在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

河南出彩人心得體會篇一

作為中原文化的發源地，河南素有“九州鼎地”的美譽。作為無數歷史名人的誕生地，河南承載了悠久的文明和深厚的文化底蘊。近年來，隨著改革開放的進行，河南的發展日新月異，吸引了越來越多的目光。近期我有幸參觀了河南的一些城市，讓我深深地感受到了河南的魅力和活力。

第一段：歷史文化的深厚底蘊

作為中原地區的中心城市，鄭州是河南的省會，也是一座歷史悠久的城市。在鄭州，我游覽了千年古剎——嵩山少林寺。少林寺作為中國佛教禪宗發源地之一，不僅保留了許多古代文物和佛教典籍，還有世界上獨一無二的少林功夫。在觀看了少林寺的武僧表演后，我對河南的武術文化有了更加深入的了解。此外，鄭州還有許多古建筑和歷史遺跡，如磨子街和二七紀念塔等，這些都是充分展示了鄭州豐富的歷史文化底蘊。

第二段：經濟發展的快速崛起

隨著國家對中部地區的重視，河南的經濟發展呈現出了良好的態勢。在河南，我參觀了國家級新區——鄭東新區。這里的高樓大廈林立，一派繁忙的城市氛圍。同時，鄭東新區還擁有一流的教育和醫療資源，吸引了大量的人才前來發展。不僅如此，鄭州還是中國重要的鐵路樞紐之一，交通便利，遍布高速公路和高鐵線路。這一切都讓我更加相信河南的經濟會繼續保持快速崛起的勢頭。

第三段：人文自然的美麗風光

除了歷史文化和經濟發展，河南還擁有令人陶醉的人文自然景觀。洛陽是一座漢文化的重要發源地，有世界文化遺產——龍門石窟，這里有數以千計的佛像雕刻，給人一種祥和寧靜的感覺。洛陽還有一片美麗的花海，每年的花燈節吸引了大量的游客前來觀賞。此外，洛陽的梨花和河南的牡丹也是中國著名的花卉之一，吸引了無數的攝影愛好者。這些美麗的景觀使河南的人文自然美得令人陶醉。

第四段：多元文化的交融

河南作為中國內地的重要省份，吸引了大批來自各地的人們。這里的多元文化交融讓我感受到了一種包容和開放的氛圍。在河南，我有幸參觀了一個少數民族村落，了解了他們的傳統文化和生活方式。這里的少數民族人民保留了自己獨特的語言、音樂和服飾，這使得河南的文化更加多元和豐富。無論是來自于北方還是南方，河南都能給予游客一種獨特的文化體驗。

第五段：心懷感激與展望未來

在游覽了河南的一些城市后，我深深感受到了河南的發展成就和美麗風景。作為一名中國人，我為河南的出彩而自豪。同時，我也希望河南能夠繼續發揚中原文化的精髓，吸引更多的游客和投資者前來河南發展，共同創造美好的未來。

總結：河南作為中國內地重要的省份，在歷史文化、經濟發展、人文景觀和多元文化方面都有著獨特的魅力。參觀了河南的一些城市后，我深深感受到了河南的繁榮和出彩。我對河南充滿了熱愛和期待。

河南出彩人心得體會篇二

河南衛視播出的《出彩河南人--2020“河南最美教師”發布儀式》采取先介紹“河南最美教師”的先進事跡，在給老師頒獎的方式，先后介紹了12位“河南最美教師”的典型事跡，頒獎場面莊嚴而熱烈，尊師重教氛圍濃厚。12位“河南最美教師”中，有在國家危難時刻挺身而出、奔赴抗疫一線，為抗疫做出突出貢獻的“抗疫俠侶“李霞黃志昂夫婦；有在抗疫保衛戰中愛生如子，冒著生命危險保護學生平安返校的洛陽科技職業技術學院的輔導員麥陸南老師；有在抗疫攻堅戰中堅守工作崗位，堅持上好網課，愛崗敬業、無私奉獻的胡金吾、王曉林、尚宇紅、王紅玉、賈福霞等優秀教師；有不念繁華、幸福守望、為鄉村教育事業無私奉獻的老教師童長窩。

12位河南最美教師，彰顯了河南教師群體這支“鐵軍”的光輝形象，謳歌了河南教師在國家危難時刻挺身而出、奔赴抗疫一線，為抗疫舍生忘死的家國情懷；謳歌了河南教師在抗疫攻堅戰中堅守工作崗位，堅持上好網課，愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神；謳歌了河南教師不念繁華、幸福守望、為鄉村教育事業無私奉獻的美好心靈。頒獎場面莊嚴而熱烈，尊師重教氛圍濃厚，河南最美教師事跡感人肺腑，催人淚下。觀看“河南最美教師”發布儀式，是一次心靈的震撼，是一次師德的教育啟迪，是一次愛崗敬業思想的凈化和提升。

