活動策劃是指對特定活動進(jìn)行全面規(guī)劃和組織安排的過程和方法。調(diào)研方案是一項(xiàng)需要細(xì)致思考和周密計(jì)劃的工作，下面是一些參考范文，供大家借鑒和參考。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇一

1、引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語，體會成語的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識與合作能力。

誦成語比賽活動。

時間：20xx年10月29日下午。

地點(diǎn)：學(xué)校餐廳門前。

1――6年級學(xué)生。

1、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）、各班參加人數(shù)：全班人數(shù)的百分之八十，少一人次扣一1分。(1分)。

（2）、精神面貌好。進(jìn)出場有序，隊(duì)列整齊，服裝統(tǒng)一。（1分）。

（3）、普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（6分）。

（4）、誦讀時間：3分鐘內(nèi)。（1分）。

（5）、附加分：誦讀形式新穎，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（1分）。

2、各評委評分采取10分制，8分起評，評分保留一位小數(shù)。

3、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計(jì)算平均得分。

4、比賽分三組進(jìn)行，低年級組(一二年級），中年級組（三四年級），高年級組（五六年級）。每組按所得分?jǐn)?shù)高低順序，評出一等獎一名，二等獎兩名。

張棟梁、遠(yuǎn)順成。

孟偉偉。

張威威。

梁占軍。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇二

為激勵xxxx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校廣大青年教師積極投身教育事業(yè)，弘揚(yáng)敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，進(jìn)一步推動師資隊(duì)伍建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，決定在xxxx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校開展青年明星教師評選工作，評選一批品格端正、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)扎實(shí)、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索的一線青年教師。

從xxxx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和師資隊(duì)伍建設(shè)的需要出發(fā)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效的原則，采取公平競爭、擇優(yōu)遴選、滾動培養(yǎng)的動態(tài)管理模式。

1.主辦單位。

浦東教育發(fā)展研究院。

xxxx區(qū)教育學(xué)會。

xxxx區(qū)中小學(xué)幼兒教師獎勵基金會。

2.協(xié)辦單位。

xxxx區(qū)各教育署。

3.評選指導(dǎo)組。

組長：焦亞蛟、曹錫康。

副組長：王曉科、張錦華、郭嶸。

組員：趙連根、路玉剛、陸萍萍、高國忠、劉國慶、吳秀國、顧志躍、楊振峰、倪似玉、顧靜宇、胡雨芳、黃捷、吳燕、陳斌、張雪飛。

評選指導(dǎo)組下設(shè)工作組，由教育學(xué)會各專業(yè)委員會和教發(fā)院教研室組成，主要成員為：周增為、陳珍國、惲敏霞、唐水明、謝曉峰、李彥榮、謝忠新、張曦、吳耀忠、章健文。

1.xxxx年舉辦首屆“xxxx區(qū)青年明星教師”評選活動。此后，每3年評選一次。

2.評選采取個人申報，學(xué)校推薦，教育署審核，評選工作組初評，評選指導(dǎo)組審定的順序自下而上逐級進(jìn)行。

3.每次評選幼兒園、小學(xué)、初中、高中一線青年教師各10名，共40名。

xxxx區(qū)幼兒園、小學(xué)(含特殊教育學(xué)校)、初中和高中(含中等職業(yè)學(xué)校)的在職一線優(yōu)秀青年教師。

1.35周歲以下(以首屆為例：應(yīng)為xxxx年9月10日以后出生)，有5年以上教齡，小學(xué)、幼兒園教師具有大專以上學(xué)歷，中學(xué)教師具有本科以上學(xué)歷。

2.忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛教育教學(xué)工作，有優(yōu)良的職業(yè)道德，為人師表。

3.具備扎實(shí)的教學(xué)基本功和過硬的教學(xué)組織能力;具有較強(qiáng)的教研科研能力和創(chuàng)新意識。

4.教學(xué)實(shí)績突出。五年來在教育行政主管部門舉辦或認(rèn)可的教學(xué)評優(yōu)活動中獲區(qū)級一、二等獎或市級三等獎及以上，并有教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在區(qū)級及以上刊物發(fā)表，并在課堂教學(xué)改進(jìn)中成績顯著，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格或特色，在本校、本區(qū)享有一定的知名度。

1.組織和發(fā)動(xxxx年4月)。

評選指導(dǎo)組確定和公布評選方案。

學(xué)科專業(yè)委員會評選工作組制定評選實(shí)施細(xì)則。

教育署宣傳評選方案和實(shí)施細(xì)則，發(fā)動個人報名和學(xué)校推薦。

2.候選人推薦(xxxx年5月)。

候選人在個人申報的基礎(chǔ)上由學(xué)校推薦，重點(diǎn)中學(xué)推薦人數(shù)不超過2名，其他學(xué)校不超過1名。學(xué)校推薦材料呈送教育署審核。教育署審核后匯總至教發(fā)院教研室。

3.評選工作組初選(xxxx年6月)。

評選工作組組織專家根據(jù)條件對被推薦人選進(jìn)行初評。完成材料評審后統(tǒng)一安排課堂教學(xué)和答辯。

4.評選指導(dǎo)組評審(xxxx年7月)。

評選工作組將初評結(jié)果上報評選指導(dǎo)組審定，審定結(jié)果公示后，報社發(fā)局、社工委備案。

1.表彰。

在教師節(jié)活動中，對本屆青年明星教師進(jìn)行專項(xiàng)表彰，頒發(fā)“xxxx區(qū)青年明星教師”榮譽(yù)證書。

在教師節(jié)表彰后，利用媒體及網(wǎng)絡(luò)，對當(dāng)選的青年明星教師優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳。組織xxxx區(qū)青年明星教師宣講團(tuán)，在新區(qū)有關(guān)中小學(xué)、教育機(jī)構(gòu)開展巡回宣講。

2.獎勵。

評選活動以精神獎勵和物資獎勵相經(jīng)驗(yàn)，以精神獎勵為主。對評選出的xxxx區(qū)青年明星教師由xxxx區(qū)中小學(xué)幼兒教師獎勵基金會頒發(fā)一次性的獎勵。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇三

一、活動背景：

現(xiàn)在，越來越多的青少年學(xué)生戴上了眼鏡。一方面，是學(xué)習(xí)壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處于疲勞狀態(tài);另一方面，也是最主要的.方面——用眼習(xí)慣不好，很多同學(xué)長時間的坐在計(jì)算機(jī)、電視機(jī)前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機(jī)的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運(yùn)動或是其他情況下，都會出現(xiàn)很多不方便的情況，但是，現(xiàn)在的戴眼鏡同學(xué)的人數(shù)還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學(xué)的眼鏡度數(shù)也在年年升高，這說明同學(xué)們的用眼習(xí)慣不好，而且沒有很好的保護(hù)自己的眼睛。所以，為了促進(jìn)同學(xué)們對眼睛有關(guān)知識的了解，增強(qiáng)對用眼習(xí)慣的重視，已達(dá)到保護(hù)自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行“愛護(hù)眼睛，守住光明”主題活動。

二、活動目的：

促進(jìn)對眼知識的了解，增強(qiáng)對用眼習(xí)慣的重視，保護(hù)同學(xué)們的眼睛。了解20xx年6月6日第20個愛眼日的主題。

三、活動參與者：全體師生社會部分群眾。

四、活動時間與地點(diǎn)：

20xx年6月6日學(xué)校大門口。

五、活動過程：

1、“愛護(hù)眼睛，守住光明”活動為本次愛眼日活動內(nèi)容;。

2、“愛護(hù)眼睛，守住光明”愛眼宣傳活動(制作宣傳版;發(fā)放宣傳單);。

3、用眼知識現(xiàn)場講座;。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇四

為深入貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》及《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作不斷發(fā)展，特制定學(xué)校合唱隊(duì)組建實(shí)施方案。

展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為我校學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采；挖掘?qū)W生歌唱潛力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，現(xiàn)決定在我校組建以班級為單位的學(xué)生合唱隊(duì)。通過合唱隊(duì)的組建、訓(xùn)練，以點(diǎn)帶面，從而全面推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。

1、通過合唱訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)、群體意識、集體榮譽(yù)感，以及自信心和樂觀向上的情感態(tài)度。通過演唱經(jīng)典名曲，培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感。

2、通過合唱隊(duì)活動的開展，積極倡導(dǎo)全校“班班有歌聲、人人都參與。

3、由于我校孩子的音樂素養(yǎng)層次不同，對音樂的理解能力也各不相同，故對孩子的訓(xùn)練上也有很大難度，所以應(yīng)從基礎(chǔ)性的發(fā)聲開始，針對各自的發(fā)聲特點(diǎn)和音色來進(jìn)一步的調(diào)整使其聲音美化、統(tǒng)一、流暢。讓孩子們從合唱中體會歌唱藝術(shù)的魅力。

組長：陳宏偉。

副組長：馬彥國李美香安永貞。

組員：音樂教師及全體班主任。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定合唱隊(duì)組建實(shí)施工作，檢查指導(dǎo)合唱隊(duì)的組建、日常訓(xùn)練、相互交流等工作。

1、視學(xué)校實(shí)際情況，合唱隊(duì)初步?jīng)Q定一周在每周周一到周五下午下第二節(jié)課后五分鐘訓(xùn)練。有演出、比賽任務(wù)時根據(jù)需要適當(dāng)增加排練時間。

