優秀作文是對寫作者思想能力和表達能力的一種綜合評價標準。下面是一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和幫助。

她給了我友誼（通用20篇）篇一

那個給了我全世界的人何詩琪“三八”婦女節到了，這是天下每一個女人的節日，我要好好的采訪她――我的好媽媽。我準備好了筆和紙，一起幫媽媽回憶我小時候的心情，采訪開始了。

“媽媽，你大肚子的時候是什么樣子的哩？當時又是什么樣的心情呢？”我好奇的問。“嗯――什么樣子？”媽媽思考了一下，“像個大臉盆扣在肚子上，感覺真不好。心情當然是高興嘍！因為有了小寶寶，等于生活多了一份精彩。”媽媽高興地回憶道。“那，那我在你肚子里，有什么特別的感覺呢？”我刨根問底地問道。“難受！”媽媽皺起眉頭，“走路也走不動，上樓梯也走不上去，睡覺也睡不好，辛苦極了，但這種辛苦媽媽還是非常樂意的，因為小寶貝要出生了。”媽媽興奮地說。“真的，真的有這么難受嗎？”我比劃著，“辛苦哇！媽媽你好偉大。”“你在我肚子里時，我每時每刻都在保護你呢！”媽媽自豪的說。“噢――。”我似似懂非懂。“媽媽，媽媽，那在我第一次喊媽媽，跨出人生第一步時，你有沒有為我而驕傲呢？”我試探著問。“那肯定的嘞，我都到處炫耀，我孩子4個月就會喊媽媽了，一周歲生日那天就會走路了。”媽媽驕傲的說。“沒想到，我這么厲害啊！”我大吃一驚。“媽媽，那我小時候，有沒有什么乖巧或調皮的事情呢？”我靠著媽媽的肩膀問。“嗯――就是從小到大不坐地上，和臟的地方，還有不吃別人給的東西。還有從小嘴巴特別甜。”媽媽甜蜜地回憶著。“原來如此呀！”我的右手大拇指做一個很棒的姿勢拖住下巴。“媽媽在我小時侯一定付出很多，很多吧。”

我希望在‘三八’節這天能夠給媽媽過一個溫馨的‘三八’婦女節，讓她能夠歡樂，歡笑一天。

她給了我友誼（通用20篇）篇二

又想起了那黃馬甲，又想起了那剪得齊齊整整的花白的頭發，又想起了那懸在空中的黃黃的褲管上的那個疙瘩。我又禁不住流下淚來，我被那獨腿老人深深的感動了，我也從他身上學到了許多許多……多么高大的老人啊，他用了常人所想像不到的力量去做一件看起來很不起眼、很平常的事dd蹬三輪車。但他又是在這一個平常的工作上用一條腿支撐起了他的身體、他的生活和他祖國的尊嚴。他是一個很普通的殘疾人，卻也是一個充滿自信、樂觀向上的殘疾人。他不像有些人那樣，失去了什么變沉浸在往日的回憶中不能自拔失去了什么變沉浸在一片悲哀中頹廢喪志失去了什么變沉浸在終日不能挽救自己的淚水中任歲月流逝。他堅信：一條獨腿也要與生活抗爭，用他自己另一半的能力去改造自己，去創造新的生活，新的希望，想想他可是一個殘疾人啊！

又回想起一些并不殘疾的健全人，卻為自己的貧賤，自己的升遷，自己的榮辱，自己的家庭條件，甚至為手上的一塊不美觀的痣，去暗淡自己的生活，喪失自己的希望，停止自己的奮斗去為那點虛榮、那點不必要的缺憾而感傷、苦悶和悲傷。這是無謂的，是不需要的。看看那些生活的勇者，那些在痛苦中重新站起來開始新的奮斗的人。他們不覺得對不起自己的手腳，對不起自己健全的身體嗎。想想自己，回想起我自己從前為自己的成績差，自己身體不夠高等等一些不必要的因素而苦悶、惆悵。而現在我終于知道了，我原來是這樣的無知，這樣的幼稚，我是一個健全人，我為什么不為自己的手腳而高興，而歡呼呢。我有能力，為什么不去努力奮斗呢。

現在，我要“而今邁步從頭越”，以那獨腿老人為榜樣，振奮精神，為了新的目標，新的希望，開始無止境的奮斗，只有這樣，等我也到獨腿老人歲數時，我也能像保爾那樣說：每當回憶往事的時候，不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥只有這樣，生活才會感到更加充實。

