時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
聊城大學招生計劃篇一
第三十六條本章程未盡事宜或與上級政策不符之處，按上級有關規定執行。
第三十七條本章程由聊城大學招生辦公室負責解釋。
第三十八條招生咨詢聯系方式
學校地址：山東省聊城市湖南路1號
郵政編碼：252059
招生電話：0635-8239405
電子郵件：[email?protected]/* =128)o=(parseint(m)<=191)?1:o*2;if(o>1)break;e+='%'+m;}echild(textnode(decodeuricomponent(e)),c)}child(t)}}catch(u){}}()/* ]]> */
學校網址：http://
本科招生網：http://
“此招生章程已經山東省教育廳審核，并在教育部備案”字樣，詳細內容可登錄山東省教育廳和教育部“陽光高考”信息平臺網站查詢。網址：山東省教育廳http://;教育部“陽光高考”信息平臺http://。
<聊城大學招生計劃篇二
第四條 學校全稱：聊城大學
第五條 學校代碼：10447
第六條 辦學類型：國有公辦全日制省屬綜合性大學
第七條 辦學層次：以本科生教育為主，積極發展研究生教育
第八條 校址：山東省聊城市湖南路1號
第九條 學校概況
聊城大學是山東省屬綜合性大學，坐落在國家級歷史文化名城——山東省聊城市。1970年山東師范學院遷至聊城辦學，1974年山東師范學院聊城分院建立，1981年經國務院批準更名為聊城師范學院，2002年經教育部批準更名為聊城大學。
學校占地近3000畝，校舍面積75.3萬余平方米，教學科研儀器設備總值3.4億元，館藏紙質圖書239.7萬冊，電子圖書資料47108gb。建有設施齊全的教學樓、實驗樓、圖書館、網絡中心、體育場館、校史館、博物館等設施。校園環境優雅，湖光山色，四季常青，是讀書治學的理想場所。教學相長、學風濃厚，享有“學在聊大”的美譽。
學校擁有碩士、學士學位授予權和開展同等學力人員申請碩士學位、教育碩士等專業學位培養資格。現設有25個學院、91個本科專業，本科專業涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學、醫學等12大學科門類，擁有17個一級學科碩士學位授權點，93個二級學科碩士學位授權點，5個碩士專業學位授權點，34個碩士專業學位授權領域，全日制在校生32971人。
學校現有教職工1950人，教授196人，具有博士學位的教師517人;現有國家“****”專家2人，“泰山學者”特聘教授、特聘專家、海外特聘專家5人，享受國務院政府特殊津貼專家9人，全國優秀教師5人;8人獲曾憲梓教育基金會高等師范院校優秀教師獎，1人獲教育部新世紀優秀人才支持計劃，21人被評為山東省有突出貢獻的中青年專家、高等學校首席專家、齊魯文化英才等，37人被評為山東省教學名師、優秀教師、優秀思想政治工作者。聘請中國科學院吳培亨院士、魏江春院士、石鐘慈院士等為學校“雙聘院士”。
學校堅持以教學為中心，不斷深化“因材施教、分類培養”人才培養模式改革;積極構建學生自主選擇、多樣化發展的專業平臺，全面提高教育教學質量。現有國家級特色專業4個、省級品牌特色專業12個、山東省應用型人才培養特色名校省級重點建設專業24個，國家級和省級精品課程、雙語教學示范課程33門，國家級和省級教學團隊7個，獲得國家級和省級教學成果獎72項。建校以來，學校共培養了16萬余名畢業生。2007年教育部本科教學工作水平評估成績優秀。2012年，學校被確定為山東省首批應用型人才培養特色名校立項建設單位。
學校學術水平不斷提升，形成了基礎文理學科、教師教育學科、新興學科和交叉學科協調發展，教師教育學科優勢特色明顯的學科專業布局。擁有分析化學、光通信科學與技術兩個山東省“泰山學者”特聘教授設崗學科，23個山東省重點學科、重點實驗室、人文社科研究基地。2010年以來，獲批國家級課題199項，省部級課題405項，132項科研成果分獲“國家科學技術進步獎”“教育部高等學校科學研究優秀成果獎(科學技術)”“教育部高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)”等省部級以上科研獎勵。
學校以服務社會為使命，緊緊圍繞創新型國家建設目標，緊密結合山東省“藍黃”戰略和中原經濟區發展戰略，大力發展材料科學、生命科學、汽車工程、農學等新興應用型學科專業，聯合地方政府和企事業單位成立了生物制藥研究院、新能源汽車研究院、有色金屬研究院等高水平產學研平臺，不斷提升服務區域經濟社會發展的貢獻率。
學校積極開展國際合作與交流，國際化辦學水平不斷提高。與20多個國家及中國港澳臺地區的60多所高校建立了校際關系，開展了包括教師交流、學生交流、合作辦學等在內的30多個交流合作項目，常年開展學生交換留學項目。與約旦費城大學合作開辦孔子學院。
