優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。請大家閱讀以下優秀作文的片段，欣賞其中的文采和思辨的力量。

活出自己的初三（實用19篇）篇一

每個人都有自己的生活，也有自己獨一無二的夢想。當我們放下心中沉重的擔子，你會發現這個世界多么的美好、多么的精彩。我們會以放松的姿態去面對這個世界，面對自己的人生的道路。有些人以“升職加薪，當上總經理，出人ceo，迎取白富美，走上人生巔峰。”為目標。當這些人剛剛在起跑線上開始跑時，他們會覺得很輕松；可后來他們會覺得自己的腿十分沉重，甚至會連腿都抬不起來，這是因為太多重擔給他們造成了壓力，是你壓力山大。而恰恰相反的是，有些人是越跑越輕松，甚至會輕而易舉得超過別人，使他越跑越精彩。怎么活出自己的精彩呢？其實我也不知道。在電視上看奧運會時，看見了小小的林浩站在姚明旁邊，然后聽到林浩的光榮事跡，我就知道了怎么讓自己活出精彩。

我相信大家都認識他，抗震英雄林浩。在地震來臨時，你一定是恐慌的吧！而林浩他不是，他是十分鎮定的，我十分驚奇：一個八歲的孩子能在災難來臨時，神情如此鎮定。

在地震時，林浩為了安撫同學們的恐懼和疼痛，他們唱了一首又一首的歌曲。過了兩個小時后，林浩挪動身子，努力朝外爬出，經過努力，他咬著牙從廢墟中爬了出來，但他沒有像其它人一樣，拋下伙伴，獨立逃生。他十分努力的把兩個已經昏迷的同學背拉出廢墟，先把女同學交給校長，然后又回去廢墟把男同學背拉出來交給這位男同學的父母。不過，林浩因為救同學，頭部有許多地方被砸傷，手臂也被嚴重拉傷了。后來，我們知道林浩班上有31人，有10多名同學已經逃生，其中有兩名是被林浩救出來的。當記者問道：“你為什么這么做呢？”林浩一臉平靜的告訴記者：“因為我是班長！”這句話讓所有人震撼：一個八歲的孩子已經懂得“責任”的分量了。

當我聽到這次地震死了許多人時，我心中除了難過就是敬佩，敬佩林浩的勇敢，如果所有逃生的人都能救出一兩個人，那么就會使遇難者減少。但是他們沒有！

僅僅一個二年級的學生就這樣活出自己的精彩，那我們呢？我們是怎么活出自己的精彩呢？如果在災難來臨時，你會如何做呢？如果是我，我會大聲說到：“我要像林浩一樣救同學，我不當懦夫，我要活出自己的精彩。

活出自己的初三（實用19篇）篇二

這個世界很簡單，復雜的只是人心而已。人心其實也不復雜，只要別構思過度就行。簡單才是真實，平淡才能恒久。就像朋友，能靜靜地聽完你的傾訴，不露痕跡地安慰你，像冬天里的大衣，只要在身邊，就能感覺到溫暖。事實上，我們并不需要想那么多，想那么遠，更沒必要把自己變成一個不停運轉的機器。我們只需要靜下心來，讓思維跟生活變得有條理、有順序，簡單與愜意的生活就會自主向我們走來。人，一簡單就快樂，一快樂就簡單。一復雜就痛苦，一痛苦就讓生活變得復雜。然而簡單的人卻寥寥無幾，復雜的人卻熙熙攘攘。事實上，我們并不需要想那么多，想那么遠，更沒必要把自己的腦子變成一個不停運轉的機器，去專門研究如何八面玲瓏，如何圓滑處世等等機謀。只要別構思過度就行。余秋雨說：“我們的歷史太長，權謀太深，兵法太多，黑箱太大，內幕太厚，口舌太貪，眼光太雜，預計太險。因此，對一切都‘構思過度’。”

我們只需要靜下心來，讓思維跟生活變得有條理、有順序，簡單與愜意的生活就會自主向我們走來。學會樂觀，學會簡單，拋棄悲觀，拋棄復雜。活出自己的風格，活出自己的個性，讓復雜在生活中擦肩而過，讓簡單在生活中永遠停留。這樣就會讓自己在這短暫的歲月里活得更加精彩，盡情地享受人生的快感。凡事順其自然就能愜意自在。想法太多、眼光太雜、預計太繁，反而成了生活的累贅。一生要是在構思過度中度過，會增添了許多煩惱，許多累贅和包袱。生活的好壞，是要合理經營的，所以我們要懂得經營，管理好自己，愛護和關心家人，做每一件事都要親力親為，即使不能親力親為，也要合理的安排好主次。

