通過優(yōu)秀作文的創(chuàng)作，我們可以鍛煉思考問題的能力，提升文字表達的水平。這些優(yōu)秀作文涉及了各個領(lǐng)域的話題，具有很高的參考價值。
蝴蝶二年級（通用13篇）篇一
春天來了，小草冒出了頭，柳樹長出了嫩芽，小花也競相開放了，一只只美麗的蝴蝶在花上翩翩起舞。有一天，小豬強強來到草地上，驚訝地說：“蝴蝶真美呀，捉幾只回家和我玩玩吧。”它輕手輕腳地來到一只蝴蝶身邊，剛要撲上去，就被小鴨美美、奇奇看到了，小鴨們說：“強強，我們不能捉蝴蝶，蝴蝶喜歡在花上跳舞，你把它捉回去，沒有了花的陪伴，它會多寂寞呀。”“謝謝你們，我以后再也不捉蝴蝶了。”小豬和小鴨們玩起了捉迷藏的游戲，蝴蝶在旁邊跳著快樂的舞蹈，好像在說：“今天真快樂！”午飯時間到了，小豬戀戀不舍地說：“美美、奇奇再見。過兩天我們再來看蝴蝶吧！”
蝴蝶二年級（通用13篇）篇二
夏天在空中飛翔的蝴蝶現(xiàn)在都不見了。秋天，一群“蝴蝶”又活了過來，它們?nèi)〈苏嬲暮Ｄ憧赡軙枴扒锾斓暮谀睦铮俊保渴堑模鞘乔镲L(fēng)吹落的樹葉。秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛落下，在空中自由飛翔。它們是黃色、綠色、半黃色并伴有綠色。雖然它們沒有真正的蝴蝶色彩鮮艷，但它們很有趣。
樹葉紛紛落下，堆積在地上，自然形成厚厚的“地毯”。我們笑著，笑著跳著，給秋天增添了活力。
蝴蝶二年級（通用13篇）篇三
今天我和楊磊帶著我的弟弟一起去了我姐姐家后面的花園捉蝴蝶。
我和楊磊從院子里捉了一只小蝴蝶，它有四條細長的腿，上面還有一些橫條。它頭部是黑色的，腹部也是黑色帶橫條的樣子，上面還有一些棕色的小花紋，不是那么清晰，給人一種既美麗又畏懼的感覺。我將它放進了一個瓶子中，準(zhǔn)備喂養(yǎng)它一段時間。因為我喜歡昆蟲，更愛飼養(yǎng)昆蟲，從中我能學(xué)到很多電視，書本上學(xué)不到的東西。所以我準(zhǔn)備觀察蝴蝶的眼睛。
我先觀察蝴蝶的眼睛在什么地方。
當(dāng)天晚上，我拿著手電筒，開始仔細觀察。我先用步驟一;就是先觀察觸角的頂端有沒有眼睛。
我用一個放大鏡來觀察蝴蝶，我左看看，右看看，咦!怎么沒有呢!我說，算了，不如換一種方法吧!進行步驟二;也就是觀察嘴巴旁邊。
我又用放大鏡觀察了蝴蝶的嘴巴旁邊有沒有眼睛，我看了看，咦!這個是不是眼睛呢?我很疑惑，于是我又仔細觀察了一下，這是一個有一個黑白的小圓珠子組成的，哦，我的天吶!我終于知道蝴蝶的眼睛在那里了。
蝴蝶二年級（通用13篇）篇四
晚上，我洗好澡，便上床睡覺了。我夢見自己長出一雙五彩繽紛的翅膀，苗條的身材，還有一雙長長的觸角。原來我變成了一支蝴蝶呀！
扇動著翅膀，我在草叢中自由自在的飛來飛去，非常開心。正當(dāng)我不注意的時候，一個小男孩伸出手把我抓住了。我拼命地掙扎，但怎么也逃不出來。接著，小男孩把我關(guān)進了一個籠子里，還拿著籠子晃來晃去，把我晃得暈頭轉(zhuǎn)向。就在這時，籠子的門突然打開了，我趕緊張開翅膀，飛了出去。
啊！我大叫一聲，驚醒了。原來是一場夢呀。我心里想著：啊，當(dāng)一只蝴蝶多好啊！就是很危險，希望人類以后能好好愛護昆蟲。
蝴蝶二年級（通用13篇）篇五
