教學工作總結應該注意與學生和家長的溝通，及時解決他們的問題和困惑。隨著教育改革的深入，越來越多的教師開始重視教學工作總結的編寫與分享。

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇一

去年教師節以來，**中學在新村黨政和教培中心的正確領導下，以學習貫徹黨的“三中全會”精神為指針，緊緊圍繞教育教學中心工作，確立了“1233”的工作思路，以創建“平安校園、溫馨校園”為動力，規范管理機制，加大管理力度，積極實施新課程改革方案，進一步調動了廣大教職工的積極性，凝心聚力，使濟東中學教育教學工作顯示出了勃勃生機，教學質量穩步提升。開創了濟東中學教育教學工作的新局面，贏得了社會各界廣泛的好評和職工群眾的充分肯定，具體表現在：

競賽成績。

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教研成績。

/*。

升學成績。

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**中學之所以能取得如此輝煌的成績原因很多，首先是離不開新村黨政的正確領導，教育是一項復雜的系統工程，它需要全社會都來關心、幫助，創造良好的教育環境。新村領導多次深入學校搞調研，傾聽學校師生反映的困難和問題，對濟東中學師生在困難和壓力面前表現出的勇氣和信心，以及所取得的優異成績，給予了高度的贊揚！對**中學勇于改革、不斷創新的各項舉措給予了堅定的理解和支持。特別是在對學校的考核上，新村領導針對新的教育競爭形勢，進一步從實際出發，給予學校更大的辦學自主權，積極給與政策和資金支持，進一步提高教師積極性，確保學校教育質量的穩步提高。新村領導還克服困難每年學校辦幾件好事，把尊師重教落到了實處。一是解決長期以來部分青年教師難上管理崗問題，在新村管理崗十分缺乏的情況下，特事特辦，為以前分配的教師實施了競爭上崗；二是取消每月扣取教師獎金的一半用于考核的政策，另外每年由新村拿出十萬元獎勵基金用于對教師的考核；三是在**中學積極推行崗位效益工程，對有突出貢獻的教師實行優質優酬。以上政策的實施，掃除了長期以來束縛學校發展的羈絆，為學校創造了更大的發展空間，增強了學校的競爭力；同時，優惠政策的實施，溫暖了人心、留住了人才，使廣大教師放下了思想包袱，激活了大家的進取精神，為學校營造了良好的教學氛圍。現在濟東中學教學秩序穩定，全體師生人心思進、精神振奮，滿腔熱情地投入到各項工作中去，一個勤奮守紀、文明向上、與時俱進、開拓創新的良好氛圍正在形成。

第二是學校樹立了先進的辦學理念。

在當今激烈的教育競爭中，學校要想生存發展、做大做強，就必須有先進的教育思想，和切實可行的工作思路。濟東中學是兗礦集團新建的一所學校，雖然擁有一流的教學設備，但是底子薄，教師隊伍的整體素質并不算高，結構也不盡合理，但是我們有強烈的事業心和進取精神，有一種不服輸、不信邪、爭第一、當狀元的勇氣，幾年來學校一班人從基礎入手，制定了較為可行的短期目標和中長期規劃，堅定不移的實施“五校”發展戰列（依法治校、以德治校、科研興校、質量強校、創建名校）和名牌工程，育名生、培名師、創名校，精心打造“質量一流、管理一流、形象一流”的.學校品牌，以“礦區第一、濟寧一流”作為自己的奮斗目標，始終把質量作為學校發展的生命線，是我們開展一切工作的出發點和歸宿。質量就是方向、質量就是形象。特別是在當今教育競爭日趨激烈的新形勢下，緊緊抓住教育質量這個中心不放松，圍繞教學搞創新、促發展，不斷提高濟東中學的教學質量，實現了濟東中學跨越式發展，樹立了良好的社會聲譽和品牌形象。

第三是我們擁有一支高素質的教師隊伍。目前，學校教師隊伍團結向上，敬業愛崗，真正做到為實現學校提出的教師素質目標一高、二愛、三強而全力以赴，一高即高尚師德，二愛即愛教育事業，愛每一位學生，三強即教育教學能力強，教育科研能力強，現代信息技術運用能力強；形成了愛生嚴謹、求實創新的良好教風。教育是一種事業，事業的意義在于獻身。教育是一門科學，科學的價值在于求真，教育是一門藝術，藝術的生命在于創新，每位教師都能積極完成政治學習和校本培訓。每周堅持開展教學教研活動，進行師德培訓與政治學習。教導處制定了《加強教研活動的有關規定》，重新確立了校級教研組和學科年級備課組，堅持每個教研組都有教學課題研究。制定了更為詳盡的、具有操作性的教研計劃，定時間、定地點、定人員、定課題，學校領導帶頭深入學科組參加聽評課，并采取了靈活多樣的檢查辦法，督促各教研組積極開展集體備課等形式的教研活動，有針對性地解決教學中的實際問題。我們堅持走出去、請進來的方針，與濟寧地區先進學校展開校際教研交流，開拓了新視野、掌握新方法，促進了教師業務水平的提高，特別是為青年教師的盡快成長搭設了舞臺。這樣校內交流與校際交流并進，觀摩課、示范課、實驗課并舉，使我校教研工作從整體上，形成了“重點突出、多點并舉、齊頭并進、全面開花”的良好格局。在今年集團公司第三批學科帶頭人評比中，我校有10位教師獲得了學科帶頭人和教學能手稱號！其中，馮興中、張輝、劉洪蕾在濟寧市優質課評比中分獲一、二等獎，進一步展示了濟東中學青年教師的教學實力。現在濟東中學每一個教師的工作都很勤奮、目標都很明確，那就是做一個名副其實優秀教育工作者，樹立起濟東中學窗口學校的良好形象。

第四是學校的內部管理機制日趨完善。在學校管理工作中，我們始終堅持“以人為本、育人為本”的辦學理念，把“依法治校與以德治校”緊密結合，一方面建章立制，不斷發展完善各項管理制度，把學校各項工作納入到制度化、規范化、科學化的管理軌道，突出“嚴、新、高、實”，嚴是指從嚴治校，嚴在明處，嚴在實處，嚴在細處，嚴在當處，嚴而有度，嚴而有格。新是指更新觀念，開拓創新。高是指高起點、高標準、高要求；實是不惟書、不惟上，一切從學校發展的實際出發；一年來制定完善了《崗位效益工程實施方案》、《教職工工作制度》、《教職工請假制度》、《學生量化考核制度》、《教師業績考核辦法》、《教研活動有關規定》《教學常規檢查制度》、《濟東中學落實教師職業道德規范具體措施》等一系列管理辦法，是學校時時、處處、人人都有法可依、有章可循，增強了教師依法執教的自覺性，確保了穩定的教學秩序。同時，積極建立目標管理機制、榜樣示范機制、競爭激勵機制、利益驅動機制，真正做到以事業留人，以待遇留人，以感情留人，努力解決教職工的各種問題，用好學校管理的四個要素：質量是生命，改革是靈魂，管理是關鍵，隊伍是保證。具體實施法與情兩個字，“法”是指力求做到制度上從嚴抓管理，向管理要質量；“情”是指管理中滲感情，從感情上關心教職工。針對職工思想存在的各種問題，做到超前介入、及時教育、耐心疏導，曉之以理、動之以情，以充滿人性化的管理和靈活多樣的思想工作手段，培養教職工積極、健康、向上的工作生活作風，營造文人相助、互相尊重、團結和諧的工作學習氛圍，使整個學校的凝聚力、向心力不斷增強，為學校的可持續發展奠定了基礎。

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇二

回憶過去的一年，我校全體師生在各級領導的正確指導和親切關心下，齊心協力，務實求真，開拓創新，與時俱進。我們堅持以一切從孩子的全面進展動身，一切為孩子的健康成長服務為宗旨更新理念，轉變作風，以強化文明禮儀教育，突出經典誦讀品牌為辦學特色，全力整合，盤活教育資源，強化教學治理，從而使辦學目標更加雄偉而可行，辦學思路更加科學而清楚，辦學舉措更加人文而有效，各項工作日臻規范化、有序化、高效化。

一、革新思想觀念，深化教育改革。

觀念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣闊教師觀念，培養一流的師資隊伍，讓先進的教育思想堅固扎根于每位教師心中，從而更加有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教學服務，我校采取集體學習與自學相結合的方法，人人鉆研業務、學習業務教育書籍。全體教師做到了：一讀（堅持每天閱讀有關教育信息、經驗文章，名師教育專著，新課程理論等）；二寫（每天堅持寫筆記，每課寫教學隨筆或反思）；三上（每學期至少上一節觀摩課）。做到了四會，即：新課堂教學模式理念會應用；教學經驗會總結；教學觀摩會評價；教學風格會創新。經過這些手段加速了教師由教師匠向研究型，學者型，專家型的轉變。全新的思想教育和積極的學習改變了我校教師的精神氣質和教學品位，增長了教師的職業智慧。現在，教師自己學習已成了我校一道靚麗的風景線。

我校在注重教師隊伍建設的基礎上，更加重視學生治理。學校注意加強學生的養成教育，并以少先隊為主陣地，弘揚愛國、愛家、愛校思想，堅持每周升一次國旗，并在升旗中對學生進行思想教育，每日紅領巾廣播站及時播報好人好事，重要信息。學期初，修訂了小學生一日行為規范，日、周托生日常行為規范，小學生安全注意事項還制定了流淌紅旗班評比制度，課間操抽查評比制度，衛生檢查與評比制度放學路隊治理制度等。長期的堅持使學生得到了積極的鍛煉，受到了良好的教育。

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二、創建優美環境，營造文化氛圍。

校園建設是學校工作的要緊組成部分。改善辦學條件，創設優美的育人環境，是提高教育教學質量的前提條件。今年，我校在縣政府、教育局、中心校及南關村村委會的鼎力支持下，建起了新式餐廳，三層宿舍樓，廁所，加固了東院宿舍樓，硬化了整個操場，完全解決了學校風天滿園塵土飛揚，雨天遍地泥水淤積的狀況，從而使我校的校容校貌煥然一新。在各教室硬件設施配備到位后，又進行了整理布置。達到了教育技術裝備規范化、現代化標準，學習活動環境溫馨舒適化，為提高學生的綜合素養制造了物質條件。十一月份，順利經過山西省義務教育標準化建設評估驗收，評估組的各位領導對我校的檔案治理、基礎設施、教學活動等賦予了高度評價和一致確信。并且，幼兒園同意了市教育局等級達標驗收，我園以達標的硬件設施，良好的師資隊伍、規范的園務治理，優質的保教質量被評為一類園。

校園環境宛如一具人的儀表，它別僅能反映一具學校的精神風貌、辦學思想和目標，對小學生身心的愉悅、情操的陶冶也起到了潛移默化的作用。基于這種認識，我們在校園建設上又制定了三個目標：校園綠化、環境美化、衛生經常化。春季，我們在校園花池內補植數種名貴花木，更新標語牌。秋季，各班教室門邊貼有圖案漂亮、語言凝練、造型美觀的班風牌，教室外墻掛有經典字畫，各班教室積極創設班級文化建設，依照別同年級學生特點，師生共謀，群策群力，親自動手，發揮各自優勢，布置出了一具個美麗而具有濃濃文化氣息的教室。同時充分發揮教室每一面墻壁的多功能作用，教室空間的有效利用，為班級治理學生多元化評價，全面進展起到了積極促進作用。

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三、優化教育治理，增強辦學活力。

以治理促質量，向治理要質量已成為我校領導的共識，并得到全體師生的認可和擁護。本學年我們在治理方式上提倡合作性，研究性，競爭性。規范教學行為，增強制度化調控、評比、導向的力度，實行治理工作的透明化、民主化、制度化。從校領導到普通教師，有老教師到年輕教師，全校上下你比我賽，呈現出一派生機勃勃、蒸蒸日上的景象。

1、嚴格制度治理。嚴格的制度是搞好教學工作的前提和保障，為了加強治理，我校實行集體辦公制度和簽到、查課制度、會議制度，各項活動評比制度等，有專人負責檢查登記，并進行量化打分，將結果納入教師年度評估考核中。

2、堅持集體備課制度。為提高教學質量，我校堅持以教研組為單位，采取同級集體備課形式，集思廣益，各抒己見，研教研學。在研討中，獲得別人對教材的獨到見解，聽取別人對教材的個性化處理，別斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到五全一有。所謂全算是環節齊全，有教學目標、重點難點、教具預備、教學過程。教學步驟；一有即課課有教學反思。并要求做到：每上新課之前，同年級同學科的備課進行交流，批注，取長補短，拓展教學空間。各教研組長定期對備課進行仔細檢查與指導，并做到查后有登記，及時了解備課事情及教學進度，做到咨詢題當面指出，經驗當眾推廣。

3、堅持說、說、評一體化。開學初，少年教師領先做課改的先行者，開展了課堂新模式賽教課；骨干教師外出學習取經后，做好校級培訓，進行示范課，觀摩課，研討課；教研組內，校內的優質課賽說；老教師的家常課；每一位教師的課堂教學技能大比武活動，隨機的推門課等，一次次的高質量說課，一位位精彩到位的點評，給教師充分提供展示個人成果和才華的機會，使他們在繁忙的工作中能品嘗成功的歡樂。從而鍛煉提高他們的執教水平。本學期，我校李妮、王莉、劉瑞榮、王芬、尉章麗五位老師參加了中心校名師賽說活動，全都榮獲教壇名師稱號。孫紅梅、王莉、趙萍老師被評為市級語文學科教學能手；張麗芳、武亞妮老師被評為運都市語文學科骨干教師；盧美娟、陰良娟老師被評為市級學科帶頭人；馬秀花老師被評為省級語文學科帶頭人；文運芳老師參加了市級課件制作大賽；武亞妮、劉英老師所寫的教育論文在國家級刊物上發表；武亞妮、孫紅梅、趙萍老師榮獲國家級論文獎；姚麗老師榮獲運都市安全與我同行主題征文大賽優秀輔導獎。孫紅梅、李妮老師在市班主任才干展示中，分別獲得一、二等獎的好成績。此外，在中心校組織的多次各年級學科統考中，我校各班班容量較大，且頻頻取得優異成績，走在中心校前列。

