心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

改善之星心得體會篇一

首段（引出話題、概述文章內容）：

作為人類的一員，每個人都追求自我提升和進步，不斷探索更好的自己。而參加改善之星活動，便是一次難得的機會，可以通過個人的努力和專注，不斷改進自己的技能和能力。在過去的一段時間里，我有幸參與了改善之星活動，并在這個過程中獲得了很多寶貴的心得體會。

第二段（介紹改善之星的活動背景和個人參與體驗）：

改善之星活動是一個面向年輕人的培訓和競賽平臺，旨在鼓勵青年人積極參與社會實踐，提高個人能力和素質，為社會的建設和發展貢獻力量。在活動中，我選擇了“環保與可持續發展”這個主題進行研究和改進。通過調研、討論和團隊合作，我意識到環保是當今全球所面臨的重要課題，如何在個人和社會層面上做出積極貢獻，并尋找可持續發展的解決方案成為了我改善之星的重點。

第三段（心得及體會一：個人意識的重要性）：

參與改善之星活動讓我深刻體會到了個人意識的重要性。在環保與可持續發展的主題下，我首先要有一個正確的環保意識。環保不僅是一種行為，更是一種態度和價值觀。唯有深刻認識到環境的重要性，我們才能從根本上改變我們對環境的態度和行為。因此，在改善之星活動中，我不僅僅是學習環保的具體知識和技巧，更是學會了如何培養和強化環保意識，并將其貫穿到日常生活和工作中。

第四段（心得及體會二：團隊合作的重要性）：

改善之星活動是一個以團隊合作為核心的項目，通過團隊的力量，可以將個人的能力和潛力最大化地發揮出來。我在團隊中深刻體會到了團結、協作和互助的重要性。在環保與可持續發展的主題下，我們各自擁有不同的專業和技能，通過合作可以融合各個領域的優勢，共同實現更好的成果。每個人的貢獻都是重要的，只有團結一致，才能更好地解決問題和取得成果。

第五段（總結心得體會，展望未來發展）：

通過參與改善之星活動，我不僅增長了專業知識和技能，同時更加明確了自己的發展方向和目標。我深刻意識到個人的不斷努力和堅持是實現個人和社會改善的關鍵。環境保護和可持續發展是一個長期而艱巨的任務，需要每個人的積極參與和持續努力。在未來的發展中，我將繼續加強自身的能力和素質，為環境保護和社會的可持續發展做出更大的貢獻。

改善之星活動讓我受益匪淺，不僅讓我學到了專業知識和技能，更讓我明白了個人的意識和團隊的力量對于改善和進步的重要性。希望更多的年輕人能夠參與到改善之星活動中來，通過共同的努力和奮斗，為我們的社會貢獻自己的力量，共同創造美好的未來。

改善之星心得體會篇二

6月下旬，我在北京參加了—分公司舉辦的精益管理交流研討會，參加本次會議，也是我第一次接觸精益管理，收獲頗豐。

首先是讓我知道了精益生成模型是如何搭建的：企業基層員工使用精益工具，立足于點的改善；中層干部的作用在于建立精益流程，比如生產流程、維修體系、管理方式等，立足于線的改善；高層重在構建符合本企業的融合了精益理念的戰略和文化，擬在從面上建立精益未來，建立企業的方法論。精益管理必須是三位一體的，各層級人員各司其職，才能有效推進企業的精益管理工作。

精益管理使豐田生產方式上升到了更高一個層次，讓我們知道了這種生產方式是屬于世界科學發展進程中的必經之路。那么如何運用好的管理方法及流程提高企業競爭力呢就要改變陳舊思想、運用創新方法、采取有效實踐，最終實現提高企業競爭力的目標。記得韓國三星電子集團公司全球革新負責人李永奎先生所說的一句話：tps是一種哲學，簡單模仿豐田公司會失敗，要采用吸收原則并加以思考，量身定做找到適合自己的模式，才能使企業獲得成功。

