教研是教師不斷反思和改進教學實踐的過程，有助于提高學生的學習效果和學業成績。請看以下精選的教研論文，希望對大家的教學研究有所幫助。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇一

一、加強學習，更新觀念。

教育目標是培養人生、塑造人生，因此，教育必須以人為中心，一切以學生的終身發展為中軸。這其中，教師的教學方法要轉變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新。為此，教師必須清醒認識，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。

1.組織全組教師認真學習黨的十六大和十屆人大會議精神、課程改革理論，學習有關課程改革的實踐經驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結，充分發揮政治學科的多元功能。

2.學習新和標準，深化課程改革。組織教師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。

3.組織培訓，提高教師教學理論和教學實踐水平。教研組將結合學校開展的“聘請專家來校講學、外出參觀學習、觀看有關電視錄像、剖析典型教學實例”等有關活動，組織全組教師積極參與，在實踐中不斷提高自己，促進教師個人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質量觀和協作觀。

二、落實常規，優化課堂，提高效益。

1.組織學習有關教學改革的經驗，不斷探討成功教育的經驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充滿活力。

2.加強集體備課，發揮群體優勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。動員青年教師參加學校10月上旬的校青年教師基本功大賽，促進青年教師成長。

3.及時反饋有關信息，加強教師間的相互聯系。校教導處將定期召開學生座談會，了解教與學的情況，教研組將及時向教師反饋有關信息，督促教師改進意見，使教與學和諧發展。同時，為加強教師間的相互學習，按照學校要求，規范教師聽課行為，做到定時、定人、定內容、定反饋，推動教師更新教學觀念，并轉化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。

三、認真抓好畢業班工作教學。

1.深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。請原高三教師結合自身教學體會，聯系高考試題和考試說明的內容，與新高三教師一起分析，探討明年高考復習思路，使新一屆高三的教學、復習具有針對性。

2.教研組長發揮學科教學研究的權威作用，會同高三教師一起研究，并要經常性地深入課堂，進行調研，發現問題及時指正，爭取20xx年高考取得更好成績。

3.高三教師要積極準備溧陽市、常州市高三教學研討會，及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性的針對性。對外部信息，要充分發揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。

四、加強青年教師培養。

一到三年上崗教師，按照學校“藍青工程”要求嚴格執行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。

五、課題研究。

1.繼續搞好市級課題《學生心理品質與思想政治課教學》，進一步健全資料臺帳，做好結題總結，為明年結題作好驗收準備。

2.時志華、全新華、潘盈明三位老師參與的常州市級課題，作好階段性總結，并所實地搞好本學期的研究。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇二

以學校的工作計劃為指南，以提高教學質量為目標，主動適應時代發展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度與價值觀三維目標的統一，促使教學實效的提高。

完成《政治生活》的教學。

1．加強理論學習，用科學的理念指導工作。

加強政治理論學習，真誠地關心、愛護、幫助每一個學生，實現其人格健康發展。

2.為貫徹落實新課改、素質教育出謀劃策，圍繞“減負擔、增效果、提質量”促進本組教師深鉆教材和教法，提高課堂效率。

3.抓好備課、上課、作業、輔導、評講五個環節。其中備課和上課為重中之重，注意把握以下幾點：

（1）備課做到知教材、知學生、知教法。講究教學策略，形成動態的課堂教學。集體備課中，要聯系時政、聯系熱點、聯系學生思想實際、聯系高考動向，做到既備教材又備學生。既要了解學生思想動態，又要走近學生生活。

（2）上課要有詳細的教案，課堂上做到有的放矢，思路清晰，重難點突出，同時要把自己十足的精力投入教學，把自己的情感融入課堂，并且做到關注和愛護每一位學生，既要注重基礎知識的傳授，也要注重知識應用能力的訓練，既要教給學生學習的方法，更要教會學生養成良好的課堂學習習慣。教無定法要探索有效的課堂教學形式，并做出一定的嘗試。

4.按學校要求開展備課組活動，認真參加教科室和教研組組織的各項活動，并認真做好記錄，積極參加校際學習交流活動，學習兄弟學校的寶貴經驗。

5.及時研究解決教學中所遇到的各種問題。

1．抓好教學常規，立足雙基教學，強化學生基本知識和基本技能的掌握。

2．加強對教材新變動地方的研究，領會教材設計的新思路。

3．配合學校開展的高一同課異構活動，提升本組教師同課異構的意識與能力，同時做好聽課評課工作。

4．完成本學期導學案的修訂工作，積極要求本組教師撰寫教育教學反思及論文。

5．安排好期中期末考試的命題、批改與分析工作。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇三

在學校領導下,本學期政治教研組認真落實學校教學七認真的要求,規范教案、備課、上課,作業、輔導的程序,進一步深化課堂教學改革,營造良好的教研氛圍,提高本組教師的教研水平。積極探索高中政治教學的有效形式和方法；積極探索課堂教學的新模式。努力提高教學成績。

本地班教學。

高一年級：以培養興趣,夯實基礎。

1．努力做好高中與初中教學的銜接工作,指導學生逐步掌握高中政治的學習方法,使學生盡快適應高中階段的學習,積極探討初中向高中過渡和銜接的教學方法。

2．要貼近學生的生活和實際來教學,切忌以理論解釋理論。

3．要科學地使用教材,不能將舊教材的內容加到新教材中去,特別是必修1中理論難度較大的知識點,若將舊教材的內容加進去就變成增加了新的知識點,學生就更難理解、更難把握了。

4．要重視知識基礎、主干知識,分清主次,不能拔高要求,不要有一步到位和急于求成的思想。

高二年級：加強練習,抓住考綱,突出效果。

1．做好學業水平考試的備考工作。

2．集中精力和時間做好必修教材內容的教學,夯實學科基礎,突出核心知識、主干知識,進行必修4《生活與哲學》的教學時,不要將舊教材的內容加到新教材中去,追求體系和理論的完整性,而是要追求哲學與生活的聯系。

3．加強學生基本能力的培養,逐步提高其分析問題和解決問題的能力,加強學法指導,使學生學會各種題型的解題方法和解題技巧。

高三年級：瞄準課堂,大全大局。

1．深刻領會新課程改革的精神,把握新課程高考的特點,注重三維目標的`落實,對教材知識的復習不能僅停留在知識的層面上,要注意能力的培養,注意聯系實際,回歸生活,貼近學生,培養學生的參與意識和社會責任感。

2．全力做好必修內容的復習。

3．詳細分析近幾年新課程全國卷高考試題,分析出題的方式與風格、試題的立意、選材的角度、設問方式、答案模式等。

4．不存僥幸心理,扎扎實實打好學科基礎,做到每個知識點都過關,根據20xx年高考試題所考知識點較細化的特點,必須做到對核心知識進行一定的拓展好深化。

5．加強針對性訓練,重視講評質量,提高審題能力,掌握解題方法和答題技巧,培養科學的思維方法。

某地班教學：

總的目標是:幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強愛國主義精神,培養國家意識和公民意識,遵守國家法紀法規,堅持馬克思主義無神論。

1．高一年級培養學生的學習興趣,引導部分優生學習政治學科、高二、高三年級要圍繞高考要求,考慮某地班的特殊性,針對本學科成績納入總分的情況下,有目的有計劃組織教學。