簡單出精英，簡單出實效。正如一則廣告所說的：把簡單的東西復雜化--太累，把復雜的東西簡單化--貢獻。世界比我們想象的要簡單，不要總是人為地給它徒添累贅。簡單做人，就是對這個世界、對自己最大的貢獻。人都有這樣的感慨，生活不盡人意，經營生活很艱辛，很累。其實，生活經營好了也是很簡單的，垂暮的老人是這樣感悟的，當我們悟到這個道理時，已悔恨太晚了。因此，人的一生都在構思和經營中度過，只是不要構思過度即可。很多中年人都在不斷提醒年輕人：生活比你想像的復雜得多。于是，年輕人的目光也復雜起來；很多老年人在彌留之際告訴中年人：生活比你想像的要簡單得多。但是，他體悟出這個道理的時間已經實在太晚。因此，可憐的人們，整個一生都在“構思過度”中度過，加添了多少破滅、紛亂和耗費。

生活中的元素很多，我們要有所選，擇一些精彩的樂章演繹其精彩，人生需要激情，猶如帆船需要勁風。沒有風，船就不能航行；沒有激情，人生就不能前進。當然，我們需要的是理性的、積極的激情。激情，來源于對事業，對生活的一種濃厚興趣，一種真摯的熱愛。上天賦予每個人的命運是相同的，可是不同的人卻有不同的生活方式和態度。相信生活會眷戀每一個懂得經營、懂得珍惜的人！世界上的真理永遠都是樸素的、自然的、簡單的。仔細研究一下現代成功人士的道路，就會發現，他們的共同點就是：簡單行事且極具思想。當我們開始用復雜去審視這個世界的時候，當我們不再用直白而是一語雙關去說話的時候，我們的天空已被“構思過度”的檻坎所架起。而我們所能做的不是被束縛，而是勇敢跨過它。

事實上，我們并不需要想那么多，想那么遠，更沒必要把自己變成一個不停運轉的機器。我們只需要靜下心來，讓思維跟生活變得有條理、有順序，簡單與愜意的生活就會自主向我們走來。人生的路上，做事需要堅持，但前提是必須可行。如果付出多多，還看不到成功的希望時，我們應該想想，這條路是否真的適合自己，適合自己的路在哪里，然后，及時反省，重新審視，調整方向。對于旁人來說，對別人的努力不要一味地鼓勵，如果發現努力的方向不對，那么潑冷水的提醒或許更有益!還記得孩童時的直言不諱童言無忌，那是多么的單純和美好。豐子愷曾道“最憶是童年”。那是清澈的眼睛背后的簡單思維。只是隨閱歷的增多，我們已習慣用偽裝的假面掩飾自己的內心。童言不見了，取而代之的是相敬如賓的表面文章。對于他人的言論，還記得是多少年前才有的直言辯駁與信任嗎？不能不說那是成熟賦予我們的代價。所以當我們已漸漸不見那單純笑容的時候，請深深呼吸，用心去體會那面容背后的真實，跨過那“構思過度”的檻坎。

活出自己的初三（實用19篇）篇三

我，就要活出自己。——題記。

七彩泡沫下，我執筆寫下青春，寫下我的風采。

年少的我，依舊有著些許輕狂桀驁，但已不再是懵懂無知的孩童，我已經開始學著思考人生，想著活出自己。

心存凈土。

從小，父親就教育我：不管將來生活怎么樣，都不能做壞事。要把持住自己，心里始終要留著一方凈土。

于是從那時起，我時刻告誡自己：要活出自己，就要心存凈土。每每走在大街上，看著閃爍著地色彩繽紛的霓虹燈，看著婷婷玉立著的漂亮的美女，看著川流不息的公路上的名牌好車，不禁感慨這世界上的誘惑真多。

但是，我要活出自己，我不會隨波逐流，不會欺軟怕硬，更不會趨炎附勢。我會堅持原則，會善待他人，會心存凈土。

絕不服輸。

來自農村的我，身上總是有著一種從不服輸的精神，我從不會心甘情愿的'低頭，這不是桀驁不馴，不是蠻不講理，而是一種絕不服輸的態度。

我相信，別人可以做到的，我也一樣可以，我不比別人差，所以我絕不服輸。

活出自己的初三（實用19篇）篇四

人類的進步，來源于創造和發明。生活也是如此，只有活自己的人生，才會有自己的精彩。只有為自己而活，才能使自己的人生有所進步。

為自己而活，不要重復他人的道路。做別人做過的，吃別人吃剩的，永遠跟在別人的后面，走他走過的路，是沒有出息的。要走自己的路，做別人沒做過的事，才能活出輝煌人生。列夫．托爾斯泰出生于貴族世家，但他是沒有被封建的貴族思想所束縛。他追求自由，追求人性最真實的一面。托爾斯泰不顧貴族們的威挾，堅持自己的道路，不走封建思想舊路。他自己的思想表達在文章上，把自己的精神流傳至今。列夫．托爾斯泰的人生是輝煌的，他值得我們歌頌。他為自己心中的信念而活，不被別人的思想影響，他敢于打破常規的行為值得我們學習。他活出了屬于自己的輝煌。

