年會策劃要考慮到員工的喜好和興趣，增加參與度和游戲性。如果你正在糾結(jié)如何寫一篇完美的年會策劃總結(jié)，不妨先看看以下范文，或許能夠給你一些啟示。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇一

暑假結(jié)束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設(shè)有熱心的同學(xué)的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領(lǐng)我們xx電三攀上電力學(xué)院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。

各位有熱心的同學(xué)利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限），到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學(xué)期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學(xué)期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。

暑假期間至開學(xué)出換屆競選前。

1.大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為親自設(shè)計一次班級活動；

2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性；

3.換屆競選前大家把自己的方案發(fā)到郵箱xxxx或者開學(xué)初用u盤拷給我;

4.下學(xué)期現(xiàn)任班委團支委第一次會議討論可行方案，并對各方案過目，作為驗收；

5.召開小班會大家討論投票，得出最佳方案；

6.為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學(xué)都獲贈神秘禮物一份。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二

一千個日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段。隨著時間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)雽W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說大學(xué)是半個社會，大學(xué)生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學(xué)會了獨立，學(xué)會了怎么生活。大學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理.......借此學(xué)校這個“藝術(shù)節(jié)”活動，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經(jīng)過各班委的商議和廣大同胞支持之后，才決定舉行的。

活動目的：促進同學(xué)們之間的友誼，提高團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好地、更方便的開展班級的工作。

促進同學(xué)之間的友誼，提高團結(jié)意識，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級的工作。

1、搶板凳2、專業(yè)知識搶答3、你做我猜4、蛙跳水。

5、運氣球6、真心話大冒險。

教學(xué)樓四樓xx網(wǎng)技班。

xx網(wǎng)技班全體學(xué)生。

這次的班級活動，一方面給了同學(xué)們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動增進了同學(xué)們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體！

當(dāng)然此次活動也有一些不足的地方，在開始進入游戲的時候，有些混亂，但每位同學(xué)都能參與這次的活動中，氣氛很好！

此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂，而是以這種活動形式搞好大家之間的感情！當(dāng)我們畢業(yè)的時候，再看到這樣的場景，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇三

2、鞋匠舞。

3、迷路的小花鴨。

4、辦家家。

5、摘果子。

6、大馬告訴我。

7、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。

8、找朋友。

體育游戲：背娃娃取禮物家長分組參加。

規(guī)則：家長將自己的孩子反背在背上，向目的'地跑去，看誰先到，并摘取目的地準備好的禮物。

體育游戲：揪尾巴。

規(guī)則：幼兒將毛巾放在身后當(dāng)尾巴，家長去捉小尾巴，捉住后為勝，可換角色游戲。

趣味游戲：袋鼠。

規(guī)則：家長和孩子一同隨音樂模仿袋鼠跳，當(dāng)“大灰狼”出現(xiàn)時趕快躲起，并開槍射擊“大灰狼”，趕跑“大灰狼”歡呼勝利。

家長帶著自己的孩子共同做手工(可剪窗花，粘燈籠，折紙等)共同布置節(jié)日的環(huán)境。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇四

“xxxx，您好!愛我和諧集體，放飛未來夢想”

慶祝年會，迎接xxxx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的`校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

xxxx年xx月xx日下午13：00——17：35。

各班級教室。

(3)14：00~14：10，校長發(fā)表廣播講話《xxxx年新年致辭》;。

(5)14：30~17：30，師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生，與大家同賀新年;。

(6)17：30~17：35，班主任總結(jié)講話;。

(7)17：35后，組織班干、值日生恢復(fù)教室上課布置，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合初中生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。

(3)迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。學(xué)生會將檢查各班級的衛(wèi)生狀況，在年會放假后的升旗儀式上進行評比通報。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇五

奔跑吧，xx！

為了加強我班精神文明建設(shè)，充分展示我班學(xué)生的團隊協(xié)作精神，促進同學(xué)們的情感交流，豐富活躍校園文化生活，展示財管班學(xué)長學(xué)姐的風(fēng)貌，特舉行“奔跑吧，財管”班級活動友誼賽，為同學(xué)們留一份最美的回憶！

20xx年6月15日。

經(jīng)濟管理學(xué)院13級財管班。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)真草操場。

本班同學(xué)，共10支隊伍，一隊8人，共80人。

1、看看誰更牛。

隊員組成：本組所有成員。

項目地點：真草操場。

項目規(guī)則：每支隊伍所有人參加此輪比賽。各組參賽隊伍中，每兩人一組，共四組（8人），每組兩人原地各轉(zhuǎn)10圈，之后背對背擠壓氣球，直至氣球爆破為止，依此進行，直至所屬參賽隊伍完成比賽。

所需道具：氣球若干。

2、炫酷指壓板隊員組成：本組所有成員。

項目地點：真草操場。

所需道具：指壓板20張，跳繩1個，呼啦圈1個，籃球。

1個，網(wǎng)球1個。

3、擠眉弄眼。

隊員組成：本組4位成員。

項目地點：真草操場。

項目規(guī)則：每支隊伍挑選4人參加此輪比賽。由工作人員。

按順序為各支隊伍端上餅干若干，每組參賽4名隊員額頭上分別放上餅干，動用自身豐富的面部肌肉和表情（不可用手），直至本組4名隊員全部將餅干吃到嘴里為止。10組隊伍同時開始游戲，最先完成隊伍獲得勝利。

所需道具：餅干若干。

4、指手畫腳。

隊員組成：本組4位成員。

項目地點：真草操場。

項目規(guī)則：由小組內(nèi)四名成員參加，隨意選擇一組詞組，

一人比劃，一人猜，一組詞組5個詞語，至少猜對3個詞語即可過關(guān)。若成員不能完成，可由組內(nèi)其他4位成員重新選擇詞組重新完成（注：換人后之前完成的詞語不累計，需重新開始），直至游戲完成。

所需道具：詞組題庫；詞組（每組5詞），共需30組；

（前四項游戲按順序進行，每項游戲取得勝利的隊伍將獲。

得小名牌一張作為獎勵，在撕名牌環(huán)節(jié)具有一定優(yōu)勢）。

5、讓你抬腿行不行。

隊員組成：本組所有成員。

項目地點：真草操場。

項目規(guī)則：每支隊伍所有人參加此輪比賽。每隊中后一個人把前一個人的腿拿起來排好隊跳著繞過所有障礙物算比賽結(jié)束。若途中有隊伍斷開或者摔倒，須從頭開始。用時最短的隊伍獲勝。

