年終總結是在一年的結束之際，對過去一年的工作、學習和生活進行總結和回顧。接下來，讓我們一起來看看一份優秀的年終總結，從中汲取經驗和啟示。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇一

時光飛逝，春去冬來，20xx年即將過去，嶄新的20xx年過去的半年里，在公司領導的正確領導和無微不至的關懷下；在各基層單位的大力支持下；在監理單位、業主、設計單位以及各部門的協同努力下；并在有限公司系統的指導下；工程技術質量部門在工程技術質量監督、群眾性qc小組活動、質量創優、新開工項目策劃等方面作了一定的工作，也取得了一定的成績，并克服了一切不利因素，保證了各個項目工程建設的順利進行。我們質量技術管理部門始終圍繞公司的質量管理工作目標，認真貫徹落實上級工作會議精神，已落實公司的工作部署為中西，建立健全質量管理體系，落實質量管理職責，不斷持續改進質量體系，將各個部門的相關質量制度和措施納入到質量體系文件和崗位規范中，促進質量管理，并進一步加強現場質量管理，加大服務力度，已關鍵工序、新工藝和技術為重點，強化質量日常監督檢查，查隱患，補漏洞，切實為”質量效益型“管理目標保駕護航。由于制度不斷完善，責任明確到人，公司全體職工的質量意識都有很大的提高，實現了年度產品交驗合格率100%，單元工程優良率95%，業主滿意度92%，杜絕了施工質量事故的發生，確保持續改進措施的有效落實，實現了年度質量管理目標。但仍然存在不足之處，我們將通過不斷總結和數據分析，找出工作中存在的不足以便在今后的工作中繼續完善和改進。一年來，我們主要做了以下工作：

自公司組建成立以來，我質量技術管理部門迅速建立質量，技術管理組織機構，并建立了以總工領導負責，質量技術部監督檢查，各個項目部實施的質量保證體系。

為保證質量管理工作有章可循，根據公司各個項目的特點和《公司管理手冊》制定了各項質量管理制度和崗位職責。

1、責任到崗，制度到人，責任到工序。

公司以總工為核心的質量保證體系，明確部門，各個項目的質量工作職責與責任人，同時，在關鍵工序和新工藝施工時重點控制，設置專人負責過程質量控制。

2、質量與進度獎掛鉤。

a、由公司牽頭，質量技術部在施工現場進行各個施工工序重要環節的交底，

使施工人員了解施工項目的概括，內容，施工目的，重點，難點，明確各個施工過程，質量標準，安全措施，環保措施，節約措施和工期要求等，做到心中有數，使施工技術管理水平大幅提高，保證了施工質量。

b、推行質量責任制，強化“三檢“制度。

c、實行交接班制度，嚴格質量值班。

每班做好施工記錄，質量記錄，并對下一道工序進行簽字交接，對施工過程中出現的問題進行特別說明，并查找分析問題出現的原因，解決問題，不能使存在的問題過夜，為加強現場技術指導與質量控制，要求現場值班人員，質檢員嚴格控制施工質量。

3、質量保證體系運行情況。

項目工程的質檢、技術、實驗、測量、物資、調度、等各自認真履行自己的質量責任，質量保證體系運行正常。由于各項目的建設任務不一樣，所以根據實際情況定出合理的專職質量檢查人員。每月質量技術部對巡檢發現的問題，下發質量整改通知單，限期限時整改，通過整改，取得了明顯的效果，同時每月根據不同的質量問題召開針對性德質量專題會議，針對發現的復雜問題進行技術討論，分析，根據分析結果確定下一步的施工方法。通過專題會議的研究，使施工得以順利進行，施工質量得到了保證。

4、主要質量控制活動。

1、組織質量檢查，進行互檢，互相學習，不斷提高。

在施工過程中，由公司總工牽頭組織項目例行檢查制度，對發現的問題及時下發整改通知單，限期整改，對發現的技術難題，由質量技術部門研究整改措施，并組織技術交底，認真整改，并進行質量巡視，。

由公司質量技術部門牽頭，組織各個工區的施工員，質檢員分別到公司進行質量、安全和技術學習。去他人之長，形成互補之勢，不僅優化了施工工藝，而且提高了施工質量和施工進度。

2、召開質量專題會議，加強質量意識。

根據各個階段的工序質量情況，每月在施工現場會議室召開了質量例會和質量專題會議，會議由主管質量技術的總工主持，由質量技術部負責人、項目負責人，技術員，質檢員參加，分析了當前施工質量的形式，通報上個階段的施工質量存在的問題及整改情況，并總結。制定下個階段的質量管理計劃，加大施工現場的質量管理力度。

3、進行專項工藝交流，完善施工工藝。

在每個工程開工后，根據各個工程的情況，組織專項工藝交流，編制一整套的施工組織方案。提高了新工藝在施工管理中的應用。

4、組織專項質量培訓，提高員工的質量素質。

在整個施工項目管理過程中，公司質量技術管理部門堅持對每項新工序進行技術培訓，由有經驗的技術人員主講，對施工技術管理人員及工人輪流培訓，通過培訓，不僅提高了各類人員的技術技能，也提高了工人的質量意識，從而保證了施工質量。

在質量保證體系有效運行下，通過質量控制措施的有效實施，我部門承建的所有項目均得到了業主、設計、監理單位的一致好評。五一農場、西山農場、三坪農場、221團等得所有項目均以按要求完成施工質量任務。其中竣工驗收項目工程，全部合格，主體中檢完成項目個，合格率100%，完成了年度質量目標。取得了良好的社會效益。

1、質量管理新上崗人員較多的業務不熟練，還不能熟練地運用各種質量管理手段改進過程績效，有的甚至不能正確填寫報表。

2、質量體系運行有盲區，個別項目部由于質量管理工作不正常，已經出現了影響結構使用功能的質量問題。

3、部分項目部還存在計量器具配置不夠和檢定不符合要求的現象。

4、不合格品不能按規定進行處置，大部分項目部全年都沒有不合格品的處置記錄，其主要原因是認識還有誤區，不能把不合格品處置作為改進質量管理工作的重要手段。

5、溝通仍有差距，主要表現在項目部不能按要求上報不合格品的處置記錄。

1、明年工作的主導思想是管理質量工作的關鍵過程，管理今年存在不足的管理過程。通過抓各類報表的報送消除溝通上的差距，通過不定期的過程監視和質量季度大檢查狠抓計量器具和不合格品的處置。20xx年確定的計量器具檢定合格率仍然為100%。

2、根據在手工程項目的狀況，合理確定創優目標，并按創優計劃實施，20xx年由于沒有符合創部級優質條件的工程，將重點爭取安裝公司某項目、某某項目的市級優良工程。

3、通過過程的監視和測量、產品的監視和測量等程序的運行，確保產品質量，保證其一次交驗合格率達到100%，20xx年確定的質量故障損失率仍然為2/萬以下。

4、從年初就根據各項目具體情況規劃qc活動課題，有計劃地開展qc小組活動，以推進新技術應用、消除質量通病。

5、作為體系運行牽頭部門，指導和幫助各業務系統抓好質量體系運行工作，20xx年內審將采取滾動審核的形式，內審覆蓋率仍然為100%，審核將關注影響質量、環境、職業健康安全管理體系運行有效性的關鍵過程，與各個系統一起全力提高管理體系運行的有效性。

6、接受有限公司工程質量監督部的領導，服務基層，加強對系統管理人員的指導和監督，以提高系統的辦事能力和效率。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇二

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇三

本年度公司的質量管理體系運行情況基本正常，未出現重大違規不符合項，質量管理體系平穩運行。

針對目前質量管理體系實際運行情況，行政人事部充分發揮指導監督作用，制定了每月巡視檢查計劃，每月定期對各項內容進行檢查，發現問題及時進行糾正和指導，并在每月的工作質量報告中匯報檢查結果。為了加強管理商場良好穩定的經營管理秩序及購物環境，商戶及顧客提出的服務投訴及時協調解決處理，以達到商戶和顧客的滿意，公司為商顧客設立服務投訴專線電話，電話號碼在公示欄內向商顧客公示。我部質檢主管負責商顧客投訴接待和投訴專線電話接聽工作。通過以上不同方位的監督機制，有效的保證在各種檢查中發現不合格項，及時予以糾正，必要時制定和采取了糾正和預防措施，從而使員工服務意識不斷提高，使我司的基礎管理工作更加規范化。

二、內部審核工作。

依據公司質量管理體系要求，在管理者代表的領導下，2011年3月和10月分別組織進行了每半年一次的內部審核。

好相關的記錄。10月的內部審核未查出不合格項。2011年，公司質量管理工作運行情況是正常穩定的。

三、

公司于2011年1月14日在會議室召開由最高管理者李總組織的，管理者代表（副總經理）、總經理助理及各部門經理參加的管理者評審會議。

公司管理評審經與會人員的積極配合進行的很順利，參加會議的各部門領導做了充分的準備，對公司的質量方針和質量目標進行了認真的評議，比較全面的總結了公司質量管理體系的運行情況，肯定了質量管理體系運行階段的適宜性、充分性和有效性。對存在的問題，與會人員進行了熱烈的討論，確定了問題的解決方案，達到了預想的效果。

通過這次管理評審，肯定了各部門的工作成績以及取得的進步，同時也查找了工作中存在的問題，以及需要落實的改進措施。

四、順利通過中質協質量保證中心監督審核。

2011年4月26日至27日，中質協質量保證中心派出審核組依據gb/t19001-2008/is09001:2008標準，對我公司進行監督審核。并對提出的不符合項的糾正措施及糾正的證實性資料進行了驗證，經中質協認證決定租評定認為審核過程和結果有效，通過了年度質量管理體系監督審核。

五、商、顧客滿意度調查工作。

2011年公司及各部門服務質量目標實現情況如下：

本年度，我公司進行了兩次商、顧客滿意度調查。根據調查結果可以看出，廣大商、顧客對公司及各部門的服務工作滿意度較2010年度調查結果，均有不同程度的提高；各部門及公司服務管理滿意度均在公司質量目標以上；市場運營部、工程部及財務部各項質量目標運行平穩，并處于較高水平；比較突出的是市場運營部的保潔服務和保安服務，較去年調查情況均有較大的提高。公司總體服務滿意度連續3年調查結果都是在目標之上。

六、公司資產評定。

為加強公司固定資產及低值易耗品的管理，保證其購置、保管使用和處置手續有據可尋，2011年依據《固定資產及低值易耗品購置、維修、報廢管理規定》的規定于7月份進行公司固定資產盤點，將各部門的資產明細進行更新，有效保證了固定資產及低值易耗辦公設備的安全及完整，提高其使用效率。

七、采購管理。

2011年依據《公司采購管理辦法》的規定，根據各部門的采購申請，按照要求和程序進行審批，然后進行采購，并由使用部門及時反饋使用情況。公司的日常采購物品主要集中在辦公用品和工程維修物品，本年8月份對六家長期的供貨商進行了合格供方評價，列入《合格供方名單》。今后，行政人事部會根據公司的采購物品需求，從采購的時間、品種、數量和質量等方面逐步提高，滿足公司日需用品的采購需要。