4．特別是在教學中要堅持對學生的正面引導,培養感恩意識。

加強學習,更新觀念：

1．教師進一步養成學習與反思的習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學工作與教學研究融為一體。經常進行專業切磋、協調與合作,相互學習。相互支持,共同分享教學經驗。提高教育教學水平。

2．在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生；課堂多創造機會引導學生積極思維,主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實,課后作業高質量地完成,盡量提高學習成績。

1．認真備課是教師提高課堂效率的重要途徑,教師上課必須有教案,教案設計必須體現新課標的三個緯度,有學習目標、重點難點,要有學習方法的指導,課后應有教學反思。不斷改進自己的教學方式,有效指導學生的學習方式。

2．依照學校要求,加強各項教學常規要求的落實和檢查,強化責任意識,上好每一節課,向常態課要質量,杜絕亂課、差課,保證良好教風的形成。

3．加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節,其余教師不少于節,搞好同課教研。認真開展聽評課活動,要求每位教師每學期至少上一節公開課,之后在科組活動進行評課,認真討論,要求每個老師說出優缺點,然后取長補短,提高教學質量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。

4．認真抓好高三畢業教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點,明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學體會,聯系高考試題和考試說明的內容,分析探討高考復習思路,做到復習具有針對性、目的性、實效性。

高三教師要積極準備參加區、市的高三教學研討會,及時汲取外部信息,調整教學策略,提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息,要充分發揮群體力量,教研組內共同討論、共同分析,為高三教學獻計獻策。

5．在科組活動中,探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法,教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力,培養學生的創新精神和能力；加強集體備課制度。同級統一備課,由備課組長負責,指導教師要鉆研教材,組織好教法,確定重點和難點及練習的選用等工作,同級教師多溝通,多聽課取長補短,共同提高。每周教研活動有具體內容,如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。

6．抓常規教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究。

（1）備課,各教師要把培養學生的主體意識和提高成績作為重要目標,在既備學生又備教材的基礎上,寫出切實可行的教案,做到超前備課,參加工作三年內青年教師要備詳案,其他教師備教學目標、重難點,學法指導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案,有電子教案和寫下備課本教案,書寫規范,字體清晰。并且要寫教學后記,做到詳細、具體,有針對性。

（2）上課,各科教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準備,熟悉教案,督促學生做好上課準備,上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,動作規范,教學時間安排合理,準時上下課。

（3）作業批改,作業批改和學生作業要規范,作業設計要有針對性,難易適中,批改形式多樣。各年級作業量要適度,三節課一次批改,重點班學生個別面對面批改,指出優點與不足,提高效果。訓練題必須精選,并重視批改和講評。要防止濫發資料、重復訓練。在上課、作業、復習、測驗等環節上關注教學的薄弱環節和學生的知識弱點,通過講評、輔導和強化訓練,使其轉化為知識強點。訓練題的難度和量要符合學生的實際,作業要有效、到位,形式多樣。

7．加強科組建設,提高工作的有效性。科組長（備課組長）要協調本組教師教學工作,做到備課、進度、資料、測試的基本統一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作,保證考試的科學性和公正性。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇四

本學期政治組在學校領導的關懷和支持下，貫徹學校的各項工作要求，團結一心，扎扎實實做好工作，弘揚優良傳統，搞好“傳幫帶”，主要工作總結如下：

一、以課堂教學為主渠道，發揮思想政治課的育人功能。

高中思想政治課是貫徹落實素質教育，對學生進行政治思想教育的主渠道，對提高學生的政治思想素質起著奠基和導航作用。思想政治課貫徹落實素質教育要求，要堅持育人為本、德育為先，能力為重，全面發展，把立德樹人作為根本任務。為此，在教學中突出了貫徹黨的路線方針政策方面的教育，把時政教育滲透到課堂教學中來，如20xx年10月的黨的十八屆五中全會精神、今年的兩會精神、建黨九十五周年紀念活動等，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心。

二、深化課堂教學改革，提高課程實施水平。

以新課程理念為指導，轉變教學方式和學習方式，優化教學過程，創新教學模式，構建高效課堂。不斷完善“創境激趣、引思明理、體驗導行”三部曲的教學模式。在此基礎上不斷創新，采取靈活多樣的教學方法。教學有法但無定法，貴在得法。

要增強課堂教學質量意識，進一步提高課堂教學質量，實現“教好、教會”和“學好、學會”的目標。要重視學生的落實，教師教得好不如學生落實得好。重教不重學的情況要改變。

三、推進教研組建設，促進青年教師成長。

（1）發揮優秀教師引領作用。我組有特級教師、省市級名師、教學能手、學科帶頭人等骨干教師，充分發揮了其積極作用，為本組教研工作做出了重要貢獻。

（2）推進教研組建設，營造良好教研氛圍。建設風氣正、能力強、工作實、團結好的優秀教研組，營造教師專業發展的良好氛圍。

（3）加強青年教師培養，促進青年教師成長。以省教研室、濟南市為縣教研室組織的優質課活動，論文比賽活動等活動為青年教師的成長搭建了平臺，在各種比賽過程中，全員參與，發揮選手個人的積極性、主動性和創造性，取得了優異的成績，促進青年教師素質的提高和成長。先后徐芬芬獲得縣優質課二等獎，湯承哨獲得縣讀書心得三等獎。本學期又圓滿完成了計算機信息技術提升工程且全員通過，通過一次又一次的集體備課活動，無論是講課教師還是參與其中的每一個人都有收獲。

四、深入抓好高三教學工作，不斷提高高三教學質量。

高三教育教學工作是學校工作的重中之重，不能有絲毫的松懈和馬虎。為此在以林琳湯承哨老師為備課組長、高飛、徐芬芬為成員的高三政治組老師，團結協作，共同努力，圓滿完成高三的第一學期任務。主要做法是：

（1）加強對新課程高考改革的研究。研究探索“在全面實施素質教育和深化課程改革背景下，提高高考復習質量和效益”的有效途徑和策略方法。強化科學備考，認真研究大綱說明和高考試題，明確新課程高考命題的指導思想和原則要求，把握新課程高考命題的目標內容和思路特點；認真研究教學內容和現實問題，準確把握教學重點難點和時政熱點；認真研究學情教情和課堂教學與備課授課和資料作業，制定科學的計劃和策略，采取有效的方法和措施，切實有效地做好高考復習指導工作。

（2）使用好浙江省高三的模擬試題。發揮考試對教學的正確引領和積極促進作用。

（3）采取切實有效的復習制度和方法。提高實效性。

五、開展豐富多彩的學生活動，促進學生全面發展。

教育學生，提高學生素質，課堂不是唯一的途徑，在新課程理念下，必須采取豐富多彩的活動鍛煉學生，促進其全面素質的提高。主要是：落實選考課，在高二年級，開始了選修《國家和國際組織常識》、《生活中的法律常識》授課和學習。由周吉青和谷津津老師承擔。

總結過去，展望未來，有喜又有憂。目前，組風有待于進一步提高、在學校的影響力下降，科研課題還未成功立項等問題和任務需要全組教師共同努力。“為學生現在和未來的幸福生活勤奮工作，讓學校的價值在學生的幸福生活中得以體現”這是學校領導的教育理想，也是我們思想政治教師的指導思想，我們相信，只要堅持在學校新的領導班子的領導下，積極針對問題去改進，一個“德育為先、高尚為優，獨具特色魅力”的政治教研組必將重現輝煌。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇五

