頭緒,為它的順利升等提供了保障。

2、保教工作上的幫扶。

按照市教育局的要求,各一級幼兒園每學期至少進行一次教師交流,雙方園定期或不定期的各派出一名骨干教師到對方園跟班一至兩周,并參與幼兒園的全面工作。如市幼兒園在每個新學期開始前一周,派教師到幫扶園所進行教學業務指導,主要任務是幫助制定學期班務計劃、周計劃的完善、業務培訓、創設環境等工作,時間一般不少于一周。每個新學期開始前一周,派一名保健醫和一名保育老師指導安全護理、衛生保健、疾病預防及消毒等工作,并協助其完成相關的消毒等記錄工作。另外區、縣、縣等幼兒園每學期在本園進行觀摩教學時,都邀請被幫扶幼兒園的老師參與聽課、評課等,還不定期邀請她們到園參加教師業務培訓等活動,從而帶動其教師專業水平的提升。

3、資源方面的幫扶。

一級園教師學習的機會相對比較多,各一級園始終堅持資源共享的原則,在開展專家講座、科研培訓、園內教研等活動,都邀請被幫扶園參加,智慧共享。

(三)加強交流,把幫扶指導工作落到實處。

一級園常和被幫扶幼兒園的園長通過電話或邀請她們到本園來交流情況,就她們幼兒園的教育教學現狀和教師情況交流,及時調整幫扶計劃。還不定期的組織經驗豐富的教師到被幫扶幼兒園進行實地觀摩活動,并在活動后和老師們進行了一對一的意見交換,針對教師教學、活動室環境創設、游戲材料創設等方面進行指導。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇四

活動期間,共電話聯系或實地走訪慰問服務對象52人,征集縣內就業崗位1062個(不含縣外就業崗位),編印發放《xx縣縣內就業崗位信息折頁》2000份、《xx縣縣內就業崗位信息手冊》1200本、《xx中關村產業園就業崗位信息折頁》2000份;印發就業創業政策宣傳單4000份;舉辦線上招聘會3場、線下招聘會5場,進村(社區)入戶送崗上門1200戶;幫助服務對象實現就業22人,其中就業困難人員實現公益性崗位就業3人;為縣內企業聯系意向員工200余人。

(一)加強組織領導。一是制定方案。結合xx實際,制定《xx縣20xx年就業援助月專項活動方案》(xx人社[xx]xx號),明確活動主題、活動時間、服務對象、活動目標、活動內容、工作要求,確保活動有章可循。二是成立組織。以人社局分管領導為組長、相關股室(中心)負責人為副組長、具體業務經辦人員為成員,成立“xx縣20xx年就業援助月領導小組”,并明確工作責任,切實加強對活動的領導,確保活動有序推進。

(二)建立幫扶清單。認真篩查就業失業登記信息系統、就業脫貧信息系統,并對照其他服務對象實名制數據庫和幫扶臺賬,通過數據比對、聯系核實等方式,將其中尚未就業,以及靈活就業但收入較低、就業不穩定的人員作為重點服務對象,主動電話聯系,詳細了解掌握其基本信息和就業信息,建立幫扶清單。活動期間,共電話聯系服務對象52人,其中殘疾人17人,做到基本情況清、就業需求清、技能水平清、就業意向清,為精準幫扶提供支撐。

(三)廣泛收集崗位。以縣內經營業績好、社會責任感強的企業和用人單位為主,收集篩選一批有保障、年齡技能學歷門檻限制要求低、符合困難群眾需求特點的崗位,建立崗位信息庫,為實施就業援助做好準備。共篩選15家企業或用人單位就業崗位1062個,其中很多崗位對學歷、勞動技能不做要求,對年齡限制放寬到法定退休年齡內。

(四)實施精準服務。針對困難群眾特點,圍繞困難群眾不同需求,精準施策。對就業意愿不足的,開展政策宣講、職業指導,幫助提振信心,合理規劃求職方向。對技能不足的,提供培訓項目。對有就業意愿的,對照幫扶清單和崗位信息庫,提供適合的崗位。對符合條件的困難群眾及用人單位,落實就業援助各項補貼政策,鼓勵困難群眾靈活就業、自主創業,鼓勵用人單位更多吸納困難群眾就業。

(五)招聘送崗慰問。一是組織招聘。應對疫情影響,采取線上線下相結合的方式,舉辦9場招聘活動,其中3場為線上招聘會、4場為線下鄉村集市招聘會、2場為縣內企業招聘對接會。二是送崗上門。組織工作人員和企業代表,持續進村(社區)入戶,把就業崗位信息折頁、手冊和就業創業政策宣傳單直接送到勞動者手中,提供選崗擇業機會。活動期間,實地入戶1200余戶。三是開展慰問。在送崗上門的同時,與服務對象聊天溝通,了解情況,提供政策解釋咨詢、職業指導等服務,幫助解決就業中遇到的困難問題,受到廣大群眾一致好評。

1、就業困難群體大部份年紀偏大、文化程度底無技術特長,這些因素導至找一份比較穩定及收入可觀的工作比較困難。

2、殘疾人的就業崗位需求量還是比較少,多數用人單位不愿意接納殘疾人。

1、持續常態化開展就業和人才“2+n”招聘會,為各類群體提供就業崗位,搭建對接平臺。

2、繼續做好“公益性崗位”開發管理工作,為各類困難群體勞動者提供就業兜底保障。

3、全面落實各類就業創業扶持政策,確保應享盡享。

4、加大對困難群體培訓力度,讓更多的困難群體掌握一技之長,促進穩定就業。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇五

在2月中旬結合20xx“春風行動”活動的契機,我們社區通過小喇叭、張貼通知等宣傳新一輪的就業再就業優惠政策,補貼政策以及公共就業服務機構為下崗、失業人員提供免費就業服務的承諾和措施,搭建就業平臺,組織社區就業困難人員參加了區就業局、市就業局舉辦的就業援助及專場招聘會,通過參加招聘會,有10余人找到了適合自己的工作崗位。使他們重新回到了工作崗位。

2月下旬,安廈社區針對下崗、失業人員年齡大沒有一定技能的特點,開展再就業技能培訓。深入轄區內用工單位進行摸底調查,掌握崗位信息,加強信息引導,為失業人員免費提供用工信息、職業指導、職業介紹和政策咨詢等服務。為下崗、失業人員再就業打下了良好的基礎。

為全面推進人本服務,提高勞動平臺服務質量和效率,在服務站做到“六心”,即接待求職者要熱心、解答問題要耐心、辦事處事要細心、幫助求職者要盡心、提供援助要貼心和服務要充滿愛心。我們還開展了:

1、為下崗失業人員入戶走訪了解就業情況。

2、為就業困難人員入戶送崗位活動。通過開展送政策、送崗位、送信息、送服務等活動。轉變了他們就業觀念,為社區的穩定就業奠定了基礎。

今年,我們安廈社區決心以這次活動為契機,進一步強化人本服務,提高服務質量,完善和落實促進再就業的各項政策措施,形成“春風行動”制度化,建立促進就業的成效機制。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇六

xx年,我鎮殘疾人工作以科學發展觀為指導,緊扣殘疾人生產生活和發展需求,以"兩個體系"建設為抓手,按照納入大局、整合投入、統籌聯動、同步協調的原則,健全組織網絡、完善體制機制、創新實踐載體、提升服務水平,著力解決殘疾人最關心、最直接、最現實的利益問題,全鎮殘疾人生活狀況得到較大改善,殘疾人合法權益得到有效保障。

一是重組織強領導。鎮上成立了由分管領導任主任的殘疾人工作委員會,負責全鎮殘疾人工作的組織領導和綜合協調,選舉產生了蓼泉鎮殘疾人聯合會。xx個村全部成立了殘疾人工作領導小組,選舉產生了殘疾人協會。全鎮共建成殘疾人工作領導小組9個、村殘協xx個,社助殘小組xx個,配備村殘疾人專職委員xx人,形成了橫向到邊、縱向到底的殘疾人工作服務網絡;加強村殘協專職委員的管理、使用,制定"一季度一培訓、一月一匯報"的考核管理機制,定期評議工作開展情況,做到了有安排、有總結、有記載;認真組織開展農村基層殘疾人組織"三抓三建。活躍萬村"活動,有效激發了殘疾人參與社會活動的熱情,確保了殘疾人工作的有序開展。

二是建陣地供場所鎮上為殘聯調整充實專職工作人員xx名,設置了辦公室,充實了電腦、打印機等辦公設備。為鎮殘聯和九個村殘協全部架設了寬帶,實效了辦公網絡化,提高了服務能力和辦事效率。通過資源共享,全鎮各村全部建立了為殘疾人提供服務的康復站點、文體中心,讀書培訓,娛樂健身等服務活動場所,同時,結合新農村建設,配套修建殘疾人無障礙基礎設施,全鎮公共場所無障礙設施建設率達到xx%,實施貧困殘疾人家庭無障礙改造xx戶,各村殘疾人活動場所開辟率和殘疾人工作開展率達到xx%。

三是定制度建檔案。制定了主要領導定期聽取殘疾人工作匯報、信訪接待、幫扶職責和信息反饋等xx項制度,修訂完善對殘疾人的優惠規定、村規民約和特惠扶助政策,切實做到以明文規定的形式保障廣大殘疾人的切身利益,明確了鎮殘聯和村殘協的工作職責和目標任務,認真開展殘疾人基本情況調查摸底,摸清全鎮各類殘疾人的數量、性別、年齡、婚姻、文化、殘疾類別、住房狀況及其社會保障、康復、醫療、培訓、就業、扶貧、需求和參與社會活動等情況。建立科學規范、系統完整的殘疾人基本信息數據庫,全鎮殘疾人工作內容做到了"十上墻"、"八清楚",補充完善了"八表一冊一記錄"(殘疾人"八項清理"登記表、動態管理匯總表、住房情況調查表、來信來訪登記表、服務需求登記表、結對幫扶一覽表、納入低保加入新農合及新農保情況登記表、扶殘助殘活動記錄表;殘疾人專職委員工作手冊;殘疾人工作會議記錄),實現了工作有機構、有編制、有人員、有場地、有設施、有載體的"六有"目標和工作思路清晰化、業務開展規范化、重點工作特色化、服務標準統一化、組織形象文明化、殘健關系和諧化的"六化"要求。

