學(xué)校是一個(gè)集中了各種資源和活動(dòng)的綜合性機(jī)構(gòu)，給予學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。接下來是一些學(xué)生在學(xué)校中展示才藝的精彩表演，讓我們共同欣賞。
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇一
我們的學(xué)校既美麗又整潔。
我們的學(xué)校是白色的有四層樓，第四層樓沒有學(xué)生是空教室。教學(xué)樓的造型十分獨(dú)特，像一個(gè)“凹”凹進(jìn)去的地方是教學(xué)樓。每間教室都很寬敞，明亮。每個(gè)教室都有兩塊黑板，前面是老師的講臺(tái)。有四排桌椅。每個(gè)教室的布置都不一樣，有的墻壁上畫了美麗的圖畫；有的在墻壁上貼了學(xué)習(xí)園地；有的在后面的黑板上貼了可愛的圖案和豐富的知識(shí)。真是形態(tài)萬千。
我們的學(xué)校門前有四個(gè)花壇。旁邊的兩個(gè)花壇里種著柳樹、桂花樹、楊樹等……我最喜歡的是那高大婆娑的柳樹。春風(fēng)吹來，柳樹的柳條兒隨風(fēng)飄舞，好像一個(gè)身著綠裝的仙女在翩翩起舞。真美麗！
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇二
走進(jìn)校門，正前方就是美麗的大花壇，花壇里有一年四季常青的植物，還有許多五彩繽紛的小花，春天各種各樣的花都開放了，爭奇斗艷。夏天小花就更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連我們也都長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂也在花叢中忙碌著。秋天，花園里變成了金黃色的世界，金黃的樹葉都落了下來，小草也變成黃色的了，冬天大雪紛飛，也看不見花和草的影子了，只有幾株萬年青挺住了。在花壇中央還有一座雕像，走過花壇是升旗臺(tái)，每到星期一我們都要舉行升國旗儀式，升國旗、唱國歌、培養(yǎng)我們從小熱愛祖國。
我們的教學(xué)樓也非常高大美觀，正面是博學(xué)樓，右面是敏學(xué)樓，左面是致學(xué)樓，朗朗的讀書聲時(shí)時(shí)在校園中回響。在敏學(xué)樓后面就是我們的操場。下課了，同學(xué)們像出籠的鳥一樣跑到這里，有的踢沙包、有的跳皮筋、有的在做游戲。整個(gè)操場是成了我們的樂園。
這就是我們美麗的校園，它不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，也讓我們感受到了快樂和幸福。
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇三
我的學(xué)校在楚河，在那里我快樂地學(xué)習(xí)和成長。我的學(xué)校一年四季都很漂亮。
春天充滿生機(jī)和活力。花壇里的小草伸出頭來，好奇地看著它，仿佛在說：“春天是如此美麗！”花兒笑不攏嘴，楊柳姐姐在春風(fēng)中裝扮，隨著春天的腳步，翩翩起舞，同學(xué)們把棉襖變成了春裝，有的在操場上奔跑，有的在跳繩，有的在玩耍，非常活潑，玩耍的噪音、玩耍的噪音化作一片，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天來了，草變綠了，像一條柔軟的綠毯子，踩著柔軟，很舒服，柳樹柳長，密，細(xì)而軟，在風(fēng)中歡快地跳舞，能給人構(gòu)圖同學(xué)們乘涼，孩子們互相追趕，在樹下歡笑，那快樂的笑聲充滿了整個(gè)校園。
秋天來了，校園里的菊花開了，金黃的，蜜蜂在花壇上方盤旋，像仙女一樣，穿著黃色的衣服，在風(fēng)中跳躍。學(xué)生們在玩，有的打乒乓球，有的打籃球，有的在操場上玩，滿頭大汗，好像空氣很活潑。
冬天來了，大雪紛飛，美麗的校園頓時(shí)蒼白，遍地潔白，松樹依然生機(jī)盎然，仿佛在說：“讓雪更大，我不怕冷！”鈴聲一響，學(xué)生們就從老師身邊跑出來，在校園里玩耍。
我喜歡我的學(xué)校，喜歡學(xué)校啊，春夏秋冬。
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇四
說起我們的學(xué)校，我覺的它很美，校園里有五顏六色的鮮花，綠色的大樹，寬敞明亮的教室，和藹可親的老師，和許許多多的同學(xué)們。
早晨，金色的光輝鋪滿學(xué)校，我們在陽光下做早操，小鳥在枝頭歡快地歌唱，四周的花草樹木在晨風(fēng)中輕輕搖曳。
中午，我們結(jié)束了半天的學(xué)校生活，排著整齊的隊(duì)伍走出了校門。這時(shí)道路兩邊的花草輕輕向我們點(diǎn)頭，目送我們離去。這時(shí)，整個(gè)學(xué)校沐浴在燦爛的陽光下，一切都顯得生機(jī)勃勃。
