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活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)

時(shí)間:2025-06-24 作者:GZ才子

通過寫心得體會(huì),我們可以更好地理解和把握自己的成長和進(jìn)步。在閱讀他人的心得體會(huì)范文時(shí),我們可以對比自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇一

活著,是每個(gè)人的使命,也是每個(gè)人的必然經(jīng)歷。在人生的旅途中,我們會(huì)體會(huì)到生命的意義,感受到生活的磨難和美好。通過活著這一主題,我深刻體會(huì)到了生命的寶貴,珍惜每一個(gè)瞬間,感悟到了人生的智慧和力量。下面我將結(jié)合《活著》這部小說中的故事情節(jié)和主人公福貴的遭遇,談?wù)勎覍Α盎钪钡纳羁汤斫夂透形颉?/p>

首先,活著并不僅僅是生存,更是對生命的珍視和熱愛。小說中的福貴一生經(jīng)歷了許多苦難和不幸,但他始終不放棄,堅(jiān)持忍耐和努力。盡管他失去了家人,失去了財(cái)富和地位,他仍然努力活下去,經(jīng)歷了生命中的每一個(gè)階段。福貴的故事告訴我們,無論遭遇什么困境和挫折,我們都有權(quán)利和義務(wù)活下去,因?yàn)樯旧砭褪且环N神圣的禮物。活著不僅僅是活著這個(gè)行為,更是要去感受、去體驗(yàn)、去熱愛這個(gè)世界。

其次,活著是痛苦和快樂交織的旅程。福貴一生遭受了太多的苦難,他的女兒被賣去成親,兒子輕生,妻子被兒子們拋棄。但與此同時(shí),他也經(jīng)歷了生活的美好瞬間。他的兒子重病之際,兒媳為了救他不惜賣身,幾番辛苦之后,福貴的家族又重新繁榮起來。福貴的一生告訴我們,生命中沒有絕對的快樂,也沒有絕對的痛苦,而是兩者交織在一起。我們要珍惜生活中的每一刻快樂,克服困難時(shí)要堅(jiān)持信念和勇往直前。

再次,活著是要有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。福貴雖然遭遇了很多不幸,但他對家人的愛和責(zé)任感從未改變。他撫養(yǎng)女兒、救助親戚,并為兒子保留家族傳統(tǒng)。這些奉獻(xiàn)讓福貴感到生命的意義所在。活著就是為了給自己和他人帶來希望和幸福,而不僅僅是為了滿足自己的需求和欲望。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任,為社會(huì)和家人做出貢獻(xiàn),讓我們的生命更有價(jià)值和意義。

此外,活著還是要學(xué)會(huì)寬容和原諒。小說中的福貴雖然經(jīng)歷了很多磨難,但他對兒子的過錯(cuò)從未怨恨和責(zé)怪。相反,他愿意原諒他,與兒子重建了親情。福貴的寬容和原諒讓我們明白,活著不僅是為了滿足自己的需求和欲望,更是要學(xué)會(huì)寬容和原諒他人的過錯(cuò)。只有通過寬容和原諒,我們才能真正理解和接納生命的意義,讓生命變得更加豐富和充實(shí)。

最后,活著是為了追求人生的價(jià)值和意義。在小說的結(jié)尾,福貴主動(dòng)離開了人世,他認(rèn)為自己已經(jīng)完成了生命的使命。從福貴的經(jīng)歷中,我們可以看到,活著的意義不僅僅是進(jìn)行生物學(xué)上的存在,更是要去思考生活的價(jià)值和意義。每個(gè)人都有屬于自己的價(jià)值和使命,我們應(yīng)該勇敢地去追求、去實(shí)現(xiàn)。只有通過追求自己的夢想和目標(biāo),我們才能真正活得有尊嚴(yán)、有價(jià)值。

總而言之,《活著》這部小說告訴我們,活著不僅僅是存在的行為,更是對生命的珍視和熱愛,是痛苦和快樂交織的旅程,是有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,是學(xué)會(huì)寬容和原諒,更是為了追求人生的價(jià)值和意義。通過閱讀這部小說,我深刻認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴和珍貴,我愿意以積極的態(tài)度和勇敢的心態(tài)去面對生活的挑戰(zhàn),讓自己的生命更加有意義和有價(jià)值。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇二

活著,是每個(gè)人都必須面對的事實(shí)。然而,每個(gè)人對于活著的理解和體會(huì)都是截然不同的。有的人可能認(rèn)為活著就是追求物質(zhì)上的享受和成功,有的人則認(rèn)為活著就是追求內(nèi)心的平靜和自我實(shí)現(xiàn)。在我看來,活著不僅是為了生存,更是為了體驗(yàn)生命的美好和成長的過程。通過觀察和思考,我對活著有了一些心得體會(huì)。

首先,活著意味著與他人建立聯(lián)系和共同成長。人是社會(huì)性動(dòng)物,我們需要與他人進(jìn)行交流和互動(dòng),從中獲取快樂和支持。我曾經(jīng)遇到過一次車禍,我意識(shí)到活著的重要性和他人的力量。那一次,我受傷嚴(yán)重,無法自理,但我幸運(yùn)地被路過的好心人帶到醫(yī)院。在醫(yī)院的那段時(shí)間,我感受到了他人的關(guān)心和照顧,他們給予了我力量和勇氣去面對身體的痛苦。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,我們不能獨(dú)自生活,我們需要他人的陪伴和支持來度過人生的起起落落。因此,建立深厚的人際關(guān)系和與他人共同成長是活著的重要組成部分。

其次,活著也意味著需要對自己負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù),無論是對家庭、對事業(yè)還是對社會(huì)。我曾經(jīng)在一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)做義工,幫助那些需要幫助的人。通過這個(gè)經(jīng)歷,我意識(shí)到一個(gè)人的活著,不僅是為了自己,也是為了給他人帶來希望和溫暖。每個(gè)人都有自己的特長和能力,我們應(yīng)該將這些能力用于幫助他人,共同打造一個(gè)更美好的社會(huì)。只有在對他人負(fù)責(zé)的同時(shí),我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和內(nèi)心的滿足。

此外,活著也是為了追求自己的夢想和熱愛。每個(gè)人都有自己的夢想和追求,而這些夢想和追求正是我們?yōu)橹钪膭?dòng)力。無論是成為一名醫(yī)生、一名藝術(shù)家,還是追求科學(xué)的真理,我們都應(yīng)該勇敢地追求自己內(nèi)心真正喜歡的事物。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友,他很早就對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣,但由于社會(huì)的壓力和家庭的期望,他最終選擇了一個(gè)與音樂無關(guān)的職業(yè)。然而,他一直感到失落和不滿足,直到有一天,他決定辭職追求自己的音樂夢想。如今,他已經(jīng)成為了一名成功的音樂家,他告訴我說活著就是要追求自己熱愛的事物,只有這樣,我們才能真正感到快樂和充實(shí)。

最后,活著意味著要珍惜時(shí)間和對生命的每一刻表示感激。時(shí)間是如此的珍貴,我們必須合理利用每一天,去做自己想做的事情,去追求自己的夢想。生命的每一刻都是獨(dú)一無二的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感激。不論是朝陽的美景、親情的溫暖、友情的陪伴,還是工作中的成就感,我們都應(yīng)該心存感激,因?yàn)檫@些都是生活中值得我們珍視和回憶的美好瞬間。唯有珍惜時(shí)間和感激生活,我們才能真正活出自己的精彩。

綜上所述,活著并不僅僅是為了生存,更是為了體驗(yàn)生命的美好和成長的過程。與他人建立聯(lián)系、為他人和自己負(fù)責(zé)、追求夢想和熱愛,以及珍惜時(shí)間和感激生活,這些都是我對于活著的心得體會(huì)。我們每個(gè)人都有自己的生活方式和價(jià)值觀,但只有在理解和尊重他人的同時(shí),才能真正活出自己的精彩人生。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇三

《活著》這本小說堪稱史家杰的代表作,其描述了中國文化大革命對一個(gè)普通農(nóng)民的摧殘和磨難,同時(shí)也是一部描寫人性和家庭情感的佳作。在我讀完這本小說后,我深受感動(dòng),也領(lǐng)悟到了許多人生的真諦,下面將分享我的讀后感。

【第一段】。

這本小說首先給我留下的深刻印象是,生命是一件可貴的事情。主人公福貴經(jīng)歷了家破人亡、孑然一身的境況,但他仍然選擇堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)地活著。我始終記得,當(dāng)他被死亡纏繞住的時(shí)候,他只想要死了,但是他震驚于自己的生命力。正是因?yàn)閷ι膱?zhí)著和珍視,才讓他幸存下來,并最終找回了他的家庭和尊嚴(yán)。

【第二段】。

其次,這本小說讓我理解了家庭的重要性。福貴一家不是富有的人,但是他們彼此愛護(hù)和關(guān)心,以至于當(dāng)他失去了妻子和兒子時(shí),他的心靈是如此的痛苦。在福貴和他父親的結(jié)合中,我們可以看到,這是一種超越血緣和時(shí)間的情感。即使在面對生活的苦難時(shí),他們也不會(huì)放棄對家庭的維護(hù),因?yàn)榧彝ナ撬麄冏顖?jiān)實(shí)的撐桿。

【第三段】。

這本小說還讓我領(lǐng)悟到了生活堅(jiān)韌的意義。作者通過福貴的命運(yùn)告訴我們,生活本身就是一場抗?fàn)帲總€(gè)人都必須面對自己的局限和世界的現(xiàn)實(shí)。金錢、名聲、物質(zhì)財(cái)富都是虛無縹緲的,這些東西終究只能消散在時(shí)間的長河中,而珍愛生命和堅(jiān)持自己的信念,才是最值得珍視和長久認(rèn)真維護(hù)的。