她給了我友誼（通用20篇）篇三

“真掃興，又被將死了，我非要贏他一局不可！”我坐在電腦大喊。“兒子，不許再玩了，都快要期中考試了。”爸爸從門外走進屋說。我不理睬他，繼續津津有味地玩著電腦游戲。

第二天，考了一張語文期中模擬試卷，我遇到了幾只“攔路虎”，只好瞎獵碰死耗子了。我果然沒考好，外婆擔心期中考試我還會考不好，就決定星期六早上和我談一次話。

星期六早上，我剛敲開外婆家的`門，外婆就一臉嚴肅地對我說：“走，我們去小書房談話。”我心想：真是的，干嗎這么認真？搞得像地下黨接頭一樣。進屋后外婆冷冰冰地對我說：“你把把椅子搬過來。”“噢。”我邊拖椅子邊回答。外婆說：“坐下，我們今天就來談談關于電腦游戲的問題。”外婆目光炯炯地看著我，使我感到整個氣氛都變了。我心想：真是的，又來了，煩死人了。“請你看著我。”外婆加重語氣說。她又語重心長地說：“游戲是害人的東西，你千萬不能玩，否則就會陷進去，無法自拔。我一直希望你將來能有所成就……”然而她對說的這些話卻是左耳朵進右耳朵出的耳邊風，幾乎沒有多大作用。外婆又停頓了一下，用很清楚的聲音說：“我現在已經讓賀阿姨把你的游戲光碟全扔掉了。”這句話如同閃電一般沖進了我的腦海里，使我又氣又無可奈何。生氣又有什么用呢？我情不自禁地想起了白居易寫的一首詩：君子不見黃河之水（黃河之水指游戲光碟和復習的時間）天上來，奔流到海不復回。我便乖乖地去復習了。

通過認真地復習，我期中考試考得還不錯，語文的成績迅速提高，一鳴驚人。那時我才頓悟：外婆，你雖然扔了我的流戲光碟，但是用無形的愛給了我一雙隱形的翅膀，讓我飛得更高。

她給了我友誼（通用20篇）篇四

在失敗的海洋時，即使只是一個微笑，也會讓你找到振作起來的力量，找到前進的方向。有時候，一個溫暖的目光，一句鼓勵的話也會給予一個人力量，改變一個人的人生。而她，也許沒有改變我的一生，但在我那些黑暗的日子里曾給予我陽光，她給了我力量，希望與前進的方向。她就是z老師，我的語文老師。

初一的第堂語文課，算是我黑暗時代的開端。那節課講評了語文的開學測試，而我得了八十五分的成績，是全班第二名。因而，當z老師那堅毅而又漂亮的黑眸嚴厲地瞪著我們是時，我不以為然。因為第一次的成功加上小學時不費吹灰之力就能讓語文成績拔尖的經歷讓我對z老師的話置若罔聞。每天晚上，我都不重視常規作業。以至于后來，我的平時成績一直處于不及格狀態。‘考試’‘煩’‘又考砸了’，這些詞大概成為那些日子的代名詞了吧，一次次的失敗，漸漸把我推向放棄的深淵。傷心，漸漸變成絕望與麻木，包裹著我受傷的心，我把自己的痛苦與無助埋藏在冷漠的外表下。而那次百次測試，讓我徹底爆發了，得知成績的時候，我的心里針扎般絞痛。為什么?盯著那醒目的分數，我默默無語。回到家，我的淚水決提了，再也忍不住，幾周來的悲傷，絕望，組成了無盡的淚水，而在一旁的媽媽也對我的表現無可奈何。

第二天，我去找z老師判改錯，出來的時候，z老師跟在我的后面，手臂輕輕的搭上了我的肩膀，輕柔的撫摸著我的背。她望著我，用極溫柔的語氣說道：“小s，你的作文寫得那么好，為什么成績遲遲上不去呢?”z老師的聲音里帶著濃濃的關切與淡淡的失望，那話語如同春風般柔和，溫暖，打開了我的心扉。她的笑容淡淡的，卻充滿慈愛。她那烏黑漂亮的眸子明澈而堅毅，但此刻卻閃著柔和的光芒，平時那眼眸中的嚴厲一掃而光，留下的只有無限的溫柔與微微的失望，那眼神似乎融化了我心中的冰雪。第一次，我感到了老師對我的期望與失望，那是一名老師對學生發自內心的期望和學生失利后的失望。那失望刺痛了我，我頓時感到一股前進的力量，我不能辜負老師的期望。

努力，拼搏，我開始奮起直追。那次寫景專題測試，我考了全班第二，當老師含笑著宣布成績時，望著老師那清澈見底的黑眸，我微微笑了。z老師，這也有您的功勞!

當我把這件事寫進隨筆時，z老師在后面寫了“繼續努力”四個字。我似乎看到老師那漂亮堅毅的黑眸含笑著，仿佛聽到一聲柔和的“小s”在耳邊縈繞。短短的四個字，卻讓我感到無限溫暖。這四個字包含了老師對一個學生的多少期望啊!我想到了一個故事：“一個孩子本來毫無自信，但老師在他的作文先批了“繼續努力”四個字，這四個字卻讓他成為了一名作家。”有時候，我覺得我就像那個孩子，被老師鼓勵著，找到了自信。每當z老師溫柔的看著我，用柔和而又溫暖的話語說道“小s”，我都能感到溫暖。z老師依舊雷厲風行，但在那堅毅的黑眸背后，我看到了被隱藏的師愛。這學期的說明文專題測試，我與另兩位同學考了全班第一。把成績又一次記錄到隨筆里，得到的還是“繼續努力”四個字。“繼續努力”，短短的四個字，卻鼓勵我前進，給了我前行的力量。

z老師曾在我的隨筆里批道：“親愛的小s，謝謝你近一年來對我的支持，理解。我傷心時，你安慰我;我被非議時，你維護我……這世界因為有你，我才覺得生活還如此美好。”而我想說：“親愛的z老師，謝謝您近一年來對我的鼓勵，幫助。我失敗時，您鼓勵我;我感到絕望時，您給我力量……這世界因為有您，我才覺得生活還如此精彩!