下午陽光明媚。我姐姐和我正在做作業(yè)。突然一只小蝴蝶停在了我的筆記本上。我慢慢挪動腳步，小聲對妹妹說：“妹妹，我筆記本里停了一只蝴蝶。你想抓住它嗎？”姐姐說：“我當(dāng)然想抓。”然后姐姐輕輕的拿來一個礦泉水瓶，慢慢的靠近蝴蝶。當(dāng)瓶子離蝴蝶很近的時候，她很快按下了蝴蝶。所以蝴蝶被抓住了。
這一刻，我的.心突然變得溫柔多了，我一直在想：小蝴蝶找媽媽一定很難過。于是，我對妹妹說：“妹妹，我們讓小蝴蝶回到大自然，繼續(xù)從花里采蜜吧。”姐姐說：“好的。”于是我們就這樣算了，看到蝴蝶飛走，我的心里充滿了幸福。
這件事讓我明白了一個道理：我們應(yīng)該保護小動物。
蝴蝶二年級（通用13篇）篇六
正在欣賞春光。
突然，一只蝴蝶飛進了窗戶。
她飛了起來，回到了原來的地方，
它好像在說：“我要飛上天。”
是的，我猜對了。
經(jīng)過我的觀察，在她來訪之后，
于是我天天復(fù)習(xí)她，學(xué)習(xí)新的上升方式。
我們漸漸成了好朋友。
我教會了她一切，
對她說：“飛！飛！”
然而，她沒有去。
我轉(zhuǎn)身去拿筆和紙。
她消失了，
從此，她再也沒來看過我。
原來她離家生了孩子。
蝴蝶二年級（通用13篇）篇七
此景是修身門。相傳，過去人們想成佛成仙，得先從此門過，到上面常飲仙泉水，虔誠修行，不成佛也能成仙。
因到此地，右邊是河，左邊是山，為不破壞植被和自然景觀，只好從這塊大石下彎腰而過，請大家小心，不要碰著您高貴的頭，所以此處又叫貴人彎腰處。
迎賓柳。
大家看，這棵柳樹正在點頭躬身恭迎四方賓朋到此游玩。所以就叫迎賓柳。
仙泉。
不用我介紹，大家就知道這是仙泉。相傳在三千多年前，天塌地。
陷，寸草不生，五谷不見。西天佛祖如來責(zé)令玉皇大帝治理災(zāi)害，玉帝召集八方神仙，讓精衛(wèi)填海，女媧補天，萬物才有了生機。為治理災(zāi)害，玉皇大帝勞累過度，久治不愈，王母娘娘就命太上老君到此處采仙藥，用仙泉水調(diào)拌研磨，用無煙圣火，煉成金丹，玉帝服用金丹后，藥到病除。便賜伏牛山為老君修道煉丹圣地，其他各仙不得隨意冒犯，此地便是天下聞名的煉丹圣地蝴蝶谷。此泉經(jīng)化驗，含鐵、鎂、鈉、鈣等多種微量元素，甘甜爽口，是天然優(yōu)質(zhì)、不用過濾的飲用礦泉水，常年恒溫17度。據(jù)傳說，凡到此處飲用仙泉水者，可達到少保青春老還童，男無百病女美容。飲用泉水一年，能除百病，飲用兩年能延年益壽，飲用三年能返老還童，飲用四年，脫俗超凡，飲用五年，不成佛也成仙。請大家與您手中的礦泉水作一比較，清涼爽口，甘甜清香，掬一把仙泉水，涼意直透肌膚，所有的疲倦，困意會立即消散，讓人精神倍增，心曠神怡。
天池。
溪水潺潺自天來，兩掛瀑布緊相連，兩潭綠水深千尺，碧波粼粼映青山。山環(huán)水抱，青山相映，因其海拔較高，從下面仰視疑似銀河落九天，故取名天池。
在這里我們唱著歌、賞花、戲水、望虹，還有戀人們的浪漫余音，驀然回首間幾多讓我們多流連，如時間不多，請大家原路返回，感謝大家一路對我導(dǎo)游工作的支持，服務(wù)中若有不周之處，請您多提意見，對景區(qū)建設(shè)有建議的，也請您把意見留下，寫有即興觀賞作品的，也請交到景區(qū)管理處辦公室，我們有贈品給您。
讓我們通過今天的相識，成為今后永遠的朋友，蝴蝶谷就是您第二個家，希望您今后再次帶上家人、親戚朋友、同事常回家看看，再見了朋友，祝您旅途平安，一路順風(fēng)!