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4、扎實開展教研活動。有效的教研活動是促進教師專業成長的重要手段。在這方面，我校的教研工作別僅扎實，而且是有特色的。學校采取教研組長負責制來降實常規教研工作，校領導和教研組長在全面分析學情、校情、師情的基礎上，制定出本學期的教研課題和教研打算。這學期，我校學校的教學方式特色之課題得到省教科院課題組的批復，并被確立為特色實驗校。我們環繞大課題，確定小課題，每周一的第一、二節課是各學科集中教研活動時刻，做到了組織有打算，人人有專題，周周有活動，并要內容、人員、時刻、地方四確定，活動前要研究，活動中有記載，活動后有小結。

5、構建課堂新模式。我校依照中心校倡導課堂教學模式及詮釋征求意見稿的要求，積極組織教師結合課堂實際，環繞教學模式初步探究，別斷實踐。學校經過理論與實踐相結合的方式，組織教師學習課改新理念，開展課堂新模式實驗公開課活動。并采取課改優惠方案，解除教師們的后顧之憂，大大激起了教師們勇于探究改革的熱情。

四、以活動促進展，打造特色學校。

經典誦讀能夠修養身心，增加智慧，能夠讓人認識美、領會美、觀賞美、享受歡樂，感悟人一輩子，陶冶情操。我校以科研為龍頭，以經典教育為基調，以各項活動開展為途徑，全面推進素養教育。為了創建真正意義上的、得到社會認可的特色學校，我們制定了特色工作總目標、時期目標，成立了學校特色教育領導小組。力求學生多誦讀雅言經典，別求甚解，但求熟背，讓永恒經典作為孩子平生能夠去消化、理解、受益的的文化精神儲備。

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1、全校師生人手一本《弟子規》校本教材，每天早讀前10分鐘為誦讀《弟子規》時刻，周一、周三、周五語文老師負責，周二、周四數學老師負責，使學生每天誦讀，日日接觸，并把每天誦讀內容制作成圖文并茂的板報，讓學生耳濡目染經典文化，并內化為自身的行動。

2、利用課間操時刻，全體師生共同學習《弟子規》。每頁內容分兩天學習，有一般話標準的老師輪流領讀、學習，經過賽讀，抽讀理解等形式，使全校學生學習《弟子規》熱情高漲。

3、為了加強校園經典文化建設發揮環境育人功效，在教學樓三層樓道的墻壁上都張貼了《弟子規》板面，并在校園各個醒目的位置張貼了書香校園的警示語、口號等，營造了一種內涵豐富、特色鮮亮的校園文化氛圍。

4、為創新誦讀形式，我校部分教師齊心協力，編排了一套《弟子規》操，把誦讀活動科學地融入廣播操中，讓學生在娛樂中感覺傳統文化，使誦讀活動豐富多彩。

5、為了深入踐行《弟子規》，我校自去年以來先后進行涼爽了《弟子規》誦讀競賽，《弟子規》情景劇表演，《弟子規》操競賽等活動，極大地推進了德育工作的發展和素養教育進程。

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五、強化電教意識，全面普及應用。

我校把信息技術教育納入教學常規治理工作中。在依賴制度評價使教師同意信息技術教育的基礎上，開展多種活動，檢測教師應用事情，提升應用能力。我校50歲以下教師在縣上信息技術能力考試中，成績全部合格。

1、開設信息技術課。我校36年級各班每周開設一節信息技術課，學生從熟練掌握鍵盤和鼠標器的基本操作到掌握操作系統的簡單使用辦法，學生的興趣很濃，應用能力很強。這學期，32名學生參加了市組織的小學生絡作文大賽。

2、堅持實名制上課，一幫一模式形成。依照實際，安排了實名制課表。每周安排62節多媒體課，并開腳開全課程。所有節課的66名教師中，63名教師都能熟練使用，教師使用率達到95.5%。同時每節多媒體課都由專人登記、降實實名制上課事情。并且，依照年齡稍大的教師在這方面同意較慢的實情，一幫一幫扶模式形成，共有10名少年教師與老教師結成對子。

3、搭建交流平臺。如今，我校校本資源庫初步規范形成，有學校資料，教學光盤、衛星接收下載資源，校本資源等，老師可依照自己的教學需要挑選各類資源。此外，每位老師都建有自己的博客，老師們經常在博客上發表論文、會友談天、寫教案、日志等，促進了老師之間的交流。在今年縣上組織的電教新秀評選活動中，我校的孫紅梅、趙萍老師脫穎而出，特別是孫紅梅老師被縣上推舉參加了市教育局組織的電教能手評選活動，并受到評委們的一致贊揚和確信。

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六、注重細節治理，規范寄宿進展。

一位智者曾說：把簡單的事都做好算是別簡單，把平庸的事都做好算是別平庸。依照寄宿生的特點，我們從細微處入手，注重每一件小事的降實。首先強調的是寄宿生的安全。未經日子老師的許可，堅定別準出校門，有事請假寫假條，家長接送要簽名；其次是合理安排學生的吃住，每位日子老師負責治理四個宿舍48名學生，監管學生的一日三餐事情和睡覺衛生等事情；其次是對學生紀律方面的要求。我校每周對宿舍別定時檢查評比，學期末評選優秀宿舍和優秀周托生。今年，我校為每位學生購置了鐵皮柜，學生就可安全治理自己的東西，為每層樓道安裝了一臺電視，為每位學生添置了一具塑料凳子，可讓學生學習、看電視、洗漱時使用。

七、確保學校穩定，創建安全校園。

安全工作是學校的頭等大事，穩定是改革的基礎。在安全衛生方面，學校隨時緊繃這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構健全，二是分工負責，任務明確，三是勤查勤看，四是堅持上好安全教育課，五是堅持開會必將安全。營造了一具隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山的氛圍。學期初，學校和每位班主任、各日子老師等都要簽訂安全目標責任書，按方案進行防震、防火演練，并為學生建立聯系方式，形成了學校、家庭齊抓共管安全工作的格局。今年，安排每一位老師分組輪流值班，勤查、勤咨詢、勤降實，天天記安全日志，月月填安全月報單，每學期兩次安全隱患排查。確保了全校師生平平安安，無一事故發生。

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現在，在全縣多處學校浮現生源危機的事情下，我校生源卻處于上升趨勢，班容量較大，生源飽和。我們深知：這一切是社會和家長賦予我們的最好評價，但我們也深知：成績和榮譽只能證明過去，新的咨詢題將要面對。零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準時動身，它馱去了一具難忘的歲月，連同那浸滿汗水和淚水的輝煌戰績，但是他永久馱別去的是小學一班人爭強好勝、拼搏奮進的干勁。我們珍惜過去的每一具進步，我們更有信心，在新的一年中，努力工作，辦成一所讓學生開心、老師舒心、家長放心的特色學校。

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壽誕祝詞。

恭敬的各位賓客，各位親朋好友：

春秋迭易，歲月輪回，當甲申新春邁著輕快的足步向我們款款走來的時候，我們歡聚在這個地方，為xx先生的母親——我們恭敬的x老媽媽共祝八十大壽。

在這個地方，我首先代表所有老同學、所有親朋好友向x媽媽送上最真誠、最溫馨的未動分毫祝愿，祝x媽媽福如東海，壽比南山，健康如意，福樂綿綿，笑口常開，益壽延年！

風風雨雨八十年，x媽媽閱盡人間滄桑，她一生中積存的最大財寶是她那勤勞善良的樸素品行，她那寬厚待人的處世之道，她那嚴愛有加的樸實家風。這一切，伴隨她記憶了坎坷的歲月，更伴隨她迎來了今天晚年日子的幸福。而最讓x媽媽高興的是，這筆珍貴的財寶差不多被她的愛子xxx先生所繼承。

多年來，他叱咤商海，以過人的膽量和誠信的品質獲得了巨大成功。但是，他沒有不記得父母長輩養育之恩，沒有不記得父老鄉親提攜之情，沒有不記得同學朋友相助之意，為需要幫助的親友大方解囊，為視力故鄉建設貢獻力量。能夠說，他把孝心獻給了母親，把愛心獻給了視力故鄉，把關懷獻給了親人，把誠心獻給了朋友。我想，讓我們共同響起熱烈的掌聲，為xxx先生送去無窮無盡的信心！嘉賓旨酒，笑指青山來獻壽。

百歲平安，人共梅花老歲寒。今天，這個地方高朋滿座，讓嚴寒的冬天有了春天般的溫暖。君頌南山是說南山春別老，我傾北海希如北海量尤深。最后依然讓我們獻上最衷心的祝愿，絲毫未動老人家日子之樹常綠，生命之水長流，壽誕歡樂，春輝永綻！

未動分毫祝愿在座的所有賓客軀體健康、工作順利、合家快樂、萬事如意！感謝大伙兒！

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇三

這篇學校教育教學工作總結匯報的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

本年度我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則、理論、規章、制度，繼續深入師德培養，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以上開展情況總結如下：

一、加強領導班子建設，充分發揮領導班子的主導作用。

上學期，領導班子進行了調整，作為一名新擔任的我來說，由于本人經驗欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學習，我們主動提高了各領導人物的業務管理水平，我們還經常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經驗和有效的管理方法。我們經常帶著問題學習現代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經驗和管理經驗，不斷提高理論水平和管理能力。

循，心中有數。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導班子成員的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務大，所以領導班子經常深入課堂聽課，了解教學動態，掌握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，相互發表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設，培養優秀師資。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業道德修養的監督，開展教師政治業務學習，繼續深入師德培養。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調，對教學沒興趣。因此一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制。

度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現象。此項制度的實施使學校涌現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設文明校風。

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

4、優秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進行德育教育。

四、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提高教學質量，培養學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：

（2）、做好學籍管理工作；

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇四

校團委以團縣委十二屆六次全委（擴大）會議精神為指導以xx縣青少年愛國主義讀書系列活動為載體圍繞學校中心工作通過豐富多彩而又扎實有效的活動服務于青少年學生成長成才培養同學們多方面的素質從而有力地推動我校共青團工作的新發展現將本年度工作總結如下：

一、組織建設。

1、加強團組織自身建設，增強團組織的戰斗力。加強班團支部建設，要求胸懷大志、嚴于律已并具有特長的優秀學生選拔出來擔任團干部，重視對團干部的培訓和指導，開展活動加強學習、交流，促進團干部自身素質的提高。注重團員的發展工作，吸收符合條件的青年加入團組織，壯大團的隊伍。

2、重視考評，促進各項工作的開展。校團委按照《中學“先進團支部”評定細則》來量化考評各支部工作，有力地推動了各支部工作的開展。

3、加強團員意識教育，激發團組織的活力。大力開展增強團員意識教育活動。加強團員的組織生活觀念和組織紀律教育，進一步增強團員的組織意識，進一步增強團員的模范帶頭意識，保持團員的先進性和純潔性。

二、主題活動。

1、全認真面落實“第二十一屆全縣青少年愛國主義讀書教育活動”文件精神，組織開展“奮發向上崇德向善”主題演講比賽。推薦選手參加xx縣演講比賽，我校111汪天成同學在縣級比賽中均榮獲二等獎。

2、舉行了“傳承雷鋒精神奉獻志愿力量”征文比賽活動，110班儲韓旭、206班葉童文獲一等獎，推薦優秀作品參加縣級比賽。

3、組織年輕教師參加無償獻血活動。

4、認真組織開展了紀念第44個“六?五”世界環境日活動。

5、組織開展“經典誦讀”講故事比賽。

6、組織全校師生開展為身患“再生障礙性貧血病”的301班學生劉燕愛心捐款活動，累計捐款達19721元。

7、配合年級組開展“春季籃球聯賽”活動。

8、加強團的'宣傳教育工作。舉行了“第七屆校園藝術節――元旦書畫比賽”，將優秀作品在櫥窗展出；校廣播站在高一新生中選撥了6名新播音員；共收到學生文學作品400多篇；各支部出了十期相關專題的黑板報。

9、開展“中華魂”主題教育――“天馨杯”作文競賽。我校203班儲錦賢、210班張小紅兩名學生榮獲縣級比賽二等獎，我校榮獲優秀組織獎。

10、開展了“紀念抗戰圓夢中華”主題征文比賽活動，共收到各年級參賽作品120多篇，上交優秀作品參加縣級比賽。

11、開展了“法治手抄報”征集評選活動，將優秀作品交教育局法規股。

12、校團委開展了“敬廉崇潔誠信守法”主題征文比賽活動，上交優秀作品參加縣級比賽。

13、組織開展了第三屆“關愛明天，普法先行”――青少年普法教育宣傳系列活動。

14、開展了學校艾滋病防治知識健康教育宣傳工作。

15、積極開展文娛活動，舉辦了“第七屆校園藝術節――師生元旦聯歡會”。各班積極參與，節目層層遴選，提高了同學們的藝術素質。

16、舉行“友愛、互助――志愿服務在行動”系列青年志愿服務活動。成立青年志愿者小組，組織志愿者小組參與了新生接待，校園體育節、藝術節等的相關服務工作。引導他們從我做起，從身邊做起，養成健康文明的行為習慣，推進了校園文明建設。

