演講稿的撰寫需要對主題進行深入的思考和研究，以確保內容的準確和有說服力。以下是一些備受贊譽的演講稿范文，希望能夠激發大家的寫作靈感和創造力。
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇一
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!
隨著《熱血師魂》一頁頁的翻開，我肅然起敬，思緒又一次回到了那個冰冷的初夏，
5月12日四川汶川突發8級大地震，無數平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無聲的襲來。刻骨銘心的痛讓我記住了地震中那些平凡的師者形象，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛的真諦，他們用行動樹起一塊無字的豐碑，他們在汶川這塊平凡的大地上開出了最美的花。
誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發之際，他首先想到的是學生。毅然地張開雙臂,護住自己的四個學生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著，而張老師已永遠地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”熱愛歌唱的張米亞老師張開雙臂唱出了一曲生命之歌。
我還記住了向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護學生的每一種“姿勢”，都將永遠定格，深深雋刻在每個人的心中。幾千年前哲人孟子這樣說到：生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。平凡而普通的他們，用自己的生命綻放著絢爛的道義之花。
當前教師的工資不高，工作強度大，十分辛苦，社會對老師的要求又很高，既要做演員，又要當作家，還要成為心理學者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實在是太大了，我們能夠堅守這樣的崗位，默默無聞地像人父人母那樣，為每個孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎?只是他們的舉動驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無聲。
來到劉中這所平凡的學校，和老師們在教學一線一起戰斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說，你們都是最美的花，路漫漫其修遠兮，學習英雄教師高尚師德的同時，一定要注意身體。
致敬。
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇二
愛崗敬業是中華民族的傳統美德，是實現人生價值的重要途徑，是教師職業道德建設的基石。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業。只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鉆研業務，努力掌握現代科學理論知識，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。同時有了對事業熱愛之心，就會甘于平凡，為人民的教育事默默奉獻。沒有愛就沒有教育，教師不能把教育學生當作謀生的手段，而應把她當作崇高的事業。
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業道德的核心，也是對教師職業道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真正關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們取得點滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關系的潤滑劑。上世紀70年代，由聯合國教科文組織的報告《學會生存》中明確指出：未來社會的文盲，將不是沒有掌握一定知識的人，而是那些不會學習的人。教學的真正含義是變“學會”為“會學”。老師要去激發誘導學生的學習興趣。教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。因此，教師必須十分注意自身的修養，嚴格要求自己，把做人與育人統一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩重端莊的舉止，親切和藹的態度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。
學生能原諒教師的嚴厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學無術。教師想給學生一杯水，自己就必須成為一條常流常新的小溪。高超的學識本領不僅是教師自我完善的基礎，是從事教學工作的保證，還是教師樹立教學威信的源泉。面對日新月異飛速發展的世界，教師不能墨守陳規，固步自封。我們生活在一個與前人大不相同的時代，既要從前人的經驗中汲取有益的東西，又不能抱殘守缺，生搬硬套。我們今天趕上了信息時代、知識爆炸的年代，分化交叉各種學科綜合運用，更需要立體、復合型的教師。除有本學科專門知識外，還要對有關相鄰學科的深刻認識，以及對科學方法—論的研究。現代社會、現代教育的急劇變革向教師提出挑戰，要求教師承擔多重角色，要求教師具有多方面、綜合性的能力，因此，教師應樹立起"終身學習"、"永遠探索"的思想，在教育實踐中，潛心學習理論，運用理論，鉆研業務，掌握現代科學知識，不斷探索，勇攀知識和技術高峰。
必然行風日下，行風不正，必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。而由于教育行業對后代的影響超過其他行業，因此，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風正。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉；我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
今天，網絡時代和知識經濟的并駕齊驅為教育賦予了全新的內涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。我可以培養他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創造的本領。我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創新，不斷地豐富自我、完善自我、發展自我，贏得世人的尊敬，社會的'肯定，努力實現我真誠的育人理想。一個人的生命是有限的，而我們的教育事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、恒心去換取學生的開心，家長的放心，社會振興的信心！
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
不同的人生有不同的美麗，從不同角度去看一件事會有不同的看法和領悟，也會看出不同的美麗，在平凡之中，我看到了她身上平凡的美麗。
有一天，我實在太無聊，就跑到我家窗臺上吹風，我坐在上面往下看時，看到了一個大概有十歲左右的小女孩，上身穿著一件體恤，下身穿著一條短褲和皮鞋，頭上扎著兩個小辮子，在路上一蹦一跳地走著。起初，我沒在意，后來我看到她突然停下來了，在身旁的草叢里翻來翻去，好像在找什么東西，我就一直盯著她，不知她要干什么，突然，我看她臉上露出了微笑，輕輕地把草扒開，小心翼翼地把手放進草叢里，慢慢地抱出一個東西，我仔細一看原來是一只小貓咪。
我心想不就一只小貓咪嘛!有什么好看的，有那么高興嗎?我就沒有關注她了，不一會兒，我聽見有人叫：“媽媽，媽媽快來，這只小貓咪的腳好像受傷了。”我認為這應該是剛剛那個女孩，又跑到窗臺一探究竟，我把目光重新鎖定在了她的身上，我看到她的媽媽走了過去，給她說不要管這些來路不明的小貓，小狗的，可她卻不聽。只聽得她說：“這只小貓咪好可憐啊!你帶她去醫院救救她好嗎?媽媽……”說了一大堆理由，她媽媽終于妥協了，小心地把小貓放進了她的書包，抱著她和她媽媽一起去了醫院。
我再次放假回家時，看到她正在和那只貓在她撿到貓的草叢旁邊玩耍，而且那只貓已經不再是很小的了，它長得很肥就像個球一樣，肚子也是圓鼓鼓的，而且女孩也很開心。
我想：如果當初那個小女孩沒有執意把貓帶去醫院，那只貓也許已經不在這個世上了，不會有人發現它。
從女孩的身上我看到了原來平凡也是如此美麗，她很平凡，但她拯救了那只小貓的生命，她是平凡之中最美麗的人。
謝謝大家!
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我們的身邊，有一些平凡的人，也許他們的工作崗位很低微，外表和著裝不起眼，但是他們總是默默無聞地為我們做出奉獻。
在我們的小區里就有一位這樣的人，她是一位清潔工，姓張。我總是瞧不起她，嘲笑她，嫌她臟。
有一件事，讓我改變了對她的看法。一個星期六早上，我在小區下面散步，手里拿著一張準備送給媽媽的卡片。這時張阿姨經過了，目不轉睛地望著我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕著：看什么看!
其實在我們的身邊，還有很多像張阿姨這樣平凡的人，他們都擁有著一顆樸素而高尚的心靈，做著平凡而讓人感動的事情。這就是平凡中的美!
謝謝大家!
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇五
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好!
粉紅色的五月，在護士的眼中最美麗，因為今年的5.12護士節正以嶄新的姿態從春天迷人的風景中向我們走來，鮮活了五月，笑醉了季節。
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動人的歌喉歌詠我的崗位.然而,我是護士,人們賦予我一個驕傲而浪漫的名字-白衣天使!
