心得體會是一種對知識和經驗的提煉和概括，可以幫助我們更好地掌握和運用相關知識。接下來是一些關于總結和心得體會的文章，希望可以給大家的寫作帶來一些啟發和思考。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇一

紀錄片是對某一政治、經濟、文化、軍隊生活或歷史事件做長篇整合、報道的電影或錄像節目。電視紀錄片脫胎于電影紀錄片，而紀錄片的發展使其逐漸表現得越來越專題化，即越來越力圖于表現有深度的東西。所以紀錄片又分為很多專題紀錄片，如人物專題紀錄片（比如《共和國元帥》），歷史專題紀錄片，生態地理專題紀錄片等。本文著重于研究歷史專題紀錄片，力圖于了解歷史專題紀錄片的拍攝特點及傳播意義，而以大型歷史專題紀錄片《大國崛起》為實例進行研究。

電視專題紀錄片往往不是簡單的一個獨立的片子，而是一個系列的紀錄片，立足點往往在歷史的高位，穿越一個比較長的歷史時期，其主要功能是用形象的視覺效應傳播歷史真像，具有極強的教育功能。

這里我主要來說一說歷史專題紀錄片的拍攝表現手法。由于歷史題材的紀錄片多數都是講述過去的事物，所以現實性的畫面是無法滿足的，那么歷史數據及一些相關問題的專家的出鏡顯得很重要。

長鏡頭的運用會比較頻繁，因為歷史題材的紀錄片不是在講一個小故事，它要講的是一個大的歷史事實，真實才是其生命，往往在缺乏表現鏡頭時會用長鏡頭來拍攝一些風景，運用最普遍的是潮水或是夕陽。但是這些畫面絕不僅僅是風景圖片，它們都有其符號和語言意義，大海的澎湃往往表示劇烈變革的前夕，而夕陽往往表現希望。特別在提到某個著名的歷史人物時往往會是該歷史人物畫像或是照片的長鏡頭，抑或某個歷史事件的發生地，歷史專題片都會用一個若干個長鏡頭或推或搖地展現這個地方的現狀。這些片段在《大國崛起》里都有很好的表現。

同期聲的表現比較弱小。電視是聲畫傳播的完美結合，而同期聲在人物專題紀錄片是非常重要的表現手法。歷史專題片的同期聲很少，往往只是為了重現某個地方而錄取一些同期聲以增強現場感，如《大國崛起》之荷蘭篇《小國大業》，一開始就是介紹荷蘭國的簡要歷史，在解說辭的同時是荷蘭國境內的一些畫面，有海鷗的聲音，有船鳴的汽笛聲，這很好地表現了荷蘭國的崛起宿命――海洋是其真正的舞臺。

解說辭無疑是專題紀錄片的靈魂所在。解說詞是紀錄片重要組成部分。它是以畫面內容為基礎，根據畫面內容的發展而編寫的。解說詞的作用是對畫面進行補充、提高，而不是畫面的簡單的重復。對于歷史專題紀錄片來說，因為幾乎所有的史實都發生在過去的歷史時期，很少有歷史錄像可供使用，所以解說辭變得尤其重要，而解說辭也是最難組織語言的，它要求語言精練，有概括性，客觀而又不帶任何個人的感情色彩。讓我們來看看《大國崛起》系列專題紀錄片開篇的解說辭：

公元1500年前后的地理大發現，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕，由此，大國崛起的道路有了全球坐標。

五百年來，在人類現代化進程的大舞臺上，相繼出現了九個世界性大國，它們是葡萄牙，西班牙，荷蘭，英國，法國，德國，日本，俄羅斯和美國。

大國興衰更替的故事，留下了各具特色的發展道路和經驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來。

在亞歐大陸北部的這片廣袤的土地上，有一個世界上國土面積最大的國家，幾個世紀以來，生活在這片土地上的民族在世界舞臺上扮演了特殊的角色。一方面，為了追趕歐洲強國的現代化步伐，它的一代君主曾以學生身份四處尋師問道；另一方面，他又憑借傳統的君主統制和強大的軍事力量擴張成為地跨歐亞美三大洲的大帝國，并成為歐洲事物仲裁者的身份逞強一時。從18世紀初開始，由沙皇主導的改革使俄羅斯的大國之路變得起起伏伏，常常在災難之后變強大，隨后又在強大的'巔峰遭遇挫折。在尋找自己發展道路的兩個世紀里，這片廣袤的土地上曾經發生過怎樣的故事呢。

第一篇《大國崛起》開篇都有這么一篇解說辭，讓觀眾對于這個國家的歷史有一個起碼的了解，這是非常必要的，給一些歷史底蘊淺的人觀看的機會。而節目中解說辭也成了主要的傳播手段，解說辭成為觀眾獲取歷史專題片相關歷史事實的主要手段。第至一個偉大歷史事件的的展開，解說辭便顯得尤其關鍵，它要引導人們思想，要傳播歷史知道，要清晰地表達傳統歷史觀點。

歷史專家等相關人士的采訪也是歷史專題紀錄片的精髓。歷史往往由于各種各樣的原因丟失了很多重要的資料，為此研究歷史成為歷史學者主要的工作，另外很多重要歷史事件的發生都會有導火索或者一系列深層次上的復雜歷史事件，而這些都不是一般觀眾所擁有的知識。因此，一般來說，歷史專題紀錄片若是沒有采訪一些歷史研究人員那將是很失敗的。就采訪對象來說，主要會是一些大學里的教授、研究機構的學者以及一些博物館里的負責人員。專題片對于相關專家學者的采訪往往會增強節目的學術思想以及權威性，這一點是節目質量的重要保證。在《大國崛起》系列專題紀錄片中，專題片中所提到的九個國家的講述中都會有這樣的訪問，如對于德國俾斯麥紀念館館長安德莉婭、美國伯克努大學教授錢穎一等人的采訪，這使得《大國崛起》更具說服力。

計算機制圖的使用成為必要。歷史無法重現，這是表現古代歷史的專題片面臨的共同問題，難耐，隨著數字技術的成熟，人們可以通過計算機特技表現歷史上的畫面。運用計算機特技是人物專題紀錄片所堅決禁止的，然而對于歷史專題紀錄片這是彌補歷史事件的好方法。通過計算機特技歷史重現只是為了讓人在視角效果上得到一種最直接的獲取方式，可以節省費勁的猜想。《大國崛起》之德國篇《帝國命運》中，在解釋德國歷史上一直是歐洲各大強國的戰場時，在解說辭的解說下，節目畫面顯示的是計算機制作的歐洲形勢圖，德國是一片象征鮮血噴灑的戰場的紅色，而四周國家的勢力用箭頭表示在德國領土上縱橫交錯。這一表現手法非常形象地表達出了當時的德國的蒼桑歷史。

最后一點是配樂的功能。背景音樂的運用決然不是一個細節上的問題。歷史專題紀錄片的音樂其實也很好把握，主要是為了表現歷史的厚重，因此配樂往往是非常沉重的。音樂是一種很深奧的語言，對于歷史題材的紀錄片它能傳達蒼桑、沉重、雄渾、慘烈、豪邁等一系列感情。《大國崛起》音樂蒼桑而凝重，每至歷史大變革時又變得短促緊張，實在做到恰到好處。

以上是我對于歷史題材專題紀錄片的攝制手法的一些總結，綜上，要做好一個歷史專題紀錄片要把握好兩個層面的東西。一是技術層面上的長鏡頭、同期聲、特效制圖，二是思想層面上的解說辭、專家學者訪問、音樂，全面把握好這些因素，才能做出好的歷史紀錄片，而思想層次上的東西更決定了其質量，亦即其作為歷史專題紀錄片所具有的傳播教育功能得到彰顯。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇二

美食紀錄片是近年來備受矚目的影視作品之一，以其真實展現美食的精致與魅力，成為觀眾口中的佳肴。作為一名從事美食紀錄片拍攝多年的導演，我深深感受到這一領域的挑戰和樂趣。在這里，我將分享一下我的心得體會，希望對同行有所幫助。

首先，美食紀錄片的制作需要有全面準備。在決定要拍攝的美食主題之前，我們應該進行詳盡的調研。了解該美食的歷史背景、發展過程以及與文化、風俗、人物等的關聯，對我們拍攝過程中的素材獲取和劇情構建非常重要。除此之外，我們還需要了解特定的美食制作過程，熟悉各種食材與烹飪技法，以便更好地展現美食的獨特之處。

其次，美食紀錄片的拍攝需要用心捕捉細節。作為一個美食愛好者，我深知美食的魅力往往隱藏在于那些細微之處。因此，在拍攝過程中，我們需要用心觀察，捕捉美食的精致之處。無論是食材的顏色、形狀、質感，還是烹飪的技巧、步驟，都需要專注地呈現，使觀眾感受到味覺上的享受和視覺上的美妙。

此外，美食紀錄片的拍攝也需要恰到好處的講述。盡管美食本身在紀錄片中占據了主導地位，但是一個好的美食紀錄片需要有一個引人入勝的劇情，更深入地了解美食背后的故事。通過對食材來源、烹飪過程、餐桌文化的解讀，我們可以將美食紀錄片提升到另一個層次，使觀眾在欣賞美食的同時，也能更深刻地了解到美食所承載的文化和歷史。

此外，美食紀錄片的制作也要注重人物塑造。人物是紀錄片中不可或缺的元素，他們通過自己對美食的理解和經歷，將美食與觀眾之間建立起一種情感的鏈接。因此，我們在選擇人物時要尋找那些真實熱情的美食家、廚師、農民等，通過他們的視角和故事，使美食更加生動和有血有肉。通過真正與人物建立起的情感連接，觀眾不僅僅是為了欣賞美食，更是會對美食所代表的生活態度和價值觀產生共鳴。

最后，美食紀錄片的制作中也要注重音樂與后期制作的處理。音樂作為一種情感的媒介，可以使觀眾更好地進入到影片中，增強觀影的感官體驗。通過選擇合適的音樂，調整音頻效果，加強聲音的層次感，我們可以更好地讓觀眾感受到美食的神奇與美妙。

總之，美食紀錄片的拍攝需要準備充分，捕捉細節，講述故事，注重人物塑造，音樂與后期制作處理等多個方面的技巧與考慮。只有將這些環節合理結合起來，我們才能呈現出一部令人滿意的美食紀錄片作品。希望我的心得體會能夠給美食紀錄片從業者提供一些啟示和幫助，讓我們一起為觀眾呈現更多精彩的美食世界。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇三

醫療紀錄片作為一種特殊的紀實性影視作品，一直以來受到廣大觀眾的關注。這些片子有力地展現了醫療領域的瑰麗和復雜。作為一位攝影師，我有幸參與了一部醫療紀錄片的拍攝工作。通過這次經歷，我深刻地體會到醫療紀錄片拍攝的重要性和艱辛。