所需道具：障礙物若干。

6、瘋狂撕名牌。

隊員組成：本組4位成員。

項目地點：真草操場。

敗，淘汰出局，直至剩下一支隊伍游戲結(jié)束，剩下隊伍取得最終勝利。

所需道具：名牌30張。

1、所有同學(xué)請準時參加；

2、請各參賽隊遵守比賽，服從裁判裁決，如有非議，請賽后再議。

1、看看誰更牛：氣球若干；

2、炫酷指壓板：指壓板20張，跳繩1個，呼啦圈1個，籃球2個，網(wǎng)球2個；

3、擠眉弄眼：餅干若干；

4、指手畫腳：詞組（每組5詞），共需30組；

5、瘋狂撕名牌：名牌30張；

6、提示任務(wù)卡5張，信封10個；

7、其他：隊號貼紙（每組8個），共需80個；

礦泉水80瓶等。

2、相關(guān)工作人員應(yīng)作好預(yù)防突發(fā)事件的準備，做好預(yù)備方案；

3、注意天氣變化，做好下雨、刮風(fēng)等的應(yīng)備方案等。

20xx年六月。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇六

同學(xué)們!大家好!不知不覺我們大學(xué)的大一生活已經(jīng)過去4個月了，我們從全國各地匯聚于此，從不相識到相識相知，在這中間我們有著許許多多的故事，20xx年即將過去，20xx年的鐘聲即將敲響，讓我們一起行動起來，讓我們的班級變得更加團結(jié)，讓我們的大學(xué)生活變得更加精彩。經(jīng)過輔導(dǎo)員**老師與我們班委商討決定，特舉辦本次的年會。

一、組長：輔導(dǎo)員老師。

二、副組長：1.2班班委、舍長。

三、對象：1.2班全體同學(xué)。

四、活動主題：《20xx，放飛青春》。

五、活動目的：展現(xiàn)自己，豐富課余生活，增進同學(xué)之間交流，促進班級團結(jié)，提高班級疑聚力。

六、活動時間：20xx年1月**日星期五下午(預(yù)定，到時具體通知)。

七、活動地點：暫時未定(到時具體通知)。

八、準備工作：

1.節(jié)目選定(各舍長、班委負責(zé))。

2.東西采購如：獎品、氣球、彩帶…(生活委員負責(zé))。

3.教室的布置：板報、裝飾、桌登…(等人負責(zé))。

九、活動形式：

1.以個人形式表演歌唱等。

2.有獎競答。

3.以各宿舍全體成員形式表演歌唱等。

4.以班為單位做游戲。

5.以全班全體師生大合唱形式表演歌唱(大結(jié)局)。

十、活動步驟：

1.主持人致。

開幕詞。

宣布晚會開始。

2.輔導(dǎo)員老師致詞。

3.主持人宣布晚會流程。

4.由主持人邀請大家依次表演節(jié)目。(穿插小游戲之類節(jié)目)。

5.晚會結(jié)束時，主持人宣布晚會結(jié)束，輔導(dǎo)員做總結(jié)致詞。

6.晚會結(jié)束合影留念。

7.打掃衛(wèi)生，清理干凈教室。

晚會主持人：、(暫定)。

晚會節(jié)目：待定。

活動經(jīng)費：班費。

備注：

同學(xué)們，這是我們的班級，這是我們的晚會，如果誰有更好的意見或建議請及時與各班班委或輔導(dǎo)員老師聯(lián)系，讓我們一起團結(jié)起來把我們的晚會搞得更加精彩，更加熱鬧，讓它成為我們每個人心目中永久美好的回憶!

希望咱們兩個班的每個宿舍舍長認真負責(zé)組織本宿舍同學(xué)準備節(jié)目(每個班的每個大室必須代表本宿舍至少出一個節(jié)目)。

天氣冷了，希望大家參加晚會時穿暖和點，準時到達晚會，開始后大家注意會場紀律，不要隨意離開會場，這是咱們兩個班第一次的大型晚會，希望大家積極準備，積極參加。

謝謝合作!

一、活動主題：

“20xx，您好!愛我和諧集體，放飛未來夢想”

二、活動宗旨：

慶祝年會，迎接20xx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日下午13：00——17：35。

四、活動地點：各班級教室。

五、活動主要內(nèi)容：

(3)14：00~14：10，校長發(fā)表廣播講話《20xx年新年致辭》;。

(5)14：30~17：30，師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生，與大家同賀新年;。

(6)17：30~17：35，班主任總結(jié)講話;。

(7)17：35后，組織班干、值日生恢復(fù)教室上課布置，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

六、活動要求：

(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合初中生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。

(3)迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。學(xué)生會將檢查各班級的衛(wèi)生狀況，在年會放假后的升旗儀式上進行評比通報。

20xx年已漸漸悄然而去，嶄新的20xx年即將到來。20xx年是我班收獲輝煌的一年，對于我們來說，20xx年更是承載著希望與夢想的一年。

在這辭舊迎新的時刻，我們按照學(xué)校要求舉行元旦文藝晚會，希望同學(xué)們積極主動，共同參與。元旦晚會的具體策劃如下：

一、晚會主題：青春揚帆，溫暖前行——暨20xx迎元旦表彰晚會。

二、晚會基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。

三、晚會地點：教室。

四、晚會時間：根據(jù)學(xué)校安排確定。

五、晚會思路：

1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學(xué)們的士氣，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。

2、繼承和發(fā)揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。

六、晚會節(jié)目要求。

1、歌曲類：

(1)能夠反映祖國發(fā)展，弘揚主旋律的歌曲(民族，美聲類);。

(2)青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學(xué)們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲;。

(3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。

2、舞蹈類：

(1)、積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;。

(2)、具有校園時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。

(3)、喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等;。

(4)、相關(guān)歌曲的伴舞。

3、曲藝(語言)類：

(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品;。

(2)、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目;。

(3)、其它類型的曲藝節(jié)目。

4、其他節(jié)目。

七、節(jié)目來源：

全體同學(xué)必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報，每位同學(xué)必須保證有一個節(jié)目，如實在沒有節(jié)目，須參加合唱類節(jié)目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過五人。

八、晚會參報節(jié)目要求：

能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，能夠?qū)⒐?jié)目完整、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場觀眾。

九、節(jié)目報名時間及要求：

時間：12月30日一天時間。

要求：節(jié)目報名時間任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見不統(tǒng)一而影響班級紀律。除宿管部人員以及吳志丹等文藝部人員外，無事人員不得隨意走動。

十、對宿管部人員及走讀人員的要求。

宿管部各寢寢室長負責(zé)在30日收集整理本寢室人員的節(jié)目，走讀人員人員將節(jié)目直接報到吳志丹處。各寢室將本寢室人員的節(jié)目整理好統(tǒng)一報到吳志丹處。由吳志丹再進行整理。

