為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇一

進一步加強衛生計生部門、公安部門的溝通協作和資源共享，強化部門間的協調配合，形成規范管理和監督檢查的強大合力，建立部門聯動的長效機制，確保《出生醫學證明》依法發放、管理規范。

（一）建立協作聯動機制

1．定期例會制度各級衛生計生部門、公安部門每半年召開1次《出生醫學證明》管理工作例會，通報工作信息，培訓更新管理知識，研究探討工作難題，共享基層工作經驗，增進部門業務交流。

2．建立聯絡員制度區縣、鄉鎮衛生計生部門、公安部門分別明確一名《出生醫學證明》管理工作聯絡員，負責總體協調轄區內《出生醫學證明》管理相關工作溝通、協調、業務往來等。聯絡員一年一定，因工作需要崗位異動后，應及時重新明確聯絡員并告知對應部門。

3．專項督查制度結合省工作要求，每年組織開展至少一次聯合專項整治與督導檢查，嚴厲打擊偽造、變造《出生醫學證明》以及買賣、使用偽假《出生醫學證明》等違法犯罪行為。

4．建立信息共享制度積極推動兩部門《出生醫學證明》信息的查詢核對，探索實現信息聯網和共享，杜絕偽*證件的使用。

（二）協作管理重點內容

1．規范《出生醫學證明》在出生登記中的使用各《出生醫學證明》簽發機構和管理機構嚴格按照國家、省《出生醫學證明》管理要求，對符合簽發條件的新生兒依法簽發《出生醫學證明》。對依法獲得《出生醫學證明》的新生兒，戶口登記機關審驗《出生醫學證明》等材料后辦理出生登記手續。沒有獲得《出生醫學證明》的新生兒，戶口登記機關經調查核實后依照《市公安局戶籍業務規范》規定為其辦理出生登記手續。為確保一名新生兒只有一份合法有效的《出生醫學證明》，對于因丟失申請補辦或嬰兒出生1年后首次申領《出生醫學證明》的情況，補發機構或管理機構以及同級公安部門應及時信息互通，通過《新生兒入戶情況核查聯系表》聯系并反饋意見，嚴格按照規定辦理。不符合補發條件或簽發條件的不得補發或簽發。

2．嚴格《出生醫學證明》信息變更《出生醫學證明》一經簽發，任何機構和個人不得對簽發證件的檔案材料和數據信息進行更改。對申請人申報新生兒出生登記欲變更新生兒姓名的，由戶口登記機關先按《出生醫學證明》記載的“姓名”辦理出生登記后再按有關規定為其辦理姓名變更手續，將《出生醫學證明》上記載的新生兒姓名登記為曾用名。因新生兒姓名不符合出生登記而要求變更《出生醫學證明》相關信息的，戶口登記機關應提供《出生醫學證明信息變更建議書》，原簽發機構審核確認后予以換發。

3．積極做好《出生醫學證明》真偽鑒定公安部門辦理出生登記時，發現《出生醫學證明》真實性存在可疑情況的，應當按規定予以扣留，暫緩辦理出生登記，并將可疑證件送至當地區縣級衛生計生行政部門或其委托出生醫學證明管理機構進行真偽鑒定。區縣衛生計生行政部門或其委托出生醫學證明管理機構應在10個工作日內對證件載體作真偽鑒定，并協調簽發地區縣衛生計生行政部門或其委托出生醫學證明管理機構對證件記載信息進行核查，出具《〈出生醫學證明〉真偽鑒定書》反饋至戶口登記機關。如本級無法鑒定的，可送至市級衛生計生行政部門或市婦幼保健院進行鑒定。衛生計生行政部門或其委托機構在受理真偽鑒定時，如發現偽*證件，應將證件復印件和《〈出生醫學證明〉真偽鑒定書》復印件報送至市婦幼保健院備案。偽*證件由公安機關收繳處理。

