總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學校衛生活動總結篇一

一、基本情況概述

我校定于本年度9月29--30日召開一天半的運動會。但在前一周本校剛承接了區教工運動會，由于主要經歷放于教工運動會，所以校運會的準備略顯倉促。從學校部門對本次運動會的主動配合和體育教師個人的重視程度都有待提高。但整體進程有序且無重大事故發生。總體評價在7分以上。

二、本次運動會的檢驗教訓

1.主席臺座位的安排應事先與會務組溝通，當領導宣布"開幕"的瞬間安排，應落實到人。

2.男女生號碼的發放應在前一天上午由專門人負責(和學校商量印制布號，可以重復利用)。

3.秩序冊安排項目是要注意項目的特點(例如1500和800分項且不能出現相間排列)。

4.大會應有一名校領導長期坐鎮，對于個別突發事件可以起到整體協調作用。

5.學生的秩序問題應由專門人負責，且區域責任到人。

6.運動會各部門的表單應力求專業，并事先準備齊全。

7.鉛球由于用時較短，不應取消8人決賽。

8.檢錄處的時間控制問題，應加強注意，本屆運動會出現了檢錄處怕人多，全都檢到田徑場，以后要加強對檢錄處的教育。

9.校運會投稿的記錄及安排應有專人負責，可以調用學生。

10.運動會可以征調志愿者學生，學生的就餐問題，應早作安排且應引發志愿者胸卡，各部門安排4名志愿者基本可以滿足需要。

11.把接力分雙倍問題應提前寫入規程通知中。規程寫應盡量詳細。

12.如共用一個廣播系統時，應事先協調好檢錄處和主席臺。

13.主席臺和看臺下沒必要安排班級，可以將整個年級置于東南角，班級位置應早做安排。

14.主席臺兩側應為運動員開辟專用通道。

15.班主任會應提前一周召開，以免和學校會議及學生練隊撞車，導致無法開。開會時應盡量把規則說細。

16.警戒帶的使用，各組如需警戒帶，自己領取并拉圍，最后由本組收回。個別處應由田賽或徑賽裁判長統一指揮。

17.秩序冊的編排應在提前一周時間排定，且定好數量，一般經驗100本。

18.運動員無號碼無成績的強調要反復。

19.本次運動會第一天下午結束過早，秩序冊的時間安排有待商榷。解決辦法，可以讓各組編排教師將時間算出，算出小組時間即可。

20.學生出離班位進入場地的看管應責任到人。

21.要著重強調嚴禁個別人用話筒給選手加油。

22.運動會的召開前行應召開學生大會。加強對學生的教育。

23.運動會期間的衛生安排，應定期檢查且責任到人。

24.裁判員老師的安排，是否入場及哪些人入場應早作安排。

25.各組裁判應提前比賽10分鐘到位，檢錄處教師應提前20分鐘到位。確保比賽的準時召開。

總結寫的不是很具體，只是為今后體育工作提個醒，并沒有寫出更多的人和事，也沒有寫出事件出現的原因。

學校衛生活動總結篇二

為豐富教職工的業余文體生活，提高教師的身體素質和生活質量，增強教職工的凝聚力，構建“和諧校園”，經新旗小學教育工會組織研究決定舉辦教職工趣味運動會。具體事宜安排如下：

一、活動時間與地點

時間：__年 月 日(星期 ) 上午：8：00——12：00(結束)

地點：校運動場

二、活動主題

運動、健康、快樂、和諧

三、項目設置

本次趣味運動會本著“運動、健康、快樂、和諧”的原則，以鍛煉身體為準則，輕松愉悅的舉行，比賽項目共設 項(具體規定詳見各單項規程)：

(一)集體項目(詳見附頁) (二)個人項目(詳見附頁)

四、參加辦法

以語數教研組為單位進行報名

五、參加對象

全體教師

六、獎項設置

比賽設團體以及個人項目冠軍，分別頒發獎品

七、計分辦法

1、單項計分為第一名+1分，第二名-1分，第三名-2分，以此類推;集體項目按雙倍計分。

2、個人名次分計入團體分;

3、所有單項得分相加之和計算團體總分。

八、報名

各參賽隊須于 __年 月 日 前報學校工會。

九、未盡事宜，另行通知。

附頁 團體項目： (一)拔河

道具：拔河繩

規則：每場比賽三局兩勝。每局比賽時間為1分鐘，比賽前雙方擲硬幣選擇場地，每比完一局交換場地，第三局再擲硬幣選擇場地。若持續1分鐘，繩子中間標志物偏向一方者為勝。

參賽人數：語數教研組各10人，其中至少2名女隊員。

(二)集體跳繩

道具：10米跳繩

規則：語數教研組各安排兩個人搖繩，跳繩人員8人，時間3分鐘。

(三)踩氣球

道具：氣球若干

方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上捆-綁的氣球，直到游戲時間結束。

規則：一個人每只腳捆綁3個氣球，5平方米區域。每個人不允許出圈，只能用腳，否則視為違規。聽裁判發出哨音，開始。

勝負判定：單位時間踩氣球，剩下多的隊勝。 參賽人數：語數教研組各5組，共10人。

(四)乒乓球接力

道具：乒乓球2個，羽毛球拍2副

規則：1、第一個參賽者單手用羽毛球拍端著乒乓球，從起點出發跑到終點交給另一個隊員，再由終點隊員跑到起點再交給起點的隊員，再跑向終點。最快的一組獲勝;2、在傳球的過程中，隊員掉球了，要從起點重新出發。必須手握后把。

參賽人數：語數教研組各10人，男女各5人。

個人項目：

(一)個人跳繩

道具：跳繩

規則：參賽人員在1分鐘內跳的個數多者為勝，中途停止者可以繼續比賽。

參賽人數：語數教研組各派8人

(二)擲飛盤

道具：飛盤

規則：1、投擲人距投擲點相距3米;2、每人投擲3次，以投擲飛盤投入區域得分總數為本人得分;

參賽人數：語數教研組各派10人參加，男女各5人

(三)二龍戲珠

道具：氣球若干個 規則：

1.參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長30米 2.將球擠頂在彼此的前額之間，做好預備姿勢。

學校衛生活動總結篇三

為了豐富教師的業余生活，凝聚集體的向心力，同時為了發揚團隊精神、共建快樂、和諧校園，增強全體教師身體素質，營造和諧的工作氛圍。

2月9日下午，我園全體教職木沐浴著柔和的午后陽光，享受著清爽的微風，洋溢著自信的微笑，揮灑著陽光的氣息，熱情洋溢地舉辦了一次別開生面的教師趣味運動會。

本著“趣味交流第一，比賽競技第二”的原則，本次運動會設立了集體拔河、趣味接力、夾汽球比賽、同足同力、堅持到底不放棄(斗雞)。所有教職工都進行比賽。參加比賽的既有廚房的阿姨，也有剛參加工作的年輕教師，在比賽過程中教職工們個個全力投入力爭第一，賽出了個人的風采，賽出了集體的凝聚力。

整個比賽持續了兩個多小時，賽場上，加油聲不斷，笑聲不斷，園內充滿了老師們的歡聲笑語。

歡樂的時光過得總是特別快，兩個小時的趣味運動會一眨眼就過去了。各個年級組的教師都分別在不同項目上得到了冠軍，享受到了這次趣味活動帶給我們的快樂。勝敗乃是小事，所謂“友誼第一、比賽第二”，這次趣味運動會，我們個個老師都是贏家，我們贏得了友情、贏得了健康，贏得了歡樂、也贏得了美麗!