12位“河南最美教師”在熒屏前一閃而過，但是他們的光輝形象卻永遠定格在我的記憶深處，成為我平凡的人生中一道亮麗的風景線。

河南出彩人心得體會篇三

游客朋友們：

大家好！歡迎大家來到七朝古都開封參觀旅游，我是陽光假日旅行社的導游員小陳。旁邊這位是我們的安全大使，也姓陳，大家可以親切的稱呼他老陳。那接下來大家在開封的旅行就由我們大小二陳為大家服務了，有什么需要盡管提出來，我們會盡力做好。您的滿意就是對我們工作的最大肯定。在此，我們預祝大家游得盡興，玩得開心。

下面我們簡單了解一下古都開封；開封市位于河南省中部偏東北。古稱大梁、汴京。春秋鄭莊公派人在此筑“倉城”，定名啟封。漢代為避景帝劉啟諱，改啟為開這就是開封得名的由來。戰國時期魏國、五代時期后梁、后晉、后漢、后周和北宋、金七個朝代在此建都，有“七朝都會”之稱。明、清稱開封府。現為地級市，是國務院首批公布的24座歷史文化名城之一，是河南省的糧、棉生產基地。手工業發達，尤以汴繡和汴綢著名。旅游資源豐富，古剎名寺、文物古跡遍布境內。風味小吃，品種繁多，是豫菜的正宗發源地。

在建筑形式上開封府依照李誡的《營造法式》修建，布局歸整，莊重典雅，高挑的屋脊，精細的彩繪，處處體現了宋代的建筑風格。它以府門、正廳、議事廳、梅花堂為中軸線，輔以天慶觀。明禮院。潛龍宮。清心樓。牢獄。英武樓。迎賓館等五十余座大小殿堂。樓宇。根據陳展內容的不同，分九個展區：1.以鳴冤鼓。戒石銘。大堂為主題的府衙文化區；2.以梅花堂包拯倒坐南衙為主題的包拯傳說文化區；3.以太極八卦臺。三清殿為主題的道教文化區；4.以典獄房。牢房為主題的刑獄文化區；5.以桂籍堂。拱奎樓為主題的教育科舉文化區；6.以英武樓，.校場為主題的游藝文化區；7.以清心樓歷任府尹事跡為主題的府尹人文文化區；8.以宋太宗。宋真宗為主題的潛龍宮帝王文化區；9.以范公閣。曲橋。明凈湖。弦月山為主題的休閑文化區。

好了，朋友們，開封府就要到了，請大家關好車窗，帶上隨身物品，準備隨我下車。

【景區講解】

在開封府府門廣場前有一方照壁，南面是”開封府”三個大字，北面是一只似鹿非鹿。似羊非羊的怪獸，目光炯炯，拭目以待，名叫獬豸(xiezhi),這是傳說中的神獸，據說能辨別是非曲直，善惡忠奸。在這里刻上獬豸圖案，是為了警示官員要秉公執法，依法行政。假若徇私枉法，這個獬豸就會把他抵到十八層地獄。

開封府的城門樓充分顯示出宋代開封府作為天下首府的非凡氣派，從這里看開封府衙，巍峨壯觀。您除了能看到報時鼓，報時鐘，日晷，高表，漏壺等我國古代計時計日的設施，每天上午九時還能在府門城樓上欣賞莊重而嚴肅的開衙儀式，別有一番風景。

登上城門樓，我們腳下的文城墻是開封府的一奇。說它奇主要是一般的城墻都是馬道和防衛設施，而這里的城墻卻是文縐縐的，既無馬道，也無防衛設施，為什么呢？這里面還有一個小故事：據說宋代開國皇帝趙匡胤的弟弟趙光義(也就是后來的宋太宗)做開封府府尹時，為掩蓋他想當皇帝的念頭，故意不在城墻上設置防衛。所以城墻也就有了天下獨一無二的名字-----文城墻，至于趙光義后來當上皇帝那就是后話了。

進入開封府大門，可以看到左右兩邊各有一個碑亭，分別立有和。東邊的是開封府的鎮府之寶，碑上記載著從公元960年至1120_年這145年間183任知府的名字。官職。上離任等情況，其中就包括包拯。找來找去怎么不見包拯的名字呢？瞧！在這兒呢！原來在碑正中偏右的位置有處淺淺的凹痕，上面的自己已經磨光，隱約能看到包拯兩字的筆畫，幾百年來，老百姓每到碑前都要用手指觸摸他的名字，天長日久便留下了這道深深的指痕，開封民間還有一個傳說：如果你不是貪官，用手指觸摸包拯的名字手指就不會發黑；如果你是一個貪官觸摸后的結果就不用說了，你自己也知道包公名不在碑而在有口皆碑，歷史將永遠銘記為人民做過好事的人。