工作計劃網發布高中政治教研組工作計劃書，更多高中政治教研組工作計劃書相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

現在距離高考只有三個月的時間，時間雖短但是計劃仍然很重要，它是我們工作取勝的保證。本屆學生有著兩個鮮明的特點，一是基礎薄弱；二是學習主動性差。要想在高考中取得理想成績，必須要想辦法戰勝這兩點不足。首先簡要回顧一下上次的考試情況。

上次考試的試題是和鄭州聯考的，從學生答題情況來看，主要存在以下幾個問題：

1、課本的基礎知識掌握不牢，選擇題得分不理想。

2、審題不清，粗心大意，有些可以得分的題目，由于沒看清題目要求而做錯。

3、書寫不夠工整，卷面不整潔，答主觀題沒分要點。

4、缺乏學科內綜合卷的應試經驗，答題時間分配不當，尤其是主觀題，前面的題目答很詳細，而后面卻沒時間答。

針對以上的實際情況和問題，本學期的教學工作主要做好以下幾點：

1、認真研讀考綱，明確考點，把握考試方向。認真研究考綱規定考試的性質、內容、形式及試卷結構、考查的`知識范圍、考試的基本題型及要求；分析考點，明確每個考點的本質，了解考點的內涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性。

2、以教材為本，夯實基礎，構建網絡。

首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。經常以提問的方式來考查學生對課本基礎知識的掌握情況，，回答不好的同學要求必須在限定的時間內去掌握。

其次，要構建知識網絡。復習時注重知識體系的構建，重視網絡化復習，注重學科內經濟常識、哲學常識、政治常識的聯系和綜合。網絡化復習從縱橫兩角度雙向展開。

3、關注熱點，聯系實際，提高能力。復習基礎知識的同時，有意識的引導學生關注社會政治、經濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、焦點問題。弄清來龍去脈，了解產生的原因，分析如何發展，注意解決對策，并學會用所學的知識進行分析。

4、強化訓練，精選試題，提高水平。在高考的最后階段的復習過程中，結合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環節。通過練習查漏補缺，掌握答題規律、技巧，提高應試能力。每次的習題要經過篩選，練習要練，也要講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。

5、加強對學生答題的訓練，提高應試水平。在練習的過程中，要注意答題技巧，答題規律的把握，同時要訓練學生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇六

“三個代表”重要思想為指導，以黨的十九大精神為依托，認真學習和貫徹《國家基礎教育課程改革綱要》(試行)，深化課堂教學為中心的教育改革，全面提高素質教育水平，激發學生的創新精神和終身學習的愿望，引導學生關注粹、關注人生，熱愛大自然，培養學生的社會責任感，陶冶學生情操，培養學生的學習能力和實踐能力，大面積提高學科教學質量，為我校創建“三星”級高中作出貢獻。

教育目標是培養人生、塑造人生，因此，教育必須以人為中心，一切以學生的終身發展為中軸。這其中，教師的教學方法要轉變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新。為此，教師必須清醒認識，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。

1、組織全組教師認真學習黨的十九大和十屆人大會議精神、課程改革理論，學習有關課程改革的實踐經驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結，充分發揮政治學科的多元功能。

2、學習新和標準，深化課程改革。組織教師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。

3、組織培訓，提高教師教學理論和教學實踐水平。教研組將結合學校開展的“聘請專家來校講學、外出參觀學習、觀看有關電視錄像、剖析典型教學實例”等有關活動，組織全組教師積極參與，在實踐中不斷提高自己，促進教師個人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質量觀和協作觀。

1、組織學習有關教學改革的經驗，不斷探討成功教育的經驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充滿活力。

2、加強集體備課，發揮群體優勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。動員青年教師參加學校10月上旬的校青年教師基本功大賽，促進青年教師成長。

3、及時反饋有關信息，加強教師間的相互聯系。校教導處將定期召開學生座談會，了解教與學的情況，教研組將及時向教師反饋有關信息，督促教師改進意見，使教與學和諧發展。同時，為加強教師間的相互學習，按照學校要求，規范教師聽課行為，做到定時、定人、定內容、定反饋，推動教師更新教學觀念，并轉化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。

1、深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。請原高三教師結合自身教學體會，聯系高考試題和考試說明的內容，與新高三教師一起分析，探討明年高考復習思路，使新一屆高三的教學、復習具有針對性。

2、教研組長發揮學科教學研究的作用，會同高三教師一起研究，并要經常性地深入課堂，進行調研，發現問題及時指正，爭取20xx年高考取得更好成績。

3、高三教師要積極準備溧陽市、常州市高三教學研討會，及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性的針對性。對外部信息，要充分發揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。

四、加強青年教師培養。

一到三年上崗教師，按照學校“藍青工程”要求嚴格執行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇七

本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍.同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力.我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

一、加強理論學習，用科學的理念指導工作。

1.本學期將組織全體教師認真學習教學大綱.認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

2.本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學文化生活的教學內容.以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3.認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平。

1.強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結.使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么?在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

2.重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導.把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效.本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：

1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識、經驗、研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

3、必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。

四、學生活動。

指導學生認真收看《午間新聞30分》，教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機。

總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇八

認真學習、積極宣傳黨的十八大精神，深化學科教學改革，著力提高學生思想政治素質，引導學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，使他們成為社會主義事業的建設者和接班人。以校慶xx周年為契機，圍繞學校內涵發展要求，著力加強課程與教學改革、師資隊伍建設。以校本教研制度建設為抓手，推進教研組、備課組建設，不斷深化二期課改，全面提高教育教學質量。

1、組織本組教師認真學習黨的十八大政治報告等文件。首先要通讀、精讀文件的原文，領會其精神實質。同時，學習重要的輔導文章。其次組織討論、交流。

2、繼續學習、貫徹《xx中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢，進一步加強和改進德育工作的意見》。

3、進一步學習、落實《xx中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《xx區實施素質教育、改進課堂教學的若干意見》。

4、學習有關思想政治學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章。

5、努力學習信息化技術，逐步提高教師應用信息化技術備課、上課的水平。

1、認真學習新的課程標準，鉆研教材，精心備課，認真上課，提高課堂教學的實效性。

2、在研讀黨的十八大文件的基礎上，把十八大的主要精神和教材中的相關內容緊密結合起來，用十八大的新理論、新觀點統率政治課教學。

3、發揚一期課改的好教風、堅持以理想信念為核心，著力幫助學生增強對xx的信任、對社會主義的信仰，對改革開放和現代化建設必勝的信心，使學生沿著正確的政治方向前進。做好每星期全校的“時政講評”，及時宣講黨的路線、方針和政策。