傍晚，太陽公公西去，校園鍍上了一層金色，整個(gè)學(xué)校在暮色中顯得愈發(fā)美麗。
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2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇五
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美麗的學(xué)校，我也不例外，我也有一個(gè)美麗的學(xué)校。
我們學(xué)校的大門向東打開。門口有一塊巨大的黑色大理石，上面鐫刻著金色的蒼勁有力的“遷西第三小學(xué)”六個(gè)大字。
辦公樓南北兩側(cè)是教學(xué)樓。教學(xué)樓里有很多教室，每間教室都窗明幾凈、寬敞明亮。我們在這里認(rèn)真讀書，增長見識(shí)，在知識(shí)的海洋里快樂地遨游。
北側(cè)教學(xué)樓的后面是多功能教室。多功能教室很大，里邊有很多多媒體設(shè)備，老師組織同學(xué)們在這里唱歌、跳舞、朗誦。有時(shí)候老師們還在這里開會(huì)。多功能教室的北邊是一年級教室。一年級教室是幾排平房。因?yàn)橐荒昙壭⊥瑢W(xué)上下樓梯不方便，細(xì)心的校長專門設(shè)計(jì)了幾排一年級專用教室。
辦公樓的西邊是操場。操場的兩側(cè)都種著四季常青的松樹和“長發(fā)飄飄”的柳樹。下課時(shí)，同學(xué)們在這里跑步、跳繩、跳皮筋，很熱鬧。每周一我們都在這里舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式；每年春秋兩季，我們還在操場上開運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我愛我的學(xué)校。
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇六
我們的學(xué)校叫回族小學(xué)，又名回小。是我們學(xué)習(xí)成長的快樂天地。
春姑娘無聲無息的來到了，校園里到處生機(jī)勃勃，春意盎然，花壇里的小草探出尖尖的小腦袋，好奇的打量著周圍，好像在說：春天真美啊！小鳥在碧藍(lán)的天空中飛行，松樹和桂樹在操場邊挺立，這些樹木像祖國邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園，同學(xué)們在操場上盡情地嬉戲、玩耍。
夏公公熱情的來到了人間，烈日炎炎，松樹依然挺拔的站著，讓同學(xué)們在樹下乘涼。小草無奈的彎下了腰，好像在說：“熱死我了！”夏天太炎熱了，我都要熱死了，無論天氣怎樣炎熱，同學(xué)們還依舊東追西跑，雖然已汗如雨下，浸濕了衣服，還是興高采烈地做著游戲。
秋公主輕輕的走了過來，碩果累累，校園內(nèi)的菊花開始比美了，小草把草坪變成了金燦燦的地毯。
寒冷的冬天到來了，厚厚的積雪好像給校園鋪上了一層暖暖的棉被。整個(gè)校園白茫茫的一片，陽光一照，樹上、房子上、操場上到處散發(fā)出耀眼的光芒。下課了，同學(xué)們像脫韁的馬兒奔向操場。有的打雪仗、有的堆雪人、有的扔雪球，整個(gè)校園仿佛要沸騰了。
我們的校園像一個(gè)大花園，一年四季都很美麗，我愛我們的學(xué)校。
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇七
我們的學(xué)校叫紅旗鄉(xiāng)小學(xué)，在一座山頂上。我們每天去上學(xué)的時(shí)候都要爬一段長長的坡。剛走進(jìn)學(xué)校大門就能聞到一陣陣清香，那是學(xué)校花園里的花草樹木發(fā)出的。
學(xué)校內(nèi)有一個(gè)大操場，操場的周圍有許多樹，有桉樹、有黃果樹，還有女貞樹……有些樹上長著野果子，有些樹上沒長果子；有些樹上的果子像香蕉一樣彎彎的，有些果子像番茄一樣紅紅的。操場下面的花壇里有青青的野草，鮮艷的薔薇花，鮮紅的玫瑰花，白白的洋槐花等。花開的時(shí)候整個(gè)學(xué)校都是香香的，就像進(jìn)入了花園一樣。
下了課，操場上是個(gè)歡騰的世界，同學(xué)們有的跳繩，有的在丟沙包，有的在踢毽子，還有的在打彈丸。
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇八
我的學(xué)校位于長葛市朝陽路79號(hào)——“金橋中心小學(xué)”，那是一個(gè)整潔美麗的，學(xué)習(xí)的好地方。
一推開校門，首先映入眼簾的就是隨風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，接著就會(huì)看見三棟教學(xué)樓：一號(hào)教學(xué)樓是老師們開會(huì)辦公的地方；二號(hào)樓是五六年級的哥哥姐姐們上課的教學(xué)樓；三號(hào)樓是一、二、三、四年級的小朋友們學(xué)習(xí)的地方。教學(xué)樓前種了許多花草，它們五顏六色的，美麗極了！緊接著直入眼底的就是我們的大操場了，那里有許多運(yùn)動(dòng)器材，每次下課，我都會(huì)跑去操場和同學(xué)們玩鬧一番。