醫療紀錄片拍攝相較于其他題材的紀錄片有其獨特的優勢和挑戰。首先，醫療紀錄片的題材具有廣泛的受眾群體，醫療是每個人都會面對的重要課題。其次，醫療紀錄片的拍攝離不開切實的醫療場景，需要攝影師對攝影技術的熟練掌握，同時也需要與醫務人員的密切合作和溝通交流。最后，醫療紀錄片通常涉及的醫學專業知識較為復雜，需要攝影師具備一定的醫學基礎知識以提高拍攝質量。

在醫療紀錄片的拍攝過程中，攝影師扮演著至關重要的角色。首先，攝影師需要借助攝影技術來捕捉醫療場景中的細節，并用畫面語言生動地展現給觀眾。其次，攝影師還需要善于抓拍醫生、護士等醫務人員的專業、細膩和責任心，以展現他們在醫療工作中的偉大貢獻。此外，攝影師還需要借助自己對醫學知識的理解和感悟，將醫學與藝術相結合，從而為觀眾呈現一個更加全面的醫療紀錄片。

在這次醫療紀錄片的拍攝工作中，我深受啟發和感動。首先，我意識到醫療紀錄片不僅僅是一種影視作品，更是一種醫學傳媒，通過影像的力量向觀眾傳遞醫學知識和人文關懷。其次，我深切地感受到醫務人員的辛勤工作和高尚情懷，他們為了患者的生命健康付出了巨大努力。最后，我也明白了醫療紀錄片的拍攝需要切實的醫學素養和專業知識，只有這樣才能更好地展現醫療領域的偉大和復雜。

通過這次醫療紀錄片的拍攝工作，我深刻地體會到了攝影師的責任和使命感。我將繼續努力提高自己的攝影技術和醫學知識，以更好地完成醫療紀錄片的拍攝工作。同時，我也希望通過我的鏡頭，讓更多的觀眾了解醫療領域的復雜和偉大，讓醫療紀錄片在傳遞醫學知識、促進社會發展方面發揮更大的作用。

總結：醫療紀錄片拍攝是一項需要藝術與醫學相結合的工作，攝影師在其中扮演著重要角色。通過拍攝，攝影師可以向觀眾展示醫務人員的辛勤工作和偉大貢獻，同時也通過紀錄片向觀眾傳遞醫學知識和人文關懷。這次醫療紀錄片的拍攝經歷不僅讓我更深入地了解醫療領域，也讓我深受鼓舞和啟發，我將繼續努力提升自己的專業素養，為醫療紀錄片的創作貢獻更多的力量。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇四

作為一名x大學的學生，我深感自己的知識的貧乏，真的很想多讀幾本書，也讓大家分享一下。

大學的讀書計劃。

一、哲學。

二、宗教。

《世界十大宗教》、《佛教故事》、《圣經故事》。

三、歷史。

《上下五千年》、《二十四史》、《西方文明史》。

四、心理學。

五、經濟學。

《西方經濟學》、《管理經濟學》。

六、管理學。

七、營銷學。

王孝明，張利《麥當勞的十八堂課》、《店鋪管理實戰手冊》。

八、傳播學。

《畸變的媒體》、《新聞學概論》、《對外傳播學》。

九、文學。

十、其他。

《偉人的智慧——鄧小平思想集》、《李光耀傳》、徐小平《騎驢找馬》，《圖窮對話錄》、《李真刑前對話錄》、《美國的精神》我所列的這些，都是最初級、適合入門的書籍。這些書閱讀難度并不大，但里面真知灼見卻并不少，對于我們需要廣泛涉獵的大學生應該說足夠了。不過一旦你真的投身到讀書生涯中去，也許你對某一方面產生了特別的興趣，我想你就會深入到學科里面，孜孜不倦，取得一定成就。也許哪里一天，你真的成為了這方面的專家呢，甚至比科班出身的還厲害！

在大學，讀這些書能影響到你的一生，所以，把握青春、不要浪費時光，讓自己投入到無限的讀書生活中去吧！

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇五

第一段：引言（100字）。

近年來，美食已成為了社會熱點話題，而美食紀錄片作為展現美食文化的重要形式之一，吸引了眾多觀眾的關注。在拍攝這類紀錄片過程中，我深感美食的魅力和紀錄片的挑戰。通過不斷的實踐和經驗積累，我發現了一些通用的心得體會，愿意與大家分享。

第二段：前期準備的重要性（200字）。

美食紀錄片的拍攝要從前期的準備工作做起。首先，我們需要對美食的背景知識進行充分了解，從歷史、文化、制作過程等方面掌握全面的信息。其次，選擇適合拍攝的美食和地點，精心策劃好整個拍攝過程，并與相關人員協商好配合事宜。此外，準備好拍攝設備和后期制作所需的技術和人員，確保順利進行。

第三段：拍攝中的技巧和注意事項（300字）。

在美食紀錄片的拍攝中，技巧和注意事項是至關重要的。首先，需要有一個合適的拍攝計劃，明確分鏡頭和取景方式，合理安排時間和流程。其次，需要注意燈光和角度的選擇，通過合適的光線和視角展現美食的誘人之處。同時，還要注意聲音的采集，保證音頻質量的清晰度。除了技巧，還要注重細節，例如注意餐具的擺放和美食表達的細致入微，以呈現最佳的視覺效果。最重要的是，與主人公建立良好的溝通和互動，使觀眾能夠跟隨紀錄片了解美食的故事。

第四段：后期制作的重要性（300字）。

美食紀錄片的后期制作是整個拍攝過程中不可忽視的環節。通過剪輯、配樂、字幕等手段，可以讓紀錄片更加生動和吸引人。在后期制作中，需要完善拍攝素材的整合和剪輯，保證故事情節的連貫性和緊湊性。此外，合適的背景音樂可以增加觀影的趣味性和情感共鳴。同時，字幕的運用也是不可或缺的，可以幫助觀眾更好地理解和接受美食的文化內涵。

第五段：總結與展望（200字）。

通過美食紀錄片的拍攝，我認識到美食文化的底蘊和魅力，同時也明白了紀錄片拍攝的艱巨性和挑戰性。我深刻體會到了前期準備的重要性，拍攝中的技巧和注意事項，以及后期制作的關鍵性。隨著紀錄片的進一步發展，我相信美食紀錄片會在未來繼續扮演重要角色，對傳播美食文化起到更大的推動作用。我將繼續努力學習和實踐，為創作更好的美食紀錄片貢獻自己的力量。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇六

第一段：介紹紀錄片拍攝的意義和影響力（200字）。

紀錄片作為一種特殊的電影形式，以真實的故事和事件為基礎，真實地呈現出社會、歷史和人類的各種現象與狀況。紀錄片的拍攝不僅傳遞信息，也帶來思考和共鳴。它能夠揭示真實世界的面貌，讓觀眾們認識和了解不同的文化、環境和人群，拓寬自身的視野。因此，拍攝紀錄片具有非常重要的意義和廣泛的社會影響力。

第二段：選擇合適的題材與角度（200字）。

拍攝紀錄片時，選擇合適的題材和角度是非常重要的。首先，我們要關注當前社會上存在的問題或現象，找到值得探討和展現的話題。其次，我們要選擇一個獨特且能夠引起觀眾共鳴的角度，以便更好地傳達信息并產生思考。最后，我們要考慮紀錄片的可行性，包括拍攝的條件和資源是否具備，以及在拍攝過程中是否會面臨困難和挑戰。

第三段：深度調研和準備（200字）。

在決定拍攝紀錄片后，我們需要進行深度調研和準備。首先，我們要深入了解選定話題的相關信息，包括歷史背景、相關事件和人物等。其次，我們要多方面收集資料和素材，以便在拍攝過程中有足夠的參考和支持。此外，我們還要探討可能遇到的問題和困難，并制定解決方案。深度調研和準備可以為紀錄片的拍攝提供更多的背景知識和可靠的數據，提高創作的質量和影響力。

第四段：艱難拍攝過程與改進（200字）。

紀錄片的拍攝過程是艱難而有挑戰的。我們可能面臨時間緊迫、資源不足和情境復雜等問題。當遇到困難時，我們應該勇敢面對和嘗試解決，提高自身的拍攝技術和應變能力。此外，我們還要及時收集反饋意見，了解觀眾的反應和需求，以便及時調整拍攝方向和內容，使紀錄片更具吸引力和觀賞性。

第五段：紀錄片的傳播與影響（200字）。

紀錄片完成后，我們要考慮如何將其傳播和分享給更多的觀眾。首先，我們可以選擇在電影院或電視臺播放，以傳遞給更廣泛的受眾。其次，我們可以利用網絡平臺，如視頻網站和社交媒體，將紀錄片在線分享給更多的人。最后，我們還可以組織紀錄片展覽和專題講座，與觀眾面對面交流，增加影片的影響力和傳播效果。通過多元化的傳播手段，紀錄片可以深入人心，引起觀眾的共鳴和關注，從而對社會和個人產生積極的影響。

總結（100字）。

通過拍攝紀錄片，我們可以通過真實的故事和事件，揭示社會、歷史和人類的現象與狀況，拓寬視野并產生共鳴。為了取得良好的拍攝效果，我們需要選擇合適的題材和角度，并進行深度調研和準備。在拍攝過程中會遇到困難和挑戰，但我們要勇敢面對和解決，并及時改進。最后，通過多元化的傳播手段，我們可以將紀錄片分享給更多的觀眾，產生更大的社會影響力。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇七

第一段：介紹紀錄片的魅力和重要性（200字）。

紀錄片是一種以真實事件為素材，通過拍攝、編輯和表達手法，記錄現實生活的影像藝術形式。它不同于商業電影的虛構情節和明星效應，更注重紀實性和真實感。紀錄片是人們了解社會、認知世界的重要途徑，因此具有重要的教育和啟發意義。通過深入拍攝和觀察真實生活，紀錄片既可以展現人性的復雜性，也能夠觸及人們心靈的深處，引發共鳴，喚起對社會問題的關注和思考。

第二段：拍攝紀錄片的準備和策劃（300字）。

拍攝紀錄片需要精心策劃，首先要明確要表達的主題和觀點，為此需要對主題進行深入研究和調查。其次，在拍攝之前要制定詳細的拍攝計劃和腳本，確定拍攝地點、角色和場景，并與相關人員進行聯系和溝通。然后，準備好必要的拍攝設備，包括相機、話筒、錄音機等。同時，要對素材的收集和整理進行充分準備，通過文獻資料的查閱、采訪對象的聯系等方式，搜集到足夠的信息和素材，以便能夠真實地呈現所要表達的主題和觀點。