四是通過政策宣傳,限時辦結,上門服務,認真核對申辦人員資料、殘疾情況,做好第二代《殘疾人證》辦理及優惠政策銜接落實工作。至目前,我鎮共為310名殘疾人辦理第二代《殘疾人證》,社會滿意度100%。

在縣殘聯和鎮黨委、政府的支持協助下,我鎮殘聯形成了與各業務站所有機銜接,社會各界廣泛參與的殘疾人工作機制,從解決殘疾人生產生活中的小事、實事入手,擴大服務領域,改善服務質量,強化聯動機制,狠抓責任落實。全鎮上下廣泛形成了黨政群齊抓、鎮村共謀殘疾人事業發展的良性格局。

一是殘疾人事業宣傳有方。通過新聞媒體、墻報、黑板報及宣傳欄等形式,在全鎮范圍內深入開展"關心幫扶殘疾人"為主題的各類扶殘助殘活動的宣傳,20xx年,我鎮在醒目位置刷寫殘疾人事業固定標語8條,主辦墻報13期,主辦黑板報18期,主辦宣傳欄12期,有效營造出了"全民關心殘疾人,人人幫助殘疾人"的良好社會氛圍。

二是殘疾人幫扶工作有力落實。以增加殘疾人家庭收入、提高生活水平、提升殘疾人幸福感為根本目標,把扶貧解困貫穿于殘疾人工作的始終。在安排低保、社會救濟、困難救助資金時重點考慮貧困殘疾人,優先考慮重度及一戶多殘、老殘一體殘疾人。全鎮共有138戶殘疾人納入農村低保,至目前,共發放低保金12.3萬元,為116戶重度殘疾人繳納新型養老保險金11600元,為58戶殘疾人繳納新型合作醫療基金4440元,為9名患大病殘疾人申請發放醫療救助3.4萬元,為10名殘疾人家庭申請發放危舊房改造補貼資金8萬元;堅持組織開展在助殘日、重大節慶日慰問殘困戶等送溫暖活動,走訪慰問貧困殘疾人15名,發放各類救助、慰問款物。同時,農村各項強農惠農及社會保障優惠政策措施優先覆蓋殘疾人,對殘疾人創業、發展設施農業、草畜養殖等,給予一定的政策扶持,在優惠政策的扶持下,全鎮新增上莊村李彩霞、范保善等殘疾人致富能手8名,安置劉文海、師軍等6名殘疾人就業,帶動全鎮42戶殘疾人家庭脫貧。

三是殘疾人切身權益有效保障。為殘疾人提供輔助器具5件,發放輪椅5輛;深入開展涉及殘疾人各類矛盾糾紛和侵權事件的排查調處工作,維護和保障殘疾人切身權益,迄今共辦理殘疾人維權案件1件(次),辦結率100%。

四是殘疾人就業培訓扎實開展。根據全鎮殘疾人現狀,結合正在開展的農村勞動力技能培訓工作,安排適合殘疾人發展要求和自身需要的培訓項目,舉辦了溫室瓜菜生產、家禽養殖技術、電腦初級操作等培訓班3期,完成殘疾人職業培訓50人。落實貸款貼息、費用減免優惠等政策措施,鼓勵支持殘疾人大膽創業,扶持上莊村范保善、上莊村濮希榮、上莊村李彩霞等29名殘疾人從事商業經營、特色養殖和日光溫室產業,家庭年均收入達2.6萬元以上。

五是殘疾人危房改造順利實施。鎮上把殘疾人危房改造全部優先納入農村危房改造項目,全力爭取實施殘疾人危舊房改造項目,10戶殘疾人完成了危房改造,帶動全鎮24戶殘疾人家庭改造住房,全鎮殘疾人家庭住房條件明顯改善。

六是殘疾人教育學習得到有效保障。認真實施貧困殘疾兒童少年九年義務教育各項優惠政策,全鎮有4名貧困殘疾兒童入學接受教育,5名殘疾兒童少年納入保障范圍,切實保障了殘疾兒童受教育的權利,殘疾兒童入學率達到100%。

七是殘疾人精神文化生活極力改善。各村組織殘疾人進入農家書屋開展讀書活動,為殘疾人設置"不限時、不設限"讀書權限,在有條件的村配置健身器材,鼓勵廣大殘疾人積極參與體育健身,豐富了全鎮農村殘疾人的精神文化生活,提升了廣大殘疾人的.幸福歸屬感。

一是優化活動載體。以"雙鏈雙推"為載體,建立橫向到邊、縱向到底的基層殘疾人工作組織鏈和上下聯動、各方參與的殘疾人生活服務鏈,殘工委各成員單位分別對口指導一個村殘協工作,今年以來,扶持了13名殘疾人富裕戶,幫扶了15戶殘疾人貧困戶;從教育維權、就業培訓、康復醫療、低保救助、危房改造、新農合報銷、新農保辦理等方面多渠道給予服務,對全鎮殘疾人的現實需求臺賬督辦、掛牌銷號、使各項優惠政策一桿到底、全面落實,將符合條件的134戶貧困殘疾人家庭納入低保、6名殘疾人納入五保供養二是培植示范典型。

注重在殘疾人發現典型、培養典型、推廣典型,以此來推動和提高殘疾人工作整體水平。全鎮共建成灣子村等殘疾人工作示范村3個、示范社23個。三是提升團隊業務素質。通過召開會議安排、專題講座輔導等形式,加強村殘協專職委員培訓班4期,就"殘疾人檔案管理"、殘疾人權益維護"等內容對各村殘疾人專職委員進行了培訓,通過培訓使各村殘疾人專職委員掌握了工作方法,激發了工作熱情,為全鎮殘疾人工作提供了人員保障。

(一)、工作宣傳還存在紕漏,部分群眾對殘疾人有偏見,各村殘疾人工作發展不平衡。

(三)、受資源、條件和水平制約,殘疾人基本需求與提供的服務之間還不協調,殘疾人的許多特殊需求得不到保障。

(五)、個別殘疾人存有依賴思想,缺少自強、自立的精神,等、靠、要心理嚴重。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇七

xx縣就業服務管理局高度重視就業困難人員的就業援助工作,于20xx年x月xx日至x月xx日扎實開展了就業援助月活動,現將活動的開展總結如下:

成立了就業援助月活動領導小組,局長張家森任組長,副局長蔣道平、支部書記陳興軒、工會主席蔣緒婷任副組長,馬長勤、譚仕文、劉曉琴、楊柳、任忠、劉長春為成員,領導小組下設辦公室,蔣道平兼辦公室主任。

1、抓好援助對象的調查核實工作,制定了援助計劃。我局安排專門的工作人員對零就業家庭人員和就業困難人員進行了詳細摸底排查,并在此基礎上,召開專題會議,制定有針對性的援助計劃,扎實開展“一幫一”結對子幫扶。

2、大力宣傳。通過在縣電視臺、xx信息網站、標語20幅、發放宣傳資料23600份,出動宣傳車到任市火車站和xx汽車站專題宣傳等多種形式,深入宣傳《就業促進法》頒布實施的重要意義,宣傳就業政策和實行就業援助的具體措施。

3、對尚未就業及已經就業的就業困難人員,及時援助并落實扶持政策。繼續做好零就業家庭援助工作,切實做到確保有就業需求的零就業家庭中至少有一人實現就業。

發放宣傳資料23600份,出動專題宣傳車一輛,縣電視臺宣傳15天;培訓農民工327人;專訪援助對象435人,救助幫扶就業困難家庭35戶,97人,實現就業困難對象就業11人;免費辦理和發放《求職登記證明》325本,介紹成功實現就業276人;落實各種補貼18.4萬元;開設就業服務維權工作站2個,受理就業維權投訴2起,同時,抓好了民工外出的有序流動,辦理民工團體票453張,主要方向是廣州、北京、福建。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇八

我縣“助學一批”扶助對象共計1016人。其中,縣內就讀學生598人,縣內入園幼兒80人,在讀大學生35人,縣外就讀幼兒和學生250人,暫未入園47人,九年義務教育階段因貧失學1人,“兩后生”5人。

在我縣13個“省定”貧困村中,我局和市四家后盾單位對點幫扶龍門鎮李家村。

(一)摸清底子,明確工作目標。

根據縣扶貧辦供給的“助學一批”名單,我們要求對應學校借助村委會力量,對受助對象再次進行人員信息核實。在認真調研、摸清底數的基礎上,建立貧困村學校基本辦學條件缺口臺賬、貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫。全縣范圍內的每一個貧困村、每一所學校、每一個貧困家庭、每一個貧困生都建立了相應的信息資料,并根據實際情景進行動態管理,程度發揮各種教育扶貧資源的作用,確保教育精準扶貧工作有序實施。

(二)健全機構,制訂三年規劃。

為確保教育精準扶貧工作有效開展,我局成立由黨組書記、局長任組長的教育扶貧工作領導小組,領導小組辦公室設在學生資助管理中心。我局還制定下發了《xx縣教育精準扶貧規劃(20xx-20xx)》和《xx縣教育行業扶貧二0xx年度實施方案》,全縣各學校向縣教育局簽訂并遞交了工作職責狀,確保教育精準扶貧工作穩步實施。

(三)圍繞目標,狠抓工作落實。

1.實施精準資助,不讓一個學生因貧失學。從學前教育到高等教育的各個階段,我們都按照國家相關政策規定,對每一個貧困學生(幼兒)予以資助,確保不讓一個學生因貧失學。20xx年,全縣共發放助學金770.14萬元,惠及貧困學生8412人次。在縣內就讀的678名“助學一批”貧困學生和幼兒中,有552人獲得資助。其中,受助學生515人,受助幼兒37人。此外,我們竭力爭取國家傾斜支持,引導社會各界捐資助學,多渠道籌集貧困生資助資金;積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生,減少因學返貧現象發生。

2.做好控流保學工作。關注每一位學生(幼兒)成長,加強學籍管理,防止學生(幼兒)輟學、流失,確保他們順利完成義務階段教育和高中階段教育。設立貧困村學生專項招生計劃,支持貧困地區學生就讀普通高中或中職學校。實施“一人一案”,安排未入學適齡三類殘疾兒童少年理解教育,經過特殊教育學校、普通學校隨班就讀、送教上門等措施,切實提高三類殘疾兒童少年入學率。