十一、晚會主持人要求：

1、女生、男生各2名;。

2、語言流利、普通話標準，現(xiàn)場應(yīng)變能力強，須有晚會主持經(jīng)驗;。

4、報名時間：12月30日。

4、主持人由文藝部負責(zé)選拔。

十二、晚會采購：鮮花、禮品、請?zhí)晒饧垺①R紙、氣球等所需物品。采購所需款物班級人員自籌。

十三、籌備組相關(guān)負責(zé)人員。

總組長：(負責(zé)節(jié)目的收集整理、主持人的選拔)。

副組長：

晚會采購組：(負責(zé)所需物品的采購，要保存好采購賬目)采購人員需請假。

晚會紀律組：(負責(zé)晚會前、晚會中、晚會后的紀律)。

安全保衛(wèi)組：聶旺盛白爽志。

十四、其余事項。

1、由趙宣敏同學(xué)負責(zé)晚會版面的書寫;。

2、由男寢202全體同學(xué)在晚會結(jié)束時清理教室。

3、主持人應(yīng)提前準備好臺詞和節(jié)目安排順序。

4、趙俊杰、崔振洋同學(xué)全程參與我班晚會。

5、晚會教室課桌應(yīng)擺放為方形。

6、未盡事宜一律由總組長、副組長向班主任匯報后進行安排。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇七

借助教師節(jié)，進一步加深師生關(guān)系，讓班級發(fā)展更加和諧，更有凝聚力。

理解關(guān)心支持感恩。

學(xué)生主持，詩朗誦，科代表和科任教師互動，歌曲頌。

集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集班會的主題和形式，班主任、班委、團支部主要成員討論并確定班會主題和形式。擬定主持人;課代表在全班收集對各科老師的意見和對老師說的心里話;擬定發(fā)言、表演同學(xué);全班同學(xué)積極準備;布置教室;通知各位科任教師參加。

1.課前導(dǎo)入。

陳(主持人)：同學(xué)們，請回答我一個問題：我們班是由多少人組成的?回答一：61人。回答二：71人。

陳：對了，我們有61位同學(xué)和十位科任老師，是一個大家庭。今天，又迎來了第23個教師節(jié)，讓我們歡聚一堂，共同慶祝，祝我們所有的老師身體健康，生活幸福，工作順利!

謝艷霞(主持人)：老師，是我們一生的領(lǐng)路人。老師是火種，點燃了我們的心靈之火;老師是石級，承受著我們一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

2.羅愛華同學(xué)詩朗誦《燭光》：一寸一寸的粉筆。

染白你的頭發(fā)。

騰然而起點燃成燭。

照亮別人。

讓一個一個象形文字。

成為你走過的腳印。

3.(陳)：我們每天都在聆聽老師的教導(dǎo)，同學(xué)們也有最想對老師說的貼心話。下面，請我們的各科科代表和老師一起把我們最想對老師說的話揭曉。

數(shù)學(xué)：……。

4.(謝)：請每位科任老師對同學(xué)們說一句心里話。

5.胡蓉同學(xué)歌唱《好大一顆樹》。

6.班主任歸納：一個班級的順利成長與發(fā)展，離不開我們每一位同學(xué)的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘。讓我們感謝老師們，感謝他們所付出的一切，兩年后，相信我們將會用優(yōu)異的成績來回報!我也代表61顆心感謝你們，我們優(yōu)秀的教師團隊!我們會在今后的教學(xué)中，更加努力，讓我們?nèi)嗝總€同學(xué)成為最好!

每年的教師節(jié)，是師生溝通的一個極好的機會，形式也可多種多樣。主要是班主任和同學(xué)要提前做好準備，教師要積極參與，讓師生之間的距離拉近，讓師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇八

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇九

方案如下：一、音樂游戲表演(分男、女小朋友表演)。

1、學(xué)做解放軍。

2、鞋匠舞。

3、迷路的小花鴨。

4、辦家家。

5、摘果子。

6、大馬告訴我。

7、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。

8、找朋友。

二、親子活動。

體育游戲：背娃娃取禮物家長分組參加。

規(guī)則：家長將自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看誰先到，并摘取目的地準備好的禮物。

體育游戲：揪尾巴。

規(guī)則：幼兒將毛巾放在身后當(dāng)尾巴，家長去捉小尾巴，捉住后為勝，可換角色游戲。

趣味游戲：袋鼠。

規(guī)則：家長和孩子一同隨音樂模仿袋鼠跳，當(dāng)“大灰狼”出現(xiàn)時趕快躲起，并開槍射擊“大灰狼”，趕跑“大灰狼”歡呼勝利。

三、手共設(shè)計活動。

家長帶著自己的孩子共同做手工(可剪窗花，粘燈籠，折紙等)共同布置節(jié)日的環(huán)境。

【范例】…..

一、活動主題：

“20xx，您好!愛我和諧集體，放飛未來夢想”

二、活動宗旨：

慶祝年會，迎接20xx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日下午13：00——17：35。

四、活動地點：各班級教室。

五、活動主要內(nèi)容：

(3)14：00~14：10，校長發(fā)表廣播講話《20xx年新年致辭》;。

(5)14：30~17：30，師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生，與大家同賀新年;。

(6)17：30~17：35，班主任總結(jié)講話;。

(7)17：35后，組織班干、值日生恢復(fù)教室上課布置，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

六、活動要求：

(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合初中生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。

(3)迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。學(xué)生會將檢查各班級的衛(wèi)生狀況，在年會放假后的升旗儀式上進行評比通報。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十

1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。

2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我(勵志主題班會)們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。

教學(xué)過程：

主持甲：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱--------謎底：

主持乙：很好，同學(xué)們都猜得很正確。

合：那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

主持甲：無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。

主持乙：每天清晨，值勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師,。

早上好!

主持甲：

教師節(jié)，當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時。

主持乙：這一聲聲親切的問候，這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。

主持甲：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?/p>

主持乙：當(dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。

合：如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。現(xiàn)在讓我們來說一下教師節(jié)的來歷。

主持甲：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?