為自己而活，不被挫折絆倒在路上。挫折、是生活中經常遇到的，不要在挫折面前迷失，要堅持自己的人生方向。劉偉在小時候因為意外失去了雙手，但是他并沒有失去自己的人生。就算失去了手，也可以奔路在自己的道路上。劉偉堅持自己的夢想，為了自己而活，他用雙腳活出了與眾不同的人。雖然沒有很多事情是難以做到的，但是劉偉卻做到了!他用自己的腳做到了別人手也難完成的任務。堅持自己的人生，劉偉成就了自己的理想堅持自己的人生，劉偉活出了自己的精彩。

為自己而活，不要模仿別人的成功。這個世界沒有一個相同的人，所以這個世界上沒有一樣的人生，模仿別人，只會讓你變得不倫不類，就像東施模仿西施一樣，后者是自然而然的表露，而前者卻是不自然的行為，所以會被人們摒棄。現代社會飛速發現，要體現自己的價值，就要有創新精神，這就意味著我們不能盲目校仿別人的成功。蘋果公司的產品因為與眾不同和敢于創新而被人們熟知和喜愛。如果喬布斯當時沒有大膽運用許多新鮮的概念和事物，相信蘋果就不會有今天這樣的成功。

為自己而活，活出自己與眾不同的人生，不要重復別人的舊路，懂得創新，懂得堅持，才會有自己的精彩。

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活出自己的初三（實用19篇）篇五

光陰似箭，歲月如梭，在時間面前我們是多么的不值一提，至于我，就更微乎其微了，但我還是要說：“我要活出自己的精彩！”

天才稀有，平凡是大部分人的命運，我自然在所難免，但我有我的精彩，平凡的生活就變得豐富多彩了。

因讀而精彩。

因書寫而精彩。

我是個多愁善感的人，常會因飄飄落葉，自在飛花，無邊絲雨等一些看似鎖屑的事物而思緒萬千。如果把這些思緒全壓在心底，我想我會受不了的。此時，手中的筆似與我心靈相通，總會按捺不住。于是，思緒便化作了靈動的文字躍然紙上，讓心靈留有空間。

就這樣，用筆抒寫思緒和心情為我的平凡的生活增添了一道亮麗的色彩。縱使明天就要進行一次大考，我也樂意抽出十分鐘或幾十分鐘去享受寫給我帶來的寫意和暢快，讓思緒心情盡情傾瀉于筆端，哪怕會考得很差，因為我知道：思緒找不到出口，踏上考場的那一刻我已踏上了失敗的征途。

因收藏而精彩。

我是一個熱衷于收藏一些小玩意的人。一般說來，與眾不同獨絕特色的石子，葉子，郵票等都會收入我的囊中。

我是……。

我就是我，一個精彩的我，所以我要大聲地說：“我要活出我的精彩！”

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活出自己的初三（實用19篇）篇六

一向裝作很堅強，在別人眼中我是快樂的，每一天臉上掛滿了笑容，好像煩惱遠離了我。但我內心的傷痛又有誰人知？看著窗外的明月，中秋已過，但依然高照，皎潔皎潔的讓人能夠找到一絲的慰藉，又讓人生出了幾多的惆悵，月是故鄉圓，不知道在外漂泊的路還有多長。

靜靜的夜，在家敲打著鍵盤，想把心中的苦和痛都通通化作文字！呵呵，其實世間的事也沒大不了的，自己看開點，便都過去了，這天將會是永遠的昨日，而明天才是我們的未來，何必將自己停留在過去了，也許更好的風景就在前面，等待著我們去發現，就驗證了那么一句話“太陽雖好，還得自己去”

痛了，哭了，一切也就過去了，好好活出自己的每一天，新天新期望，明天又是期望的一天！

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活出自己的初三（實用19篇）篇七

人類的進步，來源于創造和發明。生活也是如此，只有活自己的人生，才會有自己的精彩。只有為自己而活，才能使自己的人生有所進步。

為自己而活，不要重復他人的道路。做別人做過的，吃別人吃剩的，永遠跟在別人的后面，走他走過的路，是沒有出息的。要走自己的路，做別人沒做過的事，才能活出輝煌人生。列夫．托爾斯泰出生于貴族世家，但他是沒有被封建的貴族思想所束縛。他追求自由，追求人性最真實的一面。托爾斯泰不顧貴族們的威挾，堅持自己的道路，不走封建思想舊路。他自己的思想表達在文章上，把自己的精神流傳至今。列夫．托爾斯泰的人生是輝煌的，他值得我們歌頌。他為自己心中的信念而活，不被別人的思想影響，他敢于打破常規的行為值得我們學習。他活出了屬于自己的輝煌。