3.開展貧困生職業學歷教育。經過定向委培等方式,幫忙貧困生完成中專以上職業學歷教育,實現就業脫貧。做好了家庭貧困大學生就業幫扶工作。縣職教中心設立學生就業處,對家庭貧困大學生給予就業指導,對需要進行職業崗前培訓的大學生供給短期培訓,提高他們的職業素養和就業本事,保障家庭貧困大學生及時充分就業。

4.實施技能人才教育培訓工程。認真貫徹落實《xx省農村中等職業教育攻堅計劃(20xx-20xx)》,加快發展現代職業教育,全面提升職業學校綜合辦學水平。縣域職業教育納入xx市職業教育統籌規劃,根據縣域經濟發展實際,支持建設汽修、酒管、服裝設計、海員為主體的3-4個特色專業群,適時有效調優專業,提高了職業學校的核心競爭力。繼續實施中等職業教育免學費政策和國家助學金制度,建立“一家一”助學就業檔案,深入推進“一家一”助學就業。積極引導“兩后生”、青年農民、城鄉勞動者等理解中等職業學歷教育,對建檔立卡農村貧困家庭分期分批開辦養殖、種植等培訓班,實施“一戶一產業工人”教育培訓計劃,切實提高了貧困人口就業、創業本事,增強了脫貧致富的造血功能。

(一)高度重視、認真落實。

對于精準扶貧工作,我局高度重視。一是宣傳到位。我局利用教育信息網、月工作通報及qq工作群,將縣委、縣政府的決定要求及時宣傳到位,讓教育系統人人都明白精準扶貧及其工作要求。在20xx年xx月xx日召開的教育系統精準扶貧動員大會上,號召全系統人人參與,個個參戰。二是領導到位。成立了以局長為組長的扶貧領導小組,派出精兵強將為工作隊員,與市后盾單位一道進駐xx村,認真扎實開展扶貧工作。每月召開一次黨政會,聽取扶貧工作隊的工作匯報,研究部署扶貧工作。20xx年xx月xx日,我局召開了精準扶貧工作布置會議,局黨政班子、局機關及二級機構干部80余人參加了此次會議。會議上強調要在扶貧、扶知、扶智上,幫忙貧困戶早日實現脫貧致富。三是落實到位。20xx年xx月xx日,xx市人大常委會主任主持召開了精準扶貧調度會,對精準扶貧工作進行全面安排部署,所有后盾單位及相關鄉鎮負責人均參加了此次會議。遵照會議精神,我局牽頭先后召開了三次精準扶貧協調會議,全面協調扶貧工作。思想上的高度重視,行動上的.認真落實,為我局精準扶貧工作奠定了堅實的基礎。

(二)扎實調研、精準識別。

遵照xx市人大常委會魯立彬主任“走遍李家村的山山水水、訪遍李家村的組組戶戶”的工作要求,20xx年11月5-7日、13-14日,市、縣兩級扶貧工作隊兩次進駐龍門鎮李家村,開展了為期5天的調研工作。工作隊分三組實地踏查了李家村的村級公路和其他基礎設施,走訪了所有由村鎮兩級供給的貧困戶和大部分未納入貧困戶的農戶,專訪了有必須規模且有種、養殖經驗的村民;召集了村民代表座談,與村民貼心交流,全面摸底;組織了扶貧工作隊員研討會,對走訪的每家每戶的情景進行研討分類,對村支兩委和村民提出的每一個問題進行分析研究。對照國家關于貧困戶的確認標準,初步確立了26戶貧困戶名單,并將其再次交由村民大會表決確認。20xx年11月10日,李家村根據相關程序召開了村民大會,經村民投票表決最終確定,xx縣龍門鎮李家村貧困戶為19戶。

(三)結對幫扶、職責到人。

按照市、縣、鄉“一村一扶貧工作隊、一戶一幫扶職責人、一戶一幫扶檔案”、“單位到村、干部到戶、職責到人、措施到位”的要求,由五個后盾單位結對幫扶,確保每戶貧困戶有2名以上干部幫扶,并建好檔。對前期識別出來的貧困戶口,建立精準扶貧對象管理檔案,實現戶有卡、村有冊、鄉有檔,建立了貧困對象推出機制,實行貧困人口動態管理。以戶為單位,了解貧困戶當前急需解決的困難和問題,算好時間賬、經濟賬,找準脫貧致富的路徑,按照“一戶一策”制定年度目標、階段計劃和幫扶措施。每戶每年的扶貧工作情景納入這戶所有幫扶職責人的年終考核,將扶貧工作情景和效果作為年終考核的重要依據。

(四)因地制宜、科學規劃。

扶貧工作隊經過近兩個月扎實的調查研究,構成了比較完善的調研工作報告。在此基礎上,我局因地制宜、初步制定了精準扶貧工作規劃。

一是確定了結對幫扶到村到戶、扶持生產和就業發展到村到戶、教育培訓到村到戶、農村危房改造到村到戶、基礎設施建設到村到戶、文化惠民工程到村到戶、醫療救助扶持到村到戶等七大工作任務。

二是制定了組織協調到位、資金籌措到位、綜合幫扶措施到位、項目監管到位、基層組織服務到位、宣傳提煉總結到位等六項保障措施。

三是出臺了《xx鎮xx村結對幫扶到村到戶實施方案》、《xx鎮xx村扶持生產和就業發展到村到戶實施方案》、《龍門鎮李家村20xx年農村危房改造到村到戶實施方案》、《xx鎮xx村教育培訓到村到戶實施方案》等四大方案。

四是制定并經過了《龍門鎮李家村精準扶貧三年攻堅規劃(20xx-20xx年)》,為三年的扶貧攻堅打下了堅實的基礎。五是認真完成了相關工作任務:

1.完成了結對幫扶、建檔立卡工作,幫扶職責人與貧困戶應對面溝通,交換意見。完善了貧困戶分批次、分類別進行扶貧和脫貧的規劃。

2.籌措資金25萬元,幫忙李家村完成李家村——醴陵1.2公里道路硬化,已竣工。

3.溝渠改建水利建設項目已動工。

4.為改善村容村貌,簽訂了環境衛生治理承包合同。

5.確定4戶為20xx年農村危房改造項目。

6.向全縣教職工發出“精準扶貧”愛心捐資倡議書,共收到愛心捐款173340.7元,所捐善款全部用于幫扶貧困戶家庭。

7.由機關干部職工個人出資幫忙李家村貧困家庭銷售茶油1000余斤,解決當地土特產銷路難問題,幫忙貧困戶增加經濟收入。

8.為保障貧困戶家庭歡度祥和的春節,年前逐戶上門進行慰問并發放慰問金及物資5.2萬元(包括現金20xx元戶,棉被1床戶,還有米、油等食品),同時向學校捐贈床鋪、課桌等物品共計兩萬余元。

20xx年是打好脫貧攻堅戰的開局之年,在新的一年里,教育扶貧工作將以群眾滿意度為衡量標準,創新工作方法,提高管理水平和服務質量,狠抓資金落實和監督檢查,努力做到資助對象準、資助效果好、社會評價高。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇九

按照市勞發[xx]xx號文件《關于開展全市就業援助周活動的通知》要求,進一步做好就業困難人員就業援助工作。我局下上齊心,全力以赴,以“就業援助你我他,真情相助渡難關”為主題,逐戶家訪,提供即時崗位援助,量身訂制一對一跟蹤幫扶,開展主題活動,落實扶持政策,取得了良好的社會效益。現將活動情況總結如下:

接到通知后,我局立刻召開會議,認真分析蓮湖區目前就業形勢和就業困難群體狀況,精心制定活動方案,并對援助工作進行部署。要求各街辦、社區結合《就業促進法》、《勞動合同法》,充分利用宣傳欄、街道懸幅、交通站點等現有資源,發揮社會團體、已有就業援助典型等力量,設立宣傳點、咨詢點。并與報紙、電臺等媒體合作,廣泛宣傳“就業援助周活動”,宣傳政策,解答困惑,讓就業法律法規和援助政策家喻戶曉。

本著為“解難題,辦實事”的目的,我局開展對就業困難群體和“零就業家庭”的摸底調查工作,通過逐戶家訪,了解援助對象的困難與需求、失業原因、技能特長等,有針對性的提供政策咨詢與就業信息。并對一些難以直接解決就業的援助對象,量身定制援助計劃,確定“一對一”的跟蹤幫扶人員。我們還專門建立了援助檔案,不僅將已經解決就業的援助對象登記造冊,對沒有解決就業的援助對象也進行了詳細的登記,為下一階段的后續服務工作和盡可能實現充分就業奠下基礎。

為使就業援助力度更大,受益人群更多,充分運用現有就業服務網絡以及職業介紹系統,為援助對象和用工單位拉線牽媒。調整思路,發動社會職介力量,實現政府、社會職介機構優勢互補,實現信息資源共享,各種渠道幫助援助對象盡快找到工作。落實用工補助和社保補貼政策,鼓勵用人單位積極吸納就業。對轄區積極響應政府倡議,承諾不裁員的企業搞好服務,提供更多幫助。動員街道、社區結合本轄區內各方面需求,開發各種公益性崗位,幫助一批援助對象實現就業再就業。連手多家企業,在區勞動力資源市場,以及轄區內主要商貿集中、人口密集的地段,開展“政策落實主題日”活動,現場宣傳、咨詢、解答就業再就業政策問題;進行職業指導;推行職業技能培訓;提供就業崗位。各種形式的活動開展,不僅擴大了就業援助行動的影響,樹立勞動保障部門履行職責、促進就業的社會形象,更因覆蓋面積廣、援助力度大、受益人數多而得到了廣大就業困難人員的一致好評和全社會的普遍贊譽。

積極探索,完善機制。就業援助周活動開展以來,在政策宣傳上形式了良好的社會氛圍,真正解決了部分就業困難人員的實際困難,取得了一定的成績。我局將繼續幫助尚未解決就業的困難人員樹立信心,確立目標,提高認識,盡快實現就業。并在此基礎上,總結經驗,積極探索,逐步建立完善的就業援助機制,把再就業援助工作作為關愛民心,維護社會穩定作為頭等大事掌抓不懈。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇十