【第四段】。

此外,這本小說還告訴我們?nèi)诵谋举|(zhì)上都是向善的。福貴被國家機(jī)器所掃清,他的生活破碎,他在最困難的時(shí)刻還是沒有失去人心,他不斷地堅(jiān)持對別人的善意,以至于生活變得美好起來。當(dāng)他遇到出現(xiàn)在不斷追求利益的人,他依然保持著自己的原則和道德,即使在絕望中也不會(huì)妥協(xié)。

【結(jié)語】。

總之,“活著”這本小說通過描繪主人公福貴的命運(yùn),用深刻的筆墨留下了對生命的思考和對人性的追問。在我們匆匆走過的日子中,讀完這本小說后,我們將會(huì)意識(shí)到,我們活著有多重于達(dá)成終極目標(biāo)的時(shí)刻,我們要有一顆強(qiáng)大的心,并盡我們所能珍惜我們的人生。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇四

洪湖水碧海青天,湖山秀麗。這里的人們生活在山水之間,擁有自己的獨(dú)特文化和生活方式。而他們的故事也被余華寫進(jìn)了《活著》這本書中。這是一部代表中國文化的巨著,讀完后,我的心情十分激動(dòng),有許多感悟和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我的讀書心得。

第一段:緬懷生命的可貴。

《活著》這本書讓我深切體會(huì)到生命的可貴,我被描繪出來的角色感動(dòng)了。主人公福貴為了活下去,不得不吃兒子的肉。當(dāng)我看到這一幕時(shí),內(nèi)心好像被擊中了一樣,無法言語。我們生命中的每一刻都是那樣珍貴,不可能浪費(fèi)。除了注重物質(zhì)上的積累,我們還需要保護(hù)自己內(nèi)心的力量,在任何時(shí)刻都保持希望和愛,因?yàn)檫@些是幫助我們渡過難關(guān)的唯一力量。

第二段:思考傳統(tǒng)文化的價(jià)值。

作為一本代表中國文化的巨著,《活著》在書中洋溢著獨(dú)特的傳統(tǒng)文化氣息。書中描寫的古老的家庭教育,孝順和貞節(jié)的思想觀念,讓我反思傳統(tǒng)文化的價(jià)值。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重長者,珍惜親情,抱有感恩之心。同時(shí),我們也必須不斷創(chuàng)新,讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代思潮相融合,讓我們的文化更加豐富,更加充滿活力。

第三段:反思人性的黑暗面。

在《活著》中,困厄的生存境遇讓書中的角色們顯示出了人性的丑陋和黑暗。他們相互殘殺,婦女受到不公正的對待,生存的法則成了殘忍。同時(shí),我們也看到了生命的力量,對希望和愛的渴求,以及死亡的恐懼。這本書教會(huì)了我們看到社會(huì)中各種各樣的人性,從而更好地反思我們自己以及我們身邊的人。

第四段:思考閱讀的價(jià)值。

閱讀是個(gè)人成長中非常重要的一部分。通過閱讀這本書,我對歷史有了更深入的了解,對文化有了更深層次的理解,并且心靈上也得到了很大的滋養(yǎng)。讀書的過程不僅可以豐富我們的知識(shí)和閱歷,也能激發(fā)我們更多的思考和獨(dú)立思考能力,讓我們從各種角度去看待生命的不同面向。

第五段:總結(jié)與回顧。

《活著》這本書是良心作家余華的代表作,是值得一讀的一部作品。它通過講述一個(gè)家庭的命運(yùn),反映了中國數(shù)十年來所經(jīng)歷的艱難歷程。它不僅讓我更好地了解了我們歷史和文化,也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到生命的可貴和人性的復(fù)雜。我相信在未來的閱讀過程中,我會(huì)繼續(xù)感受到生命的溫暖和深刻的人性感悟。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇五

面對死亡,最痛苦的不是離去的人,而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任,而且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)的人。

福貴正是這樣一個(gè)可悲的生者,他的一生其實(shí)是幾萬萬人的縮影,中國近百年來經(jīng)歷的所有苦難都在他身上清晰地投射出來,他有著傳奇般的人生,但你絕對不會(huì)希望擁有那樣的傳奇。

福貴當(dāng)年是個(gè)二世祖,每日揮霍家里的積蓄,不知哪修來的福氣討了個(gè)賢惠的好老婆,是米行的千金,可福貴依舊吃喝賭,不僅輸光了家產(chǎn),還氣死了爹,老婆連同肚子里的孩子也被娘家接走了,只剩下他和年老的娘、年幼的女兒鳳霞相依,這時(shí)的福貴才第一次體會(huì)到了生活的艱辛,萬幸的是,家珍在產(chǎn)下福貴的第二子之后帶著兒子有慶回到了他身邊。然而福無雙至,禍不單行。福貴在為病重的母親抓藥的途中被抓了當(dāng)壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸聾啞,兒子雖機(jī)靈活潑,后來也因?yàn)榭h長夫人輸血而意外死去。

之后福貴經(jīng)歷了大躍進(jìn)、自然災(zāi)害,鳳霞和其丈夫先后死去,鳳霞產(chǎn)下的一子苦根也沒有逃過命運(yùn)的魔爪,最后只剩下福貴一個(gè)人,和一頭與他同名的牛作伴,其中寓意深遠(yuǎn),頗有些孑然一身的蕭瑟。夕陽的余暉里,已然垂暮的`老人駕著牛漸遠(yuǎn),沙啞的歌聲在土地的盡頭緩緩升起——“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。”

合上這本沉重的藍(lán)皮書,淚已濕眼眶,讓我感慨萬千的不止是主人公經(jīng)歷的種種悲慘,更因?yàn)樗?jīng)歷了這么多,卻依然卑微地活下來,他所承擔(dān)的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通人能夠想象的范圍。

面對死亡,最痛苦的不是離去的人,而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任,而且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)的人。但是,正因?yàn)槿绱耍卟乓鼒?jiān)定地生活,那是因?yàn)樗麄儽池?fù)的,不僅僅是自己的明天。

文檔為doc格式。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇六

福貴的一生,歷經(jīng)家道中落,幾經(jīng)親人別離,可謂品盡世間苦痛。或許這些事也可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中某個(gè)普通人身上,因此事情本身固然令人感到同情、悲傷,但真正使我內(nèi)心震顫的是主人公福貴面對人生種種變故時(shí)的態(tài)度。從簡入奢易,從奢入簡難。家道中落,并沒有真正擊垮他,反而卻讓他有機(jī)會(huì)走出曾經(jīng)渾渾噩噩的狀態(tài),真正體驗(yàn)什么是活著。生老病死,人生之必然。但白發(fā)人送黑發(fā)人,又更為感傷。即便如此,主人仍是以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待生活,對待生命中剩余的每一分每一秒,這正是令人內(nèi)心震顫之處。序言中有這樣一句話:“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。”我覺得對這句話最大的誤解便是那種將此理解為及時(shí)行樂的觀點(diǎn)了。人的活著和動(dòng)物的活著本就有質(zhì)的區(qū)別。“人是為活著本身而活著的”。那么首先我們應(yīng)該認(rèn)清,什么是活著。而活著于不同的人也一定有不同的內(nèi)涵。于我而言便是我人生中的3件大事,也即我給自己的活著賦予的`真正含義。

于福貴而言,生活雖苦雖痛,但也讓他活的清晰澄澈。他的生活軌跡,更為深刻,絲毫不模糊。于我們普通人而言,我也真實(shí)覺得,陽光和陰雨都是都是生命的饋贈(zèng),讓你的生命軌跡清晰深刻,不單調(diào)。你的經(jīng)歷,你的活著,只屬于你,屬于你的生命,獨(dú)一無二,不可復(fù)制。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇七

《活著》是余華的代表作之一,以其真實(shí)、生動(dòng)、無情卻又感人至深的文字風(fēng)格,震撼著每一位讀者的心靈。余華,中國當(dāng)代知名作家,是1980年代以來文壇上的一股清流,曾榮獲法國文藝協(xié)會(huì)頒發(fā)的美國·法國創(chuàng)作大獎(jiǎng)等多項(xiàng)國際文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

第二段:主人公的遭遇。

《活著》講述了主人公福貴的悲慘人生經(jīng)歷。福貴是一個(gè)貧苦的農(nóng)民,他在經(jīng)歷了極度的痛苦、折磨和打擊后,終于明白了什么叫做“活著”。在福貴的一生中,他失去了自己的父親、妻子、兒子和女兒,當(dāng)他站在一地鶴毛掉滿的兒子尸身前時(shí),他哭著說出了“活著是多么的重要”。

第三段:反思生活的意義。

在我的感觸里,人的生命是脆弱和短暫的。而所謂“活著”不僅僅只是單單地呼吸和走路,而是生命在這一刻的意義。福貴在頹廢的生命中走過了一條彎曲漫長的道路,卻最終明白了,“活著”不僅是簡單的走路,還有責(zé)任和使命,更是帶著愛好價(jià)值觀的人性過活。這讓我反思了人的生命該如何過,不僅僅是物質(zhì)的享受,還是應(yīng)該貫徹人性的高貴精神去生活。