為自己而活，不被挫折絆倒在路上。挫折、是生活中經常遇到的，不要在挫折面前迷失，要堅持自己的人生方向。劉偉在小時候因為意外失去了雙手，但是他并沒有失去自己的人生。就算失去了手，也可以奔路在自己的道路上。劉偉堅持自己的夢想，為了自己而活，他用雙腳活出了與眾不同的人。雖然沒有很多事情是難以做到的，但是劉偉卻做到了!他用自己的腳做到了別人手也難完成的任務。堅持自己的人生，劉偉成就了自己的理想堅持自己的人生，劉偉活出了自己的精彩。

為自己而活，不要模仿別人的成功。這個世界沒有一個相同的人，所以這個世界上沒有一樣的人生，模仿別人，只會讓你變得不倫不類，就像東施模仿西施一樣，后者是自然而然的表露，而前者卻是不自然的行為，所以會被人們摒棄。現代社會飛速發現，要體現自己的價值，就要有創新精神，這就意味著我們不能盲目校仿別人的成功。蘋果公司的產品因為與眾不同和敢于創新而被人們熟知和喜愛。如果喬布斯當時沒有大膽運用許多新鮮的概念和事物，相信蘋果就不會有今天這樣的成功。

為自己而活，活出自己與眾不同的人生，不要重復別人的舊路，懂得創新，懂得堅持，才會有自己的精彩。

活出自己的初三（實用19篇）篇八

學著努力，即使是丑小鴨也會變成美麗的天鵝；學著努力，即使是雛雞，也能夠展翅翱翔；學著努力，即使是小草，也能長成參天大樹。

蠶將自己包裹繭中，只為破繭成蝶飛翔時的精彩；蟬長將自己深埋土里，只為重見天日時鳴叫的精彩；梅將自己扎根冬日里，只為花香撲鼻時芬芳的精彩。

人生在世，誰不曾精彩，只是程度的問題，有深有淺。精彩意味著付出努力，越努力就越精彩。

韓信應該是一個家喻戶曉的人物。原本他只是一介草夫，每天連飯都吃不飽，靠別人救濟，活的和垃圾一樣，窮困潦倒。后因每日在河邊洗衣的老婆婆幫忙，他萬分感激，便說他會報答她。老婆婆卻說：“你如今飯都吃不飽，還拿什么來報答我？”韓信被他的話震驚，所以他勤讀兵書，日夜習武，后被漢高祖劉邦重用，留下一世英明。

這樣看來，越努力的人生越精彩。

大家也許都學過《傷仲永》這篇文章吧。仲永是一個舉世罕見的.天才，年紀輕輕便能出口成章，他的才華是驚人的，如此這般的少年一看就是當大官的料，為何卻沒落了呢？恰恰相反，年少時的杜甫沒有什么才華，文章寫的也不是很好。可他卻為唐朝做出了極大的貢獻，為我國文學史上添了華麗的一筆。

對比這兩個人年少時的經歷來看，可以分析出如此大差距的原因。少時杜甫博覽群書。日復一日，所以才華大有增長。可仲永則每日跟隨父親給大戶人家寫對聯提字，每日過著瀟灑的生活，對讀書只是不聞不問，所以日子久了，變沒落了。

杜甫用自己的行動活出了不一樣的精彩，而仲永的行為卻毀了自己一時的精彩，所以努力的方向不正確，不管你再怎么努力也不會太精彩。

學著努力，即使是丑小鴨也會變成美麗的天鵝；學著努力，即使是雛雞，也能展翅翱翔；學著努力，即使是小草，也能長成參天大樹。

活出自己的初三（實用19篇）篇九

夜晚，我和媽媽走在去超市的路上。我一直低著頭玩著手機。媽媽過來指著手機屏幕說道：“這個，是什么意思？”我仍緊盯著手機，愣了一下說道：“這個嘛，說了你也不懂。”我依然沒抬頭。兩人間是久久的沉默。

進了超市，我便一個人在貨架間來回閑逛。不經意間，注意到前面有一對母女。媽媽很年輕，她的孩子很小，就坐在推車里。年輕的媽媽推著車，沿著貨架慢慢走著。她的孩子不斷地左右張望，用她的小手指指這兒，戳戳那兒，每過一會兒就要問媽媽一個問題，和很多小孩子一樣，總是問“為什么”。我聽著一些近于無厘頭的問題，禁不住要笑出聲來。我想她媽媽一定很無奈吧。