八、員工培訓。

2011年為保證公司質量目標的實現，行政人事部在抓好自身培訓和對新入。

職員工崗前培訓的基礎上，緊密結合公司實際，認真抓了各部門培訓計劃的落實工作，一是對各部門培訓工作進行檢查督導；二是每月對培訓計劃的落實情況進行統計。一年來，各部門按照公司要求在對員工進行公司下發的體系文件、管理制度等培訓基礎上，緊密結合部門工作和員工思想、工作實際，進行了有針對性的培訓。經統計，公司及各部門共培訓24次，培訓計劃的執行率99%；全員培訓率98%。通過培訓和部門領導的言傳身教，使廣大員工遵章守紀的自覺性得到了增強，努力做好本職工作的積極性得到了提高。

九、履行合同手續，加強合同管理。

完善合同條款，加強合同管理。一年來，合同管理人員，新簽合同120余份，續約合同250余份，辦理租賃合同變更手續，簽訂補充協議共50余份。保障了合同的正常履行。

3、為160家商戶提供辦理個體產權證明文件。在工商等行政機關要求的時限內，辦理了相關證照的年檢手續，保證公司的證照合法、有效。

2011.12.26。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇四

尊敬的各位領導、各位同仁：

1、教風建設。

教風的好壞，直接關系到學校教學質量和教學效果，直接影響被教育者的學習氛圍、學習態度、知識與技能的養成，乃至學生的長遠發展。根據學校《2013年重點工作任務分解》中關于教風建設的要求，本年度里主要從以下方面推進教風建設：

（1）開展“以教學檢查推進教學文件標準化建設”

考風是教風與學風建設的重要表征，而考風建設長期以來都是我系教學管理中的瓶頸問題，本學期教學辦與學工辦聯合加強了我系的考風建設，在很大程度上扭轉了考風不夠嚴謹的局面。主要以嚴抓作弊現象加強考風建設活動。

（1）制定系部二級督導工作管理辦法。

從督導成員的選拔、督導工作的執行與監控、督導工作職責的擴大等方面加強系部二級督導工作。

（2）完成各級教學評價工作。

全系教師每學期完成12學時的聽課任務，全系專任教師完成對參加學校競賽的3名教師的聽課及評價工作，回收評價表60份。

3、教師教學競賽。

今年上半年，我系組織了全過程的教師綜合競賽，16名教師參加了此次競賽，目前競賽已進入成績評定、統計階段。通過教學競賽，教師間交流聽課活動來加強教學手段與方法改革。通過開發和完善適合職業教育特色、課程性質及學生特點的教學手段和方法，提高課堂教學效果，進而提升人才培養質量。我系教學指導委員會根據系教學競賽成績，并結合教評中心、二級督導、學生教學評價反饋推選3名老師參加本年度的學校教學競賽。

三、工作中存在的不足及2014年主要工作設想1、存在的不足。

（1）教學管理經驗和管理水平還有待提高；

從事教學管理工作的管理水平不足，工作方法還需不斷摸索，教學管理經驗還需進一步積累。

（2）組織協調能力需進一步加強。

教學辦是校職能部門與系部老師之間的橋梁，工作以協調、溝通等服務職能為主，需要較強的組織協調能力，我在這方面還需加強。

2、2013年擬開展的重點工作1、進一步完善系部教學評價機制。

進一步跟蹤教學效果，完善教學質量評價體系，并及時進行教學反饋，加強整改力度，提高教學質量。

2、加強專業教學資源包的開發。

本年度已對五個專業2013級人才培養方案進行了全方位的修訂，明確了“培養什么樣的人”，也解決了“怎樣培養”和“誰來培養”的問題。下一步的重點工作將轉變為“如何更好地培養”，專業教學資源包開發項目將成為重要的實現載體。

3、發揮外聘教師優勢。

專業核心課的外聘教師“結對子”授課已成為我系特色之一，下一年度里充分發揮“結對子”外聘教師實踐能力強的優勢，發揮其在在教學和教學改革中的作用。

謝謝大家！

物流管理系孔月紅。

2013年12月。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇五

轉眼20xx年已過去了，回首這一年來的工作，雖平常單調，但一路走來仍有不少心得體會，現就一年來的工作總結如下：

一是經常利用開例會和出車前進行行車安全和作業安全教育。

二是要求司機合理安排好工作和休息，做到疲勞不駕車，酒后不駕車，不開英雄車，平常對車輛勤檢查，勤保養維護，發現問題及時解決，做到車輛不帶病上路，駕駛人員不帶情緒開車，確保安全行車。

三是加強對新招駕駛員的考核把關，在這一年里共新招司機3人，我們對新招駕駛員逐個進行面試、面談和技術考核，把好入隊駕駛人員的技術關。一年來清洗隊未發生任何車輛安全事故和作業安全事故。

為進一步提高城區道路機械化作業率，有效的提升城區道路的清潔程度，我們制定了詳細的工作方案，由于我縣的車輛和外來人員的增加，給我們的作業帶來很多不便從4月份開始，處根據實際情況增加了灑水車2臺，取消了上半夜作業時間段，全部改為零點后作業，雖然作息時間很殘酷，但大家沒有怨言，并以熾熱的愛崗敬業精神投入在工作中，不管是刮風下雨還是嚴寒酷暑都能牢記自己的使命嚴格按照？攸縣城區道路機械化清洗作業方案？要求作業，嚴守作業制度和規定，確保清洗作業路段達到無積塵、泥沙，無漏洗痕跡，路面和交通標志能見本色的質量要求，通過清洗隊全體員工日以繼夜辛勤工作，城市的形象得到了進一步提升，良好的生活環境受到了廣大市民的稱贊。

總之一年來，經過全體隊員的努力，較好的完成了各項工作任務，但也存在著不足之處，如：個別司機開車不負責、個別員工違反單位制度等，我們決心在今后的工作中克服缺點、改進不足，為進一步提升環衛整體形象，將城區環境衛生和清潔程度有效的提質推向一個新的臺階，為“創建國家衛生城市”充分發揮好應有的作用。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇六

趙華。

我在擔任班主任工作期間，通過學習和實踐，摸索出了一些學生管理方面的經驗，現按考評要求，從以下五個方面做一總結。

一．研究學生，便于因材施教。

教師的工作就是教書育人，要想教育好學生，首先就必須研究學生，把握好教育對象的所思所想所行，這樣才能做到心中有數，便于因材施教。我擔任班主任工作后的第一件事就是了解研究學生，摸準學生的底子，所采用的方法多種多樣，既有觀察談話，又有問卷調查，查閱檔案資料，還有走訪學生家庭。通過這些我可以了解他們共性和個性，極大的方便了以后的施教。

二．樹立目標，便于有所追求。

入學之初，我總是要和大家一起討論確立班集體和個人的近期目標，中期目標及遠期目標。有了目標，就有了追求，從而就有了前進的航標和動力。

我指導大家定目標，講究實事求是。班級中遠期目標，是建立優秀班級。至于個人目標，那要依各人的不同情況來科學的制定。目標總要求是積極進取和不斷進步。我要求大家將自己所定的目標寫在周記首頁上，以便熟記于心。

目標雖然好定，但是實現起來有些困難，難就難在"恒"字上，這就要求我們當班主任的要做好督促學生工作，多鼓勵，多打氣。學生有進步，哪怕是很微小的進步，都要及時予以表揚，以利再接再厲，繼續進步。

三．強化德育，便于培養新人。

我們教育的根本目標是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。為了達到這個目標，必須把學生的德育工作放在首位。我們當班主任的，是對學生進行德育工作的主力軍，理所當然的要重視強化德育工作。我是一名思想品德課教師，自然要充分發揮這一優勢，強化德育工作，主要做法有：

1．提出一些口號，感染激發學生。我總是要求我的學生們要擁有這樣的五心："忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己。"我還向同學們提出"為中華崛起而讀書"，我還請人用毛筆字寫出，張貼在教師，讓學生天天能看到。實踐證明，這樣收效甚好。

2．利用好墻報，黑板報。我在班級成立了以團支書為首的五人板報編輯組，負責班上黑板報組稿，審稿，設計，抄畫工作。我還將教室四邊劃給四個小組讓各組成員自己負責出好墻報。黑板報每半個月出一期，墻報每一個月出一期，到學期結束予以評優，用班費給予適當的獎勵。黑板報內容眾多，有國內外大事，知識宮，學習心得，班級短波，還設個曝光臺，對好人好事予以曝光。實踐證明，墻報，黑板報雖小，但作用卻不小，它對豐富學生知識，形成正確的班級輿論，提高學生覺悟，能力都起著重要的作用。

3．定幾份報紙。我自己十分喜愛看報紙，對讀書看報情有獨鐘，也許正是這個緣故吧，我當班主任后總不忘給學生定幾份報紙，如《中學生學習報》，《中國青年報》，花費不大，但作用卻不可估量，這些報紙放在班級，大家利用課余時間，翻翻看看，既能拓寬視野，又能抵制黃色書刊的侵蝕。不少學生在我的引導下，迷上了報紙。

4．開好班會。每周一次的班會是集中進行思想教育的大好時機，應當很好的利用。為了充分發揮班會課的作用，學期之處，我就根據學校工作計劃和班級目標管理計劃，既有長計劃，又有短安排，并嚴格做到每次班會前認真作準備，力求做到形式多樣，以開展教育活動為主，并努力使班會具有較強的針對性和系統性。我還十分注重將社會熱點引入班會，開一些主題班會，如祖國統一主題班會，學習經驗交流主題班會等。

5．注意實行自主性教育。當代中學生的自主意識相當強烈，如果不注意這一點，一味地"答卡壓"，往往是壓而不服，適得其反。我看一個學生，總是辯證的看，即使是雙差生，也不是把他看得一無是處，而是善于發現他身上的閃光點，并努力抓住這些閃光點，促使自我完善，自我發展。班級上一些工作，如出黑板報，衛生管理，文體活動等等，盡量讓學生唱主角。我還可以組織一些共產主義實踐活動，讓大家在活動中受到自我教育，自我提高。如在班級發動獻愛心活動，捐款資助家庭困難的同學，在班級開展學雷鋒見好事活動，發動大家從現在做起，從身邊的小事做起。通過這些活動，學生的精神面貌煥然一新，對自己的成長十分有利。

四．轉化差生，便于共同進步。

我校地處城鄉結合部，生源素質不太理想，雙差生比重較大。對這些雙差生，我總是傾注相當大的心血，竭力做好轉化工作，使他們和其他同學一樣，走上正軌，不斷向上。我感到要做好差生轉化工作要做到三要：一要滿腔熱情，二要拉在根本，三要運用文化知識的力量。