豎立在正廳院里的巨石是”戒石銘”銘石南面鐫刻”公生明”三個大字，意在提醒官員只有公正，才能明察秋毫，清正廉明，北面刻的是”爾奉爾祿，民脂民膏；下民易虐，上天難欺”。意在告戒官員要潔身自好，為官一任，造福一方。把戒石銘作為官簽豎立在府衙之內，始于北宋，也是我國政治制度史的首例。

經過戒石銘，便是開封府的正廳，又稱大堂，廳事。是開封府長官發布政令，處理政務以及舉行重大活動，審理要案的地方。大堂莊嚴肅穆，”清政廉明”的匾額昭然天下，”肅靜””回避”虎頭牌列在公案兩側。特別是大堂前擺放的龍頭、虎頭、狗頭三口銅鍘讓人望而生畏。相傳龍頭鍘是用于處死犯法的黃親國戚，虎頭鍘用于處死違法的貪官污吏，狗頭鍘是用于處死違法的刁民惡棍的。

梅花堂坐落在一個梅花飄香的四合小院之中。包拯每天處理完訴訟案件后，就下令打開府衙后門，允許百姓直入府內訴說冤情，這樣一來，老百姓告狀從后門要比從府門進入大堂要方便的多，因為當時開的是后門，所以人們都稱包公”倒坐南衙”,堂內有一組蠟像，真實再現了當時包拯倒坐南衙。聽民訴訟。為民伸冤的場景。

我們現在看到的是潛龍宮，是宋仁宗為紀念他的父親宋真宗曾任開封府尹而建造的。潛龍宮前身為射堂，是太宗為真宗修建的習箭之地。后來，仁宗將真宗任開封府尹時辦公居住的廨舍修成了潛龍宮。府衙內設宮，開封府是全國唯一。

現在我們看到的是天慶觀。也許有人會問，一個衙門內怎么會有道觀呢？這也是開封府的一奇。大家知道，北宋幾位皇帝都崇信道教。宋真宗當政時曾下令全國所有的州縣都要建立天慶觀。當時開封府兼管全國的佛、道教事宜，既然是“圣上有旨”，當然更得率先垂范。但因京城人口稠密，一時找不到合適的地方，就在開封府內辟出一塊地方建起了這座道觀，既把它作為本府崇奉道教的圣地，又把它作為開封府管理全國佛、道兩教事務的管理機構和官員辦公場所，其功能，地位大概與今天的全國佛教協會、道教協會相仿。

在開封府游覽，不僅能看到宏偉的宋式建筑，大批珍貴史料以及有關軼事的陳展還能欣賞到精彩的文藝表演。府門前的《開衙儀式》是迎賓節目。通過開衙來表示開封府的威嚴肅穆，表演以皇帝下旨的形式贊揚包公的豐功偉績，而包公的出場亮相則將該表演推向了高潮。演武場迎賓是精心為游客準備的又一演出節目，每日上午和下午在演武場表演：“破陣金鼓”“豪邁奔放，聲震中天”“兵器演練”“龍騰虎躍，刀光劍影”“變臉噴火”精彩絕倫，令人目不暇接，“旗陣演練”變幻莫測，暗藏玄機，宮廷舞蹈“踏歌”更始鶯歌燕舞，飄逸瀟灑……整個演出精彩紛呈，令人嘆為觀止。展現了大宋王朝鼎盛時期“萬國咸通，八荒爭湊”的繁榮昌盛景象，在演出場地還為游客安排了同包大人合影的機會。

朋友們。開封府的講解就到這里，給大家30分鐘時間自由游覽和攝影留念。11：40我們將在大門口集合。謝謝！

河南出彩人心得體會篇四

河南是一個地域遼闊、文化燦爛的省份，擁有豐富的自然資源和深厚的歷史底蘊。近年來，河南正在以前所未有的速度崛起，吸引了全國乃至全世界的關注。我有幸能夠親身體驗了這片土地的魅力，深深地為河南的出彩而自豪。在與河南人民的交流和河南的風土人情的感受中，我深深地體會到了河南正變得越來越出彩。

一直以來，河南都以其豐富的歷史文化而聞名。位于中原腹地的河南，承載著中國古代文明的源頭。在參觀河南的眾多歷史遺跡時，我充分感受到了河南作為中華文明發祥地的重要地位。洛陽的龍門石窟、鄭州的嵩山少林寺等歷史古跡無不令人嘆為觀止。通過觀賞這些宏偉壯麗的建筑和精美絕倫的藝術品，我對中國古代文化有了更深的了解和更大的敬佩之情，也更加為河南的千年文化遺產感到自豪。

河南作為中國的中心省份，不僅有著豐富的歷史文化，還擁有得天獨厚的自然資源。當我驅車穿越鄭州到洛陽的河南平原時，看到了一片綠意盎然的農田和一望無際的麥浪，我被這片廣闊而富饒的土地所震撼。在參觀焦作的云臺山后，我也深深感受到了河南這片土地的壯麗和神奇。這里有奇峰峻嶺，有崇山峻嶺，有瀑布湖泊，有茂密的森林，讓人仿佛置身于一個仙境般的世界。這些自然美景讓我深深地體會到了河南的獨特之處，也讓我為河南的自然資源而自豪。