今年以來,舒城縣在省市人社部門的指導下,圍繞脫貧戶的穩崗就業,統籌推進就業幫扶政策,鞏固拓展就業脫貧成果同鄉村振興有效銜接,努力推動鄉村振興工作開好局、起好步、見實效。現將相關工作情況匯報如下:

嚴格落實“四個不摘”要求,幫助有就業意愿的未就業人口實現就業、幫助已就業脫貧人口穩定就業,保持全縣脫貧人口就業政策和規模總體穩定,增強脫貧穩定性,助力提升脫貧地區整體發展水平,為鞏固拓展脫貧攻堅成果、助力鄉村全面振興作出貢獻。

在縣鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接領導組和縣就業幫扶指揮部的統一領導下開展工作,縣人社局將脫貧攻堅成果與鄉村振興銜接工作納入年度工作計劃,制定實施意見,嚴格按照上級文件政策規定確定工作內容。

(一)明確任務。在就業幫扶政策總體穩定的前提下,按職責明確工作任務。政策貫徹落實、脫貧穩就業技能培訓、就業幫扶車間、公益性崗位工作任務分頭落實、齊頭并進。

(二)摸清底子。全面摸排我縣現有勞動力底數。全縣現有勞動力資源52.89萬人(其中農村勞動力資源48.43萬人,城鎮勞動力資源4.46萬人),農村勞動力在家務農(務工)19.23萬人,城鎮勞動力縣內就業人數3.19萬人,外出務工28.32萬人。做到全面掌握時機情況,針對性的開展就業幫扶工作。

(三)制定措施。根據省人社廳、發改委、財政廳、農業農村廳、鄉村振興局《關于切實加強就業幫扶鞏固拓展脫貧攻堅成果助力鄉村振興的實施意見》(皖人社發[20xx]10號)文件規定,制訂《關于持續鞏固就業脫貧工作成果助力鄉村振興的實施意見》和《舒城縣20xx年農村脫貧穩就業技能培訓實施方案》,印發到各鄉鎮、相關縣直單位和培訓機構;還出臺相關配套文件,包括:

4.牽頭擬草《舒城縣重點工業企業用工問題的實施意見》,以兩辦文件下發,大力推進就業幫扶政策落實。

(四)狠抓落實。

3.分類專班抓。局組織人員對就業幫扶車間、脫貧穩就業技能培訓、公益性崗位等工作任務分工作專班分頭實施。

(五)強化督查。局黨組成員分組對就業幫扶工作開展督查,在此基礎上,會同縣督查室對所有鄉鎮開展“地毯式”督查。

(一)因地制宜,脫貧穩就業技能培訓成效明顯。對有需求的貧困群眾進行培訓需求摸底,因地制宜開展家政服務員、養老護理員、果蔬種植、畜禽養殖等特色培訓課程。制訂《舒城縣20xx年農村脫貧穩就業技能培訓實施方案》,印發到各鄉鎮和培訓機構,在南港鎮組織開展2個畜禽養殖培訓班,在萬佛湖鎮組織開展農作物種植7個班。截至目前,完成培訓9個班共438人,占全年培訓任務300人的146%。撥付學員個人補貼13.656萬元(60元/人/天),培訓機構補貼20.76萬元(350-1000元/人)。通過培訓(每班6-10天),農村留守脫貧困勞動者掌握一到兩項現代養殖、種植技能,參訓后學員的就業、創業率達到75%以上,技能和收入水平均有明顯增長。今年以來,各民辦培訓機構完成40個班2382人,發放補貼263.82萬元。其中,百合茶藝1個班76人,育嬰員8個班537人,補貼64.44萬元(1200元/人);母嬰護理11個班630人,補貼68.52萬元(1200元/人);保育員10個班611人,補貼68.4萬元(1200元/人);電子商務2個班53人,補貼6.36萬元(1200元/人);養老護理6個班384人,補貼46.08萬元(1200元/人);醫療護理 1個班45人,補貼4.5萬元(1000元/人);保健按摩1個班46人,補貼5.52萬元(1200元/人)。

(二)強化監管,就業幫扶車間帶貧功能有效提升。繼續實行就業幫扶車間規范化管理,強化監管督查,促進車間高效運行。縣人社局組織核查組,不定期對全縣就業幫扶車間進行核查,核查人員直接進入每個車間,現場與就業的脫貧戶面對面查訪、查看工資發放資料等材料,了解車間生產運行及帶動脫貧戶就業情況。對就業幫扶車間等載體就業的脫貧戶,已經按300元/人/月標準,發放就業補貼148.11萬元,享受補貼856人。根據車間帶動脫貧勞動者就業人數,按20xx元/人的標準,發放運營補助55.6萬元。通過強化監管和政策扶持相結合,全縣就業幫扶車間高效規范運行,帶貧成效明顯提升,51家就業幫扶車間,共帶動就業1162人,其中脫貧人口412人,車間總帶貧率35.5%。

(三)保持規模穩定,公益性崗位繼續發揮兜底作用。在保持崗位規模總體穩定前提下,繼續將公益性崗位作為促進脫貧人口就業的重要舉措抓緊抓實,落實公益性崗位政策措施,堅持“按需設崗、以崗聘任、在崗領補”的管理機制,強化在崗人員管理,嚴格按照到崗履責情況發放崗位補貼,今年新開發崗位安置上崗350人,已發放崗位補貼93.12萬元。其他單位開發的公益性崗位,縣人社局根據《舒城縣公益性崗位管理暫行辦法》,堅持“按需設崗、以崗聘任、在崗領補”的管理機制,強化監管,嚴格按照人員到崗履責情況發放崗位補貼,申報流程包括:個人申請、村民代表會評議,經公示無異議后報鄉鎮審核,最后由主管部門或單位審批。目前,公益性崗位的人員安置、在崗考勤監督、信息系統管理等進一步完善,全縣各類公益性崗位安置脫貧戶、監測戶上崗8367人(其中光伏公益崗5967人、護林員20xx人、人社公益崗350人),發放補助3392.82萬元(其中光伏公益崗5967人的補助標是6000元/人/年,已發放補助2684.7萬元;護林員20xx人補助標準是8000元/人/年,已發放補助615萬元、人社公益崗350人補助標準是3600元/人/年,已發放補助93.12萬元),主要承擔鄉村護林護路、保綠保潔和光伏設備維護等等公益事務,各類崗位開發部門和單位承擔監督管理責任,并根據各自規定標準安排發放補貼資金。在保持嚴格管理的基礎上,進一步規范用工合同簽訂,加強各類公益崗上崗人員的勞動權益保護和安全管理。

(四)全面宣傳,力促各項就業幫扶政策家喻戶曉。從元月上旬開始,我局就采取多種形式宣傳縣委縣政府穩崗留工政策、企業用工需求和各項就業幫扶優惠政策。制定宣傳方案。結合我縣實際,制定宣傳工作方案,持續開展全方位、立體化、多形式的宣傳活動,積極營造濃厚的宣傳氛圍。成立宣傳隊伍。縣人社局、退役軍人事務局、殘聯等單位聯合成立5個保就業政策、職業技能培訓政策宣講組,采用集中宣講、入企走訪等方式,深入鄉鎮、園區、企業宣傳各項就業幫扶政策,在宣講前做好宣傳隊伍的培訓,宣講組人員做到業務精政策熟。形式多樣宣傳。

1、舉辦宣講會22場;

2、入戶宣講360多場次;

3、投入2.7萬元出動180臺公交車、450臺出租車宣傳40余天;

5、投入6萬元通過微信公眾號、抖音等新媒體進行宣傳;

7、鄉鎮出動就業幫扶政策宣傳車72臺;

8、鄉村廣播已累計播放25587小時;

9、在主要交通要道制作高炮宣傳標語進行宣傳;

10、在人力資源市場、公交站臺、公共場所、城市建設圍擋懸掛標語進行宣傳。

(五)搭建平臺,助力貧困勞動者就業有門路。活動對接平臺。常態化舉辦2+n招聘會,年初啟動“春風行動、接您回家”活動,開展線下大型招聘會3場,20xx多名求職者與企業和用工單位達成就業意向,其中包括210余名貧困勞動者。網絡對接平臺。開展百日千萬網絡招聘,共舉辦63場線上線下招聘活動,其中線下招聘會3場,網上招聘會58場,線上及網絡直播等方式2場。崗位對接平臺。通過開發縣內公益性崗位吸納安置就業困難人員就業,借助縣城重大項目實施與農村基礎設施建設的機遇,抓好本縣企業與各類人群供需對接,以項目帶動返鄉農民工、高校畢業生、退役軍人、貧困勞動者等重點群體就業。

(六)落實整改措施,確保反饋問題整改到位。20xx年4月份,接到國家脫貧攻堅成效考核反饋就業扶貧方面問題:“公益性崗位動態管理有漏洞”。縣人社局黨組高度重視,立即研究制定整改方案,舉一反三,落實整改。通過摸排梳理、信息比對、人崗匹配核查等措施,發現6名公益崗安置人員沒有到崗履責,均于4月底之前全部解聘,并根據其在崗時間停發崗位補貼,排查的問題整改完畢,全縣公益性崗位人員安置、在崗考勤監督、信息系統管理等進一步完善。后期仍然堅持動態管理,實行按季核查合格后,再發放崗位補貼,確保補貼資金使用安全。11月16日,接到20xx年省鞏固拓展脫貧成果督查反饋公益性崗位問題:1、張母橋鎮長沖村吳幸貴公益崗用工協議到期未續簽。2、張母橋鎮長沖村程德恕公益崗協議簽訂時間5月18日,起始時間為4月1日。3、五顯鎮梅山村張立銀公益崗無協議、無上崗簽到記錄。我局立即組織鄉鎮對已開發的公益崗位進行深入摸排梳理,進一步夯實公益崗位基礎臺賬,完善用工協議、工作日志等臺賬內容,加強崗位動態管理,實施長效監管機制,適時排查,發現問題立即整改。反饋問題均已整改完成,張母橋鎮長沖村吳幸貴已續簽20xx年享受光伏受益分配協議,程德恕公益崗合同已更改簽訂時間為20xx年4月1日,五顯鎮梅山村張立銀戶用工協議和工作日志已經整理歸檔。