所有的學生都是祖國的未來，祖國的希望，我們要全面貫徹黨的方針，面向全體學生，針對差生，只要我們獻出一點愛，真心實意的拉，幫，絕大多數是可以轉化過來的。幫拉的根本在于要幫心，要盡快揭開他們心靈上的疙瘩，幫助他們樹立正確的榮辱觀，苦樂觀，是非觀。俗話說"知識就是力量"，愚昧粗野總是和無知分不開的。要鞏固和發展轉化教育成果，必須用知識武裝差生心靈，使他們樹立起學習的信心，立志成為祖國的有用之才。

五．利用合力，便于綜合教育。

教育學生是一項很復雜的系統工程，單靠班主任一人是遠遠不行的。當班主任的應當與教育的各個方面軍（如校領導，任課老師，家長，團組織等等）緊密配合，應當善于將各方面教育綜合起來，形成合力。只有這樣，才能有利于學生成長，把廣大學生培養成祖國的有用之才！

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇七

檔案個人工作總結:今年來，我在鎮黨委、政府領導和同事們的關心、支持和幫助下，本人不斷加強政治理論和業務知識的學習，認真履行崗位職責，較好地完成了本職工作和領導交辦的各項任務，自身素質和工作能力都有了較大提高。

一、加強政治學習，不斷增強自身素質。

為了適應新形勢的要求和工作的需要，我始終把學習作為提高政治素質的前提和基礎，充分利用業余時間，積極學習，認真實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想。在年初遞交了我的《入黨申請書》，并且在4月份參加了**區委黨校舉辦入黨積極分子培訓班，使我較系統全面地學習了黨的基本理論知識，在思想上不斷地與黨組織靠攏，在行動上以黨員標準來嚴格要求自己。6月份以在鎮領導的信任和支持下，我又參加了為期3個星期的委托黨校舉辦的**鎮青年后備干部培訓。

二、加強理論學習，不斷提高業務素質和拓寬知識。

三、積極工作，圓滿完成各項任務。

今年，我在收集、整理、立卷歸檔歷史積累檔案信息資料的基礎上，認真總結經驗，繼續改進方式方法加大力度，并采取具體措施幫助教務處、等部門，徹底完成往年檔案信息資料歸檔工作。指導各部門、單位明確自己大事記記錄范圍，歸檔內容和時間以及工作程序。指導協助他們建立二級檔案立卷、歸檔項目、內容等。進一步規范大型設備儀器檔案收集、歸檔程序。接受入檔了全校教職工的工資調整檔案資料和年度職稱檔案資料，整理了近年新進人員的人事檔案，努力擴大利用服務范圍，發揮檔案信息資料的最大效能。為提供“評估”支撐材料和展覽素材我們配合黨委宣傳部到本文來自，轉載請保留此標記。省檔案局調查，深入學校各部門、單位收集所需的資料。檔案室共提供借閱檔案多卷件次，復印1000多卷頁，完成接收文書檔案1300多卷、2194件，財務檔案2220卷，完成歸檔檢索150卷件。我們進一步端正服務觀念，樹立服務意識，認真鉆研檔案業務知識，努力提高自身素質。

1、本職工作：在20xx年，全面完成了20xx年度文件材料的歸檔工作。年初，依據我鎮機關各部門的實際情況，制定了《機關檔案材料收集情況表》，并在收集的過程中，嚴格按要求檢查文件材料，對于材料所缺的部門進行再次催收，最后均經各部門領導簽名確認。通過整理、歸檔，20xx年度共組文書卷卷，照片檔案張，實物檔案份，會計檔案卷。同時，按區檔案局的要求，對于*年永久、長期檔案進行進館工作，共進館永久卷卷，長期卷卷。根據區撤村撤隊建社區工作的要求，還在20xx年年底前，收集、整理了土地退包承諾書份，土地權證書本，圓滿完成了檔案局對我鎮20xx年度檔案工作的要求。在全區年度檔案考核中，以優異的成績，連續二年名列全區前茅。

2、其他工作：20xx年底，被借調到鎮保辦公室，負責對全鎮所有參保人員的個人信息的錄入工作。在鎮保辦，嚴格遵守鎮辦各項工作制度，時時處處以工作為先，遇到緊急任務，加班加點，尤其是在為離土農民的投保工作中，充分利用雙休日為分們辦理各項手續，切實解決好他們的后顧之憂。20xx年9月份，在鎮領導的安排下和區信息委的指導下，我配合電腦公司，全程參加了我鎮的電子政務工程建設，通過前期對各部門的需求調研、基礎設施的建設，目前已完成了對內、外網的開發工作。

正是我的努力工作，在20xx年被評為**鎮優秀共青團員、**區檔案工作先進工作者。

工作中，雖然取得了一定成績，但仍然存在著一些問題和不足，今后，我要一如既往的向領導、同事們學習，發揚優點、克服不足，力爭使自己的政治素質和業務水平上一個新臺階，更好地完成領導安排的各項工作任務。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇八

我自1996年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新，在教育教學方面取得了一定的成績。

一、教學手段及方法。

我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。

2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養的全面提高，著重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續探索、努力的方向。

4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。

例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春·雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現出來的和詣的音韻，優美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。但這里卻存在著一個關鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關重要的作用。但廣州的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學模式所達不到的效果。

歡迎。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。

97年至20xx年，我連續四年擔任初三畢業班的語文教學工作，教學成績年年超出區平均分，20xx年初中升學考試，我班的蕭媛妮同學達到了單科標準分789分的高分，創下了我校單科分數最高之最。

同時，在輔導學生參加市、區各項竟賽方面也取得不錯的成績。98年度，蕭美艷同學獲得區文言文知識競賽三等獎;99年度，蕭麗芳同學獲得區文言文知識競賽一等獎，蕭鐘艷同學獲得區朗誦比賽三等獎;20xx年度，蕭曉丹同學獲得市環境征文三等獎。

二、班主任工作方面。

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續五年擔任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養了一批優秀的學生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

心。例如99屆，我班有一個學生叫黃雪梅，在臨近升學考試的前一個多月突然提出退學申請，經過了解后我才明白，她家里有五姐妹，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢。我于是在班上發動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍，有的同學把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向學校領導作了反映，學校領導也相當重視，個個慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料，積極地向上級主管部門反映，向報社反映，最后得到了上級主管部門的重視，使黃雪梅同學破格錄取到一間收費相對較低的師范學校讀書，這使學校領導和我班的同學們都興奮不己。

2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。

多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。到初三最后一個學期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學校。

3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。例如，以前我班的衛生工作一直不得力，達不到學校的要求。針對這種情況，我把班上的同學按自愿組合的原則分成八個組，每組6-7人，設小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內該組的衛生得分必須要達到學校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛生流動紅旗，則獎勵一個筆記本。措施得當，獎懲分明，學生們勞動的積極性大大提高，一個學期下來，我班竟然拿到了十四次衛生流動紅旗。通過我的言傳身教，97年到20xx年，五年時間，我所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲得過校“文明班”、校“學雷鋒活動先進集體”等光榮稱號。

由于我工作的成績，得到了學校領導和上級主管部門的肯定，1999年，我被評為“白云區優秀德育工作者”，還參加了9月10日在白云區禮堂進行的教師表彰大會，領獎那一刻的幸福感現在還時時在我的腦海中出現。20xx年，我的年度考核被學校評為“優秀”，還獲得了白云區的嘉獎。

在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、區教育局組織的各項論文競賽。1999年，我的論文《詩詞教學中形象思維的拓展》獲得區二等獎，《班會課教學設計》獲得區三等獎。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇九

20xx年是嶄新的20xx年。過去的一年是公司機制轉型重要的一年，同時也是我面臨新的挑戰的一年。我由20xx年月被公司委派管理車輛以來，在公司領導的正確領導和大力支持下，我始終堅持恪盡職守，急處室之所急，及時調整思路，合理調配車輛的使用，圓滿完成了各項工作任務，并取得了較好的成績，現將過去一年的工作作工作總結如下：

(一)20xx年，根據上級的要求，在公司扁平化、直通式改革的推動下，單位里加大了對各基層行的監管和指導力度，在車輛的使用上比過去更加頻繁，為了確保車輛安全正點，及時為主業服務的原則，在車輛有限、人員緊張的情況下，優先安排長途、檢查用車，科學合理地安排市內車輛行程，使車輛做到了高效率、高質量運營。全年長途用車達次，及時高效的確保了分行各處室工作的順利開展。

(二)雖然工作緊張，但我并沒有放松對駕駛員的安全思想教育。在平時的工作中，我把與交管部門的溝通、交流也作為工作重點，隨時與交管部門聯系，利用業余時間組織駕駛員定期進行各種安全教育學習，提高了大家的安全意識。全年安全行駛里程達到萬公里，保質保量的完成了每一次出車任務，使公司車隊這個窗口部門在全行評比中得到了較好的贊譽。

(三)我作為一名車隊的管理者，同時也是一名駕駛員，準點接送領導、安排各處室用車是我應盡的職責，我一絲不茍的履行著各項職責。我深知成績的取得，與各位駕駛員的辛勤努力是分不開的，因此我平時主動與大家談心、溝通，為駕駛員解決思想問題和工作中存在的問題、矛盾，使大家能夠在出車時都有一個良好的精神面貌，確保了行車的安全。為使駕駛員能夠在辛苦了一個月后盡早領取應得的報酬，我每月月末都加班加點趕制《統計報表》，從未延誤差費的。發放。全年共發放差費元。

(四)在公司成立時間短，各項資金緊張的情況下，為了能更好地為公司節約每一分錢，針對車輛的維護、保養、裝璜以及其他費用的支出，我親自到定點企業進行溝通、洽談、摸底，在備件允許的情況下，盡量節約每一筆費用，避免各種浪費和重復花銷的情況發生。

通過近一年的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在著不足。在新的一年里，我會繼續在公司領導的正確領導和大力支持下，克服困難，繼續保持和發揚好的作風，努力改正存在的問題，力爭把車隊建設成為公司的一面旗幟，為了更快、更好的適應主副業分離的大局，努力為公司創收節支，特制定了20xx年的工作目標：

1、加強教育，轉變觀念，統一思想，更好地樹立副業為主業服務的信心和決心。

2、加強學習，提高車管質量，最大限度的發揮后勤保障的堅強后備作用。

3、抓好基礎管理工作，提高安全運營的意識，加強駕駛員綜合素質教育。

4、堅持和完善車管制度，使工作更加規范化、制度化，用制度規范駕駛行為，增強服務意識。

5、積極配合公司領導做好對基層車輛收回后的各項管理工作，使其平穩過渡，并能及早正常的投入運營。

以上是我過去一年的工作匯報和20xx年的工作安排，為使車隊工作在新的一年里能夠取得更大的成績，提高車隊整體服務水平，提升公司服務形象和聲譽，把車隊建成一支責任心強、吃苦耐勞、公司放心、主業滿意的車輛營運隊伍，我會再接再厲，決不辜負公司領導的希望，為公司的發展盡我微薄之力，請各位領導對我20xx年的工作提出寶貴意見和建議。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇十