然而，河南的出彩，并不僅限于歷史文化和自然資源方面。在與河南人民的交流中，我深刻感受到了河南人民勤勞、樸實的品質。無論是在市區的繁華街頭，還是在農村的寧靜小院，河南人民都表現出了他們勤勞的精神和對生活的熱愛。我在小店里品嘗到了地道的河南菜，被他們的精細制作和豐盛口味所折服。在和當地居民聊天的過程中，我也聽到了很多勵志的故事，他們在一片艱苦環境中積極向上努力，對未來充滿了無限渴望。這些河南人民的品質讓我為他們驕傲，也讓我為河南的未來充滿了希望。

通過與河南人民的接觸和對河南的深入了解，我不禁被這個省份正在崛起的勢頭所震撼和感動。河南正在以前所未有的速度發展，各個城市的繁榮和人民的幸福感不斷提升。無論是鄭州的包容和先進、洛陽的宜居和文化、信陽的創新和發展，還是新鄉的開放和活力，每一個城市都在展現著河南人民的智慧和勇氣。他們以河南的出彩為目標，不斷努力追求自己的夢想，為推動河南的崛起做出了巨大貢獻。

通過親身體驗河南的歷史文化、自然資源和人民風采，我深深體會到了河南正變得越來越出彩的事實。河南的出彩并非來自外界的贊揚，而是來自河南人民的不懈努力和頑強拼搏。我將會將這次河南之行留在心底，繼續關注河南的發展，以期見證河南的更大輝煌。河南，你的出彩讓世人矚目，讓我自豪。

河南出彩人心得體會篇五

學習了“最美鄉村教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉村教師，在不同的環境中，卻發揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。

提及這些最美鄉村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學校的擔子，既當老師，又當學生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們為了那一雙雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。我要向“最美教師”學習：

第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，充分體現了她們敢于負責，敢于擔當的精神。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

第三、學習他們敬業愛崗、高度責任感、使命感

敬業與愛崗都是一種責任、更是一種使命，教師只有愛這個職業，才能珍惜這個職業；只有日復一日，年復一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業，而是整個中華民族的事業，因此教師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇擔重任、盡心盡責，在平凡的崗位上創造不平凡的業績。

總之，作為在教育事業中默默無聞的我們，更應該奉獻自己的一片愛心，去關愛那些需要關注的孩子。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手；當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育；當他們取得進步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的`真世界寫照。

河南出彩人心得體會篇六

按照學校布置，2020年9月12日（星期六）21：00在（河南衛視）觀看了“出彩河南人”。之后我心潮澎湃，感慨萬千。腦海中涌現出一個個愛崗敬業、無私奉獻、攜手奮進的教師團隊，他們有心系學校發展、扎實開拓創新的行政團隊，有教研活動扎扎實實、課題研究富有成效的教研組，有認真務實、快樂工作的年級組……上至勤勉奮進的校長，下至吃苦耐勞的老師，從他們身上我學到值得學習的地方。

在團結奮進的團隊中還有富有活力、充滿朝氣和能說會道的團隊，從他們身上我學會了禮讓，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，沒有愛，就沒有教育；還有兢兢業業的教研團隊，從他們身上我學會了用欣賞的眼光對待學生，用寬容的心態面對學生，做一個諄諄善誘，愛心點燈的育人使者；還有多才多藝的藝術團隊，從他們身上我學會了用“美”來對待生活；他們用無私的愛，在執教生涯的點點滴滴盡顯動人的智慧之美，讓我體會到教師的最大幸福就是看到孩子們在知識的海洋里健康快樂的成長。

在團結奮進的團隊中，值得一提的是許曉鴿老師，多少年來，也記不清有多少個日日夜夜，為了班里的孩子操碎了心，為了班里的孩子，舍小家顧“大家”，為了班里的孩子，丟下自己的孩子。。。總而言之，不管面臨什么困難，她總能坦然面對，然后做最大的努力去爭取，從不輕言放棄，我都看在眼里，記在心里。更值得欣慰的是在這種狀況下，許曉鴿同志以自己扎實的基本功，在教學上刻苦鉆研，勇于創新，取得良好的教學效果，所帶的班級成績連年優秀，贏得了在校師生及學生家長的一致好評，并多次被評為街道的優秀班主任、優秀教師和教壇新秀。在這個溫馨、和諧的大家庭里，群星閃耀，還有許許多多的優秀老師……只因愁于筆拙，難以一一言盡。但我可以負責任的告訴大家，在這個大家庭中，每個人都是學校的主人，每個人都是學校的管理者，每個人都有著感人動聽的故事。