是的，有時候，一個溫暖的目光，幾句鼓勵的話也會給予一個人力量。她給了我力量，讓我找到了希望與前進的方向。她帶給我的，絕不僅僅是幾次優異的成績那么簡單，她帶來的，是黎明前的曙光。我的生活因為有她，才如此精彩，如此充滿希望。她給了我力量。

她給了我友誼（通用20篇）篇五

在學校里，我們有歡樂、有友愛、有煩惱、有教訓，但是最不可缺少的是朋友之間的友誼。

那是一次非凡的體育課，老師讓我們每人跑四圈。我一聽，便像離弦的箭一樣沖了出去，別人想超越我，我便以迅雷不及掩耳之勢擋在了前面，他們無奈的被甩在后面。

不知不覺，我的鞋帶突然開了，我腳踩了鞋帶重心不穩，來了個“大馬趴”。“哎喲”，“哎喲”痛死我了，我的呻吟連續不斷，心想誰來救救我呀!

說曹操曹操到，李鑫達跑到了我的身旁，上來便問痛不痛呀，我痛得連大氣都不敢出了，哪能說出一句話呀!

“來，小心點!我送你去醫務室。”他彎下身子，背一弓，小心翼翼地背上我，生怕再摔著。

他一路狂奔，跑到4樓，到醫務室里，他已經大汗淋漓。醫生說：“皮外傷，只是被擦破了皮，擦酒精時可能會有點疼。”

我咬緊牙關，疼的時候也不出聲。走出醫務室時，我似乎明白了什么，友誼是世間最為珍貴的。這時，我已潸然淚下。

是友誼使我們不再自卑;是友誼讓我們不再氣餒;是友誼教我們互幫互助;是友誼令我們親如兄弟。

她給了我友誼（通用20篇）篇六

事情是這樣的：星期四上體育課，我們要考前滾翻和后滾翻。可是不知是自己太“龐大”了，還是沒做到位，后滾翻怎么也翻不過去。當時我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

我們是按學號來考的，全班37個人，我是30號，還有一些時間讓我練。可我就是不爭氣，每次只能做“四腳朝天”的甲蟲。五號、十號……眼看就要到我了，心里越來越慌，覺得這次肯定沒希望了。

就在這時，小徐和小吳突然走過來給我示范，說有哪些注意事項，還一直鼓勵我一定行，“就當挑戰自己一下啦！”當時很感動，但愣了半天，卻什么也沒說，但心里卻是滿滿的感激。

“30號。”啊，到我了！我緩緩走到那兒，開始翻。第一次失敗了，又成了“甲蟲”，旁邊很多同學在笑，可是我發現很多人還是表示出要幫我加油的樣子。老師叫我再來一次，我心里一激動，豁了出去。就出現了開頭的一幕。雖然脖子很痛，但心里像抹了蜜一般甜。老師點點頭，讓我過了。我相信，這是有意的力量，讓不可能變成了可能。

這件事，一直像山谷里的回聲一樣，蕩漾在我的心間，久久不散……。

她給了我友誼（通用20篇）篇七

我喜愛藝術，更熱愛文藝。雖然還不能有更深層的了解，但我卻知道散文和詩歌的力量，一切用文字表達的東西都是藝術的結晶！

我對寫作的鐘愛我也說不出個一二三，我想它就是最純粹，最真實的。

最初接觸到的文藝就是那一篇篇看圖寫話。雖然那時我還很小，但是從我表達的每一個文字里，都包含著天真與善良，這是孩童的本性。也是文字的力量。

后來我們從老師那里又學到了造句和日記。這使我天生的創造力得到了很好的`發揮。從那時開始，我就養成了每天寫日記的習慣。在那時，我的認知里“意義”這兩個字其實很簡單，就是有趣的事，和難忘的事，所以我總會記下每天有意義的事情。我知道，這是文字的力量。

我擁有著一雙干凈的眼睛，我每天都在看，無時無刻都在看，看完了就想，想完了就寫。漸漸的，把寫作當成了我的朋友，我知道這不真實，但是我實在是找不到更確切的詞語來形容他。他就像我的依靠、我的肩膀。十一歲的我與這個知己已經同行了六年，也僅僅只同行了六年，我知道，這很短、也很長。因為，這就是文字的力量。

