通過寫讀后感，我們可以將自己的內心感受表達出來，與他人分享我們對書籍的理解和體驗。下面是一些精心挑選的讀后感篇章，希望能夠對大家的寫作提供一些參考和啟示。

最新收藏陽光讀后感悟和收獲范文（14篇）篇一

《雷雨》的作者是我們著名愛國文學家矛盾的作品，這部作品誕生于1934年白色恐怖時期。矛盾通過對夏天的悶和熱，雷雨來臨前悶熱的獨特描寫，來表達對舊社會的憎惡和對美好未來的期待，給人戰(zhàn)勝黑暗統(tǒng)治的信心，所以這是一篇含有隱喻意義的文章。

通篇采用象征手法是本文最大的特色。矛盾將時代背景融入到景物中進行描寫，一輪和抒情。潮悶郁熱的天氣象征著當時黑暗的現(xiàn)實;“幔”象征著令人窒息的黑暗統(tǒng)治;置身其中的人們渾身毛孔閉塞，期待雷雨的到來，以及“等著那挑破灰色幔的大刀的一道閃電，那轟隆隆的怒吼聲”這樣描寫，都象征這大無畏的革命者對于革命的熱情與期待。“幔外邊的巨人”這個意象象征著以及興起的革命力量，也表明了作者對于革命的憧憬與渴望，亦從側面反映出作者對于現(xiàn)實深惡痛絕的思想感情。

文章的最后，作者高呼“讓大雷雨沖洗出個干凈清涼的世界”，激情澎湃，進一步點名了主旨，也引導著受壓迫的人們對美好未來無限的遐想，讓人充滿期待和信心。作者用看似壓抑的象征手法酣暢淋漓地釋放著革命激情。

最新收藏陽光讀后感悟和收獲范文（14篇）篇二

魯濱遜是一名英國人，父親是德國人，母親是當?shù)氐拿T望族。他一心想出海遠游。

可出海遠游卻給魯濱遜帶來了不幸。經(jīng)歷了一次沉船之后，他流落到了一座荒無人煙的小島。

第二天，大船浮出了水面，海面也不像昨天波浪滔天了。接連既天，他從船上拿到了許多有用的東西，有的甚至夠用他一輩子。他又搭了一座帳篷。

他每天至少出去打獵一次，獲得了足夠多的食物，可以供他吃很長一段時間。他把每天的事情記錄下來，寫成日記。

魯濱遜從船上拿來的種子，撒在地上，不久便長出了嫩芽。他開始種植麥子，還蓄養(yǎng)了一些山羊。

很多年過去了，有一天，他在沙灘上發(fā)現(xiàn)了人的腳印，猜想是野人留下來的。因此，他時【】常害怕野人會來吃掉他。過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)了野人生火的痕跡和滿地的人骨。不由得處處提防可能出現(xiàn)的野人。緊接著又過了幾年，有一次，他看到野人帶著戰(zhàn)俘登陸。他救了一個野人，給他取名“星期五”。從此，“星期五”成了他可靠的伙伴。

三年過去了。一天清晨，“星期五”叫醒魯濱遜。他起來后發(fā)現(xiàn)，岸邊停著一艘英國船只。他們救了船長，得知船上發(fā)生了叛亂。他們立即組織了隊伍，奪回了大船。魯濱遜最終回到了英國，過上了幸福的生活。

最新收藏陽光讀后感悟和收獲范文（14篇）篇三

《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作。本書首先寫了魯濱遜很想去冒險，可屢遭挫折，第一次遭到了風暴，第二次遭到海盜，成了奴隸，但又幸運地逃了出來，之后又在巴西置了種植園，最終一次魯濱遜又在海上遇難，在荒島上流落生活了28年，憑自我的雙手在島上安了家，馴養(yǎng)了鹿，與大自然做斗爭，最終過上了豐衣足食的生活，在孤島上的第24年，他收留了野人“星期五”，之后又救了一位遇難的船長，回到了英國。

魯濱遜用他的堅強、執(zhí)著與堅定造就了一個生命的奇跡。小說畢竟是小說，都是虛構的，然而在我們的現(xiàn)實生活中也有一些人造就了生命的奇跡——在汶川大地震來臨時，無數(shù)人被壓在了廢墟下，懦弱的人放棄了生存的期望，坐以待斃。而堅強的人，不放棄一絲生存的期望，抓住一線生機，努力地進行自救或尋求他救。最終逃出死亡魔掌的只會是后者。