2017年車用燃氣部年終總結（設備篇）。

2017年即將過去,總結今年的設備管理工作基本完成了公司制定的設備管理工作計劃和設備修理維護計劃中的各項指標,設備沒有出現重大問題,沒有發生重大人身安全事故及設備安全事故,現就具體工作做如下總結:：

一、發揮老設備最大效率。

化工路加氣站、深圳路加氣站液壓撬是老設備,安全運行系數較低,設備故障率高,但是員工對這套設備比較熟悉,發現故障及時處理，今年以來未出現因設備故障造成停產現象，在平時的生產中,設備安全檢查都是設備管理工作中的一個重要內容,在完整統計好檢查中提出的整改內容的同時,對提出整改的問題當日組織整改,不能馬上整改的,通過書面形式及時反映給部門。2個站嚴格按照年初制定設備維護保養計劃，定期維護，高效率發揮設備性能,確保安全生產。在日常設備運行過程中做到定時定期跟蹤檢查。杜絕設備安全隱患。

二、嚴格執行巡回檢查、確保設備運行正常。

各加氣站能夠嚴格按照維護保養要求、無因保養不到位、不及時或超保、漏保而造成的設備事故發生。同時,部門重點加大了設備管理中的各項制度的執行力度。對于巡回檢查要求更是重中之重,部門會議多次強調設備維護維修制度的重要性,需謹記設備良好運行環境的重要性。一系列措施的執行使得各加氣站設備能夠保持著良好狀態。

三、齊準全設備運轉資料確保設備有案可尋報表資料規范填寫記錄,確保設備在正常保養周期內得到良好保養,關乎于整個生產過程的安全可靠。并作為依據,有案可尋。

四、提高員工思想意識,從主觀角度設立設備管理中心思想設備就像人的身體一樣,平時要仔細呵護,這樣才能長久健康,如若等到出了問題再大修大整,勢必也會影響設備的運行可靠性以及工作效率。思想認識極為重要,一切問題幾乎都可以歸結為人員的思想認識不到位。玩忽職守,存在僥幸心理,這才是最大隱患。每次部門例會,領導都會強調思想意識的重要性,設備是死的,人腦是活的,出了問題不是設備問題,而是人的問題。

2018年,部門設備管理方面還有很多工作要做，延安路東路加氣站遷建工程完成、化工路加氣站改造完成，新設備陸續投入使用，員工對新設備熟悉需要有個過程，相關技能培訓也要開展。隨著設備逐年運行,設備老化、易損現象逐年遞增，設備隱患也會增多,我們的任務還非常繁重,因此,部門員工更要努力的學習,積極地準備。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇十一

管理是指管理主體組織并利用其各個要素，借助管理手段，完成該組織目標的過程。今天本站小編給大家找來了管理方面的總結，希望能夠幫助到大家。

20xx年圖書館的各項工作緊緊圍繞“全面加強內涵建設，全面提高服務質量”，取得了全面進步，得到了廣大讀者的好評和贊譽，作為圖書館成員的一分子，本人積極發揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責，較好的完成了年初制定的工作目標，為圖書館總體目標的實現，作出了自己應有的貢獻。現總結如下：

一、政治上求進步、求提高。

“沒有理論指導的實踐是盲目的實踐”，理論水平的高低，對工作的影響是直接的，本人平時認識到理論學習的重要性，能注重鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。認真學習xx大會議文件，深刻領會大會的精神。積極參加校、館理論中心組的學習，一年中沒有缺席一次，真正把中心組學習作為提高自己理論水平的極好機會，中心組學習時能按要求準備發言提綱，提高學習的效果。平時也能注重時政的學習，了解國際國內的大事，掌握國際風云變幻的動態。只有信息準確，理解對路，才能與黨中央保持一致，才能貫徹好中央的各項方針政策。

二、工作上求創新、求實效。

根據分工，我分管現代技術應用，電子文獻服務部，設備管理，蘇中地區文獻中心，從9月份起負責全館的綜合治理，總支的紀檢工作。

1、現代技術應用。

(1)網絡結構調整：在對圖書館原有網絡存在問題分析研究的基礎上，組織相關技術人員到蘇州大學圖書館學習他們在網絡管理方面成功的經驗，并求得校網絡中心的支持，于8月份對圖書館網絡進行了調整，使圖書館內部網絡物理上連為一體，網絡的安全性、穩定性、可管理性大大提高。

(2)加強圖書館網站的建設：配合校慶于5月18日對圖書館主頁進行今年的第一次改版。調整部分欄目，把電子資源放于主頁的重要位置，方便了讀者的使用;影視音樂城與ftp推出了可檢索功能，同時開辟了外語視聽、科技檢索等;經過精心組織、反復推敲、認真研究推出了x大學圖書館英文版，這是圖書館與世界交流的第一步，目前有英文版主頁的國內高校圖書館還為數不多，為了方便讀者更好地利用揚大圖書館，協助制訂、落實任務，經過各部門一個多月的努力，推出了x大學圖書館利用100問。通過一段時間的使用，對第一版出現的問題將于學期結束前對主頁進行今年第二次改版。到時主頁在版面樣式、欄目的歸類、圖文的合理性和藝術性等都將以全新面貌出現。

(3)匯文系統升級：組織完成了匯文系統改版后的全面升級，并實時對操作人員進行培訓。改版后的匯文系統功能更全面，業務管理更方便。

(4)系統研究：組織編寫匯文系統研究資料之流通借還子系統、閱覽子系統、流通業務子系統等研究資料，撰寫匯文系統所有八個子系統的用戶操作手冊。

(5)軟件開發：為了業務和管理的需要，組織相關技術人員編寫軟件七個。如外出采訪選書查詢軟件、按年批次進行典藏去向種冊金額統計、查詢機定時關機程序(實現無人管理)、收費管理系統升級版等。這些軟件的使用，極大地提高了管理水平和業務水平。

2、電子文獻服務。

(1)加強電子文獻資源的揭示，電子文獻服務部在逸夫館培訓室對一些專題進行滾動播放，如wto與中國政府職能講座、李陽瘋狂英語學習、公務員考試講座、“八問x”等，提高電子資源的利用率，滿足了部分讀者的需求。

(2)加強在崗人員的培訓，每年年初都要求電子文獻服務部制定培訓計劃，就計算機基礎知識、網頁制作、介紹各種工具軟件的使用方法、系統維護、故障的排除等進行培訓，以提高在崗人員的崗位技能。

(3)為了提高設備的利用率，逸夫館多媒體室自5月11日起雙休日由下午2：00提前到上午9：00開放，延長了開放時間，效果顯著。

(4)為各分館對外復印機安裝刷卡系統，讀者刷卡復印，既減輕工作人員的工作量，又方便了讀者的使用，同時也規范了收費管理。

3、設備管理與維護。

(1)嚴格按照學校、館有關規定，完成了年度儀器設備的采購計劃，并做好設備到館后的調試、驗收、分配與帳目的核報工作。

(2)主機房設備的調整，對我館服務器及服務器存儲進行調整，完成了清華鏡像站、萬方數據、光盤塔、影視音樂城、ftp等調整工作。

(3)組織了對全館設備進行一次查對，做到帳物相符，防止國有資產的流失。

(4)根據醫學院的要求，對淮海路校區分館多媒體閱覽室設計了三套改造，供醫學院領導選擇，后由于資金沒有到位，未能進行改造。

4、綜合治理工作。

根據部室主任、分館館長的變動，及時對綜治網絡和消防安全網絡進行調整，防止綜合治理方面出現真空狀態，出現問題無人負責的情況。下半年組織安全檢查兩次，國慶、xx大前夕，11月份中旬秋季消防檢查各一次。為迎接學校對綜治工作的年終評比，積極做好準備，認真做好總結，既總結綜治工作方面取得的成績和經驗，又找出存在的問題和薄弱環節，以促進綜治工作規范化建設。

5、紀檢工作。

(1)組織黨員和黨員干部學習上級下發的有關黨風廉政建設方面的文件，旨在加強對全館黨員和黨員干部的黨風廉政教育工作。

(2)做好圖書館黨風廉政責任制網絡的及時調整，并對責任人和責任對象提出明確要求。

(3)參加圖書館組織各項招標會，加強對采購過程的監督。

(4)對人民來信和群眾反映的問題，及時進行調查，并根據調查結果，作出處理意見，做到件件有回音，事事有答復。

(5)自己執行情況：能嚴于律己、廉潔奉公、忠于職守，不以權謀私，按要求上報收入，執行重大事項報告制度，能注意領導成員間的團結，不講不該講的話，遵守組織人事紀律。

6、蘇中地區文獻中心：

加強對蘇中地區文獻中心的領導，加強對中心文獻資源的建設和硬件設施的建設，使蘇中地區文獻中心為學校教學、科研以及輻射地區的地方經濟服務，積極參與省中心對二期工程方案的討論，完成二期工程項目書中的效益分析部分。

7、其它工作。

(1)6月18日圖書館舉行了逸夫館開館慶典活動。由于組織到位、安排有序、準備充分。慶典活動非常成功，既起到相互交流，又起到宣傳自己的作用。

(2)。

規章制度。

建設：下半年圖書館對現有的規章制度進行修訂并將匯編成冊，對分管的十六個規章制度逐一過目，并提出修改思路，由有關部門負責人修改。

(3)為了充分發揮高校圖書館教育和信息服務兩個職能，圖書館在xx大前后開展迎慶xx大優質服務活動。認真負責地做好活動日程安排的工作，召開兩次讀者座談會和兩次戶外咨詢活動。

三、業務上求發展、求提升。

圖書館是業務部門，業務要求高，同時由于現代技術的發展并在圖書館中應用，對技術要求也在不斷提高。本人認識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業務知識水平和現代技術水平，刻苦鉆研業務，積極開展業務研究，全年閱讀文獻30x篇，寫了近x字的。

讀書筆記。

撰寫論文《圖書館web信息服務相關因素的探討》、《高等學校圖書館如何面對wto》等五篇。20xx度x大學高等教育管理研究課題一項(《x大學數字圖書館建設與教育創新研究》)得到了立項。本人還積極參加現代技術的學習除參加圖書館組織的計算機基礎知識培訓外還參加館外計算機課程的學習平時有針對性地閱讀有關書籍努力使自己能跟上時代發展的潮流。

檔案。

個人工作總結。

:今年來，我在鎮黨委、政府領導和同事們的關心、支持和幫助下，本人不斷加強政治理論和業務知識的學習，認真履行崗位職責，較好地完成了本職工作和領導交辦的各項任務，自身素質和工作能力都有了較大提高。

一、加強政治學習，不斷增強自身素質。

為了適應新形勢的要求和工作的需要，我始終把學習作為提高政治素質的前提和基礎，充分利用業余時間，積極學習，認真實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想。在年初遞交了我的《。