白衣天使,用自己的真情造就了一片幸福，用自己的愛心守護了一方平安！少了對親人的問候，卻少不了對病人的照顧；少了和戀人的相聚，卻少不了對病人的關懷；不是不想浪漫，而是想讓更多的人得到幸福；不是不愛家人，而是無法割舍對職業的那份牽掛！我們沒有悲壯豪邁的言語，也沒有驚天動地的事跡，只有默默的奉獻著自己的光和熱；默默的奉獻著自己的真情和愛心！
兩年的工作體驗讓我感覺到護士的工作不像別人說的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻。馬克思說過:如果我們選擇最能為人類服務的職業，我們就不會為任何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類作出的犧牲，那時我們得到的將不是可憐的'、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬于億萬人。我們的事業雖然并不能顯赫一時，但將永遠發揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業嗎？有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。
面對渴求的目光，我們義無反顧；面對一慣的平凡，我們從容不迫；面對神圣的職責，我們兢兢業業；面對時代的召喚，我們一往無前。我們的雙臂撐起的是希望的藍天，我們的雙手，托起的是明天的太陽。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。迎來送往多少病人已難以記清，但在我們心中永恒不變的是我們對這一崗位的執著，心靈所釋放的是我們對這一職業的無限熱愛。我們愿意盡微薄的力量讓南丁格爾精神代代相傳。
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在閱讀國內外著名小說時，我們會發現名人身上都閃光點;在閱讀古文時，我們會發現古人身上的閃光點;在觀看戰爭片時，我們會發現英雄身上的閃光點。這些偉人身上具有人性之美，我們接觸了不了，也感受不到。可是，在我們的生活中，平凡，也是一種人性美。
以前在上學的路上，會看到大街兩旁，總有那么一個人，拿著掃把，彎著腰，在掃地。沒錯，他就是一名清潔工，很平凡，很微小，腳步稍快些，便注意不到。
可曾想過，清潔工很平凡，卻很美。不管寒冬酷暑，他總是一大早起來掃地，不管是因為生機還是別的什么原因，總之，是清潔工美化了環境。
能把平凡的職業做的不平凡，還有教師。
如果有人問起，我的老師是什么樣的一個人，我會分小學，初中，高中來回答。但答案中不變的一條是：嚴厲。
沒錯，教師對學生確實很嚴厲，尤其是作業沒做好或沒上交的，總會被批評。上課出小差，也會被批評，而我們當學生的，總是在想被批評之后的不痛快，卻沒想到過被批評的原因。
教師這個職業，不也很平凡么?平凡到會被學生記恨，平凡到會被學生遺忘。可是教師卻擁有那么平凡的美。無論今天的課上有多不開心，明天的他們，還是微笑的走進課堂;無論今天他們把學生批評的多差，明天的他們，還是耐心的教導學生;無論他們今天又多忙，明天的他們，還是拿著改好的作業進教室。
教師，具有人性美，平凡美。
如果說只能從別人身上發現人性之美，那就錯了，在我們自己身上，也有著人性的平凡美。
相信大家都獻過愛心。不管你是捐款，還是捐物，總之，把自己的一份愛心傳遞去除。
獻愛心是一件很小的事，可曾想過，當需要的人收到我們的幫助，他們會有多開心?這時的我們，是否也很開心?雖然微不足道，但卻也體現了我們自己的平凡美。
不管是在別人的故事里，還是日常生活中，只要我們細心觀察，總會發現人性之美。
人性之美，平凡之美!
謝謝大家!
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
凌晨四點，城市還沉寂在溫柔的夢鄉中。人們還窩在熟悉、暖和的被窩里。街上昏黃的路燈有氣無力地散發出暗淡的光芒。這時，身穿橘黃色工作服的環衛工人早已開始了一天的工作，一根根辛勤的掃把清掃著一夜的落葉和前晚的垃圾，窸窸窣窣的聲音不絕如縷。緊握著掃把的那一雙雙凍得通紅的，千溝萬壑的手訴說著環衛工人工作的辛苦;厚厚的棉帽下，是一張張堅毅的臉龐，散發著對城市整潔的不懈追求。
謝謝大家!
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
其實，平凡中也不缺乏美麗，只是尚未被發現而已。
雪天，與爸爸漫步在家鄉的原野上。“千篇一律”成了這里最好的代言詞，實在找不出什么特別的。寒風中夾雜著雪花似一把把小刀毫不留情的詞在我的臉上。盡管媽媽早已把我裹在層層的棉衣；圍巾；帽子中，可我還是不禁打了個寒顫。抬頭所望見的只有被茫茫白雪所吞噬·覆蓋的群山。
忽然，一座孤立的石山映入我的眼簾。裸露的巨石側立千仞，光禿禿的沒有土壤，尤其是那些較高的地方，天寒風疾，草木不生，蒼鷹也不飛到那里去。
而一株梅花卻破石而出，伸展著優美而蒼勁的長臂，在哪些沾滿雪花的枝干上，長出一朵朵的“美麗”，顯示著她優雅有獨特的氣質。看！那畫得像一位位亭亭玉立的少女：有的含苞待放，羞羞答答；有的已是燦爛盛開，自信無比；更多的則是猶猶豫豫，不知是開還是不開，像是在掩飾著自己的美麗，但又總是改不全，露出一絲迷人的微笑。那些雪白中透露出粉嫩的花朵與紙條上的雪花相互映襯，勾勒出一幅美麗而祥和的畫面。讓人找不出能與其媲美的東西了。
平凡中也有美麗，只要我們細心觀察，就能發現別人所沒有發現的美。或許，正是這些美，給了我們啟迪，變為我們成功的“墊腳石”幫助我們通向成功的大門！
平凡中的美麗演講500字篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
當今世界中，各式各樣的人均有千種萬種的特長。雖有些時候，那些平凡的人會被人嫌棄或討厭，但我認為平凡是另一種美。
那是一個平常的下午，我正在以專業刷機的速度一秒5個字快速地寫題。忽地，我的前兩桌發生了一點動靜，隨之就來了他的“哀求”。
實際上，他是一個極其普通的人，成績平平，相貌平平，特長不明顯，可謂“普通的平庸”。班上除他之外個個均有千奇百怪的特長，具體的如果列舉出來，可以寫成第二本詞典。但他，竟擠不進去。
安靜的教室中忽然傳出一聲嚎叫，不免或多或少的會有一點騷動。我也抬起頭來看情況：我前一桌拿著一把剪刀在剪他頭發。她或是稚氣未盡罷，3歲開始我就不玩這些惡作劇了。亦或是我成熟得太早了，當時我看了一秒鐘不到，就繼續寫作業。但不會兒，又傳來他的一聲喊：“不要剪了！”遂又低頭下去寫他的作業。正好下課鈴響了，我原以為他會向她罵一些話語，來宣泄自己的憤怒，這也情有可原。
但竟沒有，這引起了我的疑惑，倒是把我嚇了一跳，而心里正暗暗驚嘆：如此大度，也不怪為什么有許多人為他助威了。平凡的人，也總有不平凡的活法，這是活標本。
那依然只是一個普通的下午，但我卻學到許多東西。
平凡的人并不平凡，僅僅只是表面上平凡，閃光點被塵埃封存。世上本無平凡之人，僅僅是人們強加的定義，我們須贊美那一些“平凡”的人。為什么？因為，他們并不平凡，相反，我們才是真正平凡的人。
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇九
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是《平凡中的美麗》。
隨著《熱血師魂》一頁頁的翻開，我肅然起敬，思緒又一次回到了那個冰冷的初夏，5月12日四川汶川突發8級大地震，無數平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無聲的襲來。刻骨銘心的痛讓我記住了地震中那些平凡的師者形象，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛的真諦，他們用行動樹起一塊無字的豐碑，他們在汶川這塊平凡的大地上開出了最美的花。
誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發之際，他首先想到的是學生。毅然地張開雙臂，護住自己的四個學生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著，而張老師已永遠地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”熱愛歌唱的張米亞老師張開雙臂唱出了一曲生命之歌。
我還記住了向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護學生的每一種“姿勢”，都將永遠定格，深深雋刻在每個人的心中。幾千年前哲人孟子這樣說到：生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。平凡而普通的他們，用自己的生命綻放著絢爛的道義之花。
當前教師的工資不高，工作強度大，十分辛苦，社會對老師的要求又很高，既要做演員，又要當作家，還要成為心理學者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實在是太大了，我們能夠堅守這樣的崗位，默默無聞地像人父人母那樣，為每個孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無聲。
來到劉中這所平凡的學校，和老師們在教學一線一起戰斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說，你們都是最美的花，路漫漫其修遠兮，學習英雄教師高尚師德的同時，一定要注意身體。
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
不同的人生有不同的美麗，從不同角度去看一件事會有不同的看法和領悟，也會看出不同的美麗，在平凡之中，我看到了她身上平凡的美麗。
有一天，我實在太無聊，就跑到我家窗臺上吹風，我坐在上面往下看時，看到了一個大概有十歲左右的小女孩，上身穿著一件體恤，下身穿著一條短褲和皮鞋，頭上扎著兩個小辮子，在路上一蹦一跳地走著。起初，我沒在意，后來我看到她突然停下來了，在身旁的草叢里翻來翻去，好像在找什么東西，我就一直盯著她，不知她要干什么，突然，我看她臉上露出了微笑，輕輕地把草扒開，小心翼翼地把手放進草叢里，慢慢地抱出一個東西，我仔細一看原來是一只小貓咪。
