確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

冬令營活動方案 冬令營活動方案篇一

本次科技冬令營活動是以“科技伴我行，走進園”為主題的青少年科技實踐活動，通過科技教育、勵志教育、情感教育等途徑激發學生熱愛科學、奮發學習、立志成才的決心和信心。

1、開啟科技之旅，聆聽教授教誨：開營儀式、請xx大學教授做勵志報告;

2、交流學習經驗，分享成長歷程：、北大高才生全程輔導、交流;

3、游覽北大，感受精英學風：園、河塘月色、二校門、燕園等;

4、親歷升旗儀式，感受國威雄風：參加天安門升旗儀式、登居庸關長城;

5、暢游科技新館，體驗科技魅力：中國科技館新館、巨型“魯班鎖”;

6、遨游兵器海洋，領略戰爭機器：參觀中國革命軍事博物館;

7、不忘屈辱歷史，牢記興國重任：參觀中國抗日戰爭紀念館;

8、親臨奧運場館，感受科技魅力：參觀奧林匹克公園、鳥巢;

9、游覽天壇公園，體驗聲學奇觀：天壇公園、三音石、回音壁、寰丘;

10、親睹大師風采，開拓人生視野：名教授專題講座、高考狀元勵志報告。

1、融創新教育于科技實踐活動：置身于中國科技館新館之中，遨游科技海洋，體驗科技的神奇魅力，激發營員的創造熱情。

2、徜徉園：本次活動中，營員的住宿安排在xx大學的學生公寓內，增加學生體驗在xx大學學習的.真實感受，給營員一次觸摸理想的機會，同時也可以保證營員的住宿安全。

3、xx教授大講堂：邀請xx大學教授做勵志報告，xx教授高屋建瓴，培養營員“行勝于言”、“高標準做事、低姿態做人”的精神，會讓營員受益終生。

4、高考狀元講座：邀請高考狀元與營員面對面交流，傳授學習秘籍，為營員量身定做適合自己的學習方法，讓營員感覺到學習從此成了輕松而快樂的活動。

5、大學生輔導員全程輔導：(或北京)大學在校生做輔導員，全程為營員做學習習慣、學習方法的輔導，與優秀大學生的朝夕相處和傾心交流可能成為營員人生路上的轉折點。

1、住宿：xx大學學生公寓，三人間，暖氣，公衛;

2、用餐：營養份餐，每人兩葷一素一湯，另含水果;

3、往返交通：火車硬臥客票，家長火車站接送;

4、活動用車：空調大巴車，力保每人一座;

5、行程：因天氣、交通等原因，活動項目可能會臨時調整;

6、領隊：學校配備四名教師，另配一名(北大、)在校大學生全程輔導管理;

7、保險：為每名營員準備保額8萬元的人身意外傷害及醫療保險;

8、紀念品：大7寸精美留念影集1本，勵志叢書1本，xx大學紀念徽章1枚等。

1、營員人數：約40人;

2、報名對象：七八年級學生和九年級第一優先級同學;

3、選拔的優先級別：

第一優先級：獲“創新少年”稱號的同學;

第二優先級：獲科技創新教育活動第二、三等獎的同學;

第三優先級：;各班科委成員(未建科委的班級，團支部書記可以報名)。

第四優先級：被學校批準立項參與科技創新活動的其他同學;

冬令營活動方案 冬令營活動方案篇二

為了豐富中小學生寒假生活，激發他們的內在力量，根據xx市教委的整體部署，結合心理健康教育工作和廣大中小學生的實際需求，xx市中小學數字德育――xxxx將繼續開展寒假網上冬令營活動，以平等、友善、多元、開放的網絡心理教育平臺引領青少年健康快樂成長。

全市中小學生

xx年1月31日―2月28日（春節法定假期除外）

xx年我也是蠻拼的

在剛剛過去的xx年，你有哪些“蠻拼的”（這里表示在學習、生活方面非常努力、了不起的經歷）此時此刻，讓我們一起回顧、分享自己這一年“蠻拼的”精彩瞬間，奏響xx年前進的樂章吧！

參考提綱：

1、描述自己在xx年“蠻拼的”一件或幾件事；

2、重點描述其中一件事中自己所遇到的困難或挑戰，以及努力克服的經歷；

3、在這件事中誰幫助過自己；

4、為自己，也為幫助過自己的人點個贊。

同學們用撰寫短文或繪畫的形式（選擇其中一種方式參與即可），描述自己xx年“蠻拼的”經歷，并在論壇“愛心在線”版塊分享。

方式一：撰寫短文

圍繞著“xx年我也是蠻拼的”撰寫短文，文章不超過600字，文章后請署明學校、班級和姓名。

方式二：繪畫

發揮你的創意，畫出自己xx年“蠻拼的.”經歷，可根據需要配以簡潔的文字說明。

請在畫作的右下方署明作者學校、班級和姓名。

各中小學以學校為單位進行，由專人負責，指導學生按要求參加活動。

①進入xx市中小學數字德育―xxxxxx首頁，從左側專題欄中找到“xx年我也是蠻拼的”圖標，點擊該圖標，進入心理論壇“愛心在線”對應版塊參與話題討論；

②各校負責教師提前在心理論壇“愛心在線”專欄分別建立主題帖：

步驟為：教師登錄后，進入“愛心在線”版塊，點擊“發表話題”；

然后在“標題題目”一欄寫上題目，格式為：“某某學校――xx年我也是蠻拼的”。例如：“xx十二中――xx年我也是蠻拼的”、“xx一小――xx年我也是蠻拼的”。

③學生跟帖：

登錄心理論壇“愛心在線”版塊，完成注冊（原來注冊過的同學可直接輸入用戶名和密碼），各校學生以跟帖的形式在自己學校所建主題帖下面上傳自己所撰寫的短文，或上傳自己的繪畫。

④上傳圖片參與“xx年我也是蠻拼的”的方法：

繪畫拍照：用數碼相機或手機把你的畫作拍成照片，導入計算機，存成jpg圖片格式。

圖片處理：圖片要小于200k，需在網上或從360安全衛士中的“軟件管家―圖形圖像”中查找并下載照片編輯器軟件（如“光影魔術手”），對圖片大小進行處理。

點擊上傳：點擊本校“主題帖”或自己所發帖子右上方的“回復”功能，然后點擊“瀏覽”、“上傳”，就可完成自己圖片的上傳。

在同學們互相幫助、分享交流的同時，我們還繼續邀請心理專家及學校心理教師，做客心理論壇“愛心在線”，在線解答中小學生的心理困惑與煩惱。

值班日期：xx年1月30日―3月1日（春節法定假期除外）

專家在線時間：每天15：30―21：30

①組委會將按照提交“活動開展情況反饋表”及“優秀發帖學生名單”、上傳最有質量跟帖等三方面情況（見附件），評選出學校一、二、三等獎及優秀指導教師獎。

②組委會將根據各校按比例上報的優秀發帖學生名單頒發電子證書。

③將在xxxx開辟專欄，展示學生的優秀跟帖。并把優秀學生跟帖編輯成冊出版。

④積極參與本次活動的初中、高中學生，將獲得一次免費的專業生涯測評的機會：

用電子郵件將你跟帖的地址鏈接發送至xx，3天之內即可獲取生涯測評的網址、用戶名和密碼。通過生涯測評，可了解自己的興趣、個性、多元智能和價值觀等，有助于更科學合理地規劃自己實現夢想的路徑。

