優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到，還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的流暢。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的作文，從中汲取寫(xiě)作的靈感和思路。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇一

我心中的英雄是偉大的，善良的，為社會(huì)做出很多貢獻(xiàn)的人——這個(gè)人就是雷鋒。

我心中的英雄很多人都知道，雷鋒叔叔就是為就一條無(wú)辜的生命壯烈犧牲。每當(dāng)我想起這個(gè)真實(shí)的故事，我就淚眼朦朧。如果雷鋒叔叔還在人世間的話，那就不會(huì)發(fā)生這么多奇奇怪怪的事了。

雷鋒叔叔不到7歲就成了孤兒，而且就加入了共產(chǎn)黨解放軍，我可真佩服他呀!雷鋒叔叔為祖國(guó)人民做了很多，我相信，沒(méi)有人會(huì)做這么多的貢獻(xiàn)!

每當(dāng)我讀起雷鋒的故事，我就不禁想象起：如果雷鋒叔叔還在的話，我們會(huì)不會(huì)很快樂(lè)呢?雖然人生有樂(lè)有悲，但是我還是覺(jué)得雷鋒叔叔在的話，就不會(huì)有那么多憂愁了!

雷鋒叔叔是偉大的人名英雄!

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇二

他奪巨鹿，覆秦室，立霸業(yè)，卻與鴻門宴上放走宿命死敵。性格在命運(yùn)中設(shè)下的生死密碼，誰(shuí)可以破他的橫刀立馬，旌旗飄揚(yáng)最終成全了誰(shuí)的天下。

四年楚漢之爭(zhēng)，誰(shuí)才是最后的勝者。是市井無(wú)賴劉邦，還是力能抗鼎的項(xiàng)羽；是成就霸業(yè)的劉邦，還是烏江自刎的項(xiàng)羽；是漢高祖劉邦，還是西楚霸王項(xiàng)羽。罷了，罷了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)早已失去了定義的意義。

項(xiàng)羽之名在歷史的長(zhǎng)河中燁燁生輝，項(xiàng)羽之軀在歷史的長(zhǎng)河中屹立不倒，項(xiàng)羽之名在歷史的長(zhǎng)河中永久傳誦。

那日烏江之上，風(fēng)卷塵埃，吹滿襟袖，吹亂了虞姬的青絲。劍刃游離，一抹血色遍染了你的世界。淚滴輕落，打濕眼前凄涼的一切。凝望地上的人兒，手起刀落，你亦選擇不棄追隨。猩紅的血肆意漫及，訴說(shuō)著你們的幸福及痛苦。

項(xiàng)羽，你雖故去，關(guān)于你的榮譽(yù)始終閃耀。

杜牧這樣評(píng)價(jià)你，勝敗兵常事不朝，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。可是他又怎會(huì)明白，當(dāng)一個(gè)人不得不走向死亡時(shí)，自殺代表著尊嚴(yán)和抗?fàn)帯?/p>

李清照這樣贊頌?zāi)悖?dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。在人們心中你一直是個(gè)英雄，即使你未開(kāi)創(chuàng)帝國(guó)。

別人口中的你始終不是真實(shí)的你。目睹心愛(ài)之人玉隕于前，自己卻無(wú)能為力，誰(shuí)知你心中的痛苦。烏江之上，你毅然赴死，心中有怎樣的波瀾又有誰(shuí)知。

項(xiàng)羽你是孤獨(dú)的殉道者。劉邦陳王亦是必然，只是你闖入這場(chǎng)紛爭(zhēng)是個(gè)偶然。你只是歷史規(guī)則手中的一顆棋子，來(lái)完成這一歷史必然結(jié)果的棋子。你不應(yīng)背負(fù)太多，因?yàn)閷?duì)于歷史規(guī)則，誰(shuí)都不是對(duì)手。

但是，我始終相信歲月的滄桑會(huì)淘盡一切污濁，掃清人們眼簾上的遮蓋與灰塵，看到你無(wú)比璀璨的光芒，歷千年而不滅。

曾記否，有一人，不求錢財(cái)，不求青史留名，有慷(）慨雄渾之氣，萬(wàn)仞加身不攻之志。

項(xiàng)羽，千年之下，終究不休。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇三

英雄這個(gè)名稱，在我看來(lái)是讓人熱血沸騰的一個(gè)詞，讓人敬佩的一個(gè)詞，更是英勇、愛(ài)國(guó)、偉大的代名詞!在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中，不知出現(xiàn)了多少英雄。而在這千千萬(wàn)萬(wàn)的成堆的英雄當(dāng)中，我最敬佩最喜歡的英雄是他，他就是中華民族的驕傲，我們南安人的驕傲——鄭成功!

鄭成功出生于1620__年，是我們南安石井村人。1646年秋天，清兵進(jìn)攻福建，隆武帝被捉，鄭成功的父親鄭芝龍?jiān)跀橙说摹肮匆毕峦侗加谇宄舌嵆晒s不與其父親同流合污，堅(jiān)決反對(duì)父親投靠清朝，率領(lǐng)部下起兵與清朝對(duì)抗。荷蘭侵略者在1620__年侵占了我國(guó)臺(tái)灣，而且還不斷地騷擾福建、廣東沿海地區(qū)，使中國(guó)人民無(wú)比憤慨。因此鄭成功在堅(jiān)持抗清的同時(shí)，又和侵占我國(guó)臺(tái)灣的荷蘭兵展開(kāi)長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)。

最令人難以忘懷的是那天——1662年2月1日，鄭成功指揮艦隊(duì)圍攻殖民者統(tǒng)治的中國(guó)臺(tái)灣城的情景。時(shí)至今日，我們似乎還能看見(jiàn)鄭成功站在船上揮手指揮，將士們正向赤嵌城的敵人發(fā)起了猛攻，城下的海面上是許多被鄭成功軍隊(duì)擊中的、正在斜沉的兵艦……這激動(dòng)人心的場(chǎng)面，令人心潮難平!也就是在那天被侵略了38年的中國(guó)臺(tái)灣終于重回祖國(guó)的懷抱!

英雄，這個(gè)字眼是何等神圣呀!我們羨慕他們受到了億萬(wàn)人民的贊美。可你們有沒(méi)有想過(guò)，那些英雄在那一陣陣的歡呼、一件件的英勇事跡的背后，又要默默承受著多少的艱辛和苦難!所以，受別人稱贊的人不好當(dāng)，英雄更是不好當(dāng)!英雄永遠(yuǎn)都是人們心中最偉大的人!

同學(xué)們，作為祖國(guó)花骨朵，雖然我們不一定都能像英雄那樣個(gè)個(gè)成大事、做偉人。但是，我們可以從身邊的小事做起，慢慢地開(kāi)始為祖國(guó)、為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!將來(lái)用我們的智慧與熱血也譜寫(xiě)一首首屬于自己的英雄之歌!

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇四

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到身邊的成年人談?wù)撚⑿郏蚴墙逃覀儗W(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)。伴隨著歲月的流逝，我越來(lái)越明白，學(xué)英雄崇尚英雄并非是簡(jiǎn)單的想象和崇拜，而是人類文明發(fā)展過(guò)程中的一種心理需求和精神追求。在學(xué)習(xí)英雄的道路上，我悟出了許多人性的智慧和價(jià)值，進(jìn)而影響我的人生。

第二段：英雄的力量。

英雄故事最吸引人的地方，莫過(guò)于英雄的力量。但是更準(zhǔn)確地說(shuō)，英雄力量的關(guān)鍵并不在于他們的超凡能力或者裝備，而是內(nèi)在的信仰和追求。與那些無(wú)聊平庸的人相比，英雄擁有強(qiáng)大的堅(jiān)持、不屈和奮斗的力量。在我每天的事業(yè)、面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，仰望英雄的背影，不經(jīng)意地會(huì)想起他們?yōu)楹文苋〉贸晒Γ耗蔷褪怯赂矣y而上的毅力和信念。

第三段：英雄的品質(zhì)。

偉大的英雄不僅擁有卓越的能力，還需要具備一系列人性高級(jí)品質(zhì)。例如，英雄需要保持底線，承擔(dān)起心理學(xué)上“代理者”的責(zé)任；需要有無(wú)私的精神和高尚的情操；需要有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，甚至是犧牲自己的生命。在學(xué)英雄崇尚英雄的過(guò)程中，我不僅僅是學(xué)習(xí)他們所散發(fā)的智慧，更是在向他們學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，讓我更好地去面對(duì)和解決人生中的各種困難。

第四段：英雄的意義。

學(xué)習(xí)英雄和崇尚英雄固然是一種美好而又感人的經(jīng)歷，但是更重要的是，這種經(jīng)歷體現(xiàn)了人性文明的進(jìn)步。英雄的存在為我們樹(shù)立了信仰，為我們指明了方向，給了我們前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。同時(shí)，英雄們身上的精神財(cái)富和品質(zhì)，也啟示了我們?cè)谌粘Ｉ钪斜憩F(xiàn)出更加高尚美好的行為和品性。從個(gè)體到社會(huì)，這樣的正能量傳遞和傳承是非常珍貴的財(cái)富。