2、合唱隊(duì)每年結(jié)合節(jié)日活動、比賽活動等演出，視學(xué)校實(shí)際情況，安排1-2次大型公演或不定期小型匯報演出。

3、藝術(shù)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)監(jiān)督合唱隊(duì)成員出勤和訓(xùn)練情況，于每學(xué)期終進(jìn)行綜合考評。對優(yōu)秀隊(duì)員給予適當(dāng)獎勵。

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟訓(xùn)練學(xué)生；

2、教學(xué)生校園歌曲、中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首；

3、合唱姿勢、舞臺造型。

1、展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；

3、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

3月份：排隊(duì)形，印發(fā)合唱譜等，開始訓(xùn)練；

4月份：著重強(qiáng)調(diào)聲音的訓(xùn)練（呼吸、聲音位置），并對合唱隊(duì)人員進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整；5月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一；準(zhǔn)備慶“六、一”文藝匯演。

6月份：強(qiáng)調(diào)咬字和吐字的訓(xùn)練，以字帶聲，以聲帶情。對歌曲進(jìn)行進(jìn)一步藝術(shù)處理；對合唱隊(duì)成員進(jìn)行考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表揚(yáng)和獎勵。

1、根據(jù)本校的現(xiàn)狀條件、學(xué)生的實(shí)際情況、師資的力量水平，來確立一個目標(biāo)----合唱隊(duì)短期內(nèi)達(dá)到的水平，今后的發(fā)展方向，并依此來制訂合唱隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃。

2、能積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時參加合唱隊(duì)的培訓(xùn)、排練與演出等各項(xiàng)集體活動的學(xué)生擔(dān)任。

3、訓(xùn)練曲目：選一些藝術(shù)性和思想性完美結(jié)合的歌曲。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇五

為了讓學(xué)生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動，學(xué)校決定帶領(lǐng)學(xué)生去銀杏湖春游踏青。

銀杏湖樂園。

1、考勤要求：

所有護(hù)導(dǎo)老師7：40之前到校，并且到崗巡視，其他老師正常時間到校上班,正常到食堂就餐，早上保證班上有老師在。

班主任通知學(xué)生8:00到校(盡量不要提前到校，如果學(xué)生提前來，請班主任進(jìn)班保證學(xué)生安全);通知家長15：00左右到學(xué)校接孩子。

2、重要提示：彈性離校正常值班，但是如果有家長提前打招呼接走，是允許的，這天孩子沒有作業(yè)寫，值班老師多想辦法，穩(wěn)住紀(jì)律，保障安全。

3、具體流程分解：

8：00學(xué)生到校，各班進(jìn)行教育(老師7：50之前到校，護(hù)導(dǎo)老師7:40到崗值班護(hù)導(dǎo))班級教育主題：安全文明，團(tuán)結(jié)謙讓。

8：15在各自校區(qū)大操場集中，進(jìn)行安全教育。(吳芳芳、汪震軍)。

8：35——8：45，分流上洗手間，整隊(duì)有序出發(fā)。

9:50——10:00抵達(dá)銀杏湖樂園停車場，整隊(duì)步行進(jìn)園(左邊為游樂區(qū))。10:00——11:40排隊(duì)游玩各項(xiàng)設(shè)施(根據(jù)年齡不同安排大約四個項(xiàng)目)。

11:45在草坪用午餐。

12:20——13:40繼續(xù)游玩或者參觀生態(tài)園區(qū)，拍照留念。

14:00學(xué)生集合，統(tǒng)一乘車返回學(xué)校。

15：00抵達(dá)學(xué)校，結(jié)束活動。

活動前：

班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。

1、一切活動均要集體活動，不得讓學(xué)生單獨(dú)活動。一定要注意孩子的安全問題，保證孩子們開開心心出門，平平安安回來。

2、做文明游客，愛護(hù)花草樹木，樹立樹人附小文明的形象。

3、講文明、講謙讓，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。

4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱)。

5、活動中要注意安全，學(xué)生不脫離集體，不做危險動作。

6、正副班主任必須全程跟班，副班主任不得隨意離開班級。

活動時：

1、班主任和配班老師要配合導(dǎo)游，各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞。

2、適當(dāng)組織學(xué)生開展游戲活動。

3、教師要隨時關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導(dǎo)。

4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動情況。活動后對各小組表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評比。

活動后：

在各班評比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對各班學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評比。

1、上下車班主任要清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊(duì)。

上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學(xué)生上下車、防止學(xué)生踩空;上車后要告誡學(xué)生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學(xué)要自備垃圾袋，以免影響他人。

2、參觀時，導(dǎo)游應(yīng)在班隊(duì)的前方，教師應(yīng)在班隊(duì)的中間和后方，帶隊(duì)行進(jìn)，確保整個隊(duì)伍的安靜和安全。

3、活動過程中，導(dǎo)游和教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊(duì)伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊(duì)伍的安然有序。

4、中午進(jìn)餐時，教師要教育學(xué)生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。

學(xué)生要求：

1、不帶小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅(jiān)硬物品。

2、一律背雙肩書包，不手提東西。

3、準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過10元，并注意不要丟失。

4、分小組，選派組長負(fù)責(zé)小組活動，在進(jìn)行小組活動時，不準(zhǔn)小組的成員擅自離開。

5、需要離開隊(duì)伍或上洗手間的同學(xué)，必須向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后，要和一、兩位同學(xué)一起離開隊(duì)伍或自己的小組。

6、在選定休息地點(diǎn)時，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點(diǎn)，教育學(xué)生文明處世，禮貌待人。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇六

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動。

書香滿校園，悅讀伴成長。

（大屏幕）。

1、書香滿校園，悅讀伴成長。

2、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

3、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。

20xx年4月23日至5月23日。

全體學(xué)生。

第一階段：宣傳、啟動階段。（活動月第一周）。

1、開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。

2、各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題手抄報。

（由學(xué)校誦讀小組評選出校級“最美手抄報”）。

3、班主任利用晨讀時間開展“經(jīng)典誦讀”比賽，每班選出2兩名選手，學(xué)校以年級為單位再次選拔。

（由學(xué)校誦讀小組評選出校級“誦讀之星”拍照留念）。

第二階段：活動實(shí)施階段。（活動月第二周）。

1、班主任利用校班隊(duì)會或語文課時間召開一次“好書推介會”，學(xué)生介紹自己所讀的一本書。

(教師上交教案、課件）。

2、班主任利用校班隊(duì)會時間召開一次“讀書交流會”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容及體會。

（學(xué)生上交讀書體會，學(xué)校評選出優(yōu)秀讀后感。）。

第三階段：活動實(shí)施階段。（活動月第三周）。

完成一至六年級的語文知識綠色評價內(nèi)容。

一年級：讀繪本。

二年級：看圖說話。

三年級：講故事。

四年級：朗讀課文（學(xué)過的）。

五年級：朗讀課文（未學(xué)過的）。

六年級：概括主要內(nèi)容。

(各年級依據(jù)測評結(jié)果選出綠色評價“優(yōu)秀班級”發(fā)獎狀）。

第四階段：活動總結(jié)階段（活動月第四周）。

1、各年級課本劇匯報：以年級為單位，內(nèi)容可以是課內(nèi)或課外。

(學(xué)校評選出課本劇匯報“最佳年級”發(fā)獎狀)。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇七

在峰會落戶杭州這一極其重要的歷史機(jī)遇下，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿精神，著力提升志愿服務(wù)行動的貢獻(xiàn)力和影響力，號召全市少先隊(duì)員當(dāng)好東道主、喜迎g20峰會，團(tuán)市委、市文明辦、市教育局、市少工委決定聯(lián)合開展“喜迎g20—天目小v在行動”主題實(shí)踐系列活動(天目小v中的“v”取自志愿者的英文volunteer首字母，與“微”諧音，天目小v特指分布廣泛、小處著手但積微成著的臨安志愿者)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

喜迎g20—天目小v在行動。

全市各中小學(xué)少先隊(duì)員。

20xx年2月至9月。

(一)“我們是代言人”主題實(shí)踐活動。

1.開展“美麗杭州”天目少年尋訪活動。以小手拉大手，攜手16為形式，在寒假期間尋訪屬于美麗家鄉(xiāng)的景色，可以是自然景觀、人文景觀，引導(dǎo)少先隊(duì)員了解家鄉(xiāng)的美，開學(xué)以后在少先隊(duì)活動課中展示。

2.征集“最美杭州”推薦詞。用中英文表述少年兒童心中“最美杭州”的推薦詞，向全世界嘉賓展示杭州的美。全市將評選最美推薦詞并上報杭州參評，統(tǒng)一在六一活動展示。

(二)“我們是文明使者”主題實(shí)踐活動。

1.開展“尋找身邊的陋習(xí)”活動。少先隊(duì)員通過各種形式尋找身邊不文明的現(xiàn)象，少先隊(duì)組織以“尋找身邊的陋習(xí)”為主題，開展少先隊(duì)活動課，從而提升少先隊(duì)員的整體文明素質(zhì)。

2.開展“禮儀知識我知道”四格漫畫評選活動。組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)吃、穿、住、行等方面的文明禮儀知識，將學(xué)到的禮儀知識創(chuàng)作繪制成四格漫畫。全市將組織評選并上報杭州參評。