(一)防返貧。一是動態監測。摸清監測對象底數信息,始終關注脫貧群眾穩就業狀況,對脫貧戶失業返貧風險進行適時動態監測。二是及時處理。發現監測對象有新的返貧風險,及時針對性的采取公益崗安置、就業幫扶車間、脫貧穩就業培訓等針對性就業幫扶措施,防止返貧發生。

(二)保就業。一是通過常態化舉辦2+n招聘會、開展百日千萬網絡招聘、大學生就業幫扶等方式,做好返鄉農民工、高校畢業生、退役軍人、貧困勞動者等重點群體就業工作。二是延續就業幫扶政策,特別是公益性崗位安置脫貧人口當中弱(半)勞動力就業,發揮其“穩就業、托底線、救急難”積極作用。

(三)抓服務。利用基層就業服務平臺開展一系列就業幫扶活動,包括人社專員一對一電話跟蹤隨訪、就業失業登記,組織脫貧戶參加招聘活動等措施,宣傳解釋脫貧后的政策導向,免去脫貧群眾的后顧之憂,做好就業服務。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇十一

貫徹落實縣委、縣政府關于《xx縣扶貧攻堅三年行動計劃(20xx—20xx)》的文件精神,根據“一進二訪,精準扶貧”的有關要求,我們把“教育扶貧”作為“扶貧攻堅”的優先任務和教育事業發展的重點工作,將“助學一批”和“駐村幫扶”有機結合,以點帶面全面鋪開扶貧工作。現將20xx年扶貧工作開展情景匯報如下:

我縣“助學一批”扶助對象共計1016人。其中,縣內就讀學生598人,縣內入園幼兒80人,在讀大學生35人,縣外就讀幼兒和學生250人,暫未入園47人,九年義務教育階段因貧失學1人,“兩后生”5人。

在我縣13個“省定”貧困村中,我局和市四家后盾單位對點幫扶龍門鎮李家村。

(一)摸清底子,明確工作目標。

根據縣扶貧辦供給的“助學一批”名單,我們要求對應學校借助村委會力量,對受助對象再次進行人員信息核實。在認真調研、摸清底數的基礎上,建立貧困村學校基本辦學條件缺口臺賬、貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫。全縣范圍內的每一個貧困村、每一所學校、每一個貧困家庭、每一個貧困生都建立了相應的信息資料,并根據實際情景進行動態管理,程度發揮各種教育扶貧資源的作用,確保教育精準扶貧工作有序實施。

(二)健全機構,制訂三年規劃。

為確保教育精準扶貧工作有效開展,我局成立由黨組書記、局長任組長的教育扶貧工作領導小組,領導小組辦公室設在學生資助管理中心。我局還制定下發了《xx縣教育精準扶貧規劃(20xx—20xx)》和《xx縣教育行業扶貧二0xx年度實施方案》,全縣各學校向縣教育局簽訂并遞交了工作職責狀,確保教育精準扶貧工作穩步實施。

(三)圍繞目標,狠抓工作落實。

1、實施精準資助,不讓一個學生因貧失學。從學前教育到高等教育的各個階段,我們都按照國家相關政策規定,對每一個貧困學生(幼兒)予以資助,確保不讓一個學生因貧失學。20xx年,全縣共發放助學金770、14萬元,惠及貧困學生8412人次。在縣內就讀的678名“助學一批”貧困學生和幼兒中,有552人獲得資助。其中,受助學生515人,受助幼兒37人。此外,我們竭力爭取國家傾斜支持,引導社會各界捐資助學,多渠道籌集貧困生資助資金;積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生,減少因學返貧現象發生。

2、做好控流保學工作。關注每一位學生(幼兒)成長,加強學籍管理,防止學生(幼兒)輟學、流失,確保他們順利完成義務階段教育和高中階段教育。設立貧困村學生專項招生計劃,支持貧困地區學生就讀普通高中或中職學校。實施“一人一案”,安排未入學適齡三類殘疾兒童少年理解教育,經過特殊教育學校、普通學校隨班就讀、送教上門等措施,切實提高三類殘疾兒童少年入學率。

3、開展貧困生職業學歷教育。經過定向委培等方式,幫忙貧困生完成中專以上職業學歷教育,實現就業脫貧。做好了家庭貧困大學生就業幫扶工作。縣職教中心設立學生就業處,對家庭貧困大學生給予就業指導,對需要進行職業崗前培訓的大學生供給短期培訓,提高他們的職業素養和就業本事,保障家庭貧困大學生及時充分就業。

4、實施技能人才教育培訓工程。認真貫徹落實《xx省農村中等職業教育攻堅計劃(20xx—20xx)》,加快發展現代職業教育,全面提升職業學校綜合辦學水平。縣域職業教育納入xx市職業教育統籌規劃,根據縣域經濟發展實際,支持建設汽修、酒管、服裝設計、海員為主體的3—4個特色專業群,適時有效調優專業,提高了職業學校的核心競爭力。繼續實施中等職業教育免學費政策和國家助學金制度,建立“一家一”助學就業檔案,深入推進“一家一”助學就業。積極引導“兩后生”、青年農民、城鄉勞動者等理解中等職業學歷教育,對建檔立卡農村貧困家庭分期分批開辦養殖、種植等培訓班,實施“一戶一產業工人”教育培訓計劃,切實提高了貧困人口就業、創業本事,增強了脫貧致富的造血功能。

(一)高度重視、認真落實。

對于精準扶貧工作,我局高度重視。一是宣傳到位。我局利用教育信息網、月工作通報及qq工作群,將縣委、縣政府的決定要求及時宣傳到位,讓教育系統人人都明白精準扶貧及其工作要求。在20xx年xx月xx日召開的教育系統精準扶貧動員大會上,號召全系統人人參與,個個參戰。二是領導到位。成立了以局長為組長的扶貧領導小組,派出精兵強將為工作隊員,與市后盾單位一道進駐xx村,認真扎實開展扶貧工作。每月召開一次黨政會,聽取扶貧工作隊的工作匯報,研究部署扶貧工作。20xx年xx月xx日,我局召開了精準扶貧工作布置會議,局黨政班子、局機關及二級機構干部80余人參加了此次會議。會議上強調要在扶貧、扶知、扶智上,幫忙貧困戶早日實現脫貧致富。三是落實到位。20xx年xx月xx日,xx市人大常委會主任主持召開了精準扶貧調度會,對精準扶貧工作進行全面安排部署,所有后盾單位及相關鄉鎮負責人均參加了此次會議。遵照會議精神,我局牽頭先后召開了三次精準扶貧協調會議,全面協調扶貧工作。思想上的高度重視,行動上的認真落實,為我局精準扶貧工作奠定了堅實的基礎。

(二)扎實調研、精準識別。

遵照xx市人大常委會魯立彬主任“走遍李家村的山山水水、訪遍李家村的組組戶戶”的工作要求,20xx年11月5—7日、13—14日,市、縣兩級扶貧工作隊兩次進駐龍門鎮李家村,開展了為期5天的調研工作。工作隊分三組實地踏查了李家村的村級公路和其他基礎設施,走訪了所有由村鎮兩級供給的貧困戶和大部分未納入貧困戶的農戶,專訪了有必須規模且有種、養殖經驗的村民;召集了村民代表座談,與村民貼心交流,全面摸底;組織了扶貧工作隊員研討會,對走訪的每家每戶的情景進行研討分類,對村支兩委和村民提出的每一個問題進行分析研究。對照國家關于貧困戶的確認標準,初步確立了26戶貧困戶名單,并將其再次交由村民大會表決確認。20xx年11月10日,李家村根據相關程序召開了村民大會,經村民投票表決最終確定,xx縣龍門鎮李家村貧困戶為19戶。

(三)結對幫扶、職責到人。

按照市、縣、鄉“一村一扶貧工作隊、一戶一幫扶職責人、一戶一幫扶檔案”、“單位到村、干部到戶、職責到人、措施到位”的要求,由五個后盾單位結對幫扶,確保每戶貧困戶有2名以上干部幫扶,并建好檔。對前期識別出來的貧困戶口,建立精準扶貧對象管理檔案,實現戶有卡、村有冊、鄉有檔,建立了貧困對象推出機制,實行貧困人口動態管理。以戶為單位,了解貧困戶當前急需解決的困難和問題,算好時間賬、經濟賬,找準脫貧致富的路徑,按照“一戶一策”制定年度目標、階段計劃和幫扶措施。每戶每年的扶貧工作情景納入這戶所有幫扶職責人的年終考核,將扶貧工作情景和效果作為年終考核的重要依據。

(四)因地制宜、科學規劃。

扶貧工作隊經過近兩個月扎實的調查研究,構成了比較完善的調研工作報告。在此基礎上,我局因地制宜、初步制定了精準扶貧工作規劃。

一是確定了結對幫扶到村到戶、扶持生產和就業發展到村到戶、教育培訓到村到戶、農村危房改造到村到戶、基礎設施建設到村到戶、文化惠民工程到村到戶、醫療救助扶持到村到戶等七大工作任務。

二是制定了組織協調到位、資金籌措到位、綜合幫扶措施到位、項目監管到位、基層組織服務到位、宣傳提煉總結到位等六項保障措施。

三是出臺了《xx鎮xx村結對幫扶到村到戶實施方案》、《xx鎮xx村扶持生產和就業發展到村到戶實施方案》、《龍門鎮李家村20xx年農村危房改造到村到戶實施方案》、《xx鎮xx村教育培訓到村到戶實施方案》等四大方案。

四是制定并經過了《龍門鎮李家村精準扶貧三年攻堅規劃(20xx—20xx年)》,為三年的扶貧攻堅打下了堅實的基礎。五是認真完成了相關工作任務:

1、完成了結對幫扶、建檔立卡工作,幫扶職責人與貧困戶應對面溝通,交換意見。完善了貧困戶分批次、分類別進行扶貧和脫貧的規劃。

2、籌措資金25萬元,幫忙李家村完成李家村——醴陵1、2公里道路硬化,已竣工。

3、溝渠改建水利建設項目已動工。

4、為改善村容村貌,簽訂了環境衛生治理承包合同。

5、確定4戶為20xx年農村危房改造項目。

6、向全縣教職工發出“精準扶貧”愛心捐資倡議書,共收到愛心捐款173340、7元,所捐善款全部用于幫扶貧困戶家庭。

7、由機關干部職工個人出資幫忙李家村貧困家庭銷售茶油1000余斤,解決當地土特產銷路難問題,幫忙貧困戶增加經濟收入。

8、為保障貧困戶家庭歡度祥和的春節,年前逐戶上門進行慰問并發放慰問金及物資5、2萬元(包括現金20xx元戶,棉被1床戶,還有米、油等食品),同時向學校捐贈床鋪、課桌等物品共計兩萬余元。