第五段：結(jié)論。

學(xué)英雄崇尚英雄雖然不是唯一的研究道路，但是它卻是一種非常有力的道路。它可以為我們的人生和事業(yè)提供力量和動(dòng)力，同時(shí)讓我們不斷提高自己，成為一個(gè)更加高尚品質(zhì)的人。英雄們可以代表著人性中最美好和最高遠(yuǎn)的精神和品質(zhì)，所以我們也可以在這樣的人格塑造中潛移默化地發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的潛能和智慧，獲得愉悅和成就。學(xué)英雄崇尚英雄，并不是只有面對(duì)報(bào)紙上那些英雄人物，而是在我們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€(gè)方方面面，不要忘記去發(fā)現(xiàn)身邊的英雄，感恩他們的存在，學(xué)習(xí)他們的智慧和品質(zhì)，這樣才能讓我們的人生變得更加豐富多彩和充實(shí)。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇五

英雄是一個(gè)歷久彌新的話題，每個(gè)人心中都有自己崇尚的英雄。英雄不僅僅是存在于小說(shuō)、電影、游戲中的虛構(gòu)人物，更是實(shí)實(shí)在在的存在于我們的生活中。學(xué)英雄崇尚英雄，不僅可以激勵(lì)自己不斷成長(zhǎng)，也可以啟發(fā)我們做出正確的選擇。

第二段：英雄的品質(zhì)和行為。

一個(gè)真正的英雄必須具備高尚的品質(zhì)和非凡的行為。比如，勇氣、正義、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神等。英雄的行為也是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，他們獻(xiàn)身救人、維護(hù)正義、勇挑重?fù)?dān)、不屈不撓，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

第三段：英雄精神的力量。

英雄的精神既包括勇氣決心，也包括無(wú)私無(wú)畏。每當(dāng)我們面臨壓力和困難時(shí)，英雄的精神可以給予我們力量與支持，激勵(lì)我們勇往直前。正是由于英雄精神，才有了無(wú)數(shù)的英雄事跡和英雄傳說(shuō)，他們的故事可以給我們帶來(lái)激情和動(dòng)力。

第四段：英雄主義在生活中的應(yīng)用。

英雄主義不僅僅只存在于小說(shuō)大片之中，它更是現(xiàn)實(shí)中我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。站在維護(hù)正義、保護(hù)他人的角度，培養(yǎng)英雄主義意識(shí)是我們對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的必然選擇。如果每個(gè)人都有一顆英雄的心，那么社會(huì)將會(huì)更加美好，更加和諧。

第五段：結(jié)論。

學(xué)英雄崇尚英雄不僅僅是意氣風(fēng)發(fā)的口號(hào)，而是為行動(dòng)的基因。在生活中，我們應(yīng)該崇尚英雄品質(zhì)，學(xué)習(xí)英雄精神。我們應(yīng)該在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的同時(shí)，更加積極地扮演英雄的角色。不要害怕個(gè)人付出和努力，因?yàn)檫@些正是英雄的品質(zhì)所在。在追求自己的成功和成長(zhǎng)的同時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這個(gè)社會(huì)需要更多的英雄。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇六

英雄，是一個(gè)國(guó)家光輝歷史的記憶，也是時(shí)代發(fā)展的先鋒力量。

在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，英雄是戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士；在和平年代，英雄在平凡崗位上拼搏奉獻(xiàn)，匯聚起推動(dòng)時(shí)代和社會(huì)前行的強(qiáng)大力量。

在試驗(yàn)平臺(tái)遭遇臺(tái)風(fēng)強(qiáng)烈襲擊時(shí)，以黃群、宋月才、姜開(kāi)斌同志為代表的英雄群體將個(gè)人安危置之度外，戰(zhàn)狂風(fēng)、斗惡浪，用生命踐行了共產(chǎn)黨員“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的初心和誓言，用英勇無(wú)畏的壯烈舉動(dòng)書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代的英雄贊歌。

崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。在感動(dòng)致敬之余，我們更應(yīng)該從黃群、宋月才、姜開(kāi)斌的英雄事跡中汲取力量。

這種力量源于堅(jiān)定的理想信念，信念如磐、意志如鐵，才能勇往直前；這種力量源于不變的黨員初心，無(wú)論在什么時(shí)候、什么條件下，都要信守入黨誓言；這種力量源于過(guò)硬的職業(yè)風(fēng)范，為了黨和人民的利益，練就過(guò)硬的能力和本領(lǐng)；這種力量還源于無(wú)畏的英雄氣概，堅(jiān)定信心、百折不撓，任何艱難險(xiǎn)阻都不能撼動(dòng)共產(chǎn)黨人的愛(ài)黨之情、報(bào)國(guó)之志。

一束束微光，聚在一起就是火把。我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄，用點(diǎn)滴奉獻(xiàn)和無(wú)私付出，把自己化身成一盞燈、一束光，共同照亮新時(shí)代的偉大征程。

（作者：訾謙）。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇七

英雄是什么?英雄是性格直爽、光明磊落的人。他們看不慣jian臣當(dāng)?shù)溃瑢幙砂涯X袋砍掉，也絕不向困難低頭，他們寧可過(guò)著清貧的日子，也不愿過(guò)著花天酒地的生活。

在四川地震中大愛(ài)無(wú)私的譚千秋老師是英雄,那三過(guò)家門而不入的大禹是英雄,那虎門銷煙的林則徐也是英雄……。為什么他是是英雄？因?yàn)樗麄兩砩隙加幸环N共同的品質(zhì)——那就是一心為國(guó)，一心為民。

文天祥曾在詩(shī)里寫(xiě)道：“人生自誰(shuí)列死，留取丹心照汗青。”他自己就是這句話的解釋。

“他們是誰(shuí)？”，他們就是那讓大家過(guò)上幸福生活的人！我們敬仰他，我們學(xué)習(xí)他，我們繼承他。和平時(shí)代更需要他，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代的“英雄”。

千古多少英雄，長(zhǎng)河流沙中，扼腕英雄淚，感慨入杯酒殘尊。空余壯志豪情，一朝血灑，悠悠。

——題記。

青梅煮酒，為論英雄。然而，如何為英雄?

“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天下之志者也。”曹操對(duì)劉備如是說(shuō)。原來(lái)，英雄需要胸懷，需要謀略。再說(shuō)西楚霸王項(xiàng)羽，曾經(jīng)也何等輝煌，最后兵敗如山倒，大勢(shì)已去無(wú)法逆轉(zhuǎn)。紅顏知己生死相別，自己也揮刀自刎烏江邊。倘若他能學(xué)越王勾踐，肯臥薪嘗膽，那么歷史也許就是另一種寫(xiě)法，然而他不肯渡江，《霸王別姬》也成了京劇中永遠(yuǎn)另人惋惜的一幕。所以，英雄必應(yīng)能屈能伸，能吞能吐，方能成其大業(yè)，成其英雄。

武俠小說(shuō)大家金庸說(shuō)：“俠之大者，為國(guó)為民。”原來(lái)，英雄需要心系黎民。張憶謀的電影〈英雄〉雖然是虛構(gòu)了幾個(gè)人物，卻讓我們看到了真正的英雄形象。電影中，無(wú)名為了天下的百姓而放棄了刺殺秦王，盡管最后死于萬(wàn)箭之下，卻用自己的生命換來(lái)了天下的安定，此謂真英雄。在中國(guó)冗長(zhǎng)的歷史中，多少個(gè)朝代更替，這樣的英雄也無(wú)須我細(xì)數(shù)，就讓凜冽的長(zhǎng)風(fēng)緬懷他們。所以，英雄必應(yīng)以天下為重，方能在百姓心中樹(shù)立不倒的豐碑。英雄是一座高山，每個(gè)壯心不已的人都在艱苦地攀爬。當(dāng)終于到了別人難以企及的山頂，可以俯視別人的時(shí)候，他們似乎擁有了別人一生甚至幾世都無(wú)法得到的東西。可高處不勝寒，英雄們享受的最多的其實(shí)是孤獨(dú)，還不如當(dāng)初在山腳下仰望。所以，現(xiàn)實(shí)告訴他們，英雄必應(yīng)耐得住寂寞，在所有人都退縮的時(shí)候，他能毅然地前進(jìn)。

那么，擁有了以上條件，是不是就能成為英雄?不然，俗話說(shuō)：“時(shí)世造英雄。”如果沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的契機(jī)，沒(méi)有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，那就只能是有心無(wú)力，壯志難酬了。在安定的年代，英雄也只能砍砍柴，賣賣菜。英雄似乎已經(jīng)無(wú)用武之地了。