然而，小女孩的每一個問題都得到了答案。每當出來一個問題，媽媽總會微笑著，也很認真地解釋給她聽。我聽出來，這些解釋很多都是“她自己”的，有些是胡編亂造的。小女孩聽得很認真，相信媽媽蛻的—切。她相信自己是從天上掉下來，然后被她媽媽接到，來到了這個家。她相信，那條躺在冰塊上瞪著眼睛看她的魚會突然蹦起來，會來咬她一口。她還相信，魚缸里吐著泡泡的魚是在和她打招呼……一個個美麗的錯誤給了小女孩一個神奇的世界。

然而，擁有過這樣一個世界的又豈只是這個女孩。依稀記得．在我小時候，媽媽用同樣的錯誤編織過我眼中的世界。雖然我已經記不清那時候媽媽的答案，但我知道，媽媽從未對我的問題感到厭煩。即使是被追問到啞口無言，她還會微笑著說：“這個媽媽也不知道了，所以你要好好學習，將來自己去解開這個問題啊！”

于是，我帶著對未來的無限向往一天天長大。到現在，兒時的偉大夢想早已煙消云散，換來的是更加成熟的現實的思想，換來的是一個青春期的有些孤獨的靈魂……這一切都仿佛只發生在一夜間。

然而，這“一夜”之后，我看到媽媽老了，她再也無力給我編織一個奇妙的世界了，反而需要我的幫助來認識這個日新月異的世界。而我卻總是忽略這一點，就像剛才在路上發生的那樣，我無數次地拒絕了媽媽的問題，我嫌她煩。但是，媽媽何時對我感到厭煩過？我為什么不能耐心地講給她聽呢？仔細想想，內心有一種隱痛。

回到家，我翻出手機，花了很長時間講解給媽媽聽，屏幕上是什么，怎么使用它們。也許她不能完全聽懂，但是我看到她笑得很甜。她看到自己的兒子長大了，想到有這樣一個好兒子陪她，很是欣慰吧。

也許當媽媽更加蒼老，我長得更大一些時，我也會用些美麗的錯誤，給她一個多彩的世界。

活出自己的初三（實用19篇）篇十

我和別人一樣，勤勤懇懇讀書，希望將來考上不錯的大學，畢業后兢兢業業工作。我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個性，有屬于自己的小夢想。

從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較。昨天說表妹學會游泳，今天說堂姐考了年級前五。每每聽到這些夸獎別人順便貶低自己的話，我總甩出一副不屑的樣子，心里實在覺得煩。也許是骨子里的倔強因子起了作用，我總想著要超過她們，讓大人們無話可說。無奈我從小就是一個笨小孩。老師夸我聰明，親戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么點。別人能夠輕易解出來的計算題，我卻要在腦子里轉了好幾圈；人家畫得一手好畫，我卻只能描得亂七八糟；其他孩子能唱能跳，而我卻只愿意在角落里擺弄玩具。也許在潛意識里，我是和其他同齡人不一樣的。

我和別人一樣。勤勤懇懇讀書，將來考上不錯的大學，畢業后兢兢業業工作。一樣腳步飛快地穿梭于繁華的街道，寂靜的小巷。一樣在難得的周末一覺睡到自然醒。

我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個性，有屬于自己的小夢想。有獨特的喜好，有特殊的習慣。淹沒在人群里不會閃光，但認識我的人卻能立馬看到我的所在。骨子里還有別人學不來的慵懶與倔強。

活出自己的初三（實用19篇）篇十一

在挑戰面前，你是否能發揮自己最大的潛能？在災難面前，你是否能做到永不言棄？在困難面前，你們是否能團結一致，共度難關？《開學第一課》令我心潮起伏。

舉重運動員劉春紅，在北京奧運上，六次試舉五次打破世界紀錄，最后奪得金牌。那一刻，每個人的心都被震撼了，是啊，人的潛能是無極限的，看你能不能最大限度地挖掘出來。于丹教授說得好，劉春紅的對手不是對方，也不是世界紀錄，而是自己的極限。我們為什么不能成為第二個、第三個劉春紅呢？面對這一點，我真有點慚愧。當我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的時候，當我認為自己再也沒有力氣跑下去而停下來的時候，我想我的潛能已經靜止在那里了；當我因為思考了好久也沒做出一道題而放棄的時候，我的潛能已經被我扼殺了。發揮自己最大的潛能吧，你會活得更精彩！

李中俊，我佩服的小姑娘，不慎跌入四十米高的天坑中，憑著自己堅強的毅力和不懈的堅持，克服種種困難，奇跡般地爬了上來，挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震，多少人因為沒有堅持而失去了生命，又有多少人因為一直堅持到最后而看到了明天的太陽。再堅持一下，你會活得更精彩！

開學第一課的第三講更是讓我感動，在困境面前的那種無人指揮的團結協作、群策群力。其實無論在什么時候，我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災，正是大家的共同努力，人民的生活才得以安寧；四川地震，正是全國人民萬眾一心，眾志成城，才保住了幾千人甚至幾萬人的生命。