4．加強《出生醫學證明》的簽發使用督查各級衛生計生部門負責本轄區《出生醫學證明》的管理和監督。各級衛生計生部門要建立健全各項管理制度，規范業務流程，提高規范化管理水平。定期開展《出生醫學證明》管理和簽發人員的法制教育和崗位培訓，強化責任意識，加強監督管理，建立監管長效機制，制定風險防范措施。各級公安部門積極配合衛生計生部門做好《出生醫學證明》管理工作。戶口登記機關應加強培訓，掌握《出生醫學證明》的使用、管理要求及真偽鑒定方法。加強《出生醫學證明》的查驗，嚴厲打擊偽造、變造《出生醫學證明》以及買賣、使用偽假《出生醫學證明》等違法犯罪行為。對隱瞞事實真相，提供虛假證明材料騙領《出生醫學證明》，導致《出生醫學證明》記載內容不真實的，追究申領人相應的法律責任，構成違反治安管理行為的，公安部門依法給予治安管理處罰，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

（一）加強組織領導。

各區縣衛生計生局、公安分局要圍繞工作目標，明確工作重點，加強組織領導，結合各區縣工作實際，細化工作措施，落實工作制度，共同做好《出生醫學證明》管理工作。

（二）強化溝通交流。

區縣衛生計生行政部門、公安部門加強《出生醫學證明》管理日常工作交流，依托雙方工作聯絡員搭建聯系橋梁，通過電話、qq等方式逐步建立信息交流溝通平臺，協商解決工作中遇到的各類問題，及時傳遞國家衛計、公安系統最新工作要求和動態，促進《出生醫學證明》管理水平不斷提升。

（三）堅持依法行政。

依法申領《出生醫學證明》是群眾的合法權益。各區縣要依法行政，嚴格按照《出生醫學證明》管理有關規定為群眾服務。不得違規設置前置條件作為不予簽發或暫緩簽發《出生醫學證明》的理由。同時注意將依法行政與人性化服務相結合，《出生醫學證明》簽發和出生登記過程中，經辦人員務必提高責任心，熱情細致告知注意事項和辦理要求，主動解決群眾難題，避免群眾走彎路。

（四）鼓勵探索創新。

各區縣可根據本地實際，探索創新管理方法和工作措施，及時將工作中好的經驗或存在的問題及時反饋給市衛生計生委和市公安局。

工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇二

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規律,加強教育研究,規范教育管理,把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育為兩翼,積極創設良好的育人氛圍和環境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家庭教育的主動性、積極性、實效性,努力使家庭教育與幼兒園一體化。

1、加強家長委員會工作,公路護欄網召開家委會座談會,發揮家委會的作用。

2、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

3、做好網絡論壇工作。

4、定期召開家長會,每次都制定一個主題,請家長共同討論。

1、家長委員會管理扎實有效。本學期,將在上學期的基礎上進一步完善家長委員會的相關職責,進一步加強與家長的聯系,及時反饋家庭教育信息,收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,協調并參與幼兒園管理,進一步提高管

理的實效。

2、采用多種形式,豐富家長學校的活動。

①、本學期初,根據幼兒園工作安排及工作的連續性,周密制定好各項計劃,做到有序實施。

②、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,來發現和整個問題，并將改進措施落實到以后的工作中去。

③、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

④、通過家長學校的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文。

3、抓好理論學習,切實提高教師及家長的家教理論水平。 ①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

②、本學期,我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關專題內容,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇三

青山中學因地域、歷史等原因，每學期初的招鞏生工作形勢十分嚴峻。為了更好地貫徹實施《義務教育法》，全面實施教育方針，提高辦學效益，促進實施“雙高普九”和我校的教育事業的可持續發展，力爭新生入學率、年輟學率、屆輟學率等爭控制在“雙高普九”規定責任指標內，學校在上學年初根據上級有關文件精神，結合我校招鞏生實際情況，制定招鞏生工作實施方案。方案包括招鞏生工作領導組、招鞏生工作目標、招鞏生工作措施、招鞏生工作獎懲辦法等四個方面的內容。