入黨申請書。

》，并且在4月份參加了**區委黨校舉辦入黨積極分子培訓班，使我較系統全面地學習了黨的基本理論知識，在思想上不斷地與黨組織靠攏，在行動上以黨員標準來嚴格要求自己。6月份以在鎮領導的信任和支持下，我又參加了為期3個星期的委托黨校舉辦的**鎮青年后備干部培訓。

二、加強理論學習，不斷提高業務素質和拓寬知識。

三、積極工作，圓滿完成各項任務。

今年，我在收集、整理、立卷歸檔歷史積累檔案信息資料的基礎上，認真總結經驗，繼續改進方式方法加大力度，并采取具體措施幫助教務處、等部門，徹底完成往年檔案信息資料歸檔工作。指導各部門、單位明確自己大事記記錄范圍，歸檔內容和時間以及工作程序。指導協助他們建立二級檔案立卷、歸檔項目、內容等。進一步規范大型設備儀器檔案收集、歸檔程序。接受入檔了全校教職工的工資調整檔案資料和年度職稱檔案資料，整理了近年新進人員的人事檔案，努力擴大利用服務范圍，發揮檔案信息資料的最大效能。為提供“評估”支撐材料和展覽素材我們配合黨委宣傳部到本文來自，轉載請保留此標記。省檔案局調查，深入學校各部門、單位收集所需的資料。檔案室共提供借閱檔案多卷件次，復印1000多卷頁，完成接收文書檔案1300多卷、2194件，財務檔案2220卷，完成歸檔檢索150卷件。我們進一步端正服務觀念，樹立服務意識，認真鉆研檔案業務知識，努力提高自身素質。

1、本職工作：在20xx年，全面完成了20xx年度文件材料的歸檔工作。年初，依據我鎮機關各部門的實際情況，制定了《機關檔案材料收集情況表》，并在收集的過程中，嚴格按要求檢查文件材料，對于材料所缺的部門進行再次催收，最后均經各部門領導簽名確認。通過整理、歸檔，20xx年度共組文書卷卷，照片檔案張，實物檔案份，會計檔案卷。同時，按區檔案局的要求，對于*年永久、長期檔案進行進館工作，共進館永久卷卷，長期卷卷。根據區撤村撤隊建社區工作的要求，還在20xx年年底前，收集、整理了土地退包承諾書份，土地權證書本，圓滿完成了檔案局對我鎮20xx年度檔案工作的要求。在全區年度檔案考核中，以優異的成績，連續二年名列全區前茅。

2、其他工作：20xx年底，被借調到鎮保辦公室，負責對全鎮所有參保人員的個人信息的錄入工作。在鎮保辦，嚴格遵守鎮辦各項工作制度，時時處處以工作為先，遇到緊急任務，加班加點，尤其是在為離土農民的投保工作中，充分利用雙休日為分們辦理各項手續，切實解決好他們的后顧之憂。20xx年9月份，在鎮領導的安排下和區信息委的指導下，我配合電腦公司，全程參加了我鎮的電子政務工程建設，通過前期對各部門的需求調研、基礎設施的建設，目前已完成了對內、外網的開發工作。

正是我的努力工作，在20xx年被評為**鎮優秀共青團員、**區檔案工作先進工作者。

工作中，雖然取得了一定成績，但仍然存在著一些問題和不足，今后，我要一如既往的向領導、同事們學習，發揚優點、克服不足，力爭使自己的政治素質和業務水平上一個新臺階，更好地完成領導安排的各項工作任務。

上周以來，我局應急管理工作在市委會的正確領導和指導下，按照“積極預防、有效應對”的工作思路，緊緊圍繞市經濟、社會穩定和發展工作的大局，加強組織協調，認真貫徹縣應急管理工作領導小組的決策部署，制定了一周局應急管理工作計劃并積極開展實施，各項應急管理工作取得了明顯成效。現將有關情況匯報如下：

一、加強組織領導。

為積極預防和有效應對應急管理工作，周初以來，我局先后組織召開局黨組會議和全體職工會議，認真傳達學習有關應急管理工作會議文件精神，使全體職工牢固樹立應急管理工作的基本理念。

一是加強領導。局黨組主要領導同志對于管委會應急工作會議文件，能夠做到先學一步，認真領會落實應急管理的有關文件精神，專門組織召開會議，安排部署應急管理工作，成立了由局領導班子成員擔任組長及副組長，局各處室負責人和直屬各事業單位負責人為成員的應急管理工作領導小組及辦公室，及時處置本局職能范圍內預防和處置公共場所和突發事件，為各項應急工作的深入開展提供組織保障。

二是完善制度。周初，根據局黨組會議精神，進一步修訂了突發事件的。

應急預案。

;進一步明確了工作原則、適應范圍及各級管理部門的工作職責、檢查行動具體步驟、檢查工作主要措施、檢查工作注意事項以及指揮和處置突發事件、信息報送制度等，確保應急管理工作的有效實施。三是抓好落實。按照立足現實、細化職責、重在落實的方針，建立了局直屬各單位應急管理目標責任制，進一步強化了組織領導，明確了工作責任，保證了全面工作有人管，具體工作有人抓，形成各級聯動,層層負責，職責明確，責任到人的良好局面。

二、完善應急措施。

按照“橫向到邊，縱向到底”的預案體系建設目標，強化應急預案的制訂。

一是對現有預案進行認真梳理。結合規劃設計、人防工作實際，進一步梳理現有的應急安全預案，深化體制建設，努力探索有效應急管理措施，并要求各局屬事業單位建立相應的應急組織，完善應急措施，并確定專人負責。

二是注重預案的可操作性。在完善和修訂預案過程中，圍繞人防部門的特點，認真研究各類突發事件的發生和發展規律，注意吸取以往在處置突發事件中的經驗教訓，加強調研，廣泛聽取管理部門和一線工作同志的意見，不斷提高預案的合理性和可操作性，逐步推進應急管理工作的規范化、制度化和程序化。

三是明確工作措施。處理應急事故關鍵要措施得力，快捷迅速,方法得當。我們從應急指揮、應急響應、各處室的具體分工到配合專門人員具體處置，都制訂了詳細具體的工作措施，明確了局機關、直屬單位的具體任務和責任。上周以來，局和局屬單位全面完成突發事件應急預案的修訂工作，進一步形成起以局為中心“點”，延伸“線”至局事業單位、覆蓋面涉及全區的“點、線、面”結合的應急預案管理體系。今周我們還先后兩次組織機關工作人員演練了安全撤離危險區域應急預案。通過演練，使全局同志的應急安全防范意識有了明顯提高。此外，我們還認真檢查了局屬范圍內的各種應急安全措施，組織人員及時清理了局機關安全通道。

三、搞好隊伍建設。

上周以來，我們始終把隊伍建設和提高應急管理能力作為一項重要的基礎性工作來抓。

一是抓隊伍。我局在完善應急管理機構建設的基礎上，落實應急管理辦公室的文件要求，全局和局屬事業單位也不斷充實應急隊伍，落實專職人員負責應急管理工作。通過整合全局應急隊伍和力量，逐步建立了統一高效的專業應急管理體系。

二是抓培訓。我們將應急管理工作人員業務素質培訓融入到日常工作中，作為一項經常性的工作來抓。上周，我們組織局機關人員、局直屬事業單位管理人員和相關技術人員進行了應對突發事件應急管理培訓。按照上級要求，我們組織了集中學習，學習內容包括：突發公共事件應急處理基礎;突發公共事件應急處理范疇;日常活動突發公共事件、自然災害和事故災難引發的突發公共事件;公共衛生和社會安全事件引發的突發公共事件等類型的突發公共事件預防與處理;突發公共事件應急處理能力的培養。

三是抓分析。充分利用局黨組會等有效形式，組織搞好案例分析，主要涉及工作中突發公共事件的種類、特點、應急準備、應急預案、應急處理措施等。使大家進一步樹立責任感，增強憂患意識、正確掌握工作中突發公共事件預防和處置的基本常識、原則和方法。通過采取一系列行之有效的工作措施，提高了局應急管理的整體水平。

四、暢通信息渠道。

我們根據有關文件精神，結合實際建立了全局應急信息報送流程。流程規定：突發事件發生時，各單位、各部門專職信息員應及時向局辦公室報送信息情況，局專職信息員根據事發輕重緩急，及時向局領導報告，并及時反饋后續處置情況。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇十二

尊敬的xx各位領導、各位同仁：

大家好！

很榮幸此刻能夠站在這里代表優秀管理者發言，去年，我在工作中取得了一定的成績，這不但得益于各位同事的支持與默契配合，更得益于公司優良的團隊氛圍和企業文化對我的熏陶。在此我衷心的感謝公司領導對我工作的肯定以及各位同仁給予我的支持。

回首難忘的20xx年，我們依然心潮澎湃。冰雪災害、抗震救災、北京奧運、神七飛天等等。在一樁樁盛事、大事、難事的考驗中，我們泓濟的全體員工都經歷了切實的感受，經受了嚴峻的考驗；“援助管理彭州災區板房”、“公司十周年慶典”、“接手泊林鎮等高品質樓盤”、“申報一級資質”等一系列工作，標志著我們不懼困境不怕艱險，依舊執著的，追求著自己的理想。

公司在發展在壯大，為應適時之需，公司大膽革新，積極起用“新人”，努力打造年輕管理團隊，同時仍然緊抓“品質”與“培訓”，苦練內功。

20xx年，一切的成績和榮譽都已成過去，在這嶄新的一年里我們必定克盡職守，為我們公司明天的宏偉藍圖添一份色，我們一定再接再勵，奮發向上，不辜負公司領導及同仁對我們的信任。有理由相信20xx年成都泓濟物業服務有限責任公司在公司總經理的領導下又將是輝煌的一年。

在此，我代表公司的優秀管理者鄭重承諾：我們將懷著一顆感恩的心投入今后的工作之中，依然發揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，團結同事，熱愛泓濟，在工作中起到模范帶頭作用，不斷克服自己的'缺點與不足，力求高質高效的完成各項工作任務。

讓我們與公司同榮辱，共患難，忠實地履行自己神圣的職責，勇敢地承擔起公司賦予我們的責任。讓我們在集團及公司的領導下，團結一心，以更加飽滿的熱情、旺盛的干勁和務實的作風，迎接挑戰，共創泓濟輝煌。

最后，衷心地祝愿公司的業績蒸蒸日上，不斷發展壯大，成為同行業中的一面旗幟；值此新春佳節，也祝愿在座的各位領導及所有的泓濟人在新的一年里，新春愉快，工作順利，身體健康，合家歡樂！

我的發言完畢，謝謝大家。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇十三

作為一個管理人員，我的工作是組織和領導團隊，實現公司的目標。在過去的幾年時間中，我不斷地學習和努力，逐步提高管理水平。通過不斷的嘗試和反思，我積累了一些管理方面的心得體會。在本文中，我將分享這些心得，希望能夠對其他管理人員提供一些幫助。