其實，散文和詩歌更能獨具匠心的表達出我們的情、感、悟。還有些人覺的只要是名人名家創作的文章都是精華。但我不這么認為，我覺的文藝，不應該是人為的，它應該是發自內心的、由內而外的、真實的，這樣才是最寶貴的。它不應該只是一個形式，而是應該用這樣的一個形式來表達情感。我覺的，這就是文字的力量。

我熱愛藝術、熱愛文藝，更加崇敬文字。我相信，他將帶給我的力量不是一點點，而是很多很多！

她給了我友誼（通用20篇）篇八

關愛有很多種：老師對學生的愛，母親對孩子的愛，國家對國家的愛，同事對同事的愛……可別人對我的關愛卻又是另一個樣子。

去年的運動會，我和十一小的幾位同學在一起跑一百米。進入決賽的我不知所措，硬著頭皮站在第一跑道上。

只聽“砰”的一聲槍響，我飛快的跑了出去。跑了沒有一半，我就被人用腳絆倒了。當時正是夏天，只穿了短袖短褲的我被跑道上的凝膠粒刮破了很多地方，連肚子都劃破了。當時，我摔得兩眼冒金星。一動，受傷的地方就會很痛。再站起來時，別人已經到終點了，我只好走到終點。老師上來對我說了一聲：“真堅強！”就讓我回到自己的坐位上了。

回到座位上，我一言不發。大家問我跑的怎么樣，我不說話。終于，在大家的追問下，我擠出幾個字：“倒數第一名。”剛才還想站起來的我已經癱在了座位上。我低著頭，等著大家責罵我。沉默，像一條繩索，套在我的脖子上。空氣像可怕的怪獸，馬上要幾口吞下我似的。

可等來的不是狂風暴雨的責罵，而是一片安慰。我埋下頭，輕輕抽泣了起來，一邊哭，一邊說：“對不起，是我不好，我沒有好好跑，辜負了大家的期望……”剛才那幾個得了名次很神氣的人都變得囁嚅，來安慰我。我的幾個好朋友早已在一旁拭淚。

她給了我友誼（通用20篇）篇九

媽媽看著全身臟兮兮的小雨。生氣的說：“放學不回家，跑哪去瘋玩去了?”小雨把經過講了。“啪”的一聲，媽媽給小雨一個耳光：“放學不回家，跟小明玩一個多小時，你說你該打不該打!”小雨委屈地哭了。“馬上去睡覺，晚飯不要吃了!”媽媽變本加厲地說。小雨跑上樓去，做完作業去，就去睡覺了。

“叮——叮——”門鈴響了。媽媽怒氣沖沖的去開門。“你是誰?”只見一個小孩拄著拐杖，右腿用繃帶綁著，穿了一件白色衣服，上面有點灰塵，眼神十分柔弱，好像剛剛從醫院出來一樣。

“你找誰?”媽媽疑惑不解的問，“你不會是那個小明?那我可真佩服你了。人都這樣了還能玩的好好的。”顯然，媽媽的話帶著一些輕蔑。

“阿姨，你不要誤會，我是小明的朋友——小東，我剛剛聽見你在訓斥小雨，所以我才跟你講。其實小明是個殘疾人，住在醫院里，每天都很孤獨。但是小雨是他最好的朋友，每天都來看望他。今天，小雨沒把握住時間，多玩了一下，因為他知道，他和小明是分不開，自有它能然小明感到幸福。”

“小雨，這孩子也不跟我說。”媽媽熱淚眼眶。一下子跑到他的房間，看見了小雨的臉上還帶著淚水，自己也情不自禁的落下淚珠。

小雨醒來，看見了媽媽躺在他身上睡著了。

她給了我友誼（通用20篇）篇十

好朋友是互相的，互相幫助，互相扶持，互相分享。我們已經分班了，不與他同一個班了，可是我卻一直忘懷不了。

記得三年級時，我起床后，一看已經七點半啦！眼看要遲到了，急急忙忙來到學校，正要寫作業時卻發現語文書忘記帶了，正要去打電話時又發現電話卡未帶。我急得像一只熱鍋上的螞蟻，團團轉！大家都說：“哼，語文書都不拿，還來上學。”“電話卡也會忘記，也真是厲害啦……”我羞得無地自容。：“我……我……”早知道仔細點了。

這時，他遞給我一本新得沒有一點折角，沒有一點塵埃的語文書。自己卻拿起了一本一脫線好幾頁，也已脫落的，語文書做起作業來，還說：“別說了，要是你們忘帶東西時，別人也這樣嘲笑你好嗎？你心里舒服嗎？”這下大家都啞口無言了，我打心眼兒里感激他。

每次有好事，我都與他一起分享，每次有苦難，我也與他一起擔當。可就因為那次我與他的友誼破碎了，而那只因一根樹枝。

學校的園藝區，有一個不算高也不算矮的小土坡，土坡上有一棵大樟樹，下面零散著許多尖利的小樹枝，它被我們稱為“塔”。“塔”上有人，只要能在“塔”上堅持20秒，推塔人才算成功。