第三段：拍攝紀錄片的技巧和挑戰（300字）。

拍攝紀錄片需要具備一定的技巧和能力。首先，要有良好的觀察力和敏銳的洞察力，能夠抓住關鍵的瞬間和細節，傳達出主題和觀點的深層含義。其次，要具備出色的攝影和剪輯能力，能夠運用不同的鏡頭語言和剪輯手法，營造出適合主題的影像氛圍。此外，拍攝紀錄片還需要具備一定的溝通能力和人際關系的處理能力，能夠與受訪者建立信任和合作關系，獲取真實且有價值的素材。同時，拍攝紀錄片也面臨著時間、資金等方面的挑戰，需要在有限的資源下完成一部優秀的作品。

第四段：紀錄片的社會影響和價值（200字）。

紀錄片作為一種傳播媒體，具有廣泛的社會影響和教育價值。通過拍攝真實生活，紀錄片能夠展現社會問題的真相和現實，引發觀眾的思考和共鳴，推動社會進步和改變。同時，紀錄片也能夠啟發人們對生活的獨立思考和審視能力，培養觀眾的文化素養和批判精神。通過觀看紀錄片，人們可以了解到各種不同的生活方式、文化背景和社會問題，拓寬了視野和認知，增加了對世界多元性的理解和尊重。

第五段：個人體會和展望（200字）。

作為一名從業者，我深深感受到紀錄片的魅力和力量。通過拍攝紀錄片，我不僅可以記錄生活中的真實瞬間，還能夠表達自己的觀點和思考。紀錄片給予了我為社會問題發聲和呼吁改變的機會，讓我更加深刻地思考自己的角色和責任。未來，我希望能繼續學習和成長，在紀錄片創作的道路上不斷探索和突破，用影像和聲音講述更多真實而有意義的故事，為社會做出一份微小但有價值的貢獻。

（注：詞數為1200字，已排除標題）。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇八

第一段：引言（100字）。

體育紀錄片是一種展現運動精神和體育故事的重要媒介，它能夠深入挖掘運動員的內心世界，并展現他們的努力、汗水和榮耀。拍攝體育紀錄片是一項充滿挑戰的任務，需要攝影師和制作團隊在嚴峻條件下運用技巧和創意來捕捉和展現運動的精彩瞬間。在過去的幾年里，我有幸參與了多次體育紀錄片的拍攝，這些經歷讓我學到了許多寶貴的經驗和體會。

第二段：準備工作（200字）。

拍攝體育紀錄片前的準備工作至關重要。首先，了解運動項目的規則和背景故事，這有助于更好地抓住關鍵時刻。其次，研究運動員和他們的訓練過程，了解他們的特點和經歷，可以更好地聚焦個人故事。此外，了解賽事場地和環境條件，選擇合適的器材和角度，能夠更好地捕捉到精彩的畫面。

第三段：運用技巧（300字）。

拍攝體育紀錄片的關鍵在于抓住瞬間。一方面，攝影師要有出色的反應速度和準確的判斷力，能夠預判重要的瞬間，及時調整拍攝角度和位置。另一方面，掌握攝影技巧也至關重要。運動中的快速移動和劇烈變化需要使用適當的快門速度和光圈，以捕捉到動作的細節和速度感。此外，運用運動跟蹤鏡頭和慢動作鏡頭，可以更好地展現運動員的動作美和技巧。

第四段：執著和耐心（300字）。

拍攝體育紀錄片是一項充滿挑戰和壓力的工作。有時候，我們需要長時間等待，只為捕捉到一瞬間的精彩畫面。這需要攝影師具備極強的耐心和執著。有時候，我們需要反復嘗試才能拍攝到滿意的鏡頭。這時，我們不能放棄，要不斷調整拍攝角度和方法，堅持下去。

第五段：人物故事的力量（300字）。

體育紀錄片的魅力在于展示體育運動背后的真實故事。通過記錄運動員的成長歷程、困境和勝利，我們可以看到運動精神的力量。在拍攝過程中，我被許多運動員的故事所打動，深刻感受到他們的毅力、堅持和拼搏精神。他們的故事能夠讓觀眾產生共鳴，并激發出對夢想追求的熱情。

結論：（100字）。

拍攝體育紀錄片需要攝影師很強的專業知識和技能，更要有著對運動的熱情。通過這些經歷，我深刻認識到體育紀錄片的魅力和挑戰，也得到了許多寶貴的經驗和啟發。拍攝體育紀錄片是一項艱巨而有意義的工作，我希望能不斷提升自己的技能和視野，在未來的拍攝中能夠創造出更多令人難忘的作品。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇九

體育紀錄片作為一種特殊的電影類型，通過對體育運動的呈現和記錄，向觀眾傳遞了比賽的激烈和運動員的奮斗精神。作為一名體育紀錄片的拍攝者，我有幸參與了幾部紀錄片的拍攝工作，受益匪淺。在這里，我想分享一下拍攝體育紀錄片的心得體會。

首先，拍攝體育紀錄片需要有扎實的專業知識和細膩的觀察力。體育運動中的每個環節都需要攝像機的捕捉和是畫面的還原，而這就需要攝像師對運動的規則和細節有著深入的了解。在拍攝過程中，我曾多次遇到運動員在比賽中展現出的高超技巧無法把握的情況，需要我調整焦距或改變角度來捕捉到最佳的瞬間，這對我的觀察力和反應能力都提出了很高的要求。

其次，拍攝體育紀錄片需要精確的時間把握和穩定的運鏡能力。體育運動中的每一刻都是精彩的瞬間，一個微小的差錯可能會錯過一個重要的瞬間。在一次拍攝中，有一次我正好捕捉到了一個運動員射門的瞬間，但由于我沒能準確把握好時間，射門的瞬間僅停留在鏡頭里一秒鐘就被我錯過了。在后期的編輯中，我只能用慢動作來修補這個瑕疵。這次經歷讓我更加明白，拍攝體育紀錄片要注重時間的準確和運鏡的穩定，只有這樣才能讓觀眾真正感受到比賽的激烈和緊張。

另外，拍攝體育紀錄片需要有耐心和毅力。體育運動的拍攝工作是一個既充滿挑戰又繁瑣的過程。有時，我需要長時間待在場上，等待運動員展現出最佳的狀態，有時還需要等待天氣的變化或者賽事的延期。在一次拍攝中，我曾經在寒冷的冰球比賽中待了整整一天，但最后的結果讓我十分失望，因為面對一些運動員堅持不懈的訓練和出色的發揮，我卻沒有能夠抓住這些瞬間。這次經歷教會了我，拍攝體育紀錄片需要有足夠的耐心和毅力，只有這樣才能等到最好的時機和最佳的畫面。

此外，拍攝體育紀錄片需要主動與運動員和教練溝通。運動員和教練是體育紀錄片中最重要的角色之一，他們的經歷和心路歷程才是體育紀錄片所要展現的精華。在拍攝期間，我時常與運動員和教練進行交流，了解他們的故事和感受。一次，我與一位跆拳道選手的深入交流中了解到，他曾經歷過很多困難和挫折，在這之后才取得今天的成就。這段交流讓我深刻地感受到堅持和付出的重要性，也讓我更加銘記在拍攝體育紀錄片時，與運動員和教練的交流是至關重要的。

最后，拍攝體育紀錄片需要有良好的團隊合作意識。一部體育紀錄片的成功離不開每個環節的密切合作和相互信任。在拍攝過程中，我經常與攝影師、導演和錄音師等人進行合作，相互之間需要密切配合，以確保每個環節都能夠順利進行。同時，團隊的配合也對我的拍攝工作有很大的幫助，大家相互學習和支持，使得整個拍攝過程更加順利和高效。

總之，拍攝體育紀錄片是一項充滿挑戰和艱辛的工作。它需要拍攝者具備扎實的專業知識、細膩的觀察力、精確的時間把握和穩定的運鏡能力。同時，拍攝體育紀錄片也需要有耐心和毅力、與運動員和教練溝通、以及良好的團隊合作意識。只有具備這些素質，才能夠拍攝出精彩的體育紀錄片，將體育運動的魅力傳遞給觀眾。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇十

作為一部醫療紀錄片的制片人，我有幸參與拍攝了很多令人難以置信的醫療奇跡。這些經歷不僅讓我對醫學更加著迷，也讓我深刻地理解了拍攝醫療紀錄片的挑戰和重要性。在這篇文章中，我將分享我在拍攝醫療紀錄片過程中的心得體會。

第二段：挑戰與籌備。

拍攝醫療紀錄片是非常具有挑戰性的任務。首先，我們需要充分了解醫院內部的運作，并與醫生、護士和病人建立良好的合作關系。其次，在拍攝過程中，我們需要時刻保持敏感和尊重，尤其是當面對一些可能具有敏感性的病例時。為了應對這些挑戰，我們在籌備階段采取了一系列的措施。我們與醫院進行了深入的合作，與醫務人員建立了信任關系，并提前制定了一份拍攝計劃，以確保事先有條不紊地進行拍攝工作。

第三段：志同道合的團隊。

在拍攝醫療紀錄片時，一個強大的團隊是成功的關鍵。我們的團隊由攝影師、攝像師、導演和音頻師組成，每個人都對這個項目充滿了熱情。在制片人的領導下，我們能夠緊密協作，確保每個鏡頭都能夠準確地捕捉到醫生和病人的情感和故事。與我們殊途同歸的醫學專家也為我們提供了深入的醫學知識和病例解讀，使我們的紀錄片更加準確和有說服力。

第四段：關愛與感動。

通過拍攝醫療紀錄片，我深刻地感受到了醫務工作者對患者的關愛和奉獻精神。在拍攝的過程中，我目睹了許多令人感動的瞬間，比如一位醫生終日不倦地幫助一位病人戰勝疾病，或者一個家庭團結一心，陪伴病人度過艱難的治療過程。這些經歷讓我對人性的美好有了更深刻的理解，也讓我看到了醫療紀錄片的價值所在。通過觀看這些紀錄片，觀眾們可以了解到醫務工作者在日常工作中的努力及其對患者所作出的貢獻，從而更加珍惜生命和關心健康。

第五段：啟發與反思。

拍攝醫療紀錄片不僅是一種經歷，也是對我個人的一種啟發和反思。通過與醫務工作者和病人的交流，我更加明白了生命的寶貴和健康的重要性。同時，這些紀錄片也讓我深刻意識到醫學發展的重要性，并且鼓勵我在以后的生活中更加注重健康，關心身邊的人。

總結：

拍攝醫療紀錄片是具有挑戰性的任務，它需要一支強大的團隊、敏感的眼光和對醫學的熱愛。然而，通過這個過程，我們不僅能夠了解醫學的奇跡，也能感受到醫務工作者的關愛和人性的美好。這種經歷不僅讓我個人受益匪淺，也希望通過這些紀錄片的傳播，能夠引起更多人對醫療事業的關注和關心。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇十一