面對推進精益化管理以來，雖然取得了一些成績，但未來的路還很漫長，關于如何開展下一步的工作，我有一些想法：

這次在分公司的培訓，讓我看到各基地同事對精益管理的認同，以及普及精益生產知識的重要性。今年我們推行精益化管理，著眼點首先是生產現場的改善以及廣大員工的學習，讓他們了解精益管理的益處。如何讓其他員工理解、認同精益管理，我想培訓是非常重要的。通過培訓讓大家了解精益、學好精益、用好精益，把精益管理思想和理念融入到我們的正常生產經營中，這才是做好精益工作的基礎。

精益成功推進的動力源泉來自于企業領導的堅定決心，必須建立一個強有力的核心領導團隊，包括企業的管理監控層、協調推進層、項目實施層。比如以設備設施的工具庫房管理來說，庫房的布局如何有效，以便生產者借用工具時以最快的速度發出工具，節約等待時間，管理員又如何減少不必要的來回，尋找工具所在架位的時間等等，這些都是需要庫房管理這個團隊來考慮及實施的。

目前推行精益化工作雖然形成了良好的氛圍，但各自為政的孤島現象還有的，精益工作不是幾個人來實施就能做好的。現在偶爾也會聽到一些同事說感到迷茫，有必要這樣來做么。精益是企業行為，而不是幾個人的責任，如何進行大流程改善、專業化系統性推進，如何將精益理念上升到更高高度，如何結合分公司的3—5年規劃，把生產方式制定出精益計劃等問題擺在我們面前，值得我們去思考和研究。

改善之星心得體會篇三

某家具企業自20xx年1月開展精益生產項目以來，企業內部發生了翻天覆地的變化，在項目一階段即將結束同時，開展精益生產總結大會，項目組成員總結這一年的取得的效果，都紛紛感嘆，精益改善，不僅僅是改善了公司的內部管理，更是改善了我們自己，讓自己成為一個自主改善、時刻尋求改善的合格管理人。

1、 用數據、kpi去管理車間

在推行精益前，車間的完成率可以用一塌糊涂來形容;今天做了什么，完成了什么，當天排生任務是否完成，這是完全不知道的;訂單都是要裝柜當天才完成;現在車間實行kpi考核、對單機制，每天都有數據顯示車間任務完成情況;昨天開rh spo會議時，halo 同事講到我們spo的完成率是99%，一個星期裝15個柜，沒有壓柜;這是以前想不敢想的。

車間管理人員是否達標由kpi去衡量，從10月份總結那里可以看到，實施kpi后，那個車間管理能力強、車間問題出在那里都有的數據可以顯示。

2、 連續流生產效率提高

從8月底9月初車間邊線后，車間與車間的責任劃分清楚，責任也到人;

生產周期從8月的13天縮短到現在的10.84天。

3、用流程、制度去規范生產

執法必嚴，違法必究”。

改善之星心得體會篇四

平時自己只知道整天瞎忙，不注重學習，自己也想把工作做好，但不知如何去做，通過這幾天的培訓學習，讓我學習到了很多東西，講課的老師從理論的深度與親生的實踐相結合，從學校管理、課堂教學，校本教研，信息化教學等方面的闡述，使自己受益匪淺，收獲很大，下面就從我的學習和認識談幾點心得體會與大家共勉。

學校管理的要素有三個方面；人、財、物，管人是管理的主體核心，是各要素中居于首位的因素。財是辦學的基本支持力量，是完成教育教學任務的重要基礎，錢一定要花在真正需要的地方，物是辦學實施基礎，是實現學校工作目標的重要物質保障。校長要管理好學校首要穩定人心，規范辦學行為，管理上要講求藝術，調動員工的積極性，讓員工樹立校榮我榮，校衰我恥的思想，為教師搭建展示才華的舞臺，實現教師的人生價值。

要想提高教學質量，關鍵是要提高課堂教學的效率，要解決過去課堂教學中存在的問題，比如重知識輕創新，重結果輕過程，重形式輕效果，重教法輕學法，在課堂上要有平等和諧的氛圍，注重培養學生的情感態度，把課上成充實的課、豐實的課、平實的課、真實的課。