我心目中的英雄，那可是天上的星星數(shù)也數(shù)不清。有做好事不留名的雷鋒、運(yùn)動(dòng)健兒、當(dāng)今的航天英雄…其中最閃亮的一顆——那便是世界冠軍——?jiǎng)⑾琛?/p>

劉翔這個(gè)名字相信大家一定都很熟悉吧！他是我們中國(guó)田徑的驕傲！他如此輝煌的成就是與平日的訓(xùn)練分不開(kāi)的。

盛夏，劉翔在烈日下?lián)]汗如雨地進(jìn)行訓(xùn)練，三九嚴(yán)冬，他短衣短褲在田徑場(chǎng)上奮力跨越。劉翔的刻苦努力、永不言敗的精神始終貫穿在他的每一堂訓(xùn)練課中。技術(shù)訓(xùn)練時(shí)，被欄架絆得失去重心、摔倒在地是常事，別的運(yùn)動(dòng)員在磕碰之后常常是選擇放棄，準(zhǔn)備從頭再跨，而劉翔卻能堅(jiān)持到底，因?yàn)樗J(rèn)為練習(xí)像“戰(zhàn)斗”一樣，訓(xùn)練就是比賽，要是在比賽中，又怎么能輕易放棄比賽、離開(kāi)跑道呢？正因?yàn)閯⑾杩炭嗟挠?xùn)練，所以他獲得了一次又一次的成功。

20xx年5月28日，劉翔獲得了第一個(gè)世界冠軍頭銜——世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)110米欄冠軍。20xx年5月8日，在日本大阪舉行的國(guó)際田聯(lián)大獎(jiǎng)賽上，劉翔以13秒06的成績(jī)戰(zhàn)勝了約翰遜的13秒13。第一次面對(duì)面地戰(zhàn)勝了約翰遜，也是戰(zhàn)勝了劉翔心目中的偶像。20xx年8月27日，雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平由英國(guó)選手科林·杰克遜的紀(jì)錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話在20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，年僅21歲的劉翔一舉奪得了110米欄的冠軍，請(qǐng)保留此標(biāo)記不僅完成了中國(guó)的零的突破，也是亞洲的零的突破。劉翔成了中國(guó)體育界最耀眼的一顆明星，也是許多人心中當(dāng)之無(wú)愧的英雄。在接下來(lái)的4年里，這個(gè)年青的小伙子，頻頻創(chuàng)出佳績(jī)。20xx年北京奧運(yùn)會(huì)上劉翔因病退出了比賽，雖然有些遺憾但他仍然是我心目中的英雄。過(guò)了一段時(shí)間，劉翔用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，手術(shù)成功了，我聽(tīng)到這個(gè)消息，心里非常高興。劉翔如此堅(jiān)強(qiáng)的意志是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他馬上就可以從回國(guó)家隊(duì)了，繼續(xù)為國(guó)家爭(zhēng)光。我相信他一定會(huì)在今后的比賽中取得好成績(jī)。雖然他不一定馬上就取得輝煌的成績(jī)，但是我仍然為他加油、鼓掌。因?yàn)樗@種永不言敗的精神使我感受到了他心中永遠(yuǎn)不滅的一團(tuán)圣火。他這種從頭再來(lái)不向命運(yùn)低頭的超強(qiáng)意志值得我們這一代好好學(xué)習(xí)。“昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶。勤勤苦苦已度過(guò)半生，今夜重又走入風(fēng)雨。我不能隨波浮沉，為了我致愛(ài)的親人。再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神…”這首歌唱出了劉翔的心聲。我相信他一定會(huì)有一個(gè)更好的開(kāi)始。

古人云：“不以成敗論英雄”。在競(jìng)技體育的賽場(chǎng)上，風(fēng)云變化，充滿著太多的不確定因素，沒(méi)有人能確保自己是常勝將軍，特別是在眾多對(duì)手與自己實(shí)力相當(dāng)?shù)那闆r下，勝利與失敗可能僅僅是在0。01秒那么短暫的瞬間中。成功的人固然是英雄，失敗的，也是值得我們尊敬的勇士和英雄。

劉翔——你是我心目中永遠(yuǎn)的英雄。

我從小就認(rèn)識(shí)了許多英雄，在這些英雄中我敬佩雷鋒，敬佩，但我最敬佩的人還是哈爾威船長(zhǎng)。

1870年3月17日夜晚，大海上夜色正濃，船長(zhǎng)小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底”號(hào)。突然，沉沉的夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，那是“瑪麗”號(hào)，它筆直地朝著“諾曼底”號(hào)逼了過(guò)來(lái)，全速前進(jìn)的“瑪麗”號(hào)向“諾曼底”號(hào)的側(cè)舷撞過(guò)去，在它的船身上剖開(kāi)一個(gè)大窟窿。而船上沒(méi)有封艙用的防漏隔墻，救生圈也不夠，人們簡(jiǎn)直都像瘋了似的，亂得不可開(kāi)交。哈爾威船長(zhǎng)在指揮臺(tái)上，大聲吼道：“全體安靜，注意聽(tīng)我的命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去。”實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。等六十人都被營(yíng)救出去后，哈爾威船長(zhǎng)，它屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。

我心里一直有一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題就是我心中的英雄為什么是哈爾威船長(zhǎng)？哈爾威船長(zhǎng)在我的心里是神圣的，是偉大的。他能過(guò)做到在危機(jī)關(guān)頭時(shí)首先想到的人是別人，而不是自己，他這種忘我的精神是非常值得我學(xué)習(xí)的。哈爾威船長(zhǎng)那種舍己為人的精神將永遠(yuǎn)留在人們的心中。

哈爾威船長(zhǎng)——我心中的英雄。你的英雄事跡將會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心中，你是人們心中真正的英雄。你的光榮事跡也將激勵(lì)著我勇往直前。

什么是英雄？可能一千個(gè)人就有一千個(gè)答案。他可以是與海浪搏斗的漁夫、他可以是發(fā)現(xiàn)自然奧秘的科學(xué)家、他也可以是為國(guó)捐軀的民族英雄。但是，我心目中的英雄卻是那些有著堅(jiān)定信念、并為之奮斗終身的強(qiáng)者。

英雄往往并無(wú)過(guò)多的超人力量，他們所擁有的只是一份堅(jiān)定的信念和不屈的意志。古希臘演說(shuō)家戴摩西尼有先天性口吃，吐字不清，雖有滿腹的見(jiàn)解，卻表達(dá)不出。為了克服這個(gè)生理缺陷，演說(shuō)家天天把石子放在嘴里，跑到海邊，面對(duì)大海練習(xí)演講，居然改掉了口吃的毛病。為了一心一意練習(xí)演講，他把自己關(guān)在家里的地下室，一連兩三個(gè)月不出來(lái)，還橫下心，講自己的頭發(fā)剔去一半，以徹底打消出去玩的念頭。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力，戴摩西尼終于成了世界聞名的大演說(shuō)家。戴摩西尼是英雄，是戰(zhàn)勝自身缺陷的英雄。他從來(lái)只有一個(gè)信念，那就是努力練習(xí)演講。于是，日復(fù)一日、年復(fù)一年，他堅(jiān)定不移地邁著或許有些沉重、有些痛苦的步伐，像一只要回歸大海的小海龜，雖然途中困難重重，但從不言棄。

俄國(guó)大文豪托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：只要堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)達(dá)到目的。這個(gè)道理看似很簡(jiǎn)單，人人都懂，但是真正能做到堅(jiān)定信念地向目標(biāo)前進(jìn)的又有幾個(gè)呢？面對(duì)艱難挫折，多數(shù)人都會(huì)選擇逃避、繞道而行。而英雄之所以為英雄，就是因?yàn)樗麄冊(cè)诳此平^望的困厄處境中仍舊存有堅(jiān)如磐石的信念，胸中仍燃燒著熊熊的奮斗之火而不放棄。

堅(jiān)定信念便是英雄的處世之道，他們的生命因堅(jiān)持而不朽、而為永恒。

正因?yàn)檫@樣，戴摩西尼才成了我心目中的英雄。

說(shuō)起英雄，大多數(shù)人都會(huì)把它和大大殺殺聯(lián)系到一起。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，寧死不說(shuō)出李大叔的藏身之處的雨來(lái)；抗美援朝時(shí)期在烈火中犧牲的；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期用自己的身體給炸藥當(dāng)支點(diǎn)的……但是，英雄不一定要打打殺殺，平凡崗位上做出不平凡事的人，難道不是英雄嗎？我心中的英雄就是最近媒體上報(bào)道的——最美司機(jī)吳斌叔叔。