第二段：團隊建設。

團隊建設是管理工作的核心之一。建設一個實力有余、和諧穩定的團隊對于實現公司目標至關重要。我的心得體會是，要注重團隊的溝通和信任，營造一個開放、互相支持和有歸屬感的環境。在這樣的環境下，成員之間才能夠互相了解、支持和幫助，團隊才能有強大的凝聚力和執行力。

第三段：目標管理。

目標管理可以幫助團隊明確目標，并使其更加有條理地實現這些目標。在我的管理工作中，我深入推進目標管理工作，確保每個目標能夠有明確、可行和可衡量的數據來評價其實現。我發現，要想實現目標管理的有效性，重要的是給予員工足夠的自主權和責任感，讓他們能夠深刻認識到目標實現的重要性，并自主完成工作。

第四段：員工培訓。

員工培訓是管理工作中不可或缺的一部分。在企業不斷發展的過程中，員工的能力和知識水平也需不斷提升。我的心得體會是，要通過各種方式來激勵員工持續學習，不斷開展有針對性的培訓和學習活動。只有適時的培訓可以使員工不斷提升自己的能力，才能夠有更好的業績表現，同時也可以提高他們的就業競爭力。

第五段：反思與總結。

在日常管理工作中，我會經常進行反思和總結，針對工作中出現的問題，尋找改進方法。我總結出的一些經驗是，要敢于承認錯誤，主動尋求解決方案。同時，反思也要多聽取別人的意見和建議，比如員工、同事和業界專家的建議。這樣可以幫助我更全面地了解問題，并能采取更合適的解決方案。總的來說，在管理工作中需要我們始終處于不斷的學習和反思中，只有這樣才能夠更好地完成我們的工作。

結論：

管理工作是一項綜合性極強的工作，需要考慮和平衡多方面的因素。團隊建設、目標管理、員工培訓和反思總結是管理工作中不可缺少的一些方面。通過不斷地努力和反思，我們可以逐步提升自己的管理水平。希望本文能夠為其他管理人員提供一些有益的參考。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇十四

班級作為學校管理的基本單位，是一個小團體，管理工作當然起著舉足輕重的作用。魏書生說：“管理是團體的骨架。”有良好的管理，事情才會有頭有緒，團體才會像一架健康的機器有序地運轉。而班級的管理主要靠的是班主任。

班主任雖然是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻異常多、異常細。大至教育教學工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心，班主任作為班團體的組織者和領導者，在學生全面健康的成長中起著重要的作用。德國詩人海涅曾這樣寫道：“每一個人就是一個世界，這個世界是隨他而生，隨他而來的。”作為班主任，管理著全班幾十個學生，所應對的已經不是一個“世界”或者幾個“世界了”，這就需要班主任投入更多的時間與精力，關注學生的心理、生理、學習等各方面的情景，加強與學生之間的交流、溝通，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長。同時，需要班主任在管理班級時講究管理藝術，才能有效地管理好班級。下頭淺談幾種管理藝術：

一、平衡藝術。

一個班級幾十個學生，他們的家庭環境、先天素質與自身努力程度都不一樣，班主任作為班級的管理者，要做到一視同仁，要尊重、信任、理解、熱愛每一個學生。關心他們的身體，關心他們的生活，關心他們的學習，關心他們的思想。做到真正愛學生，如同母親不會因為孩子的美丑而存在偏袒和私心一樣，這就需要運用平衡的藝術。

理才能步入正軌。

其次，要平衡好班級學生與其他科任教師的關系。班主任在管理班級時應當重視班級學生與任課教師間的團結，創立良好的師生關系。各科任教師的方法措施、性格修養各有千秋;而學生也是有個性的。師生之間產生矛盾沖突是難免的，班主任應諧調好這種緊張的師生關系。班主任要教育學生尊重各任課教師的不一樣教學風格，他們有的幽默，有的嚴謹，有的嚴厲，有的溫和。班主任要告誡學生不能夠自我所謂的“興趣愛好”觀來看待科任教師，忌諱出現如“我厭惡某學科某教師”之類不利師生團結的話。同時應自覺維護任課教師在學生中的威信，應主動經常地與任課教師溝通，了解班級學生的情景，盡量邀請任課教師參加班級的一些活動如主題班會、文藝晚會等，取得他們的配合和指導，從而構成教育的“合力”，創立好良好的師生關系。

二、語言藝術。

班主任的語言藝術是指用自我掌握的知識、獲得的信息，融注自我的思想、道德、意志、情感，準確無誤地經過簡練、生動、趣味的語言表達出來，使學生愿意理解并到達教育的目的。班主任在做學生工作時，把有聲語言和無聲語言有機地結合起來，抽象和形象、明示和暗示、無形和有形，構成珠聯璧合之勢，能夠取得最佳的教育效果。

例如，有一次，一名學生做課堂練習時，趴在桌子上遲遲不動筆，旁邊有名女孩子實在看不下去，便站起來說：“教師，他趴在桌上什么也沒做。”教師說：“做作業前是要認真思考的，可能他正在想問題，相信他想好后會做作業的。”說完后，那學生慢慢抬起頭來，報以感激的目光，然后拿起筆，在本子上寫起來。還有一次，一天清晨，我剛走進教室，一眼就看見拐角處堆滿廢紙屑，當時，我“滿腔怒火”，真想運用班主任的權威拿今日的值日生開刀，來個“殺雞給猴看”。但這是解決問題的根本辦法嗎?顯然不是。榜樣的力量是無窮的，要求學生不怕臟，難道教師不是團體中的一員嗎?想到那里，我對同學說：“教師和你們一樣都是團體中的一員，我要求大家不怕臟，首先從教師做起，今日垃圾我來倒倒吧。”從那以后，班里的紙簍天天都有學生倒了。

從以上兩個小事例中能夠看出，正確嫻熟地運用語言藝術和教育機智，就能取得今人滿意的教育效果。班主任運用語言藝術進行教育還必須根據不一樣的對象，因時、因境采用靈活的方式。如對自尊心強、有逆反心理、脾氣暴躁、感情易沖動的學生，宜采用平等商討的語言;對善于獨立思考、自我意識強、感受力較強的學生，宜采用暗示、旁敲側擊或警句格言的點撥式語言;對惰性心理和試探性心理突出的學生宜采用措辭尖銳、語調激烈的觸動式語言;對自我防衛心理強烈、不肯輕易認錯的學生要采用突擊式語言;對性格內向、孤僻、有自卑心理的學生則要用有層次、有步驟、逐漸深入學生心靈的漸進式語言等等。班主任也能夠根據需要運用借古喻今說理、列舉數字論證、名言警句鋪陳、正反事例比較等語言藝術來教育學生。

三、批評藝術。

批評是思想教育的一種重要手段。正確地運用這一手段，能夠幫忙學生認識并改正錯誤。班主任所應對的是天真活潑但心理承受本事脆弱的學生，要使批評到達必須的效果，就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評學生的心理狀態和特點，掌握批評的藝術，將各種消極因素消除在萌芽狀態中，轉化為進取因素，規范學生的言行，凈化學生的心靈，塑造民族的未來。

批評首先要掌握事實。一切的批評都必須建立在充分掌握事實的基礎之上，使批評不會讓學生覺得是空穴來風。有的學生為了避免教師對他的“懲罰”，往往會不承認自我的錯。如果教師沒有事實根據，空講幾句批評的話就達不到矯正的效果。反而讓其覺得能夠瞞天過海，反復犯錯，甚至是變本加厲。僅有掌握了事實發展的前因后果，批評才會有針對性，其效果才會更好，學生也會心服口服。

其次，要尊重和愛護學生的自尊心。此刻的學生很多都是獨生子女，也有部分學生更是在單親家庭里成長，為此，其強烈的自尊心比以前的學生有過之而無不及。而后進生的自尊心更是強于其他學生，而實際上，在他們的內心深處，仍有上進要求，渴望得到教師和同學的理解和幫忙。著名的教育家馬卡蓮柯曾說過：“得不到別人尊重的人往往有最強烈的自尊心。”所以，在批評學生的時候既要講原則，不遷就其錯誤的思想行為，又要講感情，尊重他們的自尊心。這樣，被批評的學生就不會感到自我是在挨罵，而是在理解教育，他們會從心里地感激你對自我的關心和愛護。正所謂“親其師，而信其道”。教師的話語他們就會聽進腦子，并努力地去做好。這樣，我們的批評效果也就到達了。

再次，批評要對事不對人。在現實中，我們許多班主任批評學生時，就會把這個學生以前所做過的錯事也一齊提出來，并經常武斷地說這個學生怎樣不好，怎樣怎樣差。其實這根本就適得其反。這次犯錯誤是因為這件事，與以前的事根本無關，與學生這個人的品德也沒關系，可我們班主任硬是要把它提出來。這樣，學生就會覺得你這個班主任不喜歡他，有的學生甚至認為是在報復他以前所犯的錯誤，那么，學生的逆反心理就出現了：我就是要多惹事生非，看你教師能耐我何?所以，我們在班主任工作中在批評學生時，要多留個心眼，只對其事而不對人。

總之，批評有法，但無定法。有一點是我們教育者必須格守的，這就是尊重學生，愛護學生。盡管我們的批評未必會有切膚之痛的深刻，但能從尊重學生，愛護學生出發，學生最終會領悟教師的用意。善用批評這一教育方式會與表揚有異曲同工之效。

總而言之，班主任在工作中僅有不斷摸索，講究班主任管理藝術，才有效地管理好班級。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇十五

管理是指將有組織、有計劃、有目的地規劃、組織、領導和控制人力和資源的過程。作為一個人，無論是在工作還是生活中，都需要進行管理。在過去的幾年中，我在工作中學到了很多管理方面的心得體會，這些經驗不僅幫助我在工作中更好地完成了任務，而且讓我在生活中也更加得心應手。在這篇文章中，我將分享我從工作中學到的一些關于管理的心得體會。

第二段：目標管理。

目標管理是管理中至關重要的部分。一個團隊或者個人，如果沒有清晰的目標，就無法有效地展開工作。通過設定目標，我們可以更好地掌控自己的工作，并且更容易感受到自己的成就感。在我的工作中，我時常為團隊設定明確的目標，并且努力推動團隊不斷向這個目標前進，從而達成團隊共同的成功。同時，為了更好地執行目標，我也會定期檢查和回顧目標，從而保證團隊不會偏離正確的方向。

第三段：溝通管理。

溝通管理也是管理工作中的一個重要方面。通過良好的溝通，可以讓團隊成員之間更加協調，更容易達成共識。在我的工作中，我經常和團隊成員進行溝通，包括工作進展、反饋，等等。通過及時聽取成員的反饋，我可以更好地了解團隊的工作進展，以及成員的各種需要和要求，從而調整我的工作方案和團隊合作方式，提高團隊工作效率。