為了實現招鞏生工作的目標，方案認為應做好以下幾個方面的工作：

學校每學期初充分利用板報、標語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，大力宣傳《義務教育法》等法律法規，使學生認識接受義務教育是每個適齡兒童的基本權利，神圣不可侵犯；讓家長明白讓子女完成九年義務教育是自己應盡的職責。

建立年段、班級、學生控輟保學小組來強化管理工作，每學年初學校與下年段行政、年段長，年段長與班主任簽訂《鞏生工作責任狀》。每學年至少召開兩次控輟保學工作專題會議，研究控輟保學工作。每學年至少進行四次控輟保學專題通報、落實責任制。

完善在學期間學生課堂考勤制度，若發現學生在學期間無故曠課，半天內由班長報告班主任，班主任當天應與學生家長聯系，了解原因，一旦有輟學苗頭，班主任與科任教師應及時家訪，做好動員復學工作，并建立《動員流生復學動態記錄》檔案材料，及時上報教務處。學生在學期間，對經動員仍未入學的，三天內教務處就統計立即報告鎮和村，由政府協助組織入學，同時上報縣教育局掛鉤股室。對經濟困難而中途輟學的貧困生，結合有關文件規定，實行“減、免、緩、助”等方法，協助學生完成作業。每學期末，各班主任應做好成績與綜合素質評定手冊填寫與分發工作，注意引導家長與社會樹立正確的“質量觀”、“升學觀”與學生觀。

嚴禁所有科任以分數為唯一標準對學生進行衡量評價，嚴禁在公開場合公布學生的考試成績，給學生排名站隊。對學生在校學習與表現要實行成績等級評價與學生綜合素質評價。學校第個教師要尊重學生個性，注重發掘、培養學生的興趣與愛好，使之發展為特長，各學科根據各學科的特點，認真組織大面積學生參加興趣活動或綜合性實踐活動。同時要做好學困生的幫扶工作，班主任將學困生名單分解給各科任，做好組織管理與落實，在學生中提倡組織愛心式的“一幫一”或“n幫一”的學習模式。

對招鞏生工作措施不力，效果不好的相關責任人視情節給予口頭告誡、例會通報與書面通報，同時對體罰或變相體罰、放任自流不加管教造成學生流失且在社會與家長中產生消極影響的責任人實行一票否決制。對招鞏生工作措施得力效果顯著的老師將給予表彰，并在評優評先等方面優先考慮。

方案實施一年來，我校的招鞏生工作的效果有了明顯改善，學生輟學率有了明顯的下降。

當然我校的招鞏生工作形勢還依然嚴峻，還需要我們全體教師和社會的共同努力。

工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇四

根據州人力資源和社會保障局《關于印發州勞動和社會保障經辦服務延伸到鄉鎮（街道）工作方案的通知》精神，為確保我縣勞動和社會保障經辦服務延伸到鄉鎮工作順利推進、全面提升經辦服務水平，為廣大城鄉居民提供規范、優質、高效、便捷的勞動和社會保障公共服務，切實解決聯系服務群眾“最后一公里”問題，結合我縣實際，特制定本工作方案。

勞動和社會保障經辦服務是服務型政府公共服務的重要組成部分，經辦服務延伸到鄉鎮，是建設法治政府和服務型政府，增強政府公信力和執行力的體現。認真踐行“為民、務實、公正、清廉”工作理念，細化工作措施，務實推進勞動和社會保障經辦服務延伸到鄉鎮，是為群眾提供高效便捷服務，提升群眾對人社工作滿意度的最有效途徑。