17、認真組織了xx縣第十屆“移動和教育杯”青少年書信文化大賽活動。

18、認真做好希望工程工作。做好希望工程資助對象的評選、材料報送、資金發放等常規工作，并對受資助學生做了思想教育工作。

三、團的內務管理、制度管理。

1、上報20校團員信息系統，各個支部都將活動記錄本上交了校團委。

2、團委及時收集、整理了各項工作材料，并裝訂存檔。

3、召開了團委會和全校共青團工作會議，做好各項工作的布置、傳達和落實。

4、及時為高三畢業生、征兵的同學做好了團關系轉出手續。

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇五

2010年全鎮宣傳思想工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七屆四中五中全會精神，按照縣黨代會提出的“新發展、新基礎、新民生、新黨建”的要求，著力推進學習型黨組織建設，牢牢把握正確的輿論導向，切實加快海洋文化強鎮建設，不斷提升文明程度，形成全鎮凝心聚力的新局面，為全力推進現代化港口旅游強鎮建設提供強有力的思想文化保證。

一、以深入學習貫徹黨的十七屆四中五中全會精神為主線，切實加強理論武裝工作。

1黨員輪訓班，參加人數達300余人。以機關黨員干部和漁農村黨員干部為主體，重點加強對村不脫產干部及村民代表的教育培訓，圍繞制約經濟社會發展的突出問題、干部群眾關注的熱點問題，創新學習培訓的模式，增強培訓的針對性和有效性。提高黨員干部的綜合素質，增強基層組織的工作能力。共舉行各類培訓8次。運用鎮、社區遠程教育平臺，組織黨員干部進行了黨史理論、政策法規、反腐倡廉、實用技術等學習。十七屆五中全會結束后馬上組織機關干部進行了學習。全年鎮黨委中心組共組織學習10次，組織全體機關干部學習10次，各辦中心組織學習76次。

2、組織黨員干部深入基層調查研究，努力探索研究新形勢下漁農村建設，抓好理論聯系實際，學以致用，把黨的十七大、十七屆三中四中五中全會提出的新理論、新觀點、新精神靈活應用到解決實際問題中去。結合“深化作風建設年”活動，黨政領導中層干部從5月31日開始，利用兩周的時間，分成12個組深入到全鎮9個社區、12個漁農村開展蹲點調研。在調研中，圍繞產業發展、統籌城鄉建設、民生保障、基層組織建設、網格化管理、組團式服務工作及群眾普遍反映的熱點難點問題等，廣泛與社區（村）干部群眾進行座談交流。期間還走進群眾家，與群眾拉家常、話民生、談發展，同時向群眾宣講民生保障、新漁農村建設等各項惠民政策。

二、以推進新聞宣傳創新為重點，有效提升輿論引導能力。

1、強化輿論引導。大力宣傳黨的十七大、十七屆四中五中全會精神、科學發展觀的深刻內涵、精神實質和重大意義、全國及省市縣“兩會”精神及“網格化管理、組團式服務”等工作。充分利用學習園地、宣傳欄等理論宣傳陣地，開展理論宣傳工作。通過理論宣傳，大力營造解放思想、實事求是、與時俱進的良好氛圍，把全鎮干部群眾的思想凝聚到加快港口旅游強鎮建設進程的目標任務上來。同時結合嵊泗解放60周年，加大社會經濟宣傳，大力宣傳鎮黨委、政府提出的“打造成現代化港口旅游強鎮”的發展思路及經濟社會發展成就，激勵全鎮干部群眾樹立和落實科學發展觀，推出了嵊泗解放60周年菜園時訊專刊，通過強有力的宣傳聲勢，致力鼓舞人心、凝聚力量，努力營造謀求新發展，實現新跨越的良好發展氛圍，使全鎮干部群眾統一對發展的認識，統一對發展機遇的認識，統一對發展問題的認識，使全鎮干部群眾抓發展的精力更加集中，信心更加堅定，措施更加有力。

2、做好對外宣傳。要圍繞上海世博會這一鍥機組織開展開展全方位、多層次、寬領域的對外宣傳推薦活動。到10月底，被縣廣電臺錄用稿件件，在浙江日報、舟山日報、舟山晚報等新聞媒體刊登各類稿件72件。有幾篇被浙江在線和網易等網站轉載，起到了很好的宣傳推介作用。同時繼續加大網絡宣傳力度，利用網絡平臺推薦菜園，宣傳菜園。

3、營造和諧輿論環境。建立和完善新聞輿論引導機制和突發事件應對機制,主動加強與新聞媒體的溝通協調,積極協同和運用媒體形成新聞輿論的正確導向。運用網格化管理、組團式服務這一載體及時主動回應人民群眾關心的熱點問題，有效化解人3民群眾的思想疑慮，增強引導力，掌握主動權。同時進一步加強信息隊伍建設，針對去年的信息報送情況，今天我們又完善了信息獎勵機制。

三、打造文化精品，繁榮群眾文化活動。

堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設新高潮，激發全民文化創造活力，進一步提高文化軟實力，使人民群眾的基本文化權益得到更好的保障，使群眾的文化生活更加豐富多彩，使群眾的精神風貌更加昂揚向上。根據海洋文化強鎮建設的目標要求和工作任務，全面繁榮以海洋文化為主體的文化事業和文化產業，全力打造海洋文化精品名品，切實增強海洋文化品牌影響力,讓人民群眾共享文化發展成果。我們在進一步加強文化體育設施建設的同時，我們以種文化為主要抓手，重點加強了隊伍的建設，今年上半年又組建了漁嫂船鼓隊、東北秧歌隊、老年腰鼓隊等群眾文藝隊伍。漁嫂船鼓隊在今年的團拜會上首次登臺演出，就受到了一致稱贊漁好評。9月25日漁嫂船鼓隊參加了市第七屆藝術家并獲得了金獎，10月15日漁嫂船鼓隊趕金華參加了省第五屆“四進社區”文藝匯演，并以第一場第一個節目登臺亮相，贏得了一致好評。同時進一步在漁農村社區村推廣廣場健身舞，組織部分問題文體骨干參加了市縣各級文化部門舉辦的培訓，鎮文化員也經常性到各社區村進行輔導，到目前五個漁農村社區、12個行政村都建立起了廣場健身隊伍。在抓好設施與隊伍建設的同時，我們積極了開展豐富多彩的文體活動，6月30日晚上，慶祝嵊泗解放60周年暨菜園鎮第六屆漁農民文化節開幕式在馬關社區廣場隆重舉行，拉開了文化節活動的序幕，4接下來一臺臺的好戲，一場場的活動將紛紛登臺亮相。11月19日開始在四個城市社區舉辦了“家家通杯”菜園鎮城市社區魅力網格才藝秀活動，12月中旬將舉辦總決賽。同時我們還組織了文藝小分隊到綠華村和金平的金雞岙村進行了送戲下鄉演出，受到了廣大群眾的好評。

四、加強思想道德建設，推進精神文明創建活動。

1、加強社會主義核心價值體系建設，提高公民思想道德素質。以提高群眾的素質為抓手，在全鎮范圍內廣泛開展“做一個有道德的人”主體實踐活動。大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德宣傳教育，引導公民自覺社會基本道德規范。同時為進一步加強漁農村精神文明精神，全面提升與農民思想道德素質，我們在金沙社區組織開展了以道德點評進社區、禮儀知識進社區、公益宣傳進社區、鄉規民約進社區、生態文明進社區、科學文化進社區為主要內容的“道德文明六進社區”活動，并受到了很好的效果。

2、強化未成年人思想道德建設。進一步建立健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的長效工作機制，把未成年人思想道德建設納入各項創建活動。加大校外活動中心的建設力度。深化未成年人“十件實事”工程。在馬關社區開展未成年人“春泥計劃”。

3、持續推進群眾性精神文明創建活動。在進一步深化“文明鄉村鎮”、“文明單位”創建活動及“文明戶”、“好媳婦”、“文明樓”等評選活動的同時，我們積極開展城鄉網格手拉手結對共建活動，6月19日，海濱社區31網格與綠華社區58網格聯合舉行“攜手共建網格義工下鄉服務活動”，31網格的15位網格特長義工們放棄雙休日的休息時間來5到結對網格綠華島，為當地群眾送去了貼心的服務，受到了當地群眾的一致好評。

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇六

幾年來，我鎮堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，加強學校常規管理，加大學校基礎設施建設投入，加強教師隊伍建設，全鎮教育教學工作成效顯著，人民的文化素質得到了提高，特別是普及九年義務教育在去年通過了驗收，普及實驗教學工作也取得很好的成效，進一步增強了學生的動手操作能力，“普實”工作水平已基本達到驗收標準，現將工作情況匯報如下：

一、基本情況:法鎮轄24個行政村，1.8萬人口，現有學校17所，其中九年制學校1所，完全小學3所，教學點13個；全鎮教職員工113人；在校學生1769人，其中初中生614人，小學生1155人。

二、加強領導，確保“普實”工作有效推進。

我校成立了普及實驗教學工作領導小組和組織機構，指定負責“普實”工作人員。領導小組要對本校的“普實”工作情況進行調查摸底，做到心中有數，并制定好我校的“普實”工作計劃、措施和實施“普實”的具體時間安排并形成文件，切實履行職責、做到組織落實、督導檢查落實。確保“普實”工作扎實有效推進。通過一個學期的“普實”工作準備工作。

三、

加大投入，努力使儀器配齊率達標。

1教師和管理員均經過培訓，已具備實驗管理人員條件要求，政治思想素質高，工作勤懇，能勝任本職工作。

2、法鎮九年制學校共建有化學、物理、科學3個儀器室和2個實驗室，儀器室每間面積25平方米，實驗室面積每間75平方米。學校先后投資50萬元配備實驗儀器設備。化學儀器1243件，配齊率達63%；物理儀器1888件，配齊率達91%；科學儀器944件，配齊率達50%；生物儀器754件，配齊率達24%。法鎮興隆完全小學建有科學實驗室1個，面積75平方米。學校先后投資10萬元配備實驗儀器設備，有科學儀器435件，配齊率達23%。儀器質量符合有關要求，合格率達到規定標準。

四、強化管理，普及實驗教學。

為了普及實驗教學，我們加強了規范化管理，做到了規章制度健全，實驗記錄、實驗報告完善。學校能嚴格按照課程標準和教材規定，開出各類實驗。演示實驗開課率達到95%以上，分組實驗開課率達到85%以上。圖書室有專人管理，規章制度健全完善，師生借閱方便，圖書日均流量達100余冊。

二〇〇八年十月六日。

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇七

循，心中有數。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導班子成員的直接指導下，全校教師業務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務大，所以領導班子經常深入課堂聽課，了解教學動態，掌握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，相互發表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設，培養優秀師資。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業道德修養的監督，開展教師政治業務學習，繼續深入師德培養。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調，對教學沒興趣。因此一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制精品合同推薦----。

我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：

（2）、做好學籍管理工作；

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇八

在上級領導的關懷指導下,藁城一堅持“讓每個人都能愉快地得到發展”的辦學理念,深化教學改革,強化教育教學管理,通過全校教職工的不懈努力,教育教學質量不斷實現新的突破,連續19年榮獲石家莊市“高教學先進單位”榮譽稱號,贏得了社會各界的好評。

下面,我就學校的教育教學工作做一簡要匯報:一、激發教師積極性,提升教學質量。

一是推行獎勵培訓,嘗試榮譽激勵。我們把外出學習培訓作為學校榮譽獎勵的一種特殊形式,全方位實施。全國及省市組織的免費教育培訓每次安排盡量多的教師參加;石家莊市教科所每年組織的高三教師業務培訓,我校全員參加;另外,學校每年還自籌資金,根據教師常規考核結果,選出80名左右優秀教師外出學習,接受全國最先進的業務培訓。全方位的學習培訓,有效提升了教師們的業務素質,更激發了全體教師創優爭先的競爭意識。

1/4。

展。我校把每個年級分為4—6個分部,加大部內教師團隊成績考核比重,體現過程考核和集體評價“兩個側重”,推行對子班教師群體和學科教師群體“兩個教學目標責任制”,重點考核各班本二以上總人數和班級成績進步幅度,增強教師的集體責任感,實現了既競爭又合作。

三是重視常規考核,創新評價機制。我們高度重視教學過程管理,考核結果直接和評模選優掛鉤。完善包涵“職業道德、工作表現、育人效果、他人認同”等指標的多元評價體系,將評價過程轉變為促進教師成長的過程。加大日常考核比重,對作業批改、希望生培養、集體教研等項內容,采用平時督查、期抽查、期末總評等方式,督促教師把精力用在平時。年終,學校結合考核結果,選出一批優秀班主任和功勛教師,在報紙、電視臺等媒體上宣傳,提升教師的社會知名度和職業自豪感。

二、彰顯教學特色,深挖學生潛力。

“四課型”、“一檢測”教學模式,充分發揮教師的導學作用,調動學生的學習主動性,大幅提高學習效率。

二是抓好小班教學,做好示范引導。自xx年,我們開始小班教學實驗,在日常管理、學習進度和教學內容上,明顯區別于普通班。教學上以自學為主,重視合作探究,作業靈活多樣,給予學生更多的自主時間。班級管理上,通過更有人性化和針對性的制度,為學生提供更好的發展空間。今年我們小班高考,以93%的本一率,充分證明了縣市一有能力培養好高素質學生。

三是凝聚集體智慧,打造精品班級。學校多形式調動科任教師積極參與班級管理,發揮班級科任教師的合力效應。建立導師制,教師分包學生,在職業理想、人生規劃上予以指導;實施考后談心制,月考過后,教師逐一約談分包生,分析其前段時間的學習得失;重視希望生培養,教師明確所分包學生的成績層次,對本一本二希望生予以重點關注指導。這樣,班主任居協調,全體教師齊抓共管,高考精品班級不斷涌現。

三、實施人性化管理,營造溫馨氛圍。

3/4。

學校教育教學工作匯報總結材料的三級談心交流機制,及時發現問題,解決問題,讓每個教師都能舒心的工作發展。

二是重視心理輔導,培養健康人格。我校高度重視高三學生考前心理調整。學校教育處、班主任、心理輔導老師分工合作,利用晨會、班會和心理咨詢等形式進行心理輔導;組織國旗下講話、趣味運動會和校園藝術節等活動,疏解學生心理壓力;組織學生自創“凡人格言”、“高三感言”,張貼班內,營造活潑有序的學習氛圍。多管齊下,有效提高了學生心理健康水平。

三是構建和諧氛圍,提升工作效率。我校大力提倡“質量第一,效率至上”理念,周六日教師輪休,至少保證一天休息;節假日當休必休,不搞疲勞戰術;新建教師健身運動室,鼓勵教師利用下午最后一節課時間活動健身;學校每月補貼班主任餐費和通訊費,鼓勵教師多在校值班;不定期組織高三教師集體包餃子聚餐等等。通過一系列措施緩解工作壓力,提高工作效率。

改正提高。以上匯報內容,不當之處,敬請指正,謝謝大家!

