檢討書要注重文字的表達和語言的準確性，以確保傳遞清晰和準確的意思。下面是一些經(jīng)過整理的檢討書例子，供大家參考和學習如何寫一份優(yōu)秀的檢討書。

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇一

尊敬的xx：

老師我錯了，我們不該跑步的時候講話，擾亂紀律。剛開始我還沒理解老師讓我寫檢查的'目的。回到家后，媽媽跟我說其實老師這是為我們學生著想跑步的時候容易岔氣不利于身體健康，聽了媽媽的話我深知自己的不對，同時也感謝老師對我們學生的關(guān)心，老師我不會有下次了，老師說的一定是對的。

xx年xx月xx日。

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇二

尊敬的老師：

今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。

上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的'好心情。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生。

20xx年xx月xx日。

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇三

尊敬的老師：

您好！

我在數(shù)學課上說話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習，我感到很后悔。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師，同學們說聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個人總結(jié)反省如下：在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的`學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，認真聽老師講課。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的。

在今后的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課，不和其他同學交頭接耳，尊重老師，尊重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境，創(chuàng)造一個好的學習氛圍，共同進步。

檢討人：

20xx年xx月xx日。

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇四

很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該。

努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學是我們每一個學生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學******，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇五

尊敬的老師：

今天在自習課上由于放松了對自己的要求，忽視了班級的規(guī)定，我和前桌同學在自習期間說閑話，被老師發(fā)現(xiàn)了，并在第一時間教育了我們，這次看似小問題的事情，其實隱藏著大大的隱患。

首先，我們抱有僥幸心理上課說話，總覺得老師看不到、聽不到，其實，老師對我們的了解程度遠遠超過了我們的預期，老師不用看都知道哪個學生比較愛說話，哪個學生愛調(diào)皮。其實這種僥幸心理不單單表現(xiàn)在紀律上，每次復習我都有一個感覺就是這道題不會考，那道題也可能不考，這種僥幸心理就導致我的成績一直不怎么好，而這次說話恰恰就建立在這種心理上，今后我無論從紀律還是學習上都要改正這種僥幸的心理，踏踏實實的學習，規(guī)規(guī)矩矩的遵守學校紀律。

第二，我覺得上自習課說閑話是對其他同學的不尊重，本該安靜的教室，因為我的說話打擾了其他同學學習，這種不顧及他人感受的做法，讓我后悔不已，如果換一個角度來看，我在學習別人在說話，我心里一定不高興，我希望被我影響的同學能夠原諒我的錯誤，今后，希望同學們能監(jiān)督我，我保證再也不犯類似的錯誤了。

第三，上課說話是對老師勞動成果的不尊重，每一位老師都希望自己的學生能夠茁壯成長，能夠成為社會的可造之材，所以老師在課堂上都是拿著120%的努力講課，課下認真的輔導我們不明白的知識點，還要寫教案、批作業(yè)，而我卻不知道珍惜老師的辛勤付出，一味的追求自由，追求一時痛快，任憑老師在后面催，就是不認真學習，如果換做我是老師一定很傷心，我由衷的向老師說聲對不起，我讓您失望了，我今后一定不再上課說話了，一定好好學習，用成績來報答老師的辛苦付出。

第四，作為學生我們正式漲知識，學能耐的黃金時期，也正是容易走進錯誤泥潭的時期，我從內(nèi)心感謝老師對我的關(guān)注與培養(yǎng)，如果不是老師諄諄教誨，不是老師時時刻刻的關(guān)注，我們早就走上歪路了，即便是老師嚴加看管，我們還是小毛病不斷，這種不懂得自尊自愛的行為現(xiàn)在想起來都十分的羞愧。

我希望能得到老師的原諒，但是更希望我的行為不要引起老師的傷心，我知道我對不起老師、對不起同學、對不起父母，可是時間回不去了，我只能用更好的表現(xiàn)來彌補曾經(jīng)的過錯，也希望老師能給我一次改過自新的機會，我會用實際行動來證明今天說過的話。