教師，因優秀而美麗。優秀源于對教育事業的熱愛，美麗則是對真善美的執著追求，奉獻是座右銘，愛心、耐心、責任心形影不離，平凡而不平庸，大氣而不張揚，用自己的行為詮釋了優秀的教師，美麗就在這里！

河南出彩人心得體會篇七

“出彩河南”是河南省作為中華人民共和國成立70周年慶祝活動的一部分，旨在展示河南省的優秀文化、古跡和人文風景。為期一個月的活動以豐富多彩的形式展開，吸引了眾多國內外游客的親臨觀賞，讓大家更好地了解這座古老的省份的歷史文化和現代魅力。

第二段：活動亮點

本次活動的一個亮點是縣級展示活動。在全省共有159個縣市中，約有一半的縣市向公眾展示了與本地區相關的文化、歷史和自然風景。這些展示充分呈現了河南各個地區的魅力和特色。此外，活動還包括了一系列文化展覽、音樂會、表演和慶祝活動，使游客能夠在短暫的假期里一覽河南的多樣性文化和變化的城市。

第三段：與公眾互動

活動組織者深諳與觀眾互動的重要性，因此他們提供多種方式讓觀眾參與進來。例如，在文化活動期間，游客可以參加當地知名文化人物的講座，發表自己的見解和問題。而在音樂會和表演中，觀眾們還可以加入大合唱和交響樂隊的演奏，與藝術家共同創造出美妙的音樂。

第四段：促進經濟發展

“出彩河南”也為經濟發展提供了強大的支持。通過活動和展示，河南讓世界看到了該省的多樣性、文化和經濟潛力，吸引了更多的投資者和企業家，促進了當地的產業發展和業務對接。此外，旅游業也受到了重視，該省的旅游收入有了顯著的提高，這為當地百姓提供了更多的就業機會，支持了這個充滿活力的地區的經濟。

第五段：總結體會

通過參觀和了解“出彩河南”，我認識到了河南的文化底蘊、城市發展和現代經濟的實力。該省以其海納百川的視野、艱苦奮斗的精神和全球融通的優勢為全球所知。通過這個活動，我不僅學到了許多有關文化、歷史和經濟知識，同時我也認識到，河南這個曾經的中國古國死灰復燃，已經成為中國崛起的代表之一。這個出彩的地方還有著巨大的潛力和未來發展前景。我相信河南的成功還將繼續，并為這個偉大的國家和其人民做出重要的貢獻。

河南出彩人心得體會篇八

菊花以獨特的風韻成為古城開封的象征，被定為開封的市花，開封也因此被稱為菊城。今天大家來到了開封，就給大家說說開封菊花吧！

菊花是菊科菊屬的多年生草本花卉，原產于我國，是我國傳統名花之一，它與梅、蘭、竹并稱為花中"四君子"。菊花在我國已有3000多年的栽培歷史，品種多達3000余種，而開封目前的菊花就有1000余種。

開封的菊花，早在北宋時期就已馳名全國。據宋代孟元老《東京夢華錄·重陽》篇記載："九月重陽，都下賞菊，有數科……無處無之，酒家皆以菊花縛成洞戶。"當時"禁中與貴家皆賞此菊"，"士庶之家亦市一二株玩賞"。到了明、清時期開封養菊之風更盛，在禹王臺乾隆御碑中，至今還可以看到"風葉梧表落，霜花菊白堆"的詩句，由此可見，開封栽培菊花的歷史是多么悠久了。

菊花因其品種繁多，色彩艷麗，姿態多變，在百花凋零的深秋傲霜開放，具有很高的觀賞價值。然而你知道嗎？菊花除此之外，還有許多其他的用途呢。

"菊"字古作"鞠躬"的"鞠"字或"鞠"上加"竹"字頭。菊花最早是用來記節令"鞠"有"斂"和"窮"的意思，這就是說一年之中花事到此結束，現在"菊"這個名字就是根據菊花花期的特點確定的。另外，早在春秋戰國時期，《呂氏春秋十二紀》和《禮紀月令篇》中均有記載："季秋之月，菊有黃華"，這就是說，菊花開放的時候，是秋末九月，菊花又名"節花""九華"等。

"節花"的意思是表示節氣的花，"九華"是表示菊花在九月開花。九月是陽，所以菊花也表示九月九日重陽節的意思，重陽節賞菊花的風俗習慣也是由此而來的。據《夢粱錄》載，宋人每年重陽節都要以"菊花、茱萸，浮于酒而飲之。"尤其在皇宮中，每年九月初八就開始作重九，在慶瑞殿陳列菊花萬余株，名花珍品，五彩繽紛，燦爛眩目，并且還要點菊燈，其盛況仿若元宵佳節。