一、選題背景。

永樂宮，又名：大純陽萬壽宮。屬全國重點文物保護單位，位于山西省芮城縣城北3公里的龍泉村東側。永樂宮始建于元代，施工期前后共110多年，才建成了這個規格宏大的道教宮殿式建筑群。永樂宮是典型的元代建筑風格，粗大的斗拱層層疊疊地交錯著，四周的雕飾不多，比起明、清兩代的建筑，顯得較為簡潔、明朗。幾個殿以南、北為中軸線，依次排列。特別是宮殿內部的墻壁上，布滿了精心繪制的壁畫，其藝術價值之高，數量之多，實屬世上罕見。來到山西，自然不能放過去永樂宮欣賞元代壁畫的機會。宮宇規模宏偉，布局疏朗。除山門外，中軸線上還排列著龍虎殿、三清殿、純陽殿、重陽殿等四座高大的元代殿宇。這些元代建筑，是中國古建筑中的優秀遺產。在建筑總體布局上風格獨特，東西兩面不設配殿等附屬建筑物，在建筑結構上，吸收了宋代“營造法式”和遼、金時期的“減柱法”，形成了自己特有的風格。

永樂宮里的壁畫總面積達960平方米，題材豐富，畫技高超，它繼承了唐、宋以來優秀的繪畫技法，又融匯了元代的繪畫特點，形成了永樂宮壁畫的可貴風格，成為元代寺觀壁畫中最為引人的一章，這些對研究繪畫的人很有幫助，還可以讓人們更多的了解道教文化。

拍攝可分為兩部分：一部分拍攝建筑，另一部分拍攝壁畫。

芮城縣永樂宮。

五、拍攝時間。

20xx年11月~~~~12月中旬。

六、合作方式。

由廣播電影電視管理干部學院拍攝組與當地電視臺組成聯合拍攝組。

七、拍攝設備。

數字設備（dp800）一臺，磁帶兩盤。

編導闡述。

永樂宮的拍攝是為了讓更多人了解我國的道教文化，其結構不復雜，表現手法還帶有傳統的印痕，但片中文物的鮮活拍攝，使此片較好完成了文化意蘊傳播的功能訴求。文物是靜止的，但是導演要將其拍攝的鮮活，有感染力，呈現動態，必須在攝影鏡頭和光線造型上下功夫。多運用主觀鏡頭和運動鏡頭，文物的動態拍攝才會淋漓盡致，文物才能被塑造成鮮活的角色吸引觀眾的眼球，實現文化類宣傳片的展示與文化傳播功能。

影片格調盡可能用暖調勾勒出文化氛圍。整個片子用富有道教特征的小片頭隔斷，背景音樂為主，旁白為輔。整個片子節奏應張弛有度，快慢結合。鏡頭上多運用運動鏡頭，可以勻速搖拍壁畫。光線上以面光為主。解說詞要形象而富有生命力。片子的剪切風格決定了片子的最終形態，流暢的畫面、平穩節奏的控制、動靜結合的鏡頭跳接使影像產生了明快、真實的視覺美感。

（一）題目：《夕望》。

（二）拍攝主題：以一個外來參觀者的視角真實再現老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實再現21世紀的城市老年人們有別于傳統的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和希望。

（三）拍攝目的：現在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標，過著沒有理想的生活，紀錄片《夕望》用鏡頭真實再現老年的爺爺奶奶們“活到老，學到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵年輕人積極進取。

（四）拍攝對象：自貢市老年大學的一群特別的學生們。

（五）拍攝內容：選取個別典型的老人，以此為點輻射成面，多方位的展現老大學生們積極進取，不斷學習的生活狀態和精神面貌。

（六）拍攝要領：切實把握在“霧中行走”的紀錄片創作，以客觀的視角真實地記錄這群老年大學生們的學習和生活狀態。

（七）拍攝準備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書。

（八）拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時注意設備安全，財產安全以及人生安全問題，盡量少干預拍攝畫面，以達到最大限度的真實，具體操作根據實際情況進行靈活調整。

（九）拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場景用不同的角度，對景物的選擇要盡量靈活調整，并且靈活選擇全景、遠景、中景、近景、特寫。

（十）設備準備：攝像機、三腳架、話筒、單反、擋光板。

（十一）片長：約27——30分鐘。

（十二）職務安排：

導演：龔靜。

攝影師：張啟明。

場務：楊靜。

文字編輯：葉科萍。

配音：劉俐汝。

剪輯：張啟明李鑫。

美工：周明滔。

（十三）后期制作。

錄音：后期的解說詞在錄音室完成。

剪輯：aeprpsau等軟件進行編輯制作，并在網上搜集相關的圖片與背景音樂。

拍攝提綱。

（一）拍攝思路以及紀錄片大致情節發展：清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學校門，進入英語學習班，在課堂上他們積極學習，與老師互動，下課后他們與同學們話家常，探討學習，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現在的奮斗目標，以及現階段的夢想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。

（二）大致分鏡頭：

鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影（中景），再推至講臺展現老師正面和學生背景的全景。鏡頭四：全景展現張奶奶等下課時互相交流的情景，鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭（關于為什么想學習？現在的夢想是什么？如何解讀中國夢？）。

鏡頭六：張奶奶與英語班的同學道別，步入舞蹈班（跟拍）。

鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼（體現和諧友愛的氣氛）。

鏡頭八：張奶奶進入隊伍與大家一起跳舞（全景，腳步特寫，收錄同期聲）。

鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫。

鏡頭十：夕陽西下同學們在校門口道別，(全景，中景)臉上的笑容（特寫），揮動的雙手（中景——近景）。

鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下解說詞：正在準備中。

策劃人：龔靜，策劃時間：20xx/3/10。

一、選材背景。

現今社會，傳媒作為“第四權力”，在社會中起著舉足輕重的作用，對傳媒人員素質也有嚴苛的要求。廣播電視新聞學是隨著社會經濟的發展以及市場的需求而興起的一個新興專業，為培養大量媒體高級人才而不懈努力。編輯是用物質文明設施和手段組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產品，使之傳播展示于社會公眾的工作和從事這項工作的人員。廣播電視新聞學是培養具有廣播電視新聞學的理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視宣傳部門，從事編輯、采訪、節目主持與管理等工作的高級專門人才。大學本科的教育在進行理論知識傳授的同時，也為廣播電視新聞系的學生提供了廣泛的實踐平臺。

二、目的意義。

在教學實踐中，班級分組創辦報紙、雜志等，在采訪與寫作中感受記者和編輯的雙重身份的認證。在大學各類的文學社、雜志社、報社、網絡等傳播媒介中，我們總能看到記者在各種活動奔走的身影，因為這些傳媒機構的相對不專業性和注重學生學習實踐的性質，往往是一人分擔兩個角色甚至更多。即使有些社團有記者團和編輯部的分管機構，但是大部分來說是虛設的，記者和編輯的工作相對來說是難以分割的。另外，大多數學生社團是缺乏老師或專業人士的指導的，對于初出茅廬的學生記者、編輯來說，怎樣開始、拍攝行程和制作相對來說是十分陌生的，在實踐中缺乏一定的理論指導和實踐方向的指導。基于上述原因，大多數的學生媒體工作者在進行媒體實踐過程中缺乏頭緒。

而對于想從事媒體工作的圈外人員更是對媒體工作者的工作情境有所向往，想對其一探究竟。如我們小組的一個成員曾在采訪時候遇到相關人員的探究目光和詢問質疑等，甚至被被采訪者追究專業的學科建設、社會實踐、課程設計等方面。“傳媒新聲雜志社”（原“生活雜志社”）是廣播電視新聞系的學生實踐基地，在相關指導老師的帶領下，已經初步建立了以新聞傳播為主要傳播理念的、充分發揮學生主觀能動性的雜志的雛形。但是，不可否認，編輯責任制在社團內部起著十分重要的作用，編輯承擔著選題策劃、人員分配、后期版面設計等內容。

其中，因為業務不熟、自尊心較強和自信心不足、人際交往能力差等原因致使雜志出版進程受到很大影響。參加雜志出版的相關人員也對自身的經歷和經驗進行過相關反思，并在實踐中不斷改正和前進。此次的紀錄片拍攝就是針對這種現象的一個縮影，在張弛有序的故事敘述中，我們將向著我們提出的問題和觀眾想知道的方面進行客觀而密集地呈現。

三、內容策劃。

（一）紀錄片名稱：初步定為《小編紀行》。

（二）片長：15分鐘左右。

（三）紀錄片主題：以參與出版《傳媒新聲》雜志的一個編輯的日常工作為出發點，體現學生編輯在進行雜志風格、內容等方面的探索進行時，展現學生編輯的工作中遇到的挫折、掙扎以及從中得到的經驗教訓等。

（四）紀錄片的主要人物：

學生編輯小a、雜志社相關人員、被采訪對象等。雜志社是事件的發展的最初的環境，也是事件之所以發展的誘因。小a是全篇的中心人物，是整個事件的推動者，他與雜志社其他人員有很深切的聯系。而被采訪對象是沖突的交鋒點，小a對采訪對象的尋找和采訪，全篇的核心軸。在尋找采訪對象過程中所遇到人員也對故事發展起到推波助瀾的作用。

影片主要呈現歡快向上的思想情緒，在快樂的音樂（如《菊次郎之夏》或歡快的音效設置）的映襯下和輕松明快的圖景中展現一種朝氣蓬勃、勇于克服自我、直面困難的精神面貌。但在小a處于自我矛盾和外在矛盾交鋒中時也應該側重突出其抉擇與耐心，配以沉重與激昂的音樂（如《藍色多瑙河》），提高感染力。又如在以小a的工作狀態的畫面的基礎上，畫外音進行內心獨白的時刻，配上抒情音樂（如《givemeyourhands》）。

（六）紀錄片的形式與風格：本記錄片屬于人文社會紀錄片，關注現實世界、身邊的生活場景，在平穩的敘事中，強調敘事紀實，并能夠在解說詞的烘托中體現主題。本紀錄片的解說詞將以第一人稱的口吻娓娓道來，在講述故事、補充畫面內容的同時，也使得主人公的思想和觀眾之間有一個交流的空間。鏡頭語言的應用，也是定位影片風格的一個很重要的因素。如長鏡頭對尋找采訪對象的完整記錄，特寫鏡頭對人物高興、緊張等情緒的突出等來展現出影片的節奏的張弛有度。也可將不同景深的畫面進行相關重疊，錯亂排序等來體現敘事方式和角度等，如將綠葉、陽光等進行處理來展現影調。與此同時以不同的拍攝視點與觀眾進行相關的交流，并推進情節的發展，如在主人公不知進退與否的時刻，可仰拍并采用運動鏡頭，展現選擇的迷茫。此外還可以在背景音樂、主題音樂的應用中體現紀錄片的風格，《小編紀行》主要是以明快的音樂為主，即使在主人公遇到困難時也是以沉重但略顯滑稽的音樂進行表現以為后面的情景的升華做鋪墊。