這次，他在“防塔”，我為“推塔人”，我沖上去時一不小心撞到了他，他摔倒了，衣服被樹枝勾破了，我不敢說對不起，他非常生氣，急匆匆地走了。

我很慚愧，明明我可以說對不起的，為什么我沒有說出口呢？那一天晚上，正要睡覺時，我下定決心明天一定要去道歉。

第二天早晨我好不容易才把“對不起”三個字擠出口來，他原諒我啦！他原諒我啦！

太好了，互相幫助，互相扶持，有錯誤就去承認，這就是“我”與“他”之間真正的友誼呀！

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她給了我友誼（通用20篇）篇十一

真正杰出的人物是經得起時間的考驗的。即使他的肉體已經失去生命，他偉大的精神將會猶如天上的星，地上的河一般于世間不朽，跨越千年的歲月變遷，依舊明亮清澈，照亮前途的灰暗，洗刷心里的塵埃，給予我無限的力量。

那是鋼琴比賽前一周的一天夜里，我焦慮不安地坐在琴前，譜子上一個個躍動的黑色音符顯得如此晦澀。上次比賽的`失利還歷歷在目，老師嚴厲的批評和失望的目光像刀子一樣狠狠刺痛我的心。前途仿佛蒙上了厚厚的陰霾一般，未知得令人恐懼。我的鋼琴比賽，我的鋼琴夢，甚至我對生活的信心都岌岌可危。

琴上是一本素色封皮的《蘇東坡傳》，靜靜地躺在紅絲絨琴罩上。我隨手拿來一讀，便好似陷入了另一個世界。那是千年前的夜，月光如水，松柏影綽。一方古寺里的庭院，靜默而溫柔。兩人并肩在庭院里信步，步履悠然，衣袖翩翩。我仿佛聽到其中一人的吟誦聲：“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”雖是遭了貶謫，仕途無望，可是依舊閑適，流連于夜色之中，言語之間盡顯悠然和愉悅。我的心被微微觸動了。

畫面一轉，是慈湖水畔，一葉扁舟，一人立于船上，臉龐上有淡淡的笑意。湖畔的男女老少，多是粗布麻衣的百姓，殷殷朝他望去，揮手送別。悠然的吟誦聲又緩緩響起：“人生底事，來往如梭，待閑看，秋風洛水清波，好在堂前細柳，應念我莫剪柔柯。”前往另一個貶謫之地，離開父老百姓，未來將會是什么呢？面對未知，依然坦然自若，如一葉扁舟，在浩瀚的湖面蕩漾。

畫面流轉，是蘇東坡屢遭貶謫的一生，是他變化莫測的一生。他也曾失落和彷徨，但卻從未喪失對生活的希望和勇氣。月色，松柏，秋風，清水，細柳……他總能在晦暗的生活中找到美好所在，沉浸其中，快活地享受著生命的美好。他的文字，無不透露著他的天然率真，字字淳樸而又流露著無限詩意。

而我呢？僅僅因為一點挫折就要放棄自己的夢想，失去自己對生活的信心嗎？生命中還有許多美好所在！保持一顆對生活率真的心，樂觀面對每一件事，寵辱不驚。對未知，不必畏懼，勇敢前進。這是蘇東坡給予我的，繼續無畏前進的力量！

放下書，音符在指尖流轉，那是一首洋溢著樂觀與力量的生命之。

她給了我友誼（通用20篇）篇十二

人的一生不可能一帆風順，總要面臨挫折，但是，我們不能一味地去傷心，要從挫折中找到解決的辦法，從中獲得前進的力量。

那是一個陰沉沉的下午，我和往常一樣來到學校，老師陰著臉走了過來，開始念月考的分數。我內心惴惴不安，因為感覺這次沒發揮好，可能要考75分左右。當念到我的名字時，我的心“咯噔”了一下，淚水隨之流了下來。你沒有猜錯——不及格。這時，我心里想到了同學們的嘲笑、老師的責備、父母的失望……所有的不安都聚集到了淚水里，“水龍頭”嘩嘩的開了許久。

雨越下越大，打在地上的聲音震耳欲聾，在地上形成了一個個的`小水泊。我通過水泊中的倒影看到了自己，心里想：為什么我不能把我想的事情做出來呢？不是有一句話叫“只有想不到，沒有做不到”嗎？我在這里哭，沒有任何的實際意義，只有付出努力才可以成功！于是，我又搭上了公交車，在車上，一路制定出了自己的具體學習計劃。到家后，父母和老師緊緊地抱住了我，我在淚水中獲得了力量，學會了堅強，學會了不放棄的精神。

這時夕陽余暉透過了云層，發射出一道金色的光芒，照耀在我的身上……。

她給了我友誼（通用20篇）篇十三

“生命在于運動”這是人人皆知的道理，人的健康，不可以離開運動，運動不但給我們好身體，還會給我們快樂，更重要的是運動帶給我的友誼。

我們是通過運動認識的，以前我從來不愛運動，可是為了能參加學校的運動會，我不得不多加鍛煉了，她是一個非常愛運動的小女孩，而且體育成績也很好，于是我們在那段時間里經常在操場上相遇，話題也多了，后來我還知道她的數學成績不太好，漸漸的我們有了更多的交流。