全力推進勞動和社會保障經辦服務延伸到鄉鎮，20xx年底至少覆蓋全縣90%以上的鄉鎮，20xx年底全面完成。

（一）啟動準備階段（20xx年6月15日—20xx年7月5日）

進一步完善和鞏固城鄉居民養老保險，城鄉居民醫療保險業務經辦工作，加強鄉鎮經辦服務平臺建設，調整和充實經辦力量，必須將鄉鎮經辦平臺業務和衛生院業務在系統網絡中辦理：各鄉鎮結合自身工作實際，制定本鄉鎮經辦平臺的經辦流程、內控制度、管理辦法等，切實做好前期準備工作和推進經辦服務延伸工作。

（二）全面實施階段（20xx年7月16日—20xx年8月30日）

認真總結經驗，完善工作機制、延伸信息系統、括展下延業務范圍，必須將就業促進、社會保險、勞動關系維權等業務在鄉鎮辦理做深、做細、做全，到20xx年8月底前，實現勞動和社會保障經辦服務延伸覆蓋所有鄉鎮。

（三）自查驗收階段（20xx年9月1日—20xx年9月30日）

對經辦服務延伸情況進行自查，找準差距，進一步完善規范，縣人社局在各鄉鎮自查的基礎上分類驗收，并及時收集和上報全縣工作推進情況，做好驗收準備工作。

（一）服務窗口

各鄉鎮要依托鄉鎮便民服務中心，切實加強鄉鎮經辦服務平臺建設，進一步調整和充實鄉鎮就業和社會保障服務中心經辦力量，明確分管領導和工作職責，在鄉鎮設立勞動就業和社會保障經辦服務大廳。

（二）經辦業務

我縣延伸經辦服務內容參照省人社廳和州人社局《勞動和社會保障經辦服務延伸鄉鎮（街道）事項指導目錄》，結合我縣實際情況確定。

目前，我縣城鄉居民養老保險、城鄉居民醫療保險參保登記、保費收繳、領取養老金資格認證等經辦服務即將延伸到鄉鎮，縣人社局要進一步加強下延相關業務管理工作，優化和調整現有經辦服務力量，切實將社會保障政策的宣傳，就業促進的人員管理登記、認定，社會保險綜合業務、待遇審核和轄區內的勞動關系維權工作等經辦服務延伸到鄉鎮。各鄉鎮要結合實際，積極探索和創新服務方式，優化和調整現有經辦服務力量，積極開展網上經辦、銀行代扣代繳、短信提示、自助服務等新服務，打造更為綜合、更為高效的服務平臺，力爭實現城鄉居民不出鄉鎮即可辦理勞動和社會保障相關業務，確保我縣勞動和社會保障經辦服務延伸到鄉鎮工作順利推進。

（一）加強組織領導

各鄉鎮要結合基層憑條建設相關要求，將勞動和社會保障經辦服務延伸工作作為一項重要工作納入議事日程。為切實推進此項工作，我縣成立了專項領導小組，按照“整合資源、規范服務、協同推進”的原則，明確責任分工，統籌安排工作力量，確保工作有序推進。各鄉鎮也要成立相應的領導小組，并結合本鄉鎮實際制定具體的實施計劃和方案，主要領導要主抓此項工作，分管領導要積極配合加強管理，確保經辦服務延伸工作的順利實施，并取得預期成效。

（二）提供人力物力保障

各鄉鎮要嚴格按照中共州委機構編制委員會《關于確認縣事業幾個設置的批復》要求和縣人力資源信息化建設暨社會保障服務延伸工作會議精神，必須確保鄉鎮農保員負責社保日常業務經辦工作，鄉鎮農保員編制在鄉鎮，管理權限劃轉縣人社局，不得隨便變動，確需變動的必須通過縣人社局同意，確保專職專用。縣人社局要加強溝通和協調，進一步加強對鄉鎮就業和社會保障服務中心的管理，加大監督和指導力度，完善管理機制。要積極加強與發改、財政等部門的溝通協調，爭取建設資金，切實加大對基礎經辦服務平臺的經費投入，為基層服務平臺解決必要的辦公場地和設施設備，同時，基層平臺業務經費納入預算。加強電腦、打印機等設備管理，做到專機專用。