(三)“我們是天目小v”主題實(shí)踐活動。

1.尋找紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)點(diǎn)。組織少先隊(duì)員積極尋找身邊的志愿服務(wù)點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀志愿服務(wù)者的事跡，感受志愿服務(wù)的魅力，并進(jìn)行宣傳引導(dǎo)。

2.開展紅領(lǐng)巾志愿者活動。少先隊(duì)員積極參與到志愿服務(wù)活動中，開展“垃圾分類”“五水共治”宣傳服務(wù)、積極參加公交車文明勸導(dǎo)和“大熊貓”舊衣回收等活動，喜迎g20峰會世界嘉賓。

全市各級少先隊(duì)組織要高度重視、認(rèn)真部署，把握重點(diǎn)、分步實(shí)施。現(xiàn)將相關(guān)活動要求告知如下：

1.“最美杭州”推薦詞要求契合主題，有真情實(shí)感，真切體現(xiàn)杭州之美。推薦詞要求中英文對應(yīng)，中文字?jǐn)?shù)控制在200字左右。(推薦詞格式：標(biāo)題為二號方正小標(biāo)宋簡體字體，正文為三號仿宋字體。)。

2.“禮儀知識我知道”四格漫畫創(chuàng)作以手繪形式。規(guī)格為a3紙(29.7cm×42.0cm)，分成等量四個小格。四格漫畫作品要緊密圍繞吃穿住行四方面，反映生活，貼近真實(shí)，可適當(dāng)加文字予以說明。作品要求原創(chuàng)，不得出現(xiàn)抄襲行為。

3.尋找紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)點(diǎn)。要求每所中小學(xué)上報一個“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)點(diǎn)”，并在服務(wù)點(diǎn)至少開展一次志愿服務(wù)活動。

4.新學(xué)期開學(xué)后，各中小學(xué)少先隊(duì)組織要開展“喜迎g20—天目小v在行動”主題隊(duì)會、主題中隊(duì)會等，組織少先隊(duì)員展示尋訪成果，交流討論心得體會。特別是對照核心價值觀“24個字”的要求，組織隊(duì)員交流在尋訪中的所聽、所看、所行、所思。各校及時將活動信息(含照片)通過微博(@臨安少先隊(duì)@杭州少先隊(duì))、教育網(wǎng)、新聞媒體、杭州少先隊(duì)網(wǎng)站等媒體上報(作為優(yōu)秀組織獎評選加分項(xiàng))。

1.請各校于20xx年4月22日前擇優(yōu)選送2份“最美杭州”推薦詞和2幅“禮儀知識我知道”四格漫畫作品交至教育局基礎(chǔ)教育科葉萍，并將《“最美杭州”推薦詞匯總表》(附件1)、《“禮儀知識我知道”四格漫畫作品匯總表》(附件2)發(fā)送至[email?protected]。

2.請各校于20xx年4月22日前將學(xué)校選擇的志愿服務(wù)點(diǎn)和活動信息(含照片)發(fā)送至[email?protected]。市少工委將制作全市紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)地圖。

3.根據(jù)上交材料情況，市少工委將評選一、二、三等獎，并擇優(yōu)選送15份推薦詞(中英文)和15幅優(yōu)秀四格漫畫作品寄送至杭州參評，同時評選學(xué)校優(yōu)秀組織獎。有關(guān)主題教育實(shí)踐活動具體事宜，請于市少工委聯(lián)系，聯(lián)系人：葉萍、邵佳路，聯(lián)系方式：637xx,6372xxx。

七、注意事項(xiàng)。

1.高度重視，精心組織。要求各校要因地制宜、精心組織、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、抓好落實(shí)。同時加強(qiáng)安全意識教育，尤其遠(yuǎn)離封建迷信、亂放鞭炮、浪費(fèi)等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，確保活動安全、順利進(jìn)行。

2.整合資源，注重實(shí)效。各校要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校特色和隊(duì)員特點(diǎn)，引導(dǎo)少先隊(duì)員設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的活動方案。在人員選擇、活動設(shè)計(jì)、新聞宣傳等方面尋求多方支持。

3.及時總結(jié)，廣泛宣傳。各校要及時總結(jié)活動的成效和亮點(diǎn)，及時上報活動信息。要加大宣傳力度，通過各類媒體進(jìn)行宣傳報道，在微博中以#天目小v在行動#為主題做好宣傳、交流，展示活動成果，擴(kuò)大活動影響。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇八

為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)陽光體育精神清江外國語學(xué)校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動，足球比賽活動方案。

一、指導(dǎo)思想。

在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

二、工作方針。

堅(jiān)持一個結(jié)合，兩個目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。

三、工作措施。

（一）、主辦單位、承辦單位。

主辦：高一年級組承辦：體育組。

（二）、比賽時間、地點(diǎn)。

擬于20xx年xx月xx日至xx月xx日之間，具體時間另行通知。地點(diǎn):學(xué)校足球場.

（三）、活動主題。

活動主題：活力足球陽光生活。

（四）參賽范圍。

1、活力足球高一年級學(xué)生足球比賽（只組建男隊(duì)）。

2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊(duì)。

（五）、比賽具體要求：

(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，規(guī)劃方案《足球比賽活動方案》。

(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。

(3)整個比賽過程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。

(4)比賽過程中，注意安全。

(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動棄權(quán)處理。

(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。

(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。

(9)參賽隊(duì)伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。

(10)各班各隊(duì)必須必須統(tǒng)一足球服，隊(duì)與隊(duì)之間的隊(duì)服顏色必須有明顯的區(qū)分。

六、競賽辦法：

1、采用淘汰賽辦法；

2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。

3、抽簽時間：20xx年xx月xx日體育組辦公室進(jìn)行。

七、比賽規(guī)則。

比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計(jì)算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會。

八、錄取名次及獎罰辦法。

1、錄取前3名隊(duì)伍頒發(fā)獎狀。

2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎一個，頒發(fā)獎狀。

3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊(duì)作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實(shí)，取消比賽資格和比賽成績.

九、體育道德風(fēng)尚獎評比條件。

1、遵守賽會的各項(xiàng)規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。

2、遵守賽場紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。

3、虛心向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

4、關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻(xiàn)。

十、大賽指導(dǎo)老師：xxxxxx。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇九

為深入推進(jìn)全鎮(zhèn)生本教育改革全面均衡發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)生本教育開放周活動常態(tài)化、制度化。根據(jù)《保康縣生本教育開放周活動實(shí)施方案》（保教發(fā)[20xx]44號）文件精神和《馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展生本教育開放周活動實(shí)施方案》的要求，為做好此項(xiàng)工作，特制定本實(shí)施方案。

展示學(xué)校生本教育研究階段成果和學(xué)校整體辦學(xué)水平，通過邀請學(xué)生家長、社會人士走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，增進(jìn)對學(xué)校生本教育改革的了解和支持，提升對學(xué)校辦學(xué)的滿意度；促進(jìn)生本教育五項(xiàng)模塊研究均衡推進(jìn)，建立學(xué)校常態(tài)化開展素質(zhì)教育活動的展示和推動機(jī)制，為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)生本教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動學(xué)校工作出特色、上水平蓄積后勁。

以生本教育為主線，以生本課堂為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育活動為主題，全面展示學(xué)校生本教育階段研究成果和辦學(xué)特色。

素質(zhì)教育等方面所做的工作和取得的成績。認(rèn)真聽取家長對學(xué)校的意見和建議，加強(qiáng)溝通和互動，贏得支持、理解和配合，共同創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

2、生本課堂全部開放。生本課堂教學(xué)為必須開放的內(nèi)容，開放周活動期間，學(xué)校所有課堂全開放，每位教師至少執(zhí)教一節(jié)生本課堂理念下的展示課，邀請學(xué)生家長參與聽課、評課或主題交流。

3、素質(zhì)教育成果展示。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過宣傳欄、文化墻、展板等平臺，多角度宣傳、展示學(xué)生素質(zhì)教育及教師隊(duì)伍建設(shè)的成果，如學(xué)生作業(yè)本、手工作品、書畫作品、科技小制作小發(fā)明以及班級之間的體育競技、大課間、學(xué)生才藝表演、興趣小組、自護(hù)自救演練、生活自理展示、親子活動等。

4、校園一日生活體驗(yàn)。邀請學(xué)生家長、社區(qū)代表與學(xué)生共同參與“校園一日生活”，讓他們以管理者的身份參與學(xué)校、班級日常管理，或以學(xué)生的身份體驗(yàn)一天的校園生活，感受學(xué)校為學(xué)生提供的家庭化食宿服務(wù)。征求學(xué)生家長對學(xué)校、班級管理的意見建議，共同推進(jìn)生本教育，不斷規(guī)范學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

生本教育開放周活動每年至少舉行一次，形成常規(guī)。

每年開放周活動分學(xué)校自行籌備、集中時間開放兩個階段。

1、學(xué)校自行籌備（20xx年4月）。

將開放周活動籌備工作作為學(xué)校常規(guī)抓實(shí)做好，學(xué)年初作出計(jì)劃安排，制定好方案，搞好教育開放周前期籌備工作，準(zhǔn)備好導(dǎo)學(xué)案，問卷、培訓(xùn)資料、匯報材料等。落實(shí)過程指導(dǎo)和督查跟進(jìn)，要參照指定內(nèi)容，兼顧生本教育五項(xiàng)模塊研究成果，結(jié)合學(xué)校實(shí)際突出重點(diǎn)，彰顯辦學(xué)特色。