當(dāng)然，少不了要夸下我們學(xué)校四季的美景了！
春天來了，整個(gè)校園都在樹木花草的映襯下生機(jī)勃勃。花兒慢慢綻放，樹木抽出嫩綠的枝葉，校園里瞬間充滿了綠意。
夏天到了，學(xué)校里雖然很熱，可是在教室里，我們拉上窗簾，開著風(fēng)扇，認(rèn)真聽老師講課，竟然一點(diǎn)兒也不覺得熱，反而很涼快呢！
在秋天，樹木花草開始慢慢變黃，整個(gè)校園倒像是被染上了一層金色顏料似的，金燦燦的，別有一番意境。
冬天，冰雪的世界，處處銀裝素裹，校園里反而更熱鬧了。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，有趣極了！
這樣美麗又有趣的校園是不是也吸引著你呢？那就快來與我一起去發(fā)現(xiàn)它更多的美吧！
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇九
我們的校園是一個(gè)美麗迷人的，生機(jī)勃勃的校園。
每當(dāng)上學(xué)，我放眼望去，就看到用金色刻上去的七個(gè)大字——同仁縣第三完小。學(xué)校里有五幢大樓，我最熟悉的是教學(xué)樓，教學(xué)樓有三層，每一間教室都既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的桌子，大家把教室布置得漂漂亮亮的。每天清晨都能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，教學(xué)樓真是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。
課間十分鐘，同學(xué)們在樹蔭下讀書，游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。操場是同學(xué)們的樂園，在操場上，有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的。快樂的時(shí)光總是過得飛快，上課時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒有來得及抓回放松的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自己的班級。
在松樹的后面，操場的前端，有一個(gè)小小的操場，那是我們每次升國旗、開大會(huì)的地方。操場上有一個(gè)水泥臺(tái)，上面立著高高的旗桿。微風(fēng)下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的耀眼，那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下了，圍住高高的旗桿，好像是一桿屹立著的紅纓槍，又好像是一支高高的火炬。
校園是談天說地的地方，是我與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)的地方，也是我學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。我的成長離不開它，它就是我的第二個(gè)家。
我愛我美麗的校園！
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇十
我們的學(xué)校是一個(gè)如彩虹般炫麗多彩的地方。
踏入學(xué)校的第一步，就可以聞到一股香氣。他不像香水味那樣濃，也不像飯菜味那樣讓人胃口大增，但他很自然很新鮮，不含一絲雜質(zhì)！
那清香挪動(dòng)著你的腳步。當(dāng)那香味越來越濃，你的腳步也情不自禁的越來越快！
到了一塊指路牌前。
如果有誰認(rèn)為那僅僅是指路牌的話，那它實(shí)在缺乏藝術(shù)細(xì)胞。這可是我們學(xué)校大名鼎鼎的"禹鴿指路"啊，怎么僅僅是塊指路牌呢，這明明是四只撲翅的鴿子，為我們逐一指點(diǎn)方向。
過了禹鴿指路，就來到了七彩禹林。這時(shí)你會(huì)被深深的釘在那兒——這就是香味的來源！這里不但有茶花、桃花、杏花等名花的芬芳，還有草香，甚至泥土的清香這時(shí)，世界上只有你，和眼前這片鳥語花香的人間仙境！
但這僅僅是美麗的開端。
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇十一
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，它是花園小學(xué)。春夏秋冬，各有各的景色，各有各的美麗，得到人們無窮的贊嘆，我愛美麗的學(xué)校。