菊花還有很高的藥用價值，有增強人們的體質，延年益壽的功用。《神農本草經》把菊花列為上品，言"久服利備氣，輕身、耐老延年"。此外，菊花還可以釀酒、制茶，菊苗和花還可以作菜食用，如今在開封就有菊花茶、菊花餃子、菊花包子等土特產和風味小吃。這里我順便告訴您一個民間治頭疼病的小偏方，就是將曬干的菊花充枕，常用此枕，不僅可以治愈頭疼，還可以清心明目，可謂一舉兩得。正是由于菊花世人皆知的觀賞價值和其他功能，自古以來，開封人民就形成了愛菊、種菊、賞菊的習俗。

菊花的栽培方法和栽培形式也多種多樣，有地栽盆菊，盆栽菊，套盆菊和盤枝壓條栽培。菊花的栽培形式也最能表現品種特色，一株只開一朵花的獨本菊，端莊秀麗；一株開出千余朵花的大立菊，偉岸壯觀；一株開花數朵的多頭菊，繁花密集，形似懸重山崖的懸崖菊，還有獅子菊、翻卷菊、猴子菊、孔雀菊等菊藝造型。20xx年以來，在菊花的栽培技術上還應用了新的技術措施，在春夏光照長的季節里，利用花期控制，讓霜菊按照人們的預定時間開花。

由于開封有著悠久的菊花種植歷史，開封的花匠師傅們積累了許多寶貴的經驗，通過他們勤勞的雙手，培育出的菊花質量上乘，品種繁多，在全國菊賽中，開封人創造的菊花全國之最不勝枚舉：由此及彼嫁接而成的"菊龍"長達50余米，其"長"為全國之最；挺拔玉立的塔菊，高達6.6米，其高為全國之最；巨如磐石的大立菊，花莖有4.2米，其"大"為全國之最；大立菊的花朵數量達6000余個，其"多"又為全國之最；小巧玲瓏的案頭菊，如掌中之物，其"小"為全國之最；花色斑斕的九本菊，"獨家經營，別無分店"，其"新"為全國之最；嫁接而成的懸崖菊，能拖垂4米有余，其"巧"為全國之最；利用花期控制技術，開封菊花可以在春天與百花同放，更是中國最絕！開封菊花，其規模、品種、造型等均在全國占有獨特優勢，因此，我們說："洛陽牡丹甲天下，開封菊花世無雙"。

開封人酷愛菊花。每當深秋來臨，那千姿百態、萬紫千紅的菊花，噴芳吐艷，絢麗多彩。整個開封可謂街巷有花，家家種花，店鋪擺花，簡直成了菊的世界，花的海洋。所以，人們稱開封為"菊城"。1983年菊花被命名為開封市的"市花"，從那以后每年l0月18日至11月18日為開封"菊花花會"。

屆時，走進開封的任何一個景點，你都仿佛徜徉在菊花的海洋中一般。到那時，經過一冬的孕育，一春的沐浴，一夏的積累，菊花終于進發出生命中所有的輝煌，無論花朵大小，品種如何，所有的花瓣都那么艷麗，色彩都那么斑斕，不畏風霜，獨立寒秋。花會期間，來自國內外的游客匯開封，游古城，賞秋菊；以菊會友，談貿易，搞交流。整個開封城，變成了菊的世界，人的海洋。現在開封"菊花花會"已經和洛陽的牡丹花會一樣成了省級花會。如果您沒有看過開封的"菊花花會"，可不要忘記花會日期，一定找個機會來一下啊！

河南出彩人心得體會篇九

尋找最美鄉村教師不圖名利，扎根鄉村辦教育，下面是我看了他的事跡后寫的一篇關于學習最美鄉村教師張偉的心得體會范文。

河南周口鄲城縣秋渠鄉一中的校長張偉因為腦出血猝死。20xx年間，他兩次放棄去市里縣里工作的機會，就是為了讓鄉里的孩子在家門口上好學。。

張偉的妻子一直在學校干著給老師燒水送水的臨時活，學校至今還欠著她3500元的工資。學校經費緊張，韓春英能理解，可當縣里私立中學想以年薪二十萬的薪酬挖張偉去時，張偉卻婉拒了，韓春英表示不能理解。

為了讓鄉里的孩子能在家門口上好學，張偉一心撲在學校里， 就連女兒高考自主招生的事都給耽誤了。今年年初，女兒張晗上高三，學校按照成績排名，實名推薦她參加北京科技大學的自主招生考試。

如今，女兒張晗已經順利被高校錄取。張偉離世后，家人在他錢包里發現了兩張銀行卡，一張上的余額是1塊錢，一張為1742.88。

最美鄉村教師張偉美在心有大愛，心系學生，他就像一個辛勤的園丁，在播撒著希望，播撒著心中的愛，這些愛，就像小草的生長，讓你看不到，但是有一天你會發現已經滿眼碧綠，葉茂枝繁。