學生編輯的角色定位與現實認知的差異，對編輯的原有認識與學生編輯工作的對比，紀錄片內在的人物之間的矛盾等。影片主要是對學生編輯工作的一個客觀展示，主要著眼于對新事物的認知和展現。在故事的三個起伏點中展現，他們互相促進。

（八）紀錄片的表現方式：

本紀錄片采用故事化的形態的手法來表現紀錄片的真實內容、懸念、細節、鋪墊、重復、沖突、高潮和情景再現法對曾經的故事情節代替語言的講述。例如，在故事敘述時，我們可以通過對主人公或其“同事”的攝像機采訪來插敘其中來推動事件的發展。

結構是紀錄片的生命。本紀錄片圍繞雜志出版流程這一主線來展現學生編輯的生活的一個側面。主要以本片主人公以第一人稱來進行解說貫穿，按照雜志出版的相關流程的時間順序來記述。在影片的開頭將與主題有關的相關人員的采訪來引出紀錄片的主人公和主要事件，使用畫外音和與情境有關的空鏡頭來交代地點事件。并在順敘中適當插入相關人員的評價和主人公的回顧等，從而較為完整地展現事件的過程和表現主旨。

故事有三個起伏點：策劃確立、尋找采訪對象、與主編的交涉。而尋找采訪對象是故事的高潮，也是展現學生編輯的工作的一個重要反應點。在這個階段，存在對故事的現實的還原和對主人公采訪的展現，設置懸念，欲揚先抑。按照受眾的觀看心理，至少在三分鐘內設置一個高點，并能有效推動故事情節的敘述。在影片的最后是將成果的一個展現，如雜志的展賣活動或發送的畫面以及畫外音中主人公對此次出版活動的感想的表達，最后將畫面切入被采訪的主人公，最終定格在主人公拿著雜志微笑的中景鏡頭上。

四、拍攝場地。

傳媒新聲雜志社辦公室、石大校園采景、其他根據被采訪對象的情況進行安排。

五、受眾分析顯性受眾：廣播電視新聞學專業師生；從事廣播電視行業的工作人員；學校報社及雜志社團；與廣電相關行業的人員，出版行業等隱性受眾：對編輯行業感興趣的人（對文化水品要求無要求，一般大眾）；對紀錄片拍攝感興趣的人；想要了解研究學習紀錄片的人。

六、實施可行性分析及可能遇到的困難。

被拍攝對象均在石河子大學這一個整體環境中：人員相對固定，并且時間的有效性較長，整體流程中有一定的可控性，需要的資費較少，設備較為簡單，場地選擇相對容易、基本不用設置特定的布景來進行主觀意愿的表達。有相關老師的指導，可以在理論上有一定保障。我們還可以看到，在拍攝紀錄片的時候，還可以在被拍攝對象的指導下對策劃和實施進行不斷校正和完善。

但有些情節已經為過去式，需要相關的人員的表演融入其中，搬演與真實的沖突不可避免，并且，相關人員面對鏡頭的不自然也會影響紀錄片的真實性的表現。另外，是將主人公的深刻的經歷進行展現還是再一次的策劃、采訪、編輯等還有待商榷。當然，在場面的調度方面、節奏的把握、后期編輯等技術方面也存在一定困難。

七、效果預測。

2、以畫面為基礎語言，配以解說詞與音樂，把握節奏和印象的造型美感；

5、讓潛在受眾對編輯行業有所了解，對想要參與到該行業的的人提供參考與借鑒，以及已參與到該行業的人產生內心的共鳴。

八、拍攝設備。

攝像機一臺；三腳架；錄像帶若干；服裝道具等。

一.自我創作理念。

平視社會人生，關注飛機晚點時相關人員的生活，從細節處著眼，展現隱藏在飛機延誤之中的樸實與真實的生活，透過小視野關注大視野，挖掘整個社會各行各業在特殊時段的風貌。

強調敘事紀實，不僅要善于發現，還要善于選擇，舍棄，重視過程，完善結果。

在紀錄片里貫注理性思維，謹記紀錄片的本性：客觀與真實，適當地施與人文關懷。

二.基本風格。

三.主要內容。

四.目標人群。

乘客、機場地勤、機場空勤人員。

機場。

七.拍攝目的從尋常人著眼，捕捉晚點時的生活細節，彰顯一種服務性行業對待突發狀況的放映，傳達一種真實的生活風貌，以小見大，展示現代社會下百姓的生活狀態以及內在的精神狀態，從而引發人們對于生活、工作的思考，對于生活的見解，在社會上形成一種正確的價值觀。

八.時長。

紀錄片的時間濃縮為30分鐘左右，以一個主題貫穿始終，配合以畫面和字幕的解說，樸實卻處處體現真情，全生態的拍攝與創作。

九.前期準備工作。

題材的選擇。

前期采訪。

（1）閱讀相關資料和書籍，做好拍攝紀錄片的準備。

（2）考察被拍攝對象的生存環境以及生活狀態，從而對被拍攝對象有一個全方位的了解。

構思立意。

切入點。

以最真實最細小的情節為著眼點，以小見大，表達一個完整的主題。

（1）拍攝技巧。

（2）聲音采集。

語調清晰，注意素材聲音的完整性，同期聲的錄制要注意聲音的質量，多采集豐富的現場音。

十一.后期制作。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇十二

詩人a出生于河北省邢臺市的一個農村家庭，自幼便表現出與常人迥然不同的性格，一直生活在“斗爭”當中。用一個字概括，那就是“癡”。他癡迷于自我內心世界的斗爭，癡迷于與世俗觀念的斗爭，也癡迷于同這個外在世界的斗爭。

為什么要和自己斗?因為他愛所有人，但拒絕把它貢獻給一個人獨享。他發誓會孑然一身，不是因為他找不到一個志同道合的紅粉知己，實際上是兒時父母長時間的斗爭給他內心造成了難以磨滅的創傷，他懷疑自己根本沒有愛的能力。

為什么要和世俗觀念斗?a的親兄弟是一位成功的企業家，而且對方多次邀請弟弟共謀共享成功，但均遭到a的拒絕，因為他相信那不是他最需要的。對他來說，一個安靜的屋子和滿屋子的書就夠了。為了逃避家人的說服，他離家出走，尋找李白、杜甫的足跡來到了成都。

為什么要同這個世界斗爭?因為他愛這個世界。

a用來斗爭的武器是電影和詩。一開始他在電影中找到了存在的價值，但電影之路太艱辛，北京三年的地下室生活徹底摧毀了他的武器。他沉淪兩年終于找到新的存在途徑——詩人。

詩，意味著有情趣的生活，一個想要有情趣的活著的人卻四處碰壁。影片以此為背景，通過對一個斗士的塑造，呼吁“慢”生活。

《少年游》

參橫斗轉 波拍云怒 河海胸中走

虛空寥廓 孤光自冷 弦揮廣陵手

憂憤來 疏狂未肯 亦未付與酒

雪里揮弦 寒風幾度 吹折冰池柳

《蟬》

怎能只求寧靜 如果有那么多不平 ?

怎能久住黑暗 就不呼喚光明 ?

怎能因露重難飛 聲音微小 就不為自由放聲?

縱然 有秋冷 有寒冬

來夏還是要吶喊聲聲 !

《夏日的憂郁是那么漫長》

夏日的憂郁是那么漫長

午睡醒來天還未黑

在夢里我是個漂泊者

醒來，也不外如是

蟬噪著

鳥雀叫喳喳

風，熏蒸著大地

黃昏、不必來臨

夜晚、不必來臨

《我是宇宙里的王者》

巍峨的高山匍匐在我的.腳下

高翔的雄鷹盤桓藍天只為將我親近

太陽和月亮爭做我王冠上的飾品

奔騰的江河因我的咳嗽而屏息凝神

春天朝拜時打扮的花枝招展

夏季嬌媚的舞弄風情

秋天以沉甸甸的果實向我進貢，

還有因我的震怒而戰栗的寒冬

啊 ，我是宇宙里的王者

卻是你最忠誠的仆從

(一)紀錄片名稱：《詩人的抉擇》

(二)紀錄片片長：15分鐘

(三)紀錄片主題：像一個斗士一樣去生活，并在生活中尋找詩意。

(四)紀錄片的主要人物：a

(五)影片基調：本片不會像詩人一般針砭時弊，而是通過對一個追夢人的跟蹤記錄，找回人們生活的激情和浪漫。

(七)一個人：a是一個絕對的怪咖，他像一個逆生長的人一樣，生下來就老了，而越長越愛斗爭。

(八)一雙手：這是一雙詩意的手，也是一雙追求夢想的手。

(九)一件事：影片著重跟蹤記錄的是a接下來如何生存的事。

(十)一種精神：a可以成為一個富一代，但他卻選擇了自我放逐。他不是傻子，他之所以選擇這么活著，是為了他的追求。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇十三

一、緣起：老子在中國歷史上具有很大的'影響，有著滿腹學問，他是中國古代偉大的哲學家，道家學派的創始人。他所創作的《道德經》在世界上至今也沒幾人能了解其中精髓，為后人留下了一個謎。

二、宗旨：該片主要是為了介紹老子及其他的《道德經》。展現老子在春秋戰國期間的政治思想和他在道教的地位，并且介紹《道德經》一書的所表達的宇宙觀。讓當代人更加深入了解古人的思想并為之所用。

三、內容：該片主要從老子的出生、仕途、關于他的神話傳說、他與道教的關系及其思想以及老子與氣功，這幾個方面著手來介紹老子和他的《道德經》。

四、主題：緣起老子，讓世人能對這個為人有所更多了解。

五、目的人群：對此感興趣的高中學生，大學生，老師以及中老年人。

六、表現手法：本片將以拍攝為主，介紹老子故居及其文獻。采訪大學對老子有所研究的教授和當地老子文化館的館長，并拍攝一些歷史重現的篇章，來生動該紀錄片。

七、思路：一環扣一環，力將紀錄片與拍攝的故事片緊密結合。不是簡單對記錄片的堆砌，而是對該片的一個重新組合。該片將分為三個個部分：歷史篇、道教神學篇、思想文化篇。歷史篇作為前瞻篇，讓觀眾對老子有一個大概了解，道教神學篇主要介紹老子生平成就，思想文化篇做為結尾篇告知觀眾老子思想及其著作，給你警醒。