4/4。

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇九

在x學年上學期，高一年級認真學習實踐科學發展觀，嚴格遵循教育發展規律，創造性地開展工作，大力開展校本教研，積極推進課程改革，加強教學常規管理，推進“高效課堂”活動，促進課堂效率的進一步提高，確保我校教育教學質量的穩步提高。下面主要從三個方面對上學期的工作進行總結：

一、上學期高一模塊考試成績分析。

本次模塊考試成績與北區相比高一整體完成情況較差，下學期我們要采取有力措施，爭取迎頭趕上。就是在南區高一24個班的成績也存在較大差距。

1、從南區與北區完成指標數的情況來看，不論是從重點指標還是普通指標的完成北區都要好，并且存在較大差距，需要采取強力措施迎頭趕上。從南北區各科平均分相比，語文與北區差2.5分，數學比北區高1.08分，英語比北區差0.3分，物理比北區高1.74分，化學比北區差6.36分，生物比北區差0.19分，政治比北區差0.3分，歷史比北區差0.08分，地理比北區差1.3分，基本能力比北區差2.85分，由以上比較可以看出，大多數科目北區高于南區，只有數學、物理高于北區，并且有些科目差距較大。

成指標數的班少，確實應該引起我們的足夠重視，在下一步的工作中采取強有力的措施，扭轉這種不利局面。

8.8分;基本能力最高分與最低分相差2.1分。

4、從各科單線率、雙線率來看，各位老師對各班完成指標數的貢獻率差距較大，并且名次較差的班級相對集中在一些老師身上，對這些班級沒能很好的完成指標數影響很大。

二、上學期高一年級所做的主要工作。

在c學年上學期，我校區緊緊圍繞教學和管理兩項工作，緊緊抓住教學工作和班主任工作兩個工作核心，各項教學活動都穩步推進，開展的有條不紊;加強對教學的調控和指導，狠抓學案的編寫質量和使用情況，落實“高效課堂”;加強對學生的管理，并且時時不放松對學生的思想教育和學習動員。在學校的正確領導下，在級部級部主任及老師們的共同努力下，各個方面的工作都取得了較大進步。回顧這一個學期的工作，我們主要抓了以下幾方面：

1、管理方面。

(1)、舉行“管理衛生活動月”活動。這一級高一學生是一個生源低谷，絕大多數學生學習基礎較差，學習主動性、積極性夠，自制力較差，沒有良好的行為習慣和學習習慣，針對這一現實情況，我校區把開學后的第一個月就確定為“管理衛生活動月”，由班主任親自帶領學生學習學校的各項規章制度，制訂了學生在校行為“十不準”，裝裱后張貼在班內，加大對學生的對學生的宣傳力度，規范學生行為。政教處不定期、不定時地對各班情況進行檢查督促，發現有違規違紀的同學嚴肅處理。

(2)、加強班風建設。好班風是好學風的保障，好學風是好成績的保障。開學第一周就進行了軍訓，以規范學生的行為，增強吃苦耐勞的能力;在10、11月兩個月內我校區連續舉行了“隊列比賽”、“十月詩會”、“秋季運動會”等活動，較大程度地增強了學生的集體榮譽感和團結互助共同進步的能力，建立起了良好班風。

(3)、加強學風建設。好的學風在學習過程中至關重要，我們校區通過班主任緊緊抓住學風建設不放松，使每個班級都建成團結、競爭、互助的良好學風。

(4)、堅持每周一的升國旗儀式，對學生進行愛國主義教育，同時各個級部也借助這一機會對學生進行學習習慣和生活習慣的教育，效果良好。還狠抓了兩操和兩休的管理，為學生的學習提供了良好環境。

2、教學方面。

(1)、全面貫徹落實學校教學工作計劃，強化集體備課、各類研。

討課、講評課，發揮群體智慧。始終堅持了向教學要質量，向課堂要質量的方向。

(2)、加強教師的常規管理，做到教案一日一查，聽課匯報、登記制度，作業雙周檢查制度，并同時在各級部黑板上進行教案、聽課、考勤周公示和作業檢查雙周公示制度。夯實了常規。

(3)、在第15、16、17周，分別進行了高效課堂的達標課、示范課、講課比賽，使高效課堂在老師們的教學活動中深入人心，大力推進，效果良好。

(4)、緊緊抓好邊緣生工作，通過班主任在學生中開展“六比兩看”活動，印制“勤奮榜”以提高學生學習的計劃性、積極性和做題的規范性。并進行弱科補救和學困生幫扶制度，將各班的邊緣生進行了承包，責成相應教師進行不定期的談話，對待邊緣生要“三補四優先”，并收繳教師邊緣生談話記錄材料，來督促老師們做好邊緣生工作。

三、下學期的工作思路和措施。

針對高一年級在模塊考試中成績不夠理想，與北區相比差距較大的現實情況，我們決定在下一學期的教育教學工作中緊緊抓住教學和管理兩條主線，拓展工作思路，增加管理強度，把高一年級的教育教學工作提上一個新臺階。

進一步提高成績的前提，嚴格管理，嚴謹治學，不論是對學生還是老師在管理上都要嚴格，要讓他們體會到“嚴格就是愛護，嚴謹就是高效”，只有有了鐵的紀律，才會有善于打勝仗的部隊;“細”是進一步提高成績的手段，細化教學工作中備、教、批、輔、考的各個環節，只有把這些環節都做充實了，做到位了，才會有學生成績的進一步提高;“實”是提高教學成績的靈魂，只有把各項工作都真正落到了實處，才有教師教學成績、學生學習成績提高;“恒”是提高成績的關鍵，只有把“嚴、細、實”三個方面持之以恒的堅持下來，形成一種長效機制，才有教學成績的全面提高。在下學期的教學工作中我們要認真領會這四個字的精神實質，再度唱響“嚴、細、實、恒”口號，將這種作風落實到工作中，持之以恒，狠抓落實，實現教學質量的較大提高。

(2)、繼續推進“高效課堂活動”，提高課堂教學的有效性和實效性。高效課堂是一種觀念新穎，方法靈活，實效性強的教學模式，在新學期中我們要認真學習各類文件，全力推進，要推到所有的科目，推到所有的教師，推到所有的課型，讓全體老師行動起來，級部領導親自靠上抓，形成制度，讓高效課堂這一教學模式成為下學期我們提高成績的法寶。

次化，作業布置層次化，考試考核層次化，使各個層次的學生都能得到有效提高。

(4)、對在本次模塊考試中與北區相比差距較大的科目，在教學內容、教學方式和教學時間上作出相應調整，加強教師工作的細化程度，增加學生的訓練強度。爭取扭轉這些學科的落后局面。

2、管理工作方面。

(1)、針對高一年級趕上生源低谷，學生差別大，兩級分化嚴重，很多學生基礎差，起點低，學習習慣不好，紀律性差的現狀，我們高一年級決定在上學期教育落實的基礎上，繼續強化學習教育、紀律教育，繼續嚴格執行“十不準”，依據日常行為規范要求，嚴格管理，大膽管理，創新管理，繼續鞏固已經培養起來的良好的學風和校風。下學期第一個月，我們首先確定為“管理活動月”，再一次掀起向管理要成績，向管理要質量的活動高潮。并且在以后幾個月中，政教處將不定期抽查、督促，持續不斷地嚴格執行“十不準”等各項規章制度。

(2)、在班級管理方面，首先要求各個班級鞏固上學期的管理成果，繼續狠抓班風和學風建設。樹立起班風看兩操，學風看自習的理念，狠狠抓住常規管理不放松，讓學生在管理中形成良好的生活習慣和學習習慣。對于在模塊考試中考得較差的班級重點盯防，級部領導走進到班主任當中，走入到班級當中細致了解學生，找準病癥，采取有效措施，扭轉這些班級的不利局面。

對老師值班嚴格管理，并確實加強周六、周日的干部、班主任值班。

(4)、抓好“促尖、保優、推邊”的管理工作。抓好尖子生培養工作，結合上學期兩次大考的成績和學生智力狀況、個性品質等因素，確定尖子生目標，定計劃，定時間，定地點，強化習題訓練和心理輔導，加大培養力度，保證培養效果。抓好邊緣生推進工作。承包教師要全面負責目標學生的管理，要多談心，細指導，既要熱情鼓勵，更要嚴格要求，用熱心、細心、耐心的工作。促進學生的進步。

以上是東區高一模塊考試成績分析、上學期的主要工作及下一學期的工作思路和措施。在下學期的工作中我仍將一如既往的抓好各項工作，并創造性的工作，早做計劃，工作中狠抓落實，保證實效，提高效率。在工作中始終保持工作激情，認真執行學校領導的工作思路和各項措施，為一線老師們服好務，狠抓落實和督促。爭取在下學期的各項工作都能取得理想的成績。

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇十

很高興能來到這個學校，喜歡這里的環境這里的同事這里的學生這里每天放的音樂喜歡這里的一切。本學期是我擔任小學一年級英語教學工作，根據小學英語教學的實際情況，踏著新一輪課程改革的浪潮，以活動為載體，扎實有效地開展了本學期的英語教學工作，在本學期的教學中，我嚴格遵循教學五環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。結合本學期教學實踐總結教學情況如下：

一、政治思想方面：

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少經驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、認真備課，以活動為載體，面向全體授課，師生共同發展。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老同事說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。學校方面，為了切實抓好課堂教學。

三、在課堂教學中。

運用實物、電子白板、磁帶、教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來引導、啟發、教育學生一方法。學生以游戲、唱英語歌等方式提高了英語學習興趣。學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

四、在課后反思方面。

每上好一堂課，我們教師都要做適當的工作總結和反思，這樣更有助于教學工作的圓滿進行，反思學生的問題，更重要的事自己的問題，反思自身在高效課堂中是否發揮了導師即指導和輔導的做用，這樣我們才能在高校課堂的浪潮中不斷成長進步。工作之余，我會利用早上和中午的時間來練習口語，不斷提升自己。

一學期以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識并經常練習，努力開發快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。

本學期我承擔的是__年級的英語教學工作。面對從未接觸過英語的小學生，我充滿了對他們的喜愛。如何做好他們初學英語的領路人，為他們創設好的英語學習氛圍，激發他們學習英語的興趣，培養他們養成良好的學習習慣是我本學期教學工作的重中之重。萬事開頭難。剛剛開始教學工作，我開展了以下幾方面工作。

1、教學進度的加快和教學內容的精簡。

(1)教學進度根據實際情況科學的制定和有效執行從一個側面反映著教學效果的好壞。__年級英語教學進度教材規定的是一周五課時。而__年級的英語教學實際是一周兩課時。根據目前的實際教學進度不可能在規定的'時間內完成教材學習內容。需要考慮到的是我至少要留出兩周的時間進行總復習。所以我的教學進度必須要快，可以用刻不容緩來形容。按照教學進度和現課時安排我從新制定了教學進度，每課完成3課時的任務量，每周必須完成一單元的教學任務。

(2)隨著每節課教學量的增加，每節課的教學內容也必須要取其精華。我分析了新起點這套教材，第一層次是以學習基本單詞和句子為主，第二層次是在學習第一層次內容的基礎上，適量擴展話語、平行學科知識和雙向文化等內容。每個單元的前三課時為教材第一層次學習內容。后三課時是第二層次學習內容。學生對基本單詞和句型掌握的越牢，對后面內容的學習就越輕松。根據學生的實際情況，第一課時我把最基礎和最重要的句子和單詞放在課堂教學的首位。通過各種有趣的課堂活動提供真實自然的語言環境，讓學生感知、模仿、交流、改進。第二課時我通常把舊知識的回顧復習放在一個重要的位置。通過多種教學手段和各種課堂活動鞏固舊知，為接下來的拓展環節做好準備。同時完成教學各環節任務的時間在課前我都有一個整體的預設。每節課都在爭取更多的時間來讓學生進行練習鞏固。