4、堅持以學生發展為本，積極改進教法，貫徹理論聯系實際原則，提高學生分析說明實際問題的能力。

5、高三教學要適當調整教學進度，突出重點，統籌安排，保證完成教學任務。

6、充分發揮備課組的力量，搞好集體備課，落實聽課、開課計劃，團結協作，共同努力，提高備課組活動質量。

7、加強校本教研，提高本組教師實施素質教育的水平和能力，把教研組建設成為學習化組織。

8、全組做好貫徹“行動教育”模式課的研討工作，在“兩環節三討論”的過程中不斷進步。

9、期中、期末考試試卷命題要以能力立意為主，注意命題的科學性。要研讀今年全國、上海高考試卷及其答案、評分標準，不斷提高試卷命題的質量。

10、繼續抓好本組新教師的培養工作，幫助引進教師盡快適應本校的教學環節。

1、時政講話要突出重點，內容要求政治性強、時效性快、實效性好。期中考試前主要宣傳國內外重大時政;期中考試后集中宣傳黨的十八大精神。

2、第十九周(即1月5日)進行全校時政測驗。

3、電視時政講話時，堅持對學生巡回檢查督促工作，嚴格要求學生認真看、認真聽、認真記。

1、上半學期做好本學科校本教材的編寫工作。

2、組織青年教師學習撰寫科研論文，逐步提高科研水平。

3、做好對新新教師的傳幫帶和結對子工作，關心青年教師的成長。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇九

為了保證教學活動有目的有計劃地進行，使教學活動有針對性、時效性，根據學校教學工作計劃，結合本學期學科特點、特制定本學期教學計劃如下:。

本期高一思想政治課教學活動，根據新課標的要求和標準，深入學習教學大綱及考綱，做到教學要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調動學生積極性為出發點，提高學生學習效率，全面落實素質教育為目標，積極推進課程改革和課堂教學改革，確保完成本學期的教學任務和教學目標，以其使教學質量有明顯提高。

本學期高一政治教學計劃高一年級思想政治的總體教學任務為必修1，根據學習行政歷的規定，本學期教學周21周，其中教學時間19周，復習兩周的工作計劃，分解細化教學進度為:9月份完成教學計劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計劃4-6課;期中考試完成后，11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復習進行期終考試。

高一思想政治課教學以課程標準為依據，教學中首先要注重細節，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點難點、易混點講解清晰，備課要充分，講練要結合，多啟發，多誘導，使學生能學以致用，能用學習的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作，是思想政治課的基本任務，要用基本理論解決心理問題，為學校的德育工作開辟第二課堂，為此，在教學過程中，采取以下措施:。

1、備好每堂課。備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結構，領會教材編寫意圖，才能上好課，講好課。

2、積極參加教研活動，參加互聽課活動，教研活動和互聽課活動是借鑒學習他人長處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。

3、積極學習本專業的教研理論，閱讀的時政新聞，提高自己的理論水平和業務能力，給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養，才能給學生解答、釋疑，才能真正做到學深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學以致用的目的。

4、采取多種教學方法，在提高課堂教學質量和效益上下功夫。授之以魚不如授之以漁，良好的`教學方法是提高課堂教學質量和效益的最佳途徑，在教學過程中，要打破傳統的教學方法，采用啟發法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學效果和質量。

5、改善師生關系，化解學生厭學情緒，興趣是學生學習的最好的老師，要想使學生對本學科感興趣，除了學科本身的吸引力外，師生關系的好壞，也是導致學生對本學科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉變觀念，變師生關系為朋友關系，多關心、多關懷學生，以自己的愛心感動學生，走進學生的心靈，讓學生喜歡你，他才會喜歡你的課，學習你的課，使課堂產生良好的效果。

6、因材施教，分類指導。對各類不同的學生分類指導，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學生，要分析成因，透析病理，這樣才能對癥下藥，克服學生厭學情緒，提高教學效率。

7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發現學生存在的問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。

文檔為doc格式。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇十

進一步學習、市、區教育局、教研室安排和要求，根據學校新學期的統一部署，進一步探索體現“友善用腦”理念、體現課改精神的課堂教學模式，立足課堂開展教學研究活動，打造良好的教研氛圍，以案例研究為基本形式，以提高教育教學質量為目標，切實有效開展教研活動，提高教研組工作的實效性，力求全體老師教學和研究能力上有所提高，從而為學校的發展做出應有的貢獻。

1、加強學習，不斷充實、提升。

我們將組織學習黨和國家在近期的一些理論創新成果，特別是深入學習十八屆三中、四中全會有關精神，并與教材和教學實踐相結合；組織學習、交流相關理論書籍以及相關刊物上的研究文章特別是有關課堂改革的文章；交流學習“友善用腦”相關理論書籍的心得。

2、督促老師參加各級各類教研、學習活動，開拓視野。

積極參加市、區教研活動。提醒、督促每位老師積極主動參加各級各類教研活動、學習進修，并根據區、校的要求，認真對每次外出學習的收獲進行反思、總結。

3、加強備課組建設，發揮集體的智慧，共同提高。

督促各年級備課組長認真負責，精心組織，切實按計劃落實集體備課活動，組織好推磨聽課活動。根據學校有關課堂改革的要求，根據新授、試卷講評、復習課的不同要求，探索符合本校特點的，能體現“友善用腦”的，符合課改精神的課堂教學范式。督促各備課組互通有無、資源共享，做好資料積累工作。

根據本學期的特點，各備課組工作各有側重：高一備課組，力爭在工作有效性、教學吸引力、學生學習規范養成、學習自信心的建立方面有所提升；高二備課組，開學初，主要圍繞學業水平測試，力爭做到夯實基礎，點點清，講練結合，堂堂練，講求實效，題題精，增強信心，人人過。學測結束后，選修班力爭盡快而又高效、扎實地完成新授課教學任務，為高三一輪復習打下堅實基礎；高三備課組，結合市一模以及期初統測情況，在進一步夯實基礎、提升審題解題能力、加強答題規范要求、幫助學生樹立學習信心、查漏補缺以及提高匹配率上，爭取有所提高。

4、組織開展各種類型的基于課堂教學實例的案例研究。

本學期我們將結合學校安排，考慮備課組推磨聽課安排等，針對不同年級不同課型，分新授、試卷講評和復習課，繼續開設研究性的公開課，通過案例研究，探索符合本校特點的，體現課改精神的課型范式，以利于組內老師借鑒，在自己的教學實踐中操作、實施。

5、推進資源共享，做好資料的搜集整理。

各備課組結合各位老師的教學實踐，根據學校新的課堂教學模式改革要求，修改完善導學案，更新相關內容，做好資料的積累，使之成為整個教研組的共享資料，做到優勢互補，共同提高本學科組的教育、教學和研究的水平。

利用校內局域網絡ftp平臺，整合近幾年來各位老師積累的資料，形成較為系統的'完整的教案設計庫、教學課件庫、試卷庫等，并不斷更新充實，以便于組內教師在平時的備課中選用、借鑒、完善。

6、發揮組內學科帶頭人及教學骨干的帶頭示范作用。

我們組有數位區學科帶頭人，我們將發揮他們的示范帶頭作用，帶動本組教研活動，力爭教研活動上層次；結合學校精神，我們爭取在學校的支持下，同區內外有影響的教研組或老師聯系，爭取能請進來，指導、講座，開拓視野，提高能力。

7、鼓勵老師開展教科研特別是課題研究，促進教師專業成長。

本組很多老師有著較強的教科研能力，近年來，有多名老師有多篇論文發表或獲得省市區重要獎項。我們繼續鼓勵組內繼續進行基于課堂教學的教學研究，積極開展課題研究，爭取人人有課題，爭取多人參加學校的各級課題研究工作，既能促進個人專業成長，也為學校教科研的發展做出貢獻。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇十一