2、集中時間開放（5月上旬）。

集中開放時間定于5月12日，具體活動見《生本教育開放周活動安排》。

為切實(shí)加強(qiáng)對開放周活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動過程落實(shí)，組織有序，質(zhì)量高，效果好，形成常態(tài)，特成立全鎮(zhèn)生本教育開放周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，張遠(yuǎn)忠同志任組長，秦嗣忠、靳文常、黃德翠任副組長；各班班主任為成員。

（1）、家長隨學(xué)生按課表聽課2節(jié)。地點(diǎn)：各班教室。

（2）、大課間活動展演。地點(diǎn)：大操場。

（3）、介紹學(xué)校近年來的辦學(xué)成果。師生餐廳。

（4）、對家長進(jìn)行培訓(xùn)，提高管理學(xué)生的能力和水平，科學(xué)管理，有效管理。地點(diǎn)：師生餐廳。

（5）、問卷調(diào)查：發(fā)放問卷，征求家長對學(xué)校教育教學(xué)、生本服務(wù)、安全、教師教學(xué)行為等方面的意見和建議。地點(diǎn)：師生餐廳。

（6）、家長與學(xué)生共進(jìn)午餐。地點(diǎn)：師生餐廳。

（1）、生本教育開放周活動方案、學(xué)校素質(zhì)教育、教師發(fā)展成果展示材料、問卷樣卷由張遠(yuǎn)忠負(fù)責(zé)制定。

（2）、家長培訓(xùn)材料由秦嗣忠準(zhǔn)備。

（3）、韓治材負(fù)責(zé)對家長宣傳學(xué)校近年來的辦學(xué)成果，負(fù)責(zé)對家長進(jìn)行培訓(xùn)，提高家校共建意識，讓家長高質(zhì)量的參與對學(xué)生全方位的管理。高效管理、科學(xué)管理。

（4）、每位教師準(zhǔn)備一節(jié)開放式的生本課，讓家長隨學(xué)生同聽一節(jié)課。

（5）大課間展演：負(fù)責(zé)人：值周教師，所有教師隨班活動，參與指導(dǎo)。

《小蘋果》、《思密達(dá)》。

（6）、簽到負(fù)責(zé)人：各班班主任；

會議記錄：值周教師。

問卷收發(fā)：黃德翠。

材料收集整理歸檔：秦嗣忠。

（7）、后勤服務(wù)：靳文常、周才新。供應(yīng)足夠的飲水，開水桶安放在計(jì)算機(jī)教室外走廊，備足一次性口杯；保質(zhì)保量保證所有師生中午的生活，不少于四菜一湯；準(zhǔn)備足夠的碗筷，讓家長與學(xué)生共進(jìn)午餐，共同體驗(yàn)生本服務(wù)質(zhì)量。

教育改革，抓好素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)特色辦校，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校的重要載體和長效機(jī)制。要精心籌備，認(rèn)真組織，努力提高活動質(zhì)量，全方位立體化展示學(xué)校辦學(xué)水平和改革成果。要樹立開放展示是形式，是載體，高質(zhì)量常態(tài)化開展學(xué)校素質(zhì)教育活動，培養(yǎng)全面、健康、和諧發(fā)展的新學(xué)生才是根本目的的思想認(rèn)識，用扎實(shí)的常態(tài)化素質(zhì)教育活動保證開放周展示的質(zhì)量和效果。集體活動時，所有教師隨班活動，管理好本班學(xué)生，維護(hù)學(xué)校形象、班級形象。

要把開放周工作與家長學(xué)校相關(guān)工作結(jié)合起來進(jìn)行，在開展實(shí)效性活動過程中積累資料。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇十

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局提出學(xué)校對標(biāo)工作要求，我校將以各項(xiàng)活動為抓手，以緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心工作，我們將以衡水中學(xué)為標(biāo)桿，開展對標(biāo)趕超活動，我校要從師資建設(shè)、特色打造、教學(xué)管理、學(xué)生教育等方面，多方位、多層次、多角度對標(biāo)定位找出差距，扎實(shí)有序的開展對標(biāo)活動。認(rèn)責(zé)承諾，制定趕超措施，確保對標(biāo)活動取得實(shí)效。

要按照教體局會議要求，進(jìn)一步更新學(xué)校發(fā)展理念，完善推進(jìn)措施、改進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。要始終堅(jiān)持以“教育教學(xué)質(zhì)量的提高”為中心，做到“四規(guī)范”，即規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)、規(guī)范課堂教學(xué)、規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)、規(guī)范考核評價。做到“四強(qiáng)化”，即強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、強(qiáng)化校際間交流活動。充分挖掘我校教育教學(xué)工作的潛力，努力創(chuàng)建一整套先進(jìn)的教育教學(xué)理念和行之有效的教育教學(xué)管理模式，形成教育教學(xué)新特色，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

具體對標(biāo)目標(biāo)任務(wù)：

根據(jù)縣教體局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，確定我校向衡水中學(xué)對標(biāo)學(xué)習(xí)的目標(biāo)任務(wù)為：

1、書香校園創(chuàng)建：采取請進(jìn)來和學(xué)回來的方法，通過讀書節(jié)、經(jīng)典詩詞誦讀活動，努力打造書香校園。

方面的教育。以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，強(qiáng)化班級量化管理監(jiān)督力度，以常規(guī)管理為保障，狠抓養(yǎng)成教育。

3、課堂教學(xué)改革：以新課標(biāo)為核心，以課堂教學(xué)為改革重點(diǎn)，大力推廣導(dǎo)學(xué)案的使用，扎實(shí)抓好校本研訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

4、大力推進(jìn)多媒體電化教學(xué)：合理和充分使用多媒體電化教學(xué)設(shè)施設(shè)備，加大使用力度，要求每位老師熟練使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。

5、學(xué)校規(guī)范化管理：實(shí)行人性化管理，完善考核辦法，建立健全各項(xiàng)管理制度。

對標(biāo)要求：

1、超前謀劃，積極應(yīng)對，從課堂教學(xué)入手，形成學(xué)校、老師、學(xué)生齊心協(xié)力、共同奮斗、再攀高峰的良好氛圍。

2、努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，以“名師工程”、“名班主任工程”、“青藍(lán)工程”、教師培訓(xùn)等工作為抓手，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師隊(duì)伍大發(fā)展的目標(biāo)。

3、繼續(xù)深入開展校園文化建設(shè)。堅(jiān)持從精神文化、課程文化、教師文化、學(xué)生文化、制度文化建設(shè)入手，努力形成極具特色的現(xiàn)代學(xué)校文化體系，營造“富有人文關(guān)懷，師生共享和諧”的精神家園，實(shí)現(xiàn)教師幸福工作，學(xué)生快樂成長的目標(biāo)。

4、采取“走出去、請進(jìn)來”等方式，加強(qiáng)與衡水中學(xué)兩校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師之間的溝通交流，實(shí)現(xiàn)“借力發(fā)展”。

（一）廣泛發(fā)動，安排部署階段。

1、廣泛宣傳發(fā)動。召開動員大會，對“全面對標(biāo)”活動進(jìn)行全面安排部署，推動活動迅速展開。結(jié)合活動要求，通過櫥窗、黑板報等多種渠道對“全面對標(biāo)”活動進(jìn)行深入宣傳發(fā)動，活動要覆蓋所有教師。

2、制定活動方案。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定特色突出的實(shí)施方案，提出明確的爭創(chuàng)目標(biāo)，制定具體的爭創(chuàng)措施。

（二）全面對標(biāo)，認(rèn)責(zé)承諾階段。

1、深化對標(biāo)定位。要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)目標(biāo)，結(jié)合工作推動落實(shí)進(jìn)展情況，進(jìn)一步深化學(xué)校發(fā)展思路，完善推進(jìn)措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭對標(biāo)先進(jìn)，帶頭用爭創(chuàng)目標(biāo)宣傳發(fā)動廣大教師，凝聚工作合力，帶頭落實(shí)爭創(chuàng)目標(biāo)要求，切實(shí)把思想統(tǒng)一到學(xué)校爭創(chuàng)目標(biāo)上來。對前一階段對標(biāo)定位工作進(jìn)行一次回頭看，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，制定加強(qiáng)和改進(jìn)對標(biāo)定位工作方案。

2、選樹崗位標(biāo)兵。突出學(xué)校特點(diǎn)，立足教師崗位要求，通過群眾評議、業(yè)務(wù)競賽等多種途徑，選出教育教學(xué)成績突出、群眾認(rèn)可優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，在全校樹立標(biāo)桿，使大家學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。同時，加強(qiáng)先進(jìn)典型宣傳，用身邊的人和事教育身邊的人，帶動整體教育教學(xué)工作水平的不斷提升。

3、全面亮牌承諾。立足學(xué)校特點(diǎn)，依據(jù)對標(biāo)定位明確趕超目標(biāo)。

和措施，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)后續(xù)工作，圍繞為群眾服好務(wù)、為師生服好務(wù)，向社會公開承諾，接受監(jiān)督。