校本研訓應成為學校日常工作的一個重要組成部分，因此學校建立校本研訓的獎勵制度，建立評價監督機構，從組織型，自主型兩個模式進行校本研訓，集體學習理論，集體備課、評課，相互學習，相互交流，共同提高，也自主學習、自己反思，寫心得體會，要通過教研活動，研究小問題真現象，要讓教師寫教育敘事、寫日記教育教學真實的事情，提倡教師終身閱讀，努力長舌書香校園。

因為信息化教學可以促進教師的發展，促進學生的發展，促進學校的發展，所以校長要增強教師的信息素質，讓教師在其它學科中有效地融入信息技術，學校要不斷充實資源庫，調動教師應用信息技術的穩定性，讓每位教師都能熟練應用多媒體，讓學生愉快地學習，教師幸福的教學。

我想隨著社會進步和發展，教育將會對校長提出更高的要求，會有更多的問題擺在我們面前，需要我們去解決，我們想，只有不斷的學習，不斷反思，不斷實踐與創新，才能勝任歷史賦予我們的責任。

改善之星心得體會篇五

在集團的號召和帶領下，xxx公司xx項目部積極響應并開展了對于精益管理的學習和實踐活動。

學習讓我們了解到精益管理的概念始創于日本豐田汽車公司，精益管理包括兩個要素：“精”和“益”。“精”即為少投入、少消耗資源、少花時間，尤其是要減少不可再生資源的投入和耗費，高質量；“益”即為多產出經濟效益，實現企業和個人升級的目標。豐田公司的生產方式原則為“杜絕一切形式的浪費”。

反觀我們自身的工作流程，各個環節同樣也存在不同程度的浪費：重復溝通的浪費、等待時間的浪費、因資料分類整理無序造成的各種浪費等等。發現這些浪費加以整頓改善，并形成新的流程和制度，這將大大減少時間、人力、金錢的成本，此為“精”；成本的降低將帶來利潤的增加，此為“益”。

公司開展了一系列的精益管理實踐工作。

首先，積極開展對員工的精益管理培訓，與兄弟公司開展各項對標學習，并在各部門內部成立精益管理工作小組，收集部門層面上能減少投入、減少消耗各種資源的項目或工作流程。

其次，啟動公司員工“快速改善”提案的落實，做到月人均1條，將“快速改善”工作常態化，落實到員工個人身上，每位員工都在用心發現與實踐中體會到精益管理帶來的切實效用。

最后，對以上收集到的的信息進行整理和分析，將普遍存在的，收效甚好的改善方案一一羅列，編寫入新的流程，制度化規范化。

精益管理是一個永無止境的精益求精的過程，在這個過程中，全員積極熱情地參與其中，把日常瑣碎、具體、細微的工作做到極致，這將為個人和公司的提升共同帶來不可估量的收益。

改善之星心得體會篇六

通過“創業之星”實訓，我了解了在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策。通過這個軟件，提供給我們一個虛擬的平臺，讓我們了解了現實生活中一個企業，一個公司是如何經營以及運行的。通過這次實訓讓我知道團隊的力量，合作的重要性。一個公司運營的.好需要公司所有人員各司其職，通力合作。這次實訓讓我們把平常在課堂上學習到知識付諸于實踐，充分做到學以致用。

我們分成7組進行對坑，模擬經營企業八個季度，我們一組由個角色組成，分別是總裁、財務總監、技術總監、市場總監、銷售總監、生產總監。我在其中擔任的是技術總監(cto)。 技術總監的主要工作是負責企業的技術管理體系的建設和維護，制定技術標準和相關流程。每個季度開始要與同事就這一季度的產品方案進行討論與技術交流；負責制定部門管理規范報批并執行以及業務流程規范化管理；進行技術分析和質量分析工作，制定預防和糾正措施。

進入軟件后，我們要先租賃公司的地址，公司設址于創業大廈，是一家生產手機的公司。然后進行登記注冊，開設賬戶，申請公司名稱，擬定創業計劃書等成立公司的各種必要注冊程序。