（三）加強內部協作

各鄉鎮要統一思想認識，加強內部協調，形成工作合力。縣就業局、縣社保局、縣醫保局將根據指導目錄，制定全縣經辦服務延伸工作流程，明確延伸的業務內容、操作流程、系統權限等，各鄉鎮要結合自身實際，進一步細化工作流程，明確經辦職能，落實崗位責任，加大政策法規和業務培訓力度，加強基層經辦隊伍建設和督促指導，確保經辦服務延伸工作的準確規范。要整合經辦服務資源，加快推進“五險合一經辦”，積極協調電信、移動等通訊部門，將經辦服務網絡延伸到鄉鎮，為經辦服務延伸提供體制機制保障和快捷、安全的信息技術支撐。縣人社局將于近期對各鄉鎮經辦人員進行業務培訓，全面提升經辦人員的政策水平、業務技能和經辦能力。

（四）加強基金監管

要進一步加大基金監管力度，健全和完善風險評估、風險防控和內控管理制度，深入開展審計稽核工作，加大實地稽核力度，推動實地稽核常態化。要積極加強與農行、信用聯社等金融機構的溝通銜接，爭取金融機構的支持，加快推進社保資金代收服務平臺建設，為參保人員提供安全、便捷的業務辦理渠道，提升社保資金的安全度，確保基金安全。

（五）加強督導考核

20xx年起，縣人社局將加強對各鄉鎮服務延伸工作的指導力度，請各鄉鎮高度重視，認真做好各項服務延伸工作，迎接州縣考核。

工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇五

20xx年職教招生工作實施方案為了認真貫徹省市縣職教招生工作精神，落實縣教育局職教任務，更好地為縣域經濟服務。特制定本實施方案。

組長：陳文勝

副組長：柳春紅

成員：熊志超賈振林孫進曹德先許能福凡柏林及全體初三教師

1、成立專班，落實方案。研究部署20xx年招生政策和紀律。

2、宣傳政策，觀看相關專題片，開班主任會，學生會議，全體教師大會，學生家長會議，把國家和縣委縣政府的有關措施和政策講透，講實。（專業，資助政策）

3、初步調查摸底有意向的學生及家長，做好登記工作。

4、重點走訪，落實到位，送到學校。

以班級為單位，九（1）班：2，九（2）班：2，九（3）班：8：九（4）班：8。

1、完成招生任務一個人實驗班按一人團高計算教學獎，平行班算一個普高。

2、職教中心給多少現金獎勵全部到相應班級。另外學校按100元每人到位。

3、超額完成任務的或完成任務的教育局獎勵的中級高級指標直接獎勵到成績最為突出者。

4、完成任務的、業績突出的評優評模優先。

1、不得參與買賣招生，將學生送到外地就讀。

2、不得參與人情招生，不得將學生信息向外地學校提供。一經發現，向教育局報告。

3、未經批準不得接待外地招生。

4、全體初三老師要齊心協力，共同配合好職教招生工作，完成招生任務。

工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇六

按照縣委的總體安排部署，為進一步推動我局深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作的開展，確保整個活動達到預期目標，結合我局實際工作，特制定以下工作方案：

（一）堅持解放思想。進一步更新思想觀念、轉變發展思路、破解發展難題、完善體制機制，使思想和行動更加符合實事求是的思想路線，更加符合經濟社會發展規律、符合自然規律、符合黨的執政規律。

（二）突出實踐特色。把學習實踐活動與本單位的實際相結合，重點圍繞區域協調發展、創新體制機制、轉變發展方式、解決突出問題、著力改善民生等內容，進行專題調研，從正方兩方面的典型案例進行剖析，從中總結經驗教訓，更好的從理論與實踐的結合上加深對科學發展觀的理解。