然而，“堅強”這個詞說得簡單，做起來難。堅強并不是所有人都能做得到的——在高年級緊張、充滿壓力的學習環(huán)境下，有多少冰雪聰明的學生由于承受不了壓力而選擇了懦弱（自殺），即使他們明白這不是明智的選擇。

堅強——決定一個的成敗，執(zhí)著——改變人的一生，拼搏——才能勝利。

我決定要做一個堅強的人，在困難、挫折面前永不低頭，要生活的逆境中努力抗爭，成為生活的強者。

《魯濱遜漂流記》成功地為我們塑了一個敢于與大自然做斗爭、在惡劣環(huán)境中仍然奮力拼搏的魯濱遜。相信，魯濱遜堅持不懈的精神會鼓舞同學們在今后的學習生活中迎難而上，愈戰(zhàn)愈勇！

最新收藏陽光讀后感悟和收獲范文（14篇）篇四

在寒假期間，我讀了幾本書，其中一本體現(xiàn)了真實、純樸的一個故事。名叫《青銅葵花》。

這是一個鄉(xiāng)村男孩與一個城市女孩的.故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。在大麥地，命運的機緣讓青銅和葵花成為了兄妹相稱的朋友。女兒葵花很懂事、很乖巧。啞巴兒子青銅很自閉。但是當他遇見了她，她就改變了他，他們一起生活長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回。葵花走后，啞巴青銅非常傷心，不吃飯，不睡覺，自己一個人躲到大草垛。他隱隱約約看到了葵花在他的水簾里跑著，還向他招手。他忘記了一切，使進平生力氣張開嘴巴，大喊“葵—花”！

我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得稱贊，痛苦又何嘗不值得稱贊！每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。也讓我感受到了：小巨人要經(jīng)歷痛苦過后，才能成為大巨人！

最新收藏陽光讀后感悟和收獲范文（14篇）篇五

泛著墨香的文字，加上質樸又美麗的內容，盡美的向我們展現(xiàn)了一幅催人淚下的畫卷。書中，曹文軒細膩的筆法，把生活中的每一個細節(jié)都刻畫的淋漓盡致，無一處不讓人贊嘆。

在城市長大的葵花，從小沒有母愛，父親是他唯一的依靠。那年他隨父親來到了一個和她有著說不清關系的地方——大麥地。但她的爸爸在一次寫生中意外身亡，從此，她的命運便發(fā)生了轉變。葵花被青銅家領養(yǎng)，一夜之間，葵花便融入了這個帶給她快樂的家庭，青銅帶著葵花去摸魚、放牛、挖蘆根、看雜技……讓心靈上受傷的葵花慢慢走出了陰影。

我想，世界上最痛苦的事莫過于與親人離別了，小小的葵花離開了母親，離開了父親，離開了青銅一家，離開了她曾經(jīng)生長的地方，這些痛苦足以讓她撕心裂肺，但即使再痛苦也逃避不了現(xiàn)實。痛苦在每個人的生命中都會頻頻出現(xiàn)，它阻撓著我們，成為我們的絆腳石。

青銅葵花他們勇敢地與痛苦斗爭，用意志去打敗它，面對這塊絆腳石，他們選擇從容的跳躍過去，把痛苦遠遠地甩在了身后。所以他們學會了跳躍，學會了堅強，學會了臨痛苦而不畏懼，值得我們學習。

最新收藏陽光讀后感悟和收獲范文（14篇）篇六

“這個世界，憑理智來領會是個喜劇，憑感情來領會是個悲劇。”

——題記。

《傲慢與偏見》是媽媽最喜愛的一本書，最近，她把這本書推薦給了我，書中曲折的故事情節(jié)和豐富的人物性格都讓我意猶未盡。

作者簡·奧斯汀出生于十八世紀末的英國，父親是一位牧師。奧斯汀小時候過著富足的鄉(xiāng)村生活，受到了良好的教育，生活的圈子比較狹小，朋友圈子可以說是單一。這樣的成長經(jīng)歷對她的創(chuàng)作有決定性影響，《傲慢與偏見》就帶有一種清新的風格，簡單輕松的鄉(xiāng)下生活，充滿樂趣的對話，還有那個時代所獨有的淳樸與信任。