河南出彩人心得體會篇十

作為一名河南人，我有幸參加了“出彩河南”主題活動。這個活動鼓勵河南人積極進取，敢于表現自己，多做貢獻，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。通過參加這個活動，我獲得了許多體會和心得，下面讓我為大家分享。

第一段：自我認識

在參加這個活動之前，我一直認為自己沒有什么特別出彩的地方，就是一個普通的河南人。但是在活動中，我發現自己的很多特點都是值得發揚的，如做事踏實認真、善于團隊合作、勇于嘗試新事物等等。通過這個活動，我對自己的認識更加清晰，也更加自信。

第二段：與他人交流

參加活動的過程中，我結識了很多來自不同行業、不同城市的朋友。在交流中，我聽到了許多不同的故事和經驗，這些故事和經驗都是各自奮斗的證明。與他們的交流也讓我更加謙虛，更加深刻的認識到，河南人的實干精神和拼搏精神正是我們在前進路上必不可少的力量。

第三段：努力創新

在活動中，我了解到許多河南地區的企業、組織、個人都在不斷的努力創新，為推動文化、旅游、科技、教育、農業等方面的發展不斷做出貢獻。這不僅是地方實力的提升，也是我們作為河南人，尤其是青年人應該追求的目標。

第四段：獻身公益

活動中，我們不僅關注自己的成長和發展，也倡導大家關注社會公益事業，用自己手中的力量去為他人服務，這樣才能實現個人價值的最大化，完成良好的社會價值。通過幫助他人，我們也能夠不斷提升自己的理念和素質，提升我們的自我價值。

第五段：要有夢想

最后，我認為“出彩河南”主題活動重要的一點是鼓勵人們要有自己的夢想，去不斷追求和實現，人生就是為夢想而存在的。只有懂得正確認識自己，不斷學習，認真思考，努力嘗試，才能最終實現這個夢想，把生命變成自己想要的樣子。

總之，“出彩河南”主題活動讓我更加自信，更加勇敢，更加堅定了我的人生目標。它告訴我，我們河南人有著強烈的民族意識和文化自信，這種自信是實現自己理想的基礎和動力。我們要把自己的優秀品質展現出來，為中華民族偉大復興添磚加瓦，讓更多的人認識到我們河南人的實力和拼搏精神。

河南出彩人心得體會篇十一

第一段：稅務的重要性及涵義（引入話題）

稅務作為國家財政的重要組成部分，是推動經濟發展和社會穩定的重要手段。稅收收入對于國家的財政支出、經濟建設和社會保障起著至關重要的作用。稅收制度對于廣大人民的生活和經濟活動也具有重要影響。對河南人而言，主動了解和遵守稅收政策，積極繳納稅款，維護正常納稅秩序成為了一種責任和義務。

第二段：河南人增強稅務意識帶來的變化（論述主題）

在過去的幾年中，河南省政府對于稅務工作的宣傳和培訓不斷加強，加大對稅務宣傳和理念的倡導力度，致力于提高廣大人民群眾對稅收制度的理解和認知。這一系列政府的舉措逐漸改變了河南人的稅務意識，使廣大民眾開始關注和重視納稅問題。越來越多的河南人開始主動了解稅收法律法規，提高自己納稅的合規性，成為了出彩的河南人的重要一環。

第三段：納稅責任感的強化（進一步論證主題）

河南人對于稅務問題的意識不斷提高，他們逐漸意識到納稅是對國家和社會的貢獻，是履行公民義務的一種表現。納稅責任感的強化使得廣大民眾更加主動地繳納稅款，履行自己應盡的納稅義務。越來越多的河南人愿意積極參與稅務活動，關注稅收政策動向，提高自己的稅務知識。他們通過提前了解和學習相關法律、條例，掌握稅務優惠政策，合理規劃自己的財務狀況，以達到減少稅負的目的。

第四段：稅務意識對社會經濟的促進作用（拓展論述）

稅收作為國家財政收入的重要來源，對于社會經濟的促進和穩定起到了不可忽視的作用。河南人的稅務意識的提高，帶來了納稅意愿的增強，進而推動了社會經濟的發展。樹立良好的納稅風氣，將有效遏制偷逃漏稅的行為，保障國家財政的穩定運行。同時，稅收的增加也為政府提供了更多的財政支出，進一步促進了社會公共事業的發展，改善了人民的生活條件。

第五段：結論（總結全文）

通過對河南人對稅務的心得體會的分析和論述，我們可以看到河南人的稅務意識逐漸增強，納稅責任感不斷加強。這不僅使得稅收制度更加規范和健康，也為社會經濟的穩定和發展提供了重要的保障。我相信，隨著河南人對稅務問題的重視程度的進一步提高，出彩河南人的形象將會更加鮮明。同時，我也希望通過稅收宣傳和教育的不斷加強，可以進一步增強全民的稅務意識，使整個社會形成良好的納稅風尚，為國家和社會做出更多的貢獻。

