優秀作文是一種文學形式，它能夠啟發讀者的思維，引發讀者對問題的思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習，希望對大家有所幫助。

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇一

圍棋中人必定深諳“本手”與“妙手”的作用，初學者應從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高，才會有“妙手”出人意料的精妙下法。其實，在其他方面不也是這樣的嗎?孔子說“由也升堂也，未入室也”，堂是正廳，室是內室，做學問或從事藝術，要先入門，次升堂，后入室，由淺入深，循序漸進，才能達到了高深的境界。

“本手”可以登堂，“妙手”可以入室，不登堂何能入室?

相信練過書法的人都知道，先練楷書，再練行書和草書。楷書打基礎，把握字的結構和比例，運筆緩慢，把握線條的粗細、勻稱和連貫。當楷書練到一定的程度再去練行書，因為有楷書的基礎，寫字速度加快，字的結構和比例還是會美觀、勻稱，同時手的輕重把握好，線條也會優美。如果不練楷書，雖然行書、草書也能寫到基本看得過去，但始終功底不深，不能“入帖”，沒有底蘊，沒有書卷氣。楷書的基礎就是圍棋中的本手，行書、草書便是妙手，變化多端，妙不可言。越過練楷書而寫成的行書、草書，就如同圍棋中的俗手，貌似合理，實則無趣。

古往今來，無數名人志士憑借著扎實的學習，在各個領域取得了突出的成就：最美翻譯官張京，16分鐘臨場速譯驚艷全場;文昌航天發射場地最年輕女指揮官周承鈺，巾幗不讓須眉，是中國青年的楷模;幾十年如一日從事中藥和西藥研究，研制出新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素的屠呦呦先生……冰凍三尺非一日之寒，不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香?作為新時代青年的我們，應該從圍棋藝術中吸取智慧，從本手開始，努力學習文化知識，為將來融入社會，建設祖國創造更多的妙手。

始于本手，終于妙手，避開俗手，愿我們能在學問、技藝上登堂入室，走出自己的精彩人生!

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇二

成功者與失敗者最根本的區別在于成功者更善于思考。如果想要成為一個成功者，那必將先成為一個思考者。一個善于思考的人，能夠去把握時機，抓住機會，能夠審時度勢，把握事情的發展方向，做出正確的判斷。

善于思考的人遇到問題時不會驚慌失措，而是積極思考，尋找解決的方法。

善于思考的人還能夠不斷創新，尋找新的解決方法。

富商李嘉誠曾白手起家，用四處借來的錢和自己的積蓄創辦了一家塑膠廠，他看準了市場行情，當塑膠市場飽和的時候，他立即轉型投資創辦一家塑膠玩具廠，銷量非常好。在當時土地價格非常便宜的時候，李嘉誠投資買下了大片的土地，果然沒過幾年，房地產行業行情轉優，李嘉誠立即將土地拋售，獲得了一筆豐厚的收益。

其次，機遇是另一個成功的因素。成功者之所以成功就是因為抓住了被別人忽視的機遇。

遇到問題時，解決問題的方法并非只有一種。成功者不但善于創新，而且善于學習和模仿。

模仿，并不是照搬，如果跟在別人之后亦步亦趨，結果很容易會是“零收獲”。一個成功者，往往能結合自身的實際情況，借鑒別人的成功經驗。在看別人取得成功之后，成功者會思考為什么別人能夠取得成功，自身存在的優勢和劣勢是什么，用同樣的方法是否能取得相同的效果。

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇三

黑白二色，縱橫交錯，方寸之間，可納天地。弈者下的是棋，亦是人間百態。若是讀懂圍棋之道，亦會啟發人生之理。落好本手，追尋妙手，此乃成功之道。

本手合乎棋理，雖無出彩之處，但組合起來，正有玄鐵大劍“重劍無鋒，大巧不工”之感；而妙手即為驚為天人之作，往往在關鍵之時主宰勝負走勢。真正優秀的棋手，懂得積累本手的修為，而志在捕捉妙手的靈感，如此方能不落俗手，百勝不殆。

下好本手，是不敗的基礎；下出妙手，是制勝的關鍵。兩者缺一不可，在人生中，亦是如此。

然而生活中又不乏每日勤勤懇懇，卻胸無大志、不思進取之人。他們就像那落子中規中矩，下好了本手，卻缺少對妙手熱切追求，不求超越自我、突破境界的棋手。這種棋手亦難成大器，最終不過是頻出俗手，毀壞大局，落一個平庸之輩。妙手不僅僅是對勝利的把握，更代表了一種更高的競技層次，更深的思維境界。對妙手的追求，即是棋手對突破，對創新的積極尋求，本質上正如奧林匹克運動“更高更快更強”的精神。若是失去了這熾熱的激情，只關注眼前的平庸，不去相信生命的無限可能，終將碌碌一生，無所作為。

身為新時代之青年，擺在我們面前的，正是一盤前所未有之棋局。我們將用這璀璨一生，完成這獨一無二的對弈。坐在我們面前的對手，正是時代。平衡本手與妙手的追求，拒絕滑向俗手。立足當下，展望未來，永葆腳踏實地的恒心與勇于突破的決心，將是我們一生的研究課題。