第四段:對自己情感的反思。

在閱讀《活著》之后,我認(rèn)為我們應(yīng)該時(shí)刻保持身體健康,同時(shí)也應(yīng)該重視我們的精神健康。當(dāng)我們失去了自己珍視的親人、朋友后,我們才真切地感受到了這些珍貴人生的財(cái)富,當(dāng)我們面臨生命的絕境,我們的價(jià)值就已經(jīng)發(fā)揮到極致。然而,為了在有生之年做好自己該做的事情,我們應(yīng)該時(shí)刻推進(jìn)自己的精神成長。

第五段:對未來的展望。

乘著時(shí)間的巨輪,我們一直在奔跑,忙于工作學(xué)習(xí)、生活瑣事,卻很難再安靜地聽自己的心靈所言。然而,讀完《活著》之后,我發(fā)現(xiàn)人的生命是一粒塵埃,短暫而脆弱,但也是有意義的,有價(jià)值的。我想未來的日子里,我們應(yīng)該更加珍惜生命,關(guān)注心靈健康,抓住每一個(gè)生命的精致瞬間。也許,我們的人生大計(jì)不在于多少有得有失,而是如何在短暫的人生里經(jīng)歷并體驗(yàn)到最真實(shí)的自我和生命。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇八

面對死亡,最苦痛的不是離去的人,而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任,而且身邊少了一個(gè)一同擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

福貴正是這樣一個(gè)可悲的生者,他的一生其實(shí)是幾萬萬人的縮影,中國近百年來經(jīng)驗(yàn)的全部苦難都在他身上清楚地投射出來,他有著傳奇般的人生,但你肯定不會(huì)希望擁有那樣的傳奇。

福貴當(dāng)年是個(gè)二世祖,每日揮霍家里的積蓄,不知哪修來的福氣討了個(gè)賢惠的好老婆,是米行的千金,可福貴照舊吃喝嫖賭,不僅輸光了家產(chǎn),還氣死了爹,老婆連同肚子里的孩子也被娘家接走了,只剩下他和年老的娘、年幼的女兒鳳霞相依,這時(shí)的福貴才第一次體會(huì)到了生活的艱辛,萬幸的是,家珍在產(chǎn)下福貴的`其次子之后帶著兒子有慶回到了他身邊。然而福無雙至,禍不單行。福貴在為病重的母親抓藥的途中被人抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸聾啞,兒子雖機(jī)智活潑,后來也因?yàn)榭h長夫人輸血而意外死去。

“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。”

合上這本沉重的藍(lán)皮書,淚已濕眼眶,讓我感慨萬千的不止是主子公經(jīng)驗(yàn)的種種凄慘,更因?yàn)樗?jīng)驗(yàn)了這么多,卻依舊卑微地活下來,他所擔(dān)當(dāng)?shù)囊堰h(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人能夠想象的范圍。

面對死亡,最苦痛的不是離去的人,而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任,而且身邊少了一個(gè)一同擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕5牵驗(yàn)槿绱耍卟乓鼒?jiān)決地生活,那是因?yàn)樗麄儽池?fù)的,不僅僅是自己的明天。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇九

好朋友向我推薦了余華的《活著》這本書,當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候沒有太多的思想,只是在閑暇時(shí)才拿起它,當(dāng)翻開后,我的內(nèi)心被激起了如此大的波瀾,我完全被震撼了,卻也真的放不下了,是一口氣讀完的,也是滿眼淚水讀完了它。

這是一部血淚寫就的文章,主人公福貴經(jīng)歷了人間一切慘劇,從腰纏萬貫到傾家蕩產(chǎn)……福貴的活著好象就是為了看著身邊的人一個(gè)個(gè)的死去。在這出死亡的戲劇上演之前,他夜以繼日的吃喝嫖賭,終于在一夜之間由闊少爺變成一個(gè)窮光蛋,而他的父親,在親手處理掉所有的田產(chǎn)后,死于由老宅遷到茅屋的當(dāng)天。父親的離去,福貴萌生了罪惡感,初體會(huì)到作為男人的責(zé)任,想為這個(gè)家承擔(dān)所有,但卻沒有想到他的命運(yùn)并沒有因他已經(jīng)承受的懲罰而有稍許的減輕,痛苦還在繼續(xù)。母親的離去他沒有親見,母親在盼著他歸來中,無望而平靜的死去,讀來不會(huì)過于沉痛,可我卻不忍讀有慶的死,那個(gè)孩子的死,幾乎令我窒息。于是,我落淚了,我從來沒有想過一個(gè)人的生命和另一個(gè)人的生命可以做這樣的交換。

接下來鳳霞的死和家珍的死只能讓人感到無奈和嘆息,再接下來,我讀到了二喜的死,便又一次經(jīng)歷了內(nèi)心的傷感,又一個(gè)人的生命在偶然而必然間瞬間消失。隨后苦根的死已不能再讓我有感覺,死神連他年僅7歲的外孫子都不放過,居然因?yàn)槌远棺佣鴵嗡懒?身邊的親人一個(gè)個(gè)相繼死去,他親手埋葬了自己的兒子,女兒,妻子,女婿,和外孫。在開篇看到,老人為了讓老牛好好耕田,就多叫出幾個(gè)名字去騙它。我想富貴自己心里大概也是這樣,假裝著二喜,有慶,家珍,鳳霞,苦根并沒有離去,而是一直與他相依,那些音容笑貌也確實(shí)從不曾消逝,而是會(huì)在記憶中永存,這樣他才可以堅(jiān)強(qiáng)得抗住他經(jīng)歷的所有苦難,平靜地安詳?shù)厣踔烈廊恍腋5囟冗^上天給他留下的日子。只要活著就能感受生命,也只有活著,體會(huì)著悲歡離合,喜怒哀樂,才能明白世上沒有什么是比活著更有價(jià)值的。

這是一本沉重的書,能讓每個(gè)鐵石心腸的讀者落淚,生命雖然是脆弱而無常的,但是生命的堅(jiān)強(qiáng)在這本小說中卻得到了最充分的.體現(xiàn)。作者說過,人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。這讓我想到生命的離去也是容易到在一瞬間,想到了地震、礦難、洪水等自然的災(zāi)害帶走了無數(shù)人的生命,也讓我們活著的人更加珍惜生命,更加體會(huì)生命的意義。現(xiàn)實(shí)中卻有成千上萬的人始終不明白,他們總以為活著只是為了過得舒服,只為了愛情,只為了權(quán)力,只為了金錢,只為了名利,只為了享樂。

當(dāng)達(dá)不到目的時(shí)就會(huì)悲觀、失落,也有些人總覺得自己的命不好,自己改變不了自己的命運(yùn),對自己前途不懷有任何希望,甚至選擇了在這個(gè)世界上消失。不管生命賦予我們的是快樂還是悲傷,幸福還是不幸,都要去忍受。當(dāng)你擁有生命的那一刻起,就有責(zé)任走完生命的歷程。幸福美滿,生離死別都是其中的小插曲,別說找不到活著的理由,自己就是最好的理由,不為別的,就只要活著,感受生命的過程就是每個(gè)人的責(zé)任。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇十

《活著》是余華改變風(fēng)格之作,放棄先鋒文學(xué)前衛(wèi)筆法,走向傳統(tǒng)的小說。作品中友朋友,母子,父子,孝悌,夫妻之情都值得我們深深思考。美國短篇小說家艾米麗說:“如果現(xiàn)在要談一些東西,顯然你應(yīng)該談些永恒的東西。《活著》就是這樣一流的作品。”可見其藝術(shù)成就之高。

讀完小說,最令人深思的就是人為什么活著。有人講人活著總有理由,富貴年輕的時(shí)候生不如死,為自己找一個(gè)理由,將爹敗掉的一百畝地贏回來。戰(zhàn)時(shí)九死一生的他,堅(jiān)持活著,是為了再見老娘,妻子,一雙兒女。極度貧困飽受命運(yùn)之苦的他,為什么活著,他的親人需要他。親人離去,而他還活著。因?yàn)閭髌娑部赖囊簧档盟麘褢倩匚丁R灿腥酥v活著本身是為了什么,為生還是為死,殘酷的活著,體味著失去一切的苦楚。“活著是為了本身而活著”人應(yīng)該學(xué)會(huì)面對真實(shí),接受不能接受的,改變不能改變的。真實(shí)的面對自己,面對自己的人生。

如果是我,早就崩潰了。作為旁觀者,只能感嘆一個(gè)人好好活著不容易,只能佩服富貴活下去的勇氣,只能回味祖輩的'辛酸與苦楚,只能悼念人如螻蟻的年代。

人生中不可追回的事太多,既然活著還得往前走。也許是我經(jīng)歷的太少,只能說一句:總之,忍著,好好活下去,為了自己,也為了身邊愛你的人。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇十一

人們紛紛在這個(gè)叫做活著的故事里一一死去。

作為一個(gè)冷酷的作者,余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望,讓有慶得到長跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,有了簡陋的歡樂。然而就在我們以為噩夢不再縈繞他們的時(shí)候,余華絲毫沒有猶疑,他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去,毫無征兆,近乎殘忍。只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場。我承認(rèn)那天深夜點(diǎn)了燈讀它的某個(gè)瞬間潸然淚下。有慶是第一個(gè)突然死去的。

“有慶不會(huì)在這條路上跑來了。”他的母親說。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已。貧苦艱難的生活,福貴簡單而粗暴的教育方式,都不曾讓有慶對生活喪失希望。他熱愛他的兩只小羊,為了割草和上學(xué)每天來回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長跑第一名的時(shí)候,我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了,事情在慢慢好起來,于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂。可是我們怎么知道他會(huì)猝然死去。就像今天我們知道的許多社會(huì)底層的人們一樣,有慶的死冤枉而荒謬。由于血型不幸與臨盆的縣長夫人相同,他竟是因?yàn)槌檠^多而夭亡的。