我喜歡書中的伊麗莎白·班納特。

作為班納特家的二小姐，她沒有姐姐簡那般漂亮溫柔，不像瑪麗那般因為外貌不出眾而發(fā)奮努力想要用博學和才藝來彌補天生的缺陷，更和輕佻的妹妹麗迪亞截然不同。她只是伊麗莎白·班納特，簡簡單單，卻不卑不亢，落落大方，睿智有思想。

然而人無完人，一開始的伊麗莎白，確實是“偏見”的代名詞。從初見達西先生，因為受到達西的怠慢，她就被自己的情緒所牽引，對他產(chǎn)生偏見，而忽略思考事實的真相。后來更因聽信了威克姆的無恥謊言，進一步加深了對達西先生的偏見和憎惡。當然一開始的達西先生，個性冷淡，不屑于處理好周遭的人際關系，也的確很“傲慢”，兩人旗鼓相當。傲慢與偏見，是我們很常見的弱點和毛病。每個人都很容易被自己的主觀印象所驅使，容易對別人下不正確的注解，進而造成彼此之間的誤會，讓你看不清事情的真相。

隨著故事情節(jié)的發(fā)展，伊麗莎白在一系列事情中所表現(xiàn)出的品質讓我佩服，讓我欣賞。對愛的人，她無微不至地關心，不知疲倦地奔走；對不喜歡的人，也盡力用笑臉相迎，表現(xiàn)得體，不失風范；對不認同的事，更不會因為一己私利而遷就。她與達西先生注重到了對方的美德，有了更深入的了解，得出了更客觀的論點，最終得到幸福。我覺得，伊麗莎白就是那個時代的女性應該成為的樣子。

媽媽說伊麗莎白和茶花很像，美麗而不世俗，高雅而有氣質，不隨同，于世間亭亭自立，堅守自己的本心。我也深深喜愛上了伊麗莎白，也會努力向伊麗莎白學習，保持智慧與判斷，不盲目處事。

最新收藏陽光讀后感悟和收獲范文（14篇）篇七

《魯濱遜漂流記》是一本關于冒險的書。

魯濱遜喜歡航海與冒險，想要探索世界，便瞞著家人外出航海經(jīng)商。前三次，他特別幸運，都毫發(fā)無傷。可第四次他所在的船因暴風雨沉了，他被幸運女神眷顧活了下來，但他漂到了一個荒無人煙的小島上。

魯濱遜一次又一次將船上的衣物、食品、槍支彈藥和生活用品運到島上。他挖了一個山洞做屋子，馴服了羊做家畜。后來他又種下了小麥做面包，解決了實物問題。

有一天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了野人的腳印，他非常害怕。在不久后，他從野人群中救出了一個土著，因為那天星期五，便給他取名為“星期本站五”。之后，“星期五”就成為了魯濱遜的得力幫手，可以幫他干各種事兒。“星期五”有很強的好奇心和求知欲，積極上進，很快適應了文明人的生活。

之后，一艘英國輪船經(jīng)過此地，因為船上的水手反叛了，并且綁架了船長。魯濱遜知道后，便和“星期五”一起去解救了船長，船長答應魯濱遜送他回國。魯濱遜乘著這一艘船，在海上航行了半年后，終于回到了二十八年未見的英國。

小說最核心的價值是，面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢堅毅的性格和英雄本色。現(xiàn)在，“魯濱遜”已成為了冒險家的代名詞與讀著心中的英雄！

最新收藏陽光讀后感悟和收獲范文（14篇）篇八

小王子——一個童話。但是也是一部寫給大人的童話;小王子——一個故事，但是也是一個世界上最傷心的故事;小王子——一個寓言，一個孩子可能還無法理解的寓言，告訴我們，關于愛與責任的寓言。

這是一個童話，平淡的在作者的回憶中慢慢展開的一個記憶。許許多多看似平凡的細節(jié)，卻埋藏著引人深思的內涵。只能用心去貼近和體會，用自己已經(jīng)慢慢在變成大人的思想來辨別體味，一點點的找回那種純凈的感受，還有對單純的思念。

筆者是一個飛行家，他飛機出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他靜靜的聽著小王子說他星球上的那朵玫瑰花，聽他說他離開那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪，聽到他來到地球上，遇到了頭狐貍，還有那花園里5000朵和他玫瑰花長得一樣的鮮花......