即使以這時代為對手，亦要有勝他半子之信心！

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇四

本手、妙手、俗手是圍棋專業術語，于我而言，本手即夯實基礎，妙手即開拓創新，俗手即好高騖遠。水之積也不厚，則其負大舟也無力，因此，強基固本、務實創新，方為正道。

浮世萬千，光怪陸離，人們很容易在忙碌的生活中編織自己的夢，憧憬未來，也很容易在燈紅酒綠中迷失自我，走向濃霧。無論是前者或是后者，都是對更高層次的追求，而后者，追根溯源，是忘了自己的高度，渴望能力之外的結果。

“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。”誠哉斯言，根不深，樹怎能繁茂?底不實，樓怎能穩當?古往今來，對根基的追問從未停歇。倘若王羲之沒染出一池墨水，怎會有“入木三分”的神話?倘若達芬奇沒畫三年雞蛋，怎會有蒙娜麗莎的神秘微笑?倘若村上春樹沒有每天堅持寫稿，怎會有如今膾炙人口的佳作?任何事情，都要扎好基礎，它是根，是無論走多遠都不能忘記的魂;再復雜的事物，背后的邏輯也很簡單，萬變不離其宗，以不變應萬變。

“茍利于民，不必法古。茍周于事，不必循舊。”逆水行舟，不進則退，固守一方，雖得必失。創新作為當代中國發展一大指標，是中國在世界之林站穩腳跟的重要法寶，是推動新時代中國發展的原生動力。當美國對華為的禁令正式生效時，幾乎所有人都覺得華為即將垮臺。試問，一個沒有自主核心技術的企業，怎能立足于時代?出乎美國意料的是，華為拿出了屬于它的自主創新成果，驕傲地向世界宣布華為不再依附于美國，給所有等著看笑話的美國人當頭一棒。這是為什么呢?華為早就深刻理解了“本手”，突破了“棋理”，升華了“規則，藏了一著“妙手”，從而避免滑向“俗手”，導致受損。

有的人可能會說，“現今中國的創新能力不足，國家應當將大部分精力投入創新發展領域。”誠哉斯言，可一味地向前，真的會更好嗎?時代堅定地告訴我們：不會。

五六十年代，我國在探索建設社會主義道路中有過失誤。它忽視了客觀的經濟發展規律，夸大了主觀意志和主觀努力的作用，導致國民經濟比例失調，人民生活困難。針對此類問題，我們偉大的黨痛定思痛，提出了調整、鞏固、充實、提高的方針。

縱使形勢紛紜，征途漫漫，強基固本，務實創新，實為正道。面對時代之變，我們理應不忘初心，砥礪前行。

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇五

圍棋三手，雖談棋藝，實譬人生。在汽車領域，我國正從過去的彎道超車變為現在的直線超車，這何嘗不印證著圍棋中“本手、妙手、俗手”之喻——唯有固本求新，厚積薄發，方能逐妙求成。

妙手偶得，背后是高人一等的預判力和必勝信念。十余年前，新能源對國人來說還是遙不可及的概念，比亞迪卻能出人意料先行布局。創新者總要吃前人沒吃過的苦，比亞迪押寶新能源這一“妙手”彼時也備受質疑。面對困境，比亞迪一方面堅守傳統汽車領域，保持基本的技術迭代和利潤;同時靜心投入一切精力發展新能源技術。如今，比亞迪不僅銷量位居國產之首，平均售價更超出合資品牌;不僅打破國產品牌天花板，更引領著國家產業發展——妙手，不僅是高瞻遠矚的先人一著，更是篤定自我的持久信心。

“本手”不難，難在十數年如一日的堅守后自成“妙手”。汽車企業合乎常理的正規做法應是老老實實搞正向研發，奇瑞汽車在在國內同類企業紛紛拿皮尺丈量尺寸推新車的年代，堅持研發，老老實實提升基本功。最終，奇瑞在國內孱弱的三大件領域均取得突破：開創自身平臺與變速箱系統、發動機熱效率比肩奔馳，出口量常年位居國內首位——如果抱著日拱一卒功不唐捐的心態堅持“本手”，功夫扎實了，自然水到渠成轉為“妙手”。

“俗手”易得，但如果被眼前的利益迷惑，透支的卻是未來之路。上汽集團坐擁地利之便，坐享政策優待，在80年代中國汽車產業剛剛發展之時，接受了合資企業市場換技術的方針。這一策略看似合理，從全局來看卻是受損的下法。合資方只注重利潤，缺乏創新動力和預判能力，更不會把核心技術拱手相讓。當時代大潮來襲，昔日的共和國汽車長子，正在銷量市值雙下降之路上艱難跋涉——“俗手”很多時候披著華美的外衣迷惑我們，讓我們與“妙手”無緣。

當然，如果我們忽視“本手”，熱衷于追求“妙手”，也難免下出“俗手”。前些年，一些基礎薄弱的汽車品牌，不在基本技術上下工夫，在新能源時代卻想著巧立名目騙取國家補貼。一陣喧鬧聲過后，這些企業猶如鏡中月水中花，揮霍完國家資產，最后慘遭市場淘汰和唾棄——初學者如果不顧自身基礎妄求“妙手”，只會自取其辱，成為他人成功之路的注腳。揆諸現實，反觀自身，我們任何時候務須牢記：人生沒有捷徑可走，最快的腳步不是沖刺，而是堅持。“本”似地底深根，根實方可撐參天巨干;“本”乃廣廈之基，底固方能成穹頂恢弘;“本”是坦蕩大道，道穩才能出神之“妙手”。立足“本手”，守正創新，“妙手”自來。