“活著,在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”所以在那些悲傷的情節(jié)之間,福貴仍然在死亡的伴隨下活著,述說苦難的時(shí)候,眼睛里流出了奇妙的神色,分不清是悲傷,還是欣慰。

正如你終于會(huì)明白,無論現(xiàn)時(shí)我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅,抑或是無可告人的艱辛苦難,只要繼續(xù)活著,它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時(shí)間一一遺忘,只留下蒼白的結(jié)果。那個(gè)結(jié)果對現(xiàn)時(shí)的我們毫發(fā)無傷。告訴我,誰還在不堪著高考的煎熬,失戀的痛苦,或者某個(gè)傷疤最初的鮮血淋漓?——我仿佛已經(jīng)看到許多問號(hào):這樣,我們的生存還有什么意義?嗯,就像那誰說的,企圖探究活著的意義注定只能成為一個(gè)笑話。

人只是一種存在,它與天地萬物一樣并無意義。呵,我們也許只需要像福貴那樣活著,像那頭老牛那樣活著。盡管有些蒼涼的意味。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇十二

《活著》是作家余華的代表作之一,主要講的是民國時(shí)期地主家的少爺徐福貴。他年輕時(shí)沉迷于賭博和放蕩,失去了所有的財(cái)產(chǎn),導(dǎo)致家庭落后,成為一名租戶。之后,隨著一系列的社會(huì)變化,他的生活和家庭不斷遭受痛苦,所有的親戚都離開了他,只有他和一頭老牛住在一起。

在讀福貴故事的開頭,我深深地討厭這個(gè)花花公子沉迷于賭博、放蕩和進(jìn)取。他每天只知道吃喝嫖賭,有個(gè)賢惠的妻子卻不懂得珍惜。在他的沒有合格的兒子和丈夫應(yīng)該有的樣子。然而,在他的家庭道路中落后后,他終于意識(shí)到,慢慢地開始承擔(dān)自己的責(zé)任,這讓我非常欣賞。家珍剛開始的時(shí)候是米行老板的千金小姐,后來福貴對她一見鐘情,把她娶回了家。后來,她忠誠地陪伴著福貴,直到她死去。當(dāng)他們第一次結(jié)婚時(shí),福貴仍然是原來的花花公子。起初,我不明白為什么她仍然永遠(yuǎn)不會(huì)放棄福貴。后來,我認(rèn)為這可能與當(dāng)時(shí)婦女的傳統(tǒng)教育有關(guān)。在他們心中,丈夫是自己的天堂,無論丈夫是什么樣的人,他們都應(yīng)該忠于他,永不放棄。

讀完這本書后,我開始覺得福貴也是一個(gè)值得同情的人。后期,作為一個(gè)下層勞動(dòng)人民,他的命運(yùn)深受時(shí)代的影響。他看著親人一個(gè)個(gè)死去,卻無能為力。這種深深的無助和絕望一個(gè)接一個(gè)地摧毀了這個(gè)窮人的身心。但與此同時(shí),我也認(rèn)為他是個(gè)幸運(yùn)的人。在一些人看來,他的生活可能除了痛苦或痛苦之外什么都沒有。然而,從他自己的敘述來看,他并不覺得自己有多悲慘。在他所經(jīng)歷的痛苦中,他仍然充滿了幸福和快樂,盡管這些快樂和快樂相對較短。在他心中,他的妻子賢惠忠誠,是世界上最好的妻子;他的兒子孝順,是世界上最好的孩子;他的女婿是世界上最好的女婿……所有這些都給他帶來了幸福和快樂。因此,他并沒有對書中的我講述他的故事表現(xiàn)出多么悲傷。當(dāng)他描述自己的痛苦時(shí),他似乎在講別人的故事,語氣甚至透露出一種輕松和滄桑的感覺。

書中有一句話:人活著是為了活著本身,而不是為了活著以外的任何事情。揭示了作者想通過這本書告訴我們的真相。福貴看著家人一個(gè)接一個(gè)地死去。雖然他感到很痛苦,但他沒有選擇和他們一起死去。他仍然生活在這個(gè)世界上。可見,家庭并不是他活著的主要意義,他也不是為了家庭而活著。俗話說:存在就是合理。當(dāng)福貴存在于這個(gè)世界上時(shí),他應(yīng)該好好生活,為了生活而生活,而不是為了生活以外的任何事情。這就是他存在于這個(gè)世界上的合理性。

現(xiàn)實(shí)生活中,有的人活著是為了錢,有的人活著是為了權(quán)力,有的人活著是為了愛情……當(dāng)他們失去這些東西時(shí),他們似乎失去了活著的支柱。最后,我選擇了死去。這些人沒有意識(shí)到活著的真正意義。他們不知道活著是我們存在于世界上的最好意義。活著比什么都珍貴。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇十三

活著,不僅僅是指肉體存在,更是指內(nèi)心的感知、體驗(yàn)和思考。活著意味著經(jīng)歷世間繁蕪,感知生命的復(fù)雜和多樣性。活著是如此珍貴和脆弱,我們該如何活出真正的生命之美呢?在我的體驗(yàn)中,我從生活中的瑣事中學(xué)到了諸多的經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)悟到了讓我心存感激和喜悅的道理。在我看來,活著應(yīng)該包括對生命的重視和珍惜、勇敢面對困境、保持積極的心態(tài)、珍視友情和愛情以及追求真正的自由。

首先,活著意味著對生命的重視和珍惜。生命是唯一不可再生的寶貴財(cái)富,我們無法選擇進(jìn)入這個(gè)世界的方式,但是我們可以選擇怎樣生活。我們應(yīng)該銘記生命的可貴,從而對它負(fù)責(zé)任。生活中的點(diǎn)滴小事都應(yīng)該被我們感激,因?yàn)樗鼈兪巧畹拇鷥r(jià),也是快樂的來源。例如,每天早晨的第一縷陽光,綠葉的搖曳,小鳥的歌唱,甚至是簡單的一頓飯,都應(yīng)該被我們感激和珍惜。與此同時(shí),我們也應(yīng)該尊重他人的活著,尊重他人的生命權(quán)利和尊嚴(yán),從而促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。

其次,面對困境應(yīng)該勇敢。生活中不可避免地會(huì)遇到種種挫折和困難,這就需要我們保持堅(jiān)定和勇敢的信念。困境使我們成長,使我們更加強(qiáng)大。我們無法選擇遭遇什么,但是我們可以選擇如何應(yīng)對。勇敢地面對挫折,積極地尋求解決辦法,才能戰(zhàn)勝困難,創(chuàng)造更好的明天。正如心理學(xué)家弗蘭克爾所說:“人生的目的是什么并不重要,重要的是我們對目標(biāo)的追求和對困難的承受。”只有勇敢面對困境,我們才能真正意義上的活著。

再次,保持積極的心態(tài)對于活著至關(guān)重要。人類的思想世界是非常有力量的,它能夠改變我們對世界和自己的認(rèn)知。如果我們總是抱怨和埋怨,將一直陷入黑暗中,無法看到生活的美好和陽光。相反,如果我們保持積極的心態(tài),那么我們的生活將變得充滿希望和動(dòng)力。即使面對失敗和挫折,我們也會(huì)從中尋找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及改善自己的機(jī)會(huì)。積極的心態(tài)可以促進(jìn)我們更好地生活和工作,也能夠抵抗外界的壓力和困擾。

此外,珍視友情和愛情也是活著的重要內(nèi)容。友情和愛情是人類生存和發(fā)展的動(dòng)力來源。我們在與親人、朋友和伴侶建立深厚和真誠的關(guān)系時(shí),才能收獲安全感、快樂和幸福。朋友給予我們支持和鼓勵(lì),讓我們不再感到孤獨(dú)和無助。而愛情是人類情感最為深沉和博大的體現(xiàn),它能夠使我們享受到無盡的歡樂和幸福,也能夠讓我們變得更加樂觀和積極。友情和愛情的力量在我們活著的過程中始終陪伴著我們,并給予我們能量和動(dòng)力。

最后,活著就是追求真正的自由。人的精神世界需要自由的空間和表達(dá)方式,只有在自由的狀態(tài)下,我們才能真正地活在當(dāng)下,追求自己的夢想和幸福。自由包括思想的自由、行動(dòng)的自由和選擇的自由。當(dāng)我們擺脫了束縛和約束,真正做到毫無顧慮地做自己,我們才能體驗(yàn)到自由的美好和意義。自由與責(zé)任是相輔相成的,我們在追求自由的時(shí)候也需要同時(shí)承擔(dān)起責(zé)任。只有在這種平衡的狀態(tài)下,我們才能真正意義上地進(jìn)行自由的活著。

總之,活著是一種有形無形的美妙體驗(yàn),是對生命的重視和珍惜。勇敢面對困境、保持積極的心態(tài)、珍視友情和愛情,以及追求真正的自由都是對生命的一種回報(bào)和體驗(yàn)。在我們活著的過程中,用心感受生活的點(diǎn)滴美好,將我們的每一天都過得精彩而有意義。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇十四

《活著》是一部讀來讓人感到沉重的小說,那種翻開書頁的不忍,那種合上書后的隱隱不快,我很想知道一個(gè)需要怎樣的信念和意志力,才能支撐他在遭遇到一連串的打擊后還能頑強(qiáng)地活下去。家道中落的悲哀,失去雙親的痛楚。白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊。終于的落單與那頭老牛,孤苦伶仃的日子里,回首曾經(jīng),他需要多大的勇氣。以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。福貴是生者的贊譽(yù)或是悲哀,之于他我更多的同情卻又不得不為他的淡然而新生絲絲敬意。他用平靜的面容掩飾著他內(nèi)心的波濤洶涌。他用他的一生告訴我:平淡是福,活著真好。