首先，我們要熟悉整個軟件的操作，熟悉每個人要進行哪些決策以及整個生產流程是怎么樣的。還要根據每個市場的不同需求制定相應的產品計劃。

第一季度開始，我們針對北京市場研究了第一個產品，但是與此同時便遇見了一個問題。就是我們不能投入生產。再請教老師后，我們得到了解答。因為新產品都有一個研究時間，我們得第一個產品研究時間為一個季度，所以這個季度我們不能投入生產。于是我們及時改變開發戰略，把第一個產品指定為研究時間為零季度的。這樣我們便可以在第一季度投入生產了。

到了第二季度我們開發了上海和廣州市場，我指定了相應的產品計劃。通過查閱數據幫助我了解到在這兩個市場，實用型和商務型的手機更熱銷。

如圖：實用型

實用型的消費群體側重于價格。他們精打細算，希望花最少的錢，買到自己心愛的商品。要求電池價格低廉，使用安全可靠。對揚聲器要求不高。產品價格是指公司銷售產品時所報價格，與競爭對手相比，價格越低越能獲得消費者的認可。于是我們采用盡可能好的原料制作成本更低的產品。

商務型

商務型的消費群體側重于功能和價格。他們使用主流的外觀包裝材料，大方實用。要求電池能長時間使用，無需回收。商務人士對音頻功能要求高，確保響應速度快，失真小。對手機的閱讀功能要求高。對觸摸屏功能非常看重。手寫輸入提高使用效率，節省時間。錄音功能隨時方便商務人士使用。

通過以上仔細的分析，制定計劃，最終在第二個季度，我們公司取得了非常好的成績，排名第一。于是在我們得繼續努力中把好成績一直保持到最后一個季度。

這次實訓的最大感悟就是要有戰略性的眼觀，不能只顧眼前要從長遠利益考慮。 一個公司的經營是否比同類行業的其他產品優質外還取決與該公司決策的能力，領導的能力，執行能力。我深刻的認識到作為一名技術總監所肩負的義務。在商品市場日趨競爭激烈的今天要想自己的公司長盛不衰就要在自己的產品與市場上多下功夫。此次實訓告訴我要時刻保持冷靜，沉著應對。

改善之星心得體會篇七

昨天我們進行了一次現場改善及目視化管理的改善分享之旅，通過此次分享學習，我從中學到了許多，具體總結分享如下：

1、通過此次的分享學習，提高了現場人員的工作積極性和現場改善的熱情，從現場員工及每個工序班長的表情就能深深的體會到，通過分析并且增加了大家的團隊意識和協作意識。

2、每個工序的改善不盡相同，出發點不一樣，所以改善可以說是涵蓋了提高質量、提高產量、便于操作、提高效率、生產安全等各個方面，從中也學到了許多改善的點子或改善的靈感，獲益頗多。 通過學習，結合自己現場的實際狀況，今后工作中也做了調整，具體工作如下：

1、在成檢工序分享的過程中，發現成檢對合格證的分類管理做的比較不錯，避免了現場合格證混亂的發生，結合自己工序，可以對現場的記錄和表格進行分類管理和存放，以便于后續的拿取和管理方便，節省拿取的時間。

2、在改善中，發現裝配的目視化比較多，再結合自己的現場，有些可以目視化管理的東西沒有發掘出來，下一步重點對現場的鍍液的添加和檢測上進行目視化的改善。

3、在打扁工序分享的過程中，發現打扁的變化很大，尤其在看板的改善上比較有效，下一步對車間內的看板進行改善，重點突出異常處理和安全預防管理。

改善永無止境，希望我們的現場越來越好！

改善之星心得體會篇八

在初冬的第一場寒流來臨之際，我很榮幸與百名學員一起滿懷激情與夢想參加了市勞動教育局成功舉辦的20xx年第五期創業陪訓。除了寒冷的天氣之外，全球經濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想的人，現在要面對的不僅僅是季節的轉換，更要面對經濟環境對我們實現夢想的巨大考驗。

在學習的過程中，我學到了以下幾點：

一是學習創業理念，當前越來越多的下崗職工自謀職業或自主創業實現再就業，創造了財富。創業，不僅是實現就業，還是實現對人生的追求和自身價值。

二是學習創業知識，要全身投入到學習當中去，學習創業需要的條件~相關政策及法律等知識~避免在創業過程中走彎路，減少不必要的損失，為創業夢想插上有力的翅膀。

三是學習創業的技巧和本領。通過學習和交流，準確把握社會發展的潮流和方向，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業中追求最合適自己的創業道路，挖掘第一桶金。