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇六

圍棋界流傳有“三手”——因本則生，緣妙則興，遇俗則損。而一方棋局承載的是一方天地，我們又從本手、妙手與俗手中窺見國運與人生。我認為，我們須以扎實基礎見精妙力量，以有源之水育妙法生花。

“本手”是合乎棋理的正規下法，是扎實基礎，是規矩行事。看東晉名家顧愷之三歲研畫，在對母親的反復追尋中扎實了自己的筆法;近代名人林丹青拒絕成為大學教授，只為獨自鉆研屬于自己的積淀;魯迅以“早”字于桌，童年刻苦讀書的基礎終使他站在時代的風口發時代之先聲……無基底則大廈傾頹，無基礎則無處尋高。若沒有扎實的功夫便渴求精妙的創造，則便如圍棋中拋棄本手尋求妙手一般，最終只落得俗手境地。泉水有源而長遠洪大，我們要用扎實的基礎開啟成功第一扇門。

我的答案是否定的。扎實基礎的本手確實已是成功先路，這不可否認，但它只是先路而已，只是去往人生新一高度的序章，徘徊于此，于青年之志不相符合，更有甚者禁錮于此，最終只能落得循規蹈矩不思進取的局面，成了躺平，這便是負面了。我們既要避免無源之水，也要防止坐井觀天，向上找尋妙手，才是扎實基礎避免俗手的意義，才是人生價值升華的最終章。

妙手是出人意料，是充滿創造，是構思精巧。當孤獨的勇士從臥薪嘗膽的積淀之中蛻變，當鳳凰在無數的積累之中涅槃，我們不難看到妙手的意義。如果說本手是積蓄力量，妙手則是厚積薄發的那響亮的聲音，在時代的洪流中，擁有最精妙的力量，便擁有了最尖銳的利劍，披荊斬棘便是舉手之事了。

當時局風云變幻，大國之間互相博弈之時，用本手尋得妙手，用妙手擊潰對方，便不失為一種上佳方法。只看百年之前由“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞”的井岡山瞭望，到百年之后“越是艱險越向前”的大黨大國風范，就是由星星之火的積淀到通過精妙的創造力，找尋百年未有之大變局最佳出路的成功例證。而作為處在其中的青年一代，則更應該執本手之基礎，筑妙手之功成。

以本見妙，以妙遇成。免俗手之損害，育妙法之花。

陳武老師點評：開篇濃縮了材料：“因本則生，緣妙則興，遇俗則損”，切入主題，以圍棋為喻，指向人生哲理，提出中心觀點：“以扎實基礎見精妙力量，以有源之水育妙法生花”，而后有層次展開議論，講“本手”之重要性，再拋出一個問題：只執本手夠不夠?轉向更深層的議論：妙手是人生價值的升華。再進一步聯系實際，談青年一代如何“執本手之基礎，筑妙手之功成”，升華主題。本文立論扎實，條理清晰，行文流暢，思辨性強，既能扣住材料又能寫出自己思路與風格。

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇七

抬頭仰望浩瀚深邃的星空，你們的心里一定懷著偉大的理想與志向。一個連星空都不敢仰望的人，是沒有資格談論宏偉遠大的理想的。我所講的仰望星空，其實對于現在的我們來說就是確立目標。暫且不談對未來的規劃，臨近的期末考試，便是對每位同學的一次大考驗。考驗第一步需要的就是你仰望星空時的雄心與氣魄。有多大的目標，就有多大的成功。這句話雖然片面了一點，但我們仰望星空，要成為夜空中最閃亮的星辰，的確還需要那種“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的自信與豪邁。

當然別忘了，當你在仰望星空的時候，腳下是深沉厚實的大地。若是沒有大地作為依靠，又從何而來的仰望星空？腳踏實地是通往學習之巔的捷徑。要說做到這四個字，難亦可，易亦可。司馬遷一步一腳印，最終完成恢弘通史《史記》；曹雪芹腳踏實地，披閱十載，寫出名著《紅樓夢》。如果說這些例子離我們太遙遠，那么迫在眉睫的模擬考和期末考就是需要我們腳踏實地，努力拼搏的重大檢驗。請同學們思考一下，你們是否在每堂課上認真聽講，掌握重難點了？是否在每節自習課上抓緊時間學習呢？是否弄懂練習中的每道題了？假日杯表彰會上，讓我印象最深的是初三吳佳萍學姐說的兩個字“行動”。是啊，高談闊論自己有多大的理想抱負不如多做幾道題目。心中所想，要腳踏實地地付諸行動才是。

李白曾揮毫潑墨，寫下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的詩句，愛迪生發出“天才是1%的靈感加上99%的汗水”的感嘆。這種仰望星空的理想和信念是我們內在學習的動力，這種腳踏實地地不懈奮斗是我們實現目標的重要條件。仰望星空與腳踏實地其實是一朵雙生花。只有當它們相互存在，相互影響的時候，才會促使、推動你的進步。