故事講述了福貴的一生,他是地主的兒子,去了一個(gè)城里有錢人的女兒,過著無憂無慮的生活。每天都進(jìn)城里的賭館賭錢,賺的不多,輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴的父親上茅廁時(shí)死了。也許這是報(bào)應(yīng),他是地主,是敗家子。地主位置被一個(gè)經(jīng)常借錢給福貴的賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因?yàn)榫饶赣H的病去城里抓藥,沒想到半路上被拉去當(dāng)兵。在戰(zhàn)場上九死一生。當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí),女兒卻已成了啞巴,母親死了,家里一窮二白。福貴的兒子也被墻砸死了。后來女兒好不容易嫁出去卻因產(chǎn)后失血過多而亡。妻子中年病死;女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了。外孫吃豆子時(shí)死了。福貴老人,故事結(jié)束了。

福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦,當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí),心里那時(shí)就像被刀割般的痛割的很深,痛在全身,鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來,依然樂觀豁達(dá)的面對人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí),依然牽著一頭老牛作伴過日子。

他沒有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命,因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残模鋵?shí)福貴并不知道什么是活著,他只知道人活著就是這樣經(jīng)歷一下酸甜苦辣,有錢就賭一賭,沒錢就種種田,活著就是這么簡單。

人活著是為了什么?人活著不為什么,只是為活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物而活著。

而世上卻有成千上萬的人始終不明白,他們總以為活著只是為了幸福,只為了愛情,只為了養(yǎng)家,只為了金錢,只為了做官,只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就失去結(jié)束自己的命。

亦有人覺得自己的命不好,自己改變不了自己的命運(yùn),對自己的前途不懷有任何希望。于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。

是啊!活著真好,更何況是活在幸福之中。一直以來都是個(gè)平凡的人,也曾幻想過不平凡,也曾希望自己的日子過的轟轟烈烈,然而我的父母告訴我,平凡最好。平凡了就會(huì)淡然,就會(huì)寵辱不驚的學(xué)會(huì)淡然,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。老師說平凡好,平凡了就能一心一意的讀書,在浮躁中積淀,成長。朋友也說,平凡了就能每天過得充實(shí)滿足。平凡好,平凡了自己成就了別人是一種幸福。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇十五

人們之所以將活著定義為一種必需品,是因?yàn)槲覀兌济靼谆钪碇覀儗@個(gè)世界存在的肯定,同時(shí)也代表著我們希望擁有美好生活的渴望。作為人,我們必須認(rèn)識(shí)到活著不僅僅是肉體的存在,更是精神層面的追求。在生活的過程中,我們不斷地經(jīng)歷著成長和變化,從中思考和體悟到了很多關(guān)于活著的道理。在這篇文章中,將從感恩生命、珍惜親情、追求夢想、享受當(dāng)下和幫助他人這五個(gè)方面,分享我對“活著”的心得體會(huì)。

首先,感恩生命是我對“活著”的第一種體悟。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人的生命都是寶貴的。當(dāng)我看到世界上有那么多人們的奮斗和努力,我開始懂得珍惜我擁有的一切。無論是健康的身體、擁有的親情還是美好的環(huán)境,都讓我深感生命的可貴。而這種珍惜也讓我更加明白,生活中的困難和挫折都是暫時(shí)的,在得到的時(shí)候要感恩,失去的時(shí)候要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

其次,親情是我對“活著”的第二種感悟。家庭是每個(gè)人成長的港灣,而親情是家庭中最珍貴的魔力。我們不能選擇自己的親人,但是我們可以選擇如何對待他們,如何將親情融入自己的生活中。親情教會(huì)了我無私和付出的道理,讓我明白在成長的過程中,親人的陪伴和支持是無可替代的。因此,當(dāng)我面臨困境時(shí),回想起家人的關(guān)愛,我便有了力量前進(jìn)。

第三,追求夢想是我對“活著”的第三種體驗(yàn)。每個(gè)人都有自己的夢想和追求,而實(shí)現(xiàn)夢想是我們活著的動(dòng)力所在。人生的意義就在于不斷挑戰(zhàn)自己、突破自己的極限,并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。抱有夢想可以給予我們堅(jiān)定的信念和前進(jìn)的勇氣。在追求夢想的過程中,我們可能會(huì)面臨很多困難和挑戰(zhàn),但這正是活著如此精彩的原因。只有在追求夢想的道路上不斷摸索和努力,我們才能真正感受到活著的價(jià)值和意義。

第四,享受當(dāng)下是我對“活著”的第四種感悟。人們往往會(huì)為未來的事情而擔(dān)憂或者為過去的事情而憂傷,卻忽略了身處當(dāng)下的美好。活在當(dāng)下是一種全身心地投入,珍惜每一刻的心態(tài)。我們要學(xué)會(huì)在快樂和苦痛之中尋找平衡,充分體驗(yàn)生活的每一天。無論是一個(gè)簡單的早晨陽光、一杯香濃的咖啡,還是與朋友們的笑聲,都可以成為讓我們懷念的美好回憶。因此,要學(xué)會(huì)放下過去的痛苦和未來的憂慮,活在當(dāng)下,欣賞生命中的美好。

最后,幫助他人是我對“活著”的最后一種體驗(yàn)。我們活著不僅是為了自己,更是為了給予他人希望和幫助。通過幫助他人,我們能夠從別人的視角看到問題和困境,提升自己的同理心和溝通能力。當(dāng)我們關(guān)注他人的需求并伸出援助之手時(shí),我們也在感受到活著的真正意義。無論是通過志愿者工作、捐款或者幫助一個(gè)需要幫助的人,每一次幫助都成為我活在這個(gè)世界上的意義。

總之,在我們的一生中,我們會(huì)經(jīng)歷很多的勝利和挑戰(zhàn),快樂和悲傷。而我們活著的目的,不僅僅只是生存下去,更是應(yīng)該追求更加美好的生活和精神層面的滿足。通過感恩生命、珍惜親情、追求夢想、享受當(dāng)下和幫助他人,我對“活著”的理解更加深刻和廣闊。活著就是要在這個(gè)世界上發(fā)現(xiàn)自己的意義和價(jià)值,并用自己的方式為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)。因此,讓我們懂得珍惜每一天,用心體驗(yàn)生命的美好,活出精彩的人生。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇十六

高中時(shí)期就看過《活著》這本書,但那時(shí)從未體會(huì)到生命逝去的我,很難理解"活著"的真正用意。只是對富貴的悲苦感到同情,對命運(yùn)的作弄感到不平。現(xiàn)在,三年后,有了不同經(jīng)歷,再去回顧這本書時(shí),所能理解的活著已經(jīng)大為不同——人活著就是為了活著本身,而不是活著之外的任何事物。

這樣的活著我不理解,雖然不能否認(rèn),但是卻無法容忍在命運(yùn)枷鎖下為農(nóng)奴的活著。沒有精神追求的活著,就像是從來未曾璀璨的星空,只是周而復(fù)始的在浩瀚的宇宙中孤零零得打轉(zhuǎn)。

可是,其實(shí),是我自己對"活著"的理解抬狹隘了。所有在為活著努力的人,都是可敬的人,都是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的。"活著"本身就是生命的闡釋,是生命完整的鮮活體現(xiàn),不是單單的物質(zhì)的活著,這才是富貴的活著。

富貴的命運(yùn)多舛讓每個(gè)人揪心,讀他的故事,會(huì)心痛,會(huì)悲傷,會(huì)溫暖,會(huì)堅(jiān)強(qiáng),會(huì)憤怒,也會(huì)安寧。

身為富家子弟,有著"富貴"的響亮名字,卻因嗜賭成性,傾其家蕩其產(chǎn),老父親因此成了第一個(gè)離開富貴的親人。淪落為農(nóng)民的富貴也頓悟了,決心踏實(shí)做人,改頭換面。于是離家的妻子帶著新生的小兒子回家和他團(tuán)了圓。日子苦、窮,可富貴的母親說,只要大家在一起就好。殘破的家開始有了生氣,踏踏實(shí)實(shí)過著日子。但兵荒馬亂的年代哪里容得下安定的生活——富貴被抓去充了軍。一去就是兩年,家人對他音訊全無。而戰(zhàn)場上死人堆里存活下來的富貴,帶著能活著就是萬幸的樂觀終于回到了家。團(tuán)聚的喜悅難以言喻,母親的離開卻又讓富貴無比心痛。"但活著比什么都好,能活著就行。"樸實(shí)無華的一家四口人開始了新時(shí)代的生活。日子依然貧苦,但因大家的相互扶持而簡單滿足。然而厄運(yùn)再一次降臨在這一家人身上——兒子有慶因不負(fù)責(zé)的護(hù)士抽血過多而忘。這次,幼小的生命離開了富貴。一家人心痛著,悲傷著,可時(shí)代依舊在頭也不回得前進(jìn),日子也一如既往的繼續(xù)走,幸好還有鳳霞在。可鳳霞呢,在家珍富貴為鳳霞懷孕生子而沉浸在新生的喜悅中時(shí),命運(yùn)卻又給了富貴一個(gè)晴天霹靂,帶走了他的女兒。鳳霞走了,女婿二喜也在幾年后工傷致死。自始至終陪伴富貴的家珍也帶著病離開了世界。只剩下鳳霞的兒子苦根。日子還是艱苦,但爺孫倆的相依為命,讓富貴還有個(gè)依托。最殘忍的是苦根居然最后也離開了富貴。

所有的親人接連離開了富貴,可富貴還活著,一頭老水牛陪著他,一起活著。很難想象富貴是如何一次次的苦難中走出來并堅(jiān)強(qiáng)的。《活著》也許只寫了一個(gè)命運(yùn)悲苦的故事,一個(gè)人苦難的一生。但卻格外有力量。因?yàn)榛钪h(yuǎn)不止這些。

富貴是堅(jiān)強(qiáng)的。一個(gè)單純的好好活著的心,是他這一生的陪伴。人活著是為了什么,而活著又代表了什么。關(guān)于生命的所有詞語中,活著這個(gè)詞,或許就是本身的解釋。富貴的活著是生命最有力的證明,即使最后他孑身一人,孤苦伶仃,他也依舊在努力"活著".