⑤xxxx享有本次活動最終解釋權。

冬令營活動方案 冬令營活動方案篇三

智慧蓬外，西部高地;智慧教育名揚川中大地，智慧學子領跑五湖四海。應廣大家長朋友的強烈要求，20__________年蓬外“趣味”冬令營應時而生。

冬令營為校內國際冬令營，聘外教團隊擔當國際活動課程，選聘精英教師擔當國內活動課程，選聘愛心媽媽精細服務，精選、開辟高端、獨具特色的活動課程，挖掘、培育孩子的多種興趣愛好，讓孩子度過一個充滿生命意義的寒假。

冬令營以學生“文化寬厚善思好學”為基礎，以“思維啟迪言行智慧”為核心，以“能力全面高貴儒雅”為目標，致力培養能融入社會“金領”圈子的精英人才。

組長：李雪琴(負責全面工作)

副組長：黎容勝(負責總體宣傳策劃)

蔣康(負責課程設置及具體人員安排)

羅青松(負責教師隊伍風氣的評估和人員的選拔)

盧輝(負責招生工作及家長服務)

執行組長：賴文(負責活動的具體策劃和實施)

執行副組長：姚文芳(負責后勤物資保障)

陳帥(負責具體的宣傳工作)

劉寧文(負責協助課程的設置)

雷明(負責全面的督導工作)

成員：各年段主任、班導老師、生活主管、校警隊長、食堂團長、各部門職員(負責各部分分工工作的`具體落實)

1、夯實基礎善思好學

每日必修“海量閱讀、魅力數學、五化英語、魅力藝體”，讓孩子在享受快樂活動的同時，夯實基礎，拓展視野，培養好學、會學、善思的習慣。

2、足量運動身心健康

啦啦操、滾鐵環、打陀螺、障礙接力、穿越火線、人生電網、團隊拓展、創編游戲等保證每天運動量，培養團隊競爭。傳統童年游戲，傳承智慧與快樂。

3、特色活動涵品養慧

以“能力全面、高貴儒雅”為目標，精心挑選、開辟獨特活動課程。高爾夫、車模比賽、真人cf大戰、西餐文化、愛心糕點、美食燒烤、購物狂歡、科學試驗、童年游戲、拓展活動、c語言編程等培養未來高層精英人才。

4、精品活動鍛造能力

孩子不是缺少愛好，二是缺乏發掘。演講與主持、交際舞、球類、花樣跳繩、陶藝、春聯書法、藝術手工、創意游戲等，在專家引領下快樂學習，激發潛能興趣，促使能力全面發展，豐富幸福人生。

5、電影晚會購物狂歡

每晚經典電影賞析，既是真善美的視覺感受，又是心靈的教育提升。孩子們自主管理、常規習慣、課堂思維將換來“智慧成長幣”，用它去享用美食燒烤、購買新年禮物。同時優化自律、善思、智慧的性格品質，擁有追求幸福的人生智慧。

6、歡樂探秘幸福遠足

探秘侏羅紀公園，認知歷史變遷，戶外遠足磨練意志，融合團隊。

7、名師齊備貼心服務

學校配備最強的管理者陣容、精英學科教師、愛心生活媽媽。智慧啟迪、追求時效、耐心輔導，全程、全員、全方位守護孩子的健康成長。

1、時間：20__________年1月25日晚―20__________年2月3日下午

2、收費標準：720元/生(含教材資料費、外教費、住宿、生活費和拓展訓練費用)

3、報名時間：20__________年1月5日―20__________年1月24日

4、招收名額：200名(報滿為止)。

5、咨詢電話：(盧老師)(賴老師)

6、報名地點：蓬溪縣外國語學校學生財務室

7、招收對象：1―7年級學生。

1、按照最高標準配置，參營教師不參與學校其他事務。

2、每個參營學生按照班導_____元，副班導_____元返給各班;校外參營則每生按_____元返給招生老師(必須是冬令營全款的學生才參與返款)。

其他：

1、請宣傳辦在1.25日前設計制作出“高大上”的智慧幣。

2、請各板塊負責人在1.25之前通過學校采購把所需物資籌備到位。

蓬溪縣外國語學校

20__________年1月22日

冬令營活動方案 冬令營活動方案篇四

送走一學期緊張的學習生活，如何度過一個輕松、好玩又有所收獲的假期呢？

針對當前青少年成長過程中的情感和心理的缺失，采用心理體驗等多元化的形式引導和培養：樂觀自信、勇于探索、創造性思考、人際溝通、問題解決、團隊合作等多方面，幫助孩子養成良好的行為習慣，從現在開始！