20xx年x月x日。

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇六

尊敬的老師：

今天是開學第四天，我和肖遠添在下午第三節(jié)課上課的時候說了話，是在歷史老師的課上講的話。

今天在課堂上講話的事只能怪在我身上，因為畢竟是我先開口跟肖遠添說話的，本來在歷史課上寫英語作業(yè)就違反了班規(guī)中的“認真聽講”，后來還在講堂上干擾了肖遠添的學習，惹他講話違反了課堂紀律，而且做錯了事不能怪別人，只能怪自己上課不專心，并且沒有去克服自己愛講話的這個壞習慣，更嚴重的是我把這種壞習慣帶到了課堂上，在課堂上討論著英語方面的'問題，沒有安安分分的遵守課堂上的紀律盡管老師提醒了多次，說就算在課堂上討論問題也一樣記，有問題就不可以下課說啊？在課堂上討論的一樣按講話記，這些話始終記得，但就是不記得去做，當自己在課堂上有問題進，把老師所講的那些話拋在了云霄之外，唉，都怪自己太貪玩，想著下課休息，而那些不懂的還是在上課的時候問了，也許就是學習不好的原因之一吧，有時候上課好煩惱的時候，會經(jīng)常跑神，有時會在上課時跟別人說了幾句課堂外面的話，還有的時候自己不想學的科目上課都不會認真聽講，老是忘記帶書，帶本子，帶筆……總是認識不到自己的錯誤，這些都是自己學習上的老毛病，自己長這么大了都不懂事還一直自以為的自己還只是個小孩子，做錯了什么只是因為小孩子的調(diào)皮而已，這些都是我從小到大在學習中養(yǎng)成的壞毛病，其實自己心里很想學好，可是卻很懶，都不會付諸于行動，上個學期在高一二班所做過的那些事讓自己的學習一直處于落后狀態(tài)，然而到了寒假才明白自己浪費了多么多的時間，浪費了多少青春，然而，這才剛開學沒幾天，我卻犯了錯，我確實應(yīng)該好好反省反省自己了，現(xiàn)在，我認識到了自己這么多的錯誤，應(yīng)該一個一個改過來，從頭到尾，只要是自己做錯了，不應(yīng)該借口似的在別人身上找問題，而自己的身上才是問題之根本，找到了自己身上的問題要加以改正才是正確的行為，所以，我想我會好好的思考，反省一翻。

在校的這些期間要辛苦老師了！

謝謝老師！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：20xx年xx月xx日

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇七

尊敬的老師、各位同學們：

你們好！

今天我在班上向你們檢討我此次在上課的時候跟同學說悄悄話的事情。我公然的在班級上課時不遵守我們班的'課堂一個紀律，也是給了你們一個很壞的印象。當別的同學都認真上課學習，我不保持安靜，還不停的說話，我這樣也是擾亂課堂的秩序了。給老師您上課也帶來很壞的影響。今天特在此跟你們真心認錯。我有很認真的在檢討本身犯的錯。

我作為一個小學生，已經(jīng)接受過這么久的教育，我還明犯下這錯。我上課在說話帶來這幾點不好：

第一點，對自己來說，我在上課跟別人說話，搞得自己就不認真聽課了。一節(jié)課講的知識可能不是很多，但一定會有很精致的知識點，那它對我就很重要，是事關(guān)我在之后的學習可能會漏掉的，別人都停了吧，也就在遇到知識的時候，很穩(wěn)的拿到分，但是我沒有好好聽，就讓我丟掉了本應(yīng)得的分，這對自己是很吃虧的。嚴重影響自己對學習的積極性，會想偷懶，這也不是自己想看到的。