吳斌叔叔在開(kāi)車行駛過(guò)程中，被突如其來(lái)的貼塊砸中，忍著劇痛完成了一系列完整的安全停車措施。保證了車上所有乘客的人身安全。據(jù)說(shuō)，他當(dāng)時(shí)承受的痛苦在八九級(jí)左右，相當(dāng)于生孩子的疼痛。他是那么堅(jiān)強(qiáng)！他的毅力是那么強(qiáng)大！而支撐他強(qiáng)忍著痛苦的力量源泉，就是他對(duì)工作的高度責(zé)任，對(duì)他人生命的高度負(fù)責(zé)。或許，只有最美才配得上他吧！這最美不是指他的容貌漂亮，而是指他的心靈純潔、美好、圣潔。他就是這樣一個(gè)“最美”，讓無(wú)數(shù)中華兒女感動(dòng)。

吳斌叔叔，你是我心中的英雄，你是我心中對(duì)工作、對(duì)生命高度負(fù)責(zé)的英雄，你是我心中格盡職守的英雄。謝謝你，讓我懂得了英雄的真正含義。

我聽(tīng)過(guò)許多英雄故事，也看過(guò)一些描寫(xiě)英雄的電影。但是給我留下深刻印象的英雄是在烈火中永生的。

原名叫，四川自貢人，1939年參加革命，1940年任中共重慶新市區(qū)區(qū)委委員，負(fù)責(zé)學(xué)運(yùn)工作，后經(jīng)組織安排考入四川大學(xué)。1947年，與丈夫彭詠梧一起到萬(wàn)縣組織下川武裝起義。1948年1月，彭詠梧不幸犧牲，她謝絕了黨組織的照顧，堅(jiān)持到“老彭倒下的地方”繼續(xù)戰(zhàn)斗。1948年6月14日，因挺進(jìn)報(bào)事件被叛徒出賣，在萬(wàn)縣被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞集中營(yíng)，受到了敵人的嚴(yán)刑拷打。慘無(wú)人道的敵人甚至把一根根竹簽從的指尖釘進(jìn)去。十指連心呢！每釘進(jìn)一根竹簽，就昏過(guò)去一次，但她始終嚴(yán)守黨的機(jī)密，堅(jiān)貞不屈。被獄中難友稱贊為“中華兒女革命的典型”。當(dāng)我在電影中看到這一幕時(shí)，我的心也為之跳動(dòng)，，你是多么偉大啊！你用你柔軟的身軀支撐著中華民族不屈的精神。集中營(yíng)的革命戰(zhàn)士都為的英雄行為感到驕傲。他們秘密的寫(xiě)了許多。

慰問(wèn)信。

和詩(shī)給她。其中一首詩(shī)說(shuō)：“你是索菲婭的精靈，你是丹娘的化身！不，你就是你，你是中華女兒的精靈！”生命的最后時(shí)刻，她梳妝理衣，仿佛要去參加隆重的典禮似的。與難友們做最后的告別以后，便從容地走出牢門，挺立在牢門上，像在迎接著莊嚴(yán)地戰(zhàn)斗。，在我的心目中你何止是精靈，你是真正的英雄，當(dāng)之無(wú)愧的女中豪杰。

1949年11月14日，，當(dāng)新生的中國(guó)像初升的朝陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，她卻在建國(guó)的禮炮聲中獻(xiàn)出了年輕的生命。不，她沒(méi)有離去，她那堅(jiān)定的信念，視死如歸的精神，鼓舞了一代又一代中華少年。在她的精神的感召下，涌現(xiàn)出了劉文學(xué)、等多少為國(guó)家榮譽(yù)、為集體利益而勇敢獻(xiàn)身的小英雄。

做為一名生活在二十一世紀(jì)的少年，我想只有自己發(fā)憤學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，才能不辜負(fù)像一樣的無(wú)數(shù)先烈，他們的精神是屬于我們中華民族的寶貴財(cái)富，我們這一代人有責(zé)任繼承并代代發(fā)揚(yáng)下去。

在當(dāng)今這個(gè)文明社會(huì)中，“英雄”這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)廣泛流傳。

在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認(rèn)可為是人們心中的英雄，是真正的英雄。可我卻認(rèn)為，英雄，不一定要經(jīng)歷過(guò)與風(fēng)雨，水火的激烈拼搏；也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇；有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無(wú)聞的做著平凡而又偉大的事情。

我所說(shuō)的這位英雄，沒(méi)有那么多偉大的事跡，也不是那么眾人皆知，但他在我心中，永遠(yuǎn)是英雄。

他——一個(gè)平凡的人，無(wú)論什么時(shí)候，在他的臉上，總洋溢著開(kāi)心幸福的笑容。

小時(shí)候，我總喜歡依偎在他的肩膀上。我總認(rèn)為，那寬厚的肩膀是那樣的舒適，那樣的安全。它可以使我不受一點(diǎn)傷害。仿佛，那就是我無(wú)憂無(wú)慮的港灣。所以，我天真的以為，那個(gè)肩膀，只承載著我。

時(shí)間像流星劃過(guò)長(zhǎng)空，轉(zhuǎn)瞬間，我已長(zhǎng)大，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)他那烏黑的頭發(fā)中，夾雜著許晶瑩的發(fā)絲。臉上更是多了幾道歲月留下的痕跡。

我時(shí)常看見(jiàn)他站在窗邊，凝視著眼前的一切，時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆。我似乎也從這長(zhǎng)嘆聲中明白了什么……原來(lái)，他的肩上還有家庭，還有事業(yè)，還有朋友，還有兄弟，還有生養(yǎng)他的父母。

近年來(lái)，家中大大小小的事層出不窮。在單位，上好幾天班，吃不好，睡不好，好不容易做幾個(gè)小時(shí)火車回到家，待不了一天又得做幾個(gè)小時(shí)火車回去。爺爺心臟不好，老生病，我又總拿他當(dāng)出氣筒，什么不愉快都撒在他身上，卻從不考慮他的感受。盡管再煩再累他都以笑待人，從不將自己的負(fù)擔(dān)強(qiáng)加在別人身上。就這樣，他沒(méi)有半句怨言，默默地挑起這些負(fù)擔(dān)，用自己寬厚的臂膀，支撐起了這個(gè)家。無(wú)論誰(shuí)的怨言，他為了讓別人痛快，寧可自己難受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的淚水，才能將這一片片黑色的陰云漸漸沖散。

他——就是我的父親。他平凡而又偉大，以一顆赤誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，用那寬厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄！

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇八

他奪巨鹿，覆秦室，立霸業(yè)，卻與鴻門宴上放走宿命死敵。性格在命運(yùn)中設(shè)下的生死密碼，誰(shuí)可以破他的橫刀立馬，旌旗飄揚(yáng)最終成全了誰(shuí)的天下。

四年楚漢之爭(zhēng)，誰(shuí)才是最后的勝者。是市井無(wú)賴劉邦，還是力能抗鼎的項(xiàng)羽；是成就霸業(yè)的劉邦，還是烏江自刎的項(xiàng)羽；是漢高祖劉邦，還是西楚霸王項(xiàng)羽。罷了，罷了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)早已失去了定義的意義。

項(xiàng)羽之名在歷史的長(zhǎng)河中燁燁生輝，項(xiàng)羽之軀在歷史的長(zhǎng)河中屹立不倒，項(xiàng)羽之名在歷史的長(zhǎng)河中永久傳誦。

那日烏江之上，風(fēng)卷塵埃，吹滿襟袖，吹亂了虞姬的青絲。劍刃游離，一抹血色遍染了你的世界。淚滴輕落，打濕眼前凄涼的一切。凝望地上的人兒，手起刀落，你亦選擇不棄追隨。猩紅的血肆意漫及，訴說(shuō)著你們的幸福及痛苦。

項(xiàng)羽，你雖故去，關(guān)于你的榮譽(yù)始終閃耀。

杜牧這樣評(píng)價(jià)你，勝敗兵常事不朝，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。可是他又怎會(huì)明白，當(dāng)一個(gè)人不得不走向死亡時(shí)，自殺代表著尊嚴(yán)和抗?fàn)帯?/p>

李清照這樣贊頌?zāi)悖?dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。在人們心中你一直是個(gè)英雄，即使你未開(kāi)創(chuàng)帝國(guó)。

別人口中的你始終不是真實(shí)的你。目睹心愛(ài)之人玉隕于前，自己卻無(wú)能為力，誰(shuí)知你心中的痛苦。烏江之上，你毅然赴死，心中有怎樣的波瀾又有誰(shuí)知。

項(xiàng)羽你是孤獨(dú)的殉道者。劉邦陳王亦是必然，只是你闖入這場(chǎng)紛爭(zhēng)是個(gè)偶然。你只是歷史規(guī)則手中的一顆棋子，來(lái)完成這一歷史必然結(jié)果的棋子。你不應(yīng)背負(fù)太多，因?yàn)閷?duì)于歷史規(guī)則，誰(shuí)都不是對(duì)手。