春天，萬物復(fù)蘇，百花盛開，讓人感到無窮的溫暖，讓我們的心里暢快。小動(dòng)物也從夢鄉(xiāng)中醒來和我們交朋友，燕子是報(bào)春的使者，它們急急忙忙的從南方飛回來，嘰嘰喳喳地告訴我們春天來了。我愛校園里的春天。
夏天，操場里各種樹木都枝繁葉茂。池塘里也盛開了美麗的荷花，荷葉上晶瑩剔透的露珠就像一顆顆珍珠，河邊的小魚也活躍了起來，跳上跳下的，像是在向我們問好，這時(shí)吹來一陣風(fēng)，把柳樹吹得披散開來，像是在梳理自己嫩綠的頭發(fā)。啊！我愛夏天的校園。
秋天，雖然我們的黃桷樹和一些美麗的花兒都枯萎了，但是杏樹和石榴還是生機(jī)勃勃，還結(jié)滿了鈴鐺似的果實(shí)。啊！我愛校園里的秋天。
冬天，雖然天上下著大雪，沒有鳥兒的嘰叫聲，外面的溫度還冷得刺骨，但是梅花又重獲生機(jī)，開出了美麗的花兒。啊！我愛校園里的冬天。
啊！校園里的春夏秋冬真是多姿多彩，我愛美麗的校園。
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇十二
我們的學(xué)校校座落在運(yùn)河之濱，不僅環(huán)境優(yōu)美，而且歷史悠久，是一所百年老校。
一進(jìn)校門就可以看見兩棵高大的香樟樹，樹木粗壯茂盛，高得都超過三層教學(xué)樓了，枝干連兩個(gè)小朋友都圍不起來。墻上我們的校風(fēng)“勤學(xué)、守紀(jì)、友愛、誠實(shí)”八個(gè)金字，在陽光照耀下，閃閃發(fā)光。
春天，校園鮮花盛開美麗極了。有海棠、櫻花、紫荊花等等，花叢中還有蜜蜂在采蜜，蝴蝶在翩翩起舞。
夏天，音樂教室旁的紫藤，郁郁蔥蔥。同學(xué)們在紫藤架下乘涼休憩，還做著小游戲。英語角站滿了同學(xué)，用英語交流著，有的還唱英語歌呢。
秋天，校園里的桂花怒放，整個(gè)校園都沉浸在香海中了。楓葉紅了，紅得像燃燒的火。有的同學(xué)還把飄落的楓葉珍藏當(dāng)書簽。
冬天，塑膠操場上，同學(xué)們玩得可開心了！有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲呢。
我們的學(xué)校真美麗！我愛我的校園！
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇十三
美麗的景色總會(huì)讓人駐足留連，不禁贊嘆！我最難忘的就是去奧林匹克公園游玩。
奧林匹克公園最美的就要屬園心湖了。湖面時(shí)而平如明鏡，時(shí)而碧波蕩漾。不時(shí)有一兩條魚蹦出水面，再落入水中時(shí)，水面上便蕩起了一圈圈漣漪。傍晚，湖面上披上了金霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)湖便是金光粼粼的了。清晨，園心湖泡在牛奶般的濃霧中，湖中有一座小島，島上有一片樹林，剛睡醒的鴨子打著哈欠上了島，開始享用它們的早餐——小鯉魚。正午的園心湖沐浴著和煦的陽光，一兩只大雁不時(shí)飛過，為這副畫面又添加了幾分溫馨。
我還喜歡在奧林匹克公園玩兒沙子，我拿出小鏟子，敲敲打打，不一會(huì)兒，就堆起來一座小土橋。土橋映著朝霞，像一座小小的彩虹橋。雖然沒有真橋那樣好看，但它卻裝著我的快樂。
我喜歡奧林匹克公園，它讓我感到十分愜意！
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇十四
上周末，我們一家人去了森林公園。公園門口有一大片火紅的玫瑰花與一盆盆淡黃色的菊花相呼應(yīng)著。
走進(jìn)公園里，我先看到了一大片茂密的樹林，立馬幫我趕走了夏天的炎熱。我們沿著彎曲的小路一直向前走，有的人在騎自行車；有的人在跑步；還有的人在悠閑的聊天。我和姐姐在路邊的馬路牙子上比賽，看誰走的又穩(wěn)又好。
我們走到了湖邊，湖水像一面鏡子，反射著四周的美景。湖中還有好多小魚，游來和游人打招呼呢！
太陽落山了，我們也準(zhǔn)備回家了。爸爸和我說：“下一次再帶我們來野營。”我真高興啊！
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇十五
我們的學(xué)校名叫萬松實(shí)驗(yàn)學(xué)校，它位于瑞安城的東大門，坐落在萬松山腳下，是一所風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。
我們的學(xué)校非常有氣勢！校門大約有20米寬，上面立著9個(gè)鮮紅的大字————“瑞安市萬松實(shí)驗(yàn)學(xué)校”看上去非常氣派。校門墻的木板上，還刻著：“校規(guī)”“校訓(xùn)”“校風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”等內(nèi)容。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座假山。它是一座天然假山，沒有任何人工造石切的痕跡。