蝴蝶二年級（通用13篇）篇八
今天，我在公園里看見許多美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。太美啦！我很想捉住一只！
我停下腳步，屏住呼吸，慢慢地靠近它。我伸出手，輕輕地向蝴蝶靠近，近了，近了，更近了。我飛快地捉住了蝴蝶，蝴蝶在我手中掙扎，我拿得緊了，它終于停止了掙扎。我仔細地打量著蝴蝶，有一對像針一樣的觸角，小小的腦袋，一雙對稱的翅膀，色彩鮮艷，圖案優(yōu)美，真美麗啊！
今天，我想大家介紹一位新朋友——蝴蝶。它長得可好看了，兩片扇形的翅膀，有藍色的、紅色的、粉色的、黃色的……，還有各種各樣的圖案，就像誰精心畫上去的一樣。
聽媽媽說，這些漂亮的蝴蝶原來都是小青蟲，他們都是通過自己的努力，艱辛的磨練才破繭成蝶的。我想我也要努力學(xué)習(xí)，成為最美麗的“蝴蝶”。
今天，我來到花園里，看美麗的蝴蝶。
我看見好多只花蝴蝶在玩游戲，它們有的停在一朵朵花上，扇動翅膀，好像在休息；有的在空中你追我趕，好像在追逐游戲。我躡手躡腳地走過去，剛一伸手，蝴蝶就迅速飛起來了，輕輕地落在前面的花瓣上。
我繼續(xù)向花瓣走去，蝴蝶好像是逗我玩，又往前飛去了。
所以，我心想：“這些花蝴蝶真是太有趣了。”有空的時候，我一定會再來花園，來看美麗又有趣的花蝴蝶。
有一只毛毛蟲在一片葉子上照鏡子，看見自己長得這么丑，就傷心地哭了。
蝴蝶姐姐聽見了，就問它：“你為什么哭呀？”毛毛蟲說：“我剛才照鏡子，看見我特別丑，所以才哭。”蝴蝶說：“你別急，你多吃東西，慢慢變成蛹，等你再出來的時候，就會長出一對翅膀，變得像我現(xiàn)在一樣。”
于是，它天天都在吃東西和葉子，最后它長出翅膀，在花叢中翩翩起舞。
夏天，在我家花園里種了許多美麗的花朵。這些花朵引來了許多的蝴蝶。
有的蝴蝶在采花蜜，有的在花叢中做游戲，還有有在天空中飛來飛去，好像有許多的小花瓣從空中飄落下來。看！花叢中那只最大的蝴蝶，翅膀上面有許多斑紋，她就像是一只美麗的蝴蝶皇后，顯得那么與眾不同。
蝴蝶二年級（通用13篇）篇九
今天在院子里看到一輛車壓死了一只蝴蝶，它的同伴圍著它轉(zhuǎn)。我想到了災(zāi)區(qū)的人民和孩子，寫下了這首詩。祝災(zāi)區(qū)人民幸福、平安、萬事如意！）。
在院子里漫步，我突然發(fā)現(xiàn)你像雪一樣白。
你悲傷地繞著你的搭檔飛，淚如雨下。
哦，我明白了，是意外的麻煩殺死了你的搭檔，讓你難過，讓你哭泣。
我會保護你的同伴，為了不讓你感到沮喪，讓它安靜地死去。
蝴蝶，別難過。
你看，我問過你的搭檔，躺在嫩草下，讓它永遠安息吧。
你知道，小蝴蝶，為什么要放在這里。
因為我想最后享受一次，花香，鳥兒的啁啾聲，滑溜溜的露水，還有，生活的陽光！