這是一個平實的故事，一個童話。但這僅僅是一個童話嗎它用那么平實的語言，來向你傾訴著一些隱藏在事實背后的東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的。

最新收藏陽光讀后感悟和收獲范文（14篇）篇九

最新收藏陽光讀后感悟和收獲范文（14篇）篇十

陜西的黃土高原上，路遙寫下他人生中最后一本書，平凡的世界，它生動的描繪了_末期后山西人的生活，在我們眼中路遙是一位偉大的作家，因為他筆下的人物仿佛不是虛構的，而是真實存在于我們的歷史中，這些平凡的人，給予我的不僅僅是他們的故事，還有那屬于他們也屬于我們的平凡的世界。

書中以孫少安和孫少平的故事為主線講述了兄弟二人不同的人生歷程，以最后孫少安成為村中的大戶，但損失了自己的愛情，孫少平有了穩(wěn)定的工作，但女朋友為就小女孩兒被洪水淹死為結局的愛情故事，講述了黃原縣里各戶人家在面臨中國這一次驚天動地的改革面前的不同表現(xiàn)，也體現(xiàn)了三代人不同的人生觀念，從田福堂的迂腐，孫少安的機智，孫蘭香的樂觀大方，我感受到的不僅是他們不同的人生，更感受到從他們映射到我們這跨越了40年的時間中所擁有的共同之處——平凡。

當孫少安的提議被無情的否決時，他所說的話令所有人都折服，當孫少平從鋼筋下救出喝醉酒的工人時，他的行為令所有人感動。無論我們受到怎樣的對待，都要堅持自己，堅持正確的自己，不要因為被人指指點點而放棄自己，因為我們都是一樣的，都是這個龐大世界中的普通人。當我們站在與別人相同的角度去看，就會發(fā)現(xiàn)許多共同點。

但是，你真想這樣嗎?平凡的是這個世界，并不是我們，作為40年后的我們，面對的是一個不平凡的世界，飛機與火車在不斷穿行，汽車已經(jīng)進入家家戶戶，即使是這樣，它也是平凡的，正是出現(xiàn)了那些不平凡的人，才使世界不平凡，天生我材必有用!

這是一個平凡的世界，才凸顯出人們的不平凡，孫少安兩兄弟可能只是為了讓家里人過上好日子，也可能是為了治好奶奶的眼疾，也有可能是為了爭一口氣，他們做了以前沒想過的事，而他們也不認為自己是不平凡的，自己只是一個普普通通平平淡淡的人，正如這個世界所想的一樣。

最新收藏陽光讀后感悟和收獲范文（14篇）篇十一

路遙，我因名字的相似而結識了這位書本中的巨人，走到了一本本“平凡”的書中。從《人生》到《在困難的日子里》，從《驚心動魄的一幕》到《平凡的世界》，慢慢地，我走進了那個路遙筆下的“平凡”的世界。

書里講的大約是自己上一代以及再上一代的人們所經(jīng)歷的日子，看到書中孫家兄弟在學校及社會上的種種窘迫，還有他們在困境中為了家庭而做出的巨大努力，不禁聯(lián)想到自己的父母與祖父母他們，想象不出那是怎樣的一段段青春歲月，是否就像書中的這樣，有著我們這一代所感受不到的艱辛與淚水。

一、孫少平——平凡世界的精神斗士。

有時會自己想像著那個高高瘦瘦的少年，在求學的日子里，臉上少了那個年紀的光彩與朝氣，取而代之的是不健康的瘦與黃，他與自己強烈的自尊心對抗著，羞愧卻迫不及待地啃著兩個“非洲”黑面饃，蓋著破爛的被褥，穿著令人臉紅的衣服，他無奈。而那雙眼睛中卻透露著堅定與懂事，他忍凍挨餓卻依然時常買書或借書來看，啃食著那璀璨的精神食糧，他無悔。物質上的缺乏并沒有連他的精神一同擊潰，那是苦中作樂吧，可是簡簡單單的四個字中，那份苦、那份樂，也非是常人所能真正了解的吧。