同學們，從現在開始帶著仰望星空的豪情壯志，腳踏實地的學習態度去奮力一搏吧！

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇八

在圍棋的對決中，為人們津津樂道的總是那些扭轉全局的妙手。人們觀察著，學習著，想象著能以一招妙手克敵制勝。然而在實戰中人們卻發現：自以為的妙手最終往往是引向敗局的俗手，真正決定戰局的卻是那些看似毫不起眼的循規蹈矩的本手。

圍棋如此，人生亦如此。我們身邊的許多人也苦苦尋覓著那一招“妙手”。且看那雨后春筍般的“速成班”，承載著多收學生和家長“一步登天”的想象；再看那些手握彩票緊張地坐在電視機前的彩民，他們手中的是怎樣一夜暴富的夢想。每一個執著于妙手的人都有一個以“抄近路”取勝的夢想，但無形間他們也繞了人生的“遠路”，使成功更加遙遙無期。

因此在人生的棋局中，我們每個人都應當將目光聚焦于“本手”之上，以一顆沉穩的匠心雕琢手中的技藝，以一顆平常心來迎接眼下每一次考驗，夯基固本，從嚴求實。于“本手”的日積月累中，“妙手”的創新突破自會降臨；在“本手”的腳踏實地中，“俗手”的功利平庸自然會淡去。

當然人活一世，難免下幾回俗手，我們也無須焦慮。也許很多時候，“本手”、“俗手”、“妙手”之間并沒有清晰的界限，最終區分他們的是時間和智慧。時間長了，看似笨拙的“本手”會成為那超越的重要一記“妙手”；而智慧心足了，經過反思的“俗手”或許也會順勢化為與時俱進的“妙手”。萬物皆有聯系，一切皆會轉化。

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇九

頂上有一方深邃的星空能夠仰望，瑩藍微亮，然而我們只能在經過深思熟慮后低下頭來，注視腳下，我們踩著的，是堅實的大地。蒼鷹銳利的目光直視太陽，在千百次的飛翔歷練中追逐太陽的光華。云杉筆直的樹干對準蒼穹，在無數日夜的默默生長中直插云霄。

還記得，那段夏秋交替中的一天，天氣熱的非凡，我和爸媽一齊去爬山。這一路上滿是我不甘愿的抱怨：“這大熱的天，不在家好好呆著，去爬山，這分明是去自找苦吃。”這是爸爸說：“我這正是想讓你體驗把大熱天運動后出汗的滋味。”一旁的媽媽笑著說：“我看啊，等她嘗完這滋味，也早就累暈熱暈過去了吧，哈哈。”這正中我心的話我連忙點了點頭。

“好了，已經到了，準備下來迎接挑戰吧!”爸爸滿懷著愉悅一臉簡便地說道。我心里暗想，哎，瞧他那欣喜的樣貌。“哎呦!”這剛下車就被太陽團團包住的我不禁叫了一聲。爸爸看著我說：別哎呦哎呦的了，向著山頂走起吧!”沒辦法，盡管再不情愿的也只得拖著笨重的步伐迎著烈日向前走了。到了半山腰左右的時候，我有氣無力的跟爸爸說：爸，我實在是不行了，熱死了!說完我就坐倒在了地上。這時候，旁邊走過一位老爺爺，看上去大概六十多歲的樣貌，但精神狀態倒是極好的。看到了我坐在地上累的那副樣貌，笑著對我說：小姑娘，休息會就趕緊起來，繼續向上爬，別連我這個老頭子可都追不上了啊。哈哈，這山頂上的景色可是美極了。”說完，我便躍起，似笑非笑的說：走唄!

功夫不負有心人，這山頂最終是到了，我們站在那一同向遠處看去，老爺爺似有感慨的說：“站在這山頂上看著遠處固然是好的，可若無腳踏實地，又怎能站的上來。這每一次的攀登又何嘗不是憑著一個個穩固的腳印積淀而出的。”是啊，腳踏實地!我想這座山會像是我將會走過得一條路，崎嶇，高聳，難以攀登。或許下一次這條路出現的時候半山腰我不會停下，走的累了，那就放慢步伐。給自我一個信念，期待看著遠處觸動心弦的風景，期待吮吸高處沁心的氣息，期待能夠伸手觸碰著更高的地方，期待著期待的一切得到時心底的愉悅。期待。

僅有腳踏實地，才能鋪就自我的路，然后風雨兼程，留下一個穩健的背影。腳踏實地，走自我的路，登自我的山，到達夢想的高度。

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇十

“人，要腳踏實地!”這是媽媽對我說的一句話。這句話就像一盞明燈，在黑暗的時候引導我前進!