蝴蝶二年級（通用13篇）篇十
今天早上，媽媽帶我去體育館看世博蝴蝶展會。
來參觀的人很多很多。媽媽牽著我的手，在來來往往的人群中擠來擠去，好不容易才擠到蝴蝶標(biāo)本擺放的地方。哇，好多蝴蝶喲！我高興地跳起來。蝴蝶五顏六色，有白色的.，有綠色的，還有紅色的、花色的，真是漂亮極了！
時間過得真快，不知不覺就到了中午，我和媽媽高高興興地回家了。
蝴蝶二年級（通用13篇）篇十一
那個孤獨的人，他看到全世界的花孤獨地綻放。
無路可逃的時候生出一對翅膀。
內(nèi)心安靜。于是，他自由地飛翔。這與彼此的故事無關(guān)，也與秋水、彭坤或骷髏無關(guān)。他把自己當(dāng)成一場夢，悠閑地飛翔。
多漂亮的白蝴蝶啊！它有日月精華，有天地氣場，有功利網(wǎng)。怎么才能捕捉到？
它飛過碧波普水，飛過浩良，飛過顫抖的雄蕊。多么自由的白蝴蝶。
他的白翼真的把他帶出孤獨的世界了嗎？他的孤獨中有沒有對世界的深切同情？
不管怎樣，做一只白蝴蝶就好。于是，它悠悠飛來，飛過冷兵器時代的背景。
遠處的蝴蝶，白色的翅膀輕輕移動，已經(jīng)過去了兩千多年。
白蝴蝶，我們的夢越來越冷，你還會飛進來嗎？
蝴蝶二年級（通用13篇）篇十二
夏天來了，小花園里的花苗苗爭著開出了美麗的花兒，紅色的、黃色的、粉色的、紫色的、白色的……五彩繽紛，好看極了！
花蝴蝶爭先恐后地飛了過來，黃色的、粉色的、紫色的、白色的、五顏六色的……它們在花叢中飛舞，分不清是花兒還是花蝴蝶了……我恍然大悟，原來蝴蝶真是種出來的呀！
這時，一位阿姨來了，說：“花兒美不美呀？蝴蝶多不多呀？小朋友們可不能傷害它們喲！”
蝴蝶二年級（通用13篇）篇十三
一天中午，天氣晴朗。小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。
不一會兒，小熊妹妹就用自己的捕蟲網(wǎng)捉到了一只漂亮的蝴蝶。她的臉上露出了開心的微笑。熊哥哥說：“我們?nèi)ツ沁叺牟莸厣贤嬉粫海缓笤賮碜胶伞！?/p>
小熊兄妹倆正在大樹下乘涼，一只五彩繽紛的蝴蝶落在小熊面前。那對翅膀一扇一扇的，好像在他們面前跳舞，美麗極了！熊妹妹立刻用捕蟲網(wǎng)將這只蝴蝶捉住了。
看著妹妹興奮的表情，熊哥哥想起了課堂上老師講的話:蝴蝶是益蟲，它可以吃蚊子。就對妹妹說：“小妹，蝴蝶是益蟲，我們把它們放了吧。”
小熊兄妹來到花叢中，把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。蝴蝶又輕輕的拍動了幾下翅膀，好像在對小熊兄妹表示感謝。
看到蝴蝶那個樣子，他們高高興興地回家把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“你們真是媽媽的好孩子！”