加入童子軍俱樂部成長計劃，儲備現在，贏得未來！

瀏陽童子軍qq群：

培訓對象：

8―18歲，追求心靈成長的小學生、初中生、高中生、大學生等青少年。

冬令營時間：

一天包中餐

冬令營地點：

以村及社區為單位組織，鎮上三個社區在百姓廣場進行，其他各村在村部進行費用（含中餐及道具器材等訓練費用）：50元/人

一天行程安排

1）上午8：30簽到集合

2）8：30―10：30，開營、破冰、團隊組建

訓前導入（三忘三放、紀律整頓）

開營儀式（升國旗、動員講話、教練介紹）

團隊破冰（一系列熱身體驗，調整訓練心態）

組建團隊（選隊長，取隊名、設計隊徽、隊歌、隊訓等）

★前期導入，訓練營定向，打破人與人之間的隔閡，建立相互信任的基礎；

★營造團隊氣氛；為接下來一天或兩天的拓展進行心態調整和打下情感基礎。

3）10：30―11：30巨人腳步（有軌電車）：

七人一組，腳踏長板，手提長繩，齊心協力共同走過一段距離；

★體會只有步調一致，齊心協力才能順利、高效地完成團隊任務，實現共同的目標；★感受細節決定成敗的重要性，在生活中完善每一個細節；

趣味系數：★★★★

挑戰系數：★★震撼系數：★★★

★體驗內耗對團隊的'消極影響，體會心靈的默契是合作的最高境界；

4）11：50―13：00中餐與午休

5）13：00―16：30團隊拓展游戲之無敵風火輪等

利用所獲得的僅有物資制作一個風火輪，所有人站在封閉的履帶輪中，在身體不能接觸地面的情況下一起行進一段坎坷路程。

趣味系數：★★★★

★樹立全盤規劃，統籌全局的意識，培養系統思考、計劃、組織能力；

★加強資源的優化配置和合理利用；感受預留方案、資源對突發狀況應對的幫助。

★認識團隊指揮者和明確方向對團隊發展的關鍵性；

潛能訓練課程+室外心旅歷程。挑戰團隊相互協作與配合的，主要磨練和提升人跟人之間的信任度和關心度。

★體驗“信任”的感覺。在信任別人的同時給別人以信任。支持與相互支持，體驗相互信任的重要性，信任貴在相互溝通。

趣味系數：★挑戰系數：★★★震撼系數：★★★★★挑戰系數：★★★震撼系數：★★★

★理解與誤解，對待他人的態度、方式，滿意度，聯系生活、工作實際。

★培養“溝通”能力，提高溝通技巧。了解多種溝通的方式，在特殊情況系，學會用不同的溝通方式。

★換位思考意識，感謝與幫助，增強團隊內部的融洽。

6）16：30――17：00小隊總結合影結營

請各自注意出行安全，本活動為公益培訓活動；具體活動順序及內容視現場情況靈活安排。

報名參與活動即注冊為瀏陽童子軍俱樂部會員；更多后續團隊活動請關注瀏陽童子軍博客。

活動時間：

元月17日―26日分批進行

組織單位：

大瑤鎮農村素質教育培訓中心（大瑤鎮政府文化站三樓）

瀏陽童子軍俱樂部qq群：

qq：大瑤湘淮電腦培訓學校（瀏陽二中路口）

報名地址：

大瑤湘淮電腦（育才路三號、粵客隆超市對面）

報名熱線：

徐校長劉老師

冬令營活動方案 冬令營活動方案篇五

陽光 合作 運動 七彩少年我能行

1、以“體驗快樂、學會溝通、增進親情”為活動目標，熔煉團隊意識、磨練個人意志、挑戰自身極限、發掘無限潛能。

2、以“感受冬天、戲冰滑雪、親子活動”為拓展項目，幫助學生建立自信、積極的心態，學會堅強與承受，不因失敗而輕言放棄;學會交流與溝通，體會合作與關愛的力量。

3、以“自然、家鄉、冰雪”為教育載體，激發學生融入自然、熱愛家鄉的情感，挖掘、培養孩子的多種興趣愛好，讓學生度過一個充實、快樂而有意義的寒假。

滑雪、高山雪圈、冰上碰碰車、冰車等。

1、聆聽自然 體驗冰雪 溫暖親情

“親子冬令營，共度好時光”。寒冷的冬日，讓孩子和家長共同融入冰雪世界，一起享受冰雪樂趣。親近自然、發現自然、探究自然，與冰雪深度互動，盡情釋放童心野趣。感受暖暖的親情，品味濃濃的'歡樂，讓幸福和笑聲精彩整個寒冬。

2、挑戰自我 強健體魄 感悟人生

冰雪運動鍛煉平衡感，強健體魄，提高注意力。踏著雪板穿梭在冰雪世界，宛如精靈一般展示著青春與活力，讓孩子們挑戰自我極限，在冰雪中感悟大自然海納百川之包容，享受人與自然親密接觸之寧靜，體會面對人生曲折坎坷之勇敢。

3、特色活動 鍛造能力 涵養品性

依托“高山雪圈”等獨具特色的活動課程，開啟思維、激發創意、鍛造能力，在意趣中體驗，在活動中信任，在磨練中勵志，在挑戰中成長。

為加強冬令營活動的組織領導，學校特成立冬令營活動領導小組，確保活動順利進行。

總指揮：

營 長：

副營長：

隊 長：

安全員：

學校事先制定安全預案，和學生家長簽訂《安全責任書》，家長和學校各留一份。(《安全責任書》內容附后。)

1、活動時間：1月26日上午9:00――下午1:00

要求學生、家長及帶隊老師7:30準時在學校操場集合。

2、活動地點：xxx冰雪大世界(大有經濟開發區)

3、活動準備：營旗(學校旗手) 中隊旗(各班級旗手) 冬令營口號標語 參加活動人員標簽(年部安全員)照相(李春麗 禹海龍) 攝像(楊璦嘉家長) 學生才藝表演等

4、分組情況：營員分成紅黃藍三隊，四年級為紅隊(隊長：張主任)，五年級為黃隊(隊長：佟校長)，六年級為藍隊(隊長：萬濤老師)，每名隊員胸戴紅黃藍三隊營員號的標簽。工作人員貼好職務標簽，家長貼好學校校標。營員熟記本隊口號，紅隊：“陽光 合作 運動 七彩少年我能行”;黃隊：“我運動 我快樂 七彩好少年”;藍隊：“戰冰雪 斗嚴寒 豪氣沖霄漢”。

5、乘車要求：租用5臺大巴車(車上貼有編號)，上車前按班級整隊集合，每個班級拿隊旗，學校旗手拿校旗。學生和家長排隊按號有序上下車，記好車號，來去要乘坐同一輛車，每輛車上都有帶隊老師和車長，在車上聽從車長老師的指揮，做到文明乘車。乘車時車長老師可讓學生進行自我介紹和才藝展示，學生事先做好準備。

6、到達活動地具體安排：

(1)到達冬令營地點后學生和家長有序下車，按年部集合，進行一個簡短的開營儀式。

主持人：張永明 李春麗

①營長講活動要求

②副營長做動員講話

③學生代表講話

④三隊學生呼本隊口號

⑤冬令營所有成員合影留念

⑥三隊分別合影留念

(2)開營儀式結束后營員在工作人員的安排下進行親子活動。活動中要聽從工作人員指導，注意安全。

(3)預計在12:30，營員在《兔子舞》的樂曲中集合，學校還安排了一項神秘的小活動，相信會給孩子們帶來一份驚喜，會給孩子們的冬令營之旅增添更美好的回憶。

(4)活動結束，營長做活動總結，并評出“最佳合作小隊”、“最具活力小隊”和“最佳親情小隊”，營員們再次呼出自己的口號。

(5)返程時間：1:00

(1)內容：舉辦冬令營征文活動

(2)要求：所有營員都要參加，結合本次冬令營活動主題及自身活動見聞、體會，自擬題目，自定內容，完成征文，用稿紙工整書寫，返校日交給班主任老師，參加學校的征文比賽，再擇優參加教育局征文大賽。

為使冬令營活動順利開展，學校高度重視，精心組織，周密部署，多次召開領導班子會和帶隊老師、班主任會進行研究并落實，制定安全預案，和家長簽訂安全責任書，對學生進行安全教育，提高學生的安全防范意識。相信這次冬令營活動一定會帶給孩子們一次特殊的體驗，這將是一次快樂之旅、安全之旅、親情陪伴之旅，二小的學生在活動中一定會表現出他們健康、陽光的精神風貌。愿孩子們高興而去，滿載收獲而歸，愿冬令營之旅給孩子們的寒假生活留下美好的回憶!