媽媽是我的母親，是我的朋友，是我的老師，更是教育我道理的啟迪者。

我很喜歡跳舞，舞蹈是我生命的一部分。媽媽見我這么愛跳舞，便把我送進了舞蹈學校學舞。

學校有一次演出，選了我們班去，因為特殊原因，需要200元的費用，可是那一段時間我們家正好在修房子，所以資金方面有些緊缺。可我不想失去這次的演出機會，便哀求媽媽道：“媽媽，你讓我去嘛，錢不要很多，求你了。而且這次演出全班都要去，如果我不去，老師肯定要問的，要是我說是因為沒錢，同學們肯定會笑話我的，你就讓我去嘛!”媽媽看看我，語重心長地說：“玉茹，不是我不要你去，我也希望你能去，畢竟這對你是個磨練的機會，可是你也知道最近我們家在修房子，所以這次去演出你就去不了了。至于你說同學們笑話你，我可就要好好教育你了：做人是為自己活的，不是為別人活的，自己活的精彩何必在意別人的眼光呢!人不能只知道攀比，要腳踏實地!而且我想同學們也不會笑話你的!”說完，媽媽拍拍我的肩膀。

最后，那次的演出我也沒能去，同學們也像媽媽說的并沒有笑話我，但我也并不覺得失望、失落。反而使我明白了一個道理：人，要腳踏實地!

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇十一

“腳踏實地”，顧名思義，指的就是實實在在的做事，一步一個腳印，認真負責，不談空話。可是有許多人，包括我，都還沒有真正的理解到這個詞語的真諦。

就拿前幾個星期發生的事來說吧。早上天氣晴朗萬里無云，一到了下午，天突然昏暗下去，外面刮起了大風，沒過多久又下起了大雨，雨水用力拍打著窗戶。當時，正在數學測試，本來突擊考已讓我抱怨不堪，再加上這場突如其來的傾盆大雨，我的心焦急煩躁不已，不停地抱怨。做著做著，我的心不知飄到了哪里，心頭好似被千萬根引線給牽著，痛苦極了，許多簡單的`題目都做不出來，下課鈴聲響了，試卷沒做完就被收上去了。成績很快出來了。80分，我——竟然才80分，我傻眼立在那里一動不動。我又趴在桌子上，看著那試卷右上角紅筆寫著大大的80分!真是觸目驚心，我哭了，真的哭了，為什么?為什么!我只希望這是一場虛無的夢。但是，這是事實，的的確確我只考了80分。但別人問我：“葉小寶，你考了幾分啊，我只考了92分，你一定比我高吧!當時我無言以對，只能用苦笑來掩飾尷尬。

放學了，我走在回家的路上。一群孩子在校門口吃糖葫蘆，有說有笑的;一群同學在林蔭小道上追逐打鬧，然而，這些都與我無關。回到家里，聽到了媽媽的訓斥聲，我的淚水止不住的流了下來，不過那是后悔的淚水，深刻的淚水。

從此以后，因為受到了教訓，我上課仔細聽，作業認真做。不到兩個星期又一次數學考試了。這次考試雖然很難，但我的效率極高，時間還沒到，我就交卷了，還寫了挑戰題。到了下午，發試卷了，當我聽到只有十幾個人90分以上，我微笑著面對，我高興得一蹦三尺高，因為我考了94分，全班第四名!

腳踏實地，就是最好、最快的捷徑。沒錯，不止在學習的道路上要腳踏實地，在做其他事情上，也要腳踏實地，一步一個腳印，踏踏實實，這樣無論多難的事，也一定會做好!

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇十二

老程常說：“仰望星空，腳踏實地。”這句話從一開始就深深的刻在了我的心里。為的就是我們要講誠實，不要弄虛作假。可是，在這一個星期三的時候，我做了一件很對不起我自己的事，這種事情很少發生在我的身上。這一次，不知怎么鬼使神差地發生了。

教官說：“754，扣3分。”我被這熟悉而又陌生的聲音驚到了。沒錯，自己也是做賊心虛似的心里默認著。我們使出渾身解數，想跟教官求個情，看能否不扣分。教官嚴肅的跟我們說：“不行，我已經給過你們機會了。”是呀，錯了就是錯了，不可以狡辯，要面對現實，認真審視自己所犯的錯誤。那一刻，我們全體宿舍的人都安靜了下來，其實，我知道，大家都不愿意寫那1500字的說明書。況且，明天還要進行我們進入八年級來的第一次段考，沒有一個同學不想考好。

到了第二天的晚上，宿舍扣分表出來了754扣了4分一分是地面臟，3分是晚寢講話扣了3分。755扣了3分，因為晚寢吵鬧。兩個寢室一共扣了7分。好可怕，我都會被驚呆。其中，754扣的3分講話分，也有我的份。由此可見，我這個宿管不僅沒有起到以身作則的作用，還“帶頭”一起犯錯。那天晚上的講話中，我也是講的最多的，在這里，我先個大家道個歉：“對不起大家”。1500字的說明書是逃不掉了。而且，我還沒有將今天宿舍的表現匯報給老程。這是我自己沒有盡到自己應盡的責任，真是好不應該，該罰。

事后，老程只語氣深長地在我的耳邊說了一句話：“記住你自己的職責。”意思就是：以理服人，管好自己的嘴巴，誠信做人，這樣才能管得住別人。

此后，我下定決心：之后在宿舍里，首先我要管好自己，做好自己，以盡到自己應盡的責任為首要條件，以身作則，以理服人，其次是要管好大家。如果我做得不夠好，也希望大家指出來，大家一起共同進步，我們共同打造一個良好的環境和氛圍。在這里，也請老程相信我：我一定盡自己的所能，做到最好。

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇十三

非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。生長過程及特別。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來，前六個月里，它不是不長，而是一直在長根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當儲積了足夠的養料和能量后，便一發而不可收拾，幾天時間里，一下子長成了草地之王。這便是“厚積薄發”。