河南出彩人心得體會篇十二

11月10日早上，外來務工人員姚慧芬和女兒翁進城、兒子翁明沖在衢州市區清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學校的老師們發現姐弟同時曠課后，立刻打電話聯系，并四處尋訪，幾經周折，最終在學生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責任心和愛心，挽救了一家人的性命。

最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動。同樣，作為教師的我，學習了三位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執著的責任心，看見了她們那一份堅定的信念。作為一個人民教師，打電話給未到校的學生，這就是每個教師所應盡的職責。一般我們打電話，聽見停機的也就放棄了。最多給充了話費以后，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄。調課之后，繼續尋找，不求任何回報。作為老師的我們，應該很清楚，調課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學生的精神，始終堅持著這一份信念。平凡之中見偉大，細微之處見真情。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持，會盡責，會關愛學生的老師。通過學習“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團結一心，用愛與責任去教育每一個學生。

繼我校開展向“最美教師”學習的活動后，我們進行了深刻的思考和激烈的討論。我覺得，我們學校的每個教師，其實也都是最美教師。

如何讓老師做學生的“良師益友”？

我們學校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神，使老師具有奉獻精神和主人翁意識。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達15個小時的工作時間，超負荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至連生病了，都不愿把學生的課落下，不愿請長假休息。這樣我們和學生的接觸時間就更多了。就是這種精神讓老師和學生在一起的時間更多，更親近，關系更融洽，達到了“和諧校園”的氛圍。

近日，我辦公室里的一位周老師，班級里的一位學生突然回家。在未聯系上的情況下，調了課。自費開車去學生老家，找到學生后才放心的回校。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨，因為這是一個老師應盡的職責。

前段時間，我們辦公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不忘記在餐廳附近的網吧里轉一圈，看看有沒有學校的學生在網吧里。

以上的例子比比皆是，在我身邊感人事跡也頻繁出現，這也是我們學校老師在教育教學中一貫的風格，也是我們學校“全程啟迪，規范管理”的正確理念。

對于學生，我們早已忘記了自己嚴肅的教師形象。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容。我們不愿讓學生的笑容，在經過我們身邊后消失了。我們放下嚴肅，以微笑對之。一個微不足道的微笑，一個親切的問候，均可讓我們的學生感受到老師愛。

孔子說過：“三人行，必有我師”。出了課堂，我和學生之間便是好朋友。經常促膝長談，學生會對我非常的信任，談在學校的學習，學校的生活，有時甚至個人感情的問題。學生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實，我們經常說某個班的哪個學生真的很調皮很難教，現在的學生怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一大堆。并非如此，用心做最好，用心用行動去感化他們。

記得有次去班里督班，大家都說這個班的某個學生很難管。起初我很害怕，怕自己管理不好。剛開始，是感覺這學生很桀驁不馴，很難教。課后我把他叫到辦公室跟他進行交流談心，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通，不經意的一次，他到辦公室找我，看見我在玩魔方，他也很感興趣，便叫我教他如何拼好魔方。從那以后，我感覺他看我的眼神都兩樣了。在我的課上，就再也沒有以前那么調皮了。

如何讓學生做一個“業精于勤，行成于思”的工程人？

我們堅持“引領技術，成就未來”的校訓。做為一名實訓教師，我們堅持理實一體化。做雙師型的優秀教師，也切實的在做。理論講完，馬上實踐。實踐中有不明白的又講理論。在理論中學習技術，在技術中掌握理論。讓學生可以更快的掌握技術和理論知識。讓他們能在畢業以后找到一份好的工作。

我們每個老師均至少訂閱關于自己教學的期刊雜志兩本。以提高自己的專業水平和最新技術的各類信息。以保證能把最新的技術和最新的理念教給學生。我還堅持每個月自己買兩本書認真學習，以確保自己的技術能提升到更高的層次，能有更全面的知識。就好比只有教師自身有一桶水，才能保證學生有一杯水。

我們甚至放棄本應休息的星期六，為學生開設興趣班。為學生提供平臺。對他們進行專項的技術指導、技術培訓、理論強化。以提高學生的動手操作能力。

前段時間，我替某老師上課。上課之前，有同學不屑的問：“老師，你也懂這門課程”？他只知道我教另一門課程。上課后，我親自示范給學生看，他才信服。以后在我的課上就沒有再那么的調皮，反而變的更加尊重我了。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術。參加過各種比賽，從市里的、省里的、國家的各式各類的比賽，從中獲獎的也不在少數。因為老師經歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術上不落后，在地區上有一定的地位。

在我身邊，諸如此類的例子不計其數。正是本著“學高為師，德高為范”的精神，團結一心，用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定。孔子也曾經說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關愛學生是每個教師應盡的職責。只有關愛學生，師生關系才會融洽。只有關愛學生，日常的教育教學才可繼續。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續傳遍全國各地。