（三）領導帶頭參加。突出領導班子和科級以上黨員干部這個重點，舉辦領導干部專題研討班，對照科學發展觀的要求，列出影響和制約本部門科學發展的若干專題，集中學習，深入研討，保證領導干部學懂、學深、學以致用，切實發揮表率和示范帶頭作用。

（四）貫徹群眾路線。充分發揚民主，廣納群言，傾聽民聲，了解民意，集中民智，認真聽取群眾的意見和建議，真誠接受群眾的監督，尊重群眾的首創精神，把群眾滿意作為衡量學習實踐活動成效的重要標準。

在深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作中精心組織，合理安排，集中進行理論知識的學習，使全體黨員干部掌握科學發展觀的'科學內涵、精神實質和根本要求；積極指導各支部、個工商所開展調查研究，組織一系列特色活動，進一步深化學習實踐活動的效果；策劃組織各種有特色、有創新、有實效的討論活動，引導工商系統廣大黨員干部進一步增強交流進步意識、創新科學發展思路、提高科學發展能力，為整個活動營造出良好的交流氛圍。

（一）綜合工作職責

1、負責組織安排縣局學習實踐活動有關會議，承擔會務工作，做好會議記錄。

2、負責起草有關指導性文件。

3、在領導小組領導下開展工作，負責與縣委學習實踐活動領導小組辦公室聯系。

4、了解掌握我局各支部、各工商所開展學習實踐活動的進展情況、主要經驗和存在問題，及時對有關情況進行分析并給予指導。

5、負責處理辦公室日常事務，建立健全各項工作制度。

6、負責有關文件的領取、登記、運轉及歸檔管理；負責領導小組交辦文件、批辦文件和來文的分類、登記、運轉和督促落實工作

7、負責學習實踐活動情況的記錄和整理。

8、負責與領導小組成員、辦公室領導的聯系和有關服務。

9、負責學習教材、資料的印發等有關工作。

10、承辦領導交辦的其他事項。

（二）材料工作職責

1、負責起草領導講話。

2、負責起草向縣委學習實踐活動領導小組匯報的材料。

3、負責起草各階段及整個學習實踐活動的總結報告。

（三）宣傳工作職責

1、負責新聞宣傳工作

2、負責組織新聞單位進行報道；組織有關重要會議的新聞報道和日常報道工作；協調新聞單位做好有關新聞宣傳工作。

3、負責編寫學習實踐活動《簡報》。

4、負責重要活動的錄音錄像照相工作。

5、負責做好網站信息的更新發布工作。

工作方案格式 工作方案的基本思路與框架篇七

為了表彰先進，鞭策后進，充分調動干部職工的工作積極性和主動性，依據《國家機關、直屬事業單位目標責任制考評暫行辦法》，結合我鄉實際制定本方案。

全體在崗的干部職工。

考評從德、能、勤、績、廉、學六個方面進行，具體內容如下：

主要看鄉干部的道德水平，是否遵紀守法，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，是否具有較高的責任意識、大局意識、公仆意識，是否能夠嚴格要求自己，樹立干部職工的良好形象。

主要看是否具有一定的理論修養、業務水平和文化知識素養。具體從以下四個方面考核：是否有干事能力，確實能干出一番事業；是否有平事能力，善于化解各種矛盾，能保一方穩定和平安；是否有共事能力，能夠調動大家的積極性，共同干事；是否有解決突發事件的能力，能夠駕馭各種復雜局面。

主要看是否具有勤奮敬業精神，是否具有積極的工作態度和良好的工作效率，各項考勤目標是否優秀。主要考核出勤，值班、值宿，參加會議及臨時性突擊工作的完成情況。

主要看本職工作完成情況、突擊性工作和鄉下達的任務指標完成情況。本職工作主要考核硬任務的完成情況和上級業務部門年終評比情況。突擊性工作主要圍繞各時期中心工作，黨委政府確定的突擊項目，采取隨時考核，年終綜合評定的辦法。