活出自己的初三（實用19篇）篇十二

如今的許多人由于性格的缺失，使得他們很容易被一些性格強烈的人同化，他們也向往著各中各樣的人的生活，漸漸地他們失去了自我，形成了跟風或迷戀他人的現象。

我不喜歡陳舊而枯燥的重復，那樣乏味，無趣，然而世上這種東西又太多了，多到我不得不去做，于是，在抗拒與無奈中我似乎更易迷失，這種掙扎的感覺更讓人難受。

而一天，走到家里的陽臺上，幫著澆花。望著那一盆盆小花小草，是那樣鮮嫩，未曾有過的鮮嫩。這幾盆小東西是如何來這兒的？是外婆有意放這兒？還是因了它們的鮮艷將它們放至窗邊？算了，它們是這樣的嬌翠，每人頭頂都頂著那如珍珠般小而璀璨的花，那原本柔弱的白花上抹著一撇紅，那粉色與白色相融，好像要融化那纖細的莖。

這三叢高低不同，卻同樣頂著小花的植物都是那樣青春的綠。等等，還有一株仙人球，我以前從未聽說仙人球還能開花！它與其它仙人球那樣相似，翠綠的如扇般的片葉，像一可愛的橙橘一樣，卻也長著那堅硬的刺。本如其它仙人球一樣，它只不過是一個警體的“小球”罷了，然而它的花卻如另兩盆花一樣，甚至更艷，更大，更狂野。

猛地，再看這株生命，它原本矮而敦實的身似乎更像一大朵含包待放的綠苞，那原來不太友好的刺似乎是它使盡全力為這美麗所做的保護，而那朵真正的美麗是它最精彩的自己，真實的自己。

突然間發現，也許這一刻，就是現在，我才是我，真實的我，從現在始我還可以干很多，可以活得更精彩，何不從現在，從這一刻做好我自己，做精彩的自己。

也許我不得不做，也許我本普通，但我可以在我身上做得更好，更精彩，就是現在，就在做那些重復時，我同樣可以做到更好，更精彩！

生活就得這樣，做到最好，最精彩，這才是生活的真諦，我所要做的也就是它；做到最好，活出自己，活出精彩。

活出自己的初三（實用19篇）篇十三

人生的道路上，風風雨雨、坎坎坷坷，難免會遭到他人的嘲諷、非議、打擊……但是，我堅信，我就是我，一個不平凡的我！

不知不覺中，我走過了2019年的風風雨雨，時光飛逝，我已長大，我受到過無數次的打擊與嘲諷，小時候的我，常常因為這些而郁郁寡歡，幾乎沒有勇氣站出來面對，當我漸漸長大，望望那過去自己曾走過的路，心中感到無比自豪，我仿佛又看到了那個面對困難而不服輸的我；仿佛看到了那個能經得起打擊而堅強的我；仿佛看到了那個面對不如意的事而極其樂觀的我……是時間所帶來的閱歷，使我明白了很多，每個人都有他獨有的特點，每個人都是限量版，我們活在世上，不是為了取悅別人。生活沒有彩排，每一天都是現場直播，所以我們應當珍惜我們活著的每一天，不要太在意他人的眼光。相信自己，努力拼搏，然而一路上難免遇到一些撒鹽的人，這時候的我們不應被他們犀利的眼光而擊倒，從而半途而廢，我們應該以一顆永遠向前的心，沖向成功的彼岸。

有的人想成為流星，他們追求的是一剎那精彩、轉瞬即逝的美，他們或許是想像流星一樣，綻放在空中剎那間的美，希望別人能記住他剎那間的輝煌，然后但墜落并永遠地消失、被遺忘。

有的人想成為長江，他們追求激情與壯麗，他們想像長江一般驚濤駭浪、奔流不息，他們想要通過自己的努力換來永久的美、來得快的美、沒有瑕疵的美。

而我，我也追求著屬于自己的美，但是我追求美的方式卻與眾不同。我只想踏踏實實地走在這人生的道路上，不愿創造出什么驚天動地的輝煌，也不愿永遠不前進、不努力，我不想自己的人生永遠是童話般的美好，我愿意在這漫長的人生道路上遇到困難、受到挫折，這樣，我便可以吸取更多的教訓，而這些教訓則是我邁向成功的根基，它將越壘越高，直到我到達成功之地，我便可以享受自己努力而取得的勝果，與旁人不一樣的勝果！

活出自己的初三（實用19篇）篇十四

如花的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的夕月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢的歲月，閱讀絢麗的人生。

生活是什么？

初中時，我成績不好，上課不是講話就是走神，考試總是不理想。有一次上課，我在和同學講小話，被老師發現了，老師氣憤的批評了我們，并罰我們在教室后面罰站，足足站了一節課，許多同學都在嘲笑我們，那一刻，我羞愧難當，巴不得地下有條縫給我鉆進去。