他，一個普通的農(nóng)家少年，有著與生俱來的質樸與善良，先后救了曾深深傷害過自己的兩個女子侯玉英與郝紅梅，后來又為了救背包工頭起伏的女孩小翠而不惜親手毀掉了來之不易的工作，與黑惡勢力對抗，以他的境況，這著實是難能可貴的。可見他有著明確的價值觀與道德觀，頗具“威武不能屈，貧賤不能移”的大丈夫氣概，是的，礪練中，他已慢慢長大。

他的境況使我想起了《人生》中的高加林，他們都受了在當時看來的高等教育，都是當?shù)剞r(nóng)村的佼佼者，也都曾在理想與現(xiàn)實的巨大落差中煎熬、掙扎著。而兩人在性格上又存在很大差異。高加林性格陰郁，面對生活中的不幸始終是被動的，他屈服于了命運的安排。而孫少平，相比之下，他樂觀、積極，面對困境始終表現(xiàn)出征服者的咄咄逼人的態(tài)度，突顯出了一種難得的舍我其誰的精神斗士形象。正如他對自己與人生的認識：“是的，他是在社會的最底層掙扎，為了幾個錢而受盡折磨：但他已不僅僅將此看做是謀生活命——職業(yè)的高低與貴賤，不能說明一個人生活的價值。恰恰相反，他現(xiàn)在到很‘熱愛自己的苦難。通過這一段血火般的洗禮，他相信，自己經(jīng)歷潛心外庫爾醞釀出的生活之蜜肯定比輕而易舉拿來的更有滋味。”他口中的這“關于苦難的學說”，的的確確值得我們深思。

二、孫少安——平凡世界的負重跋涉者。

本書中，孫少安背負的包袱可謂是最最沉重的，他是家中的長子，是高大的頂梁柱，堅實而充滿了韌性。在他的庇護下，弟弟妹妹才得以完成了學業(yè)，家里的狀況才不至于太糟糕。他承受著來自家庭的巨大壓力，先是艱難的創(chuàng)業(yè)，后是在分家上與妻子的不和，他的矛盾與無奈、愧疚與不知所措，都顯示出了他善良的品性與強烈的責任意識，雖然最終家還是分了，但他卻時刻都關心著親人們的生活，已經(jīng)發(fā)達的他并不把那個家當成累贅，相反的，在他心里，那依舊是他所熱愛著的家，是他所可以停泊的溫暖港灣。

不僅如此，政治上對他的種種壓迫也是不可小覷的。田福堂，也就是潤葉——他所深愛的人的父親，曾多次打著“階級斗爭”的口號使其陷入困境，這也是他最終放棄那段情感，與陜西姑娘成家立業(yè)歸于平淡的十分重要的原因。他的思想是活的，曾很早就提起與“家庭聯(lián)產(chǎn)”、“包產(chǎn)到戶”類似的觀點，卻屢屢碰釘遭反對，但最終結果還是證明了他的想法是正確的。他雖然只上到高小，但憑著本人的聰穎與生活的礪練，他早已被打造成一堵很難摧毀的城墻。

如若說孫少平是本書中的男主角，那么他則是這書中主線的堅實后盾，可以說沒有孫少安便沒有這孫少平的一切。

書中，一群平凡的人們?yōu)榱松疃蚱矗堇[了一段段平凡的人生。那平凡，究竟是如何平凡，卻是描繪不出了。也許，越過平凡的人生才越有意義，才越值得我們去細細咀嚼，品味其中的那說不清楚的“平凡”。

最新收藏陽光讀后感悟和收獲范文（14篇）篇十二

近日復觀《三國演義》，讀到曹操于渭水擊敗馬超一節(jié)，突心有所感，成文以記之。

漢獻帝建安十五年冬，馬超為替父報仇，起兵奪取潼關，直逼許昌。曹操率軍迎擊馬超于渭水，被西涼兵連挫幾陣，棄袍割須，好不狼狽，只得閉門不戰(zhàn)。數(shù)日后，韓遂率領羌軍數(shù)萬來援馬超，曹操帳下眾將皆憂，唯曹操大喜，治酒以賀。其后，曹操用離間之計，使韓遂與馬超二人反目相爭，從而徹底擊潰西涼軍，馬超敗走，韓遂歸降。慶功宴上，眾將問曹操，為何聞敵添兵而喜，曹操說：“其眾雖多，人心不一，易于離間，一舉可滅，吾故喜也。”

