無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃書篇一

三年來，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!

此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。

二、主題

三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔

十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆

三、整體方案

除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。

四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛，使同學(xué)們擁有感恩之心。

展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問同學(xué)對(duì)母校有什么想說的話，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的'時(shí)間來安排長(zhǎng)短。然后是問老師有什么想對(duì)學(xué)生說的話第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開始，我們的成長(zhǎng)并沒有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。

五、流程安排與時(shí)間

0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始(3分鐘)

(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng))

2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)

3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)

4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)

(二)感謝(共30分鐘)

5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人)，送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。

6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。

7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請(qǐng)代表，獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。

(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng))

8、互動(dòng)問答(主持人)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘)。

9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京，郭蘊(yùn)萱，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘)。

10、交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(5分鐘)。

11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。

畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃書篇二

一、活動(dòng)名稱

似水年華的追憶璀璨、未來的憧憬——畢業(yè)生晚會(huì)

二、晚會(huì)意義

6月，我們學(xué)院成功送走了一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將舉行畢業(yè)生告別晚會(huì)，師生共聚一堂，以表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩(shī)章，給大學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!這臺(tái)晚會(huì)的主題是“似水流年--年華的追憶、未來的憧憬”。

記錄著學(xué)生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個(gè)個(gè)心情的.延續(xù)，是一個(gè)又一個(gè)情感的升華，讓我們?cè)谶@里，看到一個(gè)真實(shí)的我，看到一個(gè)真實(shí)的你，看到一個(gè)真實(shí)的我們。讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學(xué)生活。同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告等，讓在校的學(xué)生能夠更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。

三、晚會(huì)性質(zhì)

晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧，唯美。

四、晚會(huì)形式及內(nèi)容

本次畢業(yè)晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。演出節(jié)目由本校學(xué)生報(bào)名參加，形式不限，主題鮮明，內(nèi)容積極向上，盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。

五、晚會(huì)參與人員

交通工程系系全體師生

六、主辦單位

主辦單位：西華大學(xué)安德校區(qū)交通工程系

承辦單位：西華大學(xué)安德校區(qū)交通工程系系學(xué)生會(huì)文藝部

七、晚會(huì)準(zhǔn)備流程

(一)籌備階段

1、5月由各部門協(xié)助將主持稿，節(jié)目?jī)?nèi)容安排好，選好演員陸續(xù)進(jìn)行排練

2、聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核。

3、錄制微電影。

4、購(gòu)買好需要的物品。

5、節(jié)目彩排(暫定)進(jìn)行一次彩排，要求每個(gè)節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會(huì)的整個(gè)流程都走一遍。重在讓每個(gè)節(jié)目適應(yīng)一下晚會(huì)場(chǎng)地，時(shí)間上需要把握，工作人員也要努力找出每個(gè)節(jié)目的一些不足，讓他們?cè)诮酉聛淼膸滋炖锖煤脧?qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取在晚會(huì)當(dāng)天發(fā)揮出最好水平。

6、編排節(jié)目，制作節(jié)目單，邀請(qǐng)嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓(xùn)。

(二)會(huì)場(chǎng)布置與準(zhǔn)備

1、召開一次會(huì)議安排各班及學(xué)生會(huì)的具體分工以及注意事項(xiàng)。

2、兩周前辦公室擬好晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所需物品清單，一周前需要采購(gòu)?fù)戤叀?/p>

3、開始彩排，布置會(huì)場(chǎng)。清場(chǎng)，再次確定晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進(jìn)行調(diào)試。做好最后準(zhǔn)備。

八、晚會(huì)演出流程安排

1、主持人宣布晚會(huì)開始。

2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現(xiàn)出大一剛剛進(jìn)校的時(shí)候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時(shí)主演員們?cè)诒硌葜袔С鱿乱粋€(gè)節(jié)目。

3、《匯合式演唱表演》：將平時(shí)傳統(tǒng)的歌曲串燒改編為匯合式演唱，即一人首先上臺(tái)演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現(xiàn)，漸漸走向臺(tái)上，前一個(gè)演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個(gè)主唱，最后在臺(tái)上合唱。

4、小品：主要是以搞笑帶動(dòng)氣氛為主，盡量不要出現(xiàn)流氓土匪，內(nèi)容積極向上，互動(dòng)性需要很強(qiáng)。

5、快閃《dreamhigh》：主要以動(dòng)作簡(jiǎn)單可以帶動(dòng)大家一起舞動(dòng)為特點(diǎn)。

6、游戲一：在入場(chǎng)前座位會(huì)安排成三個(gè)大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對(duì)舞臺(tái)呈倒u字形，這樣可以在走廊上設(shè)置關(guān)卡互動(dòng)游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。

7、頒獎(jiǎng)典禮。

8、游戲二：參照第六項(xiàng)。

9、《那些年》第二幕——大二：大二已經(jīng)是在學(xué)校生活了一段時(shí)間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現(xiàn)出已經(jīng)熟悉校內(nèi)生活那些年，我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個(gè)環(huán)節(jié)。

10、ppt視頻的形式回憶三年的生活。

11、合唱《那些年》：演唱者先獨(dú)唱，漸漸減小音量，旁白(或主持人)，用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們和旁邊的同學(xué)相互擁抱握手感謝。

畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃書篇三

一、主題

x大學(xué)x學(xué)院20x年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式

二、時(shí)間

20x年6月x日下午1：00時(shí)

三、地點(diǎn)

x學(xué)院09室

四、參加活動(dòng)人員

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：x學(xué)院全體班子成員;教師代表：

20x年x學(xué)院全體本、碩、博畢業(yè)生

五、活動(dòng)主辦單位

x學(xué)院辦公室)

x學(xué)院學(xué)生工作辦公室

六、典禮日程

1奏唱國(guó)歌

2x學(xué)院院長(zhǎng)教授講話

x學(xué)院黨委書記教授講話

4教師代表發(fā)言x學(xué)院美術(shù)學(xué)教師

學(xué)生代表發(fā)言x學(xué)院20x屆碩士畢業(yè)生趙

6學(xué)位授予典禮

7奏唱校歌

七、入場(chǎng)要求

各畢業(yè)班有序組織畢業(yè)生統(tǒng)一著學(xué)位服提前入場(chǎng)(14：0入場(chǎng)完畢)，確?，F(xiàn)場(chǎng)安定、有序。

八、后勤保障

學(xué)院辦公室保障會(huì)場(chǎng)照明、音響等設(shè)備的正常使用

學(xué)院學(xué)生工作辦公室組織20名學(xué)生作為志愿者到現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)

九、注意事項(xiàng)

各參與人員要嚴(yán)格按照工作分工，積極推進(jìn)、強(qiáng)化協(xié)同，確保典禮各項(xiàng)工作有條不紊、嚴(yán)絲合縫。

畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃書篇四

一、目的

三年來，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!

此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。

二、主題

三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔

十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆

三、整體方案

除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。

四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛，使同學(xué)們擁有感恩之心。

展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問同學(xué)對(duì)母校有什么想說的話，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的'時(shí)間來安排長(zhǎng)短。然后是問老師有什么想對(duì)學(xué)生說的話第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開始，我們的成長(zhǎng)并沒有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。

五、流程安排與時(shí)間

0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始(3分鐘)

(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng))

2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)

3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)

4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)

(二)感謝(共30分鐘)

5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人)，送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。

6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。

7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請(qǐng)代表，獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。

(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng))

8、互動(dòng)問答(主持人)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘)。

9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京，郭蘊(yùn)萱，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘)。

10、交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(5分鐘)。

11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。