我心想不就一只小貓咪嘛!有什么好看的，有那么高興嗎?我就沒有關注她了，不一會兒，我聽見有人叫：“媽媽，媽媽快來，這只小貓咪的腳好像受傷了。”我認為這應該是剛剛那個女孩，又跑到窗臺一探究竟，我把目光重新鎖定在了她的身上，我看到她的媽媽走了過去，給她說不要管這些來路不明的小貓，小狗的，可她卻不聽。只聽得她說：“這只小貓咪好可憐啊!你帶她去醫院救救她好嗎?媽媽……”說了一大堆理由，她媽媽終于妥協了，小心地把小貓放進了她的書包，抱著她和她媽媽一起去了醫院。
我再次放假回家時，看到她正在和那只貓在她撿到貓的草叢旁邊玩耍，而且那只貓已經不再是很小的了，它長得很肥就像個球一樣，肚子也是圓鼓鼓的，而且女孩也很開心。
我想：如果當初那個小女孩沒有執意把貓帶去醫院，那只貓也許已經不在這個世上了，不會有人發現它。
從女孩的身上我看到了原來平凡也是如此美麗，她很平凡，但她拯救了那只小貓的生命，她是平凡之中最美麗的人。
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇十一
粉紅色的五月，在護士的眼中最美麗，因為今年的5.12護士節正以嶄新的姿態從春天迷人的風景中向我們走來，鮮活了五月，笑醉了季節。
五月是快樂的，她總是在護士的歌聲中穿行；五月是愜意的，她總是在護士的足跡中溜跶；五月是無私的，她的心總是和護士的心貼得很近。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用。
深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護士，人們賦予我一個驕傲而浪漫的名字—白衣天使！
白衣天使，用自己的真情造就了一片幸福，用自己的愛心守護了一方平安！少了對親人的問候，卻少不了對病人的照顧；少了和戀人的相聚，卻少不了對病人的關懷；不是不想浪漫，而是想讓更多的人得到幸福；不是不愛家人，而是無法割舍對職業的那份牽掛！我們沒有悲壯豪邁的言語，也沒有驚天動地的事跡，只有默默的奉獻著自己的光和熱；默默的奉獻著自己的真情和愛心！
兩年的工作體驗讓我感覺到護士的工作不像別人說的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻。馬克思說過：如果我們選擇最能為人類服務的職業，我們就不會為任何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類作出的犧牲，那時我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬于億萬人。我們的事業雖然并不能顯赫一時，但將永遠發揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業嗎？有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。
面對渴求的目光，我們義無反顧；面對一慣的平凡，我們從容不迫；面對神圣的職責，我們兢兢業業；面對時代的召喚，我們一往無前。我們的雙臂撐起的是希望的藍天，我們的雙手，托起的是明天的太陽。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。迎來送往多少病人已難以記清，但在我們心中永恒不變的是我們對這一崗位的執著，心靈所釋放的是我們對這一職業的無限熱愛。我們愿意盡微薄的力量讓南丁格爾精神代代相傳。
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇十二
我叫劉秀錦，女，漢族，中共黨員，1973年11月出生于一個鄉村教師之家。1994年8月從事教育教學工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來，我始終熱愛自己的職業，深深懂得教師這一職業的神圣，把全部的心血傾注到教育教學中，用辛勤的汗水培養了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學過程中，既重視小學生的思想品德教育，又不失時機地改進教學方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，所教班級在全鎮綜合評比中一直位居前兩名。
10月被評審為小學數學高級教師，205月被評為“舞鋼市優秀班主任”;所寫論文《新課程改革與農村小學數學教學》獲平頂山市一等獎;11月被評為“舞鋼市優質課教師”;204月在舞鋼市科技創新展示活動中獲優秀輔導獎;11月被評為平頂山市農村中小學骨干教師;9月被評為舞鋼市教育質量先進個人。我深受領導的稱贊學生的愛戴，學生家長說：把孩子送給這樣的老師俺放心!
一、我是堅強的。
1994年我參加工作，被分配到尚店鎮馬莊小學。無論天氣多惡劣，無論自己的身體有多的不適，我都能堅持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓我耽誤學生一節課。1994年秋天，天氣特別不好，經常刮風下雨。一天早上七點鐘我拿著傘出門，沒多久天開始黑，走到半路上已經伸手不見五指，然后是狂風暴雨，傘也打不開，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學校時身上的衣服沒有一點是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅持著給學生上課。
二十年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工。無論工作在哪個單位，無論怎樣的天氣，那里的領導放心，那個班的學生不擔心，那個班的學生家長不操心，因為這個班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”!
20春天，我做了一個小手術，不舍得耽誤孩子們的學習，我沒請假住院治療。做完手術的當天我就走上了三尺講臺，剛好趕上中心校領導聽課，當領導通知我時，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅持把這節課講了下來，并且這節課深受領導一致好評!由于只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節課疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒休息一天，因為我心中有我們班這些孩子呀!他們需要我!
二、我是執著的。
為了使自己能夠更好地完成教育教學工作，為了使自己能夠在教育教學工作我走在時代的前列，我以常人少有的執著孜孜以求了這二十年。
我，并沒有滿足于現狀，我深深知道，我還需要充電，來提高自己。下班之后，干完家務，改完作業之后，我就坐在燈下認真學習、參加自學考試，經過我的不懈努力，我以優異的成績連續取得了專科、本科文憑。在我的履歷中我們可以看到從參加工作到本科畢業的不間斷的學習生涯：――年，專科函授學習;20――20，本科函授學習。為了能夠為人師表，為了能夠堪稱典范，我以一個農民女兒所特有的堅定，執著的追求。
我，以常人少有的毅力堅持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來我一直堅持著。
我，以常人少有的心態致力于教育科學研究。從我走上教學工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長置于同頻的發展軌道，使自己逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔當，任尚店鎮新課改小學數學教研組組長，努力學習領會新課改精髓，身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學方案。
在我的教學生涯中，我沒有放棄過任何一名學生，不論他有多差。
春天，二年級轉來一名新生――李東科，當時聽同事說這孩子學習很差，智力有問題，我也沒太在意。20秋天，我接了三年級兩個班的數學課，面對這個孩子。在我心里，我同情這個孩子，總希望他快樂成長，所以對他的關注多一點。
他所有的作業都不交，在我的數學課上，他桌子上總是放著語文書，我就過去幫他把數學書拿出來，可是過不多久，他就會把書放回書包里。我想：這樣一個孩子，不要和他過不去了，讓他開心的玩吧。可是我發現他慢慢地開始做小動作，開始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數學課，不要去讀別的書，注意聽講。由于我沒批評過他，他開始越來越過分，開始和別的同學說話。孩子畢竟是孩子，他也有表現出他真實面孔的時候。有一次練習課上，我口述了一道判斷題，我話音剛落，他第一個回答：對。我很驚奇，心想：這孩子怎么蒙對了。原來我錯了，他并不是蒙的，因為我又一次證實了他。我講筆算乘法時，他趴在桌子上和前邊的同學說話，我忍無可忍，把他叫到講桌旁，對他說：你就站在這里聽吧。我講完例題讓學生練習時，我對他說：回到你座位上把這道題做做。我在教室里巡視，觀察學生做題的情況，我走到他身邊一看，他做對了。這時我才知道我上當了，被這孩子給騙了。我在想呀，這個孩子騙了多少人，他的父母，他一年級二年級的老師。如果能早發現孩子是在偷懶，他也不至于到現在這個地步。他有很多字不認識不會寫，數學不會讀題，只會計算，語文會分析，卻不會寫字。
從此以后每天下午放學我只要有空，就去這個孩子家里輔導他語文數學方面的基礎知識，經過一個學期的輔導，他的數學從五分上升到七十多分。來，我把滿腔的愛都給了我的學生，可我卻愧對了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。20冬天，我為了給學生上課，就把2歲的兒子郭世寵獨自留在住室，孩子睡覺醒來后，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。當我下課后看到渾身凍得冰涼的可憐的兒子，我們母子倆抱頭痛哭了一場。
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇十三
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好!