現(xiàn)在請xx同學(xué)為我們講講。

"6.6"教師節(jié)。

1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

"8.27"教師節(jié)。

1939年，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

"5.1"教師節(jié)。中學(xué)勵志主題班會：教師節(jié)主題班會設(shè)計。

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。

"9.10"教師節(jié)。

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

靜靜的深夜群星在閃耀。

老師的房間徹夜明亮。

每當(dāng)我輕輕走過您窗前。

明亮的燈光照耀我心房。

啊每當(dāng)想起你您。

敬愛的好老師。

一陣陣暖流心中激蕩。

培育新一代辛勤的園丁。

今天深夜啊燈光仍在亮。

嘔心瀝血您在寫教材。

高大的身影映在您窗上。

啊每當(dāng)想起你您。

敬愛的好老師。

一陣陣暖流心中激蕩。

新長征路上老師立功。

一群群接班人茁壯成長。

肩負祖國希望奔向四方。

您總是含淚深情凝望。

啊,每當(dāng)想起你您。

敬愛的好老師。

一陣陣暖流心中激蕩。

主持甲：尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多名人尊師的故事卻廣為流傳,成為佳話。下面請聽、為我們帶來的感人故事。

：(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

：(2)1937年，徐特立老先生是我們偉大領(lǐng)袖毛主席的老師，當(dāng)徐老60壽辰之際，特意寫賀信祝壽。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。毛主席還號召本站徐老學(xué)習(xí)。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

a同學(xué)：當(dāng)我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。

b同學(xué)：我有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。

c同學(xué)：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。

主持甲：同學(xué)們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重教。

主持乙：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。

主持甲：老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。

主持乙：老師在課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。

主持甲：為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。

主持乙：處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。

合：我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

主持甲：那么我們該怎樣尊敬老師呢?

同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。

同學(xué)乙：要尊重老師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。

主持乙：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。

班長總結(jié)：每個人都有自己的老師，每個人的成長都要感謝自己的老師，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高，社會不斷進步，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動的人。

主持乙：有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?

主持甲：請看兩位學(xué)生的做法：一個同學(xué)送老師工藝品，另一個同學(xué)，是后進生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

討論：什么是老師最稱心的禮物。

(同學(xué)討論，發(fā)表意見)。

主持乙：誰------。

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

合：是您!老師!

主持甲：請聽xx同學(xué)為大家?guī)淼脑娎薯灐墩l——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室》。

誰——。

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——。

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈。

是誰——。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們l。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

主持人：下面請同學(xué)們送我們敬愛的老師一句話。

生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

生2：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。

生3：對您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo)。

生4：因為您在課堂上講的每一句話，

生5：在作業(yè)本上批改的每一個標點，

合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!

生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。

生7：親愛的同學(xué)們，你把老師比作什么?

生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

生9：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。

生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。

生11：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。

生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。

生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。

生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。

九.在一首《長大后我就成了你》歌中結(jié)束這次班會課。

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課聽了故事、欣賞了歌曲，還學(xué)習(xí)了一首詩歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十一

為了加強班級同學(xué)的感情交流，促進班級團結(jié)和諧的氛圍，為了放飛學(xué)習(xí)上壓抑的心情，為了不斷提高同學(xué)們的優(yōu)良情操。

1. 活動對象：20705431班

2. 活動單位：班上每一位同學(xué)

1. 上午8：30在化學(xué)樓集合。

2. 乘計程車,公交,單車（待定）到達目的地。

3. 分配任務(wù),布置大本營。

4. 進行燒烤，用餐。

5. 自由活動，如拍照,打打撲克

6. 集合，玩游戲（推薦殺人游戲）。

7. 由文藝委員組織3—5個大眾娛樂活動。

8. 集合點名返校

活動時間：xx年11月**日

活動地點：槐蔭公園或河口大橋

組員組長負責(zé)人遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長，副班。

總策劃：班長

籌備組成員：班委

食物和個人必須品自帶。乘車費用自付。私自離隊需向班長報告。安全重于泰山。

增加大學(xué)娛樂生活，集體合作默契

走出校園，感受農(nóng)家生活

xx年4月21日

金星農(nóng)莊（大學(xué)城）

電商2班成員

2.到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數(shù)，再由組織委員和生活委員去購買團票

3.進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領(lǐng)大家到野炊目的地，班干部帶領(lǐng)大家清理場地，組織委員帶組長去領(lǐng)野炊工具。

4.野炊流程（分工合作，自由發(fā)揮）

5.野炊后集體去活動6.15：30分集合準備返校

1.活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照

2.準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（最好就是背雙肩包）

3.帶上學(xué)生證

4.注意保管好自己的財物，避免發(fā)生財產(chǎn)丟失

5.進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時最好集體一起玩）

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十二

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十三

周恩來精神在現(xiàn)階段仍然有其價值，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該繼承發(fā)揚恩來精神，學(xué)習(xí)周恩來積極進取、刻苦好學(xué)、甘當(dāng)公仆、團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、唯物辯證、勇于創(chuàng)新、嚴于自律、寬厚平等、無私奉獻等精神，以實際行動來證明自己對恩來精神的領(lǐng)悟。

從實際行動出發(fā)，讓同學(xué)們關(guān)注生活細節(jié)，關(guān)注校園，在自己身邊發(fā)生的小事中感受恩來精神的內(nèi)涵。

“我的青春，我的大學(xué)”

活動主要以照片或影片的形式記錄同學(xué)們真實的校園學(xué)習(xí)、生活場景?？梢杂谜掌蛴捌ㄕ掌?0張算一組作品，影片只要能表現(xiàn)出一定立意即算一組作品）反應(yīng)當(dāng)代校園的各方面實際情況。

5月20日~5月30日。

（一）5月20日之前讓同學(xué)們做好準備，以寢室為單位（或者是臨時分的小組），每個寢室至少交一組作品。

（二）5月30日之前，各個寢室需將作品發(fā)到以下郵箱中：xx。

（三）最后將在本班博客中展示個寢室的作品，并在班會中由大家討論各個作品所記錄的內(nèi)容。

（一）所交作品不能經(jīng)過電腦處理（用軟件在作品中加入相關(guān)文字描述除外），必須是展示的校園場景再現(xiàn)。

（二）作品必須有一定內(nèi)涵，表現(xiàn)出來當(dāng)代大學(xué)生的各種各樣的精神面貌。

（三）班級博客地址xx。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十四

本次元旦晚會將以新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對即將畢業(yè)的我們，祝愿我們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。

一、活動主題：狂歡圣誕，喜迎新年。

二、活動對象：20xx級一班任課老師及全體同學(xué)。

三、主辦單位：兩千零一級一班。

四、活動籌備組：

1、組長：磊哥；副組長：李鳳迪；

2、籌劃：全體高三年級一班同學(xué)。

3、舞臺設(shè)計布置：全體高三年級一班同學(xué)。

4、音響道具：李鳳迪、王一、董廣澤。

5、場務(wù)：康龍麒、楊曰花。

五、晚會地點：高三年級一班。

六、晚會時間：12月30號晚（具體時間另行通知。）。

七、晚會思路：

1、晚會基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。

2、貫穿“三商教育”理念，反映班級半年來所取得的成績，攜手打造親情班級、文明班級、示范班級，創(chuàng)建和諧班集體。

3、激發(fā)和鼓舞老師、同學(xué)的工作及學(xué)習(xí)熱情，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。

八、活動內(nèi)容和形式。

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負責(zé)。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。（注：節(jié)目必須突出晚會主題）。

3、節(jié)目來源：班內(nèi)有才之人。

九：節(jié)目排練。（課余時間不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，適當(dāng)練習(xí)）。