（三）、活動時間。

第一階段：對標(biāo)定位，明確目標(biāo)(9月1日--9月30日)。我校按照全面對標(biāo)的總體要求，以衡水中學(xué)為對標(biāo)先進(jìn)典型，針對我校在工作中存在的實(shí)際問題，客觀分析我校自身現(xiàn)狀，查找差距不足，明確努力目標(biāo)，制定對標(biāo)工作計(jì)劃。

第二階段：科學(xué)分析，制定措施(10月1日--10月31日)。針對查找出的差距和不足，制定具體趕超措施，明確努力方向和完成時限，制定對標(biāo)計(jì)劃，并以適當(dāng)方式進(jìn)行公開、公示。

第三階段：履責(zé)踐諾，落實(shí)提高(11月1日—年12月31日)。認(rèn)真落實(shí)趕超措施，努力“對標(biāo)”，實(shí)現(xiàn)整體提升。要把對標(biāo)任務(wù)和措施有計(jì)劃、有時間安排的逐項(xiàng)對照落實(shí)，形成全過程、全方位、全員參與的工作格局。同時要建立長期任務(wù)，樹立長期思想，明確長期目標(biāo)和階段性任務(wù)，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開展好此項(xiàng)活動。

（一）明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。充分認(rèn)識對標(biāo)活動的重要意義，擺上重要議事日程，專門進(jìn)行安排部署，成立學(xué)校對標(biāo)活動領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：婁慶成。

副組長：張書臣、劉彬。

成員：宋景新、楊靜芬、張玉寧、白少鋒、

王阿龍、王如芹、劉瑞芳、韓永剛。

（二）加強(qiáng)分類指導(dǎo)。按照領(lǐng)導(dǎo)干部、教師等不同群體特點(diǎn)，明確開展活動的具體要求，重點(diǎn)加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督導(dǎo)落實(shí)，使對標(biāo)活動貼近工作實(shí)際和思想實(shí)際，確保圓滿完成任務(wù)。

（三）做好輿論宣傳。通過開辟活動專欄等形式，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

xx中學(xué)。

20xx年9月。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇十一

1、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，可以提高他們自我教育的能力。

2、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，促其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用，使他們在更好的班級環(huán)境中接受教育。

3、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理班集體，可以培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個性，有利于兒童認(rèn)識自我，了解他人，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)“社會化”人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理班集體，達(dá)到“管是為了不管”的目標(biāo)。

1、引導(dǎo)和調(diào)動全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，成為班集體管理工作的積極參與者。

2、本著“以人為本”的理念“以法治班”的管理思想，建設(shè)和完善學(xué)生的自我管理機(jī)制，通過學(xué)生的自我管理，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，達(dá)到學(xué)生自我發(fā)展的目標(biāo)。

3、班制任要努力實(shí)現(xiàn)角色的自我轉(zhuǎn)變，由牧羊人到領(lǐng)頭羊，實(shí)現(xiàn)班級學(xué)生的自我管理。

（1）低年級：教師可將班務(wù)工作進(jìn)行分解，每個同學(xué)承包一項(xiàng)或兩項(xiàng)，以培養(yǎng)責(zé)任心，并逐步發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干。到一年級下學(xué)期可嘗試班長中隊(duì)長競選制，然后培養(yǎng)他們對工作有困難的班干部進(jìn)行幫助。二年級開始學(xué)會制定簡單的班級管理公約，實(shí)行制要班干部競選制，明確職責(zé)，滲透民制評議思想。

（2）中年級：逐步完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度；實(shí)行小組目標(biāo)管理；完善班干部競選制度；建立班務(wù)工作評價機(jī)制。照章辦事，責(zé)任明確。

“人人有事做，事事有人做”。

（3）高年級：完善“以法治班”的管理思想。構(gòu)建“星級評價”小組競賽自我管理體系，即“科學(xué)分組——設(shè)定目標(biāo)——人人爭優(yōu)——小組反思——評價激勵”。根據(jù)每組自我管理得分情況，每日、每周、每月、每學(xué)期對每個小組進(jìn)行評價表揚(yáng)獎勵。在工作中能較好地實(shí)現(xiàn)競爭與合作、民制與責(zé)任。

通過學(xué)生的自我管理，可以打破傳統(tǒng)的“我說你聽，我管你服從”的教師為制體的班級管理方式，將教師從繁雜的事務(wù)中解放出來，切實(shí)把學(xué)生放在制動發(fā)展的位置上來，讓學(xué)生在班級自我管理的活動中認(rèn)識自己，發(fā)展自己，學(xué)會合作，學(xué)會組織，學(xué)會反省，學(xué)會約束，為將來走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過引導(dǎo)學(xué)生對管理的認(rèn)識，使學(xué)生自覺意識到管理的必要性，特別是自我管理的必要性，在客觀效果上，減少了學(xué)生對管理的抵觸以至對抗的情緒，大大減少了由人際關(guān)系不諧產(chǎn)生的內(nèi)耗，這無疑將極大地提高了教育管理的實(shí)效。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇十二

為創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，形成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自主進(jìn)行檢查、督促全校學(xué)生日常行為規(guī)范的實(shí)施，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,在學(xué)校班級管理中展開比學(xué)習(xí)，賽成績；比衛(wèi)生賽整潔；比紀(jì)律賽秩序；比文明，賽禮貌；比活動，賽組織的“比、學(xué)、趕、幫、超”活動，特制定此活動方案.

以縣教科局工作會議精神為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育，強(qiáng)化班級管理，加強(qiáng)學(xué)校德育及班級管理的針對性、主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，提高學(xué)生主動積極參與學(xué)校管理的能力。

2、使學(xué)生自覺的形成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等行為習(xí)慣。

3、強(qiáng)化班級管理，形成良好的班風(fēng)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，形成濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

組長：xxx。

副組長：xxx。

組員：xxx各年級班主任。

活動協(xié)調(diào)辦公室：教導(dǎo)處。

1、根據(jù)學(xué)校要求，分別從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮貌、活動、標(biāo)志佩帶、兩操活動等各方面進(jìn)行檢查評比，整個檢查評比過程要從學(xué)生到校起，一直到學(xué)生離校止。做到公平公正，每周一匯總，成績上墻，并于周一升旗時公布檢查評比成績。每月一匯總，頻發(fā)流動紅旗，一學(xué)年一匯總，將成績納入學(xué)校班級班主任考核之中。

2、各班按要求及時召開“比、學(xué)、趕、幫、超”動員大會，組織好班級小組合作規(guī)劃、學(xué)習(xí)“一幫一”結(jié)對子、學(xué)期考試分析等活動，對班級“比、學(xué)、趕、幫、超”活動進(jìn)行階段性總結(jié)，所有開展活動過程性資料收集整理并上交教導(dǎo)處。

3、教師值日小組由組長帶領(lǐng)本組成員每天進(jìn)行檢查，認(rèn)真填寫學(xué)校日志。

4、成立學(xué)校班級管理監(jiān)督崗，明確監(jiān)督崗成員職責(zé)及檢查紀(jì)律要求。監(jiān)督崗成員由學(xué)校四到九年級各班委成員中工作能力強(qiáng)，樂意為大家服務(wù)，能以身作則的同學(xué)擔(dān)任。。

5、教師和學(xué)生值日組長每天檢查完畢后及時填寫評比分?jǐn)?shù)，并做好值日生交接工作。在檢查過程中，遇重大事件或難以解決的問題，應(yīng)及時與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量一起妥善解決。

6、參與檢查的監(jiān)督崗成員要以佩帶檢查值日標(biāo)志，堅(jiān)持公平、公正、公開地記載情況和打分，不打感情分，不打無效分。值崗時要多行隊(duì)禮，必須使用禮貌用語，必須講普通話，要尊重每一位同學(xué)。檢查時見到老師必須站立行隊(duì)禮并問好，不能打擾老師上課。

7、要有檢查信息反饋表，對于減分的班級要將減分原因?qū)懬澹答伣o減分班級班主任，以便于班主任及時教育管理本班學(xué)生。班主任如有意見要及時反饋給檢查小組。

1、各班要高度重視此項(xiàng)工作，所選監(jiān)督員能真正起到檢查監(jiān)督的作用，確保活動正常開展。。

2、值日教師發(fā)揮作用，公平、公正做事，杜絕走過場現(xiàn)象。

3、教導(dǎo)處嚴(yán)格按照評比細(xì)則，詳細(xì)登記檢查結(jié)果并上報學(xué)校，杜絕有檢查、無評比現(xiàn)象。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇十三

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞“推動科學(xué)發(fā)展、強(qiáng)鎮(zhèn)富民”目標(biāo)要求，扎實(shí)開展對標(biāo)定位行動，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)，有力地推動了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展。為鞏固擴(kuò)大創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，持續(xù)激發(fā)各級黨組織和廣大黨員爭先進(jìn)、創(chuàng)一流、促趕超的內(nèi)生動力，按照省市縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體部署，決定在全鎮(zhèn)黨組織和黨員中開展“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、總體要求。

各級黨組織和黨員要切實(shí)把開展“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動作為推動中心工作的強(qiáng)力抓手和有效辦法，以加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、推動重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)、爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)橹攸c(diǎn)，對照可學(xué)可比的先進(jìn)典型和工作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行多方位、多層次、多角度對標(biāo)，查找差距不足，制定趕超措施，開展“奪旗爭星”競賽，為經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展提供強(qiáng)大動力。