工作計劃網發布高中政治教研組工作計劃范本，更多高中政治教研組工作計劃范本相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

一、指導思想。

根據市教研室和學校的教學工作思路，以深化“普通高中課程改革”為指導思想本學期政治教研組將以有效教研為目標，組織教師圍繞課程資源開發與利用、課堂教學和編制試卷三個方面開展教研活動，通過參加校第七屆青年基本功大賽為契機引導教師在活動中反思，在反思中提高，促進教師專業發展。

二、主要工作要點。

1.加強課程資源的開發和利用。繼續開展集體備課活動，集體協作，加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究，積極發揮集體的智慧，努力實現資源共享。

2.組織并認真評審政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業布置安排等方面的知識素養和業務能力。

3.通過走出去，吸收兄弟學校在政治教學中的優勢，汲取營養，提升自己的教學水平。

3.協助學校、年級部做好校內的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結經驗教訓，改善教學，提高命題水平。

4.加強學法指導，培養學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，真正做到讓學生學會自己思考、自己發現問題、自己解決問題，提高學生的'學習能力。

5.組織學生開展研究性學習，特別是在高一年級開展法律常識的選修學習，一方面既提高了學生的法律意識，又為升高二德育會考創造了條件。組織學生參加課內外各種實踐活動，通過活動提高了學生時政資源開發和利用的能力。

6.全力做好高三畢業班的政治教學工作。如3月16-17日組織高三政治老師到杭州去學習有關高考備考方面的信息。精心制訂復習計劃，夯實基礎，提高思維品質，提高備考效益。提高我校政治課教學水平。

7．積極參加學校、縣和市教研室組織的有關教學教研活動，并組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文和教育敘事評比。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇十二

工作計劃網發布高中政治教研組工作計劃范文，更多高中政治教研組工作計劃范文相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

本學期我校政治教研組將以新課程標準,新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍.同時認真做好青年教師的培養工作,使他們盡快熟悉業務,盡快成長,增強政治教研組的整體實力.我們將保持積極的工作態度,虛心的師德品格,高效務實地開展工作,力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高.

一.加強理論學習,用科學的理念指導工作.

1.本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程-與課程實施者的對話》.認真領悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學行為中去.

2.本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學科的命題特色,以及對學生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經濟,哲學,政治學的教學內容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3.認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課,示范課.并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗.

二.加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平。

1.強化、細化考核要求,促進新教師不斷進行理論學習,自我反思,勤于總結.本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》,使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么,應該準備些什么?在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

2.加強常規檢查和調研活動,本學期將建立政治教研組調研機制.我們將組織老教師,邀請學科分管領導,對新教師進行聽課,并對課堂教學進行課題評議,及時反饋給上課老師,讓他們及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進步.

3.重視老教師的傳,幫,代和對新教師的指導工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導.把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學習,借鑒.。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

江支武（師）------鄒有福（徒）,趙曉燕（師）---周林（徒）。

一個主導教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,深度和實效.本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:1.必須有較高的價值.所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念.符合素質教育，深化學科發展的需要,有利于促進教師教學,科研水平和學科教學質量的全面提高.2.必須具有較強的可行性,應與教研組成員的實際水平(知識,經驗,研究能力等)、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應,能夠達成預定目標:三,必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間.本學期,我們將繼續深入開展下列有關課題的研究:。

1.由江支武老師負責,趙曉燕老師參與的省級課題《政治學科自主學習能力培養的實驗研究》.

2.由江支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點課題《讓學生道德品質在體驗中升華》.

3.教研組積極申報新一輪市級以上的課題.

當然，課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實,有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾.所以,本學期的課題研究必須切實注重過程管理,做到期初有計劃,人員有分工,研究活動有資料,學期末有總結反思.

四.公開課安排.

第四周周林價值規律。

第五周鄭麗萍因果聯系。

第六周潘東發展的觀點。

第八周江支武高考第一輪復習。

第九周鄒有福市場經濟的一般特征。

第十二周趙曉燕第一輪學習復習。

另外,兩位教研師還將面向全校各開設一節示范課.

本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢,充分發揮年輕教師信息技術強的優勢,充分利用豐富的網絡資源,組建我組的`資源庫.把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

六、教師競賽：

1.10月份,江支武老師將參加省級課題比賽活動.

2.本學期,將組織全組成員參加學校組織的優秀教案評選活動.

3.新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動.

4.指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動.

七、學生活動.

1、指導學生認真收看《午間新聞30分》,教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯系起來.

2、高一年級在10月份將組織一次市場調研活動,并進行調研報告的評比.

3、高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽.

4、高三年級將在十二月份組織依一次農民收入狀況及分析的社會調查報告的競賽活動.

總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇十三

工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是由小編為大家整理的“高中政治教研組工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本學期，政治教研組圍繞“教學質量提升年”這一主題，在教務處的領導下，在教研室指導下，按照本學期教育教學的要求，落實新課程標準的有關精神，以轉變教育觀念，提升教師的創新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發揮思想政治課的德育和教學功能。經過全組教師集思廣益，我們決定從以下方面做好教學工作，提高教學質量。

一、加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質和業務素質。

1、政治教研組要非常重視政治理論和教育理論的學習。本學期來全組成員要認真學習中高考《考試說明》，研究中高考考試題型。利用大組學習，組內教師相互推薦交流閱覽書籍，分享讀書心得。

2、讓大家將教學中比較好的資源傳到群共享里，大家交流、學習，以提高自己的業務水平和教學能力。組織全體教師在共享資料中仔細學習政治標準。

教案。

必備環節和如備好課。重點引導青年教師學會利用共享資源和好的資源，不斷提升自己。

3、狠抓教學，督促每位教師苦練教學基本功。將備課組工作從查找問題-制定計劃-落實-檢查-反饋一一抓實，對存在的問題及時糾正，不斷促進本組教師的發展。

4、本學期重點賽課和示范課為重點，要求全組人人參與。同頭課教師以同課異構進行賽課：課前由備課組長認真審核和組員幫助完成，課中全組總動員，做好課堂觀察，并由相關教師將其黑板板書拍照，課后重點評課。(從不同觀察角度點評，同頭以知識內容為主點評，大家共同討論如何設計更有效的設計一堂課的板書。在評價完后，由同頭兩名教師共同完成較為合理的課堂板書，上傳到政治組qq群由大家共享)。

二、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。

1、把教學計劃制定的更準確、更有效。

為使各項教學活動有目的、按步驟地進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。本學期開學初，初中、高一、高二高三三個備課組均在討論基礎上制定出教學計劃，并認真落實計劃的實施。

2、一周兩次集中備課，開發思想政治課教學資源，形成豐富的、系統的、不斷更新的教學素材。

教研組根據學校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。政治教研組堅持定期集中備課制度，先由各備課組確定主講人，在主講人設計的導學案的基礎上多次修改后定稿，整理成為集體教案，各備課組成員在集體教案的基礎上形成個性教案(個性教案要求并不統一，形式各異)，并以定人、定課、定內容的方式，每周由一名教師主體負責，打造本年級的精品課(內容包括ppt、導學案、課時訓練)，由專人負責傳入qq群共享里，供大家共同使用。各備課組應把每項工作真正落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整體。