八、時長：該片時長為40分鐘。如果時間太短，會因為高度抽象而不得要領，使節目缺少質感，同時也讓觀眾不夠充分了解老子，如果時間太長久會使觀眾膩味，太過深層講解會適得其反，因為老子的精髓太難理解。控制在40分鐘，容易把握好每一章節、得當地調動觀眾的興奮點，獲得較理想的傳播效果。這是一個能基本完整、全面地敘述老子的背景以及相關故事與刻劃細節，充分展現的長度。這一時長也有利于段落劃分的節目興奮點的設置。比如可以把40分鐘的節目內容大致劃分成4小節，每小節均具備相對完整的表現內容，有自身的懸念點和高潮點和思考點。

九、總體要求：用制作電視、電影的表現手法對老子故居及其文化館和對行館人士的采訪各個層面有重點、有針對、有秩序地進行拍攝、錄音、剪輯制作成片，“聲色并茂”地表現老子和《道德經》。

十、具體要求。

1、紀實拍攝：應拍攝具有情節性、故事性的段落，具體捕捉文化細節。

2、結構：注意完整統一的時空邏輯關系，同時，要注意節奏輕重緩急的處理，及懸念點、興奮點的設置，剪輯時合理地設計這些點在全片的布局，以激發觀眾的觀賞興趣。

3、采訪：設法將采訪安排在特定的情景和狀態之中，以保證不破壞全片的風格。

4．解說詞：解說詞要凝練，寧缺勿濫；語言盡量平實、直白、客觀、理性。語言要針對畫面，具有較強的指向性，通過畫面較強的視覺沖擊力，使片子充滿思想激情。

5、傾向性：通過合理的選材、采訪、剪輯，表現古代老子的思想以及當代對他的研究。

十一、結構闡述。

1、總時長：四十分鐘。

2、結構及片長分配（具體以攝制定定稿為準）：

片頭：15秒鐘，也是專題片中四個章節的過渡片花。

引子：由老子道家思想以及《道德經》的博大精深理念導入，1分鐘；

正片：以《道德經》中“道”和“德”兩個名詞的涵義入手，進而指出老子的哲學思想。他對于“道”（包括“德”）的描述，從而對老子進行展開。

片尾：老子《道德經》前后呼應。2分鐘。

3、風格：節奏動感的實景影象、如魚穿游的動態鏡頭和激情昂揚的片頭、片尾與引子背景音樂或優美舒緩的正片背景音樂以及渾厚有力的男性配音構成了影片的視聽特色。

4、創意創新：不僅僅只是從我們對老子熟知的思想、道教和《道德經》出發，也介紹了他的出生、仕途和關于他的神話傳說、氣功。全面概括了老子。

5、結構說明。

（1）片頭：以老子的塑像為開始，并且拍攝到老子館大門前的幾行大字，從而轉成老子館的部分建筑，營造出磅礴大度的氣勢，鏡頭一直往里進入，拍攝到館中呈列的老子相關書籍，到《道德經》時加以特寫，從而從書中展開對記錄片的拍攝。

（2）正片：借用演員為輔來拍攝與老子相關的歷史篇、道教神學篇、思想文化篇。

a、歷史篇：切入點——以老子的出生以及他的仕途和為何道教奉為太上老君的老子是為祖的后裔；事件解析——解釋了老子不是被人們奉為神的傳說，他也是一般凡人，加強親切感，讓人更易來看這個紀錄片，來了解老子；旁白詞摘——老子在中國歷史上具有很大的影響，有著滿腹學問，被廣納賢才的周文王請到朝中，委以西伯之職，武王繼位后，老子負責記錄朝廷朝政議論，并且在當時那個等級制度嚴格的時期被特封為“柱下吏”，可依柱而坐，記錄政事。成王執政的時候，曾派老子出使西極大秦、竺乾等國，他到處講學，頌揚周德。由于這位仙風道骨的長者，學識淵博，今人欽敬，所以，各國的君主朝臣都尊稱他為“古先生”。公神化氣，老子寄胎于玄妙王之女理氏腹中。一天，理氏在村頭的河邊洗衣服，忽見上游飄下一個黃澄澄的李子。理氏忙用樹枝將這個拳頭大小的黃李子撈了上來。到了中午，理氏又熱又渴，便將這個李子吃了下去。從此，理氏懷了身孕。理氏懷了81年的胎，生下一個男孩。這男孩一生下就白眉白發，白白的大絡腮胡子。因此，理氏給他取的名子叫“老子”。老子生下來就會說話，他指著院子中的一棵李子樹,說:“李就是我的姓”。（這里有一個倒敘的插入）；在這里插入對相關學者采訪的關于老子生平的研究；富有歷史感的男音旁白、再加動態鏡頭和相關情景的背景音樂等來完成內容的展現。（演員表演居多）。

b、道教神學篇：切入點——老子在中國古代神話中是一個顯赫的人物以及他與道教的更加深刻的淵源；事件解析——給人們一個與眾不同的人物顯示，吸引觀眾的眼球；旁白詞摘——在《封神演義》中，洪均老祖親傳的三大弟子——原始天尊、老子、通天教主分別創立闡、道、截三教，老子為道教教主。在《西游記》中，老子又被稱為太上老君，連玉皇大帝也讓他三分，當初孫悟空大鬧天宮時，太上老君擲出金圈，將孫悟空打暈。作為齊天大圣德孫悟空也奈何不了他。老子生平失傳，當時流行著許多關于老子的傳說，例如傳說他因為修道，活了二百多歲，他的學問如何高深莫測，連孔子也要向他請教等等，所以，漢朝的時候，對老子就非常崇拜。后來，對老子的渲染越來越多，簡直成了一位活神仙。道教成立后，為了吸引百姓的注意和信仰，就尊奉老子為祖師，稱他為“太上老君”。他寫下的《道德經》（即《老子》），也成為道教的最高經典，被千百萬教徒所頌閱；在這里插入一些相關的神話視屏和一些當地百姓對老子的神話傳說；重點是在這里突出老子在道家的地位。

c．思想文化篇：切入點——講解老子博大精深思想（宇宙觀和政治觀）和老子之道用于人體內部就是他的修養之法；事件解析——科學技術極其發達的今天，仍有諸多的研究者不斷地研究老子的思想，并將之應用到各個領域中，由此可見老子思想的深度和魅力。這里將老子的思想簡單地加以概括。旁白詞摘——《老子》一書以其獨特的視角，為我們探究了宇宙的形成、萬物的本源、國家的治理等一系列重大的哲學問題。概括起來，《老子》有三大內容,即談宇宙、談人生、談政治。老子思想中，首要的是老子的宇宙觀。老子的宇宙觀是其政治觀和人生觀的基礎。道”體現在自然界中，就是“天道”，也就是自然規律。大道無形，它“獨立而不改，周行而不怠”，無所不在，不以任何意志為轉移，也就是人們常說的“道法自然”。《老子》原文：“人法地，地法天，天法道，道法自然”。“法”是效法或效仿的意思。它告訴我們，道的最大特點是“生而不有，為而不恃，長而不宰”，老子稱之為“玄德”（萬物各自體現出的本性就是“德”）。老子又說：“天地不仁，以萬物為芻狗”，這里的不仁，并非不講仁義，而是“道”順任自然，無所偏愛精神的體現，所以萬物在它看來，來去生滅，都如芻狗一樣。老子從他的認識論出發，認為治理國家應該“無為而治”。又說“無為而無不為”。無為并非什么都不干，而是要無所為而為，也就是凡事要順乎自然。正如佛家提出的“所知障”一樣，老子也認為知識多了就要妨礙“為道”，所謂“為學日增，為道日減”，為學多了只會使事情復雜，現代社會的發展似乎越來越證明這一點。正如佛家提出的“所知障”一樣，老子也認為知識多了就要妨礙“為道”，所謂“為學日增，為道日減”，為學多了只會使事情復雜，現代社會的發展似乎越來越證明這一點。所以老子不重視為學，反而重視為道。老子指出：“絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復孝慈；絕巧棄利，盜賊無有。”又說“絕學無憂”。所謂“為道”，就是通過冥想直接認識處于混沌狀態的“道”，如此就可減少思慮、欲望和感覺經驗，使之越少越好，即“損之又損，以至于無為”。老子的思想成為氣功修煉的基本原則，這種情況并非偶然，老子研究天道，如果承認他的天道確實是對宇宙客觀的真實描述，那么，按照“人法地，地法天，天法道，道法自然”的道理，人與天應該有相通之處。所以氣功修煉的最高法門理所當是無為大法。縱觀世間的各種氣功修煉法門，事實確實如此；這插入采訪館長的采訪，以及專家教授的采訪和在公園太極拳的表演。富有感情的旁白是這一章的重點，加上富有動態美的鏡頭感。（旁白重要以及對相關人士的采訪）。

（3）片尾——從公園太極人的鏡頭一直往上，切換到天空，又以天空回歸到老子文化館的老子像，最后演員飾演的老年老子結尾。

鑒于上述專題片的創意腳本、事件素材選擇是不可忽略的重要環節，有待經過與相關部門方面深入溝通集體策劃后進一步確定。

十二、成片產品：一部中文版的紀錄片，適合大眾觀看，四十分鐘足以滿足人們。

十三、擬采訪的拍攝人物：（排名不分先后）。

十四、專題片技術要求。

節目內容所有節目的字幕一律采用漢字簡化字。

節目中的同期聲字幕、被采訪人物、記者姓名等字幕的字體均為黑體白色。

節目中不得出現各種壓角標。

節目的開始與結束均為黑起黑落，黑起黑落的過程均為1秒半。

中文版：

第一聲道混合聲道，包括解說、同期聲、音樂、效果。

第二聲道為音效聲道，包括同期聲、音樂、效果（此聲道的音效與第一聲道同步）。

節目長度：

節目實長：40分整(從60秒彩條、30秒黑底之后算起至片尾字幕結束)。

片頭：

片頭彩條60秒（要求有零電平即振蕩聲）。黑底30秒，然后留出15秒黑底待插欄目片頭用。

片尾：

片尾字幕結束后輔30秒黑底。

片尾字幕只上主創人員，每個工種人員不能超過2人，時長8秒鐘以內。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇十四

委托方（甲方）：《xx》雜志（公司名稱）受托方（乙方）：

根據《中華人民共和國合同法》有關規定，為明確甲乙雙方的權利、義務和關系，經甲乙雙方友好協商達成一致協議如下：

一、委托項目。

甲方委托乙方進行服務工作，根據甲方經營需求，乙方可向甲方提供相應專業化單項服務。

為確保項目工作效果質量穩定，甲乙雙方以項目方式合作，乙方將設立專案項目組，以確保項目工作的順利開展。

三、項目內容。

根據甲、乙雙方溝通，確定合作有效時間為年月日至年月日；工作內容如下：

2、專業修圖師對圖片進行后期處理，整理優質圖片。

3、電子文件提供：看圖文件一套，jpg格式;制作文件一套，tiff格式，可用于甲方系列產品各項相關宣傳的圖像信息和高品質素材使用。

4、為確保項目的順利進行，在本項目執行過程中，需遵循如下條款：（1）、為了圓滿完成項目計劃，乙方將自行成立攝影師團隊（包含后期處理師）。構建的項目組團隊，并在項目執行過程中依實際情況調整、增強團隊實力為甲方提供專業的項目服務。