今天我演講的題目是：平凡——快樂。
在踏上今天的演講臺之前，我不知多少次，搜腸刮肚的尋找自己所能運用的語言，來表達我最真實的感情。然而最后我突然發現，教師是一些平凡而又可愛的人，他們的一生都在用智慧、用心靈去體驗、去給予。歌頌他們無需太多華麗的詞藻。所以在這里我要說的是我親歷的平凡事，我要講的是我心中的肺腑言，愿所有人都能隨我一起走進我們高三教師群體。
在高三年級有著一支勤于鉆研、豐富的教師隊伍：徐廣衛、王恒富、周云、朱翠花等，他們嚴謹勤奮、博學善教，用愛心做清泉，洗滌著學生的心靈;用知識做云梯，引領著學生攀登知識的高峰。金鳳權、王志美等多位老師，他們在自己平凡的崗位上默默無聞的奉獻著自己的才華與智慧!他們樂當紅燭，用他們的忠誠，燃燒自己照亮學生明天的征程。他們以一顆淡泊的心，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。
在這里始終活躍著一群、默默奉獻的教師群體。清晨當許多人還在甜蜜的'夢鄉的時候，他們就已經匆匆走在上班的路上;晚上在一些人觥籌交錯之時，他們才拖著疲憊的身軀下班。這樣緊張、忙碌的工作常常讓他們忽視了自己的身體。朱翠花老師身患，醫生建議朱老師開刀靜養，可當朱老師想到自己脊梁支撐著的是一個個家庭的希望、雙手舉托著的是明天的太陽;她選擇了保守治療，陪著那些為自己的明天和夢想而奮斗的學生們一起走過那些緊張、繁忙、疲憊的白天黑夜。
高三老師的生活是：緊張的早晨、繁忙的白天，疲倦的夜晚。工作的艱辛與壓力，對很多人的身體而言是一項極大的挑戰。陳寶定主任一度因疲勞過度轉氨酶增高住院了，但牽掛著學生成長的陳主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是沒有“8小時之外”，他常常為了課堂不平淡、不枯燥而熬紅了眼睛;常常為了引導學生坦然面對挫折，、快樂、自信地生活而殫精竭慮;常常為了鉆研教材、考綱，為了提高學生的能力而廢寢忘食。
高三老師的心中綿延著的是那份“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，這份愛讓他們和學生一起領受著夏夜蚊蟲的叮咬，冬日寒風的侵襲;習慣著清早的晨曦微露、晚上萬家燈火后的奔波。他們以自己的行動詮釋著邗中人“愛校如家、愛生如子”的精神內涵。
這里也有著一群富于生氣、業務精湛的出色教師。他們與日月同行、與課本相伴，兢兢業業、求真務實，在遼闊的天空中，盡情播灑智慧的陽光;在坦蕩的沃野中，潛心翻動知識的犁鏵。夏元榮、高圣華、韓炳華等一大批出色的教師，他們以自己的人格感染著學生，熏陶著學生;以自己的智慧教導著學生、引領著學生。他們堅信：盡管外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣，意義更崇高。三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。在小小的教室里，他們用語言播種、用粉筆耕耘、用心血滋潤、用汗水澆灌!終于在這個秋天，他們收獲了這一片金黃。他們以他們的努力告訴我們：平凡的耕耘同樣可以創造事業的輝煌。
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇十四
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！我今日演講的題目是《平凡與宏大》。麥克唐納曾說：“假如自身宏大，任何工作你都不會覺得渺小。”有些人就像沙灘上不起眼的貝殼，他們不像珊瑚那樣漂亮，也不像彩虹那樣刺眼，除了平凡沒有任何色調。他們靜默無聞，在平凡中孕育漂亮生命，綻放宏大人生。
宏大出自平凡，平凡之人做出平凡之事。銳鋒產自鈍石，明火熾于暗木。時代英雄—雷鋒，雖然沒有驕人的成就，但他在短暫的生命中，用自己的行動譜寫了人生最壯美的詩篇，他的精神恒久閃耀著社會主義的道德光輝，他成為了我們時代精神的基石。人生平凡，而他卻無憾。還有一輩子深藏功名，初心不改的張富清、以十一勝奪取世界杯冠軍中國女排等很多無名英雄。
宏大出自平凡，平凡工作鑄就宏大事業。有堅決的志向信念，不懈的奮斗精神，雜交水稻之父—袁隆平，他心里有兩個幻想：一是天下乘涼夢，二是雜交水稻覆蓋全球夢。他勝利把親自種植的水稻覆蓋了全球，讓人民吃飽，一個一般農夫，創出了宏大事業。5月22日這個沉重的日子，平凡的袁隆平爺爺宏大的離開了人世，享年91歲。司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。在無意之中，勝利完成了宏大的.逆轉，在平凡中做出了宏大之事。
宏大出自平凡，平凡奉獻奏響精彩樂章。面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，新華平女高也漸漸成為當地學生家長憧憬的學校，張桂梅帶領1600多名貧困女學生走出大山，撒播下希望，用責任和擔當書寫了新時代“小城大愛”的故事傳聞。
英雄傳遞力氣，細品平凡，實乃非凡。利用雙手做有意義的事，現在讓我們一起用平凡生命創建出宏大的人生吧！
我的演講到此結束，感謝傾聽！
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇十五
世界是一條奔流不，曲折連綿的大江。
過去的歲月滔滔東去，前浪被后浪挾著，江中沉默的凸石沉默著，江邊位立的垂柳立著，我們平凡而渺小，各有棱角也色彩分明。
以我本人舉例，平凡，我難以期望自己能成就這條大江上的一朵小小浪花，按部就班地上課放學完成任務，和大多數人一樣，似乎乏善可陳，尋不到精彩的蹤跡。
是的，我很平凡。卻又不至于平凡到特別，像爛俗小說里那些混似沒有靈魂的配角，只有開隨處可見的外表，才能看見居然肝膽俱全的內里。
因而，能注意到平凡中那些閃閃發光的不同是一件很不錯的事。誠如我自己，有一個來自千年以前的偶像，我很慶幸自己能從此時開始敬仰一個太陽一樣的先生，讓永夜里有輝代替日光。
他的名字叫劉禹錫。我喜歡稱之為夢得。
這不是我第一次提到他，歲月不居，時節如流，轉眼間太多今是已昨非，但仍然喜歡他卻給終沒有變，算是千什么都三分鐘熱度的我身邊伴隨很久很久的人。
他是一顆生于洛陽，長于江南，成于長安，于南蠻的星星，留給后世的沉舟例、秋日春朝時至今日仍在我的心里很沉很沉地墜著。
后人說他不傷懷，曠達樂觀，卻不知他也曾因為痛苦而醉生夢死，訪桃源先賢，飲酒忘悲，最終只留下了幾句“桃花滿漢水似鏡，塵心如垢洗不去”，而從于幻的悲愴中抬頭振翅，直上碧育，依稀還是當年初入長安時寫下“前山正無云，飛去入遂碧”的小白。他很真實，他的世界觀復雜而矛盾，使得他一邊企圖逃現實一邊又難以斬斷與人世的聯系。
流傳千年有關他的桃花千樹、前度劉，眾說紛，他幾次粉身，人至陽，仍做骨錚，再撫過那些不甘、失意、落寞，想起陰陽兩隔的摯友，只為他平添苦難的倔強，拭凈原本淋不干的仇恨，任后人如何評說，兔燕麥里，他宣告的只是劉禹錫還是原來的劉禹錫，不管世間是怎樣的世間。閱過這些文字，他好像過千年的光陰在我眼前閃著光。他成就了我平凡生活中的精彩。他曠達，寫道桑榆晚，為霞尚滿天;他死生可托，為友整理草，撫養孤直至其考中進士他才華橫溢，情思奔逸，兩清風，懷古絕唱前朝，竹枝獨步大唐。
那些如“自古達秋悲寂”的詩句根本就沒有那樣簡單。燦爛過后因痛苦失意沉淪過，放棄過扎過，卻仍然能正視生命恒的苦難而不向其低頭，而放聲長歌，不為秋悲，不為世事而悲，不為唐的命該知此而悲。他不是比別人缺根感覺不到痛，也不是特意用驚世之向嘩眾取，他不能用樂觀來簡單形容，那太淺薄。
在生命恒的苦難里笑得那么燦爛，該有多疼，又該有多勇敢。
他的竹、丹、長安、寒流、馬衣，夢得是天的朝陽，時至今日仍是我的光，我想，沒有人說過平凡是個義詞，碌才是，為我的精彩寫下這則文字，哪怕相隔再遠也喚起天明月，照我滿懷冰雪。
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇十六
戊戌年的最后幾天，紅紅火火的年味越來越濃，正值人們忙碌的購置年貨之際，我前往何文華盆景瓷藝館，拜訪了老同學何文華。
認識他早于少年，同住于華亭水利局機關大院，同在一個班級，參加工作后，他工作有幸安排在了市電信局，后分流到了移動公司至今，而我卻久居小城，由于各自多年忙于家庭、工作，彼此見面甚少，了解更是甚乎其微。正真了解他還是在近年報刊和網絡上，才知他已是甘肅省工藝美術大師。