冬令營活動方案 冬令營活動方案篇六

為了豐富中小學生寒假生活，激發他們的內在力量，根據xx市教委的整體部署，結合心理健康教育工作和廣大中小學生的實際需求，xx市中小學數字德育――xxxx將繼續開展寒假網上冬令營活動，以平等、友善、多元、開放的網絡心理教育平臺引領青少年健康快樂成長。

(一)活動對象：全市中小學生

(二)活動時間：xxx年x月31日―2月28日(春節法定假期除外)

(三)活動主題：xxx年我也是蠻拼的'

在剛剛過去的xxx年，你有哪些“蠻拼的”(這里表示在學習、生活方面非常努力、了不起)經歷?此時此刻，讓我們一起回顧、分享自己這一年“蠻拼的”精彩瞬間，奏響xxx年前進的樂章吧!

參考提綱：

1.描述自己在xxx年“蠻拼的”一件或幾件事;

2.重點描述其中一件事中自己所遇到的困難或挑戰，以及努力克服的經歷;

3.在這件事中誰幫助過自己;

4.為自己，也為幫助過自己的人點個贊。

(四)活動方式：

同學們用撰寫短文或繪畫的形式(選擇其中一種方式參與即可)，描述自己xxx年“蠻拼的”經歷，并在論壇“愛心在線”版塊分享。

方式一：撰寫短文

圍繞著“xxx年我也是蠻拼的”撰寫短文，文章不超過600字，文章后請署明學校、班級和姓名。

方式二：繪畫

發揮你的創意，畫出自己xxx年“蠻拼的”經歷，可根據需要配以簡潔的文字說明。

請在畫作的右下方署明作者學校、班級和姓名。

(五)學校及學生參加“xxx年我也是蠻拼的”活動方式

各中小學以學校為單位進行，由專人負責，指導學生按要求參加活動。

①進入xx市中小學數字德育―xxxxxx首頁，從左側專題欄中找到“xxx年我也是蠻拼的”圖標，點擊該圖標，進入心理論壇“愛心在線”對應版塊參與話題討論;

②各校負責教師提前在心理論壇“愛心在線”專欄分別建立主題帖：

步驟為：教師登錄后，進入“愛心在線”版塊，點擊“發表話題”;然后在“標題題目”一欄寫上題目，格式為：“某某學校――xxx年我也是蠻拼的”。例如：“xx十二中――xxx年我也是蠻拼的”、“xx一小――xxx年我也是蠻拼的”。

③學生跟帖：

登錄心理論壇“愛心在線”版塊，完成注冊(原來注冊過的同學可直接輸入用戶名和密碼)，各校學生以跟帖的'形式在自己學校所建主題帖下面上傳自己所撰寫的短文，或上傳自己的繪畫。

④上傳圖片參與“xxx年我也是蠻拼的”的方法：

繪畫拍照：用數碼相機或手機把你的畫作拍成照片，導入計算機，存成圖片格式。

圖片處理：圖片要小于200k，需在網上或從360安全衛士中的“軟件管家―圖形圖像”中查找并下載照片編輯器軟件(如“光影魔術手”)，對圖片大小進行處理。

點擊上傳：點擊本校“主題帖”或自己所發帖子右上方的“回復”功能，然后點擊“瀏覽”、“上傳”，就可完成自己圖片的上傳。

(六)專家在線心理輔導。在同學們互相幫助、分享交流的同時，我們還繼續邀請心理專家及學校心理教師，做客心理論壇“愛心在線”，在線解答中小學生的心理困惑與煩惱。

值班日期：xxx年x月30日―3月1日(春節法定假期除外)

專家在線時間：每天15：30―21：30

①組委會將按照提交“活動開展情況反饋表”及“優秀發帖學生名單”、上傳最有質量跟帖等三方面情況(見附件)，評選出學校一、二、三等獎及優秀指導教師獎。

②組委會將根據各校按比例上報的優秀發帖學生名單頒發電子證書。

③將在xxxx開辟專欄，展示學生的優秀跟帖。并把優秀學生跟帖編輯成冊出版。

④積極參與本次活動的初中、高中學生，將獲得一次免費的專業生涯測評的機會：

用電子郵件將你跟帖的地址鏈接發送至xx，3天之內即可獲取生涯測評的網址、用戶名和密碼。通過生涯測評，可了解自己的興趣、個性、多元智能和價值觀等，有助于更科學合理地規劃自己實現夢想的路徑。

⑤xxxx享有本次活動最終解釋權。

冬令營活動方案 冬令營活動方案篇七

：管理學院大學生戶外素質拓展<

20xx級的團學干部剛加入管理學院這個大家庭不久，對很多事物都是那樣的新鮮與好奇。對于團學的未來，他們將扮演越來越重要的角色，并且在往后的團學生活里所需要擔任的責任也是逐漸不斷增加的！為此，優秀的學干需要不斷磨練至最強，平凡的學干需要磨練追趕`````是的，他們需要這樣的一個平臺來磨合，才能不斷磨練在努力和勤奮中達到更加完美！

20xx級管理學院全體團學干部以及各部正副部長

20xx年11月26日

后山教職工籃球場（上午）和火爐山之行（下午）

1、11月25日之前申請后山教職工籃球場

2、在活動前，請各部門部長積極向11干事宣傳，并且以身作則，積極參與，讓大家都動起來！

3、11月25日聯系管理學院辦公室，借用綬帶、錦旗、工作牌、喇叭等物品

4、音響話筒及背景音樂的安排由文娛部負責

5、賽場布置：由生活部在25日作活動場所的簡單了解和清理；由行政部負責火爐山路線安排和對所需要找到的景點圖像拍攝。所有參賽人員必須在26日上午8：00點前到達后山活動場所，遲到者，給予該成員一定的懲罰和追究其所在部門的責任。

6、凡是參與活動的成員必須帶上工作證，不能穿拖鞋和牛仔褲、短裙或過于露體的衣服，一切穿著需簡便，不能背單肩包或手提袋，只能背雙肩包。

7、物品采購：列清單，見附表

1、11月26日上午8：00，參賽人員的成員入場，按部門分成若干個小組排縱列站好，由主席團負責人按行的順序挑選人員組成新的小組2、小組組成完畢，8：：30分由主持人作開場白3、8：45分，活動項目開始。具體流程如下：第一項：前期導入