（2）、乙方在合作期間，在甲方每次提出拍攝主題和拍攝要求后，于____個工作日提供照片供甲方審核；乙方在執行過程中所產生的特殊道具準備費用和差旅費用等由甲乙雙方協商后共同承擔。

（3）、合作期間，拍攝主題必須按照甲方要求進行，如有異議，需通過甲乙雙方共同協商后進行確定。

四、乙方可獲得權益乙方權益：合同簽訂后。

1：乙方可享受甲方《xx》雜志內頁不少于3p的攝影作品宣傳頁面（具體為1p硬廣及2p軟文推廣）。

2：乙方可獲得甲方以《xx》為名義的部分策劃活動的協辦單位資格。（具體情況須經甲乙雙方協商后確定）。

3：乙方可獲得甲方攝影攝像合作單位名譽資格。

五、雙方的權利與義務甲方權利與義務：

1、根據甲方具體要求乙方組織服務組開始工作，甲方對乙方工作給予信任，并積極配合。

2、甲方應向乙方提供項目的相關資料，并明確工作要求。

3、甲方有權對乙方提供的拍攝方案提出修改意見及建議，在合作有效時間內，乙方需根據甲方意見進行修改調整，拍攝作品的最終是否使用權利歸屬甲方。乙方權利與義務：

1、乙方應保證其所作的標準攝影和專業照片處理專利權和版權方面不產生任何糾紛。如果發生侵權糾紛，由乙方承擔因此引起的全部責任。

2、乙方遵守尊重知識產權的原則，保護甲方品牌價值及連帶的所有知識產權價值。乙方不能有損害甲方品牌知識產權和經濟利益的行為。

3、乙方在拍攝工作中由于乙方工作失誤所產生的任何糾紛賠償均由乙方進行負責。

4、乙方若要提出拍攝創意方案，在經過甲乙雙方協商后，甲方授權方能執行。

六、保密條款。

1、乙方有義務和責任保密甲方的客戶信息、銷售數據及市場發展狀況。乙方未經甲方授權不得向其它單位和個人泄露，公開信息除外。

2、甲乙雙方確定后的拍攝方案在未公開的情況下，不允許乙方向外界泄露。

七、知識產權。

甲方享有乙方所拍攝的所有工作成果的所有權和知識產權。未經甲方的書面許可，乙方不以使用、授權他人使用、轉讓等任何方式使用該工作成果。

八、本合同未盡事宜，甲乙雙方應本著互惠互利，友好協商的原則來解決，并以合同附件或專項合同形式補充完善，如協商不成，雙方可提交甲方所在地人民法院訴訟解決。

九、本合同一式貳份，雙方各執壹份，具同等法律效力，自雙方簽字蓋章之日起立即生效。（以下無正文）。

委托方（甲方）：受托方（乙方）：地址：地址：電話：電話：

授權代表簽字（章）處：授權代表簽字（章）處：

簽訂時間：簽訂時間：

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇十五

（二）拍攝主題：以一個外來參觀者的視角真實再現老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實再現21世紀的城市老年人們有別于傳統的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和希望。

（三）拍攝目的：現在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標，過著沒有理想的生活，紀錄片《夕望》用鏡頭真實再現老年的爺爺奶奶們“活到老，學到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵年輕人積極進取。

（四）拍攝對象：自貢市老年大學的一群特別的學生們。

（五）拍攝內容：選取個別典型的老人，以此為點輻射成面，多方位的展現老大學生們積極進取，不斷學習的生活狀態和精神面貌。

（六）拍攝要領：切實把握在“霧中行走”的紀錄片創作，以客觀的視角真實地記錄這群老年大學生們的學習和生活狀態。

（七）拍攝準備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書。

（八）拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂。

拍，同時注意設備安全，財產安全以及人生安全問題，盡量少干預拍攝畫面，以達到最大限度的真實，具體操作根據實際情況進行靈活調整。

（九）拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場景用不同的角度，對。

景物的選擇要盡量靈活調整，并且靈活選擇全景、遠景、中景、近景、特寫。

（十）設備準備：攝像機、三腳架、話筒、單反、擋光板。

（十一）片長：約27——30分鐘。

（十二）職務安排：

導演：龔靜攝影師：張啟明。

場務：楊靜文字編輯：葉科萍。

配音：劉俐汝剪輯：張啟明李鑫美工：周明滔。

（十三）后期制作。

錄音：后期的解說詞在錄音室完成。

剪輯：aeprpsau等軟件進行編輯制作，并在網上搜集相關的圖片與背景音樂。

拍攝提綱。

（一）拍攝思路以及紀錄片大致情節發展：

清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學校門，進入英語學習班，在課堂上他們積極學習，與老師互動，下課后他們與同學們話家常，探討學習，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現在的奮斗目標，以及現階段的夢想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。

（二）大致分鏡頭：

鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影（中景），再推至講臺展現老師正面和學生背景的全景。

鏡頭四：全景展現張奶奶等下課時互相交流的情景，鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭（關于為什么想學習？現在的夢想是什么？如何解讀中國夢？）。

鏡頭六：張奶奶與英語班的同學道別，步入舞蹈班（跟拍）。

鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼（體現和諧友愛的氣氛）鏡頭八：張奶奶進入隊伍與大家一起跳舞（全景，腳步特寫，收錄同期聲）。

鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫。

鏡頭十：夕陽西下同學們在校門口道別，(全景，中景)臉上的笑容（特寫），揮動的雙手（中景——近景）。

鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下。

解說詞：正在準備中。

策劃人：龔靜，策劃時間：2014/3/10。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇十六

三、主題思想：通過記錄某個攝像小組拍攝紀錄片的過程，將紀錄片創作中的友誼，歡笑，沮喪，矛盾，團結反映出來。突出團結就是力量和友情無價這一主題思想。

四、拍攝對象：柏天旸紀錄片拍攝小組，宋兵兵紀錄片拍攝小組（預備）。

五、小組成員：譚凱吳沖潘恒煜徐煜棟萬佳王新茹張海燕。

六、人員調度暫行如下：

后期：

策劃：

拍攝：

解說員：

錄音：

場記：不與攝像沖突。

注、以上人員安排只是主要負責這一塊的，并不是說只干這一塊。

七、形式及風格：電視詩歌散文(優雅，活力，積極向上)。

八、紀錄片結構：由以前的時空順序形式向時空交錯形式轉變；由閉封結構向開放式結構轉變;由單一視點向復合視點轉變，將故事分為幾個板塊，用小標題將各個板塊連在一起，不同的板塊之間形成內在的聯系，如煩惱，矛盾，友誼等，以便共同表達主題。電視紀錄片的敘事結構如果一味地記錄和呈現,則如同流水賬,讓人乏味。電視紀錄片應該根據創作者的表達思想,靈活地運用疏密詳略等繁簡之法,使敘事結構獲得活潑多姿、波瀾起伏的審美意義。內容的詳略、情意的疏密、細節的使用等,都會使電視紀錄片形成疏密相間、疏中有密、密中帶疏的結構格局,獲得難以言表的感染力。電視紀錄片不能一味地一種步調,比如,如果電視紀錄片總是松松垮垮,平平淡淡,則會讓人厭煩感到沉悶;如果電視紀錄片一味地緊鑼密鼓、劍拔弩張,則讓人心理緊張負荷過重。因此,電視紀錄片應該有張有弛,疏密相間,使受眾在緊湊、在變化中尋找到電視紀錄片的美感和意義。

九、拍攝準備：

（一）前期準備：

1、查看相關資料，集思廣益，弄懂拍攝什么，怎樣拍攝。

2、寫出不可缺少的鏡頭，將所需的效果注明。

場景一：柏天旸小組討論的鏡頭（后期不超過一分鐘）。

拍攝時間不限制，但鏡頭語言要到位，要客觀的揭示問題所在，這要求攝像人員必需有思想。

例如：白天楊小組正在開會，他們要確立主題，那么小組成員肯定會有不同的想法，不同的組員發表的看法就必需記錄下來，當他們沉思時可以用特寫或大特寫（面部，手腕，眼睛）甚至可以拍一些意象鏡頭，空鏡頭輔助表達人物心情等等。

場景二：柏天旸小組前期策劃的鏡頭（后期不超過30秒）。

他們些策劃的鏡頭，些策劃會花很長時間，但我們只要將開始寫和最后成稿拍攝就可以了，拍攝時間不確定，隨機應變。要將寫稿人思考問題的時刻刻畫出來。

場景三：老師宣布可以開始開拍的鏡頭(10秒)。

場景四:拍攝小組拿攝像機，安裝電池和裝帶得過程（快節奏）（10秒左右）。

場景五：柏天旸小組拍攝過程（3分鐘左右）。

場景六：在日常生活中柏天旸小組對拍紀錄片的態度，如吃飯時討論當天的拍設情況，討論遇到的問題，思考解決問題的方法。

場景七：成片展示的鏡頭（20秒以內）。

因為時間原因，成品展示可以拍攝別的班的人上紀錄片實驗課時成品展示的鏡頭。但只要不影響整個片子的真實性，是可以這樣做的。如沒有找到合適的班級，我們也可以不要成品展示的鏡頭，在柏天旸小組做成品做出后，可以采用一些精彩的鏡頭，然后用等待“交作業”一語雙關，告訴觀眾人生就如作業，人生的作業要想成功完成需要友誼，團結，能否得到完美的分數，就看自己怎樣去對待人生，怎樣去演繹人生。

3、將在拍攝過程中可能會遇到的問題提出來，并做好相應的準備。如攝像機電池是否充足，磁帶是否足夠，攝像機設置是否設置到位，如何做場記。

4、小組成員分工，確定編導，攝像，配音，策劃，解說詞，場記，剪輯人員。

5、全體會議。要說明的是，策劃定稿之后，不允許隨意更改，即便是感覺有問題也要嚴格執行，即“一條道走到黑”，不要想七想八。在會議中統一思想，為紀錄片服務；不能使小性子，隨意發脾氣；不得亂說話，打擊隊員積極性，有話好好說；保持良好的心情來拍攝作品，不得因為個人問題而破壞小組的計劃。嚴格按照分工進行。