今天帶著對他的一絲神秘感，走進位于崆峒西路109號，他的藝瓷盆景館。彼此見面，如春風化雨般溫暖。深感他依然是那樣健談樂觀，詼諧幽默，談笑間看到了歲月留給他的幾縷白發，但絲毫沒有影響到他豁達沉穩的心態。隨著他走進盆景瓷藝館，眼前的景色讓我眼前豁然一亮。此時此刻，雖然外面寒風蕭瑟，滴水成冰，但室內卻花團錦簇，春意盎然。只見翠竹青青，文竹縈繞，一株株植物，一個個盆景映入眼簾，讓我目不暇接。此刻，我仿佛走進了一座世外桃園，感受著一個個瓷藝盆景的藝術魅力，真是愜意至極啊。
瓷藝盆景館約四百多平米，分為三個展區。第一展區展示著他創作的幾百件盆景作品，靜默于展示架上，接受著每一位來訪者的觀賞。只見一個個盆景造型各異，千奇百怪，古樸典雅。細細觀察，才知這一個個藝術盆景卻是用酒瓶加工制作，市場上的陶瓷廢酒瓶幾乎都成了他手中的藝術品，造型達到了極致淋漓的美，真是變廢為寶，化腐朽為神奇的能工巧匠。第二展館是植物園。走進植物館，我見到了許多認識或不認識的植物，青蔥、唯美、蓬勃，生長在一塊塊潤澤的地里，散發著誘人的清香。我問他：“這些植物都是那里來的？”他說都是自己買來種子栽培而成的“。我詫異，一個沒有經過專業培訓的人，何以達到如此之高的園藝技能，這一片片植被，浸透著他幾十年的汗水和勤奮。在這里，我看到了一大片如蓮的小花，呈現出勃勃生機。我問此花是什么花？他告訴我是肉肉花。他開始介紹此話的性能。原來此花的生長特別奇特，不能扎在土里，只能平放在地上，透過陽光、雨露的浸潤，慢慢就會從邊上發芽，幾天后，一朵朵鮮嫩的花瓣就會脫穎而出，變成蓮花瓣的花型。在此，已經有很多肉肉花被栽到盆景里，清雅如蓮，如禪打坐。在地里，還有他親自從山上采集來的各種藥材，在盆景中常常被采用。在植物園，我看到了一株巨型文竹，藤蔓纏繞，自然合成了一個拱門，如一位謙謙君子，迎接著八方來客。
在植物圓的上空，懸掛著幾條醒目的橫幅，其中一條上寫：“平涼市幼兒園小三班種下希望，收獲幸福親子種植活動”。原來，這是各幼兒園組織的戶外種植體驗課，意在讓孩子走出課堂，在大自然中接受更多的知識.。通過體驗，讓孩子知道大自然是多么豐富多彩。在展示臺上，有很多精巧的小盆景，都是來自小朋友親手栽培的植物。這種獨具匠心的教學理念，不但提高了孩子們的興趣，還增加了瓷藝館的知名度，真是獨具匠心，可見他的睿智之高，心胸之大，非常人之懷也。
在藝瓷加工間，我看到了正在加工的藝瓷盆景，被他一雙靈巧的手打磨成了一對鏤空熊貓，生動唯美，栩栩如生，準備參加中俄民間藝術家交流活動。為了讓我直觀的了解盆景陶藝的流程，他一邊為我介紹，一邊拿起一個廢酒瓶，用筆勾畫成圖形，在切割機上碰撞出刺啦、刺啦的旋律，一塊塊瓷片如煙花散去，留下了一地的瓷灰煙塵。不多時，一個唯美的鏤空造型出現在我面前，為了便于透氣，在酒瓶的底座上打了幾個針眼大的孔洞，在放上早已配置好的土，隨手摘來幾株植物，啊，一件漂亮的盆景如出水芙蓉，脫穎而出。
其實，這只是展示藝瓷盆景的加工過程，要想看到一個正真的藝瓷盆景，則程序非常復雜、據他介紹：“盆景是將水銹石、涇河石、瓷料等鑲嵌在陶瓷制品上，創作出精巧雅致、精美絕倫、科技含量很高的盆景作品，使傳統的盆景藝術與陶瓷藝術得到了完美組合，達到藝術上的雅俗共賞。制作藝瓷盆景的過程，是利用瓷盤、茶壺、酒瓶、花瓶等和山石、景觀樹、草藥、苔蘚以及各種陶瓷擺件，通過嚴格的選材、構思、設計、鑲嵌、打磨、切割、粘貼、栽植、布局等一系列復雜的程序，才能創作出獨具匠心，美輪美奐的藝瓷盆景作品，這個制作過程，要花費三個多月的時間，對植被進行培育根植，才能成為正真的盆景藝術品，將這樣一件唯美的作品放置家中，不但能起到裝飾家庭的作用，又能凈化室內空氣，即使不出門，也能感受到大自然的一縷暗香”。聽著他的介紹，內心除了震撼，就是對老同學的敬仰，這份敬仰化作一種動力，一定要用自己的淺析的素筆，抒寫他，傳播他，讓更多的人了解他和他的瓷藝盆景，讓他的精神家園開出更加瑰麗的花朵。
身臨其境，指尖流溢出的瓷藝，是那樣富有詩意，充滿韻味，不時讓我陶醉其中。
二
敘舊中，話題不覺又回到了三十幾年前。
從藝的啟蒙來自于家庭的熏陶。在他少年時期，當別人的.父母都在溫飽的邊緣奔波的時候，但熱愛生活的父親卻時常弄點花草栽培在自家院落，點綴著庭院的景致，漸漸的他也喜歡上了花花草草、瓶瓶罐罐。
八十年代初，走向工作崗位的他，一次偶然的機緣，讓他深陷于這項愛好。記得一次去南方旅游，有幸參觀了盆景交流會，一件件充滿靈性的盆景，讓他癡迷，隨之，內心升騰起了一種從未有過的欲火燃燒著他，靈魂開始奔放。于時，他走進書店，買來關于盆景方面的書籍，一邊開始學習盆景知識，一邊利用節假日考察平涼市場。八十年代，人們的思維還很封閉，瓷藝更是一種從未有過的名詞。智者的選擇，就是走前人沒有走過的路，他慶幸自己的選擇。幾十年里，在挖掘自身藝術潛質的同時，他遠離喧囂，選擇了和常人不一樣的生活。二三十歲，真是青春舞動、張力飛揚的年齡，他卻獨自走行走，在大自然的物象中，啟發自己的藝術思維。蜿蜒起伏的山脈，逶迤綿延的河流、幽谷深處的野花虉草、怪石枯木，都能帶給他靈感，讓他情不自禁，醉心于此，潛心鉆研。但，探索的過程，也是及其孤獨、艱辛的。那時候，沒有交通工具，他只有靠一輛自行車和一雙腳，去野外采風、選料。餓了，一塊餅子充饑，渴了，路邊的溪水便是最好的飲料，說餐風露宿、風雨兼程一點都不夸張。幾十年里，他走遍了平涼六縣一區的每條河流、每座大山，在溝溝坎坎中體驗生命本真，尋找藝術起源，這就是他探索藝術的真實寫照。多少年來，在潛心研究瓷藝盆景的同時，他失去了和親人的團聚，和同學朋友的聯系，在屬于他的角落，品嘗著孤獨、艱辛，但也收獲著成功的甘霖。
藝術之路，需要資金支撐。沒有太多資金墊鋪，他睿智的目光盯在了那些人們廢棄的各種酒瓶，便撿來作為原材料，用最低廉的成本，打造最耀眼的品質，這就是他藝術生涯的開始。最初，他買來工具，在自己家的庭院里加工制作。在加工過程中，他發現由于南北氣溫的不同，盆景植物的生長，制約了盆景的發展。他便無數次的試驗，摸索，漸漸的，他在無數次失敗中總結出了適合北方生長栽培的植物，經過幾十年的鉆研，終于有了屬于自己的藝瓷盆景專利，成為平涼藝瓷盆景發展第一人。
在這條充滿艱辛的路上磕磕碰碰的走過，一顆深藏不露的藝術之星漸漸浮出水面，他的盆景藝術在國內市場引起了人們的關注，得到了不少盆景專家的充分肯定。但也掀起了一陣旋風。各種言論傳到了他的耳邊。有的人說他是不務正業，有的說他好高鷺遠，有的說他自不量力等等。認為，盆景歷來都屬于溫潤的南方，而北方氣候干燥，不適合栽培植物，面對一股股冷風陰語，他沒有退縮，而是淡然一笑，繼續堅守著自己的愛好。
三
“寶刀鋒從磨礪來”，一份耕耘一份收獲。
經過他幾十年對藝瓷盆景藝術的不懈努力、鉆研，也是為了把這門技藝傳承下去，，何文華在平涼創建了首家藝瓷盆景工作室，開始了系統的創作、設計、研發。這一舉措，把他的事業推向了一個高度。，他又創辦了甘肅何文華藝瓷盆景開發有限公司，使他的藝瓷盆景有序、穩步、健康的發展。在創作的同時，也多次應邀參加了大型的文博會展覽。209月，瓷雕作品參加首屆絲綢之路（敦煌）國際文化博覽會。8月，作品《崆峒山景觀》藝瓷參加了中國，平涼崆峒養生文化旅游節特色養生旅游商品展。同年12月，作品《崆峒山景觀》藝瓷盆景，作為特色旅游商品進駐絲綢之路（敦煌）會展中心。每一次展出，他的作品引起了盆景愛好者的共鳴和青睞，并給予高度評價，訂單也接連不斷。在創作的同時，他力爭打造精品，參加國內的一些盆景藝術大獎賽。他認為，只有通過參賽，才能知道天有多高，地有多闊，才能找出自己的不足。20，藝術陶瓷《花盆》榮獲第十三屆甘肅省工藝美術”百花獎“創作創新二等獎。年1月，何文華被甘肅省工業和信息化委員會授予“甘肅省工藝美術大師”光榮稱號。20，被平涼市崆峒區總工會授予”崆峒工匠“光榮稱號，同時，受到市委宣傳部、文化局的重視，并被命名為“文化集市”。隨著事業的發展，他擔任起了更多的社會職務。2016他被吸收為中國民間文藝家協會會員，甘肅省工藝美術協會理事，2017年，被推選為平涼市文藝家協會副主席。說道這些，他謙虛地說：”這只是我人生的一次經歷，離我對自己的要求相差還很遠，在人才輩出的平涼，我還要繼續努力，不負眾望，創作出富有地方特色的藝術作品“。就在筆者的文字還未落筆，又傳來喜訊，就在今天，甘肅省委宣傳部和甘肅省新聞出版廣電局授予瓷藝館為“文化集市”生產基地和“文化集市”固定經營點的大紅牌匾，這對于他而言，又是錦上添花，給予他無限的動力和巨大的鼓舞。