20xx年是打好脫貧攻堅戰的開局之年,在新的一年里,教育扶貧工作將以群眾滿意度為衡量標準,創新工作方法,提高管理水平和服務質量,狠抓資金落實和監督檢查,努力做到資助對象準、資助效果好、社會評價高。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇十二

為貫徹落實黨的十九大精神,幫助各類就業困難人員和殘疾登記失業人員盡早實現就業,根據上級文件要求,我縣于20xx年1月5日―20xx年1月31日,開展了以“就業幫扶,真情相助,不讓一個困難群眾掉隊”為主題的就業援助月活動。通過制定援助計劃、宣傳幫扶政策、提供就業崗位、開展各類活動等有效措施,取得了較好效果。現將此次活動開展情況匯報如下:

在接到文件通知后,我們立即組織相關部門和人員進行學習,深刻領會文件精神。一是及時將通知精神向主管領導進行了匯報,各部領導高度重視,明確要將開展“就業援助月”活動作為貫徹落實黨的十九大精神、關心轄區失業群體生活、維護社會穩定的大事來抓;二是成立了 “20xx年就業援助月”活動領導小組,由人社局長擔任組長,就業局、殘聯主要領導擔任副組長、相關人員及各街道、社區主管領導為成員的“就業援助月”活動領導小組;三是經過認真研究,制定了《慶安縣20xx年就業援助月活動工作實施方案》,并下發至各街道、社區,要求結合各自的工作實際,認真開展好“20xx年就業援助月”活動。

1、走訪登記,廣泛宣傳。一是組織相關部門工作人員深入到街道、社區,全面摸清轄區內各類就業援助對象底數,準確掌握其家庭情況、個人狀況、就業意愿、困難問題,切實做到了走訪到戶、登記到人、信息到庫存。對于入戶調查家庭中出現的實際困難和就業需求,提供有針對性的政策咨詢、職業指導和就業信息服務,幫助其盡早實現就業。二是積極組織相關人員進基層、進社區、進企業開展就業援助宣講,通過街道多功能服務大廳的led電子屏幕,將援助月活動時間、內容、細則及收集匯總的就業崗位信息進行了公開播報,并設立專門的咨詢服務專窗口,受理援助對象政策咨詢,讓群眾在家門口就了解到就業援助相關政策。同時,我們將傳統媒介和新興媒體相結合,通過互聯網新媒體,把就業援助政策措施、崗位信息及辦理程序傳送到千家萬戶。

2、廣泛收集崗位信息,提供精準服務。一是組織人員深入到轄區內的用人單位進行走訪,準確掌握和了解適合就業援助對象的崗位信息。同時動員公共就業服務機構、殘疾人就業服務機構和各類人力資源服務企業收集就業信息,有針對性的組織召開面向就業援助對象的專場招聘會。通過集中招聘、上門推薦等服務方式,幫扶了一大批就業困難人員實現了就業。二是針對援助對象的實際情況,根據援助對象技能特點和就業意愿,制定了具體可行的求職計劃,提供個性化的職業指導,提供有針對性的職業培訓,使受援助對象的就業技能水平和就業能力得到了充分提高。

3、突出工作重點,加大政策落實力度。我們將零就業家庭成員作為就業援助的工作重點,簡化程序,加大創業幫扶、企業吸納、靈活就業、公益性崗位安置等各項政策落實力度,確保了符合享受政策條件的就業困難人員都能享受政策。

此次就業援助月期間,社區勞動保障工作站組織轄區12家用工企業,新收集就業崗位240個,舉辦專場招聘會1場,走訪就業困難人員68名,登記認定的未就業困難群體22人,發放職業指導、技能培訓、就業政策、法律法規等各類宣傳資料5000余份,幫助他們認真轉變擇業觀念、及時把握就業機會,不斷提高就業成功率。

通過“就業援助月”活動的開展,積極協調有關方面,收集最新的用工信息,開發適合援助對象的就業崗位,幫助就業困難人員找到了生活的支撐點,讓他們對未來的生活多了一份希望,在確保援助對象實現就業的同時能夠穩定就業,為今后深入開展就業援助行動奠定基礎。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇十三

為認真貫徹落實《ll區教育局開展中小學校“城鄉結對幫扶活動”》文件精神,我們堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結對幫扶工作,現就本年上半年階段工作作如下總結。

切實可行的幫扶計劃,確保幫扶活動的有序開展。

為避免結對幫扶活動流于形式和走過場,我們注意結合幫扶學校實際,有針對性地開展活動。透過多次走訪和交流,我們確定了與之合作交流的工作思路:從需要入手,從問題入手,從自身優勢入手,突破發展瓶頸,實現合作共贏。

帶給崗位幫扶。透過兩校之間的相互了解,我們得知wt中心小學在校干的培養與發展上急需得到提高,而我校在教師人員方面比較緊張,校干配備也缺乏人手。在此狀況下,經過兩校協商,wt中心小學派出于春建副校長到我校掛職鍛煉,我校也將教學管理方面的群眾備課、課堂教學秩序、班主任管理等工作安排由于春建校長負責。在一學期的交流中,于校長將yy小學當作自己學校,將學校的工作當作本職工作,認認真真,恪盡職守,獲得了學校老師好評。

同時,作為一名掛職鍛煉教師,他也對我校的管理的方方面面有了充分了解,對其學校今后的管理有了很好的借鑒。

教科研合作。幫扶活動開展后,兩校領導感到,只有開展教科研,教師專業水平才能得到提高,學校發展才能有動力。經過溝通,兩校領導達成共識,利用yy小學的教科研優勢聯手行動,共同破解教學難題,共同提高課堂教學質量。在本學期中,yy小學結合本校的語文學科優勢,舉辦了語文辯課進校園活動、語文學科“三讀三段”生本高效課堂研討會,邀請到了wt中心小學的老師到校指導,并與該校的骨干教師進行了智慧的碰撞交流。同時,學校還邀請wt中心小學的全體班主任到yy小學參觀指導學校的班級管理常規工作,兩校的班主任進行了熱情交流,收獲匪淺。在以上基本活動的基礎上,學校領導還多次聯系,就兩校的問題進行研究,為以后的活動做準備。

兩個學校都各具優勢,各有學習借鑒之處,個性是學生的學習優勢方面都各有所長。如,yy小學雖是一所新校,但在城區具有較好的音樂體育美術等教學方面的資源,個性是學校今學期開展院團建設以來,取得了優異的成績:

4、5月全區百靈藝術節比賽活動中,學生參與的6個節目全部獲得一等獎,振奮了師生士氣。5月30日,全區中小學生籃球比賽中,學校女子籃球隊一舉奪得全區第一名。6月,尚德電力杯太陽能小車比賽魯中賽區選拔賽中獲得團體一等獎一個,二等獎兩個。為此,學校邀請了wt中心小學的學校到校觀摩交流,參加活動。wt中心小學的籃球是傳統項目,一向在全區領先。我校就把學校的男子、女子籃球隊派到wt中心小學進行交流對抗,讓學生在比賽中獲得了友誼,讓兩校的感情也更加深厚。

開展城鄉結對幫扶工作是一項根本性的方法舉措,在今后的工作中,我們將從實際從發,注重實效,使兩校到達相互促進、共同提高、優質資源共享的目的,為逐步改變農村簿弱學校的辦學條件,實現城鄉教育均衡發展不懈發奮。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇十四

20xx年,根據區委、區政府工作部署和區扶貧辦相關要求,我局精心組織,周密安排,扎實開展幫扶貧困村工作。現將有關情況報告如下:

我局認真貫區委、區政府關于徹脫貧攻堅工作部署和要求,切實履行幫扶單位職責,將定點扶貧及干部駐村幫扶工作列入年度工作計劃,結合本單位工作特點,召開專題會議研究討論,制定了具體的.幫扶計劃,并經常在會議中反復強調扶貧工作的重要性;明確了局領導班子、中層干部等22名同志為包保干部,按照“543”包保原則,與貧困戶結成對子開展幫扶工作。同時,積極指導銀崗村制定全年的脫貧工作計劃,對結對幫扶的所有貧困戶摸清底細,找準路子,做細單子,結成對子,扎扎實實開展幫扶活動,為貧困戶脫貧致富提供幫助,推動村級基礎設施建設和經濟穩定發展。

一年來,我局深入調查研究,有針對性地開展幫扶工作。一是局領導帶領聯系包保干部每月至少開展一次幫扶走訪活動,深入村組,到貧困戶、特困戶家中走訪,并結合本單位工作實際宣傳社會保障和就業創業相關政策,幫助解決貧困戶社保辦理、醫藥費報銷、慢性病卡辦理、貧困勞動力就近就業等問題,切實幫助貧困戶解決實際困難。二是通過實走訪調研和與村兩委座談等活動,認真分析幫扶村經濟落后和致貧原因,研究幫扶措施,幫助村兩委出謀劃策,為貧困村加強班子建設、改善村容村貌、促進生產發展、增加群眾收入、貧困戶脫貧致富等提出積極的意見和建議,并舉全局之力為貧困村提供支持。三是派駐3人組成的扶貧工作隊駐村開展扶貧工作,駐村扶貧干部每月駐村不少于22天,確保聯系幫扶工作落到實處,做出成效。

我局在對貧困戶和特殊困難戶持續幫扶的基礎上,按照區委、區政府統一要求和部署,在傳統節日期間,動員機關和局屬單位黨員干部積極行動起來,為貧困戶和特殊困難戶開展送溫暖、獻愛心行動,并動員動社會力量共同參與到扶貧濟困脫貧攻堅上來。全年共開展集中走訪9次,通過走訪實地了解貧困群眾的訴求和困難,對1戶較易返貧戶加強監測,確保不返貧。疫情期間我局開展慰問幫扶貧困戶、貧困學生和困難黨員活動3次,組織企業開展慰問幫扶活動1次,及時為貧困戶送去生活物資,解決貧困學生家庭網絡問題,確保貧困學生“停課不停學”;積極幫助貧困戶宣傳農產品,多渠道為貧困戶銷售農產品,未出現貧困戶產業滯銷情況。指導銀崗村利用光伏扶貧項目開發設置保潔員、巡河員等臨時公益性崗位28個,拓寬貧困戶就業渠道,目前因疫情影響貧困戶務工已全部清零。