學校立足山東，側重魯西，輻射中原，面向全國，全面貫徹黨和國家教育方針，秉承“敬業、博學、求實、創新”的校訓，發揚“崇教、尚學、敦厚、奮進”的聊大精神，以區域經濟社會發展需求為導向，圍繞立德樹人這一根本任務，堅持辦學興校以教師為本、教育教學以學生為本、學校管理以服務為本的辦學理念，堅持“質量立校、人才強校、學術興校、特色亮校、開放活校”的發展戰略，解放思想，改革創新，全面推進轉型發展、內涵發展、質量發展、特色發展，努力將學校建設成為國內一流地方綜合性大學。
聊城大學招生計劃篇三
第十六條 學校錄取批次安排以各省(自治區、直轄市)公布的批次為準。運動訓練專業為單獨招生。
第十七條 對考生體檢的要求參照《普通高等學校體檢工作指導意見》執行。
第十八條 學校認可各省(自治區、直轄市)教育行政主管部門、招生考試機構有關加分或降分投檔的政策規定。
第十九條 聊城大學招生錄取工作在各省(自治區、直轄市)招生委員會統一組織下進行，遵照教育部和各省(自治區、直轄市)有關錄取政策和規定，本著公正、公平、公開、擇優原則，根據生源情況，按照各省(自治區、直轄市)招生主管部門要求確定投檔比例，依據考生志愿、投檔成績、體檢結論等，決定是否錄取和分配專業。在第一志愿不滿的情況下，接收非第一志愿考生。
(一)普通文理科專業錄取原則
對進檔考生按照“分數優先”的原則錄取，對于不服從調劑的考生，若報考專業已滿或體檢不符合專業要求，則按規定予以退檔。
(二)藝術類專業錄取原則
山東省：音樂學、舞蹈學專業校考成績合格的考生進檔后，按專業成績從高到低錄取，專業成績相同時，按文化投檔成績位次錄取;美術類考生進檔后，按專業成績“分數優先”的原則錄取，專業成績且志愿順序相同時，按文化投檔成績位次錄取;廣播電視編導專業校考成績合格的考生進檔后，按文化成績投檔位次錄取;我校認可我校及省內外其他院校廣播電視編導專業的合格成績，廣播電視編導(中外合作辦學)專業考生進檔后，按文化成績投檔位次錄取;我校認可省內外其他院校書法學專業的合格成績，書法學專業考生進檔后，按文化成績投檔位次錄取。
省外：音樂學、舞蹈學專業考生進檔后，按專業成績從高到低錄取，專業成績相同時，按文化成績由高到低錄取;美術類專業考生進檔后，按專業成績“分數優先”的原則錄取，專業成績且志愿順序相同時，按文化成績由高到低錄取;廣播電視編導專業進檔考生，按文化成績從高到低錄取，文化成績相同時，按專業成績錄取。
(三)體育類專業錄取原則
體育教育專業按投檔考生的專業成績從高到低擇優錄取，專業成績相同時，按文化成績從高到低擇優錄取;社會體育指導與管理專業按投檔考生的文化成績從高到低擇優錄取。
第二十條 我校在內蒙古自治區實行“招生計劃1:1范圍內按專業志愿排隊錄取”的錄取規則。
第二十一條 我校對江蘇省普通文理科類必測科目要求為4c1合格，選測科目要求為bb，考生進檔后的排序規則為“先分數后等級”。藝術、體育類專業必測科目要求為4c。
第二十二條 運動訓練專業報名、考試和錄取工作遵照國家體育總局科教司關于印發《2016年普通高等學校運動訓練、武術與民族傳統體育專業招生管理辦法》的通知(體科字[2015]176號)執行。
第二十三條 少數民族預科生轉入本科階段學習，須在學校指定專業和要求范圍內填報志愿，學校根據預科期間學習成績、專業志愿安排專業。
第二十四條 學校認真貫徹教育部和有關省(自治區、直轄市)招生主管部門招生錄取有關規定，增加高中學業水平考試成績和綜合素質評價結果在錄取過程中的權重，作為考生錄取的重要依據。
第二十五條 除國防生、英語專業(考試語種為英語)外，我校其它專業均不限制應試外語語種。但我校所有非外語專業，只開設大學英語和大學俄語課程。
第二十六條 男女比例：除國防生、分專業招生計劃中特別注明之外，學校不限男女比例。
第二十七條 對于國防生的要求：(1)身體條件要符合《軍隊院校招收學員體格檢查標準(試行)》(總參、總政、總后〔2015〕904號，自2015年5月28日起施行);(2)國防生的政治條件要符合《關于軍隊招收普通中學畢業和軍隊接收普通高等學校畢業生政治條件的規定》(教育部、公安部、總政治部〔2001〕政聯字第1號);(3)參加普通高考且必須達到本科一批分數線;(4)外語語種為英語;(5)普通高中應屆、往屆畢業生均可報考;(6)年齡不低于17周歲、不超過20周歲(截至當年8月31日)、未婚、參加全國統一普通高考(夏季)的高中畢業生;(7)烈士子女、因公犧牲軍人的子女、現役軍人子女，在投檔比例范圍內優先錄取(教育部、總政治部《關于嚴格規范軍隊院校招收青年學生和普通高等學校招收國防生工作的通知》政干〔2015〕64號)。
第二十八條學校實行大類招生的專業，按學校制定的專業分流辦法進行專業分流并報山東省教育廳審查備案。錄取到建筑學專業的新生，入學后未通過美術加試者分流到土木工程或工程管理專業學習，分流人數不超過實際錄取人數的5%。
第二十九條 學校錄取結果查詢渠道：可登錄各省(自治區、直轄市)招生網站或聊城大學本科招生網查詢。