道具：彩筆、紙張、

規則：在規定的時間內，按之前分配好的小組為單位，每個小組必須完

成以下個任務

分別是：

（1）選出小組隊長，需按民主選舉的原則或自薦產生（2）做出隊名，一定要陽光、積極、青春的內涵

（3）想好隊的口號，以此來激勵隊員們積極向上，提高士氣（4）隊歌，可以借用其他歌曲或自己創作（5）隊旗，每個小組用分發下來的白紙畫出符合自己小組的口號、隊名等要素的旗幟

（6）隊型，擺出小組的最有風格的poss，并且需要派成員（可以全部成員）

介紹自己的隊伍

備注：以上時間在40分鐘內完成！請注意。小組長需要有所有隊員的電話與姓名。

第二項：氣球速速飛道具：氣球

規則：分發氣球，每個小組四個！在規定時間內讓氣球把成員全部渡過規定地帶。說明，每個成員在渡過地帶時身體必須與氣球接觸，并且手和手臂不能碰到，碰到的隊伍必須重來，否則視作違規處理！備注：

（1）在游戲結束時宣布成績，用時最短的獲勝！

（2）在開始前，由工作人員和各個小組組長說明清楚規則，然后再回小組里和隊伍討論，時間是5分鐘

（3）活動時間共需40分鐘左右

第三項：坦克履帶

道具：透明膠、報紙規則：分發每個小組一定量的透明膠和報紙，在規定時間內把報紙黏貼成坦克履帶的形狀，完成坦克履帶后，小組成員必須全部在坦克履帶里面，在滾動的過程中任何人不能借用外力的幫助，腳不能接觸地面，由工作人員監督！按規定的地帶，在過程中不能騷擾對手。坦克履帶務必結實，如果在滾動的過程中斷裂，可以用透明膠粘好再繼續！最后希望各個小組都能堅持到達終點~~~~

備注：

（1）在游戲結束時宣布成績，用時最短的獲勝

（2）發放問題給組長，讓組長與成員討論規則與策略！時間7分鐘（3）活動時間共需40分鐘左右（4）報紙可以向管理辦公室申請第四項：反應大比拼道具：擴音器

規則：把所有小組成員圍成一個大圈，手拉手，跑起來！工作人員用擴音器叫數字，成員根據工作人員所叫的數字組成一個小全體，男女所成數據，根據現場的工作人員所決定的！

備注：成員根據規定的時間內如果加不進某個小團體，將被淘汰出來！淘汰的成員將在中場休息時被罰。懲罰根據所有成員所提要求，由工作人員和臨到的領導所決定。

中場休息20分鐘，部分工作人員根據下面活動要求的工作做好！

1、規定地帶，畫好線條

2、把凳子按小組組數按一定的空間擺好，上面放著12個撲克，數字這邊的皆向下，讓成員看不到

第五項：猜猜跑跑考記憶道具：若干凳子和撲克

規則：工作人員按上面工作做好后，把小組安排到地帶的另一面，排縱向隊列。開始游戲后，每個成員必須輪流跑，并且記得自己對面的登子上的數字和位置，跑回的過程中可以告訴自己的隊友！在跑的過程中只有一個人，起跑的成員要等正在跑的成員跑回才能起跑！翻開的`順序是從1（a）、2、3、、、、翻錯的，重頭再跑！翻對的，把撲克打開！直到把全部撲克打開才贏！

備注：

（1）在游戲結束時宣布成績，用時最短獲勝

（2）發放問題給組長，讓組長與隊員討論，時間是7分鐘（3）活動用時共需大概40分鐘

上午的活動就此結束，工作人員請領導發表講話！最后照大合照，記住這歷史性的一幕！中午休息，一點半各小組組長組織小組在兩點前在后山教職工籃球場集合。

下午火爐山拉鏈活動正在緊張的準備中~~~~

在中午休息時，工作人員把下午的活動準備并詳細檢查一次，確保中途旅程成員的安全。

九、火爐山拉鏈活動流程：

前期準備：

1、下午兩點集合完畢，工作人員需在全部成員面前提出――身體不適的成員需特別注意身體問題，實在不行的，可以向小組長申請退出，由組長向上報告，經上級批準，可以退出！否則，視作違規處理，追究本人和部門的責任。

2、工作人員準備好所需物品，出發前檢查，盡可能做到萬無一失！3、要求所有參與人員帶上工作證，力爭展現出管理學院的風貌與嚴謹。 4、小組組長整理好隊伍，清點人數，做好出發前的準備

中期（過程）的策劃：

1、出發前，工作人員發放問題與過程中的物品（如：圖片等）。在跨出后山教工籃球場，成員必須按照工作人員的要求和安排去行走，不能亂走，否則嚴懲，追究小組組長一定的責任。在跨出校門起，工作人員統計好每組的出發時間。

2、出發過程中，小組排好縱向隊列，跟上前一組的步伐，可以超越前一組，但必須符合安全原則，友誼第一。

3、過程中，如果小組表現突出的團隊合作意識，可以令加小組分。個人表現突出的個人能力，可以計入個人檔案。

4、在到達目的地后，小組可以休息，也可以前進。在前進的過程中，需要注意身邊的事物是否與圖片內容相符！

5、在回程中，工作人員要特別注意成員的健康狀況，如發現有不適者，下令其退出。

6、部分工作人員在校門前迎接歸來隊伍，并統計其小組所用時間。

請注意：

（1）小組加分項目多樣化，如有表現好人好事的，適量加分（但是不能和成員說明）。

（2）在過程中，除了注意安全外，部分工作人員穿梭在各個小組，問問參賽人員問題。問題可以關于小組建設的問題、對這次參賽的感受等等！

（3）在校門口前的工作人員，除了迎接任務外，應對小組給予鼓勵與敬佩的話語。

后期的結束準備：

1、安排先歸的隊伍在科技中心門前休息，待所有隊伍歸后，移步到一教作最后的活動落幕

2、工作人員在此期間，統計好所有小組的成績。成績按上午成績加下午成績來計算。用時最少的將獲得最終勝利。

3、請領導和工作人員發表講話，宣布本次活動獲勝的小組。 4、最后，領導與工作人員頒發獎品。宣布活動拉鏈活動完滿結束！

冬令營活動方案 冬令營活動方案篇八

感受童年、快樂共享

豐富孩子們的課外生活，加強家長與老師的聯系，增進家長與小孩之間的感情，促使荷小二年級二班能更好的成為一個具有凝聚力的團結的大團體。

xxxx年xxxx月xxxx日

xx

xx

1、通過在群里發信息，想參加活動的，12月5日早九點前，把人數報給xxxx或xxxx(手機發信息格式：小孩名字+(包括家長在內參加人數)+聯系電話)，及時統計，以方便采購

2、各采購員負責采購燒烤所需物品;

3、經費收支(先由各采購員先墊付采購，到時按人頭數平均收取，xxx、xxx負責收取，經費的`收支情況在活動后通過qq群向大家公開);

4、安全問題，車輛自備、安全自負。

1、xxxx年xxxx月日上午10時前到xxxx;

2、10時至15時燒烤、包餃子、釀豆腐、窯紅薯;

3、下午15時氣排球賽、拔河賽，地點：老鴨山莊球館;

4、下午17時以后，各回各家，各找各媽!