近幾年，她的盆景藝術也得到了眾多媒體的關注和報道、專訪，曾有江蘇《海門日報》《甘肅衛視》《甘肅工人日報》《蘭州晚報》《平涼電視臺》《平涼日報》等多家媒體進行了專題報道，還有來自網絡的騰訊、搜狐、新浪、網易、今日頭條、央視網等都對他進行了報道，一時間，他成了平涼家喻戶曉的文化名人。
在成功面前，他沒有沾沾自喜，而是保持著一顆平常心，謙虛的向同仁學習、謹慎的走好每一步，用內心的強大，向更高的彼岸邁進。
談起他的發展規劃，他興致勃勃地說，一定要用科學、嚴謹的工作態度，去對待每一件作品，讓更多的精品走向中國，走向世界，以展示國人的風采，提升人們的文化品味，來豐富人們的業余生活。如今，年過半百的他又在醞釀新的發展目標，他說為了讓這門技藝更好的發展、傳承下去，他已收了九名弟子，傳授技藝，讓平涼的盆景瓷藝發揚光大。他帥氣的兒子，子承父業，也開始向父親學習瓷藝盆景，幫助父親開拓文化市場，意在讓父親的這門技藝后繼有人。
握手言別，心中祈禱，愿老同學在平涼這塊豐益厚重的大地上，如一顆恒星在藝海中搏擊，實現人生的最高境界。
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每一天我們走出家門，看到大街上干干凈凈，你是否想過，那都是清潔工用汗水換來的勞動成果。有些人甚至夸海口說：“清潔工不就是簡簡單單地掃地嘛，誰不會做?換我來做也行!”可是你們知道嗎?清潔工一天的睡眠時間不足5個小時，工作量細到每一條大街小巷的`清潔衛生，可想而知那該是多么辛苦。如果這個世界上沒有了清潔工，那該會怎樣?試想一下，大街上隨處可見的垃圾，一出門便聞到從不遠處的垃圾桶里傳出的食物腐爛的惡臭味，路上的每個行人都必須戴口罩……這些難道就是我們想要的生存環境嗎?然而現在，因為有了清潔工不怕苦不怕累不怕臟的辛勤付出，我們才得以生活在如此干凈舒適的環境里，每天都能保持著愉悅的心情去上學。我們難道不應當感謝他們，尊敬他們嗎?其實每一個清潔工在工作時大多沒有安全保障。因為在垃圾箱里，裝著各種各樣被人們丟棄的東西，其中就包括釘子和碎玻璃片。當清潔工們對垃圾進行分類時，一個不小心，就有可能會被碎玻璃片割傷手指，或是被釘子扎到。如果你仔細觀察，便會發現清潔工的手上時常有疤痕。夏日里，同學們經常把沒吃完的冰激凌或飲料扔進垃圾箱內，清潔工只能徒手伸進垃圾箱內把這些臟兮兮黏糊糊的東西清理出來;冬日里，同學們戴著手套在室內上課時，清潔工們也依然赤手在大街上工作，那一雙雙被凍裂通紅的大手，就是他們對工作認真負責的最好證明。
雖然清潔工的工作很平凡，但是沒有了清潔工，我們無法在這個干凈整潔的環境里生活。所以請記住，清潔工也是不平凡的，因為在他們平凡的工作中透露出的是不平凡的光芒。
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇十八
人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業是無奈的。小時候，我就有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠！十年的工作經歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國明天的太陽！
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的”老師早”；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉；當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的.孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。
教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經常默默的思考。10多年前，我當了教師時間不長，有次得病一下子住進了醫院。我所負責得那個班沒有了自己的老師，于是，學校就只好把學生分散到年級的其他班里去上課。有一天，我覺得病情好轉了一些，就從醫院跑了出來，到學校去看看。一進教室，我一下子呆住了，以往生機勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了。我還未從失落的心境中擺脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來，學生們發現自己的老師回來了，立刻從各個教室里跑出來，一下子團團圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧！”那一刻，當著所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因為，我無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠的留在了我的心里，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。
我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑。我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說著不老的童真。我們將用慈愛呵護本真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫下忠誠，生生不息，奮斗不止，在平凡中演奏最動人的旋律，在平凡中書寫人生最華彩地樂章！
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇十九
還記得在我年我帶的一(2)，剛開學沒幾天，快放學的時候，門衛處打電話讓我通知盧淑薈，說是她媽媽要見孩子。我趕忙跑教室告訴她，誰知道孩子不去，我問她為什么，她說媽媽又結婚了，這時我才知道這孩子父母離異。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結婚，可是她一樣很愛你，走吧，我和你一起過去見你媽媽。走到大門口，隔著大門，她媽媽看見孩子眼淚就躺下來了。我和她聊了幾句，才知道他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一直不讓她見孩子，而且還對孩子說他媽媽怎么不好。正說著，孩子的爺爺來接孩子，他們碰面了，在我的勸說之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一起去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我決定先對盧淑薈進行家訪，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現出來，這樣會對孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見孩子要挾對方，多一些人疼愛孩子多好呀。經過我多次走訪調解，他們達成共識，允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住。看著孩子開心我也跟著開心。
這個班的李秋紅同學，爸媽都在外地打工，跟著他太爺爺一起生活，一天，她不小心開水把腳燙傷了，為了不耽誤她的學習，她傷還沒好我就讓她來學校了。由于她太爺爺還有小生意要做，不能留到學校照顧她，我主動擔當起照顧她的責任，每次去廁所都是我把她背過去，然后再背回來，就這樣堅持了幾個星期。愛，是冬天里的暖流;是春天里的陽光。愛，是夏天里的清風;是秋天里的金黃。愛，是優雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩，是永遠寫不完，讀不盡的耀世篇章!