走進(jìn)校園向右拐，就是精致的氣象園，氣象園中央有一個(gè)地球儀模型，模型底坐的大理石刻著24個(gè)節(jié)氣內(nèi)容，圍墻的柱子上畫著氣象圖案標(biāo)識(shí)。氣象園最引人注目的是兩座塑象，一個(gè)是北宋氣象學(xué)家沈括，另一個(gè)是近年氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家竺可楨。你知道嗎？他們可都是浙江人呢！
我們學(xué)校的兩座教學(xué)樓雄偉壯麗。山上的教學(xué)像哥哥，呈圓形有4層樓，在教學(xué)樓的底層有一個(gè)“智慧吧。”一下課這里人山人海。山下的教學(xué)樓像弟弟，不過它要比哥哥高，有5層樓。教學(xué)樓前面有一個(gè)內(nèi)操場，下課的時(shí)候，有的同學(xué)在這兒嬉戲，有的在這兒跳繩，還有的在這里追逐打鬧，可熱鬧了！
聽了我的介紹你覺得我的學(xué)校美嗎？想想我學(xué)校參觀一下嗎？
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇十六
三（2）班共有學(xué)生43人，其中男生23人，女生20人，上學(xué)期數(shù)學(xué)優(yōu)生率88.6%，及格率100%。從上學(xué)期考試成績分析，學(xué)生的基礎(chǔ)的知識(shí)、概念、定義掌握比較牢固，口算、筆算好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應(yīng)用能力不夠強(qiáng)。但總的來說大xxx部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣，接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正；也有部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時(shí)完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績。
本班級學(xué)困生有顧嘉琪、曹越、樊欣艷、黃海濤等學(xué)生。這些同學(xué)自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)本站習(xí)慣培養(yǎng)，在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法，使他們樂學(xué)，愿學(xué)。
本冊教材分析。
本冊教材的教學(xué)內(nèi)容包括：除法、認(rèn)數(shù)、千克與克、加和減、24時(shí)記時(shí)法、長方形和正方形、乘法、觀察物體、統(tǒng)計(jì)與可能性及認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。
1、除法主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。這是學(xué)生在已學(xué)過的表內(nèi)除法和簡單的有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。
2、認(rèn)數(shù)是在學(xué)生認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)并能口算整百數(shù)加、減整百數(shù)，整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及相應(yīng)的減法的基礎(chǔ)上，教學(xué)認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)。
3、千克和克先教學(xué)千克的認(rèn)識(shí)，再教學(xué)克的認(rèn)識(shí)，然后安排了一個(gè)練習(xí)，鞏固對千克和克的認(rèn)識(shí)。最后還安排了一次實(shí)踐活動(dòng)。
4、加和減是在學(xué)生已經(jīng)熟練地口算20以內(nèi)的加、減法以及正確筆算三位數(shù)加、減三位數(shù)的基礎(chǔ)上，教學(xué)口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)及相應(yīng)減法。
5、24時(shí)記時(shí)法主要有兩部分：認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法和有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡單計(jì)算。