第四段：時間管理。

時間管理也是一個重要的管理方面。一個好的管理者需要合理利用時間，根據時間安排工作，并且根據實際工作情況做出及時調整。在我的工作中，我時常利用日程表和提醒功能來規劃和安排我的工作和生活，保證我有足夠的時間完成工作任務，同時也能夠保證自己有足夠的休息和娛樂時間，好好地享受和度過我的生活。

第五段：管理心態。

最后，管理的心態也是十分重要的。一個好的管理者需要有積極樂觀的心態，堅持對團隊和自己的目標不斷追求，而不是被困難和挫折擊倒。在我的工作中，我秉持著積極樂觀的態度，在遇到困難和挑戰的時候，我會從中學習和總結經驗，以更好地迎接下一個挑戰。

總結：

管理不僅僅是在工作中需要用到的技能，也是一個人在生活中需要掌握和運用的能力。對于我來說，管理技能和管理心態都是我不斷發展和完善的方向。在未來，我將不斷學習和提高我的管理技能，使我能夠更好地應對各種管理挑戰，并且更加有效地管理我的團隊以及個人生活。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇十六

維修和管理等方面的專業知識及操作技能，從事機電設備維修和管理工作的高級技術應用性專門人才。下面是由小編收集的一些關于安機管理方面知識，希望對你有幫助。

安全生產管理的根本目的是。

安全生產、生產目標、生產管理、基本對象。

1、安全生產：

包括：生產安全事故控制指標(事故負傷率及各類安全生產事故發生率)、安全生產隱患治理目標、安全生產、文明施工管理目標。

2、生產目標：

減少和控制危害，減少和控制事故，盡量避免生產過程中由于事故造成的人身傷害、財產損失、環境污染以及其他損失。

3、生產管理：

包括安全生產法制管理、行政管理、監督檢查、工藝技術管理、設備設施管理、作業環境和條件管理等。

4、基本對象：

是企業的員工，涉及企業中的所有人員、設備設施、物料、環境、財務、信息等各個方面。

1.協助領導貫徹執行勞動保護法令、制度，綜合管理日常安全生產工作。

2.匯總和審查安全生產措施計劃，并督促有關部門切實按期執行。

3.制定、修訂安全生產管理制度，并對這些制度的貫徹執行情況進行監督檢查。

4.組織開展安全生產大檢查。經常深入現場指導生產中的勞動保護工作。遇有特別緊急的不安全情況時，有權指令停止生產，并立即報告領導研究處理。

5.總結和推廣安全生產的先進經驗，協助有關部門搞好安全生產的宣傳教育和專業培訓。

6.參加審查新建、改建、擴建、大修工程的設計文件和工程驗收及試運轉工作。

7.參加傷亡事故的調查和處理，負責傷亡事故的統計、分析和報告，協助有關部門提出防止事故的措施，并督促其按時實現。

8.根據有關規定，制定本單位的勞動防護用品、保健食品發放標準，并監督執行。

9.組織有關部門研究制定防止職業危害的措施，并監督執行。

10.對上級的指示和基層的情況上傳下達，做好信息反饋工作。

1、《安全生產基礎知識》內容包括安全生產概述、安全生產法律知識、安全生產基本管理制度、事故應急救援、職業危害與職業病、安全技術知識、事故調查處理七章。《安全生產基礎知識》敘述簡明扼要，內容通俗易懂，并配有一些事故案例。

2、《安全生產基礎知識》可作為班組安全生產教育培訓的教材，也可供從事安全生產工作的有關人員參考、使用。

應急管理屬于管理學的分支,主要學習公共行政學、管理學等交叉學科知識，掌握應急管理知識體系在西方國家的教科書中，通常把危機管理稱之為危機溝通，加強信息的披露與公眾的溝通，爭取公眾的諒解與支持;危機管理的基本對策危機管理是企業為應對各種危機情境所進行的規劃決策、動態調整、化解處理及員工培訓等活動過程，其目的在于消除或降低危機所帶來的威脅和損失。通常可將危機管理分為兩大部分：危機爆發前的預計，預防管理和危機爆發后的應急善后管理。危機管理是專門的管理科學，它是為了對應突發的危機事件，抗拒突發的災難事變，盡量使損害降至最低點而事先建立的防范、處理體系和對應的措施。對一個企業而言，可以稱之為企業危機的事項是指當企業面臨與社會大眾或顧客有密切關系且后果嚴重的重大事故，而為了應付危機的出現在企業內預先建立防范和處理這些重大事故的體制和措施，則稱為企業的危機管理。

3、安全基礎管理一般內容包括：安全管理機構和安全管理人員、安全責任制、安全管理規章制度、安全策劃、安全培訓教育、安全檔案、監督檢查、工藝技術管理、設備管理、作業環境管理和條件管理等。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇十七

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好！今天我演講的題目是《注重細節的處理》。

精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化。它是源于日本20世紀50年代的一種企業管理理念，它是社會分工的精細化以及服務質量的精細化對現代管理的必然要求；是建立在常規管理的基礎上，并將常規管理引向深入的基本思想和管理模式；是一種以最大限度地減少管理所占用的資源和降低管理成本為主要目標的管理方式；是集知識、理論、技術、經驗之大成，制定形成科學、合理、正確、準確的管理制度、工作流程、作業標準，在組織學習、培訓的同時，有力地推動貫徹、落實。它要求每一個管理者都要到位、盡職，第一次就把工作做到位，工作要日清日結，每天都要對當天的情況進行檢查，發現問題及時糾正、及時處理等等。

我們在日常工作中，不僅要和同事團結合作、群策群力，更要主動、積極地和各方面及時有效地溝通。要多向領導請示，虛心接受同事的建議，相互交流學習，努力改進工作方法，提高服務質量和效益。認真做能把事情做對，用心做才能把事情做好。精細化的時代已經到來，細節決定成敗。在辦事處推行精細化管理的今天，如果我們服務管理的每一個步驟都作到精心，每一個環節達到精細，那么我們做的每一項工作都會是精品。就拿我們設備部來說，在別人眼中我們的工作就是敲敲錘子捏捏鉗子，修修東西這么簡單。其實則不然，設備是辦事處的心臟，支撐著每個部門的正常運營，而我們設備部員工就是心臟里的血液，維持著心臟的'壽命。作為設備部員工，細節更是不可忽略的，在工作中不細心，接錯線或螺絲沒有擰緊，輕者會導致設備的損壞，重者可能會危及到人身安全和辦事處的正常運營。所以說不管做什么事情,必須關注事物發展過程中的每一個細節的處理。所謂細節處理,我的理解就是，要從自身工作的每一個環節,每一道流程著手,通過抓好過程,導致好的結果；通過評價結果,不斷修正過程,從而形成處理事務的良性循環。這也正如一位名人所說的那樣：什么是不簡單，把每一件簡單的事情做好，就是不簡單；什么是不平凡，能把每一件平凡的事情做好，這就是不平凡！

所以我們要用積極的心態投入到我們的工作中，在崗位一分鐘，我們就要做好六十秒，嚴格要求自己，始終樹立顧客第一的主人翁精神。辦事處是我家，服務靠大家。始終把“辦事處興我榮，辦事處衰我恥”緊記在心中。只要我們為了辦事處美好的未來，貢獻出自己的一份力量，那么我們辦事處將成為山東電力集團公司中的一顆閃耀的明星，一道靚麗的風景線。

到最后我更想說的是，作為辦事處最基層的一名員工，我更希望精細化管理能給我們一個和諧的學習環境、工作環境、發展環境，能有一個精細和諧的獎勵制度給予我們的進步一個不斷的認可。我相信有了和諧的土壤加上我們員工的努力，我們有信心和能力讓每一個服務都是精品。我的演講完畢，謝謝大家！

林語堂先生說過一句話“演講就像女士的裙子，越短越好”，所以我就不講廢話了，何況只給了我40分鐘。我今天的題目是：企業的精細化管理。

大家知道，精細化管理作為一門管理學的分支學科，當然不可能是用一節課的時間可以說得清楚，而且我們的研究也非常有限，因此在這里只能是重點講清楚它的基本概念，然后突破它的一個點來給大家做一個相對詳細的解說。

剛才主持人說的，吳敬璉老師在寧波考察時講過一句話：“面對全球經濟一體化的直接壓力，中國民營企業必須走精細化管理的路子”。但非常遺憾的是，我們查了相當多的資料，沒有發現吳敬璉老師對“精細化管理”的具體解釋。他只是提到具體表現為三個方面：專業化、歸核化和國際化。今天在這里重點介紹專業化的問題。

我們對“精細化管理”做了一個定義：精細化管理是一種管理理念和管理技術，是通過規則的系統化和細化，堅持規范化、標準化、數據化、信息化的原則，使企業管理各個單元精確、高效、協同和持續運行。之所以要強調管理技術，是因為中國的學者大部分是不太喜歡用數理的方式進行思維，更多是用抽象、寫意和藝術的、文學的方式來思考問題。所以中國的管理學極少有很嚴密的科學性和方法論的一面，更多是理念的部分。所以我們認為精細化管理是一種管理方法，這種方法是基于對規則的系統化和細化來展開的。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇十八

本學期班級的獎勵評價將分為：粘貼獎勵(粘在每周發的“日積月累”中我的收獲里)、笑臉粘貼獎勵(粘在教室后面的大板上)、積分卡(課堂發言、讀書)、表揚信、喜報、獎品等。

1、班級紀律以小組為單位進行評比，每天總分積累。每周按總分評出冠亞季軍。得到冠軍的小組每名同學將得到一個大粘貼笑臉。

2、數學跟蹤訓練、語文基礎訓練、語文課外閱讀、語文聽寫等測試成績優異均可得到一張表揚信。每得到五個一百分將會得到一張喜報。如果攢到五張喜報就可以得到獎品。

3、家長根據孩子每天在家的生活表現和學習表現在每周日積月累中予以評價，老師根據學生的一周表現和家長反饋給學生笑臉粘貼獎勵。

4、每讀完1本書將根據書的頁數和家長評價得到分數不等的積分卡，學期末班級還將評選讀書明星。

5、上課積極發言、聲音洪亮、認真傾聽，將成為每節課的訓練重點。每節課積極發言的學生將會得到分數不等的發言積分卡。積分累計到50分的同學將得到發言喜報。

6、“數學星級挑戰”是本學期數學新開展的活動，每周一次，自愿參加，參加者將根據成績累計，每月評出“星級之王”，期末將評出“星級王中王”。

7、鼓勵學生數學作業盡量爭取在學校完成，適當予以粘貼獎勵。

8、每月的競賽活動成績優異都將獲得喜報。

9、本學期的錄音朗讀可按學生的朗讀有水平和錄音態度分等級予以粘貼獎勵。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇十九