二、主要內(nèi)容。

1、“全面對標(biāo)”

定位方案，完善趕超措施，改進(jìn)工作作風(fēng)，加快發(fā)展步伐。

農(nóng)村黨支部要從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、培強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民群眾、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定等各個方面對標(biāo)全縣、全市、全省乃至全國一流工作標(biāo)準(zhǔn)，查找差距不足，明確發(fā)展定位，制定趕超措施。

機(jī)關(guān)黨組織要對照先進(jìn)地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，查找班子、隊(duì)伍、制度、陣地建設(shè)等方面的差距，重點(diǎn)圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的中心工作，深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)和“講黨性、重品行、做表率”活動，教育引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部更好地立足本職、爭創(chuàng)一流，更好地服務(wù)基層、服務(wù)群眾。

企業(yè)黨組織要圍繞“調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、保增長”目標(biāo)，對標(biāo)國內(nèi)外同行最先進(jìn)企業(yè)查找差距，總結(jié)原因，學(xué)習(xí)先進(jìn)的發(fā)展理念、管理模式和組織建設(shè)，在構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)實(shí)踐中切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，做到關(guān)鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、重點(diǎn)攻關(guān)有黨員。

用，努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

同時，廣大黨員也要深入開展對標(biāo)定位活動，在職黨員要制訂對標(biāo)定位工作計(jì)劃，報黨組織審定后進(jìn)行公示，并做出公開承諾；無職黨員要制定對標(biāo)定位基本目標(biāo)，由黨組織匯總、公示，黨員作出承諾。對標(biāo)要重點(diǎn)圍繞服務(wù)和推動全鎮(zhèn)重點(diǎn)工作、扎實(shí)干好本職工作、努力爭當(dāng)“五個模范”三個方面進(jìn)行。通過層層對標(biāo)、人人對標(biāo)，引導(dǎo)各級黨組織和黨員有紅旗就奪、有第一就爭，形成事爭一流、追求卓越的良好氛圍。

2、“奪旗爭星”

創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員的宗旨觀念和帶頭意識。

廣泛開展競賽活動。各支部要圍繞實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)目標(biāo)，緊密結(jié)合近期目標(biāo)、階段性目標(biāo)和遠(yuǎn)景目標(biāo)，開展“崗位大練兵”、“業(yè)務(wù)大比拼”、“行業(yè)奪紅旗”等形式多樣、主題鮮明、內(nèi)容豐富的競賽活動，形成全員爭當(dāng)先進(jìn)、組織爭創(chuàng)一流的局面，推動各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。

作作為“奪旗爭星”的主要內(nèi)容，結(jié)合崗位職能和工作實(shí)際，設(shè)立不同類型的“先鋒旗”、“模范崗”、“業(yè)務(wù)能手”、“行業(yè)標(biāo)兵”，引導(dǎo)黨組織和廣大黨員爭先進(jìn)、創(chuàng)一流，使活動效果充分體現(xiàn)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和黨的建設(shè)的實(shí)際成效上來。

三、具體措施。

1、深化對標(biāo)定位。

各單位要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)目標(biāo)，進(jìn)一步深化發(fā)展思路、完善推進(jìn)措施。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭對標(biāo)先進(jìn)，帶頭用爭創(chuàng)目標(biāo)宣傳發(fā)動干部群眾、凝聚工作合力，帶頭落實(shí)對標(biāo)定位方案，切實(shí)把思想統(tǒng)一到本地本單位爭創(chuàng)目標(biāo)上來。各單位均要制定對標(biāo)定位報告，確定對標(biāo)對象，設(shè)定爭創(chuàng)目標(biāo)，明確推進(jìn)措施。

2、加快晉檔升級。

各單位要按照全面對標(biāo)要求，迅速行動起來，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)趕超措施，努力奪旗爭星，加速實(shí)現(xiàn)爭先進(jìn)位、晉檔升級、整體提升。各單位要建立“全面對標(biāo)、奪旗爭星”臺賬，把全面對標(biāo)明確的爭創(chuàng)目標(biāo)、推進(jìn)措施以及工作進(jìn)度、責(zé)任人、完成標(biāo)準(zhǔn)、完成時限等內(nèi)容記錄在案，實(shí)行動態(tài)管理，隨時掌握落實(shí)情況。要把開展“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動情況特別是落實(shí)爭創(chuàng)目標(biāo)情況作為干部作風(fēng)建設(shè)公開承諾的重要內(nèi)容，通過各種渠道公示公開，接受群眾監(jiān)督。

3、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。

鎮(zhèn)委活動辦將采取明查和暗訪相結(jié)合的方式，定期不定期地對各單位開展對標(biāo)定位行動情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。鎮(zhèn)委各直屬黨組織要認(rèn)真履行指導(dǎo)職能，通過組織現(xiàn)場觀摩、定期召開調(diào)度會、編發(fā)通報等形式，加強(qiáng)對下屬單位開展活動的經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。

4、注重典型培樹。

各單位要善于發(fā)現(xiàn)、深入挖掘、認(rèn)真總結(jié)“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，培樹典型，為廣大干部群眾樹立一批可學(xué)可比的標(biāo)兵標(biāo)桿。通過媒體報道、巡回報告、交流互動等多種形式大力宣傳，發(fā)揮典型示范帶動作用，引導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷深入開展。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇十四

我校積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和基本技能，讓學(xué)生能夠規(guī)范端正整潔地書寫漢字，為有效進(jìn)行書面交流，學(xué)好語文及其他學(xué)科，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、提高學(xué)生寫字能力。首先，在學(xué)生中形成練字的良好風(fēng)氣，通過多種形式的練字活動，使每位學(xué)生從書法中找到樂趣，并使學(xué)生的書寫質(zhì)量不斷提高。其次，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，逐漸提高寫字速度，努力使學(xué)生的寫字水平不斷提高。

2、陶冶情操。學(xué)生從小掌握漢字的書寫技法提高書寫技能，從寫好字到寫美字中發(fā)現(xiàn)美，進(jìn)而去創(chuàng)造美，在創(chuàng)造美中體驗(yàn)成功的快樂，在快樂中修身養(yǎng)性，陶冶情操。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建章立制。

為推動書法藝術(shù)教育在我校全面開展，提高寫字教學(xué)的實(shí)效性，我校成立了寫字領(lǐng)導(dǎo)小組并制定了開展寫字教育的計(jì)劃和配套措施，為寫字教學(xué)的全面落實(shí)提供制度保障。

胡家小學(xué)寫字領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

各學(xué)區(qū)校也要成立以校長為組長的寫字領(lǐng)導(dǎo)小組，積極吸納懂書法愛書法的老師為成員進(jìn)行協(xié)助。

2、師生共同努力，整體提高寫字能力。

（1）建立教師兩字（鋼筆字、粉筆字）過關(guān)制。促使教師刻苦練字，寫出一手正確、規(guī)范、工整、美觀并有一定速度的楷體粉筆字和鋼筆字。教師必須每天拿出時間練字，教師每周必須交兩篇練字作品（一張粉筆字圖片，一張鋼筆字）由書法領(lǐng)導(dǎo)成員批閱并分別劃出等級。粉筆字圖片每周四下午發(fā)到胡家小學(xué)公共郵箱，鋼筆字由校長開例會時交到教研室。

（2）各校每班每周設(shè)1-2節(jié)習(xí)字課。

（3）每生每天在下午上課前15分鐘為專題練字時間，用專門的練字本，每生每天1頁。

（4）每月對各校進(jìn)行專項(xiàng)檢查1-2次，隨意抽查數(shù)次。

（5）每學(xué)期組織2次學(xué)生書寫比賽活動（大型和小型各1次）和1次教師書寫比賽活動。

（6）每學(xué)期對各學(xué)區(qū)校的寫字活動做一次評估總結(jié)。

（7）各學(xué)區(qū)校建立寫字檔案，對好的作品進(jìn)行存檔，有專人專管。

（8）要求書法任課教師有備課教案，一學(xué)期至少上一次匯報展示課。

1、對在專項(xiàng)檢查中表現(xiàn)較好的學(xué)校給予表彰，表現(xiàn)出色的教師給予獎勵。

2、對在書寫比賽中成績優(yōu)異的學(xué)校、指導(dǎo)教師、學(xué)生給予獎勵。

3、對在寫字活動中落后的班級要多做督查和指導(dǎo)，對在寫字這一專項(xiàng)工作中不積極不作為的學(xué)校主要負(fù)責(zé)人給予通報批評。

4、對各學(xué)科在統(tǒng)一考試中均設(shè)卷面加分項(xiàng)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，專人負(fù)責(zé)。

5、抓好表率。

（1）大力宣傳寫字好的學(xué)生，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，獲獎證書，利用學(xué)校廚窗，進(jìn)行專題宣傳，推動寫字教學(xué)。

（2）樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。

（3）對學(xué)生作業(yè)每月進(jìn)行一次展示，對班級大面積學(xué)生寫字質(zhì)量高的教師進(jìn)行表揚(yáng)。

6、各學(xué)區(qū)校也可以根據(jù)本校情況制定科學(xué)合理的獎懲方案以督促寫字練字活動的開展。

各學(xué)區(qū)校要高度重視寫字活動的開展進(jìn)行，所有任課教師都要認(rèn)識到寫字活動的重要性和必要性，積極參與并真抓實(shí)干，堅(jiān)持不懈，定能取得可喜成果。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇十五