6、長方形和正方形是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長方形、正方形的基礎(chǔ)上，教學(xué)各自的特征、周長的含義和周長的計(jì)算。
7、乘法內(nèi)容主要包括：整百數(shù)乘一位數(shù)的口算、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算、乘數(shù)中間或末尾有0的乘法，及兩步連乘計(jì)算解決的實(shí)際問題。
8、觀察物體主要從正面、側(cè)面和上面觀察物體。
9、統(tǒng)計(jì)與可能性主要讓學(xué)生會(huì)畫“正”字記錄數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步體會(huì)有些事件發(fā)生的可能性是相等的，有些事件發(fā)生的可能性是有大小的。
10、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)整數(shù)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際生活的需要認(rèn)識(shí)簡單的分?jǐn)?shù)，通過把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。
本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
1、知識(shí)與技能方面。
認(rèn)識(shí)“萬”，會(huì)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，整百數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法；
了解24時(shí)記時(shí)法，能進(jìn)行普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的換算；
了解長方形和正方形的特點(diǎn)，能正確計(jì)算長方形、正方形和其他簡單兩面圖形的周長；
能用比較有效的方法收集、整理數(shù)據(jù)；
初步理解事件發(fā)生的可能性有時(shí)相等，有時(shí)不等。
2、數(shù)學(xué)思考方面。
能應(yīng)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，解決日常生活中的一些簡單的實(shí)際問題，并在解決這些問題過程中初步體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含大量的數(shù)學(xué)信息。
3、情感與態(tài)度方面。
學(xué)習(xí)客觀地評價(jià)自己與評價(jià)他人。
教學(xué)措施。
1、實(shí)施教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。
1）重視基本口算和筆算餓訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。
（1）講清算理，揭示規(guī)律。
（2）加強(qiáng)基本訓(xùn)練，大好計(jì)算基礎(chǔ)。
（3）培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣。
2）分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題餓能力。
（1）加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
（2）教給學(xué)生解題思路。
（3）設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)。
3）結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
4）注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5）結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
2、培優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。
（1）開展幫教結(jié)對活動(dòng)，與后進(jìn)生家長經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，促使其提高成績，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心與決心。
（2）注意講練結(jié)合，使學(xué)生理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，課后多關(guān)心學(xué)困生，他們的作業(yè)盡量面批。