渭水之戰(zhàn)中，兩軍兵力相差無幾，西涼軍占有地利，加之長槍快馬，驍勇剽悍，所以在戰(zhàn)場上屢次獲勝，以致讓曹軍大敗，曹操自己也險遭不測，成為日后禰衡的笑料。但最終曹操卻出其不意，充分利用人天性中的自私和猜疑心理，巧用離間計，使馬超懷疑韓遂暗地降曹，從內部瓦解了二人的團結，使二人自相殘殺，曹操坐收漁人之利。

渭水之戰(zhàn)初期，馬超、馬岱、龐德三人齊心協(xié)力、團結一致為馬騰報仇，加上一些有利因素，所以殺得曹操慘敗;后來，在人馬增加的情況下，西涼軍反而被擊敗，其原因便是馬超、韓遂二人不能團結一心所致。

團結是一種看不見、摸不著的東西，是一個集體內部人際關系融洽，工作效率高，有著為一個目標努力奮斗的向心力和凝聚力的集中體現(xiàn)。凡是一個團結協(xié)作的集體，必定會做出驚人的業(yè)績。

曾經(jīng)看過這樣一篇文章，幾個留洋的學生在國外合伙開了一家中餐廳。開始時，資金短缺，店面窄小，但是幾個人為了把店干好，紛紛想點子、出奇招，不遺余力、不計得失。不久，生意越來越紅火，店面不斷擴大，而這時，創(chuàng)業(yè)的幾個年輕人開始計較你拿了多少錢，我得了多少利，從而展開了勾心斗角，你爭我奪，挖墻腳、使絆子。時間不長，中餐廳便難以維持，關門大吉。從以上事例可以看出，創(chuàng)業(yè)初期，幾個年輕人同心同德，為了一個共同目標不懈努力，取得了驕人的業(yè)績;后期，大家失去了團結，各打算盤，成為一盤散沙，結果使辛辛苦苦創(chuàng)立的事業(yè)毀于一旦。

從以上實例到渭水之戰(zhàn)，都提醒我們，一個家也好，一個集體也好，一個國家也好，要想進步，要想發(fā)展，團結一心是非常重要和必需的。

俗話說“眾人拾柴火焰高”，團結就會產(chǎn)生無窮的力量，化不可能為可能，戰(zhàn)勝一切困難，克服一切險阻，使我們的家變得更加美好，讓我們的國變得更富強。

最新收藏陽光讀后感悟和收獲范文（14篇）篇十三

平凡不等于平庸。

與名師相比，自感愧對教師這個稱號。參加工作以來，也曾有過壯志滿懷，一心開創(chuàng)未來的凌云壯志;也有過小有成就后，不安于現(xiàn)狀，不滿足教師低廉的收入與受人歧視的社會地位，滿腹牢騷的混日子的彷徨時期。

現(xiàn)在想來，對于教育這個概念，自己的認識曾經(jīng)是多么的淺薄，多么的無知。作為教師,作為班主任,我們肩負著祖國的未來，承擔著民族的希望，我們的一言一行都會對孩子的人生觀世界觀的養(yǎng)成產(chǎn)生極大的影響，所以我們不可以不慎言慎行，做到為人師表，社會的楷模。“一個不回歸教育原點理解教育的教師有辱師名，一個不把學生當作“人”來培育的教師愧為人師。”(王立華)“班主任因何而精彩。班主任因走進學生的心靈而精彩。”(張萬祥)。