為全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生科普閱讀和科普實(shí)踐，激發(fā)、培育學(xué)生的科學(xué)精神、想象力和創(chuàng)新能力，提升學(xué)生科技素養(yǎng)，城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)特舉行首屆“放飛科技夢想”科學(xué)探究“金點(diǎn)子”創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案征集活動。活動主題是：今天的科技夢想，明天的美好生活。希望這一活動能為同學(xué)們提供一個充分發(fā)揮科學(xué)暢想的平臺，一個盡顯自己智慧和才能的展臺，一個充滿自由、新奇、快樂的舞臺。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長：毛棟材。

副組長：唐華。

執(zhí)行組長：方勇軍、陳艷紅。

組員：李艷芳、季芳、王智、鐘偉。

評委：唐華、方勇軍、陳艷紅、王智、鐘偉、程青山。

二、參賽作品的形式及要求。

1、“讓生活大變樣金點(diǎn)子”。以說明書的形式呈現(xiàn)，可以附加設(shè)計(jì)圖、示意圖。以改變?nèi)藗兩钪械牟环奖恪⒉画h(huán)保、不節(jié)省等為出發(fā)點(diǎn)，說出自己的設(shè)想和解決方案。要求要有創(chuàng)意，適用，有一定的可能性。

2、“科技小發(fā)明金點(diǎn)子”。以小設(shè)計(jì)、小制作為主，可以是發(fā)明的實(shí)物，可以是模型，可以是設(shè)計(jì)圖，也可以是設(shè)想說明書。

3、“暢想未來生活金點(diǎn)子”。發(fā)揮想象，暢想人類未來將怎樣生活，人類將用上什么樣新奇又實(shí)用的物品和工具，人們的衣、食、住、行、學(xué)、玩又是什么景象。以一件物品或工具為金點(diǎn)子的內(nèi)容，要簡要說明它的形狀特征、使用方法和工作原理。可以附加想象圖。

三、參賽對象及評獎辦法。

4～6年級全體學(xué)生參加，先在班內(nèi)評獎，然后每班上交5～10份作品，以年級為單位評獎，每個年級評選一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。全校最突出的金點(diǎn)子將在校園內(nèi)展示。

評獎時間：上交作品時間：11月22日截止。

公布獲獎時間：

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇十六

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)矛盾糾紛排查工作的方針、政策，緊緊圍繞市委、市政府關(guān)于進(jìn)一步深化“平安”建設(shè)的工作部署，按照貼近生活、深入群眾、弘揚(yáng)主旋律的要求，進(jìn)一步大張旗鼓地開展矛盾糾紛排查活動，使“平安”建設(shè)深入人心，形成全黨動員、全民動手，積極參與的局面，努力在全鄉(xiāng)營造建設(shè)“平安”、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的濃厚輿論氛圍。

成立鄉(xiāng)矛盾糾紛排查活動月領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政法的黨政負(fù)責(zé)人任組長，司法所長任副組長，司法所成員、各村治保主任為成員。認(rèn)真組織召開治保調(diào)解主任會議，組織開展義務(wù)治安巡邏，組織各村上出宣傳簡報，配合開展好入戶走訪活動。

1、繼續(xù)深入宣傳“平安”建設(shè)的目的意義、目標(biāo)要求、任務(wù)措施，以及鄉(xiāng)黨委、政府建設(shè)“平安”的堅(jiān)強(qiáng)決心。

2、繼續(xù)大力宣傳各系統(tǒng)的成功經(jīng)驗(yàn)和取得的明顯成效，推動平安建設(shè)工作不斷引向深入。

3、繼續(xù)大力宣傳政法機(jī)關(guān)和廣大干警嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)、恪盡職守、保一方平安的先進(jìn)事跡和精神風(fēng)貌，進(jìn)一步提高人民群眾的認(rèn)同度和支持率。

4、繼續(xù)深入宣傳與人民群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)常識，不斷提高公民遵紀(jì)守法、群防群治、依法辦事、見義勇為的意識和法律素質(zhì)。

1、深入基層，廣泛開展入戶走訪活動。從3月5日開始，組織綜治維穩(wěn)人員全面開展矛盾糾紛大排查、大化解活動。

2、突出重點(diǎn)，全面加強(qiáng)政法宣傳工作。結(jié)合當(dāng)前正在開展的全面排查化解矛盾糾紛、排查整治農(nóng)村治安重點(diǎn)地區(qū)推進(jìn)農(nóng)村平安建設(shè)、“司法行政大動員、化解矛盾促和諧”，全面加強(qiáng)政治宣傳工作。

3、多措并舉，不斷拓寬綜治宣傳渠道。一是要以群眾喜聞樂見的形式為載體，通過簡報、墻報、專欄、標(biāo)語、橫幅等形式加大深化“平安”建設(shè)的宣傳力度。二是認(rèn)真組織廣大中小學(xué)生通過書寫門板報、黑板報等形式廣泛宣傳“平安校園”創(chuàng)建。

1、各村、各單位明確專人負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、督查和協(xié)調(diào)，及時掌握動態(tài)，確保活動取得實(shí)效。

2、將這次活動納入村年終考評范圍，對重視不夠、工作不力、消極應(yīng)付、工作成效不明顯的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇十七

（一）開辟“班級讀書園地”

1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報。

2、在班級要成立讀書部，設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。

1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用早晨讀書課開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進(jìn)行賞析，提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書成長筆記”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感。

2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。

4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩。在班級的墻報上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘。每周一次班級經(jīng)典讀書例會，每月一次讀書總結(jié)例會。

5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語文教材每一個單元時，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，課后請學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。

6、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。每天開展好書大家看10分鐘分享活動，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。每學(xué)期進(jìn)行一次讀書交流會。

1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。

2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。

3、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)驗(yàn)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。

2、班級中貼讀書標(biāo)語，辦黑板報，開主體隊(duì)會，捐自家藏書，建班級書屋。

3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺。

4、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。

5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識面。

2、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。

3、凡是堅(jiān)持讀書并作好讀書成長日志的孩子每周都能得到加星的獎勵。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇十八

初一正是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，按照三年計(jì)劃，這學(xué)期我級部把3月份定為精神文明月，開展標(biāo)兵評選活動。活動重過程，重參與，重實(shí)際，重榜樣帶動，達(dá)到讓更多的學(xué)生發(fā)展的又好又快的目的。

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃可行強(qiáng)，有超前性、自主性；

2、每天有自己的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，完成率高；

3、上課遵守紀(jì)律，能積極思考并回答問題；

4、自我反思有內(nèi)容、有高度、有深度；

5、家長評價好。

每組推選至少一名，在交流展示自主學(xué)習(xí)計(jì)劃本的基礎(chǔ)上，根據(jù)平時表現(xiàn)和學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，班內(nèi)投票選出，名額不限。

1、堅(jiān)持每天替爸爸媽媽做一件事，如倒一杯水或一次洗腳水等；

2、經(jīng)常幫助父母打掃衛(wèi)生等力所能及的勞動；

3、聽從家長意見，不頂撞父母，讓家長省心；

4、屆時由父母以書信的形式向?qū)W校提出推薦理由。（班主任早通知家長）；

每組推選至少一名，在班內(nèi)介紹事跡后，投票選出，名額不限。

1、按學(xué)校要求佩帶校牌、穿校服；

2、按學(xué)校要求上、放學(xué)；

3、語言文明，不說臟話；

4、隨手撿字紙等，習(xí)慣好。

每組推選至少一名，根據(jù)綜合素質(zhì)評價結(jié)果在班內(nèi)投票選出，名額不限。

無論在學(xué)習(xí)、常規(guī)及值日、作業(yè)完成等方面進(jìn)步突出者都可參選。

每組推選至少一名，參考綜合素質(zhì)評價結(jié)果，班內(nèi)投票選出，名額不限。

在活動過程中，班級可根據(jù)自己的實(shí)際情況，不拘以上限制。只要是獲得二種標(biāo)兵以上榮譽(yù)稱號者，就是當(dāng)然的`實(shí)中文明中學(xué)生。各班要充分進(jìn)行宣傳發(fā)動，每周一總結(jié)，活動結(jié)束后將評選結(jié)果報級部，統(tǒng)一進(jìn)行表彰獎勵。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇十九

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，我校組織開展“20xx年暑期大走訪”活動，為確保此次活動取得實(shí)效，特制定暑期大走訪活動實(shí)施方案。

一、活動目的。

進(jìn)一步了解學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，融洽學(xué)校與家庭的關(guān)系，努力提高學(xué)生家長的安全意識，督促家長切實(shí)抓好學(xué)生安全教育及暑期安全管理，避免假期意外事故的發(fā)生，營造學(xué)生健康成長的良好氛圍，確保學(xué)生度過一個快樂、安全、有意義的暑假。對家長宣講教育民生工程相關(guān)內(nèi)容，實(shí)施學(xué)生資助“千百萬”走訪活動。

二、活動要求：

1、通過本次“暑期大走訪”活動的開展，更加深入地了解孩子的需求，就學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展與家長進(jìn)行充分溝通。