“博觀而約取，厚積而薄發”，只有準備充分才能辦好事情。天才鋼琴家郎朗的故事相信大家都不陌生，他雖然是天才，但也是經過了不懈的努力，才成為舉世聞名的鋼琴家。他練習了多少歲月，只為比賽和演出時的片刻。

越王勾踐臥薪嘗膽數十年，只為打敗吳王，報仇雪恨。他在敵人放松戒備時，暗中不斷磨練自己數十載，最后終于成功報仇。而他成功的原因，正是他的堅持不懈的積累。

荀子曰：“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”，由此可見不斷積累的作用之大。“天才是1%的靈感，99%的汗水。”靈感固然重要，但只要不斷積累，一樣能超過那些所謂的天才。

李時珍花了19年，廣泛閱讀醫術，還跋涉山水，嘗遍百草，總結經驗，糾正古代醫術的錯誤，增補新藥方，最后寫出成了《本草綱目》。達爾文用5年時間隨貝格爾號環球航行，考察各地生物生態，收集標本。歸國后又用22年時間研究，才創立了進化論。這些古今中外的名人，無一不是堅持不懈，厚積薄發。

學習語文也是需要厚積薄發。語文學習不可能一步成才，只有注重平時的積累，才能將語文學好。就拿作文來講，沒有平時的積累，寫出來的只能是空頭大論，沒有說服力。

只有厚積，才能薄發，并且一發驚人。“千里之行，始于足下。”讓我們從現在開始積累，等待爆發的那一天，記住，機會留給有準備的人!

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇十四

再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。下面是小編精心收集的打好基礎的作文議論文，希望能對你有所幫助。

打好基礎，第一步就要學會‘記’，每天記一件事。”最好的竅門就是‘每天必寫’、‘天天拿筆’，哪怕是寫幾十個字也好。”因為“習慣養成之后，雖不記，也能抓住要點了，這樣日積月累，你肚子里的東西就多了起來。”不練，不寫，手就生;多練，多寫，熟就能生巧。

多思考：老舍先生說：“讀一篇文章，讀完要仔細想想。會寫文章的人，他用一個字就能頂幾個字，他會找一個頂合適的字來用。讀文章的時候只念一念，不仔細想一想，是體會不到它的好處的。”讀文章要想，寫文章也要想，拿起筆就寫，結果不是下筆千言，離題萬里，就是寫了幾句就寫不下去，只好“擠牙膏”，想一句，寫一句，東拉西扯，這樣的文章怎能寫好呢?多思才能出智慧，多思考才能把文章寫深刻，多聯想才能把文章寫生動。

多修改：修改是寫作的重要一環。如果把寫文章比作生產一種產品，那么，修改就是生產過程中必不可少的一道“工序”。有人說，好文章是改出來的，這話有道理。一篇文章，什么地方需要改，什么地方不需要改，要從實際出發，認真地把已經寫出來的文章從立意、選材、篇章結構、語言文字、標點符號等多方面進行增、刪、改，使文章更完美、更周密、更準確地反映客觀實際。同學們初學寫作文，更應該養成認真修改的習慣。

以上說的“五多”，不是什么寫作的“秘訣”和“竅門”，卻是練好作文基本功必須知道的常識。

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇十五

我們成長過程中，既需要仰望天空的追求也需要腳踏實地的努力。假如我們是大海上一面風帆，仰望心空便成為推動我們駛向夢想鞭的波浪;假如我們是藍天下的白云仰望星空便成為吹拂我們飄向夢想天空的微風;正在處于學生時代的我們，仰望天空便成為我們進入夢鄉殿堂的催化劑。

仰望星空讓我們變得年輕，仰望天空讓我們變得富有活力，仰望星空是催人奮進的動力，是獲得成功的起點，是是會進步的必須如果沒有仰望星空而奮斗的人們，我們的社會是什么樣子?正是因為有了愛迪生，伽利略，貝多芬那樣為星空奮斗一生的人的努力，才有了我們今天多姿多彩生活方式。

仰望星空是固然重要，但是星空不是僅僅用來仰望的，如果是這樣的話，他就成了水中月，鏡中花。星空并不能脫離現實而孤立的存在，如果辦事情不依托于現實，那么所有的星空只是飄渺的大氣，永遠不會成為華麗的宮殿。

治國是這樣，成事也是這樣，我們的生活也莫過如此、有些人整天想著以后如何，回話未來怎樣，但是不付之以行動，這樣的理想有怎夢實現呢?而這些人只能在夢中感受一切“不可實現”的美好了。

既要有仰望星空的勇氣也要有腳踏實地的干勁，只有這樣我們的理想才會實現，理想不是一句空話，是一步步努力的結晶。我們要把握住現在，并爭取創造更加美好的未來。

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇十六

本手、妙手、俗手是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法，是基礎;妙手是指出人意料的精妙下法，是創造;俗手是指貌似合理而通常會受損的下法，是平庸。本手練好了，才能出妙手，事半功倍;本手不過硬，就會出俗手，事倍功半。如果處理不好三者關系，結果就會大不一樣，這一點對于公職人員來講尤為重要。