（3）每堂課設(shè)計(jì)分層教學(xué)目標(biāo)，較難的問題讓優(yōu)等生回答，以開發(fā)他們的智力。課后設(shè)計(jì)選做題，讓優(yōu)等生做，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的思維能力。
3、建立評價(jià)目標(biāo)多元、評價(jià)方法多樣的評價(jià)體系。對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程；要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇十七
九祥嶺公園是一座美麗的公園，那里是休閑、娛樂的好地方。
來到公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽到歡歌笑語聲，那是小朋友們在游樂場玩耍。游樂場有很多的`游樂設(shè)施，有滑梯、有小沙子、有大轉(zhuǎn)盤和攀爬網(wǎng)等等。小朋友們秩序井然，玩的可開心了！他們不爭不搶，不打不鬧，我也喜歡去游樂場玩。
游樂場的前面，栽有幾棵又高又壯的榕樹，大榕樹枝繁葉茂，就像一把綠色的巨傘，人們在樹下聊天、休息，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲。
公園里還有許多小水池和小木橋，小水池里有許多的魚兒在快樂地游來游去，水池里還有荷花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的全開放了。有時(shí)，還有一只只白鷺，在河面上展翅飛翔，多么自由自在啊！形成了一幅美麗的風(fēng)景畫。
公園的另一邊，有一條跑道，經(jīng)常會(huì)有人在那里鍛煉身體，一條清澈的長長的小河流向遠(yuǎn)方，河的兩邊開滿了五顏六色的鮮花。
九祥嶺公園真是個(gè)美麗的地方，我喜歡九祥嶺公園。
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇十八
我校——安徽泗縣丁湖中學(xué)，位于泗縣西南約20公里處，丁湖鎮(zhèn)街東頭。夏天，走進(jìn)校園，往左，不經(jīng)意間，一個(gè)充滿生機(jī)、熠熠生輝、多彩多姿的池塘就展現(xiàn)在你的眼前。
池塘呈長方形，南北長，東西短。池塘位于學(xué)校東院墻內(nèi)側(cè)。塘東岸邊上是一排教師住房。這里是垂釣的好地方。出了房門，即可垂釣。塘邊植幾棵垂柳，塘四周設(shè)水泥欄桿，防止學(xué)生落水。從池塘的一角，一座九曲橋一直通到對角，真是曲徑通幽。到池塘中處，建一涼亭，設(shè)水泥桌凳。池塘實(shí)際也是一個(gè)荷塘。塘中水因有學(xué)生用水的水槽處的自來水注入，一直保持充盈。
來到池塘，首先映入眼簾的是幾棵垂柳，長得枝繁葉茂。長長的柳絲一直垂到水中，仿佛婀娜多姿的少女將長長的秀發(fā)沐浴在清清的池水中。不由得讓人想起賀知章的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。杜牧這樣寫道：含煙一株柳，拂地?fù)u風(fēng)久。佳人不忍折，悵望回纖手。水面平靜的時(shí)候，小池塘就像一面寶鏡，映出藍(lán)天白云的秀姿；綠樹倒映在水中，讓人覺得恍惚，好像無法辨清哪是樹，哪是影子。微風(fēng)吹來，水面泛起層層漣漪，像是魚神娘娘在抖動(dòng)她的錦衣。垂柳跳起了動(dòng)人的舞蹈，秀發(fā)在風(fēng)中輕輕飄擺，不由得讓人憐愛。
每天晚飯后，漫步九曲橋，或遠(yuǎn)望搖曳多姿的垂柳，或駐足欣賞快樂的魚兒，或垂釣其中，或在涼亭的凳子上坐下來，擺上一盤，殺上幾局，忙碌一天的疲勞，好像此時(shí)已煙消云散了。抬眼看塘中間的一大片荷葉，像一把把碧綠的傘，每天為魚兒們遮擋酷熱的陽光，為他們?yōu)⑾乱黄G蔭，為他們奉上一個(gè)清涼的世界。微風(fēng)拂來，陣陣清香沁人心脾，緣是一朵朵盛開的芙蓉。歐陽修在《和圣俞百花洲》中寫道：荷深水風(fēng)闊，雨過清香發(fā)。我自然地想起楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。那一朵朵盛開的芙蓉，恰似一個(gè)個(gè)艷麗多姿的少婦，渾身透出成熟的風(fēng)韻。再看那一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾，多像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，滿含令人愛憐的羞澀。水中，一群群快樂的魚兒自由自在地在水中嬉戲，此刻，我多想變成一條小魚，忘卻塵世的煩惱、喧囂，走進(jìn)一個(gè)清凈快樂的世界。恍惚間，我仿佛真的變成了一條魚兒在水中暢游。突然，模糊的視野中，一個(gè)黑乎乎的小東西從水面一擦而過，蕩起了一圈漣漪，我方回到現(xiàn)實(shí)中來，原來是一只燕子。