3、把傳統教學與多媒體教學有機整合，提高課堂教學實效。

在教學實踐中，全組教師采用情境導入式教學模式，通過設置情境，提出問題，讓學生進行討論交流，教師則進行啟發指導，課堂中輔以練習鞏固，這既充分發揮了教師的主導作用，又充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。同時，全組教師還充分利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體。

課件。

使圖、文、聲、像融為一體增強了教學效果。

4、根據不同的教學內容，不同學年的學生年齡和心理特點，要開展特色課堂教學活動。

特色是與教師的教學風格相聯系的，由教師自我選擇。這些活動有：課前三分鐘時事播報，以案說法，哲理小故事交流，心語小屋傾訴等。通過這些活動開闊了學生視野，促進師生互動，師生關系融洽、和諧，達到教學相長。

5、細化試卷編寫規則，閱卷嚴格規范。

本學期，我組全體教師認真學習《試卷命題雙項細目表》，將試卷嚴格按難易、題型多元化和認知領域教育目標的六個層次細化組題。閱卷嚴格規范，這是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，要保證閱卷的客觀與公正。因此，閱卷過程則實行流水作業，統一批改，每位閱卷教師都做了公正客觀，然后做好各年級的試題講評、質量分析。

6、各備課組在教研組的統一部署下，各具特色。

初中備課組重點以《如何搞好情境設計》為課題研究。

高一備課組提出優化教學方式與學習方式，加強學法指導，做好初高中的銜接工作，使學生盡快適應高中政治學習。落實備、教、批、輔、考、評等各個環節，向課堂要效率。建立年級每課錯題集。

高二、高三備課組計劃：高二年級重點針對學段生情進行有效的教學設計，并利用課堂教學觀察進行診斷性聽課和反饋，編制必修三導學案和課時作業;高三年級重點研究高考考綱和精選試題上，抓好尖子生和學困生的輔導，力爭20xx年高考學科貢獻突出。

三、定期總結、交流，搞好課題研究。

本學期教研組還應該在集備的同時，隨時發現問題，以問題為研究，及時解決教學中存在的問題，并把這些問題進一步系統化、理論化，以此進一步搞好校本教研。

校本教研每一個計劃的實施不是一成不變的，我們都要進行及時的反思，并分階段總結，查找問題，積累經驗，并及時修改與調整，以盡量保持教研的科學性，實用性，和推廣性。而且每位教師都有自己的教學一得，我們在集體教研時，專門設置一個活動，交流自己好的做法與經驗。這些做法與經驗包括方方面面，既有教學技巧，也有機智故事，還有處理應急事件的做法及教訓。

以中國特色社會主義理論體系為指導，認真學習貫徹全教會精神和國家與省市教育規劃綱要。以立德樹人為根本，以促進師生發展為主題，以促進“教好、教會”和“學好、學會”為目標，以深化課堂教學改革、提高課程實施水平和教師素質為重點，開展優質教研，促進思想政治課教育教學質量全面提高。

二、主要工作。

(一)：樹立“大德育”觀念，充分發揮政治課堂德育功能。

具有鋼中特色的“全員育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”觀念已經逐漸成為我校德育工作者的共識。”我校全體政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學要有愛心。沒有愛就沒有教育，愛是教育的源泉，愛是教育成功的原動力，愛是教育的法寶。只有贏得學生的理解和信任，教育才是有效的。愛的前提是尊重：只有更多地尊重學生，才能更多的要求學生;愛的途徑是溝通：沒有溝通就沒有理解，沒有理解就沒有教育。每位政治教師還要要有責任心。政治教師是學校德育工作最直接的承擔者，是學生精神家園里的守護者、人生道路上的引導者。要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，把社會主義核心價值體系貫穿于教育教學的各個環節，培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人;要著力提高學生的社會責任感、勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心。

(二)：倡導理論學習，堅持學以致用。

1、組織全組老師認真學習，認真研讀有關課程理論和教育教學理論專著。努力引領政治教師更新教學觀念，轉變自己在教學中的角色。真心成為學生學習的促進者，組織者，引導者，發現者。

2、要求政治教師注重搜集各種與學科教學相關的理論學科，密切關注社會熱點問題，時時留心現實生活中與政治相關的問題，注重培養學生解決社會實際問題的能力。

3、倡導教師積極進行教科研實踐活動，總結主題和反思教學，認真撰寫教學案例和教學論文。

(三)：抓實教學常規，深化課程改革。

1、定時間、定地點、定內容積極開展教研組、備課組活動。按學校要求組織研究課，觀摩課，示范課等教學研究活動。組織年輕教師多上研究課，使青年政治教師的教科研水平盡快提高。

2、大力深化“課改”。積極開設觀摩課，研究課，扎實、有效地進行學習研究，探討與研究課程改革面臨的種種問題，以行動研究方式推動問題的解決。

(四)：加強三個年級政治教學，為高考、學業水平考打下扎實基礎。

1、培養興趣，提高學生學習政治的積極性。

2、切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性，推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。注重理論聯系實際。

3、提倡教學形式多樣化，重視政治活動課的教學研究，充分利用各種資源，積極開發校本科和研究課程。

4、積極推進教學方法和手段的現代化。科學運用多媒體幻燈片，投影、錄象等輔助教學。

5、加強畢業年級的政治教學工作，發揮群體力量，搞好重點研究。

6、抓好集體備課，提高備課質量，規范備課流程。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“”的重要思想為指導，認真學習、積極宣傳黨的xx大精神，深化學科教學改革，著力提高學生思想政治素質，引導學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，使他們成為社會主義事業的建設者和接班人。

以校慶xx周年為契機，圍繞學校內涵發展要求，著力加強課程與教學改革、師資隊伍建設。

以校本教研制度建設為抓手，推進教研組、備課組建設，不斷深化二期課改，全面提高教育教學質量。

二、加強學習。

1.組織本組教師認真學習黨的xx大政治報告等文件。首先要通讀、精讀文件的原文，領會其精神實質。同時，學習重要的輔導文章。其次組織討論、交流。

2.繼續學習、貫徹《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢，進一步加強和改進德育工作的意見》。

3.進一步學習、落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《xx區實施素質教育、改進課堂教學的若干意見》。

4.學習有關思想政治學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章。

5.努力學習信息化技術，逐步提高教師應用信息化技術備課、上課的水平。

1.認真學習新的課程標準，鉆研教材，精心備課，認真上課，提高課堂教學的實效性。

2.在研讀黨的xx大文件的基礎上，把xx大的主要精神和教材中的相關內容緊密結合起來，用xx大的新理論、新觀點統率政治課教學。

3.發揚一期課改的好教風、堅持以理想信念為核心，著力幫助學生增強對共產黨的信任、對社會主義的信仰，對改革開放和現代化建設必勝的信心，使學生沿著正確的政治方向前進。做好每星期全校的“時政講評”，及時宣講黨的路線、方針和政策。