放學回到家，我把這件事告訴了媽媽，她嚴肅的說：“孩子，記住，做錯事就要承當后果，只要改正壞習慣，上課認真聽講，就一定可以取得好的成績。”從那一刻開始，我銘記媽媽的話，決定改正壞習慣，努力學習吧。

從那以后，我每天拼了命地學習。上課走神時，我就會想起媽媽說的話，提醒自己要專心。別的同學花一分鐘就能學會的知識，我一分鐘學不會，就用十分鐘，十分鐘還學不懂，就用一個小時，直到我學會為止。

就這樣，憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期中考試中，我也取得了小小的進步。當聽到我的成績的時候，我心里不再是羞愧，而是滿滿的幸福。

那一刻，我徹底的明白了，犯了錯誤并不可怕，可怕的是執迷不悟。人都有犯錯誤的時候，只要知錯能改，就一定經得住暴風雨的襲擊。

活出自己的初三（實用19篇）篇十五

很榮幸,我來到了這個無奇不有的世界。從古到今，人們為了生活不斷探索地球，使人類有了飛躍性的進步。而我喜歡去了解每個地方的新事物。我喜歡旅游，每個地方有著不同的事物、不同的習俗、不同的環境，每去一個地方，都讓我活得精彩。在那些地方我可以記錄和拍攝，使我懂得更多的知識，讓我的人生多姿多彩。

我去過不少的地方旅游，對比每個地方的差別。我去過鄉村，體驗過鄉村的生活；我也去過不同的大都市，感受到它的繁華，都各有不同的特色。

記得有一年的暑假，我去上海，參觀了上海歷史博物館。里面布置精美，陳設細致，清晰的表現出大上海的歷史發展。其中令人印象最深的是街市的發展。民國時期這里就欣欣向榮，到處繁華熱鬧。從陳設品的介紹，看到了來自不同國家的商人，五湖四海的船只在黃埔江上來來往往，看得出當時上海的經濟發展是很不錯。外灘上有著不同歐式的建筑物。看了以后，你就會明白為什么當時被稱之為“大上海”。參加了博物館，我就知道了這所城市的發展。我還去過廣東省博物館，設立在廣州的天河區珠江新城，這也是非常值得去參光的。

每次的旅行都讓我活得精彩。我因為愛旅行，漸漸喜愛了攝影。我喜歡用照相的方式拍下我喜愛的東西。走在路上，我會拍下建筑的精品，我會記錄每個地方不同的當地文化。我拍攝下的圖片，回家整理后必定再瀏覽一番，對各種事物做比較，在照片中，我觀察每個細節，回味這美麗的景物，讓我的心蕩漾在美好的生活中，成為美好的回憶。

在旅途中，我能感受到大地的堅韌、海洋的溫暖、陽光的普照、天空的廣闊。大自然的一幅幅畫面在我的瞳孔中亮出，在我的腦海里，放飛了心中那些曾經的煩惱，沉醉在美好的世界中，這就是旅游的魅力。

活出自己的初三（實用19篇）篇十六

怎么樣的人生才算精彩，人生是否精彩，并不是由旁人去定義，只要自己認為是精彩，那么人生便是精彩的。

當然，在旅行的路上，也不可能每天都是風和日麗，每條路都是通暢無阻的。遇到過傾盆大雨，也遇到過大雪紛飛：有崎嶇的山路，也有堵塞的交通。但無論怎么樣的天氣，我們總能當作風景，拿起相機照下一張張美麗的畫卷；無論怎么樣的道路，我們總能靜下心了，打開收音機享受每一段時光。精彩的旅途并不在于窗外的風景，而是在于旅行者的心情。當心情好時，即便窗外是暴風驟雨也是美麗的風景。

無論旅程如何的精彩，最終還是要到目的地的。在數天顛簸的旅程后，到達目的地的首先想到的事通常并不是去游覽名勝的輝煌大氣也不是領略當地的風土人情，而是在酒店里休息，放松的做任何平時在家做的事，就像在家里一樣。既然如此，那我們又為了什么而旅行呢？為了旅途中的風景。

活出自己的初三（實用19篇）篇十七

我，盡管是多么平凡的一個字，但它卻活出了精彩，活出與眾不同！

特立獨行，這是我的風格；珍惜友情，這是我的優點；環游世界，這是我的追求。幾者并不互相矛盾，而是表現自我的方式，它讓我感覺到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳動！

我，一個雖調皮但又乖巧的雙面人：家里調皮搗蛋，總會無緣無故打爛、弄壞東西，在校里我伶俐乖巧，開朗大方，就如同老師的。

評語。

：性格開朗的你總是神采飛揚、樂觀向上！

環游世界，是我夢寐以求的，它在我的心目中占據了重要的地位！如果我可以去環游世界，我要去探索舉世聞名的埃及金字塔，去探索神秘的非洲原始森林，去法國觀看著名的埃菲爾鐵塔，去美國看雄偉壯觀的自由女神像，去日本登八面玲瓏的富士山。它是我的夢想。