其一，走好本手，偶發妙手，少走俗手，歸于常理、乃是正道。

走好本手。“君子務本，本立而道生”。“基礎不牢，地動山搖”。本手就是本分的一手，就是基礎，就是守正。做人做事，恪守正道，方可行穩致遠。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”。沒有平時苦訓練，哪來場上真功夫?廉頗老成持重，堅守不戰，未嘗敗績;趙括紙上談兵，輕率出擊，全軍覆沒。馬謖缺乏實戰，根基不牢，終失街亭;而王平久戰沙場，甘于守正，終得善果。以史為鑒，可以知興替。“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。作為干部，如果基礎沒有打牢，本職工作不熟練、不精通，那怎么能干出成績呢?怎么能擔負起重任呢?只有把功夫下在平時，立足本職崗位，夯實專業基礎，才能成為勝任本職工作的行家里手，才能干一事、成一事。

偶發妙手。妙手就是出奇，就是創造。《道德經》有言：“以正治國，以奇用兵”。《孫子兵法》有句：“凡戰者，以正合，以奇勝”。無論是古代的“圍魏救趙”“明修棧道，暗度陳倉”“火燒赤壁”;還是革命戰爭時期的“四渡赤水”“智取華山”“奇襲白虎團”等等，都是以奇制勝的典范。但是妙手難得，并非隨意而發;妙手出自本手，守正方可創新，厚積才能薄發。作為干部，如果沒有默默無聞、甘于奉獻，腳踏實地、求真務實的耐力，也就失去了滾石上山、勇往直前的進取，從而會自我躺平、無所創新。尤其是在形勢嚴峻復雜的情況下，更應善于在危機中育新機，于變局中開新局。

少走俗手。俗手是因為對棋型不熟悉、出著不沉穩而產生的。古語云，“隨手而下者，無謀之人;不思而應者，取敗之道也”。如果學藝不精、不求甚解，“以其昏昏、使人昭昭”那是不行的;如果像蔣干盜書、自作聰明，只能掩耳盜鈴、自欺欺人;如果畫蛇添足、自以為是，只能弄巧成拙、反蝕把米。古語金句、警醒世人。作為干部，應當把干事熱情與科學精神結合起來，練就金剛不壞之身，“吾日三省吾身”，時時檢查、刻刻警惕，才能避免下出昏招，及時止損糾偏、走上正軌。

其二，走好本手、偶發妙手、不走俗手，蘊涵真諦、富有哲理。

走好本手、偶發妙手、不走俗手，體現的是遵循規律。“天不言而四時行，地不語而百物生”。萬事皆有規律，下棋做事都一樣。高手為何能運籌帷幄、指揮若定，根本在于既重謀子、更重謀勢，善于把握內在規律。作為干部，想問題、做決策、辦事情，應當充分認清規律、善于把握規律，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為，才能把握主動權、下好先手棋。

走好本手、偶發妙手、不走俗手，體現的是眼界視野。妙手偶得非偶然，這是基于寬闊的眼界和高遠的視野，能夠跳出一地一域，不計較一子得失，敢于打破思維定式，突破常規俗套，在快速變化的局勢中掌握前進節奏。作為干部，如果依靠慣性思維和路徑依賴，按部就班、四平八穩，絕不會偶發妙手，甚至連本手都走不好，從而落了俗手。

走好本手、偶發妙手、不走俗手，體現的是能力本領。所謂“干一行愛一行，專一行精一行”“藝高人膽大”。走好本手，偶發妙手，都需要扎實的基本功、超強的駕馭力。作為干部，只有對工作心中有數、了如指掌，才能勝任;只有具備專業的素養和高超的本領，才能達到偶發妙手的境界，把工作干出彩。

走好本手、偶發妙手、不走俗手，體現的是機敏智慧。“凡善弈者，每于棋危劫急之時，一面自救，一面破敵，往往因病成妍，轉敗為功。”高手在于心中有定力，對每一步棋都認真對待，能夠及時發現潛在的危機并抓住有利時機精準化解，即使占據上風也從不沾沾自喜、自亂陣腳。作為干部，干工作如果不能抓在日常、嚴在平常、重在經常，就很難及時發現潛在的危機，以至于把小問題拖成“老大難”;如果取得一點成績就想著歇歇腳、松松勁，那很有可能會前功盡棄。

其三，走好本手、偶出妙手、少走俗手，悟有所行，行有所效。

學以致用。“君子以多識前言往行，以畜其德。”“非學無以廣才，非志無以成學”。作為干部，如果疏于學習，減少充電，難免會有“書到用時方恨少”的窘迫。只有不斷加強學習，才能做到胸有成竹、得心應手。

思有所悟。“學而不思則罔”。勤思考方能找準前進的方向，會思考方能找對正確的路徑。作為干部，應當勤于思考、善于思考，立足本職謀思路、聚焦難點想辦法，更新觀念、敢想敢干，在解放思想中當先鋒，勇立新時代的潮頭浪尖。

知行合一。“天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡”。實踐出真知。作為干部，只有慎思、明辨、篤行，在實際工作中，經常摔打、時時磨礪，才能不斷提高攻堅克難的能力水平，才能打硬仗、啃“硬骨頭”。