在幫助貧困戶脫貧致富的同時,我們還大力支持村級基礎設施建設,積極協助村兩委爭取基建項目,幫助協調上下關系,并在局經費相對緊張的情況下,全力支持其村民文化廣場建設。同時,根據區委、區政府的要求,按照局年度幫扶計劃安排,各項脫貧攻堅政策全面落實,圓滿完成建檔立卡貧困戶年度脫貧任務數,順利完成年度幫扶工作目標。

20xx年,區人社局舉全局之力,把人社工作業務融入到幫扶貧困村工作中,積極宣傳勞動就業和社會保障有關政策,為貧困戶就業創業、增加收入建言獻策。同時,在幫扶村基礎設施建設、項目規劃和脫貧工程項目實施上,主動與區直有關單位協調爭取。一年來,幫扶貧困村工作扎實開展,措施有力,成效顯著,有目共睹,得到全區上下普遍認可,更是受到石婆店鎮、銀崗村兩委和全體村民一致好評。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇十五

20xx年,我很榮幸地被評為第二屆池州市骨干教師,在被評為骨干教師以后的兩年內,我把解放中學作為我的固定的聯系點,我是解放的孩子,在解放中學教了8年書,后來因為工作關系,調離了母校,但是我對那里的父老鄉親以及以前在一起工作的“戰友”都懷有深厚的感情,更是對那里的學生有著濃厚鄉情。作為市級骨干教師,兩年里我積極和母校的老師一起,共同研究方法,來提高該校的英語教育教學水平。回顧兩年來自己的工作和表現,能夠贏得學生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華,無論在思想上、業務上也可以說受益匪淺!我敬佩解放中學老師忘我的奉獻精神,認真負責的工作態度,她們才是我真正學習的榜樣。在解放中學領導的大力支持下,同事的無私關懷下,我取得了優異的成績,現總結如下:

我在繁重的教學工作之外,還承擔了一項十分重要的任務,那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節隨堂課后,我提出了許多的意見和建議,并悉心指導授課教師,使青年教師的教學水平有了很大的提高。

(一)是“聽”,按照學校的安排,我把所有教師的課,全部認真地聽了一遍,摸清了教師們課堂教學的基本情況,找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。

(二)是“講”,我對教師課堂上暴露出的這些問題,進行了認真分析,歸類,并利用間周一次的教研活動時間,有針對性地,有計劃地舉行輔導講座。我先后講過的專題有“簡單英語不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統的課堂教學面貌”等4次講座,為了讓教師們學有所獲,每次講座,我都要翻閱大量的資料,認真撰寫講座稿。在講座的基礎上還做了多次的示范課,達到了每月一次,起到了較好的示范作用。

(三)是“跟”,學校為我安排了幾位青年教師,我深入課堂,隨堂聽課,進行跟蹤指導。一期來,我隨堂聽課達20節,評課、指導課達10多節,幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師,為教師的教學起到了模范作用,推動了學校新課改的順利實施。幫扶工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡,但是我認為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

就業幫扶工作總結(匯總16篇)篇十六

為貫徹落實黨的十八大精神,幫助各類就業困難人員和殘疾登記失業人員盡早實現就業,根據《關于開展20xx年就業援助月活動的通知》要求,勞動保障所于20xx年x月x日—20xx年x月x日,開展了以“就業幫扶、真情相助”為主題的就業援助月活動。通過制定援助計劃、宣傳幫扶政策、提供就業崗位、開展各類活動等有效措施,取得了較好效果。現將此次活動開展情況匯報如下:

在接到文件通知后,勞動保障所立即組織科室人員進行學習,深刻領會文件精神。一是及時將通知精神向分管領導進行了匯報,街道領導班子高度重視,明確提出要將開展“就業援助月”活動作為貫徹落實黨的十八大精神、關心轄區失業群體生活、維護社會穩定的大事來抓;二是成立了“20xx年就業援助月”活動領導小組,由分管領導擔任組長,保障所所長擔任副組長,保障所全體人員及各社區書記為成員的“就業援助月”活動領導小組;三是經過認真研究,制定了“20xx年就業援助月”活動工作實施方案,并下發至各社區,要求結合各自的工作實際,開展好“20xx年就業援助月”活動。

1、營造良好的宣傳氛圍。

道多功能服務大廳的led電子屏幕,將援助月活動時間、內容、細則及收集匯總的就業崗位信息進行了公開播報,并設立專門的咨詢服務專窗,受理援助對象政策咨詢。此外,在街道大廳外側和社區的室外宣傳欄,懸掛就業援助月主題宣傳橫幅,在街道政務公開網站增添活動宣傳信息。這些舉措,都為營造就業援助和促進就業的宣傳氛圍起到了積極作用。

2、認真開展入戶登記工作。

勞動保障所利用春節走訪慰問這一契機,認真組織社區專干對符合條件的就業困難家庭進行了入戶走訪、調查登記工作。著重調查掌握轄區內歷年積累的未就業的高校畢業生、長期失業人員、殘疾大中專畢業生、家庭貧困和一戶多殘家庭中的殘疾人員、刑釋解教人員等就業困難人員的動態,集中宣傳就業援助政策。對于入戶調查家庭中出現的實際困難和就業需求,提供有針對性的政策咨詢、職業指導和就業信息服務,幫助其盡早實現就業。

3、舉辦內容豐富的援助活動。

(1)1月x日,組織轄區20家用工企業參加了全區就業援助活動主題日大型用工淺談會活動。為與會人員提供新收集就業崗位62個,現場進行了政策咨詢、崗位介紹、用工洽談、材料發放等服務。

(2)春節前夕,對轄區39戶困難就業家庭進行了春節走訪慰問。由保障所組成的慰問小組在入戶了解他們實際困難的同時,為其送去了節日慰問金。

(3)組織轄區失業人員志愿者隊伍,為15戶困難家庭進行了春節前的家庭大掃除活動。由29名失業人員志愿者組成的義務幫扶隊伍,分3個小隊,幫助困難家庭打掃衛生、清潔門窗、整理家務。

(4)組織就業援助代表參與了社區居民議事會活動。通過座談的形式,提出目前急需解決的困難和問題,街道勞動保障事務所根據輕重緩急分類進行立即解決、及時幫扶和上報求援。

此次就業援助月期間,勞動保障所組織轄區36家用工企業,新收集就業崗位72個,舉辦專場招聘會3場,走訪就業困難人員139名,發放春節走訪慰問金32600元,登記認定的未就業困難群體102人,幫助就業困難人員實現就業38人,幫助就業困難人員享受政策23人,發放職業指導、技能培訓、就業政策、法律法規等各類宣傳資料700余份,幫助他們認真轉變擇業觀念、及時把握就業機會,不斷提高就業成功率。

通過“就業援助月”活動的開展,勞動保障所積極協調有關方面,收集最新的用工信息,開發適合援助對象的就業崗位,幫助就業困難人員找到了生活的支撐點,讓他們對未來的生活多了一分希望,在確保援助對象實現就業的同時能夠穩定就業,為今后深入開展就業援助行動奠定基礎。