在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業精神和學員的認真積極的學習態度所深深感動。教師根據每位學員的不同特點手把手的指導每一位學員學會做創業的計劃書，通俗易懂的講解每一個理念和問題，決不讓學員帶著疑問離開教師。學員們有的為了全身心的投入到學習當中，甚至暫時放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓，大家掌握了系統的創業知識體系，清醒地看到自己所從事行業的市場形勢及創業環境，學會去如何組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的學會了結合自身實際確定決策思維模式，創業綜合素質有了很大的提高。

通過這次培訓，我對我的賓館經營項目的操作運營有了更深刻的認識，我總結了“四要”

一、要生存。在夢想和現實沖突之時，生存是第一需要的。創業之初，特別是在極其困難的時候，企業要先學會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標不能變。

二、要學習。在危機中學習，提高抗風險能力，利用這個時期有針對性的學習，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理張力，為危機之后的發展做好準備。

三、要關注。要特別關注國家相關政策和市場環境的變化利用有利的政策，隨時調整企業策略。

四、要總結。仔細總結過往經驗，并思索未來發展和經營模式。

改善之星心得體會篇九

人本主義的心理學大師馬斯洛(abraham harold maslow)在1940年代提出的人類需求五層次理論，這個理論對當今中國的管理者來說，一定不會陌生。

人類需求的最高層次是自我實現。人們往往狹隘地理解自我實現就是做老板，其實這個自我實現指的是人都需要發揮自己的潛力，表現自己的才能;只有當人的潛力充分發揮并表現出來時，人們才會感到最大的滿足。從自我實現的定義，我們可以看出，上至董事長、下到每一位普通員工，在他的工作崗位上都可以自我實現。

合理化提案、不斷改善工作其實就是自我實現的一種體現。可惜的是，在企業的實際工作中，由于管理者的錯誤理解，或者不正確的引導，員工的合理化提案和改善工作都變成了一種被迫的行為。好好的自我實現，又變成了一項被動的任務，太可惜了。

另一位人本主義心理學的代表人物羅杰斯認為，所謂自己，就是一個人的過去所有生命體驗的總和。假如，這些生命體驗我們是被動參與的，或者說是別人意志的結果，那么我們會感覺，我們沒有在做自己。相反，假若這些生命體驗我們是主動參與的，是我們自己選擇的結果，那么不管生命體驗是快樂或憂傷，我們都會感覺是在做自己。

自我實現就是讓員工真實地感受到：我在做自己。

企業員工在達成組織目標，獲得收入的同時，另一個也許更重要的目的就是不斷提升自我的能力。這個能力往往被誤解為技術、業務或者作業能力，準確地理解，這個能力應該叫個人競爭力，它是個人獨特的個性知識經驗的組合。

那么，企業員工如何才能獲得個人競爭力呢?

1、拋棄固有的思維觀念;

2、想想新的方法如何可以工作而不是它不可以;

3、不要接受借口、要敢于否定現狀;

4、不要力求完美，50分也好，立即實施;

5、錯了，馬上改善;

6、先從不花錢的改善做起;

7、問題給了你一個鍛煉大腦的機會;

8、追求根源，反復問五次為什么;

9、十個人的智慧比一個人的智慧高明，所以通過團隊合作去實現目標;

10、改善永無止境!

這十條其實就是我們平時所說的精益改善十原則，或者改善十大戒律，它也是我們員工提升個人競爭力的十大秘訣。

即便在中國，至今還沒有推進精益改善的汽車企業(包括零部件供應企業)也已經不存在了。同樣的道理，30年后，無論是制造業還是服務業，不做精益的企業一定會淪為三流企業;20xx年后，不懂價值流的管理者和不懂標準作業的員工，再也無法在優秀的企業里找到工作。所以，無論管理者還是員工，精益改善一方面是為了實現組織的目標，另一方面，更重要的是為了提升個人的競爭力。

精益改善，讓我們做自己!