活著就有希望。希望是富貴像"活著"一樣從未放棄的東西。無論是在最接近死亡的戰(zhàn)場上面對死亡的威脅,還是眼睜睜看著心愛的兒女活生生的笑容化為永久僵硬的活著的留戀,富貴都未曾放棄活著。是怎樣一種巨大的力量才足夠支撐著他繼續(xù)生活。

父母離開了,還有家珍和孩子,他們需要富貴;有慶和鳳霞走了,還有家珍和苦根,他們需要富貴;家珍和苦根也走了,富貴還有什么,還有誰需要他?只剩下和他不離不棄的命運(yùn)了,讓他又愛又恨,鼓勵(lì)他卻也奪走了他的幸福的命運(yùn)。就像作者說的,這是一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情。"他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時(shí)又一起化作雨水和泥土".

親人在的時(shí)候,富貴活著,為了給需要他的家人帶來希望,所有人離開后,活著,為了給死去的人帶去慰藉。這也是《活著》最感人的地方。死亡永遠(yuǎn)是不可避免的,但是那份親情,將會(huì)比死亡更加永恒。

有的人,會(huì)在失去后沉浸在悲痛中不可自拔,停滯不前;有的人,會(huì)把失去化作生命的另一種不可名狀的力量,勇往直前。富貴就是勇敢的人。那些曾經(jīng)陪伴著富貴一同分享喜悅和悲傷的親人,那些在最絕望時(shí)的相互扶持和鼓勵(lì),那些承受著苦難卻依舊選擇堅(jiān)強(qiáng)的心,都化為一股堅(jiān)韌的信仰,讓富貴能在命運(yùn)中坦然直面人生,好好活著。活著的美好就是,只要富貴在,所有人就都活在他心中,從來不曾遠(yuǎn)去。

活著,為了希望,為了堅(jiān)強(qiáng),為了命運(yùn)的抗?fàn)帲瑸榱藢ι膱?zhí)著,為了對至親不離棄的愛,為了活著。這是我們活著的力量,承受生命的重量,所有的苦難與輝煌,對生命的樂觀。活著就是幸福。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇十七

活著”,在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和災(zāi)難、無聊和平庸。

——余華《活著》自序。

這是一個(gè)不同往日的假期,新型冠狀病毒肆意橫行的假期,我看到了生死穿行的病人和無畏逆行的白衣天使,這使我深深的觸動(dòng)。我開始思考生命的意義。活著,到底是為了什么?帶著疑問我拜讀了余華老師的作品《活著》。

活著是為了什么,或許我們許多人一生都在刻苦的思考這個(gè)問題,但真正理解的也不過是寥寥幾個(gè),余華借福貴的經(jīng)歷告訴我們活著就是一份信念,即使身處逆境,也要熱愛生活。

《活著》用第一人稱的口吻向我們訴說富貴的悲慘經(jīng)歷,年輕時(shí)他曾敗落家產(chǎn),不思進(jìn)取,他也曾在炮火下體驗(yàn)生活的艱辛,才終于明白家的溫暖。當(dāng)身邊一位位親人的逝去,他才悔恨。只剩下最后的夕陽下那老人與老牛依偎的背影,最后老牛也走了。“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚”的無奈或許是他對生命最好的詮釋。

如果你用心感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的悲慘經(jīng)歷中仍然有失而復(fù)得的喜悅與歡樂,他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也曾讓他欣喜萬分。在明白一切終究回不去了之后,他依然說”回去了,就得好好活著。“他的人生態(tài)度,令我敬佩,他永遠(yuǎn)相信生活是屬于每一個(gè)自己的感受,而不是別人的看法。人是為自己活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。這是福貴的信念,也是《活著》最打動(dòng)人心的一句話。

導(dǎo)演常凱一家四口染病去世,可他的妻子仍在堅(jiān)強(qiáng)地與病毒抗?fàn)帲钪?9歲的彭銀華醫(yī)生殉職了,他懷孕六個(gè)月的妻子還活著,在不久的將來會(huì)產(chǎn)下他們的孩子。死者已以,生者如斯。在這一場浩劫面前,也許只有強(qiáng)迫自己接受事實(shí),才能堅(jiān)定性念好好活著。無論生活有多么打擊,請不要忘記明天的太陽。

只有經(jīng)歷了生死離別,才會(huì)更加珍惜當(dāng)下的生活。不畏將來,不念過往,活著真好。此為讀《活著》的現(xiàn)實(shí)意義。

活著讀書會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)篇十八

《活著》無疑是一部經(jīng)典,美國短篇小說家艾米麗·卡特稱之為一部“永恒作品”,并不是謬贊。下面就是本站小編給大家整理的活著。

希望對你有用!

“作家的使命不是發(fā)泄,不是控訴或者揭露,他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是那種單純的美好,而是對一切事物理解后的超然,對善與惡一視同仁,用同情的目光看待世界。”這是作家余華在《活著》自序中寫到的,他同時(shí)提到“寫作過程讓我明白,人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫下了高尚的作品。”讀了他的作品,我相信他的感想是真真切切發(fā)自內(nèi)心的,他通過筆下“福貴”的一生來向人們訴說著活著的意義,活著是一種權(quán)利,是一種堅(jiān)持,是一種毅力。

活著不是簡簡單單的生存著、吃飯睡覺;不是碌碌無為、懶散終日;也不是毫無理想、胸?zé)o大志。活著的前提是珍惜自己的生命,關(guān)愛親人,相互呵護(hù),活著就是要活一口“氣”,這個(gè)“氣”字既包含了對現(xiàn)實(shí)的不滿,從而做出的努力,也包含了心懷夢想,勇往直前的豪情。

在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人因?yàn)橐稽c(diǎn)小的挫折、失敗便垂頭喪氣,有精無彩。這些人是在適應(yīng)生活的過程中表現(xiàn)出對生活的極度不適應(yīng),他們不能真正的讀懂活著的含義,他們不明白自己為什么而活著,他們甚至不知道自己應(yīng)該怎么活。其實(shí)他們只要學(xué)會(huì)變通,換一種思維方式,調(diào)整一下心態(tài),他們將會(huì)活出不一樣的色彩。

人生在世,便要活出不一樣的自我。有這樣一群人,他們的生活態(tài)度積極樂觀,他們能夠在貧苦的生活中過得舒心;有這樣一群人,他們在生活中無私奉獻(xiàn),他們活著的意義就是幫助他人,快樂自己;有這樣一群人,他們默默無聞,日以繼日的堅(jiān)守在自己的工作崗位上,他們不是為自己而活著,而是為了人類的幸福活著。這些人活著,展現(xiàn)出高尚的品質(zhì),即使有朝一日他們離開了,依然會(huì)活在大家的心里。

活著有不一樣的方式,有碌碌無為、終日懶散的活著,也有勤勞勇敢、心懷夢想的活著。前者被世人唾罵,后者被奉為高尚;前者無益于社會(huì),后者為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn);前者止步不前,后者不斷邁進(jìn)新征程。

作品《活著》中的主人公生活在二十世紀(jì)的中國,“福貴”的一生是中國南方的貧苦村莊的農(nóng)民為了生存而斗爭的一生,《活著》是作者余華以“福貴”的口吻講述了二十世紀(jì)中國大地貧苦百姓的真實(shí)現(xiàn)狀,同時(shí)借主人公“福貴”在殘忍的社會(huì)和政治變革的背景下所展現(xiàn)出的超凡勇氣,展現(xiàn)中國貧苦百姓的頑強(qiáng)毅力。

這部作品不僅僅是讓讀者思考人到底應(yīng)該怎么活著,而且還向廣大讀者再現(xiàn)了二十世紀(jì)中國的真實(shí)現(xiàn)狀,在殘忍的社會(huì)和政治變革的作用下,百姓過著貧苦慘淡的生活,吃不飽,穿不亂,人的命運(yùn)總是那么令人痛心和惋惜。

我們生活在當(dāng)代美好的社會(huì)環(huán)境中,閱讀《活著》,能夠讓我們了解二十世紀(jì)中國的風(fēng)土人情,百姓的生活狀態(tài)以及社會(huì)政治變換,同時(shí)也會(huì)讓我們從心底有所想,有所思。活著就要活出一種良好的精神面貌,要有不被挫折打倒的氣概;活著就要活出瀟灑的風(fēng)采,不拘一格,“我行我素”;活著就要活出自我的價(jià)值,大公無私,奉獻(xiàn)社會(huì)。《活著》這部書為我們提供了如何生活,尤其是如何在困境中求生的理念,同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)了歷史,領(lǐng)略了不同年代的風(fēng)情。