我熱戀的池塘，你不僅是一道靚麗的風(fēng)景，更是我脆弱心靈的家園，我永遠(yuǎn)依戀著你！
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇十九
大家好，我是來自東方紅學(xué)校的學(xué)生，我的校園很美麗，我來帶你們參觀參觀吧！
來到校門口，你會(huì)看見門上寫著五個(gè)大字，叫：東方紅學(xué)校，字的上面，有很多五顏六色的小旗，進(jìn)入校園，旁邊會(huì)有很多個(gè)牌子，上面有很多安全知識(shí)，還有很多我們學(xué)校的照片，走廊旁邊，有一個(gè)很大的操場，操場外面是跑道，里面是籃球場，籃球場后面還有一個(gè)羽毛球場，在籃球場前面，有一個(gè)國旗臺(tái)，上面立著高高的紅旗，讓人忍不住想敬禮。
前面有個(gè)沙坑，只有體育課才能去那里。
這就是我的學(xué)校，你想來嗎？
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇二十
秋天的公園真美啊！就像一幅五彩斑斕的圖畫。
一走進(jìn)公園，映入眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇里的菊花正開放著，五顏六色，紅的像火，白的如雪，黃的似金，像一位位出色的舞者在迎接人們的到來，美麗極了！有的花還沒有開放，似乎還在等待開放的時(shí)節(jié)；有的花兒還是一個(gè)小花苞，像害羞的小姑娘；有的已經(jīng)開放了，像一個(gè)個(gè)金色的小太陽，向人們展示著自己的美麗姿態(tài)。陣陣秋風(fēng)把它們的清香送到四面八方，給人一種心曠神怡的愉悅享受。
順著小道往前走，就來到了小樹林，火紅的楓葉是那樣熱烈，遠(yuǎn)看像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，近看又像一只張開的小手掌。金色的銀杏樹葉子像一把把精致小巧的扇兒，一陣秋風(fēng)拂過，發(fā)出“沙沙”的聲音，落葉像一只只飛舞的蝴蝶，給大地鋪上了一塊黃色的地毯。
出了樹林再往前走，就是那靜如明鏡的湖面了。湖面上有許多的天鵝，有的在覓食，有的在水中追逐嬉戲，有的正在梳理自己的羽毛呢！
秋天的公園真美啊！
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇二十一
進(jìn)入紫貞公園，道路兩旁種著一棵棵矮矮的紅楓樹，那一片片小楓葉像火焰一樣熊熊燒著，在秋雨紛紛的季節(jié)里溫暖著我們的心！
再往里走看見了兩排銀杏樹，它那金黃金黃的葉子閃閃發(fā)光，那葉子像一把把小扇子，它扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。
棵棵松樹像戰(zhàn)士一樣筆直的站立在那里。進(jìn)入深秋，其它樹葉已經(jīng)凋零，唯有它的葉子還綠油油的！
穿過羊腸小道，看見了花壇，里面盛開著五顏六色的野菊花，有黃色的，橙色的，金色的，紅色的等等。它們的些含苞待放，有的開的正艷，不大也不小，還有的完全綻放！
秋天的紫貞公園，它像一抹抹濃重的油彩，在“秋的”這塊畫布上精彩呈現(xiàn)！
2023年美麗的學(xué)校三年級（實(shí)用22篇）篇二十二
在小學(xué)部教學(xué)樓凹的地方是——大棋盤。大棋盤正正方方的，是由19條橫線和19條豎線組成的小正方形；由20顆黑子和20顆白子組成的。周圍花草樹木把整個(gè)大棋盤包圍起來了像一張美麗的照片，照片外是用金屬做的相框。還像一碗黑白色不同口味的巧克力豆。我之所以喜歡是因?yàn)樗c數(shù)學(xué)相連在一起特別有字問、創(chuàng)意。為什么大棋盤上的棋子是這樣放的呢？其實(shí)每顆棋子都是經(jīng)過認(rèn)真思考過的。不知道是哪兩位棋壇仙人在對弈呢！
在初中部有一個(gè)美麗的湖——菱湖。菱湖的上空是藍(lán)天白云，漂亮極了！菱湖的正前方有高高飄揚(yáng)的五星紅旗，忍不住我還向它行隊(duì)禮呢！正前方還有綜合樓，哎呀！真壯觀。菱湖的周圍幾乎都被包圍了像一幅山水畫。畫中假山一動(dòng)不動(dòng)地坐在那；睡蓮妹妹耷拉著腦袋好像沉睡千年的美人；迎春花姐姐等待著春天的到來：鐵樹弟弟堅(jiān)強(qiáng)的矗立在風(fēng)中像個(gè)小戰(zhàn)士；柳樹姐姐把長長的頭發(fā)披下來，浸到湖里在洗頭呢！湖中倒映真美，有高高飄揚(yáng)的五星旗；有各種不同的花草樹木；有綜合樓；有白云；與眾不同的是湖中有一棵小樹，增添了不少顏色，讓這個(gè)畫面變得五彩斑斕，變得更立體啦！
我們美麗的學(xué)校既能玩，又能學(xué)習(xí)，既是學(xué)園也是樂園。