主要看是否具備清正廉潔的執政意識和艱苦奮斗的工作作風，是否嚴格遵守“四大紀律、八項要求”，是否能經受住各種考驗，做到一塵不染。黨委、政府中層以上的干部年初要作廉政承諾，年終進行述職述廉。

主要看是否能夠按時參加各類學習培訓，是否認真聽講、記筆記、寫心得體會文章，是否能夠深入村屯進行調查研究，各項指標是否達到優秀。主要考核學習出勤、學習筆記、體會及調研文章篇數。

考評本著公平、公正、合理的原則，將考核指標量化成1000分，按目標責任制完成情況年終一次性兌現獎懲。單項指標得分上不封頂，不計負分。

1、考德100分

采取群眾劃票測評的方式，將群眾對每名干部職工測評所得平均分做為此項得分。

2、考能100分

采取群眾劃票測評的方式，將群眾對每名干部職工測評所得平均分做為此項得分。

3、考勤200分

以主抓機關紀律領導掌握的鄉干部考勤紀實為考核依據，按照鄉黨委印發的《考勤制度》進行考核。

考勤紀實無不良記錄的得滿分。上班、值班、值宿、開會時遲到或早退的，發現一次扣5分；發現曠工的一次扣15分。

年內曠工累計7天以上，事假累計一個月以上，病假累計三個月以上的，取消年度考評資格。

4、考績400分

實行上級主管部門評定、分管領導評定和本中心、站、辦其他干部評議三結合的方式進行考評。

分管領導評定200分，由分管領導根據日常掌握的干部職工工作情況，年末一次性打分；本中心、站、辦其他干部評議100分，采取內部劃票測評的方式確定分值；上級主管部門評定100分，本職工作任務目標圓滿完成的得70分，上級主管部門年終考評中列鄉鎮前五名的得80分，列前三名的得滿分。年度內本中心、站、辦被上級主管部門通報批評的，每次扣100分。獲得省、市、縣先進集體或先進個人的，分別加200分、100分、50分。

各中心、站、辦干部就服務對象來信、來訪不接待、不處理、推諉扯皮，造成服務對象越級上訪的，取消該中心、站、辦責任人年度考評資格，并視情節輕重，追究當事人責任。

有包村工作任務的，可獲得50分加分，按年終所包村目標考核得分百分比進行折算，做為包村工作得分。所包村、屯出現越級上訪事件和重大火災、交通、農機事故的此項不得分。

5、考廉100分

采取群眾劃票測評的方式，將群眾對每名干部職工測評所得平均分做為此項得分。

受過縣級以上（含縣級）紀律處分的，取消其年度考評資格。

6、考學100分

能夠按時參加各類學習培訓，認真聽講，認真記錄學習筆記的得滿分。每遲到一次扣5分，每曠課一次扣10分，學習筆記每少1次扣2分。

能夠在省、市、縣級報刊雜志上發表文章的，每篇分別加100分、50分、20分。

1、黨委、政府成立考評領導小組，負責對干部職工進行考核。考評實行平時隨時考核與年初定崗位目標、年終個人述職、民意測評相結合的辦法進行。

2、副書記、互聯網最大那一世長目標責任制的考核得分，按其分管單位全體干部職工得分平均值計算；鄉長目標責任制的考核得分，按各位副鄉長得分的平均值計算；黨委書記目標責任制的考核得分，按所有副書記、副鄉長得分平均值計算。

3、經考評，得分不足500分的，確定為基本稱職或不稱職干部，按規定停發當年第13個月的獎勵工資；得分超過500分的，每超出1分，得1元獎金，并足額發放第13個月的獎勵工資。

鄉黨委成立考評領導小組，具體負責鄉干部崗位工作目標考評工作。

組 長：

副組長：

成 員：