活?怎么活?為什么活?活成什么樣?活著的意義是什么?不禁思考著這一連串的問題,可答案卻無解。

打開百度搜索“活”它的第一條字面解釋是生存,有生命的,能生長,與“死”相對,這僅是字面解釋,可“活”究竟是什么呢。糾結(jié)著這些問題打開了作者余華的《活著》。

《讀書》中主人公富貴的命運(yùn)讓我不知道該說是命運(yùn)在捉弄他還是說老天在垂憐他,他親手埋葬了他至親的五位親人,自己卻依舊活著,不禁覺得活著是一種勇氣。我想作者余華想告訴讀者:生命中其實(shí)是沒有幸福或者不幸的,生命只是活著,靜靜地活著,有一絲孤零零的意味。

也許我們會(huì)遇到這樣或者那樣的問題和困難,也許當(dāng)我們遇到挫折和不幸時(shí)我們會(huì)很痛苦,會(huì)覺得那是一道道過不去得坎。但當(dāng)我們回首過去,看到當(dāng)時(shí)那些天大的事就那么過去了,就覺得沒有過不去得坎,也沒有解決不了得事情,只要我們勇敢去面對,努力的去解決問題,一切都會(huì)過去,活著就是在不斷的遇到問題解決問題。

活著是一種勇氣,勇于面對各種不幸并堅(jiān)強(qiáng)的走下去;活著亦是一種責(zé)任,我們要知道我們并不單單是為了自己活著的。當(dāng)?shù)弥笥淹蝗浑x去的噩耗時(shí)我對生命對活著更多了一絲深的思考,我不知道該以何種方式去寄托我的哀思,去平復(fù)這件事帶給我的震撼。

生命是如此脆弱亦是如此寶貴,無論我們遇到了任何不幸我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活著,活著就有希望,就會(huì)有明天,如果我們放棄了生命那都什么都沒有了,帶給父母朋友的將是無盡的緬懷和傷痛。遠(yuǎn)去天堂的她告訴了我們活著的這些人,一定要好好活著,堅(jiān)強(qiáng)的去面對以后。當(dāng)我們從學(xué)校這座象牙塔進(jìn)入到社會(huì),將會(huì)遇到各種各樣的困難。我們要有直面問題的勇氣敢于去解決問題,生命只有一次機(jī)會(huì),不可能有機(jī)會(huì)重來。

活?怎么活?為什么活?活成什么樣?活著的意義是什么?每個(gè)人對于活著的意義是不一樣的,為了什么活也不一樣,但活成什么樣是我們可以選擇的,好好活著,學(xué)習(xí)主人公富貴的堅(jiān)強(qiáng),遇到問題直面問題解決問題。

這是本沉重的書,發(fā)人深思。

活著就是希望,就會(huì)有明天。

《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時(shí)也互相仇恨,他們誰也無法拋棄對方,同時(shí)誰也沒有理由抱怨對方,《活著》講述人如何去承受巨大的苦難,就像千鈞一發(fā),讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量,它沒有斷,《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣,講述了絕望的不存在,講述了人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。

主人公曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn),但是親人并沒有拋棄他,這令他悔悟。這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好,只要有愛,有關(guān)懷。然而妻子得病,兒子被害,女兒難產(chǎn)致死,女婿事故死亡,孫子被自己的疏忽害死,一切一切的悲劇接連發(fā)生,最后只留下自己活著,然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境,面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述。

他在剩下的日子里與老牛為伴,寄托著自己對親人的懷念,與對生活的感激,盡管不幸發(fā)生在自己身上,但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子,懂事的孩子。他的人生了無遺憾!

作者沒有發(fā)泄,沒有控訴或者揭露,而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好,而是對一切事物理解之后的超然,對善和惡的一視同仁,用同情的目光看待世界。

主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,家人先后離他而去,一次次在絕望的邊緣徘徊,但是他卻有對苦難的承受能力,對世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的使自己昔日患難與共的春生是他選擇了埋葬仇恨,他們之間互相感激,互相仇恨,但是誰亞無法拋棄地方,同時(shí)誰也沒有理由抱怨對方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著,只要活著,只為能夠活著。

我們現(xiàn)在的生活中無疑也會(huì)有許許多多的困難也挫折,有的時(shí)候我們確實(shí)很難以承受,然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時(shí)候我就會(huì)自慚形穢,覺得自己與福貴的差距,或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華,然而我卻可以通過對福貴經(jīng)歷的觀察感同身受,活的同樣的感慨!

無論怎樣,生活總要繼續(xù)。只要活著就好,只為了活著本身而活著,而不是為了或者之外的任何事物而活著!