2、走訪學(xué)生應(yīng)包含特殊學(xué)生家庭、留守兒童家庭、貧困學(xué)生家庭、受助學(xué)生家庭，了解學(xué)生真實(shí)的生活狀況。

3、本次活動中要向?qū)W生及學(xué)生家長講解各類安全知識，宣傳教育民生工程的基本政策。重點(diǎn)是普及家長的防溺水知識，發(fā)放安全資料，督促家長切實(shí)負(fù)起學(xué)生暑假期間安全教育及監(jiān)管責(zé)任。

4、對學(xué)生的生活環(huán)境及安全隱患進(jìn)行詳細(xì)排查，發(fā)現(xiàn)有影響學(xué)生健康成長的家庭隱患、社會隱患及環(huán)境隱患及時記錄，能解決的及時解決，不能解決的向相關(guān)部門報告。

5、在各村人員集中區(qū)張貼安全教育宣傳畫。

三、組織建立：

為使本次大走訪活動有序進(jìn)行，工作落到實(shí)處，取得成效，學(xué)校成立20xx年暑期大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

四、走訪時間。

20xx年7月中上旬（具體時間領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一安排）20xx年暑期大走訪活動實(shí)施方案活動方案。

1、將整個責(zé)任區(qū)分成8個走訪區(qū)，活動前收集各走訪區(qū)的學(xué)生分布情況（含留守兒童、特殊學(xué)生、貧困學(xué)生、受助學(xué)生等信息）。

2、組織8個家訪小組，每組安排一名領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)組織家訪活動（具體安排見附表）。

3、暑期走訪工作用車用餐費(fèi)用由總務(wù)處統(tǒng)一安排。

20xx年5月27日。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇二十

為了進(jìn)一步提高我校中青年教師的教學(xué)技能，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)成長搭建平臺，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，以此為契機(jī)，在全校開展中青年教師教學(xué)技能競賽活動，特制定本方案：

以更新教師教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為總體目標(biāo)，積極營造"理念引領(lǐng)方向，競爭促進(jìn)高效，創(chuàng)優(yōu)打造名師，科研鑄就名校"的氛圍，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、教研組精品課評比第一名的教師必須參賽。

2、40歲以下中青年教師自愿報名參賽。

競賽內(nèi)容依據(jù)教師本學(xué)期所代學(xué)科內(nèi)容為主，課堂教學(xué)要求"三維"目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，問題設(shè)計(jì)難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際；課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，()體現(xiàn)高效課堂理念，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，有較高的課堂教學(xué)效益。

10月13日至16日。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優(yōu)秀獎。

1、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：叢廣懷。

副組長：孔繁星。

成員：羅海燕王麗俠梁玉秋王曉紅趙興馬壯。

2、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)技能競賽活動評委組。

組長：孔繁星。

實(shí)用活動實(shí)施方案六要素案例篇二十一

各行政村、社區(qū)：

當(dāng)前是人口計(jì)生工作關(guān)鍵時期，抓住當(dāng)前有利時機(jī)認(rèn)真開展工作，才能為計(jì)生工作打牢基礎(chǔ)。根據(jù)省、市、縣人口計(jì)生委的要求，為了切實(shí)抓住春節(jié)期間流動人口返鄉(xiāng)的有利時機(jī)，把各項(xiàng)人口計(jì)生服務(wù)內(nèi)容落實(shí)好，經(jīng)研究決定在全鄉(xiāng)各村、社區(qū)開展為期2個月的集中服務(wù)活動。具體方案如下：

為了使集中服務(wù)活動做到既轟轟烈烈又不走過場，既有聲有色又要有效果，在活動期間開展“四個活動周一個加強(qiáng)月”為主題的活動。

1、流動人口服務(wù)周。春節(jié)前一周是流動人口返鄉(xiāng)的集中時段，要集中一切力量把流動人口服務(wù)工作做到位。活動周期間開展“七個一”活動，即送一份慰問品、提供一組務(wù)工信息、做一次孕(環(huán))情檢查、核實(shí)一下流入地址和聯(lián)系電話、送一本流動人口婚育證明、簽訂一份服務(wù)合同、征求一條服務(wù)意見，提高流動人口服務(wù)到位率。

2、生育關(guān)懷服務(wù)周。要在春節(jié)期間對待育人員和未婚男女青年進(jìn)行一次家訪，了解婚育信息，宣傳生育政策，提供優(yōu)生優(yōu)育咨詢，幫助孕、育家庭落實(shí)安全分娩措施，解決特殊困難，提高群眾滿意度。

3、節(jié)育措施服務(wù)周。要結(jié)合“三清”結(jié)果，對節(jié)育手術(shù)不落實(shí)的對象開展集中落實(shí)，還清老帳不欠新帳，打牢人口計(jì)生工作基礎(chǔ)。

4、“三項(xiàng)”制度服務(wù)周。對符合獎扶政策、特扶政策以及雙女絕育戶進(jìn)行調(diào)查、評議、公示，確保應(yīng)獎盡獎。

5、一個加強(qiáng)月。即在三月份開展一次回頭看，對在四個活動周中沒有完成的任務(wù)再次尋求突破。確保通過兩個月的集中服務(wù)，達(dá)到出生上報到位、孕情掌握到位、手術(shù)落實(shí)到位、三項(xiàng)制度審批到位、計(jì)生家庭關(guān)懷到位、流動人口服務(wù)到位，信息建檔到位、重點(diǎn)人群摸排到位、“村為主”推進(jìn)到位。

本次活動從1月26日到3月底結(jié)束，大體為三個階段：第一階段為宣傳發(fā)動準(zhǔn)備，從1月26日到27日;第二階段為“四個活動周”，從1月28日到2月底;第三階段為加強(qiáng)月活動，3月份作為加強(qiáng)月。

1、流動人口服務(wù)周：流動人口到家，兩委干部上門，“七項(xiàng)任務(wù)”落實(shí)，讓流動人口感受到家鄉(xiāng)的溫暖，返鄉(xiāng)過年的流動人口在春節(jié)前全部落實(shí)服務(wù)任務(wù)，做到“服務(wù)任務(wù)不過年，春節(jié)期間不干擾”。

2、生育關(guān)懷服務(wù)周。戶戶家訪，人人談心，了解實(shí)情，傳達(dá)愛意，落實(shí)措施，明確責(zé)任。

3、節(jié)育措施服務(wù)周。對清理出來的手術(shù)欠賬要分別情況制定落實(shí)方案，特別是長期在外的雙女戶要堅(jiān)定不移地落實(shí)絕育措施，對脫環(huán)的要及時補(bǔ)環(huán)，對有禁忌癥的要采取皮埋等有效長效節(jié)育措施。

4、“三項(xiàng)制度”服務(wù)周。要宣傳到位，按規(guī)范程序落實(shí)到責(zé)任人，采取誰審查誰負(fù)責(zé)的原則，逐級調(diào)查核實(shí)，確保符合條件人員都能享受到政策的關(guān)懷。

5、工作目標(biāo)。通過集中服務(wù)月活動，全鄉(xiāng)政策內(nèi)孕情掌握率在80%以上，三個月以內(nèi)孕情占80%;出生偏差控制在5%以內(nèi)。

1、要提高責(zé)任意識。當(dāng)前集中服務(wù)月活動是我們爭取全年工作主動的關(guān)鍵一仗，效果如何直接關(guān)系到全年工作水平。各村務(wù)必以壓倒一切的工作態(tài)度來組織實(shí)施，明確責(zé)任，決戰(zhàn)必勝，不留余地，不留遺憾。

2、要提高服務(wù)意識。春節(jié)期間是聯(lián)絡(luò)感情的大好時機(jī)，我們的工作要取得群眾的支持，必須靠服務(wù)贏得人心，靠服務(wù)落實(shí)任務(wù)，靠服務(wù)爭取支持。鄉(xiāng)、村干部更要貼近群眾，為群眾所想，幫群眾所難，解群眾所困，真心實(shí)意地為群眾做好每一件力所能及的事，讓廣大群眾支持計(jì)生工作，遵守基本國策，配合服務(wù)落實(shí)。

3、要提高任務(wù)意識。各責(zé)任人要在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。鄉(xiāng)對村要一天一通報、一天一調(diào)度，對后進(jìn)村和責(zé)任人進(jìn)行及時調(diào)度。

4、要提高“村為主”意識。由村兩委負(fù)責(zé)，在包村干部的監(jiān)督下組織包組干部逐戶上門，天天走訪，定期落實(shí)。計(jì)生辦要在工作效果上負(fù)責(zé)，要在制定服務(wù)內(nèi)容上負(fù)責(zé)，鄉(xiāng)政府要在經(jīng)費(fèi)保障上負(fù)責(zé)，要在環(huán)境營造上和宣傳上負(fù)責(zé)。

5、要有轉(zhuǎn)變工作方法意識。集中活動月任務(wù)艱巨，要統(tǒng)籌安排，四個活動周有突出有結(jié)合，出生上報、孕情查訪、流動人口信息三大核心任務(wù)相關(guān)聯(lián)。要改變老辦法，多想新辦法，要結(jié)果不要理由，要提倡不達(dá)目的不罷休的勁頭，盯住目標(biāo)，找出差距，著力推進(jìn)，用滿意的結(jié)果為上半年劃上句號。