2、課堂教學方式手段多樣化。

(1)對于年齡較小剛接觸英語的學生來說，他們活潑好動，注意力難以恒久，是否對英語產生興趣，關鍵是讓他們在課堂上帶著輕松愉快的感覺學習英語。課堂上我采用了大量的tpr教學法來進行教學活動，通過大量的英語指令讓學生聽后做，做中說，說中做，調動他們的多種感官進行單詞句型的記憶。這樣的課堂學習氣氛較為熱烈，學生的學習情緒高漲，注意力較為集中，收到了很好的教學效果。同時，在tpr中加入了大量簡單通俗的歌曲歌謠，學生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學內容的認知，提高了他們對英語學習的興趣。

(2)多種教學手段的運用。來到__小學，這里的教學設施為我的課堂教學提供了很大的幫助。從剛開始接觸電子白板會制作課件，到業余時間的探索學習，我已掌握了如何熟練使用電子白板制作簡單的課件，并能把它運用到實際教學中去，同時收到了一定的教學效果。這對我來說是本學期的一個小小的收獲。每節課課前我都根據課堂學習任務精心的準備教具。比如單詞卡片、實物和課件不單單是要求美觀還必須醒目，最重要的是他們必須能為本節課的教學提供有效的幫助。為了不耽誤時間，每節課課前我都提前幾分鐘到教室，把本節課的教具準備妥當。這些看似小小的事情，卻恰恰加快了英語課的教學節奏，為課堂活動的準時完成做好了充分的準備。

3、加強寫字教學。

規范學生的書寫，及時給予正確的評價。本學期不論是在學生課堂的書寫、上交的作業還是在期中、期末考試的卷子中我都要求學生盡全力做到書寫認真、規范、美觀，并及時給以檢查總結和指導__年級的學生剛剛接觸英文字母書寫，尤其是三年級學生很容易和學的拼音混淆，針對這一情況，我專門用一節課時間來教字母書寫的筆順、格式。為他們做好示范。在學生練寫的環節我注重對他們在課上和課后的書寫態度和書寫成果給以及時的評價，樹立書寫較好的學習典型，帶動全班共同進步。

4、加強課堂紀律管理。

__年級的小學生很聰明，模仿能力強，接受新知識較快，但很多學生意志力薄弱，自制力差，課堂上愛分心，需要成人監督。這就需要我對學生在課堂上的紀律加以調控。要使紀律有保障，最重要的是備好課，讓教學活動具有吸引力。備課環節我必須考慮到要增強教學各環節的趣味性和節奏感，面向全體，將任務型教學貫徹始終，不給愛分心愛搞小動作的學生分散注意力的機會。對于可能在某個環節出現不守紀律的現象，比如做游戲的時候只能部分學生活動，其它未參與者應該如何做，我都在課前已做好安排，活動前提出具體要求，這樣就能保證學生活而不亂。

雖然剛到__小學時間不久，但很多領導和老師在工作和生活上都給了我很多的幫助和鼓勵。在此，我再一次對你們表示真誠的感謝。在今后的工作中我會更加努力，爭取和你們一道為__小學的輝煌添磚加瓦。

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇十一

光陰似箭，日月如梭。一轉眼一個學期的教育教學工作結束了。回顧這一個學期來，我從各個方面都是嚴格要求自己，服從學校教學工作的安排，結合幼兒實際。使學前班語文教學工作能有計劃；有組織；有步驟地開展。為了能給自己以后的教育教學工作帶來便捷，提供一些可行的重要依據。特對本期語文教學工作做如下總結。

作為一個剛入學前班的孩子來說，如何讓他們能在40分鐘的課堂內認真聽講是非常重要的。因此，培養幼兒良好的學習習慣是我語文教學工作開始的重點。剛開學時，我采用朗朗上口的兒歌、口令等形式，將幼兒學習習慣的培養融入情趣之中。讓幼兒在情趣中慢慢地培養良好的習慣。從坐姿到站立，從寫字到讀書、拿書，從保持正確的讀、寫姿勢到愛惜學習用品，這些都需要老師不厭其煩的重復講，重復說。通過這一個學期的培養，幼兒算是基本都養成了良好的學習習慣。

1、注重漢語拼音知識的教學。漢語拼音既是幼兒學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓幼兒把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握。在教學中，我采用幼兒容易理解的兒童語言。如：教小朋友認識單韻母。我是這樣說的：拼音王國的家有三層樓房，單韻母媽媽生有六個孩子，老大叫什么、老二叫什么，他們又是住在哪一層樓房，一一的說明白，讓幼兒在趣味中學會知識。在認記方面，采用用直觀型用形象記憶法和比較記憶法，這樣幼兒記得靈活，不易忘記。幼兒能夠完成學習任務。通過授課情況的分析，本期授課密度適中，課業負擔不重。幼兒基本掌握了6個單韻母；23個聲母；10個整體認讀音節；發音方法和拼讀音節的方法。

2、抓好寫字。寫字是學前班語文教學工作的重點，也是難點。能讓每個幼兒寫一手好字是我最大的心愿。所以在教學中，我特別注意對幼兒寫字的要求。首先，自己在課堂板書上按筆順一筆一畫地做一個很好的示范。讓幼兒認讀筆畫名稱，掌握漢字書寫的筆順規則。還有往往容易忽略的，是孩子們怎樣握筆，怎樣保持寫字姿勢，可恰恰又正是這影響幼兒寫字質量的提高。甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此，在抓好幼兒寫好字的同時，我更注重幼兒有良好的寫字姿勢。

3、抓讀書。如何讓幼兒從“閱讀”變為“悅讀”是關鍵。幼兒的模仿性較強。在教讀之前，我特別注意課文的字音、語速、語調、語感，盡量讀出自己的感受來為幼兒作為示范，調動幼兒讀書的積極性。

總之，通過這一個學期的教與學，我看到了成果。體驗到了成功的快樂，孩子們也都能積極參與到語文學習中來。并且對學習語文還產生了濃厚的興趣。不過在取得成績的同時，也出現了教學上的不足。一部分幼兒由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺。孩子在學習上就有點困難了。當然，今后，我會在教學中不斷地改進，使自己成為一個稱職的語文老師。

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇十二

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇十三

倡導全員德育，注重精細管理。

本年度，學校德育工作認真貫徹上級有關文件和會議精神，牢固樹立整體性、主體性、開放性德育觀，不斷完善德育管理、拓展德育途徑、創新德育方法、改進德育評價，繼續保持了學校德育工作的推進。在學校各部門之間的協調和配合下，“全員德育”的觀念進一步深入人心。“德育信息通報制度”成為實現全員德育的重要途徑，并成為學生管理和日常評價的基本制度。在此基礎上進一步完善了“德育學分制”，本年度修訂了與德育學分緊密聯系的《學生操行評定管理辦法》。“德育學分制”的實施更趨科學性和實效性。

德育內容更加豐富，從學生的儀表儀容、行為規范到思想品質、道德情操，都成為學校德育關注的內容，還加強了心理咨詢與輔導在德育中的作用。“法制教育、交通安全教育”等活動內容注重學生的基本公民意識的培養，“感恩教育、國防教育”注重學生道德情操的熏陶。

德育途徑和手段更加多樣。在“準軍事化管理”的平臺上，課堂教學、課外活動、宿舍內務整理、校園體育文化活動、社會公益活動等各個環節都成為德育的途徑。同時，學校還把社會的力量引入到學校德育中，與轄區派出所、交警大隊和駐軍部隊取得聯系，加強對學生的法制觀念和愛國意識的培養。密切與學生家庭的聯系，提升家庭教育對學生成長的作用。

德育隊伍素質穩步提高。以班主任，軍事教員、宿舍管理員，學生干部督導隊伍形成德育隊伍的三股基本力量。根據《班主任工作條例》對班主任進行日常工作考核。強化軍事教員、宿舍管理員的工作職現，努力調動其工作積極性以提高服務水平。學生督導工作制度在發現隱患、自我監督上發揮了積極的作用。今年7月學校被評為嘉興市市級德育工作先進集體。

(1)學校日常教學規范有序。

本年度，機電、商貿、綜合三個專業部教學管理的主體作用得到了進一步加強，教師教學水平得到進一步提高，教學常規管理過程的監督逐步完善。教務處全面協調、指導全校教學常規，確保學校教學計劃、學生培養目標的貫徹實施。

(2)以技能教育為抓手，重視學生操作能力的培養。

本年度，學校組織了近500人次的學生進行技能考核，其中取得中級工技能等級證書。今年11月，組織99名學生參加了嘉興市第三屆中等職業學校技能節，共榮獲9枚金牌、24枚銀牌、41枚銅牌;電工技能和普通車工項目分別榮獲團體一等獎，鉗工等7個項目分獲團體二等獎，另有現場作文等13個項目獲團體三等獎。

(3)積極開展社會人員的技能培訓與職業資格鑒定。全年面向社會培訓、鑒定人數共計567人，另有對校內教師生的培訓、鑒定1236人次。今年4月，學校職業技能鑒定所被評為浙江省優秀職業技能鑒定所。

(4)強化校本教研，提高教師教學能力。

通過組織校內聽課、評課活動，鼓勵教師參加各類技能比武等方式，不斷提高教師教學能力。在今年全市青年教師各類技能比武中，我校教師成績不俗。1人獲全市“雙高課”評比一等獎。有2人獲全市說課比賽三等獎。

學校教科研氛圍良好，教師參與教研活動積極性高。6名校級領導全部參與省、市各級各類課題研究。本年度，學校共有4個省、市級課題在研;教師課題研究參與面超過60%。有1項成果獲嘉興市第五屆教育科學優秀研究成果三等獎，有1人被評為嘉興市_—_年度教育科研標兵，學校被嘉興市教育研究院、嘉興市教育學會授予“第四輪嘉興市教育科研基地”稱號。教師撰寫論文熱情高，全校教師在市級以上刊物發表的論文有20多篇;在市“職教論文評比”中，本校共有27篇論文參加評比，獲獎24篇;其中二等獎以上14篇，一等獎4篇。

3、招生就業工作。

學校穩步推進實習生管理工作，使學生的技能水平在生產實習中得到鞏固與提高，為成功走向社會打下堅實基礎。本年度共有318名學生參加實習，學校推薦就業成功率達98%以上。在學生實習期間，按照嚴格細致的工作規程對學生進行管理，把安全放在重要位置。學校現有實習生456名，由原班主任負責管理，建立聯系制度，密切關注學生實習期間的一切動態，確保學生圓滿完成實習任務。

本年度秋季招生突破計劃，計劃招生800人，實際招生1013人，其中與松陽職業中專合作辦學招生50人，與西塘成校合作辦學招生66人，向外招生開始成功起步。招生的專業種類與層次多樣，有中技、中專、高級技工班、冠名班、自考班等各種形式。學校與企業、各高等院校的廣泛合作，不僅為學生就業拓寬了渠道，同時也提升了學校的辦學層次，吸引了更多的生源。

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇十四

為全面促進學校的教學工作規范，同時為進一步深化學校的課堂教學改革，本學期教務處將各老師的任課教案進行了第二次較細致、全面的檢查。現將具體情況總結如下：

1、總體檢查情況良好，絕大多數老師能根據所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學進度，并書寫在自己的教案本上，以指導自己的教學實際。每個課時教案突出“三維”目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式，有一定的教學準備，過程清晰。

2、大部分老師的教案具有內容詳細規范、項目填寫齊全、突出重難點等優點，還體現了學習方法、課后小結具有實效性，學習形式多樣性的特點。

3、教學反思有一定的量，但教學的反思停留在形式化，針對性不強。不能很好地起到反思調整改進的作用。提倡教師課后如發現有更好的上課思路、方法，應及時寫在備課本上，補上去或修改好。在為數不多的優秀反思中，也確實有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對性地進行了在設計，真正達到了反思的效果。特別要提出的是此次教案檢查也不難發現幾位教師的優秀教案，如數學組的王春力老師，語文組的秦紅霞老師姜媛媛老師。翻開她們的教案，仿佛一件件藝術品，讓人賞心悅目，字里行間都透露出教師在教育教學中付出的汗水，值得老師學習。

通過這次的教案常規檢查，也反應出了一些小問題，所以今后教導處要加大檢查的力度，增加抽查的次數，對存在的問題進行“一對一”交流。

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇十五

為落實教學常規管理，根據學校工作安排和學校教學常規檢查制度，教務處于20__年6月18日至6月22日，以教研組為單位，由組長具體負責，進行了為期一周的作業教案檢查與評比，現將結果總結如下：

一、教案方面：

1、檢查中發現，絕大多數教案教學內容能夠按照教學計劃如期進行，環節完整，設計合理，書寫規范，圖文并茂，教案反映出上課思路清晰，重、難點選擇恰當、講練結合。

2、大多數教案書寫工整、規范、教學環節齊全、條理清楚;詳案率高。尤其實行講學稿的英語組的教師都能根據講學稿的各項內容備課，而且有自己新的設計步驟及心得，能體現自己的風格特點。

3、教材基點把握準確，正史組教師的教案注重三維目標的落實，能顯示教研教改新思路，注意學法滲透，具有教師活動、學生活動設計及設計意圖。

4、數學組教師的教案具有實用性和可操作性，每個課時的教案能突出新課標理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式。