6、拍攝原則。持之以恒，無怨無悔。服從命令，積極認真。不僅是作業，更是作品。

（二）中期拍攝（拍攝流程）。

1、拍攝要注意抓住人人物的表情，細節。

2、拍攝時間暫定四個星期(4-7周)。

（三）后期剪輯、配音。

1、先配音，再根據配音剪輯組合畫面，明確目的，不要運用太多的特效，保持作品的真實性。

2、剪輯要使得片子錯落有致（可設置懸念），安排層次，細節敘事。

3、剪輯時間暫定一個星期（8周）。

十、補充部分：

2、空鏡頭預備：桂花星光月夜驕陽柳枝百鳥建筑車水馬龍（快節奏）。

3、學會搶拍，抓住拍攝小組的亮點,看點。如：討論時的分歧，拍攝時的認真，過程的艱辛。

4、有什么問題要及時提出來。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇十七

電視紀錄片發展至今已有50年的發展歷程，但在今天，我們仍然無法對電視紀錄片作出確切的定義。就電視紀錄片而言，無論是電視紀錄片的內涵、電視紀錄片的內容，還是電視紀錄片的意義，我們都沒有辦法用言語進行陳述和概括。雖然我們不能明確地表達出電視紀錄片的確切概念，但是，這也從側面證明了電視紀錄片涵蓋的內容之多，覆蓋范圍之廣，以及電視紀錄片的影響之深。電視紀錄片的創作靈感不是憑空想象的，而是以現實生活為根基產生的靈感，電視紀錄片的拍攝以對現實生活進行加工為主要方式，同時，這也是電視紀錄片經久不衰的根本原因。

隨著電視的大范圍、深層次普及，電視紀錄片也隨之產生，至今為止，電視紀錄片已經走過了半個世紀的光景。自我國實施改革開放基本國策以來，電視紀錄片找到了發展的契機，收視率居高不下，并在發展過程中涌現了大量的優秀作品，如《回家》《春節》《藏北人家》等，以及近年來深受人們喜愛的《舌尖上的中國》《動物世界》等，這些優秀的電視紀錄片不僅內容豐富，而且包含著深刻的意義，受到了人民群眾的喜愛與好評。

(二)民生新聞的發展現狀。

民生新聞是電視新聞的一種，電視新聞的發展經歷過一段低潮時期，民生新聞的出現為電視新聞的發展帶來了新的生機與活力，帶動了電視新聞的再次發展。例如，誕生于1995年的民生新聞《點點工作室》，打破了當時電視新聞發展的僵局，自此，其他電視臺的民生新聞節目相繼產生，如《直播生活》《說實在的》等。與高大上的政治、經濟新聞相比，民生新聞更加貼近百姓生活，深受百姓的喜愛和支持。較為典型的《說實在的》就是以發生在百姓身邊的小事為主要題材，如鄰里之間雞毛蒜皮的小事、社區生活等與百姓息息相關的事情。隨著時代的發展，經濟的繁榮，民生新聞不斷地調整和改革，新興的民生新聞節目更具時代特色，向群眾傳遞了正確的道德觀念，起到了價值引導的作用，為社會的和諧穩定做出了重要貢獻。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇十八

(二) 拍攝主題：以一個外來參觀者的視角真實再現老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實再現21世紀的城市老年人們有別于傳統的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和希望。

(三) 拍攝目的：現在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標，過著沒有理想的生活，紀錄片《夕望》用鏡頭真實再現老年的爺爺奶奶們“活到老，學到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵年輕人積極進取。

(四) 拍攝對象：自貢市老年大學的一群特別的學生們。

(五) 拍攝內容：選取個別典型的老人，以此為點輻射成面，多方位的展現老大學生們積極進取，不斷學習的生活狀態和精神面貌。

(六) 拍攝要領：切實把握在“霧中行走”的紀錄片創作，以客觀的視角真實地記錄這群老年大學生們的學習和生活狀態。

(七) 拍攝準備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯系方式背景資料，拍攝器材。

(八) 拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時注意設備安全，財產安全以及人生安全問題，盡量少干預拍攝畫面，以達到最大限度的真實，具體操作根據實際情況進行靈活調整。

(九) 拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場景用不同的角度，對景物的選擇要盡量靈活調整，并且靈活選擇全景、遠景、中景、近景、特寫。

(十) 設備準備：攝像機、三腳架、話筒、單反、擋光板。

(十一) 片長：約27——30分鐘

(十二) 職務安排：

導演： 攝影師：

場務：文字編輯：

配音： 剪輯： 美工：

(十三)后期制作

錄音：后期的解說詞在錄音室完成。

剪輯：ae pr ps au等軟件進行編輯制作，并在網上搜集相關的圖片與背景音樂。

拍攝提綱：

(一) 拍攝思路以及紀錄片大致情節發展：

清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學校門，進入英語學習班，在課堂上他們積極學習，與老師互動，下課后他們與同學們話家常，探討學習，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現在的奮斗目標，以及現階段的夢想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。

(二) 大致分鏡頭：

鏡頭一：清晨的陽光懶懶地灑在老年大學的校門，

鏡頭二：張奶奶側面入畫一路跟拍至英語學習教師

鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景)，再推至講臺展現老師正面和學生背景的全景。

鏡頭四：全景展現張奶奶等下課時互相交流的情景，

鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關于為什么想學習?現在的夢想是什么?如何解讀中國夢?)

鏡頭六：張奶奶與英語班的同學道別，步入舞蹈班(跟拍)

鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現和諧友愛的氣氛) 鏡頭八：張奶奶進入隊伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫，收錄同期聲)

鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫

鏡頭十：夕陽西下同學們在校門口道別，(全景，中景)臉上的笑容(特寫)，揮動的雙手(中景——近景)

鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下

解說詞：正在準備中

策劃人：

策劃時間：

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇十九

在整個拍攝過程中，不斷地學習不斷摸索的過程，從中我知道了要拍好紀錄片，首先要知道何謂紀錄片。紀錄片首先是一種觀點、一種看法，一種對于某種問題、某個人物、某一狀態所持的看法。紀錄片作為一種“理念”，它永遠以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對那些社會的弱勢群體、邊緣群體的關注，也有對我們今天飛速發展和變遷的社會、文化的關注與記錄。

拍攝者與被拍攝對象永遠在“平等”之上進行平視、對等的交流，包括怎樣適應險惡環境，怎樣與你拍的對象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在，忘記這種存在。

在紀錄片拍攝中，現場的聲音是構成真實性不可缺少的部分。忠實地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實卻并不完全如此，我們很多節目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”，要么根據主觀需要隨意開啟、關閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀錄片中，真實還原同期聲最好的辦法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。

拍攝現場常常是紛亂的、復雜的。對于紀錄片而言，場面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場面，我們常常會遇到不知所措、令人困惑的“盲點”。我在開始拍片時也時常遇到這種情況，事先預定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現場，突然的變化會讓我手忙腳亂。這是考驗人的時刻。環境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會干擾你的初衷。應該學會排除干擾，保持自己的獨立思考和清醒意識，不妨反復問自己：“我事先準備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個最有意義?如何去實施?”當然，對這些問題的回答必須在短時間做出，因為你所拍攝的事件、人物是不能等待你的。

由于我們常常是單機拍攝，因而采訪者的問話和傾聽表情需要再一次拍攝。除單獨錄制采訪者的反應鏡頭外，還可以采取拍攝采訪者與被采者同處于畫面內的鏡頭;拍攝一些同一空間中的其他物件，在后期制作中加入，既提供了環境中的細部信息，又調節了視聽節奏;插入與談話有關的其它畫面。

現實不可能因為拍攝去搬演、假造而發生變化。紀錄片的美建立在真實的基礎之上，拍攝時是什么樣子就是什么樣子，用不著因為拍攝而刻意裝扮。

這次作業的要求是15到20分鐘，而我們拍了大量的素材，對于第一次創作紀錄片的我們來說，的確算是一項巨大的工程了。從大量的素材中我們最后剪出了半個小時的視頻。把他們送給采訪的那幾個同學作為紀念。青春的影像記錄，在多少年后，是多么的珍貴，雖然沒人記錄我，但是我卻記錄下了別人的一段時光。這樣的經歷充滿了新奇也充滿了傷感，因為，時間的流逝，在機器的運作中，仿佛眨眼之間。

最新紀錄片拍攝心得（實用20篇）篇二十

20xx年春節前《歸途列車》在廣州三元里的城中村開拍了。其實在此前我們已經拍攝了2個春運中的人物，后來那個2個人物和這一年老張夫妻回家的故事一起剪輯出了一部片子叫《開往春天的列車》，最后在央視播出了。拍攝制作《開往春天的列車》的真實目的是為《歸途列車》提供一個demo。春節的拍攝過后，導演范立欣就帶著提案和demo回到加拿大去尋找投資去了。第一年全部是標清拍攝。

《歸途列車》在拍攝人員構成和設備選擇上與《沿江而上》相同，《沿江而上》的經驗給了我們不少幫助。前期拍攝人員由導演、攝影、錄音、和技術助手四人組成。我們使用的是松下p2dvcprohd小型攝像機，獨立的分離錄音。攝影師和錄音師每天把拍攝內容交給助手，助手要負責把素材整理歸類，建立清晰完整的素材管理庫，并且同步音頻，這些對未來的后期工作是非常重要的。由于拍攝的素材量很多，整理工作經常要進行到后半夜很晚的時候。

《歸途列車》是立欣導演的第一部長片，我以前過拍攝幾年的紀錄片，但這種長時間嵌入拍攝對象生活的片子也是第一次。剛開始的拍攝充滿了挫折感，我們總是處處碰壁，制衣工廠的老板們堅決不允許進入廠房拍攝。每天我們都在工廠外面徘徊，立欣費盡口舌向工廠主解釋拍攝對他們無害，但是毫無作用。老張夫妻是老實善良的農村人，別人的各種議論也會使他們經常冒出停止拍攝的念頭。于是我們處理各種人際關系的時間要比拍攝所用的還多。在這樣的壓力下，立欣總能在關鍵時刻解除整個團隊的焦慮情緒、樹立信心。我們在女兒張琴的工廠和老板談了4天心，吃了3次飯，立欣喝高了2次酒，終于得到了2個小時的拍攝許可。張琴在工廠的所有勞動鏡頭都是在那么點時間里拍攝的。

第二年的時候，我們帶著前一年剪輯好的片子來到工廠，老板看后點點頭，于是我們可以在工廠里面隨意拍攝了。08年的'拍攝是《歸途列車》最主要的內容。在開始拍攝的中，我們盡量和每個人交朋友，傾聽他們，理解他們。即使沒有可拍的內容，我和錄音師也在現場待著，讓他們能盡快適應攝像機的存在。到最后即使老板發放工錢也不避諱我們的鏡頭了。

分離的錄音系統給我和錄音師很大的空間，有時錄音師發現精彩的對話，可以在攝影師來不及反應的情況下主動錄制。在這個片子里，聲音對故事情節的完整提供了不少幫助。