4.堅持以學生發展為本，積極改進教法，貫徹理論聯系實際原則，提高學生分析說明實際問題的能力。

5.高三教學要適當調整教學進度，突出重點，統籌安排，保證完成教學任務。

6.充分發揮備課組的力量，搞好集體備課，落實聽課、開課計劃，團結協作，共同努力，提高備課組活動質量。

7.加強校本教研，提高本組教師實施素質教育的水平和能力，把教研組建設成為學習化組織。

8.全組做好貫徹“行動教育”模式課的研討工作，在“兩環節三討論”的過程中不斷進步。

9.期中、期末考試試卷命題要以能力立意為主，注意命題的科學性。要研讀今年全國、上海高考試卷及其答案、評分標準，不斷提高試卷命題的質量。

10、繼續抓好本組新教師的培養工作，幫助引進教師盡快適應本校的教學環節。

四、時政教育。

1.時政講話要突出重點，內容要求政治性強、時效性快、實效性好。期中考試前主要宣傳國內外重大時政;期中考試后集中宣傳黨的xx大精神。

2.第十九周(即1月5日)進行全校時政測驗。

3.電視時政講話時，堅持對學生巡回檢查督促工作，嚴格要求學生認真看、認真聽、認真記。

五、其他工作。

1.上半學期做好本學科校本教材的編寫工作。

2.組織青年教師學習撰寫科研論文，逐步提高科研水平。

3.做好對新新教師的傳幫帶和結對子工作，關心青年教師的成長。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇十四

以學校的工作計劃為指南，以發展教育的觀念為指引，以提高教學質量為目標，主動適應時代發展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度與價值觀三維目標的統一，促使教學實效的提高。

（一）嚴格按照學校的要求以提高課堂教學質量為目標,加深對新課程標準的理解，以備課組為單位，加深對政治新教材的理解,認清高一思想政治2（政治生活）本模塊是學習有關政治生活的知識，涉及社會主義政治文明建設的領域，其核心概念是民主政治。學習內容鮮明的政治性，決定了它在思想政治教育中的重要地位和功能，是對學生進行政治教育，引導學生樹立正確的政治觀點，堅持社會主義政治方向的重要課程內容。學生學習本模塊的重要性主要是：引導學生形成正確的政治觀點，樹立正確的政治方向；促進學生了解并體驗有序政治參與、行使民主權利的意義、途徑和方式，提高學生政治參與的技能；培養學生的思想政治素質，增強學生的公民意識、國家觀念和開拓國際視野。

（二）健全集體備課，落實“合作教學、和諧教學”的措施，明確每位老師負責收集資料的板塊，提高備課效率，努力實現資源共享。備課組成員加強溝通，互相聽課，共同研究，尋找可行的教學方法。

（三）根據學校的要求認真完成學校布置的任務，組織三周一次教學公開課，通過對公開課的觀摩、研討，出謀劃策，上好每一堂課，爭當“最受學生歡迎的好老師”。

（四）加強對學生情況的分析，本年級學生通過第一學期（經濟生活）內容的學習，從而為學習本模塊的知識奠定了一定的基礎，更好地體會學科知識的內在聯系，動手操作的學習能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的學習意識，關注現實生活。但是（政治生活）的內容相對比較深奧、抽象，學生參與的機會比較少，因此，在教學過程中，老師應講練結合，選取優質的題目，有效突破重、難點；強調讓學生注重生活經驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，作出參與政治生活的嘗試。

（五）優化教學方式與學習方式，給學生在課堂上有更多參與的機會，可嘗試分成四人小組，由學生自己收集與教材密切相關的時政資料，并由學生作出點評，產生不同思想、觀點的撞擊，百花齊放，點燃智慧火花；強調教師一定要“先練習，后備課”，加強教學的針對性；晚上輔導盡量給予指導性練習。

（六）可嘗試成立政治研究性學習小組，培養學生學習的興趣，引導學生關注政治現象，挖掘學生的潛能。內容包括時事小組、校園調查組、辯論隊等。

（七）自覺更新教學理念和提高教學素養，備課組內加強理論學習，圍繞校級教研課題：高一政治“綜合探究”活動開展的研究，在平常的教學中注意收集相關的資料，滲透現代教學方法，盡量多使用多媒體教學。

根據學校的校歷，對本學期的教學進度進行初步的安排，備課組將根據實際的情況進行修改，以適應教學的實際要求。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇十五

工作計劃網發布高中政治教研組工作計劃例文【三篇】，更多高中政治教研組工作計劃例文【三篇】相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

以中國特色社會主義理論體系為指導，認真學習貫徹全教會精神和國家與省市教育規劃綱要。以立德樹人為根本，以促進師生發展為主題，以促進“教好、教會”和“學好、學會”為目標，以深化課堂教學改革、提高課程實施水平和教師素質為重點，開展優質教研，促進思想政治課教育教學質量全面提高。

二、主要工作。

(一)：樹立“大德育”觀念，充分發揮政治課堂德育功能。

具有鋼中特色的“全員育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”觀念已經逐漸成為我校德育工作者的共識。”我校全體政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學要有愛心。沒有愛就沒有教育，愛是教育的源泉，愛是教育成功的原動力，愛是教育的法寶。只有贏得學生的理解和信任，教育才是有效的。愛的前提是尊重：只有更多地尊重學生，才能更多的要求學生;愛的途徑是溝通：沒有溝通就沒有理解，沒有理解就沒有教育。每位政治教師還要要有責任心。政治教師是學校德育工作最直接的承擔者，是學生精神家園里的守護者、人生道路上的引導者。要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，把社會主義核心價值體系貫穿于教育教學的各個環節，培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人;要著力提高學生的社會責任感、勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對中國*領導、社會主義制度的信念和信心。

(二)：倡導理論學習，堅持學以致用。

1、組織全組老師認真學習，認真研讀有關課程理論和教育教學理論專著。努力引領政治教師更新教學觀念，轉變自己在教學中的角色。真心成為學生學習的促進者，組織者，引導者，發現者。

2、要求政治教師注重搜集各種與學科教學相關的理論學科，密切關注社會熱點問題，時時留心現實生活中與政治相關的問題，注重培養學生解決社會實際問題的能力。

3、倡導教師積極進行教科研實踐活動，總結主題和反思教學，認真撰寫教學案例和教學論文。

(三)：抓實教學常規，深化課程改革。

1、定時間、定地點、定內容積極開展教研組、備課組活動。按學校要求組織研究課，觀摩課，示范課等教學研究活動。組織年輕教師多上研究課，使青年政治教師的教科研水平盡快提高。

2、大力深化“課改”。積極開設觀摩課，研究課，扎實、有效地進行學習研究，探討與研究課程改革面臨的種種問題，以行動研究方式推動問題的解決。

(四)：加強三個年級政治教學，為高考、學業水平考打下扎實基礎。

1、培養興趣，提高學生學習政治的積極性。

2、切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性，推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。注重理論聯系實際。

3、提倡教學形式多樣化，重視政治活動課的教學研究，充分利用各種資源，積極開發校本科和研究課程。

4、積極推進教學方法和手段的現代化。科學運用多媒體幻燈片，投影、錄象等輔助教學。

5、加強畢業年級的政治教學工作，發揮群體力量，搞好重點研究。

6、抓好集體備課，提高備課質量，規范備課流程。

本學期政治學科教研組堅持以課堂教學研究為重心，進一步探索落實“學案導學、教學合一”的有效教學模式，推進課程改革和新課程的實施研究，堅持德育為先，努力營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規建設，以學生的發展為本，不斷拓展政治教學的空間，提高教學的有效性，落實學校的各項要求。在實踐中發現并解決導學案實施中存在的問題，注重校本教研，提高校本教研水平，推動學科教研組建設，促進教師專業成長，強化教師規范意識、質量意識和責任意識，提高團隊意識，營造研究氛圍，提高組內教師整體水平，為我校發展做出貢獻。