5、理化生組教師的教案能按要求做到每節課對學生進行教學質量評估和反饋，能注重課的導入和過程的設計，并有備學生的內容。

6、語文組教師的教案課堂小結結合實際，針對性強;教學反思深刻，既有教學過程中的可取之處，又有存在的不足和改進措施。

存在的問題：

1、部分教案停留在知識點的羅列上，備教法、學法的少，沒有板書設計、也沒有作業設計，作業布置千篇一律，缺乏針對性。少數教案項目不全，缺乏“三維目標”。

2、仍有部分教師的教案缺乏現代媒體和教具的使用，有的教師上課時雖然用到了ppt課件但在教案中沒有體現。

3、少數教案沒有教學反思或只有教學反思這個環節而無反思內容。

二、作業方面。

作業布置和批改是教學環節的重要組成部分，學生通過作業可以檢測本節課內容掌握情況，教師批改作業可以了解學生對知識的掌握情況。

本次檢查，整體上作業布置次數、批改數量、作業格式基本符合要求，大多數老師能認真批改，并對錯誤之處做出適當的批示，寫好批改日期和等級。作業布置題量適中，注重雙基，分層次作業，形式多樣(活動作業)。尤其作文批閱，大部分老師批閱細致，能夠使用批改符號，批語準確，以激勵學生為主，既能指出學生習作中的優點，又能發現不足。

存在的問題和要求：

1、缺少激勵性評語。

2、少數作業批改無批語，只有一個日期。

3、部分學生糾錯不及時，老師也沒有及時復批。

4、個別學生的作業書寫不規范，字跡潦草，需教師嚴格要求。

總之，通過本次作業教案檢查與評比，我們的目的：是好的做法要認真學習，發揚廣大，對于存在的問題要及時解決、不斷完善。作業、教案的質量優劣直接關系著教學效果的好與壞，我們決不能走形式，走過程來應付檢查，我們必須不斷地總結經驗與教訓，不斷探索、不斷創新，才能提高教育教學質量。另外，在本次活動中，通過全體教師的評比，我們能夠取人之長、補己之短，達到相互學習，共同提高的目的。

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇十六

（2012年8月）。

同志們：

請大家坐好，現在開始開會。

今天召開的全鎮科學發展暨產業振興工作會議，是鎮委、鎮政府研究決定召開的。主要目的是貫徹落實我縣2012年科學發展觀摩會會議精神，主要是客觀地回顧和總結上半年工作，進一步認清形勢、查找不足，總結分析當前經濟社會發展工作形勢，安排部署下半年工作任務。這對當前和今后工作的開展都具有重要的指導意義，希望大家自覺維護好會場秩序，把手機關閉或打到震動上，不要隨意外出或交頭接耳，確保會議質量和效果。參加今天大會的有鎮所有領導班子成員、全體機關干部、鎮直各部門一把手、企業負責人、各村村“兩委”成員。今天會議議程共有2項。一是由企業、單位及部分村進行表態發言；二是*書記作重要講話。

下面，首先請工商所所長…….同志發言。

…………………………………………………。

請鼎新化工…….董事長發言。

………………………………………..請支部書記.....發言。

…………………………………………。

第二項鎮黨委書記….同志講話。

同志們，*所長代表單位從如何搞好服務進行了發言；孫總代表企業談了發展規劃；這幾個村支部書記作了表態發言，他們的發言思路清晰、內容具體、措施扎實，對下半年的工作充滿了信心，希望能給大家一些啟發。*書記站在全鎮的高度，即客觀總結了我們今年上半年的工作，又對下半年的工作進行了全面安排部署；既肯定了成績，又指出了不足；既總結了經驗，又明確了方向。溫書記的整個講話，可以說是實事求是，既有很高的指導性、思想性，又有很強的實踐性和可操作性，大家會后一定要認真貫徹好、落實好講話精神，努力把工作不斷向前推進。

今年下半年，鎮加快發展和保持社會穩定的壓力依然很大。我們要按照市委“爭先進位年”總體要求以及縣委“六個六”發展思路，堅持“發展和穩定”兩個工作重點，扎實做好下半年各項工作。下面，就會議精神的落實，我再強調以下三點：

一、提高認識，強化意識。（1）要樹立責任意識。作為一名村干部，就應具有帶領群眾致富，發展農村經濟的歷史使命感和責任感；就應自我加壓，不斷學習，提高素質；就應立足本職工作，率先垂范，以身作則。（2）是樹立危機意識。爭先進位，你追我趕；加快發展時不我待。兄弟鄉鎮，上半年經濟發展快、勢頭猛，與他們相比，存有不少差距。我們要認清形勢，提高認識，推動發展，跨越提升。制定的產業計劃和實施方案，要切合實際、科學合理、便于操作。

二、明確責任，狠抓落實。各村要迅速將發展實施計劃逐項進行量化、細化、實化，分解落實到人，形成每項工作有人干、每個項目有人抓、每個環節有人管的格局。同時，對每項任務還要定時間、定措施、定獎罰，不折不扣的把各村制定的產業發展目標計劃落到實處。

三、突出重點，推動發展。明確工作重點，創新工作方法，加快工作節奏，提高工作效果，努力實現農業結構、農村經濟大發展。（1）要以發展經濟、農業產業結構調整為總抓手，實現農業產業振興；（2）抓好民營經濟和招商引資、培植新的經濟增長點；（3）抓好基層組織建設，打牢農村經濟發展的根基；（4）抓好治安防范和安全生產，創建和諧穩定的環境。

同志們，希望通過這次會議，謀劃新的發展思路，實現新的發展目標。大家要進一步扎實苦干，銳意進取，不斷鼓勁加壓，繼續提升，以更高昂的斗志，更飽滿的熱情，更加有力的措施，全力推動**全面發展、跨越提升、爭先進位，再上新臺階。

大會到此結束，散會。

謝謝大家！

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇十七

時光飛逝，，一學期匆匆而過。回顧一學期的工作，雖然取得了必須的成績，但缺點和不足更是不容回避的，現將工作總結如下：

一、根據計劃，我認真抓了課堂內的效率，增強課堂內的容量，提高課堂內的訓練效率;根據學生的生物鐘合理地安排教學資料，運用靈活多樣教學方式引導學生進行有效的學習;面向全體學生，依托中間兼顧兩頭，布置不一樣要求的作業，即使是布置同量的作業，也是分不一樣的要求，好的要完成得好、準、快，中間的要完成得好、準，中下的只要完成好就行。

二、在基礎知識方面，提倡自學，依據教師教的方法，以個人完成任務為主，團結協作為輔，在平時的生活中主動積累并逐漸構成習慣。促使他們積極歸類知識，在多看多說中掌握。針對新題型，在教師的帶領下，作一些典型訓練。

三、在古詩詞的積累方面，狠抓背誦。除教師在課堂上指導他們理解課文的基礎上背誦外，重要的是督促檢查他們靈活運用方法去巧記，注重實效，抓重點，突破難點，對詩詞作適當的歸類，對一些名句則多角度地訓練和思考，在實際的語言中靈活運用。

四、在閱讀訓練方面。從課堂內開始嚴格訓練，依據課改新理念，利用此刻有的各種參考書、材料、工具，充分體現學生學習的主動性、主體性，教師的指導性。運用瀏覽、略讀、細研等方法，在多讀中整體感悟，快速理解課文。在對文章進行整體的把握后，深入重難點，細細體味，在團結互助協作中多方研討，盡量讓文本成為他們提高語文水平的一個工具，而不是他們必須得記住的死知識。課外注重培養大語文觀，多閱讀欣賞各類文章，增長見識，不斷提高閱讀理解本事。從學生掌握的情景看，古詩文的課外閱讀和現代文的課外閱讀得分率較低，閱讀依然是個薄弱環節。快速提高學生的閱讀本事，依然是今后一個長期而艱巨的工作。

五、在寫作方面。書寫仍然影響其得高分的一個直接原因，書寫差的學生總與高分無緣。雖然我也狠抓了這部分學生的書寫，但都堅持不了多久，在教師督促檢查下也改觀不了多少，小學時構成的書寫的不良習慣，一向在難以糾正，即使原先書寫好的學生，在作業成山的面前，想寫好也難。所以，書寫依然是嚴峻的問題。其次是仍然需要練筆，每周要按教師的要求完成一至二篇練筆，在多寫多練中增長本事。再次，注重總結和歸納，在教師的歸納總結性的習作評講中得到提高。最終要充分激發他們的寫作興趣，及時發現他們的長處，順勢引導，在相互模仿中得到提高。

六、無論任何時候都要注重學生自覺性和主動性的培養，這樣會取得事半功倍的成效。

總之，本人始終用自我的心去教誨學生，用自我的情去培育學生。堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中不斷吸取發展思維和語言的養料，在文字教材和生活教材的結合中，開辟了課程學習的廣闊天地。可是還應當說的是在取得成績的同時，也出現了教學上的許多不足。今后我定會在教學中不斷改善，以適應教育改革的新浪潮，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇十八

風涼了，秋天的腳步到了，在人們辛勤的勞作里收獲豐碩的果實和歡欣之際，新的學年也在這收獲的時節里也姍然而至。新學期里，展望未來，任重而道遠，實施素質教育，培養我們國家的高科技人才，提升創新能力和實踐能力，是我們每一個教育工作者的重要任務。總結上個學期的工作，的確是有一定的進步，但是在工作中依然存在很多不足之處。為把自己工作做的更好，將上學期的教學工作情況作如下總結：

一、政治思想方面：

堅持馬列主義的理論，毛澤東思想和鄧小平理論，學習江擇民主席的重要講話，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》、《教師職業道德》等法律、法規，熱愛教育、熱愛學校，教書育人盡職盡責，為人師表，自覺遵守紀律的帶頭人。嚴己律己，謙虛、謹慎、實事求是。政治學習、業務學習做到有筆記、有體會、有計劃，樹立以教為樂、教書育人的思想。

二、教育教學方面：

認真學習教育學，理論學，使自己懂得教育理論規律，掌握少年兒童的心理特征，全面貫徹黨的教育方針，做到既教書育人，把教育好下一代作為自己的光榮職責，埋頭苦干，任勞任怨，傾注全部的心血，澆灌祖國的蓓蕾。關心學生、愛護學生的成長，對學生進行思想教育，培養他們良好的學習習慣和學習興趣，指導學生改進學習方法，提高學習效率。按照國家教委新大綱的要求，根據教材的編排進行教學。培養學生的分析能力，提高閱讀和寫作能力。經常的生活在他們中間，把觀察作為了解學生內心世界的向導，從一件小事中探索他們心靈深處的奧秘，真正做到了從思想上愛護他們，從生活上關心他們，從情感上去感染他們，進而激發他們的情感，有力的推動了教學工作，使本學期的教學成績有了很大的進步，取得可喜的成績。

三、學校能力方面：

學校的每一位教師都是為了工作的需要使我們匯集在一起，這幾位教師中有老教師，也有精力充沛的新教師，自己雖然來自中學，但在教學工作中勇挑重擔，處處想著別人，虛心向他們學習，任勞任怨，同時把自己多年來的學習、教學經驗和其他老師交流，取別人之長，補自己之短，共同學習，共同進步。

四、教學中的不足之處：

自己雖然在教學上取得一定的成績，但在教育教學工作中依然存在了許多失誤和不足，比如：

1、教學中的錯位現象：忽略了學生的主體地位和主導地位相結合體，導致教學中學生的掌握情況和自己認識到的情況相差太多，使自己在教學中處于被動狀態。

2、問題深化現象：由于個人的經驗主義使簡單的問題復雜化，使學生不能很快的得到簡潔的知識信息，使學生在知識的掌握上走彎路。

3、知識速成現象：在教學工作中因為急于求成而使知識跨度較大，而學生由于其年齡特點而無法認知知識點，而導致教學活動失敗現象，而這些是在教學過程中最要不得的缺點和錯誤，也是今后教育教學工作中努力改進的目標和方向。

國有國法，校有校規。學校的一切規章制度既是教育工作的準繩，又是教師考核是一面鏡子，尤其是考評細則更能衡量每個教師的工作成就如何。

因此，在今后的教學工作中，處處按照教師評估細則，嚴格要求自己，做到每天準時到校，上課保質、保量向課堂40分鐘要質量，要求學生做到的自己首先做到。從不因私事給學生誤課。每天放學走在學生的后面。保證學生在校期間不出意外事故，做到真正為孩子們護航，保護學生的安全。

本學期，我校教學工作緊緊圍繞陳校長提出的“落實鋪路，創新發展”的工作思路，以“推行實效化管理”為主線，堅持以人為本的基本理念，注重學校制度建設，不斷深化管理，努力實現學校有序、穩定、良性發展，全面提高教育教學質量。

一、育人先育師，教育德為先。

首先抓好教師隊伍建設，有什么樣的教師就有什么樣的學生，教師是學生行為的榜樣，要想教育好學生首先要求教師要為人師表，因此育人必須先育師，我們制定和修訂了各項管理制度，做到工作有章可循。提出政治學習、業務學習、師德教育的計劃要求;堅持貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，依據《昌邑市實驗中學、外國語學校教職工績效工資考核辦法》嚴格實行量化考核，建有完整的教師業務考核檔案。開學以來，我校在師德建設方面主要做了如下幾方面的工作。1、組織教師有計劃地進行政治理論學習，有筆記;有。

心得體會。

自查報告。2開展師德師風問卷調查，課堂滿意度調查和家長滿意度調查。接受家長學生和社會監督。學校師德典型事跡層出不窮，如：馮淑英陳偉君等老師在教育崗位上悉心育人，愛崗敬業，無私奉獻。她們用愛塑造愛，用心雕塑心，做學生的貼心人。再如領導和班主任全天候值日，每天從清晨學生起床到晚自習后學生就寢.值班領導和班主任是風雨無阻，持之以恒的堅持著。學校領導起到了模范帶頭作用。