四、我是創新的。
創新才叫生命，創新才有價值!我二十年的工作沒有一絲的懈怠與重復。
我潛心于教學方法研究。我自畢業以來一直擔任數學課，同時還要負責學校教研組工作、圖書管理工作、班主任工作、工作負荷可想而知，但是我并沒有顧此失彼，在認真抓好學校的各項工作之余，我仍然抽出時間研究教法，不斷創新、不斷改進，正是我的不懈努力，我所帶的班在歷年來中心校統考、抽考中次次名列全鎮前兩名。
教學中，我努力走科研興教之路，勇于創新，立志做學者型教師。我經常說：教育科研是提高教師素質的關鍵，我們要對學生的終生負責，就必須進行教育科研”。年秋天起，我先后承擔了“創新學習”、“研究性學習”“以學為主”等教改課題，都收到了很好的效果。教學中十分注重優生培養和差生轉化，激發學生學習興趣。年，指導學生參加市創新能力競賽分別獲市輔導教師一、二等獎。正如一個學生寫的那樣：
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹。
這，只是我教育生活的縮影;。
這，僅是我精彩人生的幾個片斷;。
這，僅是我二十年教學中的幾個掠影。
我愛我平凡的事業，我愿青春在這片熱土中閃光!讓我做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇二十
各位領導、老師，敬愛的同學們：
大家好！今日我演講的題目是《平凡中的宏大》。
在中華民族五千多年的歷史長河中出現了很多宏大的人，這些人被永載史冊。但平凡的人也可以在平凡中創建宏大。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從敬業一角，他們注定不平凡。中國物理學家于敏，是中國氫彈的設計者之一，為了保證計算數據肯定精確，他經常整夜呆在機房。為了攻克氫彈的問題，他夜以繼日地在奮斗，最終勝利。毛主席一生全身全意為人民服務，在自己的工作崗位上為人民謀華蜜，為中華謀復興。他們是多么的宏大，又是那么的平凡。但他們愛崗敬業也終究是不凡。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。從愛國一隅，他們注定宏大。革命家陳天華，在日本留學時，聽見沙俄吞占滿洲，敗北，沒有實力的'當局又要同沙俄私定喪權辱國的公約后，他哀思欲絕，咬破手指，以血指書寫救國里陳述亡國的哀痛，亡國奴的酸楚，終因失血過多而暈倒，可最還是在不停的地喊：“救國！救國！”大數學家華羅庚，在“七七事變”后，從生活待遇優厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，補位金錢和學位，回國后主動參與抗日救國運動。他們是那么愛國，是那么宏大。
陶盡門前土，屋上無片瓦，從奉獻一角，他們注定無私。袁隆平是一位真正的耕耘者。當他還是鄉村老師的時候，已經有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下時，卻仍舊只是專注于田疇，淡泊名利，一介農夫，播撒才智，收獲富足。高淑珍在14年間，接受了百名殘疾孩子，卻從未收獲一分錢。慕名而來的孩子越來越多，高淑珍精力有限，家里地方有限，還債務累累，但“不”字他始終說不出口，無論有多艱難，他總是會盡最大努力讓孩子們過的更好一些。他們平凡，他們無私。
有的時候，平凡中也正隱藏著一種不平凡的宏大。
最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇二十一
尊敬的各位領導，老師：
你們好！
今天，我演講的題目是《鄉村教師，在平凡中綻放美麗》。
如果有人要問：“世界上什么職業最美”？我會自豪地回答：“是教師”。老師工作沒有轟轟烈烈的輝煌，只寫滿了簡單和平凡。備課，上課，批改作業，教師在辛苦中呵護幼苗；輔導，談心，教師在勞累中把握生命的風帆。如果有人要問：“世界上誰的微笑最美”？我會自豪地回答：“是教師的微笑”。教師的一個微笑能讓學生找到自信，能溫暖學生冰冷的心。如果有人要問：“哪種教師最美”？我會自豪地說：“鄉村最美”！
作為鄉村教師中的一員，我自豪。日月如梭，歲月如流，我在鄉村教師的崗位上已經耕耘了十七個年頭。十七年，六千多個日日夜夜，可當我想尋找走過的痕跡時，卻發現平淡的許多人都忘記了這個職業。鄉村教師的工作太平凡了，日復一日，年復一年，平凡的自己也沒有成就感。但正是我們這些平凡而平淡的鄉村教師，默默地奉獻，奉獻自己的一份汗水，一份真情，換來的`卻是鄉村孩子的未來和祖國的希望。
“人生之海，奉獻是岸”，“三尺講臺，揮灑自如青春”這是我—一名鄉村的心里話。在我心中，教師是一塊圣土，在教師這塊圣土上耕耘，奉獻智慧，奉獻青春，培養學生成長。
自從畢業以來，我曾擔任過多年班主任，通過我和同學們的共同努力，每年都取得了優異的成績。作為班主任，在管理班級和學生的過程中，也曾有過困惑和煩惱。當同學們進步時，我由衷地為他們感到高興。當同學們犯錯時，我會耐心開導他們，用愛心去感化他們，誠心做他們的朋友。每當接到他們的電話時，我的內心都被暖流感動著。面對同學們最簡單的一句問候：“老師，您好”！這就是同學們對我的認可，這就是我得到最好的祝福。作為一名鄉村教師，我無悔于我的選擇！
有一篇文章對我觸動最深，這篇文章的題目是《多看了一眼》，作者敘述了這樣一件發人深省的事：他說他看到一位坐在矮凳上拔草的男人，便認為這是最懶散的典范了。臨離開時，偶而多看了一眼，卻吃驚地發現，那男人只有一條腿。幸虧多看了一眼，認定是最懶散的典范忽然成了最勤勞的楷模，這是多么重要的一眼啊！
我們對待學生也應該如此，不應只看它們的缺點，更應時刻發現他們的閃光點。應對他們多看一眼，這樣才能更好地引導他們走上正確的學習道路。
有位詩人曾經說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”！我深信：學生在你心中有多重，你在學生的心中就有多美！
作為**一中的教師，我自豪。在我們**一中，哪一位不是以工作為重，以學生為先？為我們**一中更加輝煌，我們只有風雨同舟，才能同舟共濟。太多的平凡和平淡，在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧！
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最新平凡中的精彩演講稿（優質22篇）篇二十二
各位領導、同事、大家下午好!