一.加強教研組建設，充分發揮教研組的作用，創建良好的教學研究氛圍。

1.注重開展理論學習，不斷提高全組政治教師的政治素質，以更好地開展教學工作。

為適應教改和素質教育對政治教師的新要求，努力做到政治學習經常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質，關注新聞和時政熱點，在課堂教學中以恰當的方式幫助學生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學習課改名校教學改革成就，搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課題“學案導學、教學合一”實效。要組織全組教師對導學案教學中的問題研究要更深入，教學理念需要不斷更新。

2.創新開展教研組活動。

借鑒上學期語文、數學、外語教研組經驗，創新開展本學期政治教研組活動。本學期的教研活動更加務實，緊緊圍繞導學案教學的實施，教材的變化以及復習備考策略，群策群力，發現問題、解決問題。本學期計劃開展七次教研組例會：除第一次以學習學校工作計劃為主，通過研討教學中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學期教研工作的主要內容;其他內容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學年通過教研組會學習研究備考考綱;進行集體備課觀評研討;學習關于有效教學理論的相關內容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創造一個共同探討和交流的機會，立足于解決教學中的實際問題，力爭把我校的學案教學落到實處。

二.做好常規教學和教研教改工作。

教研組要充分發揮教學研究的核心作用，在縱向上統領、指導本學科的教學工作，解決好各備課組教學中存在的問題。

1.認真按照學科常規的有關要求組織教學活動，配合教研室做好自查和互檢工作。

2.組織協調組內工作，重視交流學習。“他山之石，可以攻玉”，本學期，將一如既往地堅持教研組成員相互間的學習交流，發揮群體優勢，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。

3.重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略：通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。

4.組織“一師一優課，一課一名師”聽、評課工作，作好記錄。本學期我們將此活動、導學案研討和教研組活動內容結合起來，組織好組內教師的聽課、評課，使政治教研組活動更加務實、有效，同時做好材料積累。

5.精心設計和組織好教研活動月。根據政治的學科理論聯系實際的特點，積極創造條件實現“走出去”，拓展教師和學生的眼界，體現政治課教學的生命力。

三.按要求做好工作計劃總結。

新課改的.背景下對教研活動有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實踐的磨練和及時的總結，政治教研組將在學校的指導下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻力量的同時實現自身的成長和發展。

一、指導思想。

以*理論和xx“xx”的重要思想為指導，認真學習、積極宣傳黨的十八大精神，深化學科教學改革，著力提高學生思想政治素質，引導學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，使他們成為社會主義事業的建設者和接班人。

以校慶80周年為契機，圍繞學校內涵發展要求，著力加強課程與教學改革、師資隊伍建設。

以校本教研制度建設為抓手，推進教研組、備課組建設，不斷深化二期課改，全面提高教育教學質量。

二、加強學習。

1.組織本組教師認真學習黨的十八大政治報告等文件。首先要通讀、精讀文件的原文，領會其精神實質。同時，學習重要的輔導文章。其次組織討論、交流。

2.繼續學習、貫徹《*中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢，進一步加強和改進德育工作的意見》。

3.進一步學習、落實《*中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《xx區實施素質教育、改進課堂教學的若干意見》。

4.學習有關思想政治學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章。

5.努力學習信息化技術，逐步提高教師應用信息化技術備課、上課的水平。

1.認真學習新的課程標準，鉆研教材，精心備課，認真上課，提高課堂教學的實效性。

2.在研讀黨的十八大文件的基礎上，把十八大的主要精神和教材中的相關內容緊密結合起來，用十八大的新理論、新觀點統率政治課教學。

3.發揚一期課改的好教風、堅持以理想信念為核心，著力幫助學生增強對*的信任、對社會主義的信仰，對改革開放和現代化建設必勝的信心，使學生沿著正確的政治方向前進。做好每星期全校的“時政講評”，及時宣講黨的路線、方針和政策。

4.堅持以學生發展為本，積極改進教法，貫徹理論聯系實際原則，提高學生分析說明實際問題的能力。

5.高三教學要適當調整教學進度，突出重點，統籌安排，保證完成教學任務。

6.充分發揮備課組的力量，搞好集體備課，落實聽課、開課計劃，團結協作，共同努力，提高備課組活動質量。

7.加強校本教研，提高本組教師實施素質教育的水平和能力，把教研組建設成為學習化組織。

8.全組做好貫徹“行動教育”模式課的研討工作，在“兩環節三討論”的過程中不斷進步。

9.期中、期末考試試卷命題要以能力立意為主，注意命題的科學性。要研讀今年全國、上海高考試卷及其答案、評分標準，不斷提高試卷命題的質量。

10、繼續抓好本組新教師的培養工作，幫助引進教師盡快適應本校的教學環節。

四、時政教育。

1.時政講話要突出重點，內容要求政治性強、時效性快、實效性好。期中考試前主要宣傳國內外重大時政;期中考試后集中宣傳黨的十八大精神。

2.第十九周(即1月5日)進行全校時政測驗。

3.電視時政講話時，堅持對學生巡回檢查督促工作，嚴格要求學生認真看、認真聽、認真記。

五、其他工作。

1.上半學期做好本學科校本教材的編寫工作。

2.組織青年教師學習撰寫科研論文，逐步提高科研水平。

3.做好對新新教師的傳幫帶和結對子工作，關心青年教師的成長。

高中政治教研組工作計劃（優質16篇）篇十六

工作計劃網發布高中政治教研組工作計劃，更多高中政治教研組工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

一、指導思想。

根據市教研室和學校的教學工作思路，以深化“普通高中課程改革”為指導思想本學期政治教研組將以有效教研為目標，組織教師圍繞課程資源開發與利用、課堂教學和編制試卷三個方面開展教研活動，通過參加校第七屆青年基本功大賽為契機引導教師在活動中反思，在反思中提高，促進教師專業發展。

二、主要工作要點。

1.加強課程資源的開發和利用。繼續開展集體備課活動，集體協作，加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究，積極發揮集體的智慧，努力實現資源共享。

2.組織并認真評審政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業布置安排等方面的知識素養和業務能力。

3.通過走出去，吸收兄弟學校在政治教學中的優勢，汲取營養，提升自己的教學水平。

3.協助學校、年級部做好校內的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結經驗教訓，改善教學，提高命題水平。

4.加強學法指導，培養學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，真正做到讓學生學會自己思考、自己發現問題、自己解決問題，提高學生的學習能力。

5.組織學生開展研究性學習，特別是在高一年級開展法律常識的選修學習，一方面既提高了學生的法律意識，又為升高二德育會考創造了條件。組織學生參加課內外各種實踐活動，通過活動提高了學生時政資源開發和利用的能力。

6.全力做好高三畢業班的政治教學工作。如3月16-17日組織高三政治老師到杭州去學習有關高考備考方面的信息。精心制訂復習計劃，夯實基礎，提高思維品質，提高備考效益。提高我校政治課教學水平。

7．積極參加學校、縣和市教研室組織的有關教學教研活動，并組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文和教育敘事評比。