二、管理看細節，細節定成敗。

教師隊伍的素質和業務水平是提高學校教學質量的關鍵。

為提高教師隊伍的整體素質，每個教研組相應開展了一系列的校本教研活動，加強常態教研，突出實效性、時效性。落實周二校本教研制度，每周二上午，教研組長把本周教研活動詳細安排上交教務處審核，結合學校工作安排，扎扎實實地開展校本教研活動。各個教研組充分發揮職能，通過學習、聽課、理論研討等各種形式促進教師之間的互動學習，做到每周有活動，有記錄。使教師在學習中研討，實踐中總結，總結中提高。并在實踐中找出最關鍵、最困惑、最有價值的教學問題，針對自己的實際情況，教研組中進行交互式討論，開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經驗，提高了自我反思能力。

針對我校新教師較多，教學經驗缺乏，業務素質有待提高的實際情況，學期開始，我校把培養新教師納入工作重點。除積極參加上級組織的各項學習研討活動外，實行新老結對，開展“青藍工程”。新教師積極向老教師請教備課模式，深入到課堂學習授課技巧，老教師對結對教師悉心傳授教學經驗，精心進行課堂輔導，開學以來通過組織新教師說課、預約聽課，參加課堂教學大賽、階段總結反思等活動，年輕教師迅速成長起來，業務水平不斷得到提高，在期中質量檢測中，部分新教師成績突出，做到了青出于藍而勝于藍，例如：張寧寧、劉以博，王美靈、曹軍、盧春蕾、韓春蕾、楊得祥、劉以博、于曉東等老師。

教學工作是學校工作的中心，在教學工作中我校著重抓了教師“四個意識”的樹立：一是質量意識，二是憂患意識，三是集體意識，四是改革意識。

學校注重從嚴從實抓教學工作，如學校領導兼課，學校領導包靠級部教研組，堅持領導聽課評課，每學期聽課不少于50節，了解教師的教學情況，探討課堂教學方法，有的放矢地指導教師教學活動。

(1)、全面落實課程計劃。我們做到了“三開”，即：開齊課程、開足課時、開好課程，讓課程計劃真正落到實處。(2)、不斷完善教學常規制度，規范教學秩序。本學期，我校根據實際情況制定出行之有效的各種規章制度，比如：備課制度、上課制度、聽評課管理制度，教研制度，備課、作業檢查制度，落實先周備課檢查和單元過關檢查，加大檢查、抽查指導的力度。減少管理過程的隨意性，堅持用制度管人、以制度管事，通過制度規范辦學行為，提高學校管理水平。嚴格執行教育教學常規管理“四榜通報“制度，落實獎懲措施，將教師德、能、勤、績考評與教育教學過程管理緊密結合，實行量化管理。教學分管領導平時積極進教室聽課，召開學生座談會，及時了解教學動態，傳遞教學信息。采取隨機抽查與定期檢查相結合的方式，了解教學中的突出問題，并對檢查情況在全體教師會上進行通報，每次檢查通報都有針對性和指導性，有效促進了全體教師的規范意識和競爭意識。

(3)、加強教學過程管理。

首先，備好課是上好課的前提。我們利用集體備課時間，安排中心發言人，組織學科教師對教材的重點難點、思想教育滲透點、思維能力培養點、創新學習支撐點，進行詳細研究，作為教師備課的依據。然后，再讓教師根據自己的教學風格寫出教案。備課時做到“四備”：備教材，了解知識的來龍去脈，明確教學目標;備學生，了解學生的現狀，找準教學的起點;備教法，預設教學情境，做好學法指導;備環節，設置教學流程，保持教學過程的貫通性和科學性。開學以來，我們嚴格執行“3、4、5”教學模式，各教研組分配到人，編制了高質量、適用性強的學案，做到上課教師有教案，學生有學案，大大提高了課堂教學效率。

其次，抓好課堂教學。我們先后組織了新手上路預約聽課，專家講座、第四屆“燭光杯”課堂教學大賽，校級優質課展示等一系列教學活動。促進我校教師整體教學能力的提高。走進我校的課堂，看到的是學生自主建構、合作探究的熱鬧場面，聽到的是學生充滿激情的陳述、教師恰到好處的點撥，感受到的是學生自信的態度、樂觀的情緒，課堂成為學生探求知識的樂土、激情燃燒的熱土、播種希望的沃土。每位教師都做到認真上好每一節課，突出小組互助合作和345優質高效課堂教學模式，做好引領和組織，面向全體學生，充分應用多媒體現代教育技術手段，整合各種課程資源，運用適合學生發展的教學方法和模式進行教學，重視學生創新精神和實踐能力的培養，極大地提高了課堂教學質量，本學期，在市教研室組織的教學質量檢測中，我校奪得全市第一名。

第三、加強教學常規檢查，除了每學期至少要進行兩次的教學常規材料檢查外，我們重點加強了先周備課和備教一致化檢查。教研組每周進行組內先周備課檢查，及時督促教師搞好教學常規。我們持續推行領導班子推門聽課，檢查教師的“備教一致”，教務處事先不予以通知，由聽課領導下課后查看授課教師的教案，看教師是否是在充分準備的情況下走上的講臺，看課堂教學是否富有成效，并及時進行反饋。常規檢查中發現，金秀梅、夏偉圣、張小梅等老師備課非常認真，值得全體教師學習。

第四、嚴格執行階段質量檢測，以測促教，以測促學。實施每月及期中期末質量檢測評價制度，及時了解掌控教情和學情，及時調控教學進程。認真組織每次檢測的命題、考試、評卷等工作，教務處做好審核，通過召開班教導會做好質量分析和反思總結，及時發現問題，及時研究對策，快速做出反應。三、教育教學成果顯著。

一學期以來，我校年輕教師素質得到極大的提高，市教研室組織的質量檢測獲全市第一，《詩意作業，教學改革的新思維》、《小組合作的有效性研究》參加教育創新燎原獎復評，《小組合作學習的有效性研究》課題順利結題,《閑暇教育材料》參加濰坊市先進學校復評。微機競賽，陳常收同學進入復賽并獲昌邑市一等獎，校本教材《托起明天的太陽》獲昌邑市一等獎，另外，本學期截至現在，我校教師有20篇文章在各級各類報刊發表，有162篇在省市縣級評選中獲獎。有10人次為市縣兩級教學研討提供公開課，有11位教師在實驗教學和信息技術優質課、評選中獲獎，有2件實驗教學作品獲省創新實驗展示(1月23-25號)，有2人被評為昌邑市優秀教師。由于教學工作成績突出，學校被昌邑市教育局授予教育教學先進單位榮譽稱號。校本教材《讀書、啟智、明德》一書已編輯出版。

四、存在的問題和改進措施。

1、針對個別教師紀律散漫和教學基本功有待提升的現象，進一步加強教師隊伍建設，提高教師素質。

2、本學期教研室進行的教學質量檢測，我校盡管奪得全市總分第一，但沒有一科獲得第一，說明我們高度重視了師生整體素質的提高，沒有使我校的學科優勢突出出來。今后需進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課堂改革這一主題，轉變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質量、要成效，切實提高教學質量。

3、進一步改善辦學條件與環境，如搞好實驗和信息技術教學，為學校可持續發展創造可靠的物質和技術保障。4、新的學期里，我們還要進一步思索推進學校教學改革的方法和措施，如：如何讓作業改革和興趣小組輔導及學校課程有機結合，成為我校教學改革的一個閃光點，提升教學改革的品質和特色。

5、由于自己經驗不足，尤其是應付各種名目的上級檢查時出現了一些失誤，需認真反思，加強學習，爭取新學期各項工作做得更好。

本學期我擔任四年一班的語文教學工作。在教學中，我依據新課程標準的指導思想，認真落實課程標準，抓好教學常規工作，圓滿完成了教學任務。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統的回顧總結：

一、指導思想。

1注意良好習慣的培養;2減輕學生的過重負擔;3重視提高學生的人文素養和科學素養;4力求為教學提供便利;二、努力學習，提高自身業務素質。

素質教育要求每一名教師都要不斷提高業務素質，為此，我積極向組內的教師學習。課堂上積極發揮每一名學生的主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進各方面素質的提高。為了更好地促進教學，我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一堂課都盡量精心設計，力求做到學生愿學、樂學。

三、課堂教學中，提高課堂教學效率。

課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用適合本班學生的教學形式，激發他們學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。

四、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。

在教學中針對我們班學生的實際，我充分激發他們的古詩文誦讀積極性，每節早自習和午讀時間，我都堅持和學生一起誦讀優美的古詩文，激發學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現出來。

五、存在的不足。

在自身的素質上自己還將努力提高教學水平，在各項活動中多接受別人的意見，平時的教學中還注重能力的提高。

這學期雖然我重視了學生知識的積累，但都沒有要求學生把本學期積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學中我都要求學生記錄下來的，但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學期我就沒有要求孩子們統一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學期中，不但要注重積累，還要注重書寫，將積累真正落到實處。

還有，本學期的特色作業不夠豐富。特色作業也做過一些，但沒有統一的整理，也是一大遺憾。

總之，經過一個學期的辛勤努力，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足，今后我將繼續努力，勤于學，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學水平。

全鎮教學工作總結匯報大全（19篇）篇十九

祁家集鎮鎮長馬曉波（2011年2月16日）。

同志們：

正值全鎮上下以春耕生產為重點的各項工作全面開展的關鍵時刻，今天，鎮黨委、鎮政府決定召開全鎮工作會議，主要任務是回顧2010年的工作，安排部署2011年度各項工作任務，目的是進一步統一思想，明確責任，強化措施，狠抓落實，確保今年的各項工作在去年的基礎上再上新臺階，推動全鎮經濟社會又好又快發展。下面，我根據鎮黨委會議的安排，簡要總結2010年度的工作，安排部署今年的工作：

1目前，全鎮呈現出經濟發展、社會穩定、宗教和順各項事業蓬勃發展的良好態勢，這些成績的取得是縣上四大家各位領導關心、支持堅強領導的結果，也是全體鎮村干部真抓實干、求真務實的結果。

一、圍繞增加農民收入，大力發展農村經濟。

鎮黨委緊緊圍繞縣委提出的“圍繞一個總體目標，全力辦好三件大事，著力培育四大支柱產業，認真實施四大民生工程，努力實現廣河經濟社會各項事業發展新的突破”的總體思路，進一步找準了推動我鎮科學發展的切入點和落腳點，全面加強各項工作的領導，確保各項中心工作落到實處，有力促進全鎮經濟社會健康、協調可持續發展。

一是積極調整產業結構,大力發展特色農業。全鎮上下緊緊抓住“農業增產，農民增收，農村穩定”這個工作主題，在穩定地膜玉米、洋芋等主導產業外，優化產業結構，力爭提高單位畝產量。去年，確定了李家灣村和果園山村兩個萬畝雙壟溝播玉米示范點，全鎮共完成雙壟溝播玉米3.07萬畝，經濟效益十分顯著，據測算，畝均增產221公斤，僅此一項，全鎮增產玉米664萬公斤,成為山區群眾提高糧食產量，增加收入的良好途徑。

二是全面扎實開展春季造林和林改工作。全鎮完成造林2200畝，成活率均在90%以上；補植補造歷年退耕還林2000畝，按時兌現退耕還林補助款1190959元，確保了荒山造林及退耕還林成果。認真搞好集體林權制度改革，按照“明晰產權，承包到戶”的原則，已完成8750畝的林改工作任務。

三是大力發展草食畜牧業。緊抓縣上加快發展草食畜牧業的有利時機和省上支持培育牛羊養殖大縣的機遇，堅持“種養”結合，充分利用豐富的玉米秸稈，把規模養殖與千家萬戶養殖結合2起來。全鎮現牛存欄9185頭，羊存欄21176只。

建立打包點兩個。在蘭郎路沿線的孫家村和三蒿路沿線的謝家村各修建1處標準相同的玉米揉絲加工點，消化了我鎮11個川區村和5個山區村的玉米秸稈共計5.3萬噸，有力推動了加工點輻射村畜牧業的發展,不僅促進農民增收，解決了玉米秸稈未能充分利用造成浪費的問題。

積極銜接發放貸款。積極銜接金融部門，發放畜牧養殖貸款2100萬元，其中為規模養殖戶發放貸款272萬元。特別是蔡王家聯戶養殖點貸款困難實際，鎮上主要領導多次和縣信用聯社匯報銜接，積極爭取，最后發放貸款61萬元，極大的緩解了養殖戶的燃眉之急。

大力扶持規模養殖。積極擴大犇犇養殖場養殖規模，投資約39萬元，修建了建筑總面積1100平方米的雙排座標準化暖棚牛舍1棟，存貯量350噸青貯氨化窖3座，配套大型鍘草機兩臺，在現有規模的基礎上增加存欄牛200頭，使存欄牛達到400頭左右；總投資156萬元，占地11畝，興建了祁家集鎮蔡王家村牛羊養殖場，修建有單排座標準化暖棚牛舍2棟，單排座標準化暖棚羊舍3棟，建筑面積達到3000平方米；在田家村總投資142萬元興建了趙家溝養殖小區，占地10畝，修建單排座標準化暖棚牛舍2棟，單排座標準化暖棚羊舍4棟，建筑面積達到2500平方米。在高家村投資93萬元，修建了伊光種羊場，并成立了養羊合作社，現存欄羊500只。在朱家坪村投資127萬元修建了聯戶養殖小區，修建青貯氨化窖5000立方。全鎮發展規模養殖場5個，養殖戶5300戶，實現了“養多”目標。