十、其他。

1、節(jié)目表演中間將增加互動環(huán)節(jié)，暫定為有獎問答和有獎游戲；

3、節(jié)目組要確定晚會的節(jié)目主持人，并進行培訓(xùn)。12月29日完成主持串詞的編寫，發(fā)給主持人練習(xí)。

4、嘉賓的邀請：各科開代表盡最大努力將所有老師請到現(xiàn)場。

5、節(jié)目應(yīng)急方案：

（1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

6、晚會開始：

（2）磊哥致辭；

（4）互動環(huán)節(jié)，主持人宣布游戲規(guī)則等；

（5）主持人適時提醒觀眾安靜或動起來；

得出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的獎項一起頒發(fā)。（獎品待定）。

最后感謝同學(xué)們的鼎力支持，宣布晚會結(jié)束，秩序打掃衛(wèi)生。

十一、晚會經(jīng)費預(yù)算。

500rmb左右。

警告：全體同學(xué)必須聽從相關(guān)安排。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十五

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（swot分析），將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。

根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。

為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：

1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十六

“xxxx，您好!愛我和諧集體，放飛未來夢想”

慶祝新年，迎接xxxx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

xxxx年xx月xx日下午13：00——17：35。

(3)14：00~14：10，校長發(fā)表廣播講話《xxxx年新年致辭》;。

(5)14：30~17：30，師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生，與大家同賀新年;。

(6)17：30~17：35，班主任總結(jié)講話;。

(7)17：35后，組織班干、值日生恢復(fù)教室上課布置，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合初中生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。

(3)迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。學(xué)生會將檢查各班級的衛(wèi)生狀況，在新年放假后的升旗儀式上進行評比通報。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十七

隨著社交能力在生活的重要性，而同學(xué)生活“三點式”的枯燥。我們兩班班委決定組織這次班級聯(lián)誼燒烤活動。

架友誼橋梁，與會歡樂嘉華年，共度歡快聯(lián)誼會。

通過聯(lián)誼活動，培養(yǎng)班級同學(xué)的團隊精神和協(xié)作的能力，擴大朋友圈提高社交能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活，給大學(xué)生活增加一份快樂！

20xx年xx月xx號。

將兩個班的同學(xué)分成3個小組，每個小組的.成員保證都有來自兩個班的同學(xué)，從而達到聯(lián)誼目的。（根據(jù)場地的寬敞度可適時分多一組）。

16號早上9：30郵政門口聚。

合——十點搭車直達公園路口——燒烤地點——主持人致詞——燒烤活動開始（分三個烤攤每個烤攤都分別坐有兩班同學(xué)）——活動游戲——隨意觀看風(fēng)景——聚合拍照留念（活動結(jié)束）——學(xué)校。

1、活動籌備：

（1）燒烤用品：提前買好燒烤用具，14號下午到市場購買燒烤材料，預(yù)定肉類和蔬菜，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來。具體工作分到各組。（所需食物和用品清單列在后面）。

（2）主持人臺詞（主持人自行準備）。

（3）游戲道具、數(shù)碼相機一部。

（4）其他。

2、出發(fā)時間定在16號早上10點整，請同學(xué)們9：30在郵政面前集合。

3、指定幾個負責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地。

4、到達目的地后，主持人致活動開幕詞，同學(xué)們互相自我介紹。

5、燒烤活動開始，分為三個小組進行燒烤，蔣采購來的燒烤材料平均分配至各組。

6、娛樂游戲環(huán)節(jié)。

注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整。

節(jié)目一：時間游戲。

邀請若干觀眾上臺，3人一組，1人持湯勺（扮演時針），1人持筷子（扮演分針），1人持牙簽（扮演秒針）。同組的3人像表演千手觀音一樣的重合站好。

等幾個小組都站好隊形之后，主持人隨機報出一個時間刻度，如：10點20分30秒。

看哪個小組最先準確的擺出這個刻度。

節(jié)目二、占領(lǐng)陣地游戲規(guī)則：

1、八個代表隊分成四組，兩個隊為一組。每隊四人。

2、游戲開始后各隊隊員分別站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半？？直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。

3、共四個隊獲獎（每個活動勝利都會有一些小獎勵，輸?shù)靡环綍苄土P）。

1、來回路上要組織同學(xué)們注意安全。

2、燒烤完后要把垃圾帶走。

3、注意燒烤過程中安全，注意用火安全；同學(xué)不得擅自離開，配合組織人的安排和安全管理。主持人有責(zé)任把活動氣氛調(diào)動起來。

4、要讓每一位同學(xué)都參與到其中來，不落下任何一位同學(xué)。

5、活動最后全體同學(xué)留下一些合影做留念！

6、特別強調(diào)：在活動期間要注意安全！

先預(yù)收沒人25元，多則在購買一些缺品，少則兩班班費商談填補！

注：斜字體的東西是14號買的。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十八

為活躍校園文化，弘揚指間風(fēng)采，豐富學(xué)生課后的娛樂活動，提高學(xué)生的娛樂熱情，增強大學(xué)生之間的交往能力，鍛煉團隊合作的精神，特向xx系學(xué)生舉辦英雄聯(lián)盟游戲比賽。

英雄聯(lián)盟是眾多游戲中熱度最高的游戲之一，有著競技色彩的英雄聯(lián)盟，在眾多校園高手的參與下才會越玩越精彩。廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院lol能人，匯聚一堂。一起切磋，共同競技，給學(xué)生們一個展現(xiàn)自己才華的舞臺，提高自己的團結(jié)合作能力，豐富大學(xué)生活。

：xxxxxx。

學(xué)校飯?zhí)瞄T前設(shè)點報名，提供報名表讓參加者填寫。（5人一組，必須同班）。

報名時間截至xxxx年x月x號。

5v5征召模式。

1.比賽地點在參賽學(xué)生自己的宿舍，通過網(wǎng)絡(luò)連接對戰(zhàn)。

2.比賽房間由裁判建立。

3.比賽過程中不得嘲諷對方，不得粗言穢語，否則視為棄權(quán)。

比賽宣傳橫幅一條，宣傳展板一塊。

冠軍獎勵：獎杯。

亞軍獎勵：獎杯。

季軍獎勵：獎杯。

總花費xx元左右。

（1）本次比賽服務(wù)器定于比賽服，請參賽選手在比賽前先下載好lol比賽服，游戲帳號由承辦方提供。每支參賽隊伍需交20元報名費，所得全部報名費用來租賃比賽服帳號和冠亞季軍的獎勵。