“以后我們每天都來跑步，我教你體育方面的技巧，休息的時候你來教我數學，怎么樣？”“好哇！”我痛快地答應著。

我們在運動中交流，在運動中相互了解，當我教她數學題的時候，總是耐心地給她講解，直到她徹底的明白了為止，每當這個時候，她總是拉起我的手飛奔一陣，那種感覺特別輕松，特別爽，她的數學成績有了很大的提高。同時，在她的帶領和指導下，我體育方面有了實質性的進步，我們天天堅持鍛煉，時間長了，我慢慢發現到了自己有些變化了……我不再像以前那樣常常生病，也不再像以前那樣弱小了。

我們通過運動相識、相知，每天總有說不完的話題，已經都把對方當成了知己。在交往的過程中，我們互相指出缺點，取長補短，操場上幾乎少不了我們兩個的身影。突然我覺得運動就像一個魔法師，他把我的缺點一點一點變得完美了，而且更讓我開心的是體育還會讓我提高自信。所以我對運動越來越喜愛了。

原來運動不但能給我帶來快樂，能給我健康，能給我自信，最重要的是帶給我了友誼，教會了我：只有努力，堅持不懈，才會有收獲。

她給了我友誼（通用20篇）篇十四

友誼是心靈的一張創可貼，友誼是你勞累時的一杯清茶，友誼是你摔倒時伸出的一只溫暖的手，友誼是雨天為你撐起的一把傘。我和小琪就有著這樣的友誼。小琪和我的友誼確切的說應該是去年暑假開始的。

我的媽媽認識一個嬤嬤，一天下午，我閑著沒事做，媽媽說她要跟嬤嬤出去，嬤嬤有一個比我小一點的女兒，要我到格蘭咖啡去，我點點頭答應了。到了那里小琪已經在了，她很瘦很瘦，有著大大的眼睛，和小小的嘴巴，她的嘴巴真的可以用櫻桃小嘴來形容，她的嘴巴還是圓的呢！很快，我們兩個女孩開始了談話。談著談著，發現我們性格很像，于是，一個下午的時間我們便不停得喝，不停的談中度過了。

今年暑假，我跟媽媽說，想到小琪的新家去看看，于是媽媽便與嬤嬤說好去小琪家住兩天。我和小琪還真是性格相同，做作業時，看電視時，玩電腦時說的話都一樣！“我要做數學啦！你呢”我問道，“我也做數學，我正想說你剛才說的話呢，你卻搶了！”她有點生氣的說。但我知道她是裝的，于是，我將計就計，裝作很疑惑的表情盯著她，“哈哈哈哈哈……”我和她都忍不住，一起笑了起來，頓時笑聲飄滿了房間……“唉，這道題怎么這么難呀，你會嗎？”我們倆看著對方說，“哪道？”我和她又異口同聲的說，還一起拿過對方的本子看，過了一會兒，我們才又看著對方大笑起來，笑完了，就一起說“加油，加油，加油！”便拿起對方的本子，思考題目……很快，我們的題目就都得到了解決，在友誼力量的支持下，連做作業也快樂了起來、速度也快了許多呢！看電視時——“哈哈哈哈哈……真有趣！呵呵……”……“這個不好看，換臺吧！呵呵……”

只要我們倆在一起，總是會異口同聲的說話，甚至會做同樣的動作，所以，我們倆在一起的日子里，你只聽得到笑聲。所以，我在今年暑假里在小琪家住了將近一個星期，在這一個星期里，我們一起游泳，一起睡覺，一起玩耍，一起度過了我人生中最快樂的日子。我還受到了友誼的力量在一個星期里做完了所有作業！友誼的力量有多大由此可見一斑了。

她給了我友誼（通用20篇）篇十五

友誼是一朵純潔的花，沁人心脾，是一首蕩氣回腸的詩，攝人心魄，是一支歡快愉悅的交響曲，動人心弦，是一段永不褪色的記憶，日久彌新，她溫暖你的心房，激發你的力量，璀璨你的流年。

遇見你，真好。

秋葉穿著紅妝踏著風梯，它落地歸宿的季節是我們相遇的時間。那是個周日，街上的人分外地多。我可謂是一心二用，既要看好自己腳下的路，又不能撞到身邊的人。正當我找到空子鉆出，只見一個紅影飛速閃過，不巧，撞在一起了。一個踉蹌，我好不容易穩住了。“紅影”也迅速反應過來，正關切地望著我，一雙水靈靈的大眼睛帶有幾分擔心，幾分歉意。我只笑了笑：“我沒事。”她似乎還是有點過意不去，瞪大眼睛堅定地說：“不行，我得賠償你，要不，我請客，你想吃什么隨便說。”“不了，就當認識了，以后我們就是朋友，嘻嘻。”于是我們相視一笑。