1、本次活動由于在戶外，車輛自備、安全自負。各家長要對孩子監護，制止一切不安全行為，避免發生意外事故。

2、活動中不要獨自離開活動現場，有事要提前走必需征得xx的同意。

3、同學們之間或家長們如果發現同學們行為不安全，每個都必需立即阻止。

4、燒烤時同學們注意防火，不要玩弄打火機，不要在非燒烤處點火，玩火。

5、燒烤時注意人不要站在下風口，防止煙熏，及飛出的火星很容易燙傷人。

6、燒烤時要注意安全，個人包括衣物與燒烤爐保持適當距離。

7、燒烤時要注意沒有烤熟的食品不要吃。

8、由于這次活動是在戶外進行，自備防蚊蟲藥。

九、其他

錄像及照片：活動全程的錄像及照相由xxx爸爸負責，并在活動結束后編輯好，上傳到二班q群空間。

冬令營活動方案 冬令營活動方案篇九

為了豐富中小學生寒假生活，激發他們的內在力量，根據xx市教委的整體部署，結合心理健康教育工作和廣大中小學生的實際需求，xx市中小學數字德育――將繼續開展寒假網上冬令營活動，以平等、友善、多元、開放的網絡心理教育平臺引領青少年健康快樂成長。

(一)活動對象：全市中小學生

(二)活動時間：x年x月31日―2月28日(春節法定假期除外)

(三)活動主題：x年我也是蠻拼的

在剛剛過去的x年，你有哪些"蠻拼的"(這里表示在學習、生活方面非常努力、了不起)經歷?此時此刻，讓我們一起回顧、分享自己這一年"蠻拼的"精彩瞬間，奏響x年前進的樂章吧!

參考提綱：

1.描述自己在x年"蠻拼的"一件或幾件事;

2.重點描述其中一件事中自己所遇到的困難或挑戰，以及努力克服的經歷;

3.在這件事中誰幫助過自己;

4.為自己，也為幫助過自己的人點個贊。

(四)活動方式：

同學們用撰寫短文或繪畫的形式(選擇其中一種方式參與即可)，描述自己x年"蠻拼的"經歷，并在論壇"愛心在線"版塊分享。

方式一：撰寫短文

圍繞著"x年我也是蠻拼的`"撰寫短文，文章不超過600字，文章后請署明學校、班級和姓名。

方式二：繪畫

發揮你的創意，畫出自己x年"蠻拼的"經歷，可根據需要配以簡潔的文字說明。

請在畫作的右下方署明作者學校、班級和姓名。

(五)學校及學生參加"x年我也是蠻拼的"活動方式

各中小學以學校為單位進行，由專人負責，指導學生按要求參加活動。

①進入xx市中小學數字德育―首頁，從左側專題欄中找到"x年我也是蠻拼的"圖標，點擊該圖標，進入心理論壇"愛心在線"對應版塊參與話題討論;

②各校負責教師提前在心理論壇"愛心在線"專欄分別建立主題帖：

步驟為：教師登錄后，進入"愛心在線"版塊，點擊"發表話題";然后在"標題題目"一欄寫上題目，格式為："某某學校――x年我也是蠻拼的"。例如："十二中――x年我也是蠻拼的"、"一小――x年我也是蠻拼的"。

③學生跟帖：

登錄心理論壇"愛心在線"版塊，完成注冊(原來注冊過的同學可直接輸入用戶名和密碼)，各校學生以跟帖的形式在自己學校所建主題帖下面上傳自己所撰寫的短文，或上傳自己的繪畫。

④上傳圖片參與"x年我也是蠻拼的"的方法：

繪畫拍照：用數碼相機或手機把你的畫作拍成照片，導入計算機，存成jpg圖片格式。

圖片處理：圖片要小于200k，需在網上或從360安全衛士中的"軟件管家―圖形圖像"中查找并下載照片編輯器軟件(如"光影魔術手")，對圖片大小進行處理。

點擊上傳：點擊本校"主題帖"或自己所發帖子右上方的"回復"功能，然后點擊"瀏覽"、"上傳"，就可完成自己圖片的上傳。

(六)專家在線心理輔導。在同學們互相幫助、分享交流的同時，我們還繼續邀請心理專家及學校心理教師，做客心理論壇"愛心在線"，在線解答中小學生的心理困惑與煩惱。

值班日期：x年x月30日―3月1日(春節法定假期除外)

專家在線時間：每天15：30―21：30

三.獎勵辦法

①組委會將按照提交"活動開展情況反饋表"及"優秀發帖學生名單"、上傳最有質量跟帖等三方面情況(見附件)，評選出學校一、二、三等獎及優秀指導教師獎。

②組委會將根據各校按比例上報的優秀發帖學生名單頒發電子證書。

③將在開辟專欄，展示學生的優秀跟帖。并把優秀學生跟帖編輯成冊出版。

④積極參與本次活動的初中、高中學生，將獲得一次免費的專業生涯測評的機會：

用電子郵件將你跟帖的地址鏈接發送至，3天之內即可獲取生涯測評的網址、用戶名和密碼。通過生涯測評，可了解自己的興趣、個性、多元智能和價值觀等，有助于更科學合理地規劃自己實現夢想的路徑。

⑤享有本次活動最終解釋權。

四.網站將繼續協同xx區現代教育技術信息中心確保安全、穩定運行。

冬令營活動方案 冬令營活動方案篇十

在現在社會中，環境問題也已成為當今熱議的一個話題。水污染、大氣污染、噪聲污染等一系列環境污染問題正威脅著我們的生存，而人們對環保的重視程度嚴重不足，工業廢渣、廢水，生活垃圾、廢水等的污染，正一步步的侵蝕著我們脆弱的生存環境，而各種重大污染事件卻層出不窮。綦江區正在籌劃建設成為渝南門戶，大力開發、引進各種企業，在經濟發展的同時，更要注意環境保護的同步進行，做到可持續發展。

希望在我們的帶動宣傳之下能引起更多市民和管理者的重視，采取有效措施實現經濟環境可持續發展。讓學生更直接地了解環保、認識環保，從而增強同學們的環保意識，使人與環境和諧相處，倡導身邊每一位朋友，一齊參與環保事業，支持環保。

以身作則，倡導環保，共建綠色家園!