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培訓心得是對參加培訓或學習活動的感悟和總結,是分享自己的學習經歷和心得體會的重要方式。以下是一些學員在培訓過程中寫下的心得體會,希望對大家有所幫助和啟發。
在進行電話溝通或電子郵件交流時,我們應該注意用語得體,尊重對方的時間和權益。下面是一些職場禮儀總結的要點和技巧,希望能夠給大家提供一些啟示。職場禮儀,是指人們在
教學計劃是教學工作中的重要組成部分,它是對教學目標、內容、方法和評價等方面進行規劃和安排的一種規范性文件。想要寫一份成功的教學計劃?不妨看看下面小編為大家準備的
優秀作文是在一篇作文中,內容豐富、觀點明確、語言流暢,在文中體現出作者的思想和感情。如果你正在為寫一篇優秀作文而發愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。
通過寫教師心得體會,可以幫助教師更好地反思自己的教學行為,提升教學效果。在這些教師心得范文中,我們可以看到不同學科、不同年級的教師們分享的寶貴經驗和感悟。
實施方案是指在特定的背景條件下,為了達到某一目標或解決某一問題而采取的具體行動計劃,它包括目標設定、資源配置、時間安排等內容,具有很強的可操作性和可衡量性。實施
幼兒園工作計劃是教師根據幼兒特點和需求制定的個性化教學方案。總結是在一段時間內對幼兒園教育工作進行計劃和安排的重要文件,它可以幫助教師有條不紊地開展工作。我想我
教學工作計劃可以幫助教師根據學生的不同實際情況進行個性化的教學設計和調整。以下是一些教學工作計劃的實用模板,希望對大家的教學有所幫助。一、說大綱:20xx年高中
學生演講稿可以通過引用名人名言、詩歌等方式來增加文采和文化內涵。在這里,小編為大家整理了一些優秀的學生演講稿,供大家學習借鑒。尊敬的各位老師、家長們:你們好!我
在三分鐘的時間內,我們可以用咖啡館排隊的時間做一些小事情。以下是小編為大家收集整理的關于三分鐘的演講范文,希望對大家有所幫助。各位老師同學們:再過幾個月我們將面
大學生演講稿注重語言的精煉、邏輯的嚴密和表達的清晰,同時要兼顧情感表達和演講技巧的運用。借鑒一些成功的大學生演講稿,可以幫助我們提升自己的寫作水平和演講能力。
承包合同是建設工程、項目開發和生產經營等領域常見的合同形式。小編為您整理了一些承包合同的典型案例,希望對您有所啟發。發包方:蘇州市春業建筑工程有限公司___項目
讀后感是對讀書心情和體驗的記錄,可以幫助我們保持對閱讀的熱愛和持續的學習動力。在這里,我們將與大家分享一些經典讀后感范文,希望能給大家帶來靈感和啟發。
年終總結是對過去一年的成績與不足進行審視,從而為下一年的工作制定合理的目標和計劃。年終總結是對過去一年的工作和學習做一個全面回顧是非常有必要的。在寫年終總結時,
教學工作總結可以幫助教師總結和挖掘自身的教育教學經驗,進而與他人交流和分享。下面是一些關于教學工作總結的案例,希望對大家的教學實踐有所幫助。本學期在新課程理念指
想要在競爭激烈的市場中脫穎而出,企業需要不斷創新和改進購銷方式,以適應市場變化和消費者需求的變化。購銷范文中包括了一些成功的案例和失敗的教訓,可供我們借鑒和思考
個人簡歷是求職者在求職過程中與用人單位進行有效溝通的橋梁。以下是一些成功轉行的個人簡歷范例,可以為想要更換職業的人提供一些參考。姓名:性別:男。婚姻狀況:民族:
實踐報告是在實際操作中對知識的應用、能力的培養和思維的拓展進行總結和歸納的重要方式。以下是一些經典的實踐報告范文,通過閱讀和參考這些范文,我們可以更好地了解實踐
個人總結是對自己過去一段時間學習和工作的一個交代,它能夠讓我們更有責任感和成就感。以下是一些成功人士的個人總結范文,它們涵蓋了不同階段和不同層面的工作和生活經驗
在學習的過程中,我們需要不斷地反思和總結,以便更好地調整學習策略。以下是小編為大家收集的學習總結分享,希望對大家的學習有所幫助。20xx年黨員政治學習,定期組織
心得體會是一種重要的反思方式,通過對自己經驗的總結和梳理,我們能夠更好地發現問題和改進方法。"通過心得體會,我明白了工作中團隊合作的重要性,因此我要努力發展自己
活動方案是指在一定時間范圍內為了達成特定目標而制定的一系列計劃和安排。在下面,小編整理了一些優秀的活動方案案例,希望對大家有所幫助。。慶祝新中國成立_周年,更好
國旗下是每個國家的象征之一,寄托著人民的希望和夢想。下面是小編為大家收集的國旗下的總結范文,大家可以一起來欣賞和學習。敬愛的老師,親愛的同學們:森林里的樹能夠平
月工作總結具有一定的決策參考價值,可以為公司的工作決策提供有力的依據。以下是一些經典的月工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。很榮幸來到__幼兒園擔
心得體會是一種對自身成長和發展的反思,對未來的指引具有重要意義。以下是一些精選的心得體會范文,希望能對大家的寫作有所啟發和提高。感謝公司給了我這次參加教練技術培
月工作總結可以讓我們對工作中遇到的問題和挑戰進行總結和解決,保持工作的連續性和穩定性。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和學習。不知不覺我已經
自我總結可以讓我們更加客觀地看待自己在學習和工作中的表現。自我總結是一項重要的能力,下面是一些精選的自我總結范文,供大家學習借鑒。風和日麗,年月清晨。光陽明媚。
通過自我評價,我們可以更好地認識自己的優點和不足,找到提升自己的方向和方法。下面是一些成功人士的自我評價樣例,供大家參考,或許能有所啟發。在詩的海洋里徜徉,我找
制定學期計劃是培養自律和時間管理能力的重要一步,為我們打下堅實的學習基礎。看看以下的學期計劃示范,或許能夠啟發你制定自己的計劃。一、班級情況分析:我們班經過一年
合作是一種積極的工作態度和價值觀,能夠推動工作的順利進行。以下是一些合作總結的典型案例,通過學習這些范文,我們可以更好地理解團隊合作的重要性和技巧。
演講稿是一種以口頭形式向聽眾傳達信息、表達觀點的文本材料,它是一種重要的溝通工具。這是一篇感人至深的演講稿范文,讓我們了解到了生命的厚重和珍貴。尊敬的各位領導、
護士的工作不僅僅是治療疾病,更重要的是給予病人關懷和慰藉。小編整理了一些護士工作總結的范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領導、各位評委:大家好!很榮幸我能有這樣
教師工作總結有助于我們形成良好的職業習慣,讓自己在教學中不斷總結經驗、改進方法,逐漸成為一名優秀的教育者。以下是小編為大家搜集整理的一些教師工作總結范文,相信能
通過總結心得體會,我們可以更好地理解自己的行為和決策,避免犯同樣的錯誤。這次自助旅行讓我領悟到了人生的無限可能性,通過寫心得體會,我希望能夠將這種感悟和啟發分享
教學工作總結是教育教學改革的一個重要環節,有助于提高教學效果和創新能力。以下是一些教學工作總結的寫作要點和注意事項,希望對大家有所幫助。本學期學校教育信息化工作
應急預案的有效性取決于其實施過程中的靈活性和響應速度。應急預案的編制不僅需要理論指導,還需要結合實際情況進行具體操作,下面是一些實用案例。疫情就是命令,防控就是
學校是一個讓師生相互啟發的場所,教師和學生們可以在這里共同成長和進步。學校總結是一個思考和總結自己成長過程的機會,以下是一些學校總結的范文和寫作技巧,希望對你有
情況報告的寫作目的是向讀者傳達特定情況的真實情況和相關問題的根本原因。以下是小編為大家收集的情況報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。自當選xx市第
計劃書不僅要明確工作或項目的目標和任務,還要詳細說明各個階段的時間安排和所需資源。下面是一些成功人士的計劃書例子,希望可以給大家帶來一些啟發和借鑒。
通過訂立勞動合同,雇主和雇員可以明確雙方在勞動關系中的權益和責任,以及工作條件和待遇等關鍵事項。為了幫助雇主規范勞動合同的編寫,小編整理了一些模板和例子,供參考
心得體會是我們對自己努力和付出的一種總結,是對自己成長的肯定和認可。小編為大家整理了一些精心挑選的心得體會范文,希望能夠對大家的寫作和思考有所幫助。
編寫計劃書需要注意邏輯性、可行性和可操作性,確保計劃的實施順利。我們整理了一些實用的計劃書范文,希望能夠幫助大家在寫作過程中更加得心應手。一切市場競爭最后都要歸
一份好的策劃方案可以提高工作效率,減少不必要的麻煩和錯誤。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,以幫助大家更好地了解策劃方案的具體內容和寫作方式。
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優秀作文應當擁有清晰的邏輯結構和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。小編整理了一些近年來獲得優秀作文獎的作品,大家可以一起欣賞一下。上周,我去參加小林的
教學工作計劃是為了有效組織和管理教學工作,確保課程的順利進行而制定的一份重要文件。教學工作計劃的編制過程中,教師還需要與同行進行經驗分享和交流,互相借鑒和提高。
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心得體會是我們在學習、工作或生活中得出的寶貴經驗和感悟。在下面的范文中,大家可以看到一些寫心得體會的常見方法和技巧。大家知道黨的十九大報告提出“鄉村振興”的戰略
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讀后感有助于培養我們的文學素養,提升我們的語言表達能力和批判思維能力。閱讀別人的讀后感可以幫助我們更好地了解作品,下面是一些讀后感范文,供大家參考。
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通過編寫工作計劃范文,可以更好地調整工作步驟和時間安排,提高工作效率。接下來,讓我們一起來看看這些工作計劃范文,可以從中找到一些靈感和借鑒。20xx年勝坡校區的
采購是組織內部對物資、設備或服務進行選購和供應的一種活動,它對于企業的正常運營具有至關重要的作用。這些采購總結范文的成功之處在于對采購過程的全面把握和對關鍵問題
開學典禮是學生感受學校集體榮譽感和歸屬感的重要時刻,讓他們有更強的凝聚力和歸屬感。現在,請大家跟隨小編的腳步,一起來看看一些開學典禮總結的范文,希望能給大家提供
寫心得體會可以激勵我們繼續努力,保持積極向上的態度,不斷提升自己。以下是小編精心挑選的心得體會范文,歡迎大家一起來分享和交流心得體會的見解。時間過得真快,轉眼2
學好英語可以拓展自己的國際視野,為未來的發展打下堅實基礎。以下是小編為大家整理的英語總結案例,大家可以參考起來寫自己的總結。有一天,我的朋友叫他爸爸買了一只狗,
自我介紹是在與陌生人或新認識的人交流時,為了讓對方了解自己的身份、背景和特點,進行的一種言語表達。自我介紹是向他人展示自己身份、經歷和能力的一種方式,通過它可以
感恩是一種讓我們感受到溫暖和滿足的情感,它能夠給予我們內心的平靜和滿足感。感恩是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思
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寫讀書心得可以讓我們對所讀書籍的內容和觀點有更深入的了解,也有助于我們培養批判性思維。下面是小編為大家整理的一些讀書心得范文,希望能給大家的寫作帶來一些靈感和啟
范文范本是學習者學習和借鑒的重要資料,能夠幫助他們掌握寫作的規范和技巧。小編為大家整理了一些經典的總結范文,相信能夠幫助大家更好地理解總結的寫作要求和技巧。
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有效的班主任工作計劃可以幫助班級建立良好的團隊協作氛圍。借助各路班主任的實踐經驗,小編整理了一些實用的班主任工作計劃范文,供大家參考和學習。新學年,我被任命為高
買賣是市場經濟的基礎,通過貨物和服務的交換,推動著社會的發展與進步。接下來,我們將分享一些買賣心理學理論,探討買賣活動與人類行為的關系。根據《中華人民共和國民法
一個好的活動方案應該有明確的目標、詳細的流程和創意的元素。以下是小編為大家整理的一些活動方案范文,希望能對大家的活動方案制定提供一些參考和借鑒。今年4月7日,是
心得體會可以幫助我們更好地總結和總結經驗,使我們在今后的學習和工作中更加出色。以下是一篇優秀的心得體會范文,希望能給大家一些啟示和參考。自古以來,法律作為維護社
在學生會申請書中,我們可以表達對學校和同學的關心和熱愛。一起來欣賞一下這些優秀的學生會申請書,相信你會有所收獲。尊敬的系團總支學生會:你們好!我是xx級信管系計
學生演講稿是學生以口頭形式向觀眾傳達特定主題的演講材料。在下面的范文中,你會感受到學生們對理想和未來的向往,為我們帶來一些正能量和希望。初三學生還在為怎么寫演講
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