今天很高興能有這次機會站在這里講述我對監獄工作的一些感受。當然作為一名從警才一年的新兵，我的經驗和閱歷很淺，沒有高深的理論來表達監獄工作的內涵，更難以用支言片語表達出我們監獄工作者的艱辛。但是作為“獻了青春獻子孫”這句口號的現實印證者，作為一個名副其實的勞二代，監獄工作與我而言似乎一直就是生活的一部分，之前的二十多年他通過我的父母而影響著我，但現在監獄工作也是我將守護一生的使命。
不敢說，成為監獄警察是我一直以來的夢想，但自我懂事起，我就想弄清楚讓我父親一年365天都為之奮斗又時刻牽掛的工作究竟散發著怎樣獨特的魅力，當然在我工作之后我就已經意識到了這不能簡單的用魅力來詮釋，這就是一種責任、是一份堅守。
父親來自農村，確切點說他是從大山里走出農家子弟。他淳樸，善良，待人真誠，有男子漢的堅毅和擔當。但正是窮苦的家境促使他在學業上的勤奮，但是他最終選擇了警校，當然那會兒他并沒有因為什么高尚的理由，很大一部分原因是警校讀書不用花錢。88年畢業那年他分配到豫章監獄，成為一名光榮的監獄人民警察。之后就一入牢門深似海，從此假期是路人。
父親的從警生涯中，沒有什么驚天動地的感人事跡，但把他平凡普通的每一天匯集起來本就是一部感人至深的故事。
監獄工作的特點是時間長，工作重復，比較枯燥，但看似平靜的表面又或許有暗流涌動，要把一切不定因素扼殺在萌芽狀態就必須花時間耗在里面。要做好監獄工作就是做人的工作，父親對他管轄的服刑人員的具體情況總能做到了然于心，需要的時候只要隨時從腦子里提檔，讀檔，這樣還能更快掌握犯情因人施教。同事們都因為他的這個本領稱呼他為舒電腦。
20xx年來，父親從來沒有休過年休假，每晚無論上班與否他都要進去轉轉，他就這樣堅持了二十多年。曾經有過連續多年的年三十都只有我和媽媽兩個人度過。我后來才知道是他特意叫同事把他的班排上，為了能讓出個名額給更需要回家過年的同事。當他還在監區擔任教導員的時候，他曾向監區民警承諾過：“要求同志們做到的，自己一定首先做到;不允許同志們做的，他首先堅決不做。”而他一直以來都是這樣要求自己的。
父親從警以來始終工作在監獄基層第一線，警務通二十四小時不關機，隨時都是待命狀態。大把年紀的他前段時間還經常熬到凌晨與其他同事一起突擊進監檢查。直至今日他還依然固執的認為如果沒有了他，監管的安全似乎就沒有了保障，但我想這正是他對待工作一絲不茍認真負責的體現。直至今日雖已頭發花白，身材發福，但每日上班他也總是精力充沛、充滿斗志。剛參加工作的我有時還會有抵觸上班的情緒，但他總告訴我做人要時刻保持有陽光心態。剛工作那會兒，我覺得我融入不了集體，害怕大家不認同我的為人。父親卻說道，人品又不是別人說出來的，而是自己做出來的。這句樸實不經意的一句話卻引起了我的強烈認同。
父親是普通的監獄人民警察，而他也是所有老一輩監獄工作者的一個縮影。正是我們的前輩用青春拋灑熱血，用孤獨捍衛平安，用執著堅守保障平安才有了今天的蒸蒸日上的監獄事業。而年輕的我們也將接過這一份沉甸甸的寄托，就讓我們以監獄事業為己任，為了那一份殷切的期待，為了同一個絢麗的夢想!加油吧!同志們!
謝謝大家!
尊敬的：
我是一個普通的環衛工人，參加工作至今已有20xx年，一直都戰斗在“環衛一線”清掃組。不管是狂風暴雨天，還是烈日炎炎似火燒天，都堅守在自己的崗位上。勤奮工作，愛崗敬業。我的任務是每天都要認真做好街道的清掃任務，保持街面整潔暢通。工作中做到三清、四潔。保持街面上沒有留下堆放的垃圾，是日產日清的運到指定的堆放點堆放(中轉站)。確保道路的清潔質量。服從領導聽從指揮，遵守所規定的各項規章制度。
在工作里也主動向群眾宣傳“門前三包”制度，希望能夠提高市民的衛生意識。當然在工作中也會碰到一些困難，就說宣傳“門前三包”制度的例子，就遭到了有些人的譏諷，“如果垃圾不亂扔的話，那么你們掃什么啊”“我們不亂倒垃圾的話，那么你們不就失業了嗎?”“你們掃大街的都是些沒用的人”面對著這些冷嘲熱諷我是傷透了心，擦掉了好幾次的淚水;心想干脆不要這個工作算了，如果在從新找個新的工作，崗位肯定是比現在更優越更理想;但是每每在我傷心無助的時候、在我想打退堂鼓的時候，想起讀過《鋼鐵是怎樣練成》的那本書;里面是保爾、柯蔡金為代表的一代英雄人物的光輝形象;用保爾的話來說：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應當這樣度過;回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥;臨終之際，他能夠說：‘我的整個生命和全部的精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放人類而斗爭。’”這種偉大的精神情操、高尚的人格境界一直在勉勵著我，是我生命里的精神食糧。雖然崗位是平凡的，但是有付出奉獻于社會的那種精神是高尚。堅守在自己的崗位上做一個平凡的城市美容師，這是我20xx年里的工作崗位;也許在工作里，我不是最優秀的一個，但是這20xx年來在冬季的冷風中走過、在炎炎烈日中歷練出來和暴風雨中成長的歷程;也非一朝一夕的體現，那是歲月中留痕的路程、成就了人格的完美。也許曾經有過很多苦難、艱苦的過程，但是今天依然能夠堅強守在自己的崗位做我們城市的美容師;雖然只是來自平凡，但我為此而自豪。也許我僅來自很平凡崗位，但是意志和精神是完美。我在思考那些冷言冷語，要面對現實的看到那是來自不同行業的人，各人思想修養并不可能一樣的;應該有偉大的心胸百倍的勇氣來包容應付一切，就如海能容納百川一樣的胸襟。
做為一個普通的環衛工人，我熱愛和尊重我的職業，借此平臺送給我們金漳浦每個市民，愿在自己平凡工作崗位上和大家一起攜手保護環境，共同來創造一個健康、美麗、干凈的環境。
謝謝大家!
立足平凡崗位，奉獻無悔青春。
尊敬的各位領導，各位評委，同志們：
大家好!我演講的題目是《立足平凡崗位，奉獻無悔青春》。
青春有人說她是燦爛綻放的花朵;有人說她是無悔努力的付出;還有人說她像激情澎湃的波濤動人心弦。可我想說，青春確實美麗，與事業信念結合后的青春更有一番異彩。
斗轉心移，歲月如梭，不知不覺已來這里近一個多月，做為社保戰線上的一名新兵，初到單位的我也經歷過迷茫和彷徨。辦公室的工作總讓我覺得無所適從，瑣碎煩雜的事務讓我找不到工作的充實感。所幸，隨著這段時間的學習與工作，以及領導與同事的引導，使我對一些情況有了初步的了解，是他們豐富的理論知識和實際操作經驗給予了我很多機會面對面交流學習和討論問題，很快調動了我學習新知識的積極性和解決困難的決心，于是，我暗下決心，一定要把工作干好!