隨著全球經濟一體化發展進程的加快，我國現代企業面臨的市場競爭越來越激烈，特別是那些生產經營同一類產品的企業之間的競爭更是處于白熱化的狀態。一直以來，競爭優勢就是保證企業戰略發展的核心內容，在產品的生產技術水平、生產能力并沒有實質性突破和改變的情況下，企業要想在激烈的市場競爭中贏得一席之地就必須加強對成本的管理與控制，將成本管理視為企業獲得競爭優勢的基本保障，這主要是由于低成本將為企業的競爭帶來價格上的優勢。每一個具有成本優勢的企業能夠在產品價格相當的情況下、在微利時代為企業贏得更大的利潤空間。

二、現代企業成本管理中存在的問題。

當今時代是競爭的時代，在市場經濟的發展過程中，各企業之間的競爭愈演愈烈。企業之間的競爭基本都集中在售后服務、產品質量等方面，而真正隱藏其后的競爭對象是成本的競爭。因此，在企業的各項管理活動中，成本的控制與管理自然而然成為企業管理層中備受關注的關鍵環節。

雖然目前我國很多企業已經意識到成本管理在企業管理中的重要性，企業的經營層和管理層也在反復強調成本管理的重要性，但是，成本管理的意識并未滲透到企業的不同管理層和每一名員工中。例如：有的企業的考核只關注對收入的考核，對成本的考核力度嚴重不足。再例如：企業的銷售人員只關注對合同的簽訂，至于什么時候能夠回款并不關心，合同的利潤也不是關心和考慮的重點。

這主要是由于目前我國很多企業對于成本管理缺乏統籌性思考，并未在企業內部成立專門的成本責任機構。例如：在某公司中，成本管理看似人人有責，而實際上是并無專人負責，最為明確的只是財務部門。再例如：企業的大部分員工并不了解企業成本管理的目標、不清楚企業成本控制與執行的情況、對于成本的考核更是未落實到具體人。

(三)并未建立有效的成本控制方法。

通過對目前現代企業成本管理的現狀進行了解后發現，有的企業雖然對費用的控制、質量管理等設計了一系列的成本控制方法，但是在實際執行中，有的方法并未達到預期的效果。例如：有的企業采取的是標準成本法，但是在實際執行過程中，由于職能分工的缺失，各部門之間的配合又不到位，對于標準成本差異不能進行有效計算。

(四)考核獎懲機制不嚴格。

有的企業的績效考核中只重視銷售環節的考核和對貨款回款的考核，對成本指標的考核缺乏嚴格性。例如：有的企業對成本的考核不重視，在考核中所占的比重較小，由于考核缺乏力度，所以相關部門的壓力較小，從而造成對企業成本管理不重視的現狀。另外，由于缺乏科學而嚴格的獎懲機制，在企業內部即使是成本控制指標完成較好的部門也不能拿到全部獎金，而完成不好的部門照樣拿到獎金，最終造成企業各部門根本不重視成本管理。

例如：一直以來，由于很多集團公司并未建立起市場化的模式，也就并未建立起真正的現代企業管理制度，這就造成集團公司在企業管理過程中嚴重缺乏科學、合理地成本控制考核與激勵機制，并沒有將每名員工的自身利益、部門的經濟利益同成本控制融合在一起，從而很難對集團公司內部的各部門、子公司的成本管理狀況、成本管理水平、成本管理結果進行科學的績效考核。各部門之間考核辦法沒有牽制機制，致使各部門考核脫節，人人抱怨;可想而知，長此下去，集團公司上至高層領導、下至普通的員工，參與成本控制的積極性將被扼殺，成本控制的各項措施無法實現最佳效果，成本控制目標也無法實現。

(一)轉變認識，推進企業成本管理文化的建設。

由于企業從領導層到企業普通的員工都缺乏成本管理意識，缺乏正確的成本管理理念，因此，這就要求現代企業必須盡快轉變認識、樹立全新的成本管理理念，推進企業成本管理文化的建設。例如：通過企業內部的網絡平臺或其他宣傳平臺向企業每一名員工宣講成本管理的新理念，正確認識成本與公司效益的關系，提高各部門節約意識。

現代企業應結合本單位的成本管理的目標與實際經營狀況，在企業內部建立專門的成本管理組織機構，并切實在實際工作中落實各職能部門的崗位職責，這能夠有效推動現代企業整體成本管理的優化與實施。例如：企業需要成立專門的成本管理委員會，并制定企業成本管理的具體政策、方針、目標等。成本管理委員會的主要負責人由企業的一把手擔任，企業內部各部門的負責人作為成本管理委員會的主要成員。

(三)建立全面預算管理，完善成本核算體系。

隨著全面預算管理的推行，雖然有的企業也在推行全面預算管理，但是很多企業除了進行市場預算外，其他預算項目都缺乏必要的控制與考核，使企業全面預算流于形式。要想優化企業的成本管理就必須建立在企業全面預算管理基礎上的、完善的成本管理計劃，強化全面預算管理的實施，認真落實成本預算，唯有如此才能確保成本計劃的有效開展。

(四)規范管理，強化成本考核。

現代企業必須構建一套行之有效的成本考核機制，以此來保障企業成本計劃、預算的實現，為推動企業成本控制體系的完善奠定基礎。企業的成本考核機制應建立在公開、公正、公平的基礎上，并始終堅持透明化、量化、科學化的考核方法，推進成本控制能力與執行能力的提升。例如：必須加大考核力度，真正將成本考核與每名員工的切身利益聯系在一起，真正觸動員工的利潤。

總之，越來越多的企業管理人員開始關注企業的成本管理，并將成本管理視為企業管理中亟待解決的、急需處理的管理事項。迫于外部競爭的壓力，很多企業開始意識到成本優化的重要性。因此，現代企業為了實現壯大與發展，必須強練內功，從自身成本管理著手，努力提升成本管理水平，保障企業在微利時代能獲得一定的利潤，保證企業在激烈的競爭環境中提升核心競爭力。

最新管理方面年終總結（模板20篇）篇二十

我們學校屬于邊遠學校，我在此擋任班主任工作也十幾年了，對班級的治理也有一點點心得以下幾點供大家參考(如有不足之處請多多指教)。

班主任是班團體建設的總設計師，在建設班團體過程中，我主要采取了以下措施。

1、創立一支強有力的班干部隊伍。

班主任的治理措施要得以順利實施，必須依靠班干部這個團體核心的支持，經過這個橋梁才能建設一個和-諧、向上、布滿活力的班團體。對此，我在健全班干系統方面花費了很多精力，做了有益的嘗試。

具體辦法是：

(1)經全體同學推薦，班主任批準，確定兩名品學兼優、敢于主持正義和有較高威信的同學任常務班長。主要職責是：統管班級全盤工作;對組長進行工作指導和考核;向班主任提交每周班務情景報告;主持班干部會議，班長是班級的棟梁，假如選好一班之長是班級提高的要害。

(2)全班分成五個小組，每組由同學推薦一名組長主持組內日常工作。其職責是：全權處理小組日常事務;作業檢查;每周一次向班長匯報小組情景;負責對本組組員的日常行為考核;每周向班主任匯報周工作情景;負責召開小組會議。

(3)班內設學習委員，紀律委員，宣傳委員，勞動委員，各學科設兩個科代表。職職責務分明，各負其責，做到事事有人干。

全體班委會成員每月向全體同學提交述職報告，理解同學們的監督和評估。經過對班干系統的優化，有效的調動了他們的工作熱情，激發了他們強烈的進取心，強化了他們的“參政”意識和“自我治理”的愿望。龐大的班干部群體，使多數同學得到了鍛煉，有了施展自我才能的機會，同時，也增強了他們的團體榮譽感和自豪感。

當然，造就一支強有力的班干部隊伍，使其在健康的軌道上產生有效的感召力，還須班主任不斷對他們實施培訓。對此，我又實施了三點措施。

(1)傳授工作方法，我給班干部制定了《班干部職責條例》，讓他們明確職責，工作有的方矢。

(2)嚴格要求班委會成員，我對班干和一般同學一樣“一視同仁”，著力強化班干部的服務意識，教育他們搞好團結、構成凝聚力向心力，做到不專橫，不傲氣，不翹尾巴。

(3)給班委會成員樹立威信，教育全體同學理解尊重班干部，適時給他們擺功的機會，讓其露臉。當他們工作產生失誤時，主動給他們減壓，卸掉思想包袱，釋放精神壓力。

班干部高度的負責精神和出色表現贏得全體同學的信任和支持。班級的一切事務，除重大思想教育活動由我主持開展，具體事務均有他們自行處理。治理工作井然有序的運行，使他們有了成功感。

2、從嚴治班，規范行為，營造良好的學習氛圍。

為了強化班團體建設，保證班級有一個正常的教學秩序，我出臺了《學生學習常規》、《學生日常行為考核細則》和《班級治理條例》等三項制度，利用班會同全班同學認真學習總結和反思，并督促執行。班級制度的出臺有效遏制了學生不良行為的發生，對于同學們良好行為習慣的養成起到了很好的導引作用。

3、講禮貌話做禮貌人。

在我們農村小孩子沒有講普通話的習慣，班主任必須的向學生講明說普通話的好處：

(1)能給寫作帶來好處，我們這邊經常會說到這篇習作“地瓜”味很濃，就是把本地話寫進文章。

(2)減少粗話的出現，生長在農村的孩子經常會聽到旁邊有人講粗話臟話，他們就會無意識用在同學當中，難免會引起吵呀，打呀。

(3)對以后的路奠定了很好的基矗剛開始大家還是不習慣這就要靠班主任引導，讓同學們不怕嘲笑，持之以恒把他人的笑語變作自我學習的動力。良好班風的構成，鍛造出一個進取向上、思想健康、勤奮好學、生動活潑的強大班團體。

4、要不斷加強學風建設。

家長關心教育，最關注的是學生的學習成績和學習本事;社會支持教育，最關心的也是學生的學習成績。作為一個班主任，僅有狠抓教學質量的提高，才能營造良好的社會輿-論氛圍，才能讓家長滿足，讓社會認可，才能樹立自我良好的社會形象。為此，我采取了以下措施：

1、學情調查。我每周對學生的學習狀況進行一次調查總結，發現問題，及時補救。

2、經驗交流。建立交流平臺，讓優秀學生介紹自我成功的經驗和體會。

3、規范習慣。良好學習習慣的養成也需要用規則來培養。對此，我制定了《班級學習常規》，嚴格要求學生按學習常規執行。

4、以優帶差。班里成立學習“幫扶”小組，采勸一幫一”或“三幫一”結對子等形式，輔助后進生解決學習疑難問題，共同提高。

5、獎優激懶。我給學生設立了兩個榮譽獎項，成績優秀的同學，授予“優秀獎”，成績提高幅度大的同學，授予“提高獎”，。這些獎項的設立，大大激發了同學們爭強好勝的斗志。在良好的學習氛圍里，同學們布滿夢想和激-情地投入了學習，在知識的海洋里，同學們品味到了“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的樂趣。

一個和諧的班風，以人為本的思想，才使班級工作開展順利，學生思想得以全面發展。