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在合作中,每個(gè)人都需要承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù),共同為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)努力奮斗。通過這些案例的分析,我們可以看到合作對于不同領(lǐng)域和行業(yè)的重要性和必要性。甲方:(以下簡稱甲
通過教學(xué)反思,教師能夠深入思考自己的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法是否合理有效。教學(xué)反思是教師對自己教學(xué)過程中的成功和不足進(jìn)行深入思考的一種方式。通過教學(xué)反思,教
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的撰寫需要注意用詞準(zhǔn)確、語氣得體、結(jié)構(gòu)合理,以達(dá)到預(yù)期的效果。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)講話稿,僅供參考。同志們:全區(qū)農(nóng)村婦代會(huì)換屆直選工作在
學(xué)生會(huì)競選是學(xué)校舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng),通過競選來選拔出能夠代表同學(xué)們發(fā)聲、解決問題的優(yōu)秀學(xué)生代表。以下是一些學(xué)生會(huì)競選的精彩瞬間和感言,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
獲獎(jiǎng)感言是在獲得某項(xiàng)榮譽(yù)或獎(jiǎng)項(xiàng)之后,向相關(guān)人員表達(dá)自己的喜悅、感謝和激勵(lì)的一種文字書面表達(dá)方式。每次獲獎(jiǎng)都是一種鼓舞和動(dòng)力,我依然記得當(dāng)時(shí)的激動(dòng)和欣喜。請大家欣
吉林的長白山是中國最大的火山群,被譽(yù)為“東方瑞士”,吸引了眾多的游客。吉林的民俗文化獨(dú)具特色,下面是小編為大家整理的一些民俗風(fēng)情。。我是唐代大詩人李白,人誦雅號(hào)
競選是一種展示溝通和協(xié)調(diào)能力的機(jī)會(huì),可以鍛煉我們的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是小編為大家推薦的候選人演講技巧和注意事項(xiàng),希望能幫助大家在競選中更好地表達(dá)自己。
事跡材料的撰寫應(yīng)注意保護(hù)個(gè)人隱私和商業(yè)機(jī)密,遵守相關(guān)法律和道德規(guī)范。我們精心收集了一些令人感動(dòng)的事跡材料,讓我們一起來欣賞吧。我叫xxx,來自xx學(xué)校,良好的家
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生特點(diǎn),制定的一份詳細(xì)的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。大家可以參考以下的教學(xué)工作計(jì)劃,制定自己的教學(xué)計(jì)劃。培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性。全體幼兒分成人
范文范本可以幫助我們理清寫作思路,并且提供一些常用的詞匯和句型,使文章更加得體。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂?/div>
調(diào)查報(bào)告的寫作目的是為了解決問題、探索規(guī)律、提供參考,具有一定的實(shí)踐價(jià)值和應(yīng)用意義。調(diào)查報(bào)告中提出的解決方案切實(shí)可行,有很好的操作性,為相關(guān)部門提供了有價(jià)值的參
在學(xué)生會(huì)競選中,我們可以通過發(fā)揮自己的創(chuàng)意和才能來實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),讓學(xué)校變得更好。以下是一些學(xué)生會(huì)競選中的佳作總結(jié),值得大家仔細(xì)閱讀和參考。。親愛的老師、同學(xué)們
廣播稿的撰寫需要充分考慮聽眾的口味和需求,以確保傳達(dá)信息的有效性和吸引力。接下來是幾篇精選廣播稿范文,希望能夠給你一些啟發(fā)和思考。合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,
自查報(bào)告的撰寫過程需要客觀真實(shí),承認(rèn)錯(cuò)誤和不足,并提出改進(jìn)措施和發(fā)展計(jì)劃。看看以下自查報(bào)告范文,或許能夠幫助你更好地撰寫自己的報(bào)告。第一條為加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全
通過寫心得體會(huì),我們可以將平時(shí)的瑣碎經(jīng)歷融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。請大家認(rèn)真閱讀以下這些心得體會(huì),或許能夠給你一些新的觸動(dòng)和思考。
通過社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我們能夠更好地理解社會(huì)現(xiàn)象和問題,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的經(jīng)典范文,希望能夠幫助大家更好地完成自己的
在轉(zhuǎn)正自我鑒定中,我們需要充分認(rèn)識(shí)到自己在工作中的優(yōu)勢和不足,并有針對性地制定個(gè)人成長的計(jì)劃和行動(dòng)。以下是一些精選的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,希望對大家了解和撰寫轉(zhuǎn)正自
發(fā)言稿的成功與否往往取決于撰寫者的寫作技巧、演講能力以及與聽眾的良好互動(dòng)。我們可以從這些發(fā)言稿范文中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法,以提高自己的發(fā)言水平。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)可以幫助學(xué)生了解自身在學(xué)生會(huì)中的角色和責(zé)任,促進(jìn)個(gè)人成長和發(fā)展。以下這些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文是學(xué)生會(huì)成員們辛勤耕耘的結(jié)晶,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對所做工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要資料,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和不足之處。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選月工作總結(jié)范文,一起來
在快節(jié)奏的生活中,自我總結(jié)可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一階段的發(fā)展做出準(zhǔn)備。下面將展示一些寫自我總結(jié)的范例,希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)用。
發(fā)言稿是在會(huì)議、座談會(huì)等場合上利用口頭語言進(jìn)行演講的一種書面材料,它可以傳達(dá)思想、表達(dá)觀點(diǎn)。這里有一些成功人士的發(fā)言稿范文,你可以從中學(xué)習(xí)到一些演講技巧和表達(dá)方
講話稿的撰寫要注重邏輯性和連貫性,以提高表達(dá)的效果和清晰度。如果您需要一份出色的講話稿,不妨參考一下下面的范文,相信會(huì)對您有所幫助。。尊敬的老師、親愛的同學(xué):大
心得體會(huì)是在個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上所形成的知識(shí)總結(jié)和思考。小編精選的心得體會(huì)范文,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。《紅樓夢》是一部中國古典小說,被譽(yù)為中國文學(xué)史上的巨
實(shí)習(xí)期間,我遇到了一些困難和挑戰(zhàn),但通過努力和溝通,我成功地克服了它們。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。班級(jí):11級(jí)生態(tài)學(xué)學(xué)號(hào):111
心得體會(huì)是一個(gè)綜合性的文字表達(dá)形式,既要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),又要有真實(shí)的情感表達(dá)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)韱⑹竞徒梃b。聽了太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)
醫(yī)院工作計(jì)劃的目標(biāo)是提高醫(yī)院的綜合競爭力和滿足患者的需求。小編為大家整理了一些醫(yī)院工作計(jì)劃的成功案例,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。棲霞市人民院環(huán)境衛(wèi)生工作
實(shí)施方案是項(xiàng)目推進(jìn)的基礎(chǔ),必須經(jīng)過充分的調(diào)研和論證。一個(gè)成功的實(shí)施方案需要領(lǐng)導(dǎo)的明確指導(dǎo)和員工的積極配合,以下是一些領(lǐng)導(dǎo)力和員工動(dòng)力的實(shí)施方案供大家學(xué)習(xí)和參考。
培訓(xùn)心得體會(huì)是對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋的重要依據(jù)。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,或許能給大家提供一些寫作思路。從基礎(chǔ)編輯到文
看范文范本可以拓寬我們的思路,幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。請大家欣賞以下范文,從中汲取養(yǎng)分,豐富自己的寫作庫。摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述,要求
社會(huì)實(shí)踐可以讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的興趣愛好和職業(yè)傾向,為未來的發(fā)展做出準(zhǔn)確的決策。在下面的范文中,我們可以看到不同學(xué)校和團(tuán)隊(duì)在社會(huì)實(shí)踐中的探索和創(chuàng)新,
貧困申請書是一種向相關(guān)部門申請幫助和支持的書面材料。為了幫助大家更好地撰寫貧困申請書,小編整理了一些貧困家庭的真實(shí)故事,希望能為大家提供靈感和借鑒。
在各種場合中,自我介紹都是必不可少的一環(huán),它有助于建立良好的人際關(guān)系。接下來是一些非常實(shí)用和有參考性的自我介紹范文,相信能夠幫助大家寫出令人贊嘆的自我介紹。
優(yōu)秀作文雖然篇幅不一定長,但能用簡練的文字,凝練出思想的精華和情感的力量。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的案例,希望可以給大家?guī)韺懽鞯撵`感。小黃,男,漢族,19
通過社會(huì)實(shí)踐,我們可以親身體驗(yàn)和了解社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。下面是一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織與管理經(jīng)驗(yàn),希望能給未來的實(shí)踐者提供參考。中國新冠疫情疫情防控取得顯著成效
寫心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考和分析自己的行為和決策。在寫作心得體會(huì)時(shí),范文是一個(gè)很好的參考和借鑒,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文。《圍城》是中國現(xiàn)代作家錢
通過撰寫讀后感,我們可以深化對作品內(nèi)涵的理解,同時(shí)也可以鍛煉自己的表達(dá)能力。接下來是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家對文學(xué)作品的熱愛和欣賞。暑期讀了尹建莉
在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀并理解其中的條款,確保自身權(quán)益不受損害。以下是一些成功商界人士使用過的合同協(xié)議范本,希望對您有所啟發(fā)。立約人:_______
總結(jié)的重要性不容忽視,它是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和方向。以下是一些寫作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。“人口流動(dòng),健康同行”。東營市流動(dòng)人口衛(wèi)生
農(nóng)民具有勤勞、樸實(shí)、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),他們是鄉(xiāng)村文化的重要承載者。這里有一些農(nóng)民科技創(chuàng)新的典型例子,讓我們一起來探索農(nóng)業(yè)的未來。xx公司:為進(jìn)一步保障民工合法權(quán)益
述職報(bào)告可以幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地了解彼此的工作內(nèi)容和貢獻(xiàn),促進(jìn)良好的合作關(guān)系。在下面的范文中,你將能夠看到一些寫作注意事項(xiàng)和技巧。為適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的新變化,
教師心得體會(huì)是教師專業(yè)成長的重要標(biāo)志,也是對自己工作的一種回顧和反思。教師心得體會(huì)范文中包含了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,對我們的教學(xué)工作具有很大的借鑒意義。
通過寫心得體會(huì),我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過閱讀以下心得體會(huì)范文,我們可以從中找到共鳴和啟發(fā),加深對于某一主題的理解和思考。
策劃方案的制定需要充分調(diào)研和分析,為后續(xù)工作的順利進(jìn)行提供指導(dǎo)。了解其他人的策劃方案,可以為你的項(xiàng)目提供新的思路和創(chuàng)意。可口可樂和香港迪士尼樂園于4月7日在廣州
學(xué)習(xí)英文可以幫助我們更好地與世界各地的人進(jìn)行交流和合作,拓寬我們的人際關(guān)系網(wǎng)。接下來是一些英文學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望可以給大家的學(xué)習(xí)提供一些啟示。招聘會(huì)開始了,很多
心得體會(huì)是一種記錄我們成長和進(jìn)步的方式,可以讓我們更好地認(rèn)知自己的變化和成長軌跡。以下范文中的思考和觀點(diǎn)或許與我們的經(jīng)歷不同,但它們都值得我們?nèi)ソ梃b和思考,為自
演講是一種通過口頭演示和表達(dá)觀點(diǎn)、想法和感情的方式,它是一種重要的溝通工具,讓我們一同探索演講稿的魅力吧。隨機(jī)選擇的句子:演講稿范文是演講者對主題進(jìn)行深思熟慮后
現(xiàn)在的學(xué)生們經(jīng)常需要寫作文,但很多人不知道該從何處下手,此時(shí)范文范本就能提供一些建議和借鑒。接下來是小編為大家推薦的一些經(jīng)典范文范本,希望能給大家提供一些寫作上
寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,并提出解決方案。下面為大家分享一些精選的心得體會(huì)范文,希望大家能夠從中獲得一些靈感。我在寫這篇讀后感前,仔細(xì)地讀了《矛
每一個(gè)小班教案都應(yīng)該符合教育部的教學(xué)要求和幼兒園的教學(xué)大綱。以下是小編整理的一些優(yōu)秀小班教案范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、在
活動(dòng)總結(jié)是對某個(gè)具體活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧活動(dòng)的重要內(nèi)容和收獲。小編為大家整理了一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作參考和指
總結(jié)是一種反思的過程,可以幫助我們更加理清思路,提高解決問題的能力。小編特地為大家整理了一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,課
教學(xué)工作總結(jié)是對教學(xué)方法、教學(xué)效果以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)估的手段。以下是一些成功教師的教學(xué)工作總結(jié),希望能給大家?guī)盱`感。這學(xué)期我擔(dān)任初一級(jí)(四)、(五)班
在大學(xué)生活中,有時(shí)會(huì)面臨經(jīng)濟(jì)困難的情況,助學(xué)金申請書就成為了解決困擾的途徑之一。接下來,我們將展示一些申請人通過助學(xué)金申請書成功獲得資助的故事,希望能夠給大家信
發(fā)言稿應(yīng)該簡明扼要,突出重點(diǎn),使聽眾能夠清晰理解并記住演講內(nèi)容。這些發(fā)言稿范文具有一定的說服力和感染力,通過具體的事例和數(shù)據(jù),能夠有效地引導(dǎo)聽眾思考和討論。
心得體會(huì)可以是對自己成長過程中的反思,也可以是對某一事件的理解。這里為大家整理了一些有關(guān)各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭T∑剑@個(gè)名字在
發(fā)言稿是一種在特定場合進(jìn)行口頭表達(dá)的書面材料,它可以幫助我們準(zhǔn)確、有條理地傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。創(chuàng)作發(fā)言稿需要發(fā)掘自己內(nèi)心深處的關(guān)鍵觀點(diǎn)和核心信息,以及與聽眾的
安全演講稿的內(nèi)容應(yīng)具備實(shí)用性和可操作性,方便聽眾掌握和運(yùn)用。以下是精心挑選的一些安全演講稿范文,希望能夠給你提供一些寫作的啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好
教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該注重對教學(xué)效果的評(píng)估和調(diào)整,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以促進(jìn)教學(xué)的不斷優(yōu)化和改進(jìn)。教師們在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)都有自己的經(jīng)驗(yàn)和方法,以下是一些成功教學(xué)計(jì)劃
計(jì)劃書的編寫需要考慮目標(biāo)的具體性、可行性和可衡量性,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供明確的指導(dǎo)和依據(jù)。以下是一些常見的計(jì)劃書范文,希望能夠幫助您更好地理解和編寫計(jì)劃書。
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