從此，秋季就是我最愛的季節。每逢落葉，總會想起那個友善、真切的女孩。

她叫葉子。

有她，我不孤單。

我是個怕冷的人，一到冬季，只想待在溫暖的家里。記得那天，家里人都出去了，只留我一人縮在家里冬眠。葉子知道后，來到我家，硬拉我出門，拗不過她，只得跟著她出去。剛出門，一個雪球正中臉蛋，打得我措手不及，冷得我打了個激靈。她大笑著說：“打雪仗吧，不要像懶熊一樣縮著，一個人在家，會有點孤獨的。”趁她說話，我將偷偷揉好的雪球向她扔去。準確無誤地打中了。我沖她眨眨眼睛，說道：“我怎么會孤獨，不是還有你嗎？”她笑了，笑得那般燦爛，那般美麗，像春風拂過。

是她，給予了我陪伴與愛。

大不了，從頭再來。

最難忘的期中考試，結果不盡人意。讓我的心情再次跌入深淵，有種萬劫不復的感覺。但慶幸的是，期末考試因天氣原因推遲到明年。多了一個月的時間，我能行嗎？我還能站進來嗎？一次又一次的失敗已讓我無法抬頭。是她，拍拍我的肩，說：“和我說說吧，遇到什么事了。”她耐心地聽我訴說，接著，她跟我說了很多，有一句話我一直記得：“……心態有時很關鍵，失敗了再多次，也不可輕易放棄，大不了，從頭再來。放心，我會一直支持你！”

“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降”葉子輕輕唱著。

人生在世，除了為數不多的親人可以說是很孤獨的，但是面對這陌生的世界和不可預測的未來，我們又是多么的無助，多一個朋友就多一分支持，多一分力量。“一棵小樹弱不經風雨，百里森林并肩耐歲寒”這句歌詞真是唱出了我的心聲。

人生路漫漫，我還會遇到更多的人，交更多的朋友，可葉子，永遠是我生命中最給我力量的女孩，是記憶里最美麗的那道風景。

她給了我友誼（通用20篇）篇十六

人生遇一知己足矣。在人生一道又一道的關卡面前朋友將與你攜手走過；在人生一段又一段的坎坷中朋友將陪你面對。友誼給了我希望，友誼給了我力量。

小學時，老師讓買一種硬皮日記本，我家附近的商店不是沒有就是賣沒了，我便想第二天去學校附近買吧，可事情總是不如人愿，第二天出門太匆忙忘記帶錢了。

第二天，我苦惱地趴在桌上，我的朋友看見我,忙問：“你怎么了，不舒服嗎？”我無力地搖了搖頭。他更是著急地問：“到底怎么了，說出來，也許我能幫你呢！”我仿佛看到一絲希望，忙問：“你買到老師讓買的硬皮日記本了么？”“買到了，怎么了？”“那你帶了幾個？”他不解地說：“就一個呀，怎么啦？”最后一絲希望也破滅了，我無奈地說：“我家附近都賣沒了，今天出門又忘帶錢了，明天上課還要用，我該怎么辦呀？”他想了想便從書包中把他的硬皮筆記本掏給了我。我不解地問：“給了我，你用什么呀？”他卻十分不在意地說：“我回家時再買一個不就行了嗎？”我十分感激地說：“真是太謝謝你了，多少錢，我明天給你。”他只是笑了笑，無所謂地說：“不用了，我們是朋友，如果今天遇到困難的人是我的話你也一定會這么做的。”他說完便轉身走了。隨著他的背影漸漸遠去，一種莫名的感覺涌上了心頭，這也許就是感動吧。這個朋友值得我一生去珍惜。

從那時開始到現在，每當我遇到困難時，我總會想起那位朋友，在我當時那么無助的情況下他無私地幫助了我。從那時起我很少向困難低頭，因為我知道就算有再大的困難，再大的挫折，我身邊總會有一個身影與我共同面對，共同走過。我堅信我們在以后的學習生活中，無論誰遇到了困難，我們都會無私地幫助他，伸出我們援助之手，戰勝困難。

是友誼給了我力量，讓我越過一道道難關。是友誼給了我力量，讓我買過一段段坎坷。那件事已過去很久，但友誼帶給我的力量永遠也不會消失。

她給了我友誼（通用20篇）篇十七

我有一個幸福的家，這個家令我的生活充滿樂趣，令我的生命更有價值。然而，這都是家的關懷賦予我的。人生在世，有家人的關懷，你會覺得生活處處溫暖；有家人的關懷，你會覺得生活充滿希望。家給了我無窮的關懷，它讓我懂得了如何去對待生活。

以前，無論我出門還是做作業，媽媽都會不耐煩地對我說“路上要小心”、“頭抬高點”、身子坐端正”等等類似的話。這些話一而再再而三地傳入我耳朵里，使我非常地討厭。所以，每當媽媽一開“金口”，我就會毫不猶豫地捂住耳朵，甚至和媽媽頂嘴。現在，我長大了，才發覺原來我是那么得不懂事。其實，那都是媽媽為我好的呀！隨著時光的流逝，媽媽很少像以前那樣處處叮囑我了。說實話，我還真懷念媽媽嘮叨。直到發生那件事，我才真正明白，家給了我關懷。