但是，我始終相信歲月的滄桑會(huì)淘盡一切污濁，掃清人們眼簾上的遮蓋與灰塵，看到你無(wú)比璀璨的光芒，歷千年而不滅。

曾記否，有一人，不求錢財(cái)，不求青史留名，有慷慨雄渾之氣，萬(wàn)仞加身不攻之志。

項(xiàng)羽，千年之下，終究不休。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇九

英雄精神一直是人類追求的共同目標(biāo)，它代表勇氣、正義和慷慨，體現(xiàn)了個(gè)人奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚信仰。近年來(lái)，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)過(guò)程中開(kāi)始學(xué)英雄、崇尚英雄，并深入社區(qū)積極奉獻(xiàn)。在這類活動(dòng)中，他們獲得了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧，可以將此運(yùn)用到發(fā)展自我或者幫助別人。

第二段：學(xué)英雄可以錘煉提高個(gè)人品質(zhì)。

英雄的形象代表了所有人都想擁有的智慧、勇氣和堅(jiān)定的信仰。學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)英雄的事跡，從中得到啟示，不斷以英雄的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，逐漸提高自身的品質(zhì)。在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)英雄，逐漸成為一個(gè)有道德觀念、熱愛(ài)生活、有責(zé)任心和閃耀個(gè)性的人。

第三段：崇尚英雄可以激勵(lì)人們共同奮斗。

在學(xué)習(xí)英雄的時(shí)候，學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)，英雄們所遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)并不比自己少，但是他們有一顆豁達(dá)、熱情、堅(jiān)定的心，面對(duì)挑戰(zhàn)并不懼怕。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄的堅(jiān)韌不拔、熱情洋溢的精神，我們可以激發(fā)更多人共同奮斗的意志和勇氣，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。

學(xué)生們通過(guò)模仿英雄并以英雄的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)單打獨(dú)斗不能解決問(wèn)題，只有找到像英雄們一樣的盟友才可以走得更遠(yuǎn)。因此，崇尚英雄可以推動(dòng)人們互相合作，協(xié)力同心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)努力，我們可以迎接更大的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)更大的成功。

第五段：總結(jié)。

學(xué)英雄、崇尚英雄是一個(gè)可以提高自我、幫助別人的過(guò)程。在我們面對(duì)困境、挑戰(zhàn)和生活中的種種苦惱時(shí)，我們可以從英雄們的事跡中得到啟示，讓自己成為更堅(jiān)韌、更勇敢和更負(fù)責(zé)任的人。同時(shí)，通過(guò)英雄的形象和事跡，我們可以激發(fā)他人走向共同愿景的勇氣和意志，將困境迎刃而解。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十

在世界上有這樣一群人，他們默默無(wú)聞，隱藏在平凡的人流之中。他們不被重視，有的甚至生活在社會(huì)的最底層。但是他們?cè)谒狼暗哪且豢蹋l(fā)出耀眼的光，照亮的不是自己，是身邊的人們。他們本應(yīng)有一個(gè)體面的葬禮，人們也應(yīng)用心感謝他們，但是并沒(méi)有，什么都沒(méi)有，他們被遺忘吞沒(méi)了。他們有個(gè)名字叫英雄。

英雄，伴隨著不僅僅是榮譽(yù)，更多的是那一份責(zé)任。二戰(zhàn)時(shí)期的英國(guó)，有一個(gè)叫作約克。伊萬(wàn)期的普通人。他生活中的并沒(méi)有什么出彩的地方，也不具有任何屬于英雄的品質(zhì)。但令人意想不到的是，在他死前，身后竟立著一枚定時(shí)炸彈。難道他不怕死嗎?不，他也怕，他額頭上冒著冷汗，高呼著“離開(kāi)我”。他立在那唯一的理由僅因?yàn)樗且粋€(gè)民防人員!然后炸彈爆炸了，他也消失在這個(gè)世界上。迎接他的不是光鮮的獎(jiǎng)?wù)拢膊皇侨藗兊母屑ぁＫ硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)谋贿z忘了，被人們遺忘了。一直到多年以后，這位被淹沒(méi)在歷史中的英雄才被發(fā)現(xiàn)。

被拯救的人并沒(méi)有意識(shí)到，拯救他們的人付出了什么。也許只要幾個(gè)星期，他們就不再記得發(fā)生過(guò)什么，就像魯迅先生所說(shuō)的無(wú)惡意的庸人。他們跟隨著大眾，逃避一切影響他們生活的東西，排斥著那些會(huì)改變他們寧?kù)o生活的東西。約克曾是其中一員，但他在發(fā)現(xiàn)這枚炸彈時(shí)做出了一個(gè)選擇。他的選擇不是大多數(shù)人會(huì)選的逃避，而是接受，用自己的生命作為代價(jià)，接受這一份沉重的責(zé)任。從那一刻開(kāi)始，他已經(jīng)脫穎而出，成為了一位英雄。

在中國(guó)近代史中也涌現(xiàn)了不少英雄，他們?yōu)榱私饩热嗣瘢瑨侇^顱灑熱血，用自己的生命來(lái)?yè)Q取人民的自由。但人們并沒(méi)有感受到這些，他們?cè)谛虉?chǎng)上漠視著英雄們的鮮血流向大地，卻沒(méi)有任何感觸與同情。他們寧可作為旁觀者中的一員，寧可理所當(dāng)然的去將責(zé)任看做別人的事。烈士們滿懷著革命熱血，換來(lái)的確是冷漠嗎?英雄們付出了很多東西，他們不應(yīng)該被忘卻。而我們應(yīng)該去感恩，去記住他們。

時(shí)間還在不停地向前走，風(fēng)吹起沙，將英雄的名字越埋越深。但只要我們心懷感激，去用心記住他們，相信再?gòu)?qiáng)的風(fēng)也吹不掉他們的名字，被埋得再深也會(huì)重新發(fā)出泥土擋不住的光芒。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十一

英雄，是在危機(jī)時(shí)刻勇往直前的解放軍戰(zhàn)士，英雄，是成功將宇宙飛船送入太空的那些工程師，英雄，更是在生活中那些樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。我崇尚英雄，敬佩他們的品質(zhì)，崇拜他們的行為。

在新時(shí)代的中國(guó)，在我們的生活中，在你我的身邊，其實(shí)也有值得我們崇尚的英雄。在天津市薊州區(qū)有一個(gè)偉大而又無(wú)私的隊(duì)伍，他們是民眾自發(fā)的身著藍(lán)色制服一個(gè)志愿群體，他們的名字就是藍(lán)天救援隊(duì)。然而在我眼里他們就是新時(shí)代的英雄。

在宣傳十九大精神走近鄉(xiāng)村的文藝活動(dòng)中，有那一抹藍(lán)色，在長(zhǎng)城國(guó)際馬拉松的比賽現(xiàn)場(chǎng)，有那一抹藍(lán)色，在緊急救援中，更有那一抹藍(lán)色。而我也有幸認(rèn)識(shí)了其中一位叔叔。那次是我們一起宣傳無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，這不是我第一次看到那抹藍(lán)色。因?yàn)楹芏嗟幕顒?dòng)中，都有藍(lán)天救援隊(duì)的身影，他們負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，隨時(shí)待命。那天我是負(fù)責(zé)舞蹈表演，希望有更多的人參與到無(wú)償獻(xiàn)血中。在表演結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)一名藍(lán)天救援隊(duì)的叔叔他走下了獻(xiàn)血車，我知道他剛剛獻(xiàn)完血。看上去他的臉色有些不好，我本以為他會(huì)離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)去休息。可是令我沒(méi)有想到的是，他放下袖子，整理好衣服，又回到了他的執(zhí)勤崗位。為此我感到很不理解，就走過(guò)去問(wèn)他：“叔叔，獻(xiàn)血那么疼，您為什么不回家休息呢？”可是叔叔卻笑了，對(duì)我說(shuō)：“叔叔強(qiáng)壯的很，這點(diǎn)血算不了什么。如果可以我愿意捐獻(xiàn)更多。”說(shuō)完，我看到他站得更直了，他在這冷風(fēng)中，就像一株高大挺拔的樹(shù)木，哦不！他就是這新時(shí)代的英雄！

我不知道那位叔叔姓什么，叫什么，但我知道他有一個(gè)響亮的名字：藍(lán)天救援隊(duì)！他就是我眼中的英雄，我崇拜他，他更鼓舞著我！我要努力做更好的自己，將來(lái)為我們敬愛(ài)的祖國(guó)母親貢獻(xiàn)我的力量！

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十二

五月十二日。汶川發(fā)生了重大地震，造成許多房屋倒塌，泥土流失，使許多人都無(wú)家可歸。

在這危難之急中，哪個(gè)人的心里不難過(guò)，不著急呢？大家個(gè)個(gè)都伸出援助之手。四面八方的英雄戰(zhàn)士立刻趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)抗震救災(zāi)。他們不怕吃苦，不怕?tīng)奚淖晕揖裰档梦覀兙磁濉Ｔ诂F(xiàn)場(chǎng)，老百姓的英雄事跡也不少，其中就有不少小英雄的故事。