20xx年1月15日―17日

1、觀看環保宣傳記錄片

組織同學們觀看環境污染現狀及環保宣傳片，了解現階段環保面臨的嚴峻形式，增強他們心中做環保的信念。

2、聽環保知識講座

邀請環保局的領導來為同學們講解環保小常識，增強同學們的'環保知識，做到從自己做起，帶動身邊的人一起參與環保，共建綠色家園。

3、環保知識競答

在觀看環保宣傳片和講座之后，對同學們學到的環保知識進行鞏固，開展環保知識競答游戲。

4、參觀垃圾填埋場和污水處理廠

帶領同學們參觀綦江區垃圾填埋場、污水處理廠和煤礦污水處理凈化廠，增強同學們的環保知識面，深入了解垃圾、生活工業廢水的處理流程。

5、發放環保宣傳海報和手冊

同學們走上街頭，向路人發放環保宣傳海報和手冊，并舉行環保倡議簽名活動，倡導環保人人有責，從我做起，共建綠色家園。

xx區青少年活動中心

1、出席開幕儀式領導

團區委書記

環保局相關領導

教委相關領導

關工委相關領導

青少年活動中心主任

2、全體營員300人左右

3、青年環保志愿者

工作人員經費：

冬令營活動方案 冬令營活動方案篇十一

為了豐富全市中、小學生寒假生活，激發其"學科學、愛科學、用科學"的熱情，開拓視野、培養其創造精神、參與意識，在寓教于樂的同時增知益智、娛樂身心，讓全市青少年在享受科技帶來樂趣的同時，樹立愛祖國、愛家鄉的美好情感，xx科學宮舉辦以“科海漫游，數學探秘”為主題的科普冬令營活動。

1、開展“領略奇妙科學、共享美好未來”科普藝術繪畫大賽活動。

此活動培養青少年從小愛家鄉、學科學、建xx的意識和創新精神，實現科學與藝術完美結合。大賽的獲獎的繪畫作品將有機會制成陶瓷壁畫，鑲制在xx科學宮科普藝術壁畫墻上，長期展示。作品圍繞“領略奇妙科學、共享美好未來”活動主題，以科學技術、社會發展、人民生活、生態環境、城市建設、宇宙太空、未來世界等內容進行創作繪畫。

1投稿時間：20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日，頒獎和畫墻揭幕儀式，將在20xx年xx月舉行。

2投稿方式：可以以學校、區縣市教育局、青少年宮為單位集體投稿，也可以個人投稿。

3投稿地點：xx科學宮xx辦公室展教部。

4聯系電話：xxxxxxxx。

2、青少年科普“小展品”設計與制作系列講座。

此講座旨在提高青少年的創新思維、動手動腦能力，傳授科普"小展品"的創意及制作方法，使課堂教育與課外實踐的'有效結合，互相補充。

1時間：20xx年xx月xx日星期xx、xx日星期xx。xx月xx日星期xx、xx日星期xx上午：9：30。

2地點：xx科學宮科普展示館二層機器人足球展區。

3、“數學探秘”活動、

數學展廳的建成，標志著xx科學宮展品的展示水平又上了一個新的臺階。數學展廳共有展品30件套，有以下特點：展品涉及面廣，涉及初等數學、高等數學、工程數學，以及與數學相關的畫法幾何、機械、邏輯等學科，還有古典的數學問題。展品的創意和設計新，諸如歌德巴赫猜想、圓周等分、邏輯門等多項展品的創意在國內科技館界尚屬首創。展品的參與性和趣味性強，強調觀眾的參與性，把枯燥的數學數字、公式和數學現象，盡可能地用趣味性的方法表現出來。展品使抽象的數學理論容易被普通觀眾接受，對歌德巴赫猜想、四色定理等抽象的數學問題、數學原理，不追求推導其理論的證明過程，而強調對數學規律結果的驗證，讓普通觀眾都能理解其科學現象和科學規律，從而拉近了數學與普通人的距離。

4、開展"漫游海底世界、探索海洋奧秘"影片觀摩活動。

1球幕電影：xx科學宮推出一部美國大片《充滿生機的海洋》，影片講述有關海洋資源、海洋生命、海洋環境、地質演變，以及星球運動對海洋的影響等知識，包括豐富多樣的海洋生物，碩大的鯨魚、撲面而來的魚群、翩翩起舞的水母、色彩斑斕的珊瑚，令你心馳神往。同時展示了人類征服海洋、搏擊風浪、翱翔藍天、俯瞰大地和潮汐的美景。

2動感電影：最新引進的美國影片《宇宙探險》、國產影片《海底歷險》，體驗新的驚險、刺激的場面，再現高科技的享受。

冬令營期間，開展科普優惠“套餐”活動：

1、家庭套餐。

凡兩位家長和一位學生同時購買球幕電影、動感電影和科普展示全程門票，可享受八折優惠學生科普展示門票5元/人，不打折。

2、個人套餐。

凡中、小學生個人購買球幕電影、動感電影兩項門票者，可免費參觀科普展示館。

20xx年xx月xx日――xx月xx日。

假期活動聯系電話：xxxxxxxx。

冬令營活動方案 冬令營活動方案篇十二

為了讓學生度過一個有意義、有價值的寒假，經平明中心小學領導班子研究決定，報教育局批準，特舉辦20xx年度平明中心小學冬令營活動。讓學生在封閉的'環境中，以多元化的形式引導和培養學生：樂觀自信、勇于探索、創造性思考、人際溝通、問題解決、團隊合作等多方面，幫助孩子養成良好的行為習慣，從現在開始!儲備現在，贏得未來!

招生對象：小學生。

冬令營時間：20xx年1月17日-1月24日(8天)

冬令營地點：小學寄宿班(學習、娛樂、活動、住宿、全天候管理)

課程指向：

教會孩子學習的方法――八類孩子所適合的學習方法； 教會孩子思考的方法――六種角色的思維方法； 教孩子懂得理解關愛父母――情感強化訓練；

教孩子如何克服磨蹭――時間意識專項訓練；

教孩子如何與同學處好關系――團隊拓展訓練； 教孩子語言表達能力迅速提高――語言拓展訓練； 教孩子學會敬畏生命――生命教育；

教孩子學會規劃人生――目標管理；

帶孩子親歷成敗風波――行動力訓練；

讓孩子學會自我激勵――競爭力訓練；

讓孩子學會控制大局――團隊領導力訓練；

報名方式：

(1)報名時間：

20xx年元月10日――16日

上午8：00――11：00

(3)報名地點：

小學寄宿班

電話：

聯系人：

營區條件：

1、就餐標準。配備專職廚師制訂每日食譜，安排營員在清潔干凈的學生食堂統一就餐，每人標準如下：

早餐――

中餐――

晚餐――

2、居住環境：十鋪一室學生公寓，熱水供應、院內有衛生間，起居方便，整潔干凈。枕頭、被褥等用品由營員自帶。

3、安全措施：

(1)封閉式管理，工作人員配備齊全，保安系統健全；

(2)校內有保安人員保障校園安全。

4、學生需自備物品：

(1)換洗服裝、洗漱用品、水杯等生活用品；

(2)適當的零用錢。

冬令營活動小組安排：

四年級組：30人

五年級組：30人

六年級組：30人

冬令營活動安排表

時間：xx年1月17日―1月24日(6天)