（2）比賽分組由抽簽決定，第一輪為小組賽，小組內(nèi)的隊伍與其他隊伍輪番對戰(zhàn)，每次共打兩場，兩戰(zhàn)全勝得3分，一勝一負得1份，兩戰(zhàn)全負則得0分，最后得分較高的隊伍出線。分組情況待定，根據(jù)參賽隊伍數(shù)量而定。第二輪為決賽，出線隊伍兩兩對戰(zhàn)，一局定勝負。剩下最后4支隊伍，爭奪冠軍，亞軍，季軍。

（3）由于校園網(wǎng)絡(luò)有時不穩(wěn)定，比賽進行過程中，若有選手掉線（非人為），則必須暫停比賽，知道掉線選手重新連接游戲為止。（參賽選手盡量集中在一個宿舍，到時會安排裁判在宿舍監(jiān)督，裁判由承辦方負責(zé)）。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十九

“斗地主”作為現(xiàn)中國老少皆宜的游戲,它不僅能夠提高同學(xué)們的思維能力,豐富我們的大學(xué)生活,還能進一步營造一種互助互愛,積極愉悅的.氛圍.它對我班文化的深化,“求真務(wù)實”精神的傳承尤為重要.

為了積極響應(yīng)校園開展的“寢室文化交流節(jié)”活動,進一步加強給水排水2班班級的團結(jié)性與課外活動的多樣性.我班將舉辦一次“斗地主”大賽.通過“斗地主”大賽,提高給水排水2班班級人員團結(jié)性與課外活動多樣性,構(gòu)建和諧、優(yōu)秀、文明班級.

xx屆給水排水2班。

1.比賽采取晉級原則,初賽33進12,復(fù)賽12進3,決賽由3位選手決出比賽的冠軍、亞軍與季軍.

2.初賽每人手中有積分30分(為避免賽后有零分情況出現(xiàn)),同學(xué)們在初賽進行角逐,5局過后,積分為前12名者晉級.若積分在12名有積分相同者,則由積分相同者再進行5局比賽,選出一名晉級.

3.復(fù)賽每人的初賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過后,積分為前3名者晉級.若積分在第三名有積分相同者,則按初賽積分高者晉級.

4.決賽每人的復(fù)賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過后,按積分多少決出本次比賽的冠、亞及季軍.若有積分相同者,則按復(fù)賽積分高者排前.

5.本次比賽按電腦上玩“qq斗地主”的游戲規(guī)則。每人先拼點抓牌，點大者先抓牌（“a”最大，“2”最?。Ｗ詈笞郎狭粲腥龔埮啤Ｔ偃朔謩e叫分，先抓牌者有先叫分權(quán)。叫分者可依次按“3分”、“2分”、“1分”、“不叫”等叫分。叫分順序為逆時針方向叫分，若本局中前兩人不叫分，則最后叫分者為地主，但最后叫分者可以從“3分”、“2分”、“1分”中選擇叫分。叫分者若勝出，則得到所叫分數(shù)的兩倍分數(shù)，而不叫分者則扣除叫分者叫出的分數(shù)。若比賽中有人抓到“炸彈”且打出，則可加積分“2分”，并計抓一次“炸彈”（比賽全過程中抓到“炸彈”且打出，次數(shù)最多者，可獲“炸彈王”稱號）。

一等獎：1名，獎勵相應(yīng)獎品并班級加分5分。

二等獎：1名，獎勵相應(yīng)獎品并班級加分3分。

三等獎：1名，獎勵相應(yīng)獎品并班級加分2分。

“炸彈王”：1名，獎勵相應(yīng)獎品并班級加分2分。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十

1. 加強對支部團員的社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)支部團員思想道德素質(zhì)，加強班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，提高團員們對學(xué)習(xí)、工作的積極性。

2. 為班級同學(xué)之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結(jié)、奮進的集體。

3. 在活動中結(jié)合專業(yè)特點，激發(fā)團員們學(xué)習(xí)興趣，在實踐中學(xué)習(xí)理論，讓團員們能夠以極大的熱情投入專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐中。

4、 通過開展宣傳團的精神，傳揚講文明的優(yōu)良社會風(fēng)氣的活動，讓團員們更加意識到身為當(dāng)代學(xué)生所應(yīng)具有的素質(zhì)，所承擔(dān)的社會責(zé)任感，為評估工作的順利開展做好準備。

“團代知識”

利用娛樂的方式提高同學(xué)們的愛國意識，并且更加了解團代會的精神

五、活動時間：20xx年10月28日

六、活動地點：各班教室

宗合教學(xué)組織部

08、09、藝體，旅游

1、活動到場人員：各班所有學(xué)生和班主任老師

2、活動總結(jié)(由班主任老師完成)

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十一

自開學(xué)至今，我院對20xx級新生開展了一系列的入學(xué)教育與培訓(xùn)。旨在促進新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹立起崇高的理想信念，為其更好地接受高等教育打下堅實的基礎(chǔ)。

我院為做好20xx級新生入學(xué)后的適應(yīng)教育工作，讓廣大同學(xué)盡早適應(yīng)大學(xué)生活，由團委辦公室、醫(yī)學(xué)院年級辦精心策劃組織，進行了多次集體學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，重點學(xué)習(xí)《青島大學(xué)學(xué)生請假管理辦法》、《青島大學(xué)考試管理規(guī)定》、《青島大學(xué)學(xué)生違紀處分條例》、《青島大學(xué)學(xué)生公寓管理辦法》等以及學(xué)校各項規(guī)章制度的活動，并通過輔導(dǎo)員面對面答疑的形式加深廣大同學(xué)對大學(xué)生活的認識。同時我院充分利用班會的有效形式舉辦了多次主題班會，對考評制度、獎助學(xué)金制度、安全教育、入黨啟蒙等諸多方面的問題進行了深入交流，幫助同學(xué)們樹立新的學(xué)習(xí)理念，提高獨立生活能力，正確認識并努力培養(yǎng)人際交往能力。班委座談會、宿舍座談會、外省同學(xué)座談會及貧困生座談會的舉辦不僅起到疏導(dǎo)學(xué)生所遇到的困惑和難題的作用，更為及時全面了解同學(xué)們的思想動態(tài)提供了平臺。此外，我院還多次組織08、09級優(yōu)秀同學(xué)宣講學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，同新生面對面交流。在院團委、年級辦的指導(dǎo)下，學(xué)生社團也組織了形式多樣的迎新活動。心理健康課程的安排更以喜聞樂見的形式完善了教育工作。至此，20xx級新生適應(yīng)教育工作取得了豐碩的結(jié)果。