有個(gè)名叫林浩小英雄，他今年九歲，是一位三年級(jí)的小學(xué)生。他個(gè)子不高，黝黑的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，從他的眼神中就能看出他是一個(gè)穩(wěn)重、能干的男子漢。地震的一剎那，林浩用聰明的智慧順利逃出。當(dāng)他再回頭看看學(xué)校教室時(shí)，眼前的一切都已成為一片廢墟。煙霧茫茫，嗆得人已喘不過(guò)氣來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)四周都是殘忍得嚎哭聲。小林浩傻眼了，此時(shí)，他沒(méi)有多想，立刻就拼命地往廢墟中跑去，接二連三的用他幼小的身體背出好幾個(gè)同學(xué)，把他們交給校長(zhǎng)和他們的爸爸、媽媽手中。有人在喊他不要再去了，太危險(xiǎn)，可他根本不聽(tīng)，還說(shuō)“我是班長(zhǎng)，身邊如果沒(méi)有同學(xué)，當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)還有什么意義？”林浩顧不上聽(tīng)別人喊說(shuō)、休息，又往廢墟中奔去……這時(shí)余震發(fā)生了，林浩還沒(méi)顧上跑開(kāi)，已被大石板壓在底下。在廢墟下，他也不害怕，反而安慰和鼓勵(lì)身邊的同學(xué)要堅(jiān)強(qiáng)，要活下去！

在生活中，我們還有同學(xué)挑食、亂花錢，遇上一點(diǎn)小困難就不去克服，請(qǐng)別人替他解決，自己一點(diǎn)腦筋都不動(dòng)。我們呼吁大家要向林浩同學(xué)學(xué)習(xí)、要向在抗震救災(zāi)中的許許多多的英雄學(xué)習(xí)。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十三

段落1：介紹英雄精神的含義及重要性（200字）。

英雄精神是一種崇高的品質(zhì)，代表著勇敢、無(wú)畏、奮進(jìn)和無(wú)私的精神面貌。它是來(lái)自于人類對(duì)于正義和真理的追求以及對(duì)美好事物的向往，象征著人類對(duì)于困難和逆境的勇敢抗?fàn)帯Ｔ诿總€(gè)時(shí)代，英雄們以他們的行動(dòng)和犧牲，帶給人們勇氣和力量。英雄精神在今天仍然非常重要，因?yàn)樗?lì)著人們跨越自身限制，勇敢追求夢(mèng)想，為社會(huì)進(jìn)步和人類文明作出貢獻(xiàn)。

英雄精神在人類歷史上有著深遠(yuǎn)的影響。例如，中國(guó)的岳飛是一個(gè)英雄，他以自己的忠誠(chéng)和勇氣，保護(hù)了祖國(guó)的邊疆。又如，世界歷史上的一位偉大英雄馬丁·路德·金，通過(guò)和平抗議和非暴力方式，為非洲美國(guó)人的權(quán)益奮斗，并為世界流布了和平的思想。這些英雄的勇氣和奉獻(xiàn)精神成為后世的楷模，激勵(lì)著無(wú)數(shù)的人們追求正義和平等，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

段落3：分析英雄精神對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）。

英雄精神對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)起著重要的作用。首先，它鼓勵(lì)人們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)并敢于冒險(xiǎn)。在追求個(gè)人目標(biāo)和抱負(fù)時(shí)，不可避免地會(huì)面臨失敗、困難和阻礙。但是，有了英雄精神，人們會(huì)充滿信心、勇氣和毅力去克服這些困難，并追求更高層次的成就。其次，英雄精神培養(yǎng)了人們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)精神。英雄們?yōu)榱吮Ｗo(hù)弱者、維護(hù)正義而奮斗，這一精神激發(fā)了人們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、盡己所能幫助他人的意愿。最后，英雄精神也鼓勵(lì)人們追求內(nèi)心的真實(shí)和品質(zhì)的完善。英雄們以自己的行為演繹了一種高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，這激勵(lì)著人們追求正直、寬容、公正和勇敢等品質(zhì)。

段落4：探討英雄精神對(duì)社會(huì)的積極影響（300字）。

英雄精神對(duì)社會(huì)的積極影響是全面而深遠(yuǎn)的。首先，英雄精神鼓舞人們共同參與社會(huì)進(jìn)步的奮斗。當(dāng)人們看到那些勇敢和無(wú)私的英雄時(shí)，會(huì)被他們的事跡打動(dòng)并受到激勵(lì)，進(jìn)而加入到為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的行動(dòng)中。其次，英雄精神推動(dòng)著社會(huì)的正義和公平。英雄的行為引起了人們對(duì)于不公正的反思，并激發(fā)了對(duì)于社會(huì)更好未來(lái)的期待和追求。

段落5：總結(jié)并強(qiáng)調(diào)繼承和弘揚(yáng)英雄精神的重要性（200字）。

繼承和弘揚(yáng)英雄精神是我們每個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)我們面臨艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們可以從英雄們的榜樣中獲得力量。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)英雄精神，勇往直前，為自己的夢(mèng)想努力奮斗，并為社會(huì)、為他人做出貢獻(xiàn)。只有通過(guò)繼承和推崇英雄精神，我們才能夠塑造一個(gè)更加美好和進(jìn)步的未來(lái)。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十四

近年來(lái)，隨著國(guó)家的快速崛起，人們對(duì)英雄的崇尚和追求也越來(lái)越高漲。英雄是社會(huì)進(jìn)步的精神象征，是社會(huì)發(fā)展不可或缺的力量。在我們的生活中，英雄存在于各個(gè)領(lǐng)域，他們或是在火場(chǎng)救火的消防員，或是在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的軍人，或是默默奉獻(xiàn)在教育一線的教師。崇尚英雄是一種社會(huì)風(fēng)尚，也是一種道德追求。在崇尚英雄的過(guò)程中，我得到了很多心得體會(huì)。

首先，崇尚英雄能夠激勵(lì)人們追逐夢(mèng)想。英雄的故事往往是針對(duì)某種特定的追求而展開(kāi)的，他們?cè)谔囟ǖ念I(lǐng)域中取得了非凡的成就。這些故事通過(guò)激蕩人們的心靈，勾起人們內(nèi)心深處的激情和渴望，使人們對(duì)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想更加向往。當(dāng)人們看到身邊的英雄在克服了重重困難后取得成功時(shí)，自己的夢(mèng)想就如同鼓勵(lì)劑般，激發(fā)出更多的行動(dòng)力和決心。

其次，崇尚英雄能夠培養(yǎng)人們的品德和道德觀念。英雄的行為往往體現(xiàn)了高尚的品德和崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)。他們用自己的行動(dòng)詮釋了人性中最美好的一面，如忠誠(chéng)、勇敢、無(wú)私和奉獻(xiàn)。當(dāng)我們看到英雄們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和艱難時(shí)不屈不撓，用他們的堅(jiān)韌和毅力達(dá)成目標(biāo)時(shí)，會(huì)激發(fā)起我們對(duì)道德觀念的思考和追求。我們會(huì)受到英雄們的感染，爭(zhēng)取做一個(gè)有敬畏之心、懂得感恩和樂(lè)于助人的人，培養(yǎng)起高尚的品德和道德觀念。

第三，崇尚英雄能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。社會(huì)的和諧建設(shè)離不開(kāi)每個(gè)人的付出和奉獻(xiàn)。英雄們以自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了責(zé)任感和使命感，用他們的智慧和力量為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域中的付出和貢獻(xiàn)，不僅促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，也推動(dòng)了社會(huì)的和諧。當(dāng)我們身邊的英雄在不斷地為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，我們會(huì)受到他們的感染，激發(fā)自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

第四，崇尚英雄能夠引導(dǎo)人們正確的價(jià)值取向。社會(huì)價(jià)值的核心在于人的精神追求和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。英雄所展現(xiàn)的精神風(fēng)貌和追求，指引著人們走向正確的價(jià)值取向。當(dāng)我們受到英雄的啟示，能夠從英雄們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到什么是真正的成功和幸福，我們就能夠避免盲目追求物質(zhì)和功利，更加明確自己的人生目標(biāo)和追求，實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值。