時間

上午

下午

晚上

第一天

營員報到

安頓住宿

(統一地點集中、報到)

開營典禮、分組、自我介紹

拋物記名：營員相互間認識。

小組分享活動感受。

第一次冬令營晚會

語文口語交際指導

英語口語指導

奧數知識輔導

演講比賽

數學知識競賽

英語單詞我能行競賽。

詩歌朗誦比賽

語文閱讀指導

英語聽力訓練

奧數知識輔導

敞開心扉，學習克服挫折和壓力

學習行為習慣訓練

團隊游戲：開發團隊領導潛能。 個人演講比賽

第四天

語文習作指導

奧數知識輔導

英語單詞記憶

遨游學校圖書館，看一本好書，寫出感想 個人交流

主題：感受關愛、品味親情

第五天

語文綜合知識訓練

奧數輔導

英語語法訓練

鞏固學習內容，進行相關競賽

觀看愛國主義影片，進行愛國主義教育

第七天

到市科技館、海族館參觀

第八天

閉營典禮

安排營員回家

冬令營活動方案 冬令營活動方案篇十三

xxx在校的優秀小學生。

20xx年1月17日―1月22日（6天）

xxxxxx小學寄宿班（學習、娛樂、活動、住宿、全天候管理）

教會孩子學習的方法――八類孩子所適合的`學習方法；

教會孩子思考的方法――六種角色的思維方法；

教孩子懂得理解關愛父母――情感強化訓練；

教孩子如何克服磨蹭――時間意識專項訓練；

教孩子如何與同學處好關系――團隊拓展訓練；

教孩子語言表達能力迅速提高――語言拓展訓練；

教孩子學會敬畏生命――生命教育；

教孩子學會規劃人生――目標管理；

帶孩子親身經歷成敗――行動力訓練；

讓孩子學會自我激勵――競爭力訓練；

讓孩子學會控制大局――團隊領導力訓練；

（1）報名時間：

20xx年元月10日――16日

上午8：00――11：00

（3）報名地點：

xxxxxx小學寄宿班

電話：xxxxxxx

聯系人：xxx

1、就餐標準。

配備專職廚師制訂每日食譜，安排營員在清潔干凈的學生食堂統一就餐，每人標準如下：

早餐――

中餐――

晚餐――

2、居住環境：

十鋪一室學生公寓，熱水供應、院內有衛生間，起居方便，整潔干凈。枕頭、被褥等用品由營員自帶。

3、安全措施：

（1）封閉式管理，工作人員配備齊全，保安系統健全；

（2）校內有保安人員保障校園安全。

4、學生需自備物品：

（1）換洗服裝、洗漱用品、水杯等生活用品；

（2）適當的零用錢。

四年級組：30人

五年級組：30人

六年級組：30人

時間：xx年1月17日―1月22日（6天）

第一天：

營員報到

安頓住宿

（統一地點集中、報到）

開營典禮、分組、自我介紹

拋物記名：營員相互間認識。

小組分享活動感受。

第一次冬令營晚會

第二天：

語文口語交際指導

英語口語指導

奧數知識輔導

演講比賽

數學知識競賽

英語單詞我能行競賽。

第三天：

詩歌朗誦比賽

語文閱讀指導

英語聽力訓練

奧數知識輔導

敞開心扉，學習克服挫折和壓力

學習行為習慣訓練

團隊游戲：開發團隊領導潛能。

個人演講比賽

第四天：

語文習作指導

奧數知識輔導

英語單詞記憶

遨游學校圖書館，看一本好書，寫出感想

個人交流

主題：感受關愛、品味親情

第五天：

語文綜合知識訓練

奧數輔導

英語語法訓練

鞏固學習內容，進行相關競賽

觀看愛國主義影片，進行愛國主義教育

第六天：

到市科技館、海族館參觀

閉營典禮

安排營員回家

冬令營活動方案 冬令營活動方案篇十四

為了進一步豐富全市中學生的寒假生活，讓學生們度過一個愉快、充實、有意義的假期，根據市政府《20xx年xx市冰雪旅游節活動方案》要求，經研究決定舉辦xx市中學生冬令營活動。具體內容如下：

局直中學生自愿參加。

本次冬令營采取“學生自愿報名、家長授權同意、xx統一組織”的原則;報名辦法為學生自愿提出申請。報名時間截止到12月28日。聯系人：市教育局齊躍明，聯系電話xx;xx生態旅游度假區閆東梅，聯系電話xx。

本次冬令營活動以“激情冰雪歡樂行”為主題，以豐富全市中小學生冬季體育活動為重點，以提高學生身體素質為核心，著力培養學生團隊合作的意識、獨立生活的'能力、追求卓越的品格。

第一期活動開始時間擬確定為20xx年1月6日舉行，每期1天，具體時間安排根據學生報名情況提前通知。

本次冬令營活動地點在xx市中小學生社會活動實踐基地暨xx縣xx生態旅游度假區。

本次活動以學生自愿參加為原則，所需費用為家長和學生自愿承擔，全程收費168元/人，包括交通費、午餐費、活動費、保險費、景點門票等一切費用，活動期間不再收取學生任何費用。此費用由xx市中小學生社會活動實踐基地負責收取，統一開據正式發票。

一是自愿報名，擇優選拔。本次活動堅持學生自愿報名參加的原則，重點在品學兼優的學生中選拔，對不符合條的學生不予審核通過。學生每人一份人身意外傷害險，每10人配備1名學校帶隊教師，活動全程配備保健醫生。

二是遵守紀律，服從管理。本次活動為冬季戶外拓展訓練活動，實行全程準軍事化管理，聘請局直學校優秀體育教師及相關專業人士任教，程設置主要包括雪地s、雪地足球、雪圈娛樂和接力賽，重點培養學生獨立自強、堅毅果敢、團隊合作等優良品質。因此，凡是參加冬令營的學生必須遵守紀律，服從管理，嚴格按照各項規制度吃、學、訓、行。對違反紀律、不服從管理的學生，活動主辦方有權予以退回。

三是注重積累，力求提高。舉辦冬令營活動的目的就是要提高廣大青少年學生視野，進一步開闊眼界，改變不良學習生活習慣，促進身心健康提高。為此，xx市中小學生社會活動實踐基地將以此次活動為契機，舉辦系列征、攝影比賽活動。