家給了我關懷，這關懷是可貴的，是不耐煩的，是令人無法忘記。

她給了我友誼（通用20篇）篇十八

書，如同陽光，給予我溫暖的情感；書，如同春雨，給予我小草的堅持；書，如同老師，給予我更多的知識；書，如同母親，給予我做人的道理。啊！是閱讀給了我力量。

漂浮在我的腦海中的絲絲記憶中，隱隱約約記得小時候多么熱愛閱讀的我……。

“媽媽，我要那！要那！”我的小指尖小而堅定地指向一本附有可愛精靈圖片的一本書。媽媽牽著我另一只手，帶我走向那本書，幾個大字清晰地映在我眼中——《童話故事》。媽媽見我大字不識一個，便說那不是玩具，是書。于是，書這個概念便印在我的小腦袋里。這便使我更加好奇。我撒嬌了，雙腳跺了兩三下，屁股一聲“啪”地坐在地上，雙眼紅起來，眼淚從鼻梁旁流淌。不嚷不吵的計謀真好使，媽媽同意買給我了。

回到家，我一字字地響亮讀出來，那時還真不知道“讀”的真正涵義。我記得我讀的`第一個小童話是《白雪和玫紅》，白雪和玫紅的善良打動了我，她們對小棕熊的同情之為，讓我感受到人與動物之間的情感是非常溫暖的。

漸漸地，個子高了，年齡大了，變得微成熟的我，全都變了。唯獨讀書的習慣仍舊沒變，我堅持下去，開始讀些百科之類的科普書和名著等。我在讀這些書之前，都有一個問題困惑著我：為什么是媽媽生育了我而不是爸爸？童話中的爸爸也是很親和啊。終于，世上無難事，只怕有心人。我知道了這是為什么，但是奇異的是海馬不是媽媽養育它而是爸爸。從此，我便認為書是知識的儲存庫。

媽媽常在耳邊嘮叨，說這說那。卻往往沒想到，在讀《名人自傳》中，講述的件件真實大小事中，都夾雜著媽媽說的小道理，有些更是我不知道的。

下雨天；有書陪我就足夠；陽光猛曬，有書陪我就足夠；社會上，有書陪我就足夠；母親不在旁，有書陪我就足夠。閱讀給予了我力量，伴隨我成長。

她給了我友誼（通用20篇）篇十九

友情是一種很神奇的東西，他可以讓你熱情高漲，放心傾訴，也可以把你拉出困境，增長力量。

經過那件事后，我對此更加深信不疑。

七年級的期中考試后，我知道我考得不理想，但沒想到會那么糟糕，我竟似停在山頂的巨石一般，以驚人的速度向下飛奔，我從全校三十多名一下子滑到一百二十四名，這對當時的我來說無疑是一個晴天霹靂，打得我頭破血流，死一只雛鳥子天空墜入深谷一般充滿了絕望。

我不知道自己是如何回到班里的，我只知道我的心里滿是悲傷。

正當我無助時，門開了，她走了進來，一把抓起在桌上痛哭的我，對我吼道：“喂，哭管什么用，有志氣的把屬于你的名次掙回來呀，失敗是成功之母嘛，摔倒了在爬起來啊，如果哭管用，那世界豈不被淚水給淹么了，你醒醒吧，化悲憤為力量再次前進吧。”

聽了她連珠炮一般驚人的話語，如太陽出來云霧去，我的悲痛化為了烏有，事后回思她的一番話，可謂是句句精辟，一語驚醒夢中人。

是友情，使我走出了考試的陰影；

是友情，讓我重新站了起來；

她給了我友誼（通用20篇）篇二十

在一個溫暖的動物叢林里，住著許多動物，它們之間每天都在發生著不少有趣的故事。

膽小怕事的鼴鼠，卻偏偏生性喜歡冒險；河鼠熱情好客，充滿浪漫情趣；還有行俠仗義的老獾和愛吹牛、顯擺的蟾蜍。在這四個好朋友中，喜歡惹是生非的蟾蜍最能闖禍，好幾次都差點被警察抓到（有一次真得被抓到了，進了監獄），但被一個又一個好伙伴所救，它向好朋友們保證，今后變成一只好蟾蜍。

這個最適合大家聚在一起聽的四個動物朋友的故事，表達的就是友誼的力量。鼴鼠因為是河鼠的朋友，所以它們才會一起，野餐、劃船、鼴鼠掉到了河里，河鼠也會去救它；老獾因為是倆鼠（鼴鼠和河鼠）的朋友，所以才會讓它倆住在自己溫暖的小屋里好幾天；蟾蜍之所以最后會聽朋友們的忠告，也是因為友情的力量，這一切都是友情所貫通的。

同學們，你一旦獲得友情，就不拋棄它，它到關鍵時刻會過來幫助你的，你也會因為有了它而快樂。