開學(xué)伊始，我院便組織了全體新生的入學(xué)教育培訓(xùn)工作。通過教育的形式明確各種規(guī)章制度，使新生熟悉大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)遵循的準則。為進一步完善具體制度的實施工作，年級辦建立了班級積分評議制度，旨在形成學(xué)生自我管理的慎獨風(fēng)氣。宿舍衛(wèi)生監(jiān)察作為醫(yī)學(xué)院長期堅持的工作之一，我院年級辦組織各班班委成立20xx級衛(wèi)生部，通過不定期檢查完善衛(wèi)生監(jiān)督工作，同步建立的公告制度使學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況得到了顯著改善。為穩(wěn)步推進宿舍安全工作的進度，我院建立的夜點名制度與請假制度相結(jié)合，使學(xué)生的安全紀律工作更加完善。同時加強個人計算機管理審查、監(jiān)管的有關(guān)工作讓宿舍網(wǎng)絡(luò)使用逐步步入正軌。此外，為加強與家長溝通，在新生入學(xué)時為每位家長發(fā)了“致新生家長一封信”，且在年末將與期末考試不及格的學(xué)生家長聯(lián)系。至此，制度教育形成了一個完善的網(wǎng)絡(luò)體系，時刻規(guī)范著學(xué)生的行為方式與處事準則。

知識競賽，內(nèi)容涵蓋食品衛(wèi)生、交通安全、防火、防盜等各個方面，對于安全知識的普及以及防范意識的宣傳起到了積極的推動作用。通過開展安全教育工作，學(xué)生的自我保護意識和安全技能得到了顯著提高，為維護正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)建和諧校園提供了強有力的保障。

為使我院20xx級新生盡快了解本專業(yè)的培養(yǎng)模式、樹立大學(xué)生正確的科學(xué)的學(xué)習(xí)理念、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、明確人生目標、科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，我院先后進行了一系列的專業(yè)教育工作。開學(xué)初的醫(yī)學(xué)院學(xué)生宣誓儀式，使同學(xué)們深刻感受到身為醫(yī)學(xué)生的莊嚴使命。我院邀請各專業(yè)學(xué)科帶頭人作專業(yè)介紹，了解所學(xué)專業(yè)的專業(yè)特點、培養(yǎng)方案、主要課程設(shè)置和發(fā)展方向，還邀請高年級同學(xué)做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，盡快適應(yīng)大學(xué)新的學(xué)習(xí)模式，掌握正確的方法，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，我院組織全體新生觀看錄像《青醫(yī)風(fēng)骨》，培養(yǎng)熱愛醫(yī)學(xué)專業(yè)、無私奉獻的精神，使同學(xué)們切身感受到醫(yī)學(xué)的高尚，增加了學(xué)習(xí)的動力，提高了學(xué)習(xí)興趣。至此，通過新生專業(yè)教育，使新生樹立起了良好的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加了解本專業(yè)的發(fā)展方向、社會需求和就業(yè)形勢，為新生未來幾年的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

交流會，對班委隊伍進行思想教育和培訓(xùn)，使班委對自身的責(zé)任有了更高層次上的認識，端正態(tài)度，明確目標，積極進取，肩負起帶領(lǐng)班集體勇往直前的使命。此外，各班班委多次組織座談及各項班級活動，如：以班級為單位合影，建立年級相冊；班級口號的評選；舉辦“唱起我們的班歌”活動??這些別開生面的集體活動使同學(xué)彼此加深了解，增進友誼。班級建設(shè)的實施不僅增強了班級凝聚力，營造了溫馨的班級氛圍，更對新生的心理良好健康地發(fā)展起到了積極的作用。

我院現(xiàn)有1名正式黨員，8名預(yù)備黨員。開學(xué)之初，我院通過入黨啟蒙教育提高了學(xué)生的思想覺悟，加深了學(xué)生對共產(chǎn)黨先進性的理解，目前已有98%的同學(xué)上交入黨申請書。我院通過開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，讓黨員作公開承諾，以提高黨員的服務(wù)意識，堅定其思想路線。我院每周舉行一次學(xué)習(xí)交流會，旨在學(xué)習(xí)黨的理論知識和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，加強黨性建設(shè)。xx級院黨支部還組織全體黨員、預(yù)備黨員到青島兒童福利院——藍天之家，為孩子們送去溫暖與關(guān)愛。在宿舍衛(wèi)生方面，開展“黨員宿舍”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，使黨員嚴格自律，時刻發(fā)揮模范帶頭作用。隨著我院黨員隊伍的不斷壯大，黨支部的進一步建設(shè)工作也將逐步展開。

活動月中豐富多彩的活動讓新生的個性與風(fēng)采得到了充分的展示。開展“宿舍全家福攝影大賽”活動，征集各宿舍全家福照片并擇優(yōu)展出?；钴S了宿舍氣氛，加強舍員之間的感情交流。“愛暖我家·情系平安”宿舍安全文明月活動，主要包括生活常識宣傳、安全消防知識普及和文明宿舍安全衛(wèi)生評比活動，使課余生活更有意義。宿舍文化建設(shè)工作是我院工作長期堅持的重點之一，各項活動均取得了良好的效果，為廣大學(xué)生創(chuàng)造出了一個良好舒適的生活環(huán)境，對構(gòu)建和諧美好的校園起到了積極的作用。

以上便是我院20xx級對自開學(xué)以來學(xué)生入學(xué)教育深入教育階段工作培訓(xùn)的總結(jié)簡訊。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十二

二、班隊活動的指導(dǎo)與設(shè)計者、參與人員：

指導(dǎo)教師：張。

方案設(shè)計：王。

三、活動參與人員：系1班全體師生。

四、活動時間地點：教室。

五、活動目的與意義：

1、通過活動了解我國教師節(jié)的由來。了解國外尊師重教的節(jié)日。

2、拓展知識，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現(xiàn)過的教師形象。

3、初步感悟教師勞動的神圣和艱辛，從而對教師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之感。

4、懂得在這第22屆教師節(jié)上只要以實際行動，求實、創(chuàng)新，逐漸形成具有不斷克服困難，勇攀高峰的勇氣，就是尊師重教的最好行動。

六、活動準備：

1、大白紙六張。

2、記號筆五支。

3、教師節(jié)由來資料若干。

4、教育界名人資料若干。

5、小獎牌若干。

七、活動過程與步驟：

1、音樂（mtv）：長大后我也當(dāng)教師2、學(xué)生觀看mtv。

3、師：歌曲中歌頌的是誰？生：老師。

太陽底下最光輝的職業(yè)——教師。

1、用“光輝的職業(yè)”五個字開火車報念，然后根據(jù)“光”“輝”“的”“職”“業(yè)”把全班分為五組。

2、分組就座。

1、獨立思考兩分鐘。

2、大討論。（要求：表明態(tài)度，并說清理由。理由由教師歸納寫入大白紙。）。

3、教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言小結(jié)：教師職業(yè)既光榮，但又是十分艱辛的。

1、師：正是由于教師肩負著光榮的歷史使命，全社會都意識到了教師職業(yè)的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。

