當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感250字篇一

一位睿智的父親，為了考驗3個兒子的聰明才智，經(jīng)過苦心設(shè)計，想出了一道試題，限他們在10天內(nèi)完成。

父親分別給3個兒子沒人100元錢，要他們用這些錢去買他們所能想到的任何東西，這些東西必須能夠裝滿一個占地100平方米的大倉庫。

長子思考了三天，最后買了一捆捆棉花。但是，這些棉花連倉庫的一半都沒裝滿。

老二想了5天，買了稻草。結(jié)果，連倉庫的三分之二也沒裝滿滿。

第十天，老三將父親請到庫房，他把所有的門窗關(guān)上，倉庫霎時一片漆黑。他拿出一包火柴，點燃了一支蠟燭。

頓時，倉庫的每一個角落，都充滿了蠟燭溫暖的光芒。父親高興地將兒子摟在懷中。

我想：

生活中從會有難題，總會有迷失方向的時候，只要心中有一支蠟燭，我們就什么都不害怕啦；不管什么難題，我們只要冷冷靜靜的仔細(xì)考慮，這樣才能做出最正確的選擇。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感250字篇二

我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本兒書，這本兒書是美國的貝納德寫的。《哈佛家訓(xùn)》這本兒書里每一篇都蘊含著教育功能。《哈佛家訓(xùn)》其中有一篇深受我的喜愛。就是《細(xì)節(jié)中的人生》，這一篇故事里講了六篇小故事。

這六個小故事分別講了：

1。教給我們不一樣的人會有不一樣的立場，而不一樣的立場總是和不一樣的處境有關(guān)。

2。教給我們?nèi)藗兛偸橇?xí)慣以不一樣的標(biāo)準(zhǔn)來對人對己。

3。教給我們雖然是不一樣的情景，然而不一樣的意念，就會產(chǎn)生不一樣的效果，思想是奇妙的，如何去想，決定權(quán)在你自我。[整理] 4。教給我們每個人都有自我的人生選擇，熱愛和歡樂才是選擇的最好依據(jù)。

5。教給我們世上總是有各種各樣的陷阱，但吃虧上當(dāng)?shù)耐ǔＰ郧樨澙返娜恕?/p>

6。教給我們真正的智者，是既明白是非，又明白怎樣恰當(dāng)表達(dá)是非觀點的人。

怎樣樣，聽了我對這篇故事的介紹必須心動了吧，那就買一套回家看看吧。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感250字篇三

今天，我再家里讀了《哈佛家訓(xùn)》里的之《土撥鼠哪兒去了》。

這篇文章主要講了這么一件事：有一位老師講了一個故事：有3只獵狗追趕一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，居然從樹洞里出來了一只小豬。小豬飛快地向前跑，并爬上了另一棵大樹。小豬在樹上，慌忙中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了正仰頭看的3只獵狗，最后，小豬終于逃脫了。 故事講完后，老師問：“這個故事有什么問題嗎?”

“小豬不會爬樹”一個學(xué)生說。

“一只小豬怎么可能同時砸暈3只獵狗呢?”另一個學(xué)生提出了這樣的疑問。

“小豬跑不過獵狗”又有一個學(xué)生說。

知道再也沒人能挑出毛病了，老師才說：“還有一個問題，你們沒提到，土撥鼠哪兒去了?”學(xué)上的思路又回到了獵狗的目標(biāo)——那只土撥鼠!由于小豬的出現(xiàn)，學(xué)生們不知不覺打了岔。

讀完書，我掩卷沉思，人們要懷這目標(biāo)前進(jìn)，如果沒有目標(biāo)，就會事倍功半、碌碌無為。