我愛獨來獨往，不喜歡受別人的約束，喜歡自由自在、無憂無慮的生活，可我偏偏討厭孤獨，想認識更多的朋友，可以與自己暢談心事，可以互相傾訴煩惱。我渴望有個了解我的朋友，幫助我改正缺點，發揚優點，一展我的風采！我珍惜友情，珍惜身邊的每一個朋友，堅信只要我對他人好，他人就會真心待你！

我做人的一貫原則是：不管你在哪里，誠信待人是做人的第一準則，一個人如果失了誠信，就算他再怎么強大，都是徒勞無功。不能得意忘形，因為得意忘形這種通常是驕傲自大的表現。對待任何人，都應該有禮貌，不管是老少尊卑，是親人是朋友，都應該做一個文明有素養的人，然而這樣的人也通常能受到別人的尊重。做一個有個性的人，要不斷的鼓勵自己，給自己打氣，未來的道路是靠自己奮斗而來的。

活出自己的初三（實用19篇）篇十八

人的一生看似十分漫長，但只要經歷過，回頭看看，便會發現人生的短暫。正是因為如此短暫的人生，我們更應該珍惜這轉瞬即逝的光陰，不要在意別人的眼光，活出自己的個性，活出自己的精彩！

以前的我并不是一個有個性的人，不愿表達自己的想法，不愿說出自己的心聲，連唯一擅長一點的畫技都不怎么敢拿出來給同學看。在班里一直都扮演著一個默默無聞的角色。別人說這個老師好，我就說這個老師好；別人說這個老師不好，我也隨聲附和。生怕自己的觀點不對勁，引來別人怪異的目光。啊——總而言之，我就是個沒有主見的人。從某種角度上來說我也是十分膽小的吧。

不過，來到初一三班這個大家庭后，我認識了許多友善的同學。能和我聊得上天的人，比小學時多了很多呢。也許就是因為這個，我開朗了許多。漸漸地敢于把自己真實的一面展示給大家，也不會去追什么潮流，跟什么風。

我認為，人的一生就該活出自己的個性。也許你會遭到別人目光的譴責，語言的攻擊。可是自己的人生，為什么要去理會他人的想法？正像法國文學家托馬斯·布朗爵士所說的：“你無法延長生命的長度，卻可以把握它的寬度；無法預知生命的外延，卻可以豐富它的內涵；無法把握生命的量，卻可以提升它的質。”人生雖苦短，我們無法做到把它延長，但我們可以做到的，是將它豐富起來。平平庸庸的過完這幾十年，豈不是太浪費了？也許在這人山人海中，我們只是滄海一粟；也許在這祖國的花園中，我們只是不起眼的小野花。可是，世界上沒有完全相同的兩片綠葉，也沒有完全相同的兩朵雪花。哪怕我們是那么的不起眼，也是獨一無二的，世界上僅有一朵的花。

活出自己的初三（實用19篇）篇十九

春天來臨，萬物復蘇。這個季節正是花兒秀出自己靚麗的容貌的時候，它們由那些不起眼的小草襯托著。這些小草一點都不嫉妒那些耀眼的花兒，這就是一種美好的心態。小草們雖然不如花兒那樣姹紫嫣紅，但是它們也和花兒一樣，為春天增添了一抹生機，活出了自己的精彩。

初一的上學期，我的成績很差，每次大考試都在三百名開外。對此，媽媽對我很是擔心。我曾經一次又一次的恨自己，恨自己為什么總是學不好？恨自己為什么總是考得不理想？為什么別的同學好像沒怎么努力就能輕輕松松地考個好成績？我不服！我不能讓別人看不起我！于是我開始拼命地學習：最好在學校能完成老師布置的作業，然后回到家就開始溫習今天老師講的知識，并且掌握這些知識點。然后再預習老師明天有可能要講的內容，周末再來一次大復習。堅持這么做，我的成績肯定能提高的。我堅持了！我做到了！初一的下學期的一次期中考試，我的成績有了很大的提升，平常的努力換來了這樣讓我、讓大家出乎意料的成果。

如果我當初的頹廢讓我更加頹廢，那我今天就不會得到這樣的分數。這一切都是因為心態。如果我當初想：反正成績都那么差了，再怎么提高也提高不上來了。但是我沒有這樣想，我用良好的心態對待我那慘目忍睹的分數，通過自己的努力，換來了讓人欣慰的分數。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾·柯察金在傷病奪走他的健康的時候，他沒有倒下，沒有放棄自己，而是頑強地繼續進行自己的寫作事業。他也活出了自己的精彩！