大力推廣青貯氨化技術。建成了田家、蔡王家、高家等5處。

3大型青貯氨化池21000立方米。建成了謝家等村小型青貯氨化池計5100立方米。共青貯飼料26200方，有效的解決了飼料問題。

二、加強基礎設施建設，著力改善農村基礎條件。一是垃圾處理場建設方面。積極配合縣建設局完成總投資1450萬元的縣城垃圾處理場建設工作任務。目前該工程已投入使用。

二是硬化道路方面。今年以來，我鎮把道路硬化工作為解決群眾行路難問題的根本措施，廣泛發動干部群眾，大力開展村社道路硬化改造，投資630萬元，完成了寺后子、朱家坪、蔡王家、田家等村社道路硬化11條31.5公里。投資88萬元，修建了謝家、朱家坪、白崖三處涵洞。

三是農田水利方面。利用縣上實施“四大工程”的有利時機，積極跑項目、爭項目。投資256萬元修建了蔡王家、田家進水口和朱家坪村進水渠，投資113萬元修建了田家提灌，維修了黃趙家村提灌，及時解決了農田灌溉問題。

三、

全面落實各項惠民政策，狠抓民生保障和社會事業發展認真開展惠民政策自查自糾和整改落實。在自查中發現，農村低保170戶、475人，城市低保43戶、70人不符合條件，決定核銷；4戶“少生快富”項目戶不符合條件，決定退出。全鎮2010年糧食補貼面積22222.94畝，糧食補貼173338.93元，農資綜合補貼900033.98元。截止2010年12月底全鎮“汽摩補助”補貼項目落實群眾93戶，發放資金223541.7元。發放退耕還林生活補助2514戶，資金1190959元。完善退耕還林政策補助2514戶，資金183554元。全鎮城市低保676008元，農村低保2106396元，五保金382400，優撫金149043元全部發放到群眾手中。

進一步提升農村合作醫療覆蓋面，全鎮共有29618人參加了。

4合作醫療保險，參保率達98.3%，全面完成了農村合作醫療參保工作，切實解決了廣大群眾看病難的問題。

全面落實危房改造項目，農村危房改造386戶，特困戶34戶。

優先發展教育事業。投資1300萬元的縣六中。

教學。

樓已投入使用，投資135萬元的祁家集中心小學宿舍樓也投入使用。狠抓教育“兩基”成果鞏固提高工作，把提高入學率和鞏固率作為“兩基”鞏固提高的重中之重，著實狠抓了控輟勸返活動。實行鄉村干部包村包社包戶包學生的“四包”責任制開展勸返工作，適齡兒童和少年入學率分別達到98.5%和98%。

不斷提高人口和計劃生育工作水平。完成“少生快富”123戶，獎勵扶助完成7人，特別扶助1人，落實資金37.8萬元。嚴格控制出生嬰兒性別比。加強了流動人口管理。針對我鎮外出務工人員較多，流動人口違育嚴重的現象。外出務工人員進行了詳實的登記造冊，并對其進行了嚴密的跟蹤服務，同時嚴把環孕檢關，做到每次環孕檢均100%到位檢查或寄證，從而有效地預防了計劃外生育。計劃生育率達97.3%，出生率為16.6‰，自增率為10.9‰。

狠抓勞動力培訓和轉移就業工程。緊緊依托我鎮順鑫駕校大力培訓駕駛人員，采取走出去，請進來相結合的辦法，共計培訓農民工2.1萬人。向福建、江蘇等地輸送轉移大中專畢業生103人，其他人員1300人。全鎮勞務輸入打2100萬元。

5訂禁止非法涉毒涉槍責任書，承諾書5128份，散發涉及禁毒涉槍的各種宣傳資料63372份，登記外出務工人員739人，出獄出所人員144人，歷年打擊人員264人，去年打擊32人，今年打擊25人，異地居住人員104人，2005年以來新發現吸毒人員60人，暫住人口48人，采集人像9701張。順利通過省、州禁毒整治驗收。

二是狠抓矛盾糾紛排查調處工作。截止目前，全鎮共發生各類矛盾糾紛147起，調處144起，調處率達98%。各級人民調委會調解各類糾紛95起，法律服務所調解糾紛16起。特別是調處了康臨高速公路牽扯的矛盾糾紛近100起，縣城垃圾處理場矛盾糾紛13起，保證了重點項目順利進行。同時，在臨夏南關大寺和東鄉西寺發生矛盾糾紛時，我鎮全體宗教界團結一致，沒有發生任何串聯、聲援等現象，切實維護了我鎮形象。在此基礎上，我們狠抓了宗教領域的矛盾糾紛，對徐牟家胡門拱北墳地、四家哲派道堂寺發現的問題早處理、早解決，把矛盾糾紛解決在了萌芽狀態，切實維護了一方穩定，迎得了廣大群眾的好評。

三是狠抓民族宗教工作。抓好以民族宗教事務管理為主的民族團結進步創建活動，加強對宗教工作的管理，共舉辦宗教培訓班5起，參加人數達2000多人。并先后開展了兩次大型慰問活動，充分發揮了宗教界在在捐資助教、中南部人飲捐款、禁毒、動員適齡兒童入學等各項工作中的良好作用。

61950米，9100余方，加固堤坊160米。特別是陳家灣東旦水庫排洪，由于其下游居住高家、景家村近6000多名群眾，一旦出現險情將嚴重威脅下游群眾生命財產安全，在縣委、縣政府主要領導的親自安排部署下，動用大型機械，連續不停的工作72小時，最終打開排洪口，順利泄洪，消除了隱患。

去年8月8日，我鎮12個村受到暴風雨災害，受災面積近1萬畝。鎮上積極組織生產自救，爭取救災款37萬元，并購臵化肥等發放到受災群眾手中。

五是黨管武裝工作。鎮上關心軍烈屬生產生活，積極開展雙擁共建活動，對軍烈屬、老紅軍優先慰問，在發放救濟糧款，生活補貼時給予優先考慮，充分體現了黨的關懷。去年征兵工作中，已有2名適齡青年應征入伍。

同時，圓滿完成第六次人口普查工作和蘭郎線環境整治工作。

五、著眼提高科學發展的能力和水平，全面加強黨的建設。

7后查找到在思想作風、工作作風、領導作風、生活作風、組織紀律作風和廉潔自律等六個方面存在的7個突出問題，針對查擺出來的基層和群眾反映強烈的突出問題，鎮黨委痛下決心，認真整改，敢于動真碰硬，重拳出擊，使作風方面存在的突出問題得到有效解決。

二是狠抓組織建設。積極穩妥推進村“兩委”換屆選舉工作，這次換屆要求嚴，政策性強，群眾關注度高。為此，我們按照“一村一策”的方法，集中精力，分步實施。以“能不能及時化解矛盾糾紛，能不能公平落實惠民政策，能不能帶領群眾脫貧致富”為準則，已于去年12月中旬圓滿完成16個村黨支部、村委會換屆任務。選舉村支書16人，其中鎮干部兼職6人，連任12人，新當選4人，選舉支部委員76人。選舉村委會主任16人，其中連任10人，新當選6人，選舉委員77人。通過換屆選舉進一步凝聚了人心，理清了各村發展思路，同時也把一些想干事、會干事、能干事的優秀青年選拔到了村級班子中。

三是加強基層黨建工作。2010年全鎮共發展黨員23名，培養入黨積極分子43名。共培養村后備干部48人，平均年齡為38.5歲；組織村干部參加了全縣村干部培訓班，5名村黨支部書記參加了外出考察學習活動，為村干部辦理了養老保險，及時發放了123名離退職村干部的生活補貼。完成投資15.09萬元8間144平方米磚混結構二層樓的孫家村委會辦公場所建設，投資5.2萬元維修了謝家和蔡王家村委會辦公場所，黃趙家村辦公場所也與11月上旬動工。為村級活動場所購臵了火爐、檔案盒等辦公設施，做到“門常開、人常在、事常辦”

四是加強制度建設和廉政建設。堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，把黨風廉政建設擺在重要位臵，認真學習了中央、省、州、8縣文件精神，注重發揮領導干部在黨風廉政建設中的表率作用，堅持民主集中制原則，按制度辦事，保證領導干部廉潔從政。加強班子內部團結，互相溝通，堅持大事講原則，小事講風格，班子成員分工不分家，即有職有權，也有相應的職責，形成了風正、氣順、人和、勁足的良好局面。

同志們，回顧一年來的工作，成績喜人。我們所取得的每一點成績，主要歸功于縣委、縣政府的堅強領導，歸功于縣級包鎮領導的大力支持和相關部門的幫助指導，歸功于鎮村干部的精誠團結、共同努力，借此機會，我謹代表鎮黨委表示衷心的感謝。但是，我們也清醒認識到，困難和問題依然存在，一是貧困面大，經濟發展還不平衡；二是群眾文化素質低、觀念陳舊，思想落后；三是民窮，有效投入不足，群眾生產生活條件差；四是村級組織建設還存在薄弱環節。我們在今后的工作中認真研究解決。

2011年全鎮上下要緊緊圍繞州委和縣委的總體發展思路，以“創先爭優”和“破解難題”年活動為契機，貫徹落實縣委十三屆七次全委會擴大會議精神和縣上兩會精神，開拓進取，團結奮進，苦干實干，扎扎實實做好今年的工作。

一是進一步推進人口和計劃生育工作，努力提高人口素質。一是要堅持經常性工作機制，狠抓基礎性工作和當年節育措施的落實，確保計劃生育工作再上新臺階；二是進一步加大“少生快富”、“獎勵扶助”政策的宣傳力度，刷新黑板報、國策碑等，再一次對所有農戶開展面對面的宣傳教育，達到群眾真心擁護、對象自覺辦理的局面。

二是繼續加大教育“兩基”工作力度。鎮黨委、政府將“兩。

9基”鞏固提高工作擺上了重要的議事日程，組織動員全鎮各級組織和干部群眾，在深化認識中高度統一思想，在廣泛發動中集合全鎮之力，在把握重點中突破“兩基”鞏固提高工作難點，在逐步完善中不斷鞏固提高，在靠實責任中強化組織領導，狠抓“兩基”鞏固提高工作，確保“兩基”深入推進并取得明顯成效，爭取順利通過“國檢”驗收。

三是進一步推進產業結構調整和做大做強剩余勞動力輸轉工作。我鎮是典型的人多地少的農業人口大鎮，商業經濟薄弱，工業基礎落后，因而調整產業結構，提高單位畝產量和輸轉剩余勞動力是增加人民收入，實現強鎮富民的有效舉措，為此，做好三點工作：一是要扎實推進產業結構調整步伐，在近幾年推廣種植旱作農業成功經驗的基礎上，2011在山區村推廣和擴大全膜雙壟溝播玉米種植，同時加大農作物由單一種植向復種、套種的推廣力度。二是加強農業基礎設施建設，更改黃趙家村黃家坪電灌，鋪設田家村田家坪和寺后子村張王家水渠“u”型槽，為發展高效農業奠定堅實的基礎。三是要清醒的面對人多地少矛盾相對突出的現實，全力以赴做好剩余勞動力輸轉工作。

四是大力發展草食畜牧業。圍繞“種足、養多、增收”的目標，把秸桿綜合利用作為草食畜牧業發展的重中之重來抓，真正掀起發展草食畜牧業的高潮，在原有犇犇等幾個養殖小區的基礎上，進一步擴大養殖規模，新辦3-5個養殖小區，切實增加群眾收入。

10五是全力配合中南部人飲工程和實施北部人飲工程。徹底解決我鎮南北兩山近1.5萬人的人畜飲水問題。

六是認真抓好北山綠化工程。北山綠化工程涉及我鎮6個行政村近8千畝，2011年將在蔡王家和朱家坪兩村各修建一處北山綠化工程上水提灌，為提高成活率提供堅強保障。整個綠化工程將采取政府投資、承包栽植、清真寺管護、群眾參與的模式，結合集體林權制度改革，爭取栽一片、成一片、綠一片，切實改變北山生態環境。

七是狠抓道路建設。在實現何家灣和果園山兩村通油路的基礎上，爭取實施謝家、朱家坪、黃趙家、徐牟家等村的整村村社道路硬化，硬化祁水路高家至李家灣段，力爭今年通村道路通油率達到100%，村社道路硬化率達到70%以上，切實解決群眾行路難的問題。

八是認真落實各項惠民政策。堅持普惠制理念，不折不扣地落實好城鄉低保、危舊房改造、五保戶供養、孤兒救濟、農村沼氣、退耕還林、糧食直補等各項惠民政策，關注弱勢群體生產生活。

九是加強社會管理和干部隊伍建設。深入開展矛盾糾紛排查和社會治安綜合治理工作，按照抓早、抓小、抓苗頭的原則和敢于直面、主動化解的要求，全力抓好各種矛盾糾紛的調處工作。在全面完成2010年祁家集鎮禁毒涉槍集中重點整治工作的基礎上，進一步鞏固和深化整治成果，確保做到機構不撤，人員不散，11力度不減，嚴防毒情、槍患問題出現反彈，并逐步建立整治工作長效機制，推動禁毒禁槍工作向縱深開展，維護社會和諧穩定。同時，今年要把規范各項工作程序作為全鎮轉變作風的總抓手，狠抓鎮、村、社干部隊伍建設和黨員隊伍建設。按照縣委提出的“抓班子、帶隊伍、樹正氣”的要求，進一步轉變工作作風，規范工作程序，樹立良好形象，切實創造風正氣順、人和勁足的良好氛圍，為全鎮經濟跨躍式發展提供堅強的組織保證。

謝謝大家！