2、小黑板出示教師節(jié)由來簡歷：

中國的教師節(jié)。

“6。6”教師節(jié)。——1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8。27”教師節(jié)?！?939年，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

”5。1”教師節(jié)——1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。

“9。10”教師節(jié)?！?985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

外國的教師節(jié)。

委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。

蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀念。

捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等。

德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎。

朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

前蘇聯(lián)——每年10月的第一個周日定為教師節(jié)。

2、分發(fā)名單，進行歸類。

孔子、葉圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……。

3、張貼大白紙，辨糾。

1、發(fā)放大白紙和記號筆到每組。

2、各組推選一名小畫手執(zhí)筆按要求繪畫。

（要求：畫出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態(tài)，也可以是生活中的原型。）。

3、展示，并推派“小解說”說明圖意。

4、教師根據(jù)學(xué)生的不同需求加以小結(jié)。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十三

"斗地主"作為現(xiàn)中國老少皆宜的游戲,它不僅能夠提高同學(xué)們的思維能力,豐富我們的大學(xué)生活,還能進一步營造一種互助互愛,積極愉悅的氛圍.它對我班文化的深化,"求真務(wù)實"精神的傳承尤為重要.

為了積極響應(yīng)校園開展的"寢室文化交流節(jié)"活動,進一步加強給水排水2班班級的團結(jié)性與課外活動的多樣性.我班將舉辦一次"斗地主"大賽.通過"斗地主"大賽,提高給水排水2班班級人員團結(jié)性與課外活動多樣性,構(gòu)建和諧、優(yōu)秀、文明班級.

1.比賽采取晉級原則,初賽33進12,復(fù)賽12進3,決賽由3位選手決出比賽的冠軍、亞軍與季軍.

2.初賽每人手中有積分30分(為避免賽后有零分情況出現(xiàn)),同學(xué)們在初賽進行角逐,5局過后,積分為前12名者晉級.若積分在12名有積分相同者,則由積分相同者再進行5局比賽,選出一名晉級.

3.復(fù)賽每人的初賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過后,積分為前3名者晉級.若積分在第三名有積分相同者,則按初賽積分高者晉級.

4.決賽每人的復(fù)賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過后,按積分多少決出本次比賽的冠、亞及季軍.若有積分相同者,則按復(fù)賽積分高者排前.

5.本次比賽按電腦上玩"qq斗地主"的游戲規(guī)則。每人先拼點抓牌，點大者先抓牌("a"最大，"2"最小)。最后桌上留有三張牌。再三人分別叫分，先抓牌者有先叫分權(quán)。叫分者可依次按"3分"、"2分"、"1分"、"不叫"等叫分。叫分順序為逆時針方向叫分，若本局中前兩人不叫分，則最后叫分者為地主，但最后叫分者可以從"3分"、"2分"、"1分"中選擇叫分。叫分者若勝出，則得到所叫分數(shù)的兩倍分數(shù)，而不叫分者則扣除叫分者叫出的分數(shù)。若比賽中有人抓到"炸彈"且打出，則可加積分"2分"，并計抓一次"炸彈"(比賽全過程中抓到"炸彈"且打出，次數(shù)最多者，可獲"炸彈王"稱號)。

一等獎：1名，獎勵相應(yīng)獎品并班級加分5分。

二等獎：1名，獎勵相應(yīng)獎品并班級加分3分。

三等獎：1名，獎勵相應(yīng)獎品并班級加分2分。

"炸彈王"：1名，獎勵相應(yīng)獎品并班級加分2分。

班級年會策劃書（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十四

原本基礎(chǔ)不錯的新生王飛這陣子表現(xiàn)非常消極，和高一入學(xué)之初判若兩人：聽課不專心，常常走神；回答問題也心不在焉，甚至鬧出笑話。于是我和導(dǎo)師分別找王飛談話。

談話中，我們了解到王飛出現(xiàn)了這些問題；

（1）來自農(nóng)村，普通話不是很標準，老是擔(dān)心同學(xué)們嘲笑、挖苦自己，不愿意和老師、同學(xué)們交流。

（2）第一次離開父母住校，想家，有時候還獨自在宿舍流淚。

（3）高一課程變化較大，很不適應(yīng)，產(chǎn)生焦慮甚至厭學(xué)情緒。

我仔細觀察其他學(xué)生，發(fā)現(xiàn)“王飛現(xiàn)象”在不少學(xué)生身上或多或少地存在，也就是說，從初中到高中的準備工作，他們還沒有做好，于是，我召開了一次“從初中到高中及至未來”的主題班會。

班會內(nèi)容包括：

（1）如何學(xué)會得體地交往？

（2）從初中到高中有哪些轉(zhuǎn)變？

（3）如何適應(yīng)新課改下的高中學(xué)習(xí)和生活？

在討論第一個話題時，我有意識地讓王飛的同桌李凡談?wù)効捶ǎf出自己的心里話，結(jié)果，李凡的感覺和王飛差不多，王飛會心地笑了！針對這個話題，我讓學(xué)生們討論了好幾分鐘，讓他們感受到這是個“普遍問題”。接著我說出自己的看法，引導(dǎo)學(xué)生快速適應(yīng)寄宿制學(xué)習(xí)生活，這樣，學(xué)生們在愉快的氛圍中有效地化解了這個困惑。后來，我發(fā)現(xiàn)王飛和李凡不僅成了好朋友，而且精神面貌煥然一新。開學(xué)之初那個朝氣蓬勃的王飛回來了！

關(guān)于第二個話題，我準備得比較充分，因為這是所有高一新生都要面對的問題，話題的內(nèi)涵也比較多，包括：

（1）環(huán)境變化了，該如何適應(yīng)？

（2）知識結(jié)構(gòu)變化了，應(yīng)如何解決？

（4）有同學(xué)以前從未住校，如何適應(yīng)寄宿制學(xué)校的生活管理模式？

這部分內(nèi)容主要是我這個班主任主講，循循善誘，再結(jié)合學(xué)生們的個別發(fā)言，各抒己見，這樣，整個班會高效又不死板。

第三個話題，難度較高。正好我在20xx年參加了全國英語骨干教師新課改培訓(xùn)，我把培訓(xùn)的照片展示給學(xué)生；外語教育專家龔亞夫，張連仲，劉道義，程曉堂等老師，別看學(xué)生年齡不大，但這些著名專家的名字，大部分學(xué)生并不陌生，本來我預(yù)料這一部分可能冷場，但在班會上，學(xué)生們熱情卻空前高漲，他們聽得很認真，效果相當(dāng)好，班會也達到我設(shè)計的`目標。

我認為，班會主題的設(shè)立，召開時機的選擇，對學(xué)生的教育管理非常關(guān)鍵，往往起到事半功倍的作用。