最后，崇尚英雄能夠培養(yǎng)國(guó)民精神和民族自豪感。英雄是國(guó)家和民族的精神象征，他們的英勇事跡和奉獻(xiàn)精神讓我們?yōu)橹院馈．?dāng)我們崇尚英雄，自然會(huì)在心底培養(yǎng)起對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和對(duì)民族的自豪感。這種自豪感不僅可以引領(lǐng)我們正確地看待自己和看待他人，也可以激勵(lì)我們?yōu)閲?guó)家的繁榮和民族的偉大而努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，崇尚英雄是我們共同的心聲和追求。崇尚英雄，既是對(duì)英雄們的尊重和敬佩，更是一種對(duì)美好品質(zhì)和高尚道德的追求。在崇尚英雄的過(guò)程中，我們不僅能夠受到英雄的感染和啟示，追逐夢(mèng)想，培養(yǎng)品德，推動(dòng)社會(huì)和諧與進(jìn)步，引導(dǎo)正確價(jià)值觀，還能夠培養(yǎng)起國(guó)家精神和民族自豪感。因此，我們應(yīng)該將崇尚英雄作為一種社會(huì)風(fēng)尚和道德追求，從身邊的英雄中獲得力量和智慧，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值作出自己的貢獻(xiàn)。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十五

崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)，習(xí)近平主席說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。”即使我們做不了英雄，但是我們也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

記得“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”的短片中說(shuō)過(guò)，英雄就是普通人有一顆不普通的心，我們身邊有許許多多的英雄，比如：在他人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不顧個(gè)人安危挺身而出的人;在平常日子里努力工作，勤勞奮進(jìn)的人;還有那些為人民服務(wù)兢兢業(yè)業(yè)鞠躬盡瘁的人……他們雖然是普通大眾，但同時(shí)也是在各自崗位上默默奉獻(xiàn)的時(shí)代英雄。只要大家平時(shí)盡可能的多幫助別人，多做一些好事，那我們?cè)趧e人心目中就是英雄。

視頻中有一段讓我印象尤為深刻，那年近九旬的退役老兵和那些為國(guó)家而壯烈犧牲的烈士們，還有人民英雄紀(jì)念碑一個(gè)個(gè)生動(dòng)的圖像，和習(xí)近平主席激情洋溢的話語(yǔ)，在我耳邊反復(fù)回響，使我久久不能忘懷。

同學(xué)們，英雄不只是那些革命年代拋頭顱，灑熱血的革命者，在我們普通人之間，就有千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄，我們要以他們?yōu)榘駱樱瑖?yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，樹(shù)立正確的社會(huì)價(jià)值觀，力所能及的多幫助別人，我們就是英雄。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十六

今天懷著激動(dòng)的心情觀看了《崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)》的視頻短片，通過(guò)視頻我知道了我們的幸福來(lái)之不易，我們現(xiàn)在的幸福生活是用先輩的生命和鮮血換來(lái)的。知道這些后，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境吧。

看到金東輝孟昭身爺爺，我的眼睛濕潤(rùn)了，他們的臉上寫(xiě)滿了對(duì)已故戰(zhàn)友的懷念和對(duì)祖國(guó)更加美好的住院，他們都是在默默無(wú)聞的在奉獻(xiàn)，不索取任何回報(bào)，這就是我們心中的英雄。

光榮必將傳承，英雄永不獨(dú)行。這就是將會(huì)激勵(lì)著我向著心中的英雄前行!為祖國(guó)更加繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十七

第一段：引言（150字）。

英雄是人們靈魂的象征，是我們崇尚的榜樣。在歷史上，有無(wú)數(shù)的英雄獻(xiàn)身于追求正義、和平和自由的事業(yè)中。崇尚英雄不僅是對(duì)英雄們的尊重和紀(jì)念，更是對(duì)英雄精神的價(jià)值肯定。在崇尚英雄的過(guò)程中，我們能夠從英雄們的事跡中獲得深刻的體會(huì)和不斷進(jìn)步，擁有向英雄看齊的精神追求。

第二段：英雄精神的內(nèi)涵（250字）。

英雄精神是一種高尚的品質(zhì)，它包含了堅(jiān)守正義、勇往直前、無(wú)私奉獻(xiàn)和努力進(jìn)取等核心要素。英雄們不畏艱險(xiǎn)，以勇敢和堅(jiān)定的意志去面對(duì)挑戰(zhàn)；他們?cè)谄D難困苦的環(huán)境下，能夠保持積極的心態(tài)，并為了偉大的目標(biāo)而付出一切。英雄的行為激勵(lì)著我們向前邁進(jìn)，激發(fā)著我們?nèi)σ愿白非笞吭健Ｍㄟ^(guò)崇尚英雄，我們能夠深入思考英雄精神的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己的潛力，并在實(shí)踐中展現(xiàn)出這種高尚品質(zhì)。

第三段：英雄精神的力量（300字）。

崇尚英雄給我們帶來(lái)的是強(qiáng)大的力量。英雄們的事跡和言行具有感召力，能夠激發(fā)人們內(nèi)在的激情和動(dòng)力。當(dāng)我們看到英雄們的事跡，我們會(huì)被他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)所打動(dòng)，激勵(lì)自己勇往直前。英雄們的存在和行動(dòng)告訴了我們，有時(shí)候理想和夢(mèng)想是值得我們?yōu)橹畩^斗的，盡管道路可能艱險(xiǎn)曲折。英雄精神的力量使我們能夠在困境中擺脫消極情緒，為自己和他人爭(zhēng)取幸福。

第四段：崇尚英雄的現(xiàn)實(shí)意義（250字）。

崇尚英雄對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義重大。英雄代表了正義和道義的力量，在社會(huì)中具有示范作用。崇尚英雄不僅能夠使個(gè)人更加堅(jiān)定自己的價(jià)值觀，也能夠引領(lǐng)一個(gè)民族的精神風(fēng)尚。通過(guò)崇尚英雄，我們讓英雄的精神與時(shí)代的發(fā)展相融合，將英雄的精神轉(zhuǎn)化為我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。崇尚英雄的社會(huì)，是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)和勇于追求真理的社會(huì)。

第五段：以英雄為榜樣追求卓越（250字）。

崇尚英雄意味著向英雄看齊，將英雄的品質(zhì)和行為視為我們追求卓越的榜樣。我們?cè)谛袆?dòng)中能夠體現(xiàn)英雄的品質(zhì)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是對(duì)待他人的態(tài)度上，我們都能以英雄的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。崇尚英雄使我們對(duì)自己的期望更高，追求卓越成為我們的人生目標(biāo)。盡管我們無(wú)法成為真正的英雄，但是通過(guò)崇尚英雄，我們能夠活出自己的價(jià)值，成為真實(shí)的自己。

總結(jié)（100字）。

崇尚英雄是一種追求高尚品質(zhì)和激勵(lì)自己的力量。通過(guò)崇尚英雄，我們能夠更加深入地了解英雄精神，激發(fā)自己的內(nèi)在潛力，并在實(shí)踐中展現(xiàn)出高尚的品質(zhì)。同時(shí)，崇尚英雄也對(duì)社會(huì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，引領(lǐng)著社會(huì)向正義和道義前進(jìn)。讓我們以英雄為榜樣，追求卓越，活出我們真實(shí)的自己。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十八

英雄，是我們崇尚的人，是我們心中的榜樣。他們以崇高的品質(zhì)和卓越的才能，為社會(huì)做出了杰出的貢獻(xiàn)。他們的行為和精神啟迪了無(wú)數(shù)人，并成為我們生活中的動(dòng)力和力量。崇尚英雄是一種情感、一種理念，也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄，我們可以汲取他們的精神力量，將其轉(zhuǎn)化為自己奮斗的動(dòng)力，用于推動(dòng)自己不斷進(jìn)步。以下是我對(duì)崇尚英雄的心得體會(huì)。

首先，崇尚英雄需要正確認(rèn)識(shí)英雄的內(nèi)涵和外延。英雄不僅僅是具有超凡的能力和英勇的行為，更重要的是他們背后所蘊(yùn)含的精神品質(zhì)。從歷史英雄到現(xiàn)實(shí)英雄，無(wú)一例外都具備高度的責(zé)任感和良好的道德品質(zhì)。他們用堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的毅力克服各種困難和挑戰(zhàn)，始終以高尚的情操和鮮明的價(jià)值追求使命。對(duì)于我們普通人而言，崇尚英雄不僅僅是喊口號(hào)，更是要向英雄學(xué)習(xí)他們的言行舉止，以及對(duì)待生活和他人的態(tài)度，將英雄精神內(nèi)化為自己的追求。

其次，崇尚英雄需要在日常生活中踐行英雄精神。英雄的品質(zhì)和行為并不是遙不可及的，而是可以在我們每個(gè)人的身上找到的。這就要求我們?cè)谄椒驳娜粘Ｉ钪校糜⑿鄣难酃馊タ创澜纾诿總€(gè)人，每個(gè)事物身上發(fā)現(xiàn)那些蘊(yùn)含英雄精神的閃光點(diǎn)。我們可以從小事做起，比如樂(lè)于助人、勇于正義、堅(jiān)持自己的信仰等，將這些美好的品質(zhì)融入到自己的生活中。只有身體力行地踐行英雄精神，我們才能真正感受到英雄的力量。