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇十七

就字面上看，仰望星空與腳踏實地，似乎是一對不可調和的矛盾。誠然，就中的某一瞬間而言，仰望星空的人，往往無暇顧及腳下的道路;而專注于腳踏實地的人，又怎有機會燦爛的星河?但當我們把軸展開，從整個人生旅途的角度再去衡量這兩個詞的重量，其實它們不但不是敵人，反而是互相扶持，缺一不可的親密戰友。

腳踏實地的讓我們的夢想成為理想并最終得以實現，因為明天其實就在腳下。放眼歷史長河，能夠有所作為的人們從來不吝惜自己夢想的能力，而真正成就他們的，則是夢想后“千里之行始于足下”的務實態度。青年陳勝曾勇敢挑戰封建等級制度，大聲呼喊出“王侯將相寧有種乎”的口號。但在夢想背后，若沒有他為人奴役仍然堅持為農民階級爭取利益的毅力，若沒有他日復一日自我修養與完善的恒心，或許日后風生水起的農民起義將不過是他夢中一個美麗的場景。

在腳踏實地前行的過程中，我們往往會遇見風雨的阻撓。而這時，看看天空那顆曾經給自己信念的星，你會發現自己重獲了沖破一切艱難險阻的勇氣和決心。于是我們看到了，經歷一切人世折磨的司馬遷最終完成了前無古人后難有來者的《史記》;耳聾后的貝多芬反而奏出了自己生命的最強音。這都是因為他們在腳踏實地的過程中沒有忘記再次去仰望星空，去尋找曾經讓自己心潮涌動的星斗。給予他們力量的，正是夢想的光華。

作為21世紀建設祖國的中堅力量，我們更應該秉承“仰望星空、腳踏實地”這八字箴言。首先，我們要敢于夢想，要敢于構想祖國的。弱于的局面不是不可的，“加工大國”的尷尬身份不是不可改變的，甚至世界一極霸主的格局也不是不可改變的。這些遠大的理想將為我們指明奮斗的方向，從而使我們的腳踏實地不再是一種單純的體力輸出，而是一種勇敢的追求。與此同時，“千里之行始于足下”的勤懇態度也將在這段旅程上助我們一臂之力，讓我們得以在追尋夢想的旅途上走得更遠，走得更順暢。仰望星空與腳踏實地的完美結合，讓我們自信地說：我們能夠成為祖國未來的主人翁。

那么讓我們仰望星空吧，然后在尋到最明亮的那顆星后，懷抱著腳踏實地的務實態度，向著它堅定地揚帆啟航。

本手妙手俗手事例范文（18篇）篇十八

有言，“棋如人生，圍棋場里自有一個世界”。選方，執棋，落子，皆是抉擇。本手、妙手、俗手，三種不同的下法，是策略，更是水平的體現。本手是基礎，若無本手之積淀，何來妙手之生花?若無本手之深刻，則易入俗手之圈套。在人生這一張浩瀚無邊的.棋盤里，作為初學者的新時代青年，應以本手作奠基石，不走俗手之棋路，在追求妙手的同時不忘腳踏實地，每一步都是向前一步。

本手以為基，不讓舉步維艱成難題。不懂圍棋之章法，寸步難行，稍懂不甚懂，棋路平平。如韓愈言，“根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄”，在峻茂和碩果的背后，是我們看不見的深埋于地底的根，雖看不見，卻不可或缺。在每一步棋的背后，都是下棋者功力的外在顯現。當今浮躁的時代紛紛攘攘，急功近利是常態，三分鐘熱度是平常，長久靜耕是稀缺的可貴，為了流于表面的事而放棄打好基礎，這無疑是舍本逐末的表現。研究者需有深厚的學術基礎，運動員需有日復一日的鍛煉做支撐，作為學生的我們也是如此，莫讓基礎不牢成為前進道路上的攔路虎。

堅實本手作硬鏨，雕琢妙手技法。從本手到妙手的轉化，是量變到質變的飛越，是從基礎到創造的攀升。中國航天事業的發展起步，從跟跑、并跑，再到今天的超越、領跑，一場飛升就此誕生，這離不開航天人前期打下的堅持基礎，本手的功夫扎實了，向著宇宙探索的步伐也更近了。我國航天事業不斷取得歷史性突破，知難而進地解決許多國際宇航界的尖端難題，為世界航天事業奉獻屬于中國的創造性成果，這一切都離不開跟跑階段的勤懇積累。

本手妙手雙開花，不讓俗手絆前路。不牢的基礎催生俗手，只知一二，但不深刻，但知眼前事，不顧損大局。“知者見于未萌”，做目光長遠的執棋者，不讓雙葉蔽目，不做因小失大之人。貌似合理必不可取，縱觀全局，勤懇本手，蓄力出妙手。

本手，妙手，俗手，三者之間，緊密聯系。深刻領會本手，促妙手之生，以從容淡定之心態應對浮躁之風，莫急功近利誤入俗手途，既知當下場面，也為未來謀長足發展。

“前途似海，來日方長。美哉，我少年中國與天不老!壯哉，我中國少年與國無疆!”世界紛紛攘攘，可不也如圍棋一般。新時代，是繼往開來的時代，也是披荊斬棘的時代，我輩青年當“效法羲和馭天馬，志在長空牧群星”，以五星紅旗閃耀世界為己任，中國未來必將行穩致遠。腳踏實地走好每一步棋，走好每一步路，走在時代的召喚聲中，向著更美好的中國而努力!