第二點，我這樣做了，老師看見了，就會下來跟我說，因此就耽誤了同學們的上課，又把他們的時間浪費了。我們在學校上課就那么點時間，它是很寶貴的。我做下這行為就是在浪費所有人的寶貴時間。我也把上課的秩序打亂了，如果要重新拾起，就很難了，很多人的心思都引到我這了，他們一時間都把重點移到我身上，一旦起了看熱鬧的心，就很難去平息這種動蕩。這樣一來的話，這堂課也就基本廢了。

第三點，我還影響老師正常教學，為了幫我改正這個行為，就要花費時間引導我。也就是說，老師上課的一個進度就被我暫停了，相比別的班級，我們班又慢了下來，在后面要想追上去，就要把其他的時間做一個調(diào)整，我把老師您的時間耽擱了，對老師來說是不公平的。而我的行為也是對老師您的不尊重，沒有做好一個學生應(yīng)該做的樣子，我對老師您我感到特別后悔。

我從檢討中清楚的知道自己在上課說話是不對的，我也在今天就做出改正，我一定不會在做同樣影響我們班的行為出來，我為了我們班我也要把自己的那一份做好了，希望老師這次可以去原諒我，也希望同學們也可以原諒我。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx。

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇八

親愛的老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不就應(yīng)在早自習的時候說話，我不就應(yīng)違背老師的規(guī)定，我們作為學生就就應(yīng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我期望老師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

但是，人總是會犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，期望老師能夠相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不就應(yīng)再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎樣能夠這么的違反紀律。

這天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，明白老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的必須是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有潛力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一能夠做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師能夠放心，讓老師能夠信任。

我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都就應(yīng)尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在理解教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇九

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇十

上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

老師批評了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。

我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。

沒有做到認真學習，專心聽講。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批評。

下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質(zhì)有量。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇十一

尊敬的xx老師：

您好！

我今天在您的書法課堂上，與同學交換數(shù)學作業(yè)，當時沒有考慮那么多，由于我們的做法，影響了其他人的學習，事后想起，真的好后悔，我錯了，老師，原諒我的過錯吧。書法是很重要的`一門功課。他就向我們的臉面，字寫的不好，別人就會看不起我們，因此，我決心學好書法，將來做一個書法家。

老師，您就看我的行動吧。

檢討人：

xx年xx月xx日。

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇十二

尊敬的xx老師：

今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。

上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的`同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

20xx年x月xx日。

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇十三

老師：

上課說話檢討書尊敬的班主任老師：您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的`錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊。關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日。

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇十四

尊敬的xx：

今天我和一位同學在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點名并站起來了。

雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了。

在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。

通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來達到。

老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的支柱。

在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。

在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起，對老師說對不起。

謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇十五

尊敬的班主任老師：

的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨。

回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的澹薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

紀律觀念澹薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

此致

敬禮!

xx年xx月xx日。

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇十六

尊敬的老師：

晚自習與某同學借涂改液而被記為上課講話，在此，本人深刻檢討自己的罪惡的行為。 老師是辛勤的園丁，我們舊像那花朵;老師是辛勤的農(nóng)民，我們就像那禾苗;老師是辛勤的清潔工，我們就像那被老師清潔的物品......

老師，您是多么的神圣啊!而我們卻一次又一次地使您傷心，令你肝腸寸斷......

雖說我只是向別人借東西，但這也是講話，這也是犯罪，證據(jù)確鑿，罪名成立。我是那么那么得懊悔啊!學校規(guī)定自習課上不能講話，老師也說了n次，而我們卻頂峰做浪，無視老師您的話，把學校的規(guī)章制度視為空氣。我們是多么不道德啊。

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇十七

尊敬的xx：

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

“人有失手，馬有失蹄”。

我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。

絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

說話檢討書說話檢討書（模板18篇）篇十八

尊敬的xxxx：

我錯了，不該在上課時候說話，我對我這種行為感到羞恥，因此，我做以下深刻的檢討，希望能得到老師和校領(lǐng)導的原諒。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的`紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

20xx年x月xx日。