偉大事業(yè)。有人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，有人把自己的事業(yè)比作葉的事業(yè)，教師所從事的是根的事業(yè)，教師是在塑民族之根，鑄民族之魂。所以，身為人民教師和班主任，就要有胸懷天下、為國育才的使命感。”正是張萬祥老師那激情似火的語言，老驥伏櫪，、壯志猶存的熱情，胸懷學生、心系教育的壯舉重新點燃了自己心中那漸漸熄滅的烈火。“如果你想飛黃騰達，如果你想富甲天下，如果你想轟轟烈烈，如果你想休閑從容，如果你想得到鮮花和掌聲，那么，你就不要做教師，更不要做班主任。因為，選擇了教育就選擇了平淡，選擇了教育就選擇了平凡，選擇了教育就選擇了奉獻。所以，一個純粹的教師，一個純粹的班主任，應該做到無利、無己、無功、無名。”(張萬祥)張老師道出了一個真正的教育工作者的工作與追求的最高思想境界：“春種一粒谷，秋收萬擔糧”，有辛勤的耕耘，真心的付出，才會有收獲的快樂。安心于平凡崗位，甘心于平凡工作，癡心于三尺講臺，才會全身心地投入到教學中，也才會做出成績，走出平庸，才會于平凡中創(chuàng)造出不平凡，所以說，平凡不等于平庸，平凡即是偉大。

平凡是一種心境，也是一種心態(tài)。

教育界，我們更應該懂得“舍得”一詞的涵義，舍去物質的貪欲，才會豐收精神的碩果;失去的必將會有回報。我們的勞動終將會得到孩子的信任，領導的中肯，社會的贊譽。

平凡是一種追求。

“不想當將軍的士兵不是好士兵”，卻不可以推出：不想做校長的教師不是好教師。這樣的邏輯只會導致教育的急功近利，延誤教育，損害社會。試想一下，如果每個教師都想去做校長，怎會潛心于工作，認真地備課、批作業(yè)、搞好教研。誠然，我們的教育事業(yè)需要一個個精明能干，能統(tǒng)攬全局的好校長，更需要千千萬萬投身于教學一線，以校為家，心系學生的好教師、好班主任。如果沒有他們的工作，教育將只是空談。作為教師、班主任，我們應該將平凡看作自己的追求。不好高騖遠，不追名逐利，不嘩眾取寵。“我們應該堅守這樣的信念：茫茫人海，悠悠古今，多少人的抱負在燈紅酒綠中沉沒，多少人的聰明才智在功名利祿的喧囂中消隱!而適時給自己一條冷板凳，其實就是看淡名利、遠離浮華，守住自己最初的夢想，守住創(chuàng)造的激情，守住靈魂深處的寧靜。只有這樣，才能最終成就一番偉業(yè)，最低也不會虛度一生。”

在平凡中享受生活，在平凡中磨礪精神，在平凡中鍛煉意志，在平凡中創(chuàng)造未來，在平凡中創(chuàng)造偉大。

最新收藏陽光讀后感悟和收獲范文（14篇）篇十四

《小王子》作品是圣艾修伯里在一九四三年出版的，故事講了作者因為飛機出了故障，被迫降落在荒無人煙的撒哈拉沙漠上。這時，突然出現(xiàn)了一個神秘的小男孩，他一再要求我為他畫一只小羊。他就是小王子，來自于一個遙遠的星球。后來他離開星球去太空漫游，分別拜訪了喜歡給別人下命令的國王，那個老想別人對他歡呼的人，對欲望難以自拔的酒鬼，脫離實際的老地理學家，生活在僵化規(guī)則之中的點燈人，他對他們的生活非常不理解。最后，他來到地球上，明白了許多道理，并和狐貍建立了友誼，從它那里學到了人生的真諦。也許，小王子沒有死，倒下的只是他的肉體，他的軀殼，而他的靈魂已經(jīng)回到了他的星球。如果有一天地球上沒有了戰(zhàn)爭，消除了丑惡現(xiàn)象，人間充滿了溫暖，真情和友誼，他可能還會回來。

《小王子》作品告訴我們，我們曾都是孩子，心里只有簡單的愿望和質樸的心思，我們曾經(jīng)執(zhí)著自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對我們來說，它仍然是無可代替的，因為它曾經(jīng)和我們一起親密地成長。是啊，我們心里的重要和大人們是如此不同。我們曾為了一只迷路的小貓而憂傷，我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無限喜悅，我們也會為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已――對我們來說，這才是重要的。

我喜歡《小王子》作品，正因為它接近了人們的心底，它帶著我們回到了我們最初的心靈之中，在反反復復追尋了許久之后。

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