再次，崇尚英雄需要傳承英雄的精神。英雄的精神并不局限于個(gè)人或一代人，它應(yīng)該被廣泛傳承和弘揚(yáng)。我們可以通過(guò)各種方式和途徑，傳承英雄的精神，將其傳遞給更多的人。比如，通過(guò)文學(xué)、藝術(shù)、電影等形式，講述英雄的故事，讓更多人了解和認(rèn)識(shí)英雄的精神。同時(shí)，我們也可以通過(guò)自己的實(shí)踐和行動(dòng)，成為周圍人崇尚和效仿的對(duì)象。這樣，英雄的精神才能在社會(huì)中不斷傳承和發(fā)揚(yáng)光大。

最后，崇尚英雄需要用心體會(huì)英雄為我們帶來(lái)的啟示和力量。英雄的存在使我們深刻認(rèn)識(shí)到自己的渺小和平凡，但同時(shí)也使我們相信，只要付出努力就能超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。英雄的背后并不總是成功和勝利，他們也經(jīng)歷了痛苦和挫折。但他們一直以持之以恒的精神，不屈不撓地為自己的事業(yè)奮斗。這種精神，給予了我們無(wú)限的鼓勵(lì)和動(dòng)力，讓我們充滿希望和勇氣去面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。

崇尚英雄既是一種情感，更是一種實(shí)踐和行動(dòng)。通過(guò)正確認(rèn)識(shí)英雄、在生活中踐行英雄精神、傳承英雄的精神、用心體會(huì)英雄的力量，我們可以將英雄的精神融入到自己的生活中，不斷推動(dòng)自己向更高層次邁進(jìn)。正是因?yàn)橛辛顺缟杏⑿鄣木瘢覀儾拍茉谏畹牡缆飞蠄?jiān)持不懈地追求自己的理想，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以，讓我們一起崇尚英雄，從英雄身上尋找靈感和動(dòng)力，成為自己生活的英雄。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十九

這本書(shū)的。主人公大家都非常的熟悉——亞伯拉罕林肯，美國(guó)第16任總統(tǒng)，美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一。當(dāng)初，我以為呀，能當(dāng)上總統(tǒng)的人，不是有著非同小可的家世，就是有著令人望塵莫及的背景，總之一生下來(lái)就不是普通人。可是，當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地把《平民總統(tǒng)林肯》這本書(shū)讀完之后，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我大錯(cuò)特錯(cuò)。

一陣清風(fēng)拂過(guò)，在書(shū)架上的書(shū)本輕輕地翻動(dòng)著，這時(shí)，我的心也久久不能平靜。在人類歷史上，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例，有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事將激勵(lì)著我們一代又一代的人。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。現(xiàn)在，我決定，我要做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇二十

依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于在中小學(xué)校開(kāi)展“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)活動(dòng)的通知》(_基廳函_號(hào))要求，為了引導(dǎo)學(xué)生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛(ài)英雄，在學(xué)校營(yíng)造崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)的濃厚氛圍，西佛各校利用本周開(kāi)展了一次以“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”為主題的教育活動(dòng)。

一、宣講教育活動(dòng)。

通過(guò)國(guó)旗下講話、led電子屏宣傳、家校微信群英雄事跡文章(視頻)、更新黑板報(bào)等線上、線下一系列的教育活動(dòng),來(lái)激勵(lì)號(hào)召學(xué)生從中受到思想熏陶,弘揚(yáng)英雄精神、愛(ài)國(guó)主義精神，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、舉辦主題班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)前，各班級(jí)孩子們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等各種形式收集英雄故事或英雄圖片以及收集自己家族中不同年代的報(bào)國(guó)家書(shū)、老物件、報(bào)國(guó)故事等。

班會(huì)上，各班教師組織孩子進(jìn)行了以下的活動(dòng)：

(一)、集體觀看宣傳片。

1、組織學(xué)生收看《崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)》宣傳片。

2、小組討論交流談感受。

3、教師小結(jié)：解讀英雄，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬，對(duì)英雄精神的思考。

(二)、誦讀英雄革命家書(shū)。

1、組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書(shū)(篇目自選)。

2、小組討論交流談感受。

3、教師小結(jié)：通過(guò)誦讀家書(shū)，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。

(三)、分享家族英雄故事。

1、組織學(xué)生尋訪收集自己家族中不同年代的報(bào)國(guó)家書(shū)、老物件、報(bào)國(guó)故事等。

2、在班會(huì)上擇優(yōu)分享，引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

通過(guò)此次活動(dòng),學(xué)生深切感受到了英雄烈士們崇高的愛(ài)國(guó)精神，懂得了如何去珍惜來(lái)之不易的美好生活，同時(shí)也更堅(jiān)定了全體師生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。同學(xué)們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現(xiàn)在做起,從我做起,立志成材,開(kāi)拓進(jìn)取,用自己的雙手來(lái)美化我們的家園,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗富饒,把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。今后，學(xué)校將把“崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)”融入到學(xué)生的日常德育教育工作中。

崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇二十一

崇尚英雄是場(chǎng)和自己的內(nèi)心對(duì)話。獨(dú)立的思考和人格力量，讓我們不愿意把自己的命運(yùn)托付于別人，因?yàn)槲覀円惨蔀槟莻€(gè)不屈不撓、勇往直前的英雄。在我看來(lái)，崇尚英雄不僅僅是對(duì)那些偉大人物的敬仰和贊美，更是指引我們前行的精神養(yǎng)分。

第一段：感悟英雄的力量。

英雄是什么？對(duì)于不同的人，英雄的定義也大不相同。大部分人眼中的英雄，像孫中山、毛澤東這樣的政治家，像劉翔、姚明這樣的體育明星，像瑪麗·居里、霍金這樣的科學(xué)家，像蓋茨、貝佐斯這樣的商界巨鱷。他們有的是豐功偉業(yè)，有的是超凡本領(lǐng)，有的是遠(yuǎn)大沉著，有的是聰明智慧。但是，不管是哪種英雄，他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域內(nèi)，都表現(xiàn)出了非凡的能力和精神力量。正是這些力量，塑造了他們的人格魅力，讓我們暗自仰慕，為之所動(dòng)。

崇尚英雄，是對(duì)優(yōu)秀人格的贊美和追求。崇尚英雄，就是崇尚那種不屈不撓、超越自我、追求卓越的精神品質(zhì)。作為一個(gè)社會(huì)人，我們對(duì)英雄的崇拜和贊美，遠(yuǎn)不僅僅是一種個(gè)體的情感體驗(yàn)，而是承載其文化涵義的，具有重大的社會(huì)意義。崇尚英雄，能夠?qū)⑽覀兊膬r(jià)值觀、行為準(zhǔn)則內(nèi)化，激發(fā)我們的責(zé)任感、使命感和義務(wù)感，開(kāi)啟一條價(jià)值傳承和品格塑造之路。

英雄故事，往往會(huì)給我們帶來(lái)啟示和思考。我們可以從英雄身上發(fā)掘他們的成功秘訣：不斷開(kāi)拓自我、克服難關(guān)、解決問(wèn)題，最終掌控自己的命運(yùn)。有時(shí)，我們面臨一些困境，陷入迷茫不已，不知道如何是好。而正是在這個(gè)時(shí)候，英雄故事中的啟示，可以給予我們堅(jiān)定的信仰和勇氣，讓我們繼續(xù)前行，堅(jiān)持到最后。

崇尚英雄不僅僅是口頭宣揚(yáng)，更意味著實(shí)踐。我們應(yīng)該努力踐行英雄的精神，追求自我卓越，同時(shí)也幫助他人實(shí)現(xiàn)理想。可以積極行動(dòng)，參與公益，幫助困難群體。還可以通過(guò)傳播正能量，構(gòu)建和諧社會(huì)等方式，讓自己營(yíng)造全新的人生價(jià)值觀。實(shí)踐英雄的精神，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀品質(zhì)。

崇尚英雄，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)。成功人士、英雄，少有是瞬間就成名成神的，多數(shù)都是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的挫折、苦難后，才站在了巔峰。雖然這中間充滿了磨難、艱辛和疲憊，但他們卻從未放棄追尋卓越的目標(biāo)，一路堅(jiān)持到底。我們崇尚英雄，也要保持這樣的堅(jiān)持，不斷努力，不斷前行。

總之，崇尚英雄并不僅僅是對(duì)英雄人物的崇拜，更是體現(xiàn)在我們內(nèi)心深處的一種情感和行為。我們不應(yīng)該被自己的短暫成功沖昏了頭腦，應(yīng)該明白凝聚在英雄身上的精神力量正是推動(dòng)我們繼續(xù)奮斗的原動(dòng)力和靠山。走出暗影、遠(yuǎn)離天花板，向著卓越的舞臺(tái)自信而堅(jiān)定地前行，這就是我們崇尚英雄所得到的最珍貴的力量。